以问题为导向开展精准指导形成三级联动模式
三级联动的服务模式
三级联动的服务模式
首先，第一级是基层服务机构，通常是指服务站点、社区中心
或者基层政府部门。
这些机构负责直接与用户接触，收集用户需求，提供基本的服务和咨询，解决一些常见的问题。
他们是服务模式的
第一道防线，也是用户与服务体系的第一接触点。
第二级是中级服务机构，通常是指区县级政府部门、行业协会
或者专业的服务机构。
这些机构负责对基层服务机构提供支持和指导，协调各个基层机构之间的资源和服务，提供更专业化、复杂化
的服务，解决一些跨区域、跨部门的问题。
第三级是高级服务机构，通常是指市级或者国家级的政府部门、专业机构或者权威机构。
这些机构负责协调和整合各级机构的资源，制定政策和标准，提供更高级别的服务，解决一些复杂的、重大的
问题，推动整个服务体系的发展和创新。
三级联动的服务模式通过不同层级的机构之间的协作和协调，
可以实现资源的整合和优化，提高服务的效率和质量，满足用户多
样化的需求。
同时，它也能够促进各级机构之间的沟通和合作，推
动整个服务体系的创新和发展。
这种模式在许多领域都得到了成功
的应用，例如医疗卫生、教育、社会福利等。
总的来说，三级联动的服务模式是一种有效的组织架构模式，可以帮助提升服务效率，优化资源配置，提高用户满意度。
学院关于全面推进教学质量提升工程的工作方案
学院关于全面推进教学质量提升工程的工作方案为贯彻落实学校《关于全面实施教学质量提升工程的实施方案》和《关于全面提高应用型人才培养能力的实施方案》（以下简称《实施方案》），以提高质量为核心加强内涵建设，深入推进教育教学改，全面提高人才培养质量，现就我校全面推进教学质量提升工程，制定2020年具体工作方案。
一、强化思想引领，全面加强教学质量提升工程组织领导贯彻落实高等教育思想，认真学习领会两个《实施意见》的精神和要求，按照两个《实施意见》的指导思想和总体要求，进一步树立教学的中心地位，牢固树立以提升教学质量为核心的质量意识，以合格评估要求为导向，深入落实“以学生发展为中心”教学理念，全面加强内涵建设，从专业建设、课程建设、教研室建设、课堂教学、教师教学科研水平、校内外实践基地建设、国际化水平、教学质量保障、迎评促建等方面全面推进教学质量提升工程的各项目标任务，加强领导，加强整体谋划、重点突破、全面推进，确保各项任务落到实处，做出成效，顺利通过教学工作合格评估，全面提升人才培养质量。
二、明确工作任务，扎实推进教学质量提升工程各项要求（一）专业建设质量提升1.专业结构优化。
对接XX省“五大区域发展战略”和沈抚新区“两大两智两高”的产业布，进一步明确专业群服务面向，优化调整专业结构；以新工科为引领，全面推进新工科、新农科和新文科“三新”建设，积极申报新兴专业2-3个；落实黄红牌警告制度，警告、暂停招生和撤销吸引力不强、服务地方能力弱、学生就业质量不高的专业2-3个；通过增设专业方向、改培养模式等举措积极推动传统专业的转型升级。
2.专业内涵提升。
按照“四个对标”要求全面加强专业内涵建设，着力打造省级一流专业，争取获批2-3个省级一流专业，积极争取级一流专业建设项目，争取在新一轮省级专业综合评价中有50%专业排进全省前20%。
继续推进工程教育专业认证试点专业建设工作。
（二）课程建设质量提升1.全面落实课程思政要求。
创新机制 规范运作 开创行政事业性国有资产管理新局面
4创新机制规范运作开创行政事业性国有资产管理新局面逯永红韩丽君鹤壁市财政局河南鹤壁摘要：2020年，鹤壁市财政局在河南省财政厅资产处的大力指导帮助下，扎实开展国有资产报告工作，持续推动资产管理和预算管理深度融合，不断完善制度体系，创新管理方式，全力推进资产管理工作再上新台阶。
本文从管理组织、基础、流程、创新和支持等方面全面总结了鹤壁市行政事业性资产的具体管理措施和管理成效，为其他地区的管理工作提供参考和借鉴。
关键词：行政事业性国有资产；制度建设；流程优化；管理创新；资产盘活一、强化组织领导，在提升理念上下功夫1.组织保障到位鹤壁市委市政府高度重视行政事业单位国有资产管理工作。
一是建立市政府常务会议、市委常委会议研究工作机制。
自2019年以来，本市已连续两年按程序向市政府常务会、市委常委会汇报了各类国有资产管理情况，汇报了国有资产专项报告和综合报告有关情况，市委市政府对此高度重视。
该工作程序已成为本市国有资产固定的管理流程和机制。
二是建立市委市政府督办工作台账。
将市委常委会、市政府常务会研究的意见分别形成市委、市政府督办台账，市财政局及市直相关部门、各县区定期汇报国有资产管理、国有资产报告进展情况，便于市委市政府及时掌握进度，为推进本市国有资产管理和国有资产报告工作提供了坚实的组织保障。
2.机构设置到位为加强行政事业单位国有资产管理，市财政局于2017年成立市行政事业单位资产管理中心，规格为正县级事业单位，内设6个科室，编制35人，承担行政事业单位国有资产配置、处置、对外有偿使用、市级政府公物仓等职能作用，为本市加强行政事业单位国有资产管理提供了组织机构和人员保障。
3.宣传培训到位一是当好宣传员。
充分利用微信、网络等媒介，大力宣传普及涉及行政事业单位国有资产管理法律法规、政策，及时传达财政部、省财政厅有关文件精神和管理规定等，增强了本市资产管理人员的法治意识，转变了重资金、轻资产，重购置、轻管理的理念，为提升管理水平打牢基础。
三级联动工作报告
三级联动工作报告自“三级联动”活动开展以来，在县委县政府的正确领导下，在广大干部群众的支持、配合、帮助下，我乡紧紧围绕乡“3+1”工作发展思路，发扬开拓创新、求真务实精神，认真落实党的各项富民、惠民政策，努力加快全乡经济社会的快速发展。
现将“三级联动”工作汇报如下：一、工作的开展情况一是研究制定实施方案。
按照规定动作不打折、自主动作有特色的原则和要求，结合乡工作实际，研究制定了《中共乡委员会“三级联动”转作风促发展工作的实施方案》，明确了活动开展的指导思想、工作目标、实施对象、工作内容、工作举措以及工作实施步骤和时间安排，切实将“三级联动”活动同党的群众路线教育实践活动、全乡工作紧密结合起来。
二是成立领导小组及办公室。
按照筠委办发〔20**〕18号文件精神，我乡成立了由党委书记任组长，领导班子成员任副组长，机关站、所、室负责人，各村、社区村支书、主任为成员的领导小组。
