论歌词创作的切入点
论古诗词歌曲《越人歌》的演唱艺术处理
论古诗词歌曲《越人歌》的演唱艺术处理作者：郜小末来源：《艺术科技》2019年第03期摘要：古诗词歌曲《越人歌》题材来源于春秋时期民歌，由刘青谱曲，邓垚、白栋梁配伴奏。
此曲将古老的诗歌与现代的音乐创作手法巧妙地结合起来，同时又保留了古诗词艺术歌曲特有的风格与韵味，使古老的文字焕发出全新的生命力。
本文以演唱艺术处理为切入点，重点分析其润腔、咬字、气息、强弱等方面的处理与运用。
关键词：古诗词歌曲;《越人歌》;演唱艺术处理1 古诗词歌曲《越人歌》概述1.1 文本来源古诗词歌曲《越人歌》的文本来源于创作于春秋时期的民间诗歌《越人歌》，是目前为止我国最早的古语翻译作品。
《越人歌》讲述了楚王的胞弟子皙在江上泛舟游玩，摇船的越国女子被子皙的魅力深深折服，随即直抒胸臆，婉转地唱出了对王子质朴真挚的爱恋之情。
“山有木兮木有枝，心悦君兮君不知”一句运用了比兴的手法，强化情感，也使此句成为本诗最为经典的一笔。
《越人歌》一诗歌颂了跨越不同阶级、不同地域、不同民族追求真挚爱情的真心与勇气，是春秋时期楚国和越国边境文化交融的印证，同时对之后《楚辞》的创作产生了深远的影响。
1.2 音乐特征古诗词歌曲《越人歌》旋律流畅婉转、清新质朴，4/4拍行板，采用带再现的单二部曲式结构。
A段落由四句构成，D徵调式，旋律线条流畅，伴奏织体以琶音分解为主。
A1段是A 段的变化重复，转为G宫调式，伴奏织体以柱式和弦为主，使得情感进一步加强，随后通过琶音连接过渡到B乐段。
B乐段为此曲的高潮部分，音域更为宽广，旋律跳进频繁，伴奏的音形也更为密集，与A段形成了鲜明的对比，凸显出人物内心情感的热烈与真挚。
B1段落音乐回落，情绪也逐渐平稳，进入尾声，反复吟唱，营造出喃喃自语之感。
古诗词歌曲《越人歌》的创作融入了地方音乐民间曲艺音调，并结合了现代音乐创作技法，动静结合，层次分明，对比明显，既保留了古诗词歌曲特有的古风古韵，又符合现代人的音乐审美。
2 古诗词歌曲《越人歌》演唱艺术处理2.1 润腔把握润腔是根据歌词的语言音调，在旋律基本音上加入装饰性的音所形成的音。
黄自艺术歌曲风格探析——以《春思曲》《点绛唇·赋登楼》为例
55SONG OF YELLOW RIVER 2023/ 23自黄自之后，真正意义上的“艺术歌曲”才在中国音乐舞台上不断涌现，并且造就了20世纪中国艺术歌曲发展的基本脉络和创作高潮。
毋庸置疑，黄自是20世纪三四十年代中国专业“艺术歌曲”的集大成者、艺术歌曲的创作大家，在很大程度上代表了当时中国的专业“艺术歌曲”创作水平；黄自在中国“艺术歌曲”的创作方面还能很好的体现出当时中国作曲家对待“艺术歌曲”这种异国文化的基本态度和认知观念——因为黄自所创作的这些“艺术歌曲”都完美地包含了西方传统文化中的作曲技巧与审美取向，同时还很好的融入了浓郁的民族素材和本土风格特征。
这些独具特征的表达方式也是中国早期专业“艺术歌曲”所具备的基本特点，也正是如此，通过分析研究黄自的艺术歌曲作品，能够揭示出当时中国作曲家在融合西方技法与民族精神、本土内涵时的基本状况。
（三）黄自艺术歌曲的总体特征在黄自的教学与创作生涯中，主张将中华民族音乐风格与西方音乐的体裁、技法、观念等相结合，探索中国音乐的民族范式与风格，其所创作的艺术歌曲作品均很好地展现出早期中国本土艺术歌曲的风格特征。
在这些艺术歌曲作品中既有黄自汲取浪漫主义时期德奥传统技法的痕迹，也有吸收欧洲文化中艺术歌曲精华的特征，还有结合中国民族文化特征、中国民族音乐特点的印痕。
总体来看，黄自所创作的“艺术歌曲”结构严谨，情感真挚，恬淡典雅、风格独特，钢琴伴奏也具有独创性，诗歌与音乐珠联璧合、交相辉映，很好地表现了作品的情绪和意境，使其艺术歌曲成为集“诗”“乐”“情”等元素为一体的综合艺术作品，具有很强的艺术感染力。
（四）黄自艺术歌曲的主要类型及其代表作黄自所创作的艺术歌曲创作大致可分为两种类型，第一类是为现代诗歌谱曲的艺术歌曲，如《春思曲》《思乡》《玫瑰三愿》等；第二类是古典诗词谱曲的作品，如《南乡子》《点绛唇·赋登楼》《卜算子》等。
本文就重点选取《春思曲》和《点绛唇·赋登楼》这两首不同类型的艺术歌曲代表，对其曲式结构、材料发展手法、和声与调性、演唱特征等进行分析论述。
心怀家国情系人民——评晓光歌词艺术作品
内容摘要：本文以大家耳熟能详的歌曲《采蘑菇的小姑娘》《那就是我》《在希望的田野上》《江山》等作品为切入点，从陈晓光是如何用音乐塑造形象，如何表达情感，如何与时代同频，如何丰富歌词艺术的思想性等四个方面对其歌词作品进行了分析。
通过对晓光歌词创作实践的研究，对其作品的时代感、历史观、人民性和深厚的家国情怀和百姓情结给予了肯定。
关 键 词：陈晓光 《在希望的田野上》 歌词艺术 歌词创作 音乐评论心怀家国 情系人民——评晓光歌词艺术作品宋青松晓光是当代著名歌词作家，其作品以视野开阔、题材丰富、形象生动、语言鲜活为特点，形成了独到的创作风格，产生了广泛的社会影响，深受人民群众的欢迎。
无论是命题创作还是自觉创作，他都把他对人民的热爱、对时代的思考、对历史的思索巧妙地融入进了艺术作品中。
