第二单元友谊的天空复习案
七年级政治上册-第2单元-友谊的天空复习学案-新人教版(道德与法治)
第2单元友谊的天空一、友谊与成长同行1．友谊的力量(1)朋友对一个人的影响很大。
我们的学习与生活往往都与朋友密切相关。
与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。
(2)朋友，见证了我们一起走过的成长历程。
(3)朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
2.友谊的特质(1)友谊需要我们相互理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。
(2)友谊是平等的、双向的，需要我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。
(3)友谊是一种心灵的相遇。
我们要追求超越功利的、志同道合、志趣相投的友谊。
3．关于友谊，注意澄清的几个问题(1)正确对待在友谊中的期待，不是所有的期待都能在友谊中得到满足。
(2)正确对待友谊的变化。
友谊并不是一成不变的。
坦然接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。
(3)正确对待朋友间的竞争。
竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。
(4)以正确的原则对待友谊。
坚持原则，不讲“哥们儿义气”。
二、交友的智慧1．建立友谊(1)需要开放自己。
敞开心扉，主动表达，以积极开放的心态与朋友沟通、交往。
(2)需要持续的行动。
正确对待朋友的拒绝，坚持下去，总会有找到朋友的机会。
2．呵护友谊(1)需要用心去关怀对方。
体会朋友的需要，以行动向朋友表达关心和支持。
(2)需要学会尊重对方。
要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。
(3)需要学会正确处理冲突。
冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。
(4)需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。
宽容朋友的过失，分清友谊的正确与错误，作出正确的选择。
3．网络交友新时空(1)网络交往的特点网络中的交往具有虚拟、平等、自主的特点，让人们自由地宣泄内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦，舒缓压力，拓展人际交往圈。
(2)网络交往的局限性网络开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。
(3)慎重结交网友①需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。
第二单元友谊的天空复习教案
第二单元友谊的天空复习教案第一篇：第二单元友谊的天空复习教案第二单元友谊的天空复习教案第二单元友谊的天空复习教案第三课有朋友的感觉、友谊的作用（1）友谊是心灵的需要。
友情是一种重要的精神需要，离开了朋友，失去了友谊，人就会感到孤独。
进入少年期后，我们更愿意向同龄伙伴特别是亲密朋友倾诉心事，因此我们特别渴求友谊。
真挚的友谊是人生最宝贵的财富；（2）友谊与成长同行。
在成长道路上，朋友给与我们很多。
朋友伴随我们一起成长。
2、如何获得友谊？真挚的友谊是用心培育的结果。
只要我们抱着真诚的态度与老师、同学交往，我们一定会获得真友谊。
敞开心扉，坦诚的与他人交流，真诚的帮助别人，朋友一定会向我们走来。
第四课交友的智慧、善交益友（1）所谓益友，是指品德高尚、志同道合，有益于自己进步的朋友。
（2）善交益友包括乐交诤友。
诤友就是能够直言不讳指出我们的缺点、错误或不足，批评和帮助我们的朋友。
（3）如何成为诤友？一方面要乐于接受同学的批评，另一方面要敢于并善于提出批评。
（4）善交益友要区别真正的友谊与“江湖义气”或“哥们儿义气”。
江湖义气的危害：江湖义气只讲友情，不讲是非，其结果是助长坏思想、坏行为的产生，最终必然是一害朋友、二害自己、三害集体。
2、远离损友（1）损友是指会对自己产生不良影响的朋友。
和好人交朋友，会潜移默化的受到好的影响；与坏人交朋友，也会不知不觉受到侵蚀。
（2）要谨慎选择朋友，远离损友。
3、交友的艺术（1）对待同学和朋友要心胸宽阔，理解体谅，严以律己，宽以待人。
