一年级上册语文汉语拼音zhchshr部编本

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一年级上册语文教案-汉语拼音《zhchshr》人教部编版

五、教学反思
在本次一年级上册语文《zh ch sh r》的教学中，我采用了多种方法来帮助学生理解和掌握这些声母。从整个教学过程来看，我觉得以下几个方面值得反思和总结：
1.导入新课环节，通过提问方式引导学生思考，激发了他们的学习兴趣。但在实际操作中，我发现部分学生对于问题的理解还不够深入，可能需要我在提问时更加具体、明确，以便让学生更好地进入学习状态。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解zh ch sh r这四个声母的基本概念。它们是汉语拼音中的特殊声母，发音时有一定的口型和舌位要求。掌握它们对于准确发音和正确拼写非常重要。
2.案例分析：接下来，我们来看一些具体的词语案例。这些案例展示了zh ch sh r在实际中的应用，以及它们如何帮助我们区分不同的音节。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和发音练习的结果。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“zh ch sh r在词语中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
2.语言表达能力：学会正确拼读和书写含zh ch sh r的词语，加强学生的语言表达和沟通能力。
3.合作学习能力：分组进行拼音练习，培养学生团队协作能力和互相学习的良好习惯。
4.文化认同感：通过学习拼音，让学生感受汉字文化的魅力，增强对母语的热爱和自豪感。
三、教学难点与重点
《一年级上册语文教案-汉语拼音《zh ch sh r》人教部编版》
5.总结回顾环节，学生对zh ch sh r有了更深刻的理解。但在教学过程中，我发现部分学生对于知识点的掌握程度仍有待提高。为了加强学生的记忆，我计划在课后增加一些复习任务，如编写一些含zh ch sh r的词语练习，让学生在课后进行巩固。

部编版《zhchshr》教案完整版

一年级上册语文教案-汉语拼音8 zh ch sh r 人教版部编版zh ch sh r【教学目标】1．学会zh、ch、sh、r四个声母，读准音，认清形，正确书写。

2．能正确拼读zh、ch、sh、r和带调韵母拼成的音节。

3．学会zhi、chi、shi、ri四个整体认读音节。

4．认识7个字，会读儿歌。

【教学重难点】zh、ch、sh、r的发音和整体认读音节的发音【教学过程】【第一课时】一、旧知回顾出示字母卡片认读：z、C．s出示音节卡片认读：zi、ci、si二、新知学习教学声母zh、ch1．学习声母zh（1）读准zh的音。

a出示挂图1．提问：图上画着谁，她在干什么？（一个阿姨在织毛衣）。

b告诉学生：织毛衣的“织”读得轻、短一点，就是我们今天要学习的声母zh的读音。

教师边讲解发音边示范读音，让学生观察模仿。

学生反复练习（齐读、指名读）。

（2）认清zh的形，指导书写。

a观察zh形与插图有什么相似。

（小凳与靠背椅像声母zh）。

zh是由两个声母组成，要靠拢不能分开。

b师范写，生练写。

（3）拼音练习。

zh a zha zh e zhezh u zhu zh u o zhuo（4）教学zhi。

zh和i组成整体认读音节，谁会读？练习读四声：zhī、zhí、zhǐ、zhì。

（i在这里不读“衣”，不能用来和声母相拼。

）（5）比较z zh、zi zhi的读音。

（6）游戏：“比耳朵”。

听老师读z zh 、zh zhi ，学生举相应的卡片，比一比谁的耳朵最灵。

2.学习声母ch（方法同zh）。

3.学习sh 、r（方法同zh）。

三、扩展活动。

1．老师发音，辨别平、翘舌音。

声母z zh sh s c ch音节ci chi zi zhi shi si2．读下列的词shísìshìzi sìzhīsìshíshízhǐzhúzi shǔshùchǐzirìli zhírìrìqīhēchá3．读一读，看谁读得准。

一年级上册语文课件-汉语拼音8《zhchsh__r》人教部编版(共13张PPT)

