新生中心小学 区域现代化汇报(修改稿)
小学现代化创建工作总结6篇
小学现代化创建工作总结6篇篇1一、引言在过去的一年中，我校积极推进现代化创建工作，致力于提升教学质量和办学水平。
本文旨在回顾和总结我校在现代化创建过程中的工作内容、方法、成果及经验教训，并提出改进建议，以期为未来工作提供参考。
二、工作内容1. 基础设施建设我校在现代化创建过程中，注重基础设施建设，完成了以下工作：（1）对校园进行全面改造，包括教学楼、实验室、图书馆、体育设施等，提高了校园环境的舒适度和安全性。
（2）购置现代化教学设备，如计算机、多媒体设备、智能教学软件等，提升教学信息化水平。
（3）优化校园网络，构建数字化校园，实现信息化管理。
2. 教育教学改革在教育教学方面，我校积极推进改革，实施素质教育，具体工作如下：（1）优化课程设置，增设计算机、英语、艺术等特色课程，丰富课程内容。
（2）推广现代化教学方法，如项目式教学、情境教学等，提高教学效果。
（3）开展教育教学研究，鼓励教师参与课题研究，提升教师队伍素质。
3. 学校管理改进在学校管理方面，我校进行以下改进：（1）建立科学的评价体系，完善教师评价和学生评价体系，激发师生积极性。
（2）实施民主管理，加强家校合作，促进社区参与学校发展。
（3）加强安全教育，完善安全制度，提高安全意识。
三、工作方法1. 制定详细的工作计划，明确工作任务和目标。
2. 成立专项工作小组，分工负责，确保工作顺利进行。
3. 加强与上级部门、专家及兄弟学校的沟通与合作，借鉴先进经验。
4. 定期开展工作总结和经验交流，及时调整工作策略。
四、成果及经验教训1. 成果：（1）校园环境得到显著改善，教学设施更加现代化。
（2）教学质量和办学水平得到提升，学生综合素质明显提高。
（3）教师队伍素质得到提升，教育教学研究取得显著成果。
（4）学校管理水平得到提高，家校合作更加紧密。
2. 经验教训：（1）要关注基础设施建设与教育教学改革的协调发展。
（2）要加强师生培训，提高现代化设备的利用率。
水集中心小学现代化学校验收汇报材料10月31上报稿[修改版]
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青岛市现代化学校建设评估汇报材料推进教育现代化进程打造一流品牌学校莱西市水集中心小学２０１３年10月我校围绕青岛市现代化学校创建工作要求，根据莱西市人民政府办公室《关于印发莱西市普通中小学现代化学校建设实施方案的通知》要求，按照莱西市教体局和水集办事处教委的安排布置，坚持以现代化的办学理念为先导，以现代化的学校管理为抓手，强化课程改革，深入实施素质教育，坚持现代化的办学特色，统筹推进青岛市现代化学校的创建，现将我校教育现代化学校创建工作汇报如下：开展的主要工作：一、秉承赏识理念，打造和谐校园教育思想是学校教育现代化的灵魂。
我们以“打造高品位文化，引领跨越式发展”为突破口，进一步梳理、提升学校的办学理念、办学愿景以及师生的发展目标。
经过近一年的探索、验证，我们最终将学校文化的核心定位为：“让赏识成为一种文化”。
在这一核心价值观引领下，制定出一提炼出一套科学的体系的学校理念文化。
教育理念：赏识教育学校精神：上善若水知行合一校训：做身边人的榜样校风：和谐阳光绿色健康教风：尊重责任爱心学风：乐学勤学善学培养目标：给孩子美好人生管理原则：科学规范宽容合理扬长发展人才理念：多元相容人尽其才服务理念：开放包容诚信亲和学校精心打造“赏识教育”名片，催生师生幸福，打造和谐校园，积极推进学校素质教育的全面实施。
１.打造基于“需求层次理论”的赏识化课堂马斯洛的“基本需求层次理论”将“尊重的需求”和“自我实现的需求”列在需求阶梯的最高层，基于这一理论，我们努力创建赏识化课堂，实行学生赏识化评价，促进学生积极主动地学习。
为培养学生良好的学习习惯，实现小组合作学习，提高团队意识，我们制定了《水集中心小学学生综合评价办法》，并以给学生加盖“大拇指”章的形式在课堂内外进行体现。
评价方式主要以小组团队评价与个人评价相结合的形式。
对学生的日常行为以及学习等各方面习惯进行综合性的评价。
对学生的“大拇指”章奖励实行“跳一跳，摘桃子”的办法。
中心小学开学工作情况汇报
中心小学开学工作情况汇报2022年秋季学期开学工作情况汇报一、教学准备工作为了做好新学期的教学工作，中心小学提前进行了教学准备工作。
首先是教室卫生和环境整治工作。
学校清理了各个教室的卫生，保证了学生们有一个清洁整洁的学习环境。
同时，学校还对学校的周边环境进行了整治，确保了校园的整体环境都是优美的。
其次是教学设备的检修工作。
学校对所有的教学设备进行了一次全面的检查，保证了设备的完好。
这对于新学期的教学工作有着非常积极的影响。
最后，学校还进行了师生安全教育工作。
学校开展了火灾逃生演练、地震逃生演练等安全实践活动，提高了全体师生的安全防范意识。
二、师生返校情况开学第一天，全校师生都按时到校报到，整个校园洋溢着生机与活力。
在学校门口，学校老师和保安干部迎接着返校的师生，耐心地引导大家进入校园。
家长们也纷纷陪同孩子们一起到校报到。
在校门口，学校工作人员安排了工作人员进行测温、消毒和入校登记等工作，确保每一位师生的安全。
上午8点整，校长在学校大门口宣布开学典礼正式开始。
全体师生在校长带领下面向国旗行注目礼，并奏唱国歌，神圣的仪式感动了在场的每一位师生。
