伤害孩子身心 动画片四大罪状
浅谈动画片对幼儿的影响
浅谈动画片对幼儿的影响【摘要】随着经济文化的不断发展，动画片已经成为幼儿学习生活的一部分。
动画片能给幼儿带来快乐，在快乐中还能学到新知识，培养幼儿的学习习惯、思维能力和道德感。
而且还能发展幼儿的认知能力，提高语言表达能力，满足幼儿情绪情感的需求。
但凡事都有利和弊。
动画片在有利于幼儿发展过程的同时也使幼儿受到不利的影响。
因此，家长和幼儿教师应该正确引导幼儿观看动画片，让幼儿得到真善美的教育。
【关键词】动画片；幼儿；心理；影响一、动画片对幼儿的影响幼儿期儿童脑发育接近成人，动作发育协调，语言、思维、想象力日渐成成熟，词汇量有明显的增加，能用语言和简单的文字表达自己的思想；情绪开始符合社会规范，社会情感已有所发展，逐步产生道德感、美感和理智感。
理性意志也开始萌芽，个性开始形成。
因此，这一时期的教育十分的关键，决定着幼儿的一生的健康成长与发展。
如今的动画片利用各种先进技术给幼儿呈现出多种多样的画面，深受幼儿的欢迎。
忙于工作的家长没有正确的引导幼儿观看动画片，促使动画片在幼儿成长发展道路上存在不容忽视的影响。
（一）动画片对幼儿心理发展的影响1.动画片对幼儿认知能力的发展学前儿童的心理发展包括认知、语言、情绪情感、个性、社会性等方面。
这些方面相互影响、相辅相成。
幼儿阶段是人生的早期阶段，各种心理活动都在这一时期开始进行着。
幼儿观看动画片对其心理的发展有着巨大的影响。
我将从认知、语言、情绪情感、个性以及社会性发展几个方面进行探讨。
（1）动画片对幼儿注意力的影响幼儿期的儿童的注意基本属于无意注意，整个幼儿期的幼儿很容易受到刺激强烈、对比鲜明、新颖的事物的注意。
动画片新颖多动的画面，突然出现的镜头等都可以引起幼儿的注意[2]。
幼儿集中精力的时间较短，而转移注意力的能力较差，而动画片画面转移变化的速度较快，可以帮助幼儿锻炼注意力转移的能力。
（2）动画片对幼儿感知觉的影响感觉是一切高级心理现象的基础，它起着个体和环境之间的基本桥梁的作用，是个体认识世界的开端。
小学生沉迷动漫的危害及解决策略
小学生沉迷动漫的危害及解决策略研究表明，中小学生沉迷于互联网的现象越发严重，动漫作为互联网的一个分支，吸引着大量的学生用户，但是如果学生沉迷于其中的话，对其身心健康都会产生很大的副作用，不利于学生身体和心理的健康成长。
一、沉迷动漫的危害(一)阻碍学生认知能力的提升和认知方式的形成在小学阶段，学生能够培养认知的方式大多是通过外部的传授与接触等方式来获得的，其中常见的方式就包括观看动漫，由于动漫的趣味性比较高，而且画面比较优美，导致很多学生会花费大量的时间用在看动漫上，而忽视了真实生活中的交流与沟通。
然而，动漫和现实生活是不一样的，沉迷于动漫只会混淆学生的辨识能力，分不清现实和虚幻，与实际生活脱轨。
(二)学生的阅读能力减退阅读作为学生的一项基本技能，在人生中的作用不容忽视，但是如果学生沉迷于动漫的话，接触的是一些比较直观的故事和人物，学生在观看动漫时，不用花费大量的时间去解读，也领略不了文字的隽永之美，虽然从表现形式上来看都是对学生的一种理解能力的培养，但是因为每个读者对于每一本书的理解是不一样的，阅读的意义在于阅读时会进行思考，从而进行再创造，然而，动漫给人视觉冲击的同时，局限了学生的思想思路，束缚了学生的想象力和思维能力，学生的阅读能力得不到有效提升。
(三)改变学生的性格和行为方式虽然现在的动漫情节大部分都是美好的，积极向上的，但是不乏一些偏离主航道的动漫，学生在观看动漫过程中，如果在缺少辨识能力的情况下，会被一些含有暴力、色情的动漫影响，不利于他们形成正确的人生观和价值观，在接触这些动漫后，对学生的性格和行为方式也会产生一种潜移默化的不利影响。
二、沉迷动漫的解决策略(一)学校教育学校作为学生进行学习的主阵地，也是对学生行为进行引导的主阵地，学校方面的所有教师都有责任和义务来帮助学生建立起一个严格化的学习环境，动漫是一把双刃剑，它能给学生带来快乐、梦想以及传播一些良好的品德，但是沉迷于其中，弊端是非常大的，所以教师必须合理地引导学生接触动漫，一旦发现有学生沉迷其中，一定要及时上报并与学生进行交流互动，对问题进行及时解决。
动画片对幼儿的不良影响及其防治对策
动画片对幼儿的不良影响及其防治对策摘要：在分析动画片对幼儿成长产生的不良影响的基础之上，提出了三点相应的解决对策：一是为幼儿选择适宜的动画片，使其符合幼儿的身心发展水平；二是合理规定幼儿收看动画片的时间，经常带幼儿到户外活动；三是家长多陪幼儿一起看动画片，增加情感交流。
关键词：动画片；幼儿；健康中图分类号：g610 文献标志码：a 文章编号：1002-2589（2013）20-0255-02一、问题的提出动画片就像是幼儿的伙伴一样伴随着幼儿的成长，已经成为幼儿生活中非常重要的组成部分，对幼儿成长产生的影响和作用是显而易见的。
然而，随着大众传媒的商业化和市场化，为其经济利益的需要，也在动画片中掺入了一些不符合幼儿身心发展的内容，这对于缺乏是非判断能力的幼儿来说，无疑产生重大影响。
