湖北省广水市文华高中13—14学年高二3月月考历史试题(附答案)
文华高中2014——2015学年下学期高二3月月考历史试题及答案
文华高中2014——2015学年下学期3月月考高二历史试题第I卷(选择题,共60分)本卷共30小题,每小题2分,共60分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
1.有人把经济上的竞争作为第一次世界大战最重要的因素之一,1914年以前,这种“竞争”最激烈的国家是()A.英国和美国B.英国和法国C.法国和德国D.英国和德国2.19世纪末20世纪初,帝国主义国家展开激烈斗争,主要围绕()A.争夺霸权和殖民地B.建立两大军事集团C.维持欧洲大陆均势D.争夺巴尔干地区3.1879年德奥缔结的“同盟条约”,具有明显的()A.反法性质B.反英性质C.反俄性质D.反意性质4.1871年俾斯麦对当时欧洲关系作过比喻,说欧洲大陆像挤乘在同一辆马车里的旅客,面面相觑又满怀狐疑地相互戒备着,如有人将手摸向口袋里的手枪,其邻座则已做好先扣动扳机的准备。
造成这一状况的最主要原因是()A.法德地位的变化改变了欧洲格局B.英国放弃均衡政策插手欧洲的事务C.美国积极向欧洲扩展自己的势力D.欧洲国家担心俾斯麦挑起世界大战5.19世纪60~90年代中期,英国在欧洲大陆奉行“光荣孤立”的外交政策。
英国海军大臣戈申对此解释道:“它是一种故意选择的孤立。
”此话表明英国()A.力图保持欧陆大国之间势力平衡B.关注世界霸权,无意卷入欧洲事务C.力图使欧美大国之间相互牵制D.实力开始衰落,无力插足欧洲事务6.德国外长皮洛夫1899年12月在议会上的演说:“……我们不愿阻挠任何人,但我们也不容许任何人妨碍我们的道路。
我们不愿消极地站在旁边……而让他人分割世界。
”文中的“任何人”“他人”主要是指()A.英国和俄国B.英国和法国C.俄国和奥匈帝国D.法国和奥匈帝国7.1882年三国同盟正式成立,其核心是()A.奥匈帝国B.英国C.德国D.意大利8.德意志统一后,为谋求欧洲霸权,其战略重点是离间德国两侧的大国,“时刻警惕他国结盟的噩梦”,但噩梦终究成真。
湖北省广水市文华中学高二历史上学期期中试题(含解析)
广水文华高中2014—2015学年第一学期期中考试高二历史试题一.单选题(30*2)1.春秋战国时期,诸子百家“蜂出并作,各引一端”,形成了“百家争鸣”的局面。
其相关背景有( )①此时正处于社会大变革时代,思想界非常活跃②各诸侯国为发展和壮大自身而极力招揽人才③孔子兴办私学,打破了学在官府和贵族垄断教育的局面④封建经济迅速发展使唯物主义战胜了唯心主义并带动了思想的革新X Kb1. Co mA.①②③④ B.①②③C.①③④ D.①②④【答案】B【解析】考查春秋战国时期的“百家争鸣”。
解答此题可用排除法。
依据所学可知,封建经济发展应是战国时期各国改革之后,且“唯物主义战胜了唯心主义”朔风明显错误。
故第④项应排除,即排除A、C、D三项,所以应选B。
2.如图是2013年第六届东亚运动会的会徽和吉祥物图案,它们传递出丰富的和谐主题。
下列思想与这一主题不相符的是( )A.仁者爱人 B.人之性恶C.人性本善 D.以人为本【答案】B【解析】考查儒家思想。
“人之性恶”不利于人与人之间的和谐相处,排除B。
A项主张相互的关爱;C项主张与人为善,口出善言;D项体现对人的重视。
故A、C、D的主张都有利于建设和谐社会。
所以应选B。
3.战国时期有人提出:“明主之国,无书简之文,以法为教;无先王之语,以吏为师。
”这句话反映的是( )A.儒家的思想 B.道家的思想 C.墨家的思想 D.法家的思想【答案】D【解析】考查法家思想。
依据所学,材料“以法为教,以吏为师”的意思是教学的内容是法律,有、用懂法律的人担任官吏,体现的是法家的思想。
故应选D。
4.董仲舒“一生最大的努力,是将先秦的各种不同学派糅合成一个相当庞大的学术系统,所有的先秦学术在他手上成为一个综合体”。
材料中的“不同学派”包括( )①儒家②法家③道家④兵家⑤阴阳五行家A.①②③④ B.②③④⑤C.①③④⑤ D.①②③⑤【答案】D【解析】考查董仲舒新儒学。
西汉的时候,儒生董仲舒把法家、道家、阴阳五行家一些思想糅合到儒家思想中,加以改造而形成具有时代特色的新儒学体系,适应了汉武帝专制主义中央集权的需要为汉武帝所接受,使儒学成为中国古代社会的正统思想。
湖北高二高中历史月考试卷带答案解析
湖北高二高中历史月考试卷班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.西周分封制在中国历史上影响深远。
下列省、自治区中,其简称源自西周封国国名的是A.河南、河北B.湖南、湖北C.山东、山西D.广东、广西2.在《红楼梦》第九十回中,贾母说:“自然先给宝玉娶了亲,然后给林丫头说人家。
再没有先是外人,后是自己人的……。
”这反映出贾母A.具有男尊女卑的思想B.固守传统的家庭等级观念C.具有浓厚的宗法观念D.遵循长幼有序的婚姻礼俗3.柳宗元在《封建论》中评价秦始皇废封建、行郡县说:“其为制,公之大者也——公天下之端自始皇。
”郡县制为“公天下”之开端,主要体现在A.百姓不再是封国的属民B.更有利于皇帝集权C.制度法令的统一D.依据才能政绩任免官吏4.中国的姓氏文化源远流长,“姓”的社会职能是代表有共同血缘关系的种族的称号,而“氏”则是从姓中派生出来的分支,姓氏是含义不同、各有所指的两个单音词。
“胙(赏赐封赠)土命氏”是最常见的方法之一,但某一历史时期以后这一方法却戛然而止,它应是A.春秋战国B.秦代C.汉代D.唐宋时期5.“郁郁涧底松,离离山上苗。
以彼径寸茎,荫此百尺条。
世胄蹑高位,英俊沉下僚。
地势使之然,由来非一朝……”这首诗揭露了哪一制度的弊端A.郡县制B.察举制C.九品中正制D.科举制6.以内侍、贵戚监督和逐渐代替重臣,以近臣演变为重臣,以辅佐皇帝办事的部门发展为正式的国家机关,取消或削减原来国家机关的实权。
以下机构的设置体现这种趋势的是A.中朝内阁军机处B.中书门下内阁军机处C.中朝中书门下军机处D.中朝内阁中书门下7.在历史发展进程中,人类社会逐步告别“小国寡民”时代,世界从分散走向整体,下列选项中,与“小国寡民”相关的是①老子向往的理想社会②屈原追求的“美政”理想③罗马法的基础④雅典民主制的重要条件A.①②③B.①③④C.①④D.③④8.当马其顿的铁骑踏破雅典的城门,雅典沦为马其顿的附庸,雅典民主便成为永恒的历史。
湖北高二高中历史月考试卷带答案解析
