鲁教版初中化学九上 2.4 元素 课件 (1)
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初三化学全册第二单元第四节元素课件鲁教版
•古人曾猜测水是组成物质的元素，认为水普遍存在，不易变化；
•小明认为“所有物质都是由原子、分子、离子等基本粒子构成 的，所以这些基本粒子才是组成物质的元素
•小丽认为”分子在化学变化中可以再分，是容易变的； •而原子是不变的，并且分子是由原子构成的，离子是 •由原子得失电子后形成的，所以原子是组成物质的元素
初三化学全册第二单元第四 节元素课件鲁教版
•说文解字
•元素这个词源于古希腊，意思是原始物质或原初物质。
•现代辞海解释元：基本。
•
素：带有根本性的物质或事物的基本成分。
•通俗地讲，元素就是不易变化的基本成分。
•
人们很早就意识到，
•所有物质都是元素组成的
•科学探究一
•[提出问题]组成物质世界的元素究竟是什么？ •[猜想并论证]
锌 Zn 铁 Fe 铜 Cu 汞 Hg 银 Ag
氢H 氧O 氮N 氯 Cl
碳C 硫S 磷P 硅 Si 碘I
氦 He 氖 Ne 氩 Ar
•你能迅速说出这些元素的符号吗
？
•Fe •He •Hg •C
•N
•铁 •氦 •汞 •碳 •氮
•S
•Ar
•O •Ca •Mg
•硫 •氩 •氧 •钙 •镁
•检查一 下
•（1）“N”表示•氮元素
，•一个氮原 ； 子
•（2）“2N”表示•两个氮原子。 •
•思路梳理
•三重表征思维方式
•（微观）
•构成
•水分子
•构 成
•组成
•（宏观） •水
•氢原子
氧原子
•总称
•氢元素 氧元素
•表示
•（符号）
•你的疑惑……
•当堂检测
•一、我会选
•小明认为“所有物质都是由原子、分子、离子等基本粒子构成 的，所以这些基本粒子才是组成物质的元素
•小丽认为”分子在化学变化中可以再分，是容易变的； •而原子是不变的，并且分子是由原子构成的，离子是 •由原子得失电子后形成的，所以原子是组成物质的元素
初三化学全册第二单元第四 节元素课件鲁教版
•说文解字
•元素这个词源于古希腊，意思是原始物质或原初物质。
•现代辞海解释元：基本。
•
素：带有根本性的物质或事物的基本成分。
•通俗地讲，元素就是不易变化的基本成分。
•
人们很早就意识到，
•所有物质都是元素组成的
•科学探究一
•[提出问题]组成物质世界的元素究竟是什么？ •[猜想并论证]
锌 Zn 铁 Fe 铜 Cu 汞 Hg 银 Ag
氢H 氧O 氮N 氯 Cl
碳C 硫S 磷P 硅 Si 碘I
氦 He 氖 Ne 氩 Ar
•你能迅速说出这些元素的符号吗
？
•Fe •He •Hg •C
•N
•铁 •氦 •汞 •碳 •氮
•S
•Ar
•O •Ca •Mg
•硫 •氩 •氧 •钙 •镁
•检查一 下
•（1）“N”表示•氮元素
，•一个氮原 ； 子
•（2）“2N”表示•两个氮原子。 •
•思路梳理
•三重表征思维方式
•（微观）
•构成
•水分子
•构 成
•组成
•（宏观） •水
•氢原子
氧原子
•总称
•氢元素 氧元素
•表示
•（符号）
•你的疑惑……
•当堂检测
•一、我会选
九年级化学全册第二单元第四节元素鲁教版精品PPT课件
小明认为“所有物质都是由原子、分子、离子等基本粒子构 成的，所以这些基本粒子才是组成物质的元素 小丽认为”分子在化学变化中可以再分，是容易变的； 而原子是不变的，并且分子是由原子构成的，离子是 由原子得失电子后形成的，所以原子是组成物质的元素
【获得结论】 组成物质的元素是（ 原子 )
[反思交流] 1.你能否从物质、原子、分子、离子四者的关系
× 1、二氧化碳中有碳和氧两个元素。
二氧化碳中有碳和氧两种元素。
× 2、一个水分子是由一个氧元素和两个氢元素构成。
