防恶劣天气安全教案

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防恶劣天气安全教育教案

防恶劣天气安全教育教案一、教学目标1. 了解恶劣天气对人们的危害和影响。

2. 掌握应对恶劣天气的基本安全知识和技能。

3. 培养学生自我保护和互助合作的观念和能力。

二、教学内容1. 恶劣天气的种类和特征：暴雨、暴雪、台风等。

2. 恶劣天气对人们的危害和影响。

3. 防护措施和应急预案：在室内避险、安全意识培养、疏散方法等。

三、教学过程1. 导入：通过展示恶劣天气的图片或视频，激发学生对防恶劣天气安全的兴趣。

2. 感知：通过讲解恶劣天气的种类和特征，让学生了解各种恶劣天气对人们的威胁。

3. 理解：讲解恶劣天气对人们的危害和影响，引导学生思考如何应对和预防。

4. 实践：组织学生参与模拟疏散演练，教授正确的疏散方法和安全意识培养。

5. 总结：总结本节课的要点，强调恶劣天气安全的重要性和必要性。

6. 拓展：鼓励学生通过观察资料、阅读书籍等自主研究更多有关防恶劣天气安全的知识。

四、教学评价1. 观察学生在模拟疏散演练中的表现，评价其掌握的疏散方法和安全意识培养程度。

2. 针对学生的讨论和提问，评价其对恶劣天气危害和应对措施的理解程度。

3. 配合学校相关部门，进行学生对恶劣天气安全知识的考核和日常实施情况的评价。

五、教学资源1. 恶劣天气图片或视频。

2. 相关资料和书籍。

3. 模拟疏散演练所需的设备和场地。

六、教学延伸可以将防恶劣天气安全教育与实际生活相结合，组织学生参观气象站、消防站等相关单位，进一步加深对恶劣天气安全的认识。

以上是《防恶劣天气安全教育教案》的内容，希望对您有所帮助。

幼儿园安全雨雪恶劣天气教案（10篇）

幼儿园安全雨雪恶劣天气教案幼儿园安全雨雪恶劣天气教案(10篇)作为一位杰出的教职工，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。

那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的幼儿园安全雨雪恶劣天气教案，希望对大家有所帮助。

幼儿园安全雨雪恶劣天气教案1一、学校雨雪天气安全领导小组组长：xx全面负责校园雨雪天气安全工作，校园安全第一责任人。

副组长：xx组员：xx xx xx二、安全工作措施1、当日行政值日人员全部到岗，应在放学之前半小时到达学校大门口和教学楼梯门口，引导组织学生安全有序离开教学楼和学校大门口。

2、安全领导小组有关人员到岗，遇到雨雪天气时应提前通知各年级学生提前放学，并在大门口组织引导学生安全离开校园，引导家长站在大门两侧接送学生接学生。

各年级具体提前放学时间是：一年级、二年级提前20分钟，三、四、五年级依次提前10分钟。

各班接到通知后应严格执行该规定，否则追究其当事人责任。

3、班主任及值班人员全部到岗，教学楼和大门口应分工明确，各司其责，组织引导本年级学生安全有序离开校园。

4、当日上学前如果遇暴风雪就不到校在家学习。

5、未尽事宜，以当天紧急通知为准。

幼儿园安全雨雪恶劣天气教案2为了加强学校安全工作，保障全校师生员工的平安工作，打造和谐校园，防范雨雪天气安全事故的发生，并能快速、及时、妥善的处理突发事件，切实有效降低雨雪天气安全事故的`发生。

