夏庄小学六年级作文系列训练一
作文系列训练三
夏庄小学六年级作文系列训练（三）状物作文训练同学们，动物是人类的朋友，也是人们笔下经常描摹的对象。
要写好动物，首先应该真心地喜欢它，并对它进行细致的观察。
还记得老师对同学们的提示吗？我们观察物，应该调动所有的感觉器官：用眼睛看，用耳朵听，用鼻子嗅，用手触摸；应该全方位进行观察：要能感知到它的现在，也了解它的过去，联想到它的未来……而对动物的描写，应该包括它的外形特点与生活习性。
写动物的作文，也同样要求有明确的主题：或表现对它的喜爱，或表现人与动物和谐相处的美好等等。
将自己的情感注入到文字之中，你的作文才会生动感人。
这次作文，我们就来写一种动物吧！希望看到你的才华，更希望看到你的爱心！本次作文题目：可爱的＿＿＿＿＿＿要求：先补充完整题目，可以填你喜欢的小动物，如“小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。
题目链接：我爱家中的要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。
要有真情实感。
同龄人作文欣赏：可爱的咪咪我家养着一只可爱的小猫，它是妈妈送给我的十岁生日礼物。
妈妈说：我已经十岁了，应该养一个小动物，培养我的爱心。
我可喜欢它了！它咪咪的叫声软绵绵、甜蜜蜜的，我给它起了一个名字，就叫咪咪。
你看，咪咪长得真讨人喜欢啊！一身白毛，像雪似的，不，雪我冷的，而咪咪的毛暖暖的，滑滑的，第一次摸到它的毛，就感觉跟它很亲了！它有一双蓝宝石似的大眼睛，一到晚上就会发出蓝幽幽的光，让人想到珍贵的蓝宝石。
它的鼻子像一个黑色的小圆球，总是这里嗅嗅，那里闻闻的。
它那对尖尖的、薄薄的小耳朵总是那么灵敏，一有动静就立起来了。
它的嘴边有六根长长的胡须，妈妈说，那是用来测量老鼠洞的大小的随身测量仪。
咪咪很懒，白天，它喜欢找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问，不管你怎样叫它，它就像没听见一样，理都不理你。
有时你想逗一逗它，把它从美梦中弄醒，抱起来，它也不理你这一套，等你一松手，它就像一个软软的面团掉到地上，又顺势一滚，懒洋洋地到一边做美梦去了。
小学六年级第二单元作文_1
小学六年级第二单元作文小学六年级第二单元作文1今天上午，语文老师告诉大家一件事：下午将要举行跳蚤市场。
中午我就把家倒过来翻了一遍。
找到了不少，旧东西。
下午，我就兴高采烈的蹦到了学校，期望可以大赚一笔。
到了班里，大家听从老师的安排，依次有序的下楼。
老师告诉大家，举办这次活动是为了训练大家的理财能力。
同学们都把自己带的物品摆设整齐，就开始大声的吆喝。
我就也开始吸引客人了。
我叫道：“走过路过千万不要错过，走了这次，就没这店了……”喊了半天也没见一个人过来。
我就把我卖东西的价格都告诉了我的同伙。
就去找好东西了。
走在路上，我刚看见有一个我感觉非常不错看的漫画书。
可是，我正筹备走过去，后面忽然有一个人拍着我的肩说：“蓝牙耳机，25元，很便宜，100多买的，绝对没坏，你要吗？”我看了一眼，口袋里面的1两张20和4张一块。
我分析了一下说道：“24可以吗？”“成交。
”就如此，我收捕了一条蓝牙耳机。
买完之后我就去看那本我喜欢的漫画书了。
我看了一眼口袋里面的一张20。
又看了一眼，他贴的10块标签。
我原本都不筹备买了。
我看见旁边的人在杀价。
它硬生生的从10元砍到了三元。
我也学着他的样子，说了一遍，最后以5元的价格成交。
这次赚了9元，用了27元购物。
不算太差。
期望学校下次还要举行这种活动。
小学六年级第二单元作文2在大伙的期盼下，大家的趣味运动会踏着春季的脚步来到了校园。
我和小伙伴们，既激动，又紧张，由于第一项就是大家的拿手项目——十人生辰八字跳绳。
在筹备比赛的时候，同学们积极地努力训练，期望能跳出好的成绩，为班级取得荣誉。
比赛当天，大家个个精神抖擞，信心满满，在一声哨响之下，比赛开始了。
我和小于同学负责摇绳，绳子在大家摇绳手的努力配合下，划出了一道完美的弧线，发出“呼呼”的响声，打在地上“劈啪”直响，绳子摇动的既快又稳还有步伐，我用力的摇动着绳子，好像忘记了胳膊的酸痛，豆大的汗珠从脸颊两旁流淌下来，我也顾不上擦，心中直想着：坚持住着三分钟，大家肯定能行。
六年级叙事短文阅读题及答案
六年级叙事短文阅读题及答案短文：我的暑假经历
今年暑假我过得非常开心。
我和家人一起去了海边度假。
我们住在一个小木屋里，离海滩很近。
一天早上，我醒得很早。
我迫不及待地爬起来，穿好泳装，跑到海滩上玩水。
海水非常清凉，我感到非常舒畅。
我还和朋友们一起堆沙堡、捉小鱼。
我们玩得很开心。
晚上，我们去了一个海鲜餐厅。
海鲜非常新鲜美味，我吃得很饱。
回到木屋后，我和家人坐在阳台上，一边聊天一边听着海浪声入睡。
这个假期里，我还学会了游泳。
爸爸教了我几天，我不仅学会了在水里漂浮，还学会了踩水和划水。
这个暑假真是美好的回忆。
我希望明年的暑假还能再来海边度假。
阅读题
1. 今年暑假，我和家人去了哪里度假？
A. 森林里
B. 城市里
C. 海边
D. 高山
2. 我们住在什么地方？
A. 酒店
B. 小木屋
C. 家里
D. 城堡
3. 为什么我早上醒得很早？
A. 我饿了
B. 我很兴奋
C. 我想睡觉
D. 我有事情做