领导小组下设办公室，抽调专人组成领导小组办公室，明确分工，落实责任，为推进活动顺利开展提供了坚强的领导和组织保障。
三是广泛发动营造活动氛围。
在5月15日参加完县上召开的20**年基层党建专题培训会后，我乡于5月23日上午召开了乡“三级联动”工作推进会，进一步传达学习了县委、县政府关于“三级联动”考核办法的相关文件，全面安排部署了我乡乡、村两级各项工作，把目标任务落实分解。
根据工作内容，明确各大板块负责人、责任单位，责任明确，权责清晰。
二、工作取得的成效（一）在班子队伍建设方面1.班子运行正常有序。
通过班子成员队伍建设，我乡党政领导班子决策科学、民主，班子运行有序、有力，班子成员之间不存在不团结、不和谐现象，也没有出现推诿扯皮等：一是建设学习型的领导班子，提高班子成员思想素质。
为加强领导班子的思想理论建设，乡党委把学习摆在了重要的地位，年初党委制定了中心组学习和职工学习制度。
中心组学习每月一次，重点学习党的十八大会议精神以、十八届三中全会精神及各项方针政策。
三级联动机制
三级联动机制三级联动机制是指在某一特定领域内，中央政府、地方政府和基层政府之间建立起紧密的协作关系，以达到高效、协调的目的。
这种机制在现代政治管理和社会发展中具有重要的意义，可以促进各级政府之间的协调和合作，提高政府的工作效率和社会管理水平。
在中国，三级联动机制得到广泛的应用，尤其是在经济、教育、医疗、环保等领域中。
这种机制的核心在于中央政府、地方政府和基层政府之间的密切协作，同时也需要各级政府之间的分工明确，职责清晰。
只有这样，才能够实现各级政府的协调和合作，达到高效的管理目的。
在经济领域中，三级联动机制可以促进地方政府和基层政府的经济发展，提升经济效益和社会福利水平。
中央政府可以通过政策和资金的支持，帮助地方政府和基层政府解决经济发展中的困难和问题，促进经济的稳定和可持续发展。
在教育领域中，三级联动机制可以促进基层教育事业的发展，提高教育质量和水平。
中央政府可以通过教育政策和资金的支持，帮助地方政府和基层政府提高教育投入和质量，促进教育的发展和进步。
在医疗领域中，三级联动机制可以促进医疗卫生事业的发展，提高医疗服务质量和水平。
中央政府可以通过医疗政策和资金的支持，帮助地方政府和基层政府提高医疗服务质量和水平，促进医疗卫生事业的发展和进步。
在环保领域中，三级联动机制可以促进环境保护事业的发展，提高环境质量和水平。
中央政府可以通过环保政策和资金的支持，帮助地方政府和基层政府提高环保工作的质量和水平，促进环境保护事业的发展和进步。
总之，三级联动机制是一种重要的政治管理和社会发展机制，可以促进各级政府之间的协调和合作，提高政府的工作效率和社会管理水平。
在今后的发展中，我们应该进一步加强和完善三级联动机制，不断优化政府管理和社会服务体系，为实现经济发展和社会进步做出更大的贡献。
三调联动机制工作实施方案(全文)
三调联动机制工作实施方案(全文)根据省综治办、省高院、省人民检察院、省公安厅、省司法厅联合下发的《关于实行人民调解、司法解释、行政调解衔接联动实施意见号）文件精神，为认真贯彻落实市综治办协调政法四家联合下发了《关于开展人民调解、司法解释、行政调解衔接联动的实施方案》、《市“三调联动”工作试行办法》的要求，新区综治办、交警大队与法庭建立联勤联动机制，以联动破解难题、联动促进和谐为出发点，实现管理资源共享、职能优势互补，进一步提执法管理工作效能，现制定实施方案如下：一、指导思想以XX的十七届四中全会精神和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学的发展观，进一步创新工作机制，化解社会矛盾，消除促进和谐社会的发展，整合力量，全面加强对辖区道路交通事故的联动管理，落实责任，提高效能，让市民满意，让领导放心。
二、实施机构市新区综治办市交警大队市法庭三、目标任务目标任务：对辖区道路交通事故，做好基层诉讼与非诉讼解决机制的衔接，完善基层诉讼与仲裁、行政调处、人民调解、商事调解、行业调解以及其他非诉讼纠纷解决方式之间的衔接机制，解决社会矛盾纠纷。
四、实施措施(一)整合管理资源。
在管理过程中，综治办、交警、法庭三部门联合行动，各司其职，形成合力，提高管理队伍的综合战斗力。
通过实现管理资源的共享，进一步提高执法管理工作效能。
(二)加强沟通联动。
实现联勤联动机制，关键是构建一个畅通高效的联络XX。
综治办、交警、法庭将通过各自部门，将情况通报给联勤单位，联合管理、及时处理。
在日常管理工作中，双方要加强沟通，了解相互的管理职责，根据实际需要，不断创新工作机制。
（三）互补管理职能。
根据管理职能和有关法律法规，综治办负责辖区各单位的治保部门出面协调本单位当事人之间关系；交警部门主要负责道路交通事故事故认定、赔偿调解等工作；法庭主要负责对道路交通事故的调解及判决等工作。
实施联勤联动机制，综治办、交警、法庭三部门除严格履行各自的管理职责外，还要注重相互的协调与配合。
高校毕业生就业服务活动总结
高校毕业生就业服务活动总结为进一步做好高校毕业生就业工作，帮助离校未就业高校毕业生尽早实现就业和稳定就业，落实xx市《关于开展全国高校毕业生就业服务月活动的通知》文件精神，xx市高度重视，于9月1日至9月30日期间，精心组织了以“强化公共就业人才服务全面实施就业促进计划”为主题的20**年高校毕业生就业服务月活动。
活动期间，xx市通过大力开展“就业服务助推活动”、“就业政策集中宣传活动”“就业援助重点帮扶活动”，取得了良好成效。
现将服务月相关工作总结汇报如下：一、基本情况就业服务月活动期间，由市就业服务局牵头，与十六个镇街人社所、村级协理员同时开展活动，全市共向用人单位、高职校和高校毕业生发放就业政策宣传资料近2万份；开展求职登记2800余人，其中2013届毕业生人数为1352人；提供513人次的职业指导服务；共发布3580个岗位信息，实现就业推荐1120人次；提供免费档案托管1960人；举办毕业生专场招聘会3场次，提供就业岗位2310个，签订就业意向人数814人；提供150个就业见习岗位，组织128名毕业生参加了就业见习；组织38人参加各类职业技能培训；开展就业援助对象人数20人，实现就业人数20人。
活动取得了较好的实效，社会反应良好。
