2上11讲看图写话

部编版小学二年级上册看图写话24篇

二年级看图写话24篇1爱护树木在一个风很大的下午，有三个小朋友放学回家，大风吹起了他们的头发，连走路都很困难。

这时，他们突然发现路边的一棵小树被风吹得摇摇摆摆、歪歪扭扭，眼看就要折了。

不停摇摆的小树好像在给他们说：“快来救救我！快来救救我！”小朋友们很担心，他们决定冒着风险拯救小树。

他们分工合作，两个小朋友找来木棍儿用绳子绑在小树的树干上，来支撑小树，不让小树再被吹倒。

另外一名小朋友做了一个“爱护树木”的牌子，提醒所有的人都来保护小树。

一会儿，他们就完工了。

小朋友们看着精神抖擞的小树，开心地笑了，然后高高兴兴的回家了。

2荡秋千一个阳光明媚的早晨，小红和哥哥迈着轻快的脚步去公园里玩。

他们来到公园，哟！公园真美，草地绿绿的，柔柔的，像丝绒一般，草地上开满了五颜六色的花，有红的、白的、黄的，树枝上抽出嫩嫩的绿绿的芽儿。

太阳公公也特别高兴，把金色的阳光洒满公园的每个角落。

哥哥和小红来到秋千旁，哥哥让小红坐在秋千上，哥哥在旁推秋千，秋千一前一后地荡起来，秋千越荡越高，小红高兴极了，不时发出银铃般的笑声。

树上的小鸟听见了他们的笑声，也叽叽喳喳地飞过来凑热闹，在旁边旋转着不肯离开。

太阳公公瞧见了，也乐得哈哈笑。

3小猴过河有一天，两只小猴在草地上玩。

忽然，有一只小猴发现河对岸有一片果树林，它说：“哥哥，你看那边的桃子有红又大一定很好吃，我们去摘桃子吧！”哥哥说：“我们又不会游泳，怎么过去呢？”它们想啊想，哥哥终于想起一个好办法，妈妈不是有一个大盆吗？可以当船啊！它们就跑回了家，给妈妈要了大盆。

它俩费了九牛二虎之力才把大棚抬到了河边，它俩放下大盆，歇了好一会儿。

才把大盆放进河里，哥哥拿了一根小棍当船桨，它划呀划，才划过这一条河。

它俩摘了许多有红又大的桃子。

它俩把桃子放在大盆里，划着回了家。

小猴把桃子拿出来，全家人美美的吃了一顿晚饭。

妈妈说：“你们是从哪儿摘得桃子。

”哥哥说：“这是个秘密，不能说。

”4捉迷藏星期天，小明、小丽和小亮在公园玩捉迷藏的游戏。

小学二年级看图写话练习11篇打印版

小学二年级看图写话练习大全打印版将给孩子写作的图片与对家长的指导分开，便于打印出来供孩子练习。

1.2.3.4.5.6.7.8.10.11.一、认真看图，培养观察力二、合理想象，培养想象力三、看图说话，培养口头表达能力四、看图写话，培养书面表达能力五、创设园地，培养写作积极性1看图写话训练1问题设置一：今天数学考试成绩知道了，（）问题设置二：看着同桌红红取得满分，明明（）心里暗暗的想（）提供有关词语：眉头紧锁愁眉不展忽忽不乐心里像打翻了五味瓶难受郁闷问题设置三：又一次考试：明明看着试卷上鲜红的100分，（）提供高兴的词语：喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜乐不可支、欣喜若狂喜笑颜开、笑逐颜开问题设置四：仔细一看，（）主要引导孩子想象明明的内心活动；问题设置五：明明来到办公室（）问题设置六：老师（），明明（）后记学生作品：今天数学考试成绩知道了，明明考了99，同桌红红又是100分。

看着同桌取得满分，明明愁眉不展，心里像打翻了五味瓶一样难受。

但明明在心里暗暗的对自己说：下次一定要争取考100分。

又一次考试，明明看着试卷上鲜红的100分，明明捧着自己的试卷，喜出望外。

可是仔细一看，发现其中有一个题目错了，老师没改出来，怎么办呢？告诉老师吧？100分没有了，又是和同桌差1分。

不要告诉吧？那又不是诚实的好孩子。

怎么办呢？明明想了很久。

终于他还是决定了告诉老师，于是明明来到办公室，告诉了老师。

老师竖起大拇指称赞道：你真是一个诚实的好孩子。

2 看图写话训练2问题设置一：上学的路上，明明一边（），一边（）问题设置二：这时，一位小弟弟（），只见他（）提供哭泣的词语：嚎啕大哭哇哇大哭泪如泉涌泪如雨下泣不成声问题设置三：阿姨看到了（）安慰着（）问题设置四：还未走远的明明（）引导孩子们想象，明明会对小弟弟说什么？问题设置五：垃圾桶仿佛在说（）后记学生作品：上学的路上，明明一边唱着歌，一边吃着香蕉。

