1森林防火知识“一堂课”培训教材
森林防火知识培训材料 第一章 林火基本知识 一森林火灾 1
森林防火知识培训讲义稿第一章森林火灾相关知识概念：失去人为控制在林地内自由蔓延和发展造成一定损失的林火。
引发森林火灾的三个基本条件：因为森林燃烧是一种开放式燃烧它不受供氧的限制在一定的天气条件下有火源即可燃烧。
森林可燃物植被如蕨箕、杂草等、火源是发生森林火灾的关键因素、火险天气高温、干旱、低湿、大风是引发森林火灾的三个基本条件。
引发森林火灾的火源种类：火源是引发森林火灾的关键因素。
在通常情况下由于可燃物本身温度达到燃点而引起自燃的情况是十分罕见的。
如果在容易发生火灾的季节没有火源不管气温多高风多大连续干旱时间多长森林火灾是不可能发生的。
火源分为两大类自然火源和人为火源。
自然火源如雷击火、火山爆发等引起的。
主要发生在人烟稀少、交通不便的边远原始林区我国的雷击火占火源比例很少只有人为火源可分为生产性和非生产性用火。
生产性用火常见的有烧田埂草、烧垦烧荒、烧灰积肥、烧炭、炼山造林等。
非生产性用火吸烟时乱丢烟头、上坟烧纸、烧香敬神、燃放烟花鞭炮、烤火、打火把、烧饭、疯、痴、呆、傻病人及小孩玩火。
森林火灾的燃烧类型：按燃烧位臵分地下火、地表火、树冠火。
按燃烧方向分上山火和下山火。
地下火在泥炭和腐殖层燃烧的火称为地下火。
地下火在地面下燃烧一般见不到火焰只有少量的烟。
地下火蔓延速度较为缓慢仅4——5米/小时但不易扑救温度高破坏力强火灾后树木枯黄而死出现大量倒木。
地表火林火沿地表蔓延烧毁地被物危害幼林、灌木、下木烧伤大树干基、下部枝叶以及露出地面的树根此类火称为地表火。
按蔓延速度可分为急进地表火和稳进地表火。
按火强度可分为轻度、低度、中度、高度、强度地表火。
急进地表火蔓延速度快火速度在5米/分以上。
稳进地表火蔓延速度较为缓慢温度高燃烧彻底火速度在5米/分以下。
树冠火引起树冠层燃烧的林火。
树冠火燃烧温度高火强度大蔓延速度快破坏性大不易扑救。
树冠火多发生在长期干旱的针叶幼林、中龄林或针叶异龄林里。
急进树冠火的顺风速度可达8——25公里/小时甚至更大。
森林防火知识课教材
森林防火知识课教材吉水县人民政府森林防火指挥部二00九年十二月森林防火知识课教材一、森林防火基本常识（一）森林的作用有哪些森林是人类赖以生存的宝贵资源，它能够提供氧气、涵养水源、防风固沙、调节气候、排除污染、维持生态平衡、减少自然灾害，让人与自然和谐共处。
我县是全省重点林业县之一，森林覆盖率较高。
林业在全县国民经济中占有重要地位，是广大群众致富奔小康的重要经济来源之一。
主要作用有：1、森林是天然的制氧厂，树木吸收二氧化碳放出氧气，1公顷阔叶林一天可以吸收1吨二氧化碳，放出730千克氧气。
2、树木能阻挡和过滤粉尘，是天然的吸尘器。
林木能减低风速，空气中携带的颗粒较大的粉尘迅速下降。
3、有一些特殊的树种还可以吸收大气中的有害气体。
据测算松林每天可以从1立方米的空气中吸收20毫克二氧化硫，1公顷柳衫林每年都可以吸收720千克二氧化硫。
分析表明：落叶树吸硫能力最强，常绿阔叶数次之，而针叶树较差。
4、树木可以减少空气中的含菌量。
许多树木在生长过程中能分泌出菌素，杀死由粉尘带来的各种病原菌。
5、森林还具有警报作用。
有些树木可以当作大气污染的报警器。
树木和人一样都要呼吸，许多树木对空气中的有害气体的反应比人和动物敏感得多。
它们只要稍微受到污染物侵害，就能在叶子或花上表现出病态。
6、树木还可以提供社会各项建设材料，具有很高的经济价值。
因此树木具有清洁空气、降低噪声、保护和美化环境及发展生产的综合效应。
保护森林资源，就是保护自己的家园，这是我们共同的心愿。
（二）森林火灾有哪些危险和后果1、森林火灾不仅能烧死许多树木，降低林分密度，破坏森林结构；同时还引起树种演替，由低价值的树种、灌丛、杂草更替，降低森林利用价值。
