人教版五年级下册道德与法治《让我们的家更美好》课件PPT 模板
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部编版五年级下册道德与法治 2《让我们的家更美好》第1课时课件PPT
（根据新使用的部编版教材编写）
三、简答题。 作为子女，怎样做才是对家人最大的
精神安慰？ 答：作为子女，努力学习、掌握知识，
练就本领，加强自身的品德修养，做到自 立自强，就是对家人最大的精神安慰。
（根据新使用的部编版教材编写）
放学回到家，小明很生气地对妈妈说：“我今天又 迟到了，还被老师批评了。都怪你，没有早点叫醒我， 也不帮我收拾书包。哼！”然后就回屋把门关上了。
（根据新使用的部编版教材编写）
（根据新使用的部编版教材编写）
2.思考：小明迟到究竟是谁的错？ 是啊，读书是小明的责任，可不
是妈妈的责任。我收拾书包也是小明 的责任，他却把这些责任都推到妈妈 的头上。要使家庭和睦，家里的每个 人都要履行自己的责任，那你们在家 里的责任是什么呢？今天，我们就一 起来探究。
2. 议一议：面对家庭的变化，我们还需要做 哪些准备、哪些考虑?该如何去适应?
（根据新使用的部编版教材编写）
（根据新使用的部编版教材编写）
小结： 家庭生活中可能会出现一些事情，如
父母在工作中遇到了难题，长辈突然生病， 家里收入减少了……对这些事情，我们不 能埋怨，更不能拖家人的后腿。在这个时 候，你的一声关心的问候、一句贴心的劝 慰、一杯暖心的热水，都是对家人的支持， 都是在为家庭作贡献。
（根据新使用的部编版教材编写）
二、判断。 1.我们作为小学生，对家庭没有责任。（ X ） 2.家庭只有抚养我们的责任，其他的责任都没有。 （ X） 3.作为小学生，自己的事情自己做，要学会自理自立。 （√ ） 4.家是我们生活费的港湾，让我们感到安全和幸福。 （ √） 5.美好幸福的家庭生活只需要父母尽责出力就够了。 （ X） 6.作为子女，只要不惹麻烦，就是对家人最大的精神安 慰。（ X ） 7.在妈妈生病时，给妈妈端一杯暖心的热水也是在为家 作贡献。（√ ） 8.家里的每一个人，由于角色的不同，都有不同的责任。 （√ ）
三、简答题。 作为子女，怎样做才是对家人最大的
精神安慰？ 答：作为子女，努力学习、掌握知识，
练就本领，加强自身的品德修养，做到自 立自强，就是对家人最大的精神安慰。
（根据新使用的部编版教材编写）
放学回到家，小明很生气地对妈妈说：“我今天又 迟到了，还被老师批评了。都怪你，没有早点叫醒我， 也不帮我收拾书包。哼！”然后就回屋把门关上了。
（根据新使用的部编版教材编写）
（根据新使用的部编版教材编写）
2.思考：小明迟到究竟是谁的错？ 是啊，读书是小明的责任，可不
是妈妈的责任。我收拾书包也是小明 的责任，他却把这些责任都推到妈妈 的头上。要使家庭和睦，家里的每个 人都要履行自己的责任，那你们在家 里的责任是什么呢？今天，我们就一 起来探究。
2. 议一议：面对家庭的变化，我们还需要做 哪些准备、哪些考虑?该如何去适应?