接着，校长做了开学致辞，祝愿所有的师生在接下来的学习生活中取得更大的进步。
随后，各个年级的老师带领学生们走进教室，开始了新学期的第一堂课。
全校师生的返校情况良好，为学校的开学工作打下了良好的基础。
三、开学第一周工作总结开学第一周，学校组织了一系列的活动，帮助师生们尽快进入学习状态。
首先是开展了“迎新接访”活动。
全体老师分成多个小组，走访新生和转学生家庭，向家长宣传学校的办学理念、管理制度和校园教学设施情况，使家长对学校更加了解和信任。
其次是进行了班主任工作会议。
各班班主任组织班级例会，宣传学校规章制度，与学生建立良好的班级关系，为新学期的学习生活制定了良好的方案。
还开展了开学第一次家委会工作会议，讨论了家庭作业、家访以及与学校的沟通等事项，取得了较好的效果。
学校还通过以上活动，增强了师生之间的互信，同时也为新学期的工作奠定了良好的基础。
小学规划布局工作情况汇报
小学规划布局工作情况汇报尊敬的领导：大家好！我是XX小学的校长，很高兴向您汇报我们学校规划布局工作的情况。
一、规划布局工作的背景习总书记在全国教育大会上强调，要办好人民满意的教育，必须把握规律，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
学校规划布局是学校办学过程中非常重要的工作，它涉及到学校整体教学、活动、设施等各个方面的安排，直接影响着学校的教学质量和教学秩序。
为了更好地满足学生、家长和社会的需求，提高学校教学质量和办学水平，我们认真落实教育部门的指导意见，深入研究学校规划布局工作，力求把规划布局工作做得更加完善。
二、规划布局工作的方针1. 立足学校实际，因地制宜。
结合学校教学、活动和学生生活的实际情况，合理规划校园布局，精心设计各项设施，确保学校教学、活动和管理的顺畅进行。
2. 以学生为中心，关注学生身心发展。
在规划布局中注重学生的身心健康，为学生提供一个安全、舒适的学习环境，促进学生全面发展。
3. 提高教学效果，打造特色校园。
通过规划布局，培育和展示学校的办学特色，提高教学效果，营造出积极向上的学习氛围。
三、规划布局工作的具体内容1. 教学区规划(1) 教学楼布局：根据学校教学需要，合理划分教学楼的教室和功能室，确保各个班级和学科都能有足够的教学场地和设施。
(2) 实验室和实践基地布局：完善实验室和实践基地的设置，满足学科教学和学生实践的需求，促进学生的动手能力和实践能力的培养。
(3) 教学设施规划：注重教学设施的更新和完善，采用新颖的、实用的教学工具和设备，提高教学效果。
2. 生活区规划(1) 住宿楼布局：合理规划住宿楼的布局，确保学生的住宿环境整洁、舒适，促进学生的学习和生活的协调发展。
(2) 餐厅和食堂布局：科学规划餐饮场所，确保学生饮食安全和营养均衡。
(3) 健身场馆布局：充分利用场地资源，规划布局体育场馆，促进学生体育锻炼和健康发展。
3. 绿化环境规划(1) 校园绿化规划：注重学校绿化环境的规划和建设，美化学校环境，营造良好的学习氛围。
大洛中心小学布局调整规划情况汇报
大洛中心小学布局调整规划情况汇报一、学校所处的地址、地理坐标沙县大洛中心小学位于沙县西南部，座落在大洛镇政府所在地，所处地址为沙县大洛镇大洛街80号，海拔400米，所在地经度为117°47′28″，所在地纬度26°14′52″。
二、“十一〃五”期间学校布局调整取得的成效和存在的问题1、新建与拆并了哪些学校，具体实施的时间2006年9月拆并了昌荣、高坑洋、张田、华口、罗坑源、中洋、后溪、前村、陈山、宝山、文坑、山际12所村小校，实行高度集中办学，所有小学适龄儿童集中在大洛中心小学就读，率先在沙县实现“一镇一校”目标，学校实行封闭式、半军事化管理，是一所寄宿制学校。
2、学校布局调整取得的成效几年来，我校先后获得“小公民道德建设先进单位”、市“优秀家长学校”荣誉称号、“平安校园先进单位”、市中小学实施素质教育工作“先进学校”称号、县“素质教育先进集体”、“市先进教育工会”、市“留守儿童示范家长学校”称号、市“少先队红旗大队”荣誉称号、“福建省义务教育标准化学校”、“三明市B级食堂”、“福建省小学示范图书馆”称号、县“工会工作先进集体”、连续被评为第七届、第八届、第九届、第十届市级文明学校荣誉称号。
2009年3月，学校通过市B级食堂评估验收；2009年6月，学校在安全生产主体责任检查中被确定为A级。
2009年12月获三明市首批“福建省农村中小学合格校”称号、通过三明市农村示范幼儿园县级复查验收。
2010年4月，获师德演讲比赛优秀组织奖、教育宣传信息工作先进单位、获县少儿乒乓球比赛团体第五名。
2011年9月，在组织参加“新人杯”第八届全国中小学校园文学大赛中，学生罗冬枚、鲍立霖、林镓沁、卓慧琦、鲍立宏分别获得一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖；2011年10月在参加县里组织的绘画比赛中，黄淑慧、林雨杭、潘思桦、张仕海分别获得二等奖、三等奖； 2011年10月16日，在“吉力”杯沙县青少年“三棋”大赛中，学生罗超轶同学获得国际象棋男子甲组第三名；2011年10月30日，在参加县小学生田径运会比赛中，学生林宗晖、黄修乾同学分别获得第五名、第六名。
中小学开学潜能教学、生活设施设备完成维修和更新情况汇报
