2012年金沙县中小学生“经典诗文朗诵”比赛新闻Microsoft Word 文档 (3)
何勤 2012年县级单位报刊采用情
县政府网毕节文明网毕节日报中国文明网中国文明网贵州文明网贵州文明网一个简单平凡的举手礼 传播文明交通理念贵州文明网金沙开展“多彩沙中文化艺术月”系列活动贵州文明网成亮丽风景贵州文明网小手轻轻把礼行记在心贵州文明网金沙为贫困留守儿童儿童少年送去关怀与温暖贵州文明网金沙：沙土镇一小“五心”育引领学生健康成长毕节文明网金沙沙土镇5000识竞赛毕节文明网金沙：开展“向国旗敬礼个有道德的人”活动毕节文明网金沙开展“多彩沙中2012毕节文明网化艺术月”活动金沙县沙土一小开展“毕节文明网幼”主题班会教育活动毕节文明网校园成效明显金沙沙土一小：“五制”毕节文明网学生营养餐毕节文明网传教育活动金沙县沙土镇举办2012毕节文明网比赛毕节文明网目金沙沙土中学：文化艺术月暨冬季田径运动会隆重开幕毕节文明网毕节文明网收看《中小学生感恩教育》金沙沙土一小：文明礼仪伴我行11.29毕节试验区网整脏治乱树新风金沙沙土镇认真组织收看《开学第一课》9.04金黔在线金沙2012年教育教学质量工11.2金黔在线作会议金沙2012年提升教育教学质量工作会议11.2金黔在线金沙教育局开展关爱贫困留守儿童活动12.13金黔在线、金沙关爱贫困留守儿童12.13金黔在线金沙教育局开关爱贫困留守儿童活动12.13金黔在线金沙沙土镇一小申示工作获得优良等次11.06金黔在线金沙县沙土镇观堂小学开展法制宣传教育活动11.21贵州党建金沙县沙土一小开展“法制教育月”宣教活动12.12贵州党建金沙教育局开关爱贫困留守儿童活动12.18贵州党建金沙县沙土镇中心学校举行纪念一二·九运动歌咏比赛12.14贵州党建金沙县沙土镇举办2013年教育系统退休教师座谈会暨迎春晚会12.24贵州党建金沙县沙土中学组织中共党员和民进会员学习中共十八大报告金沙党建网金沙县沙土镇举行党的十金沙党建网八大精神宣讲报告会沙土镇召开加强控辍保学学校安全作重点安排部署会议金沙党建网金沙县沙土中学举办“多彩沙中金沙党建网2012年文化艺术月暨第二十届冬季运动会”活动金沙县沙土一小组织学生观看党的十八大开幕式金沙党建网金沙县沙土一小新建校门工程全面竣工县人民政府网金沙县迅速掀起学习宣传贯彻党的十八大精神热潮县人民政府网金沙县沙土一小再次斥资50余万安装多媒体教室县人民政府网金沙县沙土一小“五制”管理学生营养餐效果明显县人民政府网金沙县沙土一小“五心”教育引领学生健康成长县人民政府网金沙县沙土镇观堂小学开展法制宣传教育活动县人民政府网金沙县沙土一小新建校门工程全面竣工县人民政府网金沙县沙土一小斥资20余万元着力打造校园文化建设县人民政府网金沙县沙土一小“五心”教育引领学生健康成长县人民政府网金沙县沙土一小“五制”管理学生营养餐效果明显县人民政府网向国旗献礼做有道德的人毕节日报图说新闻（学生签名活动）毕节日报图说新闻（迎春晚会）毕节日报早迎新乐开怀毕节日报金沙沙土镇一小开展“三生、四爱、五心、五好”宣教活动乌蒙新网毕节新闻教育局开展“关爱贫困留守儿童少年送温暖” 活动乌蒙新网毕节新闻简单平凡的举手礼传播文明交通理念乌蒙新网毕节新闻金沙县沙土镇5000余名学生参加法制宣传教育网络知识竞赛乌蒙新网毕节新闻金沙县教育局检查评估沙土镇学生营养餐食堂修建工程乌蒙新网毕节新闻金沙县沙土镇召开2012年提升教育教学质量工作会议乌蒙新网毕节新闻沙土镇一小深入开展“三生、四爱、五心、五好”宣教活动乌蒙新网毕节新闻沙土镇一小组织学生收看《中小学生感恩教育》专题节目乌蒙新网毕节新闻金沙县沙土镇观堂小学开展法制宣传教育活动乌蒙新网毕节新闻金沙沙土镇5000余名学生参加法制宣传教育网络知识竞赛乌蒙新网毕节新闻沙土镇召开加强控辍保学及教育工作重点安排部署会议乌蒙新网毕节新闻金沙县沙土一小开展网上签名寄语活动乌蒙新网毕节新闻金沙县沙土镇沙土中学召开班主任工作促进会乌蒙新网毕节新闻向国旗献礼做有道德的人乌蒙新网毕节新闻金沙县沙土镇召开2012年学校安全教育暨校园周边环境治理工作座谈会乌蒙新网毕节新闻金沙县沙土中学举行初一新生军训结训典礼乌蒙新网毕节新闻沙土镇立足实际着力整合地方教育资源乌蒙新网毕节新闻金沙县沙土一小推行“五制”管理学生营养餐乌蒙新网毕节新闻金沙县政协副主席、教育局局长王治明到沙土调研乌蒙新网毕节新闻简单平凡的举手礼传播文明交通理念乌蒙新网毕节新闻金沙县东片区小学语文高年级优质课评比活动揭晓乌蒙新网毕节新闻沙土一小组织学生收看央视焦点访谈《留住记忆留住真相》乌蒙新网毕节新闻金沙县沙土一小开展“安全教育月”活动乌蒙新网毕节新闻金沙县沙土一小开展“法制教育月”宣教活动乌蒙新网毕节新闻金沙县沙土赛区“祖国好·家乡美”中小学师生演讲比赛圆满落幕乌蒙新网毕节新闻金沙县沙土中学组织