4. 我们玩了什么游戏？
A. 踢足球
B. 捉迷藏
C. 堆沙堡
D. 打篮球
5. 我在这个假期学会了什么？
A. 游泳
B. 滑雪
C. 骑自行车
D. 跳舞
答案
1. C
2. B
3. B
4. C
5. A。
【6篇】新部编人教语文六年级下册作文习作范文练习含答案
【6篇】新部编人教语文六年级下册作文习作范文练习含答案1．题目：我得到了________要求：①在横线上填一个适当的词语，如“表扬…”“锻炼”“理解”“教育”“关心”“教训”等，把题目补充完整。
②通过一件事来写。
注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺、前后连贯。
③书写工整，正确使用标点符号，400字左右。
【答案】略2．题目一：积极参与学校、班级组织的语文实践活动，增长知识，开阔视野，真好；邀三五好友，骑上单车，到郊野骑游，真好；静下心来品茗读书，与作者进行心灵的沟通，真好；在家里和亲人聊天畅谈，那份温馨甜蜜，真好……请结合你的生活实际，补充题目，以“，真好”为题写一篇文章。
要求：（1）请将作文题目抄写在答题纸上。
（2）不限文体（诗歌除外），字数在600字以上。
（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
【答案】有梦想真好曾经的我高傲而冷艳，如今的我孤独而寂寞，人们称我为“仙人掌”，但他们不知道我曾经的美丽，也不知道我为此几乎抛弃了一切，除了我的梦想……森林茂密，我生长在一棵高大的树下，阳光透过树叶洒向地面，温暖笼罩着我。
我享受着这一刻的温暖，纤细的腰肢随风摇曳，一身华裳也翩翩起舞，浓郁的芬芳萦绕身旁，硕大艳丽的花瓣、嫩黄的花蕊，在阳光下熠熠生辉。
大树小草为我鼓掌，飞过的鸟儿驻足歌唱，我陶醉其中，心灵的小溪，在森林里尽情流淌。
我以为我会一直这样平静而快乐地生活，直到死去，可我并没有那么幸运。
看到伙伴们一棵棵倒下，我感到惶恐和不安，我努力蜷缩，但还是被猎人发现，带离了森林。
在猎人家里，我无法重现昔日的容颜，挺拔纤细的腰肢无力地低垂下来，我感到自己离死亡已经不远……猎人要搬家了，我被遗弃在沙漠上——我曾经的家。
太阳炙烤着我，狂风擦过我的身体，我只得将根深埋地下……沉睡了许久，我感到有了些许温暖，便竭力向上，刺破黑暗，冲出沙层。
或许我是幸运的，至少我活了下来。
活着就要有梦想——在这片沙漠上，我要屹立，我要开出无与伦比的花，重现我昔日的风采!适应的过程是痛苦的，付出的代价是惨烈的，但我无怨无悔。
【6篇】新部编人教版语文六年级下册作文习作范文练习含答案
【6篇】新部编人教版语文六年级下册作文习作范文练习含答案1．在我们的生活里，或许只是点点滴滴的平凡小事，或许只是句很普通的话语，或许只是一细微的神态或动作……就是这一点一滴，却往往令你感动。
请同学们围绕“感动”，抓住人物动作、语言、神态、心理活动，通过一件事来写一篇作文，让文章感动自己，感动亲人，感动读者。
要求：①题目自取。
②围绕题目，通过一件事，抓住感动来描写；做到事例具体，语句通顺，感情真实，段落分明，书写整洁。
字数400字以上。
文中一律不出现真实的人名和校名。
【答案】略2．题目：我得到了________要求：①在横线上填一个适当的词语，如“表扬…”“锻炼”“理解”“教育”“关心”“教训”等，把题目补充完整。
②通过一件事来写。
注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺、前后连贯。
③书写工整，正确使用标点符号，400字左右。
【答案】略3．阅读下面的材料，按要求作文。
照片，记录着我们的生活点滴，暗藏着我们的喜怒哀乐。
如今，拍下一张照片是再容易不过的事情了。
但纷繁的照片中总有一张是让你难以忘怀的。
请以“总会想起那张照片”为题，写一篇文章。
要求：①记叙文。
②不少于600字。
③文中不得出现真实的校名、人名【答案】总会想起那张照片每一张照片，无论淡雅还是发黄，都已经被岁月赋予了特别的味道。
但是，那张照片总会在某一个回眸的时刻濡湿了我柔软的心。
照片中的男人一直微笑地看着远方，眼睛似乎湿润了，黝黑的皮肤，强健的体魄，岁月的痕迹早已侵占了他的脸，留下深浅不一的皱纹。
照片中的男人是我的父亲，这张照片是当年我离家求学时父亲塞给我的。
15年前，我总盼望能展翅高飞，飞出这个困顿了十多年的地方。
本来应该说“故乡”更贴切，因为这是生我养我的地方，然而身在故乡这么多年我并没有很浓厚的乡情。
只觉得那只是一个地方，一个熟悉的地方，一个有点厌倦的地方。
它和贫穷无关，和落后无关，其实只和自己对父亲的隔膜有关。
父亲不善言语，作为人民教师的他总是忙忙碌碌的。
新版部编人教版小学语文六年级下册【习作范文专项训练(完整)】及答案
新版部编人教版小学语文六年级下册【习作范文专项训练(完整)】及答案1．题目：留在我的记忆深处要求：①把题目补充完整，再写作文；②写出真情实感，内容要具体，语句要通顺，字迹要清晰工整；③如果要在作文中写校名，人名请用××代替；550字左右。
【答案】【参考例文】留在我的记忆深处打开尘封记忆的大门，随着长廊一直走到我记忆深处，在“人物”这一书架上，我看到了那个他，噢！事情虽过已久，我却不能忘记他，他，那颗明亮的星星镶嵌在我人生的天空，一直给我指引正确的方向！那一幕，清晰地浮现在我的脑海中。
