少年爱因斯坦读后感
少年爱因斯坦反思
《少年爱因斯坦》反思七年级李风《少年爱因斯坦》是安排在人物传记单元的最后一篇课文，是一篇自读课文。
本文从文体上看是他传，文章所传的人物是外国的著名的科学家，虽然篇幅较长，但由于所传人物是学生较熟悉、较敬佩的人，文章语言也自然平实，因此，学生对文章较为喜欢。
本文细致而自然地叙述了爱因斯坦从1岁到12岁的学习经历，着重凸显这位伟大的科学家在少年时期的一些突出特点。
教学中，重点引导学生去把握文中爱因斯坦的具体典型事例，去归纳爱因斯坦小时候的学习特点，进而去学习爱因斯坦身上具有的优秀精神品质。
我主要设计了三个教学目标：1、了解少年爱因斯坦的学习经历。
2、领会人物肖像描写方法――“画眼睛”对表现人物心灵的作用。
3、学习少年爱因斯坦勤学好问爱思考的优秀品质。
教学重点难点1．抓住人物积极主动学习的特点分析人物。
学习本文时，我主要采取“略读”的方法。
“略读”是指快速浏览的读。
略读的目的在于粗知文章大致的内容，越是“略读”越能筛选捕捉到文章最主要的信息。
阅读时要快速捕捉有效信息，充分发挥人的直觉思维的作用，初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。
同学们可用自己的语言讲述少年爱因斯坦的故事。
然后，分组讨论交流这些故事反映了少年爱因斯坦在学习方面具有哪些优秀品质，领会人物肖像描写方法之一——“画眼睛”对表现人物心灵的作用。
在教学中，我为学生创设了一个“童话”般的情境，为学生搭建了一个激发想象、释放才智的平台，充分发挥自主式、参与式的教学优势，把课堂还给学生，使每个学生在快乐中学习。
满意之处有以下两点：一：首先我先让学生讲述故事，导入新课，激发学生兴趣。
１．猜一猜：他是谁？节假日，在狭窄的街道上，人们常常见到一个满脸胡子，衣着不整，流浪汉一般的人，一手推婴儿车，一手拿着一本书，聚精会神的阅读，有时还停下来，把书放到婴儿车里，掏出笔和纸写点什么。
让学生猜出这是谁。
这个导入较好，能够激发学生的兴趣。
《少年爱因斯坦》是安排在人物传记单元的最后一篇课文，是一篇自读课文。
爱因斯坦读后感15篇
爱因斯坦读后感15篇爱因斯坦读后感1读了《爱因斯坦的故事》后，我了解了他三件事，深深受到感动。
第一件事讲他爱思索问题。
当他从梯子摔下来时，首先不是考虑摔伤哪里，而是在思索：人为什么会笔直摔下来呢？然后从这件事受启发。
其次件事讲他特别珍惜时间，连等人都在思索问题。
第三件事讲他在不成名与成名时生活都特别俭朴。
从这三件事例中，我深受启发。
一是在学习上更要抓紧时间、珍惜时间、好好学习，今后无论做什么事情都要仔细思索、多动脑筋，遇到事情多想方法去克服困难。
二是在生活上养成勤俭朴实的好习惯，将自己的压岁钱、零花钱用在学习方面，多买学习书籍、学习文具之类的东西。
爱因斯坦是一位宏大的科学家，是对人类有杰出奉献的伟人！我除了学习他的思想外，长大后更要争取做一个像他一样的人，为祖国奉献自己的力气！爱因斯坦读后感2那天，闲来没事，无意间从书架上翻到一篇文章：《爱因斯坦的故事》。
读了以后，我对他对学习的毅力为之感动。
爱因斯坦小时候不喜爱学校里死记硬背的学问，反而喜爱自己去钻研问题。
有一次，叔叔给小爱因斯坦出了一道几何题，让他证明“勾股定理”。
小爱因斯坦仅用了三个星期刻苦钻研竟然就证明白“勾股定理”！像爱因斯坦这些科学家胜利的秘诀，或者说捷径，都是由于他们正是真理的存在。
他那份对学习刻苦钻研的精神让我尊敬，让我感动！我也应当学习爱因斯坦的钻研刻苦。
爱因斯坦说过一个公式：胜利=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。
这句话我牢记在心，艰苦的劳动和正确的方向都是胜利必不行少的因素啊！爱因斯坦是对人类有奉献的伟人！他的思想我们要学习，争取做一个和他一样的人，为祖国出力！爱因斯坦读后感3昨天我看了一本书，名叫《爱因斯坦》，这本书讲的是爱因斯坦从小不爱说话，有一天爸爸给他了一个罗盘(指南针)，从今，那个罗盘把他带入了社会，风雨中，等他在6岁左右就开头查找宇宙中的和谐，他在生活中，经受了很多坎坷，但他不怕，心里始终想着我能行，他始终坚持着自己的理解，不管别人说什么。
爱因斯坦的读后感（通用26篇）
爱因斯坦的读后感爱因斯坦的读后感（通用26篇）认真读完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收获，为此需要认真地写一写读后感了。
千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编精心整理的爱因斯坦的读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
