四川省达州市2019-2020学年高一上学期语文期末考试试题

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四川省遂2019-2020学年高一上学期第一次月考语文试卷(含答案)

四川省遂2019-2020学年高一上学期第一次月考语文试卷(含答案)

遂宁2022级高一上期第一学月

语文试卷

一、现代文阅读(30分)

(一)论述类文本阅读(本题共2小题,6分)

阅读下面的文字,完成1~2题

关于诗歌,如今人们常常说到的一个关键词是“回暖”或“升温”。这个关键词表达了人们对当下诗歌基于共同感受基础之上的一种判定,也有种种现象可以证实着人们的这种判定。

其实,新诗文体形式的发展,从来没有停滞,也从来没有脱离它所处的时代。同时,不只是新诗,当代旧体诗词的写作人数及作品数量同样得到了几倍的增长,旧体诗词的采风、研讨、吟诵等活动也是此起彼伏、层出不穷。

社会在进步,思想在演进,人们在改变着很长一段时间以来形成的对于诗歌的成见,能够重新以一种客观、冷静、正常的眼光去看待诗歌和诗人了。越来越多的人,在以诗歌为载体,非常便捷地交流感情,传递智慧,散发温馨,乐享生活。在诗歌面前,人们似乎打破了年龄、职业、地域等种种限制,实现了平等并超越于尘俗之上。

诗歌与新媒体的关系从来没有像今天这样亲密。如果说10年前网络诗歌海量涌现时,不少人发出的“网络媒体的勃兴挽救了诗歌”之类的断言不无道理的话,那么,今天的微信传播平台,让诗歌进一步活得更加自由、自在和舒适了。诗歌的短小、快捷等文体优势,遇到微信平台,可谓如鱼在水。

还有,电脑与手机的结合、联动,让诗歌呈现了崭新的景观和前所未有的生机活力。中国诗歌网一开始就拥有电脑端、手机端、APP三个端口,随后又申请开设了微信公众号传播平台,最大限度地实现了全方位的立体多向传播。中国诗歌网以建设“诗歌高地、诗人家园”为宗旨,以繁荣诗歌创作,发现和培养青年诗人,引领网络诗歌发展方向为己任。中国诗歌网的问世,结束了多年来没有官方诗歌网站的历史。

精品四川省泸州市2019-2020学年高一上学期期末统一考试语文试题(精校版)

精品四川省泸州市2019-2020学年高一上学期期末统一考试语文试题(精校版)

泸州市高2019级高一上学期末统一考试

语文

第Ⅰ卷阅读题

一、社科文阅读

阅读下面的文字,完成下列小题。

当夜晚降临,我们仰望星空,肉眼所见的最亮天体就是月亮。但事实上,一颗人造卫星在离地球500公里轨道内的轨迹也是肉眼可见的,比如天宫二号空间实验室、国际空间站等。它们反射的阳光让其看起来像一颗颗星星,由此一些科学家提出,利用此类现象将太阳光反射到地球,为人类提供照明服务的构想。

近日,科技日报记者从四川成都天府系统科学研究会获悉,该研究会参与的“人造月亮”构想有望在2022年初步实现——2020年首颗“人造月亮”将完成从发射、入轨、展开到照明的整体系统演示验证并发射,2022年3颗“人造月亮”将发射升空,并进行从展开到照明的整体系统演示验证实验。

“人造月亮”的构想最早源于一位法国艺术家:在地球上空挂一圈镜子做成的项链,让它们一年四季把阳光反射到巴黎的大街小巷。美国及俄罗斯都曾对“人造月亮”进行过深入探索,希望为人类夜间活动带来便利,甚至实现军事运用。

俄罗斯处于高纬度地区,因日照时间短,一度在“人造月亮”这类光照项目上有重大进展。1999年,俄罗斯曾实施代号为“旗帜”的一系列计划,试图用特制的反射镜从太空反射阳光照耀地面,然而最终因为空间镜面展开时失败,计划被搁置。

“俄罗斯之前其实在演示验证上做得比较完备,基本原理成熟,也在空间站做了实验,但没有走到大型空间反射镜这一步。我们目前的核心技术、工程基础材料方面都已经有很高的成熟度,具备开展系统演示验证阶段的研制条件。”天府新区系统科学研究会主任武春风说,“人造月亮”照明项目的一些关键技术攻关属于航天工程共性技术,之前已由科研机构和企业开展。其中,天府新区系统科学研究会负责牵头项目的完整系统论证,哈尔滨工业大学、北京理工大学、航天科工微电子系统研究院、成都汇蓉国科微系统技术有限公司等协同论证,国内20余名相关专业的学术专家、工程专家共同对“人造月亮”照明项目进行了方案论证与初步设计。

四川省达州市2019-2020学年高一上学期期末考试地理试题(含答案解析)

四川省达州市2019-2020学年高一上学期期末考试地理试题(含答案解析)

四川省达州市2019-2020学年高一上学期期末考试地理试题(含答案解析)

高考真题高考模拟

高中联考期中试卷

期末考试月考试卷

学业水平同步练习

四川省达州市2019-2020学年高一上学期期末考试地

理试题(含答案解析)

1 读下列四幅水平方向的气压(单位:hpa)分布图,完成下列小题。

1. A,B图中字母a、b、c、d表示水平气压梯度力的是()

A. a

B. b

C. c

D. d

2. 四幅图中,能够正确反映南半球状况的是()