游戏互动：通过设计有趣的游戏，让学生在游戏中巩固所学拼音的发音和书写
朗读练习：通过反复朗读，让学生熟悉拼音的发音和书写，提高发音和书写能力
练习册练习：通过练习册上的练习题，让学生进一步巩固所学知识
小组合作：通过小组合作的方式，让学生互相帮助，共同提高发音和书写能力
课堂小结：总结本节课所学内容，强调重点和难点，引导学生回顾所学知识
书写方法：通过观察、模仿、练习等方式，让学生掌握正确
的书写方法和技巧
教学难点：正确区分平舌音和翘舌音，正确发音
正确区分平舌音和翘舌音：通过对比发音部位和发音方法，让学生明确平舌音和翘舌音的区别，并掌握正确的发音方法。
正确发音：通过示范、模仿、练习等方式，让学生掌握正确的发音技巧，并能够准确、清晰地发音。
情感态度与价值观
培养学生对汉语拼音学习的兴趣和热情引导学生树立正确的拼音学习观念和态度培养学生的自信心和积极的学习心态培养学生的合作精神和团队意识
教学内容
《zh ch sh r》的发音方法
发音要领：舌尖后缩，抵住硬腭前部，软腭上升，关闭口腔通道，形成阻塞，同时声带振动，发出音响。
发音练习：zh-zha-zhe-zhi-zhu-zhe、ch-cha-che-chi-chu-che、sh-sha-shes h i - s h u - s h e 、 r- r a - r e - r i - r u - r e 。
通过PPT演示和示范，让学生掌握正确的发音和书写方法，并进行练习和巩固。
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讲解《zh ch sh r》的书写方法：通过PPT演示和示范，让学生掌握正确的书写方法，包括笔顺、笔画顺序等。

一年级上册语文汉语拼音zhchshr 部编本 (荐)

说说图上画的是什么？一只小狮子蹲在一把椅子后面
sh sh—ū→shū 书 shi she shua shuo
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说说图上画的是什么？
r ri
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种子发芽 r r r
课堂作业
1.读一读，比一比。声母：z—zh c—ch s—sh 整体认读音节：zi—zhi ci—chi si—shi 2.读下面的词语。 shì zi shí zhǐ chǐ zi rì lì zhí rì
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3.读一读，看谁读得准。
sìshìsì,sh课ís堂h作ìs业hí, shísìshìshísì, sìshíshìsìshí, shísìbù dú sìshí, sìshíbù dú shísì.
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r—ù→shr 部编本 (荐)
zh ch sh r
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说说图上画的是什么？男孩坐在椅子上喂小刺猬东西吃。
ch ch—ē→chē 车 chi cha chu chuo
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一年级上册语文课件-汉语拼音 8 zh ch sh r 人教版部编版(共33张PPT)

zh的拼读示例：zha（渣）、zhe（着）、zhi（知）、zho（桌）、zhu （朱）、zhua（抓）、zhuo（桌）等。
zh的书写方法：有两笔，第一笔是中横，第二笔竖中直，有两笔，第一笔是竖，第二笔是中横和中竖，有两笔，第一笔是竖和中横，第二笔是竖和中横和中竖。
ch可以与哪些声母相拼
ch的拼读示例
内容：给出一些拼音句子，让学生选择正确的读音。
答案解析：这道题目旨在帮助学生掌握词语的正确读音，通过练习，提高学生的语音辨别能力。
声母zh、ch、sh、r与单韵母的拼读练习
汉语拼音8个声母zh、ch、sh、 r的发音方法和发音要领
声母zh、ch、sh、r的书写格式及占中格中线的情况
通过游戏和儿歌等形式，加深对声母zh、ch、sh、r的认识
和记忆
添加标题
发音规则：zh发音时，舌尖抵中齿龈，舌硬腭抬起，形成窄缝，发出不送气的清塞擦音；ch发音时，舌尖抵中齿龈，舌硬腭抬起，形成窄缝，发出送气的清塞擦音；sh发音时，舌尖接近齿背或齿龈，舌硬腭抬起，留一道窄缝，发出不送气的清擦音；r发音时，舌尖向上翘起，接近硬腭前部，留一道窄缝，发出浊辅音。
中竖在中竖中，竖中线在中竖中
竖中线起笔，有两竖中间有两横，上短下长中间有两竖，上短下长横折钩有两竖，上短下长
● 拼音有两笔，第一笔先写“中”字的中横，占中格，第二笔再写竖，占中格中线和中格中竖的中线。
zh的发音要领：舌尖后伸，抵住中齿龈，憋住气，然后舌尖翘起，让气从狭缝中挤出来。
题目：判断题内容：给出一些拼音句子，让学生判断其中的拼音是否正确。答案解析：这道题目旨在帮助学生纠正错误的拼音，提高学生的拼音拼写准确率。
内容：给出一些拼音句子，让学生判断其中的拼音是否正确。