（根据新使用的部编版教材编写）
（根据新使用的部编版教材编写）
小结： 家庭生活中可能会出现一些事情，如
父母在工作中遇到了难题，长辈突然生病， 家里收入减少了……对这些事情，我们不 能埋怨，更不能拖家人的后腿。在这个时 候，你的一声关心的问候、一句贴心的劝 慰、一杯暖心的热水，都是对家人的支持， 都是在为家庭作贡献。
（根据新使用的部编版教材编写）
二、判断。 1.我们作为小学生，对家庭没有责任。（ X ） 2.家庭只有抚养我们的责任，其他的责任都没有。 （ X） 3.作为小学生，自己的事情自己做，要学会自理自立。 （√ ） 4.家是我们生活费的港湾，让我们感到安全和幸福。 （ √） 5.美好幸福的家庭生活只需要父母尽责出力就够了。 （ X） 6.作为子女，只要不惹麻烦，就是对家人最大的精神安 慰。（ X ） 7.在妈妈生病时，给妈妈端一杯暖心的热水也是在为家 作贡献。（√ ） 8.家里的每一个人，由于角色的不同，都有不同的责任。 （√ ）
五年级下册道德与法治优秀课件-让我们的家更美好 ppt人教【部编版】
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比较两个案例，想一想，当家人意见不 一致的时候，我们怎样做才能够解决问 题，而不是激化矛盾？
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我们要学习这位小作者为家人排 忧解难，自立自强的精神，与父 母一起撑起我们的家。
五年级下册道德与法治优秀课件-让我 们的家 更美好 ppt人教【部编版】
观察插图，并读一读旁边的文字，了解父亲和母亲分别是什么 意见？小女孩又是怎样发挥润滑剂的作用的？
不管换成什么车，只 要漂亮、舒适就可以。
咱家的车需要换 了。我想换一辆 能够跑远途的车。
爸爸妈妈，咱们是不是需 要考虑车子的环保性能。
出现的问题 解决的办法 家庭成员的做法
五年级下册道德与法治优秀课件-让我 们的家 更美好 ppt人教【部编版】
五年级下册道德与法治优秀课件-让我 们的家 更美好 ppt人教【部编版】
出现的问题
解决的办法
家庭成员的做法
客厅的灯坏了
爷爷修了一下午修好了
全家人为爷爷鼓掌
爸爸骑车闯红灯
爸爸自我检讨，表示以后不 我批评爸爸，要爸爸遵
2 让我们的家更美好
第2 课时
新知导入
通过上一节课的学习， 我们知道幸福美好的家 庭生活是每个家庭成员 的共同愿望和追求，这 需要每个家庭成员尽责 出力。
新知讲解
活动一
同商议，共承担
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比较两个案例，想一想，当家人意见不 一致的时候，我们怎样做才能够解决问 题，而不是激化矛盾？
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我们要学习这位小作者为家人排 忧解难，自立自强的精神，与父 母一起撑起我们的家。
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观察插图，并读一读旁边的文字，了解父亲和母亲分别是什么 意见？小女孩又是怎样发挥润滑剂的作用的？
不管换成什么车，只 要漂亮、舒适就可以。
咱家的车需要换 了。我想换一辆 能够跑远途的车。
爸爸妈妈，咱们是不是需 要考虑车子的环保性能。
出现的问题 解决的办法 家庭成员的做法