中共党员和民进会员学习中共十八大报告乌蒙新网毕节新闻金沙县沙土中学举办多彩沙中2012年文化艺术月暨第二十届冬季运动会乌蒙新网毕节新闻金沙县沙土镇“控辍保学”攻坚战全面打响乌蒙新网毕节新闻沙土一小与西洛乡龙里小学两校开展校际教研联谊活动乌蒙新网毕节新闻金沙县沙土镇召开2012年教师节表彰大会乌蒙新网毕节新闻金沙县沙土镇举办2012年度中、小学生现场作文大赛乌蒙新网毕节新闻金沙县沙土二小开展第二届阳光艺术周活动乌蒙新网毕节新闻金沙县沙土镇中小学生满誉而归乌蒙新网毕节新闻金沙沙土镇举行党的十八大精神宣讲报告会乌蒙新网毕节新闻金沙县2013年迎春晚会东片区文艺演出选拔赛在沙土开赛乌蒙新网毕节新闻第二期“若桐奖励基金”如约金沙县沙土镇乌蒙新网毕节新闻沙土一小开展“祖国好•家乡美”活动 6.14金沙党建网沙土举办2012年迎春文艺汇演 2.6毕节日报金沙县沙土镇举办2012年迎春文艺汇演 2.9县政府网http://gzbj.wenming.cn/jjbj/201203/t20120330_198846.html 金沙县沙土镇第一小学开展“慈善一日捐”活动3.3毕节文明网http://www.gzjinsha.g/1/16952.aspx 沙土镇小荷文学社活动成效斐然1.12县政府网/ed u/xykx/2012/0508/content_8438.shtml 沙土一小开展爱国主义教育活动5.8毕节试验区http://www.gzjinsha.g /1/18213.aspx民进江苏省委在沙土镇开展活动4.11县政府网http://www.gzjinsha.g /1/18491.aspx 民进江苏省委常熟市委到金沙县沙土镇开展“彩虹行动”送教暨捐赠活动4.25县政府网http://gzbj.wenming.cn/jjbj/201203/t20120328_197097.html民进江苏省委在金沙县开展“彩虹行动”送教暨捐赠活动3.28毕节文明网中国青少年感恩励志讲师团赴金沙县沙土镇开展活动金沙党建网http://www.gzjinsha.g /1/19004.aspx 金沙县沙土镇加大中小学营养餐监管力度5.3县政府网http://www.gzjinsha.g /1/17059.aspx 金沙县渝南煤矿捐建的多功能会议室正式交付使用 1.2县政府网http://www.gzjinsha.g /1/19140.aspx 金沙县沙土工商分局倾力帮扶农村微型企业发展6.11县政府网http://www.jsxwzzb.go /zzjs/ShowArticle .asp?ArticleID=3043沙土镇“八项措施 ” 确保中考顺利进行6.18金沙党建网http://www.gzjinsha.g/850/1099/1/19007.aspx沙土镇召开法制进校园启动大会 5.3县政府网http://www.gzjinsha.g/1/16871.aspx金沙县沙土一小召开学习左相平先进事迹座谈会1.1县政府网http://www.gzjinsha.g /1/16952.aspx 金沙县沙土镇小荷文学社活动成效斐然1.12县政府网http://www.gzjinsha.g/1/21253.aspx金沙县沙土一小再次斥资50余万安装多媒体教室10.24县政府网http://www.gzjinsha.g /1/19606.aspx 金沙县沙土一小新建校门工程全面竣工7.13县政府网.cn/detailnew.jsp?NewsID=120281沙土工商分局严把中考期间食品安全关 6.21贵州基层党建网。
朗诵比赛作文(集合15篇)
朗诵比赛作文(集合15篇)朗诵比赛作文(集合15篇)在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是整理的朗诵比赛作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
朗诵比赛作文1“假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！不顺心时暂且克制自己……”这是我们班的同学正深情地朗诵着普希金的诗《假如生活欺骗了你》。
对了，现在我们班正在举行朗诵比赛。
“下一位，梁栋”这是叶老师的声音。
“我朗诵的是《蜂》，不论平地与山间，无限风光尽被占……”当一位同学朗读完以后，我们大家便都投入到了紧张的情绪中。
终于轮到我了，我走向讲台，怀里向揣着一只小兔子，怦怦直跳。
“我朗诵的题目是《假如生活欺骗了你》，“我们的心儿憧憬着未来，现今总是令人悲哀……”我的声音一直在颤抖，刚才练习的感觉完全没有了。
我想：怎么这么久还没有完啊！真是度日如年啊……终于读完了，鞠了躬，走下了台，此时我的心情终于平静了下来。
