第二单元 友谊的天空 复习教案
第二单元友谊的天空复习教案
第二单元友谊的天空复习教案第一篇：第二单元友谊的天空复习教案第二单元友谊的天空复习教案第二单元友谊的天空复习教案第三课有朋友的感觉、友谊的作用（1）友谊是心灵的需要。
友情是一种重要的精神需要，离开了朋友，失去了友谊，人就会感到孤独。
进入少年期后，我们更愿意向同龄伙伴特别是亲密朋友倾诉心事，因此我们特别渴求友谊。
真挚的友谊是人生最宝贵的财富；（2）友谊与成长同行。
在成长道路上，朋友给与我们很多。
朋友伴随我们一起成长。
2、如何获得友谊？真挚的友谊是用心培育的结果。
只要我们抱着真诚的态度与老师、同学交往，我们一定会获得真友谊。
敞开心扉，坦诚的与他人交流，真诚的帮助别人，朋友一定会向我们走来。
第四课交友的智慧、善交益友（1）所谓益友，是指品德高尚、志同道合，有益于自己进步的朋友。
（2）善交益友包括乐交诤友。
诤友就是能够直言不讳指出我们的缺点、错误或不足，批评和帮助我们的朋友。
（3）如何成为诤友？一方面要乐于接受同学的批评，另一方面要敢于并善于提出批评。
（4）善交益友要区别真正的友谊与“江湖义气”或“哥们儿义气”。
江湖义气的危害：江湖义气只讲友情，不讲是非，其结果是助长坏思想、坏行为的产生，最终必然是一害朋友、二害自己、三害集体。
2、远离损友（1）损友是指会对自己产生不良影响的朋友。
和好人交朋友，会潜移默化的受到好的影响；与坏人交朋友，也会不知不觉受到侵蚀。
（2）要谨慎选择朋友，远离损友。
3、交友的艺术（1）对待同学和朋友要心胸宽阔，理解体谅，严以律己，宽以待人。
（2）不能嫉妒朋友，要欣赏朋友的成功。
第五课男生女生之间、男孩女孩男孩女孩在生理、心理、行为和社会角色等多方面存在差异，有各自的乐趣和烦恼，有各自的特点和长处，也有各自的缺点和不足，因此应相互体谅、互相帮助。
2、纯真的友情（1）人类世界是由男女两性组成的，男女之间的交往是很平常的事。
（2）男女之间的正常交往和纯真的同学友情，不仅有益于我们身心的健康成长，而且有利于形成团结的班集体氛围。
2022年中考道德与法治一轮复习备考七年级上册第二单元《友谊的天空》教案-
2022年中考道德与法治一轮复习备考七年级上册第二单元《友谊的天空》教案-一. 教材分析《友谊的天空》这一单元主要让学生了解友谊的重要性，学会如何与他人建立良好的友谊关系。
本单元通过多个案例，引导学生认识友谊的特质、友谊的力量以及如何呵护友谊。
内容涵盖了友谊的定义、友谊的建立、友谊的维护和友谊的终止等方面。
本单元的学习目的是让学生理解友谊的价值，学会珍惜和呵护友谊，发展良好的人际关系。
二. 学情分析七年级的学生正处于青春期，开始意识到与同伴建立亲密关系的重要性。
他们在日常生活中已经有了一定的交友经验，但可能缺乏对友谊本质的认识和理解。
此外，随着网络的普及，学生在虚拟世界中交友的现象日益普遍，如何正确对待网络交友也是本单元需要关注的问题。
三. 教学目标1.让学生了解友谊的特质，认识到友谊的重要性。
2.培养学生建立和维护友谊的能力。
3.引导学生学会在网络世界中正确交友。
4.培养学生尊重他人、关爱他人的品质。
四. 教学重难点1.重难点：友谊的特质、友谊的力量、如何呵护友谊。
2.难点：如何在网络世界中正确交友，如何在现实生活中建立和维护友谊。
五. 教学方法1.案例分析法：通过分析典型案例，引导学生认识友谊的重要性。
2.讨论法：学生进行小组讨论，培养学生的交流与合作能力。
3.情境教学法：创设情境，让学生在实践中学会呵护友谊。
4.德育渗透法：将德育教育融入课堂教学，培养学生的道德素养。
六. 教学准备1.准备相关案例材料，用于课堂分析。
2.设计好讨论题目，引导学生深入思考。
3.准备网络交友的相关资料，用于课堂讲解。
4.准备教学PPT，图文并茂地展示教学内容。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用PPT展示一组关于友谊的图片，引导学生思考：什么是友谊？友谊对你来说意味着什么？2.呈现（10分钟）讲述一个关于友谊的案例，让学生了解友谊的特质。
案例内容可以涉及友谊的定义、友谊的建立、友谊的维护等方面。
3.操练（10分钟）学生进行小组讨论：如何与他人建立友谊？请大家分享自己的交友经验，讨论如何在现实生活中建立和维护友谊。
最新部编版道德与法治七年级上册《第二单元 友谊的天空复习》教学课件
四
课
第
五
课
第
梦
六
琪
课
课标要求
1.理解并掌握友谊的力量（重要性）；