一个水分子是由一个氧原子和两个氢原子构成。
眼力比拼
属于 下面两种微粒属于同一种元素吗？为什么？
Na +11 2 81
+11 2 8 Na+
它们的化学性质相同吗？为什么？
不相同
分类有据
2．请你说出你所知道的，分别以A、C、M为字头的元素符号；
A
；C
；M
；
。
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
下列元素符号表示的含义：
（1）“N”表示氮元素 ，一个氮原子；
（2）“2N”表示两个氮原子。
思路梳理
三重表征思维方式
（微观）
构成
水分子 构成
组成
（宏观） 水
氢原子
【获得结论】 组成物质的元素是（ 原子 )
[反思交流] 1.你能否从物质、原子、分子、离子四者的关系
× 1、二氧化碳中有碳和氧两个元素。
二氧化碳中有碳和氧两种元素。
× 2、一个水分子是由一个氧元素和两个氢元素构成。
一个水分子是由一个氧原子和两个氢原子构成。
眼力比拼
属于 下面两种微粒属于同一种元素吗？为什么？
Na +11 2 81
+11 2 8 Na+
它们的化学性质相同吗？为什么？
不相同
分类有据
2．请你说出你所知道的，分别以A、C、M为字头的元素符号；
A
；C
；M
；
。
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
下列元素符号表示的含义：
（1）“N”表示氮元素 ，一个氮原子；
（2）“2N”表示两个氮原子。
思路梳理
三重表征思维方式
（微观）
构成
水分子 构成
组成
（宏观） 水
氢原子
鲁教版化学九年级上册 2.4《元素》说课课件(共15张PPT)
设计意图：通过学生自 主思考、合作讨论，集 中智慧得出元素的概念。
五 、教学过程
音乐导入，过渡揭题 合作探究，集中智慧
1.一类原子”是指核电荷数（质 子数）相同的原子。 2.元素是原子的统称，是个宏观 的概念，只讲种类，不讲个数。 3.元素的种类取决于质子数。
巩固练习，拓展思维
以下三种原子是同一种元素吗？
鲁教版化学九年级上册
元素
（课时一）
说课环节
1 2 3 4 5 6
说教材 说学情 说教法 说学法 说教学过程 说教板材书分设析计
教材内容的地位和作用
1
《元素》是鲁教 版化学九年级上册的 第二单元第4课题的 内容，是上一课时 《原子的结构》知识 的延伸。
2
同时该课题 又是课题《水分 子的变化》的结 论的深化。更是 学习第五单元 《化学方程式》 的基础。
化学 元素
设计意图：从学生熟知的流行音乐 出发提出音乐元素，进而过渡到化 学上的元素，激发学生求知欲。
知识延伸，深化认识
五 、教学过程
音乐导入，过渡揭题 合作探究，集中智慧 练习巩固，拓展思维 知识延伸，深化认识
学生活动一： 小组合作完成教材第45页“活动 天地2-4”的内容： “组成物质世界的元素究竟是什 么？”
教学难点
元素概念的形成和 元素的意义
二 、学情分析
从认知基础看
学生已能记住一 些常见物质的名 称及物质的分类 等，这为本节课 的学习奠定了基 础。
从思维特点看
九年级学生的抽象 逻辑思维能力提高 ，以理解记忆为主作 探究法
点拨法
提问法
教法
四 、学法分析
温故知新， 归纳分类
鲁教版九年级上册化学 2.4 元素 课件 (共31张PPT)
区 1 构成物质的一种粒子； 1 是粒子的总称；
别 2 既讲种类又讲个数； 2 只讲种类不讲个数；
3 微观角度描述分子的构 3 从宏观角度描述物质
成或物质的构成。
的组成
联 原子的核电荷数（即核内的质子数）决定元
系
素的种类,化学反应中原子种类和元素种类均 不变.
请举例说明物质是由元素组成的? 水是由氢 和氧 组成的化合物,二氧化碳由 元素和 元素组成,它们都含 元素.