教学、生活设施设备完成维修和更新情况汇报尊敬****领导：随着学校对教育环境与教学质量的持续重视，我校开学前对教学、生活设施设备进行了全面的维修与更新工作，特别针对校舍、课桌椅、床架以及各类教学设备进行了重点维修维护。
现将相关情况汇报如下：一、校舍维修改造情况老旧校舍翻新：针对存在安全隐患的校舍，我们进行了全面的安全排查，并依据排查结果制定了详细的整改计划。
包括外墙粉刷、屋顶防水处理、内部电路与给排水系统的全面检修与升级。
目前，所有列入改造计划的校舍均已完成翻新工作，不仅消除了安全隐患，还显著提升了校园的整体美观度。
教学与生活环境优化：我们特别注重提升学生的学习与生活环境，对教室、图书馆、宿舍等关键区域进行了重点改造。
教室所有的空调做好清洁工作，清洁滤网，更换损坏和老化的明亮照明设备；宿舍区我们对宿舍床架进行了全面的改造升级。
新床架采用坚固耐用的材料制作，结构稳固，承重能力强。
同时，我们还为每张床位配备了舒适的床垫与床上用品，确保学生能够拥有一个温馨、舒适的休息环境。
目前，所有宿舍的床架均已完成改造升级工作，并得到了学生的高度认可。
二、课桌椅维修更新针对以往课桌椅老旧、损坏严重的问题，我们进行了大规模的更新换代工作。
新采购的课桌椅符合人体工学设计，能够有效保护学生的视力与脊椎健康。
同时，我们还根据学生的身高差异，配备了可调节高度的课桌椅，以满足不同学生的需求。
目前，所有教室的课桌椅均已完成更新，得到了师生的一致好评。
三、教学设备更新维修情况多媒体教学设备普及：为了适应信息化教学的需求，我们为每间教室配备了先进的多媒体教学设备。
同时，我们对多媒体教学设备进行了全面检修与维护，确保其正常运行。
目前，我校的多媒体教学设备覆盖率已达到100%，为教师的教学工作提供了有力的技术支持。
通过本次教学、生活设施设备的维修与更新工作，我校的硬件设施水平得到了显著提升，为师生创造了一个更加安全、舒适、优质的学习与生活环境。
校园改造完成情况汇报
校园改造完成情况汇报近期，学校进行了一系列校园改造工程，旨在提升校园环境，改善学生学习和生活条件。
现将改造完成情况进行汇报。
首先，校园道路的改造已经完成。
原先破旧不堪的道路得到了重新铺设和修整，不仅提高了校园整体的美观度，也增加了学生和教职工的出行舒适度。
新的道路铺设采用了环保材料，有利于减少尘土飞扬，改善空气质量。
其次，校园绿化工程也已经圆满完成。
学校增加了大量绿化植被，包括树木、花草等，使校园绿意盎然，给师生们提供了更多的休闲娱乐场所。
同时，绿化工程也有利于改善空气质量，为校园营造了更加清新的环境。
另外，校园建筑的维修改造也已经取得了显著成效。
学校图书馆、教学楼、实验室等建筑均进行了外观和内部设施的更新，提高了建筑的使用效率和舒适度。
新的建筑设计更加符合现代化标准，为师生们提供了更好的学习和工作场所。
此外，校园设施的改造也在稳步推进中。
学校食堂、体育馆、宿舍等设施都在进行改造升级，以适应学校规模的扩大和学生需求的增加。
改造后的设施将更加便利和舒适，为师生们提供更好的生活条件。
最后，校园安全设施的改造也是本次工程的重点之一。
学校加强了校园安防系统的建设，提高了校园的安全防范能力。
同时，学校还配备了更加完善的消防设备，确保了师生们的人身和财产安全。
总的来说，校园改造工程取得了显著成效，为师生们提供了更加美好的学习和生活环境。
学校将继续致力于校园改造工程，不断提升校园的整体品质，为师生们营造更加宜居的校园环境。
感谢各位师生的支持和配合，让我们共同努力，打造更加美好的校园！。
新校建设进展情况汇报
新校建设进展情况汇报近期，我们学校新校建设工作取得了一系列进展，我将在此向大家汇报一下。
首先，关于新校建设的规划和设计方面，我们已经完成了初步的方案设计。
经过多次讨论和修改，最终确定了新校的总体布局和建筑风格。
在规划设计过程中，我们充分考虑了学校的发展需求和未来发展方向，力求打造一个现代化、功能完善的校园环境。
其次，新校建设的土地征用和拆迁工作也已经有了初步进展。
我们与相关部门进行了充分沟通和协调，确保了土地征用和拆迁工作的顺利进行。
目前，已经完成了部分拆迁工作，并开始筹备新校建设的土地平整和基础设施建设工作。
在建设资金方面，我们已经与多家合作伙伴进行了洽谈，取得了一定的资金支持。
同时，我们也积极申请了相关政府项目资助，争取更多的建设资金。
通过多方筹措，我们相信新校建设所需的资金将会得到有效保障。
此外，新校建设工作的宣传和推广也已经展开。
我们成立了宣传推广小组，制定了详细的宣传计划和策略。
通过校园宣传、媒体报道、社交平台等多种途径，我们将新校建设的相关信息传递给师生和社会各界，引起了广泛的关注和支持。
在新校建设工作中，我们还将继续加强与相关部门的沟通和合作，做好各项前期准备工作。
同时，我们也将不断完善工作计划，加强进度控制，确保新校建设工作能够按时、高质量地完成。
总的来说，新校建设工作取得了初步进展，但仍面临诸多挑战和困难。
我们将继续坚持科学规划、精心设计，不断完善工作机制，全力推动新校建设工作向更高水平迈进。
相信在全校师生的共同努力下，新校建设工作一定会取得更大的成就，为学校的发展注入新的活力和动力。
小学布局调整汇报材料