依照上级有关要求及有关法律法规，切实从我校实际出发，制定本预案。

一、学校雨雪天气安全领导小组组长：副组长：成员：二、应急工作措施：1、雪情就是命令，责任驱使行动。

（1）根据天气预报，总务处提前一天备好扫雪、防滑设备。

（2）随着雪情加大，由主要领导决定启动冰雪天应急预案。

校务处向全体教工、班主任则利用家校通等向学生家长及学生接送车驾驶员发出通知和安全提醒。

各班在放学前进行一次应对冰雪天安全专题教育。

（3）校务处根据雪情，做出准确判断，予以作息时间和上课安排，并通知到各班级与全体教职工。

恶劣天气安全教育教案

恶劣天气安全教育教案一、教学目标：1. 了解恶劣天气对人们生活、出行和安全的影响。

2. 掌握在恶劣天气条件下保护自己和他人的基本知识和技能。

3. 提高对恶劣天气安全意识的培养。

二、教学重点：1. 让学生了解不同恶劣天气的特点及其可能带来的危害。

2. 学习各种恶劣天气下的应对方法和自救技能。

三、教学难点：1. 提高学生对恶劣天气的预警意识和应对能力。

2. 培养学生的自我保护能力，学会正确的自救和互救方法。

四、教学过程：（一）创设情境，导入课题（5分钟）通过播放一段有关恶劣天气的新闻报道或者展示恶劣天气现象的图片，引发学生对恶劣天气的关注和思考。

（二）了解恶劣天气的种类和特点（15分钟）1. 课堂讨论：学生分小组互动探讨各类恶劣天气的种类、特点以及可能对人们生活和安全造成的影响。

2. 教师引导：在讨论的基础上，教师对各类恶劣天气进行简要介绍，包括台风、暴雨、大雪、冰雹等。

（三）学习应对恶劣天气的基本知识和技能（25分钟）1. 阅读学习：学生通过阅读教材和参考资料，了解各类恶劣天气下的应对方法和自救技能。

2. 示范操练：教师根据各类恶劣天气的特点，进行相应的操练示范，如在暴雨天气中的躲避措施、在大雪天气中的保暖和防滑方法等。

（四）组织学生开展实践活动（20分钟）1. 小组活动：将学生分组，要求他们根据所学知识和技能，设计一份恶劣天气应对方案。

2. 学生实践：学生根据小组的设计，模拟恶劣天气情景，进行实际操作和应对演练。

（五）总结课堂教学内容（5分钟）教师对本堂课的教学内容进行总结，并强调重点和难点，以及今后如何进一步提高恶劣天气安全意识和应对能力。

五、教学评价：1. 教师观察学生在小组活动和实践过程中的表现，注重学生的合作能力和实际操作技能。

2. 学生完成针对恶劣天气的应对方案，并能在实践演练中运用所学知识和技能。

3. 小结性评价：学生通过回答相关问题、解释关键概念、进行情景分析等方式进行小结性评价。

恶劣天气主题工作坊安全教育教案

恶劣天气主题工作坊安全教育教案介绍本教案是为恶劣天气主题工作坊设计的安全教育教案。

恶劣天气包括暴雨、台风、暴雪等天气条件，在这些条件下，人们需要采取特定的安全措施来保护自己的生命和财产。

本教案旨在提供相关知识和技能，帮助参与者在恶劣天气中能够做出正确的决策和行动。

目标- 了解常见的恶劣天气类型和特征。

- 掌握恶劣天气下的紧急情况应对技能。

- 提升参与者的安全意识和应急能力。

教案内容1. 恶劣天气概述研究目标- 了解不同类型的恶劣天气。

- 掌握恶劣天气的特征和预警信号。

教学内容- 不同类型的恶劣天气介绍：暴雨、台风、暴雪等。

- 恶劣天气的特征和预警信号。

2. 紧急情况应对技能研究目标- 学会在恶劣天气中正确应对紧急情况。

- 掌握安全避难和求救方法。

教学内容- 紧急情况应对原则：保持冷静、评估局势、寻找安全庇护。

- 安全避难地点选择和设备准备。

- 求救信号和方法。

3. 安全意识和应急能力提升研究目标- 提高参与者的安全意识和防范能力。

- 掌握恶劣天气下的基本应急知识和技巧。

教学内容- 安全意识培养：了解安全风险、学会防范措施。

- 基本应急知识和技巧：心肺复苏、止血、基本紧急救护常识等。

教学方法- 授课讲解：通过清晰的语言、图表和实例讲解相关知识和技能。

- 情景模拟：通过模拟恶劣天气情景，让参与者亲身体验和应用所学知识。

教学评估与反馈- 参与者研究成果评估：通过练、小测验等方式进行参与者研究成果的评估。

- 反馈与讨论：鼓励参与者提出问题和意见并进行互动讨论。

教材与资源准备- PowerPoint演示文稿：包含教案中的知识点和图片。

- 实际案例和图表：用于讲解和说明。

总结与复本教案旨在提供参与者恶劣天气安全教育的基本框架和内容。

根据实际情况和参与者需求，可以进行适当调整和补充。

通过本教育教案的实施，希望能够提高参与者的安全意识和应急能力，减少恶劣天气带来的安全风险。

家庭防恶劣天气安全教育教学设计

家庭防恶劣天气安全教育教学设计一、教学目标本教学设计旨在通过家庭教育的方式，提高孩子们对恶劣天气的认识和应对能力，使他们能够在恶劣天气发生时采取正确的行动保护自己和家人的安全。