五年级下册道德与法治优秀课件-让我 们的家 更美好 ppt人教【部编版】
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出现的问题
解决的办法
家庭成员的做法
客厅的灯坏了
爷爷修了一下午修好了
全家人为爷爷鼓掌
爸爸骑车闯红灯
爸爸自我检讨，表示以后不 我批评爸爸，要爸爸遵
2 让我们的家更美好
第2 课时
新知导入
通过上一节课的学习， 我们知道幸福美好的家 庭生活是每个家庭成员 的共同愿望和追求，这 需要每个家庭成员尽责 出力。
新知讲解
活动一
同商议，共承担
部编人教版《道德与法治》五年级下册第2课《让我们的家更美好》精品课件
说一说
你家也有家庭民主生活会 吗？设立民主生活会有什 么好处？
成立家庭民主生活会
请你和家人一起，尝试设立一个家庭 民主生活会。在设立的过程中，可以 考虑： 1、什么时间召开？ 2、会议上一般可以讨论一些什么事 情？ 3、对于家庭重要决定如何表决？ 4、……
在生活中，我们可以通过和谐、民主的 方式营造我们的家园。家里的事，同商议、 共承担，家庭生活会更和谐、更美满！
回老家可以再改一个时间。
情绪激动是不能解决任何问题的，我们要让 父母平静下来，然后再平静的讨论和商量解决 问题的方法。
当家人意见不一致时，我们可以和家 人一起讨论、一起商量，同时要发挥好 “润滑剂”的作用，和家人一起解决问题。
在日常生活中，我们的家里面必然会出现一些 矛盾，当矛盾出现的时候，我们没有必要过分 担心，只要我们能做到同商议，共承担，问题 就能顺利的解决，家庭生活就会更和谐，更美 满。
一起住。 ✓ 爸爸妈妈出去打工了，把我留下来
和奶奶爷爷奶奶一起住。
家庭的变化对你家的生活有没有产生影响？你 们怎么应对这些变化的呢？在这些变 化中，你有没有为这些变化做一 些什么呢？
家里生了小妹妹，父 母照顾我的时间就更 少了，为了不让父母 操心，我自己的事情 就尽量自己去做。
家里生 了小妹妹。
家庭生活小镜头（二）
不管换成什 么车，只要 漂亮、舒适 就可以。
咱家的车需要换 了。我想换一辆 能够跑远途的车。
爸爸妈妈，咱 们是不是需要 考虑车子的环 保性能。
如果我是小勇，我可以这样处理？
✓ 可以说服父母，由小勇自己决定。 ✓ 说服爸爸按照原定计划，回老家，因为计划早就定好了的。 ✓ 假期博物馆之旅内容丰富又有意义，可以去参加，
P11
五年级下册道德与法治课件--第2课 让我们的家更美好(共31张PPT)[优秀课件]
![五年级下册道德与法治课件--第2课 让我们的家更美好(共31张PPT)[优秀课件]](https://img.taocdn.com/s3/m/b462d17e5a8102d276a22f54.png)
妈妈是一名老师，她经 常因为பைடு நூலகம்课说话多而嗓子疼， 有时甚至声音沙哑。
奶奶刚做了眼部手术， 心情很不好，爱发脾气。
爸爸的工作有时需要加 班。每次加班回来，饭菜早 凉了……
家人需求大调查: 生活中，你的家人会遇到哪些烦
恼和困难呢？我们又该怎么做呢？请 大家完成一个家人需求的调查，并结 合调查，谈谈自己如何关爱家人。
活动与探究一：家庭成员的责任
拥有美好的家庭生活 是所有家庭成员的共同望 和追求，它需要所有家庭 成员尽责出力。
说一说：家庭需要承担的责 任有哪些？家庭为我们提供了什 么，对我们而言有什么意义？
活动园
随着年龄的增长和能力的提高，我们在家里承担的 事务会越来越多。请同学们亮出自家的家庭责任单。