使这些作品具有明显的时代感、历史观、人民性，以及深厚的家国情怀和百姓情结。
一、关注百姓命运：《采蘑菇的小姑娘》身后的芸芸众生文学是人学，塑造人物是所有文学样式的共同追求。
然而，用歌词塑造人物，成功的范例并不多见，在这方面晓光进行了积极有益的探索并有所收获。
所有伟大都是由平凡孕育的，所有大人都是从孩子长成的，所以，我们从一首大家耳熟能详的儿歌着眼，研究晓光的歌词作品，因为在这首经久传唱的儿歌背后，有他创作的大量百姓作品。
说到艺术作品，我们常提作品的人民性。
艺术作品的人民性并不是要高喊着为人民的口号，或是一味地为人民唱颂歌，而是要真正体味人民的甘苦，传递人民的心声。
晓光早期歌词为我们塑造了一个个“有血有肉、有情感、有爱恨、有梦想，有内心的冲突和忧伤”的鲜活人物形象。
我无法详细统计他为写这首歌词做过多少准备，但我相信大海露出的只是一角之冰，一角之冰下会有一个巨大的冰山，舞台上聚光的“小姑娘”背后有无数人物的书写。
我的这个想法在他1992年出版的《晓光歌诗选集》中得到了印证。
这个选集收录了他几十首描写人物的作品。
他曾为助产士写下《繁星从眼前升起——献给平凡而伟大的助产士》，他曾为电话接线员写下《那是你的声音——致一位电话接线员》，他曾为运动员写下《他哭了》，他曾为护林员写下《护林员之歌》，为孩子们写下《白鹤与牧童》《我和梅花鹿》……他还写过《长辫子的姑娘》《玩灯的哥哥》等。
经典歌词赏析
经典歌词赏析1.在那桃花盛开的地方①歌词美在对环境的描写，桃树环抱的村庄，明净的水面映着盛开的桃花，在如此美丽的地方，又传来孩子们的欢笑，显现姑娘们喜悦的脸庞，这一切巧妙地组合成一幅美丽的人文风景画卷，激发了人们对美好故乡的眷恋以及对和平宁静生活的热爱。
②歌词美在对边防战士的刻画，为了美丽的故乡，为了故乡的明天更加美好，愿意驻守在最艰苦的地方，这种“苦了我一人，幸福千万家”的博大胸怀和高尚情操，令人肃然起敬。
③美在运用映衬的手法，更鲜明有力地突出了主题，一面是如画的故乡：盛开的桃花，明净的水面，孩子们的欢笑……一幅祥和宁静的生活画面；而另一面则是风雪交加的边卡，两相对照，更映衬出战士们的博大胸怀和高尚品质。
④歌词语言清新、质朴，有诗的韵味，全歌词押“ang”韵，读起来朗朗上口，有一种音韵美。
一个“愿”字表现力极强，它道出了我们这防战士真挚的情感和心声。
2.常回家看看①寓教于乐，以“常回家看看”为切入点，教导当今的青年人要尽孝道，不要冷漠了养育自己的父母，要让他们晚年尽享天伦之乐，让人们在不知不觉中受到伦理道德的教育，真个有“润物细无声”之效。
②歌词语言朴实无华，不饰雕琢，贴近生活，如“领着孩子”、“陪同爱人”、“生活的烦恼跟妈妈说说”、“工作的事情向爸爸谈谈”、“帮妈妈涮涮筷子洗洗碗”、“给爸爸捶捶后背揉揉肩”。
这些又都是选取了日常生活中极典型的细节描写，充满了生活情趣，使人倍感亲切。
③通过一系列生活场景的描绘，为我们展示了一幅生动形象的民族风俗画，画中洋溢着亲情美、人性美，歌颂了中华民族“尊老爱幼”的传统美德。
以上只是从两首歌词的内容和形式中选取了几个方面进行赏析，但赏析的角度远不止这些，美点的发现还需要见仁见智。
值得注意的是，赏析歌词内容常见的失误主要有两点：一是以简介内容的方式代替赏析，没有挖掘歌词所揭示的深刻含义；二是写成了读后感，将思想内容的赏析写成了从歌词中获得的启示，其中又以后者为最常见。
试论高晓松流行歌曲中的美学元素的运用——以《b小调雨后》为例
一
试论高晓松流行歌 曲中的美学元素 的运用
以《 ｂ小调雨后》 为例
■ 赵 旭 杰 内 蒙 古 艺 术 学 院
摘要 ： 本文试以流行歌 曲《 ｂ小调 雨后》 为切入 点论述 高晓松流行歌 曲美学元素的运用 ， 从 而剖析一些好 的流行音 乐作品 中
一
中 国音 乐 美 学 与 西 方 美 学 的差 异 归 根 结 底 还 是 美 学 思 想 上
的差 异 ， 不 同 文化 孕 育 不 同 的 思 想 。技 术层 面 上 西 方 古 典 音 乐 有 理论 ， 有规范 ， 有 大 量 的 文 字和 音 响 文 献 ， 易于流传 ； 而 中 国传 统 音乐， 没 有 一 套 完 备 的作 曲理 论 与 法 则 ， 较 易 失传 。 中 国传 统 音 乐 以线 条 为主 ， 而 西 方古 典 音 乐 更讲 究和 声 。中 国传 统 音 乐 注 重
也加 入 了西 班 牙手 鼓 与 响铃 ， 乐 曲节 奏 明 显 加 快 并且 拍子 换 成 了
集《 青春 无悔》 中除与老狼合 唱《 青春无悔 》 之外， 又 独 唱 了三 首 歌《 Ｂ小 调 雨 后 》 、 《 白衣 飘 飘 的年 代 》 、 《 回声》 。《 青春 无悔》 一 经 播放 ， 广 受好 评 ， 叶蓓 更是以独口 昌曲 目《 ｂ小 调 雨 后 》 赢得观众 的
所 蕴 含 的 音 乐之 美 。
关键词 ： 《 ｂ小调雨后》流行音 乐 美学思想 移情说 意境说
不 知 有 多 少 人 曾被 《 同桌的你》 《 睡在我上铺的兄弟》 歌 曲所 打动 ， 这 是 高 晓 松 的 代 表作 。 不过 ， 同期 创 作 的 《 ｂ小调 雨 后 》 也 不
