幼儿园教研组长个人工作总结
《幼儿园教研组长总结》7篇
《幼儿园教研组长总结》7篇第1篇示例：《幼儿园教研组长总结》一、教研工作总结教研工作是幼儿园教育的重要组成部分，教研组长作为教研工作的负责人，承担着重要的领导和协调工作。
在过去的一年中，我们教研组团结一心，共同努力，取得了一定的成绩。
在此，我对过去一年的教研工作做一番总结，并对未来的工作提出一些建议。
1.教研成果在过去一年中，我们教研组围绕幼儿园教育教学中存在的难点和问题，组织开展了一系列的教研活动。
通过小组讨论、教案研究、课题研究等方式，我们不断总结经验，探索有效的教学方法。
在幼儿园教学实践中，我们尝试了很多新的教育教学方法，取得了一些积极的成果。
在语言教学方面，我们尝试了幼儿故事情境教学法，取得了一定的效果。
在艺术教育方面，我们积极探索多元化的艺术教学方式，激发了幼儿的创造力和想象力。
这些都为幼儿园教育教学工作增添了新的活力。
2.教研团队建设教研团队建设是教研工作的重点之一。
在过去一年中，我们不断加强教研团队的建设，提高了团队的凝聚力和战斗力。
我们在选人用人上，坚持以能力为本，注重团队成员的专业素养和教育教学能力。
通过定期的教研交流和培训活动，我们不断提升教研团队的整体素质，为教研工作的开展提供了有力的支持。
教研成果的应用是教研工作的目的和意义所在。
在过去一年中，我们不仅在教研活动中取得了一些成果，更重要的是，我们不断将教研成果应用到教育教学实践中。
我们通过教研成果，改进了教学方法，丰富了教学内容，提高了教育教学质量。
在幼儿园教育教学实践中，我们深入挖掘教研成果的实用性，不断推动教育教学工作的改革和发展。
二、教研工作的展望在新的一年里，我们教研组将继续发扬团结合作、开拓创新的优良传统，不断加强教研工作的领导和协调，推动教研工作取得新的进展。
1.深化教研活动在新的一年里，我们将继续深化教研活动，以解决实际问题、提升教育教学质量为目标，加强教研成果的输出和应用。
我们将组织更多的教案研究、课程开发等教研活动，积极探索教育教学改革的路径，为幼儿园教育教学提供更多的创新性成果。
幼儿园教研组长工作总结5篇
幼儿园教研组长工作总结5篇篇1一、背景作为幼儿园教研组长，我在过去一年的工作中，肩负着提升幼儿园教育质量、促进教师专业成长的重要使命。
在全体教师的共同努力下，我们取得了一系列成果，同时也积累了宝贵的经验教训。
在此，我对过去一年的工作进行全面的总结。
二、工作内容及成果1. 教研活动策划与实施在过去一年里，我们组织了多次教研活动，包括课程设计研讨、教学方法创新、家园共育等主题。
通过集体备课、观摩教学、专题研讨等形式，促进了教师的专业成长，提高了幼儿园的教学质量。
2. 团队建设与协作加强团队建设，提高教师之间的协作能力，是我们工作的重点之一。
通过定期的团队活动，增强了团队凝聚力，促进了教师之间的交流与合作。
3. 课题研究我们积极开展课题研究，围绕幼儿园教育中的热点、难点问题进行深入探讨。
通过课题的研究，提高了教师的科研能力，丰富了幼儿园的教育内容。
4. 教师培训与专业成长重视教师的培训与成长，组织了一系列培训活动。
包括邀请专家进行讲座、外出学习交流、园内互相学习等，提高了教师的专业素养和教学技能。
5. 家园共育加强与家长的沟通与合作，促进家园共育。
通过家长会、家长开放日、家园互动平台等活动，增强了家长对幼儿园工作的理解与支持。
三、工作亮点1. 创新教研形式在教研活动中，我们不断探索创新教研形式，如微教研、网络教研等，使教研活动更加灵活、高效。
2. 课题研究成果显著通过课题的研究，我们取得了一系列成果，包括论文发表、教学成果等，提高了幼儿园的学术影响力。
3. 教师专业成长明显通过培训、交流等方式，教师的专业素养和教学技能得到了显著提高，为幼儿园的教学质量提供了有力保障。