家庭责任单 爸爸：主要是经营自家 的餐馆，获得家庭的收 入。有时还承担着换灯 泡、修水管等家务…… 妈妈：除了自己的工作， 还要照顾我和妹妹，为 家人做饭、洗衣…… 我：主要收拾自己的房 间、洗碗、带妹妹 玩……
第二课时
导入：
通过前面的学习，我们知道了一声问 候，一句劝慰，一杯热水都是对家人的支 持、关心和爱护。作为家庭的一员，生活 中，我们要留心观察，主动询问，尽力关 心和帮助家人，还要学会有事同商议，共 同承担家庭责任。
活动与探究一：你可以做些什么？
当家人身体不适、或者遇 到困难烦恼时，我们如何表达 对家人的关爱呢？请大家阅读 活动园，同桌交流。
小结：我们同学心中都充满了爱，相信 你们发自内心的关心和照顾，一定会让 家人倍感温暖。
走进阅读角——妈妈让我来帮您！
认真阅读，思考：文 中的“我”哪些做法 值得我们学习？
他善于观察，发现妈妈 情绪不好，能主动询问。
积极帮妈妈订票，并解 决妈妈的后顾之忧。
五年级下册道德与法治课件-让我们的家更美好(59张ppt)部编版
我会和爸爸聊一聊，鼓励他，他在 我眼里是最棒的爸爸，不顺利是暂时的， 我们一家人在一起就是最幸福的。
多安慰
有些问题不是我们能解决的，但是我们作为 家人，可以送上一杯热茶，一起聊聊天，舒一下 彼此的情绪，多安慰对方，相信家人能从我们这里 感受到力量。
说一说：家庭发生变化怎么办？
姥爷生病住院了，妈妈晚上 经常去医院照顾他，家里只剩下 我……
自理自立还包括…… 能独立处理一些事务，例如独立接待家里的客人。 学会处理和家人、老师、同学之间的人际关系。 在心态上能承受一定的压力，学会管理情绪。
希望大家不断有意识地锻炼自己的自 理自立能力，掌握知识，练就本领，自信 说出：自理自立我能行！
让我们的家更美好
家庭责任我分担 自理自立我能行
安排好自己的生活，让妈妈没有后顾之忧
积极参加家庭事务的讨论，提出中肯的意见， 既锻炼了你的表达和分析能力，又让父母看到你的 成长。最重要的是，你从此学会了承担，也增强 了 自信。
你们家一般都是怎样进行讨论的呢？
阅读角小故事
请大家打开书P15阅读“阅读角”的小故 事：《我家的民主生活会》。然后说说你 的 看法和感受。
阅读角小故事带来的感受
我们在课前布置了填写“家庭责任单”这个小 任务，请大家亮出自己的责任单，随着我们的课堂 呈现，一起找找共同之处吧。
说一说：我的家庭责任单
家庭责任单 爸爸：经营餐馆获得收入。换灯泡、修电脑，陪我进行体 育锻炼。 妈妈：主要照顾我和妹妹，洗衣服，做饭，收拾房间。 我：帮妈妈晾衣服，收衣服，陪妹妹玩。 妹妹：虽然她还小，但是她主动帮全家拿拖鞋，还给猫换 水喂食。
自理自立的表现
我将停课不停学的这段时间进行 了详细的规划，制定了时间计划表。
统编人教部编版小学五年级下册道德与法治第2课 让我们的家更美好第一课时 担当家庭责任课件(张ppt)
礼物
日
物，或为爸爸唱首歌，
或发个祝福短信为爸
爸祝贺生日，爸爸同
样会感受到我们的一
份孝心
情景
做法 理由
奶奶生病住院 需要一笔钱， 本来爸爸答应 给我买一双喜 欢的运动鞋， 买还是不买
暂时 不买
奶奶是我们重要的亲人。 奶奶生病住院，爸爸会 很着急，即使家里不差 买运动鞋的钱，我们也 不应分散爸爸的精力， 影响爸爸的心情。如果
道德与法治五年级下册（人教版）
第一单元 第2课
第一课时 担当家庭责任
一、教学导入 漫画赏析
思考：你赞同小女孩的做法吗？
二、主题探究 主题探究（一）家庭责任共同担 1.主题演讲——这些家务我承担。