二、具体措施（一）高度重视，统筹协调，周密开展活动组织工作一是组织形成“三级联动”工作格局。
收到活动通知后，我市迅速成立专项工作小组，明确以市就业服务局牵头，各镇街积极配合，形成了“市、镇、村”三级联动的工作格局，为活动的顺利开展提供了有力的组织保证。
二是组织策划“四相结合”活动方案。
由市人力资源市场牵头，围绕“现场、网络、常规、专场”四种服务模式，制订服务月活动方案，分解落实各项工作目标和工作要求，为活动的顺利开展提供了有力的方法保障。
三是组织营造“三方协同”活动氛围。
通过主动与用人单位、就业见习基地单位以及有关媒体加强联系，形成了“政府、企业、媒体”三方协同的活动氛围，为活动的顺利开展提供了有力的氛围保障。
关于进一步加强和完善社会治理网格化管理方案
关于进一步加强和完善社会治理网格化管理方案按照关于推进市域社会治理现代化的有关要求，为深入贯彻落实“强基促稳”三年行动，推进基层治理体系建设，进一步深化村网格化服务管理，打通基层治理“最后一公里”，不断提升群众安全感和获得感，打造共建共治共享的社会治理格局，现就进一步加强和完善网格化服务管理工作有关事项通知如下。
一、工作目标立足我镇网格化服务管理工作现状，以“责任网格化、平台信息化、管理精细化”为目标，以问题为导向，从体制机制和平台建设入手，靶向发力、精准施策，全力推进村级组织“一个中心、若干网格”运行机制改革，推动实现“大事全网联动、小事一格解决”。
二、工作任务（一）深化网格运行机制改革。
巩固和拓展村级组织“一个中心、若干网格”运行机制改革成果，认真总结一年多来改革措施落实情况特别是这次新冠肺炎疫情防控暴露出来的问题，逐一进行梳理分析，研究解决现有网格设置存在的边界不清、区域交叉、工作量不均衡等情况。
按照“任务相当、方便服务、易于管理”的原则，以拆迁改造、回迁安置、实际管理与网格管理不协调的村为重点，对二级网格设置进行重新调整划分。
结合村干部选聘分离和村务专职工作者遴选、交流、招聘摸底工作，按照新划分确定的二级网格和“一格一员”标准，做好网格员的调整配备工作。
有条件的村可以通过劳务派遣、服务外包等方式补充网格工作人员。
按照“一个中心、若干网格”岗位设置，采取年度岗位定额办法，建立村级组织基本办公经费补助制度。
培育网格化示范点，以点带面推动工作落实，确保网格化工作模式制度化、实效化。
（二）整合加强网格队伍力量。
构建警格与网格深度融合机制，推动社区警务与网格事务有机融合，充分发动网格内单位、企业、物业、党员义工、巡逻队员、平安志愿者等力量，培养多元参与的群防群治力量，形成“1+1+1+N”（即：1名社区民警＋村网格长＋1名网格员＋N名网格志愿者）联防群治模式，逐步建立起“力量合成、警民互动、全民参与”的共建共治共享社会治理新格局。
“1+1”三级联动党建工作模式的探索与实践成果
企业党建MODERN ENTERPRISECULTURE1212023.3(上)第7期 总第622期“1+1”三级联动党建工作模式的探索与实践成果白雪飞 霍馨然 郑婕 王静 王立臣 河北华电冀北新能源有限公司摘 要 坚持党的领导、加强党的建设，是国有企业的“根”和“魂”，也是国有企业的独特优势。
河北华电冀北新能源有限公司（以下简称“冀北新能源公司”）党委结合工作实际，创新打造“1+1”三级联动党建工作模式，变单兵作战为协同作战，通过创新顶层设计、强化组织带动、深化党性锻炼，实现党建工作质量提升，推动党建工作与中心工作深度融合。
关键词 新能源企业 党建工作质量 三级联动模式中图分类号：D267 文献标识码：A 文章编号：1674-1145（2023）07-121-03灵活多样的用工方式是新能源企业用工特点，职工的高流动率给企业发展带来系列挑战。
落实“四力四推”党建工程，强化党建引领，推进“五型党支部”建设，做实基层党建工作，切实提高党建工作质量，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的模范带头作用，将职工群众紧紧团结在党组织周围，以党建促生产，以生产强党建，实现企业效能最大化，是新能源企业亟待解决的重要课题。
一、公司党建工作亟待解决的三个问题（一）工作场地分散对党建工作影响的问题冀北新能源公司目前下设4个党支部，共有党员80人，占正式职工总数的37.56%。
风电场和光伏电站多分布在地广人稀、能源资源丰富的偏远地区，与公司总部相距较远，统一党建活动开展较难；职工长期离家，思想易波动，很容易产生负面情绪。
公司处于快速成长期，职工队伍年轻，35岁及以下青年职工占正式职工总数的66.21%，分散各场站的青年党员思想活跃，对党性教育理解不深刻。
（二）党建工作与业务工作深度融合的问题公司党支部多数是跨部门组建，党支部书记由其中一个部门负责人担任，他对其他部门工作情况了解不深，对其他部门党员的关注度不足，支部活动常常会出现“顾了东难顾西”的现象，党建引领往往只在支部书记所在部门发挥较好。
关于建立市乡村三级联动机制的
关于建立市乡村三级联动机制的建立市乡村三级联动机制的重要性及方法一、引言市乡村三级联动机制是指市级、乡镇级和村级之间建立紧密联系、相互配合、共同发展的机制。
这种机制旨在促进城乡经济社会协调发展，推动乡村振兴战略的实施，为广大农村居民提供更好的生活条件和发展机会。
本文将探讨建立市乡村三级联动机制的重要性及方法，旨在为我国农村发展提供有力支撑。
二、重要性1.有效整合资源市乡村三级联动机制能够有效整合各级政府及相关部门的资源，实现资源优化配置和利用效益最大化。
市级政府可以提供资金、技术和人才支持，乡镇政府可以协助市级政府落实政策和项目，村级政府可以发挥基层组织的优势，为农村居民提供公共服务。
这种分工合作的模式能够提高资源利用效率，推动乡村经济的持续发展。
2.促进农村产业升级市乡村三级联动机制能够促进农村产业升级，提高农民收入水平。
市级政府可以引导乡镇政府和村级政府积极推动产业结构调整和转型升级，提供技术支持和市场拓展，推动农业向现代农业转型。
同时，市级政府可以提供更多的就业机会和培训支持，帮助农民脱贫致富。
3.推动城乡统筹发展市乡村三级联动机制能够推动城乡统筹发展，实现城乡差距的缩小。
市级政府可以制定城乡发展规划，引导农村产业布局和城市基础设施建设，提高农村居民的生活质量。