一年级上册语文课件拼音第5课zhchshrzcs人教部编版

i shi shī shí shǐ
shì
u shu shū shú shǔ shù
ü
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r z zh c ch s sh
ai ei ui ao ou iu ie üe er
āi ēi uī āo ōu iū iē üē ēr ái éi uí áo óu iú ié üé ér ǎi ěi uǐ ǎo ǒu iǔ iě üě ěàr i èi uì ào òu iù iè üè èr
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r
z
zh
c
ch
s
sh
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a sha shā shá shǎ shà
o
e she shē shé shě shè
ü
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r
z
zh
c
ch
s
sh
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a sa sā sá sǎ sà
o e se sē sé sě sè i si sī sí sǐ sì u su sū sú sǔ sù ü
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部编版一年级语文上册汉语拼音8《zh ch sh r》课件(共25张PPT)

响又长
学校里，下课了。长颈鹿，做值日。小猴子，织毛衣。小刺猬，吃果子。小狮子，在休息。
8 zh ch sh r
找出藏在图中的声母
翘舌音
zh
z加椅子 zh zh zh
织毛衣 zh zh zh
翘舌音
ch
c加椅子 ch ch ch 吃苹果 ch ch ch
翘舌音
sh
s加椅子 sh sh sh 狮子狮子 sh sh sh
汉语拼音用处大，学习生字需要它，帮助学好普通话，我们决心学好它。
韵母
aoe iuü
声母
yw bpmf dt n l gkhjqx zcs
整体
yi wu yu zi ci si
小熊写字 z z z 刺猬读书 c c c 蚕宝宝吐丝 s s s
声母 z 整体认读音节 ziຫໍສະໝຸດ cs轻又短ci si
帮拼音回家
平舌音
翘舌音
c sh z zh chs
zh ch sh
z
zi
c i ci
s
si
zh
zhi
ch i chi
sh
shi
拼读练习
shí sì
食肆
chǐ zi
尺子
shī zi
狮子
同桌合作，相互指读
同桌合作，相互指读
zhuǎ
鸡爪
chuō
戳脸
zhuā
牙刷
chsh zh
r
翘舌音
r
种子发芽 r r r
翘舌音：zh ch sh r
平舌音： z c s
整体认读音节
zi ci si zhi chi shi ri yi wu yu
仔细视察，它们在干什么？

一年级上册语文汉语拼音《zhchshr》统编版教材

sh
狮子看门 sh sh sh sh
一年级上册语文汉语拼音《z hc hshr 》统编版教材
一年级上册语文汉语拼音《z hc hshr 》统编版教材
r
一年级上册语文汉语拼音《z hc hshr 》统编版教材
r
一轮红日 rrr
一年级上册语文汉语拼音《z hc hshr 》统编版教材
汉语拼音（zh，ch，sh，r）
zh
zh 妈妈织衣 zh zh zh
一年级上册语文汉语拼音《z hc hshr 》统编版教材
Ch
刺猬吃果 ch ch ch ch
一年级上册ห้องสมุดไป่ตู้文汉语拼音《z hc hshr 》统编版教材
一年级上册语文汉语拼音《z hc hshr 》统编版教材
我能把声母宝宝送回家
z zh c ch s sh r
平舌音的家翘舌音的家
平舌音
翘舌音
Zcs
zh ch sh r
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一年级上册语文汉语拼音《z hc hshr 》统编版教材一年级上册语文汉语拼音《z hc hshr 》统编版教材
zh ch sh r 翘舌音
一年级上册语文汉语拼音《z hc hshr 》统编版教材
一年级上册语文汉语拼音《z hc hshr 》统编版教材
比一比
Z zh S sh C ch
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一年级上册语文课件-拼音-8 zh ch sh r｜人教(部编版) (共35张PPT)