幼儿模仿能力非常强，像动画片中部分不适宜的动作、语言幼儿都有可能通过无意识地模仿，潜移默化地习得，以至于出现了我们在现实生活中看到的与幼儿年龄不符的行为。
因此，作为教育者，我们要全面地看待动画片对幼儿成长产生的影响，动画片确实能够丰富幼儿的生活经验，开阔幼儿的视野，但是我们也不能忽视动画片对幼儿产生的消极影响和负面问题。
二、动画片对幼儿成长产生的不良影响（一）动画片中的不适宜的内容，影响了幼儿的心理健康通过了解发现，目前幼儿动画片的内容越来越成人化，暴力、辱骂等社会不良风气在幼儿动画片中频频出现，而这些原本并不属于幼儿阶段接触的情感，通过动画片，过早地植入了幼儿脑中，这势必对幼儿的心理健康成长造成非常不利的消极影响。
首先，幼儿动画片中的暴力情节容易导致幼儿的攻击性行为。
曾经有这样一个试验：研究人员将4至5岁的20名男孩分成两组，第一组男孩看一部表现成年人用玩具枪扫射、用塑料棒打人装扮的小丑的影片，第二组男孩不看这个影片。
然后，两组男孩各抽出5名被带到一个事先准备好小丑模型、塑料棒和玩具枪的房间去玩。
结果发现，第一组看过影片的幼儿对小丑表现出大量的攻击行为，第二组没有看过影片的幼儿对小丑没有任何攻击行为。
动画片中的暴力内容对儿童的影响
动画片中的暴力内容对儿童的影响来源：中国播音主持网| 作者：徐佳君如今，动画片在儿童社会化发展中正起着越来越重要的作用，它影响着儿童社会认知与行为。
本文联系实例阐述和说明暴力内容在动画片中逐渐增多的现状；对儿童这种特殊的受众群体的特点进行分析；利用数据和例证分别从社会认知和行为等方面详细分析，动画片中的暴力内容对儿童的影响。
对于这种现状如何去应对提出自己的看法，和合理化建议。
力求打破长久以来人们对于儿童看动画片的一种误解，即儿童看动画片是有益无害的、动画片都是健康的。
同时引起社会的重视，净化动画片环境，进而净化儿童的成长环境。
一、动画片中普遍存在暴力的现象及其特点（一）动画片中的暴力现象近年来，由于国内的高质量的动画片制作相对较少，使得国外的大量动画片涌入我国。
其中，以日本动画片为代表的一些国外动画片，充斥了大量的暴力内容，令人担忧。
例如最近风靡一时的奥特曼系列动画片，银灰色的机器人奥特曼在多数成人眼里既不聪明也不可爱，却是孩子们心目中的偶像，他们时常模仿奥特曼的动作。
除了在少儿动画频道可以看到它的身影，在书店、音像店里奥特曼也是大出风头，历久不衰。
虽然它的主题是正义与邪恶的斗争，而对于低龄的儿童来说，单独领会这样的主题可以说是很困难的，吸引他们的更多的是其中各种各样的怪兽和激烈的打斗场面。
类似的动画片还有很多，例如《火影忍者》，其中的打斗场面更是寻常，而且比之奥特曼来说更加血腥暴力，流血等场面不断。
最近电视台正在播出一部《虹猫蓝兔》的动画片，以下是其中的部分台词，“扑克、骰子、牌九可是样样精通。
”“啊？谋杀亲夫啊！”“反啦反啦，老婆打老公啦！”“我不会伤了你，只要你答应做我老婆”“蓝兔，我的美人儿，娘子！美人儿，你的夫君来了！”“哼，老娘才不会上当呢？”……这样的动画片，能给孩子看吗？这里只列举了一些有代表性的动画片，而这些动画片都是受孩子追捧的动画片，风靡一时，这更应该引起我们的重视。
存在暴力内容的动画片如此的受到儿童的追捧，那么在商业利益的驱使下，可能会使得动画片制作者的制作主题和主要内容向暴力的方向有所倾向，这样就形成了一种恶性的循环，将导致暴力的内容在儿童的动画片中出现的越来越多、越来越频繁。
幼儿园安全教育动画片选编
幼儿园安全教育动画片选编幼儿园是孩子们的第一所学校，孩子们在这里度过了重要的成长时光。
然而，幼儿园里也存在一些安全隐患，例如意外伤害、人身侵害等问题。
因此，幼儿园必须认真对待安全教育，让孩子们知道如何保护自己，避免危险。
而动画片因其生动形象、易于吸收、寓教于乐的特点，成为许多家长和教育机构重要的教育资源之一。
在这篇文章中，我们将介绍几部值得幼儿园使用的安全教育动画片。
第一部动画片：《彩虹小马》《彩虹小马》是一部非常适合幼儿园的动画片，它讲述了一群小马在彩虹城的故事，涉及了许多安全教育的内容，例如如何遵守交通规则、如何识别危险、如何避免侵害等问题。
这部片子的主人公性格各异，有兴趣广泛的小马，也有勇敢明智的小马，他们每个人都有自己的特点和经历，可以让孩子们感受到不同角色的生动性。
此外，这部动画片还运用了音乐和舞蹈的形式，增强孩子们的趣味性，更容易吸引幼儿园孩子的关注。
第二部动画片：《熊出没》《熊出没》是一部备受欢迎的动画片，不仅在国内影响广泛，也在海外拥有众多粉丝。
这部动画片的主人公是熊大和熊二，他们在森林里生活，经历了许多有趣的事情。
除了娱乐性质，这部动画片还蕴含了许多有关安全教育的内容，例如如何识别陌生人、如何防范意外伤害等等。
片中的熊大和熊二经常会遇到困难和危险，但他们总是很聪明地解决问题，并从中学到了很多。
孩子可以从中了解到什么是应对困难的正确方式，以及如何在意外发生时妥善处理事情。
第三部动画片：《机器人总动员》《机器人总动员》是一部充满未来感的动画片，它讲述了一台名为垃圾处理机器人的故事。
这部动画片充满着科技感，同时也给孩子们留下了深刻的印象。
这部动画片的主要内容是介绍生态环境以及如何环保。