2.认识对友谊的理解的一些误区，理解竞争与友谊 的关系，知道友谊必须坚持的原则；
3.掌握建立和呵护友谊的方法，学会正确处理交友 中的冲突和受到的伤害；P52
4.了解网上交友的特点P55以及带来的影响（利与 弊）；
5.知道如何慎重结交网友？（做法）
这说明 ( )
A.近朱者赤,近墨者黑
B.有困难时找朋友是唯一的方式
C.为了维持友谊可以牺牲原则 D.朋友见证了我们一起走过
的成长历程
D
一、精选精练（一）选择题
3.孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。“这句话的意思是
()
A.交友应交正直、诚信和见识广的朋友 B.交友要交性格爱好相同，不讲是非的朋友 C.交友要交讲义气、为朋友拼命的朋友
21.不赞同(1分)
①朋友对一个人的影响很大，言谈举止、兴趣爱好甚至性格等或多 或少地受到朋友的影响。
②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋 友。
③与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们 的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命美好。
22.(1)竞争并不必然伤害友谊,关键在于我们对待竞争的态度。(2分) (2)言之有理即可。如:理解、信任、帮助、关心、肯定等。(2分) (3)①友谊是一种亲密的关系。 ②友谊是平等的、双向的。 ③友谊是一种心灵的相遇。(3分)
(3)①网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎 重选择。 ②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意 识。 ③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。 ④我们不可能只停留在虚拟世界中，我们要学会在现实中与同伴交往。
七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空教案新人教版
-如何在网络环境中保护自己：通过遵守网络规范、保护个人隐私、防范网络风险等方式，确保在网络环境中的安全。
3.友谊与网络交往的平衡：本节课的重点知识点包括如何平衡友谊与网络交往、如何在现实生活中维护友谊等。
-如何平衡友谊与网络交往：通过合理安排时间、保持现实生活中的社交活动等方式，确保友谊与网络交往的平衡。
-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
作用与目的：
-帮助学生深入理解友谊的重要性，掌握维护友谊的技能。
-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。
-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
3.课后拓展应用
教师活动：
-布置作业：根据“友谊的力量”课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。
-提供拓展资源：提供与友谊相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。
-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。
学生活动：
-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。
-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。
-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。
-设计预习问题：围绕“友谊的力量”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。
-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。
学生活动：
-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解友谊的重要性。