实际应用中的拼读练习
zh在日常生活中的应用场景
添加标题
帮助纠正发音：zh是汉语拼音中的一个声母，对于初学者来说，正确发音是很重要的。在日常生活中，可以通过多读多练来帮助孩子纠正zh的发音。
添加标题
拼读练习：zh可以与其他声母和韵母组合成不同的音节，这对于孩子的拼读练习非常有帮助。通过反复练习，可以让孩子更加熟练地掌握拼音的拼读方法。
句子中的使用：例如“他喜欢
吃苹果”、 “我喜欢吃橙子”等句子中， ch发音准确无
误。
儿歌中的使用：例如“两只老虎”、“小星星”等儿歌中， ch发音准确无
误。
sh在日常生活中的应用场景
拼读练习：在拼音学习中，sh是声母之一，可以与其他字母组合成不同的音节，如“shā”、“shí”、“shū”等，通过拼读练习，可以帮助学生更好地掌握拼音的发音和拼写规则。
sh的书写规则
拼音-8 zh ch sh r的书写顺序拼音-8 zh ch sh r的占中格、中上格和中下格拼音-8 zh ch sh r的占中格、中上格和中下格和中格和中线和中竖线拼音-8 zh ch sh r的有两笔，有两笔，有两笔和三笔
r的书写规则
拼音-8 zh ch sh r的书写顺序
小组合作：学生分组进行练习，互相纠正发音，提高学习效果。
游戏互动：设计有趣的拼音游戏，让学生在游戏中巩固所学知识，提高学习积极性。
教学技巧分享
引入游戏化教学：通过设计有趣的游戏，激发学生对拼音学习的兴趣。
强化发音训练：通过反复练习和模仿，帮助学生掌握正确的发音方法。
结合实际应用：将拼音学习与实际生活相结合，让学生更好地理解和记忆。
• 发音练习：zhī zhú zhǐ zhǎng zhù zhū zhàn zhǎng zhāo zhǎng zhū zhǎng zhāo zhǎng zhāo zhǎng zhāo zhǎng zhāo zhǎng zhāo zhǎng zhāo zhǎng zhāo zhǎng zhāo zhǎng zhāo zhǎng zhāo zhǎng zhāo zhǎng zhāo zhǎng zhāo zhǎng zhāo zhǎng zhāo zhǎng zhāo zhǎng zhāo zhǎng zhāo zhǎng zhāo zhǎng

一年级上册语文汉语拼音zhchshr 部编本

汉语拼音 zh ch sh r
zi
c
si
ci
声母
s z
整体认读音节
一年级上册语文汉语拼音zhchshr 部编本
单韵母： a o e i u ü 声母：b p m f d t n lgkhjqxzcs 整体认读音节： zi ci si
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欢迎台湾小朋友
zhī
一只船，扬白帆，
飘呀飘呀到台湾。
接来台湾小朋友，
到我学校玩一玩。
chū
伸出双手紧紧握，
shuō
热情的话儿说不完。
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sì shì sì
四是四
shí shì shí
十是十
shí sì shì shí sì
十四是十四
sì shí shì s sì bù dú sì shí
十四不读四十
sì shí bù dú shí sì
一年级上册语文汉语拼音zhchshr 部编本
儿歌一轮红日上山头，狮子想要吃小猴。树上同伴有办法，伸下树枝来搭救。
一年级上册语文汉语拼音zhchshr 部编本
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【部编本】一年级上册《zhchshr》优质课件

ch+i chi chī chí chǐ chì
我会读
No Image
chī 我喜欢吃鱼。 chí 你又迟到了。 chǐ 我有一把直尺。 chì 请不要斥责我。
一年级上册语文课件-第二单元8zh ch sh r 人教部编版(共34张PPT)
sh 小狮子 sh sh sh
一年级上册语文课件-第二单元8zh ch sh r 人教部编版(共34张PPT)
一年级上册语文课件-第二单元8zh ch sh r 人教部编版(共34张PPT)
sh+i sh shī shí shǐ shì
i
我会读 shī 我们学古诗。
No Image
shí 要珍惜时间。 shǐ 学会使用手机。 shì 这不是你的错。
一年级上册语文课件-第二单元8zh ch sh r 人教部编版(共34张PPT)
一年级上册语文课件-第二单元8zh ch sh r 人教部编版(共34张PPT)
大猩猩在做什么
一年级上册语文课件-第二单元8zh ch sh r 人教部编版(共34张PPT)
放飞气球
zh ch sh
r
zhi shi chi ri
一年级上册语文课件-第二单元8zh ch sh r 人教部编版(共34张PPT)
一年级上册语文课件-第二单元8zh ch sh r 人教部编版(共34张PPT)
看Im 图N a 学o g生e词
zh+u+ō zhuō
ch+u+ō chuō
sh+u+ō shuō r+u+ò ruò
一年级上册语文课件-第二单元8zh ch sh r 人教部编版(共34张PPT)