四、工作不足及改进措施1. 教研活动的深度和广度不够虽然我们在教研活动上做了一些尝试，但在深度和广度上还有待加强。
今后，我们将继续拓展教研领域，深化教研内容，提高教研活动的质量。
2. 课题研究的持续性不足课题研究中，我们在一定程度上存在短期行为，缺乏持续性。
幼儿园优秀教研组长总结(3篇)
第1篇尊敬的领导、亲爱的同事们：时光荏苒，岁月如梭。
在过去的一年里，我有幸担任我们幼儿园的教研组长，与各位同事一起携手共进，共同为幼儿园的教育教学工作贡献力量。
现将一年来的工作总结如下：一、工作回顾1.加强自身学习，提升专业素养作为教研组长，我深知自身肩负的责任重大。
因此，我始终坚持加强自身学习，不断提升自己的专业素养。
通过参加各类培训、阅读教育书籍、观摩优秀教学活动等方式，不断提高自己的教育教学能力，为教研组的同事们树立榜样。
2.明确教研目标，制定工作计划根据幼儿园的整体发展规划，结合本教研组的实际情况，我制定了切实可行的教研工作计划。
计划明确了教研工作的目标、内容、时间安排等，确保教研工作有序开展。
3.组织教研活动，促进教师成长（1）开展教学观摩活动。
通过组织教师观摩优秀教学案例，让老师们在对比中找到自己的不足，从而提升自己的教学水平。
（2）组织教学研讨活动。
针对教学中的热点、难点问题，组织教师进行研讨，共同寻找解决方案。
（3）开展教师基本功比赛。
通过比赛，激发教师学习积极性，提高教师的专业技能。
4.加强师资培训，提升教师队伍整体素质（1）组织教师参加各类培训，如师德师风、教育教学、班级管理等方面的培训。
（2）开展“师徒结对”活动，让经验丰富的教师指导年轻教师，促进年轻教师的快速成长。
（3）鼓励教师参加各类教育教研比赛，提高教师的教研能力和综合素质。
5.加强家园合作，共同促进幼儿成长（1）定期召开家长会，向家长介绍幼儿园的教育教学理念、课程设置、家园共育等事项。
（2）开展亲子活动，增进家园之间的感情，让家长更好地了解幼儿在园的学习和生活。
（3）建立家园沟通平台，如微信群、家长信等，及时向家长反馈幼儿在园情况，解答家长疑问。
二、工作反思1.加强自身管理，提高工作效率在过去的一年里，我深刻认识到自身管理能力的重要性。
今后，我将继续加强自身管理，提高工作效率，确保教研工作顺利开展。
2.关注教师成长，激发团队凝聚力作为教研组长，我要关注每一位教师的成长，关心他们的生活，激发团队凝聚力。
幼儿园教研组长个人工作总结(5篇)
幼儿园教研组长个人工作总结本学期教研组工作紧紧围绕提高教师教学水平，加强教师理论学习，将实践与理论结合，逐步优化幼儿一日生活等活动开展。
在园长的指导支持下，在全园教师的齐心努力下，比较圆满的完成了教研计划。
现将本学期教研工作做出总结，以便今后工作取得经验，使教研工作更好的开展。
一、高标准，严要求，较好的完成教育教学任务。
从今年开始我们重新制定了教师考核制度，明确了教师的工作内容和工作任务做到检查考核有据可查。
开展了集体备课活动，每周三、四由年级组长负责组织讨论。
并由院长定期和不定期进班听课，督促教师更好的完成教育教学工作。
通过采用此方法，本年度教师工作完成率基本达到____%，大部分教师都能按时完成教案，笔记，家长工作，制作教具等任务（不能按时完成的也都补完）。
各班的常规较好，幼儿在各方面的常规都有所进步。
二、注重理论学习，提高教师业务水平今年在教研活动中，我们本着实践与理论相结合的原则。
把学习重点放在了本园园本教研环节：美术和音乐教法上。
我们根据教学中教师的实际情况有针对性的学习了美术和音乐教学。
再学习完教法理论后，再让教师把理论运用到实践中，组织了美术课观摩教学;在学习音乐教法时，我们把教师的音乐课录下来，教研活动时全体教师进行观摩，针对课的优缺点进行评议，使教师在讨论中明确音乐教法以及如何在实践中使用。
通过教师们的努力我们的学习实践见到了成绩。
在____月的市、区检查交流活动中，我们的音乐活动得到了一致的好评。