小学布局调整汇报材料小学布局调整汇报材料尊敬的各位领导、同志们：中午好！欢迎你们在百忙之中来我乡调研，我代表乡党委、政府和全乡3.8万人民群众对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面我就我乡的中小学危房改造工程暨标准化建设向各位领导作简要汇报。
一、基本情况龙庆彝族壮族乡地处曲靖﹑文山﹑红河三市（州）交界处，距县城38公里。
全乡国土面积501.2平方公里，辖14个村委会，112个村民小组，聚居着汉、彝、壮、苗、回5种民族，总人口3.8万人，少数民族人口1.8万人，占总人口的48%。
危改前，全乡有小学74所，其中完小14所，教学点8个，一师一校52个。
点多面广造成师资力量短缺及教育经费过度分散，导致教学质量提高难、校舍条件改善难等问题，严重制约全乡教育发展。
为促进我乡教育全面发展，我乡抓住16850平方米的中小学危房改造工 -1-程暨标准化建设的大好时机，走合并校点、集中办学的路子，全力抓好排危工作，力争在2017年实现学龄儿童入学率、巩固率均达100%。
二、工作措施（一）强化责任抓组织。
为保障排危工程和校点撤并工作的顺利进行，我乡成立了以党政主要领导为组长的领导小组，全面负责危房改造和布局调整的组织领导；村委会成立了以党总支书记为组长的村级工作组，具体协助危改征地及学校布局调整工作；为抓好责任落实，乡四班子领导、村干部和中心学校人员联校点，加强对危改的质量监督及撤校并点的各项工作。
（二）营造氛围抓宣传。
党员干部进村入户向群众做工作，广泛宣传，使群众清楚布局调整、集中办学是提供优质的教育服务、提高教育质量的重要途径，同时也是节约开支、优化教育资源的有效手段。
学校也利用召开家长会等形势，深入宣传危改及学校布局调整的意义，争取广大群众的理解和支持，在全乡掀起了“人人参与建校，个个支持排危”的良好氛围。
（三）因地制宜抓规划。
结合龙庆校点分散、点多面 -2-广、复试班多、教学质量低等情况，我乡多次召开会议研究，根据以前并校的试点经验，决定把全乡74个校点合并为14个校点，一至四年级在各村委会完小就读，五、六年级统一集中在中心完小上课，实现整合教育资源、提高教育教学质量、提高办学效益的目的。
《义务教育现代化学校创建工作情况汇报》
《义务教育现代化学校创建工作情况汇报》兴山县外国语小学根据兴政督【202x】8号《县政府教育督导室县教育局关于印发﹤兴山县义务教育现代化学校创建工作实施方案﹥的通知》精神，结合学校实际，我校积极开展了现代化学校创建工作。
并以创建活动为契机，不断改善办学条件，深化教育改革，促进教育现代化发展，办人民满意的学校。
我们对照《宜昌市义务教育现代化学校评估标准（试行）》开展了认真细致的自查，现就我校现代化学校创建工作情况汇报如下：一、学校基本情况兴山县外国语小学前身是兴山县古夫镇中心小学，始建于1931年，202x年元月搬迁至新县城城南区，于202x年6月1日正式更名挂牌。
学校占地面积16773㎡，生均校园面积12.7㎡，校舍面积7216㎡，生均校舍面积5.5㎡、建有多媒体教室、实验室、仪器室、信息技术教室、图书室等，学生宿舍、学生食堂等设计新颖齐备的教学服务设施。
学校现有学生1318名，共24个教学班；教职工90人，其中党员21人。
共有国家英语名师1人，省学科优秀教师1人，市学科带头人1人，市优秀学科教师4人，县课改骨干教师16人。
近几年来，学校先后获得省、市两级“少先队工作示范学校”、湖北省“平安校园”、湖北省首批“中华优秀文化艺术传承学校”、宜昌市“绿色学校”、市“示范家长学校”、市“艺术教育先进学校”、市“卫生先进单位”、市“税收宣传教育基地”、市“人民满意中小学”、县“平安校园”、县“群众满意基层站所”、县“五好基层党组织”、县“文明单位”、县“示范学校”、县“课改先进单位”、“县教育宣传先进单位”、“县三八红旗单位”等荣誉称号。
学校始终把“办人民满意学校”作为工作目标，在发展过程中逐步确立了“小学大成”的校训和“勤于修身，注重细节，崇尚合作，为成就精彩人生奠基”的办学理念，沿着“个性张扬有特点、内外兼修扬特长、校园和谐见特色、城乡共建显特效”的办学目标前进，逐步形成了“敬业、善教”的教风和“乐学、笃行”的学风。
新建小学建设情况汇报
新建小学建设情况汇报
尊敬的领导：
我校小学建设情况汇报如下：
一、校园环境
学校位于市中心，占地面积约5000平方米，绿化面积达到30%，校
园内绿树成荫，花香四溢。
学校建筑风格独特，教学楼、实验楼、
图书馆等功能楼宇齐全，符合现代教育理念。
校园内设施齐全，教
学设备先进，为学生提供了良好的学习环境。
二、师资队伍
学校拥有一支专业素质过硬的师资队伍，教师多为本地优秀教育人才，具有丰富的教学经验和较高的教育水平。
学校注重师德师风建设，教师之间相互尊重、团结协作，为学生营造了良好的学习氛围。
三、教学成果
学校注重素质教育，开设了丰富多彩的课外活动，如艺术节、科技节、运动会等，激发学生的学习兴趣和创造力。
学校教学成果显著，
学生在各类竞赛中屡获佳绩，多次获得市级以上奖项。
四、学生管理
学校注重学生全面发展，建立了健全的学生管理制度，对学生进行全方位的培养，注重学生的品德修养和身心健康。
学校还建立了家校合作机制，与家长保持密切联系，共同关注学生的成长。
五、未来规划
学校将继续加大对师资队伍的培训力度，提高教师的教学水平和教育质量；加强校园文化建设，营造浓厚的学习氛围；不断完善学校管理制度，提高学校办学水平和管理水平。