幼儿园童谣儿歌编写指南 幼儿园创编
编写童谣儿歌是幼儿园教师在日常教学活动中的一项重要工作。
童谣儿歌富有节奏感和韵律感，能够吸引幼儿的注意力，促进幼儿的语言表达和情感沟通，丰富幼儿的想象力，培养幼儿的审美情感。
幼儿园教师在编写童谣儿歌时，必须注重儿童的心理特点和教育目标，把握编写的技巧和规律，创作出符合幼儿认知特点和表达需求的内容。
一、编写童谣儿歌的指导思想1. 体现幼儿的生活体验。
童谣儿歌的内容必须贴近幼儿的生活实际，反映幼儿日常生活中的经历和情感，能够引起幼儿的共鸣，增强儿童的参与感和情感投入。
2. 融入幼儿的语言特点。
幼儿的语言表达能力和理解能力有限，因此童谣儿歌的语言必须简单易懂，用词要生动形象，句子要短小精悍，旋律要轻快愉悦，符合幼儿的理解和接受能力。
3. 培养幼儿的审美情感。
童谣儿歌的创作要体现作者的审美情感，选材要讲究，词语要优美，旋律要和谐，有助于培养幼儿的美感和音乐感。
二、编写童谣儿歌的具体步骤1. 深入了解幼儿。
编写童谣儿歌的第一步是深入了解幼儿的年龄特点、兴趣爱好和语言表达能力，从幼儿的视角出发，找准切入点和表达方式。
2. 挖掘生活素材。
幼儿的生活充满了丰富的素材，教师可以从幼儿的日常生活中汲取灵感，挖掘有趣的情节和场景，创作出生动有趣的童谣儿歌。
3. 确定歌词内容。
编写歌词时，要选取幼儿喜闻乐见的题材，塑造鲜明生动的角色形象，体现积极向上的情感态度，让幼儿在歌声中感受快乐和美好。
4. 设计优美旋律。
童谣儿歌的旋律要简单明快，易于记忆和模仿，符合幼儿的音乐欣赏能力，能够激发幼儿的情感共鸣和表达愉悦。
三、编写童谣儿歌需注意的技巧和规律1. 语音韵律要清晰明快。
童谣儿歌的语音要规范准确，韵律要明快优美，符合幼儿语言发展规律，有利于幼儿的语言表达和情感交流。
2. 词语要生动形象。
童谣儿歌的词语要生动形象，贴近幼儿的感官认知，易于幼儿理解和接受，能够激发幼儿的联想和想象。
3. 结构要简洁连贯。
童谣儿歌的结构要简洁明了，段落要连贯流畅，能够引导幼儿的听觉和心理活动，增强幼儿的接受能力和理解能力。
《粤语流行歌曲歌词中隐喻分析研究开题报告文献综述3600字》
（二）流行歌曲歌词喻体的实用化
四、结论
三、研究方法
本文的研究方法如下：
（1）文献阅读法。通过上网和在图书馆阅读等方式，大量搜集国内外有关粤语流行歌曲及歌词隐喻方面的研究成果，对这些研究成果进行整理、分析和总结，找出这类研究的思路，为本研究奠定理论基础；
（2）归纳分析法。在充分考察100首歌词语料的基础上，对隐喻的类型、认知机制以及符合再语境化的歌词语料进行分类和归纳，结合相关理论研究歌词的认知过程。
本文的研究具有如下意义：通过分析粤语流行歌曲歌词中隐喻情况，分析粤语流行歌曲歌词中隐喻的特点以及形成这些特点的原因，提出使用隐喻时应该注意的一些问题，希望能够对粤语流行歌曲歌词的创作和欣赏、评价提供参考资料。
2．国内外研究现状：
当前学术界关于歌词隐喻的研究成果在不断增多，比较有代表性的研究成果如下：张立岩的《内蒙古草原歌曲歌词隐喻的认知研究》指出，人们可以通过隐喻这一强有力的工具认识抽象概念,并以此来表达抽象的概念,因此隐喻不仅仅是语言的,更重要的是认知的。肖逸的《当代粤语流行曲歌词中的爱情隐喻相关研究》以网络为依托，以当代爱情主题的粤语流行歌曲为研究对象，从众多知名音乐网站以及软件，指出粤语歌曲歌词创作中常见的爱情隐喻，并从认知的概念隐喻视角具体分析其使用达到了什么样的效果，以此帮助读者能更好地赏析粤语歌曲之美，了解关于爱情隐喻的相关知识，之后更好地使用。唐璐敏在《当代中国风流行歌词中的概念隐喻研究》中通过把方文山34首“中国风”歌曲的歌词中的隐喻表达按照始源域分成人体相关，动物植物，旅程，流水或酒，具体事物和其他七类，通过分析他们喜欢的歌词，我们发现他们和作词者有相似的意识形态。杨璐在《概念整合视角下粤语流行歌曲歌词中的隐喻分析》中将歌词中的隐喻按照概念整合的四种网络类型——单一网络、镜像网络、单域网络和双域网络进行筛选，并分别予以例证。通过分析，本文指出，在理解粤语流行曲歌词隐喻的过程中，概念整合的四种不同的网络模型都能对相应的隐喻做出分析，并揭示出歌词隐喻的意义构建过程，也充实了粤语流行歌曲歌词的研究。向婷婷在《现代流行歌曲歌词中的隐喻和转喻研究》中指出，隐喻和转喻是人类的认知方式，是在不同事物之间进行联系、比较的思维过程，在流行歌曲歌词中出现的各种类别的隐喻和转喻现象，并进行了分类分析，总结出了流行歌曲歌词中应用隐喻和转喻的作用和特点，并分析了存在这样特点的原因，最后提出了需要注意的问题。于贺馨在《英语流行歌曲中隐喻语言研究》中从认知隐喻入手，以概念隐喻理论和概念合成理论为基础，对英语流行歌曲中的歌词隐喻进行分析。认知语言学认为隐喻是从一个具体的概念域到另一个较为抽象的概念域的映射。刘洋在《王菲歌词中的隐喻现象研究》中对王菲歌曲中的隐喻特征进行了概括，认为王菲的歌曲具有隐喻映射，以心理相似性为主，名词性隐喻较多，始源域所对应的目标域较多样化等特征。
经典歌词赏析