可不一会儿又提到了嗓子眼上，因为我想到刚才我一定读得很差吧，我的心情不觉又低落了下来。
这时，赖欣欣走向了讲台。
我心里想：她可是一个朗读高手，她一定会读得很好吧。
我的目光注视着她，心里也在默默的为她加油，希望她能成功！“我朗诵的是《假如生活欺骗了你》”她的确读得很好，比我强多了，随着它语速的增快，我的心跳也逐渐快了起来，“而那逝去的将变得可爱”这句完美的结局令我激动。
我不由自主地为她鼓掌。
想知道结果的心快蹦出来了。
当老师念到第二名的时候，我听到了赖欣欣的名字。
我的心回到了原来的位置，“她果然拿到了名次，我的心在呐喊。
“铃……”又下课了，随着一阵阵热烈的掌声，朗读比赛结束了。
朗诵比赛作文2现在，我想起学校那场精彩的朗诵比赛时，心里还扑通扑通地跳过不停。
记得那天，一个班接着一个班的上台朗诵精心准备的诗歌，刚开始，我还在故作镇定，装作一副十分轻松的样子，看着台上的同学绘声绘色的精彩朗诵。
(吴悠)记一次难忘的诗歌朗诵比赛
记一次难忘的诗歌朗诵比赛
龙港一小三年(7)班吴悠“加油！加油……”教室里沸腾起来，这是在干什么呀？哈哈！原来，咱们班正在举行一个盛大的歌颂母爱诗歌朗诵大比拼呢！
回味这一星期的训练，累并快乐着。
陈老师将全班分成了八大组，我荣幸地担任了组长。
为了能够在这次比赛中取得好成绩，我召集组员开会，分工找有关母爱的诗歌，最后确定参赛内容为《母亲的爱》。
我们利用课余时间积极排练，设计好每一个动作和队形，有时还练得口干舌燥。
虽然有个别同学记不住动作，但我还是不厌其烦地教，直到大家熟练为止。
星期二下午比赛正式开始，我们组穿着整齐的校服，男生帅得像绅士；女生穿上裙子，漂亮得像公主。
由于我下午还要参加舞蹈队排练，所以我们组被安排在第一个上场。
当主持人用洪亮的声音宣布开始，我的小心脏就扑通扑通跳个不停，紧张得手心都出汗了。
心里想：组员们加油啊！可千万不要出错哦。
当伴奏音乐缓缓响起，我们一个个充满自信的走上台，从容地开始朗诵。
具有舞台经验又经常当主持人的我先开始领诵。
当我富有表情地朗诵到动情之处时，看到同学们都投来了赞赏的笑容。
瞧！陈立昂同学朗诵的多么认真投入，他刚劲有力的话语，动人的音调，让大家赏心悦目。
站在后排的几位同学，也都朗诵得非常投入。
当我们声情并茂地朗诵最后一句“妈妈，我爱您！”时，教室里顿时响起了雷鸣般的掌声。
我心想：耶！成功了！
这次朗诵比赛我们组荣获一等奖。
我觉得这样的比赛真好，它使同学们既锻炼了团队合作的能力，又能在诗歌中体会到母爱的伟大！。
朗诵比赛新闻稿(通用5篇)
朗诵比赛新闻稿（通用5篇）朗诵比赛新闻稿1为丰富学生的文化生活，纪念我们伟大的诗人郭路生，9月24日上午九点，新华小学如期举办了“相信未来”杯诗歌朗诵大赛。
全校32名同学参加此次比赛，各任课老师以及往届朗诵大赛获奖者担任评委。
本次比赛分为自我介绍，主题朗诵及评委点评三个环节。
比赛首先在袁国清同学一首慷锵有力的《相信未来》中展开，《相信未来》一诗，由诗人食指（本名：郭路生）作于1968年9月24日。
该诗以其深刻的思想、优美的意境、朗朗上口的诗风让人们懂得了在逆境中，怎样自我鼓励，怎样矢志不渝地恪守自己对明天的承诺。
“当蜘蛛无情地查封了我的`炉台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，我依然固执地铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下：相信未来。
”以其深刻的思想、优美的意境、朗朗上口的诗风在中国大地不胫而走，迅速传颂于一代青年人的口中。
但是在那特定的年代也几乎从一开始就注定了他的殉道者的命运。
袁国清正是用他那铿锵有力的声音将情感及朗诵完美结合的深情歌颂信念感染了在场的每一个人。
六年级相林彤同学诵咏着原创诗《信念之光》，那动情的声线仿似饮泣诉说着她的坚定不移；尹雨然同学以满腔热血融化在《行路难》中，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海!”；相恒迪同学赞颂模范而蕴含着无限赞叹的《我的梦中国心》激起了同学们无限的崇拜。
32位选手的深情朗诵，让同学们认识了信念的力量，坚定了不灭的追求。
选手们的朗诵时而低沉，时而高亢，台下不时发出热烈的掌声。
随后，评委们对同学们热情优秀的表现进行了高度赞扬，同时指出了比赛中选手们出现的一些问题，并提出了自己的建议。
最后来自评委的即兴朗诵，充分展示了评委的才艺和风采，再一次掀起热烈的气氛。
在每个人的心灵深处都珍藏着一份信念鼓励你走向成功。
因为只有了信念，才能拔起擎天的巨木，才能升腾冷漠的生命，才能裸露许多灵魂，以及在长长的黑夜袭来时也有耐心期待天光。
为了坚持信念，实现理想，就须孜孜不倦的努力。
教师知识长流水，才能对学生灌溉。
