初中美术教师工作计划.doc
初中美术教师工作计划5篇
初中美术教师工作计划5篇
初中美术教师工作计划5篇
初中美术教师工作计划篇1
新学年开始了，美术是基础教育阶段必修的艺术文化课。
在实施以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育中，它承担着美育和培养学生美术知识和初步美术技能的任务。
美术学科的特点和功能使其能够激发和加强人的创造力，培养和发展人的审美直觉和想象力。
本学期美术教材以教学过程的趣味性、表现活动的自由性、评价标准的多样性为原则，为创作活动提供最适宜的环境。
在美术教学活动中，培养学生的审美意识、审美习惯、审美取向和艺术创造力。
一、指导思想
根据重庆市教委《关于开展“体育、艺术、科技2+2”项目实验工作的通知》，让学生在初中教育阶段能够掌握两项体育运动技能、一项艺术特长和一项科技活动技能，提高学生综合素质，促进学生全面发展和健康成长。
“体育、艺术、科技
2+2”项目（简称“2+2”）是指通过学校组织的课内外体育、艺术、科技教育活动，让每个学生本教育阶段能够掌握两项体育运动技能、一项艺术特长和一项科技活动技能，为学生的全面发展奠定良好基础。
二、学生情况分析
该阶段的学生都是才从小学毕业的新生，对新奇事物有好奇心，但是对美术课的理解很少，在他们心中认为美术课就是画画，所以教学工作要把他们从这种片面的认识里拉回来，要着
重从抓住他们的好奇心，引导他们对美术产生强烈的`兴趣，从而提高他们的知识水平和能力以及情感的培养。
三、教学目标
1、知识目标
(1)初步了解美术基础知识。
(2)对各画派的认识和理解，对各种技法的掌握。
、。
美术教师工作计划初中(5篇)
美术教师工作计划初中一、指导思想进一步____和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。
二、教学目标本学期我的教学工作将总结以往的教学经验，针对于初一年级学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、手工融合贯通在一起。
以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受色彩和国画的传统教学。
设计和手工继续深入学习，提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。
并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。
让学生能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务。
三、具体工作①继续加强美术新课程标准和业务的学习，深化教学观念和理念本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己对案例研究，使自己由认识新课程到走进新课程。
②课堂教学活动.加强课堂教学新理念，新模式及新教法的研究。
在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。
”同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。
针对于初中学生在心理上渐渐成熟的特点，针对知识的高要求，学生对知识的探索和研究的心理。
我在课堂上将讨论交流，分工合作，资料调查，情境模拟和角色扮演，欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性有主，使学生开阔眼界，扩展学习的兴趣和技能。
四、教材的特殊处理1.新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。
2.一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。
为克服这一不足，我在教学中将准备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。
3.根据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际情况，突出本校美术课的特色教学。
初一美术教师工作计划（二篇）
初一美术教师工作计划作为一名初一美术教师，我将致力于为学生提供全面、系统的美术教育。
在工作计划中，我将重点关注以下几个方面：教学目标、教学内容、教学方式、新媒体技术应用、学生作品展示和评价。
一、教学目标：1. 培养学生对美术的兴趣和热爱，激发他们的创造力和想象力。
2. 培养学生的观察力、感知力和表达能力，培养他们的审美意识和审美能力。
3. 培养学生的批判性思维能力，让他们能够理解和欣赏不同风格、不同流派的艺术作品。
4. 培养学生的团队合作精神和社交能力，培养他们的自信心和自主学习能力。
二、教学内容：根据初一学生的实际情况和兴趣特点，教学内容主要包括以下几个方面：1. 基本美术技能的学习，如素描、绘画、水彩画等。
2. 艺术史的学习，包括中国古代艺术和西方艺术的介绍以及现代艺术流派的了解。
3. 艺术创作的实践，让学生进行创作，培养他们的创造力和实践能力。
4. 个人艺术作品的展示和交流，让学生有机会展示自己的作品，分享和借鉴他人的经验。
三、教学方式：1. 结合教材和教辅资料，进行系统的讲解和示范。
2. 利用多媒体技术，展示艺术作品，激发学生的学习兴趣。
3. 引导学生观看和分析艺术作品，鼓励他们发表自己的看法和感受。
4. 提供多种创作材料和工具，让学生进行实践探索，培养他们的艺术表达技巧。
四、新媒体技术应用：随着科技的不断发展，新媒体技术已经成为现代美术教育的重要工具之一。
在教学中，我将灵活运用新媒体技术，如电子画板、数字相机和电脑绘画软件等，来辅助教学。
通过新媒体技术的应用，可以提高学生的艺术表达效果，增强他们的学习兴趣和参与度。
五、学生作品展示和评价：为了引导学生的艺术创作和提高他们的学习积极性，我将组织学生的作品展示和评价活动。
