2018教学工作总结

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2018年小学语文教师工作总结

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 2018年小学语文教师工作总结   一学年来，本人热爱教育事业，服从学校分配，对学生实施全面素质教育，尽职尽责，为人师表，注重身教。

回顾一年的教育教学工作，我主要做了以下几项工作：     一、班主任工作中，结合班级实际，有计划地对学生进行思想、道德、纪律和心理素质的教育。

   1、加强思德教育，培养好的班风。

    加强学生的思想品德教育，使学生全面发展是班主任工作的首要任务。

我充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动，提高学生的思想品德素质。

教育他们要珍惜今天的幸福生活，激发学生的学习积极性，提高了学生的自信心和竞争意识。

并用小学生守则、小学生日常行为规范严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素质，促进了良好班风学风的形成。

      2、让学生教育学生。

教育孩子必须走进孩子的世界，理解孩子的心理，决不从大人的角度看待孩子。

有些事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的。

大人教育孩子时，总喜欢摆大道理，大谈自己的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子教育孩子的方法很有效。

一次有两个学生打架，我很耐心地摆出一些道理和事实教育了他们一番，让他们明白打架的1/ 8坏处和弊端，我认为这一次教育对全班同学来说是十分深刻的，但没过两天，又有另外两个学生打架。

六年级数学总结

兴仁县第十三小学 2017—2018学年度第二学期六年级数学教学工作总结黄占波本学期，我担任六年级班的数学教学工作，从各方面严格要求自己，结合本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。

本学期面临学生的毕业，这是小学阶段的关键时期，可以说紧张忙碌而收获多多。

总体看，我能认真执行学校教育教学，把新课程标准的新思想、新理论和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的教学效果。

在教学工作中，我注意做到以下几点：1、深入细致的备好每一节课。

在备课中，我认真研究教材，认真备课，不但备学生，而且备教材、备教法。

根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，既突出了本节课的难点，又突出了本节课的重点。

每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后趁记忆犹新，及时反思，写下学生学习中的闪光点或困惑。

制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。

教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。

2、认真上好每一节课。

注重课堂教学的师生之间、学生之间交往互动、共同发展，增强上课技能，提高教学质量，向40分钟要成绩。

在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，培养学生多动口、动手、动脑的能力。

使学生成为学习的主人，学习成为他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获。

上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，增强上课技能，提高教学教学质量。

注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。

3、认真及时批改作业，布置作业有针对性，有层次性。

对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

2018年始业教育工作总结

衢州职业技术学院2018年始业教育总结2018年我校始业教育工作本着贯彻落实“以人为本”教育理念，在全校开展各类教育活动，集中教育时间为开学第一个月，日常教育时间贯穿新生整个学期，现就我校始业教育情况，进行总结。

一、始业教育整体开展情况高校始业教育是根据大学新生特点，以全面发展为目标，学校正式进行专业知识与技能教学培养之前所开展的一系列辅助教学活动和保障教育的适应性教育行为。

我校始业教育文件内容含规章纪律、安全教育、生活保障、思想引领、专业认知、生涯规划、心理健康、学生活动，以思想政治教育、适应性教育、养成性教育、学业和职业发展教育等四个角度开展。

整体来看，各学院均平稳过度，未发生重大事件。

其中医学院和经济管理学院能在充分理解文件精神的同时，结合专业特色，制定阶段性始业教育内容，持续时间长，涉及内容全面，具备计划性和完整性，值得肯定。

二、始业教育具体实施情况各学院在此方案的学校大纲的指导下，开展了符合各学院特色的始业教育活动，本年度始业教育在时间性、内容性、创新性和实效性上都有所突破，具备以下特点：一是始业教育前置，新媒体交流平台搭建情况良好。