还记得，那是一个原本晴朗的日子，我打算乘坐公交车到距离我家较远的图书馆还书。
身穿一件新T恤，配着一条中裤，手里握着一本故事书，我就蹦蹦跳跳地出发了。
刚到公交车站，乌云姐姐赶走了白云姐姐，天灰蒙蒙的，不一会儿就下起小雨。
这是，一辆公交车停靠在我面前，乘客们一窝蜂地猛挤上去，我也不甘示弱地冲了过去。
汽车起动了，我也找到了一个好座位。
天顿时哗啦啦地下起大雨，我心想：幸好上了车啊，不然就变成“落汤鸡”了！这时，我发现我手中紧握的书不见了，便条件反射地大喊一声：“糟糕！我的书呢？”车上的乘客被我这样突如其来的一叫吓了一跳。
“小妹妹，你丢失了书吗？”我听见一把亲切的声音。
“是啊，那是向图书馆借来的，可能刚上车时不小心丢失了，真倒霉！”我回答道。
这是哪位公交车司机的问候，我从车子的到后镜看到了他的模样：一双炯炯有神的眼睛，较浓的眉毛，矮矮的鼻梁，头上已经长出几十条银丝，大概40来岁的样子，看上去很祥和，他会帮我吗？车一到站，我不管雨下得有多大，一头便钻进风雨中，大风大雨把我笼罩着，我模糊地听到一把关切的声音：“小妹妹，别跑了，让我把车退回去就好了！”可能是这场大雨替我谢绝了这份好意，我并没有停下脚步，反而跑得更快，额头上的不知是雨水还是汗水。
我跑回了上一个站，只见我的书静静地躺在路边，被雨水打湿了，我马上去把它捡起来，轻轻擦掉封面的雨水。
“魔鬼训练”作文
“魔鬼训练”作文“魔鬼训练”作文1这个学期我们都在起劲地练全国小学生第三套广播体操——七彩阳光，因为全镇要进行比赛，如果好的话还能参加市一级的比赛。
为了能取得好成绩，同学们是早也练，晚也练，中午休息时也练，回到家里继续练。
这不，下星期二就要比赛了，所以这星期我们比前几星期练得更起劲了。
星期三这天，骄阳似火，穿着短袖都嫌热，但我们不怕热，穿着学校统一买来的夹克衫和长裤。
在做操时，一颗颗豆大的汗珠砸到地上。
练好后，我将衣服脱下来，发现里面的汗水都要成小池了。
星期五，虽然没有太阳，但比星期二累，因为整整练了一天，连休息都是在原地盘腿坐一会儿。
老师将一节节分解动作讲下去，边讲我们边做，有时让我们扎马步，有时让我们伸胳膊，有时又为了纠正一个错误的动作，重复训练一遍又一遍。
晚上回家，上床，闭眼，立刻就睡着了。
几天下来，大家你看看我，我看看你，竟发现我们堂堂黄种人竟都成了非州黑人，哇噻，大家都乐开了。
“魔鬼训练”作文2今年暑假，我们要去郑州市参加“省长杯”足球比赛，所以足球队的队员们每天上午和下午都要训练。
炎热夏日，温度逐渐上升，午后更是烈日炎炎，我们的“魔鬼训练”也随之开始了。
有一天下午，我们3点钟按时来到了学校操场训练，这天的室外温度达到了37度，大地仿佛一个巨大的蒸笼，不断冒着热气。
我们一个个立刻就被晒得没精打采，浑身无力。
但是“魔鬼教练”的吆喝声中，我们只好忍着口渴，耐着炎热，在球场上反复地往返跑。
从罚球线跑到中线，然后折回来，再跑到底线，最后返回起点。
我们就这样一趟一趟地跑着，大量的体力消耗令我们头晕目眩。
这时“嘀”的一声，老师的休息哨响了，我们终于可以休息了。
休息的时间总是过得特别快，接下来该是球性训练了。
这时的太阳也再不是和蔼的太阳公公了，变成了一把利剑火火辣辣地刺着我们的皮肤。
我们顶着烈日，不停地进行传球、射门、头球、停球等动作训练。
身上的汗仿佛下雨般直往下淌，可我们谁也没有喊累，因为我们知道这些枯燥无味的训练，在赛场上都十分重要。
六年级下册语文基础训练笫一单元作文
六年级下册语文基础训练笫一单元作文全文共9篇示例，供读者参考六年级下册语文基础训练笫一单元作文篇1快乐的暑假终于到了，我可以开开心心痛痛快快地玩一顿了！当然，在这之前，我也会好好安排一下我的暑假生活，使我过个既快乐又充实的暑假。
一、回老家每年放寒假或暑假的时候，我都会回一趟老家——北海。
每次回北海，我都会缠着爷爷奶奶实现我的两个愿望？？去游泳和去涠洲岛玩。
大家都知道，北海有个天下第一滩？？银滩。
夏天去那儿游泳是最舒服不过的了。
金黄色的沙滩，蔚蓝的大海，谁到了那不被那里的景色而吸引住呢？这时我需要做的事情就是：舒舒服服地泡个海水浴，让蔚蓝的海水洗去我在学习上的一切烦恼。
第二个去涠洲岛的愿望就比较难实现了。
涠洲岛是中国最年轻的火山岛，所以我非常想去看看火山岛是什么样子的。
可偏偏天有不测风云，每年7、8月份的风特别大，去涠洲岛的船全都停航了。
所以，我每次都把希望寄托在明年：真希望明年7、8月份的风能够小一点，让我过个没有遗憾的假期啊。
二、运动说到夏天的运动，人们很快就会想到游泳。
我非常喜欢游泳，因为，游泳既能锻炼身体，又能解暑，真是一举两得啊。
今年暑假，我几乎天天都和我的一群好朋友一起去游泳池游泳，一起在水中捉迷藏、打排球、打水仗、比赛游泳，那别提有多刺激了。
不过，虽然是在夏天，妈妈可没忘记时时提醒着我：小心别着凉了。
假期快结束的时候，我发现我的臂力增强了许多，这都是因为在划水时，充分锻炼了手臂。
今年的暑假真是个既健康又快乐的暑假啊。
六年级下册语文基础训练笫一单元作文篇2人类通过动物、植物发明了很多东西。
如：由萤火虫发明了人工冷光、由苍蝇发明了宇宙飞船、由蝙蝠发明了声纳和雷达、由蜻蜓发明了飞机……这些东西给人们带来了很大的方便。
就说人工冷光吧，人们有了电灯后，生活也变得方便多了。
但是电灯只能将电能很少的一部分转化成光，其余的都以热能的形式浪费掉了，而且电灯的热线对眼睛有害。