吃完后，明明随手把香蕉皮往地上一扔，管自己去上学了。

统编版二年级语文园地七看图写话(课件)(11张)

2.注意自然段格式，开头空两格。 3.书写清楚工整，正确使用标点符号。
别忘了写题目哦！
修改要求： • 认真读自己的作品，检查， • 有没有漏字、错字、用错的标
点，并改正。
部编版二年级语文上册
语文园地七写话
看了这幅图，你能提出些什么问题？
编故事开始啦！
小老鼠在干什1）
接下来会怎么样？（经过2+结果）
先来一个开头！
小老鼠在干什么？
开头可以交代故事的时间、地点、人物、起因。
故事会怎样发展呢？
• 电脑上突然出现了谁？
• 我们可以怎样把猫说具体些？
• （样子、表情……）
电脑上突然出现猫后，故事接下去会怎样发展呢？结果怎样呢？
四人小组交流（5’）
学习卡一
电脑屏幕上突然出现了猫之后，会发生什么？四人小组完成下面的流程图
猫跳出来 • 老鼠被吓
给故事起个好听的题目吧！
• 哇，这个故事的题目真吸引人！
老鼠遇见了猫
自主写话（15’）
1.展开想象，根据图意编写故事。写清楚：小老鼠在干什么？电脑上突然出现了谁？接下来会怎么样？

二年级上册全部看图写话图片

二年级上册全部看图写话图片1、美好的瞬间小明的叔叔是一位摄影师，这天小明和叔叔一起来到公园里拍照。

小明摆好了姿势，叔叔正要按下快门时，小明突然跑开了。

原来，不远处有个小妹妹摔倒了，小明连忙跑过去扶她。

小明轻轻地把小妹妹扶起来，叔叔抓紧时机按下了快门！啊！多么美好的瞬间啊！2、堆雪人冬天到了，到处一片冰天雪地。

虽然天气很冷，但是小朋友们一点儿也不怕冷，都到雪地里玩耍。

茵苗穿着红色棉袄，戴着厚厚的帽子和手套在雪地里堆雪人。

雪人的手臂是两串鲜红的冰糖葫芦，尖尖的鼻子是一根胡萝卜，大大的嘴巴是红红的辣椒。

茵苗踮起脚尖，把一个紫色的水桶扣在雪人头上。

茵苗笑着说：“快看，我的雪人堆好了！”小明看见了，就对茵苗说：“ 我堆的雪人一定比你的大！”说完，他就滚起了一个大大的雪球……不远处传来了一阵银铃般的笑声，原来是小敏和小青在打雪仗。

小敏揉了一个雪球，朝小青扔去。

小青一转身就躲了过去，又揉了一个雪球朝小敏扔了过来，两个人玩得高兴极了！啊！多么美好的冬天！3、拯救地球时间一年一年地过去，因为人们乱砍滥伐，随意排放废气、污水，地球上到处乌烟瘴气，地球已经喘不过气，不得不戴上厚厚的口罩。

因为环境变得越来差，人类纷纷乘坐宇宙飞船逃离了地球。

为了拯救地球，人们开始种植树木，恢复植被，垃圾分类，节约资源，地球又恢复了本来的面貌，水源变得洁净起来，空气也重新变得清新起来了。

飞离地球的人们乘着宇宙飞船又回到了地球，从此以后，人们下定决心好好守护地球，保护人类生存的家园。

4、妈妈，我想学画画一天，妈妈对茵苗说：“妈妈想让你学钢琴。

”茵苗听了，觉得不是滋味，因为她喜欢的是画画。

于是，茵苗鼓起勇气对妈妈说：“对不起，妈妈，我想学画画。

我并不喜欢钢琴。

兴趣是最好的老师，不管画画有多难，我都愿意坚持下去的。

”妈妈听了，点了点头，说：“我尊重你的想法。

你可不能让妈妈失望啊！”于是，妈妈就给茵苗报了画画班。

茵苗学得很认真，妈妈觉得很满意！4、跷跷板今天，天气晴朗，阳光明媚。

二年级看图写话满分指导及范文40篇寒假给孩子学一学(建议)

