第19课 俄国十月社会主义革命
第19课 俄国十月革命的胜利
A
C
9.就当时布尔什维克党内部的分歧，莫洛托夫说：“无论是我， 还是始终同列宁在一起的那些人中的任何一位，都没有立刻清楚地 理解他的话。……当他们所说的社会主义革命是将来的事情时，列 宁回答说：不，现在就应当准备社会主义革命。”当时“分歧”主 要是围绕 ( ) A．“四月提纲”中的主张 B．《和平法令》中的规定 C．建立苏维埃政权的决定 D．《土地法令》中的规定 [解析] 列宁在“四月提纲”中主张应将俄国革命由资产阶级民主革 命发展到社会主义革命，所以分歧在于要不要立即进行社会主义革 命。故选A项。 10.“退出帝国主义战争；不要议会制共和国，而要从下到上由全 国的工人、雇农和农民代表苏维埃组成的共和国；一切官员由选举 产生；没收一切地主土地，国内一切土地收归国有；直接任务不是 实行社会主义，而是立即过渡到由工人代表苏维埃监督社会的产 品生产和分配。”材料反映了 ( ) A．俄国二月革命前人民的要求 B．十月革命后巩固政权的措施 C．二月革命后俄国革命发展的方向 D．《土地法令》和《和平法 令》的要求
c
C
3.1917年，列宁在《四月提纲》中指出:“俄国当前形势的特点是 从革命的第一阶段向革命的第二阶段过渡。”7月，他又在《国家 与革命》中阐明，资产阶级国家由无产阶级国家代替，不能通过 “自行消亡”来实现。以上 ( ) A.明确指出武装起义条件已经成熟 B.凝聚布尔什维克全党的政治 智慧 C.说明仍存在和平取得政权的可能 D.逐步明确俄国革命 18 的任务和方式
（1）背景： ①二月革命后两个政权并存的局面, 临时政府 不顾人民死活，继续进行帝国主 ②，_________ 义战争。 1917年4月 、彼得格勒 （2）时间地点：___________ （3）内容： 民主革命 转变为 ①提出将俄国革命从资产阶级_________ 社会主义 革命的任务。 _________ ②他还明确提出“不给临时政府以任何支持”和 和平 “全部政权归苏维埃”的口号，争取以______ 方式取得政权。
第19课 俄国十月社会主义革命
第19课俄国十月社会主义革命2011.11.24编写：班级：小组：姓名：审核：【课标要求】概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义学习目标1.把握二月革命、四月提纲、彼得格勒武装起义的胜利苏维埃政权的建立等史实，理解十月革命胜利的意义。
2.认识社会主义制度的建立是历史发展的必然；坚信共产主义的伟大理想；坚持为实现理想而奋斗的精神和勇气。
3.激情投入，享受快乐学习。
【自主学习，知识梳理】——预习案【自主学习要求】1、结合学案的内容，自主学习课文基础知识部分，并自主构建本课知识体系。
2、小组内相互检查基础知识，找出错误并改正。
一、历史条件：1、客观方面：①俄国1861年改革不彻底，保留了大量封建残余，20世纪初②第一次世界大战激化了社会矛盾——有利时机2、主观方面：俄国无产阶级力量的壮大并有成熟坚强的布尔什维克党的领导3、有广大同盟军—农民的支持二、革命进程：（一）二月革命：推翻了沙皇统治，为十月革命扫清了障碍。
1、经过：2、性质：无产阶级领导的资产阶级民主革命3、结果：4、革命后的复杂形势：①两个政权并存：②资产阶级临时政府的反动统治：（二）《四月提纲》的发表1、主要内容：2、意义：（三）七月流血事件：（四）武装起义方针的确定：（五）十一月起义（十月革命）：三、结果和意义：1、结果：①成立了世界上第一个社会主义国家②1918年春，政治体制在苏俄初步确立。
2、意义：①第一次②对俄国：它使③对殖民地半殖民地国家：十月革命的胜利四、十月革命的特点：1、突破了马克思主义的传统观念2、形成了城市包围农村的道路3、民主革命和社会主义革命紧密相联4、有成熟的无产阶级政党的领导5、暴力夺权【自主构建知识体系】资本主义发展第一个社会二月革命《四月提纲》十一月起义主义国家建一战立及意义十月革命【课堂互动，合作探究】——课中案合作探究要求：1、生生合作、组内合作、依靠集体的力量完成以下探究问题。
第19课 俄国十月革命的胜利
经济： ———建立经济基础（最根本）
颁布《土地法令》（消灭剥削:封建----国有）
外交：———恢复和平环境（最迫切）
颁布《和平法令》退出战争
三、十月革命的性质和历史意义
1、性质：人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命。
2、意义: （1）对人类历史 是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命，打破了资本主 义制度一统天下的局面。 （2）对世界 沉重地打击了帝国主义的统治，鼓舞了国际无产阶级和殖民地 半殖民地人民的解放斗争，开创了国际社会主义运动的新局面 （3）对俄国
④国际条件： 主要帝义国家卷入战争，为革命创造了有利 的国际环境 2、主观条件：
二、十月革命的进程
1、夺取政权
二月革命： 推翻沙皇专制制度，出现两个政权并存局面 《四月提纲》: 为革命指明了方向 七月事件： 革命和平发展已不可能 十月革命： 推翻临时政府，成立工兵苏维埃
二月革命掘沙皇，《四月提纲》指方向。 七月流血抛幻想， 十月革命现曙光。
道路有何不同？导致这种不同的原因是什么？有何启示?