所以，人们只好又把目光投向了大自然。
关系型思辨类作文审题训练系列
关系型思辨类作文审题训练系列篇一《“自律与自由”》一提到自律和自由，我就想起我那减肥的经历。
你说这减肥啊，那可和这自律、自由有着千丝万缕的关系。
刚开始我决定减肥的时候，满脑子想的都是自由。
我看到那些身材好的人，穿啥衣服都好看，在人群里走路都带风。
我就想，我要是也能那样，那得多自由啊，想去哪就去哪，想穿啥就穿啥，不用再担心衣服没有自己的码数。
可真正开始减肥，才知道啥叫难。
自律在这个时候就显得尤为重要。
我给自己制定了计划，每天早起跑步。
第一天早上，那闹钟响的时候，我心里一百个不情愿啊。
被窝就像有魔力似的把我紧紧吸住。
我心想，就这一次放纵也没关系吧。
可我一想到我那自由的理想身材，咬咬牙还是爬起来了。
跑步的时候更痛苦，气喘吁吁的，每一步都像是有千斤重。
还有饮食，看到那些香喷喷的炸鸡薯条，只能咽咽口水。
一开始真的很难控制住自己，有次路过小吃摊，那香味直往我鼻子里钻。
我没忍住就去买了个烤肠，吃的时候那叫一个香，吃完就后悔了，感觉自己破坏了减肥的自律性。
不过随着时间的推移，慢慢地我开始习惯了这种自律的生活。
每天按时跑步，健康饮食。
我发现自己的身体变得轻盈了许多，精神状态也越来越好。
这时候我才意识到，自律和自由其实并不矛盾。
就像我减肥这个事，我通过自律的行动，比如坚持锻炼和控制饮食，我向着我的自由之身不断靠近。
当我看到体重秤上的数字一点点下降的时候，我感觉自己离自由又近了一步。
后来成功瘦下来一些的我，真的体验到了那种自由的感觉。
穿上以前根本穿不下的衣服的时候，走在街上感受到别人投来的羡慕眼光的时候，我明白了原来在自律中才能收获真正的自由。
如果当初我不能在面对美食的诱惑和被窝的温暖时保持自律，永远也不会收获现在这种自由的快乐。
所以说啊，自律和自由就像是一对连体儿，想要自由就得先学会自律。
篇二《“忙碌与悠闲”》说起忙碌和悠闲，我那开小饭馆的老街坊李叔叔的故事可太典型了。
李叔叔的饭馆生意可好了，那时候啊，从早到晚，他就像是个永不停歇的小陀螺。
人教部编版六年级语文精选 作文 练习题50专项专题训练带答案解析
人教部编版六年级语文精选作文练习题50专项专题训练带答案解析一、部编版六年级下册语文作文1．习作题目：共度美好时光每个人的记忆里，都有一些印象深刻的场景，或与亲人、朋友、陌生人、可爱的动物种共同度过的美好时光。
请以“共度美好时光”为题，写一篇文章。
要求：①围绕中心选材，把过程写具体。
②语句通顺，书写认真，450字以上。
2．题目：想起那件事，我就提示：在你的生活中，有过哪些快乐和忧愁？又有过哪些收获和失败？选择其中的一件事写下来。
要求：内容具体，感情真实；语句通顺，书写规范、正确；不少于400字。
3．题目：《难忘的童年》提示：六年的小学生活即将结束，美好的童年时光有家人、老师与同学的陪伴。
回顾这六年的小学生活，你一定会想起特别的人，特别的事，心里有特别的感触，或高兴，或骄傲，或遗憾，或感动，或后悔……请挑选一个小学生活中最特别的回忆记录下来与大家分享一下吧！要求：主题突出，内容完整，表达自己的真情实感。
字数不少于450字。
4．在你身边一定有许多个性鲜明的人吧！请你选取引人人胜的情节，利用环境描写来塑造一个鲜明的人物形象吧。
5．习作风景线。
通过学习《只有一个地球》一课，我们知道地球是目前已知的人类可以生存的唯一星球，为了保护地球的生态环境，请你写一份倡议书号召大家一起去实施。
倡议书要求对象明确，理由充分，办法可行，易操作。
6．习作天地。
如果你有一个想法，希望得到大家的支持，那么你可以写一份倡议书，如，号召同学们节约用水、不使用一次性用品或倡议居民进行垃圾分类等。
不少于450字。
7．作文。
生活中处处有艺术，这次作文就让我们来谈谈自己身边的艺术。
可以写你学过的一门艺术或你喜欢的一位艺术家，也可以写你喜欢的一件艺术品或一次艺术欣赏活动。
注意要写清自己的真实感受。
8．习作展示。
题目：那些温暖的时光要求：回忆一下，你生活中有哪些温暖的时光？它们带给你哪些快乐的回忆？选择恰当的事例，围绕“温暖”来写，写出你内心的感触。
六下语文小练作文题目
六下语文小练作文题目
《六下语文小练作文题目呀》
嘿呀，今天来说说六下语文小练作文题目。
有一次老师布置了个作文题目叫《我的宠物》。
那我可得好好说道说道啦！我家有只小狗，那家伙长得胖乎乎的，就像个圆滚滚的小绒球。
它的眼睛亮晶晶的，像两颗黑宝石一样。
每次我回家，它一听到动静，就会屁颠屁颠地跑过来，那小尾巴摇得呀，就跟装了个小马达似的。
它还特别喜欢舔我的手，哎呀呀，那湿漉漉的感觉。
它可调皮啦！有一回呀，我把玩具球扔出去，它嗖的一下就冲出去追，结果跑得太快，直接撞到了墙上，然后就四仰八叉地躺在地上，把我笑得肚子疼。
不过它可不管呢，爬起来又继续去玩了。
它还很会撒娇呢，我坐在沙发上的时候，它就跳上来，在我旁边蹭啊蹭的，还呜呜叫着，要我陪它玩。
写这个作文的时候呀，我就把我和它之间的这些趣事都写进去了，感觉特别有意思。
这就是我关于六下语文小练作文题目的一次体验呀，真的是很
有趣呢！哈哈。
现在一想到那只可爱的小狗，我就忍不住笑起来啦。
哎呀，六下语文小练作文题目，还真是能让人记起好多特别的事儿呀！。
六年级语文练习册第二单元作文