-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。
3.公民素养：培养学生正确的价值观，使他们具备良好的公民素养，能够在现实生活中和网络空间中尊重他人、关爱他人，积极参与社会公益活动。
部编《道德与法治》七年级上册_第二单元 友谊的天空 复习学案(无答案)
第二单元《友谊的天空》复习课讲学案班级__________座号_________姓名____________一、知识结构（一）友谊与成长同行1、和朋友在一起：（1）我的朋友圈；（2）友谊的力量。
2、深深浅浅话友谊：（1）友谊的特质；（2）友谊的澄清。
（二）交友的智慧1、让友谊之树常青：（1）建立友谊；（2）呵护友谊。
2、网上交友新时空：（1）网上交友；（2）慎重结交网友.二、重难点讲解（一）友谊的特质或友谊的真谛1、友谊是一种亲密的关系。
每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。
2、友谊是平等的，双向的。
接受帮助，也学习帮助对；感受关怀，也学习关怀对方。
我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。
3、友谊是一种心灵的相遇。
志同道合，志趣相投的友谊，更能够经得住时间和风雨的洗礼。
（二）澄清对友谊的认识1、友谊不是一成不变的。
我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。
2、竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。
在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。
3、友谊不能没有原则。
友谊需要信任和忠诚。
（三）网络交友1、网络交往的特点：（1）网络上的交往具有虚拟，平等，自主等特点。
（2）网络开启了通往世界的又一个窗口。
2、怎样做到慎重结交网友：（1）在网络上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别，慎重选择。
（2）虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。
（3）将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。
3、正确认识网上交往：（1）网上交往可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担现实生活中那么多的压力和责任。
（2）不管互联网生活多么精彩，我们不可能只停留在虚拟世界中。
三、课堂测评1、什么样的友谊能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，你的选择是（）①志同道合②志趣相投③患难之交④酒肉朋友A.①②③④B. ①②③C. ②③④D. ①②④2、《网络文明公约》明确提出：“要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。
统编版七年级上册道德与法治第二单元 友谊的天空 期末复习学案
统编版七年级上册道德与法治第二单元友谊的天空期末复习学案第二步：思维导图回顾知识第三步：重难知识易混易错 (一)和朋友在一起1 .随着年龄的增长，自己的朋友圈有什么变化？(1)随着年龄的增长，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了。
(2)自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。
2 .怎样处理好朋友关系？（1）对友谊的渴望，让我们相互靠近。
在与朋友的交往中，有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。
3≡C1⅞(IjtEUhMI?)复归叔■缶无化MMftr 美香力作用下点是一一JEY=W5⅛F∙E VAK Xi11-MviWffi1赁迪可J 詹E 乐eΛΛS:m 组―的t *百m.■8M⅜g⅝⅜B 己硼女童豹方信tt«；声号TM R±x≈α>w∣MBHW≡ff -T⅛W≡SM⅛S河上触5出力£舅史,I（2）经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好地觉察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。