A. A

B. B

C. C

D. D

【答案解析】 1. A 2. C

1.读图可知,图中a是水平气压梯度力,垂直于等压线方向由高压指向低压;c是地转偏向力,与运动方向垂直;b是风向,与气压梯度力的方向基本一致;d是摩擦力,与风的方向相反,A对,BCD错。故选A。

2.读图,a水平气压梯度力应由高压垂直指向低压,D错;d风向是在a水平气压梯度力基础上往右偏形成的,为北半球,B错;南半球的风向为a水平气压梯度力左偏的结果,C对,A错。故选C。

2 衡量一个地区或国家水资源丰歉程度的主要指标是()

A. 多年平均降水总量

B. 多年平均径流总量

C. 容易利用的河流水

D. 多年平均蒸发总量

【答案解析】 B

【详解】狭义的水资源是指逐年可以恢复和更新的淡水量,衡量一个地区或国家水资源丰歉的标准是多年平均径流总量,多年平均径流量等于降水量与蒸发量之差。故B正确,ACD错误。故选B。

3 耀斑发生在太阳大气的()层,活动周期约为()年

A. 光球,11

B. 色球,11

C. 光球,8

D. 日冕,11

【答案解析】 B

四川省达州市2019-2020学年中考二诊语文试题含解析

四川省达州市2019-2020学年中考二诊语文试题含解析

四川省达州市2019-2020学年中考二诊语文试题

一、选择题

1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是()

A.禅.让/禅.宗矩.形/举.步维艰扪.心自问/闷.闷不乐

B.应.届/答应.胸膛./瞠.目结舌任.重道远/光阴荏.苒

C.发酵./校.订炮.火/如法炮.制肆无忌惮./弹.尽粮绝

D.烙.印/贿赂.晕.车/晕.头转向视若寇.仇/豆蔻.年华

【答案】B

【解析】

试题分析:本题考查的是字音,重点考查词语和成语中的字音。字音题重点考查多音字、音近字、形声字、形似字等,多音字注意据义定音,形声字重点记忆“统读字”,形似字注意字形的细微差别。同时,要注意拼写正确。本题A项shàn/chán、jǔ/jǔ、mén/mèn;B项yīng/yìng、táng/chēng、rèn/rěn;C 项jiào/jiào、pào/páo、dàn/dàn;D项lào/lù、yùn/yūn、kòu/kòu。

2.对下面诗歌理解不正确的一项是()

纱窗恨·答冠月韵

田茂遇

笛声阵阵因风送,老天涯,一声入破偏凄切,落梅花。

雕盘处,千山黑雪,马嘶外,万里黄沙。算春宵归梦,好还家。

A.“笛声”意象包含愁苦,上阕既写笛声高亢凄厉,也写诗人心中愁苦凄凉。

B.落梅花,一是诗人由笛声想到梅花飞飞落落,飘飘洒洒落下的情景,一是梅花落的曲子。

C.“黑雪”,雪是白色,而诗人着一“黑”字,正写出夜晚所见之景。

D.“雕盘处”,“马嘶外”,地域辽阔,突出了边塞的特点。这一句再现了边塞的壮阔景致。

【答案】C

【解析】

【详解】

C项理解“‘黑’写出夜晚所见之景”有误。“黑”表现出边塞风雪狂沙的肆虐的情景。

四川省南充市2019-2020学年高一上学期期末考试语文试题Word版含答案

四川省南充市2019-2020学年高一上学期期末考试语文试题Word版含答案

南充市2017——2018学年度上期高中一年级教学质量监测

语文试卷

本试卷满分150分,考试时间150分钟

考生注意:

1.答题前,考生务必将自己的姓名、考号涂写在答题卡规定的位置上,在答题卡规定的位置上贴好条形码,并核准条形码上的姓名、考号、考试科目。

2.作答时,将答案涂或写在答题卡规定的位置上,在试题卷上作答,答案无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读(35分)

(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)

阅读下面的文字,完成1-3题。

司马迁作《史记》,完成于汉武帝末年。班固作《汉书》,书未成而作者因与外戚窦宪的关系,死于狱中,事在汉和帝永元四年(公元92年)。一属西汉,一属东汉,相去公元元年各约90年。今日看来,这两部书好像联袂而出。其实它们间隔了大约180年,等于我们现在距离清嘉庆朝的时间。。

《史记》为私人著作,《汉书》则经皇帝看过,有国史的色彩。司马迁自称“成一家之言”和“藏之名山”,已和班固作书的宗旨不同。况且《史记》是通史,《汉书》是断代史。两位史家的个性癖好不同,这也使他们在取材行文之间,有相当的出入。在公元前90年和公元90年,中国的史家和思想家所处的社会环境已有大幅度的变化。其中一个关键在于,汉武帝用董仲舒之建议,罢斥百家,独尊儒术。我们在这里要特别指出的是,董仲舒之尊儒,并不是以尊儒为目的,而是为了树立一种统一帝国的正统思想,他坦白地承认提倡学术,旨在支持当时政权。武帝之置五经博士、立学校之官、策贤良,都从此宗旨着眼,从此中国庞大的文官集团有了他们施政的正统逻辑。司马迁和董仲舒同时代,他读书不受这种政策的影响。而到了班固生活的年代,“正规的”儒家思想已有一百多年的基础。