诗歌朗诵比赛新闻稿(通用14篇)
诗歌朗诵比赛新闻稿（通用14篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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难忘的朗读比赛六年级作文500字
难忘的朗读比赛六年级作文500字朗诵比赛讲究的是心平气和，声情并茂。
在朗诵时一定要对朗诵的内容非常熟练，并掌握文章要表达的思想感情，将那种感情在你的朗诵中体现出来。
以下是小编为大家整理的难忘的朗读比赛作文，让我们一起来看看吧!难忘的朗读比赛作文一：今天，我们在阅读班举行了一次朗读比赛。
走进阅读班，老师等到同学都到齐了以后，便对我们说：“同学们，今天我们举行一次朗读比赛。
”话音刚落，我们大家便欢呼雀跃起来，老师又讲清了比赛规则，先是以小组为单位，一张桌读一篇课文，可以获得三等奖，然后是自愿参加，两个人一人读一句话读一篇课文，可以获得二等奖，接着是参加一个人读完一篇文章的比赛，可以获得一等奖，最后是在参加独自朗读中的同学选出几名最优秀的获得特等奖。
比赛开始了，第一轮比赛的同学们各个都十分卖力，读的都十分激情，老师表扬了大家认为最优秀的小组。
第二轮比赛，同学们都踊跃参加，终于到我了，我和胡樱航读一篇文章，虽然用尽了全力，但是效果不是太好，老师还是表扬了我们。
第三轮比赛了，我犹豫了一会儿，然后胆怯地举起小手，等待着老师念谁的名字，“曲超凡!”天哪，那一刹那，我的心跳加快了许多，我满头大汗的走到前面，用尽全身的力气，激情昂扬的读完最后一篇文章，然后大汗淋漓地走回座位，但是，其他几位同学也表现的十分优秀，他们读的越好，我的压力就越大，脸上的汗就越多，要选举特等奖了，我的心跳加快，谁会这么幸运地选上特等奖呢?会是谁呢?我好奇地猜测着…… “特等奖是——曲超凡和商竞达!”那一刻，惊讶和兴奋充满了我的心……难忘的朗读比赛作文二：“各位同学，各位家长，大家早上好!404班第一届朗诵比赛正式开始!”主持人落落大方地走上讲台宣布。
只见同学们个个表情庄重，似乎马上要去战场似的。
家长们个个伸长脖子，翘首以盼孩子们的表演。
第一位同学上场了，他十分紧张，腿不停地在抖，只见他深吸一口气，开始朗诵起了自己的参赛作品——《父亲》，他越读越激动，开始声情并茂，最后在他读到“父亲为了救我而被车压死”时，他不禁大哭起来。
沙土镇2012年“爱在金沙”中秋诗文朗诵会活动安排
沙土镇关于开展2012年“祖国好·家乡美”演讲比赛暨“爱在金沙”中秋诗文朗诵会活动安排的通知各中、小学（幼儿园）：根据县的安排，为深入贯彻落实中央、省、市关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作有关精神，根据毕节市文明委〔2012〕12号文件《2012年毕节市“祖国好·家乡美”主题系列活动的实施方案》及县委主要领导提出并组织开展迎国庆“激发爱国热情、奋力振兴中华”主题演讲活动和“爱在金沙”中秋诗文朗诵会的要求，为进一步加强和改进我镇未成年人思想道德建设工作，特制定沙土中小学（幼儿园）2012年“祖国好·家乡美”主题系列活动——“激发爱国热情•奋力振兴中华”主题演讲大赛和“爱在金沙”中秋诗文朗诵会活动方案并印发给你们。
希望全镇教各中小学（幼儿园）按照此活动方案要求，认真组织落实。
附件：《沙土镇2012年“祖国好·家乡美”主题系列活动——“激发爱国热情、奋力振兴中华”演讲大赛和“爱在金沙”中秋诗文朗诵会活动安排》沙土镇教育管理中心沙土镇科技文化信息服务中心2012年9月20日《沙土镇2012年“祖国好·家乡美”主题系列活动——“激发爱国热情、奋力振兴中华”演讲大赛和“爱在金沙”中秋诗文朗诵会活动安排》一、活动目的深入开展未成年人思想道德建设，热烈庆祝建国63周年，在全镇中小学校开展“祖国好·家乡美”主题系列活动“激发爱国热情、奋力振兴中华”演讲大赛和“爱在金沙”中秋诗文朗诵会，使中小学生感受祖国好，讴歌家乡美，加深对祖国建设巨大成就、革命传统、历史文化、山水风光、民族风情的了解和认识，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律，进一步激发广大青少年立志成才、建设家乡、报效祖国的热情，认识建设“活力金沙、宜居金沙、幸福金沙”的重大意义，培育我县中小学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。
大爱无疆助金沙读书通达脱贫路
专题报道一专题报道一：：大爱无疆助金沙读书通达脱贫路广西南宁市第三中学图书馆李家全2007年12月末，本人非常有幸参加由香港键行杏社、香港图书馆主任协会、江苏省图书馆学会中小学专业委员会主办的贵州省金沙县第二届中小学图书管理员培训活动。