爱因斯坦的读后感篇1伟大的物理学家，《相对论》创立者---爱因斯坦。
在他5岁那年他爸爸送给他的一个小罗盘给了启发，产生了对新鲜事物充满好奇心，促使他好学、探索、求知的强烈欲望，他热爱生活，热爱学习，在逆境中还这样勤奋刻苦努力。
当教授后还不耻下问地虚心向别人讨教，不断的向新的科学神圣殿堂挑战，发表了多篇论文和提出了《相对论》，而且还荣获诺贝尔物理奖，最终成为世人所敬仰的伟大物理学家，他还呼吁世界人民应该和平，宽容，理解。
他为了人类的和平与光明，进行了不屈不挠的斗争。
看了这本书我才意识到原来天才和我们一样都是平凡的人，但他们比我们多了一份执着的求知欲望，比我们多了一份刻苦和坚持的精神。
通过爱因斯坦的对科学的执着和对和平，博爱的精神，对生活的乐观、坚韧的态度，使我们更深刻的受到启发。
而作为家长，不管孩子问我们"为什么""打破砂锅问到底"的时候，我们一定要耐心的引导他寻求答案，激发他的求知欲望，千万不要打消孩子那天真可爱的好奇心。
作为新时代的学生，有这么好的学习条件和环境，我们要更加勤奋努力的听老师讲课，掌握新知识，在现实生活中我们缺少的正是对学习专注和投入，更缺乏耐心，所以我们以后在学习上遇到任何困难，一定不要灰心，不可怕，要有耐心，细心，专心，坚持不懈努力，坚韧执着的精神，有信心的.积极学习态度。
平时在学习上不能骄傲，要多动脑筋，和同学之间相互学习，遇到不懂问题虚心的向老师，同学和任何人讨教。
在生活上遇到挫折，要保持乐观，积极，坚强的精神去面对生活。
作为好学生一定要爱护同学，认真学习，不断的向知识高峰攀登，要成为老师心中的好学生，同学心中的好伙伴，爸妈心中的好孩子。
《少年爱因斯坦》读后感
《少年爱因斯坦》读后感《少年爱因斯坦》是作者Michael D. Gordin所著的一部纪传体话题性书籍，讲述了阿尔伯特·爱因斯坦那颗独特的智慧头脑的成长故事。
该书以其深入浅出、生动有趣的表述方式，让读者在了解爱因斯坦生平的同时，深刻体会到“才华”、“独创性”和“创新”等概念的内涵。
通过读这本书，我深受启发和感动。
当我读到这本书时，我不仅被阿尔伯特·爱因斯坦的生活经历所吸引，同时被作者带给我们的生动形象的描绘和详尽的事件叙述感染。
阅读这本书时，仿佛一同踏上了爱因斯坦的成长历程，看到了天才少年在学校里的游戏式学习，感受到了他在求学过程中所受的挫折和逆境。
更令人惊叹的是，作者对爱因斯坦飞速生长的科学思想的全面呈现和深刻分析，极大地激发了我对学习和思考的兴趣。
本书的重要性在于它向我们展示了创造历史上众多重要成就的底层思考模式。
爱因斯坦的独立思考、对答案的探究、思辨、不受传统思维模式约束的创新思维，无不成为了现今的许多领域如科学、技术、文化、政治等的基础。
通过介绍少年时期的爱因斯坦，我们可以看到这一普世原则是如何在儿童期间形成的，进而推得创新性思维是基于哪些简单的行为的。
毫无疑问，当今社会，创造性思维和创造性能力对于个人成功、商业竞争、国家和全球层面的竞争力是至关重要的。
这本书能够为我们提供极大的启示和借鉴，让我们明白任何一个小的科学实验或普通学习都可以是值得推崇的创造性启发。
不仅如此，这本书还要求我们去创新地思考阅读的过程。
我们可以发现，作者所呈现的“让读者在阅读爱因斯坦成长历程的同时，引导他们更多地思考如何应用爱因斯坦的思想模式来提高自己的思维能力”这种方式，打破了过去读书的单一模式，更加贴近了现代人的学习、思考和认知方式。
这也对我们今后学习方法的改进以及信息的获取与加工方式等诸多方面产生了重要的影响和启示。
在我的阅读体验中，我深刻地认识到一个人无论何时何地，无论爵级、阶层高低，只要拥有创新性思维，就将成为新的时代中不可或缺的力量，类似于爱因斯坦那样。
《少年爱因斯坦》读后感（通用5篇）
《少年爱因斯坦》读后感（通用5篇）《少年爱因斯坦》读后感（通用5篇）《少年爱因斯坦》读后感 1人人都知道爱因斯坦的童年多灾多难，读书时曾经历了多次挫折多次失败。
他从小就被认为“智力迟钝”“反应迟缓”有老师还断定他将来一事无成但他长大后成为了世界闻名的发明家取得了巨大的成功。
爱因斯坦在念小学和中学时功课属平常.由于他举止缓慢不爱同人交往老师和同学都不喜欢他.教他希腊文和拉丁文的老师对他更是厌恶曾经公开骂他：“爱因斯坦你长大后肯定不会成器.”而且因为怕他在课堂上会影响其他学生竟想把他赶出校门。
可他没有灰心放弃而是更刻苦努力的研究。
1905年阿尔伯特·爱因斯坦在光、热、电物理学的三个领域中齐头并进一发不可收拾.1905年4月爱因斯坦完成了《分子大小的新测定法》5月完成了《热的分子运动论所要求的静液体中悬浮粒子的运动》。
这是两篇关于布朗运动的研究的.论文。