2018-2019学年四川省达州市高一上学期期末检测语文试题 解析版

2018-2019学年四川省达州市高一上学期期末检测语文试题 解析版

达州市2018年普通高中一年级秋季期末检测语文试题

一、现代文阅读

论述类阅读

阅读下面的文字,完成下列小题。

明清任官遵循的回避制度

黄金辉

地域回避,是指任职官员的籍贯与就任地区不得相同或接邻。明清继承唐宋以来的地域回避制度,并形成以地方官的职权范围和职能性质决定回避范围大小的原则。明初制定了任官“南北更掉法”,后将回避范围调整为回避本籍。清政府顺治二十年规定“督、抚以下,杂职以上,需回避本省”,不允许手握实权的总督巡抚、知府知县等地方掌印官在本省内任职。同时规定“在京户部司官、刑部司官,回避各本省分司”,以防止两部官员在涉及本省赋税、财政、刑事案件上徇私弊。清朝还对官员地域回避的里程范围作了明确规定。

雍正时期进一步扩大官员回避对象,把佐贰杂职也囊括到五百里内的回避之列。乾隆后期吏治腐败,一些异地为官的长官和掌管钱粮的胥吏、幕友合谋,为害乡里。为了解决这一难题,清政府规定佐贰杂职必须在五百里以外任职。候补官员要回避距本籍五百里以内的职缺。清朝有满洲、蒙古、汉三支八旗军,汉八旗最早按照汉官回避惯例,不准在直隶所在府、道、县五百里内驻防。起初,清政府没有要求满八旗回避。清兵入关后,为彰显“满汉一体”,不仅要求满八旗回避五百里以外,还要求回避田庄所在籍贯。

亲属回避,是指有直接血缘关系和姻亲关系的人员,避免在同一衙门,或有上下级关系的衙门,或互为监察的单位担任职务。明朝严格限制京官与王府结亲,如果两者有姻亲关系,京官需外调地方。乾隆时期进一步把官员的亲属回避范围扩大到外姻亲属,包括母亲的父亲和兄弟、妻子的父亲及兄弟、自己的女婿、亲外甥等。

四川省南充市2019-2020学年高一上学期教学质量监测语文试题答案

四川省南充市2019-2020学年高一上学期教学质量监测语文试题答案
3
【解题分析】解题关键点在于“这”指代的是什么内容。结合前后文来看,“这”指代的应该是“人 们活着是为了寻找生命的意义”。再根据句意,此处应是人们被赋予使命,故选 A项。 19(3分)【答案】D 【命题意图】本题考查辨析并修改病句的能力。 【解题分析】解题关键:前后主语要一致,关联词语使用要恰当。结合后文可知,分句间的 关系是转折关系,关联词应为“但”。“它”指代的是“一些不可控的”。 20(6分)(每点 3分,其中分析字形 1分,含义合理 1分,句式一致 1分)【答案示例】 掰:两边手,要分开,双手用力就是掰。 苗:下良田,上嫩草,草生沃田育成苗。 明:左朝阳,右晓月,日月同辉天地明。 悟:左用心,右思吾,用心思吾方是悟。 值:左立人,右正直,做人正直才有值。 舒:左舍得,右给予,舍予忘我神气舒。 21(5分)【答案示例】①我国将建设首个“人工智能星座”。(1分)②将于 2021年完成卫星 组网。(1分)③“捷龙号”承担发射任务,将于近期首飞。(2分)(字数合格得 1分) 【命题意图】本题考查压缩语段的能力。 【解题分析】这是一道新闻消息概括压缩类试题,新闻属叙事类文体,可以采用要素提取法, 就是将新闻中叙述的各要素(当然有的新闻不一定每个要素都具备)提取出来,然后按“人物或 对象+事件+原因或结果”(要注意字数限制)的格式组织语言。本则新闻有三段,导语部分说 了主要事件,即我国将建设首个“人工智能星座”。第二段主要解说了该“人工智能星座”的作 用和意义。第三段则另起两层意思,说的是该“人工智能星座”完成卫星组网的时间,和承担 星座发射任务的火箭“捷龙一号”的相关情况。此处答案的得出可以紧扣文段中的“此外”二字 来分析。

四川省达州市2023-2024学年高一上学期12月月考语文试题含解析

四川省达州市2023-2024学年高一上学期12月月考语文试题含解析

四川省高2026届上期第二次月考试题

语文(答案在最后)

总分150分考试时间150分钟

注意事项:

1.答题前,务必将自己的姓名、班级、考号填写在答题卡规定的位置上。

2.答选择题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其它答案标号。

3.答非选择题时,将答案书写在答题卡相应位置上,写在本试卷上无效。

4.考试结束后将答题卡交回。

一、现代文阅读(32分)

(一)现代文阅读I(本题共5小题,17分)

阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一

意境是我国古典文论独创的一个概念。它是华夏抒情文学审美理想的集中体现。文学意境论早在刘勰《文心雕龙》和钟嵘的《诗品》中已见端倪,盛唐之后开始全面形成。王昌龄的《诗格》甚至直接使用了“意境”这个概念,文中说:诗有三境。一曰物境:欲为山水诗,则张泉石云峰之境,极丽绝秀者,神之于心,处身于境,视境于心,莹然掌中,然后用思,了然境象,故得形似。二曰情境:娱乐愁怨,皆张于意而处于身,然后驰思,深得其情。三曰意境:亦张之于意而思之于心,则得其真矣。