湖北高二高中历史月考试卷班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.有史学家将春秋战国时期视作中国的“化成时代”,意为经此时期古代制度、文化等基本定型。
下列史实可以印证这一观点的是①王位世袭制取代了禅让制②分封制逐渐确定了中央对地方的分级管理模式③逐渐由贵族政治过渡为官僚政治④诸子百家构造了中国传统文化的基本精神A.①②B.③④C.①③D.②④2.17、18世纪中西文明有较大规模的交流,西方的宗教、哲学、科学知识和器物文明传播到中国,同时中国的历史、艺术、哲学和政治制度也传到西方。
这表明当时A.中国文明处于优势地位B.中国文明跟上时代发展潮流C.文明交流具有双向特点D.文明交流推动双方社会转型3.宋代读书人无论在位与在野都敢于品评朝政,力争“正君心”“得君行道”;但明代知识分子很少议论时政,王阳明就要求门人恪守“君子之思不出其位”。
这主要由于明代A.中央集权的空前加强B.程朱理学统治地位的确立C.商品经济的空前繁荣D.政治生态环境的严重恶化4.梁漱溟在《中国文化要义》中认为:“中国文化以周(公)孔(子)为根种其因,至秦汉收其果,几于有一成不变之观。
”对此理解正确的是A.中国文化包容其他文明B.儒家思想在秦汉时期形成C.中国传统文化在变化中进步D.儒家传统道德一脉相承5.中国古代儒家思想经过不断改造创新,成为封建社会的主流思想,这主要由于A.儒学反映了广大民众的利益和要求B.儒家思想是古代最进步的思想主张C.佛、道与儒学较量后退出舆论阵地D.儒家吸取各派学说以适应统治需要6.中国古代礼俗,官员遭父母丧应弃官家居,称“丁忧”。
明清两代对官员“丁忧”之制执行非常严格,如果一个官员因为贪恋手中权力,父母死了隐匿不报,一旦被告发立刻削职为民,而且在士人阶层中成为人所不齿的败类。
这一现象表明A.西周形成的礼乐制度影响深远B.统治者注重用儒家伦理纲常维护统治C.历代王朝都以孝廉为选官标准D.明清时期道德与法律开始融为一体7.下列名句或思想出现的先后顺序是①“己所不欲,勿施于人②“富贵不能淫,贫贱不能移”③“经世致用”④“致良知”A.①②③④B.①②④③C.②③④①D.①③④②8.孟子主张“民贵君轻”,董仲舒主张“君权神授”,黄宗羲认为君主专制是“天下之大害”。
湖北高二高中历史月考试卷带答案解析
湖北高二高中历史月考试卷班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.“王道既微,诸侯力政,时君世主,好恶殊方,是以九家之术,蜂出并作,各引一端,崇其所善,以此驰说,取合诸侯。
”上述现象出现的社会文化背景是( )A.礼崩乐坏,思想观念多元B.尊黄老之学,学术环境宽松C.儒、释、道并存,儒学遭遇挑战D.拜金逐利盛行,传统道德观念被冲击2.春秋时期,孔子兴办私学,学生来自士农工商各阶层。
这一做法( )A.瓦解了宗法分封制度B.打破了贵族垄断教育的特权C.动摇了周王室的统治基础D.适应了诸侯争霸战争的需要3.有位古代思想家认为:“天子不仁,不保四海;诸侯不仁,不保社稷;卿大夫不仁,不保宗庙;士庶人不仁,不保四体。
”这位思想家可能是( )A.老子B.孟子C.董仲舒D.朱熹4.儒学成为官学是由哪位思想家的主张直接促成的( )A.孔子B.孟子C.董仲舒D.朱熹5.葛兆光在《中国思想史》中曾说:“朱熹最重要也是在后世影响最广泛的著作是《家礼》。
”“朱熹对于自己提倡理学原则如何进入生活世界是相当注意的,他反复强调这种原则在生活中的实现。
”对于朱熹的作用,作者认为( )A.实现了儒学的哲学化和思辩化验室B.实现了儒学的政治化和主流化C.实现了儒学的道德化和宗教化D.实现了儒学的世俗化和普及化6.费正清在《中国:传统与变迁》中指出:“理学并不仅仅是对前秦和两汉儒学的继承和发展。
它部分是对传统的重新发展,部分是全新的创造。
”“全新的创造”是指( )A.融合阴阳家、黄老之学以及法家思想而形成了新儒学B.吸收佛教和道教思想使儒学发展形成新的理论体系C.强调人的社会责任和历史使命并且凸显人性的尊严D.强化了儒家纲常伦理道德并借此维护封建专制统治7.明清之际,西方传教士往往凭借历算、地理、火炮等知识,作为传教的手段,主要是利用当时中国士大夫的( ) A.程朱理学B.阳明心学C.经世致用之学D.考据学8.宋明时期,儒学发展到哲理化的阶段。
湖北高二高中历史月考试卷带答案解析
湖北高二高中历史月考试卷班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.中国古代的一位思想家认为:“故明主之治国也,明赏,则民劝功;严刑,则民亲法”,“故治民无常,唯法为治。
法与时转则治,治与世宜则有功”。
据此判断这位思想家是A.孔子B.老子C.墨子D.韩非子2.某班同学在编写“诸子百家论治国”的历史短剧时,为扮演孟子的同学设计台词。
下列选取项合适的是A.“兼爱非攻,互助互爱”B.“民贵君轻,社稷次之”C.“为政以德,爱惜民力”D.“以法治国,中央集权”3.孔子曾有短暂的从政生涯,其后他带领弟子周游列国,向各国诸侯宣传自己的政治主张,却没被采纳。
主要是由于A.孔子在各诸侯国没有丝毫政治影响力B.儒家思想不适应当时各国诸侯的需要C.诸子百家的宣传使各诸侯国无所适从D.孔子来去匆匆,其宣传苍白无力4.有学者认为:“政治上结束战国是在秦代,而文化上结束战国却是在汉代。
”下列史实可作为其论据的是( ) A.“焚书坑儒”确立了思想上的大一统B.“罢黜百家,独尊儒术”确立了儒学正统地位C.天人感应学说神化皇权,迎合了统治者需要D.董仲舒融合各家学说,形成了新思想体系5.有人根据《汉书·艺文志》记载,统计制作出下表。
据此可看出当时( )西汉主要思想派别及其作品篇数表A. 儒学地位明显提高B. “百家争鸣”已经结束C. 教育为儒学所垄断D. 科举制度逐渐完善6.董仲舒改造后的新儒学以“天人感应”“君权神授”为核心,其核心作用在于( )A.使儒家思想得以发展完善B.使儒家思想成为封建正统思想C.为中央集权政治的巩固提供依据D.解除王国对中央的威胁7.古有两人吵架,一个曰“有没有天理!”,另一个驳:“你没有良心!”路过的先生向身边的学生说:“他们在讲道。
”以此可判断先生传递给学生的信息是A.道法自然B.治世不一道C.兼爱非攻D.“理”存在的合理性8.南宋朱熹是理学的集大成者,他把天理和人性有机地统—起来,提出“存天理,灭人欲”,以此达到人生的最高境界。
湖北省广水市文华高中2013-2014学年高二3月月考历史试卷