爱因斯坦当时的目的是要通过观测由分子运动的涨落现象所产生的悬浮粒子的无规则运动来测定分子的实际大小以解决半个多世纪来科学界和哲学界争论不休的原子是否存在的问题。
就这样一位伟大的科学家一位为人们做出巨大贡献得人诞生了!其实爱因斯坦曾经是一只丑小鸭到处受人排挤、讪笑但丑小鸭也具备天鹅的潜质经过不懈的努力终于成为了高贵、美丽的天鹅到处受人尊敬受人们的爱戴。
从爱因斯坦的事迹中可以给我们一个启示：即使在学习上遇到挫折或生活中遇到困难都不要紧.只要你有恒心、耐心要细心取得成功就不再遥远.记住一定要努力努力再努力!即使身处逆境也不要紧“金子总是要发光的”不要灰心继续努力! 《少年爱因斯坦》读后感 2少年爱因斯坦这个故事是王斌泽写的。
少年爱因斯坦还有一个名字叫做“小阿尔伯特”。
少年爱因斯坦是一个非常沉静的孩子，还是一个非常孤避的孩子。
他一出生后后脑勺就大大的，而且长得十分不均称，母亲常常觉的自己生了一个丑八怪小孩，祖母也认为自己的孙子长的太胖了。
不过，爱因斯坦还有一种令父母非常担心的坏毛病，就是学说话时特别晚，到四五岁时还不会和别人说话。
[课文读后感]《少年爱因斯坦》读后感
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[课文读后感]《少年爱因斯坦》读后感《少年爱因斯坦》读后感（一）人人都知道爱因斯坦的童年多灾多难，读书时曾经历了多次挫折多次失败。
他从小就被认为“智力迟钝”“反应迟缓”有老师还断定他将来一事无成但他长大后成为了世界闻名的发明家取得了巨大的成功。
爱因斯坦在念小学和中学时功课属平常.由于他举止缓慢不爱同人交往老师和同学都不喜欢他.教他希腊文和拉丁文的老师对他更是厌恶曾经公开骂他：“爱因斯坦你长大后肯定不会成器.”而且因为怕他在课堂上会影响其他学生竟想把他赶出校门。
可他没有灰心放弃而是更刻苦努力的研究。
1905年阿尔伯特·爱因斯坦在光、热、电物理学的三个领域中齐头并进一发不可收拾.1905年4月爱因斯坦完成了《分子大小的新测定法》5月完成了《热的分子运动论所要求的静液体中悬浮粒子的运动》。
这是两篇关于布朗运动的研究的论文。
爱因斯坦当时的目的是要通过观测由分子运动的涨落现象所产生的悬浮粒子的无规则运动来测定分子的实际大小以解决半个多世纪来科学界和哲学界争论不休的原子是否存在的问题。
就这样一位伟大的科学家一位为人们做出巨大贡献得人诞生了!其实爱因斯坦曾经是一只丑小鸭到处受人排挤、讪笑但丑小鸭也具备天鹅的潜质经过不懈的努力终于成为了高贵、美丽的天鹅到处受人尊敬受人们的爱戴。
从爱因斯坦的事迹中可以给我们一个启示：即使在学习上遇到挫折或生活中遇到困难都不要紧.只要你有恒心、耐心要细心取得成功就不再遥远.记住一定要努力努力再努力!即使身处逆境也不要紧“金子总是要发光的”不要灰心继续努力!《少年爱因斯坦》读后感（二）少年爱因斯坦这个故事是王斌泽写的。
少年爱因斯坦还有一个名字叫做“小阿尔伯特”。
少年爱因斯坦是一个非常沉静的孩子，还是一个非常孤避的孩子。
他一出生后后脑勺就大大的，而且长得十分不均称，母亲常常觉的自己生了一个丑八怪小孩，祖母也认为自己的孙子长的太胖了。
不过，爱因斯坦还有一种令父母非常担心的坏毛病，就是学说话时特别晚，到四五岁时还不会和别人说话。
爱因斯坦读后感
爱因斯坦读后感本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
爱因斯坦读后感（一）今天，我读了有关爱因斯坦的书。
他出身于贫困家庭，小时候最喜欢拉小提琴，长大后，他发现了广义相对论，这源于他热爱学习，细心观察。
在他上中学时，他就会和同学讨论科学类的一些问题了。
他爱看书，无论下课还是休息，都捧着一本书看，长大后，他也多思考问题，所以，他发现了广义相对论。
在1918年，第一次世界大战爆发了，他利用一切机会提醒民众，远离战争。
爱因斯坦勤思考，爱看书的优点，以及热爱和平的品德是我们学习的榜样，这是我读这本书最大的感受。
爱因斯坦读后感（二）我读了爱因斯坦的故事，觉得爱因斯坦小时候很笨，但是他长大以后变得很聪明。
爱因斯坦的故事是这样的爱因斯坦小时候是个十分贪玩的孩子。
他的母亲常常为此忧心忡忡，母亲的再三告诫对他来讲如同耳边风。
直到16岁的那年秋天，一天上午，父亲将正要去河边钓鱼的爱因斯坦拦住，并给他讲了一个故事，正是这个故事改变了爱因斯坦的一生。
“昨天，”爱因斯坦父亲说，“我和咱们的邻居杰克大叔清扫南边工厂的一个大烟囱。
那烟囱只有踩着里边的钢筋踏梯才能上去。
你杰克大叔在前面，我在后面。
我们抓着扶手，一阶一阶地终于爬上去了。
下来时，你杰克大叔依旧走在前面，我还是跟在他的后面。
后来，钻出烟囱，我发现一个奇怪的事情：你杰克大叔的后背、脸上全都被烟囱里的烟灰蹭黑了，而我身上竟连一点烟灰也没有。