2、由于森林烧毁，造成林地裸露，失去森林涵养水源和保持水土的作用，将引起水涝、干旱、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾害发生。
3、被火烧伤的林木，生长衰退，为森林病虫害的大量衍生提供了有利环境，加速了林木的死亡。
森林灭火安全专题培训教材
森林灭火安全专题培训教材导言：森林是地球上最宝贵的自然资源之一。
然而，由于人类的不当活动和自然因素，森林火灾成为一种常见的自然灾害。
为了有效应对森林火灾，提高森林灭火安全意识和技能，本教材旨在为森林灭火安全专题培训提供相关知识和指导。
一、森林火灾的危害性及应对原则1.1 森林火灾的危害性森林火灾具有快速蔓延、破坏性巨大的特点。
它不仅可造成生物多样性减少、土壤侵蚀、水源污染等环境问题，还可能威胁人们的生命和财产安全。
1.2 森林火灾应对原则- 扑灭初起火灾，尽早报警；- 切断火势蔓延路径，确保人员和财产安全；- 救援被困人员和野生动物；- 抢救烟熏伤员，及时送医；- 加强宣传教育，提高公众森林火灾防范意识。
二、森林火灾防范知识2.1 森林火灾发生的条件- 高温干燥的天气；- 大风天气；- 高山地区干燥的树林；- 燃烧性物质的存在。
2.2 森林火灾防范措施- 提前做好火灾预防工作，如清理落叶、砍伐枯死树木；- 严禁在森林中乱扔烟蒂等易燃物；- 设置明火警示牌，告知游客注意火源安全；- 加强巡逻监测，及时发现可能引发火灾的行为。
三、火灾扑救技巧与装备3.1 灭火工具和装备- 水龙射流灭火器：主要用于初期火灾扑灭；- 扑火器：适用于熄灭少量明火。
3.2 灭火技巧- 灵活运用水源，尽早发现并扑灭火灾；- 确保人员安全，遵循灭火逃生原则；- 采取远离火源的方向灭火，以降低受伤风险；- 注意扑灭火灾后的火源再燃问题。
四、灭火安全注意事项4.1 自我保护和遇险应变能力- 森林工作人员需穿戴防护服、安全帽等；- 灭火人员需要进行专业培训并配备必要的装备；- 高温天气下工作人员需做好防暑降温措施。
4.2 遇险应变与逃生- 遇险时保持冷静，向指定安全区域转移；- 尽量躲避烟雾，利用湿毛巾或口罩防护呼吸道；- 遇险无法逃生时，寻找避难场所，远离火源。
五、森林火灾应急救援5.1 火灾报警与呼救- 拨打火灾报警电话，提供准确的地址和火灾情况；- 在山林中遇险时，及时呼救寻求救援。
(完整版)森林防火基本知识课件
森林防火基本知识第一章林火基础理论林火基础理论主要阐述林火的性质、林火燃烧现象、林火行为，林火发生发展的基本规律以及林火与环境因子之间的相关性，它是阐述林火预防和扑救的基础。
第一节森林燃烧1、森林燃烧森林燃烧也就是林火，是自然界中燃烧的一种现象。
森林中的可燃物，在一定温度的作用下，快速与空气中的氧气结合，发光发热的化学物理反应，称为森林燃烧。
森林燃烧分为有焰燃烧和无焰燃烧。
（1）有焰燃烧：在点燃后，能挥发出大量的可燃性气体，产生火焰，也称为明火。
（2）无焰燃烧：在燃烧时，不能挥发出足够的可燃性气体，不产生火焰，也称为暗火。
2、森林燃烧必须具备三个要素，即森林可燃物、氧气和一定温度（即：热源或称火源）。
三者构成燃烧三角。
如果缺了其中任何一项燃烧就会停止。
3、林火的两重性。
林火具有害和有益两重性，火可以造成资源的破坏，可以造成动植区系的破坏，可以引起水土流失，污染大气等。
但火可以维持生物的多样性，可以维持景观的多样性，可以改善某些动植物的生存条件，可以提高土地的肥力，促进植物生长、开花、结果、产脂、更新等等。
我们要限制火对森林有害的一面，利用火对森林有利的一面。
（1）森林火灾，失去人为控制，在森林中自由蔓延和扩展，对森林、生态环境、人类生命财产带来一定危害和损失的森林燃烧称为森林火灾。