俄国十月革命的特点： ①从革命的理论看: 在相对落后的俄国首先取得革命胜利
②从革命的道路看 : 走的是由城市扩展到农村的革命道路 ③从革命的阶段性看: 民主革命和社会主义革命紧密相连 ④从革命实现的方式看: 由设想和平夺权到暴力革命夺权
不同道路: 俄国 “城市中心论”;中国“农村包围城市”。 原因: 具体国情不同 启示： 要符合本国的国情, 不能照搬别国经验。
1991年，飘扬了74年的苏 联红旗在莫斯科悄然降落，社 会主义制度在苏联宣告结束。 然而任凭时光流逝、沧海桑田， 人们总会想起苏联曾有的荣光。 每当十月革命的纪念日到来之 际，前苏联境内的各共和国都 会举行隆重的庆祝仪式，怀念 那段如火的岁月。历史与现实 的反差如此之巨大，让人感慨 万千。大家把目光投向俄国的 大地，了解那场给世界带来巨 变的十月革命。 本节课我们 就学习俄国十月革命的胜利。
高中历史岳麓版必修1第19课俄国十月社会主义革命教学设计
（一）教学重难点
1.理解俄国十月革命的历史背景及其复杂性，特别是俄国二月革命与十月革命的关系，以及世界大背景对革命的影响。
2.掌握列宁和布尔什维克党在革命过程中的策略和行动，以及这些决策对革命成功的关键作用。
3.评价十月革命的历史意义，包括其对俄国社会转型和世界社会主义运动的深远影响。
-引导学生思考如何在新时代背景下继承和发扬革命精神，增强历史使命感；
-教育学生珍惜当前的社会发展成果，为实现中华民族伟大复兴而努力学习、积极进取。
二、学情分析
针对高中历史岳麓版必修1第19课俄国十月社会主义革命的教学，学生已具备以下基础：首先，在学习俄国二月革命及相关背景知识上，学生对俄国历史的基本脉络有了初步了解，为深入探讨十月革命奠定了基础。其次，学生在历史唯物主义观点的指导下，对历史事件的分析与评价能力有所提高，有利于对十月革命进行全面、客观的解读。然而，由于革命性质、历史背景等方面的复杂性，学生在理解上可能存在一定难度。此外，学生在情感态度与价值观方面，对于革命精神和社会责任感有待进一步培养。因此，在实际教学过程中，教师应关注学生的认知差异，提供丰富的教学资源，创设生动的历史情境，引导学生深入探讨，从而提高学生的历史素养和人文素养。同时，注重激发学生的思考与讨论，帮助他们形成独立思考、理性分析问题的习惯，为培养具有社会责任感和历史使命感的青年奠定基础。
2.运用多媒体教育资源，创设历史情境，增强学生的历史现场感。
-结合历史图片、视频资料、文献档案等多媒体素材，再现十月革命的背景、过程和影响；
-通过角色扮演、模拟辩论等活动，让学生“身临其境”地感受历史，提高学习的积极性与参与感；
-利用现代信息技术，拓展学习渠道，培养学生获取、处理信息的能力。
历史第19课俄国十月社会革命
历史第19课俄国十月社会革命一．俄国十月革命的背景1.19世纪60年代，沙皇政府自上而下进行改革，推进工业化，为资本主义发展创造了条件，使俄国发展成为中等发展水平的帝国主义国家，为无产阶级社会主义革命准备了物质条件。
2.由于改革不彻底，俄国在政治上保留了沙皇专制，经济上土地问题没有得到真正解决，资本主义发展很不充分，在西方列强中处于落后地位，使社会矛盾集中尖锐，成为帝国主义链条上最薄弱的环节。
3.第一次世界大战充分暴露了俄国的落后于腐朽，加深了人民的痛苦和不满，激化了各种矛盾。
4.俄国无产阶级相对集中，有很强的革命性、战斗性，有成熟的无产阶级政党，还拥有广大的同盟军农民。
二．十月革命的过程、1.二月革命。
时间：1917.3.8 工人市民士兵结果：推翻了沙皇专制，革命后俄国出现了资产阶级临时政府和工兵代表苏维埃两个政权并存的局面。
性质：资产阶级民主革命。
2.《四月提纲》的提出背景：临时政府没有满足民众的要求，继续进行战争。
俄国再一次面临向何处去的问题。
内容：①俄国的形势需要无产阶级夺取政权，实现社会主义革命；②通过无产阶级政权去实行土地改革③提出退出一战。
作用：《四月提纲》成为布尔什维克党的纲领，逐渐得到人民的支持和拥护。
3.七月事件。
临时政府用武力镇压革命，布尔什维克党确立了武装起义的方针。
4.十月革命彼得格勒武装起义：1917.11.6，俄国十月革命爆发，次日凌晨攻占冬宫，革命取得胜利。
结果——第一个社会主义国家建立：①革命后召开的全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会宣布一切权力归工兵代表苏维埃，通过了《和平法令》和《土地法令》；成立了新政府——人民委员会。
②苏俄建立：1918年春全国各地普遍建立了苏维埃政权。
新型的社会主义政治体制在苏俄初步建立。
全俄苏维埃代表大会是最高权力机构。
1922年，苏俄、乌克兰、白俄罗斯和外高加索联邦四个社会主义共和国共同组成苏维埃社会主义共和国联盟，简称苏联。
三．十月革命的意义、1.地位：十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。
19 俄国十月社会主义革命
B、党治制度 ——布尔什维克党一党执政
B、意义及影响：
对俄国：
它使经济文化并不发达的俄国在短时间内摆脱了封建残余 的束缚和剥削阶级的统治，建立起新型的无产阶级专政，开 辟出社会主义发展的道路。
对世界：
人类历史上第一个获得胜利的社会主义革命； 在实践中发展了马克思主义； 给各国无产阶级和殖民地半殖民地人民展示了一条崭新 的寻求解放的道路； 开创了社会主义现代化的新模式。
民主革命的分期（半殖民地半封建社会）
1840年
1919年
旧 民 主 主 义 革 命 新 民 主 主 义 革 命
资 产 阶 级 领 导 从鸦片战争到辛亥革命 无 产 阶 级 领 导 从五四运动到新中国的成立
1949年
5、经验教训： 经验：建立无产阶级政权 没有乘胜打 教训： 革命要彻底、