经典歌词赏析1.在那桃花盛开的地方①歌词美在对环境的描写，桃树环抱的村庄，明净的水面映着盛开的桃花，在如此美丽的地方，又传来孩子们的欢笑，显现姑娘们喜悦的脸庞，这一切巧妙地组合成一幅美丽的人文风景画卷，激发了人们对美好故乡的眷恋以及对和平宁静生活的热爱。
②歌词美在对边防战士的刻画，为了美丽的故乡，为了故乡的明天更加美好，愿意驻守在最艰苦的地方，这种“苦了我一人，幸福千万家”的博大胸怀和高尚情操，令人肃然起敬。
③美在运用映衬的手法，更鲜明有力地突出了主题，一面是如画的故乡：盛开的桃花，明净的水面，孩子们的欢笑……一幅祥和宁静的生活画面；而另一面则是风雪交加的边卡，两相对照，更映衬出战士们的博大胸怀和高尚品质。
④歌词语言清新、质朴，有诗的韵味，全歌词押“ang”韵，读起来朗朗上口，有一种音韵美。
一个“愿”字表现力极强，它道出了我们这防战士真挚的情感和心声。
2.常回家看看①寓教于乐，以“常回家看看”为切入点，教导当今的青年人要尽孝道，不要冷漠了养育自己的父母，要让他们晚年尽享天伦之乐，让人们在不知不觉中受到伦理道德的教育，真个有“润物细无声”之效。
②歌词语言朴实无华，不饰雕琢，贴近生活，如“领着孩子”、“陪同爱人”、“生活的烦恼跟妈妈说说”、“工作的事情向爸爸谈谈”、“帮妈妈涮涮筷子洗洗碗”、“给爸爸捶捶后背揉揉肩”。
这些又都是选取了日常生活中极典型的细节描写，充满了生活情趣，使人倍感亲切。
③通过一系列生活场景的描绘，为我们展示了一幅生动形象的民族风俗画，画中洋溢着亲情美、人性美，歌颂了中华民族“尊老爱幼”的传统美德。
以上只是从两首歌词的内容和形式中选取了几个方面进行赏析，但赏析的角度远不止这些，美点的发现还需要见仁见智。
值得注意的是，赏析歌词内容常见的失误主要有两点：一是以简介内容的方式代替赏析，没有挖掘歌词所揭示的深刻含义；二是写成了读后感，将思想内容的赏析写成了从歌词中获得的启示，其中又以后者为最常见。
报告中歌曲
报告中歌曲一. 引言在我们生活中，音乐是一种重要的表达方式。
无论是快乐还是悲伤，音乐都能够陪伴我们，带给我们共鸣。
在这篇文章中，我们将探讨一首歌曲的创作过程，了解其背后的思考和灵感来源。
二. 歌曲的主题和目标听众在创作一首歌曲之前，首先要确定歌曲的主题和目标听众。
歌曲的主题可能是关于爱情、友谊、社会问题等等。
目标听众则决定了歌曲的风格和表达方式。
例如，如果目标听众是年轻人，那么歌曲可能会选择流行的曲风和现代的歌词。
三. 创作灵感的来源创作一首歌曲需要有灵感的来源。
这个灵感可能来自于自己的经历、观察他人的生活、读书、电影等等。
在选择灵感来源时，我们可以选择与主题相关的素材，以便更好地表达我们想要传达的情感和信息。
四. 歌曲的结构和旋律在创作歌曲时，我们需要考虑歌曲的结构和旋律。
歌曲的结构通常包括引子、副歌、间奏和尾声等部分。
旋律则是歌曲的灵魂，它可以通过和弦的选择和编排来实现。
我们可以通过尝试不同的和弦进行组合，寻找最能表达我们想要的情感的旋律。
五. 歌词的创作歌词是歌曲中表达情感和传递信息的重要方式。
我们可以通过文字的选择、押韵和节奏来创作出有力的歌词。
在写歌词时，可以尝试用具体的情节、比喻和隐喻来丰富歌词的表达力。
六. 编曲和制作在歌曲的创作过程中，编曲和制作是不可或缺的环节。
我们可以选择不同的乐器、音效和节奏来增强歌曲的表现力。
同时，制作过程中的混音和后期处理也非常重要，它们可以使歌曲的音效更加出色。
七. 录制和发布当歌曲的创作和制作完成后，我们可以进行录制和发布。
我们可以选择专业的录音棚进行录制，或者使用家用设备进行自己的录制。
在发布时，我们可以选择通过音乐平台、社交媒体等渠道进行传播，与更多的人分享我们的音乐作品。
八. 总结通过这篇文章，我们了解了一首歌曲的创作过程。
从确定主题和目标听众，到寻找创作灵感，再到编曲和录制，每个环节都需要我们的认真思考和努力。
无论是专业音乐人还是业余爱好者，创作一首歌曲都需要我们充分发挥创造力，将自己的思想和情感融入其中。
怎么写歌词
当然，也有单纯一种情感贯穿始终的。如《国歌》、《大刀进行曲》等等。不过，这只是一种例外的用法。
四、从小题入手，落在点上
初学歌词，往往动辄就是大题目，好像不如此就不足以表现自己磅礴的情感，其实这是一个极大的误区。写大题目当然可以，只要你写的好，不仅社会欢迎，而且人民欢迎。不过，泼点冷水，你的功力够吗？你能驾驭整篇的题材吗？要知道，很多高手就是因此落入俗套而跌下马的！
如何写出歌词中的共鸣。
当你决定要去写一首歌词的时候，首先不要去刻意做什么。著名词人林夕曾对自己的创作发表了四个字的感想：心无旁骛。要知道歌词是不需要华丽的词语去堆砌的，要想用最平常最大众的语言写出能让人感动的歌词就不能从语言的华美入手，而是投入自己的所有感情，切记不能有苍白无力地幻想。
像写故事一样去写一首歌词，这样的要求对于阅历浅薄的人是很难做到的。歌词和诗歌一样讲究内涵，没有内涵的歌词就是一副枯骨，毫无血色。近几年是中国流行歌词的鼎盛时期，各个流派缤纷而出，千奇百怪。大多数的流行歌词都关于爱情，天马行空地歌颂，眷恋，哭泣。让人不知所措。难怪爱国音乐和民族歌词会在业界大大吃香，身价百倍。