以上就是我校小学建设情况的汇报，希望领导能够对我校的建设工作给予关心和支持，谢谢！。
优化校点布局汇报材料
优化校点布局汇报材料第一篇：优化校点布局汇报材料优化农村中小学校点布局汇报材料认真贯彻落实自治区教育厅【关于进一步优化农村中小学校点布局的通知】的文件精神，从加强和改善民生、推进教育均衡发展的战略高度，按照办好每一所学校、关注每一个孩子健康成长和办人民满意的教育的要求，组织开展了校点布局调整专项检查，现将结果汇报如下。
一、基本情况县域总面积39686平方公里，县域总人口**万人，其中常住人口18.52万；由汉、蒙、维、回等**个民族组成。
在校学生*******人，中小学教学班***个，教职工***人，全县已形成学前教育、基础教育、职业教育、成人教育等门类较齐全的教育体系。
二、工作步骤（一）广泛宣传，高位推动，科学调整，大手笔整合教育资源。
县委、县政府把学校布局调整作为兴县战略、基础工程和民心工程，成立了县长为组长，县四套班子分管领导为副组长，教育和科学技术局为成员小组，制定具体的工作目标、任务、标准和完成时限，并把这项工作列为对乡镇年度考核的重要内容。
——科学合理布点。
着眼于方便学生就近入学，充分考虑地理位置、人口分布、交通状况、学校资源等多种因素，打破地域、隶属、体制等界线，按照“整合初中、发展小学，整合小学、发展学前”的思路，统筹全县学校布点，构建了以标准化学校、寄宿制学校为主体，以九年一贯制学校为过渡，以幼教为补充的教育均衡发展新格局。
——强力整合教育资源。
2009年实现了将所有乡镇的初中部学生全部整合至县城，同时将部分村级学校整合到乡镇中心学校集中办学模式。
（二）成立校车整治领导小组，明确了目标和职责。
为保障广大师生人身安全，切实做好我县接送学生车辆管理工作。
深入各校统计出：全县乘车上下学学生数为8577人。
日常乘车上下学学生约3211人，周五等节假日集中放学生约7841人。
全县参运的营运车辆约100余辆，非营运车辆50余辆。
我县成立了以县委常委、公安局局长为组长的领导小组。
制定并下发了《和静县开展接送学生车辆整治工作实施方案》（和政办发[2011]188号）文件，教育系统也下发了相应的方案，并组织召开了各校校长、书记专题会议，进一步明确了规定，强调了责任。
中心小学建设与管理情况汇报
中心小学建设与管理情况汇报正文第一篇：中心小学建设与管理情况汇报xxxx乡中心小学全体师生感谢各位领导光临我校检查指导工作。
多年来，在市领导的亲切关怀下，在市教育局的正确领导下，xxxx乡中心小学通过强化学校的建设与管理，推动了学校向标准化规范化学校的行列迈进，现将学校建设与管理情况汇报如下：一、基本情况xxxx乡中心小学占地面积xx0平方米，建筑面积5225平方米，拥有20个教学班，935名学生，学校现有教职员工72人，学历达标率100%，教师中高级职称4人，中级职称36人，初级职称32人。
二、加大投入，完善设施，全面改善学校的办学条件我校教学设施完善，拥有微机室、远程教育接收室、播放室、多媒体教室等先进的教学设施，学校有13个教学班配备了34英寸彩色电视机，每个老师办公室都配备了一台电脑，为师生运用信息技术搭建了平台。
学校还设有美术室，音乐室、健身室、乒乓球室、卫生室、心理健康室和综合实践活动室，同时学校还设有藏书2xx余册的学生阅览室，丰富的图书既增长了学生的知识，又开阔了学生的视野，为全面提高教育教学质量和实施素质教育提供了有力的保障。
三、夯实基础，加快建设，努力实现寄宿制集中办学回顾xxxx乡中心小学由分散到部分集中，再到实现集中寄宿制办学，着实走过了一段艰辛的历程。
xx年春季，学校将布局调整规划，向乡党委乡政府做了全面汇报，经乡里研究决定，采取了先部分集中，再逐步推进，最后全面跟进的做法，实现集中办学。
通过召开村民大会、入户走访和耐心细致的工作，赢得了学生家长及社会的广泛支持。
布局调整后，我校各项工作取得了明显成效，教育教学质量明显提升，学生综合素质得到了全面提高，家长关心的安全工作万无一失，通过落实学校、家庭、社会三结合的教育网络及定期家访制度，架起了家校之间沟通的桥梁，将学校融入了社会大家庭，部分集中的做法得到了学生家长及社会各界的认可。
xx年初，我们广泛征求乡村两级政府及社会各界意见，学校召开教职工大会，提出将xxxx乡中心小学建设成为一所集中办学的寄宿制学校，实行半封闭管理。
--小学创建义务教育现代化学校汇报材料(Word最新版)
**小学创建义务教育现代化学校汇报材料通过整理的**小学创建义务教育现代化学校汇报材料相关文档，希望对大家有所帮助，谢谢观看！立足发展，夯实过程，创建特色谋升位——**小学创建义务教育现代化学校汇报材料各位领导：上午好！首先我代表**小学全体师生对各位领导莅临我校指导工作表示最热烈的欢迎和衷心的感谢。
**小学是一所服务于**村、凌龙村、前刘村、龙河村四个自然村的农村小学，始建于1950年。
占地面积9830.25平方米，生均32.77平方米，建筑面积3177平方米，生均10.59平方米。
现有教学班8个，在校学生300人，在职教职工20人，骨干教师5人。
学校坚持“不求人人成才，但求人人发展”的办学理念，遵循“面向全体学生，以养成教育为主线，全面推进素质教育，培养明礼、求知、自立、朴实的社会主义一代新人”的育人目标，努力追求把学校建设成校园美、校风好、设备优、队伍强、质量高、声誉好的农村完小。