”爱因斯坦的父亲继续微笑着说：“我看见你杰克大叔的模样，心想我肯定和他一样，脸脏得象个小丑，于是我就到附近的小河里去洗了又洗。
而你杰克大叔呢，他看见我钻出烟囱时干干净净的，就以为他也和我一样干净呢，于是就只草草洗了洗手就大模大样上街了。
结果，街上的人都笑痛了肚子，还以为你杰克大叔是个疯子呢。
”爱因斯坦听罢，忍不住和父亲一起大笑起来。
父亲笑完了，郑重地对他说，“其实，别人谁也不能做你的镜子，只有自己才是自己的镜子。
拿别人做镜子，白痴或许会把自己照成天才的。
少年爱因斯坦读后感
少年爱因斯坦读后感少年爱因斯坦读后感（一）少年爱因斯坦还有一个名字叫做“小阿尔伯特”。
少年爱因斯坦是一个非常沉静的孩子，还是一个非常孤避的孩子。
他一出生后后脑勺就大大的，而且长得十分不均称，母亲常常觉的自己生了一个丑八怪小孩，祖母也认为自己的孙子长的太胖了。
不过，爱因斯坦还有一种令父母非常担心的坏毛病，就是学说话时特别晚，到四五岁时还不会和别人说话。
大家都认为他是一个怪孩子。
读了这个故事以后，我知道了，爱因斯坦的表达能力虽然十分的差，但是他有一个习惯就是喜欢思考，我觉的这个习惯很值得我们学习。
这个故事使我懂的得了；只要遇到自己不会的难题，就一定要自己去认真思考，不要重是动不动就问被人、依靠被人或者顺口就说；这题我不会做。
我喜欢这个故事的第三十段，三十段的内容是；这一年，阿尔伯特（就是爱因斯坦）看到一本欧几里得品面几何学。
他捧着人这本“圣神”的小书，读的如痴如醉。
那一个个严密的几何定理，竟使人不能产生半点怀疑。
他对其中所包含的许多严整规律和宽广的世界肃然起敬。
我喜欢这段落是因为我喜欢爱因斯坦那如痴如醉的样子，因为，一想起如初如醉这个词语，我就会想起我小的时候那让人忍不住想大笑的样子。
少年爱因斯坦读后感（二）一天，我看到一本书《少年爱因斯坦》。
晚上我做完功课就捧起这本书读起来。
咦，多么希奇，在高速运动的世界里，一把尺的长度竟会变短了，简直不可思议！这时，相对论仿佛笼上了一层面纱，充满了神秘感。
好奇心驱使我往下读，作者用最通俗、使人容接受的语言，把我引入了新奇的世界。
我的心在兴奋地跳着，我津津有味地咀嚼着每一个字，神秘的面纱渐渐地掀开了，不可议的结论变成显而易见的了。
这本书就象一个小窗口，让我窥见了现代物理学的一角。
狭义相对论一章读完了，我感到异常愉快，就好似大热天吃了一块大冰砖一般的舒服。
已经很晚了，我又继续读着，同时我仿佛看到爱因斯坦在深夜勤奋地写这本书的情景。
“是啊！爱因斯坦是付出了辛勤的汗水才取得如此巨大的成果的。
爱因斯坦读后感
爱因斯坦读后感爱因斯坦读后感（精选20篇）认真读完一本著作后，相信你心中会有不少感想，是时候抽出时间写写读后感了。
那么我们如何去写读后感呢？下面是小编收集整理的爱因斯坦读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
爱因斯坦读后感篇1阿尔伯特爱迪斯坦，想必这个名字大家都有所耳闻吧！他是世界十大杰出物理学家之一，现代物理学的开创者、集大成者和奠基人，同时也是一位著名的思想家和哲学家，诺贝尔物理奖的获得者。
他的一生极富传奇色彩，所发表关于时间、空间以及量子的著作也很多，其中包括《分子大小的新测定方法》、《热的分子运动论所要求的静液体中悬浮粒子的运动》、《论动体的电动力学》等等。
而最受全球物理学爱好者追捧的，最为著名的一本《爱因斯坦相对论》的书在物理界可谓是享誉全球，这本书我也读过，今天我就来和大家说说这本书中让我最感兴趣的就是“狭义相对论”“和广义相对论”。
所谓“狭义相对论”主要是说被延长的时间和被挤压的空间，这一理论在1905年提出，基于光速不变和相对性两个假设，爱因斯坦发表狭义相对论，得出光速不可超越尺缩、钟慢和最美的科学公式E=mc平方三大结论。
可狭义相对论只适用于引力和加速运动都不存在的惯性参照系，这样的参照系，整个宇宙恐怕都不存在，因为引力实在是太普遍了！而加速精确等于零也是相当罕见。
例如：设想你在一列火车里，火车以光速前进，你将会几分钟到达火星。
但不可思议的是，你看不到车厢的后避。
为什么呢？因为只有当光线从物体到达你的眼睛你才能看到它，车厢的后方光线肯定也是以光速前进，但是你也在以光速前进，而车厢后方的光线永远也追不上你，所以你什么也看不见。
而广义相对论所表述的是，等效原理以及广义相对性原理。
直到1915年爱因斯坦终于建立在宇宙中可被广泛应用的广义相对论，用一句话概括这一天才的构想，就是物质告诉时空如何弯曲，时空告诉物质怎么运动。
以太阳系为例：正是太阳的巨大质量使得空间弯曲，而地球运行的轨道也正是太阳扭曲空间的形状，这就把牛顿的万有引力也概括其中。
爱因斯坦读后感