（2）不能嫉妒朋友，要欣赏朋友的成功。
第五课男生女生之间、男孩女孩男孩女孩在生理、心理、行为和社会角色等多方面存在差异，有各自的乐趣和烦恼，有各自的特点和长处，也有各自的缺点和不足，因此应相互体谅、互相帮助。
2、纯真的友情（1）人类世界是由男女两性组成的，男女之间的交往是很平常的事。
（2）男女之间的正常交往和纯真的同学友情，不仅有益于我们身心的健康成长，而且有利于形成团结的班集体氛围。
_第二单元_友谊的天空_复习课件
6、如何处理男 女同学的感情问 题
（1）需要采取积极的态度和适 当的方法予以解决；
（2）需要理性的驾驭和意志的 控制。
（1）有生理、心理等方面差异； 1、男孩、女 （2）有各自的乐趣和烦恼； 孩之间互相体 （3）有各自的特点和长处； 谅，互相帮助 （4）有各自的缺点和不足。
为 什 2、要与异性 么 同学交往
（1）男女交往很平常； （2）只与同性交往就放弃了一半 朋友，也失去与异性同学相互学习 的机会。
3、要与异性 同学正常交往
5、
怎
样
怎
获 得
么友
做谊
（
交
友
艺
术
）
真挚的友情是用心培育的结果 （1）关心和帮助别人； （2）理解和宽容别人； （3）主动、热情、坦诚地对待别人 （4）平等地对待身边的人和事 （3）严于律己，宽以待人； （4）不嫉妒，真诚地赞美别人。
赢得朋友的 三大法宝
接受对方，赞美对方，重视对方
第二单元 友谊的天空 （复习） 第五课 男生女生之间
（即友谊的作用）
顺利时
困难时
怎 么 做
5如何跨越障碍 获取友谊
敞开心扉，坦诚与他人交
流，真诚地帮助别人，朋友一 定会向我们走来。
第二单元 友谊的天空 （复习） 第四课 交友的智慧
1、什么是益友、诤友、损友
（1）善交益友乐交诤友； （3）远离损友。
么
3、真正的友谊
友谊与“江湖义气”是有本质区
第二单元 友谊的天空（复习）
是 1友谊的重要性（（12））友友谊谊是促心 进灵 我的 们需 健要 康。 成长。
什 2交友方面遇 么 到的困惑
渴望友谊，但害怕交往。
（1）、独立性增强，依赖
统编版七年级上册道德与法治第二单元 友谊的天空 期末复习学案
统编版七年级上册道德与法治第二单元友谊的天空期末复习学案第二步：思维导图回顾知识第三步：重难知识易混易错 (一)和朋友在一起1 .随着年龄的增长，自己的朋友圈有什么变化？(1)随着年龄的增长，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了。
(2)自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。
2 .怎样处理好朋友关系？（1）对友谊的渴望，让我们相互靠近。
在与朋友的交往中，有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。
3≡C1⅞(IjtEUhMI?)复归叔■缶无化MMftr 美香力作用下点是一一JEY=W5⅛F∙E VAK Xi11-MviWffi1赁迪可J 詹E 乐eΛΛS:m 组―的t *百m.■8M⅜g⅝⅜B 己硼女童豹方信tt«；声号TM R±x≈α>w∣MBHW≡ff -T⅛W≡SM⅛S河上触5出力£舅史,I（2）经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好地觉察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。
3.朋友对我的影响有哪些？（1）朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
（2）朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。
因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值,多了一份对自己的欣赏；因为朋友,我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。
（3）朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
【例题】1.今年国庆小长假黄丽一家跟团旅游，在旅游过程中，黄丽认识了很多新朋友，和他们玩得很开心。
黄丽给旅游团的成员们唱歌，旅游团的其他成员也会给黄丽讲自己过去的见闻，黄丽觉得旅游特别能锻炼人的交际能力。