全园教师的美术和音乐教学能力有了普遍提高。
三、做好家园联系工作，更好的促进教育教学工作的开展为使家园更好的配合一致，今年我们狠抓了家园联系工作。
要求教师每月做一次家访、每两周发放一次家园联系表、每月更换一次家园联系栏。
在“金秋____月”，我们开展了全院的亲子运动会，各班教师积极准备，取得了圆满成功。
促进了家长与幼儿园之间的联系。
四、积极准备、做好课题工作。
我院的课题已进入实施阶段，作为教研组长，能积极配合做好和课题相关的资料搜集整理，并制定了“以能力为核心的子课题报告”及“幼儿体能和心理的测试表”。
幼儿园教研组长工作总结5篇
幼儿园教研组长工作总结5篇篇1一、工作重点本学期，我们教研组围绕“如何促进幼儿全面发展”这一核心目标，以“为幼儿可持续发展打下良好基础”为教育理念，开展了丰富多彩的活动。
通过集体备课、主题研讨、公开课观摩、园本培训等多种形式，切实提高了教师的业务水平和教学能力，促进了幼儿全面、均衡、和谐的发展。
二、主要做法及成效1. 加强理论学习，提高教师业务水平本学期，我们利用每周一、周三的教研时间，组织教师学习《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》等教育理论。
同时，我们还鼓励教师参加各类培训和比赛，如“国培计划”、“区幼教干部培训”、“教师技能比赛”等，不断丰富自己的知识和经验。
这些学习和培训活动，不仅提高了教师的业务水平，也为她们更好地开展教育工作奠定了基础。
2. 开展主题研讨，促进幼儿全面发展本学期，我们围绕“如何促进幼儿全面发展”这一核心目标，开展了多个主题研讨活动。
如“如何培养幼儿的自主性”、“如何培养幼儿的自信心”、“如何培养幼儿的专注力”等。
在研讨过程中，教师们积极参与、发言热烈，纷纷发表自己的见解和看法。
通过这些研讨活动，不仅提高了教师的教育教学水平，也为幼儿的全面发展提供了有力保障。
3. 组织公开课观摩，提升教师的教学能力本学期，我们组织了多次公开课观摩活动。
这些活动为教师提供了一个展示自己教学成果的舞台，同时也为其他教师提供了一个学习和借鉴的机会。
在观摩过程中，教师们认真记录、积极评价，纷纷表示受益匪浅。
通过这些公开课观摩活动，不仅提高了教师的教学能力，也为幼儿园的教育质量提升提供了有力支撑。
4. 开展园本培训，丰富教师的实践经验本学期，我们根据幼儿园的实际情况和教师的需求，开展了多个园本培训活动。
如“如何做好家长工作”、“如何开展区域活动”、“如何组织户外活动”等。
这些培训活动不仅丰富了教师的实践经验，也为她们更好地开展教育工作提供了有力保障。
同时，我们还鼓励教师积极参加各类比赛和评比活动，如“教师技能比赛”、“教案评比”、“论文评比”等，不断激发教师的教学热情和创造力。
幼儿园教研组长工作总结7篇
幼儿园教研组长工作总结7篇幼儿园教研组长工作总结精选篇1这学期我们班根据幼儿的兴趣，贴近他们的生活，从实际出发选择了三个教学视主题活动，《我从那里来》《叶子》和《再见了，幼儿园》增长了幼儿的知识，开拓了幼儿的视野，丰富了幼儿的生活经验，让他们真正做到玩中学，做中明。
一学期很快就结束了，孩子们就要成为一名小学生了，他们能顺利的进入小学吗？下面就从几个主要的方面进行总结：语言常识：在《我从那里来》的教学主题中让幼儿明白了自己是从那里来的，懂得了爸爸妈妈的辛苦，知道了怎么孝敬父母。
经过这主题的学习家长都觉得孩子们长大了，懂事了，感到很是欣慰；在《叶子》的教学视听中，让幼儿寻找出生活中各种各样的叶子，认识各种各样的的叶子，并自我探索叶子的用途线及所隐藏的奥秘，这些活动培养了幼儿探索的兴趣，增强了幼儿语言表达能力，提高了幼儿生活小常识，还丰富了幼儿的视眼，懂得热爱大自然。