（2）计划烧除。
计划烧除就是在人为控制下，在指定的时间、地点，为达到预期的森林经营目的有计划的用火。
第二节林火发生的三个条件林火发生必须具备3个条件，即：森林可然物，火险天气和火源。
1、森林可燃物森林可燃物是林火发生的物质基础。
2、火险天气在森林可燃物和火源具备的情况下，林火能否发生主要取决于火险天气，一般来说，火险天气也就是有利于发生森林火灾的气候条件，如气温高、降水少、相对湿度小、风大、长期干旱等。
3、火源火源是发生林火的关键因素，分为自然火源和人为火源两大类。
在通常情况下，发生林火的最低能量来自森林的外界。
可燃物温度升高达到燃点而引起自然（如泥炭自然）的情况是十分少见的。
森林防火知识培训
宣传教育可以增强公众在森林火灾发 生时的应急响应能力，提高火灾扑救 效率。
预防火灾发生
宣传教育有助于预防森林火灾的发生 ，减少火灾风险，保护森林资源和生 态环境。
森林防火宣传的内容与方法
内容
宣传森林火灾的危害、预防措施、应急处置方法等，提高公众的防火意识和技 能。
方法
通过宣传册、海报、宣传片、讲座等多种形式进行宣传，利用媒体、社交平台 等渠道扩大覆盖面。
森林防火的基本技能
火情判断
对火情进行准确判断， 确定火灾的类型和等级
。
灭火方法
根据火情选择合适的灭 火方法，如人工扑打、 机械灭火、航空灭火等
。
火场避险
掌握火场避险的基本技 能，如紧急避险、自救
互救等。
火场清理
对火场进行清理，防止 死灰复燃。源自 03森林火灾的扑救与处置
森林火灾的扑救方法
直接扑打法
建议一
建立完善的森林防火预警体系， 及时发现并处置火情
THANKS
谢谢您的观看
使用灭火器、灭火弹等直 接扑打火源，将火势控制 在一定范围内。
阻隔法
利用防火带、防火沟等阻 隔火势蔓延，防止火势扩 大。
化学灭火法
使用灭火剂、泡沫灭火剂 等化学灭火剂，通过化学 反应抑制燃烧。
森林火灾的处置流程
报警与报告
发现森林火灾后，立即报警并向上级 报告，同时通知相关部门和人员。
02
火场勘察
对火场进行勘察，了解火场情况，包 括火源位置、火势大小、地形地貌等 。
危害
森林火灾会烧毁林木、破坏生态 平衡、威胁人类生命财产安全， 甚至引发泥石流等自然灾害。
森林火灾的分类与特点
分类
根据火灾原因和规模，森林火灾可分 为自然火灾和人为火灾两大类。
《森林防火培训》课件
森林防火培训 第一部分：森林防火的重要性 - 森林防火意义 - 森林防火现状 - 森林防火任务
森林防火的基础知识
1
森林火灾的发生原因
探索森林火灾的各种潜在原因，从自然因素到人为因素。
2
森林防火的基本法规
了解森林防火的法律法规，掌握防火的规范操作。
3
森林防火的准备工作
学习必备的森林防火准备工作技巧和步骤。
火场指挥与控制
学习有效的火场指挥和控 制方法，以最小的损失来 扑灭火灾。
灭火后的处理
详细介绍灭火后的清理和 响应工作，确保安全和环 境恢复。
森林防火的相关案例分析
森林防火案例解析
深入分析真实案例中的森林 防火问题以及其原因。
分析案例中的防火问题
详细解读案例中存在的防
针对案例中的防火问题，探 索可行的解决方案与改进措 施。
森林防火的启示与展望
1
森林防火的思考
对森林防火工作背后的意义和价
森林防火的未来展望
2
值进行深入思考与讨论。
展望森林防火工作的未来发展趋
势和挑战，提出改进建议。
3
森林防灾减灾工作的重要性
强调森林防火与防灾减灾工作的 紧密关联和重要性。
森林防火的应对措施
火灾的燃烧规律
深入了解火灾的燃烧规律和行为，为火灾应对提供基础。
火灾的预测与报告
学习如何预测火灾，并及时报告以便采取相应应对措施。
森林防火队伍组建与应急响应
组建高效的森林防火队伍，应对紧急情况并采取迅速的行动。
火灾现场处置