对此，下列认识正确的是（）A.对朋友关系进行梳理才不会失去友谊B.黄丽的朋友圈扩大了，交往内容更丰富了C.与朋友交往的过程是苦涩的D.旅游是我们结交朋友的最佳方式答案：B解析：本题考查与友同行。
思想品德：第二单元 《友谊的天空》复习教案(教科版八年级上)
第二单元友谊的天空一、单元教学目标1、作为心理需求的友谊的特征、有意同学生个人成长和发展的关系，理解跨越交往的障碍，获得真正友谊对于学生个人的重要性。
2、了解朋友的不同类型特征，学会获得真正友谊的方法和途径。
3、正确认识异性同学地情感、交往和友谊，学会用恰当的方式与异性交往。
4、了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格。
5、懂得自尊和知耻，理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提，不做有损人格的事。
6、正确认识从众心理和好奇心，发展独立思考和自我控制能力，杜绝不良嗜好，养成良好行为习惯。
二、单元知识结构三、教学内容分析1.教材分析本单元是适应学生的年龄特点以及逐步拓展的生活空间而设计的。
初二学生基本上进入了青春期，由于独立意识的飞速发展，学生对于长辈的依恋逐渐减少 ,而更看重与同伴的关系,同伴交往成为他们的重要课题。
此时，正是学生学会与同伴建立友谊关系，学会人际交往的关键时期。
学会与同龄人相处、主动构建良好的人际关系、提高人际协调的能力，尤其是在异性交往的过程中，能够建立适度、正常的友谊等都是青少年要学习的重要内容。
本单元就是为了解决这些问题而设置的。
本单元一共安排了3课内容，依据“人是需要朋友的”、“解决友谊是需要智慧的”、“与异性相处是有学问的”这样的逻辑线索来安排。
具体来说：第三课，“有朋友的感觉”主要探讨友谊在人生发展中的不可替代的积极作用，其中“友谊：心灵的需要”、“友谊，与成长同行”两部分内容的目的在于引导学生感受友情在个人成长中的作用。
在此基础上，结合初二学生的年龄特点，探讨了青春期少年交友中存在的误区，实现“跨越障碍，寻求友谊”。
第四课“交友的智慧”是在第三课充分感受友谊重要作用的基础上引导学生学习获得珍贵的友谊规则，具体地探讨了学会善交益友、远离损友以及如何维护友谊等“技术”问题。
第五课“男生女生之间”是针对青春期学生特点设计的，目的在于引导学生正确看待男生女生的差异、正确认识男生女生之间的友谊，最后探讨如何建立正常的异性同学关系。
人教版《道德与法治》七年级上册：第二单元 友谊的天空 复习学案(无答案)
七年级道德与法治学案第二单元友谊的天空课型：复习课【复习目标】：1.能感受到朋友的力量和美好，知道友谊的特质。
2.知道如何建立友谊，懂得呵护友谊。
3.了解网上交友的影响，知道如何慎重结交网友。
【复习过程】一、自主复习主动探究1.伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越的部分。
2.交往范围扩大了，朋友圈也____________，交往内容_____________了；朋友圈变小了，但是交往_______________，朋友关系_________________。
3.朋友对一个人的影响很大。
朋友影响着我们的________、_________、_________等。
4.朋友，见证了我们__________________________________，我们需要_________的朋友。
5.朋友丰富了我们的______________，友谊让我们更深刻的体悟_____________。
6.与_______、_________和_______________的人交朋友，是有益的。
7.友谊是一种__________的关系，在友谊中得到_______和_______、______和_______、________和________。
8.友谊是__________、__________，在相处中体验积极的情感。
9.友谊是一种__________________。
________________、_______________的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
10.友谊不是_______________，我们要学会接受一段友谊的淡出，__________新的友谊。
11.竞争并不必然_____________，关键是我们对待竞争的__________。
在竞争中能_____________并_________朋友的成就，做到_____________和________，我么会收获更多。