（1）请3位同学到讲台上进行主题演讲。 （2）其他同学注意听该同学做了什么家 务，他是怎样认识做家务的，做家务给自 己和家人带来什么。
主题探究（三）家庭责任我能担 1.自立自强，为家庭作贡献。
结合漫画情景和“小学生自理能力现状” 图，思考：
（1）同学们中有家长陪读的吗？ 陪读现象一定程度上反映了学生的自立
能力比较差的问题。
（2）你能自觉独立地做一些家务吗？ 能够独立做一些家务，是承担家庭责任
的表现，也是自立能力的表现。
（3）能够自立才能自强。想一想自立自强对 幸福家庭有什么作用。
（1）在你赞同的观点后画“√”。（可 多选）
观点 主要由爸爸做 主要由妈妈做 主要由长辈做 自己可以不做 全家人共同做
赞同
拥有美好幸福的家庭需要所有家庭成 员尽责出力。
主题探究（二）感受家庭的责任 1.结合教材内容，说说下列漫画情景
体现了家庭的哪方面责任。
（家庭责任___赡__养__老__人____）
【精品】新人教部编版道德与法治五年级下册《让我们的家更美好》ppt教学课件
第二课时
导入：Biblioteka 通过前面的学习，我们知道了一声问 候，一句劝慰，一杯热水都是对家人的支 持、关心和爱护。作为家庭的一员，生活 中，我们要留心观察，主动询问，尽力关 心和帮助家人，还要学会有事同商议，共 同承担家庭责任。
活动与探究一：你可以做些什么？
当家人身体不适、或者遇 到困难烦恼时，我们如何表达 对家人的关爱呢？请大家阅读 活动园，同桌交流。
让我们的家更美好
第一课时
导入：《家是什么》
家是风雨中的一间小屋， 家是大雪天的一把酒壶。 家是锅碗瓢盆油盐酱醋， 家是高堂孺子共伴红烛。 家是月光下的倾诉， 家是夕阳里的搀扶。
家是火车晚点站台里不安的脚步， 家是飞机落地拨通的第一个长途。 家是远行时一声声叮嘱， 家是重逢时滚烫的泪珠。 家是夜半梦醒依旧未眠的慈母， 家是人生课堂读不完的一部长书。
辨析2
放学回家，小明想先玩一会儿游戏，可妈妈 却让他先做作业。小明觉得自己会安排时间，妈 妈是瞎操心。小明该如何和妈妈沟通商量来解决 这个矛盾？
小结：通过和谐、民主的方式营造我 们的家园。家里的事，同商议，共承 担，家庭生活才会更和谐、更圆满！
本课小结
通过本节课的学习你有什么收获和体会？你 还有什么困惑？
我们生活在同一个集体中，每个人或多或 少都有自己的难处或不足，我们应当懂得体 谅他人的心情与需要，学会关爱他人、互帮 互助。我希望我们生活的集体是一个充满正 能量的集体,每一个同学都是充满正能量的人。
演示完毕 感谢聆听
?
这节课你学了什么？ 最大收获是什么？
课后反思
本节课我们主要学习了哪些内容？你 有什么收获？大胆地说说自己的体会、感 受或想法。
请你大声的说出来！
课后作业
让我们的家更美好 课件(共18张PPT)
自理、自立的体现
02 担当家庭责任
爸爸 妈妈 自己
家庭责任单
02 担当家庭责任
爸爸 妈妈 自己
家庭责任单 上班，接送我上学放学，照顾爷爷奶奶。 除了自己的工作，还要洗衣做饭，照顾弟弟.... 照顾好自己，努力学习，带弟弟玩.....
02 担当家庭责任
爸爸 妈妈 自己
家庭责任单 上班，接送我上学放学，照顾爷爷奶奶。 上班，接送我上学放学，照顾爷爷奶奶。 收拾自己的房间，做家务（如洗碗等）..
授课老师： 时间：2023年9月15日
作为子女，自理、自立是 我们在家庭生活中担当的责任 之一。除此之外，家庭发生变 化时，我们也应该有所担当。
02 担当家庭责任
你家近年发生过什么变化吗?