在循环利用垃圾和节约水电方面，这部动画片给孩子们传递了重要的信息。
此外，这部动画片还探讨了如何处理危险垃圾以及如何在不安全的环境中保持安全。
第四部动画片：《猫和老鼠》《猫和老鼠》是一部经典的动画片，同样很适合幼儿园的孩子们观看。
动漫中奇葩法律案件(3篇)
第1篇正文：在动漫的世界里，充满了奇幻与冒险，同时也隐藏着许多令人啼笑皆非的法律案件。
这些案件或许在现实世界中难以想象，但却在动漫中成为了经典的桥段。
今天，就让我们一起来盘点一下那些让人哭笑不得的动漫奇葩法律案件。
一、《名侦探柯南》之“误入法网的猫咪”在《名侦探柯南》中，有一位名叫毛利兰的侦探，她养了一只名叫小兰的猫咪。
这只猫咪在故事中可谓是功勋卓著，多次帮助柯南破解案件。
然而，在某一集中，小兰误闯了一处毒品交易现场，被警方逮捕。
警方在调查过程中，发现小兰并没有参与毒品交易，只是误打误撞地进入了现场。
最终，在柯南的帮助下，小兰成功脱罪，成为了法网之外的幸运儿。
二、《银魂》之“太空人公民权”在《银魂》这部动漫中，主人公坂田银时意外地被外星人绑架，并被当作公民对待。
为了逃离外星人的控制，坂田银时不得不为自己争取公民权。
在一场充满笑料的法庭辩论中，坂田银时凭借自己的机智和勇气，成功争取到了公民权，并成为了太空人社区的一员。
三、《龙珠》之“孙悟空的保镖证”在《龙珠》的故事中，孙悟空曾担任过宇宙议会的议员。
为了保护自己，孙悟空向宇宙议会申请了保镖证。
然而，在申请过程中，他因为不符合申请条件而遭到拒绝。
后来，孙悟空通过一系列的“努力”，终于获得了保镖证，成为了宇宙议会的保镖。
四、《海贼王》之“透明人的杀人案”在《海贼王》中，有一位名叫奥兹的透明人。
某一天，奥兹因为被人误伤而起诉了对方。
在法庭上，奥兹展示了自己的透明能力，引发了法庭的轰动。
然而，在审理过程中，对方却声称自己是被奥兹攻击的。
最终，经过一番调查，真相大白：原来，奥兹在无意中误伤了对方，而对方却故意嫁祸于他。
在柯拉的调解下，双方达成了和解。
五、《火影忍者》之“宠物比赛的法律纠纷”在《火影忍者》中，忍者们举办了一场宠物比赛。
然而，在比赛过程中，一位忍者发现自己的宠物被另一位忍者“偷走”。
为了找回宠物，他向警方报案。
警方在调查过程中，发现这场宠物比赛竟然涉及到了法律纠纷。
从媒介暴力看动画片《熊出没》对儿童心理影响
从媒介暴力看动画片《熊出没》对儿童心理影响杨寒摘要：媒介暴力一直是媒介效果研究的热点问题。
在信息全球化的过程中，整个大众传媒都充斥着大量的暴力内容，甚至连动画片中也存在暴力镜头，严重影响了儿童的身心健康。
本文围绕这一媒介暴力问题，采用内容分析和案例研究的手法，以当前热门电视动画片《熊出没》为案例，探讨媒介暴力对儿童的心理影响以及对《熊出没》媒体暴力的反思。
关键词：媒介暴力；目标受众；传播效果；儿童一、媒介暴力的基本概念及呈现关于媒介暴力的问题，早就引起了西方传播学、社会学、心理学、教育学等多个学科领域学者的关注。
其中研究比较突出的是美国传播学者格伯纳。
他将电视暴力定义为“有意伤害或杀害的公然武力表现”。
在此基础上，国内外很多学者相继对媒介暴力做了不同的定义。
暴力是一种通过强制性手段侵犯他人的极端行为，与攻击、武力等行为密切相关。
而暴力行为在媒介中的反映和表现，则构成了媒介暴力。
一般而言，对于媒介暴力，主要是指电影、电视、书籍、电子游戏、互联网等媒介中含有或刊载暴力内容，并对人们正常生活造成某种不良影响的暴力现象。
【1】媒介暴力的呈现通常有一下几点：暴力的泛化。
格伯纳研究分析美国电视剧暴力内容后表明，尽管一般人在日常生活中被卷入暴力的可能性不到1%。
可是人们通过电视所感受到的却远远超过了现实。
受众每天通过报刊、电视等媒介接受到越来越多的暴力信息，一方面会将媒介建构的虚拟暴力世界和现实世界混同，产生现实社会黑暗，处处存在暴力，自身危机重重的恐慌心理。
另一方面，受众可能会产生以暴制暴简单想法，认为暴力是实现个人目标，解决冲突的快捷方法。
这种对于暴力的看法，更有可能也更容易引发现实的暴力行为。
媒介美化暴力现象。
对于心智尚未发育成熟的儿童和青少年，研究者发现，当所描绘的暴力行为具备以下五种因素时，他们很可能会模仿这种攻击性行为：作恶者是一个有魅力的行为榜样；暴力的实施似乎有正当的理由；暴力行为并没有受到惩罚；并没有对受害者造成严重后果；暴力行为在观众看来很真实。
故意伤害罪轻伤量刑标准xx
成心伤害罪轻伤量刑标准xx以下量刑幅度仅仅作为参考，具体量刑需要看证据，看法官个人、律师辩护所起的作用，不能一刀切，请读者注意!(一)成心伤害致一人轻伤，伤情接近轻微伤，社会影响不大、被害人有过错或被告人全部赔偿被害人经济损失的，为拘役刑或管制刑;(二)成心伤害他人身体，虽构成轻伤，但伤情接近轻微伤的，为有期徒刑六个月;伤情介于轻度和重度之间的，为有期徒刑一年;伤情接近重伤的，为有期徒刑一年六个月。
(一)成心伤害他人身体致人重伤尚未达残疾标准的或损伤程度与轻伤标准接近的，为有期徒刑三年;(二)成心伤害他人身体致人重伤，造成被害人10级残疾的，为有期徒刑四年;每增加一级残疾等次，刑期增加一年。