灭火器材的使用 方法
了解不同类型的灭火器材 和正确使用方法，以达到 有效灭火的目的。
森林防火知识培训
发现大火袭来，人力无法控制时，只要时间允许，迅速转移到安全地带，避免发生 伤亡。
森林火灾防控措施
如何预防森林火灾 森林防火——十不准·五不烧
➢ 不准烧荒烧垦、烧荒积肥、烧田埂草不准上 坟时烧纸、烧香、放鞭炮、放孔明灯不准在 林区吸烟
➢ 不准在野外烧蜂、烧蚂蚁、烧火驱兽和使用 火统枪械狩猎
森林火灾防控措施
森林火灾防控措施
扑灭森林火灾途径
扑救森林火灾一般采用直接灭火和隔离带灭火相结合的灭火方法。
1、直接灭火：
是常用方法，扑火人员使用手中 的工具沿火线直接将火打灭。
2、间接灭火：
是遇猛烈的地表火或树冠火，人 力无法接近扑打时采用的，以劈 断火路斩断火源的方式达到灭火 目的。
森林火灾防控措施
2019年3月30日18时许，四川省凉山州木里县雅砻江镇立尔村发生森林火灾。截至 2019年4月4日15时15分，这次森林火灾已确认遇难31人。4月5日，火灾确认为雷击火， 整个火场得到全面控制，已无蔓延危险，火场总过火面积约20公顷。4月7日，四川凉山 木里火场出现复燃，越西县、冕宁县发生森林火灾。
林火沿地表蔓延,烧毁 地被物,危害幼林、灌 木、下木,烧伤大树干 基、下部枝叶以及露出 地面的树根,此类火称
为地表火。
树冠火:
引起树冠层燃烧的林火。 树冠火燃烧温度高,火 强度大,蔓延速度快,破 坏性大，不易扑救。
森林火灾基本知识
常见的引起森林火灾的情况
烧荒；
炼山造林
烧灰积肥
野炊、烧烤
林区内吸烟、乱丢烟蒂 烧纸、烧香点烛、燃放鞭炮
第一次：1825年发生在美国的缅因州和加拿大新不伦瑞克省，烧毁森林120万公顷。 第二次：1871年发生在美国的威斯康星州和密执安州，烧毁森林152万公顷。 第三次：1915年发生在西伯利亚，5个月烧毁森林1200万公顷。
森林防火培训课件
森林火灾的预防
森林防火“六不烧”
1、未经批准不烧； 2、未有开设15米宽以上的防火线不烧； 3、未有组织好足够的人力看守火场不烧； 4、未准备好打火工具不烧； 5、没有用火负责人和安全监督员在场不烧； 6、3级以上天气不烧。
森林火灾的预防
森林防火期内严守有关规定
森林防火期内。在林区禁止野外用火；因特殊情况需要用火 的，必须严格申请批准手续，并领取野外用火许可证》。
发现火灾第一时间该怎么办
A 顺风灭火，以防被火烧伤
灭火三要素
B 根部灭火，效果最彻底
C 距离根部2——3米处灭火，最佳距 离。灭火器的有效距离只有4.5米
01
把灭火器放在地上，左 手扶瓶颈，用右手食指 勾住安全销，轻轻一拉。 左手不可以用力握把手
发现火灾第一时间该怎么办
02 拿起钢瓶，左手托住瓶底，右手用 力挤压把手
地下火
又称泥炭火或腐殖质火。火在林地的 腐殖质层或泥炭层中燃烧，地表看不 见火焰，只见烟雾，蔓延速度缓慢， 每小时仅4～5米，持续时间长，能持 续几天、几个月或更长，可一直烧到 矿物质层或地下水层。破坏性大，能 烧掉土壤中所有的泥炭、腐殖质和树 根等，不易扑灭。火烧后林地往往出 现成片倒木。约占森林火灾的 1%。 火烧迹地呈环形。多发生在特别干旱 的针叶林地内
火灾逃生“七十二字口诀”
熟悉环境，出口易找； 发现火情，报警要早； 保持镇定，有序外逃； 简易防护，匍匐弯腰；
火灾逃生“七十二字口诀”
慎入电梯，改走楼道； 缓降逃生，不等不靠； 火已及身，切勿惊跑； 被困室内，固守为妙； 迷离险地，不贪不闹。
谢谢您的观看
森林火灾的预防
扑火安全守则
(7)密切注意观察火场可燃物种类及易燃程度、避免进入易燃区。 (8)注意火场地形条件。扑火队员不可进入三面环山、鞍状山谷、 狭窄草塘沟、窄谷、向阳山坡等地段直接扑打火头。 (9)扑救林火时应事先选择好避火安全区和撤退路线，以防不测， 一旦陷入危险地段，要保持清醒的头脑，积极设法进行自救。 (10)扑火队员体力消耗极大，要适时休整，保持旺盛的体力。