六年级语文练习册第二单元作文在我的家乡，有好多有趣的风俗，今天我就来给大家唠唠其中最让我印象深刻的一个——春节蒸花馍。
每到春节前夕，家里的大人们就开始忙活起来了。
这蒸花馍啊，可不是简单地把面揉巴揉巴捏成个馒头的样子就完事儿了，那可是相当有讲究的。
我奶奶可是蒸花馍的高手。
她先把面和好，这面得和得软硬适中，就像做人一样，不能太硬，也不能太软。
和好的面放在盆里，盖上湿布，让它“睡”一会儿，就像我们睡午觉一样，等面发起来了，才能开始做花馍。
奶奶开始做花馍的时候，我就像个小尾巴似的跟在她后面。
只见她揪下一块面，在案板上搓啊搓，搓成一个长条，然后就像变魔术一样，把这个长条左扭扭右扭扭，一会儿就变成了一个活灵活现的小蛇。
我在旁边看得眼睛都直了，一个劲儿地求奶奶教我。
奶奶笑着说：“小馋猫，你先把手上的面弄干净再说。
”我学着奶奶的样子揪了一块面，可是这面在我手里就像个调皮的小娃娃，根本不听我的话。
我想搓成条，它不是断了就是粗细不均匀。
奶奶看我那笨手笨脚的样子，就手把手地教我。
在奶奶的帮助下，我终于搓出了一个勉强能看的面条，然后我把它扭成了一个歪歪扭扭的小蛇，虽然没有奶奶做的好看，但我还是特别有成就感。
除了小蛇，奶奶还会做各种造型的花馍。
有像盛开的花朵一样的，花瓣一层一层的，特别精致；还有像大胖娃娃的，圆滚滚的身子，笑眯眯的眼睛，看着就喜庆。
这些花馍做好后，就放进蒸笼里蒸。
蒸笼冒出腾腾热气的时候，整个屋子都弥漫着面香，我就在蒸笼旁边流着口水等着。
花馍蒸好后，拿出来放在盘子里，就像一件件精美的艺术品。
这些花馍可不光是好看，还有美好的寓意呢。
像小蛇花馍，代表着吉祥如意，新的一年平平安安；花朵花馍象征着生活像花儿一样美好；大胖娃娃花馍则寓意着家里人丁兴旺。
我最喜欢的节日那肯定是中秋节啦。
为啥呢？听我给你慢慢道来。
首先啊，中秋节有超级美味的月饼吃。
月饼的种类那可太多了，什么豆沙馅的、蛋黄馅的、五仁馅的，还有水果馅的呢。
我最爱的就是蛋黄馅的月饼，咬一口，外皮酥酥的，蛋黄咸咸的，那味道在嘴里一混合，就像一场舌尖上的小派对。
人教部编版六年级语文经典 作文 练习题50专项训练带答案解析
人教部编版六年级语文经典作文练习题50专项训练带答案解析一、部编版六年级下册语文作文1．习作园地。
在我们日常生活中，总有一些人，一些事，一些场景，一些活动，一些建筑等时常萦绕在我们的脑海中，令我们难以忘怀。
请以“难以忘怀的”为题，写出自己的亲身感受，请把重点部分写具体，写清楚，写生动。
不少于400字。
2．题目：难忘的________提示与要求：小学生活多么令人难忘，许多人和事给我们留下了深刻的印象。
请选择你印象最深的一个人、一件事或一堂课，先将题目补充完整，再写一篇习作。
注意要围绕中心意思选材和表达，语言生动，情感真挚，不少于400字。
3．十八般武艺，样样是好戏，其中一定有你最拿手的，把你的拿手好戏写下来吧！可以写写它独特的地方，可以写写你是怎样练成的，还可以写写有哪些想要分享的故事。
4．抗击疫情期间,你一定在各方面都得到了锻炼,不断成长。
选择一个方面,用具体的事例，介绍一下,你在哪个方面快速成长起来了。
自己拟定题目,不少于400字。
5．习作天地。
如果你有一个想法，希望得到大家的支持，那么你可以写一份倡议书，如，号召同学们节约用水、不使用一次性用品或倡议居民进行垃圾分类等。
不少于450字。
6．习作与表达请从“甜、暖、悔、妙、忙、让”这几个字中选择一个你感受最深的字，写一篇习作。
要注意围绕中心意思，选择不同的事例来写。
你可以用这个字为题，也可以另外拟一个题目，要求450字以上。
7．习作天地。
日常生活中，人与人之间总是会发生一些触动我们心弦，让我们为之感动的事情。
请以“有你，真好”为题写一篇写人记事的作文，注意把事情写具体，并把自己内心的真挚情感表达出来。
8．习作与表达。
你一定品尝过成长的滋味，请你从下面词语中任选一个写一篇作文，题目自拟。
注意围绕中心意思选择材料，把中心意思写生动，写具体，表达自己的真情实感。
高兴忧伤痛苦幸福激动期盼焦急烦恼9．在生活中，有许多人给你留下深刻的印象；在你的身边，也许有许多刻骨铭心、难以忘记的事情，在茫茫的宇宙中，更有许多不明白，值得思考的问题……请选择自己感兴趣的内容写一篇作文，要把自己想说的意思写具体、写清楚。
部编人教版小学语文六年级下册【习作范文专项训练(完整)】含答案
部编人教版小学语文六年级下册【习作范文专项训练(完整)】含答案1．根据下面题目和要求作文。
每个人都会有烦恼，烦恼后面都有一段故事。
请以“我的烦恼”为题，写一篇不少于550字的，具有真情实感的记叙文。
【答案】我的烦恼“宝宝，来来来，把毛笔放进去”。
“宝宝”这个曾经那么亲切的昵称，不知何时起，开始令我很不顺耳。
一开始，还能忍气吞声，可渐渐的，我终于“火山爆发”了。
起因还是源于那节该死的绘画课。
记得那天，我卖力地拎着沉重的画箱向老师家走去。
一路上，小鸟在树枝上不停地跳跃着，“叽叽喳喳”的叫声回荡在整条路上，路边的野花迎着风摇摆着，像是和我在打招呼，我开心极了，挽起妈妈的手，大步地向前走。
推开那扇铁门，映入眼帘的是墙上密密麻麻的同学们的杰作：胖胖的鸭子在水面上无拘无束地游着，杜鹃鸟在空中自由地飞翔着，还有各种各样诱人的水果散发着扑鼻的香气。
我默默地打开画箱，摆好笔，拿出调色盘，安静地坐在座位上等待老师教我画画。
老师指导完其他同学后，便来教我画画了。