3.朋友对我的影响有哪些？（1）朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
（2）朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。
因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值,多了一份对自己的欣赏；因为朋友,我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。
（3）朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
【例题】1.今年国庆小长假黄丽一家跟团旅游，在旅游过程中，黄丽认识了很多新朋友，和他们玩得很开心。
黄丽给旅游团的成员们唱歌，旅游团的其他成员也会给黄丽讲自己过去的见闻，黄丽觉得旅游特别能锻炼人的交际能力。
对此，下列认识正确的是（）A.对朋友关系进行梳理才不会失去友谊B.黄丽的朋友圈扩大了，交往内容更丰富了C.与朋友交往的过程是苦涩的D.旅游是我们结交朋友的最佳方式答案：B解析：本题考查与友同行。
思想品德：第二单元 《友谊的天空》复习教案(教科版八年级上)
第二单元友谊的天空一、单元教学目标1、作为心理需求的友谊的特征、有意同学生个人成长和发展的关系，理解跨越交往的障碍，获得真正友谊对于学生个人的重要性。
2、了解朋友的不同类型特征，学会获得真正友谊的方法和途径。
3、正确认识异性同学地情感、交往和友谊，学会用恰当的方式与异性交往。
4、了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格。
5、懂得自尊和知耻，理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提，不做有损人格的事。
6、正确认识从众心理和好奇心，发展独立思考和自我控制能力，杜绝不良嗜好，养成良好行为习惯。
二、单元知识结构三、教学内容分析1.教材分析本单元是适应学生的年龄特点以及逐步拓展的生活空间而设计的。
初二学生基本上进入了青春期，由于独立意识的飞速发展，学生对于长辈的依恋逐渐减少 ,而更看重与同伴的关系,同伴交往成为他们的重要课题。
此时，正是学生学会与同伴建立友谊关系，学会人际交往的关键时期。
学会与同龄人相处、主动构建良好的人际关系、提高人际协调的能力，尤其是在异性交往的过程中，能够建立适度、正常的友谊等都是青少年要学习的重要内容。
本单元就是为了解决这些问题而设置的。
本单元一共安排了3课内容，依据“人是需要朋友的”、“解决友谊是需要智慧的”、“与异性相处是有学问的”这样的逻辑线索来安排。
具体来说：第三课，“有朋友的感觉”主要探讨友谊在人生发展中的不可替代的积极作用，其中“友谊：心灵的需要”、“友谊，与成长同行”两部分内容的目的在于引导学生感受友情在个人成长中的作用。
在此基础上，结合初二学生的年龄特点，探讨了青春期少年交友中存在的误区，实现“跨越障碍，寻求友谊”。
第四课“交友的智慧”是在第三课充分感受友谊重要作用的基础上引导学生学习获得珍贵的友谊规则，具体地探讨了学会善交益友、远离损友以及如何维护友谊等“技术”问题。
第五课“男生女生之间”是针对青春期学生特点设计的，目的在于引导学生正确看待男生女生的差异、正确认识男生女生之间的友谊，最后探讨如何建立正常的异性同学关系。
人教版《道德与法治》七年级上册：第二单元 友谊的天空 复习学案(无答案)
七年级道德与法治学案第二单元友谊的天空课型：复习课【复习目标】：1.能感受到朋友的力量和美好，知道友谊的特质。
2.知道如何建立友谊，懂得呵护友谊。
3.了解网上交友的影响，知道如何慎重结交网友。
【复习过程】一、自主复习主动探究1.伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越的部分。
2.交往范围扩大了，朋友圈也____________，交往内容_____________了；朋友圈变小了，但是交往_______________，朋友关系_________________。
3.朋友对一个人的影响很大。
朋友影响着我们的________、_________、_________等。
4.朋友，见证了我们__________________________________，我们需要_________的朋友。