真正好的歌词是通过一些很小的现象来反映一个深刻主题的。它通过朴实无华的语言、巧妙的构思给予作品以更大的张力，使作品的内涵更为丰富、意境更为隽永。比如乔羽先生的《思念》：“你从哪里来，我的朋友？好像一只蝴蝶，飞进我的窗口……”他通过一只小小的蝴蝶，反映了一种让人有滋有味、荡气回肠的情感。让人震撼，使人思索，令人品味。
写作歌词，在形式上必须简短。
歌词不是社论，不是小说，不是散文。一首歌一般地说只有几分钟的演唱时间。即使是《黄河大合唱》、《长征组歌》之类也不过是个把小时就唱完了。这是歌词最显著的特点。
论古诗词歌曲《越人歌》的演唱艺术处理
1 古诗词歌曲《越人歌》概述 1.1 文本来源 古诗词歌曲《越人歌》的文本来源于创作于春秋 时期的民间诗歌《越人歌》，是目前为止我国最早的古 语翻译作品。《越人歌》讲述了楚王的胞弟子皙在江上 泛舟游玩，摇船的越国女子被子皙的魅力深深折服，随 即直抒胸臆，婉转地唱出了对王子质朴真挚的爱恋之 情。“山有木兮木有枝，心悦君兮君不知”一句运用了 比兴的手法，强化情感，也使此句成为本诗最为经典的 一笔。《越人歌》一诗歌颂了跨越不同阶级、不同地域、 不同民族追求真挚爱情的真心与勇气，是春秋时期楚国 和越国边境文化交融的印证，同时对之后《楚辞》的创 作产生了深远的影响。 1.2 音乐特征 古诗词歌曲《越人歌》旋律流畅婉转、清新质朴， 4/4拍行板，采用带再现的单二部曲式结构。A 段落由 四句构成，D 徵调式，旋律线条流畅，伴奏织体以琶音分 解为主。A1段是 A 段的变化重复，转为 G 宫调式，伴奏 织体以柱式和弦为主，使得情感进一步加强，随后通过琶 音连接过渡到 B 乐段。B 乐段为此曲的高潮部分，音域 更为宽广，旋律跳进频繁，伴奏的音形也更为密集，与 A 段形成了鲜明的对比，凸显出人物内心情感的热烈与真 挚。B1段落音乐回落，情绪也逐渐平稳，进入尾声，反复 吟唱，营造出喃喃自语之感。古诗词歌曲《越人歌》的 创作融入了地方音乐民间曲艺音调，并结合了现代音乐 创作技法，动静结合，层次分明，对比明显，既保留了古 诗词歌曲特有的古风古韵，又符合现代人的音乐审美。
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2.3 气息运用 气息是歌唱的基石，掌握良好的气息运用技巧是完 整地呈现声乐作品的前提。在演唱歌曲《越人歌》时， “夕”字旋律为向下跳进，气息同时也要主动下沉，将每 个字都唱在音上。“蒙羞被好兮，不訾诟耻”一句是前 面乐句的变化与再现，情绪进一步推蒙，要注意前半句 的头腔运用，“蒙”字要上抬笑肌，打开牙关，唱得饱满 充分。“心几烦，而不绝兮，得知王子”一句中“绝”字 要立在高位置，利用面罩共鸣，加强腰腹的对抗，使气息 加深。“山有木兮木有枝，心悦君兮君不知”一句是此 曲的高潮部分，是越人女子情感最真挚的表达。演唱这 句时，气息要滚动起来，“山”字处于换声点，发声位置 要紧贴后咽壁，“心悦君兮”几个字要唱入头腔，保持 高位置不动摇，收的时候以气息做支撑，不可用力过猛， 要轻巧自然。 2.4 强弱对比 演唱时的强弱变化也是丰富音乐表演的手法之一。 通常情况下上行旋律强、下行旋律弱，欲强先弱、强弱交 叉，同样，古诗词艺术歌曲《越人歌》也不例外。A 乐 段每一句都遵循前半句强后半句弱的规律，强弱交替， 线条连贯，营造出水面起伏波动之感。A 乐段最后一句 “得知王子”声音由弱渐强，为之后的高潮做铺垫。B 乐 段为全曲最强的部分，通过音量的爆发来表达人物的内 心情感，特别是“山”字，气息与音量要协调配合，保证 高音部分稳定且具有戏剧性张力。最后的尾声部分情 绪归于平静，渐弱渐慢，直至无声，给人以无限回味。注 重音乐的强弱细节处理，能使我们在演唱时收放自如， 准确地刻画音乐形象，使得音乐整体更为丰满立体。
中国古诗词艺术歌曲《春花秋月何时了》的演唱分析
中国古诗词艺术歌曲《春花秋月何时了》的演唱分析【摘要】《春花秋月何时了》是由我国著名作曲家王龙老师创作的一首具有中国传统文化特色的艺术歌曲，作品以南唐后主李煜的词《虞美人·春花秋月何时了》为素材，以诗、词、曲三种艺术形式，展现了我国传统文化的博大精深。
词作者通过对人生中目光所及之处的景色描写，寄托了惋惜悲伤且抑郁不得志的悲痛之情。
歌曲曲调舒缓、优美，由低到高、由弱而强、委婉抒情，再配以和声和复调手法创作的钢琴伴奏，将诗词与音乐完美结合，展现了我国古诗词艺术歌曲优美动人的艺术魅力。
本文通过对词曲作者作品的风格探究，结合演唱实践，对该作品进行了演唱分析。
关键词：古诗词艺术歌曲；诗词与音乐；演唱实践一、词曲作者简介（一）词作者词作者李煜是一位并不纯粹的“政治家”，作为一名精通书法绘画、擅长音律诗词的才子，形式所迫登基称帝，种种经历与原因注定了李煜的人生结局走向。
作为唐五代词人中成就最高的一位，多首词篇横空出世，道尽悲凉却又情真意切。
创作了《菩萨蛮》、《清平乐》等流传千古的杰作，其中流传最为广泛的莫过于《虞美人·春花秋月何时了》一词了，这首词也代表了五代十国文学词作的最高成就。
（二）曲作者《春花秋月何时了》由王龙作曲、邓垚编配歌曲伴奏。