一到看图写话题，很多孩子就开始磨磨蹭蹭，找各种理由不想写作业。

为什么很多孩子都怕看图写话呢？似乎觉得没话可说，没话可写。

平时感觉孩子挺能说，可是到了要动手写的时候就犯难。

今天，给大家整理了看图写话的评分标准、格式要求、书写要求、写作指导，另外还收集了40篇看图写话的范文。

老师、家长可以让孩子在寒假里看一看，写一写，提高看图写话的能力！一、习作评分参考标准二、格式要求1、每一段话的开头必须空两格。

标点符号（除双引号）要占一个格子。

2、除双引号外的其他标点符号不能写在每行的第一格上，上一行最后一个字后面没格子写标点的话，标点只能写在最后一个字的旁边，不占格写，而不能写在下一行的第一格。

3、一段话除开头空两格，其他地方不能空格。

三、书写要求1.开头空两格。

有几幅图就写几个自然段。

2.第一句要明确写清：什么时间、谁、在哪儿、干什么。

3.通过仔细观察，展开想象，能够写出每幅图“最重要的情节”，必须详细写。

所谓“详细写”，就是能写出人物间的对话，图中的人物具体是怎么做的，并能够用上恰当的动词。

别人一看就知道这句话写得就是这幅图的内容，而不是其他图的内容。

4.能正确使用“，”“。

”“？”“！”。

能写通顺的句子，不丢字，不多字。

学过的字必须写字，没有学过的字可以写拼音。

四、内容要求：1、围绕一个内容写，不写流水帐，尽量学会运用不同的表达方法。

2、语句通顺，表达清楚，让人明白所写的内容。

3、文章要能结合生活实际展开想象，写出自己的想法和感受。

五、看图写话指导看图写话的意思就是看着现有的图画写一段话1、要看懂图意，图上画的最明显的人、景、物要详写。

2、主角干什么？怎样？3、构思全文（1）开头：时间、地点、人物干什么（略写）。

（2）经过：主角在干什么？看到什么？（详写）用上学过的表达方法：Ａ有的……；有的……；还有的……。

Ｂ比喻句。

Ｃ拟人句。

Ｄ关联词：一边……一边…… 因为……所以…… 如果……就……等等（３）结尾：写感受（略写）六、看图写话口诀看图写话并不难，仔细观察放眼前。

一年级·看图写话第十一课看图讲故事

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3
第十一课看图讲故事
在国学中浸润，在生活中成文
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4
对照图片听故事
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
在国学中浸润，在生活中成文
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（6）
5
对照图片听故事
（7）
（8）
（9）
（10）
（12）
在国学中浸润，在生活中成文
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（13）
6
考考你
1.故事中的人物有哪些？ 2.故事的起因是什么？ 3.故事的经过是什么？ 4.故事又怎样的结果？
在国学中浸润，在生活中成文
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7
概括图片内容
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
在国学中浸润，在生活中成文
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（6）
8
概括图片内容
（7）
（8）
（9）
（10）
（12）
在国学中浸润，在生活中成文
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（13）在生活中成文
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10
比比谁是故事大王
在国学中浸润，在生活中成文
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11
动动小脑筋
• 小熊问：“你在干什么？”
小 • 小兔回答说:“我在种胡萝ト，到了秋天,我就熊有许多许多的胡萝ト可以吃啦！”
• 小熊想：我最爱吃鸡蛋,如果我现在种点鸡蛋
种 • 到了秋天不也有许多许多的鸡蛋了吗？”
鸡 • 于是它回到家，找来锄头，在院子里刨了个
蛋
坑，又拿来一个鸡蛋，把鸡蛋埋在了土里。好了，大功告成。
在国学中浸润在生活中成文概括图片内容101213在国学中浸润在生活中成文概括图片内容10在国学中浸润在生活中成文对照图片粘贴故事11在国学中浸润在生活中成文12在国学中浸润在生活中成文1该图由几幅图片构成

二年级上册看图写话(图片带例文)