开学前夕，各学院均提早搭建了交流沟通平台，通过官微、微信群等和新生开展互动，新生班主任、新生助理班主任积极为新生答疑解惑。

公众号内容精彩纷呈，医学院以教职工和学生为主角，结合衢州景点，学校教学生活场所，创作了“想把医学院唱给你听”的主题曲，艺术设计学院在公众号中紧踩“延禧攻略”热点，发了七篇“新生攻略”，经济管理学院公众号发了八篇“初见经管”，信息工程学院公众号发了四篇“萌新skr”系列，均就学校基本情况、专业介绍、学生组织介绍、入学注意事项、教师团队介绍、班主任专题介绍、迎新报道现场做了专题报道，以上学院公众号推文形式新颖，功能性及创新性俱佳，广受好评。

二是始业教育战线拉长，积极开展后续教育，内容丰富。

学生处以三课堂贯穿整个学期，月月有主题、有创新。

各学院均能结合本学院特点、专业等开展始业教育，如艺术设计学院举办了教师作品展，涉及教师优秀作品40余件，形式多样，题材广泛。

第三小学2018—2019学年度第一学期教科室工作总结

第三小学2018—2019学年度第一学期教科室工作总结本学期，教科室认真落实上级主管部门各项教研工作要求，围绕学校工作计划，以促进教师专业成长、全面提高教学质量与学生素质为目标，着力推进国家课程、地方课程和学校课程的融合，探索新型的课堂教学模式，在课堂教学、教师培训、课题研究以及学生活动等方面做实做细，现将本学期工作总结如下：一、常规工作扎实进行，实现教学研讨常态化1.业务学习正常开展期初，各教科研组按各自特点认真开展新课标解读活动。

学期中，各教研组能根据相关要求，切实实际地开展工作，业务活动稳步开展。

在业务学习内容方面，各教研组能立足于教师业务能力的提高，学生学习能力的发展，开展相应的活动。

语文组：对早读课内容的安排提出要求，一至六年级利用国学晨会时间进行《12岁以前的语文》诵读，熟读成诵；利用地方课程2（写字与辅读）开展共读一本书活动，对各年级的书目均作出规定。

并制定读书计划，研讨新书推荐课和读书交流课。

数学组：利用业务学习时间，开展全体数学教师专业知识能力测试；学习《小学数学教师》中郑毓信教授系列文章，撰写读后感，9篇读后感均在海陵教育网小学数学专栏进行交流。

英语组：组织全体英语教师继续认真学习《英语课程标准》和其它相关教育教学理论书籍；观摩优质录像课、参加课堂教学研讨等多渠道、多形式的学习，使自身专业理论知识和素养得以不断提升；以英语节活动为契机，全体英语教师积极参加教材点背和文化知识竞赛。

2.集体备课工作有效推进各备课组利用每周集体备课时间，能认真做好备课工作。

与此同时，在线集体备课的模式已经成为集体备课的新常态，本学期，各教研组均认真开展在线集体备课观摩活动。

语文组：三、六年级备课组分别以“习作研讨”和“泰微课在语文教学中的运用”为主题，向大家公开示范录播课备课情况。

数学组：二、三、四年级备课组分别以“5的乘法口诀”“两、三位数除以一位数”和“解决问题的策略——列表”为主题进行在线集体备课。

18-19上安图一中教学工作总结

安图一中教学工作总结2018--2019学年度上学期本学期教学工作在学校领导关心指导下，在学校各部门的通力配合下，在全体教师辛勤努力下，按照学校开学初的总体工作安排和教学计划，圆满地完成了各项任务。

本学期教务处紧紧抓住一个“实”字，以提升教学质量为中心，不断强化教学管理，狠抓教学常规，提升教师素质。

为了更好地发扬成绩、总结经验，现对本学期工作总结如下：一、常规管理（一）组织工作1、强化了管理工作的科学化与实效性，在课程的设置与课表安排上注重了现代教育理念和科学性，各学年合理编排了各级课程表，有效地利用教学时间。