让**小学成为教师专业发展的家园、学生全面发展的乐园是我们不懈的追求。
现将**小学的情况向各位领导、专家作个简要汇报:一、抢抓机遇，大力改善办学条件。
1、我们以创建工作为契机，进一步加大了学校建设投入力度，学校办学条件得以明显改善。
学校于2021年投资余50万新建八口标准教室，投入近4.5万配备新课桌凳150套。
2021年10月，2口教室全部配置多媒体教学设施，改善了教学条件，提升教师的教学水平。
2021年4月，通过积极争取，投资15万元搞校园绿化美化工程。
篮球场2片，排球场1片，乒乓球（台）场3块。
2．优化配置教育设施。
目前学校建有微机室、图书室、阅览室、仪器室、实验室、音乐教室室、美术活动室、舞蹈房、体育器材室、劳技室、科学探究室室等10余口专用教室。
拥有教师电脑20台，学生电脑30台，接入10兆光纤宽带，建成独立网站。
按省颁一类标准增添了音乐、美术、劳技的设备和体育、科学实验器材，基本满足教学的需要。
3．美化校园育人环境。
横沟小学创建区域教育现代化情况汇报
横沟小学创建区域教育现代化情况汇报横沟小学关于创建区域教育现代化情况汇报实施区域教育现代化，办人民满意的教育。
是目前迫切需要解决的问题。
为了顺利完成区域教育现代化的创建验收，我校暑期开始就进行了迎接验收的准备工作，现汇报如下：前期工作：1、教学楼内部翻新：教室、楼梯、走廊、黑板、教室门、专用教室、车棚、厕所等。
（总面积是4500平方米左右）2、购置专用教室椅子50张，校内水沟、大楼下水管等进行了维修。
3、对旗台进行重新贴面。
4、更换室牌，安装了画廊。
5、对校园的环境进行重新布置。
合计人民币捌万元左右。
目前困难：1、自然教室内无实验器材，体育器材缺乏，音乐教室无钢琴。
2、生均活动场地不足，无篮球架。
3、无专职教师。
合计人民币贰万元左右。
资金：前期准备工作资金都是赊欠。
资金缺口总计为十万元左右。
罗阳镇中心小学教育现代化创建工作情况汇报2017-03-23 11:05 | #2楼教育是开发，教育更是唤醒，基础教育首先应该是素质教育的落实，学校要为学生的全面发展和终生发展奠定坚实的基础。
我校基于这样的认识，在县教育局和罗阳镇党委政府的支持关心支持下，按照县区域教育现代化创建工作要求，围绕学校发展目标，狠抓落实，加大投入，注重应用，以积极主动地姿态参与这一创建工作，并将之作为提高师资水平、教育质量、促进教师专业成长，创建名牌学校战略来抓。
通过创建工作的实施，校容校貌、办学理念、教师观念、学生素质、管理规范都具有很大的提升，现将近年来的创建工作总结如下：一、领导重视，组织健全，责任明确我校一直将教育现代化工作摆在日常工作的重要位置，以“完善教育信息化环境、加强教育资源的建设和使用、注重教师队伍人才的培养”为具体任务，具有明确的实施步骤与措施。
学校成立了现代化创建工作领导小组、督查小组、基建领导小组、教育信息化领导小组、管理规范领导小组、校园文化建设领导小组等职能小组，小组成员分工明确，各条线职责明确，有力地保障了现代化创建的推进工作。
学校布局调整汇报材料
学习员工手册心得体会范本作为一名新员工，刚刚入职不久，我对公司的员工手册进行了认真的学习和体会。
员工手册是公司对员工工作规范和规定的一系列文件，对于新员工来说，它不仅是一份指导手册，更是一本了解公司文化、理解公司价值观的教材。
在阅读员工手册的过程中，我深深地体会到了以下几点：首先，员工手册是一本工作准则。
通过员工手册，我明确了公司对员工的要求和期望。
手册中详细地规定了员工的工作时间、假期制度、考勤规定等等，使我对工作有了更为准确的认识和理解。
同时，手册中还介绍了公司的各项政策和制度，例如福利待遇、晋升机制、奖惩办法等，这些内容为我今后的工作提供了明确的指引和依据。
其次，员工手册是一本学习资料。
在员工手册中，我了解到了公司的发展历程、组织结构、经营范围等基本情况，更重要的是，手册中还介绍了公司的文化和价值观。
通过对公司价值观的学习，我明白了公司追求的是什么样的企业文化和价值观，了解了公司对员工的期望和要求。
这些对我今后的工作起到了重要的指导作用，让我明白了自己在公司中的定位和角色，进一步激发了我对公司的归属感和责任感。
再次，员工手册是一本生活指南。
除了工作规范和理论知识外，员工手册还涉及到了公司的一些生活细节和规定。
比如手册中规定了员工在工作中的仪容仪表要求、饮食和健康注意事项等。
这些内容虽然看似琐碎，但却体现了公司对员工全面关爱的态度，同时也提醒了我在生活中的个人修养和自我管理。
最后，员工手册是一本互动平台。
在学习员工手册的过程中，我发现手册中还有一些联系方式和渠道，可以随时向公司的相关部门咨询和反馈。
这为我提供了一个与公司进行互动和交流的平台，可以及时解决工作中遇到的问题和困惑。
这种互动的机制让我感到公司注重员工的意见和建议，积极营造了一个积极、健康、向上的工作氛围。
通过学习员工手册，我不仅加深了对公司的认识和了解，也明确了自己在公司中的责任和使命。
员工手册为我提供了一份全方位的工作准则和指南，让我有了更明确的工作目标和方向。
农村小学现代化建设汇报材料
农村小学现代化建设汇报材料（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教育现代化建设水平汇报兴化市新生中心小学（2011年10月25日）我校创办于1931年，原为天主教子弟学校。