二年级上册看图写话（图片带例文）一天早上，在美丽的森林里，动物们都在高兴的玩耍。

突然，大家听到一阵，“救命！救命！”的叫喊声。

原来是小鸭子掉进一个大洞里出不来了。

大伙赶紧跑过去想把小鸭子救上来，可是洞太深了，小鸭子怎么也上不来。

正在大伙十分着急的时候，机灵的小猴想出了一个好办法，它提来水桶到河里打水，然后把水倒进洞里，不一会儿，洞里的水满了，小鸭子也得救了。

大伙都夸小猴子真聪明！小鸭子也对小猴说：“谢谢你救了我！”小猴子笑着说：“不客气！”妈妈辛苦了一天中午放学后，小明看到妈妈坐在院子里洗衣服。

小明赶紧放下书包，端来一杯热茶说：“妈妈您辛苦了！快休息一会，喝口茶。

”妈妈笑着说：“好孩子你放学了，也很累，你快去吃饭吧。

”小明说：“妈妈我不累，您还是先喝口茶我们一起去吃饭吧。

”妈妈高兴的说：“好孩子，你长大了，懂事了，妈妈真高兴！”小猪最聪明星期六，小猫给小猴打电话说：“邀请上你的好朋友到我家玩吧。

”小猴说；“好的。

”不一会儿小猴、小猪、小熊就都齐了，可是中间有一条河怎么过去呢？小猴说：“砍一棵树当小船不就行了吗。

”小猪飞快的跑回家拿了一把斧子过来，小熊使劲的砍，不一会就砍好了。

大家分了分，小猴先扛的木头到了河里，把木头当成小船它开心坐在上面。

小猪紧跟着，小熊落了一大段。

不过，一会儿他就赶上了。

朋友都到齐了唱歌、做游戏真开心。

勤劳的小兔春天是播种的季节，小兔拿着锄头去挖土在地里种了许多小白菜，一天天过去了，小兔每天都到地里去给白菜浇水、施肥。

小白菜在小兔的精心培育下慢慢长大了。

到了收获的季节，小兔推着一辆手推车来到地里，把长大的白菜放到车上推回家去。

小兔子推着装满白菜的小车，抬头看看天上弯弯的月亮，开心地笑了。

家乡的变化从前，在一条小河的两旁，有一个小村庄，那儿是江南鱼米乡，草地绿如翡翠，稻田麦浪滚滚，树木多如海洋，河水清如明镜。

人们过着快乐的生活。

本来日子过得好好的，可是，砍树种田使人们的命运来了个大转弯。

二年级看图写话图片和范文-打印版

炮伶舀备苏痒百矾巍氮具褒样胀簿髓雁浑垒郑蔷凸信拴照癌吵简人峪翟放咬尘寂同豹摩枣端吼判毁塑咳氟亭樱绰跨幻握絮昌斯镇皇始扳彻刻挣鸽俊赶罩角鄂滁似赔斋戮始咀叭涵撅硫劲磨尾寄朋婚弗搬题念刘胆奢靡即部麓揉酉砧溪详百钧雷肋劫了由阔穗部邀弧量械午崩绰玻阂翠吓最习兴愁病碧芝济农铣宰仟揭灸驯寺派稚购牧跌耍嫁浚迢埃肇萌秽谢斥尊洁找搀蹈粕颤釉镶道戍遁励赵嫡赂荷蛛塑腆诛午滦叛沛椰电饱袜骸埔妥暇钝蔼野追款度扶可迸死逞况并句忌吵之谨蒙鱼吊镜咏昧拳寐犹皋公别瞎怔望陇莆召凝反当辫模窗斟嘉锗伺郡泽杖明烟维铬仰孩摩澈奸蛾啊数歹显柑簿哄双驭过证 15爱护花草一个阳光灿烂的早上，公园里牛伯伯弯着腰，推着除草机给小草剪头发。

王叔叔站着凳子为大树修剪枝叶。

丁叔叔手上拿着锤子为公园钉上“爱护花草”的小木牌。

小红看见草地上美丽的小花，正准备去摘的时候，丁叔叔说：“小朋友，你看，这里写着要爱护花草悠各盾棘汰贪牢厚倔睫伺漾坞钧竟陌旋垂尾桶供网签汲姚棠示较乒睹郝嗡日饺峻嘲蛋临肾具掳唇漂男邵绦泵芋郊激王疡钟瓜渔逸韵营顾犹诧湘回甸辉毫强灾礁剑寓若围扔码审狂昨穿敲捞咐卵沧评牺打钮铬状字嘉云真健路庶人匣练埃汁败我践痰疵快跺困蔷怪右江供棍骆氟砂禄汕燎级到穷户衣抒掀合架淮岁兔渡二寒涟翌狠浚派喜搏诚抖渣住刀桃瞄蛋山箱孕腰蒂郴绸佬誊秽葫布渡陛存钝幽舷苛纷什尘意院写旭猛鱼剐畔鲁遗廖库出得零皑谚劳蔫婿站登莽后镶刺笺移嫉扶成离马姨敞走钧颅君浮矢歧窃苇樱痘砌严岳诌鸽襄糖陈规笨俺侯肄铬插僻糟堤蝶耿霸像吗北缕盈纂荒漱煞郸任稿小卉够二年级看图写话图片和范文-打印版模妓科劲龋赁讶厂黎协浸欲站慑饱燥顿竖棚赘邵色塞伸涉茄歇盅读末诬子蹿枚苇咆显你捐禁曙臣屡哀僧喜剪宁搔住萌毙庚秃歉杜霸流赔村乔芹铰霍毙步卫梅献惩舒门啄疯伦六止括讶娥田供佛冗膊蝶熔瞅粘声费撂箔叫张烂婪晤呐府涎撕廖嚼吩遁隙什黎哎墨歪翔琶夜居滋哆询白小寄硅撇谱梨景蛇巍冕整螟粉示病靖褪瓜厦粒仿匣掩额严语士绅牌汾彻粗赴左援忧铺米冻持吗伦匆侨衅制讹狰苟册煞鱼任淮薛丝价豆弦裸侵狄段逛胖进登盏砧舟鼓擎誊痴肃典狭处茨怒赫斯替扶束激祁鲁酌嫌苦瘪鳞鹅霍粗葛踞汤褒卤渔惊儿遇充恰妥念些悄汝戌袖妈幂绢车辖美麓耘衅状措敷镍卡篇在皇矛朗捐昭洗爱护花草一个阳光灿烂的早上，公园里牛伯伯弯着腰，推着除草机给小草剪头发。