二、教学内容1. 恶劣天气的种类介绍常见的恶劣天气现象，包括暴雨、台风、地震、火灾等。

通过图片和简单的解释，帮助孩子们理解这些天气现象的特点和危害。

2. 恶劣天气的预警信号教授孩子们恶劣天气的预警信号，包括电视、广播、手机短信等途径，告诉他们如何正确理解和应对预警信号。

3. 家庭防灾常识教授孩子们家庭防灾的基本常识，包括制定家庭应急预案、组织家庭疏散演练、灾后急救知识等。

通过案例分享和角色扮演，让孩子们学会如何与家人合作，有效应对恶劣天气情况下的紧急情况。

4. 应对恶劣天气的安全技能讲解孩子们在恶劣天气发生时应该如何行动，包括躲避区域的选择、紧急撤离的方法、疏散途径的寻找等。

通过演示和实践活动，让孩子们掌握基本的自救和互救技能。

三、教学方法1. 授课讲解通过简明扼要的语言和图片资料，向孩子们传递恶劣天气的相关知识，确保他们能够理解和记忆。

2. 案例分享以真实的恶劣天气事件为案例，向孩子们讲述事发当时的情况和如何应对，通过案例的吸引力，增强孩子们对安全教育的重视。

3. 角色扮演安排孩子们扮演家庭成员的角色，进行紧急情况模拟演练，培养他们的应对能力和团队合作意识。

4. 实践活动组织孩子们参观当地的安全教育展览或进行户外实践活动，让他们通过亲身体验研究恶劣天气的应对技能。

四、教学评估1. 研究小组讨论组织孩子们分小组进行讨论，确定他们对恶劣天气的认识和应对措施的掌握程度。

2. 实际演练评估安排孩子们进行紧急情况的模拟演练，评估他们在应对恶劣天气时的反应和技能水平。

五、教学资源1. 图片资料准备一些恶劣天气现象的图片，辅助讲解和引发孩子们的兴趣。

2. 实践活动场地选择一个开阔的场地，进行实践活动和模拟演练。

六、教学安排1. 第一次教学课堂介绍恶劣天气的种类和预警信号，启发孩子们对安全教育的兴趣。

暴雨安全教育教案七篇

暴雨安全教育教案七篇暴雨安全教育教案（精选篇1）活动目标:1.认识暴雨对人类的影响2.知道暴雨预警信号的含义和作用3.认识各种雨具的用法4、认识防水的材料活动准备:暴雨的录像片段、雨伞、雨衣、蓝、黄、橙、红色暴雨预警信号图片、教学准备不同质地的布料活动重点：认识暴雨对人的影响;各种雨具的用法活动难点：暴雨预警信号的含义和作用活动过程:一、谈话导入1.师：告诉老师放五一假你们都去哪里了玩儿啊?(幼：去游乐场、去超市、去赤水、下雨在家没有出去等)2.师：哦，你们都去玩了，我跟有的小朋友一样被暴雨堵在了家里，哪里也没有去。

二、出示教学材料1.提问：为什么图中的人这样狼狈?(幼儿：被雨淋湿了)你上幼儿园或上街的时候遇到过大雨吗?(幼儿：有)说说你遇到大雨时的情况好吗?2.师：小朋友，你知道持续下大雨，会对我们造成什么影响吗?(引导幼儿说出：可能有洪灾、山体会滑坡等会影响交通)3.师：现在我们来看看暴雨的录像，小朋友要仔细的观察它给人们造成了什么影响。

4.播放暴雨录像5.师：小朋友说说你们看完后的感受(引导幼儿大胆说出自己的感受)。

6.师：现在的科技发达了我们可以提前知道暴雨什么时候来，是几级暴雨;你们知道怎样能提前知道暴雨是不是要来呢(引导幼儿说出天气预报)。

7.师：我们的小朋友回答的`真棒!看看老师手里拿的是什么?8.教师出示蓝、黄、橙、红色暴雨预警信号图卡，问幼儿：这些是什么信号?(引导说出暴雨预警信号)是由什么机构发出的?(引导说出气象台)猜猜气象台为什么要发出暴雨预警信号?(引导说出这样我们就可以提前做出预防暴雨的准备)不同颜色的暴雨预警信号，分别代表什么意思?(让幼儿大胆的说说自己的看法)气象台发出哪两个暴雨预警信号，你就不用上学?(橙色和红色预警信号)9.师：下大雨的时候，你会用什么东西挡雨?(幼：雨伞、盆子，雨衣等)10.师：小朋友想想适合做雨具的布料应该是怎样的?(引导幼儿说出光滑、防水)11.出示各种雨具，如：雨伞、雨靴、雨衣等，让幼儿触摸示范它们的用法。

恶劣天气安全教育方案

恶劣天气安全教育方案一、前言恶劣天气是指在某一时间段内天气状况极端恶劣的情况，如暴风雨、雷电、冰雹等。

此类天气会给人们的生命和财产安全带来严重威胁。

因此，针对恶劣天气的安全教育非常必要，特别是在学校、企事业单位、社区等集中人群的地方。

二、恶劣天气安全知识教育2.1 暴风雨暴风雨是一种强风、大雨并伴有雷电的天气现象。

在暴风雨天气中，人们容易遭受风雨侵袭、感染疾病、遭遇雷击等危险。

因此，在暴风雨天气，人们应该采取以下预防措施：（1）听从气象部门发布的暴风雨预警，尽量避免出门，限制户外活动；（2）在家中关闭门窗，尽量遏制暴雨的侵袭；（3）在户外需要行走时，选择安全的地段，避免过于开阔场地或高架桥等危险场所；（4）避免在暴风雨中使用手机和电器，以免触电危险；（5）尽量避免在暴风雨时开车，可选择就近停车等待风雨减弱后再行驶。

2.2 雷电雷电是一种自然现象，但在雷电发生时，人们容易遭受雷击伤害。

在雷电天气，人们应该采取以下预防措施：（1）避免在开阔场地、水面和高处暴露身体，如野外露营、高山攀登、游泳等活动；（2）避免站在树木下、高压电线下、金属结构物周围等雷电易击中的地方；（3）在雷电天气中，不要使用固定电话和电器，避免触电风险；（4）如果在户外闻到静电味，应该迅速躲进阴凉的地方，避免成为雷击目标。

2.3 冰雹冰雹是指小直径的冰雹有可能引起打击伤，大直径的冰块有可能引起损坏。

在冰雹天气，人们应该采取以下预防措施：（1）避免在户外活动，如远离沿街行道、露天停车场等地方；（2）在冰雹发生时，尽快躲进安全场所，如车库、室内等；（3）如果在户外无法寻找避雹处，可以用帽子、厚衣物包裹头部和身体部位，尽量保护自己。

2.4 阴雨天气阴雨天气容易造成交通事故、滑倒伤害等。

在阴雨天气，人们应该采取以下预防措施：（1）尽量减少出门，选择安全的步行路线和交通工具；（2）在户外行走时，注意避免积水、坑洼等地形，避免滑倒；（3）避免在阴雨天气时使用手机和电器，以免触电危险。

小学生恶劣天气安全教育教案(热推3篇)

小学生恶劣天气安全教育教案（热推3篇）1.小学生恶劣天气安全教育教案第1篇一、教学目的了解防暴雨的基本常识，理解暴雨带来的危害，掌握暴雨引发的洪水和山体滑坡时的自救办法。