这段话从诗歌创作的角度,分析了意境创造的三个层次。认为要写好“物境”,必须心身入境,对泉石云峰那种“极丽绝秀”的神韵有了透彻了解之后,才能逼真地表现出来;描写“情境”需要作者设身处地地体验人生的娱乐愁怨,有了这种情感体验,才能驰骋想象,把握情感,深刻地把它表现出来;对于“意境”,作家必须发自肺腑,得自心源,有真诚的人格、真切的发现,这样的“意境”才能真切感人。

他还探讨了意与景的关系,提出“诗不可一向言理,皆须入景,语始清味。诗一向言意,则不清及无味;一向言景,亦无味;事须景与意相兼始好。”这些都是前无古人的深刻见解。王昌龄之后,诗僧皎然又把意境的研究推进了一步,提出了诸如“缘境不尽曰情”“文外之旨”“取境”等重要命题,全面发展了意境论。中唐以后,刘禹锡提出了“境生于象外”的观点。晚唐司空图对此加以生发,提出了“象外之象,景外之景”和“韵外之致”“味外之旨”等观点,进一步扩大了意境研究的领域。至此,意境论的基本内容和理论构架已经确立。总的来说,它有两大因素、一个空间,即情与景两大因素和审美想象的空间。这就是所谓“境”。

四川省达州市2019-2020学年中考语文仿真第二次备考试题含解析

四川省达州市2019-2020学年中考语文仿真第二次备考试题含解析

四川省达州市2019-2020学年中考语文仿真第二次备考试题

一、选择题

1.下列各项中语法知识分析正确的一项是()

在这里我无意想讨论给不给乞丐钱,乞丐到底应不应该同情的问题。我只是觉得如果你认为这件事情是对的,那么就去做吧,我也试过从他们身边走开,但是之后我的心里总会觉得不舒服,所以我不想那样……那时候,我觉得善良是天生的。它跟你读过多少书,受过多少教育并没有关系,它不是别人制定的道德约束,是内心自然而然生产的一种对全世界温柔的心情。

A.“乞丐”是名词;“舒服”是动词;“道德约束”“温柔的心情”都是偏正短语。

B.“那时候,我觉得善良是天生的。”中“那时候”是定语。

C.“如果你认为这件事情是对的,那么就去做吧。”是假设关系复句。

D.“是内心自然而然生产的一种对全世界温柔的心情”有语病,修改方法是:把“生产”改成“发生”。【答案】C

【解析】

本题考查学生对语文基础知识的掌握,包括词语的性质,句子的成分,复句的类型和病句的修改,根据所学的知识逐项进行分析即可。C项分析正确,其他各项的错误之处分别为:A:“道德约束”是主谓短语。B:“那时候”是状语。D:“生产”改为“产生”。

2.下列加点词语书写有误的一项是()

A.她的眼神澄澈

..透明,让欺骗她的人心生愧疚之感。

B.后来发生了分歧

..:母亲要走大安路,大路平顺。

C.网友戏虐

..地称中国国际进口博览会是“舌尖上的博览会”。

D.纽约证券

..交易所隆重推出中国乳业概念股。

【答案】C

【解析】

【详解】

C.有误。“戏虐”应为“戏谑”。

二、名句名篇默写

3.默写古诗文中的名句名篇。补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中6句)

2018_2019学年高中一年级上学期期末考试语文试题(解析版)

2018_2019学年高中一年级上学期期末考试语文试题(解析版)

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2018-2019学年高一上学期期末考试

语 文

注意事项:

1.答题前,先将自己的、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4.考试结束后,请将本试题卷

第I 卷(选择题)

评卷人 得分

一、选择题

1.下列各句中,加横线的词语使用正确的是 ( )

A .这所国际名牌大学,吸引了来自于六十多个国家的留学生。

B .王教授最终还是把节省下来的课题经费购置了十五台电脑。

C .她为了伙伴说自己胆小,便壮着胆子爬上陡峭的“天梯”。

D .他到今天上午,仍然没有拿定主意究竟是学文科还是理科。

2.依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是 ( )

①泛舟漓江,我惊诧于大自然的神奇功力,竟能把山水_____得如此多姿多彩。

②见利忘义、损人利己的人,不仅为正人君子所_____,还可能滑向犯罪的深渊。

③总_____人才,为了挽留这位软件设计师继续在公司工作,多次亲自登门拜访。

A .装点 不齿 爱惜

B .点缀 不齿 爱护

C .点缀 不耻 爱惜

D .装点 不耻 爱护

3.下列各句中,加横线的成语使用恰当的一句是 ( )

A .在导游的领导下,这批游客便登堂入室,津津有味地欣赏起博物馆的文物来。

B .虽然室外又闷又热,但由于工作间安装了空调,舒适的温度使大家如坐春风。

内江市2019-2020学年度第一学期高一期末检测题(语文)

内江市2019-2020学年度第一学期高一期末检测题(语文)

内江市2019-2020学年度第一学期高一期末检测题

语文参考答案及评分意见

1、B (A“人治是有权力的人凭个人好恶来治“错,这是望文生义,第二段否定了这说法;C“和法律不同“错”,如果但从行为规范这一点来说,礼和法律无异,法律也是一种行为规范;D而是不受约束自觉形成的“错,要受传统的约束。)