短短的一周讲学访问活动，让我学到很多东西，感受也颇多。
这次参加贵州金沙县中小学图书馆培训的老师有近百人，多数来自于边远贫困地区的乡镇学校，全都是对图书馆工作、图书馆知识、图书馆理念比较陌生的老师。
而授课者多是国内外知名的学者和专家共10人。
在一个县里进行这么高规格的学校图书馆培训活动，对我来说还是第一次领略。
老师们给学员带来的是新的思想理念，新的工作思路和先进的管理经验。
把图书馆提高到能对教育教学工作产生的巨大作用的高度来认识，打破了学员们原来的要办好图书馆全凭“等、靠、要”的依赖思想。
先进的理念和互动的教学实践，使大家在对图书馆在教育教学中的作用的认识上，发生了巨大的变化。
了解到真正成为一名现代的图书馆员，做一名知识的导航员，不是凭想像就能做好的。
此外，香港同行们推广阅读的工作经验和图书馆阅读教育教学的技巧也让我受益非浅。
在培训期间还参加了金沙县中小学古诗文朗诵读书活动的评委工作，孩子们高水平的朗诵表演，博的了大家的好评。
在授课的间隙，我们还多次深入到边远的贫困乡村学校图书室进行考察活动。
走进村校看着张贴“穷不读书，穷根难断。
富不读书，富不长久”的标语。
感受到“知识改变命运”这一理念已深深扎根在每一位村民和孩子们的心里。
孩子们热爱读书，追求知识的渴望是多么的强烈。
虽然每个村校都存在着缺书少舍的现象，但我以为村校里真正缺少的不仅仅是图书，而是一种读书的理念。
与领导和老师们谈图书馆室建设的认识理念，大家都知道一本好的书对一个人一生所产生的影响是不可估量的。
“开卷有益”让孩子们在广泛的阅读中获取知识，获得快乐，才是我们今天推行素质教育所需要的。
而我们在当前较为激烈的应试教育环境中是无法实现这一理念的。
记一次难忘的诗歌朗诵比赛作文精选10篇
记一次难忘的诗歌朗诵比赛作文那天，阳光明媚，却挡不住我心中的狂喜。
在这样好的日子里，学校的诗歌朗诵比赛如期而至。
我是参赛者之一，心中忐忑不安，却也充满了期待。
比赛开始了，一个个同学上台，激情四溢地朗诵着那些优美的诗句。
我不禁想，这些诗歌，真的能触动人的心灵吗？还是仅仅是一种表演？终于轮到我了。
我深吸一口气，走上了台。
我手中的诗歌，是那首《再别康桥》。
我清了清嗓子，开始朗诵：轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩……那一刻，我感觉自己仿佛穿越时空，回到了那个充满诗意的时代。
我看到了康桥上的柳枝摇曳，看到了那座充满浪漫的小楼。
我的声音，如同清风，吹拂过每个人的心田。
朗诵完毕，台下一片寂静。
我突然感觉，诗歌的力量，果然非同小可。
就在这时，一个同学站起来，大声说道：“这首诗歌太美了，我被深深地打动了！”另一个同学紧接着说：“是啊，这首诗歌让我们感受到了离别的哀愁，也让我们看到了对美好生活的向往。
”听到这里，我心里暗暗庆幸，看来我的选择没错。
比赛继续进行，另一个同学上台，朗诵的是《沁园春·雪》。
他的声音激昂澎湃，仿佛把大家带到了那片洁白无瑕的雪地里。
突然，一个声音打断了朗诵，一个同学站了起来：“这位同学的朗诵太棒了，他把雪的洁白、雪的傲骨都表现出来了！”其他同学纷纷点头赞同，看来这首诗歌也打动了他们。
就在大家沉浸在诗歌的美妙世界里时，一个调皮的同学站了起来：“哎，我觉得咱们学校的诗歌朗诵比赛，其实就是一个‘味蕾’的盛宴啊！”大家哄堂大笑，我也忍不住笑了出来。
是啊，这些诗歌，就像一道道美味的佳肴，让我们在心灵上得到了极大的满足。
比赛结束后，我回到了座位上，心情久久不能平静。
我想，这次比赛，不仅让我感受到了诗歌的魅力，更让我明白了人生的真谛。
诗歌，是一种力量，一种可以触动人心、净化心灵的力量。
从此，我爱上了诗歌，爱上了那种在文字中寻找心灵慰藉的感觉。
我知道，只要我心中有着这份热爱，生活就会充满阳光。
记一次诗歌朗诵会作文400字(优秀范文)
记一次诗歌朗诵会作文400字(优秀范文)全文共9篇示例，供读者参考记一次诗歌朗诵会作文400字(优秀范文) 篇1早上闹钟一响我就起床穿上鲜艳的校服戴上红领巾，因为今天我们班有个很重要的朗诵大会。
7：15分我就进教室了，我的心情非常激动，这可是我入学以来第一次登台表演，虽然已经排练过很多次了，但是我还是有一点点紧张，过了一会儿，班长带我们去了录播教室，各就各位，紧张有趣的朗诵会在热闹的气氛中开始了……第一个节目就是我参与吟诵的《春江花月夜》，我们七位同学闪亮登场了，依次站好，音乐声缓缓响起，我的心里既紧张又激动，努力让自己的情绪稳定一下，开始大声朗诵，看到台下徐老师用鼓励地眼神看着我们，我有了一种自信，心里的紧张就慢慢散去了。
第二个节目是同学们轮流上台，展示自己。
朗诵《沁园春·雪》、《水调歌头·游泳》、《人民解放军占领南京》等等，大家表现都很优秀，同学们已经与诗融为一体了。