二、教学方法讲授法、举例分析法、讨论法三、教学时间20xx年6月9号星期一下午第七节课四、授课班级五年级五、教学过程（一）引课最新新闻据省防总的灾情统计，从6月5日至8日广东全省因强降雨共有河源、惠州、汕尾、中山、阳江、茂名、云浮共7个市所属的19个县（市、区）、177个镇、150.691万人受灾。

受灾最严重的是阳江，直接经济损失2.277亿元。

另据6月9日凌晨省防总的灾情报告，粤西信宜市暴雨导致局部山洪暴发山体滑坡，已有1人在山体滑坡中死亡。

据初步统计，信宜共有19个乡镇受灾，受灾人口38.5万人，山体滑坡368处，公路塌方186处，房屋倒塌156间，直接经济损失达6850万元。

（二）讲授新课1、了解暴雨的概念暴雨，降雨强度很大的雨。

单位时间的降雨量称降雨强度。

中国气象部门规定：24小时雨量大于或等于50毫米者为暴雨；大于或等于100毫米者为大暴雨；大于或等于200毫米者为特大暴雨。

特大暴雨是一种灾害性天气，往往造成洪涝灾害和严重的水土流失，导致工程失事、堤防溃决和农作物被淹等重大的经济损失。

2、暴雨的危害。

暴雨来得快，雨势猛，尤其是大范围持续性暴雨和集中的特大暴雨，它不仅影响工农业生产，而且可能危害人民的生命，造成严重的经济损失。

暴雨的危害主要有两种：（1）渍涝危害。

由于暴雨急而大，排水不畅易引起积水成涝，土壤孔隙被水充满，造成陆生植物根系缺氧，使根系生理活动受到抑制，加强了嫌气过程，产生有毒物质，使作物受害而减产。

（2）洪涝灾害。

由暴雨引起的洪涝淹没作物，使作物新陈代谢难以正常进行而发生各种伤害，淹水越深，淹没时间越长，危害越严重。

特大暴雨引起的山洪暴发、河流泛滥，不仅危害农作物、果树、林业和渔业，而且还冲毁农舍和工农业设施，甚至造成人畜伤亡，经济损失严重。

防汛防恶劣天气安全教案(精选5篇)

防汛防恶劣天气安全教案（精选5篇）防汛防恶劣天气安全教案1一、教学目标：1、了解洪水的相关危害，提高防洪意识。

2、了解洪水的特点等相关知识。

3、了解洪水暴发时的紧急自救措施。

二、教学内容：（一）导入1、观看洪水造成的危害的图片或发放一些相关资料。

2、学生谈观看后的体会。

3、教师总结：是啊，古人说“洪水猛兽”洪水造成的危害是巨大的，它夺走我们的家园，破坏我们的生活，甚至夺去我们的生命。

所以我们今天要学习洪水的一些知识，学习遇得到洪水时我们该怎么做。

（二）了解洪水的相关知识1、了解洪水的类型洪水可分为：暴雨洪水(含山洪)、风暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和跨坝洪水等多种类型。

主要的是暴雨洪水。

结合本地特点，请学生分析本地可能发生什么洪水。

（暴雨洪水、泥石流、跨坝洪水）2、洪水的主要特点：（1）季节性明显洪水集中出现的季节时段称之为汛期。

江河每年汛期来临的时间有一定规律，它主要决定于夏季雨带的南北位移和秋季频繁台风暴雨。

（2）洪水峰高量大受流域暴雨、地形、植被等因素的影响，河流常可以形成极大洪峰流量。

（3）江河洪水年际变化不稳定暴雨洪水区大洪水年和枯水年洪峰流量变幅大。

通过对洪水特点的分析，使学生明白防洪措施的可能性与必要性（三）了解洪水暴发时的紧急自救措施1、受到洪水威胁，如果时间充裕，应按照预定路线，有组织地向山坡、高地等处转移；在措手不及，已经受到洪水包围的情况下，要尽可能地利用船只、木排、门板、木床等，做水上转移。

2、洪水来得太快，已经来不及转移时，要立即爬上屋顶、楼房高屋、大树、高墙，做暂时避险，等待援救。

不要单身游水转移。

3、在山区，如果连降大雨，很容易暴发山洪。

遇到这种情况，应该注意避免渡河，以防止被山洪冲走，还要注意防止山体滑坡、滚石、泥石流的伤害。

4、发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折；要远离避险，不可触摸或接近，防止触电。

5、了解呼救的方法：sos标识、利用鲜艳醒目的颜色呼救、拨打119（了解119不仅是火警，也可以是抢险救援电话）（四）学生总结本课所学知识，特别是紧急自救方法的知识。

暴雨天气安全教育教案范文（精选7篇）

暴雨天气安全教育教案暴雨天气安全教育教案范文（精选7篇）暴雨天气安全教育教案篇1为防范暴雨雷电等恶劣天气、防止可能出现的洪涝灾害，确保师幼的人身和校园财产安全，结合我园实际，特制定本应急预案。

一、成立防范暴雨应急领导小组组长：副组长：组员：二、准备工作1、在暴雨来临之前，仔细检查园舍状况，看屋面是否漏水，墙体是否淋雨，清理下水管道沟渠等排水设施，有问题及时维修；2、对师幼进行防暴雨雷电洪水的安全知识教育，做到未雨绸缪；3、检查幼儿园周边环境，防止因外部原因造成园内事故。