2013-2014学年度文华高中3月月考历史试卷试卷总分:100分;考试时间:90分钟;命题人:卿青注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息.2.请将答案正确填写在答题卡上.第I卷(选择题)一、选择题(每小题3分,共20小题.每小题4个备选项中只有一个是最准确的,选择后请填写在答题卡相应题号下).60分。
1.19世纪末20世纪初,帝国主义国家展开激烈斗争,主要围绕()。
A.建立两大军事集团B.争夺霸权和殖民地C.维持欧洲大陆均势D.争夺巴尔干地区2.1879年德奥缔结的“同盟条约”,具有明显的()。
A.反法性质B.反英性质C.反意性质D.反俄性质3.造成第一次世界大战的根本原因是()。
A.资本主义经济危机的加深B.奥匈帝国皇储被刺C.资本主义经济政治发展的不平衡性加剧D.两大对立军事集团的形成4.菲舍尔在他的《称霸世界的利爪》一书中写道:“……1914年6月的这一事件为德国统治者长期准备的战争提供一个极好的机会……”“这一事件”是指()。
A.奥匈帝国皇储斐迪南大公夫妇遇刺身亡B.英法对德宣战C.第一次世界大战爆发D.俄国出兵巴尔干半岛5.19世纪末20世纪初,争夺巴尔干半岛最为激烈的国家是()。
A.英国与德国B.奥匈帝国与土耳其C.俄国与奥匈帝国D.俄国与德国6.几个帝国主义国家争夺世界霸权,形成了重新瓜分世界的局势,其主要原因是()。
A.英德矛盾的发展促进了世界局势的紧张B.世界绝大部分领土已经被瓜分完毕C.各国经济的发展改变了原来的力量对比D. 各国垄断资产阶级掌握了国家政权7.一战爆发后,意大利加入协约国方面对德作战。
这一现象说明的实质问题是()。
A.意大利背信弃义B.同盟国内部不团结C.协约国稳操胜券D.列强之间的关系以自身的利益为转移8.马恩河战役使双方陷入旷日持久的阵地战,德国参谋长小毛奇向德皇报告:“陛下,我们已经输掉了战争。
”这一判断的主要依据是()。
A.英法比军队军事实力相对强大B.“施里芬计划”破产,德军将陷入两线作战的境地C.俄军在东线发动进攻D.当时战略主动权已经转移到协约国一方9.下列有关索姆河战役的叙述正确的是()。
湖北省广水市文华高中2013-2014学年高二3月月考化学试题 Word版无答案
绝密★启用前2013-2014学年度文华高中3月月考卷高二化学试卷本试卷分第一部分(选择题)和第二部分(非选择题),满分100分,考试时间90分钟。
第一部分(选择题)一、选择题(每小题3分,每小题只有1个选项符合题意,16小题,共48分。
)1.按能量由低到高的顺序排列,正确的一组是()A.1s、2p、3d、4s B.1s、2s、3s、2pC.2s、2p、3s、3p D.4p、3d、4s、3p2.当镁原子由1s22s22p63s2 →1s22s22p63p2时,以下认识正确的是()A.镁原子由基态转化成激发态,这一过程中吸收能量B.镁原子由激发态转化成基态,这一过程中释放能量C.转化后位于p能级上的两个电子处于同一轨道,且自旋方向相同D.转化后镁原子与硅原子电子层结构相同,化学性质相似3.下列有关杂化轨道的说法不正确的是()A.原子中能量相近的某些轨道,在成键时,能重新组合成能量相等的新轨道B.轨道数目杂化前后可以相等,也可以不等C.杂化轨道成键时,要满足原子轨道最大重叠原理、能量最低原理D.杂化轨道可分为等性杂化轨道和不等性杂化轨道4.下列说法不.正确的是()A.同族元素在性质上的相似性,取决于原子价电子排布的相似性B.电离能越小,表示气态时该原子越易失去电子C.元素的电负性越大,表示其原子在化合物中吸引电子能力越强D.电负性大的元素易呈现正价,电负性小的元素易呈现负价5.关于键长、键能和键角,下列说法错误..的是()A.键角是描述分子立体结构的重要参数 B.键长是形成共价键的两原子间的核间距C.键能越大,键长越长,共价化合物越稳定 D.键角的大小与键长、键能的大小无关6.下列图象中所发生的现象与电子的跃迁无关的是()7.下列各组元素各项性质比较正确的是()A.第一电离能:B>Al>Ga B.电负性:F>N>OC.最高正价:F>S>Si D.原子半径:P>N>C8.根据下表信息,判断以下叙述正确的是()部分短周期元素的原子半径及主要化合价A.氢化物的沸点为H2T<H2R B.单质与稀盐酸反应的速率为L<Q C.M与T形成的化合物具有两性D.L2+与R2-的核外电子数相等9.下列关于化学键的说法正确的是( )A.组成单质的分子内一定含有共价键B.由非金属元素组成的化合物不一定是共价化合物C.非极性键只存在于双原子单质分子中D.不同元素组成的多原子分子里的化学键一定为极性键10.下列分子中所有原子都满足最外层为8电子结构的是( )A.BF3B.H2O C.SiCl4D.PCl511、下列物质中,分子的立体结构与水分子相似的是()A、CO2B、H2SC、PCl3D、SiCl412、下列分子的立体结构,其中属于直线型分子的是()A、H2OB、CO2C、C2H4D、P413、下列分子中心原子是sp2杂化的是()A、PBr3B、CH4C、BF3D、H2O14、与人体血液中血红蛋白以配位键结合的一种有毒气体是()A.氯气B.氮气C.一氧化碳D.甲烷15.元素电负性随原子序数的递增而增强的是()。
湖北高二高中历史月考试卷带答案解析
湖北高二高中历史月考试卷班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.一位先秦思想家这样评论两位政治人物:齐桓公致力联系诸侯,设法合作维系传统封建秩序,是个执守正道的国君。
晋文公虽协助周王定乱,却僭越礼制,想仿行天子的礼仪,是个诈谋的国君。
这位思想家秉承的理念是()A.无为而治B.兼爱非攻C.以法治国D.克己复礼2.胡适说:“吾意以为诸子自老聃、孔丘并于韩非,皆忧世之乱而思有以拯救之,故其学皆应时而生。
”据此可知()A.韩非是儒道思想的集大成者B.诸子以恢复西周统治为目标C.诸子百家是时代发展的产物D.诸子学说是他们谋生的手段3.2013年10月13日,“荀子思想现代价值”学术研讨会在山东省临沂市苍山县隆重召开,与会专家学者对荀子思想的地位、作用及其现代价值进行了深入的探讨。
他们探讨的内容不包括()A.“隆礼重法”的治国理念B.“万物皆生于两”的哲学思想C.“礼为民生”的民本思想D.“学不可以已”的教育思想4.陶渊明不愿“为五斗米折腰”,毅然辞去在任仅八十余日的彭泽县令;李白傲睨权贵,发出“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的呼声,他一生狂放不羁,隐逸行乐。