一年级上册语文课件拼音zhchshrzcs人教部编版

一年级上册语文课件 - 拼音第5课 zh ch sh r z c s 人教部编版
r z zh c ch s sh
ai ei ui ao ou iu ie üe er
āi ēi uī āo ōu iū iē üē ēr ái éi uí áo óu iú ié üé ér ǎi ěi uǐ ǎo ǒu iǔ iě üě ěàr i èi uì ào òu iù iè üè èr
r z zh c ch s sh
ai ei ui ao ou iu ie üe er
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一年级上册语文课件 - 拼音第5课 zh ch sh r z c s 人教部编版
ch c 写一z 写s sh
吃思知日师刺资吃思日次尸
思刺知资日吃尸刺日师资思
一年级上册语文课件 - 拼音第5课 zh ch sh r z c s 人教部编版
r
a
z
o
zh
c
e re
rè
rē ré rě
ch
i
s
u ru
rū rú rǔ
sh
rù
ü
r
a za
zā zá zǎ
z
zà
o
zh
c
e ze
zè
zē zé zě
一年级上册语文课件 - 拼音第5课 zh ch sh r z c s 人教部编版
e ce cē cé cě cè
ch
i ci cī cí cǐ cì

一年级上册语文汉语拼音zhchsh 部编本

一年级上册语文汉语拼音zhchsh 部编本
一年级上册语文汉语拼音zhchsh 部编本
组词
shī shě
施舍
kāi shǐ
开始
shí wù
食物
shì jiè
世界
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扩展
shǎ
shé
sh
shù
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扩展
ch u ā ch u ō
zhuā zhuō
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扩展
chá
chě
chū
查扯出
chuō
桌
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扩展
sh u ā sh u ō
shuā shuō
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扩展
shǎ
shé shù
傻蛇树
shuā
刷
shuō
说
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写规范
zh
上格中格
下格
z在中格，h中上。
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一年级上册语文汉语拼音zhchsh 部编本
会拼写
z
zhī zhí zhǐ zhì

部编版一年级语文上册汉语拼音《zh ch sh r》教案设计(含教学反思)

8 zh ch sh r［教学目标］知识与技能1.学会ｚｈｃｈｓｈｒ四个声母，能读准音，认清形，并正确书写。

2.会读ｚｈｃｈｓｈｒ和单韵母组成的音节。

3.学会ｚｈｉｃｈｉｓｈｉｒｉ四个整体认读音节，能正确读出它们的四声。

4.能够自己用拼音拼读“擦桌子”“折纸”两个生词，会认“桌、纸”两个字。

情感态度与价值观有感情地朗读儿歌，领会儿歌的含义，感受儿歌的美。

［教学重难点］能够区别四个整体认读音节与声母ｚｈｃｈｓｈｒ在读音、形体和用法上的不同。

［教学课时］2课时第一课时教学过程教师批注一、复习检查1.抽读声母卡片：z c s及整体认读音节zi ci si。

2.师：今天，老师邀请了一位朋友来做客，跟我们一起学习新课，想知道它是谁吗？（出示：h）你们还认识它吗？（让学生自由举手朗读，齐读）二、学习zh ch sh r师：看，h跑到我们的课本里去了，打开课本第34页，我们一起学习汉语拼音第8课。

（板书课题：zh ch sh r）1.回忆学习方法：还记得我们昨天是怎样学习z c s和zi ci si的吗？（学生交流学习方法）教师小结：观察图画，说图意，记字形，学发音，编顺口溜，学整体认读音节。