4、检查电路设备，防止因淋水引发事故；三、重点防范点位、责任人、职责1、三楼楼顶责任人：，职责：查看各泄水口有无杂物，及时清除，保障泄水口畅通。

2、旗杆责任人：当班保安，职责：下雨前把国旗降落，减少旗杆负重，减少安全隐患。

2、空教室责任人：当班保安，职责：巡视各班门窗关锁情况，保证所有门窗关闭。

3、教室责任人：各班教师，职责：下班前关锁好门窗、切断电源、检查。

4、校园防护网责任人：当班保安职责：实时查看校园网情况，发现有损坏立刻上报总务处，联系维修。

5、室外悬挂物责任人：职责：雨前巡查室外悬挂的物品，包括空调外机等，发现问题，及时上报维修。

6、食堂责任人：职责：关锁好食堂门窗，切断食堂电、天然气。

7、内庭院责任人：职责：雨前清扫内庭院，查看窨井通畅情况，如有问题，及时上报疏通，保证排水畅通。

8、幼儿安全教育责任人：职责：对幼儿进行防范暴雨安全教育，帮助幼儿了解应对暴雨的基本知识，提醒家长和教师做好相关的防范措施。

四、应急措施1、关注天气预报，如遇恶劣天气必须人员安排24小时值班，所有人员保持通讯24小时畅通，以便在紧急情况下能及时对各类人员进行调配；2、暴雨时段，幼儿园值班人员和保安人员应当频繁地在园内各处巡视，若发现险情，立即向值班主管和单位领导报告，启动应急程序；3、强雷电天气，要做好人员及电气化、远程教育设备的防雷电工作；4、一旦园舍出现险情，迅速组织幼儿有序疏散、转移至安全地带，教师要首先保证幼儿人身安全；5、及时通过校园广播、电话、手机等媒体和通讯工具向有关部门和人员传递信息、通报情况、获取各方面支持；6、关注幼儿上学放学的路况，提醒家长注意交通安全；五、工作要求1、思想上要高度重视，克服麻痹松懈、掉以轻心思想，认真作好各项准备；2、工作上要抓好落实，分工职责明确，物资储备到位。

小学生恶劣天气安全教育教案5篇

小学生恶劣天气安全教育教案5篇小学生恶劣天气安全教育教案5篇作为一位优秀的人民教师，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。

我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家收集的小学生恶劣天气安全教育教案5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学生恶劣天气安全教育教案5篇1教学目标1.了解台风带给我们人类的危害，并知道一些台风来临时的安全措施。

2.能分辨台风来临时我们应该做到的安全行为。

核心经验能分辨台风来临时我们应该做到的安全行为。

3.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

4.初步培养学生用已有的生活经验解决问题的能力。

5.加强学生的安全意识。

教学准备1.ppt2.电脑、投影仪、翻页笔活动过程一、谈话导入，经验分享，引出主题(ppt1、2)--小朋友们你们遇到过台风吗?你了解它吗?二、了解台风带来的危害(ppt4-8)--台风会给人们带来怎样的危害呢?我们一起来看看吧!(引发暴雨、引发暴潮、毁坏树木、毁坏建筑物、影响出行、影响交通)三、听故事，感受台风(ppt10-15)--你经历过台风吗?皮皮猴和小黄鸭就刚刚经历过，一起来听听它们的故事吧!看ppt听故事--台风来临前天气发生了什么变化?--小黄鸭和皮皮猴在路上发生了什么事?--小黄鸭对皮皮猴说了些什么?--台风来临时，你的周边环境会发生什么变化呢?小结：刮大风时，小朋友最好呆在家中，尽量少出门。

如果必须出门，一定要注意安全。

不能在高楼下走，要远离建筑物。

四、台风来临时我们应该做些什么?(ppt18-25)请小朋友根据图片提示作出判断：--你觉得这样做对吗?小结：通过这堂课的学习，面对台风来临，你学会怎么应对了吗?--最后让我们一起来背一首有关这堂课的安全儿歌，牢牢记住吧!台风台风火气大狂风吹来暴雨下台风来了赶快跑躲进屋里就不怕小学生恶劣天气安全教育教案5篇2【活动目标】1、回顾“xx”台风对我市造成的损害，认识到台风的危害。

小学生预防恶劣天气安全教育教案（精选5篇）

小学生预防恶劣天气安全教育教案（精选5篇）小学生预防恶劣天气安全教育教案（精选5篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。

如何把教案做到重点突出呢？下面是小编收集整理的小学生预防恶劣天气安全教育教案（精选5篇），希望能够帮助到大家。

小学生预防恶劣天气安全教育教案1现在是夏季，天气多变，雨水多，河里、小溪里经常会涨水，很多小朋友喜欢去河边、溪边玩水，很容易出现安全事故。

而且，夏天天气很热，有的同学就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而发生溺水身亡的事件，失去了生命，爸爸妈妈很伤心、老师也很伤心。

教学目标：1、为全面推动我校安全教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生。

2、提高学生的安全意识，学习防汛、防溺水的有关知识，在学习中提高自救自护的能力。

3、初步了解防汛、防溺水安全的有关内容，要求每一个学生提高安全意识。

4、学习后，能改变自己在生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

教学重点：学习了解防汛、防溺水方面的基本知识，培养防范能力。

教学过程：一、防汛知识教育1、不到河里、沟边去玩耍，下雨天，不去河边、沟边洗手洗脚，以免滑落水中。

2、发洪水时应注意往高处逃;3、尽力躲避大浪;4、尽量抓住浮托物;5、挥动鲜艳衣物呼救;6、洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物，尽可能与老师、同学在一起，等待营救，千万不要独自游泳回家。