《再见了，幼儿园！》这一系列活动，主要是围绕幼儿园展开，在幼儿园的三年里的变化，孩子们的感觉，老师的感觉，离别时的心情都能展开很多很多的活动，在这里主要是回忆过去，有一颗感恩的心，还是就是做好幼小衔接工作，毕业后能成为一名合格的小学生。
艺术：教孩子唱歌的同时，增强了幼儿的音乐感知能力，认识了音符，和音符做游戏做朋友，还了解音乐可给人的生活带来意想不到的意境及收获，促进了孩子动作协调能力的发展，在“六一”的时候我们班准备的节目是歌舞《我开火车游祖国》，毕业典礼的时候是音乐剧《白雪公主历险记》，这些节目孩子们都演得津津有味，看得人也合不拢嘴，真开心，这都和我们班良好的音乐底子分不开的：绘画方面本班幼儿进步非常快，特别是构图及色彩搭配方面有了一定的基础，参加大赛的时候，得奖的幼儿非常多，这和我们平时的美术课也是分不开的。
数学：为一门单独的学科，在老师精心的准备及授课当中，孩子参与活动的积极性很高，全班的幼儿都掌握了物体的二次分类，10以内的加减，认识了时钟，学会了看月历，还懂得了一些关于算盘的基本知识使孩子在体验成功的同时提高了他们的逻辑思维及观察能力。
幼儿园教研组长个人工作总结（通用5篇）
幼儿园教研组长个人工作总结（通用5篇）幼儿园教研组长个人工作总结（通用5篇）时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，这是一段珍贵的工作时光，我们收获良多，这时候，最关键的工作总结怎么能落下！在写之前，可以先参考范文，下面是小编为大家整理的幼儿园教研组长个人工作总结（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园教研组长个人工作总结1本期以幼儿园一日生涯惯例细则为主线，加强教研工作治理和幼儿园德育教材开发，营造一个积极读书的氛围，提高教师参加教研的踊跃性，加强理论学习，进一步深入教育观点改变为教育行动，加强教师队伍建设，参加学校的说课比赛、教学论文评比、读书活动、办学理念等活动，以教研活动增进教师专业化成长，培育学习型、研究型教师，幼儿园开展了青年教师献课活动，家长开放活动，全面晋升幼儿园的保教工作品质。
现对本期教研工作总结如下。
一、教研工作功效本期引领教研组用三次教研活动的时光，体系地学习了《幼儿教导学》中创造游戏局部的内容，懂得了发明游戏的特色、教育作用以及指点办法。
每位教师认真设计活动计划、认真组织幼儿一日生活活动。
本期依照学校的新划定，每周教研组长和五年教龄以下的先生每周听两节教学活动，其余教师每周必需听一节教学活动，并且每周五在李老师那里登记在园优点签字盖章。
今年在小班搞试点：为家长开放班级博客，深的家长的好评。
为家长供给教学观摩活动xx节，让家长懂得幼儿园的教学情形。
二、创建学习型的教师团队教师专业化发展是教师专业化素质一直进步的一个进程，创立学习型团队，是师资步队建设的主要道路，树立书香校园，建设校园文明，营造协调、健康向上的学习气氛，本期教研组开展了读书漂流活动。
在办公室创设了读书吧。
在教师办公室里创设读书环境——为教师提供各种教育杂志，供教师阅览，学习先进的教育理念，汲取新的教育信息和进步的育人教训，拓展教师视线。
“走进名著”的读书活动。
当真浏览学校每年提供的书籍，提高教师本身的文化素养。
幼儿园教研组长工作总结报告(5篇)
幼儿园教研组长工作总结报告一、加强教学研究，大胆尝试课程改革，提高保教质量1、从转变观念入手，以教研为手段，积极探索素质教育的新方法、新途径。
每周二、周四下午进行保育员、教师业务学习活动。
活动内容有新的教育理念的学习;课堂教学方法的改革，教师角色总转变，努力使教学形式由传授式向开放式转变，由知识的传授向能力的培养转变。
努力建构积极、有效的师幼互动式的活动形式。
2、加强教学常规管理。
对教师的备课、教育活动，室内外游戏活动等加强管理，根据幼儿的年龄，依据《纲要》中各领域的教学目标，扎实落实保教常规，并在此基础上积极丰实保教内涵。