……
……
我家的
我可以
……
变化
这样做
……
……
……
02 担当家庭责任
王铭的困扰Байду номын сангаас
爸爸出差了,妈妈更忙了,除了上班外,还要照顾妹妹， 做家....几乎没有陪伴王铭的时间。
02 担当家庭责任
学习 家务 其他
“自理自立”自我评价表
02 担当家庭责任
父母对子女有抚养教 育的义务;子女对父母有 赡养扶助的义务。
02 担当家庭责任
学习 家务 其他
“自理自立”自我评价表
02 担当家庭责任
“自理自立”家长评价表
孩子学习方面 家务
孩子家务方面 孩子其他方面 我对孩子的希望
02 担当家庭责任
道德与法治
五年级下册
第一单元 我们一家人
2 让我们的家更美好
第一课时
02 担当家庭责任
小明迟到了
部编人教版道德与法治五年级下册《让我们的家更美好》优质课件
班动车票。此时,妈妈也收拾好了行李,可还是有点不放心:“乖儿子,妈妈可真走
啦!说完,亲了我一下!“妈妈,您快去火车站吧,再迟就来不及了!”我催促着爷爷那
儿,您也不用太担心,出了院回家就是休养,我一会儿给爷爷煮碗面条,再陪他聊会
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
儿天……”
40
故事告诉我 们，我们要体谅 关爱家人，学会 自理自立，力所 能及地帮家人做 事。
会（或者不会）。我们应该主动 参与，发表自己的意见或建议，最后 大家一起讨论商量，找出解决问题的 最佳办法。
46
爸爸妈妈为小刚学习的事吵了起来。 妈妈说：“孩子还小，主要的任务是学习，其他事情不应该去做。” 爸爸说：“自己的事情自己做，孩子要在长大的过程中学会自理自立。”
请你对以下行为作出判断，你认为小刚比较正确合理的选择是
是 我 的 事 情 了 。 ” 我 有 点 儿 不 好 意 思 地 说 :“ 今 天 我 起 晚 了 , 锻 炼 计 划 没 能 全 部 完
成 ……” 话 音 未 落 , 奶 奶 说 :“ 锻 炼 了 就 行 !” 爷 爷 也 跟 着 频 频 点 头 。 爸 爸 摇 了 摇 头
说:“让我带你到世纪园玩的计划又泡汤喽!如果你能把自己的问题分析清楚,我还可
陪奶奶散步、 聊天，安慰奶奶， 做奶奶的“开心 果”……
39
妈妈,让我来帮您!
“怎么办?怎么办?”我刚进家门,就看见妈妈愁眉苦脸,急得如热锅上的蚂蚁
团团转。“妈妈,怎么了?什么怎么办?”我疑惑不解地问。“去,去去,我烦着呢!”妈
妈不耐烦地说。“说出来听听,说不定我能帮您想想办法。别忘了,我可是‘小智多
41
有时家里会出现这样的情形……
可是咱们已经计划 好假期回老家了啊!小 勇,你说怎么办?
《让我们的家更美好》PPT—小学道德与法治让我们的家更美好优秀课件2
小时候，每天晚饭后，大家就会坐在院子里开家庭民主生活会。家人之间相 互分享当天的见闻、分享得失，一起讨论、一起成长。
自参加工作后，我尤其喜欢参加家庭民主生活会。会上，长辈往往会告诉我 一些经验，让我受益匪浅。
结婚后，面对家庭的压力，我很烦躁，难免会抱怨。这个时候，家庭民主生 活会能够帮助我和丈夫找到彼此的不足，然后一起心平气和地面对生活的各种难 题，一起思考，一起改进。
《让我们的家更美好》PPT—小学道德 与法治 让我们 的家更 美好优 秀课件 2
家庭生活小镜头（一）
可是咱们已经计 划好假期回老家 了啊！小勇，你 说怎么办？
有时家里会出现这样的情形……
最近有个假期博物 馆之旅，内容丰富 又有意义，特别适 合孩子。小勇，你 想参加吗？
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让我们的家更美好
第二课时
视频：我的爸爸是骗子