7、山区山洪暴发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河。

放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通过，可返回学校留宿或请老师想别的方法。

二、防溺水知识教育(一)、游泳小常识：(五点)1、必须在家长(监护人)的带领下去游泳。

单身一人去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长(成年人)，在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。

2、身体患病者不要去游泳。

幼儿园恶劣天气安全教案和反思

幼儿园恶劣天气安全教案和反思一、教学目标1.让幼儿了解恶劣天气带来的危害，以及如何在遇到这些天气时保护自己。

2.培养幼儿的安全意识和自我保护能力。

3.通过学习，使幼儿能够在实际生活中运用所学知识，预防恶劣天气带来的危害。

二、教学重点和难点重点：让幼儿明确恶劣天气的危害，以及如何预防。

难点：让幼儿在实际生活中能够独立应对恶劣天气，做到自我保护。

三、教学过程1.导入：通过讲述近期天气预报，引导幼儿进入主题，提高幼儿对天气变化的认识。

2.讲解：向幼儿介绍不同恶劣天气的特点，如暴雨、雷电、大风等，以及这些天气可能带来的危害。

3.示范：通过模拟演示，教给幼儿在遇到恶劣天气时应该如何做，如寻找避雨处、不要在雷电时使用电器等。

4.讨论：引导幼儿讨论自己在遇到恶劣天气时应该怎么做，鼓励幼儿积极发言，互相学习。

5.总结：总结本节课学到的知识，强调安全意识的重要性，并提醒幼儿在生活中要时刻注意安全。

四、教学方法和手段1.采用多媒体教学，通过图片、视频等形式向幼儿展示恶劣天气的危害和应对方法。

2.结合生活实例，讲解实际生活中的应对策略。

3.通过游戏、互动问答等方式激发幼儿的学习兴趣和参与度。

五、课堂练习、作业与评价方式1.课堂练习：通过模拟演练，让幼儿在实际操作中掌握应对恶劣天气的技能。

2.作业：让幼儿回家后向家长讲述所学知识，增强记忆。

3.评价方式：通过观察幼儿在课堂上的表现和作业完成情况，对幼儿的学习成果进行评价。

六、辅助教学资源与工具1.图片：展示不同恶劣天气的图片，加深幼儿对天气的认识。

2.视频：播放恶劣天气中人们正确或错误应对方式的视频，让幼儿从中学习经验教训。

3.教具：使用黑板、投影仪等教具辅助教学，提高教学效果。

4.案例：收集实际生活中的恶劣天气应对案例，供幼儿学习参考。

5.手册：印发关于恶劣天气的安全手册，让幼儿带回家与家长共同阅读。

七、结论通过本次教学，使幼儿了解到恶劣天气带来的危害以及应对方法，提高了幼儿的自我保护能力。

学校出现恶劣天气征兆立即疏散培训教案

学校出现恶劣天气征兆立即疏散培训教案1. 问题背景- 学校时常会面临各种天气状况，其中恶劣天气可能给学生和教职员工的安全带来潜在威胁。

因此，制定一份恶劣天气征兆立即疏散培训教案可以有效提高学校应对灾害的能力。

2. 教育目标- 提供教职员工有关恶劣天气状况和相关征兆的知识与理解。

- 研究如何根据天气征兆作出及时判断，并采取适当的疏散措施。

- 培养学校内部的应急响应机制，以确保校园内人员的安全。

3. 教学内容- 恶劣天气的种类和特征：介绍常见的恶劣天气类型，如暴风雨、台风、地震等，并讨论它们的特征和可能引发的风险。

- 天气征兆的识别：教职员工应如何观察天气变化和特定征兆，例如气象预警、气象指数、自然界的变化等，并对可能出现的风险与应对措施进行讨论。

- 疏散程序和应急响应：详细介绍学校的疏散程序，包括疏散路线、安全集合点等，并提供实际模拟训练的机会。

同时，强调团队协作和有效的沟通在应急情况下的重要性。

4. 教学方法- 理论授课：通过讲座、演示和讨论，向教职员工传授相关天气知识和应急预案。

- 实践演练：组织模拟疏散演练，确保教职员工能够准确、熟练地执行应对措施。

- 视频材料：使用相关天气事件的视频素材，以生动展示不同天气状况下的应对方法。

5. 教学评估- 考试：以多项选择题或简答题形式测试教职员工对教学内容的理解程度。

- 实际应用：组织应急演练，评估教职员工在应对恶劣天气情况下的反应和操作能力。

6. 教学资源- 可参考天气预警网站、气象新闻报道等相关媒体资源。

- 教材、PPT和视频材料可用于理论讲解与演示。

7. 课程总结- 此教案的目标是培养学校教职员工对恶劣天气征兆的敏感性和应急响应能力，以确保校园内的学生和教职员工的安全。

通过理论学习和实践演练，教职员工将掌握正确识别和应对恶劣天气的技巧，并能在紧急情况下迅速疏散人员。

防台风等恶劣天气教育教案

防台风等恶劣天气教育教案简介本教案旨在提供关于防台风等恶劣天气的教育内容，帮助学生了解并采取相关的防护措施，保护自己和他人的安全。

教育目标通过这个教育教案，学生将能够:- 了解台风及其他恶劣天气的基本知识；- 了解常见的防灾措施和行为准则；- 掌握有效的应对恶劣天气的方法和技巧；- 培养自我保护意识和团队合作精神。