爱因斯坦读后感爱因斯坦是一个杰出的物理学家，也是人类历史上最伟大的思想家之一。
他的科学发现和思想对世界的发展产生了深远的影响。
在阅读了关于爱因斯坦的生平和思想的书籍后，我产生了许多感悟和思考。
首先，我深受爱因斯坦对知识追求和学习的激励。
他不仅在物理学上有很多重要的贡献，还对其他领域有广泛的兴趣和研究。
他对音乐、哲学、政治等都有浓厚的兴趣，并且在这些领域也有很深的造诣。
这让我深刻地意识到，我们不能只在一个领域局限自己，应该拓宽视野，广泛学习，不断追求知识的多样性。
只有这样，我们才能更全面地了解世界，获得更深刻的理解和思考。
其次，爱因斯坦对于科学的热爱和对真理的追求给了我很多启示。
他在追求研究的过程中，始终坚持真理和事实，不被传统和观念所束缚。
他认为科学是一种让人类接近真理的工具，只有通过科学的研究和实验，才能更好地了解世界的本质。
这种严谨的科学态度和追求真理的决心，让我深刻地认识到，在学习和研究的道路上，我们不能迷失方向，不能被现有的知识所束缚，应该坚持真理和事实，不断探索和创新。
同时，爱因斯坦的人道主义精神和积极的社会参与也给了我很多启示。
他深信科学的力量可以改变世界，可以解决许多人类面临的问题。
他关心社会公正和人类命运，对于战争、种族歧视等社会问题有着积极的态度和行动。
他的人道主义精神让我深受感动，也让我认识到科学家并不只是在实验室里研究的冷冰冰的人，他们应该更加关注人类和社会，为社会的和谐和人类的进步贡献自己的力量。
最后，爱因斯坦的智慧和思想给了我很大的启示。
他的相对论和量子力学的提出，彻底改变了人们对于时间、空间和能量等概念的认识。
他的思想引领着物理学的发展，对于哲学和宗教等领域也产生了深远的影响。
他的智慧使我深感敬佩，也让我明白到人类的大脑是多么神奇和深邃，我们应该不断探索思想的边界，勇于追求智慧和真理。
总结起来，阅读关于爱因斯坦的书籍让我收获颇丰。
他的生平和思想都给了我深刻的启示和思考。
爱因斯坦读后感最新5篇
爱因斯坦读后感最新5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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爱因斯坦的故事读后感
爱因斯坦的故事读后感爱因斯坦的故事读后感【篇1】今天我读了《爱因斯坦的故事》，我知道了爱因斯坦是一个伟大的物理学家，他出生在德国乌尔姆城一个犹太人家庭。
少年时代的爱因斯坦读书很吃力，常常回答不出老师的提问，还问一些老师答不上来的“奇怪”的问题，以至于一位老师预言他长大后不会有什么出息。
但这些都没有令他退却，依然照自已的意愿努力学习和钻研。
少年时代的爱因斯坦便把自然界看做是“一个伟大而永恒的谜”，并立志长大以后要去探索和揭开这个“谜底”。
最终爱因斯坦和他的相对论在西方乃至世界成了家喻户晓的`名词。
以前我是一个经常半途而废的人，妈妈让我学毛笔，刚开始的时候觉得很好奇，就很认真的去学了，可好奇心一过，就觉得学毛笔枯燥无味，一点也不想学了，今天读了这个故事，我知道了在我心目中最伟大的科学家小时候也不一定都是聪明的，但通过自已的努力和探索，最终也可以取得很大的成就。
在以后的学习中，我要学习爱因斯坦的自强不息，勇于探索的精神，长大了也要成为一个有成就的人！爱因斯坦的故事读后感【篇2】读了《爱因斯坦的故事》后，我了解了他三件事，深深受到感动。
第一件事讲他爱思考问题。
当他从梯子摔下来时，首先不是考虑摔伤哪里，而是在思考：人为什么会笔直摔下来呢？然后从这件事受启发。
第二件事讲他非常珍惜时间，连等人都在思考问题。
第三件事讲他在不成名与成名时生活都非常俭朴。
从这三件事例中，我深受启发。
一是在学习上更要抓紧时间、珍惜时间、好好学习，今后无论做什么事情都要认真思考、多动脑筋，遇到事情多想办法去克服困难。
二是在生活上养成勤俭朴素的好习惯，将自己的压岁钱、零花钱用在学习方面，多买学习书籍、学习文具之类的东西。
爱因斯坦是一位伟大的科学家，是对人类有杰出贡献的`伟人！我除了学习他的思想外，长大后更要争取做一个像他一样的人，为祖国贡献自己的力量！爱因斯坦的故事读后感【篇3】今天，我看了一篇*，这篇*名叫《爱因斯坦的故事》。
这篇*主要讲了爱因斯坦在小时候的事情，分别是四岁时问父亲罗盘里的指针一直指向北方，12岁时叔叔给他出了道勾股定理，跟爱因斯坦说了一些道理，就被吸引主了整整三个星期，16岁时他给同学出了一到他自己也不知道的题”。
爱因斯坦读后感8篇
爱因斯坦读后感8篇
爱因斯坦读后感篇1
读了《爱因斯坦的故事》后，我了解了他三件事，深深受到感动。
第一件事讲他爱思考问题。
当他从梯子摔下来时，首先不是考虑摔伤哪里，而是在思考：人为什么会笔直摔下来呢？然后从这件事受启发。