例：找出下列元素符号书写正确的一项 CA ag Na mG 钙 银 钠镁
元素符号组合游戏： 1 下列两组符号能组成几种元素的符号？ Ⅰ：A B C M N Ⅱ：a u e l g
2 找一找下列哪些物质里含有相同的元素？
氧气（O2）、水（H2O） 硫粉（S） 、过氧化氢（H2O2） 氢气（H2） 、二氧化硫（SO2）
非 固态非金属元素（“石”字 3、金 属 液旁态）非金属元素（“氵”字旁）
元 气态非金属元素（“气”字头)
素
讨论4 自然界中元素的存在? 游离态(单质)和化合态(化合物中)
①地壳里各元素的含量差别较大,前五位 依次为:氧、硅、铝、铁、钙 ②生物细胞中各种元素的含量（质量分 数）：前五位依次为氧、碳、氢、氮、 钙 ③海洋占地球表面的71%，海水中含量 最多的最多的是氧，其次是氢，这两种 元素约占总量的96.5% ④太阳上最丰富的元素是氢，其次是 氦，还含有碳、氮、氧和多种金属元素
思考讨论2：
元素、物质与原子、分子间有 什么内在的联系和区别？请用自 己的方式表示出来吧。
宏观概念 元素(氧元素）
(只讲种类,不讲个数)
质相 子同 数
组成 物质（如氧气）
构 成
微观概念 原子（氧原子） 构成 分子（氧分子）
鲁教版初中化学九年级上册 2.4 元素 课件
n>4
非金属原子
元素的类别
特征（从汉字偏旁部首看）
金属元素
都有“钅”字旁，（汞除 外，俗称“水银”）
非金属元素
（“石”字旁）固态（“氵”字 旁）液态，“气”字头）气态
n=8（He 稀有气体 稀有气体元 （“气”字头）气态
为2）
原子
素
元素的化学性质由它的原子的最外层电子数 决定
中元 的素 含在 量地
电子得失 不影响原
子种类
对元素概念的理解
1、元素是宏观概念，只讲种类，不讲个数。
2、判断是否是同一类元素：只看原子的质子数 3、元素的种类由质子数决定，质子数不同，元 素的种类不同。
以下三种粒子是同一种元素吗？
O O O 1、 16
17
18
8
8
8
氧元素 质子数相同
2、
不是
它们的质子数不同
你知道水是由什么构成的吗？ 你还记得电解
水（H2O）的结论吗？
微观
水
宏观
氧元素
构成
组成
水由水分子构成
一个水分子是由两个氢原 子和一个氧原子构成
氢元素
水由氢元素和氧元素组成。
宏
物
组 水由氢元素和氧元素组成； 成
观
质
构 水由水分子构成； 成 （由分子构成的物质才能说是由分子构成）
微 观
过氧化氢H2O2 铁Fe
二氧化碳CO2 氦气He
一氧化碳CO 氯化钠NaCl
壳
元素在自然界的分布不均匀，以 质量 计算，地壳上 含量最多的非金属元素是 氧元素 ，含量最多的金属 元素是 铝元素 ，含量排前5位元素的分别是
氧
硅
铝
铁钙
鲁教版九年级化学上册2.4.1 元素ppt课件
整合方法·提升练
11．【中考•泰安】化学上常用元素符号左下角的数字表示原
子的质子数，左上角的数字表示原子的中子数与质子数
之和，如13 6C表示核内有6个质子和7个中子的碳原子。
下列关于131 53I和127 53I的说法错误的是(
)
A．各一个原子相比较，质子数相同
B．各一个原子相比较，中子数相同
C．各一个原子相比较，核外电子数相同
【答案】D
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教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
整合方法·提升练
【方法规律】本题采用举例法解答。纯净物中只含一种物 质，这种物质可以由一种元素组成，也可以由几种元素组 成，如氧气只由氧元素组成，二氧化碳由碳、氧两种元素 组成，故A错；混合物中含有不同种物质，但不一定含有多 种元素，因为一种元素可以组成不同的物质，如氧气与臭 氧组成的物质是混合物，但只由一种元素组成，故B错；相 同的元素可以组成不同的物质，如氧气与臭氧、水与过氧 化氢、一氧化碳与二氧化碳等，故C正确，D错误。
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
鲁教版九年级上册化学 2.4 元素 课件 (共18张PPT)
含有那些元素