森林防火宣传消防培训知识授课课件ppt
➢ 森林火灾是森林最危险的敌人，也是林业最可怕的灾害，它会给 森林带来最有害，具有毁灭性的后果。
➢ 森林火灾不只是烧毁成片的森林，伤害林内的动物，而且还降低 森林的更新能力，引起土壤的贫瘠和破坏森林涵养水源的作用， 甚而导致生态环境失去平衡。
➢ 尽管当今世界的科学在日新月异地向前发展，但是，人类在制服 森林火灾上，却依然尚未取得长足的进展。
08 扑救火灾的安全注意事项
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
01
未经批准不烧；
02
未开好防火线不烧；
03 未准备好打火工具不烧；
04 刮风、高温、干旱天气不烧；
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
报告内容
立即报告当地政府。
5 引发火灾应承担的法律责任
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
森林消防安全知识培训课件
01
03
防火靴应选择合适尺码，确 保穿着舒适，鞋带应系紧以
防脱落。
手套应选用合适尺码，穿戴 时确保手部灵活且紧握工具
时不易脱落。
04
05
呼吸器使用前应检查气瓶压 力、面罩密封性等，确保正
常工作。
定期检查更新和报废处理规定
个人防护装备应定期 进行检查，如发现损 坏或老化应及时更换 。
对于已经报废的装备 ，应按照相关规定进 行环保处理，不得随 意丢弃。
干粉灭火器
泡沫灭火器
适用于扑救固体、液体、气体及带电设备 的初起火灾。
适用于扑救固体物质火灾和液体火灾，如 油类、木材、纸张等。
二氧化碳灭火器
水基型灭火器
适用于扑救贵重设备、档案资料、仪器仪 表、600伏以下电气设备及油类的初起火灾 。
适用于扑救固体或非水溶性液体的初起火 灾，是木竹类、织物、纸张及油类物质的 开发加工、贮运等场所的消防必备品。
森林火灾分类
根据燃烧物类型和火势蔓延速度 ，森林火灾可分为地表火、树冠 火和地下火三种类型。
火灾发生原因及危害程度
火灾发生原因
自然因素（如雷击、自燃等）和人为因素（如用火不慎、故意纵火等）是引发 森林火灾的主要原因。
危害程度
森林火灾会导致大量林木死亡、生物多样性减少、土壤侵蚀加剧、水源涵养能 力下降等严重后果，同时还会产生大量有害气体和烟尘，对人类健康和环境造 成严重影响。
国内外典型案例剖析
国内案例
以大兴安岭“5·6”特大森林火灾为 例，介绍火灾发生背景、救援过程、 损失情况和经验教训。
国外案例
以美国加州山火为例，分析火灾发生 原因、应对措施及对我国森林消防工 作的启示。
02
森林火险等级划分与预警机制
森林防火知识安全培训教案
森林防火知识安全培训教案
一、教学目标
1. 了解森林火灾的危害和影响；
2. 掌握森林防火的基本知识和技能；
3. 提高学生的火灾防范意识和自救能力。
二、教学内容
1. 森林火灾的原因和危害；
2. 森林防火的基本知识；
3. 森林火灾的应对措施。
三、教学步骤
1. 森林火灾危害分析
森林火灾是一种具有严重危害性和破坏性的自然灾害，不仅给生态环境造成严重损失，还可能危及人民生命财产安全。
学生通过图片、视频等形式了解森林火灾的危害和影响。
2. 森林防火基本知识讲解
（1）森林火灾的原因：主要有自然原因和人为原因，如雷电、高温干旱天气、乱扔烟蒂等；
（2）森林火灾的防范措施：禁止烟火、禁止野外用火、禁止燃放烟花爆竹等；
（3）森林火灾应急处理：及时报警、做好现场救援准备等。
3. 森林火灾应对措施演练