通过展示和评价，可以让学生更好地理解和欣赏艺术作品，同时也可以促进他们的学习动力和艺术创作水平的提高。
此外，我还将鼓励学生参加校内外的美术比赛和展览活动，让他们有机会展示自己的才华和努力。
美术教学工作计划15篇(word版)
美术教学工作计划15篇美术教学工作计划1新的学期又开始了，我们美术组将一如既往，在踏踏实实努力实现教学任务的基础上，锐意改革，不断创新，充分调动骨干教师带头作用。
扎实开展有效美术课堂教学的提高，抓好中小学美术课的课堂教学工作，全面提高我校学生学习美术的积极性和兴趣，为了在新学期里取得更好的成绩，美术组现计划如下：一、大胆改革，切实提升教学理念1、积极学习关于开展有效课堂的探索和实践活动，响应学校五环节教学模式构建的活动，利用现代教学手段提升教学质量。
2、积极参加市、县或学校组织的各种培训活动，不断学习新的教育理念并付之实施。
3、创新是提高教学质量的关键。
我们要提高教学效率，必须不断进行创新，在教学的各个环节创新。
没有创新就没有长久的生命力。
本组要在教学的`各个环节进行创新。
如教学上采取的“活动教学法”、“情景教学法”，大大提高了学生的学习兴趣。
二、创新思路，提升教学质量质量是学校的生命线，也是每个教师的生命线。
质量的保证是各项教学的落实到位。
1、落实备课、听课、教案检查以及观摩课活动的开展，尤其是组织老师相互听课、相互交流，提高课堂授课水平，进而提高教学水平。
2、组织好本组老师按时参加美术组教研活动，组织每位教师按时参加集体备课，增进交流与学习，提高教师的教学科研水平，写好教学反思和教学随笔。
3、组织好各类书画展，提高学生的绘画水平。
4、加强学习，提高教学质量。
特别是学习现代教育教学理论和新课程标准。
平时我们要注意交流学习心得，探讨教育教学方法，形成了良好的学习氛围。
美术教研组工作安排表1周制定学科计划，开展读书交流会根据本学期的实际情况，明确工作目标，制定学科教研计划。
组织本组教师，开展寒假读书交流会2周本组教师集体磨课听课帮助参加市美术优质课的教师磨课讲课，提高课堂教学。
3周本组教师集体学习教师反思总结课改以来获得的经验，找出存在问题，确定专题，互动研讨交流，思考内化，提高驾驭教材和使用教材的能力，进一步深化课程改革。
中学美术老师教学工作计划5篇
中学美术老师教学工作计划5篇中学美术老师教学工作计划篇1一、指导思想以科学发展管、现代教育理论和新课程标准为指导，贯彻《全国学校艺术教育发展规划(20x—20x年)》和《学校艺术教育工作规程》。
以实施素质教育的运行机制和“五园”建设为契机，发挥课堂主阵地作用，落实美术教学内容，提高课堂效率，改革课堂教学模式。
结合以玉皇剑书画社为龙头的兴趣小组建设，开展群众性美术活动，坚持普及提高相结合的原则，加强艺术教育的改革步伐，提高学生美术技能，促使学生全面发展。
大力弘扬中华民族的优秀文化艺术，积极学习世界的优秀文化艺术，坚持积极进取、因地制宜、切实提高工作质量和管理水平，使我校艺术教育再上新的台阶。
争取用三到五年时间积极探索，使我校艺术教育在全县乃至全市有一定的特色和影响。
二、基本情况今秋本校初一有3个班，学生大约170人。
通过初步摸底，该年级学生虽然美术基础较差，主要原因是小学阶段没有专职老师辅导，学生缺乏必要的专业技能和美术基础知识。
但学生对于美术学习的兴趣较高，这是学好美术的前提。
在教学衔接上，困难比较大，所以教学定位宁低勿高，色彩常识、造型能力等边教边补。
要调动学生参与积极性。
三、方法措施1、善于吸取传统教学精华，注意美术学科的特点，全面贯彻新课标，更新教学手段，引进多媒体教学，特高课堂效率。
2、全面了解学情，既面向全体，也要兼顾个别差异，对于特长生和后进生要给予更多的知道。
适当降低专业难度，提高全面素养，作好学科整合。
3、照准抓手，一课一得，触类旁通，举一反三，把知识传授、激发研讨和培养人文精神结合起来。
重视交流评价和学生情感体验。
4、课堂内外结合，学用结合，书画社经常性开展美术作业评选、书画展览等活动，营造良好艺术氛围。
扩宽美术活动领域，开展外出采风、写生、摄影等。
5、积极参与教学研究，鼓励师生发表论文、书画作品、参加竞赛，教学观摩、争取研究课题，开发校本教材等。
做好书画室建设、完善，做好美术器材充实、使用和保管。
初中美术个人工作计划(5篇)
初中美术个人工作计划一、指导思想一切从实际出发，联系学校实际，结合学生的实际情况，立足小学美术新课标，以新的思想、新的知识、新的技术来扎实小学美术老师的基本功，为小学美术校本研修的开展打下基础。
二、研修目标（一）师德方面：继续认真学习《中小学教师职业道德规范》，争取做一名具备良好的师德、广博的知识、对学生宽容有爱心和责任心、以人格力量去感染和影响学生的优秀教师。
热爱教育事业，认真学习、____教育方针，爱岗敬业。
热爱学生，关心学生的学习和生活，尊重学生的人格，用爱心去包容、感染、教育学生，以自己的言行为学生树立榜样，严于律己，为人师表。
具备强烈的事业心和责任心。
（二）教育教学方面：不断学习新的观点和理念，积累一定的理论学识和教学经验，把“学习与思考”当成自己的一个习惯，持之以恒，努力充实自己，争取在美术教育理论和专业知识、教育能力和教学行为、个人素养和教育科研能力等方面有所提高。
三、具体实施方案1、实现终身学习，寻求自身的发展，订阅美术教育期刊，每学读二本教育理论书籍，并撰写。
2、提高美术教师的多媒体教育技术，做到能够独立制作适用多媒体进行教学。
3、和其他教师共同提高，互相听课、评课，做好诊断记录，积极参与学校、中心校和教育局组织的教研活动，每学期听课不少于____节，并写出自己的听课感想。
4、坚持参加教师教育研修计划，及时撰写自主学习笔记。
5、坚持参加各项培训学习，认真完成布置的各项作业，利用网络进行学习提高并写教学日志，在不断的反思中进步。
初中美术个人工作计划（二）一、指导思想：以学校总体计划为指针，以教导处教学计划为引导，努力为学生的全面发展、为国家输送合格人才打下坚实的基础。
通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，提高学生的专业美术知识水平，培养学生的各种绘画技能。