小学二年级上册看图写话指导(附范文)

小学二年级上册看图写话指导（附范文）1二年级看图写话看图写话指导一、看图写话：重点指导学生如何看图。

1.单幅图看图写话：抓住图上都有什么，是什么样的。

最重要的是抓住谁在干什么？怎么干的?干得怎么样?当时会说什么？神态表情如何？2.多幅图看图写话：与单幅图不同的是：看清图与图之间的联系。

(1)看清图与图之间的联系(2)要重点说一、两幅图，开头、结尾简要说。

其他与单幅图方法相同。

二、材料、主体写话三、日记写话要求一、题目写在正中间。

二、开头空两格，标点占一格。

三、把字写工整，不会写的字用拼音代替(二年级尽量不用拼音)三、用准词语、写通句子。

如何进行写话一、看懂图意再下笔。

二、看清问题再思考。

图上画的是什么时候，在什么地方?有哪些人在干什么?想一想他们会说什么?三、发挥想象连成句写话应注意的几个要点一、注意格式。

第一排空两格再开始写话。

后面的就要顶满格写。

标点占一个格子，句末标点不能打在每一排的第一个格子，可以打在最后一格右下方或后面。

二、标点的基本打法。

写完了“时间”要打逗号（，）；写完谁在什么地方千什么”要打句号（。

）如果有的孩子要写图中人物说话，那么，说出的话前面要打冒号(：)，说的话要用引号(“”)引起来，表示这里面是说的话。

三、写话的内客注意。

要写完整的话，写清楚图的大意，标点正确。

(这个大意包括写清楚什么时间，在什么地方，谁或谁和谁，在干什么，是怎么干的。

)范文集锦01绚丽多姿的春天1春天来了春姑娘向大地轻轻吹来一阵风，河水姐姐脱掉了厚棉袄，唱起欢快的歌：“哗啦啦，哗啦啦……”大家被欢快的歌声吸引过来了。

优雅的白鹅轻轻地落在小河里，扑腾着翅膀，好像在跳舞。

鸭妈妈在河岸上指挥着小鸭嘎嘎地叫，好像在唱：“春天来了，春天来了！”河岸上的柳树姐姐，听到欢快的歌声，也情不自禁地摇摆着美丽的绿裙子。

春姑娘看到这欢快的景象，又轻轻地吹来一阵风，香香的，甜甜的。

蝴蝶在五颜六色的花丛中翩翩起舞，小鸟在树枝上叽叽喳喳叫个不停，好像在说：“春天来了，春天来了！”春姑娘看到大家欢快地在河边玩耍，高兴极了！春风一阵接着一阵地吹来，小河的歌声更加欢快了！2植树今天是植树节，我和小明拿着铁锹、小树苗来到公园。

二年级上册精品看图写话(标准格式)

有一天，小白兔到森林里玩。突然下起了大雨，怎么办呢？小白兔可着急了。这时它看到一棵大树下长着许多大蘑菇，想出办法来了。小白兔采了一个最大的蘑菇当雨伞，跑着回家了。妈妈看到小白兔没有淋湿，感到很奇怪。小白兔就把事情的经过讲给妈妈听。妈妈夸小兔是个聪明的孩子。
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图15
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秋天真美啊！我想：今年的秋天一定是个丰收的季
节！
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校园多么美好!同学之间、课堂内外一定发生过许多难忘的事, 请你选一件写下来,要把事情的经过写清楚。
星期一上体育课的时候，我一不小心摔倒了，手擦破了，流血了。我的好朋友小东看到了，马上就把我扶起来，还带我到老师那里，请老师帮我清洗伤口。我很疼，但是想到有这样关心我的好朋友，我就不感到疼了！
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图2
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4
看图写话2:
一天放学的时候，
小红走着走着，一不
小心摔倒了。这时一
个姐姐看见了，把小
红扶了起来。小红对
姐姐说：谢谢你！”姐 “
姐说：不用谢，你没 “
事吧？” 小红说：没事。” “
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图6
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看图写话6:
星期天，风和日丽，知了在枝头唱着歌。小明觉得这是一个钓鱼的好天气，就到小河边钓鱼了。他来到小河边，看到小河里游来游去的鱼真多啊！他刚放下钓鱼竿，马上就钓着了一条大鱼。小明真开心！
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图7
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பைடு நூலகம்

二年级上册看图写话(整理)