观后讨论会
1、为什么说视频中的爸爸是“骗子”，他欺骗了 孩子什么事情？ 2、这个孩子是怎么发现爸爸是“骗子”的呢？
《让我们的家更美好》PPT—小学道德 与法治 让我们 的家更 美好优 秀课件 2
父母心事 —— 父母隐瞒我们的秘密
15年16年那阵子，应该是p2p在国内最火的时候，我 们家在不同的平台，投了不少钱进去。谁知后来一夜之 间就大祸临头。我们投的好几家公司跑路，资金提不出 来，根本没人负责，前前后后大概亏了有三百多万。
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过渡页/transition
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小小故事会
阅读课本第13页故事《妈妈，让我来帮您！》， 并分享一个你帮助家人排忧解难的小故事，说说 你是怎么做的？
自参加工作后，我尤其喜欢参加家庭民主生活会。会上，长辈往往会告诉我 一些经验，让我受益匪浅。
结婚后，面对家庭的压力，我很烦躁，难免会抱怨。这个时候，家庭民主生 活会能够帮助我和丈夫找到彼此的不足，然后一起心平气和地面对生活的各种难 题，一起思考，一起改进。
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家庭生活小镜头（一）
可是咱们已经计 划好假期回老家 了啊！小勇，你 说怎么办？
有时家里会出现这样的情形……
最近有个假期博物 馆之旅，内容丰富 又有意义，特别适 合孩子。小勇，你 想参加吗？
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让我们的家更美好
第二课时
视频：我的爸爸是骗子
观后讨论会
1、为什么说视频中的爸爸是“骗子”，他欺骗了 孩子什么事情？ 2、这个孩子是怎么发现爸爸是“骗子”的呢？
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父母心事 —— 父母隐瞒我们的秘密
15年16年那阵子，应该是p2p在国内最火的时候，我 们家在不同的平台，投了不少钱进去。谁知后来一夜之 间就大祸临头。我们投的好几家公司跑路，资金提不出 来，根本没人负责，前前后后大概亏了有三百多万。
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小小故事会
阅读课本第13页故事《妈妈，让我来帮您！》， 并分享一个你帮助家人排忧解难的小故事，说说 你是怎么做的？
相关主题
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活动与探究三：应对家庭变化
长辈年纪大了，搬 过来和我们一起生活， 他们需要我们照顾。
父母外出打工了，我 留在村里和爷爷奶奶住在 一起。只有过节时，他们 才能回家看我们。
家有一老，如有 一宝，长辈也会为我 们提供很多帮助。
我家的变化是……
妈妈不仅需要照顾 爷爷奶奶，还要照顾刚 出生的小妹妹。她陪我 的时间越来越少。
他善于观察，发现妈妈 情绪不好，能主动询问。
积极帮妈妈订票，并解 决妈妈的后顾之忧。
小结：和谐美好的家庭关系需要我们共 同来营造。让我们学会主动关心帮助家 人，让家人真真切切地感受到这份爱， 并为我们的成长进步而倍感欣慰。
活动与探究二：意见不和来协商
当父母意见不一致， 都希望你站在他们各 自的立场上时，你会 怎样处理？
面对家庭的变化，我 们还需要做哪些准备？该 如何去适应？
小结：当家庭发生变化的时候，虽然我们可能 帮不上太多的忙，但是可以为长辈送上一句贴 心的劝慰，递上一杯暖心的茶水，为他们洗个 脚、锤捶背，这些都是对家人最好的支持，都 是在为家庭做贡献。