同时也对初中学生的德育修养起着促进作用，为全面培养初中生综合素质和培养新世纪的人才做着贡献。
二、本学期的任务目标：（1）、重点抓八年级的美术课。
初中美术学科教学计划6篇
初中美术学科教学计划6篇为使本学期的教学工作顺利进行,更好地完成教育教学任务,初中美术教师如何制定学科教学计划呢?下面是店铺收集整理的初中美术学科教学计划，欢迎阅读。
初中美术学科教学计划篇一一、指导思想以科学发展管、现代教育理论和新课程标准为指导，贯彻《全国学校艺术教育发展规划(__—20__年)》和《学校艺术教育工作规程》。
以实施素质教育的运行机制和“五园”建设为契机，发挥课堂主阵地作用，落实美术教学内容，提高课堂效率，改革课堂教学模式。
结合以玉皇剑书画社为龙头的兴趣小组建设，开展群众性美术活动，坚持普及提高相结合的原则，加强艺术教育的改革步伐，提高学生美术技能，促使学生全面发展。
大力弘扬中华民族的优秀文化艺术，积极学习世界的优秀文化艺术，坚持积极进取、因地制宜、切实提高工作质量和管理水平，使我校艺术教育再上新的台阶。
争取用三到五年时间积极探索，使我校艺术教育在全县乃至全市有一定的特色和影响。
二、基本情况今秋本校初一有3个班，学生大约170人。
通过初步摸底，该年级学生虽然美术基础较差，主要原因是小学阶段没有专职老师辅导，学生缺乏必要的专业技能和美术基础知识。
但学生对于美术学习的兴趣较高，这是学好美术的前提。
在教学衔接上，困难比较大，所以教学定位宁低勿高，色彩常识、造型能力等边教边补。
要调动学生参与积极性。
三、方法措施1善于吸取传统教学精华，注意美术学科的特点，全面贯彻新课标，更新教学手段，引进多媒体教学，特高课堂效率。
2全面了解学情，既面向全体，也要兼顾个别差异，对于特长生和后进生要给予更多的知道。
适当降低专业难度，提高全面素养，作好学科整合。
3照准抓手，一课一得，触类旁通，举一反三，把知识传授、激发研讨和培养人文精神结合起来。
重视交流评价和学生情感体验。
4课堂内外结合，学用结合，书画社经常性开展美术作业评选、书画展览等活动，营造良好艺术氛围。
扩宽美术活动领域，开展外出采风、写生、摄影等。
5积极参与教学研究，鼓励师生发表论文、书画作品、参加竞赛，教学观摩、争取研究课题，开发校本教材等。
初中美术教学计划 初中美术的教学计划和目标6篇
初中美术教学计划初中美术的教学计划和目标6篇初中美术教学计划篇一一、指导思想：以党的“十六大”精神为总的指导思想，进一步贯彻国家课程改革的重要精神，提高音乐美术学科的教学质量，以达到全面提高中学生的艺术素质和人文素养的目的。
二、教学进度：（一）音乐学科：初一：期中授完初级中学音乐教科书第二册的1~3单元；期末授完第二册的4~6单元。
初二：期中授完初级中学音乐教科书第四册的1~3单元；期末授完第四册的4~6单元。
初三：期中授完初级中学音乐教科书第六册的1~3单元；期末授完第六册的4~6单元。
（二）、美术学科：初一：期中授完初级中学美术教科书第二册1——3单元；期末授完初级中学美术教科书第二册4——6单元；初二：期中授完初级中学美术教科书第四册1——3单元；期末授完初级中学美术教科书第四册4——6单元；初三：期中授完初级中学美术教科书第六册1——3单元；期末授完初级中学美术教科书第六册4——6单元；三、基本措施：通过培训、比较等活动，宣传新的音乐、美术课程标准，使教师能接受新的教育理念，自觉开展教育教学改革。
四、几项工作：1、配合县普教科，做好从元月至6月开展的湖北省第六届黄鹤美育节荆州市赛区活动，积极准备“三优一先进”（优秀文艺节目、音美优质课、优秀美术作品、先进单位、个人）的活动。
（具体要求看县普教科的通知）。
2、协助荆州市教研室做好荆州市教育学会中学音乐教育专业委员会，美术专业委员会的老会员重新登记和新会员发展及换届工作。
3、对美术教师进行一次新课程标准的培训。
4、组织音乐教师进行优质课的比较。
5、组织部分教师参加省、市组织的教研活动初中美术教学个人工作计划篇二一、教材分析：1.造型表现：初步了解形状、色彩、机制等艺术语言，学会使用各种工具，体验不同媒体的效果，通过看、画、做来表达自己所看到的、听到的、感受到的、想到的，从而激发丰富的想象力和创作欲望。
2.设计应用：学习对比与和谐、对称与平衡的组合原则，了解一些简单的设计与装饰，感受设计与其他艺术活动的区别。
2024年初中美术老师工作计划范本(三篇)
2024年初中美术老师工作计划范本一、提高政治素质，加强自身品质修养学高为师，德高为范。
教师自身的品德修养将对学生产生潜移默化的影响。
所以教师必须具有高尚的道德品质，树立正确的世界观、人生观、价值观。
并处处以身作则，用自己的好思想，好道德，好作风为学生树立好的榜样。
因此，我会时刻严格要求自己，关心国家大事，积极学习《教师职业道德》，忠诚于人民的教育事业。
在加强自身品质修养的同时，我还要深入到学生当中，给学生以思想上的正确指导。
二、提高业务素质，加强文化修养新的课程中各个学科相互渗透，不分彼此。
有时要讲好一节课往往涉及的知识面很广，需要教师的综合素质的整体提高。
在今年，我会多读与教育有关的书籍，博览群书，提高自己的教育教学水平，扩宽阅读面，加强文化修养，提高业务素质。
要当个好老师，我发现只有渊博的知识还不够，还要有很强的语言表达能力和很强的感染力，良好的组织能力也是必须的。
今年，我会继续努力，积极向有经验的老师请教，积极参加各种活动提高自己，让自己的教育教学水平有更大的进步。
同时还要加强自身专业水平的提高，多动手画画，多练书法，培养自己的一项专长。
三、爱岗敬业、以身作则从事美术教学的教师与学生接触的机会不是很多，不像班主任每天与学生接触。
但我想我的言行举止被学生瞧在眼中，或多或少会影响他们。
在日常生活中，我会注意自己的言行举止，为学生作好表率。
在教学中，虽然没有升学和评比的压力，我还是努力上好自己的课，让学生在我的课堂上学到更多的知识，注意培养学生的情感，培养学生热爱生活，善于发现生活中的美，让所学的指示潜移默化的影响学生，帮助学生树立正确的世界观和人生观。