二人的人生价值和处世准则明显受到()A.老庄哲学的影响B.孔孟之道的影响C.韩非思想的影响D.墨家学说的影响5.董仲舒说:“义者心之养也,利者体之养也。
体莫贵于心,故养莫重于义。
”这表明董仲舒的义利观是()A.义利并重B.先义后利C.重义轻利D.舍义取利6.萧公权在《中国政治思想史》中说:“度当时之要,益信理国非恃空言,救亡必资实学。
朱陆一切心性仁义之说,不啻儒家之清议,足以致中原于沦丧而莫可挽回。
”这表明他()A.推崇儒家仁义学说B.抨击清代考据学派C.批判理学空谈误国D.首倡经世致用思想7.南朝著名的书法家和书法理论家王僧虔在《笔意赞》中说:“书之妙道,神采为上,形质次之,兼之者方可绍于古人”。
湖北省广水市文华高中2013-2014学年高一下学期3月月考化学试卷
湖北省广水市文华高中2013-2014学年高一下学期3月月考化学试卷本试卷分第一部分(选择题)和第二部分(非选择题),满分100分,考试时间90分钟。
第一部分选择题(共51分)一、选择题(每小题3分,每小题只有1个选项符合题意,17小题,共51分。
)1.教材中氨的喷泉实验体现了氨的哪一种性质()。
A.还原性B.比空气轻C.很易液化D.极易溶于水2.下列溶液能使红色花瓣快速褪色的是()。
A.稀盐酸B.新制氯水C.氯化钙稀溶液D.生理盐水3.有关下列反应产物的叙述,错误的是()。
A.在Cl2中点燃铁丝,有FeCl2生成B.将Cl2通入水中,有HCl生成C.将Cl2通入KBr溶液中,有Br2生成D.将Cl2通入NaOH溶液中,有NaClO生成4.浓硫酸和浓硝酸是实验室常用的酸,下列关于它们的说法错误的是()。
A.浓硫酸和浓硝酸都不能用来直接跟锌粒反应制氢气B.浓硫酸和浓硝酸都能与单质碳反应C.浓硫酸和浓硝酸加水稀释后都能与金属铜反应D.浓硫酸和浓硝酸在常温下都能用金属铝制容器盛放5.下列说法符合事实的是()。
A.SiO2溶于水成为硅酸B.CO2通入水玻璃中得到白色沉淀C.CO2通入饱和CaCl2溶液能生成白色沉淀D.硅酸酸性比碳酸弱,所以SiO2不能跟Na2CO3反应6.下列反应的离子方程式正确的是()。
A.稀盐酸滴在石灰石上:CO32-+2H+ === CO2↑+H2OB.氯化铝溶液加入过量氨水:Al3++3OH- === Al(OH)3↓C.碳酸氢钠和稀硫酸反应:HCO3-+H+=== CO2↑+H2OD.氯气与水反应:Cl2 + H2O === 2H++ Cl-+ClO-7.下列说法正确的是()。
A.pH在5.6~7.0之间的降水通常称为酸雨B.燃煤时加入适量石灰石,可减少废气中SO2的量C.新制氯水经光照一段时间pH增大D.测定某溶液pH应先用蒸馏水润湿pH试纸8.下列说法正确的是()。
A.雷雨天气时空气中能生成少量的氮氧化物B.实验室用氯化铵溶液和氢氧化钙溶液混合制取氨气C.铵盐化学性质都很稳定D.O2、NO、NO2都能用浓硫酸干燥,且通常情况下能共存9.检验氯化氢气体中是否混有Cl2,可采用的方法是()。
湖北高二高中历史月考试卷带答案解析
湖北高二高中历史月考试卷班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.清代小说《红楼梦》不但文学造诣高,同时也留下许多当时观察社会生活的材料。
书中写道:贾敬热衷追求神仙,却因误服丹砂丧命。
死时,独子贾珍出了远门,家人只好作主,先请人将遗体移往尼姑庵安置。
等贾珍回家后,再按服丧守孝之理办理后事。
根据这段故事呈现的现象推断,下列说明最恰当的是A.儒学的发展开始出现了危机B.社会上儒释道文化兼容并存C.儒家礼教地位低于释道传统D.明清时期出现早期启蒙思想2.黄斡(1152-1221)曾说:自周以来,任传道之意。
得统之正者不过数人。
而能使斯道章章较著者,一二人而止耳。
由孔子而后,曾子、子思日继其微,至盂子而始著。
由孟子而后,周、程、张子继其绝,至先生而始著。
材料中“先生”的著作是A.《四书章句集注》B.《阳明先生文录》C.《船山遗书》D.《明夷待访录》3.先秦民本思想的杰出代表、论述“民水君舟”的荀子曾在《王制》篇中毫不含糊地说:“庶人安政,然后君子安位。
……君子者,天地之参也,万物之总也,民之父母也。
”这反映出荀子A.成为儒法思想的集大成者B.适应专制统治强化的需要C.认为君民关系本质上相通D.对君主专制反民本的批判4.曹丕问:“君父各有笃疾,有药一丸,可救一人,当救君邪,父邪?”邴原便毫不迟疑地答道:“父邪。
”(《三国志卷十一》)。
某学者认为邴原的意识并不是个别现象,而是能代表当时社会普遍的社会观念,据此我们可以推断这位学者认为A.“家族”与“国家”是互斥的,且人们应以“孝”为先。
B.“孝”这种家族意识已成为了统治者控制人民的重要思想工具。
C.魏晋时期“家族”意识超越“国家”意识,对政治团结产生不利影响。
D.邴原的意识与董仲舒新儒学的内容基本一致5.钱乘旦在《现代文明的起源于演进》中这样评价理学:“它的丰富性与普遍性使中国统治者与士大夫相信儒家学说已经穷尽世界一切真理。
湖北高二高中历史月考试卷带答案解析
湖北高二高中历史月考试卷班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.老子希望“邻国相望,鸡犬之声相闻,民至老死不相往来”,体现老子A.不满现实社会B.怜悯农民处境C.不善人际沟通D.遭到君主迫害2.西汉和东汉时期,中央太学中的教科书不包括A.《诗》B.《礼》C.《乐》D.《易》3.《史记》记载:“诸吕作乱,日蚀,昼晦。
吴楚七国叛逆,彗星数丈,天狗过梁野。
”对此现象的理解,正确的有:①反映出汉代人“天象与人事间互相关联”的观念②是司马迁独创的写史笔法③这些天象记载大多荒诞不经④这些记载可供现代科研做参考A.①②B.②③C.③④D.①④4.城市商品经济的繁荣影响下而出现的文艺成就不包括A.楚辞诗歌体裁的出现B.元杂剧《窦娥冤》的创作成功C.《水浒传》的创作成功D.《清明上河图》的创作成功5.理学对儒学的发展表现在A.重视个人道德修养B.探讨宇宙自然规律C.认识道德价值内涵D.研究儒家学说经典6.平灭六国后,秦始皇“一法度、衡石、丈尺。
车同轨,书同文字”。
其中“书同文字”是指把以下哪种字体作为全国统一的官方书体?7.有人问程颐:“寡妇贫苦无依,能否再嫁?”他断然回答:“绝对不能,有人怕冻死饿死,才用饥寒作借口。
饿死事小,失节事大。