成心伤害他人身体，以特别残忍手段致人重伤，造成被害人6级残疾的，为有期徒刑十一年;每增加一级残疾等次，刑期增加一年。
成心伤害他人身体，致人死亡，为有期徒刑十三年。
有以下情形的，予以重处：伤害多人的，在其中最重伤情的根底上，每增加轻伤1人，按照所增伤情的轻重程度，确定递增幅度，轻度的，刑期增加三个月;中度的，刑期增加六个月;重度的，刑期增加九个月;每增加重伤未达残疾标准或接近轻伤标准1人，刑期增加十个月;每增加重伤1人，致10级残疾的，刑期增加一年，依次每增加一级残疾等次，刑期增加六个月。
持刀、 *** 等管制刀具伤害他人的，从重10%。
在聚众斗殴、寻衅滋事中成心伤害他人的，从重10%。
伤害对象为70岁以上的老人、14岁以下的儿童、残疾人、怀孕妇女的，从重5%。
因为邻里纠纷、婚姻纠纷等民间矛盾引发的成心伤害，从轻10%。
根据发案原因、犯罪动机、犯罪手段、损伤程度、赔偿情况等情节，合议庭(独任庭)按本节规定量刑认为偏轻或偏重的，依第一百零四条量刑时，可行使六个月以内的自由裁量权;依第一百零五条量刑时，可行使十个月以内的自由裁量权;依第一百零六条量刑时，可行使一年六个月以内的自由裁量权。
除具有两个以上法定从轻或减轻处分情节外，有以下情形之一的，不适用缓刑：(一)未作赔偿的;(二)致2人以上重伤或多人轻伤的;(三)曾因殴打他人，被治安处分2次以上的。
儿童动画片中的几种潜在危害
儿童动画片中的几种潜在危害作者：暂无来源：《中国质量万里行》 2018年第6期2013年，一则《儿童模仿灰太狼烧伤同伴动画公司被判担责》的新闻在网上传播，动画片主要面对儿童这个特殊群体，他们认知能力不足，（（喜羊羊与灰太狼》更是近些年最受追捧的动画片，很多成年人也爱看，但好看精彩的同时却让更多的人忽略了它存在的暴力情节和画面会对孩子产生影响，以致于有关儿童的悲剧依然在发生。
儿童为何喜欢看动画片？好多人都好奇，为何动画片如此受儿童欢迎？根据调查结果显示，儿童喜欢看动画片，主要有以下几方面：首先，儿童的好奇心理起重要作用。
由于儿童的学习能力比较强，所以对于他们来说，未知的东西都十分具有吸引力。
动画片里面的卡通造型、色彩、画面、声音等，孩子们都觉得在现实生活中是难以触及的，所以，他们喜欢在动画片中寻找快乐，把自己的好奇心和奇幻地想法在动画片中实现。
其次，儿童爱看动画片还有一些客观原因。
一方面，现在电视的普及率越来越高，想看电视非常方便；另—方面，现代社会，家长的工作节奏和压力加大，所以他们很少时间陪自己的孩子。
当自己工作或者做家务事，孩子能够乖乖地坐在那里看电视，父母自然花费比较少的时间，这样也导致孩子用看动画片打发时间。
动画片内容对身心影响大1、儿童爱模仿动画行为孩子们可以通过动画片了解到生活的一些知识，而这种方式也是他们能够接受，并且比较容易接受的一种，所以很多爸妈都会让孩子在看动画片的时候学习，不得不说，这种教育方式可以很轻松，并且可以起到很好的效果。
可是网络上面因为孩子模仿动画片里面的情节而受伤的事隋经常都出现，所以让家长们感觉到有一点点小恐慌。
与成年人关注动画片的价值和意义不同，孩子们更热衷于动画片中的角色扮演，会不由自主地进行模仿。
目前我国动画片质量良莠不齐，部分少儿动画作品充斥着暴力、辱骂等不良情节，极易对儿童造成不良影响。
有网友做过统计，在动画片（（喜羊羊与灰太狼》全集中，灰太狼被平底锅砸过9544次、被抓过1380次，喜羊羊被煮过839次、被电过1755次。
小小动画片中的法律大道理
“打得你满地找牙”
“杀人偿命” 处刑最重。
重伤
比轻伤处刑重
提醒 （二）
看动画时请注意， 打斗行为勿模仿， 打伤他人要负责， 情况严重会判刑。
《别抢我的蛋糕》
第三部分：认识抢劫行为
提问
1．蛋糕是谁的呢？ 2．谁抢走了蛋糕呢？ 3. 抢蛋糕是什么行为？ 4. 你们有没有动画片中错误的行 为呢？
法院一审宣判，顺顺 的监护人赔偿被害人 60%的损失。
《喜羊羊与灰太狼》制作方应主动严格审 查不宜未成年人观看的情节和画面，并负 有提示风险、警示模仿的注意义务，而其 在制作、发行的动画片中，仍存在捆羊、 用火煮羊等暴力情节和画面，对顺顺的行 为认知产生了不良影响，应承担赔偿被害 人15%的损失。
在生活中，你们 遇见过哪些伤害行为 呢？
红太狼用平底锅打灰太狼的行为
故
意
李某用木棒打同学头部的行为
伤
害
行
为
殴打同学身体任何部位的行为
拿凶器打人的行为等
刑法第234条
故意伤害他人身体的，处三年以 下有期徒刑、拘役或者管制；
致人重伤的，处三年以上十年以 下有期徒刑；
致人死亡或者以特别残忍手段致 人重伤造成严重残疾的，处十年 以上有期徒刑、 无期徒刑或者 死刑。
萝卜是谁的？
问题：
蹦蹦是小偷，还是跳跳是小偷？ 你认为哪些行为是错误的行为？
你们有没有动画片中错误行为 呢？
书籍
案例1
康夫盗窃大雄 现金500元
公安机关 治安处罚
李小盗窃同学 苹果手机
案例2
法院以盗窃罪 判处有期 徒刑缓刑
扒窃 入户盗窃 携带凶器盗窃
盗窃罪
提醒 （一）
看动画时请注意， 偷盗行为勿模仿， 小偷小摸要处罚， 不取分毫乖娃娃。
幼儿安全教育动画片推荐