高度的敬业精神，要求我在工作上踏踏实实、不畏艰辛。
因为我深信，功夫不负有心人，一分汗水，一分收获。
在今年的工作中，我会继续勤勤恳恳，时时刻刻严格要求自己，争取更大的进步，取得更好的成绩。
2024年初中美术老师工作计划范本（二）美术教学在素质教育中具有十分重要的作用，能够提高学生的艺术素养、弘扬民族精神，培养学生探究和实践的能力，把教材与生活实践有机结合，从而达到开启心智、提升志趣、陶冶情操，增强民族意识、培养爱国情感和审美意识的目的，新学期的到来，为了使美术教学工作顺利进行，现将学期计划如下：一、教学原则：结合我校实际情况，处处体现着美育教育成果，对学生的发展提供了很好的平台。
初中美术教师个人工作计划
初中美术教师个人工作计划
1. 继续提高自身美术教学水平，不断学习和钻研美术教育理论与课程设计。
2. 注重学生创意与实践能力的培养，通过多种教学手段帮助学生发现、表达和展示个人美术才华。
3. 加强与学生的沟通和交流，了解他们的兴趣爱好和特长，给予个性化的指导和鼓励。
4. 积极参与学校美术竞赛和展览，指导学生参与各类比赛并取得好成绩。
5. 培养学生的美术鉴赏能力，引导他们关注当代艺术和传统文化，拓展视野和思维。
6. 加强与家长的沟通，及时反馈学生的学习情况，鼓励家长多关注孩子的美术学习进展。
7. 参加美术教师培训和学术交流活动，不断提高教学水平和专业素养。
8. 注重团队合作，与其他美术老师分享教学经验和资源，共同提高教学质量。
初中美术老师工作计划5篇
初中美术老师工作计划5篇制定打算前，要分析讨论工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是根据什么来制定这个打算的。
下面是我给大家整理的学校美术老师工作打算，盼望大家喜爱!学校美术老师工作打算1一、指导思想：美术是向同学传授基础学问和基本技能，提高同学审美力量，增添爱国主义精神，陶冶高尚的情操，培育良好的品德、意志、提高同学的观看力量，想象力量，形象力量和制造力的学科。
二、教学内容和要求：初一级有中国绘画观赏、写生花鸟画、人物画、颜色基础学问图案设计、雕塑制作。
陶艺制作。
初二级有中外绘画作品观赏。
构图学问、素描风景写生、谈彩风景画、中国山水画、造型特别表现技法、装饰画设计、应用设计。
三、状况分析：1、同学状况：初一现有六个班，初二有四个班，他们大多对社会上所充斥的漫画书爱好深厚，喜爱画那些漫画，对课本上的基础训练爱好不浓。
2、学校绘画基础学问占较重比例，占50%，观赏占15%，工艺占35%，四、详细实施与要求：1、仔细备好每一堂课，明确重点、难点。
2、大量实行范画、示范步骤图、教具等这些直观教具，边示范边讲解。
3、老师在课堂上精讲多练，仔细辅导同学作业。
4、注意对各种力量的培育，尤其是审美力量，所以美育贯穿全过程。
5、在教学方法实施上，依据不同的内容实行不同的方法，实行多种方法相结合。
6、依据同学的独特特点进行随堂辅导，要充分调动同学的主动性启发同学的主动性，启发同学制造思维及想象力。
7、做好每节课的小结，针对性地进行作业评讲。
学校美术老师工作打算2一、同学现状分析：初三同学已经对教材中的绘画、雕刻、建筑艺术和工艺美术等美术学问有了肯定的了解和把握，在学习上有肯定的熟悉，知道学习的重要性，在美术的审美鉴赏力量上都有了肯定的提高。
对学好本册教材打好了肯定的基础。
但初三的同学学习的主动性很不够，参加获得的主动性较差。
对美术学问的系统不够明确，学问结构层次不是很健全二、教学内容分析：立足于面对全体同学，以素养教育为基本点动身培育同学的创新精神和实践力量;强调趣味性的美术学习，设计内容贴近同学的生活阅历，强化同学的美术学习爱好;在继承美术传统的基础上，充分表达社会的近步与进展以及多元文化，突出时代感和地方特色。
初中美术教学工作计划
初中美术教学工作方案三篇初中美术教学工作方案篇1一、指导思想：美术是向学生传授根底知识和根本技能，提高学生审美能力，增强爱国主义精神，陶冶高尚的情操，培养良好的品德、意志、提高学生的观察能力，想象能力，形象能力和创造力的学科。
二、教学内容和要求：初一级有中国绘画欣赏、写生花鸟画、人物画、色彩根底知识图案设计、雕塑制作。
陶艺制作。
初二级有中外绘画作品欣赏。
构图知识、素描风景写生、谈彩风景画、中国山水画、造型特殊表现技法、装饰画设计、应用设计。
三、情况分析：1、学生情况：初一现有六个班，初二有四个班，他们大多对社会上所充满的漫画书兴趣浓厚，喜欢画那些漫画，对课本上的根底训练兴趣不浓。
2、初中绘画根底知识占较重比例，占50%，欣赏占15%，工艺占35%，四、具体实施与要求：1、认真备好每一堂课，明确重点、难点。
2 、大量采取范画、示范步骤图、教具等这些直观教具，边示范边讲解。
3 、教师在课堂上精讲多练，认真辅导学生作业。
4、注重对各种能力的培养，尤其是审美能力，所以美育贯穿全过程。
5、在教学方法实施上，根据不同的内容采取不同的方法，实行多种方法相结合。
6、根据学生的个性特点进行随堂辅导，要充分调动学生的积极性启发学生的积极性，启发学生创造思维及想象力。
7、做好每节课的小结，针对性地进行作业评讲。
五、课程进度具体安排如下：(略)初中美术教学工作方案篇2过完元宵，新的学期又开始了。
通过上学期的努力，各年级学生所掌握的美术知识和专业技能水平有所提高，为了更好的完成教学任务，使各年级学生都能在上学期的根底上能有所提高，现将本学期的教学工作做如下方案：一、学生情况分析六年级学生总是积极热情，喜欢并非常喜欢上美术课，而且总能按时的完成作品。
但是由于六年级学生美术知识不系统，造型能力和色彩运用都很欠缺，通过去年第一学期的学习虽然有了很大提高，但还是要再接再厉。
七年级的学生，由于在农村没有经过很好的系统训练。
绘画素描几何体方面，才刚入门。
初中美术教学工作计划(精选19篇)
初中美术教学工作计划（精选19篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年初中美术教师教学工作计划模版（三篇）