”这种蔑视他人幸福的观念源于理学提倡的A.为天地立心,为生民立命B.道不行,百世无善治C.致良知,愚夫愚妇与圣人同D.存天理,灭人欲8.在我国古代有位思想家倡言“人有男女之分,而见识高低没有男女之别”,并高度赞扬武则天是杰出政治家,他有可能是A.程颖B.朱熹C.陆九渊D.李贽9.《中国的世纪记录》收录的中国古代科技成果统计A.古代科技发展的成就主要分布在数学、天文学、地学和农学等领域B.重大成果的主要领域都跟农业有关C.科技成果的取得跟统治者的高度重视有关D.古代科技中多为实用之学10.古希腊人崇尚理性,创立了理性的思维方式,下列未能体现希腊人理性思维方式的是A.“认识你自己”B.“吾爱吾师,吾尤爱真理”C.“人不能两次踏入同一条河流”D.“奴隶是会说话的工具”11.古希腊智者学派提出“人是万物的尺度”的思想,是人类自我意识的第一次觉醒,因为A.中国的先秦诸子也没有提出这个观点B.此前原始宗教和自然统治人类C.当时东西方都未进入文明时代D.开始了人类对自然界的探讨和解释12.将薄伽丘的《十日谈》与但丁的《神曲》并称为“人曲”,是因为两本书都A.用文学打动了人心B.描写了现实生活C.歌颂人性反对神性D.批判宗教信仰13.1846年德国天文学家加勒找到海王星,其科学价值在于A.证明了相对论的科学性B.证明了经典力学的科学性C.印证了伽俐略发明望远镜的贡献D.证明了量子论创立的意义14.“把能量的变化看成是跳跃式的进行,往往以一定数值的整数倍进行能量交换,这成功地解释了经典理论无法解释的某些现象,打破了经典物理学中一切过程都是连续变化的观念。
验中学13—14学年高二3月月考历史(附答案)
一、选择题(共25题,每题2分,共50分)1、“平民权力过于膨胀,是导致雅典衰落的原因之一。
一味强调人民权利……忽视对民主的教育使得这种建立在‘人民’名义上的民主政治远离了政治正义。
……当今世界许多地方正在重演古希腊雅典城邦的故事。
”据此理解正确的是A.批评指出了古希腊雅典间接民主的弊端B.现代国家不应发展古希腊式的直接民主C.民主政治与“强调人民权利”二者不可兼得D.民主知识的传授,有助于民主政治的建立2、古希腊先哲柏拉图在谈到他生活时代的雅典时说:“这里的公民灵魂变得非常敏感,只要有谁建议要稍加约束,他们就会觉得受不了,就要大发雷霆……他们真的不要任何人管了,连法律也不放在心上,不管成文的还是不成文的。
”这主要表明A.柏拉图时代的雅典公民充满了自由的精神B.当时雅典尚没有法律来约束公民C.柏拉图因为恩师苏格拉底被判有罪而诋毁雅典民主政治D.雅典的直接民主制使其面临体制性的危机3、有学者说,在古代雅典,“政治领袖和演说家根本就是同义词”。
这一现象是雅典A.政治体制的产物B.社会矛盾缓和的反应C.频繁改革的结果D.思想文化繁荣的体现4、伯利克里时代,雅典通过的一项法律规定:“对一切不相信现存宗教者和一切神明持不同见解者,立即治罪。
”根据这项规定,有些人遭到陪审法庭的审判。
这表明A.雅典公民权利神圣不可侵犯B.雅典公民只尊奉神明的意志C.雅典民主制不能保障言论自由D.伯利克里排斥“持不同见解者”5、亚里士多德在《政治学》中讲到:“公民……不遗余力地献身国家,战时献出鲜血,平时献出年华,他没有抛弃公务照管私务的自由……相反,他必须奋不顾身地为城邦的福祉而努力。
”出现这种情况的主要原因是A.公民具有同一血缘B.公民是政治统治集团成员C.公民具有献身精神D.形成了公民共同体6、商鞅变法法令规定“戮力本业,耕织致粟帛多者,复其身。
事末利及怠而贫者,举以为收孥”。
反映了变法的根本目的是A.保护农民阶级的利益B.实现秦国的富国强兵C.保持和稳定小农经济D.巩固和发展土地私有制7、商鞅主张重农抑商,黄宗羲主张工商皆本。
湖北省广水市文华高中高一历史下学期3月月考试题(无答案)新人教版
文华高中2013-2014学年度下学期高一三月历史月考试卷总分:100分;考试时间:90分钟;注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息.2.请将答案正确填写在答题卡上.第I卷(选择题)一、选择题(每小题3分,共20小题.每小题4个备选项中只有一个是最准确的,选择后请填写在答题卡相应题号下共60分)。
.1.下图为嘉峪关地区出土的魏晋时期画像砖,据此可以判断当时 ( )A.我国北方开始出现铁犁牛耕 B.西北地区农耕技术全国领先C.农业技术创新成果得到推广 D.我国古代犁耕技术已经定型2.“凡士工商贾,皆赖食于农,以故农为天下之本务,而工贾皆其末也。
”形成上述观念的根源( )A.重农抑商政策 B.自给自足的自然经济C.资本主义萌芽D.君主专制制度3.谢灵运在其《山居赋》中说:“春秋有待,朝夕须资。
既耕以饭,亦桑贸衣。
亦菜当肴,采药救颓。
”这说明他的田庄( )A.主要从事商品生产B.生产分工明确,交换频繁C.属于自给自足的自然经济D.主要从事手工业生产4.印尼雅加达博物院收藏了不少写有阿拉伯文字的中国古陶瓷,比较出名的是釉外云彩大盘两件和白地青花阿拉伯文字碗一件。
中国古陶瓷上出现阿拉伯文字主要 ( )A.是适应对外贸易的需要B.是适应贵族生活多样化的需要C.反映了各民族联系的加强D.体现了兼收并蓄的对外政策5.《宋代商业史研究》说:“在此期间,以从唐代以来诸个别资本相互竞争中发达起来的信用惯行为背景,纸币直接地由于在四川使用铁钱不便而开始成为支付手段,政府则强制通用纸币为代用货币。
”材料表明的是 ( )A.纸币在唐代就开始广泛使用B.纸币最早在四川地区直接使用于商业C.政府完全放弃了重农抑商政策D.自此纸币成为商业流通的唯一货币形式6.明清之际,中国人逐渐冲破了“想要富,男子立田女织布”的传统观念,形成“家有良田万顷,不如日进分文”“街头一席地,强似百亩田”的意识,这主要是由于( ) A.商品经济的发展B.专制制度的衰落C.西方文明的影响D.抑商政策的松动7.中国古代妇女择偶一般“悔作商人妇”,而到明清之际,江南等地出现了“宁肯嫁与商人”的现象。
湖北省广水市文华高中2015-2016学年高二3月月考历史试题 含答案
2015-2016学年下学期三月月考考高二历史试卷第Ⅰ卷(选择题共60分)一。
单选题(每题2分,共60分)1.“东周时期,王朝软弱无力,封建主相互混战不绝,表面上是个多事的时期。
不过,这也是一个社会经济发生根本变革,从而决定而且永久地决定中国发展进程的时期。
”(斯塔夫里阿诺斯《全球通史》)这段话说明,该时期( )A.经济领域已发生较为深刻的变化B.面临激烈的社会变革与经济转型C.处于王室衰微与诸侯纷争的境地D.经济迅速发展与周王室权势渐强2.《史记》载:“诸吕作乱,日蚀、昼晦。
吴楚七国叛逆,彗星现,天狗过梁野。