幼儿安全教育动画片推荐动画片是幼儿非常喜欢的一种娱乐方式，通过动画片，幼儿可以学到很多知识，包括安全知识。
今天，就让我给大家推荐一些幼儿安全教育动画片吧！1.《喜羊羊与灰太狼》这部动画片是我国非常受欢迎的一部动画片，讲述了喜羊羊和他的朋友们与灰太狼之间的故事。
在动画片中，灰太狼经常想尽办法捉羊，但每次都会被喜羊羊他们巧妙地逃脱。
这个过程中，喜羊羊他们会学到很多安全知识，比如遇到陌生人不要跟他走、不要吃陌生人给的食物等等。
2.《熊出没》《熊出没》是一部讲述熊大、熊二和光头强之间的故事动画片。
在动画片中，光头强经常想尽办法砍伐树木，但每次都会被熊大、熊二阻止。
这个过程中，熊大、熊二会学到很多安全知识，比如不要随便触摸电器、不要在厨房玩火等等。
3.《大头儿子和小头爸爸》这部动画片讲述了大头儿子和小头爸爸之间的故事。
在动画片中，大头儿子经常和小头爸爸一起出门游玩，他们会遇到很多危险，但每次都会被他们机智地解决。
这个过程中，大头儿子和小头爸爸会学到很多安全知识，比如过马路要看红绿灯、不要在马路上玩耍等等。
4.《黑猫警长》《黑猫警长》是一部讲述黑猫警长与白猫警察之间的故事动画片。
在动画片中，黑猫警长会解决很多动物之间的矛盾，他们会学到很多安全知识，比如不要吃陌生人给的食物、遇到坏人要勇敢说出来等等。
5.《神奇宝贝》这部动画片讲述了一个少年小智和他的宠物宝贝之间的故事。
在动画片中，小智和他的宝贝会面临很多危险，但每次都会靠宝贝的力量化险为夷。
这个过程中，小智和他的宝贝会学到很多安全知识，比如不要离开主人单独行动、遇到陌生人要小心等等。
当然，除了上述提到的动画片之外，还有其他一些也是非常适合幼儿学习安全知识的动画片，比如说：6.《海绵宝宝》这部动画片讲述了一只黄色海绵宝宝和他的朋友们在比基尼海滩上的生活。
在这个故事中，海绵宝宝和他的朋友会面临到一些生活上的危险和问题，比如火灾、溺水等。
通过这些情节，孩子们可以学到如何正确处理这些紧急情况，增强他们的安全意识。
过度保护是害不是爱
过度保护是害不是爱作者：安扬来源：《家长》2021年第03期影片中的情節在现实生活中屡见不鲜，家长们对孩子的过度保护，看似是对孩子浓浓的爱，从长远来看，其实是在无形中阻断了孩子通往未来的光明之路，是害了孩子。
在动画电影《疯狂原始人2》中，父亲菲尔为了保护一家人，特别是女儿晓晓，倾尽全力筑起了一道高墙，利用巧思将墙里面改造成一座漂亮的农场，甚至将山上的水据为己有，引到自己农场里。
菲尔严格限制女儿晓晓的行动，不准她离开高墙，而且总是告诉她，外面的世界很危险，只有在自己家的庄园里才是最安全的。
外面的世界一有风吹草动，就命令她赶紧躲进安全洞里。
在这样严密的保护下，衣食无忧，生活在“桃花源”里与世隔绝的晓晓从未受过一丁点儿伤。
直到后来两个家庭出现了危机，展开了联手营救，那面高墙才终于被推倒，晓晓才得以走向外面的世界……影片中的情节在现实生活中屡见不鲜，家长们对孩子的过度保护，看似是对孩子浓浓的爱，从长远看来，其实是在无形中阻断了孩子通往未来的光明之路，是害了孩子。
那么，如何还家长的爱以本来面貌，让孩子在爱中自由呼吸和成长呢？尊重孩子的独立意识培养孩子的独立意识，从让孩子独自睡觉开始。
给孩子设置一个温馨、温暖的独立空间，鼓励孩子自己睡，即使孩子夜半因为噩梦而惊醒，家长也不应该因为心疼而陪孩子睡觉，而应在轻轻拍打孩子的后背、轻声安慰孩子后重新关上房间的灯和门，帮孩子再次进入梦乡。
当孩子上小学高年级后，可以让孩子独立步行上下学，如果家长实在不放心，可以偷偷跟在孩子后面，不到万不得已不要让孩子发现;当孩子上初中后，可以让孩子独立乘坐公共交通工具上下学;孩子上高中后，可以让孩子骑自行车上下学。
除此之外，还可以鼓励孩子在因学习而感到困乏时，独自外出散步、跑步，在独立的空间里放松身心、放空自己，让孩子的心更宁静、心态更稳定。
充分相信孩子的能力家长不要总是觉得孩子小，怕孩子做不好、出危险，因乱帮忙而越俎代庖，或者禁止孩子做这做那。
动画片对幼儿攻击性行为的影响探析
动画片对幼儿攻击性行为的影响探析【摘要】本文探讨了动画片对幼儿攻击性行为的影响。
通过分析动画片中的暴力元素对幼儿攻击性行为的潜在影响，以及幼儿观看动画片的行为表现与攻击性行为的关联性，揭示了动画片对幼儿行为的复杂影响。
本文还探讨了动画片中的正面元素对幼儿行为的影响，以及家庭环境对幼儿观看动画片后攻击性行为的调节作用，提出了幼儿攻击性行为干预策略的研究。
通过综合分析动画片对幼儿攻击性行为的影响、未来研究展望和相关政策建议，本文得出结论，指导家长和教育者更好地引导幼儿健康成长。
【关键词】动画片、幼儿、攻击性行为、影响、暴力元素、行为表现、正面元素、家庭环境、干预策略、综合影响、未来研究、政策建议1. 引言1.1 研究背景幼儿观看动画片的行为表现与攻击性行为的关联性也成为研究的热点。
一些研究发现，幼儿在观看动画片后，可能会表现出更多的攻击性行为，如打闹、争吵等。
这引发了对于幼儿对动画片的理解和表现的深入探讨。
对于动画片对幼儿攻击性行为的影响进行深入探索和分析，对于有效引导儿童适度观看动画片，培养积极向上的行为习惯，具有重要的理论和实践价值。