5.朋友丰富了我们的______________，友谊让我们更深刻的体悟_____________。
6.与_______、_________和_______________的人交朋友，是有益的。
7.友谊是一种__________的关系，在友谊中得到_______和_______、______和_______、________和________。
8.友谊是__________、__________，在相处中体验积极的情感。
9.友谊是一种__________________。
________________、_______________的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
10.友谊不是_______________，我们要学会接受一段友谊的淡出，__________新的友谊。
11.竞争并不必然_____________，关键是我们对待竞争的__________。
在竞争中能_____________并_________朋友的成就，做到_____________和________，我么会收获更多。
12.友谊不能没有_________。
第二单元友谊的天空(复习课)-备战2024年中考道德与法治一轮复习课件(统编版)
特点 影响
考点二 网上交往
网上交往具有虚拟、平等、自主等特点
(1)积极影响：①超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，拓展了 交往圈；②网上交往可以满足我们的一些心理需要，舒缓心理压力。 (2)消极影响：①有时关闭了与他人沟通的心灵之门；②虚拟的交往 难以触摸到生活中的真实，容易脱离现实，甚至陷入骗局；③过度 沉迷网络交往，影响我们的学业；④忽略现实中的交往，容易造成 社会交往能力障碍。(③④为拓展)
第二单元 友谊的天空 复习课
考情分析
关键词
朋友圈 友谊的力量 友谊的特质 友谊的澄清 友谊常青 网上交友
课标素养要求
具有良好的沟通能力，建立同学间的友谊； 树立正确的合作与竞争观念，具有团队意识和互助精神； 真诚、友善，拥有同理心，相互支持，相互帮助，具有互助
精神； 辨别媒体中的不良信息，了解网络环境中如何保护未成年人
4.(2023・云南・中考真题)下列古语或诗句能体现友谊特质的
是( ）
A.投我以桃，报之以李 B.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮
A
C.功崇惟志，业广惟勤
D.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还
5.(2023・广西・中考真题)“志合者，不以山海为远；
道乖者，不以咫尺为近。”这告诉我们真正的朋友应该
(） A.相互竞争 B.志同道合
7．（2021·湖南湘潭·中考真题）阅读材料，结合所学知识，简要 回答下列问题：即将毕业的吴凡，经父母同意，开通了自己的微 信账号，他将朋友分成“同学旧时光”与“网友新时空”两组。 【同学旧时光】和朝夕相处的同学们就要分别了，吴凡很不舍， 希望毕业后依然能和大家保持友谊。而对于那些和自己有过争执， 甚至是相互伤害的同学，也能彼此谅解。【网友新时空】面对即 将开始的新生活，吴凡想利用微信这个交往新通道，毫无顾忌地 结交网友，拓展朋友圈。（1）珍惜同学旧时光，呵护初中阶段的 友谊，吴凡应该怎么做？（2）拓展网友新时空，请你对吴凡“毫 无顾忌地结交网友”的想法进行简要评析。
中考道德与法治一轮复习七年级上第2单元友谊的天空 教学设计 人教版
中考道德与法治一轮复习七年级上第2单元友谊的天空教学设计人教版一. 教材分析人教版七年级上第2单元“友谊的天空”是中考道德与法治一轮复习的内容，主要围绕着友谊的定义、重要性以及如何建立和维护友谊展开。
本单元共有两篇课文：“友谊的力量”和“保持密切的同学关系”。
通过本单元的学习，学生能够理解友谊的重要性，学会如何与他人建立友谊，以及如何维护和珍惜友谊。
二. 学情分析七年级的学生正处于青春期，他们对于友谊有着强烈的需求和渴望。
然而，由于生活经验和认知水平的限制，他们在交友方面可能存在一些困惑和问题。
因此，教师在教学过程中需要关注学生的心理需求，引导学生正确理解友谊，帮助他们建立健康的人际关系。
三. 教学目标1.知识目标：学生能够理解友谊的定义和重要性，掌握建立和维护友谊的方法和技巧。