组织学生进行森林火灾应对措施演练，包括如何正确报警、如何使用灭火器材、如何逃生等。
四、教学总结
通过本次森林防火知识安全培训教案的学习，相信同学们对森林火灾的危害有了更深入的了解，也掌握了一些森林防火的基本知识和技能。
希望同学们能够牢记防火知识，保护好我们的生态环境，自觉抵制森林火灾，做到预防为主，安全第一。
让我们共同努力，守护绿水青山，共建美丽家园。
愿我们的未来更加美好！。
森林防火消防安全知识培训
森林防火消防安全知识培训为了加强森林防火消防安全工作，提高全体员工的消防安全意识和自救互救能力，确保森林资源和人员安全，特制定本方案。
一、培训目标通过本次培训，使全体员工掌握森林防火消防安全基本知识，提高消防安全意识，熟悉火灾预防、扑救和自救互救方法，降低森林火灾风险，确保森林资源和人员安全。
二、培训对象本次培训对象为全体员工，包括一线员工、管理人员和相关部门人员。
三、培训内容1.森林防火消防安全基础知识–森林火灾的危害和预防措施–消防安全法律法规和相关政策–火源管理、火险预警和火灾扑救基本方法2.火灾自救互救技能–火场逃生方法和技巧–灭火器和灭火器材的使用方法–自救互救和急救知识3.消防安全设施设备及应急预案–消防安全设施设备的配置和作用–应急预案的编制和执行–消防安全演练的组织和实施四、培训方式1.理论培训–采用PPT、视频等教学手段，进行生动、形象的讲解，使员工充分理解森林防火消防安全知识。
2.实操培训–安排专业人员进行现场演示，指导员工操作消防设备，提高员工火灾自救互救能力。
3.消防演练–组织模拟火灾现场，开展消防演练，检验员工对消防知识的掌握程度和应对火灾的能力。
五、培训时间与地点1.培训时间–按照实际情况安排，确保全体员工都能参加培训。
2.培训地点–单位内部培训室或者合作培训基地。
六、培训组织与实施1.成立培训组织机构–设立培训负责人，负责组织、协调和监督培训工作。
2.制定培训计划–根据实际情况，制定详细的培训计划，明确培训内容、时间、地点和方式。
3.落实培训资源–准备培训所需的教材、设施设备和场地，确保培训顺利进行。
4.开展培训–按照培训计划，组织开展培训活动，确保全体员工都能参加培训。
5.培训效果评估–对培训效果进行评估，了解员工对森林防火消防安全知识的掌握程度，对不足之处进行改进。
七、培训考核1.考核方式–采用笔试和实操考核相结合的方式，检验员工对森林防火消防安全知识的掌握程度。
森林防火培训课件
森林是国家的重要资源，保护森林资源对于国家经济发展具有重要 意义。
02
森林防火基础知识
森林火灾的等级与分类
森林火灾等级
根据森林火灾发生的规模、影响范围和损失程度，森林火灾 被分为五个等级，分别是：轻度、中度、重度、特大和巨大 。
森林火灾分类
根据火灾发生的成因和特点，森林火灾主要分为两大类，分 别是：自然火灾和人为火灾。
培养行为习惯
引导公众养成不在林区吸烟、不乱扔火源等良好 的行为习惯，预防森林火灾的发生。
提高应急能力
培训公众在紧急情况下如何自救互救，提高应急 能力。
森林防火安全培训
培训对象
01
针对林场职工、消防队员等需要进行森林防火安全培训的人员
进行培训。
培训内容
02
包括森林火灾的预防、扑救、救援等方面的知识和技能，以及
扑救措施
包括建立应急通讯网络、组织专业扑救队伍、提供装备和物资保障、采取紧急措施防止火势蔓延等。
03
森林防火技术应用
森林防火隔离技术
01
02
03
防火隔离带
在森林中设置防火隔离带 ，可以有效防止火势的蔓 延，将火灾限制在一定区 域内。
防火林带
通过种植耐火树种或草本 植物，形成防火林带，可 以阻止火灾的扩散。
针对林区居民、中小学生、林场 职工等不同群体进行针对性的宣
传教育。
宣传教育形式
利用宣传册、海报、宣传片等多 种形式进行宣传教育，提高公众 对森林防火的认识和重视程度。