1.2 研究目的研究目的是为了探讨动画片对幼儿攻击性行为的影响机制，深入了解动画片中的暴力元素如何影响幼儿的行为表现，并探讨幼儿观看动画片后的行为表现与攻击性行为的关联性。
通过研究动画片中的正面元素对幼儿行为的影响，以及家庭环境在幼儿观看动画片后对攻击性行为的调节作用，为制定幼儿攻击性行为干预策略提供依据。
本研究旨在综合探讨动画片对幼儿攻击性行为的综合影响，为未来相关研究提供参考，并提出相关政策建议，以促进幼儿健康成长和良好行为发展。
通过对动画片对幼儿攻击性行为的影响进行深入探讨，旨在为幼儿教育和家庭教育提供科学依据，促进幼儿的健康成长和社会适应能力的提升。
1.3 研究意义幼儿时期是孩子身心发展的关键阶段，而攻击性行为的表现往往会给孩子和家庭带来负面影响。
研究动画片对幼儿攻击性行为的影响具有重要的意义。
家庭教育指南：不要让暴力动画在孩子心中埋下破坏的种子
家庭教育指南：不要让暴力动画在孩子心中埋下破坏
的种子
极客数学帮教育指南：不要让暴力动画在孩子心中埋下破坏的种子。
想必很多家长都听说过有孩子因为模仿动画情节而对自己造成了极大的伤害。
孩
子不具备大人的判断能力，所以孩子看什幺电视内容很重要，因为孩子会模仿，但是不会判断。
家庭教育指南” width=“302” height=“215” title=“家庭教育指南” align=““ />
最近网上有位微博博主发出了这样一篇文章，这篇文章的作者说自己曾在不知情的情况下制作过暴力动画。
在文章中他这样说道：
“他的工作内容是，编辑假冒的知名卡通人物的动画，每人只负责几秒钟
的影片，动画师之间不能交谈，所以没人知道动画的完整内容;
他多次在工作邮箱里收到诡异的儿童视频，视频中的儿童做噩梦、被殴打，。
培养健康心理--孩子应当少看暴力动画片
培养健康心理--孩子应当少看暴力动画片
梅子
【期刊名称】《农家致富》
【年(卷),期】2007(000)011
【摘要】曾有过一个著名的心理学实验，把两组孩子随机分配到两个屋子里，一组观看暴力节目打斗的电视节目，另一组没有观看这些暴力节目。
当电视播放完以后．观看暴力节目的一组孩子开始撕扯屋里的玩具，并且互相打斗；另一组的孩子则没有出现这些现象。
这个实验说明．观看暴力电视对孩子的影响很大．甚至会激起孩子的效仿。
【总页数】1页(P57)
【作者】梅子
【作者单位】无
【正文语种】中文
【中图分类】G78
【相关文献】
1.培养孩子健康心理为孩子成长护航 [J], 孙清廉
2.培养孩子健康心理促进孩子快乐成长 [J], 石智慧
3.走进孩子的心灵——浅谈如何培养孩子的健康心理素质 [J], 罗新文
4.善用"六自"培养孩子的健康心理让幸福长伴 [J], 杨宏新
5.善用“六自”培养孩子的健康心理让幸福长伴 [J], 杨宏新
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伤害孩子身心 动画片四大罪状
色彩鲜艳跳跃毁视力动画片的色彩和画面变幻速度会影响孩子视力和视神经发育。
首先，为吸引儿童，动画片往往使用鲜艳的颜色、跳动的画面。
项奕和吴学东都告诉记者，色彩过于鲜艳、对比度太强会影响孩子的视力发育，长时间观看，会对孩子的视力和身体产生不良影响。
其次，画面频繁变化会引起视觉疲劳。
日本动画片《口袋妖怪》第38集快结束的4秒钟内，以强烈的连续红、蓝、白、黑四色闪光制造爆炸效果，造成一万名观众发生昏厥、呕吐、抽筋、头痛、暂时性失明等轻重不一的症状，其中大部分是儿童。
大多数动画片每6秒就变换一次画面，超出了幼儿视神经系统的承受能力。
研究人员观察发现，常看动画片的孩子容易急躁和神经质。
要想保护孩子的眼睛，家长不妨试试下面的4招。
1.让孩子在光线明亮的地方看电视，离电视机的距离一定要在两米以上，电视屏幕越大，观看距离应该越远。
2.若出现不适，告诉孩子先用手盖住一边的眼睛，再慢慢将双眼闭上。
3.孩子看电视时，家长可与他交流，分散注意力，使其不连续盯着屏幕。
4.连续观看时间不超过15分钟，若发现孩子出现不适，应让他到窗口或阳台上放松一下。
情节转换太快伤记忆优秀的动画片情节紧凑、合理，寓教于乐，带给孩子一种生活中体会不到的新奇感受，还提供社会和自我等方面的知识，帮助孩子学会分辨善与恶、好与坏等。
但动画片情节太快、过于消极都会影响孩子的身心发育。
首先，一些情节转换过快的动画片对5~6岁的低龄幼儿有一定影响。
人的认知形成往往在交互条件下才会得到良性发展，比如人与人之间的交流，会对大脑形成鲜活的刺激。
但电视是单向的交流，不会给孩子回应，会使幼儿产生一种依赖，觉得无需动脑，很省事省心，在心理学上被称为恃物情结，影响孩子的认知发展。
其次，快情节损害记忆力。
美国弗吉尼亚州大学研究发现，美国热播动画片《海绵宝宝》每11秒就变幻一次的快情节会影响幼儿集中精力，解决逻辑难题的能力，危害短期记忆力。
蔡景昆说，五六岁以下的低龄孩子尚未建立逻辑思维能力，如果画面变幻频繁，孩子就很难对各场景形成记忆，前后联系不起来，就像成人不断背诵新东西，导致心理狂躁。
育儿知识-一部哑剧告诉你,打孩子有多可怕!