王龙，作曲家、钢琴艺术指导，师从中国音乐学院作曲家、钢琴家邓垚教授学习作曲。
他们师徒二人擅长将中国古代诗词以艺术歌曲的音乐形式进行艺术创编，且创作的音乐作品深受大家的喜爱，同时也对中国乐派的发展与建设作出了卓越的贡献。
古诗词创作代表作有《山之高》、《月下独酌》、《锦瑟》等。
二、歌曲风格分析《春花秋月何时了》是一首典型的中国古典诗词艺术歌曲，作者将这首诗歌创作成一首词、一首曲、两种不同的音乐形式，三种艺术形式有机结合，展现了我国传统文化的博大精深，是中国古诗词艺术歌曲的典范之作。
《虞美人·春花秋月何时了》一曲中既有诗的意境，又有词的韵味；其次，该曲以词为曲，既有古汉语诗词的韵味，又有现代音乐的节奏和旋律。
流行歌曲词研究
正手发长球的打法 只是初级乒乓 反手短打再狠狠杀 球是高级乒乓 回转技巧乒乓 前场速攻乒乓 对墙壁/在练习/乒乓 /乒乓 (方文山《三年二班》)
头发象疯长不息的野草 目光如炬投射重重暗礁 鼻子总在夜行中被碰到 下巴昂起，倔强的冷笑 百草园有你童年的欢笑 三味书屋四书五经学到 在仙台惊诧麻木的同胞 弃医从文，笔是刀是药 你在仿徨/心在滴血 你在呐喊/血在咆哮 (李笑龙《鲁迅》)
雨轻轻弹 朱红色的窗 我一生在纸上 被风吹乱 梦在远方 化成一缕香 随风飘散 你的模样 (方文山《菊花台》)
前尘往事成云烟消散在彼此眼前 就连说过了再见也看不见你有些哀怨 给我的一切你不过是在敷衍 你笑的越无邪我就会爱你爱得更狂野 我和你吻别在无人的街 让风痴笑我不能拒绝 我和你吻别在狂乱的夜 我的心等著迎接伤悲 何启弘《吻别》
恐惧刻在孩子们脸上 麦田已倒向战车经过的方向 蒲公英的形状在飘散 它绝望的飞翔 她只唱只想 这首止战之疡 恶夜燃烛光 天破息战乱 疡歌传千里 家乡平饥荒 方文山《止战之荡》
给我一瓢长江水啊长江水 那酒一样的长江水 那醉酒的滋味是乡愁的滋味 给我一瓤长江水啊长江水 给我一掌海棠红啊 海棠红那血一样的海棠红 那沸血的烧痛是乡愁的烧痛 给我一掌海棠红啊海棠红 给我一片雪花白啊雪花白 那信一样的雪花白 那家信的等待是乡愁的等待 给我一片雪花白啊雪花白 给我一朵腊梅香啊腊梅香 那母亲一样的腊梅香 那母亲的芬芳是乡土的芬芳 给我一朵腊梅香啊腊梅香 余光中《乡愁四韵》
不是所有的问题都能有答案 也不是所有的人都能看到明天 我们的悲欢就在一念之间 天堂和地狱每一天都在身边 郑钧《慈悲》
四、风 格 修 辞
“风格”一说古已有 之，在中国古代，风格学 指的就是语言运用之术。 南北朝时期的刘勰《文心 雕龙》更是明确的将文章 风格分为又种“一曰典雅、 二曰远奥、三日精约、四 曰显附、五日繁缛、六曰 壮丽、七曰新奇、八日轻 靡”。我们把当代流行歌 曲歌词的言语风格大致分 为几类古典雅致型、清新 简约型、浅近直白型。
改编歌词营销法律案例(3篇)
第1篇在音乐产业中，改编歌词是一种常见的创作方式，它能够赋予原有歌曲新的生命，同时也为创作者带来商业价值。
然而，改编歌词在带来创意和利润的同时，也可能触及法律风险。
本文将通过对一起改编歌词营销法律案例的分析，探讨改编歌词的法律问题，以及如何在创意与法律之间找到平衡点。
一、案例背景某知名歌手甲创作了一首歌曲《爱如潮水》，该歌曲一经发布便广受欢迎，成为经典之作。
数年后，乙公司发现《爱如潮水》的旋律和部分歌词具有极高的市场潜力，于是决定对这首歌进行改编，创作出新的歌曲《情如潮水》。
乙公司未经甲的许可，将《爱如潮水》的部分歌词进行改编，并在其产品广告中使用。
二、案件焦点本案的焦点在于乙公司是否侵犯了甲的著作权，以及改编歌词的法律边界。
三、法院判决法院审理后认为，乙公司在未取得甲的许可情况下，对《爱如潮水》的部分歌词进行改编并用于商业用途，侵犯了甲的著作权。
根据《中华人民共和国著作权法》的相关规定，未经著作权人许可，改编、翻译、注释、整理、汇编、表演、放映、广播、展览、发行、网络传播等行为均属于侵犯著作权。
因此，法院判决乙公司立即停止侵权行为，并赔偿甲经济损失及合理费用。
四、案例分析1. 著作权侵权本案中，乙公司未经甲的许可，对《爱如潮水》的部分歌词进行改编并用于商业用途，属于侵犯著作权的行为。
根据《著作权法》的规定，著作权人对其作品享有广泛的权利，包括改编权、使用权、署名权等。
未经著作权人许可，他人不得擅自改编、使用其作品。
2. 改编歌词的法律边界改编歌词是一种创作行为，但改编必须在不侵犯原著作权人权利的前提下进行。
具体而言，改编歌词应遵循以下原则：（1）忠实原意：改编应尽可能保持原歌词的意境和表达方式，避免歪曲原意。
（2）合理使用：改编应限于必要的范围，不得过度改变原歌词的结构和内容。
（3）尊重原著作权人：改编者应尊重原著作权人的权利，未经许可不得擅自改编其作品。
五、启示与建议1. 尊重著作权人权利在改编歌词时，务必取得原著作权人的许可，避免侵犯其著作权。
歌词对共情的影响 详述
歌词对共情的影响
歌词对共情的影响主要体现在以下几个方面：
1. 情感共鸣：歌词所描述的情感和情境，能够引发听众的共鸣。
如果歌词描述的情感和情境与听众的经验或感受相符合，那么听众就更容易被歌词所打动，产生共鸣。