2024年初中美术教师教学工作计划模版美术教学计划大纲修订版一、教学目标定位1. 美术创作能力：通过运用视觉艺术的基本元素，包括形状、色彩、纹理以及空间关系，学生将掌握绘画和立体造型的技术，并选用适宜的工具与材料来记录个人的观察与感悟，进一步发展其美术构思与创作技能，并有效地传达个人思想和情感。
2. 美术设计能力：学生将运用对比与和谐、对称与平衡、节奏与韵律等设计原则，掌握基础的创意与设计方法，以及媒介材料的加工技术，进而进行环境的美化与装饰。
3. 美术欣赏与评价：学生将通过观察、描述、分析与讨论等方式，认识自然美与美术作品的材料、形式与内容，了解美术表达的多样性，并运用基础的美术术语来表达自己对作品的感受与理解。
4. 综合美术探索：结合学校与社区的各类活动，学生将运用美术与其他学科的知识与技能，进行创作、表演与展示，以深化对美术与环境保护、传统文化之间联系的理解。
二、教学重点与难点1. 教学重点：培养学生科学的观察方法和艺术概括能力，使其能够对简单的日常物体进行透视写生。
继续教授中国画的笔墨技巧，并通过彩墨画练习来加以巩固；通过赏析现代中国画大家的作品，强化学生的民族自豪感。
教授并练习基本的手工艺技巧。
2. 教学难点：培养学生的抽象思维能力，以及从实物中提炼几何形态的能力。
提高学生彩墨画的技法和艺术概括能力，使其能够独立完成创作。
在手工艺活动中培养学生的耐心和细致，提升其手工技能。
三、教学分析1. 学生学习习惯分析：该年级学生具有较强表达能力与独立思考能力，注重自我能力的展示，不甘落后他人，学习积极性高，课堂气氛活跃。
2. 教师教学分析：鉴于不同班级的特点和优势各不相同，经过半年的深入了解，将根据各班的特色采取差异化的教学方法。
例如，针对五(2)班，重点是美术技能技巧的基本功训练，通过展示优秀作品并采取鼓励性评语，激发学生自我能力的展现，突出每位学生的特色。
四、教学措施1. 加强造型能力的培养，指导学生对简单的几何形体进行写生，并教授正确的观察方法，从而掌握对事物进行造型处理的技术，特别是对于学习有困难的学生要进行细致的研究与指导。
初中美术教师教学工作计划三
二、计划目标：
1.激发学生对美术的兴趣和热情，培养他们的审美意识。
2.强化学生的创新思维和动手实践能力，提高美术技能。
3.增强学生的团队协作精神，提升他们的综合素质。
《篇三》
为了更好地促进初中生全面发展，我们以提高学生的美术素养、创新精神和实践能力为主要目标，使美术教育真正成为学生成长的助力。
1.开展丰富多样的美术课程，包括绘画、雕塑、设计等，以满足学生的不同兴趣和需求。
2.创设互动、开放的学习氛围，鼓励学生在课堂上自由表达、探讨和创作。
3.定期举办美术作品展览、讲座等活动，拓宽学生的艺术视野。
4.加强师资队伍建设，提高教师的专业水平和教学能力。
三、措施及应对策略：
1.针对学生的个体差异，实行分层教学，使教学内容更具针对性。
2.设立课后美术兴趣小组，为学生更多的实践机会和平台。
3.鼓励学生参加各类美术比赛，以提高他们的竞争意识和实践能力。
4.优化教学评价，关注学生的学习过程和成果，激发他们的学习兴趣。
三、具体措施：
1.教学内容多元化：结合学生兴趣和实际需求，开展绘画、手工制作、摄影等丰富多样的教学内容，让学生在实践中体验美术的魅力。
2.创设养他们的创新思维和审美能力。
3.设置分层教学：针对不同学生的学习能力和兴趣，制定合适的教学计划，实行分层教学，让每个学生都能在美术学习中找到适合自己的路径。
五、教学评价：
1.定期进行学生美术作品的评选，鼓励优秀学生，激发他们的学习兴趣。
2.对学生的美术素养进行综合评价，包括审美能力、创新意识和动手能力等。
2024年初中美术教师工作计划(3篇)
2024年初中美术教师工作计划一、教学分析：本教材是依据《义务教育美术课程标准》编写的实验教材。
教材内容充分完全能拓展学生的思维，使他们愉悦的学习美术课程。
根据美术课程标准把教学分为四个教学领域，这四个学习领域分别是：“造型表现”、“设计应用”、“综合探索”、“欣赏评述”。
二、学生基本情况分析：初一年级学生对美术有浓厚兴趣，但兴趣和耐心不会太久，所以绘画对于他们有很大的帮助，让他们初步感受美的能力，作画时培养他们的观察能力、绘画能力，培养绘画想象能力，提高他们的美术能力。
初二年级学生对美术已有了简单的认识，所以学起来很轻松，他们的兴趣横浓厚，我一定会尽力把他们教好的。
让他们会感受美、表现美，培养情趣，提高审美能力、绘画能力、观察能力、想象能力、创作能力等由于课上时间有限，学习内容少，我在完成教学的情况下加入简笔画教学，这样学生既充实的自己，又学习到了更多的美术知识，同时又提高了对事物外形的掌握，完整了构图，又掌握了技能，提高了技能学习。
三、教学目标：（1）了解各种绘画工具和特性，并且学会掌握使用这些工具。
（2）能够了解色彩，认识各种色彩大胆应用，创作不同的作品。
（3）根据美术的特点明确学习态度，从小培养他们良好的学习习惯。
（4）采用各种形式激励学生学习美术知识，加入各种那个游戏进行学习，让他们不断的创作作品，展示自己，发表创作意图。
（5）选择有情趣的教学内容，采用生动活泼的游戏教学形式渗透教学，叫学生在不知不觉中学习，激发、培养学生学习美术的兴趣。
（6）充分发挥教师的直观性演示，演示要规范化让学生能学习正确的作画方法，激发学生学习的欲望。
四、教学方法设计：美术教学比较吸引孩子，在教学中我们可以先激发孩子的学习兴趣，那就要有好的教学方法，我们可以进行谈话法、启发式进行教学，让学生在快乐中学习、在快乐中体验美术的乐趣，诱导学生学习更多的美术知识。
认识常用的色彩及形状，并能用绘画工具表示各种色彩，体验不同媒材工具，用各种方法表达想法，欣赏感受作品。
2024年新学期初中美术教学工作计划样本（4篇）
2024年新学期初中美术教学工作计划样本一、教学分析：本教材遵循《义务教育美术课程标准》进行编写，旨在全面激发学生的思维潜力，使他们在愉快的氛围中学习美术。
教学内容划分为四大教学领域，即：“造型表现”、“设计应用”、“综合探索”和“欣赏评述”。
二、学生学情分析：初一年级的学生对美术抱有浓厚的兴趣，但注意力和耐心可能不持久。