”上述记载( )①与董仲舒的观念相符②给后人留下了研究天文学的宝贵资料③体现了迷信对封建史学的影响④记载荒诞不经,缺乏科学精神A.①③B.①②③C.③④D.②③④3.《汉书·董仲舒传》中有“道之大原出于天,天不变,道亦不变”“以教化为大务”“正法度之宜”等记载,由此可知董仲舒的思想( )A.强调“春秋大一统”B.糅合了多学派思想C.趋向“三教合一" D.背离了先秦传统儒学4.清风吹动旗幡,一人说是风动,一人说是幡动.禅宗六祖慧能说,不是风动,不是幡动,而是两位心动。
在世界的本原问题上,与慧能的观点有相似之处的思想家是( )A.孔子B.程颢C.朱熹D.王阳明5.两千多年来,儒家思想之所以能够长盛不衰,主要在于( ) A.儒家思想代表封建统治阶级利益B.孔子在中国人心中的地位不可动摇C.儒家思想本身具有兼容性和发展的特征D.其他思想不能对儒家思想构成威胁6.明末李贽说:“夫天生一人,自有一人之用,不待取给孔子而后足也,若必待取足于孔子,则千古以前无孔子,终不得为人乎?”其思想核心是( )A.维护封建礼教B.主张学以致用C.反对迷信崇拜D.抨击腐朽统治7.顾炎武在其《日知录》中,列举了历史上大量的“称臣下为父母”“人臣称人君”“人臣称万岁”的例子。
这表明他()A.提出初步的民主思想B.提出经世致用思想C.宣传三纲五常的伦理道德D.否定封建礼教的传统8。
湖北高二高中历史月考试卷带答案解析
湖北高二高中历史月考试卷班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.下列对于孔子思想的认识,不正确的是A.孔子的思想在世界文化史上具有重要的影响B.春秋时期,孔子的思想在中国思想界占绝对统治地位C.完整的儒家思想体系,是孔子的思想经过历代学者的发扬和统治者的改造而形成的D.孔子的思想,具有博大精深的文化品格2.据史料记载,孔子在担任鲁国大司寇期间,大力打击假冒伪劣产品,使市场秩序一片井然。
如羊贩子“吴狱氏不敢朝饮其羊”,也就是不敢再像以前那样早上卖羊前先让羊多喝水增加重量。
材料表明①当时商品经济有一定发展②孔子的思想由儒家变为法家③孔子关注民生④孔子主张“诚信”A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.战国时期墨家思想曾显赫一时,最深刻的社会经济根源是A.墨子主张兼爱、非攻,深受人民拥护B.墨子主张选贤任能,深得广大士人支持C.封建经济发展小生产者队伍壮大,墨子的主张反映了他们愿望D.当时新兴地主阶级支持墨子4.韩非子主张治国“以法为本”“法不阿贵”。
他的这种思想①有一定的现实意义②与当今“以法治国”有本质的区别③符合当时社会发展的潮流④强调法律至高无上的地位A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②③5.墨子、商鞅、韩非子思想的相似之处是A.反对兼并战争B.主张互爱互利C.反对奴隶主贵族世袭特权D.主张中央集权6.《史记》载:汉武帝时,“公孙弘以《春秋》白衣为天子三公,封以平津侯。
天下学士靡然乡风矣”。
该材料主要表明A.汉武帝广泛吸纳人才B.平民将相大量涌现C.儒学在民间开始兴起D.儒学地位显著提高7.明代王守仁研究心学理论得出的结论有①“心外无物,心外无事,心外无理”②人人都有“良知”,“满街都是圣人”③学以致胜的关键是“致良知”④特别强调“知行合一”A.①②B.①②③C.①③④D.①②③④8.康熙称赞他说“文章言谈之中,全是天地之正气、宇宙之大道。
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湖北高二高中历史月考试卷班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、综合题(18分)阅读材料,回答问题。
西学东渐是表述西方文明输入中国的裁略语。
其经历了由表及里、由浅入深的艰难探索和吸收过程,大大加快了中国近代化进程。
材料一(1)有人认为,“中学”到了近代所面临的机遇并不佳,请从“中学”本身的内容特点和社会两个方面分析其机遇不佳的原因。
(6分)材料二“19世纪中期以后传入的西学,以其自身具有的相对高势能,不可逆转地占据了优势。
”就其制度而言,大体有三种制度引入中国……。
在西学的影响下,中国至少有三次大的思想观念的更新……。
——冯天瑜《中华文化史》第3版(2)据材料二并结合所学,简要说明近代以来引入中国的“三种制度”。
(3分)指出近代前期中国的“三次思想观念更新”。
(3分)材料三鸦片战争以后,受到西方的影响刺激,中国人开始对西方的历史产生兴趣。
西方史学著作的翻译,早期有马礼逊的《外国史略》、莫维廉的《大英国志》,这些译著也影响到中国人对西方历史的研究,如魏源的《海国图志》、王韬的《法国志略》,黄遵宪的《日本国志》。
但历史学本身的转变,则要到20世纪初,梁启超受到西方民族主义史学影响,主张为国家国民社会而非朝廷的新史学。
西方19世纪盛行的实证主义史学,也在此时传入,而马克思主义的传入,也影响到史学界。
到了民国初期,这些史学思潮逐渐落实于史学界,史学家们开始用不同于传统史学的方式撰写中国史,中国现代史学逐渐形成。
中国传统史观是一元的,是以中国为中心的,是静态的,是以古代为尊的。
但受到西方新的历史知识的影响,不得不承认西方亦有一自成系统的文明,甚至如古埃及年代更早于中国。
而进化观念的传入,根本上改变历史时间的观念,由静态变为动态,由视古代为最理想的社会,逐渐接受文明逐渐进步的想法。
——《西学东渐与中国近代化》(3)根据材料三,归纳在西学影响下,中国近代史学有哪些方面的变化?(6分)二、选择题1.马基雅维利在《论李维》第一篇里说:“人们从来不会按照自己的利益做任何善事,除非是某种强制性的力量驱使他们去这么做。
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湖北高二高中历史月考试卷班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.《宋史·陈兢传》记载:“(陈)防家十三世同居,宗族千余口,世守家法,孝谨不衰,阖门之内,肃于公府”、“陈家财产公有,共同劳作,并适当照顾老弱病残”。
宋仁宗追赐陈氏先祖五世公爵,朝廷也蠲免陈家杂课徭役。