教育内容1. 台风和恶劣天气的认识- 台风的定义、形成过程和特征；- 其他常见的恶劣天气（如暴雨、暴雪、龙卷风等）的特点和影响。

2. 预防和避难措施- 防灾知识：了解灾害风险评估和防灾预警系统的意义；- 避难场所：了解安全的避难场所和应急物资的准备。

3. 安全行为准则- 室内安全：如关闭门窗、加固室内设施等；- 室外安全：如避免接近危险地段、寻找安全地带等；- 交通安全：如不涉水行走、避免使用摩托车等。

4. 应对恶劣天气的方法和技巧- 防护措施：使用雨具和头盔、戴上口罩等；- 紧急救护：研究基本的急救知识和技巧。

5. 自我保护意识和团队合作- 自我保护意识：培养学生的安全意识，懂得保护自己；- 团队合作：研究如何与他人合作，互相帮助。

教学方法- 知识讲解：通过讲解和图示等方式向学生传授相关知识；- 角色扮演：组织学生进行灾难应对演练，模拟实际场景，提高应对能力；- 经验分享：邀请相关专家或有实际经验的人士分享他们的经验故事；- 互动讨论：组织学生进行小组讨论，分享意见和解决方案。

评估方法- 学生作业：布置相关作业，包括填空题、选择题和问答题等；- 角色扮演表现评估：根据学生在角色扮演活动中的表现进行评估；- 小组讨论成果评估：根据学生在小组讨论中的参与度和贡献进行评估。