美术学习能帮助他们初步建立审美能力，通过绘画培养观察能力和创新能力，同时提升美术技能。
初二年级的学生已具备一定的美术基础，学习起来相对轻松。
他们对美术的兴趣浓厚，我将竭力提升他们的学习效果。
通过学习，他们将能感知美、表现美，进一步培养审美情趣，提高绘画、观察、想象、创作等多方面的能力。
由于课时限制，我计划在完成常规教学的基础上融入简笔画教学，以丰富学生的学习内容，增强他们对物体形态的理解，完善构图技巧，同时提升美术技能。
三、教学目标：（1）熟悉并掌握各种绘画工具的特性及使用方法。
（2）理解色彩理论，勇于尝试创作不同色彩的作品。
（3）培养对学习的积极态度，建立良好的学习习惯，尤其注重美术学习的专注度。
（4）利用各种教学手段激发学生学习美术知识的兴趣，通过游戏化学习，鼓励他们不断创作，明确创作意图。
（5）选择富有情趣的教学内容，采用生动的教学方法，使学生在潜移默化中学习，激发和培养美术学习的兴趣。
（6）教师的示范应规范准确，以引导学生掌握正确的绘画技巧，激发其学习欲望。
四、教学方法设计：美术教学具有吸引力，教学中应注重激发学生的学习兴趣。
我们可以通过对话式教学和启发式教学法，让学生在愉悦中学习，享受美术带来的乐趣，同时引导他们探索更多美术知识。
通过认识基本色彩和形状，运用各种工具表达，体验不同媒介，培养学生的创新思维，鼓励个性发展。
五、教学评价：教学评价分为两大部分：1、艺术表现：（40分）学习态度____分、作业完成情况____分、课堂参与度____分、教材保护____分。
2、基础知识：（60分）期末测试____分。
初中美术教师的工作计划范文2篇
初中美术教师的工作计划范文 (2)初中美术教师的工作计划范文 (2)精选2篇（一）工作计划范文：尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！感谢组织对我工作的信任和支持。
作为初中美术教师，我将以高度的责任感和热情投入到教学工作中，为学生的艺术修养与素质教育贡献自己的力量。
下面是我的工作计划，请各位审阅。
一、教学目标：1. 培养学生良好的审美能力和艺术素养，提高其审美观念和创造能力。
2. 学生能够熟练掌握美术基本知识和技能，能够进行创意表达和作品设计。
3. 培养学生的审美情感和审美态度，使其具备良好的道德修养和文化素养。
二、工作内容：1. 制定教学计划：根据教学大纲和学生实际情况，制定个性化教学计划，确保教学内容有结构性和针对性。
2. 优化教学方法：注重启发式教学和趣味教学，激发学生的创造力和兴趣，增强他们的学习动力。
3. 提高教学质量：不断学习和更新教学理念和教学方法，提升自己的教学能力，为学生提供高质量的教学。
4. 培养学生创新意识：鼓励学生在创作中发挥自己的想象力和创造力，引导他们进行自主性、探究性的艺术实践。
5. 加强学生素质培养：通过丰富的美术教育活动和比赛，培养学生的团队合作、沟通协调和社会责任意识。
6. 关注学生发展：关注学生的个体差异，与学生和家长进行良好的沟通与交流，帮助他们解决学习和生活中的困难。
三、工作计划安排：1. 学期初，制定详细的教学计划，按照计划进行教学工作。
2. 每周组织一次专题讲座或学习交流会，分享最新的美术教学理论和实践。
3. 每月举办一次美术展览，展示学生的作品和创作成果，鼓励学生参与社会实践。
4. 定期与学生和家长进行个别谈话，了解学生的学习和生活情况，及时解决问题。
5. 积极参与学校的各类活动，为学校和学生争光。
四、工作总结：1. 每学期末，对本学期的教学工作进行总结，并整理成教学经验交流资料，分享给其他同事。
2. 每学年末，根据学生的综合表现和教学效果，制定下学年的工作计划。
初中美术工作计划书doc
初中美术工作计划书篇一：XX年初中美术教学计划XX年春季学期初中美术教学计划板蚌乡中心学校李有政在新的学期里，美术教学工作已经展开，为做好本学期的教学工作特作如下计划。
美术学科是基础教育阶段必修的艺术文化课程。
它在实施以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育中，承担着对学生进行审美教育和培养学生的美术知识及初步的美术技能的任务。
美术学科的特点和功能决定了它具有激发和强化人的创造能力，培养和发展人的审美直觉和想象力的独特作用。
本学期美术课本着教学过程的情趣性、表现活动的自由性和评价标准的多样性的原则，提供创造活动最适宜的环境。
在美术教学活动中，培养学生艺术创造能力是作为本学科重要的内容和目标。
一、指导思想：进一步贯彻国家课程改革的重要精神，整体结合素质教育理念，以党的各大会议精神为总的指导思想，提高美术学科的教学质量，以达到全面提高中学生的艺术素质和人文素养为目的。
二、教学目标：1.创新精神培养目标（1)初步理解创新对人的发展及国家振兴的重大意义。
理解美术的表现和创造是对客观的能动反映，创造是美术的生命。
(2)具有在美术活动中不墨守成规，敢于创新，通过探讨各种不同的艺术表现手法及创作方式，表现自己审美感受的意识。
(3)逐步提高独立思考能力，能够对学习中产生的疑问大胆质疑并提出个人见解。
具有初步的独立构思、表现主题与内容的能力。
能初步有通过各种艺术形式展现自己的特质并能自我评析的能力。
(4)初步具有在美术活动中进行富有新意的构思与设计，并运用新媒体、新手法进行造型表现的能力。
(5)逐步养成形象思维能力，提高综合思维水平。
2.实践能力培养目标(1)初步掌握临摹、写生等基本造型技能和色彩、构图、透视等基础知识，以及绘制图案、进行平面和立体设计、工艺制作等美术学习的必要技能。
2)初步将所学的美术知识和技能与其他学科综合，找到不同知识之间的关联。
(3)能初步将习得的美术知识及技能运用到社会生活实际之中，解决具体问题。
初中美术教师工作计划