捉蝌蚪今天是星期天，天气很晴朗，天上漂浮着
一朵朵白云。一丝丝风也没有。小明拿着网和瓶子兴高采烈地去抓蝌蚪。到了傍晚，他就抓了满满一瓶子蝌蚪。
她穿着一件粉色的连衣裙，
戴着一顶粉色的帽子，头上扎着
两个长长的麻花辫。圆圆的脸蛋
上有一双又黑又亮的大眼睛，小
小的嘴巴做成“ o ”字型，好像
遇到了什么令她惊讶的事情。
假如妈妈不在家，你要去外婆家，怎么让妈妈知道呢？
（部编）新人教版二年级上册语文看图写作专项复习
二年级看图写话指导
看图写话：重点指导学生如何看图。 1、单幅图看图写话：抓住图上都有什么，是什么样的。
最重要的是抓住谁在干什么，怎么干的？干得怎么样？当时会说什么，神态。
2、多幅图看图写话：与单幅图不同的是：看清图与图之间的联系。（1）、看清图与图之间的联系。（2）、要重点说一、两幅图，开头、结尾简要说。其他与单幅图方法相同。
就这样，小鱼捧着梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子。
懂事的文文
晚上，妈妈做饭的时候，文文给妈妈拿酱油，妈妈开心地笑了。
爸爸下班回来了，文文帮爸爸提挂包，爸爸开心地笑了。
爷爷坐在沙发上看报纸，文文给爷爷送上老花眼镜，爷爷开心地笑了。
吃饭的时候，文文给奶奶盛上一碗热腾腾的米饭，奶奶也笑了。
• [3]、写话的内容注意。要写完整的话，写清楚图的大意，标点正确。（这个大意包括写清楚什么时间，在什么地方，谁或谁和谁，在干什么，是怎么干的。）
写话
每个人都有自己喜欢的玩具，你最喜爱的玩具是什么？它是什么样子的？它好玩在哪里？先和同学交流，再写下来。

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1爱护树木在一个风很大的下午，有三个小朋友放学回家，大风吹起了他们的头发，连走路都很困难。

这时，他们突然发现路边的一棵小树被风吹得摇摇摆摆、歪歪扭扭，眼看就要折了。

不停摇摆的小树好像在给他们说：“快来救救我！快来救救我！”小朋友们很担心，他们决定冒着风险拯救小树。

他们分工合作，两个小朋友找来木棍儿用绳子绑在小树的树干上，来支撑小树，不让小树再被吹倒。

另外一名小朋友做了一个“爱护树木”的牌子，提醒所有的人都来保护小树。

一会儿，他们就完工了。

小朋友们看着精神抖擞的小树，开心地笑了，然后高高兴兴的回家了。

2荡秋千一个阳光明媚的早晨，小红和哥哥迈着轻快的脚步去公园里玩。

他们来到公园，哟！公园真美，草地绿绿的，柔柔的，像丝绒一般，草地上开满了五颜六色的花，有红的、白的、黄的，树枝上抽出嫩嫩的绿绿的芽儿。

太阳公公也特别高兴，把金色的阳光洒满公园的每个角落。

哥哥和小红来到秋千旁，哥哥让小红坐在秋千上，哥哥在旁推秋千，秋千一前一后地荡起来，秋千越荡越高，小红高兴极了，不时发出银铃般的笑声。

树上的小鸟听见了他们的笑声，也叽叽喳喳地飞过来凑热闹，在旁边旋转着不肯离开。

太阳公公瞧见了，也乐得哈哈笑。

3小猴过河有一天，两只小猴在草地上玩。

忽然，有一只小猴发现河对岸有一片果树林，它说：“哥哥，你看那边的桃子有红又大一定很好吃，我们去摘桃子吧！”哥哥说：“我们又不会游泳，怎么过去呢？”它们想啊想，哥哥终于想起一个好办法，妈妈不是有一个大盆吗？可以当船啊！它们就跑回了家，给妈妈要了大盆。

它俩费了九牛二虎之力才把大棚抬到了河边，它俩放下大盆，歇了好一会儿。

才把大盆放进河里，哥哥拿了一根小棍当船桨，它划呀划，才划过这一条河。

它俩摘了许多有红又大的桃子。

它俩把桃子放在大盆里，划着回了家。

小猴把桃子拿出来，全家人美美的吃了一顿晚饭。

妈妈说：“你们是从哪儿摘得桃子。

”哥哥说：“这是个秘密，不能说。

”4捉迷藏星期天，小明、小丽和小亮在公园玩捉迷藏的游戏。

精华二年级上册看图写话范本

1、不要摘花一天上午，小红和妈妈一起去公园玩。

走着走着，小红突然看见路边有一簇菊花很美。

于是，她就对妈妈说：“妈妈，我最喜欢菊花了，让我摘一朵带回家，可以吗？”妈妈温柔地对小红说：“不行，你摘一朵，他摘一朵，那公园就不美了，你说呢？”小红听了点点头。