第二件事讲他非常珍惜时间，连等人都在思考问题。
第三件事讲他在不成名与成名时生活都非常俭朴。
从这三件事例中，我深受启发。
一是在学习上更要抓紧时间、珍惜时间、好好学习，今后无论做什么事情都要认真思考、多动脑筋，遇到事情多想办法去克服困难。
二是在生活上养成勤俭朴素的好习惯，将自己的压岁钱、零花钱用在学习方面，多买学习书籍、学习文具之类的东西。
爱因斯坦是一位伟大的科学家，是对人类有杰出贡献的`伟人！我除了学习他的思想外，长大后更要争取做一个像他一样的人，为祖国贡献自己的力量！
爱因斯坦读后感篇2
我们认识的名人实在太多了，他们也很值得我们去敬佩。
而且他们在一些微小的问题里发现了真理，为我们人类造福。
你看，爱因斯坦为我们创造了相对论；爱迪生为我们发明了电灯；居里夫人为我们发明了钋；贝尔为我们发明了电话……真是数不胜数啊！。
爱因斯坦故事读后感
爱因斯坦故事读后感爱因斯坦是一位伟大的科学家，他的成就和创新不仅影响了科学界，也深刻地改变了整个世界。
在阅读了爱因斯坦的故事后，我深受启发，对他的思想和个人品质有了更深入的了解。
首先，爱因斯坦的独特思维引起了我的关注。
他以非凡的创造力和想象力，提出了相对论等伟大理论，颠覆传统科学的观念。
他的非线性思维使他能够超越常规思维的边界，从而达到了其他科学家难以企及的高度。
他勇于挑战现有的知识体系，推动了科学研究的前进。
这让我深刻认识到，只有敢于质疑、不断探索，才能不断取得突破和创新。
其次，爱因斯坦的坚持和毅力给我留下了深刻印象。
他曾经面临许多困境和挑战，但从不放弃。
他在理论上的探索和实验上的努力，都展现出他对科学事业的无尽追求和坚定信念。
这给我敲响了一声警钟，告诉我在面对挫折和困难时，要保持耐心和毅力，坚持自己的梦想和目标。
只有不断努力，才能超越自我，取得成功。
此外，爱因斯坦对于人类的关怀与思考也是令人敬佩的。
他不仅关注科学研究，也关心全人类的福祉。
他积极参与社会运动，关注社会公正与人权等议题，为人类文明的进步做出了巨大贡献。
这反映出他的人文关怀和追求社会公义的价值观。
他的行为激励着我，让我意识到科学家和普通人一样需要关注社会问题，为建设一个更美好的社会而努力。
最后，爱因斯坦的谦逊和谨慎也给我留下了深刻印象。
他在取得辉煌成就后，依然保持着谦虚的态度。
他深知人类认识的局限性，并坦诚地承认自己的不足之处。
这种谨慎和谦逊的态度让我明白，无论多么伟大的成就，都不能使人骄傲自满。
只有保持谦虚的心态，才能不断进步，不断研究和成长。
总的来说，阅读爱因斯坦的故事给我带来了很多启示和正能量。
他的思维方式、坚持不懈、关怀人类和谦虚谨慎的品质，都让我深受鼓舞。
我希望能够在自己的领域发挥所长，像爱因斯坦一样，勇于创新、追求卓越，并为社会进步做出自己的贡献。
> 注：本文总字数超过800字。
高二叙事作文：读《少年爱因斯坦》有感(2篇)_1000字
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读《少年爱因斯坦》有感（2篇）_1000字有一天，妈妈走进我的卧室对我说：“女儿，你的这本《大海的召唤》真是一本好书，
太好看了。
对了，我要给你看一篇*，讲的是
少年时的爱因斯坦，看看吧，我觉得会对你有
好处的。
”说完，妈妈便把书放下，走出了我的
卧室。
带着好奇心和疑问心，我翻开了这本书，找到了那篇《少年爱因斯坦》。
这篇*讲述了爱因斯坦的幼年时期一直到
爱因斯坦考上瑞士联邦工业大学。
在爱因斯坦四、五岁时，他还不会像正常
的小孩子一样说话，当时他的父母认为他是一
个智力低下的孩子。
虽然爱因斯坦不会或是不
爱说话，但是他对音乐却是情有独钟。
每当他
的妈妈在弹钢琴时，他都会像一个小教授一样
的站在后面认真的听着。
在他六岁时，他的爸
爸把他送进了一所学校去学习，但当时他因为
不爱回答问题而常常站在外面面壁，可是他在
数学方面却是相当的优秀，当他的同学在三角
形的浅水里“扑腾”时，他已经在微积分的大
20 × 20。
《爱因斯坦》读后感
《爱因斯坦》读后感《爱因斯坦》读后感（精选20篇）认真读完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，写一份读后感，记录收获与付出吧。
是不是无从下笔、没有头绪？以下是店铺为大家整理的《爱因斯坦》读后感，希望对大家有所帮助。
《爱因斯坦》读后感篇1“成功之花，人们只惊异它现明的时艳，却不知它当初的芽，浸透了奋斗的汗泉，洒遍了牺牲的血雨。
”读了《爱因斯坦成功秘诀》这篇文章，我深受启发。
这句话像火花一样，闪耀在我的心间。