只见他摆出一副画画的架势，大笔一挥，开始舞文弄墨起来。
正当我看得如痴如醉的时候，在一旁一直不露声色的妈妈突然插了一句：“宝宝，专心看哟，马上就要轮到你来画了。
”我顿时愣住了，整个教室里欢笑声一片，有的同学露出大门牙，夸张地大笑着；有的同学捂着肚子，上气不接下气的样子……我不停地进行着自我安慰着：一个亲切的昵称而已，有这么好笑吗？一群没有见过世面的笨家伙。
我仰天大喘了一口气，心里觉得舒畅了许多，教室力的笑声也开始逐渐平息了下来。
可当我仔细地看着老师时，竟然发现老师也在偷偷地笑。
我的火顿时一下子又冲了上来，我不停地磨着自己的牙。
老师笑着对我说：“要是你爸爸回老家，你的爷爷也会叫你爸爸‘宝宝，宝宝’的”。
“哈哈哈！哈哈哈！”这次，同学们更是笑得前俯后仰了。
我虽然很生气，但是还是忍不住笑了起来……唉！“宝宝”这个昵称真是我的一个大麻烦，你说我该怎么办呢？【解析】【详解】这是一道命题作文试题，贴近学生生活，难度不大。
新部编人教版语文六年级下册作文习作范文练习含答案
新部编人教版语文六年级下册作文习作范文练习含答案1．根据要求作文。
在我们成长过程中，有过许多撩拨心弦的记忆：亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶……这些记忆如同呵护的春风，关爱的雨露，友善的阳光，滋养着我们心灵的成长和心智的成熟。
请根据你对上述文字的理解，结合你的生活经历和体验，以“成长路上的阳光”为题，写一篇作文。
提示和要求：（1）写出真情实感，有具体的内容，600字左右。
（2）注意作文的字迹端正，卷面整洁。
【答案】成长路上的阳光成长是一条漫漫长路，路上常会有荆棘和阴霾阻挡，为我披荆斩棘、扫净阴霾的，便是我成长路上的阳光——书籍。
我们家也算个书香门第，所以自幼我便受着书籍的熏陶。
在我枕边总有《安徒生童话》《格林童话》《天方夜谭》这类的书籍，每每翻开书页，我总会钦佩于阿里巴巴的智慧，欣喜于小红帽的机灵，惊叹于美人鱼的忠贞；感动之余，我立志也要成为像他们一样美好的人。
书籍浸染了我的性格，使幼小的我心中始终保持着一方洁净、明亮的天空。
随着年龄的增长，我开始接触古典名篇。
墨香萦绕周围，古人的低吟就仿佛在耳畔回响。
我喜爱“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”的壮阔，向往“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的悠闲，聆听“安得广厦千万间，大庇天下寒土俱欢颜”的高呼，感受“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈。
这些诗句，或清丽优雅，或豪气冲天，如阳光一般激荡着我的内心，指引着我快乐前行。
心情不好时，我总会坐到桌前，捧上一本书，让字字句句赶走心中的不悦；陷入困境时，我也喜欢去书中寻找答案，让溢满香气的知识搭建成一座虹桥，帮我跨过坎坷与低谷，再次走上充满阳光和鸟语花香的康庄大道。
书籍是我密友，它与我如影随形，合二为一。
我就像一只勤劳的蜜蜂，在书的百花园里不知疲倦地飞来飞去：读到高兴处，我会放声高歌、手舞足蹈；读到悲伤处，我会掩卷长思，潸然泪下；读到幽默风趣处，我会乐不可支、开怀大笑；读到深奥处，我会紧锁眉头，冥思苦想……莎士比亚言：“书籍是人类的营养品。
新部编人教六年级下册语文下册作文习作范文训练含答案
新部编人教六年级下册语文下册作文习作范文训练含答案1．题目：意外的________要求：①把题目补充完整，横线上可填“成功”“惊喜”“发现”“收获”等词语。
②语句通顺，叙事清楚。
③字数450字左右。
【答案】略2．题目：我得到了________要求：①在横线上填一个适当的词语，如“表扬…”“锻炼”“理解”“教育”“关心”“教训”等，把题目补充完整。
②通过一件事来写。
注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺、前后连贯。
③书写工整，正确使用标点符号，400字左右。
【答案】略3．在你的生活中，一定有让你十分敬佩的人，也许是你的爸爸，也许是经常关心你的妈妈，也许是你周围的小伙伴……无论是谁，请你写写发生在他（她）身上的事儿，说清楚为什么敬佩他（她）。
注意语句要通顺，内容要具体，标点正确，书写工整，题目自拟，字数不少于350字。
【答案】略4．命题作文请以“奇妙的旅行”为题，发挥想象，写一篇故事。
要求：（1）请将作文题目抄写在作文纸上。
（2）不少于600字。
（3）作文内容积极向上。
（4）作文中不要出现真实的班级和师生姓名。
【答案】范文奇妙的旅行伴着清凉的微风，我在书桌前懒洋洋地写着作业。
经过三小时的奋战，作业终于写完了。
我十分无聊，便在桌上胡乱地画起来。
房间内舒适的温度让我有了一丝睡意，迷迷糊糊的趴在桌子上睡着了……神游的我惊奇地发现自己化身成了一张书桌。
暖暖的阳光照在我洁白的身上，显得格外舒服。
“吱呀！”房间门被打开了，原来是小主人放学回家了。
他径直来到我的面前，放下一大堆的课本、资料，开始写起作业来。
各式各样的书本压得我快喘不过气来，我使出浑身力气努力地支撑着。
好景不长，我的四条腿已经开始发麻了，又酸又痛。
我不禁感叹，原来书桌的工作也不是那么容易呀！整天费力地支撑起这些沉重的物品，还不能自由的活动。