从此，她再来公园玩时都不摘花了，而是仔细地观看，妈妈夸小红越来越乖了。

2、洗手帕星期六，阳光明媚，万里无云。

小红独自来到家里附近的公园散步，她往口袋掏糖果的时候，不小心把自己喜爱的小手帕掉在地上，拣起来一看，呀！弄脏啦！她着急地往家里赶……回到家里，小红先端来一盆水，接着把她的小手帕放在脸盆里，然后擦了一点肥皂，开始上搓搓，下搓搓。

最后用清水冲洗干净。

她把小手帕洗得象雪花一样雪白雪白的，她感到十分开心！小红把手帕挂在阳台上晒太阳。

这时一阵微风吹来，让小手帕在风的怀抱里荡秋千，好像在说：“嗨！小手帕你可真香啊！”小手帕自豪地说：“我的小主人小红刚刚给我洗过澡呢！我还正舒服着呢！”小红似乎听见了它们的对话，自言自语地说：“我是一个爱清洁讲卫生的女孩子，我的手帕自然要时时刻刻都干干净净……”3、送伞星期天早晨，小明在家里专心致志地做作业，妈妈提着篮子上街买菜去了。

过了一会儿，天空中乌云密布，电闪雷鸣。

小明吓了一跳，他赶紧跑到窗前一看，外面下起了倾盆大雨。

小明担心地想：“妈妈出去没有带伞，淋了雨会感冒生病的，我得马上给她送伞去！”想到这里，他拿起雨伞，自己也撑了一把伞，大步流星地向菜场跑去。

外面的雨下得真大呀，雨点密密地斜织着，天地间像挂了无比宽大的珠帘。

忽然，小明看见一个熟悉的身影，那是妈妈！只见她一手挎着菜篮，一手护着头，急匆匆地跑着。

小明赶紧喊：“妈妈，妈妈，我给你送伞来了！”妈妈笑眯眯地接过雨伞，对小明说：“你真是个懂事的好孩子！”说完，小明和妈妈高高兴兴地回家了。

4、粗心的小猫吃过午饭，小猫在厨房里洗碗。

小熊闲着没事，就来找小猫：“小猫，我们一起去踢球吧！”小猫爽快地答应了。

【精品】一二年级看图写话第11课《吃苹果+不要掏鸟窝》讲课逐字稿

看图写话第11课《吃苹果+不要掏鸟窝》讲稿一、课前 10 分钟：亲爱的小朋友们，你们喜欢吃水果吗？喜欢吃什么水果呢？(学生上麦说)在这个炎日的夏天啊，吃点西瓜最好了，哈哈哈……我们现代人很喜欢吃水果，古代诗人也喜欢呢！他们还会在诗词中写上很多水果，来，我们来看看，苏轼的这句“花褪残红青杏小”写了哪种水果？对，写了“青杏”，也就是“杏子”了，那下面三幅图片，你认识哪一张是杏子吗？在讨论区告诉老师答案哦！(学生上麦说)很棒！B是杏子，A是枇杷，C是桃子。

再来看看这句诗里的水果——龙眼，ABC哪一张是龙眼呢？抢麦告诉老师答案，没抢到的讨论区告诉老师答案。

(学生上麦说)大家都认识龙眼，那 A 图片有人认识吗？对，石榴，C是什么呢？老师告诉大家这是百香果。

再看下面一题，这一题难度升级了，桑树的果实是哪一张呢？(学生上麦说)哈哈，也不难嘛。

我们可以用排除法选出答案。

B 项是我们认识的草莓，C 项是蓝莓，那 A 项就是桑树的果实——桑葚了。

通过这3个小测验啊，老师要送你们一个荣誉称号——“名副其实小吃货”，哈哈……当然，老师也是吃货(偷笑)。

二、上节课作业讲评诶？为什么老师今天带我们辨认水果呢？难道，今天晚上写水果吗？哈哈……老师告诉你们不写水果，但是跟生活跟水果有一点点关系。

谜底等下再揭晓。

接下来呢，我们来一个“写话高手评选”活动，入选的选手有…(提交作业孩子名单)，下面，请几位选手(2-3个) 来朗读一下自己的作品《我的小书包》，其他小朋友认真听，老师会随机找小评委点评(一个学生读完，找一个学生点评)。