2、定期组织召开5次教研组长和备课组长工作会议，对学校的工作要求进行传达与布置，同时要求教研组长严格规范本组教师的日常教学行为，经常对青年教师进行指导与帮助。

本学期结合东北师大附中的“深耕计划”送教到县活动与奉化一中的东西部对接活动，组织了四次大型的教研组活动，对高三备考与高一、高二课堂教学起到了很好的指导作用，同时充分调动了我校教师的学习热情与专研精神。

3、本学期组织了高一、高二学年的月考、期中与期末考试，备课组长结合教学实际认真出题，考试后及时做出试卷分析。

高一、高二学年召开了考试成绩分析会议。

高三学年组织五次阶段性考试。

这些大型考试均是采用网上阅卷，各科任教师加班加点，保质保量在第一时间完成阅卷任务，彰显我们一中教师的吃苦耐劳与精诚合作精神。

高二学年组织了三次会考模拟，保证了12月份的会考考试顺利进行。

大型考试后各学年分别召开了科代表会、学生代表会、科任分析会，结合考试成绩进行了分析与总结，指出通过考试暴露出来的教学中的问题，对下一阶段教学提出要求与建议，促进了教学的提高。

期中考试后对本学期期中与上学期期末成绩做了横向与纵向的分析，使任课教师明确了自己的进步方向；组织了一次学生对教师教育教学评价调查并统计分析计入考核成绩。

4、我校组织了首届安图县教学“百花奖”，8位教师精心准备，向我们展示了他们的教学风采，听课教师学习了8位教师的优点，提升自己的教育教学水平。

荷叶中学2018年年度工作总结

荷叶中学2018年年度工作总结岁月不居，时节如流，在荷叶中心学校的坚强领导下，全体荷中人辛勤耕耘，坚决落实双峰县教育局的各项工作安排，奖善敦德，开拓创新，度过了不平凡的2018年。

现将学校工作回顾总结如下。

一、奖善敦德立上品1.以党建工作为核心，带动团建队建我校现有正式党员九人，预备党员一人，入党积极分子一人，新递交申请书三人。

本年度发展新团员十名，新队员六十五名。

学校党支部认真推进三会一课，掌握每一位党员、教师的思想动态，并及时跟进，每月一次主题活动、政治学习等都能按时到位。

支部书记讲党课，优秀党团员讲团课。

新建立标准党员活动室一间，成功承办了荷叶中心学校党工委五化建设推进现场会。

2.立师德，树师风，加强师德师风建设贯彻落实和完善新时代师德建设长效机制，开展师德师风专项整治行动，整治违规有偿补课、家教家养行为以及违规经营管理食堂行为，同时严格按照“一科一教辅”原则征订教辅材料，巩固违规征订教辅材料整治工作成果。

加强政治思想学习，全体教师树立服务意识，为学生服务、为学校服务、为社会服务。

突出“善”与“德”，强调教师示范作用，引导学生向善行善。

重视作风建设，规范考勤制度，严格签到签离，严格上班时间工作状态管理。

3.德育工作有序开展按照《双峰县德育工作序列化实施方案》做实德育常规工作。

利用国旗下的讲话、集会训话的机会进行文明礼貌、遵纪守法、为人处世、前途理想等方面的教育。

通过阅读教学、行政值日和学生会检查评比，落实每日常规，对学生的学习、生活、纪律等情况进行及时总结反馈，促使学生养成良好行为习惯。

开展形式多样的德育活动，如演讲比赛、红歌会、辩论会、禁毒知识比赛、法制教育讲座、主题班会等，在活动中达到育人效果。

4.强力推进传统文化教育修订了传统文化校本教材，建设了传统文化宣传墙，开展了“讲家乡故事”、传统文化知识竞赛、学传统工艺过传统节日等一系列活动，特别是打粑粑、炸黄炸、包粽子等活动深受师生欢迎，在社会上产生了广泛影响。