乡镇政府可以协调城乡关系，提供公共服务和基础设施，使农民享受到城市化带来的便利。
村级政府可以加强乡村治理，推动农村社会建设和文化发展。
三、建立市乡村三级联动机制的方法1.加强政府间协作建立市乡村三级联动机制需要加强政府间的协作和沟通。
市级政府应建立健全与乡镇政府和村级政府的联系机制，定期召开工作会议，交流信息和经验，解决问题和困难。
市级政府还可以建立专门的机构或部门，负责协调各级政府之间的工作，推动市乡村三级联动机制的顺利实施。
2.完善政策和制度建立市乡村三级联动机制需要完善相应的政策和制度。
市级政府应出台相关政策和文件，明确市级、乡镇级和村级之间的责任和权力划分，激励各级政府积极参与乡村发展。
三级联动工作机制
三级联动工作机制三级联动工作机制是指在一项工作中，将不同层级的人员进行协作，形成一个互相联系、相互支持的工作体系。
这种机制不仅能够提高工作效率，还能够更好地实现各个层级之间的沟通和合作。
下面，我们将详细探讨三级联动工作机制的具体内容。
首先，三级联动工作机制的第一级是决策者和高级管理层。
这些人员拥有决策权，并且负责制定整个工作目标和计划。
他们需要准确把握工作的大方向和重点，确保整个工作的顺利进行。
决策者和高级管理层需要具备一定的专业知识和经验，能够在复杂的环境中做出准确的判断和决策。
第二级是执行者和中级管理层。
这些人员负责将决策者的指示具体落实到每个具体的环节和细节中。
他们需要对决策者的要求进行分解，并制定详细的工作计划和时间表。
执行者和中级管理层需要具备较强的组织和协调能力，能够对团队成员进行有效的引导和管理。
第三级是基层员工和一线管理层。
这些人员直接参与工作的实施，负责具体的操作和任务完成。
他们需要遵守工作流程，保证工作的质量和效率。
基层员工和一线管理层需要具备较强的执行力和责任心，能够在工作中克服困难，积极解决问题。
三级联动工作机制的实施需要有良好的沟通和协作机制。
决策者和高级管理层需要与执行者和中级管理层保持密切的联系，随时掌握工作进展情况，并及时提供指导和支持。
执行者和中级管理层需要与基层员工和一线管理层进行有效的沟通和协调，及时反馈和解决问题。
基层员工和一线管理层需要与执行者和中级管理层保持紧密配合，积极参与工作，提出合理化建议。
三级联动工作机制还需要建立良好的激励机制。
决策者和高级管理层应该及时给予执行者和中级管理层适当的表彰和奖励，鼓励他们为工作的顺利完成做出更多的贡献。
执行者和中级管理层应该认真对待基层员工和一线管理层的工作建议，尽力为他们提供更好的工作环境和条件。
三级联动工作机制的效果取决于各个层级的人员的能力和素质。
决策者和高级管理层需要具备较高的专业素养和领导能力，能够为整个工作提供准确的指导。
三所联动四调衔接实施方案
三所联动四调衔接实施方案为了更好地推动教育体制改革和课程改革，提高教育教学质量，我校制定了三所联动四调衔接实施方案，以确保学生学习过程的连贯性和有效性。
该方案将对学校教育教学工作产生积极的影响，有助于提高学生的综合素质和学习成绩。
首先，我们将介绍三所联动的具体措施。
三所联动是指本校与中学和小学之间的紧密合作，通过开展教师交流、教学资源共享、学科课程对接等方式，实现教育教学工作的无缝衔接。
在教师交流方面，我们将组织中小学教师进行互访交流，分享教学经验，学习先进的教学理念和方法。
在教学资源共享方面，我们将建立教学资源库，将各校的优质教学资源进行整合，供教师使用。
在学科课程对接方面，我们将对接中小学的教学大纲，统一教学内容和教学要求，确保学生从小学到中学的学习过程连贯性和衔接性。
其次，我们将介绍四调衔接的具体措施。
四调衔接是指学校内部各年级之间的教学工作的衔接。
我们将通过调整课程设置、优化教学安排、加强教师培训等方式，实现不同年级教学工作的衔接。
在课程设置方面，我们将根据学科特点和学生学习需求，调整课程设置，确保各年级的课程之间有衔接性和连贯性。
在教学安排方面，我们将合理安排教学时间和教学内容，确保学生在不同年级的学习过程中能够有序推进。
在教师培训方面，我们将加强对教师的培训和指导，提高他们的教学水平和专业素养，以保证教学质量的持续提升。
总的来说，三所联动四调衔接实施方案是我校教育教学工作的重要举措，将有助于提高学生的学习效果和学习质量。
我们将全力以赴，落实好该方案，确保教育教学工作的顺利开展，为学生的全面发展和成长提供有力保障。
希望全校师生共同努力，共同推动教育教学工作取得更大的成绩和进步。
教委关于2015年治理教育乱收费工作总结--
XX区教育委员会关于2015年治理教育乱收费工作总结为贯彻落实区委、区政府2015年反腐倡廉建设工作，根据《XX区区级领导和区级部门2015年党风廉政建设和反腐败分工责任制》（XX委办〔2015〕30号）通知要求，结合我区教育系统实际情况和民情民意，我委以“教育系统乱收费问题专项整治”和“师德师风建设”为突破口，双管齐下、内外兼修，既抓实干部教师政治、纪律、廉洁“三种意识”的培养塑造，又聚焦学校机构乱收费、乱招生、乱办学“三乱现象”的查处整治。
通过半年来的专项行动，XX区教育系统党风廉政建设和反腐败工作取得一定成效。
现将工作情况总结如下：一、高度重视，提供强有力的组织保障（一）加强领导，细化方案。
一是成立了由分管教育的副区长XX任组长，区委教育工委书记、教委主任XX任副组长的专项整治领导小组，将纪检、监察、经侦等多个部门共同纳入领导小组，下设办公室于区教委，各镇街教育管理中心也分别成立领导小组，形成了区委、部门、教管中心三级联动网络。
二是按照目标任务、治理范围、工作措施、工作进度、责任人员“五个明确”的要求，在深入调研、反复研讨的基础上，制定了《教育系统乱收费问题专项整治实施方案》，确保专项整治有的放矢。
三是根据各部门的职能职责，下发任务分解通知，层层签订责任书，健全考核机制和问责机制，实行间周1次情况统计、每月1次工作总结，确保专项整治重点突出、推进有序。
（二）立足长远，建章立制。
为确保管理监督有章可循、规范有序，结合上级有关法律法规，按照谁主管谁负责、管行业必须管行风的原则，我委建立完善“连带追责”和“速立即查”封锁线，先后出台了《XX区师德师风九条禁令》、《XX区学生资助工作监督检查实施办法》、《XX区规范教师从教行为暂行办法》等规章制度，把专项整治情况作为党风廉政责任制和政绩考核、行风评议的重要内容，作为教师师德考核、评优选先、评职晋级的“红线”，推进教育乱收费专项整治常态化、长效化。