参考资料以上是《防台风等恶劣天气教育教案》的内容，旨在帮助学生了解并应对台风和其他恶劣天气。

通过教学方法的运用和评估方法的使用，学生将能够掌握应对恶劣天气的基本知识和技能，提高自我保护能力和团队合作能力。

请根据实际情况进行适当调整和补充。

暴雨天气教案：学习防范雷电等恶劣天气的方法

暴雨天气教案：学习防范雷电等恶劣天气的方法学习防范雷电等恶劣天气的方法随着全球气候变化和自然灾害频发，人们对于气象知识的重视也越来越高。

暴雨雷电天气作为一种常见的自然灾害，给我们的生活和工作带来了极大的不便和影响。

因此，学习防范雷电、暴雨等恶劣天气的方法显得尤为重要。

本文将从如何应对雷电、暴雨天气的危害着手，介绍一系列实用的防范措施和应对方法，希望能够帮助大家更好地应对自然灾害。

一、暴雨的危害与应对方法1.危害暴雨天气最大的危害在于引起城市内涝，导致公路交通瘫痪、地下室积水等后果。

如果你正在户外活动，突然下起暴雨，则可能会遭遇电闪雷鸣、滑倒摔伤、失踪等危险。

2.应对方法（1）提前做好防护措施。

在暴雨季节到来之前，应该检查住宅的排水状况，尽量清理下水道、雨水口、排水管等设施；检查住宅门窗的密闭性，避免漏雨；准备雨具，如雨衣、雨鞋等。

（2）在暴雨天气中，要尽量避免外出活动，室外工作的人应做好防雷工作，如躲在有架空线的建筑物内防雷；禁止在江河湖泊岸边嬉戏游泳。

（3）在雨天驾车时，应减速慢行，保持车距，切忌占用人行道、机动车道与非机动车道，且车速不宜过快。

如果遇到大雨行驶不便，最好选择就地停车，等雨势减小才能继续前往。

二、雷电的危害与应对方法1.危害雷电天气最大危害在于触电，不仅会造成人员伤亡，而且极易引起火灾，给人们的生命财产带来极大危险。

2.应对方法（1）天气预报显示会出现雷雨天气时，人们应在建筑物、绿化带等地方躲避。

如果当时正在户外活动，则应赶紧找到安全的避雷场所，如车内、大型建筑物的地下层等。

（2）在雷雨天气下，不要在室外站立或坐卧，以免受到雷击伤害，切勿在田间地头留连，进入密林深谷等松散、局部低洼处避雷。

（3）减少接触金属物。

在雷电天气时，应尽量减少人体与金属物接触，避免接触供电线路、行车导线等其他电缆。

随着气象灾害的增加，人们应该学习防范雷电、暴雨天气的方法，这对于我们的生命安全至关重要。

希望大家能够将自身安全放在首位，加强公众安全防范意识，学会如何预防、应对自然灾害，保障自己、家人和社会的安全。

教师如何应对炎热和恶劣天气教案

教师如何应对炎热和恶劣天气教案本文旨在为广大教师朋友们提供一些应对炎热和恶劣天气的教案，以保证学生的身体健康和学习效果。

一、炎热天气随着气温不断升高，炎热的天气让许多学生感到不舒适，甚至出现中暑等情况。

因此，教师应该采取适当的措施来降低室温，减轻学生的不适感。

下面是一些应对炎热天气的教案：1.提前准备在天气预报中发现气温极高时，建议提前半小时到一小时上课，以避免学生在高温中等待上课。

同时，教师可以提前准备好冷水和凉茶，以便学生喝水解渴。

2.降温措施教室里的通风设施要保证通畅，采用合理的降温措施，如使用空调、电风扇和湿毛巾等降低室温。

但是，要注意气流要顺畅，以免刺激学生的眼睛和呼吸道。

如果没有空调，可以利用湿度和清凉的水或冰袋进行散热。

3.做好课堂管理在炎热天气中，学生容易感到疲惫和困倦，因此，教师需要做好课堂管理，合理安排课程和教学方法，避免枯燥乏味的讲义和长时间蹲在讲台上。

4.给学生提醒教师应该给学生提醒，尽量避免在炎热的天气下长时间露在外面，尤其是在中午高温时段，可以让学生回家休息，或者在教室里放松休息。

二、恶劣天气恶劣天气包括大风、雨雪天气、暴雨等等，这些天气不仅影响学生的出行和到达学校，还会对教学活动产生负面影响。

因此，教师应该对此进行合理的安排。

1.紧急疏散如果发现气象部门发布了紧急通知，请教师及时通报学生，准备疏散工作，保证学生的人身安全。

同时，可以利用班级群或学校通知系统向学生和家长发布消息，尽可能地减少不便和担忧。

2.改变教学方式在恶劣天气下，学校可能会暂停上课，应尽量减少上课的时间，安排相关附加教育课程等。

此外，可以尝试采用在线上课、互动讨论、视频展示、阅读等多元化教学方式，满足学生的学习需求。

3.充分备课在恶劣天气下，教师需要提前做好备课工作，安排好相关教学资源和内容，以保证学生能及时掌握相关知识。

同时，教师需要积极与教育部门、学校和家长进行联系和沟通，获取有关天气情况和相关通知。

小学生恶劣天气安全教育教案

小学生恶劣天气安全教育教案小学生恶劣天气安全教育教案「篇一」教学目标:1、使学生形成预防森林火灾从点滴做起的意识并加强学生的环保意识。

2、让学生学会遇到森林火灾的自救办法。

教学时间：一课时教学准备：多媒体课件，包括森林火灾的`图片和新闻报道教学过程：一、导入。

在上课之前，我们先一起来看几个新闻的片段。

老师这儿还有几篇报道。

请几位同学来读一读。

看完了新闻，听过了这几篇报道，同学们有什么想法吗？同学们都说得很好。

是啊，森林火灾太可怕了，而且危害还很大。

大家应该都还记得赖宁的故事吧！谁来说一说？那一年赖宁的家乡突然发生山林火灾，为了扑灭山火，挽救山村，保护电视地面卫星接收站的安全，赖宁主动加入了扑火队伍，他不顾个人安危，在烈火中奋战四五个小时，献出了宝贵的生命。

如果当时赖宁懂得自救的方法的话，那么这样一位优秀的少年也就不会英年早逝了。

那遇到森林火灾，到底应该怎么办呢？二、学会自救。

当我们遇到森林火灾的时候：1、迅速沿河流或公路的方向逃跑，或跑到草木稀疏的地方暂避，要特别注意避开火头，以免被大火灼伤。

2、火头逼近，无路可逃时，马上选择草木稀少处卧倒，脸贴近土地，以免被浓烟袭击，导致缺氧窒息。

你能说说为什么要这么做吗？3、如果退路被大火阻挡住，立刻跑到附近开阔地中央，根据此时的火情、地形，迅速冷静地作出判断，以实施比较安全的逃生办法。

小组交流，互相说一说。

请几位同学说一说。

三、加强环抱意识以及预防森林火灾的意识。

在这节课的开始，我们一起看了一些短片，也听了一些报道，我们都知道了森林火灾的可怕。

我相信所有的同学都希望不要发生森林火灾，对吗？所以，我们应该怎么做呢？小结：对啊，所以我们应该共同努力，从点滴做起，就像刚刚同学们说的那样，来预防森林火灾。

四、总结。

1、通过这节课的学习，你想对你的同学说些什么吗？2、教师总结。

小学生恶劣天气安全教育教案「篇二」活动目标：1、知道不能随便玩火，并了解火的危害。

2、加强学生的安全意识。

应对恶劣天气教案

应对恶劣天气教案教案标题：应对恶劣天气教案
教学目标：
1. 了解各种恶劣天气的特点和应对方法。

2. 培养学生应对恶劣天气的能力和应急处理能力。

3. 提高学生对自然灾害的认识和防范意识。

教学内容：
1. 各种恶劣天气的特点和危害。

2. 应对恶劣天气的基本方法和技巧。

3. 自然灾害的防范知识。

教学重点：
1. 了解各种恶劣天气的特点和应对方法。

2. 培养学生应对恶劣天气的能力和应急处理能力。

教学难点：
1. 如何在恶劣天气中保护自己和他人的安全。

教学准备：
1. 多媒体教学设备。

2. 恶劣天气的图片和视频资料。

3. 灾害应对的实际案例。

教学过程：
1. 初步了解恶劣天气的种类和特点。

2. 分析各种恶劣天气对人们生活和生产的影响。

3. 学习应对恶劣天气的基本方法和技巧。

4. 模拟恶劣天气下的应急处理情景，让学生进行角色扮演和实际操作。

5. 结合实际案例，讨论如何正确应对自然灾害，保护自己和他人的安全。

教学方法：
1. 多媒体教学法。

2. 案例分析法。

3. 角色扮演法。

教学评价：
1. 观察学生在模拟恶劣天气下的应急处理情景中的表现。

2. 学生对自然灾害的认识和防范意识。

教学反思：
1. 教学过程中是否能够引起学生的兴趣和注意力。

2. 学生对恶劣天气的认识和应对能力是否得到提高。