宣传教育内容
重点宣传森林火灾的危害、森林 防火的意义、防火措施等相关知
识。
森林防火安全意识培养
增强安全意识
通过开展宣传教育活动，让公众了解森林火灾的 危害，提高安全意识。
森林防火培训课件
01
02
03
实施督查制度
建立森林防火督查制度，对防火工作进行定期的检查和督导，确保各项防火措施得到有效落实。
定期开展防火检查
对森林区域进行定期的防火检查，及时发现并消除火灾隐患。
加强火险预警
及时发布火险预警信息，做好火灾预防和应急准备工作，降低火灾发生的风险。
开展森林防火检查和督查工作
制定应急预案
根据当地森林火灾的特点，制定相应的应急预案，明确应急响应流程和职责分工。
加强应急通讯联络
建立健全的应急通讯联络系统，确保信息畅通，提高应急响应速度。
建立应急物资储备库
储备足够的应急物资和装备，以满足森林火灾扑救和应急救援的需要。
建立森林火灾应急预案和响应机制
清理余火
在火势较弱的地段，采取扑灭火头的方式，阻止火势蔓延。
火灾扑灭后，要对现场进行清理，消除余火，防止复燃。
03
森林火灾的扑救方法
02
01
对森林火灾进行评估，分析火灾原因、损失情况等信息。
灾后评估
对因扑救森林火灾而造成的人身伤亡和财产损失，给予补偿。
补偿损失
林防火培训课件
xx年xx月xx日
森林防火概述森林防火基础知识森林防火安全意识森林防火法律法规森林防火宣传教育森林防火工作实践
contents
目录
01
森林防火概述
破坏森林生态平衡，造成森林大面积减产
森林火灾的危害
烧毁林木资源
烧毁农田、草场、基础设施等，给生产生活带来不便
影响人类生产生活
森林火灾产生大量烟雾和灰尘，对大气环境造成污染
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六、森林防火“五不准”和“五禁止”的含义
• “五不准”： 不准在林区内乱扔烟蒂、火柴梗；不准在林区内燃放爆竹、焰 火；不准在林区内烧火驱兽；不准在林区内烧火取暖、烧烤食 物；不准在林区内玩火取乐。 • “五禁止”： 禁止携带火种及易燃易爆物品进入山林；禁止在林区及林缘 100米范围内吸烟、野炊和上香、烧纸、燃放烟花爆竹；禁止 炼山；禁止在山上直接烧除断木和枯枝落叶；禁止烧荒、烧田 埂、烧草木灰。
湘东区森林防火指挥部 森林火警报警电话：12119
3435119
五、青少年能为森林防火做哪些力所能及的事
同学们，你们现在还年小力薄，不具备参加扑救森林 火灾的能力。《森林防火条例》还规定，扑救森林火灾不 得动员老人、残疾人、孕妇和儿童参加，但是扑救森林火 灾是每个公民的义务，我们可以做些力所能及的事情，从 小养成爱劳动、爱集体、爱森林、爱绿色、爱林护林的好 少年。 为了我们赖以生存的家园，为了同学们安全、快乐、 健康的成长，下面我就如何预防和扑救森林火灾讲几点小 小做法，供同学们参考：
案例3： 2012年10月1日下午13时21分，湘东区老关镇关里村 黄丫塘组发生一ห้องสมุดไป่ตู้森林火灾，经区、乡防火队伍奋力扑救 ，山火在很短时间内被顺利扑灭，事后经调查，此次森林 火灾系由学生野炊失火引发。
违章用火的处置方法
• 根据《森林防火条例》46条规定，森林防火重点期内，在 森林防火区烧荒、烧田埂草、烧草木灰、焚烧秸秆、吸烟 、烤火、野炊、焚香烧纸，燃放烟花爆竹等野外用火的， 由森林防火人员进行教育劝阻或者制止违法行为，并可由 县级以上人民政府林业主管部门或者乡（镇）人民政府给 予警告，处200元以上1000元以下罚款，情节严重的，处 1000元以上3000元以下罚款。 • 根据《森林防火条例》49条规定，在森林高火险期拒不执 行县级以上人民政府发布的命令，在森林高火险区内野外 用火，构成违反治安管理行为的由森林公安机关依法处罚 ，造成森林火灾的，依法承担民事赔偿责任，构成犯法的 依法追究刑事责任。