击敌人
军事准备 不足
D．推动了被压迫民族解放运动
别吝啬你的赞美，它可以救起一个人的自信、 尊严和灵魂，也可以救起它背后的一个大世 界。
一、革命前的沙皇俄国——背景
【材料分析1】
“一战”前，垄断组织已分布于各
工业部门，在国家经济生活中起着决定性作用。1902年成 立的金属销售辛迪加掌握了全国冶金工业资本的70%， 1904年成立的顿涅茨煤炭销售辛迪加控制了俄国南部煤产
量的75%，12家银行控制了全国银行资本的80%。
1、农奴制改革后，俄国资本主义发展。 ——物质基础
走了一条中心城市武装暴动夺取全国政权的道路，它的成
功说明（ C ）
A．暴力革命是俄国革命的最佳选择
B．武装斗争符合马克思主义原理
C．中心城市武装暴动符合俄国国情
D．十月革命的成功冲破了帝国主义的包围
4．这是一幅宣传“十月革命”的油画。下列哪种说法不 能揭示这场革命的深刻内涵（ B ） A．是俄国历史上最深刻的社会革命 B．推翻了罗曼诺夫王朝的统治 C．鼓舞了国际无产阶级革命运动
第十九课 俄国十月革命
一、革命历史条件
客 观 条 件
1、农奴制改革 、
2、一战激化矛盾 、
军事封建帝国主义
矛盾交汇点
阶级矛盾
链条上的薄弱环节
3、帝国主义国家忙于战争
有利的国际环境
主 观 条 件
1、俄国无产阶级发展壮大革命性较强 、 2、成熟的布尔什维克的正确领导 、 3、广大农民成为革命同盟军 、 4、成熟的革命理论 、
血腥的尼古拉是尼古拉二世的绰号，他胸襟狭隘， 血腥的尼古拉是尼古拉二世的绰号，他胸襟狭隘，顽 固不化，又极端残忍。他在1905 1905年 固不化，又极端残忍。他在1905年1月9日下令向彼得堡请 愿的工人群众开枪，当场被子弹打死、 愿的工人群众开枪，当场被子弹打死、马刀砍死和军马踩 死的有1000多人，受伤者在2000人以上， 1000多人 2000人以上 死的有1000多人，受伤者在2000人以上，其中包括许多 妇女和儿童。这就是世界著名的“流血的星期日” 妇女和儿童。这就是世界著名的“流血的星期日”。这一 血腥暴行导致俄国1905年革命爆发。 1905年革命爆发 血腥暴行导致俄国1905年革命爆发。而这次革命像晴天霹 雳打破了资本主义世界绅士们的酣梦， 雳打破了资本主义世界绅士们的酣梦，宣告了帝国主义时 期革命风暴的来临。 期革命风暴的来临。 尼古拉二世对外推行扩张政策，1896年攫取了中东铁 尼古拉二世对外推行扩张政策，1896年攫取了中东铁 路建筑权，1898年强占旅顺 大连，1900年参加八国联 年强占旅顺、 路建筑权，1898年强占旅顺、大连，1900年参加八国联 军对中国的侵略，并乘机侵占中国东北。 1918年 军对中国的侵略，并乘机侵占中国东北。在1918年7月16 日终于被人民处决。 日终于被人民处决。
材料五
俄国无产阶级随着工业发展不断壮大， 俄国无产阶级随着工业发展不断壮大，且深受沙皇专 无产阶级随着工业发展不断壮大 制制度和资本主义的双重压迫，人数又相对集中， 制制度和资本主义的双重压迫，人数又相对集中，有 很强的革命性和战斗力。经过1905年革命洗礼，俄国 年革命洗礼， 很强的革命性和战斗力。经过 年革命洗礼 工人运动已处在国际工人运动前列。 工人运动已处在国际工人运动前列。有农民作为自己 同盟军，从而形成强大的革命力量。 年建立了 的同盟军，从而形成强大的革命力量。1903年建立了 无产阶级政党（ 布尔什维克党）， ），并经过革命的曲 无产阶级政党（即布尔什维克党），并经过革命的曲 折探索逐渐走向成熟。 折探索逐渐走向成熟。列宁关于社会主义革命可能在 一国首先取胜的理论， 一国首先取胜的理论，关于工农联盟和无产阶级革命 领导权的策略原则， 领导权的策略原则，关于暴力革命和无产阶级专政的 学说，成为指导俄国无产阶级革命的强大思想武器。 学说，成为指导俄国无产阶级革命的强大思想武器。
俄国十月社会主义革命教案_1
俄国十月社会主义革命教案第19课俄国十月社会主义革命《课程标准》：概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上个社会主义国家建立的历史意义。
教学目标：知识与能力：通过学习，了解俄国十月社会主义革命爆发的历史条件，二月革命和两个政权并立局面的出现，十月革命胜利的史实，理解世界上个社会主义国家的建立的意义。
过程与方法：在分析史料归纳俄国社会主义革命历史条件中培养解读史料的能力和辩证的思维能力，通过俄国社会主义革命和中国社会主义革命道路的对比，掌握比较的学习方法。
情感态度与价值观：通过对十月革命胜利的学习，体会十月革命胜利的伟大意义，认识到世界上个社会主义政权的建立的曲折过程，坚信社会主义必在曲折中发展前进。
重点：俄国社会主义革命的历史条件，十月革命胜利的历史意义。
难点：十月革命爆发的历史必然性。
导入：PPT打出一张列宁回到彼得格勒领导人民起义的图片，指出列宁是俄国伟大的马克思主义者，人类历史上个社会主义国家的缔造者，十月革命的领导人。
那么，为什么这场社会主义革命会首先发生在俄国呢？革命经历了怎样曲折的过程？最终取得了怎样的成果？带着这些问题一同来学习这节课的内容。
新课讲授：一、革命前的沙皇俄国师：列宁曾经说过：“俄国是帝国主义链条上最薄弱的环节。
”最薄弱就是意味着在这条链条上这里是最容易断裂的地方，所以，就在这里出现了社会主义革命。
那么俄国到底具备了怎样的革命条件呢？我们通过几则材料来分析。
材料一：19c末20c初，俄国进入了帝国主义阶段。
一战前，垄断组织已在国家经济生活中起决定性作用。
……俄国是小农经济占优势的国家，农民占全国人口的4/5，无产阶级占少数，工业产值占国民经济总值的42.1％。