九年一贯制学校2018---2019学年度第二学期教务处教学工作总结

九年一贯制学校2018-2019学年第二学期教学工作总结本学期教务处以学校计划为依据，本着高效、创新的精神与工作态度，继续坚持教务、教学、教研共抓并举，从根本上转变广大教师的教育教学观念，充分调动他们的工作热情，勇于改革创新，大胆开拓进取，全面提高教学质量，在校领导的关心和支持下，在教务处各位工作人员的共同努力下，本学期的工作圆满结束，现将主要工作情况总结如下：一、认真总结，精准分析，不断学习，制定计划。

1.收集整理教师学生假期作业，教师每人上交假期读书笔记，并在学区内组织教师读书交流活动。

2.结合进修学校下发的2018-2019学年第一学期中小学期末成绩，组织各年级各学科召开分析会，发现教学中存在的问题并提出合理有效的解决策略，为今后教学作指导。

3.根据局年初下发的文件要求制定符合我校的教学工作计划，从语文主题学习、分层教学、教师风格创建、小组合作学习、“郎氏加分法”等方面制定了新学期的具体工作计划，为今后工作的开展指明了方向。

同时结合实际修订了我校教学常规管理考核方案。

二、狠抓基本常规管理,促进教学工作再上新台阶。

强化了管理工作的科学化、实效性，在课程的设置与课表安排上注重了现代教育理念和科学、严谨的治学精神，合理编排了各级课程表，修订了教师教学考核细则，学习并督促落实了学校小组合作学习、郎氏加分法环节中的部分做法，举行了多种形式的活动，使教学工作井然有序，特别是强化了备课、上课、考查等工作，基本上杜绝了用陈旧教案上课，缺课、迟到、早退现象较少，早读规范，教风、学风、考风良好，教学质量稳中有进。

1.落实教师的常规检查，开学初结合实际修改了考核细则，并在实践中认真落实。

在开学前教务处组织人员进行了首次教师备课检查，保证了新学期的正常授课，本学期共进行了五次备课检查、四次听课检查、四次作业检查，并有详细的记录。

有效的把教师的日常检查与考核联系在一起，做到了每月一考核，每月一公示。

教学设计中能够突出重难点，教师把握较准确。

於潜一中教科室2018学年第一学期工作总结

於潜一中教科室2018学年第一学期工作总结（2019年1月）一学期来，在上级有关部门及学校领导的领导和指导下，按照学期初教科研计划有序开展工作，在校本培训、课题研究、教师培养方面努力落实期初制订的各项举措，并完成目标任务，顺利通过了区教育督导检查及片辅导站的多次检查。

现将具体工作总结如下：一、积极开展校本培训工作，顺利完成本学期校本培训目标任务本学期开展了《强化规范有效的备课培训，努力提升教师教学水平和教育质量》为主题的专题培训。

期初制订培训计划并获得区研训中心批准，先后开展了八次培训活动，每位教师获得12学分。

具体培训活动如下：除校本培训外，教科室还按照上级要求和安排，根据学校及教师实际情况，组织教师参加了远程网络培训、各类短期脱产培训和相关教师专业培训48人次，具体汇总如下：1.2018年全省中小学图书管理员骨干教师培训郑玲娇2.第二期初中科学生物多样性生态考察培训 3位科学教师王娟、胡家强揭惠红3.杭州市新锐教师培训李亚飞、楼雁、曹贤春（每人2周）4.体育教师90学时脱产培训全体体育教师王锋、周烨军、张志龙、沈于芳、白贵林5.基于提升核心素养的初中历史与社会教师90学时脱产集中培训陈敏、牧小华、章含菁、陈佳飞6.信息学奥赛教练员培训张小峰、徐双双7.教职工气排球培训叶静、白贵林8.远程网络专业培训胡婕、郑玲娇9.中学骨干班主任90学时脱产培训胡卫琴10.学生职业规划培训全体初一班主任8人方海城、吴艳、钟月琴、梅丽景、徐建丽、许娅妮、章含菁、马依瑶11.心理辅导C证培训 15人吴永虎、苏为勇、倪俞斌、沈萍、季关娟、翁睿嘉洁、许娅妮、曹军红、赵鈺桥、马依瑶、郑浙生、庞维、张晓月、徐双双12. 重点管理课题负责人培训黄继桥、吴永虎、沈于芳二、积极组织和指导教师开展教科研工作，努力提升教师科研水平本学期在教科研方面重点开展课题研究指导和论文撰写指导两个方面。