2. 故事性：歌词通常包含一定的故事性，能够让听众在脑海中形成具体的画面或情境。
这种故事性能够让听众更好地理解和感受歌词所表达的情感和主题，增强共情效果。
3. 语言美感：歌词作为一种特殊的语言表达形式，具有独特的语言美感。
通过运用比喻、象征等修辞手法，以及精致的语言表达，歌词能够创造出一种美的感受，从而引发听众的共情。
4. 文化背景：歌词所反映的文化背景和社会现象，能够让听众产生一种归属感和认同感。
这种文化背景和社会现象的共鸣，也能够增强听众对歌词的理解和共情。
总的来说，歌词通过情感共鸣、故事性、语言美感和文化背景等方面的特点，能够引发听众的共情，使听众更好地理解和感受歌曲所表达的情感和主题。
歌唱祖国通俗唱法
歌唱祖国通俗唱法1.引言1.1 概述概述:在中国的传统文化中，歌唱一直被视为表达情感和传递信息的重要方式之一。
而歌唱祖国则是一种特殊的主题，在这个主题下，通俗唱法成为了一种广泛应用的技巧。
通俗唱法是指运用通俗音乐元素和流行唱法技巧进行歌唱的一种方式，它在歌唱祖国这个主题中起到了至关重要的作用。
通俗唱法的特点是贴近生活，融入大众的审美需求，尤其注重观众的共鸣与情感交流。
通俗唱法在歌唱祖国这个主题中能够更好地引发听众的情感共鸣，使得歌曲更容易被大众接受和喜爱。
通过运用通俗唱法，歌手能够将国家、民族、家乡等情感直观地表达出来，使得听众更加容易理解和感受。
同时，通俗唱法还注重音乐的简单易懂性，以及旋律的易记性，使得歌曲更容易传播和传承。
歌唱祖国作为一种特殊的主题，具有着深厚的历史文化底蕴和极高的情感价值。
歌手在歌唱祖国时，通俗唱法能够更好地贴合这种主题的特点和要求，使得歌曲更富有感染力和感人力。
通过通俗唱法，歌手能够更加真实地表达出对祖国的热爱、对家乡的思念、对人民的崇敬等情感，激发听众的爱国之情，增强了人们对祖国的认同感和归属感。
因此，通俗唱法在歌唱祖国这个主题中具有着重要的意义和应用价值。
它不仅能够满足大众的审美需求，拉近歌手与听众的距离，更能够有效传递情感，引发人们对祖国的热爱之情。
为了更好地推广通俗唱法，我们需要深入研究其应用方法，积极探索新的创作方式，加强培养拥有通俗唱法技巧的歌手，通过不断推广和发展通俗唱法，让更多的人能够感受到歌唱祖国这一主题的魅力和魄力。
1.2文章结构文章结构部分的内容可以包括以下内容：1.2 文章结构本文将从以下几个方面对歌唱祖国通俗唱法进行探讨：1.2.1 通俗唱法的定义和特点首先，我们将介绍通俗唱法的定义以及其特点。
通俗唱法是一种运用通俗易懂的表演方式和技巧，通过简单易学的唱法来表达情感和传递信息的一种歌唱风格。
它注重歌曲的语言通俗化、曲调简易易记，旋律优美动听，以及演唱者的情感表达能力。
歌唱的魅力——深度教学理念下的演唱
歌唱的魅力——深度教学理念下的演唱发布时间：2022-03-31T05:29:19.706Z 来源：《中小学教育》2021年31期作者：符俏俏[导读] 音乐对每个人来说都是生命里不可或缺的一部分。
要唱出优美动听、符俏俏天津市北辰区辰昌路小学天津市 300400摘要：音乐对每个人来说都是生命里不可或缺的一部分。
要唱出优美动听、脍炙人口的音乐作品，就需要演唱者有扎实的音乐功底和展现歌唱艺术的魅力。
要想展现歌唱的魅力，学会欣赏音乐是关键的一步。
我们应该了解歌唱艺术的魅力，用心去接受她、理解她、懂她。
纵观历史，千百年来，音乐凭借其独特的魅力，丰富了人们的生活，带给我们心里的洗礼和美的享受。
目前，素质教育被广泛提倡，我国的新课改也在持续推进，在此背景下，小学音乐教育备受重视。
笔者结合一线教学经验，对深度教学理念下，歌唱魅力教学的一些问题进行探究，以期对提升小学生音乐审美能力有所帮助。
目前，创新教育理念深入人心，小学音乐教育也从以往的单纯的跟着教师歌唱的模式向学生主动创作的方式转变。
新课改提倡学生要把音乐与生活结合起来，音乐教育对培养学生的人生观和价值观具有重要的价值。
歌唱有其独特的艺术魅力，歌唱所唱出来的音乐是独特的、直接表达情感的方式。
音乐本身是抽象的概念，但我们欣赏的时候不必刻意去追究她的每个细节，只需我们本能的去感受她，感受音乐想要表达的情感。
音乐以其独特的魅力带给我们精神上的享受，为我们生活增添无穷的乐趣。
关键字：歌唱艺术；教学理念；深度教学；艺术效果一、歌唱的定义及魅力（一）歌唱的定义歌唱是指个人或团队经过训练之后，通过人的声带发出动听的声音的过程。
一般来说，歌唱是个体抒发感情或者表达艺术思想的方式。
歌唱和唱歌这两个概念虽然很接近，却存在一些不同之处。
唱歌与歌唱是每一个人与生俱来的一种本能的表达情感的方式，只要会说话就很自然的会唱歌，每个人都可以唱歌或歌唱。
唱歌是人们生活里调节心情、表达情感的方式之一。
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全方位的艺术探 讨 ， 而就歌词创作的切入点发表个人的见解。
关键词 ： 歌曲； 歌词 ； 创作 ； 切 入 点
中图分 类号 ： Ｊ ６ １ ４ ． ９
文献标 识码 ： Ａ
文章￣