对于我来说，最最喜欢的还是徐老师朗诵的《咏蛙》，徐老师上场了，只见他声音洪亮、发音准确、字正腔圆、神采飞扬，我似乎听到了台下同学们交头接耳的赞美声。
就这样紧张有趣的诗词朗诵会结束了，我心中的石头终于落地了，我们全班师生为了放松心情一起拍照留念。
这次活动让我们有机会发挥了自己的才能，使我信心大增，也感到了无比的光荣，大家都很嗨皮，高兴呢！这一次诗词吟诵大会我收获了：知识、友谊和快乐！我们的口号是：爱诗词、乐吟诵，让经典浸润人生，一个都不少！记一次诗歌朗诵会作文400字(优秀范文) 篇2标题:难忘的诗歌朗诵会大家好!我是小明,今天我要和大家分享一个非常难忘的经历。
就在上个月,我们学校举办了一场诗歌朗诵会,我和同学们都参加了。
说实话,一开始我还有点儿紧张。
因为我从来没有在台上朗诵过诗歌,也不知道该怎么做。
不过我们班主任老师给了我们很多宝贵的建议,比如说要认真背诵诗歌,用心领会诗歌的意境,努力展现诗歌的魅力等等。
经过一个多星期的准备,终于到了朗诵会的那天。
用经典点亮孩子们的心灵
用经典点亮孩子们的心灵监利县东荆河小学周龙文监利县东荆河小学是一所极其普通的管理区乡村公立小学。
近几年来，学校在开展经典诵读的活动中，作了一些有益的探索与实践，付出了几份艰辛，收获了几份喜悦。
在一直的坚持中，我们少了一些浮燥，多了一些诚实，平心静气办学，为学生的幸福人生奠基是我们的孜孜追求。
下面把我们的一些想法和作法与大家分享。
理念定位首先，充分认识经典诵读在小学教育中的重要性。
开展经典诵读是落实语文课程标准的基本要求。
语文《课程标准》对小学生课外阅读数量的总要求是：背诵经典诗文160篇，阅读145万字。
仅就经典诗文来说，一个小学生毕业时需要背诵230首（其中包括课本必背70首和课外背诵160首）才能达到语文《课程标准》的基本要求。
如果学校的语文教学仅仅要求学生诵读课本上古诗词，那么学生毕业时他能背诵的就只有70首，与语文《课程标准》对学生诵读的要求有很大差距。
学校通过诵读经典，培养学生良好的读书习惯，增强学生对祖国优秀文化的热爱和审美情趣，懂得做人的道理，传承中华民族瑰宝，更是奠定其终身发展和幸福的重要基础。
所以说，诵读经典是小学教育最基本的任务之一。
因此，将经典引入课堂，植根于学生的幼小心灵，为学生的终身发展奠基，它既符合现代教育海量阅读的教育理念，更符合继往开来的文明传承。
开展经典诵读，直觉告诉我们，这是用伟大成就伟大的阶梯。
这就是我们能毅然始终坚守的理念支撑。
环境塑造环境育人往往具有比人为说教更加优越的功效。
为了营造良好的经典诵读氛围，我们分年级按每班精选20首优秀诗文，共计120首优秀诗词，用诗配画的形式，将每首诗词制作成了精美的喷绘条幅，分年级张贴在各班教室走廊墙壁上，让学生在玩中学，在学中玩，寓教于乐。
这些经典古诗喷绘条幅构成了学校一道亮丽的文化风景。
为了切实把学生每周诵读一首古诗词落到实处，我们还在各班级的黑板报上开辟了经典诵读专栏，每周五下午放学前，各班语文教师都要进班在专栏里公示一首下周学生必背的经典诗文，一周一更新，一周一检查，这样学生每天到校后，不管有无老师，都能把需要背诵的诗文根据自己的实际情况自主诵读。
诵读比赛作文(大全8篇)
诵读比赛作文（大全8篇）诵读比赛作文篇1盼望已久的诵读，终于到来。
经过了几天的训练，我们已经信心满满，胸有成竹了。
第二节课下课，我们班迅速地排好整齐的队伍，走到主席台上，红色的班服是那么的耀眼，好像一面面红旗。
同学们充满自信地站立在主席台上。
“稍息、立正、稍息、立正，下面开始诵读。
”广播室里的.黄老师话音刚落，何晨萱就拿着麦克风大声朗读起来：“祖国，我的母亲，这样的字眼……”她洪亮的朗读声响起，其他63名同学心里也跟着何晨萱的声音一起默默朗读着：“祖国，我爱您！母亲，我爱您！”耳边一阵阵地朗读声深深地感染着我，想到祖国，想到母亲，心里无比地激动，读到一半，我的眼泪都要掉下来了，我被全体同学给震撼到了。
多么感人，多么激情澎湃呀！最后，我们的朗读得到了全校的掌声，“哗哗哗”一片片掌声让我们暗自欢喜。
“成功了，成功了！”大家心里一定都兴奋极了！这次诵读真是令我难忘，回想那幅场景，仿佛一阵阵朗读声再次在我的耳边回荡。
小荷班，我相信你是最棒的！诵读比赛作文篇2比赛马上就要开始了，我的心中满是激动和兴奋。
为了这比赛，我每天晚上背得口干舌燥，嗓子都有点儿哑了，所以在这比赛上，不好好展示一下怎么行？我先简单介绍一下比赛规则：将全班同学分为两大组进行PK。
老师来抽签，在报出诗或词或曲的题目后，看谁先站起来，就由那人背出，如背对加10分，如背错，扣10分，保底分100分。
比赛在同学们的欢呼声中开始了。
老师把签牌打乱了，拿起了其中的一个，小心翼翼地拆开来，朝我们笑了笑，“这是一首诗，题目有四个字。