12.友谊不能没有_________。
第二单元友谊的天空(复习课)-备战2024年中考道德与法治一轮复习课件(统编版)
特点 影响
考点二 网上交往
网上交往具有虚拟、平等、自主等特点
(1)积极影响：①超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，拓展了 交往圈；②网上交往可以满足我们的一些心理需要，舒缓心理压力。 (2)消极影响：①有时关闭了与他人沟通的心灵之门；②虚拟的交往 难以触摸到生活中的真实，容易脱离现实，甚至陷入骗局；③过度 沉迷网络交往，影响我们的学业；④忽略现实中的交往，容易造成 社会交往能力障碍。(③④为拓展)
第二单元 友谊的天空 复习课
考情分析
关键词
朋友圈 友谊的力量 友谊的特质 友谊的澄清 友谊常青 网上交友
课标素养要求
具有良好的沟通能力，建立同学间的友谊； 树立正确的合作与竞争观念，具有团队意识和互助精神； 真诚、友善，拥有同理心，相互支持，相互帮助，具有互助
精神； 辨别媒体中的不良信息，了解网络环境中如何保护未成年人
4.(2023・云南・中考真题)下列古语或诗句能体现友谊特质的
是( ）
A.投我以桃，报之以李 B.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮
A
C.功崇惟志，业广惟勤
D.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还
5.(2023・广西・中考真题)“志合者，不以山海为远；
道乖者，不以咫尺为近。”这告诉我们真正的朋友应该
(） A.相互竞争 B.志同道合
7．（2021·湖南湘潭·中考真题）阅读材料，结合所学知识，简要 回答下列问题：即将毕业的吴凡，经父母同意，开通了自己的微 信账号，他将朋友分成“同学旧时光”与“网友新时空”两组。 【同学旧时光】和朝夕相处的同学们就要分别了，吴凡很不舍， 希望毕业后依然能和大家保持友谊。而对于那些和自己有过争执， 甚至是相互伤害的同学，也能彼此谅解。【网友新时空】面对即 将开始的新生活，吴凡想利用微信这个交往新通道，毫无顾忌地 结交网友，拓展朋友圈。（1）珍惜同学旧时光，呵护初中阶段的 友谊，吴凡应该怎么做？（2）拓展网友新时空，请你对吴凡“毫 无顾忌地结交网友”的想法进行简要评析。
第二单元 友谊的天空 复习教案 部编版道德与法治七年级上册
小组公开课教案《友谊的天空》单元复习七年级政治组复习目标：通过时政热点材料、故事、大量现实题材漫画和视频等形式，引导学生掌握交友的意义、方法，网上交友的特点、影响和注意事项。
复习重点：本单元基础知识的理解、记忆、运用复习难点：提高学生的复习积极性复习方法：目标导学法；学生自学、背诵、练习相结合；小组合作探究，师生共同点评复习内容：导入：江苏连云港女子李桂华帮离世闺蜜照护女儿14年，你从她们的故事里学到了什么？友情的可贵、朋友的重要——友谊的天空一、复习目标导航·明方向1.随着年龄的增长，我们的朋友圈发生了哪些变化？2.经常梳理朋友关系的意义。
3.友谊的力量有哪些？4.友谊的特质有哪些？5.对友谊一些认识误区的澄清。
6.如何让友谊之树长青？7.网上交友的特点、影响。
8.网上交友要注意的问题。
二、背诵练习·提能力（一）第一板块：背诵目标导航1-3题：1. 随着年龄的增长，我们的朋友圈发生了哪些变化？2.梳理朋友关系的意义。
3.友谊的力量有哪些？完成跟踪反馈练习一：这个宿舍有点强！近日，同济大学一寝室四名男生全部成功直博。
其中，谭睿皓直博至清华大学，夏辉康直博至复旦大学，杨骁直博至同济大学，宫正合直博至南京大学。
自大二起，他们四人尽量坚持每晚10点前回寝室，在睡觉前空出半个小时的“夜话”时间，毫无保留地交流一整天的学习和实验情况。
杨骁说：“虽然我们宿舍看起来比较‘卷’，但其实都在共同进步。
正是这样良好的学习氛围，激发了我的学习动力。
”安徽一职校的学生通宵打游戏，学校拆除了他们宿舍的插排，学生竟然集体高声抗议，还不管不顾地把垃圾撒向宿舍楼下。
甚至还有学生当场烧起了垃圾。
网友评价：“和谁在一起，真的太重要了，这种积极向上的氛围，真的会给人带来脱胎换骨的改变。
“好的圈子，助你升维；低质量的圈子，让你退化。
”“你就是你身边人的平均值。
”“离你最近的人，决定你成为什么人”“优秀的同学，塑造你的习惯和磁场。
七年级道德与法治上册 第二单元 友谊的天空复习教学设
第二单元友谊的天空
