牛津小学英语5A Unit 4 Halloween教案

牛津小学英语5A Unit 4 Halloween教案小学英语程教案周次第8周次授题Unit 4 Halleen教学内容B L, read and learn L and sa教学目的和要求1 能听说读写单词hien , du, hrse, pig, as, vase, pupin lantern2 能听懂，会读，会说，会写D u lie …es, I d N, I dn’t hat d u lie? I lie …教学重点及难点能正确理解并运用对话进行交流。

教学方法及手段通过图片，让学生了解动物的说法、会读、会写。

学法指导指导学生了解动物的说法、会读、会写。

集体备个性化修改预习教学环节设计A Free talT:拿出木偶：D u lie puppets? Ss: es, I d N, I dn’t拿各种实物反复练习，巩固这个句型。

并引出新内容。

Pratie in pairs B Presentatin1通过上面句型的复习引出词汇：hien, du, hrse, pig，as Read and spell the ne rds运用多种方法反复拼读这些四会单词。

2利用新词汇，和面具练习句型：hat d u lie?I lie …采用：pair r, grup r然后pen sa As and anser in pair r 3D u lie eating pupin?Teah: pupin lanternvaseLearn the rds4L and saPart : Use the sentenes, as and anser Finish Part作业1p the ne rds and sentenes2Reite the rds板书设计Unit 4 HalleenD u lie…?es, I d/ N, I dn’t I lie…hat d u lie?I lie…执行情况与教学反思小学英语程教案周次第8周次2授题教学内容A Read and sa教学目的和要求1能掌握词汇building, da, all, happ, again等。

能正确运用对话中的日常交际用语。

2初步理解和掌握第一段:It is the first da f the ne terAll the students are ba at shlThe are happ t see eah ther again3三会单词tilet,garden, table tennis r, reading r, sing, slide教学重点及难点能够灵活运用所学日常交际用语。

教学方法及手段通过图片，让学生初步了动物的说法,要求会读会拼。

学法指导指导学生了解动物的说法，并会读会拼。

集体备个性化修改预习教学环节设计A Free tal1板书10月31日，英美等国的万圣节板书Halleen学说。

Tal abut it2请学生交流搜集到的资料。

Listen and learn the ne rds3师向学生作总结性介绍：netitnetn网上学习有关万圣节，活动盛况的图片，现在万圣节的游行活动等。

4在介绍过程中出示词汇：pupin，pupin lantern，a as然后学说这些词汇。

B Preparatin1复习句型D u lie…?es,I d/N,I dn’tPratie in pairs师出示ass 时,问学生D u lie ass?T: D u lie pupin lanterns?2学习Let’s pla… 的句型及其回答。

Let’s bu a pupin and se ass (出示南瓜和面具) 让学生学说这个句子，鼓励用不同句子回答。

3Surpse it is the thirtieth f tber Let’s bu things fr Halleen（出示这个句子）hat d e need?（出示这个句子）口拼单词need ,学说。

师回答：e need se ass, se hlate, se flers, a pupin and a vase（出示图片）a vase拼读4出示挂图,认识图中人物Rn, he’s Ben’s brtherhere are the? The are in the sitting-rThe uld lie t bu things fr the Halleen part（出示这个句子）理解fail things 口拼单词跟读这几句话。

T: Let’s listen: hat d the need?听音回答问题hat des Ben ant t bu? hat des Rn ant t bu?让学生再听，模仿，重复，分角色说，自由读，四人小组说请四人小组演五人小组练习请两组表演。

nslidatin设置情景，如果明天是万圣节，四人小组讨论万圣节的准备工作。

Tal abut it and at作业1听音,朗读并表演对话。

2抄写单词。

板书设计Unit 4 Halleenfailthingsa vase hat d e need? need e need se…bu Here’s ur hangeHalleen aspupin lanterns执行情况与教学反思小学英语程教案周次第8周次3授题Unit 4 Halleen教学内容D L, read and pleteE L and read教学目的和要求1熟练掌握句型：hat d u lie? I lie …2理解句型：I dn’t r n Saturdas and Sundas 并理解：r, Saturda, Sunda 的意思。

教学重点及难点能够理解所学句型，并综合运用。

教学方法及手段学法指导集体备个性化修改预习教学环节设计A Free tal1 D u lie …?2 hat d u lie?I lie…Pratie in pairsB Presentatin1DAs and anserI lie ass hat d u lie?I lie puppetsAs and anser in pairs rite the sentenes in the b2ERead the passageT介绍自己的情况。

引出生词：r, Saturda, Sunda1) 让学生听录音，理解内容。

老师根据字内容提问：hat d ie’s parents d n Sundas?hat d Helen and ie lie t d?2)听录音跟读passage3)指导朗读，并抽读几个学生。

Listen t the tapeAnser the questins Read the passage3 D a surve1)Questins:hat … d u lie?hat else d u lie?D u lie…？分别用Fruits, Anials, ass替换句型操练2)复习动物类词汇。

3)T示范D a surve4)学生分组活动完成P 36表格。

4Sa the rds abut AnialsFur students a grup as and anser, then finish the作业Read the passage five ties在书上D部分完成练习。

板书设计Unit 4 Halleen D u lie……？es, I d N, I dn’t hat d u lie?I lie……执行情况与教学反思小学英语程教案周次第9周次4授题Unit 4 Halleen教学内容G Listen and repeat H Sa a rhe教学目的和要求1了解元音字母e在单词中的读音。

2学说Rhe: Halleen3通过复习，能熟练地掌握本单元所学的单词。

4能较熟练地在情景中运用本单元所学的句型和日常交际用语。

教学重点及难点1能熟练地掌握本单元所学的单词2能综合运用本单元所学的句型和日常交际用语。

3能初步改编或扩充本单元所学的对话。

4培养学生的综合运用语言的能力。

教学方法及手段学法指导集体备个性化修改预习教环节设计A Free talae the dialgue f A Read and saa 让学生示范表演。

新标第一网b 自由表演。

B RevisinD u lie…?es, I d/ N, I dn’that d u lie?I lie…hat …d u lie? I lie…As and anser in grupsnslidatin1Listen and repeat了解元音字母e在单词中的读音。

让学生自己总结，并能熟练朗读Read the rds and sentenes2创设Halleen的对话情景，让学生用所学内容自己组织对话。

灵活运用所学内容，并能将之以前所学的内容联系起。

ae a dialgue and atDSa a rhe1 听读。

2 解释意思。

3 让学生流利朗读，在朗读的过程中让学生体会歌谣的韵律美。

D Expand介绍：Valentine’s Da情人节, Gd Frida耶稣受难日, hristas圣诞节, Easter复活节, April Fl’s Da愚人节, Thansgiving 感恩节作业1抄写本单元的单词和句子，并能默写。

2学生创设情景改编或自编对话。

3完成补充习题。

板书设计Unit 4 HalleenD u lie……？es, I d N, I dn’that d u lie?I lie……执行情况与教学反思小学英语程教案周次第9周次授题Unit 4 Halleen教学内容复习整个单元教学目的和要求1、能按四会和三会要求掌握所学单词。

2、能运用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，并做到大胆开口，发音正确。

教学重点及难点1、句型的听、说、读、写。

2、能按四会和三会要求掌握所学单词。

3、能运用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，并做到大胆开口，发音正确。

教学方法及手段通过练习，让学生了解动物的写法和用法，以及重要句型。

学法指导指导学生掌握特殊疑问句。

集体备个性化修改预习教学环。