──王斯德主编《世界现代史》师：以上材料我们可以看到19c末20c初，俄国进入到了帝国主义阶段，也就意味着什么的发展啊？生：资本主义经济……师：资本主义经济得到一定程度的发展，但是因为小农经济占据了主体，所以要就导致了资本主义经济的“虚假发展”，俄国看似是已经过渡到资本主义国家，但实际上保留着许多的封建残余，隐藏着社会矛盾危机。
第19课 俄国十月革命
马克思曾经预言说：
社会主义革命应该发生在发达的资本主义国家 ——马克思
为什么社会主义革命没有发生在发达的 资本主义国家，而是发生在俄国这样一 个落后的资本主义国家？
一、绝望的年代——革命背景
材料一：
2
德15.7%
美35.8%
1
4 法6.4% 5
俄5.3%
6
其他
3
英14%
假如没有战争，俄国也许几年甚至几十年内不会
发生反对资本家的革
命
——列宁
沙皇政府参加一战给俄国带来了什么影响？
一战造成了巨大的破坏，激化了本已尖锐的 社会矛盾。
一、绝望的年代——革命背景
俄国革命爆发的背景： ①俄国是帝国主义链条上最薄弱的环节
②俄国国内矛盾尖锐
③一战对造成了巨大的破坏，激化了本已尖 锐的社会矛盾
资产阶 级临时 政府
将战争进行到底
拒绝8小时工作制 不实施土地改革
和平
失 民 土地和面包 心
俄国的希望到底在哪里？
二、沙俄帝国的毁灭——二月革命
2、《四月提纲》
4月16日，列宁回到了彼得格勒，即刻发表了《四月
提纲》，提出了“立即退出战争实现和平、将土地分给 农民和全部政权归苏维埃的要求……第一阶段由于无产
一战前夕，各主要 国家工业总产值所 占比例
19世纪末20世纪初，俄国虽 然进入了帝国主义阶段，但 仍然是小农经济占优势的国 家，工业产值只占国民经济 总值的42.1％。
与其他列强相比，20世 纪初的俄国实力如何？
俄国是帝国主义链条上 最薄弱的环节
一、绝望的年代——革命背景
材料二
农民挣扎在生存线上，生活艰辛革命 11月源自命时政府 主义制度
第19课十月革命
第19课俄国十月社会主义革命编制：邱昌满审核：王凤霞时间：2011、11、24【课标要求】概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。
【知识梳理】【课堂检测】（A 层）1．列宁说：“如果没有战争，俄国也许会过上几年甚至几十年而不发生反对资本家的革命。
”对这句话的正确理解是 ( )A ．一战削弱了帝国主义力量B ．没有一战就没有俄国的社会主义革命C ．一战激化了俄国的各种矛盾，推进了革命的发生D ．只有在战争条件下才会发生反对资本家的革命2.下列关于二月革命的表述不正确的是 （ ） A.属于资产阶级民主革命 B.推翻了罗曼诺夫王朝 C.建立了资产阶级临时政府D.在列宁的直接领导下进行3．1917年俄国工人雅可夫认识到当前俄国革命的任务是要从资产阶级民主革命过渡到无产阶级的社会主义革命，是在经历了哪个事件后( )A ．二月革命B ．《四月提纲》演说C ．工兵代表苏维埃第二次代表大会D ．1917年11月彼得格勒起义4．右图反映的历史镜头是：“……夜色中，成群的武装起义者冲向首都的一座宫邸——冬宫，从停在不远处河面上的战舰传来隆隆炮声；人流很快冲垮了守卫部队设立的防线，宫邸沉重的大门在起义者的呼喊中缓缓打开。
”这组镜头所取材的历史事件是( )A ．法国巴黎公社革命B ．俄国二月革命C ．俄国十月彼得格勒武装起义D ．英国“光荣革命”5．下列各项中，对苏俄时期苏维埃性质的准确表述是()A．相当于议会的立法机构B．行使国家权力的行政机构C．工人士兵等阶层的协商机构D．立法与行政合一的机构6.十月革命是俄国历史上最深刻的一次社会革命,主要是指（）A.使俄国的社会制度发生了根本性变化B.为俄国成为工业强国创造了条件C.鼓舞被压迫民族的解放斗争D.打破了资本主义一统天下的局面7.对俄国十月革命特点的表述,不正确的是（）A.革命历程曲折反复B.无产阶级用暴力夺取政权C.在经济落后的帝国主义国家中获得胜利D.走城市到农村的道路【课后延伸案】（B层）1．毛泽东曾经说：以列宁为首的布尔什维克党领导的“十月社会主义革命……开创了世界历史的新纪元”，最为主要的依据在于十月革命（）A．使社会主义理论从空想变为科学B．打破了资本主义一统天下的局面C．在发达国家实践了暴力革命理论D．彻底推翻了剥削阶级的反动统治2．二月革命的直接结果是()A．推翻了沙皇专制统治B．建立起两个并存的政权C．使俄国退出了一战D．建立了第一个社会主义国家3.普列汉诺夫说《四月提纲》是“梦话”,并称“俄国的历史还没有磨出能烤制成社会主义馅饼的面粉。
学案1：第19课 俄国十月革命的胜利
第19课俄国十月革命的胜利【学习目标】1．掌握俄国十月社会主义革命爆发的主要历史条件和主要特点。
2．掌握俄国十月社会主义革命的主要过程和重大事件及其相互关系。
3．掌握俄国十月社会主义革命对俄国、资本主义世界和世界所产生的深远影响，认识俄国十月革命开创了人类历史的新纪元。
【重点难点】（1）重点：俄国十月社会主义革命的主要过程、重大事件和历史意义。
（2）难点：俄国十月社会主义革命发生在经济相对落后的俄国的主要原因和历史条件。
苏维埃政权采取的措施。
【学法指导】①通过引导学生分析俄国社会主义革命的历史条件，培养学生从客观和主观两个方面分析历史问题的能力。
②通过引导学生分析俄国十月社会主义革命的原因、过程，培养学生运用主要矛盾和次要矛盾、经济基础与上层建筑的辩证唯物主义、历史唯物主义观点分析问题的能力。
③对于十月革命的分析要注意从偶然性和必须然性的结合去考虑。
二月革命后两个政权并存的局面必然不会长久，注意从两个政权的性质和代表阶层的利益去分析把握。
④通过本课学习，使学生学会从历史的角度来看待不同政治制度的产生、发展及其历史影响，理解政治变革是社会历史发展多种因素共同作用的结果，并能对其进行科学的评价与解释。