成功，是一个多么令人向往的字眼，可是成功的秘诀到底在哪里呢？爱因斯坦对成功的秘诀做了科学的概括：W＝X＋Y＋Z，成功等于艰苦劳动，正确的方式以及少说空话的和，也正是爱因斯坦成功之道。
我认为，这三个条件中艰苦的劳动，即“勤”是首要条件，因为勤能补“拙”。
爱因斯坦小时候也不是超人的“天才”，甚至有人说他是“笨拙”。
可是促使“笨蛋”成为“天才”的，不正是这个“勤”字吗？爱因斯坦深信天才出于勤奋，他用勤奋去弥补自己的“笨蛋”。
为了彻底弄清一个问题，他比别人多花几倍时间，终于用汗水浇开了成功之花，对科学技术的发展做出了巨大的贡献。
对于“勤能补拙”，我也有深深体会。
我有个同学叫蒋辉，他的智商不高，平时背一篇课文，我总比他先背会。
背完我把书一扔，就算完了：他却一直拿着书背，结果，老师每次检查背诵的时，我都吞吞吐吐，无法连贯。
他却背得很流畅，虽然，每次最后一两句都不熟，但他前九句，都背得很熟。
每次写作文，他虽然是抄的，但抄完之后，他却努力背，还试着自己写作文，经过一段时间，他的成绩提高很多了，从不及格变成了及格了。
这使我认识到“勤能补拙”是一条颠扑不破的真理。
我们每个人都应该用勤能补拙，用汗水浇灌开那绚丽的成功之花《爱因斯坦》读后感篇2昨天我看了一本书，名叫《爱因斯坦》，这本书讲的是爱因斯坦从小不爱说话，有一天爸爸给他了一个罗盘(指南针)，从此，那个罗盘把他带入了社会，风雨中，等他在6岁左右就开始寻找宇宙中的和谐，他在生活中，经历了许多坎坷，但他不怕，心里一直想着我能行，他一直坚持着自己的理解，不管别人说什么。
《爱因斯坦》小学读后感的范文
《爱因斯坦》小学读后感的范文爱因斯坦是人人皆知的科学巨星，他常常独自一人孤独地研究、探索、发现。
幼年，他是那么的不合群，但他又是那么质朴、谦和、宽厚。
下面就是小编给大家带来的《爱因斯坦》读后感，希望大家喜欢!《爱因斯坦》读后感1我爱读书，尤其爱读介绍微观世界的书，因为在微观世界里，有无数的奥秘等待着人们去探索。
在我读过的几本书中，都提到了相对论，微观世界的许多理论都是建立在相对论的基础之上的。
所以，我总想读读有关相对论的书。
一天，学校图书馆新到了一本《爱因斯坦》，我马上借了。
晚上我做完功课，就捧起这本书读起来。
咦，多么稀奇，在高速运动的世界里，一把尺的长度竟会变短了，简直不可思议!这时，相对论仿佛罩上了一层面纱，充满了神秘感。
好奇心驱使我往下读，作者用最通俗、使人容易接受的语言，把我引入了新奇的世界。
我的心在兴奋地跳着，我津津有味地咀嚼着每一个字，神秘的面纱渐渐地掀开了，不可思议的结论变成显而易见了。
这本书就像一个小窗口，让我窥见了现代物理学的一角。
狭义相对论一章读完了，我感到异常愉快，就好似大热天吃了一块大冰砖一般地舒服。
已经很晚了，我又继续读着，同时我仿佛看到爱因斯坦在深夜勤奋地写这本书的情景。
“是啊!爱因斯坦是付出了辛勤的汗水才取得如此巨大的成果的。
”我这样想着。
我翻开了新的一章：广义相对论，越读越感到困难、感到迷惑，有些文字，连读了几遍还不能理解，眼前的字迹也有些模糊了。
我接连打了几个呵欠，夜已深了，家里人都已入睡，可是空间和时间在我脑中萦绕，再也甩不开啦。
我泡了杯浓茶，呼吸了几口新鲜空气，又坐下读了起来。
可能是我的数学基础不扎实，想象力不丰富的缘故吧，我并没有完全读懂这一部分内容，但我还是读了一遍。
当我读完这本书的时候，眼前突然展现出一个宽广的领域。
我学到了许多东西，我看到了新世界，我也发现了自己知识的不足，促使我要加倍努力来弥补这个缺陷。
也许，将来我会应用相对论这个锐利的武器，去开垦微观世界的领域。
爱因斯坦的故事读后感范文
爱因斯坦的故事读后感范文我读了爱因斯坦的故事，觉得爱因斯坦小时候很笨，但是他长大以后变得很聪明。
爱因斯坦的故事是这样的爱因斯坦小时候是个十分贪玩的孩子。
他的母亲常常为此忧心忡忡，母亲的再三告诫对他来讲如同耳边风。
直到16岁的那年秋天，一天上午，父亲将正要去河边钓鱼的爱因斯坦拦住，并给他讲了一个故事，正是这个故事改变了爱因斯坦的一生。
“昨天，”爱因斯坦父亲说，“我和咱们的邻居杰克大叔清扫南边工厂的一个很大的烟囱。
那烟囱只有踩着里边的钢筋踏梯才能上去。
你杰克大叔在前面，我在后面。
我们抓着扶手，一阶一阶地终于爬上去了。
下来时，你杰克大叔依旧走在前面，我还是跟在他的后面。
后来，钻出烟囱，我发现一个奇怪的事情：你杰克大叔的后背、脸上全都被烟囱里的烟灰蹭黑了，而我身上竟连一点烟灰也没有。
”爱因斯坦的父亲继续微笑着说：“我看见你杰克大叔的模样，心想我肯定和他一样，脸脏得象个小丑，于是我就到附近的小河里去洗了又洗。
而你杰克大叔呢，他看见我钻出烟囱时干干净净的，就以为他也和我一样干净呢，于是就只草草洗了洗手就大模大样上街了。
结果，街上的人都笑痛了肚子，还以为你杰克大叔是个疯子呢。