初中美术教师工作计划目标- 提高学生的美术技能和创造力- 培养学生对美术的兴趣和欣赏能力- 促进学生的艺术表达和想象力发展- 帮助学生了解和欣赏不同文化的艺术作品策略1. 设计有趣而富有挑战性的课程- 结合学生的兴趣和实际生活，设计能激发学生学习兴趣的课程内容- 引入不同的绘画和手工艺技巧，鼓励学生尝试新的表现方式- 制定具体的学习目标和评估标准，确保学生在不同阶段都能有所进步2. 提供良好的学习环境和资源- 维护艺术教室的整洁和秩序，为学生提供良好的学习环境- 确保艺术材料和工具的齐全，以满足学生的学习需求- 利用多媒体设备和互联网资源，拓展学生的艺术视野3. 激发学生的创造力和想象力- 鼓励学生进行自由绘画和创作，培养他们的独立思考能力- 提供艺术作品的欣赏和分析，激发学生对美的感知和表达能力- 组织艺术比赛和展览，为学生提供展示作品的机会，增强他们的自信心4. 引导学生了解不同文化的艺术作品- 介绍世界各地的艺术家和他们的作品，拓宽学生的艺术视野- 组织参观美术馆和画廊，让学生亲身感受不同文化的艺术魅力- 开展跨学科的教学活动，将艺术与历史、地理等学科相结合行动计划1. 在每一学期开始前，制定详细的教学计划和课程安排2. 根据学生的实际情况，灵活调整教学方法和内容3. 定期组织艺术活动和比赛，鼓励学生参与和展示作品4. 定期与家长沟通，了解学生在美术学习中的情况，并提供必要的指导和建议5. 持续进行教学反思和专业学习，不断提升自身的教学能力和知识水平以上为初中美术教师工作计划，旨在通过设计有趣的课程、提供良好的学习环境、激发学生的创造力和引导学生了解不同文化的艺术作品，达到提高学生美术技能和创造力的目标。
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初中美术教师工作计划教师之有"人类灵魂工程师"的赞誉，是因为教师要不断地启发引导，尤其需要教师根据学生在不同发展阶段的生理心理特点，针对他们不同的个性，进行精心的培育。
而老师本身也要不断提升自己的专业素质和教学能力，为学生更好的服务。
下面是我整理的初中美术教师工作计划，希望对大家有所帮助 !初中美术教师工作计划(一)在新学期中，我们面临新的学生，也就面临新的教学氛围、新的教学对象和新的难题，我们也就有了新的教学目标和新的教学计划。
为了能使我校初中美术教学工作在新学期里能够按部就班地开展，就需要制定一个完整而周密的计划。
一、指导思想：以学校总体计划为指针，以教导处教学计划为引导，努力为学生的全面发展奠定坚实的基础。
通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，提高学生的专业美术知识水平，培养学生的各项绘画技能。
同时也对初中学生的德育修养起着促进作用，为全面培养初中生综合素质和培养新世纪的人才做着贡献。
二、本学期的任务目标：(1)、针对每个学生的情况做好因人施教，抓重点、带全面。
(2)、首选抓技法课教学。
有这样的理论认为"学生的脑是支配学生的行动的，现做好学生理论的教育和审美的教育，是指导学生技法和艺术行为的前提"。
这个不可否认，但是，应该这样考虑，在理论形成的而同时，如果学生的技法难以跟上步伐，那么学生很可能会失去学习兴趣，介于这样的一个问题，我还是计划先把技法拿到第一位置来作前导，首先让学生的美术技法能够"够用"，短期内把学生的美术技法大概的归拢起来，能够基本达到一定的水平，以保障后期美术教学工作顺利进行。
(3)、我计划深抓美术课堂教学。
通过课内教学活动，培养一批美术特长生，以点带面足以带动其他学生学好专业美术，从而全面提高美术教学质量。
(4)、七年级初步提高塑造形体的能力，要将一件物件很好地塑造它的形体特征。
(5)、我计划结合新入学的初中学生的特点，培养学生多方面的素质和能力，诸如审美能力，集体主义精神和团结协作能力等。
(6)、积极参加美术课外活动，在活动中能运用积累的知识和经验完成任务。
同时提高自己的思想品德修养，除结合政治思想来进行指导美术教学以外，还要结合艺术家的古今中外的不同思想修养，取其长处，使我们得到良好的艺术熏陶和文化思想熏陶，提高个人思想品德修养。
(7)、通过听课、评课活动，促使教师备好、上好每一节课，努力提高教学艺术水平。
通过组织美术研讨和交流活动，使全体美术教师互相学习取长补短，不断提高专业素质。
当然，我的计划是要根据具体实施情况而改变的，根据我们学校的教学环境和特色，我会随机设置和改变有利于学生学习的美术教学课程。
总之，在新学期里我会尽心尽力地完成美术教学任务，爱岗敬业，积极学习，以课程标准为准绳，以学生兴趣，经验，知识的发展为目的，以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标。
来促进学生的审美水平。
初中美术教师工作计划(二)在新的学期里，美术教学工作已经展开，为做好本学期的教学工作特作如下计划。
美术学科是基础教育阶段必修的艺术文化课程。
它在实施以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育中，承担着对学生进行审美教育和培养学生的美术知识及初步的美术技能的任务。
美术学科的特点和功能决定了它具有激发和强化人的创造能力，培养和发展人的审美直觉和想象力的独特作用。
本学期美术课本着教学过程的情趣性、表现活动的自由性和评价标准的多样性的原则，提供创造活动最适宜的环境。
在美术教学活动中，培养学生艺术创造能力是作为本学科重要的内容和目标。
一、指导思想：进一步贯彻国家课程改革的重要精神，整体结合素质教育理念，以党的各大会议精神为总的指导思想，提高美术学科的教学质量，以达到全面提高中学生的艺术素质和人文素养为目的。
二、教学目标：1.创新精神培养目标(1)初步理解创新对人的发展及国家振兴的重大意义。
理解美术的表现和创造是对客观的能动反映，创造是美术的生命。
(2)具有在美术活动中不墨守成规，敢于创新，通过探讨各种不同的艺术表现手法及创作方式，表现自己审美感受的意识。
(3)逐步提高独立思考能力，能够对学习中产生的疑问大胆质疑并提出个人见解。
具有初步的独立构思、表现主题与内容的能力。
能初步有通过各种艺术形式展现自己的特质并能自我评析的能力。
(4)初步具有在美术活动中进行富有新意的构思与设计，并运用新媒体、新手法进行造型表现的能力。
(5)逐步养成形象思维能力，提高综合思维水平。