朝廷表彰“义门陈氏”的主要原因是A.利用宗法关系维护封建统治B.“义门陈氏”在社会上有着巨大影响C.进一步巩固儒家思想的统治地位D.彰显朝廷教化百姓的功绩2.钱穆指出,起于元代的行省制度与中央集权不同,“实近似于一种变相的封建,乃是一种分权统御制也”,“此种制度在平时足以障碍地方政事之推进,而增加地方与中央之隔阂;而待一旦中央政权削弱,各行省转易成为反抗中央,分区割据之凭藉”。
他认为行省制度在元代A.导致了地方割据B.实际上是分封制的复辟C.改善了中央对地方的管理D.不利于中央对地方的管理3.“无论美国人对自由报以多么深的敬意,在制宪者看来,让中央政府为自由而受到束缚,以致不能去做那些需要它做的事(这些事包括保有能让自由得以繁荣的条件),并不明智。
”由此美国A.实行联邦制,加强中央政府权力B.践行三权分立原则,实现权力制约平衡C.开创两党制,避免一党专制独裁D.推行人民主权原则,确保公民自由权利4.据《长青县志》记载:“拳匪四起,倡言保清灭洋,横行劫掠,架户勒赎,河西被害者不计其数”。
以上材料表明A.清政府对义和团持支持态度B.义和团运动具有消极的一面C.洋教势力借助特权欺压民众D.扶清灭洋得到全体国民支持5.孙中山在《三民主义与中国前途》中写道:“我们革命的目的,是为中国谋幸福,因不愿少数满洲人专制,故要□□□□,不愿君主一人专制,故要□□□□,不愿少数富人专制,故要□□□□。
”题干“□□□□”处省略的内容是A.民主革命政治革命社会革命B.民族革命民主革命政治革命C.政治革命民主革命社会革命D.民族革命政治革命社会革命6.对“五四”集会游行示威,梁漱溟评价说:“纵然曹张罪大恶极,在罪名未成立时,他仍有他的自由。
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湖北高二高中历史月考试卷班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.儒家“尊王”、“忠君”及“三纲”思想的精神实质,从来都不是让人们无条件地服从君权,或无止境地强化王室权威,而是敏感于地方势力的膨胀,以及诸侯兴起、地方分权破坏天下安宁之血的教训。
从儒家思想演变的进程看,最能佐证这一观点的是()A.孔子提出“仁者爱人”、“克己复礼”B.孟子主张“民贵君轻”、“性本善”C.董仲舒倡行“罢黜百家,独尊儒术”D.朱熹主张“格物致知”、“明道德”2.春秋战国时期的百家争鸣不仅体现了各派别间的相互学习与吸收,而且体现了派别间的相互竞争。
“是无父也”、“是禽兽也”的批评针对的是()A.缓贤忘士,而能以其国存者,未曾有也。
B.视人之家,若视其家;视人之身,若视其身。
C.事在四方,要在中央;圣人执要,四方来效。
D.故失道而后德,失德而后仁,失仁而后义,失义而后礼。
3.《论语·颜渊》记载“颜渊问仁,子曰,克己复礼为仁,一曰克已复礼,天下归仁焉。
”有人对这段话的解释是:“仁者,本心之全德。
克,胜也。
己,谓身之私欲也。
复,反也。
礼者,天理之节文也。
”这就把“克己复礼”解释为()A.“存天理,灭人欲”B.“宇宙便是吾心,吾心即是真理”C.“人伦者,天理也”D.“心外无物”“心外无理”4.有学者认为,综观中国历史,儒家“君子”几乎始终是政治、社会批判功能的首要承担者。
从汉末“清议”到宋代“太学生”运动,再到晚明东林党人的“一堂师友,冷风热血,洗涤乾坤”,无不是儒家“君子”发挥政治主体意识和批判精神的表现。
下列解释与该学者的主张最符合的是()A.道德修养是儒家“君子”的首要内涵B.儒家“君子”是维护君权和统治者的保守派C.儒家“君子”是“批判”的政治主体D.学习知识对儒家“君子”有重要意义5.以下是某一思想家对法律本质的论述:“法律是人为的产物,具有多样性和变化性,不同的法律只不过是不同利益的体现,政府制定法律的目的就是为了保护它的利益,法律不可能为公道、正义等价值准则提供根据,因此法律对人的约束力也就是有限的。
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湖北高二高中历史月考试卷班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.吕思勉在《中国通史》中说:“在东周之世,社会上即已发生一种思潮:主张节制资本,其具体办法是大事业官营;大商业和民间的借贷,亦由公家加以干涉。
”该思潮属于()A.儒家B.法家C.道家D.墨家2.《公羊传》大一统理论主要包括以“尊王”为核心的政治一统,以“内华夏”为宗旨的民族一统,以“崇礼”为中心的文化一统。
这表明大一统源于A.夏商时期的方国联盟B.西周封建诸侯与分封制度C.秦中央集权国家建立D.董仲舒对儒家学说的改造3.某学者认为中国人文精神的基本旨趣是实现人内在的某种理想人格。
那么如果要“实现人的一种彻底的精神自由”,下列主张与之相符合的是()A.老庄道家的“乘物游心,亲近自然”B.孔孟儒家的“修齐治平,内圣外王”C.韩非法家的“抱法处势,道法者治”D.墨家的“兼爱非攻,上同而不下比”4.下图为两汉以来我国历代节妇烈女人数统计柱状图,导致图中节妇烈女人数开始剧增的主要原因是A.专制统治的加强B.商品经济的繁荣C.科考制度的影响D.思想控制的强化5.近代思想家梁启超在《二千五百年儒学概略》中指出:“儒家在北朝时专讲注疏,中唐以后,要把春秋三传,束之高阁……儒家在北朝时,专讲训诂名物,中唐以后主讲明心见性……”梁启超之意是A.心学实际上孕育于中晚唐B.佛教的兴盛影响了儒学的发展C.北朝至唐,儒学失去了正统思想的地位D.唐朝时形成了“三教合归儒”的现象6.有学者认为:“宋元以后,中华文明开始呈现出复杂的二元性:一是商品经济发展所带来的文化世俗化倾向;二是理学和文化专制强化以后表现出的高雅文化倾向。
”以下最符合该学者观点的是A.汉赋和唐诗B.话本和小说C.元曲和傩戏D.风俗画和文人画7.“豆”的本义指古代的一种盛食物的器皿。
《左传·昭公兰年》载:“四升为豆。
”结合下图,以下说法正确的是①汉字是从原始图画演变而来,“豆”属象形文字②小篆字体略长,富于图案美③“豆”为中国古代的一种容器和容量单位④下图三种字体把中国书法写意性发挥到极致A.①②③B.①③C.①②④D.②④8.佛教主张出家,本有悖于孝亲的儒家伦理,但是东晋高僧慧远却提出了“忠孝之意,表于经文”的论断。
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2013-2014学年度文华高中3月月考
历史试卷
试卷总分:100分;考试时间:90分钟;命题人:卿青
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息.
2.请将答案正确填写在答题卡上.