二、形式多样，开展多层次的宣传教育（一）立体宣传，提高群众知晓度。
执纪审查“三联动”助推遏增减存
政工之窗 MODERN ENTERPRISECULTURE952020.4MEC 执纪审查“三联动”助推遏增减存张炜 冀中能源峰峰集团有限公司中图分类号：Ｄ６４１ 文献标识：Ａ 文章编号：１６７４－１１４５（２０２０）０４－０９５－０１执纪审查工作是纪检监察工作的重要组成部分，依纪依规开展执纪审查，既是党章赋予纪检机关的神圣职责，也是纪检机关突出主业主责。
自２０１８年以来，峰峰集团纪委结合多年工作经验，上下联动，整合集团公司、各基层单位纪委执纪力量，探索实施了“专项工作组＋区域化协作＋交叉办案”执纪审查新模式，为减少信访件存量、遏制增量发挥了积极作用，为企业稳健运行，打造高质量发展百年强企提供了坚强政治保证。
一、基本内涵及主要做法为切实深化全面从严治党，峰峰集团坚持问题导向，聚焦薄弱环节，积极构建“专项工作组＋区域化协作＋交叉办案”三联动执纪审查新模式。
发挥集团公司两级纪检监察部门作用，合理减少存量基数，避免问题线索积压，进一步提升执纪审查工作水平。
（一）建立执纪审查专项工作组，锻造执纪审查主力峰峰集团纪委在编人员较少，无法满足近年来执纪审查工作要求，为进一步增强整体执纪审查能力，突破执纪审查难点，提升执纪审查质量，经峰峰集团纪委研究并报峰峰集团主要领导同意，成立了执纪审查专项工作组，并逐渐培养成为峰峰集团执纪审查主力军。
一是实行双重管理。
执纪审查专项工作组实行“统一安排、统一管理、统一调配”的“三统一”管理模式，小组成员由集团公司纪委和基层所属单位纪委共同管理、共同使用。
二是突出集中锻炼。
坚持“以案代训”，注重在执纪审查中强化纪检监察干部业务能力的锻炼培养，在积极选派人员参加上级纪委执纪审查工作并将工作体会及时分享交流的基础上，推进实施老中青组合搭配的执纪审查组组建形式，全面提升政策策略运用、谈话突破、证据收集固定等专业素养，做好业务的“传帮带”。
三是强化考核管理。
制定了纪律审查专项工作组成员考核办法，从工作任务及完成情况、执纪审查业务水平、团结协作能力、突出工作表现等方面，对小组成员进行考核。
建立三级联动工作机制
建立三级联动工作机制
三级联动是指国家、地方政府和社会组织之间在某一领域建立起一种联动机制，通过各级政府、社会组织和中介机构之间的协作配合，实现组织间的互通和互补，进而提高服务效率和水平。
在建立三级联动工作机制时，可以采取以下步骤：
1.明确目标和定位：确定三级联动的工作目标和定位，明确合作方式和内容，并根据情况进行分工和协作。
2.建立相应机制：根据具体情况建立三级联动机制，包括协调机构、运作规范等。
3.加强沟通交流：各级政府、社会组织和中介机构之间要加强沟通交流，建立相互信任、了解对方需求的机制，并实现信息共享和资源整合。
4.制定评价标准：制定对三级联动工作的评价标准，以确保工作实效，并根据评估结果及时调整措施和方向。
5.加强监督管理：加强对三级联动工作的监督管理，做好工作记录和报告，有序推进协作合作。
同时，还需完善有关法律法规和政策制度，提高合作的规范化和科学性。
6.强化专业能力：各级政府、社会组织和中介机构要不断提升自身的专业知识和技能，提高服务和管理水平，以更好地服务和满足公众需求。
7.促进良性互动：各级政府、社会组织和中介机构之间要建立
良性互动的关系，避免互相推诿和责任推卸，并通过协商、合作和协调解决问题。
8.开展宣传教育：开展相关宣传教育活动，提高公众对三级联
动工作的认识和理解，增强公众对组织间合作的信任和支持。
总的来说，建立三级联动工作机制是实现公共事务优质高效的重要手段之一，需要各级政府、社会组织和中介机构共同努力，不断探索合作方式和机制，为公众创造更好的社会环境和服务体验。
三级联动工作机制
三级联动工作机制
三级联动工作机制
三级联动是指在组织管理体系中，通过多个层级之间协调配合的
方式，顺利、高效地完成工作任务。
三级联动可以应用于政府部门、
企业组织、社会团体等各种组织机构中，能够有效地发挥组织的优势，提高工作效率，实现协同发展。
下面介绍三级联动工作机制。
一、上下联动
上下联动是指各级负责人通过沟通、交流、合作，完成各自工作，实现各级之间的优势互补和资源整合。
这是三级联动中最基本的一环，它能够协调上下层级之间的工作，让工作流程更加顺畅，提高工作效率。
二、横向联动
横向联动是指各个部门之间相互协作，实现信息、资源、技术等
方面的共享。
通过横向联动，能够在整体上优化工作流程，提高工作
效率和质量。
同时，还能够有效地避免重复工作，减少资源浪费。
三、前后联动
前后联动是指从工作流程上推动工作进程，协调各个工作环节，
促进工作的顺利进行。
在前后联动中，前一环节的工作完成情况对后
一环节的工作具有影响，需要前后工作环节之间的有效协调，才能确
保整个工作过程的高效顺畅。
三级联动的工作机制，不仅可以提高工作效率，还能够实现多层次、多方位的合作和协调，使工作过程更加高效、有序、规范。
三级
联动的实施需要建立完善的组织架构，明确各层级的工作职责和任务
目标。
还需要建立科学的沟通机制，加强信息共享和反馈，提高工作
信息的透明度和可控性。
通过不断完善机制和流程，不断提高工作效
率和质量，实现协同发展。
关于建立市乡村三级联动机制的
关于建立市乡村三级联动机制的《构建市乡村三级联动机制：实现乡村振兴的新路径》一、引言当前，我国正处于全面建设社会主义现代化国家的关键时期，乡村振兴战略作为国家重要战略之一，对于实现城乡共同发展、推动经济社会持续健康发展具有重要意义。
在这一背景下，构建市乡村三级联动机制成为当前乡村振兴战略执行中亟待解决的问题之一。
二、市乡村三级联动机制的定义市乡村三级联动机制，是指在乡村振兴战略中，建立起市级、乡镇级和村级三级政府之间相互联系、协调、合作的机制，实现资源共享、信息互通、政策对接，共同推动乡村振兴目标的达成。
三、市乡村三级联动机制的重要性（一）促进资源优化配置市乡村三级联动机制的建立，能够实现地方政府间资源的共享和合理配置，推动乡村产业发展、人才培养、基础设施建设等方面的协同发展。