2018年 关 于 幼 儿 园 中班 教师个 人工作 总结报 告 时 光 飞 逝 ,岁 月如流 .回首 即将结 束的这 个学期 ,有辛勤 的汗水 ,也不乏工作的欢乐。 在 同 事 们 的 大力支 持与配 合下,本 学期我 的工作 得以圆 满完成 .在此 ,我将自 己的工 作 总 结 如 下 : 政 治 思想方 面本人 思想端 正,认真 贯切党 的教育 方针,对工作有奉献精 神 、 热 爱 幼 儿,作风 正派品 德良好 ,为人 师表,尽 忠职守 ,关心每 一位幼 儿,对 幼儿有 一 颗 热 诚 的 爱心。 坚持拥 护中国 共产党 的领导 ,坚持党 的基本 原则,关 心国 家大事 , 认 真 参 加 政 治学习 ,写好心 得体会 ,了解 党中央 贯彻的 一些思 想。平 时关心 时事,坚 持 读 报 教 育 指导纲 要》等 关于课 改的书 籍资料 ,提高对 课改的 理论知 识了解与实践 中 的 应 用 水 平。我 认真学 习新纲 要,用其 崭新的 教育理 论指导 自己的 工作,不 断地
因此把他们称为_氧__元__素___。
书写元素符号的方法
1：由一个字母表示的元素符号要大写，
如：C、O、H、N、S等 2：由两个字母表示的元素符号，第一个字母大 写，第二个字母小写。 如：Fe、Na、Mn、Hg等
（一大二小）
一些常见的元素名称、符号
氢氦 锂 铍硼 H He Li Be B
碳氮氧 CN O
4、原子本身带电吗？为什么？ 质子和电子数目有相同核电荷数（即核内质子数）
的一类原子的总称；
决定元素种类的是：核__电__荷__数___或__核__内__质__子__数；
元素之间的本质区别是 ：核电荷数不同 元素是宏观的概念，只讲种类，不讲个数
最新鲁教版九年级上册化学精品课件-2.4 元素
物
素组成的纯净物
不同点
同种元素
不同种元素
相同点
纯净物
纯净物
实例
2019/8/29
氢气、氧气、碳等
水、二氧化碳、氯化 钠等
7
元素与元素符号
元素符号的规定
• 国际上，采用元素拉丁文名称的第一个字母来表 示元素；
• 当几种元素的拉丁文名称第一个字母相同时，就 附加一个小写字母。
如：H，He；C，Cl
可记忆为：“一大二小”。
_质__量_ 不变
相互 元素是 具有相同质子数的一类 原子的总称，原子是 元素 的个
关2系019/8体/2，9 是 化学变化 中的最小微粒
5
元素与元素符号
元素在地壳中的含量和分布
种类:发现的元素约有一百多种，可组成三千多万种物质。
元素与元素符号
单质和化合物
单质
化合物
定义
只由一种元素组成的纯净 由两种或两种以上元
2019/8/29
8
元素与元素符号
元素符号的写法
C Fe
元素符号的读法
如： H
氢元素 一个氢原子
元素与元素符号
归纳元素符号表示的意义
（1）表示一种元素（宏观意义）
元素符号 （2）表示这种元素的一个原子（微观意义）
注意：有些 元素符号 还能表示一种物质
金属：Fe、Cu、Hg、Ag等 稀有气体：He、Ne、Ar等
成一个族）
元素周期表的起始：
金属元素
非金属元素
稀有气体元素
原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数
练习:
1.下列关于“不一定”的说法中，不正确的是（ C ） A.由分子构成的纯净物不一定含一种原子 B.质子数相等的粒子不一定是同种元素 C.由分子构成的纯净物不一定只含一种分子 D.由同种元素组成的物质不一定是单质 2.在老师的指导下，他们还测定出水样中含有氮、磷、钠 等，这里的氮、磷、钠是指（ A ） A.元素 B.分子 C.原子 D.单质
2.4元素PPT九年级化学鲁教版上册完美课件
存。
2.下列溶液中的Cl－浓度与150mL 1mol·L－1 MgCl2溶液中的Cl－浓度相等的是( )
B. 仅用烧杯、量筒、玻璃棒就可配制100 mL0.100 0 mol/L K2Cr2O7溶液
区别 【 （答2）案H】++DOH-=H2O，该离子方程只式讲可表种示强类酸，或强不酸的讲酸个式盐数与强，碱没在水有溶液中反应既生成讲水种和可类溶性，盐又的反讲应，个上属数物，质中稀硫酸
第四节
元素
自然界里形形色色的物质为什么会变化
无穷、循环往复？人们很早就意识到，所 有物质都是由几种亘古不变的基本成分— “元素”—组成的。然而，对于这些元素究 竟是什么，人们却众说纷纭。有人说元素
是水、火、土、气，也有人认为是金、木、 水、火、土…但是，随着人们认识的逐步 深入，发现他们仍然是可变得，并不是物 质的基本成分。那么，物质的基本成分— 元素—究竟是什么呢？
组成物质世界的元素究竟是什么？