特别是每班所自制的幼儿玩具、体育器械、头饰、区域活动材料等，近年来，教师自制的教玩具将近三千多件，利用这些材料和教玩具，让幼儿在各个区域活动中发挥各自的聪明才智，较好地培养幼儿动脑思考、动手操作等各种自主创新能力，充分体现了“做中学”的教育观和新课程改革的理念。
3、加强幼儿一日活动的研究，严格按一日活动计划组织幼儿开展活动，防止预外事故的发生，对幼儿的一日活动及行为规范进行教育和指导，从而使幼儿养成良好的行为习惯，教会幼儿“学会求知、学会做事、学会共处、学会做人”。
4、大胆进行幼儿园教育课程改革。
由原来统一的标准化的课程、改革为多元化、灵活性的园本课程，各班设立了符合幼儿年龄特点的，适应幼儿发展需要的主题，且围绕主题设立了教育目标，进行各种活动，如：科学探究活动、英语口语教学、听读游戏识字教学、网络主题、等等。
5、通过丰实多彩的具体活动来陶冶幼儿情操，发展幼儿的艺术特点。
如“庆六一文艺演出”，“庆元旦家园同乐亲子游园活动”和“郊游活动”及各种教育教学活动。
这些活动的开展即培养了幼儿的情感、兴趣、态度、个性等方面，从而也培养孩子终身学习的基础和动力。
又加强了幼儿园与家庭的联系，增加了幼儿园工作的透明度，从而架起了一道家园共育的金桥。
三、加强师资培训，提高教师素质保教质量是幼教工作的生命线，而提高保教质量的关键是幼儿教师。
幼儿园教研组长工作总结(三篇)
幼儿园教研组长工作总结(三篇)幼儿园教研组长工作总结篇一教师是《纲要》的实施者，解释者，教师的参加程度和状态直接左右着新《纲要》的推行。
因此，塑造一支高素养的教师队伍，是幼儿园工作的基点。
本学期，我园依据教师队伍新老交替、参差不齐的现状，连续推动层级培训，关注不同层次教师的不同需求，进展针对性的培训，促进教师队伍整体素养的提高。
(一)夯实根底，锻造新生力气。
一学期来，我园从根底培训入手，围绕根底理论、根本授课技能、一日带班组织三方面，对新教师进展培训和指引，使新教师尽快了解、熟识教师职业的特点，把握教育、教学的常规工作流程，帮助新教师尽快适应教师的岗位。
1、根底理论培训其一是教师职业道德方面，如幼儿园的规章制度、园风园训、教师职业道德标准、与家长交谈的艺术等;其二是幼儿园教学根本功培训，如幼儿园一日各环节的组织、嬉戏的组织与开展等;其三是文字表达方面，如每周、逐日规划的制定与书写等。
2、根底课型研讨以一个领域为重点进展培训，借助公开观摩这一平台，引导教师在做和看中提高实际教学潜力，如在数学活动中，我园依据各年龄段幼儿应把握的数学资料，围绕“一和很多、数的组成分解、相邻数、加减法”等对新教师进展系统培训。
我们以公开观摩活动为载体，着重就数学活动中教学资料的选取、教学活动的设计、教学活动的预备、教学情境的创设、教学活动后的反思等方应对新教师进展较为细致全面的培训和指导，鼓舞新教师大胆登台亮相，实际操练一节数学活动的组织，人人参加，共同提高。
3、一日带班指导抓好幼儿园一日活动各个环节的治理，是提高幼儿教育质量，促进幼儿进展的保证，是教师应到达的根本要求。
为了让新教师尽快熟识和把握幼儿园一日活动组织，我们在学期初对每个新教师进展半日活动组织的全程跟踪，侧重了解新教师半日活动组织的根本概况;学期期中以过渡环节、活动区环节的组织为重点，进展针对性的随机观看、指导，增加新教师半日组织流程的顺畅性、有序性、条理性;学期末再进展半日活动跟踪，并对一学期来教师的进展状况进展反应。
幼儿园教研组长工作总结5篇
幼儿园教研组长工作总结5篇篇1一、背景作为幼儿园教研组长，我在过去一年的工作中，肩负着提升幼儿园教育质量、促进教师专业成长的重要使命。
在全体教师的共同努力下，我们取得了一系列成果，同时也积累了宝贵的经验教训。
在此，我对过去一年的工作进行全面的总结。
二、工作内容及成果1. 教研活动策划与实施在过去一年里，我们根据幼儿园的实际需要，策划并实施了多项教研活动。
这些活动包括：主题教学研讨、亲子活动研讨、课题研究等。