（二）提高政策实施效率通过市乡村三级联动机制，各级政府之间能够建立起协同合作的政策制定和实施机制，提高政策的准确性和针对性，推动各项政策顺利落地。
（三）促进城乡一体化发展市乡村三级联动机制的建立，有利于打破城乡之间的信息壁垒和发展隔阂，推动城乡一体化发展，实现资源要素的有效流动和优化配置。
（四）提升农村治理水平通过市乡村三级联动机制，能够更好地发挥乡村自治和基层政府的作用，提升农村治理水平，为乡村振兴提供更为有力的制度保障。
四、市乡村三级联动机制的实施路径（一）建立信息共享平台在市乡村三级联动机制中，建立信息共享平台是关键的一步。
通过信息化技术手段，实现市级、乡镇级和村级政府间信息的实时共享，有助于统一决策、精准施策。
（二）构建利益共同体市乡村三级联动机制需要建立起市级、乡镇级和村级政府之间的利益共同体，形成合力。
在政策的制定和实施中，各级政府要考虑到彼此利益的平衡，共同寻求最大化利益。
（三）加强人才培训建立市乡村三级联动机制，需要各级政府加强人才培训，提升公务员和村级负责人的管理和协调能力，为乡村振兴提供有力的人才支持。
类型教育视域下五年制高职“数专融合”教学实践
类型教育视域下五年制高职“数专融合”教学实践作者：黄磊王燕孔庆荣张立来源：《江苏教育·中学教学版》2024年第01期【摘要】职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，按照“类型教育”的定位发展职业教育，是提高我国职业教育地位和质量的关键。
为解决五年制高职数学课程类型特色不明显、课程内容与专业应用需求契合度不高、课堂教学手段单一、数字化教学资源匮乏等问题，江苏联合职业技术学院镇江分院以课题研究为抓手，开展“数专融合”教學改革，形成了“一体两翼、多元协同”的数学教研机制，构建了基于“情境问题解决”的“自主建构·拓展思维”学习模式，开发了“生活经验+专业应用”数学建模课程，着力提升五年制高职教育教学质量。
【关键词】职业教育；五年制高职；数学课程；数专融合【中图分类号】G712 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2024）03-0081-05【作者简介】1.黄磊，江苏联合职业技术学院镇江分院（江苏镇江，212016）教师，副教授，主要研究方向为职业教育课程教学；2.王燕，江苏联合职业技术学院镇江分院（江苏镇江，212016）数学教研室副主任，副教授，主要研究方向为职业教育数学学科教学；3.孔庆荣，江苏联合职业技术学院镇江分院（江苏镇江，212016）数学教研室主任，高级讲师，主要研究方向为职业教育数学学科教学；4.张立，江苏联合职业技术学院镇江分院（江苏镇江，212016）教师，讲师，主要研究方向为职业教育数学学科教学。
随着经济和社会的快速发展，职业教育在培养高素质技能人才方面发挥着重要的作用。
数学作为一门公共基础学科，在职业教育中具有重要的地位和作用。
当前职业教育数学课程教学存在着质量参差不齐、教学效果不佳的问题，制约了学生综合素质和专业能力的提升。
因此，提升职业教育数学课程教学质量具有重要的现实意义。
本文探讨了当前五年制高职数学课程教学中存在的问题和挑战，介绍了江苏联合职业技术学院镇江分院在五年制高职数学课程教学质量提升方面的探索与实践，期望能为提升职业教育数学课程教学质量提供有益的经验和启示，为进一步提升职业教育公共基础课程教学质量提升提供理论支持和实践经验。
市发展改革系统2023年度“三级联动”建设模范机关工作方案(20230616)
市发展改革系统2023年度‘三级联动"建设模范机关工作方案为全面贯彻党的二十大精神，推动发展改革系统2023年度“三级联动''建设模范机关工作各项安排部署落实落地，发挥系统联建、整体联创的桥梁纽带作用，按照《山东省发展和改革委员会关于印发的通知》（鲁发改办［2023）128号）、《中共XX市委办公室印发的通知》（枣办发（2023）4号）、《关于印发的通知》（枣机党工（2023）17号）等文件要求，结合市发展改革委实际，制定如下工作方案。
一、指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，紧紧锚定“走在前、开新局'',突出党建引领，围绕中心大局，强化“三级联动”,落实好“八个一”重点任务，组织实施好“铸魂”“强基”“融合”“连心”“清廉”五项工程，着力构建全市发展改革系统模范机关建设“六联六促”工作机制，进一步传承和弘扬新时代发改精神，以过硬的政治担当、扎实的工作作风、昂扬的精神状态，扎实推动机关党建高质量发展，奋力在推动绿色低碳高质量发展先行区建设中彰显“发改担当”，为开创新时代社会主义现代化强调建设新局面提供坚强保障。
二、工作目标（一）联动建设过硬政治机关。
坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，着力深化政治机关意识教育和对党忠诚教育，锻炼培养通观全局的政治判断力、对标看齐的政治领悟力、坚定自觉的政治执行力，以实际行动坚定拥护“两个确立∖坚决做到“两个维护”。
（二）联动建设过硬战斗堡垒。
着眼增强政治功能和组织功能，以党支部标准化规范化建设为抓手，着力推动党内政治生活制度落实严起来、实起来，不断提高基层党组织建设制度化、规范化、科学化水平，有效整合党建资源，建设党建品牌矩阵。
（三）联动建设过硬党员队伍。
大力弘扬伟大建党精神,立足发改系统讲好党的故事、育好党的传人，积极动员广大党员干部在重大战略落实、重大政策制定、重大项目推进、重大任务攻坚中建功立业，切实把党的组织优势转化为发展优势和治理效能。
多措并举推进“三改一拆”工作简报
多措并举推进“三改一拆”工作简报多措并举推进“三改一拆”工作简报20xx年是“三改一拆”五年计划开局之年，也是“无违建”创建的关键一年。
为贯彻落实省委、省级政府提出的“绝不把违法建筑、污泥浊水和脏乱差环境带入全面小康社会”的工作目标及省、市环境整治工作会议精神，今年以来，南湖区多措并举，将“三改一拆”和“无违建”创建推向了新高潮，截至7月4日，该区已完成“三改”面积57.12万平方米，拆除各类违法建筑76.42万平方米，完成市对区任务的127.37%，拆违完成率列全市第一。
一、夯实基础，顺应“三改一拆”新形势。