2.能力目标：学生能够运用所学知识，分析和解决生活中遇到的交友问题。
3.情感目标：学生能够培养积极的人际关系，学会珍惜和尊重他人，形成良好的社交习惯。
四. 教学重难点1.重点：友谊的定义、重要性以及建立和维护友谊的方法。
2.难点：如何引导学生正确处理交友中的冲突和问题，培养他们良好的人际交往能力。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设定生活情境，让学生在实践中感受和理解友谊的重要性。
2.案例分析法：通过分析具体案例，引导学生学会如何建立和维护友谊。
3.小组讨论法：引导学生分组讨论，培养他们的合作意识和团队精神。
4.情感教育法：注重培养学生的情感态度和价值观，引导他们形成积极的人际关系。
六. 教学准备1.教材：人教版七年级上第2单元“友谊的天空”。
2.多媒体设备：电脑、投影仪、音响等。
3.教学资源：相关案例、图片、视频等。
4.学习用品：笔记本、笔等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用多媒体展示一些关于友谊的图片和视频，引导学生思考友谊的定义和重要性。
提问：你们对友谊有什么看法？友谊对我们的生活有什么影响？2.呈现（10分钟）教师简要讲解友谊的定义和重要性，通过案例分析，让学生了解友谊的力量。
第二单元 友谊的天空 复习教案 部编版道德与法治七年级上册
小组公开课教案《友谊的天空》单元复习七年级政治组复习目标：通过时政热点材料、故事、大量现实题材漫画和视频等形式，引导学生掌握交友的意义、方法，网上交友的特点、影响和注意事项。
复习重点：本单元基础知识的理解、记忆、运用复习难点：提高学生的复习积极性复习方法：目标导学法；学生自学、背诵、练习相结合；小组合作探究，师生共同点评复习内容：导入：江苏连云港女子李桂华帮离世闺蜜照护女儿14年，你从她们的故事里学到了什么？友情的可贵、朋友的重要——友谊的天空一、复习目标导航·明方向1.随着年龄的增长，我们的朋友圈发生了哪些变化？2.经常梳理朋友关系的意义。
3.友谊的力量有哪些？4.友谊的特质有哪些？5.对友谊一些认识误区的澄清。
6.如何让友谊之树长青？7.网上交友的特点、影响。
8.网上交友要注意的问题。
二、背诵练习·提能力（一）第一板块：背诵目标导航1-3题：1. 随着年龄的增长，我们的朋友圈发生了哪些变化？2.梳理朋友关系的意义。
3.友谊的力量有哪些？完成跟踪反馈练习一：这个宿舍有点强！近日，同济大学一寝室四名男生全部成功直博。
其中，谭睿皓直博至清华大学，夏辉康直博至复旦大学，杨骁直博至同济大学，宫正合直博至南京大学。
自大二起，他们四人尽量坚持每晚10点前回寝室，在睡觉前空出半个小时的“夜话”时间，毫无保留地交流一整天的学习和实验情况。
杨骁说：“虽然我们宿舍看起来比较‘卷’，但其实都在共同进步。
正是这样良好的学习氛围，激发了我的学习动力。
”安徽一职校的学生通宵打游戏，学校拆除了他们宿舍的插排，学生竟然集体高声抗议，还不管不顾地把垃圾撒向宿舍楼下。
甚至还有学生当场烧起了垃圾。
网友评价：“和谁在一起，真的太重要了，这种积极向上的氛围，真的会给人带来脱胎换骨的改变。
“好的圈子，助你升维；低质量的圈子，让你退化。
”“你就是你身边人的平均值。
”“离你最近的人，决定你成为什么人”“优秀的同学，塑造你的习惯和磁场。
七年级道德与法治上册 第二单元 友谊的天空复习教学设
第二单元友谊的天空
课题：复习第二单元课型：复习课 1课时累计课时数：18 主备人：使用人：授课时间：
教学目标1、知识目标：让学生全面掌握本单元的知识点和考点
2、能力目标：培养学生解题的能力和学以致用的能力
3、情感态度价值观：端正学习及考试态度，积极应对考试。
教学重点培养学生的学科学习能力和考试能力
教学难点培养学生的分析、归纳及运用能力
教学方法评讲议结合，讨论法等教具准备多媒体
教学过程
集体备课教案个性修改
一、导入
二、正课
【过程】
（一）、课堂复习
知识点：
1朋友对我们有哪些影响？什么样的朋友是益友？
2、友谊的特质；正确认识友谊要注意哪些方面？
3、如何建立友谊？如何呵护友谊？处理朋友间的冲突有哪些基本策
略？
4、网络的利与弊；网上交友要注意哪些方面？网络交往增强自我保护
意识有哪些方法？我们在网络中怎样加强自我约束、自我管理？
活动及方法：教师指导学生归纳，教师评讲议结合。
（二）拓展训练（多媒体）
（三）当堂评讲
方法：1、学生以小组为单位，小组合作订正
2、教师组织“小老师”讲解疑难问题