”老师环顾了一下四周，用飞快的语速说出了“题都城南庄”我立马站了起来，看了看全班好多人已经站起来了。
“是宇舸和一玮同时站起来的。
”哈哈，居然第一首就有我背，一定要是个开门红啊！我在心里默默地背了一次，都会背，太棒了！这时的连宇舸用清晰的口齿流利地背了出来，搏得了另一组的阵阵掌声和欢呼声。
我也不甘弱后，正确地背了出来，我们组同样是兴奋的没话说。
金沙县大水小学杜思艳古诗词群文阅读课题研究手册
金沙县大水小学各类文体“群文阅读”方法研究工作手册课题名称：古诗词“群文阅读”方法研究年级段：中年级段学科：语文负责人：杜思艳研究起讫时间：2014年1月—2016年6月一、教师小课题研究“问题库”二、小课题选题申报三、小课题研究计划（方案）四、研究过程记录（一）：课题组会议记录五、研究过程记录（二）：成功的经验与案例六、研究过程记录（三）：研讨课教学记录（第1次）研讨课教学记录（第2次）研讨课教学记录（第3次）研讨课教学记录（第4次）七、教师小课题研究阶段小结八、教师小课题研究结题报告九、教学设计方案、说课稿粘贴处“轻叩诗歌的大门”群文阅读教学设计金沙县大水小学杜思艳执教班级：三（1）班一、教学内容：《春夜喜雨》【唐】杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
《春江花月夜》【唐】张若虚春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明？《山居秋暝》【唐】王维空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
《江雪》【唐】柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
二、设计理念：古诗词是传统文化的精髓，也是民族的瑰宝。
我国自古就有“诗教”的传统,但不可否认的是,古诗词一直以来都是语文教学的难点：期待着古诗教学能从机械、琐碎的经院式讲解中挣脱出来，而导向对古诗意境、内涵的解读。
这也是本设计所努力追求的一种境界。
以“综合性学习群文阅读”策略为指导，以诗词的内容为经，以一首具体诗词的赏析为纬，实现教学内容、教学时空、教学方法的全面开放，使学生在学习内容，学习方法相互渗透，有机整合。
感受诗词独特久远的意境，斟词酌句间独特的魅力，进而感受到中华语言文字独特的人文内涵。
三、教学目标：1.学会并运用古诗阅读的方法学习四首古诗，为学生古诗阅读奠定基础。
2.能说出诗人是抓住哪些景象来表达情感的，并体会诗的意境美。
3.掌握古诗文群文阅读一读二找三想四悟的一般方法。
四、教学重点：学会古诗阅读的方法，感受诗的意境美。
中小学诗歌朗诵比赛作文15篇
诗歌朗诵比赛作文15篇昨天下午，张老师对我们说：明天下午的第三、四节课，因为要进行诗歌朗诵大赛，所以明天不用打博客，也用不着打电脑。
好啊！耶！教室里响起一阵欢跃声。
第二天开始了······今天早上，肖老师突然说：同学们，由于我们下午要进行诗歌朗诵，所以我们把桌子腾腾，留出一片空地，来排练一会儿。
于是，教室里又有了一阵鸡飞狗跳的欢跃。
一阵喧闹之后，我们在老师的指引下有规律的排好队，排的整整齐齐的……就这样，你方唱罢我登场，一个上午过去了。
下午，我们正在上书法课，老师冲动的跑进来，大声说：同学们，迅速搬起凳子到下面排好队！我们排队之后，便进了会场。
回厂里的彩灯闪着耀眼的彩光，我猛地一抬头，发现舞台后的墙上挂着一行字：郏县西街学校诗歌朗诵会这几个字，让我读的骄傲，读的冲动，更让我读的自豪，读的满足。
在主持人的带着下，我们听了二年级的弟弟妹妹的边唱边舞、配乐朗诵朱自清的?春?，和三年级弟弟妹妹的?少年中国说?，五年级哥哥姐姐们的诗歌朗诵?我骄傲，我是中国人！?……当然，我们对自己班的朗诵也尤其满意。
我们先集体朗诵了?中华少年?，又听了高靖靖和张佳宁的配乐朗诵，满足极了。
朗诵大赛结束了，我们又帮助了老师们。
这真是一个难忘的诗歌节呀！“像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光……〞咦，是谁在朗诵这么美妙的诗篇？哦，原来是奥普拉文化艺术学校正在举行朗诵比赛！我来到多功能演播厅，看见许多同学正在抢比赛前的一点时间，反复练习朗诵?延安，我把你追寻?这首现代诗。
我也正想掏出稿件练习朗诵时，评委们来了，老师让我们热烈鼓掌。
过了一会儿，朗诵比赛正式拉开了序幕。
出场顺序老师让我们抓阄，我抓到了二号，等第一位选手读完就轮到我了。
刚上台的时候有点紧张，语速有点快，所以扣了零点几分。
我最后的成绩是八点六分。
我之后就轮到第三、第四……几位选手，我听的津津有味。