正当我在不停抱怨自己变成书桌时，小主人拿来了水果放在我身上切，果汁流到我的身上黏糊糊的。
我十分愤怒，刚想制止小主人的行为时。
部编人教版小学语文六年级下册【习作范文专项训练(完整)】含答案
部编人教版小学语文六年级下册【习作范文专项训练(完整)】含答案1．题目：意外的________要求：①把题目补充完整，横线上可填“成功”“惊喜”“发现”“收获”等词语。
②语句通顺，叙事清楚。
③字数450字左右。
【答案】略2．社会是一所学校，生活是我们的良师。
在受挫折时我们学会了坚强，在不利的环境中我们学会了生存，在怒火燃烧时我们学会了忍耐，在看到别人犯错时我们学会了理解，在别人伤害自己时我们学会了宽容，在别人遇到困难时我们学会了关心……请以“学会”为题，写一篇记叙文。
【答案】【参考例文】学会欣赏因为懂得欣赏，我们才能领悟到美丽世界的种种奇观；因为懂得欣赏，我们才能发现人生的诸多坎坷，其实也是美妙的乐章；因为懂得欣赏，我们才能在被玫瑰刺伤手指后依然高兴而不心伤。
陶潜欣赏“采菊东篱下，悠然见南山”的洒脱，不为五斗米折腰，生活悠闲自在；李白欣赏“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的豪放，放鹿青崖，享受到了大自然无限风光的美好．秦桧沉迷权欲，害死岳飞，落得被后人唾骂的下场；成克杰欣赏名利，贪污受贿，结果枉送了卿卿性命。
可见，同样是欣赏，会欣赏，欣赏正确的就快乐健康，而不会欣赏或欣赏不正确的就没有好下场。
生活中常常有人抱怨自己缺憾多，不能像别人一样拥有成功的喜悦。
其实，每个人都会有缺陷，就象被上帝咬过的苹果，有的人缺陷比较大，正是因为上帝特别喜欢他的芬芳。
因此，我们不必在乎命运的安排，只要把握生命，就能扼住命运的喉咙，主宰自己的命运。
正如缺陷，只要我们学会欣赏，我们就不会沮丧，因为我们正是那上帝特别喜爱的苹果。
学会欣赏，就是在找不到辉煌的终点时，依然能欣赏到起点的期盼；学会欣赏，就是在达不到生命的顶峰时，仍然能感受到攀登的激情．学会欣赏，就是不沉沦于昨日的失败和挫折，而是从失败的阴影中走出一条成功之路；学会欣赏就是在错过花季后，还能从缤纷落英里感受到果实的甘甜。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
夏庄小学作文系列训练四
夏庄小学六年级作文系列训练（四）写活动作文训练同学们，我们的生活是丰富多彩的：某个假日或周末，我们参加了班级组织的远足活动；那个春天，我们参加了学校组织的跳蚤书市活动；我们参加学校的阳光体育节活动、剪纸活动、古诗文朗诵活动、作文比赛活动、读书活动、卫生大扫除活动等等等等。
也许，活动中过程和活动中的细节已经有些模糊；也许活动时的兴奋、紧张、欢乐已经随时间的流逝而变成浅淡的回忆。
但这些活动都是我们童年的记忆！其实，只要打开记忆的闸门，我们就可以看到这些活动的吉光片羽，那上面闪烁着我们成长的印记。
这次作文，我们就来写一次难忘的活动吧！注意：要把活动的时间、地点、活动过程、活动的收获写清楚。
本次作文题目：一次难忘的活动要求：通过作文展示你的才华和思想。
内容具体，给读者留下深刻的印象。
同题作文欣赏难忘的一次活动依旧是风和日丽的好天气，微风徐徐，令人昏昏欲睡。
“醒了，准备去礼堂。
”老师温柔的声音唤醒午睡中的我们。
“铛铛”响的钟声催促着我们快醒来。
嗯？发生什么事了，怎么突然要去礼堂？原来是辅导室精心策划了一场生命体验活动：要我们实际体会身心障碍者的不便。
活动开始了。
第一项是“点字高手”。
参加活动的我们被蒙住了眼睛，通过触摸点字卡辨认数字一二三。
好难喔！区区三个字我却不能辨认出来，因为感觉都好相似，越摸越没把握。
说实话，我是真心佩服那些失明的人了，他们甚至能通过触摸记住几千个字，并通过触摸进行阅读。
这得有多么大的毅力啊！活动的第二项是“用口执笔来写字”。
我们必须把手背在背后，用口咬住彩色笔写出指定的字。
说实话，这样写字，真是一万个不习惯，总忍不住想要用手抓住笔或扶着纸张，不断被老师提示要遵守游戏规则。
看看别的同学，也都跟我差不多，不仅字写得歪七扭八，还直流口水。
简直狼狈极了。
第三项活动是“听声寻宝”。
我们被再次蒙住眼睛，听从同伴的指示，引导我们到指定地点拿糖果。
“一直往前走……别走偏了……左拐……不不不，再靠右一点……”我在同伴的指挥下亦步亦趋、小心谨慎地走着，深怕跌倒或撞到柱子。
部编小学语文六年级下册【习作范文专项训练(完整)】及答案
部编小学语文六年级下册【习作范文专项训练(完整)】及答案1．岁月像小河的流水，带着欢快的笑声流去。
在告别母校的时候，我们一定会想起在这里度过的幸福时光。
我们曾在这里学习做人、增长知识、锻炼身体校园里的一草一木、一沙一石，都能勾起我们对往事的美好回忆。
让我们选择母校生活的几个片段写一篇文章，来抒发我们对母校的感激之情。
题目自拟，字数不少于400字。
【答案】【参考例文】感谢母校感谢您，母校。
过去的六个春秋，您用自己拿辛勤的汗水，全身的心机孕育着我们。
您犹如驱赶寒冷的阳光，犹如带来生机的春风，犹如滋润万物的春雨，带给我们快乐与希望。
称您作“妈妈”，的确不过分。
美好的童年时光，是您见证了我的成长，像妈妈一样肩并着肩，陪伴着我，时刻与我分享成就感或分担烦恼。
夏天的夜晚，蝉在校园里的大树上喊着，好像在赞美老师们的辛勤劳动。