⑤在教学过程中应结合本课历史图片和录像资料较多的特点，增强教学的直观性。
注重探究学习，善于从不同的角度发现问题，积极探索解决问题的方法；养成独立思考的学习习惯，能对所学内容进行较为全面的比较、概括和阐释。
【知识链接】一、俄国十月社会主义革命爆发的历史条件、主要特点及其胜利的原因1．历史条件。
（1）主观原因：①根本原因：当时在俄国存在的各种社会矛盾，既包括阶级矛盾、民族矛盾，也包括因俄国在第一次世界大战中连连战败而激化了的各种社会矛盾。
随着社会危机的不断加深，不仅下层群众要求改变现状，就连俄国的资产阶级也想通过推翻沙皇制度，发展资本主义。
这使得发生一场政治变革的条件日益成熟。
俄国革命爆发的根本原因，在于俄国旧有的生产关系已经完全不适应生产力发展的要求，特别是沙皇制度已经成为生产力发展的重要障碍。
历史必修一 第19课 俄国十月社会主义革命(上课)
探究点3 十月革命的意义 史料 见下图
漫画《列宁同志清扫地球》
思考 (1)《列宁同志清扫地球》具体是指什么事件？清扫的对象有哪些？ 答案 十月革命。对象：资产阶级、帝国主义(资本主义)势力、封建势力等。 (2)《列宁同志清扫地球》，他扫到中国来了吗？怎样理解这一漫画？ 答案 扫到中国来了。十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义， 十月革命影响了中国革命。《列宁同志清扫地球》指的是十月革命对世界 的影响。 (3)这幅漫画说明了十月革命的什么作用？ 答案 十月革命打破了资本主义一统天下的局面，开创了一种全新的社会 制度，推动了国际社会主义运动的发展。
二、彼得格勒武装起义 1.二月革命 (1)爆发：1917年3月， 彼得格勒 工人和市民示威游行，旋即转变为武装 起义。 (2) 结 果 ： 统 治 俄 国 300 多 年 的 罗 曼 诺 夫 王 朝 被 推 翻 ， 资 产 阶 级 建 立 起 临时政府 。 2.《四月提纲》 (1)背景：资产阶级临时政府没有满足民众的要求，拒绝采取有效措施促 进俄国社会发展，继续进行战争。
二月革命和十月革命紧密相连，在布尔什维克党的领导下，俄国
革命由二月革命过渡到十月革命，从而形成了急剧发展的资产阶
级民主革命和社会主义革命两个不同的发展阶段
拓展提升 俄国十月革命的四大特点 (1)从理论的角度看：打破了马克思主义的传统观念，即在资本主义经济相 对落后的资本主义国家也能单独取得革命胜利，这是对马克思主义的发展。 (2)从革命的道路看：由中心城市起义发展到中小城镇和农村地区，这是由 俄国国情决定的。 (3)从革命的性质看：民主革命和社会主义革命紧密相连，形成急剧发展的 两个不同性质的革命阶段。 (4)从革命的方式看：由设想和平夺权到运用暴力革命形式夺取政权，这印 证了马克思主义的一般规律。
一轮复习第19课俄国十月社会主义革命PPT课件
26
三、十月革命的意义
（1）性质（依据）： （2）对俄国的影响：摆脱 建立 开辟 （3）对世界的影响
崭新的寻求解放的道路：可以不经历发达的资本主
义阶段走上社会主义道路。
社会主义现代化的新模式：在社会主义制度下发展
现代化。
是世界现代史的开端：打破了资本主义一统天下的
局面
完整版ppt课件
27
思维拓展：
布
十 月 革尔 什 维1年(1俄9011月历工 士17月) 人兵、推阶府翻级，了临建资时立产政了
社会 主义 革命
命克
苏维埃政权
党
完整版ppt课件
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俄国革命由资产阶级革命过渡到社会主义革命 1．资产阶级民主革命⇒无产阶级社会主义革命
完整版ppt课件
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2．从二月革命到十月革命期间俄国社会的变化
(1)政权： 沙皇专制政权 → 两个政权并存 → 资产阶级临时政府 → 工兵苏维埃政府
1922年
1991年12月 《阿拉木图
宣言》
列宁
斯大林 赫鲁晓夫 勃列日涅夫戈尔巴乔夫
1917 1921 1925
1953 1964 1985
战时 共产 主义
新经 济政 策
斯大 林体 制
社会主义改革
完整版ppt课件
6
本课探究主题 主题1、十月革命的历史条件
主题2、十月革命的过程、结果
主题3、十月革命的历史影响
全球史观
给各国无产阶级和殖民地半殖民地人民提供了一条新的寻求 解放的道路，打破了资本主义一统天下的局面。
完整版ppt课件
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运用多元史观认识十月革命的历史意义
文明史观
新型社会主义政治体制在苏俄初步建立，开辟出社会主义发 展的道路，开创了社会主义现代化的新模式。
第19课俄国十月革命
推翻了资产阶级临时政府统治，建立了 （8）结果： 世界上第一个工人士兵苏维埃政府—— 人民委员会，列宁当选为主席，苏维埃 政权随即在全国范围内建立。
是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命 （性质），世界上第一个社会主义国家由此诞生。 十月革命的胜利沉重打击了帝国主义统治，推动 了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖 民地人民的解放斗争。
经验，列宁等布尔什维克党主要领 导人身居国外，影响了党对群众的 组织教育工作。
二、《四月提纲》
4月16日，列宁回到了彼得格勒……即 刻发表了《四月提纲》，提出了立即实现和 平、将土地分给农民和全部政权归苏维埃的 要求…… ──《全球通史》