2、C (“从行为规范和维持秩序力量两个方面论证了其异同“错,应该是”同、异“,“礼“和”法“在行为规范上是”同“,而在维持秩序力量上是”异“。)

3、B(A合礼不等于合法,且强加因果;C“礼治终将过时遭彻底淘汰“太绝对;D”这是不合礼的“错,在礼治社会,这是”合礼“的。)

4、D(“这种联想不对“错,这是在惯常的思维路线上前进,只是不能发现诗,但不能说它的联想方式本身是错的。)

B

(6分)○1培养青年对诗歌的爱好,让他们参与到诗歌的阅读和创作中来;○2借鉴西方诗歌创作手法;○3打破思维常规,进行诗歌创作(每点2分)

7、D

8、(6分)○1介绍时代背景,表现文革时期的人情冷暖;○2承上启下,承接上文,交代乡亲们知道我们处境危险却无动于衷的原因,引出后文,关键时刻,来喜的出现;○3文中用山坡上的乡亲与来喜形成对比,突出来喜的形象,表现狗的忠诚、勇敢无畏的献身精神,突出文章中心。(每点2分)

9、(6分)○1惊喜,于危急之时发现救星的喜悦。

○2急切,对生的渴求,对生的希望,急切的寻求救援。

○3失望,人们为求自保而麻木无动于衷,让我重陷入危险的深深绝望。

○4谅解,这两年的孤独无助的生活让我明白乡亲不能救我们的原因。

2020-2021学年高一上学期语文第三单元 诗歌鉴赏(过关训练)【含答案】

2020-2021学年高一上学期语文第三单元  诗歌鉴赏(过关训练)【含答案】

2020-2021学年高一上学期语文第三单元诗歌鉴赏(过关训练)

一、(黑龙江省大庆市2019-2020学年高一语文上学期期末考试试题)古代诗歌阅读(本小题共2小题,10分)阅读下面这首唐诗,完成11——12题。

钜鹿赠李少府

高适

李侯虽薄宦,时誉何籍籍。

骏马常借人,黄金每留客。

投壶①华馆静,纵酒凉风夕。

即此遇神仙,吾欣知损益②。

(注释)①投壶:古代饮宴时的一种游戏。设投壶一个,宾主依次向壶中投矢,胜者罚负者饮酒。②损益:对自己有损或有益的朋友。《论语·季氏》:“益者三友,损者三友。

11.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()(4分)

A.首联中李少府的“薄宦”与其“时誉籍籍”形成对比,突出李少府的声名卓著。

B.尾联中“神仙”指李少府。诗人以此称之,包含着对李少府的欣赏和赞美之情。

C.“吾欣知损益”一句运用典故,意思是通过李少府可以看到自身的优点和不足。

D.全诗质朴的语言中蕴含着诗人的真挚情意,风格不同于其边塞诗的雄壮浑厚。

【答案】C

【解析】 C项,“意思是通过李少府可以看到自身的优点和不足”错误。“吾欣知损益”一句运用典故,结合注释②内容“损益:对自己有损或有益的朋友”分析,意为可以以李少府为典范来辨明朋友的好坏。故选C。)

12.请结合诗歌的中间两联,分析李少府的形象特点。(6分)

【答案】①慷慨大方。李少府经常将骏马借与别人,黄金也和他人分享;②射艺高超。李少府投壶之时,大家都凝神观赏,大厅内一片寂静,侧面表现其投壶技艺的高妙;③潇洒不羁。傍晚时分,凉风习习,李少府与宾客尽情畅饮,表现出其潇洒不羁的一面。

2019-2020学年高一第二学期语文期末测试卷答案

2019-2020学年高一第二学期语文期末测试卷答案

2019—2020学年第二学期高一年级期末质量监测

语文试题参考答案及评分建议

一、现代文阅读(18分)

1.(2分) B

2.(2分) D(“具体论述了……重要意义”无中生有)

3.(2分) D(“如果……,就……”错)

4.(2分) B(此处表现的是“麻娘的豁达”)

5.(4分)

①乐观坚强:麻娘丈夫去世,生活饱受磨难,但她仍能养花种菜,仍然对生活充满希望。

②善良热心:麻娘“谁有事都爱帮忙”,收养虎娃,“十分疼爱我”。

(每点2分)

6.(6分)

①麻娘虽然经历了许多苦难,但她仍然在园里种下太平果树,顶风冒雨长大的太平果树是麻娘坚强品格的象征,也反映出麻娘对生活的热爱。

②文章结尾“又涩又酸”的太平果树寄托着对麻娘离世的悲伤和对麻娘苦难人生的回味。

③太平果树的描写反复出现,前后照应,形成了回环往复的结构之美。

(每点2分)

二、古代诗文阅读(28分)

7.(2分)C

8.(2分)A(应为“先称字,后称名”)

9.(2分)A(原文意思为:曹爽被诛,依惯例被免官)

10.(10分)

(1)王浑屡次陈述治国得失,多被采纳。转任征虏将军。

(“损益”“见”“转”各1分,大意1分)

(2)王浑不崇尚刑法,处事决断公正。当时吴人刚刚归附,很是有畏惧之心。

(“尚”“明允”各1分,大意1分)