等到第六位选手上台朗读的时候，我是最认真的，因为她是我们班的学霸——尚梓琪，一开始，她也非常紧张，读到后面，她就读得非常流利，她的最终得分是九点二分，荣获一等奖！我看了看观众，观众们有的在讨论选手读错的字，有的在目不转睛地盯着讲台，还有的正在自言自语。
二年级叙事作文：诗文朗诵比赛_550字
三一文库（）二年级叙事作文
诗文朗诵比赛_550字
2008年6月11日到13日下午我们班举行了“祈福汶川，中国加油”主题活动的第二届诗文朗诵比赛。
这已经是我们班第二次举行诗文朗诵比赛了，语文老师让我们班每一位同学都要朗诵有关汶川大地震或者北京奥运会的诗歌或*，我选的题材是有关这次汶川大地震的一首感人诗歌——《孩子，快抓紧妈妈的手》。
月十一日从下午课外活动开始，我们班的第二届诗文朗诵比赛就在我们班正式开始了，当天下午就有我朗诵。
朗诵比赛中，由我班魏杰、杨克、刘佳和马蓉四位同学担任主持，李璇、魏宏艳等十一个同学担任评委，给同学们打分，由两名同学收评分表，这两名同学中就有我。
主持人到后来说：“下面请王耀锋同学为大家朗诵《孩子，快抓紧妈妈的手》。
从我走上讲台的那一刻，我的心情十分沉重，因为我一想到汶川大地震中失去父母和失去孩子的那些人，就感到非常的伤心！在朗诵20 × 20。
古诗朗诵比赛作文
古诗朗诵比赛作文古诗朗诵比赛作文4篇无论在学习、工作或是生活中，大家对古诗都再熟悉不过了吧，古诗按内容可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗（咏史诗）、咏物诗等。
那么都有哪些类型的古诗呢？下面是店铺为大家收集的古诗朗诵比赛作文，欢迎阅读与收藏。
古诗朗诵比赛作文1星期五，学校要举行古诗朗诵比赛，从一年级到四年级每班选两位同学作代表去参加比赛，我很有幸被老师选中。
经过几天紧张的复习，到了星期五下午，选手们来到了综合电教室参加比赛，老师讲完比赛的规则后，比赛正式开始了，老师让我们轮流抽签上台比赛，各位选手都信心百倍地走了上去，有的同学背得很熟练，但声音很小；有的同学一上台就太紧张了，刚背了个题目就背不下去了，只好像只小老鼠似的“灰溜溜”地下台了；有的同学背了一半就站在那儿想，老师怕他浪费时间，便让他下台了。
终于轮到我了，我抽完了签，发现我要背的古诗是《望天门山》和《凉州词》心里想：这下可糟了，因为《望天门山》的第三句不是很熟，所以我特别紧张，手心直冒汗，我介绍完自己后，一边背《望天门山》的前两句，一边想第三句，最后，我还是很顺利地把两首古诗背诵完了。
比赛在紧张又活跃的气氛中结束了，老师公布了分数，我得了第三名，虽然我的目标是得第一名，可我还是很高兴，因为能有机会上来比赛，如果下次我还能参加比赛，我一定争取拿第一。
古诗朗诵比赛作文2星期五那天，我们学校举行了一场中华经典古诗文朗诵比赛。
我们各班依次走进会场，排好队，等待着大会的`开始。
过了一会儿，主持人讲话了；“王集中学第二届古诗文朗诵比赛现在开始。
首先，请六（一）班为我们朗诵一首诗。
”六（一）有两位领读人，一上场表现得还好，但是到后来，他们竟然忘词了。
这时，他们很尴尬，无奈地退下场去。
不知不觉中，前三个班已经朗诵完了，该我们上场了。
我们走上台去，排好队，开始朗诵岳飞的《满江红》。
同学们激情高昂，我也把自己的情感全部投入到了这首诗中，仿佛自己已经融入岳飞的豪情壮志中了。
六年级开展古诗词朗诵大赛
六年级开展古诗词朗诵大赛
（小学部邹彩云报道）4月16日、17日早读时间，小学部六年级开展了古诗词朗诵大赛。
本次活动，六年级全体同学态度端正，声音洪亮，感情充沛，都能以最佳的状态投入到朗诵之中。
比赛采用抽签形式，评委则是高语组的语文老师们。
虽然比赛结果尚未揭晓，但这次活动是对六年级9个班朗读水平的一次大检阅，同时更让我们感受到朗朗书声充溢课堂是多么令人愉悦。
俗话说得好，读史使人明智，读诗使人聪慧。
聪慧的嘉玛人，就让我们在诗歌的海洋里尽情地遨游吧！
现场抽签个人颂读
教师交叉考查
集体颂读。
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精彩舞台，展现自我
——2012年金沙县中小学生“经典诗文朗诵”比赛本报讯2012年4月14日，早上7点30分，来自全县各乡镇的代表队正精神抖擞地进入金沙一中学术报告厅。
比赛在一片热烈的掌声中拉开了序幕。
每个参赛队有每个参赛队的特点、优势；古代的天籁之音到现代的康哉之歌；从孩子们的童声婉转到豪迈不羁；从古代诗词到现代诗歌的穿越；从古代服饰到现代公主裙的跨越，孩子们在舞台上精彩投入的表演，让观众们看到了未来的希望，同时也赢来了阵阵掌声。
六点左右，比赛逐渐拉下帷幕。
在小学组29个参赛队中，代表西洛乡队参加的农里学校团队荣获了三等奖的佳绩。
希望在下次比赛中能总结经验，再接再厉，取得更好的成绩。
（王褔容）。