探究二： 1、《四月提纲》是谁发表的？
列宁
2、根据材料指出《四月提纲》的主张。
四、沙俄国名的变化：
1、1917年前，沙俄 2、1918—1922年，苏俄 3、1922—1991年，苏联 4、1992年，独联体
三、通过了解十月革命的过程，总结出十月革 命的道路，与中国的革命道路有何不同？从中 你得到什么启示？
不同： 1、俄国十月革命的胜利首先是在城市取 得的，再由城市扩展到全国乃至广大农 村，这就是“城市中心论” 2、中国的革命道路是“农村包围城市” 启示：必须按照本国的国情来制定政策， 而不能照搬别国经验
（9）意义：
探究三： 1、十月革命胜利的原因有？
俄国社会矛盾激化；以列宁为首的布尔什维克党的 正确领导；得到人民的支持拥护 2、十月革命胜利为什么要对新生政权进行巩固？ 为巩固新生政权采取了哪些措施（从政治、经济、 军事与外交等方面思考）？
巩固新生的苏维埃政权
一、原因：（苏俄面临困境）
内部：经济遭到严重破坏、国内的反革命叛乱 外部：战争还没有结束、帝国主义的武装干涉
高中历史必修一 第19课俄国十月社会主义革命
巴黎公社与十月革命比较
十月革命与中国新民主主义革命比较 革命道路： 基本国情： 革命性质：
悲剧:
有人主张提出安葬存放在红场上的列宁墓当中的列宁遗体。 他们认为墓中并不存在真正的列宁遗体，列宁遗体的大部分都 已经被丢弃或替换。为此他们开设了一个名为“再见列宁”的 网站，并组织了一次对是否支持安葬列宁的网上调查。而最终 调查显示，大约68％的调查者赞成安葬列宁，只有32％的人 反对。有分析认为，他们希望通过搬走这一俄共苏联的标志性 建筑，淡化十月革命以来苏联建设的历史。 20 世纪90年代初, 苏联解体, 有人提出了社会主义是“万 恶之源”, 要求宣布 11 月7 日为“国难日”,而且说“由于十 月革命诱惑了世界上三分之一的人实现了一场不成功的试验”, 因此,十月革命是“悲剧”。 有人谩骂十月革命, 攻击列宁和社会主义。比如, 有的说布 尔什维克是 “俄国法西斯的变种”,有的讲十月革命使用暴力 手段是“对世界进行共 产主义改造最畸形的形式”,还有的提 出十月革命是对俄国社会进行最严重的革命破坏的开始。
第19课 俄国十月革命的胜利
一、革命前的沙皇俄国
1、为什么社会主义革命没有发生在发达的资 本主义国家，而是发生在俄国这样一个落 后的资本主义国家？
社会主义革命应该发生在发达的资本主义国 家 ——马克思
• 材料：在俄国统治者眼里，农民阶级是畜生，必 须施以恫吓、束缚和监视。用皮条编成的两米长 的皮鞭，只需一鞭即可使人皮开肉绽，于是成了 沙皇统治威严的象征。……世纪之交的俄国农民 的生活是十分贫苦的。1861年获得解放以后，高 额的地租和频繁的饥荒，许多农民的生活条件比 以前恶化了，营业税，尤其是对酒类的税收简直 成了令人窒息的重负，因为农民们就是靠饮酒才 使自己得到点安慰的。——《人类文明图鉴.战乱 中的世界》
第19课 俄国十月革命
俄国十月革命背景
（1）客观条件：
①经济基础：俄国是落后的帝国主义
国家。
②政治基础：社会矛盾尖锐。
③社会条件: 一战激化各种矛盾。 ④国际条件：主要帝国主义国家卷入 战争，为革命创造了有利的国际环境。
俄国十月革命
（2）主观条件： ①阶级基础：无产阶级不断发展壮大。 ②组织基础：有较成熟的无产阶级政 党——布尔什维克党。 ③思想基础：有成熟的革命理论——列 宁主义。 ④群众基础：广大贫苦农民成为革命的 同盟军。
• 经济状况：俄国已经进入帝国主义阶段； 但是小农经济占优势，贫富差距较大，是 一个落后的帝国主义国家。 • 其“落后”体现在资本主义经济实力不足， 在很大程度上依赖于西方列强；野蛮落后 的沙皇专制制度和严重的封建农奴制残余 依然存在。 在主要资本主义国家中俄国经济实力最弱， 是落后的帝国主义国家。
材料二
因为参加一战，在1917年，农村男劳动力减少47.4%。 粮食收获量减少1/4。 参战造成300万难民无家可归，缺衣少食。很多人在 战争中断送生命、受伤致残和死于瘟疫。 因为饥荒，1916年罢工有1500起，参加人数超过100 万。农村头5个月就有510次起义。
一战让俄国人民蒙受巨大灾难,激化了社会矛盾
——列宁
材料一
美35.8%
2 德15.7% 4法6.4% 5 俄5.3% 6
1
英14%
3
• 按人均计算，俄国的钢产 量仅及美国的1/11，德国 的1/8，英国的1/6，法国 的1/5。国民经济人均收 入只有美国的1/7。
其他
一战前夕，各主要国家工业 总产值所占比例
一、革命前的沙皇俄国
材料二 资本主义经济的发展严重依赖外 国资本。据统计，1900年，俄国全部股份 资本的47%以上是外国资本。1901年，西 欧资本家向俄国工业和银行业的总投资达 10亿卢布，几乎控制了当时俄国所有最重 要的工业和金融业部门。
第19课 俄国十月社会主义革命
第19课俄国十月社会主义革命（一）、背景：1、（客观条件）政治：1861年俄国进入资本主义，并在19世纪末20世纪初进入帝国主义阶段。
但经济上封建农奴制残余的存在，政治上俄国沙皇专制制度存在。
（说明当时俄国资本主义制度落后，或者走进一步完善资本主义，或者走社会主义道路，关键看当时资产阶级与无产阶级力量对比）2、一战是催化剂。
一战加深了广大人民群众的苦难，也暴露了沙俄的腐朽与落后，沙俄各种矛盾激化。
3、（主观条件）领导：布尔什维克党的正确领导纲领：《四月提纲》方针：武装起义方针武装：工兵代表苏维埃掌握着革命武装群众基础：得到人民群众支持理论：列宁主义（二）、二月革命（1917年3月8日）：1、革命的爆发：1917年3月8日（俄历2月23日），首都彼得格勒的工人和市民举行示威游行，要求面包和停止战争，旋即转变为武装起义。