3、教师补充讲解疑难问题
三、教师小结
1、要认真审题，找准关键词，结合教材和已有的知识经验“对症下药”。
2、答题要规范，尽量不要写错别字
3、分析说明题上，要尽量全面作答，条理清楚，简洁明了。
四、作业布置：预习新课
1。
中考复习教案友谊的天空
中考复习教案友谊的天空教案标题：中考复习教案-友谊的天空教学目标：1. 理解友谊的重要性，培养学生对友谊的珍视和维护的意识。
2. 提高学生的阅读理解能力，培养学生的批判性思维和表达能力。
3. 引导学生通过阅读和讨论，了解友谊的不同层面和表达方式。
教学重点：1. 学习并理解文章的主旨和细节。
2. 分析和解释文章中的关键词和短语。
3. 运用所学知识和思维方式，表达对友谊的理解和看法。
教学准备：1. 复习材料：《友谊的天空》阅读材料、相关词汇和短语。
2. 教学辅助工具：投影仪、黑板、多媒体设备。
教学过程：Step 1: 导入（5分钟）1. 利用多媒体设备播放一段友谊的视频或展示友谊的图片，引发学生对友谊的思考和讨论。
2. 引导学生回忆并分享一段自己与好友之间的有趣经历。
Step 2: 阅读理解（15分钟）1. 分发《友谊的天空》阅读材料给学生，并提醒他们注意文章的主旨和细节。
2. 学生独立阅读文章，并回答相关问题，检查他们对文章内容的理解程度。
3. 教师与学生共同讨论文章中的关键词和短语，解释其含义和作用。
Step 3: 分组讨论（15分钟）1. 将学生分成小组，让他们根据文章内容和自己的经验，讨论友谊的不同层面和表达方式。
2. 每个小组选择一位代表，向全班展示他们的讨论结果，并分享一段友谊故事或体验。
Step 4: 总结归纳（10分钟）1. 教师引导学生总结友谊的重要性和不同表达方式，鼓励他们提出自己的见解和观点。
2. 教师提供相关词汇和短语的总结，并帮助学生记忆和运用。
Step 5: 拓展练习（10分钟）1. 提供一些关于友谊的问题，让学生进行思考和回答，进一步加深对友谊的理解。
2. 鼓励学生以写作或口头表达的方式，分享自己对友谊的看法和经验。
Step 6: 作业布置（5分钟）1. 布置作业：要求学生写一篇短文，描述自己与好友之间的一次难忘的经历，并表达对友谊的感悟。
2. 引导学生进行自我评估，检查自己在本节课中的学习情况和进步。
七年级上册道德与法治第二单元 友谊的天空 复习说课稿
七年级上册道德与法治第二单元友谊的天空复习说课稿一. 教材分析《道德与法治》是我国初中阶段的一门重要课程，旨在培养学生的道德素养和法治观念。
七年级上册第二单元“友谊的天空”主要讲述了友谊的重要性、如何建立和呵护友谊以及网络交往等方面的知识。
这一单元的内容贴近学生的生活实际，有助于学生理解和掌握友谊的特质，提高人际交往能力。
二. 学情分析七年级的学生正处于青春期，对友谊有着强烈的需求。
他们开始从简单的同伴关系向复杂的友谊关系转变，但在交往过程中往往会遇到一些问题。
因此，本节课需要针对学生的实际情况，引导他们正确看待友谊，学会建立和呵护友谊。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解友谊的特质，掌握建立和呵护友谊的方法，提高人际交往能力。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探究等方法，培养学生独立思考和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生珍惜友谊，积极面对人际交往中的困难，树立正确的价值观。
四. 说教学重难点1.重点：友谊的特质，建立和呵护友谊的方法。
2.难点：理解友谊的内涵，如何在实际生活中运用建立和呵护友谊的方法。
五. 说教学方法与手段1.情境教学法：通过设置情境，让学生身临其境地感受友谊的力量，激发学习兴趣。
2.案例分析法：选取典型案例，让学生分析、讨论，提高解决问题的能力。
3.小组合作学习：培养学生团队合作精神，提高交流互动能力。
4.启发式教学：引导学生主动思考，培养独立解决问题的能力。
六. 说教学过程1.导入新课：通过一个发生在校园里的友谊故事，引发学生对友谊的思考，导入新课。
2.自主学习：让学生阅读教材，了解友谊的特质，思考如何建立和呵护友谊。
3.案例分析：展示一组关于友谊的案例，让学生分组讨论，分析案例中存在的问题，并提出解决办法。
4.小组合作：让学生分组进行角色扮演，模拟真实场景，运用所学知识解决友谊中的问题。
5.总结提升：教师引导学生总结友谊的特质和建立呵护友谊的方法，帮助学生形成正确的价值观。