课题：复习第二单元课型：复习课 1课时累计课时数：18 主备人：使用人：授课时间：
教学目标1、知识目标：让学生全面掌握本单元的知识点和考点
2、能力目标：培养学生解题的能力和学以致用的能力
3、情感态度价值观：端正学习及考试态度，积极应对考试。
教学重点培养学生的学科学习能力和考试能力
教学难点培养学生的分析、归纳及运用能力
教学方法评讲议结合，讨论法等教具准备多媒体
教学过程
集体备课教案个性修改
一、导入
二、正课
【过程】
（一）、课堂复习
知识点：
1朋友对我们有哪些影响？什么样的朋友是益友？
2、友谊的特质；正确认识友谊要注意哪些方面？
3、如何建立友谊？如何呵护友谊？处理朋友间的冲突有哪些基本策
略？
4、网络的利与弊；网上交友要注意哪些方面？网络交往增强自我保护
意识有哪些方法？我们在网络中怎样加强自我约束、自我管理？
活动及方法：教师指导学生归纳，教师评讲议结合。
（二）拓展训练（多媒体）
（三）当堂评讲
方法：1、学生以小组为单位，小组合作订正
2、教师组织“小老师”讲解疑难问题
3、教师补充讲解疑难问题
三、教师小结
1、要认真审题，找准关键词，结合教材和已有的知识经验“对症下药”。
2、答题要规范，尽量不要写错别字
3、分析说明题上，要尽量全面作答，条理清楚，简洁明了。
四、作业布置：预习新课
1。
人教版《道德与法治》七年级上册第二单元 友谊的天空 复习学案(无答案)
第二单元《友谊的天空》复习课讲学案班级__________座号_________姓名____________一、知识结构（一）友谊与成长同行1、和朋友在一起：（1）我的朋友圈；（2）友谊的力量。
2、深深浅浅话友谊：（1）友谊的特质；（2）友谊的澄清。
（二）交友的智慧1、让友谊之树常青：（1）建立友谊；（2）呵护友谊。
2、网上交友新时空：（1）网上交友；（2）慎重结交网友.二、重难点讲解（一）友谊的特质或友谊的真谛1、友谊是一种亲密的关系。
每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。
2、友谊是平等的，双向的。
接受帮助，也学习帮助对；感受关怀，也学习关怀对方。
我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。
3、友谊是一种心灵的相遇。
志同道合，志趣相投的友谊，更能够经得住时间和风雨的洗礼。
（二）澄清对友谊的认识1、友谊不是一成不变的。
我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。
2、竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。
在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。
3、友谊不能没有原则。
友谊需要信任和忠诚。
（三）网络交友1、网络交往的特点：（1）网络上的交往具有虚拟，平等，自主等特点。
（2）网络开启了通往世界的又一个窗口。
2、怎样做到慎重结交网友：（1）在网络上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别，慎重选择。
（2）虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。
（3）将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。
3、正确认识网上交往：（1）网上交往可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担现实生活中那么多的压力和责任。
（2）不管互联网生活多么精彩，我们不可能只停留在虚拟世界中。
三、课堂测评1、什么样的友谊能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，你的选择是（）①志同道合②志趣相投③患难之交④酒肉朋友A.①②③④B. ①②③C. ②③④D. ①②④2、《网络文明公约》明确提出：“要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。
七年级上册道德与法治第二单元 友谊的天空 复习说课稿
七年级上册道德与法治第二单元友谊的天空复习说课稿一. 教材分析《道德与法治》是我国初中阶段的一门重要课程，旨在培养学生的道德素养和法治观念。