2、主力：工人和士兵。
3、特点：自发的武装起义。
4、性质：资产阶级民主革命（依据革命内容）5、结果：(1)推翻了统治俄国300多年的罗曼诺夫王朝（结束了沙皇专制）；(2)出现了两个政权并存的局面（资产阶级临时政府和工兵代表苏维埃）(2)资产阶级建立起临时政府是俄国合法的全国政权；同时，起义者工人和士兵也在起义中组织自己的权力机关——工兵代表苏维埃.6、革命后的形势：出现了两个政权并存的局面（资产阶级临时政府和工兵代表苏维埃）。
临时政府没有满足民众的要求，拒绝采取有效措施促进俄国社会发展，继续进行战争。
（三）、《四月提纲》：1、提出：在历史的关键时刻，列宁回国，发表了被称为《四月提纲》的重要演说。
2、内容：列宁在提纲中指出俄国的形势需要无产阶级夺取政权，实现社会主义革命; 通过和平方式夺权；通过无产阶级政权去实行土地改革，并提出退出战争。
3、意义：《四月提纲》成为布尔什维克党的纲领，逐渐得到人民的支持拥护。
（四）、十月革命：（十月革命胜利的关键是布尔什维克党的正确领导。
）1、时机的成熟：（1） 1917年7月，临时政府使用武力镇压革命，两个政权并存的局面结束，资产阶级和人民群众的矛盾激化。
《成才之路》2021-2022届高一岳麓版历史必修1练习 第19课《俄国十月社会主义革命》
第五单元第19课1．普列汉诺夫说《四月提纲》是梦话，又说，“俄国历史还没有磨出能够烤制社会主义馅饼的面粉”，他的意思是()A．社会主义理论不符合俄国的国情B．俄国当时尚不具备进行社会主义革命的经济基础C．反对俄国进行社会主义改革D．俄国应当进行社会主义革命【答案】 B【解析】面粉是烤制馅饼的原料，没有面粉就没法烤馅饼，意即普列汉诺夫认为当时俄国缺乏社会主义革命的经济基础。
2．1907年7月，俄国社会民主工党第三次代表大会决议指出：“国内政治制度和经济进展的要求极不适应……革命的客观历史任务还没有解决。
”文中“革命的客观历史任务”是()A．反帝反封建B．反对外来侵略C．推翻资产阶级临时政府D．推翻沙皇专制统治【答案】 D【解析】解答本题留意题干中的时间是1907年，这一年俄国处于沙皇专制统治之下，故“革命的客观历史任务”是推翻沙皇专制统治。
3．有人说二月革命是俄国历史上一个重要转折点，“短短8天之内，俄国变成了一个‘自由’的国家。
”这里“自由”的含义是()A．俄国人获得了和平和面包B．俄国推翻了沙皇专制统治C．俄国退出第一次世界大战D．建立了工农兵苏维埃政权【答案】 B【解析】本题考查二月革命的斗争对象和结果。
“自由”指的是推翻罗曼诺夫王朝的沙皇专制统治。
4．《钢铁是怎样炼成的》中写道：在那动乱的一九一七年的四月，吓得昏头昏脑的小市民，早上起来，揉着惺忪的睡眼，推开窗户，提心吊胆地询问比他起得早的邻居：“今日城里是哪一派掌权？”正确的回答是()A．罗曼诺夫王朝B．资产阶级临时政府C．工兵代表苏维埃D．工兵农代表苏维埃【答案】 B【解析】留意题干中的时间信息“1917年4月”，据此结合所学可知B项符合题意。
5．列宁在二月革命以后回到俄国，并发表了重要演说。
一位支持者在整理他这一演说的内容时共列举了四条，其中错误的是()A．要坚持以革命的方式推翻沙皇统治B．无产阶级需要夺取政权，然后去实行土地改革C．要实现社会主义革命D．提出退出第一次世界大战【答案】 A【解析】二月革命已推翻了沙皇的专制统治，且在1917年7月，布尔什维克党才确定了武装起义的方针。
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穷人在施粥棚勉强果腹
一、十月革命的背景
（一）经济：资本主义经济得到发展，进入帝国主义阶 段，但落后于其他西方列强。
一、十月革命的背景
材料一： 第一次世界大战中，俄军伤亡和被俘的人员超过了170万。 1916年底，前线俄国装备困难，有20多万士兵连步枪都没有。 1917年，全国男性劳动力中已有1500万人（近一半）被强迫 入伍，造成粮食供应紧张，饥饿席卷全国，首都彼得格勒的 存粮只够维持一个月。
七月流血事件
布尔什维克党确定 了武装起义方针
地方苏维埃权力转移到 布尔什维克党手中
彼得格勒武装起义
二、十月革命的过程
阿芙乐尔号巡洋舰
列宁在指挥起义
攻占冬宫
三、结果—第一个社会主义国家的建立
全俄第二次苏维埃代表大会召开
列宁在会上发言
三、结果—第一个社会主义国家的建立
1、一切权力转归工兵代表苏维埃
材料三：1918年，新型的社会主义政治体制在苏俄初步确立，苏维埃意即 “代表会议”，立法与行政权力统一，代表由人民民主选出。全俄苏维埃代 表大会是最高权力机构，选举政府即人民委员会，人民委员会拥有立法权。
合作探究：苏维埃政权体制与欧美维埃代表大会 布尔什维克党一党 执政 最高法院 两党制
一、十月革命的背景
材料一： 19世纪末20世纪初，……（俄
国）垄断组织已分布于各工业
部门，在国家经济生活中起决 定性作用。……1913年俄国的
材料二：一战前夕，各主要 国家工业总产值在世界生产 中所占比例。 美35.8%
德15.7%
国民经济人均收入只及美国的
1/7，英国的1/5，法国的1/4。 ─王斯德主编《世界现代史》
合作探究：苏维埃政权体制与欧美有何不同？
材料一：每个国家有三种权利：（一）立法权力;（二）国家的行政权力； （三）司法权力。当立法权和行政权集中于同一个人或同一个机关，自由便 不复存在了。因为人们将要害怕这个国王或议会制定暴虐的法律，并暴虐地 执行这些法律。 ——孟德斯鸠《论法的精神》
材料二：立法权属于美国国 会，……;行政权属于美国总 统，……；司法权属于美国联 邦最高法院…… ——美国1787年宪法
1860-1890年，生铁的产 量由2050万普特增至5660万普 特；钢产量由1250万普特增至 52000万普特；煤产量由1800