面对拆违进入“拔钉啃骨”新阶段，控新存在压力反弹集中期的阶段性特征，南湖区从强基础入手，夯实“三改一拆”工作根基，蓄势发力。
一是立基准。
根据省、市“三改一拆”行动决策部署，年初，印发《20xx年全区“三改一拆”和“无违建”创建工作方案》，提出工作目标，统一工作要求，协调联动，齐抓共管，坚定信心，一抓到底。
二是清基数。
依托全区786个网格，开展违法建筑“一户一档”工作，11个镇、街道自查自建问题清单。
全市率先采用航拍技术，开展无人机拍摄巡查，结合实地勘察，分析典型点位。
目前，全区已建立违法建筑档案910份，分析梳理破旧农房立面、村庄环境和破损种植棚舍等环境问题2107处，典型问题86个。
三是固基层。
严格实施路段长制度，强化督查，下移关注重心，协调解决基层整治难点。
加大“三改一拆”工作考评力度，将控违拆违工作与镇村干部工作业绩考核挂钩，直接影响年终评优评奖。
开展镇、街道拆改数据定期通报，以简报形式每周对各镇、街道任务完成量和指标完成率进行排名。
今年以来，已下发区长督查单12份，印发《南湖区“三改一拆”行动简报》14期。
二、百日攻坚，迎难而上发起新攻式。
先后启动重点区域违法建筑百日攻坚及“公铁”沿线环境整治百日攻坚两大专项行动，在全区集中力量攻坚整治重点、难点。
按照“宜耕则耕、宜绿则绿、宜建则建、宜临则临”的原则，及时做好拆后土地有效利用，目前，已复耕复绿32.98万平方米，实施项目建设5.75万平方米，通道、车位、晒场等临时利用18.15万平方米，拆后土地利用率达75.04%。
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主编：张加春编辑部地址：首都师范大学校本部主楼908电话：68902229投稿信箱：cnunews@ 邮政编码：100048廊坊华林印务印刷2017年5月5日第12版第9版2017年5月5日2016年度，大英部重点围绕贯彻落实党的十八届六中全会精神和全国高校思想政治教育工作会精神，以“两学一做”学习教育为抓手，以问题为导向，努力探寻高校思想政治教育规律，推动大英部的改革与发展。
一、以问题为导向，做好顶层设计，开展精准指导，形成三级联动模式高校思政会指出，提高基层党组织做思想政治工作的能力是做好高校思想政治工作的基础。
目前有些高校还存在基础党建“层层递减，越往下声音越小”的问题。
为了避免“党总支-党支部-党员”出现“上热-中温-下凉”现象，大英部党总支将工作重心下移，提升中间层的温度，选好配强党支部书记，激发党支部主体作用的有效发挥。
同时还对党支部书记的工作给予精准指导，与他们共同谋划，制定支部特色工作方案，避免“上下一般粗”。
党总支与党支部共同发力，带动每个党员积极参与，边学习边实践，学做结合，三级联动，从而实现“上中下”都“热”的目的。
二、特色做法（一）党总支层面规定性动作：请辅导报告1次、组织党日活动2次，组织参观学习1次、到所在支部上党课2次，召开理论中心组学习4次，召开党风廉政专题研讨会2次，接受学校纪委的党风廉政检查，召开领导班子民主生活会，落实党管意识形态工作责任制等等。
几项特色工作：1、创新工作方法——通过“微学习微测评”使学习“活”起来。
总书记指出做好高校思想政治工作要因时而化、因时而进、因势而新。
要运用新媒体新技术使工作“活”起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合。
在全体党员中开展“两学一做”学习教育，如何提高党员学习效果，沿用好办法，改进老办法，探索新办法？大英部创新工作方法，以“微学习微测评”使学习教育“活”起来。
“微学习微测评”是以“互联网+”的思维模式为指导，以信息技术为依托，以微信APP 为发布平台，实现不受时间和空间限制的随时随地进行学习和即时测评学习效果的一种方式。
这种做法便捷、高效，形式新颖，即学即测，不受时间和地域的限制，还能“精准”提醒与督促，增强了教育指导的针对性和时代感。
2、开展新教师培养计划，以“六个一”助力起跑最初一公里。
总书记指出，高校立身之本在于立德树人。
而立德树人其关键是教师。
传道者自己首先要明道、信道，教育者自己要先受教育。
随着老教师出现退休高峰，新教师逐渐增多，如何使新教师尽快站稳讲台？大英部制定了新教师培养计划，以“六个一”助力新教师起跑“最初一公里”，帮助新教师扣好职业生涯的第一粒扣子。
具体做法是接受党总支书记一次谈话，读一本《大英部教师工作手册》，听一次老教师教学经验介绍，参加一次教育技术培训，与有经验的教师共同备一次课，拜一位老教师为师。
其成效是缩短了新教师的适应期，提高了教学效果，增强了职业自信以及归属感和认同感。
3、设立党员示范课堂，推进教书与育人、言传与身教的相统一。
总书记指出，三尺讲台虽小，但立德树人责任重大。
老师要回归课堂，用足用好课堂，要守好一段渠，种好责任田。
大英部党总支设立了“党员示范课堂”，11位党员教师带头示范，双线并进，充分发挥了课堂的育人功能。
4、充分发挥工会小家职能，构建温馨和谐环境。
总书记指出，要多做得人心、暖人心、稳人心的工作，在关心人帮助人中教育人引导人。
大英部对于工会活动与党组织活动的功能进行了区分与定位，把群众性娱乐活动的重心放在工会，通过打造春季乒乓球联赛、中秋冷餐会、课间驿站、秋冬趣味运动会、新年联欢会等品牌项目创建温馨和谐的“家的氛围”。
（二）党支部层面总书记指出，党支部是分布在教研室、实验室的“火车头”，是党联系和团结师生、做思想政治工作的组织依托。
大英部各个党支部以“三结合”模式扎实开展“两学一做”学习教育。
即规定动作与自选动作相结合、集中与分散相结合、线上与线下相结合。
具体而言，每个支部在“两学一做”学习教育中的规定动作是认认真真学习党章党纪，支部活动必须包含三个步骤，即面对面集中学习党章党纪、重温入党誓词、参与线上“微学习微测评”检验学习效果；自选动作即是每个支部都要策划组织一次有特色的主题党日活动。
由于对各支部的精准指导，文二党支部开展的“践行教师四有标准，助力学生学业进步，提升支部党性素养”不仅被列为学校党建创新立项重点支持项目，而且被市教工委评为“两学一做”学习教育优秀典型案例，并报教育部参加支部风采展示。
其他党支部的活动也都各具特色。
这有效地提升了处于“中间层”党支部的温度，增强了党支部的政治性、时代性、原则性和战斗性。