2018年度区级及以上立项课题共12个，其中临安区重点课题2个（其中一个省级课题、一个杭州市教师小课题），重点组织开展培训工作，曾组织课题申报等讲座2次，派出临安区重点课题负责人参加区级组织的培训6人次，校内针对性指导8人次，使得立项课题能按时结题，其结题成果获得比较好的成绩；开展教师论文撰写指导活动，对10多人次进行了面对面的论文撰写指导，获奖篇数13篇，其中获得杭州市级奖的3篇（按照研训中心教研员指定和科研部通知，我校3篇论文送杭参加评审，校教科室指导相关教师进行修改，结果3篇全部获奖），获得临安区级奖的10篇，为历史以来最好成绩。

安都一中2018-2019学年度上学期教学工作总结doc

安都一中2018—2019学年度上学期教学工作总结卫辉市安都乡第一中学安都一中2018—2019学年度上学期教学工作总结本学期我们全面贯彻落实教育方针，认真领会教育局学期初会议精神，结合我校实际，继续坚持以质名校的办学理念。

把加强教学管理、提高教学质量，作为学校的中心工作。

一、具体做法和成绩：（一）、加强常规管理，提升管理水平。

1.完善、细化和创新教学常规管理制度。

结合我校实际制定《教学管理制度汇编》、《教师教学量化考核细则》、《教学工作计划》等，向教学管理的科学化、精细化要质量。

2.规范教学行为，把好五个关口。

一是严把教学设计关，教学设计要体现新课改理念，备用一致；要做到超周备课，周五由年级主任检查并签字，否则不能在课堂上使用。

二是严把课堂教学关，全面推进课改，提高课堂效率。

建立课堂教学监控机制，做到四查：查教师上课状态，查学生学习状态与习惯养成，查课堂纪律，查备教是否一致。

三是严把作业质量关，作业设计内容要优化、题型要新颖，题量要适当，力争实现作业试题化，突出实用性、有效性、实践性。

作业批改要认真、规范，突出指导性，抓实学生的错题订正。

四是严把培优补差关，坚持“抓两头促中间”的辅导策略，加强对学困生的辅导和特长生的指导工作。

五是严把质量检测关，各学科要根据教学进度，适时进行单元质量检测。

质量检测的试题要精心编制，检测后及时进行试题分析，制定好改进措施。

3.抓好教学常规工作落实。

一是加大巡课的力度（每天不少于4次），及时通报和整改，纳入考核。

杜绝了逃课现象，上课不作为的学生明显减少，违纪学生几乎没有了；教师教学行为规范。

二是加大教学工作检查的力度，本学期除严格每月一次的常规全面月查外，还实行了周不定期、不定项检教师的业务（每周一次），作为学期业务量化考核的依据。

三是严抓教学计划的制定和落实，学校统一控制学科教学进度，保证了计划、进度有效落实。

四是加强实验教学管理、规范实验教学，确保实验双开率；加强体、音、美、信息课程的教学管理和评价。

程开甲小学2018-2019学年第二学期教学工作总结

制度是一所学校的治校之本，教学精细化管理为的是促进教学规范的落实，不断提高教学的有效性。

1.教学管理有制度教学规范是教学工作的根本。

学校通过不断优化蹲点、巡课、七认真检查、新教师跟岗等制度措施，对各项教学常规常抓不懈。

同时为了减负增效、激励教师，学校对部分优秀教师实行备课和作业免检制度。

结合七认真检查，学校3月举行了“优秀作业展览”活动，4月开展高年级“课堂笔记展”，通过聚焦课堂教学，提升学生听、记、练、思等能力，让学科素养的培养真正落地。