万普特增至36700万普特。
1866年俄国的工厂不到3000个， 1903年已近9000个了。 ——赵士国《历史 的选择与选择的历史》 俄皇亚历山大二世
工业化加快，资本主义发展
在一个落后国家也 可以首先取得胜利。
第19课 俄国十月社会主义革命
课标要求：概述俄国十月革命的主要史实，认 识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义
列宁认为：“与各先进国家相比， 俄国人开始伟大的无产阶级革命是比较 容易的。”
阅读课本 P77，思考
十月革命为什么 会在俄国爆发？
一、十月革命的背景
第一次世界大战中俄国群众游行示威
大战激化了各种矛盾
一、十月革命的背景
（一）经济：资本主义经济得到发展，进入帝国主义阶 段，但落后于其他西方列强。 （二）政治： 1、一战进一步激化了俄国的社会矛盾。
二 月
二月飞雪，风起天阑
F
二月革命
1、时间：1917年3月 我们要面包！ 2、性质：资产阶级民主革命 我们要和平！ 3、成果：推翻了沙俄专制政府 4、后果：形成了“两个政府”的局面
无产阶级及其政党成熟
一、十月革命的背景
（一）经济：资本主义经济得到发展，进入帝国主义阶 段，但落后于其他西方列强。 （二）政治： 1、一战进一步激化了俄国的社会矛盾。 2、资产阶级临时政府没有满足人们的要求，继续参加一 战。 3、《四月提纲》的提出。 4、俄国无产阶级政党的成熟。
一、十月革命的背景
权力划分
权力机构 设置 执政党
立法权与行政权统一
“全体人民愿意将世界大战进行到彻底胜 利”
四 月
四月落墨，染指江山
A
退出帝国主义战争； 不要议会制共和国，而要从 下到上由全国的工人、雇农和农 民代表苏维埃组成的共和国； 一切官员由选举产生； 没收一切地主土地，国内一 切土地收归国有； ——列宁《四月提纲》
PRIL
一、十月革命的背景
（一）经济：资本主义经济得到发展，进入帝国主义阶 段，但落后于其他西方列强。 （二）政治： 1、一战进一步激化了俄国的社会矛盾。 2、资产阶级临时政府没有满足人们的要求，继续参加一 战。 3、《四月提纲》的提出。
第五单元 马克思主义的产生、发展与 中国新民主主义革命
第18课 马克思主义的产生 第19课 俄国十月社会主义革命 第20课 新民主主义革命与中国共产党
俄国十月革命90周年纪念图片
群众向列宁墓敬献花圈
一位老人在列宁 墓前以自己的方 式缅怀列宁…….
俄罗斯人民的伟大历史性日子！
必须在几个高度发达的 资本主义国家同时实现。
（一）措施
2、《和平法令》
3、《土地法令》 4、 选举、批准新政府
三、结果—第一个社会主义国家的建立
（二）意义
1、对俄国 （ 1）是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命； 材料一：俄国经过十月革命后，建立起社会主义制度， （ 2）它使俄国在短期内摆脱了封建残余的束缚和剥削 并推动工业化和现代化建设。最终锻铸了叱咤风云、 阶级的统治，建立起新型的无产阶级专政，开辟出社 显赫一时的超级大国——苏联。 会主义发展的道路。 2、对世界 （ 1）给各国殖民地、半殖民地人民展示寻求解放的道 材料二：十月革命一声炮响 ,给我们送来了马克思列宁 路。 主义 。 ——毛泽东 （2）开创了社会主义现代化的新模式。 （3）促进马克思主义理论在实践中不断创新。
资产阶级临时政府（政权）工兵代表苏维埃（军队）
EBRUARY
一、十月革命的背景
（一）经济：资本主义经济得到发展，进入帝国主义阶 段，但落后于其他西方列强。 （二）政治： 1、一战进一步激化了俄国的社会矛盾。 2、资产阶级临时政府没有满足人们的要求，继续参加一 战。
俄国还需要再继续革命吗？
临时政府的改革： 宣布大赦政治犯， 准备召开立宪会议， 宣布言论、出版、集会、结社自由， 取消民族限制 通过劳动法规，确定八小时工作日 „„
2
法6.4%
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英14%
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俄国已进入帝国主义阶段，落后于其他资本主义国家。
一、十月革命的背景
材料一： 在俄国统治者眼里，农民 阶级是畜生，必须施以恫吓、 农民←→统治阶级 束缚和监视。„„世纪之交的 俄国农民的生活十分贫苦。
俄国社会矛盾错综复杂 上流社会豪华酒宴
材料二： 工人每天工作12—14小时， 有些企业甚至达到16—18小时。 工资很少，一个月仅有6—19卢 工人←→资本家 布，完全不够养家糊口。工人被 剥夺了参加自己组织的权利，如 果罢工将被关押2—8个月。
我们要和平，我们要面包！
一、十月革命的背景
七月流血事件
1917年7月17日，临时政府镇压示威群众
一、十月革命的背景
（一）经济：资本主义经济得到发展，进入帝国主义阶 段，但落后于其他西方列强。 （二）政治： 1、一战进一步激化了俄国的社会矛盾。 2、资产阶级临时政府没有满足人们的要求，继续参加一 战。 3、《四月提纲》的提出。 4、俄国无产阶级政党的成熟。 （三）直接原因：七月流血事件的发生。
俄国无产阶级及其政党逐渐成熟
1900年列宁创办《火星报》， 思想和组织上建党准备．
１９００年，布尔什维克党的 建立，标志着列宁主义的诞生
列宁
列宁主义是帝国主义和无产阶级革命时代的马克思主义
一、十月革命的背景
材料： 俄国无产阶级深受压迫，又相对集中，有很强的 革命性和战斗力；与农民保持着天然的联系，容易结 成工农联盟。更为重要的是俄国无产阶级有坚强、成 熟的布尔什维克党领导，有杰出的革命领袖列宁。