通过活动的开展，不仅提高了教师的教育教学能力，也促进了家园共育，提升了幼儿的综合素质。
2. 教育教学研究我们深入研究幼儿园课程，不断优化教学内容与方法。
通过组织教师集体备课、观摩教学、教学反思等活动，提高了教师的教育教学水平。
同时，我们关注国内外幼教动态，及时引进先进的教育理念和方法，丰富幼儿园的教学内容。
3. 教师专业发展我们重视教师的专业成长，通过组织培训、外出学习、交流研讨等方式，提升教师的专业素养。
同时，我们鼓励教师积极参与课题研究，提高教师的科研能力。
4. 家园共育我们加强与家长的沟通与合作，通过举办家长会、家长讲座、亲子活动等活动，增强家长对幼儿园的信任和支持。
同时，我们注重幼儿心理健康，关注幼儿情感需求，为幼儿营造一个温馨、和谐的学习环境。
三、经验教训与改进方向1. 加强团队建设在教研活动中，我们发现团队协作至关重要。
因此，我们需要进一步加强团队建设，提高教师之间的凝聚力，共同推动幼儿园的发展。
2. 深化课题研究在课题研究过程中，我们虽然取得了一些成果，但仍需深化课题研究，不断提高教师的科研水平。
同时，我们需要关注幼儿个体差异，为每个孩子提供个性化的教育方案。
3. 提升家长参与度在家园共育方面，虽然我们在一定程度上提高了家长的参与度，但仍需加强与家长的沟通与合作，提高家长对幼儿园的满意度。
四、展望未来未来一年，我们将继续深化教研活动，提高教师的教育教学水平。
同时，我们将关注幼儿全面发展，为每个孩子提供个性化的教育方案。
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幼儿园教研组工作总结 今年教研组工作紧紧围绕提高教师教学水平，加强教师理论学习，将实践与理论结合，逐步优化幼儿一日生活等活动开展。在园长的指导支持下，在全园教师的齐心努力下，比家圆满的完成了教研计划。现将本学期教研工作做出总结，以便今后工作取得经验，使教研工作更好的开展。 一、高标准，严要求，较好的完成教育教学任务 从今年开始我们重新制定了教师考核制度，明确了教师的工作内容和工作任务做到检查考核有据可查。另外我们把以往的一年一次教师考核改为一月一次，学期末再把平时考核成绩与效果考核成绩综合，便于我们对教师各个时期工作情况的掌握，一督促教师更好的完成教育教学工作。通过采用此方法，本年度教师工作完成率基本达到100%，大部分教师都能按时完成教案，笔记，家长工作，制作教具等任务（不能按时完成的也都补完）。各班的常规较好，幼儿在各方面的常规都有所进步，常规合格率达到95%。本学期的效果考核采用的是考智力和考核教师所教知识相结合的方式，既对教师计划完成情况进行考核又能看出教师在教学中是否注重了能力的培养。通过考核教育教学计划完成率达到98%全园90%的幼儿能力的发展和知识的掌握较好。 二、注重理论学习，提高教师业务水平 今年在教研活动中，我们本着实践与理论相结合的原则。把学习重点放在了本园教师的薄弱环节：计算和音乐教法上。我们根据教学中教师的实际情况有针对性的学习了计算和音乐教学。再学习完计算教法理论后，再让教师把理论运用到实践中，组织了计算课观摩教学；在学习音乐教法时，我们把教师的音乐课录下来，教研活动时全体教师进行观摩，针对课的优缺点进行评议，使教师在讨论中明确音乐教法以及如何在实践中使用。另外我们还采用了课前会琴制度，促进教师在课前练好琴，以提高教学质量。 我们还利用星期天开展了读书活动，大家在活动中通过自学和讨论提高理论水平。通过教师们的努力我们的学习实践见到了成绩。在十一月巴州地区幼儿园的观摩交流活动中，我们的一节计算课和一节音乐课得到了一致的好评 。全园教师的计算和音乐教学能力有了普遍提高。 三、做好家园联系工作，更好的促进教育教学工作的开展 为使家园更好的配合一致，今年我们狠抓了家园联系工作。要求教师每月做一次家访、每周发放两次家园联系表、每月更换一次家园联系栏。