根据上级部门要求，本学期五点钟延时服务管理正式启动。

教学部门细致进行了学生报名审核、轮岗值日安排等，并以管理制度的形式对这一项工作进行了规范保障。

本学期还着重对图书馆管理工作提出了规范要求。

2.新教师培养有方法新教师是学校的未来，经过一个学期的锻炼，大部分新老师已经能掌握基本的课堂规范，认真做好各项教育教学工作。

但是，如何能进一步提高，需要学校持续跟进。

教学部门分时段、分层次、分内容，每月组织新教师教学常规学习。

期初开展三年上岗新教师的沙龙培训活动、师徒带教会，开展导师团带教听课活动，上交“师徒结对周反馈表”，期中开展新教师每月总结会、新教师七认真反馈活动，期末开展新教师汇报课暨课堂评比展示，把指导落到细处和实处，让新教师有任务要做，有地方可学，有专人指导，以不断提高教育教学能力。

在吴江区教育局组织的三年上岗教师考核中，陈晓兰、袁盼盼获得优秀。

3.教学质量有措施教学质量要常抓不懈。

学校通过“三单练习”的设计，提高课堂教学的有效性。

4月，程开甲小学举行了单元练习单质量分析会，由各年级蹲点领导主持，分析本学科存在的优势与不足，集思广益，共同探讨解决的办法，从而提高教学质量。

5月，程开甲小学召开了期中能力竞赛分析交流会。

科教处反馈整体情况，优秀教师作经验交流。

无论是学习习惯的培养、亲力亲为做先行者，还是营造家校协同的育人大环境，都需要老师施展教学智慧，巧用方法，提高质量。

2018-2019学年度上学期学校教学工作总结

XX中学2018-2019学年度上学期学校教学工作总结质量是学校的生命线，本期来，在上级领导的正确领导下，在全体教师的大力支持配合下，我们高举质量兴校的大旗，狠抓教学常规管理，顺利完成了本学期教育教学工作，取得了一定成绩，现将教导处一学期来的工作总结如下：一、质量兴校，校园文化打底蕴通过开展诗词楹联文化进校园活动，营造学诗词楹联、用诗词楹联、赏诗词楹联的良好氛围，形成诗词楹联育德、诗词楹联启智、诗词楹联塑美的良好局面，提升学校文化品位，提高教师专业素养，促进学生全面发展。

为此学校运用校园微智平台、校园广播、黑板报等多种途径宣传诗词楹联知识，提高师生对诗词楹联的认识，广泛开展诗词楹联的教育。

并通过多种有效方式，使诗词楹联走进校园，走进班级。

用诗词楹联高雅的艺术形式，装点学校生活，美化校园环境，营造浓厚的文化氛围，逐步形成学校诗词楹联教学的办学特色。

同时学校加强经典诵读，让学生直面经典，汲取中华文化的精髓，感受诗词楹联蕴含的思想性和艺术性，陶冶情操，净化心灵，提高学生的人文素质。

二、质量兴校，常规管理抓落实首先是抓教师培训提高。

本学期我们珍惜一切外出培训机会，共有24人次参加了各类培训：9月10日开始，两名新入职教师代表参加了为期近三周的入职培训；9月中旬，政治老师李小华赴福州参加为期10天的全国政治学科专业培训会；10月19日两名班主任代表参加了在岳阳举行的中小学班主任专业化提升研讨会；10月下旬，7名语文教师在翔宇参加语文课堂改革观摩研讨会；11-12月，语数外三科共6名教师分赴武汉参加“深度学习课堂构建”的名师优课教学观摩研讨会；元月4日，《课改中国行》走进监利，4名理科教师和2位校长一道享受了家门口的课改大餐。