古人曾经认为水是组成物质世界的元素之 一，认为它普遍存在、不易变化。根据你对水 的认识谈谈这种观点是否正确。
小明认为“所有的物质都是由原子、分子、离 子等基本粒子构成的，这些基本粒子才是组成 物质的元素”。小丽认为“分子在化学变化中 可以再分，是容易变得；而原子是不变的，并 且分子是由原子构成的，离子是由原子得失电 子后形成的，所以原子才是组成世界万物的元 素”。请提出你的观点。
金属元素：“钅”及汞 淀物下沉，所以生成的沉淀物后面就不能加上“↓”。
(59)氢氧化钠与氯化铵混合：NaOH+NH4Cl NH3↑+H2O+NaCl[现象和应用同(58)] (2)CH4+2O2 CO2+2H2O (2)2Pd+O2+4HCl 2PdCl2+2H2O (2)先将混合气体通入澄清石灰水,再通入足量NaOH溶液,最后通入到灼热的氧化铜中,观察现象,若澄清石灰水变浑浊,玻璃管中固体变红,
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2.元素是一类原子总称具有宏观意义(有种类,没有个数)
元素的种类 100余种 物质的种类 2000多万种
1.阅读教材P60地壳中的元素含量图,你获得 了哪些信息? (1)地壳中含量排名前四位的元素是：
O(氧) Si （硅） Al （铝） Fe（铁） (2)含量最多的非金属元素和最多的金属元素
组成的化合物是三氧化二铝（Al2O3） 2.阅读教材P60生物细胞中的元素含量表， 你获得了哪些信息?
分子、原子、离子、元素与物质
分子 构成
原子 构成
离子 构成
常见气体：氧气、氢 金属、稀有气体、S、 硫酸铜 气、二氧化碳及水 P、C等非金属固体 氯化钠
组成 元素
二 元素符号 1 元素符号的发展
历史上，道尔顿曾用图形加字母 的方式作为元素符号
3 元素符号的书写
（1）由一个字母表示的元素符号要 大写如H O N
如3H只表示三个氢原子
拓展练习：
. ****送“神舟七号”飞船的火箭所使用的燃料是偏二甲肼（C2H8N2
）,下列说法正确的是CD( ) A． 偏二甲肼是由碳、氢气、氮气组成的 B．偏二甲肼是由2个碳原子、8个氢原子和2个氮原子组成的 C．偏二甲肼是由碳、氢、氮三种元素组成的 D．每个偏二甲肼分子是由2个碳原子、8个氢原子和2个氮原子构
成的
记住并会正确书写下列元素符号： 氢碳 氮 氧 氖钠镁
H C N O Ne Na Mg 铝磷 硫 氯 钾钙锰
Al P S Cl K Ca Mn 铁铜锌银 钡 汞
Fe Cu Zn Ag Ba Hg
临阵磨枪： 由分子构成的物质的几种说法
1. 物质是由_元__素__组成的
2.水、二氧化碳等 物质是由_分__子__构成 的
3. 分子是由_原_子___构成的 4. 一个水分子（H2O）是由_2个__氢原子_和_一__个氧原_子
构成的
氧气是由氧元素组成。 水是由 氢、氧两种元素 组成。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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氧原子
（2）由两个字母表示的元素符号第 一个字母要大写，第二个字母要小 写如He Fe Zn
判断:
钙CA 氯CL 氦He 镁mg
2 元素符号的意义
（1）表示一种元素
（2）表示该元素的一个原子
H 氢元素 一个氢原子 Fe 铁元素 一个铁原子
（此外还可表示铁这种物质） *元素符号前面的数字只表示原子 的数目，只具有微观意义。
生物细胞中含量排名前四位的元素是：
O(氧) C（碳） H（氢） N（氮）
阅读课本59页 讨论
结论：物质发生化学变化时原子的种类不 变，元素的种类也不发生改变！
植物的光合作用可以用下式表示:
水+
二氧化碳
光照 叶绿体
淀粉+氧气。
(H2O) (CO2)
？ (O2)
由此推断：淀粉中一定含有的元素
是—C—.H——，可能含有的元素是 —O
二氧化碳分子 氧分子
氧原子
这些分子中的 氧原子都相同
水分子
氧原子
元素
氧原子
水分子 氧分子
氧原子
核电荷数都是8， 即核内都有8个质子 的一类原子。
具有相同质子数（即核电荷数）的一类原子的总称。
课题3 元素 一 元素 元素就是具有相同质子数（即核电 荷数）的一类原子的总称
1.元素的根本区别是质子数 (即核电荷数)不同.