在“六一”和“元旦”我们还分别组织了庆“六一”幼儿文艺汇演及画展；庆“元旦“家园联谊会等活动。各班教师积极准备，向家长汇报了幼儿在园的成绩，密切了家长与幼儿园之间的联系。使家长能及时了解孩子在园情况。也能更好的促进我们教育教学工作的开展。 四、存在不足 今年教研组的工作虽然取得了一些成绩，但仍然存在着许多不足，主要表现在以下几个方面。 1、 由于今年定计划的时间比较紧张，造成个别班计划订的不太完善，影响了教学效果。 2、 教师设计教案的水平有所提高，但组织能力差。 3、 教师中普遍缺乏主动学习的能力。 4、 个别教师的琴法、绘画等基本功教差，评课不能深入分析，只能从表面分析。 五、今后努力方向 针对我们工作的不足，下学期主要抓好以下几方面的工作： 1、 狠抓教师的组织能力，上课时杜绝废话，把握上课时间，引起幼儿兴趣，做到每个环节目的教师心中有数。 2、 每周观摩一位教师的一节课，大家共同探讨以促进教师业务水平的提高。引导教师评课方法的改进，变教师被动学习为主动学习。 3、 把好计划的质量关，不合格的一定要修改至合格为止做计划时要考虑计划的整体性和连续性。 4、 鼓励教师积极写作，参加投稿，注意各地比赛动向，积极参加各地绘画比赛，争取取得名次。 5、 早行动、高质量为“六一”活动做准备。篇二：2014年下学期幼儿园教研工作总结 2014年下学期幼儿园教研工作总结 时光匆匆，转眼又是期末了。作为幼儿园教研组的成员，我们深感肩负的责任。如何指导教师进行教育研究，提高保教质量，增强教师自身的素质是本学期我们教研的重点，为此，我们在教研工作中进行了一些探索与尝试活动，下面，我们对本学期的教研工作作个回顾与总结。 一、强化日常教学常规管理，促进教学扎实开展。 加强常规管理，是落实教训计划的根本保证。因此，我们在开学初，就制定好了本学期的教育教学计划，并且按照计划规定组织教学。坚持听课制度，坚持业务学习，加强过程管理，以保证教育教学扎实高效的进行。 1、要求各班每周五周计划及时上墙，周五下午发教学反馈表给家长； 2、认真备课，每周一检查教案。 3、每月检查各班老师的教玩具制作，教学考核。 二、加强学习，全方位提高老师的素质，着力培养老师的能力。 1、本学期我园也加入了3名新老师，对于这些新老师，我园以以老带新这样的模式来帮助她们尽快熟悉幼儿园一日教育教学活动。新老师们也虚心向有经验的老师请教，在不断的学习中得到成长。 2、根据实际情况，及时发现问题，使其成为教研工作的新起点，一个灵活的教研突破口。在教研工作中，我们指导和带动教师勤做笔 记，学会观察，学会记录，学会反思，学会在司空见惯中发现问题，并顺着这些问题去探索、实践，寻找合适的解决办法，通过观摩、交流，进一步优化了我园的一日活动。 三、协助园长指导教师开展区教委组织的赛课活动。 为了让各位了解“什么是说课”“说课的意义”“如何说课”，我组织老师学习了《如何说课》，通过学习，让老师们认识到说课的重要性以及怎么样进行课前的说课，并且也让老师们学习了怎样听课、评课等，这些活动都为4月份的赛课活动做好了准备。通过这一系列的丰富的学习交流，转变老师的观念和行为，提升了老师们的专业水平。我们4月份的赛课活动，也使新老师们成长很快。 四、积极组织各种活动，以研带教，促进幼儿能力提高 1、组织教师共同整理和制作各种教具、学具和搜集各类教育资料，定期指导教师更换和增添游戏材料，创设主题教育环境及进行环境评选。在每个活动中，我们尽量调动教师主动参与，共同探讨，使我园的教育活动材料质量有较大的提高。 2、在园长的领导下组织了好几个大型活动，如“母亲节”主题活动，“六一”义卖、“六一”汇演活动、家长开放日活动等。在每个活动中，我们尽量调动老师们的主动参与，如全园举行的家长开放日，就是各班老师共同的智慧，让家长全面了解幼儿在园生活，也全面的看到老师的工作，幼儿园的教育。 