通过让教师走出去参加各层次的教研培训，让教师在学习、研讨、思考中丰厚自己的理论素养，提高自己的教育教学专业水平。

其次是用常规管理立教。

本期我们继续严格执行国家课程标准，开齐课程，开足课时，制定切实可行的教学工作计划及学期活动安排。

2018下南康区赞贤小学教学工作总结

2.加强教学管理，强化教育教学的长远发展效应。本学期开学就结合本校实际制定并公布了《教学工作常规要求》，对教师备课、教案书写、上课、作业批改、检测、教师的行为等都做了具体的要求。我们的老师能按照要求较好的完成自己的工作，注重自身行为，以德服人、以德育人，在教育教学中使学生既学到了知识又得到了行为习惯的养成的培养和教育，体现了一名教师对教学教学工作的热爱。学期初每位教师都要制定出详细的教学计划，以保证教学工作有序进行。
赣州市南康区2018-2019学年度第一学期学校教学工作总结赞贤小学
拟稿人：王万平审核人：校长签名：时间：2019年1月
教学常规检查方面
1.落实每周一小检查，每月一大检查。即：每个星期由各年级各备课组长对老师的备课、反思和学生的作业进行一次小检查;每个月初，学校教导处组织各教研组长、备课组长，对上个月老师的教学备课，教学反思，学生的作业，老师的批阅情况等进行一次大检查。每个月的检查情况都会在学校的教职工大会进行小结通报。在老师备课方面进行了创新：不在的传统的备教案写教案，而是在教本上备课，备教学目标，教学重难点，教学方法和措施。除此以外还要备教学用书，即在教学用书上把自己觉得重要的，好的教学建议圈一圈，划一划。在每一次的教学常规检查中都会进行检查。另外，为了让每一位新教师能更快的成长，学校给每一位新老师安排了一位师傅，新老师除了按照学校的要求备好每一课，每周要另备一篇详案交给师傅。
1.开学初针对四、五、六年级情况组建各学科素养小组，制定学习计划，老师严格按照制定的学习计划，开展学科辅导（计划是具体每周每月的内容）。每节课时布置相应提高练习，每一个学生有专用的学习记录本和作业本。教导处每周进行检查。
2.辅导内容以本学期教学内容为主，在此基础上拓展提高，注重学习方法的培养。
3.各学科辅导加强沟通交流，三科培优均衡发展。

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2017—2018学年度思想工作总结
草庵九年制学校周显艳
一年来，能坚持以“三个代表”重要思想为指导，爱岗敬业，
认真学习贯彻党的十六大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学区和学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为
重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，现就将一年以来工作情况总结如下：
一、加强学习，提高思想认识，树立新的理念
1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构
建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。

注重把学习新
课程标准与构建新理念有机的结合起来。

通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。

将理论联系到实际
教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新
的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了
人的发展”的教学理念。

树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，
尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生
学习成长条件的理念落到实处。

将学生的发展作为教学活动的出发
点和归宿。

重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好
的效果。

二、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败
的关键。

一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积
极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改
革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体
表现在：
（一）发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。

平时认真研究教材，多方参阅各种资料，
力求深入理解教材，准确把握难重点。

在制定教学目的时，非常注
意学生的实际情况。

教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。

针对七年级学生特点，以愉快式教学
为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，
注重讲练结合。

在教学中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，
提高自己的教学水平。

经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨
论教学问题。

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，
及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

（二）做好后进生转化工作
作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是
在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功
与否，直接影响着全班学生的整体成绩。

所以，一年来，我一直注
重从以下几方面抓好后进生转化工作：
1、用发展的观点看学生。

应当纵向地看到：后进生的今天比他
的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。

2、因势利导，化消极因素为积极因素。

首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。

其次以平常的心态对待：后进
生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生
同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

3、真正做到晓之以理，动之以情。

首先做到“真诚”二字，即
教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所
做的一切都会被看作是在“演戏”。

其次做到“接受”，即能感受
后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由
讨论。

最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。

因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是
明显的。

四、班主任工作
作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学
生起着言传身教的作用。

所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的指导方针。

1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定
班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向
上的优良班风。

3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学
生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会
学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。

4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班
级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。

5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，
指导家长正确教育子女等。

通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规
范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。

总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只
能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。