一部哑剧告诉你，打孩子有多可怕！'小编有个表弟。
这孩子挺调皮，所以也常常挨打，每次看他挨打，我就会想起我自己小时候被打的样子，总有一种说不出的无奈。
我希望所有的家长都可以看看这篇文章，别再用暴力对待孩子了。
《别让孩子感到恐惧》是一部哑剧，虽然它没有声音、没有字幕，却有力地抨击了家庭暴力。
小编想让家长们从这部哑剧里知道，孩子不应该遭受任何肢体暴力!这部短片中，表演者们在热闹的街头表演了两段常见的家庭暴力，引起了众人的围观。
开始，民众们带着疑惑观看表演，可脸上的表情却越来越严肃，一些带着孩子一起观看的家长脸上露出了复杂的表情。
虽然表演者们没有发出任何声音，但足以震撼人心了。
哑剧一直进行，直到有一位观众拿起了宣传单。
其实每个表演台下面都放着宣传单，每一张宣传单的传送都会让家庭暴力剧场停止。
表演者就是想通过这样的形式告诉我们，每个人都是生活的一份子，家庭暴力与我们每个人都息息相关，想要家庭暴力停止，需要的绝对不只是观看、指责，需要的是我们每个人的行动。
虽然有句古话说“棍棒底下出孝子”，可真的是这样吗?家庭暴力只会对孩子造成伤害，无法真正教会他们该如何成长。
孩子被打之后，表面上是听家长的话了，其实他们的心里很受伤，自尊心也会受到打击，这样很容易形成自卑的心理。
家长经常打孩子，孩子感到害怕，对家长的话也会“言听计从”。
但是这种绝对服从就是父母要的结果吗?在这样的恶性循环中，孩子的性格会变得越来越软弱。
在家庭暴力中成长的孩子除了性格变软弱、自卑，还有可能变得固执。
家长越不让做的事情他们就越想做，逆反心理会变得很严重。
情况严重时，孩子还可能逃学、离家出走，用这样的行动来表达抗议。
其实孩子就是父母的镜子，如果父母解决问题的方法是暴力的话，孩子也会这样！他们会觉得打人就可以让其他孩子听自己的。
这样孩子很容易形成暴躁的性格，长大以后的对立意识也会更强烈，甚至可能会有暴力倾向。
家长经常打孩子的话，孩子可能会为了逃避被打而撒谎，一次成功了孩子就会有第二次撒谎。
健康安全教育动画片有哪些
健康安全教育动画片有哪些
《健康安全教育动画片有哪些》
健康安全教育是非常重要的，特别是对于儿童和青少年。
为了使教育更加生动有趣，许多动画片都被制作出来，用以向孩子们传递健康安全教育的知识。
以下是一些知名的健康安全教育动画片：
1. 《小猪佩奇》
这部动画片通过小猪佩奇和他的家人朋友的生活故事，向孩子们传达了很多健康安全的知识，比如如何正确刷牙、如何过马路等等。
小猪佩奇的生动形象和有趣的情节吸引了很多孩子的喜爱。
2. 《巧虎》
这是一部很受孩子们欢迎的教育动画片，它包含了丰富的健康安全教育内容，比如如何预防溺水、如何避免意外摔倒等等。
通过可爱的角色和生动的场景，孩子们可以轻松地学习到这些知识。
3. 《小熊维尼》
这部动画片以可爱的小熊维尼和他的朋友们的故事为主线，通过这些故事向孩子们传达了大量的健康安全教育知识。
比如在森林中如何避免和野兽发生冲突、如何正确使用野营用具等等。
以上这些动画片都是非常受孩子们欢迎的健康安全教育形式，
它们以生动有趣的方式向孩子们传达了很多重要的健康安全知识，帮助他们在成长过程中更加健康和安全。
幼儿园安全教育电影推荐与解析
幼儿园安全教育电影推荐与解析孩子是国家的未来，是家庭的希望。
在孩子的成长过程中，安全教育至关重要。
为了让孩子们在快乐中学习，增长安全知识，本文为大家推荐几部幼儿园安全教育电影，并解析其中的教育意义。
一、《喜羊羊与灰太狼之奇幻飞毯》这部电影是喜羊羊与灰太狼系列的又一力作。
影片中，喜羊羊和灰太狼误入神秘国度，开始了他们的冒险之旅。
在这个过程中，他们学会了如何与陌生人相处，如何防范坏人，以及如何在危险中保护自己。
二、《熊出没之夺宝熊兵》《熊出没之夺宝熊兵》是一部充满欢乐与教育意义的电影。
熊大、熊二和光头强在寻找神秘宝物的过程中，遭遇了重重危机。
影片通过他们的冒险，向孩子们传达了遵守规则、保护环境的重要性，以及与同伴团结互助的精神。
三、《黑猫警长之翡翠之星》《黑猫警长之翡翠之星》是一部改编自经典动画的电影。
影片中，黑猫警长带领白猫班长等同志，破获了一起盗窃翡翠的案件。
这部电影告诉孩子们，勇敢正义的人才能维护社会的安宁，同时也教育孩子们要爱护公共财物。
四、《大闹天宫》《大闹天宫》是一部改编自中国古代神话的电影。
孙悟空在电影中展示了他的聪明才智和勇敢无畏。
孩子们可以通过孙悟空的经历，学会如何面对困难，如何保护自己。
五、《超能陆战队》这部电影讲述了一个充满科技感的冒险故事。
影片中的主人公们具备各种超能力，他们团结一致，共同对抗邪恶势力。
这部电影教育孩子们要勇敢面对困难，相信自己，相信团队。
六、《功夫熊猫》《功夫熊猫》是一部讲述成长与自信的电影。
影片中，熊猫阿宝通过不懈努力，成为了一名真正的功夫熊猫。
这部电影告诉孩子们，只要有信心，就一定能实现自己的梦想。
在推荐这些电影的时候，我也深入了解了它们的内容和背后的教育意义。
比如，《喜羊羊与灰太狼之奇幻飞毯》这部电影，它不仅仅是一个简单的冒险故事，更是通过喜羊羊和灰太狼的冒险，向小朋友们展示了如何辨别陌生人，如何防止被坏人欺骗，以及在遇到危险的时候如何保护自己。
这些都是非常重要的安全知识，小朋友们可以通过这部电影很好地理解和掌握。
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伤害孩子身心动画片四大罪状
动画片是每个孩子最喜欢的电视节目，然而喜欢不一定等于十全十美。
动画片，也有很多方面，会极大地伤害孩子。