(3)皇帝曾经向张衡问起天下人所痛恨的是谁。宦官害怕张衡说出他们,都给他使眼色。(“疾恶”“目”各1分,大意1分)

11.(2分)C(“含蓄委婉”错)

12.(4分)

反衬的手法。深山密林中,丁丁作响的伐木声,衬托出深山的幽静,诗句以声衬静,表现了张氏内心的清净、孤寂。

2019-2020学年高一上学期期末考试语文试题(含答案)

2019-2020学年高一上学期期末考试语文试题(含答案)

高一语文上册期末试卷

1、命题范围:语文版必修3

2、考试时间:150分钟;试卷总分:150分。

3、第Ⅰ卷(阅读题70分);第Ⅱ卷(表达题80分)。

第Ⅰ卷阅读题甲必考题

一、现代文阅读(9分,每小题3分)

阅读下面的文字,完成1~3题。

“国学”教育不妨从成语开始

“国学教育”兴起,让国人颇有几分欣慰。早就有人痛心疾首地说国家早该这样了,现在的孩子都数典忘祖了。然而,亡羊补牢,犹未为晚;爱国不分先后,入市不分早晚。只要是认识到了过失,随时想起来改正都是可喜的,及时的。下一个问题又出来了,啥叫“国学”?中国的传统文化浩如烟海,大海捞针肯定是不行的。于是乎,有经典说法:从“四书”“五经”开始。然而,从“五四”以来,孔孟之道已经被批了几次,以“五四”和“文革”最为代表,以“文革”为甚。经书的权威性被动摇不说,让孩子们读四书五经,就算是白话文翻译版本也令人担忧,这种学法能否持久和见效?换句话说,“国学”精神太庞杂,几乎包罗万象,甚至可以相互矛盾,或者各取所需。比如“出世”还是“入世”。再换句话说,文化传统柳暗花明,轨迹迂回迥异,也让人无所适从。比如,春秋时期的侠客精神,比如荆轲和田横五百士,还有高山流水之类的故事,恐怕离时下的主流价值观渐行渐远。剑拔弩张、侠肝义胆那一套跑到日本变成武士道了,中国人已经变得唯唯诺诺。话说起来太长,这里想说的是,对于中国传统文化的继承,历史系的学生是一种学法,平民百姓和孩子又是一种学法。比如,最能反映中华民族智慧精华的东西,就是成语典故。一半以上的成语故事来自春秋时期,可见,那个时期的民族智慧是多么辉煌啊!“成语”往往被认为是儿童读物,其实,就其故事的浅显性而言适合儿童,而其中的哲理却属于成人读物。成语确实是中华民族智慧的活化石,或者说,子孙后代的处世哲学在成语中早已高瞻远瞩了。比如“指鹿为马”,如今的下属在领导面前,几乎时刻都要指鹿为马,看领导脸色行事,唯领导马首是瞻。最经典的两个中国成语如今却最容易被国人所忽略:一个是“井底之蛙”,一个是“五十步笑百步”。其道理之浅显,可谓妇孺皆知,但即便是社会阅历丰富,极具渊博知识的人都不断地重复这些浅显的错误。因此,就做人道理而言,即便是文盲,熟读成语故事也能成为人生大师。所谓的国学,未必就是儒学,就中国成语的博大精深而言,诸子百家无所不

四川省眉山市2019-2020学年高一上学期期末考试语文试题 扫描版含答案

四川省眉山市2019-2020学年高一上学期期末考试语文试题 扫描版含答案

眉山市高中2022届第一学期期末教学质量检测

语文试题参考答案2020.01 一、现代文阅读(36分)

(一)论述类文本阅读(9分,每小题3分)

1.D(3分)原因分析错误,当前中小学美育不受重视的主要原因是教育功利化造成的。2.C(3分)从文章的第3段可以看出,当前部分中小学美育的异化应该是表现在两个方面,一是少数特长生,而不是全体学生,选项中优秀学生在文中没有信息;二是形式上异化为只是吹拉弹唱。“学生普遍接受的只是贴标签式的美育”的表述也不正确,原文是异化为“一种展示学校成果贴标签的教育”。

3.B(3分)表述太绝对,“全面取消体育特长生和美育特长生加分政策”并不能就改变当前教育功利化的倾向。

(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)

4.B(3分)从原文来看,刘书妍的调查只是针对西安市民展开的,并不能推知全国的情况,这一结果于文无据。

5.C(3分)“上海在这方面已作了可资借鉴的有益实践。”错误,原文并没有讲到上海在这三个环节如何协调配合。

6.参考答案:①国家通过立法强制性规范和约束,并因地而异、因城施策,赏罚分明。②地方政府按照国家规定积极推行,探索垃圾分类处理的有效做法,形成绿色产业链,让垃圾变废为宝。③广大居民应增强社会责任感,养成主动进行垃圾分类的好习惯。

评分意见:6分,每点2分,意思相同即可,要注意体现三个层面的不同做法。

(三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)