抗战期间曾作为省政府工作人员子弟临时学校。
2008年，按照兴化市‚整合城区教育资源，调整部分学校布局‛方案的‚三点联动‛要求，学校南迁。
学校教师中受国家级表彰5人，省级表彰28人，泰州市级表彰100多人次，学历合格率100%，本科学历占51.3%，专科学历44.8%；中学高级教师6人，小学高级教师122人；教学能手6人，获市教学百花奖15人次。
本学年，学校有35个班级，学生1927人；幼儿班7个，学生280人；在编教职员工184人；学校占地面积14800㎡，建筑面积8783㎡，绿化面积3226㎡。
2009年，学校被授予首届中小学‚江苏省和谐校园‛、‚江苏省平安校园‛荣誉称号，2011年，被评为江苏省教科系统‚模范职工之家‛。
我校在分析了学校办学现状的基础上，认真对照教育现代化创建目标，积极进行自查自纠、调整完善。
在市教育局和昭阳镇党委、政府的大力支持和指导下，已基本达成教育教学设施比较齐全，师资队伍不断优化，教育质量不断提升的目标。
现就我校办学条件等方面情况向各位领导、专家作简要汇报。
一、提高责任意识，努力营造创建氛围（一）加强领导，精心组织教育现代化创建工作启动以来，我校高度重视，立刻成立了以沈祝春校长为组长，全体副校长为副组长，其它行政班子成员为组员的工作领导小组。
领导小组分工明确，责任到人，为教育现代化创建提供有力的组织保障。
（二）广泛宣传，营造氛围创建工作开展以来，我校多次召开行政办公会、教师会、家长会，广泛宣传发动，并充分利用电子显示屏、横幅、橱窗、黑板报、国旗下讲话、‚三月风‛校报等阵地，大力号召全体师生、广大家长、社会各界人士树立新的教育观和人才观，让现代教育理念深入人心。
积极引导社会各界关心、支持、参与教育现代化建设，在全社会营造积极推进教育现代化的舆论氛围，努力形成‚人人关心教育现代化建设、个个参与教育现代化建设‛的良好局面。
（三）查找差距，及时完善对照教育现代化创建标准和各项指标，根据‚硬件从实，软件从优‛的原则，在环境整治、设备添置维修、学校管理、教师素质、教育教学质量以及学生行为习惯等方面，逐一排查，查找差距，拾遗补缺，同时进一步强化内部管理，完善各种资料，数据做到真实、准确，一目了然。
二、加强硬件建设，着力改善办学条件（一）加快校园建设步伐2008年南迁异地办学以来，我们不断强化发展意识，加快校园建设步伐。
2008年投入200多万元，完成东西教学楼改造维修以及道路、下水道的改造；今年在市教育局和昭阳镇党委、政府的关心和支持下，又相继完成了校园绿化改造、新建塑胶操场、西教学楼抗震加固改造等工程，校园面貌焕然一新。
（二）完善教育教学设施在努力改建校舍的同时，我们还根据教育现代化的需求，积极完善学校的内部教育教学设施。
学校配备了计算机网络教室、音乐室、美术室、劳技室、舞蹈房、科学实验室、图书室、阅览室、多功能大教室、卫生保健室和少先队室等各类专用教室；学校按省颁标准配置各类教育教学设备和图书资料；开通教育局域网，更新学校网站；班班添置了电子白板和液晶投影仪、视屏展示台等现代化教学设备；添置各类师生图书近2万册，完成电子检索编录，学校现有图书42000多册，生均21册。
各项指标均达省标准化建设要求。
（三）不断优化校园环境在加快学校建设的同时，我们注重创造良好的育人环境，发挥环境育人的作用,做到精心设计,合理布局，整体规划，分步实施。
学校大门旁，迎面而来的是学生参加各类活动剪影、学生作品展。
走进校园，呈现眼前的是‚凡事预则立，不预则废。
‛等国学经典名句，‚生旦净丑，演绎世间百态；唱念做打，展示人生精彩。
‛彰显国粹京剧的语句、图片戗牌。
栽种香橼、桂花、紫薇、广玉兰、棕榈、龙槐、海桐等树种，建造六角梅亭，营造幽雅的园林景观。
通过系列的整体环境的设计，使学校的每一处空间都时时产生着教育性，全校师生员工的身心素质在优美、文明、整洁、和谐的环境中得到陶冶、发展。
三、搭建发展平台，切实推升队伍建设培养一支师德高尚，教育教学能力强，关系和谐的教师队伍，是学校可持续发展的根本，也是增强学校创造力，提升办学水平的必然选择。
近年来，我校努力创造有利条件，为广大教师搭建发展平台，促进教师的专业成长，切实推升队伍建设。
（一）加强班子队伍建设早在2009年，学校按照上级主管部门的要求，开展了中层干部竞聘上岗活动，一批责任心强、业务素质高的同志走上了教育管理岗位。
目前，学校班子15名成员，平均年龄41岁。
其中，本科学历11人，大专学历3人；共产党员11人，入党积极分子1人；市骨干教师1人，中学高级教师3人，真正实现了班子队伍的年轻化、知识化、专业化。
学校领导成员团结一致、和谐共处、务实求真、开拓创新、无私奉献，在教师中有一定的威信。
（二）加强教师队伍建设1．加强师德建设近年来，我校始终坚持每周一的政治学习制度，开展了形式多样的教育活动，切实加强师德建设。
（1）加强法纪教育。
我们组织教师学习了《义务教育法》，认真解读《江苏省校园管理规范》以及市政府《关于推进全市教师依法从教的实施意见》，帮助广大教师增强了法纪观念，提高了依法执教的自觉性和责任感。
（2）开展‚承诺执教‛活动。
我们学习了新修订的《中小学教师职业道德规范》，传达省‚践行师德创先争优，办人民满意教育‛主题实践活动动员大会精神，重温省、市级教学常规管理要求，修订《新生中心小学教学常规管理规定》。