元素的种类 100余种 物质的种类 2000多万种
1.阅读教材P60地壳中的元素含量图,你获得 了哪些信息? (1)地壳中含量排名前四位的元素是：
O(氧) Si （硅） Al （铝） Fe（铁） (2)含量最多的非金属元素和最多的金属元素
组成的化合物是三氧化二铝（Al2O3） 2.阅读教材P60生物细胞中的元素含量表， 你获得了哪些信息?
分子、原子、离子、元素与物质
分子 构成
原子 构成
离子 构成
常见气体：氧气、氢 金属、稀有气体、S、 硫酸铜 气、二氧化碳及水 P、C等非金属固体 氯化钠
组成 元素
二 元素符号 1 元素符号的发展
历史上，道尔顿曾用图形加字母 的方式作为元素符号
3 元素符号的书写
（1）由一个字母表示的元素符号要 大写如H O N
如3H只表示三个氢原子
拓展练习：
. ****送“神舟七号”飞船的火箭所使用的燃料是偏二甲肼（C2H8N2
）,下列说法正确的是CD( ) A． 偏二甲肼是由碳、氢气、氮气组成的 B．偏二甲肼是由2个碳原子、8个氢原子和2个氮原子组成的 C．偏二甲肼是由碳、氢、氮三种元素组成的 D．每个偏二甲肼分子是由2个碳原子、8个氢原子和2个氮原子构
成的
记住并会正确书写下列元素符号： 氢碳 氮 氧 氖钠镁
H C N O Ne Na Mg 铝磷 硫 氯 钾钙锰
Al P S Cl K Ca Mn 铁铜锌银 钡 汞
Fe Cu Zn Ag Ba Hg
临阵磨枪： 由分子构成的物质的几种说法
1. 物质是由_元__素__组成的
2.水、二氧化碳等 物质是由_分__子__构成 的
3. 分子是由_原_子___构成的 4. 一个水分子（H2O）是由_2个__氢原子_和_一__个氧原_子
构成的
氧气是由氧元素组成。 水是由 氢、氧两种元素 组成。
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氧原子
（2）由两个字母表示的元素符号第 一个字母要大写，第二个字母要小 写如He Fe Zn
判断:
钙CA 氯CL 氦He 镁mg
2 元素符号的意义
（1）表示一种元素
（2）表示该元素的一个原子
H 氢元素 一个氢原子 Fe 铁元素 一个铁原子
（此外还可表示铁这种物质） *元素符号前面的数字只表示原子 的数目，只具有微观意义。
生物细胞中含量排名前四位的元素是：
O(氧) C（碳） H（氢） N（氮）
阅读课本59页 讨论
结论：物质发生化学变化时原子的种类不 变，元素的种类也不发生改变！
植物的光合作用可以用下式表示:
水+
二氧化碳
光照 叶绿体
淀粉+氧气。
(H2O) (CO2)
？ (O2)
由此推断：淀粉中一定含有的元素
是—C—.H——，可能含有的元素是 —O
二氧化碳分子 氧分子
氧原子
这些分子中的 氧原子都相同
水分子
氧原子
元素
氧原子
水分子 氧分子
氧原子
核电荷数都是8， 即核内都有8个质子 的一类原子。
具有相同质子数（即核电荷数）的一类原子的总称。
课题3 元素 一 元素 元素就是具有相同质子数（即核电 荷数）的一类原子的总称
1.元素的根本区别是质子数 (即核电荷数)不同.