新人教版七年级《道德与法治》上册第二单元友谊的天空教案
新人教版七年级《道德与法治》上册第二单元友谊的天空教案友谊的天空教案一、教学目标：1. 知识与技能目标：- 了解友谊的含义和重要性；- 掌握友谊的要素和构建友谊的方法；- 理解友谊对个人成长和社会和谐的影响。
2. 过程与方法目标：- 培养学生的观察、分析和解决问题的能力；- 通过小组合作活动，培养学生的团队协作和交际能力。
3. 情感、态度与价值观目标：- 培养学生的友善、宽容、互助的待人品质；- 培养学生尊重和珍惜友谊的态度；- 培养学生注重人际关系的意识。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：- 帮助学生了解友谊的含义和重要性；- 引导学生分析和解决友谊中可能出现的问题；- 培养学生的团队协作和交际能力。
2. 教学难点：- 培养学生注重友谊的态度和维护友谊的能力；- 引导学生理解友谊对个人成长和社会和谐的意义。
三、教学准备：1. 教学资源：- 《道德与法治》上册教材；- 大班手工制作的友谊宣传海报；- 学生小组合作活动的任务卡片；- 视频资料：友谊的故事和友谊的动画片。
2. 教学环境：- 教室布置整洁美观；- 确保投影仪和音响设备正常运作。
四、教学过程：导入：通过播放一段友谊的动画片，引导学生一起讨论友谊的含义和重要性，并激发学生对友谊话题的兴趣。
知识与技能讲解：1. 通过教材中的案例，引导学生分析和解决友谊中可能出现的问题，如争吵、背叛等，让学生思考如何维护良好的友谊关系。
2. 帮助学生理解友谊的要素，包括共同兴趣、信任、支持、互相理解和包容等。
通过小组合作活动，让学生体验友谊的重要性和构建友谊的方法。
3. 引导学生认识到友谊对个人成长和社会和谐的意义，通过讨论、观看视频资料等方式，让学生了解友谊对心理健康和社会稳定的积极影响。
情感态度价值观培养：1. 引导学生反思自己在友谊中的表现，帮助他们认识到自己的优点和不足，并鼓励他们改进不足之处。
2. 通过讨论和分享，让学生明白友谊需要双方的努力和维护，要珍惜友谊并用心去维护和发展。
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第二单元友谊的天空复习教案
第二单元友谊的天空复习教案
第三课
有朋友的感觉
、友谊的作用
（1）友谊是心灵的需要。
友情是一种重要的精神需要，离开了朋友，失去了友谊，人就会感到孤独。
进入少年期后，我们更愿意向同龄伙伴特别是亲密朋友倾诉心事，因此我们特别渴求友谊。
真挚的友谊是人生最宝贵的财富；
（2）友谊与成长同行。
在成长道路上，朋友给与我们很多。
朋友伴随我们一起成长。
2、如何获得友谊？
真挚的友谊是用心培育的结果。
只要我们抱着真诚的态度与老师、同学交往，我们一定会获得真友谊。
敞开心扉，坦诚的与他人交流，真诚的帮助别人，朋友一定会向我们走来。
第四课
交友的智慧
、善交益友
（1）所谓益友，是指品德高尚、志同道合，有益于自己进步的朋友。
（2）善交益友包括乐交诤友。
诤友就是能够直言不讳
指出我们的缺点、错误或不足，批评和帮助我们的朋友。
（3）如何成为诤友？
一方面要乐于接受同学的批评，另一方面要敢于并善于提出批评。
（4）善交益友要区别真正的友谊与“江湖义气”或“哥们儿义气”。
江湖义气的危害：江湖义气只讲友情，不讲是非，其结果是助长坏思想、坏行为的产生，最终必然是一害朋友、二害自己、三害集体。
2、远离损友
（1）损友是指会对自己产生不良影响的朋友。
和好人交朋友，会潜移默化的受到好的影响；与坏人交朋友，也会不知不觉受到侵蚀。
（2）要谨慎选择朋友，远离损友。
3、交友的艺术
（1）对待同学和朋友要心胸宽阔，理解体谅，严以律己，宽以待人。
（2）不能嫉妒朋友，要欣赏朋友的成功。
第五课
男生女生之间
、男孩女孩
男孩女孩在生理、心理、行为和社会角色等多方面存在
差异，有各自的乐趣和烦恼，有各自的特点和长处，也有各自的缺点和不足，因此应相互体谅、互相帮助。
2、纯真的友情
（1）人类世界是由男女两性组成的，男女之间的交往是很平常的事。
（2）男女之间的正常交往和纯真的同学友情，不仅有益于我们身心的健康成长，而且有利于形成团结的班集体氛围。
（3）在与异性同学交往时，要遵循“自然”和“适度”的交往原则。
3、青春的心弦
男女同学相互产生好感和爱慕心理，是非常正常的，但可能因此遇到很多麻烦、困惑和苦恼，需要采取积极的态度和适当的方式予以解决。