”爱因斯坦听罢，忍不住和父亲一起大笑起来。
父亲笑完了，郑重地对他说，“其实，别人谁也不能做你的镜子，只有自己才是自己的镜子。
拿别人做镜子，白痴或许会把自己照成天才的。
”爱因斯坦听了，顿时满脸愧色。
爱因斯坦从此离开了那群顽皮的孩子们。
他时时用自己做镜子来审视和映照自己，终于映照出他生命的熠熠光辉。
有了正确的参照物，才会有正确的方向与行动，切忌盲目地与别人相比较。
今天,我读了一个富有人生哲理的故事《爱因斯坦的生活课》.爱因斯坦是20世纪最伟大的物理学家,而他的日常生活,却十分糟糕,经常闹笑话.一天,一个小女孩在放学的路上,遇见了爱因斯坦.她走上前去说:“先生,你好!我爸爸说您是伟大的爱因斯坦,是吗?“我是爱因斯坦,但并不伟大.”“我说也是吗，瞧您，连衣服都不会穿!”“你说得对，能教我吗?”“喔，这很简单。
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少年爱因斯坦读后感
少年爱因斯坦读后感（一）
少年爱因斯坦还有一个名字叫做“小阿尔伯特”。
少年爱因斯坦是一个非常沉静的孩子，还是一个非常孤避的孩子。
他一出生后后脑勺就大大的，而且长得十分不均称，母亲常常觉的自己生了一个丑八怪小孩，祖母也认为自己的孙子长的太胖了。
不过，爱因斯坦还有一种令父母非常担心的坏毛病，就是学说话时特别晚，到四五岁时还不会和别人说话。
大家都认为他是一个怪孩子。
读了这个故事以后，我知道了，爱因斯坦的表达能力虽然十分的差，但是他有一个习惯就是喜欢思考，我觉的这个习惯很值得我们学习。
这个故事使我懂的得了；只要遇到自己不会的难题，就一定要自己去认真思考，不要重是动不动就问被人、依靠被人或者顺口就说；这题我不会做。
我喜欢这个故事的第三十段，三十段的内容是；这一年，阿尔伯特（就是爱因斯坦）看到一本欧几里得品面几何学。
他捧着人这本“圣神”的小书，读的如痴如醉。
那一个个严密的几何定理，竟使人不能产生半点怀疑。
他对其中所包含的许多严整规律和宽广的世界肃然起敬。
我喜欢这段落是因为我喜欢爱因斯坦那如痴如醉的样子，因为，一想起如初如醉这个词语，我就会想起我小的时候那让人忍不住想大笑的样子。
少年爱因斯坦读后感（二）
一天，我看到一本书《少年爱因斯坦》。
晚上我做完功课就捧起这本书读起来。
咦，多么希奇，在高速运动的世界里，一把尺的长度竟会变短了，简直不可思议！这时，相对论仿佛笼上了一层面纱，充满了神秘感。
好奇心驱使我往下读，作者用最通俗、使人容接受的语言，把我引入了新奇的世界。
我的心在兴奋地跳着，我津津有味地咀嚼着每一个字，神秘的面纱渐渐地掀开了，不可议的结论变成显而易见的了。
这本书就象一个小窗口，让我窥见了现代物理学的一角。
狭义相对论一章读完了，我感到异常愉快，就好似大热天吃了一块大冰砖一般的舒服。
已经很晚了，我又继续读着，同时我
仿佛看到爱因斯坦在深夜勤奋地写这本书的情景。
“是啊！爱因斯坦是付出了辛勤的汗水才取得如此巨大的成果的。
”我这样想着。
我翻开了新的一章：“广义相对论”，越读越感到困难，感到迷惑，有些文字，连连读了几遍还不能理解，眼前的字迹也有些模糊了。
我接连打了几个呵欠，夜已深了，家里人都已入睡，可是空间和时间在我脑中萦绕，再也甩不开啦。
我泡了杯浓茶，呼吸了几口新鲜空气，又坐下读了起来。
可能是我的数学基础不扎实，想像力不丰富的缘故吧，我并没有完全读懂这一部分内容，但我还是读了一遍。
当我读完这本书的时候，眼前突然展现出一个宽广的领域。
我学到了许多东西，我看到了新世界，我也发现了自己知识的不足，促使我加倍努力来弥补这个缺陷。
也许，将来我会应用相对论这个锐利的武器，去开垦微观世界的领地。
那时候，我一定不会忘记曾给我引过路的一本书──《少年爱因斯坦》。
少年爱因斯坦读后感（三）
今天我读了《爱因斯坦的故事》，我知道了爱因斯坦是一个伟大的物理学家，他出生在德国乌尔姆城一个犹太人家庭。
少年时代的爱因斯坦读书很吃力，常常回答不出老师的提问，还问一些老师答不上来的“奇怪”的问题，以至于一位老师预言他长大后不会有什么出息。
但这些都没有令他退却，依然照自已的意愿努力学习和钻研。
少年时代的爱因斯坦便把自然界看做是“一个伟大而永恒的谜”，并立志长大以后要去探索和揭开这个“谜底”。
最终爱因斯坦和他的相对论在西方乃至世界成了家喻户晓的名词。
以前我是一个经常半途而废的人，妈妈让我学毛笔，刚开始的时候觉得很好奇，就很认真的去学了，可好奇心一过，就觉得学毛笔枯燥无味，一点也不想学了，今天读了这个故事，我知道了在我心目中最伟大的科学家小时候也不一定都是聪明的，但通过自已的努力和探索，最终也可以取得很大的成就。
在以后的学习中，我要学习爱因斯坦的自强不息，勇于探索的精神，长大了也要成为一个有成就的人！。