本学期，我们虽然取得了一定的成绩，但我们会以更高的标准要求自己。下学期，我将结合本园的现状，结合实际情况出发，制定适 合我园的园本教研活动。 以上是本学期的教研工作总结，在保教与实践工作中还存在一些问题如: 1、 2、 3、 主题活动中教师如何有效拓展幼儿的经验？ 如何使每一个环节更丰富和有效？ 如何在教研活动中多关注不同层次教师研究能力提高，采取有效途径帮助教师在学习借鉴中获得提升一些新的经验等。以上问题有待我们以后的教学研究中寻求有效方法与策略加以改进与提升。 xxx幼儿园 2014年6月25日篇三：幼儿园教研组工作总结2011 幼儿园教研组工作总结 教师：陆泉屹 本学期教研组工作紧紧围绕提高教师教学水平，加强教师理论学习，将实践与理论结合，逐步优化幼儿一日生活等活动开展。在园长的指导支持下，在全园教师的齐心努力下，比较圆满的完成了教研计划。现将本学期教研工作做出总结，以便今后工作取得经验，使教研工作更好的开展。 一、高标准，严要求，较好的完成教育教学任务。 从今年开始我们重新制定了教师考核制度，明确了教师的工作内容和工作任务做到检查考核有据可查。开展了集体备课活动，每周一由年级组长负责组织讨论。并由园长定期和不定期进班听课，督促教师更好的完成教育教学工作。通过采用此方法，本年度教师工作完成率基本达到100%，大部分教师都能按时完成教案，笔记，家长工作，制作教具等任务（不能按时完成的也都补完）。各班的常规较好，幼儿在各方面的常规都有所进步。 二、注重理论学习，提高教师业务水平 今年在教研活动中，我们本着实践与理论相结合的原则。把学习重点放在了本园园本教研环节：整合活动课程教学教法上。我们根据教学中教师的实际情况有针对性的学习了整合活动课的教学。再学习完教法理论后，再让教师把理论运用到实践中，组织了数学、科学的课观摩教学，针对课的优缺点进 行评议，使教师在讨论中明确整合课的教法以及如何在实践中使用。通过教师们的努力我们的学习实践见到了成绩。全园教师的教学能力有了普遍提高。 三、做好家园联系工作，更好的促进教育教学工作的开展 为使家园更好的配合一致，今年我们狠抓了家园联系工作。要求教师每月做一次家访、每两 周发放一次家园联系表、每月更换一次家园联系栏。在“绚丽六月”，我们开展了全园的六一亲子活动，各班教师积极准备，取得了圆满成功。促进了家长与幼儿园之间的联系。 四、积极准备、做好课题工作。我园的课题已进入实施阶段，作为教研组长，能积极配合做好和课题相关的资料搜集整理，并确定了今后一段时期内教研工作的努力方向。 五、存在不足 今年教研组的工作虽然取得了一些成绩，但仍然存在着许多不足，主要表现在以下几个方面。 1、 由于今年定计划的时间比较紧张，造成个别班计划订的不太完善，影响了教学效果。 2、 教师设计教案的水平有所提高，但组织能力差。 3、 教师中普遍缺乏主动学习的能力。 4、评课不能深入分析，只能从表面分析。 五、今后努力方向 针对我们工作的不足，下学期主要抓好以下几方面的工作： 1、 狠抓教师的组织能力，上课时杜绝废话，把握 上课时间，引起幼儿兴趣，做到每个环节的目的教师心中有数。 2、 每月组织观摩一位教师的一节课，大家共同探讨以促进教师业务水平的提高。引导教师评课方法的改进，变教师被动学习为主动学习。 3、 把好计划的质量关，不合格的一定要修改至合格为止做计划时要考虑计划的整体性和连续性。 4、 鼓励教师积极写作，参加投稿，注意各地比赛动向，积极参加各地绘画比赛，争取取得优异成绩。 大班教研组：陆泉屹 2013-7-3篇四：幼儿园教研组工作总结 鱼洞五小幼儿园教研组工作总结 （2010—2011学年度上期） 忙忙碌碌中，一学期就结束了，回顾我们幼儿园这一学期的工作，有喜有忧有收获，幼儿教育这一工作是琐碎的，细小的，但在平凡而琐碎的工作中，我们幼儿园的8位老师对每一件事情都认真负责，兢兢业业，本着对幼儿负责，对家长负责的严谨态度，踏实地完成了