￣ １ ０ ０ ５ － ５ ３ １ ２ （ ２ ０ １ ５ ） ０ ８ — ０ １ ０ ５ — ０ １
随着我 国社会 的发展 和文化生 活的繁荣 ，歌曲创作也进入 了一个 蓬勃 发展 时期 ，各种类 型与结构 的优 秀歌 曲层 出不穷并 被人们 广为传唱 ，艺术教 育的普及 与提 高也 使歌 曲创作 由过去 专业作 词作曲家的专利演变为歌曲创作 爱好者人人 皆可参与 的
就 足 以 征 服 了 男男 女 女 、 老 老 少少 。 朴 实 的切 人 还 在 于它 有 丰 富
三、 歌 词 创 作 的 切 入 角 度 问题
歌 词 既 是 语 言 的艺 术 ， 又是 音 乐 的艺 术 ， 因其 短 小 、 上 口、 能
唱， 故较之于其他文学艺术门类 更易于流传 ； 再 因其 有众 多的传
一
（ 一） 歌 词切 入 的 艺 术 美
有首歌唱解放 军战士 ，歌词切人 的非常之妙 ： “ 都说长城 内 外是故 乡 ／ 你 知道长城 有多 长 ／ 它一 头挑起 大漠边关 的冷 月 ／
它一 头连着华 夏儿女 的心 房……／ ， 你要 问长城有多长 ， 就看那
一
项艺术活动。
一
身身 的绿军装……／ 你要 问长城在哪里 ， 就在 咱老百姓 的心坎
和切人的巧妙 。这些都是我们词作者应该认真研读 的范本 。 艺术是人类社会生 活的反映 ， 而生活又是音乐创作的源泉 。 艺术盛装着用心灵换取 的生 活感悟和用真挚 的笔触所描摹 的生 活 图景 ， 它不仅仅 是生活的简单再现 ， 这其 中 ， 还有对 生
服词作者的艺 术功力 。 这样的切入就显得生动 、 准确 、 大气 ， 充满
了语言的艺术 美 ， 不落俗套。
（ 二） 歌 词 切入 的 朴 实美
艺 术 美 的 最 高 境界 是 自然 美 。歌 词 作 家 们 在 创 作 过 程 中 不
二、 歌 词 创 作 找 准切 入 点 的 重 要性 和谐 和纯朴 的语言 ， 使 得歌词艺术更 紧密 地贴近大众的生 常有些 驰聘 词坛多年的老词作 家们 ， 也发 出过 “ 越来越不会 然 的、 活 ， 更 浓烈地反 映百姓 的情感 。 写了” 的感 叹 ， 其实 ， 这 是 找 不 准 切 人 点 的一 种 苦 闷 ， 也是不断追
大眼睛 ／ 辫 子粗又长” 。一夜 间 ， 《 小芳》 唱遍 了城市 、 农村 ， 成为 当年最流行 的歌 曲之一 。 除了时代 背景 ， 文化心态 ， 旋律 ， 传播媒 介之外 ， 歌词的朴素切入起到了极其重要 的作用 。 《 小芳》 没有化
妆， 没 穿时装 ， 没戴任何金银饰 品 ， 单 就其朴素柔美 的动人魅力
回熟 悉 的岁 月 。
断地扬弃那些矫柔造做的语 言和华而无 实的描绘 ，崇尚一种 自
近年来 ， 有相 当数量 的歌词模仿“ 港台风” ， 除了爱 、 恋、 就是 孤独 、 梦。 语言故做高深状 ， 甚 至语 言逻辑上常常犯一些“ 幼儿错 误” ， 仿佛男男女女 ， 老老少少的作者们都失恋 了 ， 都 孤寂 了， 都 玩开深沉 了。 忽然间 ， 有一首普通的不能再普通的歌 曲闯入 了人 们 的生活 “ 村里有个 姑娘 叫小芳 ／ 长得好看又善 良 ／ 一双美丽 的
、
歌 曲创 作 的 灵 感 与 基 本 功 的 关 系
上／ ” 。 《 长城长》 的作者没有采用直切 的方法 ， 而是选择了反问的 切人手法 ， 使 得作 品更加亲切 ， 富有美感 ， 内涵更丰富 ， 特 别是最 后落脚在 “ 这一身身绿 军装 ” 、 “ 在老百姓的心坎上” ， 首尾呼应得
歌唱家的再创作 ， 使得这首歌一起步 就大红大紫 ， 我们不得不佩
情感 ， 所以， 在创作歌 曲时 ， 若 能充分 表达这些深情厚爱 ， 把这种 感觉 通过歌 曲独特 的表达 和节奏最大 限度 地充分体现 出现来 ，
充分体现意境 ， 能引起听者强烈的共 鸣 ， 那么这样 的歌曲才是最 动人 的， 这样 的歌 曲是更高层次的创 作和运用 ， 它能把歌曲作为
２ ０ １ ５ － ０ ３
文 艺生 活 Ｌ Ｉ Ｔ ＥＲ Ａ ＴＵＲ Ｅ Ｌ Ｉ Ｆ Ｅ
声 乐 舞 蹈
论 歌 词 创 作 的切 入点
孔令庚
（ 承德 县文化馆 ， 河北 承德 ０ ６ ７ ４ ０ ０ ）
摘 要： 在歌 曲创 作 实践 中， 歌词 创作说 到底乃是 艺术的创作 ， 艺术的创作有 其特有的 艺术规律 ， 本 文我们不做 歌词创作
创作优秀或经典歌 曲需要靠灵感 ， 灵感来 源于实践和积累 ，
灵 感 其 实 是 经 验 的升 华 和 提 炼 ，灵 感 也 是 情 到 最 深 处 所 碰 出 的
火花 。 好 的歌曲 ， 我想主要体现在两个方面 ， 一个是 意境 ， 一个是
天衣无缝 ， 把主题实实在在地点在 了最佳位置 ， 再加上作 曲家和
播媒 体做为广 阔的生存空 间 ， 因而 歌曲受宠 ， 歌星走红 ， 不 足为
怪 。 于是 ， 习 词 者 这 一 新 组 建 的 队伍 不 断 地 发 展 、 蓬勃 、 壮大 ， 这
浓列的情感却淡入淡 出的东方人 的表达方式 。我 国大量 的优 秀 民歌 的歌词 ， 不用做 更多更细 的研究 ， 就不难 发现 ， 比喻 的形象