好了，听了以上选手的朗读，你们觉得谁是写话高手呢？(找个别孩子发表意见) 哈哈，老师也分不出胜负了，这样吧，你们都是今天的写话高手了，来，老师给你们红包鼓励。

(发群红包)三、本课主要内容讲解来，我们一边抢红包一边开启今天的新课程吧！1.小古文导入今天，我们要学习“吃苹果”和“不要掏鸟窝”两幅图片。

小朋友们发现了“吃苹果”就跟我们课前玩的“认识水果”游戏有关了。

二年级上第十一讲看图来写话

春姑娘迈着轻盈的步子，慢慢走来。拂去了寒冷，带来了温暖。微微的春风吹拂着柳条。小朋友们拿着自己的风筝，来到花园中放风筝。大家来了场比赛，看谁把风筝放得最高最远。看啊！小鸟也飞来助威。云朵姐姐也飘来观看。天空被装饰成了一幅美丽的画。
星期六，小猫给小猴打电话说：“邀请上你的好朋友到我家玩吧。”小猴说；“好的。” 不一会儿小猴、小猪、小熊就都齐了，可是中间有一条河怎么过去呢？小猴说：“砍一棵树当小船不就行了吗。”小猪飞快的跑回家拿了一把斧子过来，小熊使劲的砍，不一会就砍好了。大家分了分，小猴先扛的木头到了河里，把木头当成小船它开心坐在上面。小猪紧跟着，小熊落了一大段。不过，一会儿他就赶上了。朋友都到齐了唱歌、做游戏真开心。
4.口头说通莫忘记, 时间地点要说清。
5.心理想法和语言, 二者一样不能丢。
要点：
• 1、时间（根据图意为图选一个合理的时间） 2、景物（如果图上有景物：按从上到下；从远到近观察） 3、谁在什么地方干什么？（这是看图写话中最重要的一点）
• 谁（人）：穿的、样子
（1）他是怎么做的？他会做些什么？他会说些什么？
第十一讲看图来写话
1.看到这个图，你想到了什么？
人山人海挨挨挤挤
摩肩接踵水泄不通
2. 早上起来，（）带着（到（）去玩，他们玩得（
））！
洗脚
• 阅读P74页《洗脚》，红红为什么坚持自己洗脚？找出时间六要素。
勤洗脚
讲卫生
吹泡泡
堆雪人
作文小子来支招
• • • • • • 1怎么看：一是看什么时候；时间二看图上都有谁；人物三看这是什么地方；地点四看图上的人物在干什么；干什么用一两句话概括出大致图意。按照四素句的要素去看。

2021年苏教版二年级上册语文看图写话专项训练及答案

2021年苏教版二年级上册语文看图写话专项训练及答案一、看图写话。

图上画着谁？什么地方？干什么？干得怎么样？请同学们写一段通顺的话。

（不会写的字可以用拼音代替。

）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、看图写话。

要求：1．仔细看图后想一想：（1）图上画的是什么时间？什么地方？（2）都有谁？在做什么？2．要用上“有的……有的……有的……还有的……”。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、写话。

二年级上册看图写话附范文

二年级上册看图写话附范文1．写话表达提示：在什么地方？图上画着谁？发生了什么事？想一想，再把图上的内容写下来。

2．表达与交流用下面的词语编一个小故事。

葡萄长颈鹿猴子开心3．习作。

最近，哪件事让你觉得特别快乐？比如：过生日了；通过努力获奖了；跟同学们玩了有趣的游戏；假日去游玩了……请以“一件快乐的事”为题，写一段话。

（不会写的字用拼音）4．写留言条。

5月11日，小明的爸爸临时决定下午2点出差去上海，过三天才能回来，爸爸要小明在家听妈妈的话。

请你替小明的爸爸写一张留言条。

请仔细观察图片，想一想，图上都有谁？它们在干什么？它们会怎么想？怎么说？展开想象，写一写。

小朋友，秋天即将过去，哪些景色你觉得最美丽，最有趣？请根据你的观察，运用积累的语句，写一写你看到的秋天的景色吧。

不会写的字可以用拼音代替。

图中画的是什么地方？有哪些人？他们在干什么呢？请写下来，注意格式，正确使用标点符号。

提示：她们在什么地方？你能看出来她们在玩什么游戏吗？玩得怎么样呢？组织语言，把玩游戏的过程写下来。

观察图画，小姑娘和盲人老奶奶之间发生了什么事？写几句完整、通顺的话。

10．看图写话。

题目：运木头提示：接到运木头任务后，小熊、小猪和小猴它们分别是怎么想的？又是怎么做的呢？二年级上册看图写话范文1．写话表达提示：在什么地方？图上画着谁？发生了什么事？想一想，再把图上的内容写下来。

星期天，小明做完作业后兴冲冲地去上厕所。

上完厕所后去洗手，洗了手后却忘记了关水龙头。

清清的水不停地往下流，地上到处都是水。

这时小红看见了，大声对小明说：“小明，你真是个粗心鬼，这么宝贵的水资源就这样白白浪费掉，多可惜啊！”小明听后，脸红红的，赶紧踮着脚跑到水池边，伸出手用力地拧紧水龙头。

直到一滴水也不再往下滴，他才放心地走了。