看哪！我们老师的办公办公室依然灯火通明，每位老师都在争分夺秒地备课，批改作业，手中的笔怎样也不肯停下一刻，即使汗流浃背，也毫不在乎。
沐浴春风后的小草低头哈腰，感谢春风给它带来欢笑，逢春之际，布谷鸟放声歌唱，赞美春天的好！而我们又怎么来感谢和赞美可敬的老师呢？古人云：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”老师像春蚕那样默默地将知识传递给我们，毫无半句怨言地耐心教导一位又一位调皮的学生，渴望他们早日成才。
在二千多个日日夜夜里，班主任用一个个小故事让我悟出了人生的大道理；语文老师手把手叫我写出了一个个苍劲有力的汉字和一篇篇佳句绝伦的好文章；数学老师总是毫不耐烦地慢慢教导我做出一道道的难题；英语老师让我拥有一副能流利说出英语的嘴舌；美术老师叫我用画去表达人的情感；音乐老师教我用最动听的音乐打动人的心灵……把脚轻轻踏入宽广的校园，视野立即开阔了许多。
我也开始了回忆之旅。
校园里的篮球场和跑道曾承载着我童年时成为体育明星的梦想。
每当脑海里回忆起那些我在篮球场上努力拼搏的画面，心情便激动不已。
是体育老师把我这样一个蹒跚学步的孩子磨练成健步如飞的学生。
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夏庄小学六年级作文系列训练（一）
写事作文训练
我们的生活，就是由一件又一件的事情串联在一起的。
但当我们真正想从中选取到作文需要的材料时，却往往一片茫然：我曾经经历过的哪件事才能符合这次作文的要求？
其实，选取到合适的材料，才是写好作文的第一步。
如果你从自己的生活中找不到需要的材料，就从阅读中学习别人的选材吧！
不过，老师还是希望你做个生活中的有心人，让自己拥有一颗敏感的心。
那样的话，你的生活，就是你取之不尽用之不竭的作文源了！
一起来看看以下的题目：
1、一件难忘的事
2、一件有意义的事
3、生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。
注意：(1)自己命题。
(2)要表达出真实、健康的感情。
(3)要做到有具体内容，详略得当。
4、今天我真高兴
要求：
根据题目意思写一篇记叙文。
.有中心，有条理，语句通顺，注意不写错别字，正确使用标点符号。
5、我长大了
提示：在学校，在家里，在社会上，同学们表现得越来越懂事了，懂得的道理越来越多了。
如，别人遇到困难时能够给予帮助;对不良的言行能够进行劝阻;能够做一些力所能及的事情等。
同学们做这些事时，自己很高兴，觉得自己长大了。
请你选一件这样的事写一篇记叙文。
6、我向______说一件事(如向妈妈、老师、同学们……都可以)
这些题目，可都是要求写事的题目啊！
那么，选取生活中发生的一件典型的事，想清楚事情的前因后果，提炼出事情的意义，对写好一件事来说，是多么重要啊！
曾经有人从小学到大学的作文，在写着同一件事，那么，这件事肯定是他印象最深的事了。
而且，老师相信他的这件事会越写越精彩。
可爱的你，聪明的你，也会找到你生活中的这件事吗？
本次作文题目：
《乐》
提示：我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于500字。
看看下面这篇作文，你可能受到启发吗？
乐
哈哈！我们种下的瓜可以收获了！
星期天，我正在写作业。
突然听见弟弟在喊：“哥，快来看，咱们种的瓜长大了！”我放下手中的笔，飞快地跑过去。
一看，呵，好大的瓜呀！我和弟弟看着那篮球一样大的绿油油的西瓜,高兴得连蹦带跳！
想到春天我们种瓜时的情景了。
那也是一个星期天的下午，阳光明媚，花儿、草儿在阳光下争先恐后地吮吸着阳光。
我和几个小伙伴在一起商量：我家门前那块空地生满了杂草，太可惜了！要是种上点东西，说不定会有收获呢！种什么呢？我们商量来商量去，最后决定在那块空地上种瓜。
说干就干，我们高高兴兴地集合在这块长满野草的空地上，动起手来。
首先我们拔草，草真难拔呀！它的根深深地扎进了干硬的土里，费好大的劲才能拔起来。
手被草勒疼了，但我们还是坚持不懈的干。
那些丛生的杂草，终于被我们消灭了。
然后挖坑，坑好难挖。
原来地表下满是砖头片瓦。
我们只好用手一块块抠出来，捡出来。
一不小心，瓦片还能划破手。
费了九牛二虎之力，坑终于挖好了。
接着是浇水。
我们几个人用小桶盛来清水，倒进挖好的坑里，然后，把几粒西瓜籽小心翼翼地放进去。
然后是把土弄细，埋上瓜籽。
再浇些水。
我们干得满头大汗，这活虽然累，但是我们想到丰收的果实，只觉得心里像吃了蜜一样甜，一样开心，一样快乐。
随着时间的迁移，我们种的瓜发芽了，爬蔓了，开花了。
我有空就来给它施肥、浇水、锄草。
每次来看它，都带着一个美好的愿望--早日看到丰收的果实，看到用自己的劳动创造出来的果实。
慢慢的，慢慢的，瓜秧越长越长，结瓜了，我们的愿望实现了！
今天，我和弟弟摘下了我们的胜利果实！抬着自己丰收的果实回家，心里特别高兴，特别快乐。
我们也要开一个尝瓜会，跟爸爸妈妈一起，品尝劳动果实的甜蜜！
第一次种瓜，得到的还不只是瓜呢！我还明白了一个道理：要得到丰收的果实，就必须付出艰苦的劳动。
学习难道不也是这样吗?
我觉得，我和弟弟，都跟我们的瓜一起，长大了！
拍拍绿油油的大西瓜，向弟弟笑笑，跟瓜，跟弟弟，也是跟自己说：成长快乐！。