7.C(3分)“‘我’想要向老人学习,继承这门手艺。”错误,“我”想要向老人学习,只是单纯的喜欢。

8.参考答案:①肖像描写:如“经常戴一副老式养目镜;常年穿蓝制服,圆口布鞋、草绿色线袜。”表现出老人的淳朴。“跟人说话时总带着一点笑意,眼神如一个天真的孩子。”表现出老人的随和、真诚。②语言描写:如“当‘我’称赞他手艺时,他说:‘没什么,早一点把面和上,多搅搅。’”表现出老人的低调、谦逊。“车还得会子,坐会儿。”可看出老人待人友善。③对比手法:如“他拨的鱼儿不断,一碗拨鱼儿是一根,而且粗细如一。而我学着他的法子回家拨鱼儿,结果成了一锅面糊糊疙瘩汤。”通过把我和老人的手艺进行对比,表现出老人技艺高超。

【原创】新教材2019-2020学年上学期高一期末备考精编金卷 语文(A卷) 教师版

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新教材2019-2020学年上学期高一期末备考精编金卷

语 文 (A )

注意事项:

1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。

第Ⅰ卷 阅读题

一、(安徽霍邱一中2019-2020学年高一月考)现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1~3题。

越来越多的证据表明,自古各个王朝的核心区域(中国)很小,但与当时王朝之外的文化,有着或密切或疏远的交换关系。即使在过去认为相对封闭的上古时期,在中国这块土地上,与周边的文化、种族、宗教、物品上的交融也相当密切。上古三代,各王朝血统都未必像古史传说中“黄帝之苗裔”那么单纯,比如商代,它真的是一个“汉族”或“华夏族”吗?傅斯年就不那么认为,他说,殷人就是“夷人”,殷商建立的王朝,是东夷与西夏冲突交融,甚至是“夷人胜夏”的结果。他还提醒人们,向来被认为是后来中国文化源头的齐鲁,其实也是夷人的中心。还有人更说,殷商的文化渊源“与日后的通古斯族群文化,有相当的关系”。

在我看来,那种整齐同一、秩序井然、边界清楚的“周文化”,恐怕更多地是后世的追怀和想象,就像把周礼归之于周公制作一样。其实,大体能够称为周文化核心的,主要是两个传统的交织,即“礼乐传统”与“巫史传统”。现在看来,春秋战国之前,人们对于所谓“文化”或“传统”,其实处在一种并不“自觉”而只是“自在”的状态,看上去“混沌”的和谐,其实包孕着种种“七窍”的差异。正因如此,“礼崩乐坏”的时代,恰恰成为“文化启蒙”的时代,这个时代的到来,便导致“百家往而不返,必不合矣”的分化现象,孔子、墨子和老子等学者,儒、墨、道等等潮流,加上各种各样冲突的知识、信仰和风俗,正是在这个多元而分裂的时代产生的,如同余英时先生所说,“道术将为天下裂”的时代,正是中国思想的“轴心时代”,也恰恰提供了后世各种思想与文化的无尽资源。 因此,秦汉一统王朝继承下来并且扩而大之的“中国”,原本是一个杂糅了各种种族、思想、

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四川省达州市2019-2020学年高一上学期语文期末考试试题

一、现代文阅读

1.阅读下面的文字,完成各题。

材料一:

河南农村“空心化”问题尤为严重。一方面是人的“空心化”。据统计,河南农村户籍人口5171万人,是中国农村人口唯一突破5000万人的省份。然而,其中外出务工的农民工高达2876万人,超过农村户籍人口的二分之一。

另一方面是村的“空心化”。改革开放以来,许多村子住宅用地规模急剧扩张。不少农民把新房建在了村外临近公路等较为便利的可耕地中,原有的房屋被抛弃成荒。

报告指出,这就导致一户多宅、村庄布局混乱,村中原有宅基地大量闲置,土地资源严重浪费。

(摘编自《农村“空心化”问题引关注》)

材料二:

市场在人才责源配置中发挥决定性作用,若任凭乡村人口流失,造成农村“空心化”,不利于乡村振兴目标的实现。与城镇相比,乡村有其独特优势,优质绿色农产品市场需求旺盛,乡村旅游、农村电商等成为投资风口,青山绿水、清新空气是不少人记忆中的乡愁,对于那些有意愿、有能力、有感情的人才,把他们引回来的同时,更应倍加珍惜,努力创造优良环境,让他们留下来,扎根农村。

留住人才,要提供精准服务,确保优惠政策落地。为了吸引人才返乡,各地出台了不少优惠政策,但有的好政策没落地,有的缺乏针对性,人才不“解渴”。优惠政策应精准对接需求,变“大锅烩”为个性化跟踪式服务。除了真金白银,更应多些真情实意,分担他们在事业发展上的后顾之忧。

留住人才,更要建立用才、育才、惜才的长效机制。对于从事农业产业的人,可将其纳入新型职业农民培育工程,在教育培训、社会保障、金融服务上提供服务。对于基层干部、科技人员、乡村教师等,可探索挂职交流、定向培养、挂包服务等方式,促进人才流动,妥善考虑他们在生活保障、后续发展等方面的诉求。同时加强对乡村种植能手、乡村工匠等本土人才的挖掘和培养,进一步夯实乡村人才队伍。(摘编自王浩(农村人才引进来还要留得住》

材料三:

“城乡发展的不平衡不充分,必然会导致农村空心化现象的出现,进而诱发一系列问题的产生。”西北农林科技大学校长吴普特分析说,“这并不一定是坏现象,需要辩证看待。”农村空心化现象并不可怕,关键是在推进城镇化过程中如何避免乡村的表退,这正是实施乡村振兴战略的主要目的。在吴普特看来,乡村振兴战略是综合性的工程,对资金、人口、产业、土地、基础设施和生态环境等方面进行了统筹考虑,旨在系统解决乡村发展不平衡不充分的问题。其中,“产业兴旺是基础和前提条件”。