2.实践能力培养目标(1)初步掌握临摹、写生等基本造型技能和色彩、构图、透视等基础知识，以及绘制图案、进行平面和立体设计、工艺制作等美术学习的必要技能。
（2)初步将所学的美术知识和技能与其他学科综合，找到不同知识之间的关联。
(3)能初步将习得的美术知识及技能运用到社会生活实际之中，解决具体问题。
(4)初步养成欣赏各种美术作品和利用现代信息技术手段搜集视觉信息的习惯，以发展审美感知和获取视觉信息。
(5)积极参加美术课外活动，在活动中能运用积累的知识和经验完成任务。
三、教学重点难点：充分认识美术学科在培养学生创新精神和实践能力方面不可替代的作用，切实发挥其培养学生个体创造心理品质、形成和谐健全的个性人格方面具有的独到的教育功能，作为美术学科教学应达成的重要目标来实现。
四、主要教学原则(一)全面性原则 (二)主体性原则 (三)实践性原则 (四)发展性原则 (五)民主性原则 (六)开放性原则五、教学内容进度：初一：期中授完初级中学美术教科书下册1——6课;期末6——9课; 初二：期中授完初级中学美术教科书下册1——5课;期末5——8课。
初三：期中授完初级中学美术教科书下册1——6课;期末6——9课;美术学科是中小学必修课程，是学校实施美育的主要途径之一。
美术学科在素质教育中的根本任务是通过美术教学进行审美教育，使学生获得美术基础知识和基本技能，促进学生的智力及身心和谐发展，培养学生美化社会生活的能力。
面对21世纪的教育，美术学科对于培养学生审美文化素质，提高审美能力，陶冶情操，启迪智慧，培养创新意识，形成和谐、健全的个性品质，具有重要的作用。
因此我在本学期本着积极探索求真务实的教学精神努力学习新的课程标准及大刚，深刻地认识学科创新教育的意义是现代美术教育的内涵。
美术教学要由单纯的知识传授转变为实现多元教育功能，特别是创新精神和实践能力培养的学科目标;要由只重教学结果、只看课堂作业效果，转变为注重教学过程、及教学过程中思维的培养和非智力因素养成的全面体现。
要由单纯的临摹教学，转变为引导学生自己感受、独立表现与创造;要淡化美术科目的分类，要由单一的绘画教学转变为综合的美术教学;要由狭隘的、单调的教学内容，转变为多种文化背景、开放性的美术文化内容等，以有益于学生的发展，为培养学生创新精神和实践能力创设适宜的环境。
总言之，我将本着作为一名光荣人民教师的称号为一切需要学习的学生服务，尽我的最大努力完成属于我的一切工作，至争更大的进步。
初中美术教师工作计划(三)一、学生情况分析八年级学生已经基本掌握认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。
因此, 教师要充分认识到教授本册教材所面临的困难性和重要性。
虽然三年级学生已经有了多年的美术学习生活的经验，但老师并不能因此对他们的日常常规及学习有所疏忽，在美术课上出现的常规问题仍然有：1.带学具仍然是老师最为头痛的一件事。
2.铅笔屑、颜料等不能及时清理以致影响卫生情况，对于这些常规性问题，作为教师，尽量多提醒他们，慢慢带领他们走上正轨。
二、教材分析本册教材共有8课, 通过美术教学以提高学生的审美素质为宗旨, 培养学生的美术基本能力, 促进学生的全面发展。
课业类型主要分为造型表现课、设计应用课、欣赏评述课和综合探索课四大类。
1.欣赏优秀美术作品，能对自己喜爱的作品进行简单的评价。
和观察能力。
3.学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。
4.引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。
三、教学总体目标从学生身边环境熟悉的事物中发现美，培养学生热爱生活的情感，通过观察、记忆、想象表现生活中有特色的环境，体验生活的情趣，提高绘画表现技能，学会装饰，美化生活，提高学生合作学习的能力和设计、想象、创造的能力。
要求：实际是基础，想象是延伸，教师要用正确、健康的审美观来引导和影响学生，培养文明、朴素的观念，让学生沿着一个健康、文明的审美轨道创新、开拓，从中体验生活的乐趣。
教学内容主要涉及四大领域：造型•表现领域，设计•应用领域，欣赏•评述领域，综合•探索领域。
四类中仍以"造型•表现领域"为主要教学内容。
四、教学重难点通过美术教学, 引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望，培养学生的创新与实践能力, 培养健康的体魄和健康的心理, 健康的审美情趣和丰富多彩的生活方式, 从小培养学生的自主学习能力和人文素养, 为适应终身学习与发展打下良好和观察能力，陶冶学生情操, 发展学生的感知能力和形象思维能力。
造型•表现课：通过画、剪、撕、贴等方式, 让学生尝试用不同的工具和材料,通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所感所想的事物表现出来, 体验造型活动的乐趣。
如《与米罗游戏》等。
设计•应用课：通过尝试各种不同工具, 用身边容易找到的各种媒材, 通过想想.、看看、画画、做做等方法进行简单的组合和装饰, 体验设计制作活动的乐趣。
如《我喜爱的书》、《光影的交响》等。
欣赏•评述课：通过观赏自然和各类美术作品的形与色, 用简单的话语大胆的表现自己的感受, 并从中得到美的享受。
如《触摸美丽》。
综合•探索课：采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示。
如《缤纷的家用电器》等。
五、教学措施课堂上努力给学生创设一个宽松开阔的空间, 鼓励学生大胆发表自己的意见,改变课程评价过于强调甄别与选择的功能, 推行发展性评价, 倡导学生主动参与,积极探究, 保护和发展学生的个性。
课堂教学中注意挖掘学生的闪光点, 尊重学生的自尊心, 让学生在教师的关爱中学习,在玩中学, 促进学生的个性形成和全面发展。
教师方面：做学生发展的组织者、促进者，充分尊重学生的主体地位，放手让学生去实践、去思考、去探索、去讨论、去创作，鼓励学生通过自己的想象展示作品。