森林防火知识“一堂课”
湘东区森林防火指挥部
森林防火知识
一、森林的重要作用 二、森林资源减少的原因 三、森林防火的含义 四、森林火灾的危害 五、青少年能为森林防火做哪些力所能及的事 六、森林防火“五不准”和“五禁止”的含义
森林是人类共同生存的家园
美丽的森林
森林是自然的保护伞，在茂密的森林中成长着许许多多 的奇花异草，活动着各种珍奇异兽，繁茂的枝叶截留降雨， 减弱水土流失，为我们人类创造了美好的生存环境。
森林火灾案例
案例1： 2008年12月20日上午10时50分，湘东区东桥镇五峰村 磨形坳发生一起森林火灾，烧毁山林面积730亩，共出动 扑火人员700余人，出动车辆60余辆，个人扑火时间达10 小时，造成了不可估量的损失。
案例2： 2009年11月24日上午11时28分，湘东区荷尧镇大义村 龙家湾发生一起森林火灾，烧毁山林面积5亩，出动扑火 人员50余人，出动车辆4辆。火灾扑灭后，经森林公安调 查，此次山火系学生扫墓烧纸钱不慎引发森林火灾,公安 机关对该学生处以了罚款并进行了严厉的教育。
1.提供林产品，材料， 药材，燃料 2.森林制造氧气
3.保护环境，净化空气
4.减低噪音，美化景观 5.涵养水源，保持水土 6.调节气候，增加雨量 7.防风固沙，保护农田
二、森林资源减少的原因
一方面是由于人们的过量砍伐，另一方面是受各种 灾害的危害，而在危害森林的诸多灾害中又以火灾最为 重要。 要保护好森林资源最重要的是要做好森林防火工作。
结 束 语
同学们，通过学习了解森林防火知识后，希望同学们 从我做起，从现在做起，带头遵守国家的森林法规，争当 森林防火宣传员，做到在林区不带火柴、打火机玩火、不 在野外烧火做饭、野炊、取暧、不在野外燃放鞭炮，发现 别人玩火时或随意用火时，要上前文明劝告和阻止。同学 们，森林防火人人有责，只要我们人人防火，增强森林防 火知识，珍惜森林，爱护森林。就能确保青山绿水永驻， 争做一个森林防火的好公民。
三、森林防火的含义
是指森林、林木和林地火灾的预防和扑救。
•
7月12日， 凉山州木里县暴 发泥石流，一民 房被冲毁。
• 防患自然灾害， 有备方能无患
四、森林火灾的危害
• （一）危害人类生存环境。
• （二）森林火灾能烧死许多树木，降低林分密度，降低森 林利用价值，使国家经济受到损失。
• （三）由于森林烧毁，引起了水涝、干旱、泥石流、滑坡 、风沙等其他自然灾害发生。 • （四）森林火灾能烧毁林区各种生产设施和建筑物，威胁 森林附近的村镇及危及林区人民生命财产的安全，同时森 林火灾能烧死并驱走珍奇异兽。有时还造成人身伤亡，影 响社会的安定。
• 一、认真学习林业法律法规和森林防火知识，把森林防火
知识列入学习计划，掌握火灾特点，知道如何避灾。 • 二、积极协助林业主管部门做好森林防火宣传，当好森林 防火义务宣传员。 • 三、树立文明用火意识，要做到不携带易燃易爆危险品， 不携带火种上山游玩；不从事野炊、烧烤、上坟烧纸、燃 放烟花鞭炮等野外活动。 • 四、当发现森林火灾时，要及时报警，并看清路线和方向 ，迅速有序的离开现场，不接近火场。 • 五、积极参加“五个一”教育活动，即“开展写一篇森林 防火作文；出一期森林防火黑板报；写一封森林防火信； 写一条森林防火宣传标语；给家长提一个温馨森林防火建 议。
一、森林的重要作用
森林不仅可以 为人们提供大量的 木材，多种原材料、 食品和饲料，而且 在改造自然，保护 环境，保持自然界 生态平衡，保障农 牧业高产稳产，以 及防护国土、加强 战备等方面，都起 着巨大的作用。 森林又是一种环境 资源，它具有净化 空气、吸烟滞尘、 涵养水源、保持水 土、防风固沙、保 护农田等重要作用。