（三）党员层面总书记指出，一个党员就是一面旗帜。
党员做先锋、做示范，群众就会跟上来。
大英部在党员中开展了“合格党支部建设标准”和“合格党员行为规范”的大讨论，“把党员身份亮出来，把先进标尺立起来，把先锋形象竖起来”，力求使每个党员教师做到在党爱党、在党言党、在党为党，切实提高底层“温度”。
以问题为导向，做好顶层设计，开展精准指导，使得大英部形成了三级联动工作模式，大英部党总支在2016年荣获优秀基层党组织称号。
以问题为导向开展精准指导形成三级联动模式自2016年3月担任体育教研部党总支书记以来，我作为抓基层党建的第一责任人，认真落实“一岗双责”，发挥领导带头作用，团结和发动领导班子，以深入开展“两学一做”学习教育为载体，立足实际，狠抓落实，全面推进党员队伍思想建设、组织建设、作风建设和制度建设，为促进体育教研部各项事业的又好又快发展，提供了坚强有力的组织保障。
一、落实党建工作责任制，完善各项规章制度一是深入贯彻执行上级党组织关于基层党建工作的方针、政策和部署，定期组织班子成员学习关于加强基层党建工作的有关文件和精神，制定党总支工作计划和学习计划。
二是主持制定基层党建工作的长期规划，2016年主持召开6次单位党总支委员会会议，9次党政联席会，5次理论中心组学习，学习十八大文件和习近平总书记讲话精神，研究制定基层党建和行政工作计划和实施措施，落实“一岗双责”。
三是认真做好基层党建经常性协调、推进工作，经常对分管领导进行督促和指导，明确班子成员对基层党建工作的工作分工，解决事关基层党建工作中的突出问题。
四是坚持调查研究。
2016年与党员干部谈话21次，每半年对基层党建工作进行一次专题调研和检查，及时发现基层党组织领导班子建设和党员队伍建设中存在的问题，有针对性地提出具体要求和整改措施。
五是切实抓好基层党务干部队伍建设。
关心爱护基层党务干部，认真研究解决基层党务干部工作中的实际困难，支持基层党务干部做好基层党建工作。
六是党员干部必须严于律己，率先垂范。
带头认真执行党组织的各项规章制度和纪律要求，以一个共产党员的标准和领导干部廉洁从业规定严格要求自己，为其他同志做出表率。
二、积极开展“两学一做”学习教育，抓好基层党建任务一是健全组织结构，2016年恰逢体育教研部党总支及党支部换届年，我部党总支对总支委员、支部书记及支部委员进行了换届选举，为我部“两学一做”学习教育的顺利开展奠定坚实的基础。
二是制定“两学一做”学习教育方案，要求每个党支部都要开展学习教育，每名党员都要参加学习教育，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，把全面从严治党的要求落实到每个党支部、落实到每名党员。
三是贯彻“三会一课”、组织生活会、民主评议党员、党员教育培训等制度要求，在提高党支部组织生活质量上下功夫，在提升党支部理论学习和党员教育培训的针对性实效性上下功夫。
自己和领导班子成员、党支部书记都在不同的范围为党员讲了党课。
组织全体党员参观红军长征胜利展览、参观“两弹一星”纪念馆、党员清理操场树叶义务劳动等主题党日活动。
三、发挥党员先锋模范作用，做好教学训练服务工作一是发挥党员对全校师生的体育服务工作；党支部书记杨波老师被评为2016年我校优秀教师，我部党员吴沛京连续三年为全校教师培训陈氏太极拳，受到所有老师一致好评。
二是发挥高水平运动队教练员的模范带头作用；我校定向越野队教练黄剑、健美操队教练张菁，任劳任怨，不辞劳苦，牺牲休息时间，积极带学生训练，在国家及北京市的各项比赛中多次包揽前三。
羽毛球队教练杨波、乒乓球队教练冯峰田径队教练任文雅老师、篮球队教练王宇老师、足球队何永超老师、姚非老师、群体班主任姜鹏老师等带领运动队在全国和北京市的比赛中取得了比上一年更高的成绩，为学校争得了荣誉，他们都是共产党员。
2016年我校在北京市大学生体协“阳光体育”评分中，从2015年71分，倒数第几名，一跃获得419分，排在高校前列。
三是体育教学研究部获得首都师范大学2016年“先进教学管理单位”的称号。
四、推进党风廉政建设，规范党内政治生活一是完善了按计划固定时间进行理论中心组学习制度和党支部活动学习制度。
二是完善了党政联席会、部务委员会、学术委员会、教学指导委员会、党总支委员会、二级教代会等会议制度，完善了决策程序，重大事项和问题，要提交部务委员会、二级教代会讨论，从而提高决策的科学性。
三是完善了与党政副职、党支部书记签订《廉政责任书》的工作，明确工作职责，落实廉政责任，防止懒政，杜绝各类事故发生。
2017年我们将扩大范围，与相关责任人全部签订责任书。
领导班子成员召开民主生活会，大家认真做了自我批评，查找问题，分析问题，以及今后努力的方向，相互之间的批评也坦诚相见，直截了当，达到了团结--批评—再团结的目的。
我们还邀请纪检委员参加民主生活会，并征求其意见，达到预期效果。
五、开展丰富多彩的工会活动，召开教代会。
组织全体职工大步走、爬山、参观、与初教院联合搞趣味运动会等；召开教代会，部主任汇报工作，汇报解决的问题，征求大家意见，所有提案都给与答复，并要求全体教职工监督。
围绕中心抓党建务求实效促发展体育教学研究部党总支田士合明确责任扎实工作努力做好图书馆党建工作图书馆党总支付文红一、加强学习，提高认识，明确责任作为图书馆党建工作的第一责任人，2016年我按照党委要求，认真学习了总书记的系列重要讲话、党章、十八届六中全会精神，坚定了“抓好党建是本职，不抓党建是失职，抓不好党建是不称职”的工作理念，努力履行好“图书馆党建工作第一责任人”的职责。
二、抓班子带队伍，为图书馆发展提供保障1、抓好领导班子建设，提升班子的战斗力（1）重视理论学习，坚持中心组学习制度。
（2）继续落实整改工作，真抓实干，推动图书馆科学发展。
督促班子成员解决在“三严三实”中存在的问题，逐一研究解决在“两学一做”专题教育中，收集到意见建议。
2、抓好图书馆干部队伍建设2016年有15位平均年龄35岁的硕士毕业的年轻人走上了部门负责人和支部书记的岗位。
为了使这些年轻干部尽快成长，我和班子成员一起严格执行《图书馆馆员外出培训规定》和《图书馆馆员培训办法》，持续开展多形式、多渠道、多层次的教育培训，我还通过个别谈心，与这些年轻人开展深入细致的思想工作，使他们感受到总支的温暖和呵护。