合作探究
导入：
通过前面的学习，我们知道了一声问 候，一句劝慰，一杯热水都是对家人的支 持、关心和爱护。作为家庭的一员，生活 中，我们要留心观察，主动询问，尽力关 心和帮助家人，还要学会有事同商议，共 同承担家庭责任。
活动与探究一：家庭成员的责任
拥有美好的家庭生活 是所有家庭成员的共同望 和追求，它需要所有家庭 成员尽责出力。
说一说：家庭需要承担的责 任有哪些？家庭为我们提供了什 么，对我们而言有什么意义？
新知导入
活动园
随着年龄的增长和能力的提高，我们在家里承担的 事务会越来越多。请同学们亮出自家的家庭责任单。
活动与探究一：你可以做些什么？
当家人身体不适、或者遇 到困难烦恼时，我们如何表达 对家人的关爱呢？请大家阅读 活动园，同桌交流。
妈妈是一名老师，她经 常因为讲课说话多而嗓子疼， 有时甚至声音沙哑。
奶奶刚做了眼部手术， 心情很不好，爱发脾气。
爸爸的工作有时需要加 班。每次加班回来，饭菜早 凉了……
家人需求大调查: 生活中，你的家人会遇到哪些烦
恼和困难呢？我们又该怎么做呢？请 大家完成一个家人需求的调查，并结 合调查，谈谈自己如何关爱家人。
小结：我们同学心中都充满了爱，相信 你们发自内心的关心和照顾，一定会让 家人倍感温暖。
走进阅读角——妈妈让我来帮您！
认真阅读，思考：文 中的“我”哪些做法 值得我们学习？
让我们的家更美好
人教版五年级下册道德与法治课件
目录
01 学习目标 03 合作探究
02 新知导入 04 拓展延伸
学习目标
导入：《家是什么》
家是风雨中的一间小屋， 家是大雪天的一把酒壶。 家是锅碗瓢盆油盐酱醋， 家是高堂孺子共伴红烛。 家是月光下的倾诉， 家是夕阳里的搀扶。
家是火车晚点站台里不安的脚步， 家是飞机落地拨通的第一个长途。 家是远行时一声声叮嘱， 家是重逢时滚烫的泪珠。 家是夜半梦醒依旧未眠的慈母， 家是人生课堂读不完的一部长书。
请同学们交流你们所列出 的家庭责任单，从不同的 家庭责任单中，你发现有 什么共同之处？
《中华人民共和国婚姻法》 第二十一条（节选）： 父母对子女有抚养教育的义务； 子女对父母有赡养扶助的义务
活动与探究二：自理、自立我能行
回想自己在家中的表 现，看看你在家中是 否做到了自理、自立。
通过比较，你获得了 哪些启示？想想今后还可 在哪些方面有提高。
家庭责任单 爸爸：主要是经营自家 的餐馆，获得家庭的收 入。有时还承担着换灯 泡、修水管等家务…… 妈妈：除了自己的工作， 还要照顾我和妹妹，为 家人做饭、洗衣…… 我：主要收拾自己的房 间、洗碗、带妹妹 玩……
家庭责任单 爸爸：在家种菜，从播 种到售卖都是他一个人 在操劳。有时爷爷和妈 妈会去田地里帮忙…… 妈妈：在家照顾我和生 病的奶奶…… 我：在家帮妈妈做家务， 农忙时，我就给爷爷和 爸爸送饭……
家人商讨事情时，你 会参与吗？会发表自 己的意见吗？
小结：家人意见有分歧时，要一起讨 论、商量，共同解决问题，这样家庭 才能够和谐。
交流：你家会召开民主生活会 吗？你赞同这种方式吗？
拓展延伸
辨析1
周末，爸爸妈妈吃完饭，坐在沙发上准备看 电视。爸爸想看足球赛，妈妈想看电视剧，他们 发生了争执，互不相让。爸爸认为世界杯是现场 直播要第一时间收看，妈妈认为电视剧今晚大结 局，不能错过。这时，一旁的你该怎么办？
辨析2
放学回家，小明想先玩一会儿游戏，可妈妈 却让他先做作业。小明觉得自己会安排时间，妈 妈是瞎操心。小明该如何和妈妈沟通商量来解决 这个矛盾？
小结：通过和谐、民主的方式营造我 们的家园。家里的事，同商议，共承 担，家庭生活才会更和谐、更圆满！
让我们的家更美好
人教版五年级下册道德与法治课件