第I卷(选择题)
一、选择题(每小题3分,共20小题.每小题4个备选项中只有一个是最准确的,选择后请填写在答题卡相应题号下).60分。
1.19世纪末20世纪初,帝国主义国家展开激烈斗争,主要围绕()。
A.建立两大军事集团B.争夺霸权和殖民地
C.维持欧洲大陆均势D.争夺巴尔干地区
2.1879年德奥缔结的“同盟条约”,具有明显的()。
A.反法性质B.反英性质C.反意性质D.反俄性质
3.造成第一次世界大战的根本原因是()。
A.资本主义经济危机的加深
B.奥匈帝国皇储被刺
C.资本主义经济政治发展的不平衡性加剧
D.两大对立军事集团的形成
4.菲舍尔在他的《称霸世界的利爪》一书中写道:“……1914年6月的这一事件为德国统治者长期准备的战争提供一个极好的机会……”“这一事件”是指()。
A.奥匈帝国皇储斐迪南大公夫妇遇刺身亡B.英法对德宣战
C.第一次世界大战爆发D.俄国出兵巴尔干半岛
5.19世纪末20世纪初,争夺巴尔干半岛最为激烈的国家是()。
A.英国与德国B.奥匈帝国与土耳其
C.俄国与奥匈帝国D.俄国与德国
6.几个帝国主义国家争夺世界霸权,形成了重新瓜分世界的局势,其主要原因是A.英德矛盾的发展促进了世界局势的紧张
B.世界绝大部分领土已经被瓜分完毕
C.各国经济的发展改变了原来的力量对比
D. 各国垄断资产阶级掌握了国家政权
7.一战爆发后,意大利加入协约国方面对德作战。
这一现象说明的实质问题是()。
A.意大利背信弃义B.同盟国内部不团结
C.协约国稳操胜券D.列强之间的关系以自身的利益为转移
8.马恩河战役使双方陷入旷日持久的阵地战,德国参谋长小毛奇向德皇报告:“陛下,我们已经输掉了战争。
”这一判断的主要依据是()。
A.英法比军队军事实力相对强大
B.“施里芬计划”破产,德军将陷入两线作战的境地
C.俄军在东线发动进攻
D.当时战略主动权已经转移到协约国一方
9.下列有关索姆河战役的叙述正确的是()。
①英法发动的战役,主要是为了牵制德军支援凡尔登②在这次战役中飞机、坦克首次
亮相③是一战中规模最大的战役④胜负未决,实际上未起到牵制德军的作用
A.①②B①③C.①②③D.①②③④
10.第一次世界大战期间,西线战场的重要战役有()。
①马恩河战役②凡尔登战役③索姆河战役④日德兰海战
A.①②
B.①②③④ C.③④D.②③④
11.下列关于1918年苏俄同德国签订的《布列斯特和约》的叙述,不正确的是()。
A. 使苏俄赢得了巩固政权的时间
B.使俄国失去了大片国土
C.苏俄根据该条约制订了《和平法令》
D.是摆脱帝国主义战争的需要
12.结合《美国的征兵广告》,你认为美国参加一战的原因有()。
①美国爱好和平,为正义而战②美国为了赚取战后的利益③如果协约国失败,美国的大量投资将会化为乌有④战争一定程度上危及了美国人的利益
A.①②③B.①②④
C.②③④D.①②③④
13.第一次世界大战中给美国带来了哪些机遇?()。
①扩大美国世界影响的机会②插手欧洲事务的机会③展示美国实力的机会④给
美国经济发展带来了机遇
A.①②③④B.②③④C.①②③D.①②④
14.1918年德国在战场上的失利对其国内产生的影响有()。
①爆发了基尔港水兵起义②引发了柏林工人起义③德意志帝国被推翻④意大利帝国倒戈
A.①③④B.①②④
C.②③④D.①②③
15.战场上的失利加剧了德国内部的危机,在战争最后一年里,德国政治危机的主要表现有
()。
①基尔军港水兵起义②土地荒芜,商品短缺③爆发十一月革命④物价上涨,通货
膨胀严重
16.在第一次世界大战中,日本对德宣战的目的是()。
A.插手欧洲事务和遏制德国
B.追随美国与获取战争赔款
C.在东亚扩张势力和侵略中国
D.夺取德国殖民地和向南推进
17.从下图中可以看出()。
A.战争使西欧遭到沉重的打击,生产水平远低于战前,一时难以恢复
B.大战造成了巨大的经济损失
C.战争带来了饥饿和灾荒,战火将村庄化为灰烬,作为主战场的法国损失尤为惨重
D.战争给人民带来了无尽的灾难,人们失去了战前的乐观主义
18.一战后,亚、非、拉掀起民族独立运动的高潮,主要历史条件有()
①一战期间民族工业不同程度的发展②受十月革命影响各国都成立了共产党组织
③战后帝国主义战胜国重新瓜分、掠夺殖民地,激化民族矛盾④一战摧毁了俄罗斯帝
国、奥斯曼帝国、奥匈帝国和德意志帝国
A.①②B.③④C.②③D.①③
19.一战改变了帝国主义国家之间的力量对比,其中正确的表述是()。
A.西欧交战国的经济受到重创,但依然没有丧失原有地位
B.英国受到削弱,与美国平起平坐,成为世界经济强国
C.美国成为世界上最大的债权国和最大的资本输出国
D.由于宗主国战争需要,加紧侵略掠夺殖民地和半殖民地,使殖民地和半殖民地的经济雪上加霜
20.右图是第一次世界大战的一个缩影,下列说法不能从图中得出的是
A.一战改变了人们的思想观念
B.体现了战争的特点之一是阵地战
C.战争给人类带来了深重的灾难
D.反映了战争的残酷性
第II卷(非选择题)
(答题卡在第五页反面,交第五单页)
21.阅读下列材料:
在欧洲各国,战争爆发之初,一般市民以狂热的态度欢迎它的到来,这是人所共知的。
对他们来说,战争脱离了平凡的日常生活,充满了兴奋和刺激,为国家而战被认为是崇高的理想……在1914年夏季,大部分人把战争当作短期现象考虑,没有想到它将可能从根本上变革各国的社会和国际秩序。
与当初的期待相反,战争经过数个月不但没有终结,反而又持续了一年、两年,由此开始了超越以往的对战争的意义和目标的认真的探讨。
1915~1916年的欧洲战争在军事上没有明显的进展,陷入了所谓的“堑壕战”。
……战争已不像当初人们相信的那样,是为了正义的高尚的战争,为国家流血是壮美的行为;其看法变为,战争是丑陋的、无意义的行为,无论是对死去的人还是对国家都带不来丝毫的价值和利益……
——摘自《20世纪的战争与和平》请回答:
(1)概括指出第一次世界大战爆发两年后欧洲各国一般市民对战争看法的变化(6分)及其
原因。
(6分)
(2)你认为还应该从哪一角度分析战争的性质?(6分)
22.对于战争,仁者见仁,智者见智,各有评说。
请阅读下面几位同学关于一战的一些言论:材料一战争是各方矛盾纠纷不断发展的结果。
战争是国家之间、民族之间、阶级之间或军事集团之间的武装斗争,为的只是维护各自的利益……
材料二十分厌恶战争,觉得战争十分残酷无情,给许多无辜的人们带来了深重的灾难,威胁着人类生存。
战争带给人们无尽的伤痛,它使多数人都陷入流离失所的困境,它的结局……无疑是人类的最大灾难。
请回答:
(1)材料一指出“战争是各方矛盾纠纷不断发展的结果”,请结合第一次世界大战爆发的有
关史实说明这一观点的合理性。
(12分)
(2)材料二中的两位同学主要从哪一角度对战争进行了评述?此外,一战还给人类社会生
活带来了怎样的影响?(10分)
姓名:___________班级:___________考号:___________
2013-2014学年度文华高中高二历史3月月考
答题卡
一.选择题
二.非选择题(请在各试题的答题区内作答)
21.
答案(1)变化:由认为战争是正义的、是保卫和强化国家到认为战争是丑陋的、对国家毫无意义的行为。
原因:战争持续的时间比预期的长,代价巨大;相持阶段(堑壕战)军事上难有明显进展,结局难料;对战争意义和目的的反思。
(2)角度:第一次世界大战是帝国主义性质的战争,但就某一国家而言,还应从侵略与被
侵略的角度来分析。
22.
答案(1)欧洲列强之间矛盾纷繁复杂,存在法德矛盾、英德矛盾和俄奥矛盾三对主要矛盾。
英德两国围绕争夺殖民地和世界霸权,矛盾不断激化,逐渐成为帝国主义国家之间的最主要矛盾。
随着这三对矛盾的发展,尤其是英德矛盾的发展,先后形成了以德国为核心的德、意、奥三国同盟和以英国为核心的英、法、俄三国协约两大军事集团。
双方积极扩军备战,形成对峙局面。
(2)角度:战争给人类社会带来巨大灾难和创伤。
影响:①一战成为一系列新技术
发展的催化剂。
②促使政府机构改变了职能。
③改变了人们的思想观念,如和平主义思潮盛行一时;社会主义的理想和观念深刻影响人类社会发展。