七年级上册第二单元“友谊的天空”主要讲述了友谊的重要性、如何建立和呵护友谊以及网络交往等方面的知识。
这一单元的内容贴近学生的生活实际，有助于学生理解和掌握友谊的特质，提高人际交往能力。
二. 学情分析七年级的学生正处于青春期，对友谊有着强烈的需求。
他们开始从简单的同伴关系向复杂的友谊关系转变，但在交往过程中往往会遇到一些问题。
因此，本节课需要针对学生的实际情况，引导他们正确看待友谊，学会建立和呵护友谊。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解友谊的特质，掌握建立和呵护友谊的方法，提高人际交往能力。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探究等方法，培养学生独立思考和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生珍惜友谊，积极面对人际交往中的困难，树立正确的价值观。
四. 说教学重难点1.重点：友谊的特质，建立和呵护友谊的方法。
2.难点：理解友谊的内涵，如何在实际生活中运用建立和呵护友谊的方法。
五. 说教学方法与手段1.情境教学法：通过设置情境，让学生身临其境地感受友谊的力量，激发学习兴趣。
2.案例分析法：选取典型案例，让学生分析、讨论，提高解决问题的能力。
3.小组合作学习：培养学生团队合作精神，提高交流互动能力。
4.启发式教学：引导学生主动思考，培养独立解决问题的能力。
六. 说教学过程1.导入新课：通过一个发生在校园里的友谊故事，引发学生对友谊的思考，导入新课。
2.自主学习：让学生阅读教材，了解友谊的特质，思考如何建立和呵护友谊。
3.案例分析：展示一组关于友谊的案例，让学生分组讨论，分析案例中存在的问题，并提出解决办法。
4.小组合作：让学生分组进行角色扮演，模拟真实场景，运用所学知识解决友谊中的问题。
5.总结提升：教师引导学生总结友谊的特质和建立呵护友谊的方法，帮助学生形成正确的价值观。
第二单元 友谊的天空 复习课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册
二、名言古语
(4)①交友投分，切磨箴规；(P51) —呵护友谊，需要用心去关怀对方。 ②与君远相知，不道云海深；2019.5) —友谊是一种心灵的相遇 (5)仁者如射：射者正己而后发；发而不中，不怨胜己者 ，反求诸己而已矣。(P47) ——正确对待朋友间的竞争
三、单元重难点 15分钟复习读背
★1.朋友的重要性。P41-43 ★2.友谊的特质。P44-46 ★3.澄清对友谊认识的误区。P46 ★4. 如何建立和呵护友谊。P49-53 ★5.网上交友的影响。P54 ★6.如何慎重结交网友？P56-58
A．要真诚地和所有人交朋友 B．美好友谊是一种亲密单向的关系 C．朋友决定我们成长的历程 D．真挚友谊对我们成长有重要意义
提示：D：题干中的话说明了友谊的重要性，依据教材知识，真挚友谊对我们成长有 重要意义，故D正确；
3. （2022年安徽）友谊是人生永恒的话题。下列诗句中反映友谊的
是( )
①寒当梅中尽，春风柳上归
③友谊不能没有原则。
中受到的伤害。
2.网络交友
特 点
影响（利与弊)
虚拟 平等
利（积极影响）： ①互联网为我们提供了一个交友的新平台。 ②网上交友开辟了人际交往的新通道，拓展交往 圈。 ③网上交往可以满足我们的一些心理需要。
自主
弊（消极影响）： ①互联网有时却关闭了与他人沟通的心灵 之门。 ②虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。
澄①②关度双心清友。竞键向灵：谊争是的 的不并我。相是不们③遇一必对。友成然待谊不伤是竞变一害争的种友的。谊态，② 过 诚 ③ 验 悟朋 的 友 朋 ， 生友 成 善 友 友 命， 长 的 丰 谊 的见历 朋 富 让 美证程 友 了 我 好了。 我 们， 。们 更我 我的 深们 们处 ① ③ ⑤刻一 需 生理 保 及 换地起 要 活朋 持 时 位走 真 经 体友 冷 处 思冲 静 理 考突 ； ； 。的② ④③呵①②③④基坦 勇建护呵呵呵呵本诚 担立友护护护护策交 责友谊友友友友略流 任谊谊：谊谊谊：； ；，，，，，需需需需需③ ④ ⑤ ⑥要要要要要真 寻 做 保学掌用学学诚 找 一 持会握心会会夸 共 个 好正方去正尊赞 同 耐 奇确法重关确； 之 心 心处。对怀对处 。的理方对待；倾冲；方交听者突；友；；