在此基础上，每一位教师都签订了不体罚学生、不搞有偿家教、不参与赌博活动师德承诺书，努力做到‚爱生乐教，文明执教，优质施教‛。
（3）开展学习先进活动。
一方面，组织教师学习安丰高级中学袁德怀、江苏省兴化中学徐书来的事迹、兴化市‚十佳师德标兵‛的先进事迹，引导教师追求崇高的人生价值。
另一方面，我们还组织开展校级‚感动心声‛人物评选等活动，让大家学习身边优秀教师的先进事迹，传承奉献精神。
多年来，学校涌现了28名省、市县优秀优秀教育工作者，10多名优秀共产党员、优秀班主任。
2011年3月学校被评为‚兴化市五一巾帼标兵岗‛，郭静珠老师作为‚师德标兵‛的优秀代表参加了全市教育系统师德巡回报告团。
2．提高师能素质我们通过多种形式、多种渠道，切实提升教师的文化素养和业务能力，为教师优质施教打下了坚实的基础。
（1）扎实开展读书活动。
我们开展了形式多样的教师读书活动。
一方面引领教师研读各学科的课程标准，吃透课标精神；品读教育专著，领略中外教育思想的精髓。
另一方面，倡导广大教师利用业余时间博览群书，坚持写读书笔记，加强读书交流，不断提升自己的文化素养。
（2）启动‚名师工程‛。
为了高起点地锤炼师资队伍，高效培养青年教师，学校特邀原镇江润州区教研室书记、江苏省著名语文特级教师杨献荣，著名数学特级教师、苏州工业园区第二实验小学副校长徐斌，著名英语特级教师、淮安市外国语学校德育处主任施延霞等三位专家常年担任指导老师。
除特级教师定期来校上示范课外，部分青年教师还随特级教师跟班学习。
我们还创新专家引领的模式，采取师徒课堂互动的形式，师徒同题异构，进一步激发了教师研课的热情。
（3）启动青年教师专业成长计划。
2009年，学校在充分调研的基础上，制定了《新生中心小学青年教师专业成长计划》，深入推进《青年教师基本功训练方案》（开展写字、普通话、读书、论文、命题、上课、课件制作等诸方面的系列训练）。
根据个人特长和学校工作需要，进一步明确专业发展的方向，建立青年教师专业成长档案，用业绩激发鼓舞教师，放大青年教师专业成长的内驱力。
（4）鼓励教师参加学习进修活动。
积极为广大教师外出学习，专业进修、学历提升创造有利条件，并在经费、课务安排等方面给予照顾。
学校多次组织教师到国外及外省市学习培训，使他们开阔了眼界，更新了教育理念。
截止目前，赴国外进修4人，随特级教师跟班学习4人，市内外挂职锻炼2人，省级支教2人，城乡支教交流20多人。
目前，学校已打造了一支敬业爱岗、业务能力强的教师队伍。
专任教师学历合格率100%，专科以上学历达标率为79%；专任教师教师资格合格率100%；兴化市教坛新秀2人，泰州市教学能手3人，泰州市教坛新秀2人，兴化市名校长1人。
四、规范办学行为，大力实施素质教育（一）全力贯彻方针，端正办学行为多年来，我校始终坚持贯彻党的教育方针，坚持依法治校、依法治教，不断端正办学方向，全面实施素质教育，取得了较好的成绩。
我们严格执行省‚五严‛要求，控制学生在校时间，贯彻‚阳光体育计划‛，执行国家课程计划，落实‚五认真‛工作月度检查制度，强势推行各科作业管理制度等。
切实加强每日工作巡查，发现问题及时梳理解决，把规范的‚管‛与有效的‚理‛有机结合，增强了工作的实效。
学校还根据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的要求，制定了《新生中心小学学生学习习惯基本要求》和《新生中心小学学生一日常规》，用制度来规范和引导学生的言行。
学校不断发挥少先队组织作用，通过正面教育、活动开展、组织评比等形式，加强对学生的教育和引导，使学生在道德品质、行为习惯、学习态度等方面发生了很大的变化，呈现出可喜的精神风貌。
三年来，我校学生巩固率达100%，无一名流生；外来务工农民的子女义务教育入学率达100%。
（二）强化德育工作，提高学生素质我们坚持把德育工作放在首位，强调人人都是学校德育工作者。
学校的德育工作坚持以爱国主义教育为主线，以养成教育为基础，以系列活动为载体，以课堂教学为主渠道，取得了显著的教育效果。
1．坚持‚一日常规评比‛。
‚一日常规评比‛活动是对学生进行养成教育的重要载体，也是调动学生积极主动参与管理的有效措施。
学校努力将此工作做细、做实、做好。
做到了每天量化评比积分，公布星级班级，列出提醒班级存在的问题。
学期结束，学校还结合各班常规积分情况，评选出优秀班级。
通过评比，真正调动了广大教师和学生参与管理的积极性，使学校的常规管理再上新的台阶。
2．着力做好班队工作。
各班都能健全本班的班队组织，明确班干的责任。
实行班干轮换制，使每一个学生都能参与班级管理。
各班还能根据本班实际，制定班级精神和班规，创建积极向上的良好班风，促进学生的健康发展。
此外，各班还定期召开班干会、学生座谈会、家长座谈会，及时了解学生学习、思想的动态，确保学生的全面发展。
3．加强育人阵地建设。
学校充分利用晨会周会、黑板报、橱窗、‚新生校报‛、‚心声‛广播电视台等阵地，对学生进行法制纪律教育、理想教育、传统美德教育，使其努力把基本的做人做事的道理转化为内在的品质。
4．深入开展多彩活动。
学校将开展丰富多彩的活动作为主要形式，引导学生在学校生活、家庭生活、社会生活和大自然的实践中感悟到做人做事的道理，逐渐形成良好的习惯和学习生活的能力。