色彩鲜艳跳跃毁视力
动画片的色彩和画面变幻速度会影响孩子视力和视神经发育。
首先，为吸引儿童，动画片往往使用鲜艳的颜色、跳动的画面。
专家告诉记者，色彩过于鲜艳、对比度太强会影响孩子的视力发育，长时间观看，会对孩子的视力和身体产生不良影响。
其次，画面频繁变化会引起视觉疲劳。
日本动画片《口袋妖怪》第38集快结束的4秒钟内，以强烈的连续红、蓝、白、黑四色闪光制造爆炸效果，造成一万名观众发生昏厥、呕吐、抽筋、头痛、暂时性失明等轻重不一的症状，其中大部分是儿童。
大多数动画片每6
秒就变换一次画面，超出了幼儿视神经系统的承受能力。
研究人员观察发现，常看动画片的孩子容易急躁和神经质。
要想保护孩子的眼睛，家长不妨试试下面的4招。
1.让孩子在光线明亮的地方看电视，离电视机的距离一定要在两米以上，电视屏幕越大，观看距离应该越远。
2.若出现不适，告诉孩子先用手盖住一边的眼睛，再慢慢将双眼闭上。
3.孩子看电视时，家长可与他交流，分散注意力，使其不连续盯着屏幕。
4.连续观看时间不超过15分钟，若发现孩子出现不适，应让他到窗口或阳台上放松一下。
情节转换太快伤记忆
优秀的动画片情节紧凑、合理，寓教于乐，带给孩子一种生活中体会不到的新奇感受，还提供社会和自我等方面的知识，帮助孩子学会分辨善与恶、好与坏等。
但动画片情节太快、过于消极都会影响孩子的身心发育。
首先，一些情节转换过快的动画片对5~6岁的低龄幼儿有一定影响。
人的认知形成往往在交互条件下才会得到良性发展，比如人与人之间的交流，会对大脑形成鲜活的刺激。
但电视是单向的交流，不会给孩子回应，会使幼儿产生一种依赖，觉得无需动脑，很省事省心，在心理学上被称为恃物情结，影响孩子的认知发展。
其次，快情节损害记忆力。
美国弗吉尼亚州大学研究发现，美国热播动画片《海绵宝宝》每11秒就变幻一次的快情节会影响幼儿集中精力，解决逻辑难题的能力，危害短期记忆力。
蔡景昆说，五六岁以下的低龄孩子尚未建立逻辑思维能力，如果画面变幻频繁，孩子就很难对各场景形成记忆，前后联系不起来，就像成人不断背诵新东西，导致心理狂躁。
再次，动画片会阻碍孩子培养专注力。
幼儿适应了电视强烈的声光影刺激，就很难再把注意力集中到书上，甚至造成学习障碍。
英国研究发现，超过80%的儿童因为看电视导致注意力难集中。
蔡景昆告诉记者，这都是恃物情结导致的。
最后，动画片的情节还可能束缚孩子的思维。
心理学家做过这样一个实验：把孩子分成两组，一组听老师讲白雪公主的故事，一组看白雪公主动画片，之后让两组孩子画出心目中的白雪公主。
结果，听故事的孩子会赋予白雪公主不同的形象、装束和表情；看动画片的孩子，画出的白雪公主全都一模一样。
总之，好的动画片要看情节，像国内外经典动画片《黑猫警长》、《大闹天宫》、《猫和老鼠》、《巴巴爸爸》等都不错，而《蜡笔小新》、《海绵宝宝》之类的动画片可能会对孩子的思维、认知产生不良影响。
当然，好的动画片不一定每个情节都好，比如《黑猫警长》中的食猴鹰，长相可怕，给不少80后留下阴影；《哪吒闹海》中有自刎情节，可能引发模仿等。
这需要家长的合理引导。
言行暴力肮脏受模仿
很多人认为，动画片里面的对话能帮孩子学习语言，甚至有家长购买英文动画片，希望孩子能学会说英语。
但语言发展中最关键的因素是人与人的直接交流，而非电视中的单向语言。
孩子学说话，除了语言本身，还需感受声调、表情、说话节奏和身体语言等，这些通过动画片是无法获得的。
还有一些动画片情节消极、负面，比如热播的《熊出没》，充斥乱砍滥伐等非法行为，各种打斗暴力行为等，仅10多分钟就出现20多句脏话，让不少孩子学会“见鬼”、“臭狗熊”、“去死”、“笨蛋”等不雅词语。
更有甚者，国内有孩子模仿《喜羊羊与灰太狼》中用锅烤活羊的情节，将小伙伴烧伤。
孩子的模仿能力很强，如果语言环境不纯净，就会给他们一个学习源。
孩子的辨别能力又差，学到这些脏话、暴力行为，会在生活中运用，周围人会产生激烈的回应，强化了孩子对此的运用。
相比之下，大多数欧美动画影视公司有明确的受众年龄定位，专门针对幼儿的动画片会严格控制与暴力相关的道具、动作和画面。
而国内目前没有这么详细的规定，要靠爸爸妈妈的“火眼金睛”来鉴定。
家长最好陪孩子一起看电视，评论与分享动画片。
通过与孩子一起观看动画片并对内容进行适当的解释，引导孩子正确分辨理想与现实。
音效尖利刺耳引狂躁
许多家长认为，让孩子看动画片可以“磨耳朵”，尤其是英文动画对提高孩子英语学习兴趣特别有帮助。
但幼儿期是感觉发育的快速期，这时孩子柔嫩的器官对有害的视、听觉刺激敏感性比较高，所以应尽量避免孩子长时间或近距离看电视，同时电视的音量也不要过高。
音效的类型对孩子听力和身心发育影响也很大。
比如一些机械的声音、打打杀杀的声音等，非常刺耳，比如《熊出没》中砍伐树木的声音、《喜羊羊与灰太狼》中红太狼用平底锅打灰太狼的声音，成年人听了都很难受，对孩子听力的影响可想而知，甚至会诱发孩子产生狂躁情绪。
因此，家长给孩子选择动画片时，声音也是一个很重要的因素。
可以选择《狮子王》、《天空之城》、《泰山》、《海底总动员》等画面精美，配音、音乐令人陶醉，充满亲情、赞扬善良的作品，有好的价值观的体现。
某专家的孩子小时候也爱看动画片，但他认为要控制适度，以免牺牲孩子的视听觉发育和心理发展。
看电视小贴士
1.美国儿科学会指出，2岁以下的幼儿最好别看动画片。
2.孩子连续观看动画片不要超过15分钟，每天看电视的时间要控制在45分钟以内。
3.睡前最好不要让孩子看动画片，以免影响睡眠。
躺着看电视、吃饭时看电视等都要避免。