一直以来,人们普遍担心,农村空心化会带来没人种地的问题。然而,在有关代表委员看来,解决这个问题的办法就是大力培育新型经营主体。新型经营主体包括种植大户、家庭农场、合作社、龙头企业、农业产业化联合体等多种组织形式。他们将在规模化种植、标准化生产、产业化经营方面发挥引领示范的作用。

在吴普特看来,改造农村、发展现代农业,不能仅靠留守老人、留守妇女和儿童,必须引进先进生产要素,培育新型职业农民。

(摘编自秦志伟《从“空心化”看乡村振兴“新”在哪》)

1)下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是

A.农村空心化包括人的“空心化”和村的“空心化”两方面,作为我国农村人口唯一突破5000万人的省份,河南目前农村空心化尤为严重。

B.当前我国大力培育的一些新型经营主体,如种植大户,家庭农场、合作社等形式,解决了一直以来人们普遍担心的没人种地的问题。

C.乡村不仅有青山绿水、清新空气的独特优势,优质绿色农产品市场需求旺盛,乡村旅游、农村电商等

也是吸引并留住人才的有利因素。

D.吴普特认为,改造农村,发展现代农业,光靠留守老人、留守妇女和儿童无法实现,应引进先进生产要素,培育新型职业农民。

2)下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是

A.农民把新房建在了村外临近公路等较为便利的可耕地中,原有的房屋被抛弃成荒,这也是农村“空心化”的一种现象,它造成了土地严重浪费。

B.要留住人才光出台优惠政策还远远不够,还要让政策落实,具有针对性,精准对接需求,变“大锅烩”为个性化跟踪式服务。

C.建立用才、育才、惜才的长效机制才是解决农村人才问题的关键,只有利用真金白银,让他们没有经济上的后顾之忧,才可进步夯实乡村人才队伍。

D.在西北农林科技大学校长吴普特看来,城乡发展的不平衡不充分,必然会导致农村空心化现象,农村空心化的现状需辩证看待。

3)请结合材料分析出现“空心化”问题的原因及其解决措施。

2.阅读下面的文字,完成文后各题。

许渊冲:岁月困不住的人生

王晶晶

得到中国翻译文化终身成就奖那年,许渊冲虚龄90岁。

很多人都觉得,这怕是老先生此生最高的荣耀了,结果2014年8月2日,93岁的许渊冲又荣获了国际翻译界最高奖项北极光奖,成为该奖项自1999年设立以来首位获此殊荣的亚洲翻译家,给中国文化界狠狠地争了一口气。

时下有个热门的词叫“无龄感生活”,说的就是许渊冲这样的人。90多岁的老人,骨瘦如柴却声如洪钟,听力不好但思路清晰,记忆力更是好得让年轻人都要羡慕。家里书桌上,放着正在翻译中的莎士比亚作品集。“我已经翻完4本了,两个月译一本,目标是译完莎翁全集”。老先生的150多部译作里,有一大半都是退休后才出版的。

这样的人生,岁月根本就困不住。

获得过诺贝尔物理学奖的杨振宁和许先生在西南联大是同届。在他眼里,相见第一面,这个叫做许渊冲的同学就“冲劲十足”。1957年,同学杨振宁得了诺贝尔奖。许渊冲觉得自己不能落后,在外语领域也要搞出名堂。到1958年,他已有4本译著。

看到他的一些事迹,你会觉得他真是个自负的“狂人”。

他印过一张名片,上面赫然写着“书销中外六十本,诗译英法惟一人”。他评点过自己的翻译水平,“不是院士胜院士,遗欧赠美千首诗”。他敢说“我的翻译超越了毛泽东诗词原文”。其实许渊冲并不狂,他只是像一个战士一样,坚守自己的阵地,绝不妥协。“到现在还有人不赞成我的观点。我不认为自己狂,因为我说的都是事实。我坚信自己是对的。”

2004年和2008年,许渊冲提出了“中国学派”的翻译理论。他从两千多年前的老子处找到源头,到近代严复的“信、达、雅”,傅雷的“重神似不重形似”,钱锺书的“化境”,形成一套具有中国传统文化思想内核的文艺理论。

许渊冲说,在西方,翻译是科学。“科学解决不了文学问题。文学要美。要有全局观点,不要只注重表面形式,而要把文章里面的内容翻出来,这样才能使中国文化走向世界。”

为了能使中国文学走向世界,许渊冲教授选择了其中他所喜欢并能译成韵文的作品,书中许先生的译笔优美,成功地再现了原作的意境。其代表作为《汉英对照唐诗三百首》,许渊冲教授对原作的理解精深独到,将原作的妙处表达得淋漓尽致,加之又熟谙中英诗律,细刻精雕,成功地再现了原作的意境。所以他的作品往往能给读者留下深刻印象,深得广大外国读者的好评。

翻译对许渊冲来说,也是让他身心愉快的不老灵药。“我啊,天天和古人打交道。我现在翻莎士比亚,我就跟莎士比亚打交道。我亦古亦今,我的现代就是古代,古代就是我的现代,我足不出门,来往的都

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