2.四人小组学习。

教师巡视指导，及时正音。

3.汇报学习情况，教师适时点拨。

（随机板书：zhchshr）zh：小猴妹妹坐在椅子上织毛衣。

织毛衣的“织”读得轻又短就是声母zh。

小凳子和椅子组成的形状就像zh。

ch：小老鼠坐在椅子上吃红苹果，吃苹果的“吃”读得轻又短就是声母ch。

小刺猬和椅子组成的形状就像ch。

sh：一只小狮子蹲在椅子后面认真听讲。

狮子的“狮”读得轻又短就是声母sh。

狮子和椅子组成的形状就像sh。

r:小苗在太阳的照耀下，长出了嫩叶。

太阳照耀大地，太阳用一个字说——“日”，“日”读成第一声，再读得短一些，就是声母r。

小苗的样子就像r。

顺口溜：一轮红日r r r，小苗发芽r r r。

4.比较学习。

（1）回忆z c s的发音要领：舌尖平伸，抵在上门牙齿背后，我们叫它们平舌音。

部编版一年级语文上册《zhchshr》完整_2022年学习资料

●-点击输入文本内容点击输入文本内容点击输入文本内容点击输入文本内容点击输入文本内容-以-Step 1-S ep 2-Step 3-Step 4
04-简要说明-点击输入标题-03-■-文字、颜色可随意更改；-注意线条交接处颜色匹配：-亦可作为并列关系用。-02-01-●-文字、颜色可随意更改：-注意线条交接处颜色匹配；-矢量图标可替换
Step 01-Step 02-简要说明-输入文本内容-■-文字、颜色可随意更改：-注意线条交接处颜色匹配 -亦可作为并列关系使用。-注意线条交接处颜色匹配；-矢量图标可替换-Step 04-Step 03
包包包包包吧包包包巴包-平Ch-翘舌音-ch-园园园回同回回回回瓦可同厄瓦园园瓦园园园园瓦回瓦瓦瓦
包包包包包-sh-翘舌音-码也也也也巫画也也也也也也也也也也心体
包包巴包吧包巴包包包-翘舌音
翘舌音：zh ch sh-r
写=写-zh che shs-■可
乙-整体认读音节-P-zhi-zhǐ-知直-指治
ch-整体认读音节-chi chi chi chi-吃退-尺。翅
shi-整体认读音节-shI-shi shi shi-师十始是
整体认读音节-ri-日
卫包包包包包包包包包-分类读一读-平舌-Z-C-S-翘舌-zh-ch-sh-r
Y-整体认读音节-Zi-ci-SI-zhi-chi-shi-ri-yi-wu-yu
巴包巴②包-读一读-拼一拼-cha-chá-chǎ-che-chě-châ-chū-chú-chǔ-chù chuo-chuò
读一读-拼一拼-sha s-she-shě-shū-shú-shǔ-shù-shuo shuò
包包包包-读一读-拼一拼-rě-re-ru-rǔ-rù-ruo-ruò

一年级上册语文-汉语拼音zhchshr部编本

r
一年级上册语文-汉语拼音zhchshr部编本
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r—e—re r—u—ru r—u—o--ruo
一年级上册语文-汉语拼音zhchshr部编本
一年级上册语文-汉语拼音zhchshr部编本
拼一拼
rě rè rú rǔ rù ruó ruò
一年级上册语文-汉语拼音zhchshr部编本
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汉语拼音
zh ch sh r
z c s 平舌音 zi ci si整体认读音节
一年级上册语文-汉语拼音zhchshr部编本
单韵母： a o e i u ü 声母：b p m f d t n lgkhjqxzcs yw 整体认读音节：yi wu yu zi ci si
一年级上册语文-汉语拼音zhchshr部编本
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按顺序读一读
z zh s r ch shi c zi sh ci zhi ri
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分类读一读
平舌 z c
翘舌 zh r
一年级上册语文-汉语拼音zhchshr部编本
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拼一拼
zhā zhá zhǎ zhà zhē zhé zhě zhè zhū zhú zhǔ zhù zhuā zhuǎ
一年级上册语文-汉语拼音zhchshr部编本
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师十始是
一年级上册语文-汉语拼音zhchshr部编本

部编本一年级语文上册拼音zhchshr

z加椅子 zh zh zh 织毛衣 zh zh zh
ch
c加椅子 ch ch ch
吃苹果 ch ch ch
c加椅子 ch ch ch 吃苹果ch ch ch
sh
s加椅子 sh sh sh
小狮子 sh sh sh
s加椅子sh sh sh 小狮子sh sh sh
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小苗发芽r r r
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禾苗向日r r r
8.zh ch sh r
冯卯镇中心小学张霞
单韵母： a o e i u ü
声母：b p m f d t n l g khjqxzcsyw
整体认读音节：yi wu yu
我们一起读 z——zi c——ci s——si
ch sh
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zh
z加椅子 zh zh zh 织毛衣 zh zh zhzhuō zi 擦桌子
zhé zhǐ 折纸
shì shí
zhuō zhǐ
桌
纸
布置作业： 1、课下独立朗读音节。 2、熟读《绕口令》。
谢谢指导
zh ch sh r
i
zhi chi shi ri
布置作业： 1、课下书写声母zh ch sh r各一行。 2、练习拼读课后音节。
8 zh ch sh r
冯卯镇中心小学张霞
z加椅子 zh zh zh 织毛衣 zh zh zh c加椅子 ch ch ch 吃苹果 ch ch ch
s加椅子sh sh sh
小狮子sh sh sh
禾苗向日r r r
整体认读音节
yi wu yu
zi ci si
zhi chi shi ri
zhā
zhè zhù
我会
chá chĕ chū 拼