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《道德与法治》七年级上册复习案
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第二单元友谊的天空复习案
班级_____ 学生姓名_______ 预习时间编写人审核人
【学习目标】
1.清楚本单元各章节知识点。
2.提高分析材料，运用所学知识解决问题的能力。
一、自主学习（预习教材，回答问题）
二、巩固提升
1．金鹰节颁奖典礼上，演员胡歌拿到两项大奖，他在领奖时特别感谢好友林依晨：“谢谢她告诉我演戏是一个探索人性的过程，教会我是在用生命演戏。
”而台下的林依晨也瞬间感动落泪，2人深厚友情让人动容。
对此理解正确的是（）
①能结交到亲密的朋友是一种幸福②拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友是人生的幸运③朋友，见证了我们一起走过的成长历程④友谊可以解决我们所有的困扰
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④2．此漫画给我们的启示是（）
A．友谊能够让我们获得认可，在精神上得到满足
B．友谊建立在一定的经济基础上
C．友谊是一种心灵的相遇
D．呵护友谊，需要我们相互帮助
3.萌萌是一位八年级的学生。
从小到大，她都是班里的尖子生。
现在萌萌只要看到别的同学埋头学习，她
就害怕别人赶上甚至超过自己。
同桌小敏最近成绩很好，好几次的小测验都超过了萌萌。
有一天，萌萌悄悄地把小敏的笔记本扔到了厕所里……如果你是萌萌的好朋友，你会告诉她（）
A.在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多
B.小敏对待同学不够真诚，过于自私
C.学习成绩太好，与别的同学没有共同语言
D.小敏对待别人过于尖刻，不友好，不懂得尊重人
4.前段时间《友谊的小船说翻就翻》突然刷爆了我们的朋友圈和
微博，起初是乘车在友谊之船的两个好朋友，如果有方变瘦，友谊的
小船说翻就翻。
后来发展成各种版本。
《友谊的小船说翻就翻》变成
了流行语，这网络流行语启示我们（）
A.世界上不存在真正的友谊
B.珍惜友谊，用心呵护友谊
C.维护友谊，应该放弃原则
D.与社会上的人交朋友要慎重
5.七年级三班在班会上讨论怎样与新朋友结伴成长时，有以下几种看法，你认为正确的是（）
A.朋友之间应亲密无比，不分彼此
B.能在朋友需要时为他两肋插刀
C.朋友之间和睦相处，共同进步
D.学习一定要比朋友好，才能帮助朋友进步
6.“当你能带着微笑.带着温馨，坦诚地伸出你热情的双手时，一定会有一双和你一样真挚的手伸来。
”
我们要获得真挚的友谊，交到更多的知心朋友，就要（）
A.不讲原则地与任何人交往
B.要求朋友服从自己的意志
C.强迫朋友满足自己的所有要求
D.以积极开放的心态主动与他人交往
7.随着年龄的增长，我们交往范围也在发生变化，我们交友活动的内容也在发生变化。
这主要体现在（）
①有的人朋友圈扩大了，与朋友的交往内容更丰富了②有的人朋友圈缩小了，与朋友的关系更加密切了
③有的人朋友圈扩大了，自己的交往范围扩大了④有的人朋友圈缩小了，更加孤独无助
A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④
8.考试中，你的好朋友有道题目不会做想请你“帮忙”时，你选择了“拒绝”。
事后，好朋友不理睬你了。
这时你的正确做法是（）
A.不“帮忙”不是自己的错，你不理我，我也不理你
B.向他道歉，表示以后再有“机会”一定多“帮忙”
C.编造个借口，说那道题自己当时还没做出来
D.选择时机心平气和地与他沟通，告诉他考试作弊的危害性
9.韩雪是父母的“掌上明珠”，衣来伸手，饭来张口，住进学校的集体宿舍后，韩雪得到朋友们的许多关
照，却对别人漠不关心，觉得他人做的一切都是理所应当的。
久而久之，朋友们渐渐疏远了她。
材料启示我们（）
A.竞争会伤害友谊
B.友谊是平等的、双向的，接受帮助，也要学习帮助对方
C.朋友对一个人的影响很大
D.友谊是一种亲密的关系
10.看漫画《交网友》，在网上交友，我们应有的正确态度是（）
A.充分利用互联网，享受网上交往自由的乐趣
B.互联网中到处充斥着不健康的信息，因而要避而远之
C.需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择
D.网上的东西都是假的
11.一位同学在日记中写道“学习上，我们在一起温习功课，讨论疑难问题，共同攀登知识的高峰，学习
成绩双双名列全班前列；生活上，我们互相关心，谁有伤风头疼，对方都赶紧将药品送上，我们虽不是亲姐妹，但情同手足，形影不离，被同学们亲切地称为‘铁杆组合’。
”这告诉我们（）
A.朋友之间要相互利用
B.朋友之间应关心支持
C.朋友之间应礼貌谦让
D.朋友之间应平等相待
12.朋友之间难免会有一些摩擦，但只要小心呵护，定能让友谊之树常青。
下列呵护友谊的做法中正确的是（）
A.绝对不与朋友发生矛盾
B.学会正确处理冲突
C.被朋友伤害一定要结束友谊
D.把朋友的利益放在首位
13..据中国信息产业网载文指出，一想到社交网络，大多数人就会立刻想到Facebook、Twitter、微博等
等。
事实上，很多企业也都在努力借助这些社交工具推动企业的销售，还有很多大型企业通过这些工具实现快速高效的内部沟通。
现代社会网上交往（）
①为我们提供了一个平台②拓展了人际交往圈③对于交友而言，互联网只是一个工具④有百害而无一利
A．①②④ B．①③④C．①②③ D．②③④
14.【友谊天空你我同行】（18分）
李斐是一个孤僻的孩子，从来没有朋友，总是独来独往，妈妈和老师都很着急，便拜托他的班长以同龄人的身份和李斐进行沟通。
下面是他们的对话，李斐提出了一些问题。
假如你是班长，请你做出回答。
班长：李斐，我们生活在一个集体中，友谊对我们的成长是非常有帮助的。
李斐：我一个人生活得很好，为什么需要朋友？
【请你说理】(1)朋友为什么对于我们每一个人来说都很重要？（4分）
李斐：我有时也想交朋友，也想成为别人的朋友，可我不知道怎样交朋友。
班长：那我们一起来探讨吧。
【请你支招】(2）怎样才能获得真挚的友谊？（4分）
【出谋划策】（3）请你告诉李斐，我们怎样呵护友谊？（6分）
【误区警醒】（4）朋友间会有竞争，竞争必然会伤害友谊。
请辨析。
（4分）
15.【网上交友新时空】（14分）
周鹏这段时间对网上交友产生了兴趣，在网上结识了一个网友，两人谈得很投机，周鹏觉得找到了知心朋友。
前几天网友提出见面的要求，于是周鹏欣然前往。
结果被对方骗走了他仅有的50元钱。
周鹏伤心了……
（1）网友提出见面的要求，小伟正确的做法是什么？（2分）
（2）你对目前中学生的网络交往是如何认识的？（6分）
（3）请你告诉李斐，网络交往时，我们应该注意哪些问题？（6分）
第二单元复习案参考答案
一．单项选择题
二．非选择题（本大题共4小题，计60分）
14.（18分）（1）朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响；朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友；朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
（4分）（2）建立友谊，需要开放自己；建立友谊，需要持续的行动；除此之外，我们还应：a.面带微笑；b.记住对方的名字；c.真诚夸赞；d.寻找共同之处；e.做一个耐心的倾听者；f.保持好奇心。
（4分）（3）呵护友谊，需要用心去关怀对方；呵护友谊，需要学会尊重对方；呵护友谊，需要学会正确处理冲突；呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。
（6分）（4）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。
在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。
（4分）
15.（14分）（1）在没有深入了解的情况下，拒绝与网友见面（2分）（4）网络为我们的交往提供了一个平台。
网络交往具有虚拟、平等、自主等特点，它超越时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一起，开辟了人际交往的新通道，让位们有更多的机会结交新的伙伴，拓展交往圈。
互联网开启了通往世界的有一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门.（6分）（5）网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别，慎重选择；网络交往，有很多不确定因素，我们要有一定的自我保护意识，将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重；等等（6分）。