1古丈县幼儿园大一班安全第一课
幼儿安全教育安全第一课(3篇)
第1篇一、引言幼儿时期是人生中最美好、最纯真的时光，然而，由于年龄小、认知能力有限，幼儿在面对各种危险时，往往缺乏自我保护意识。
因此，对幼儿进行安全教育，培养他们的安全意识，显得尤为重要。
本节课将围绕幼儿安全教育展开，旨在让幼儿了解常见的安全隐患，掌握基本的自我保护方法，从而确保他们的身心健康。
二、课程目标1. 让幼儿了解生活中常见的安全隐患，提高安全意识。
2. 培养幼儿的自我保护能力，学会应对突发事件。
3. 增强幼儿的团队合作精神，共同维护校园安全。
三、课程内容1. 交通安全（1）认识交通标志：让幼儿认识红绿灯、斑马线、人行横道等交通标志，了解它们的作用。
（2）行走规则：教育幼儿在道路上行走时，要靠右行走，遵守交通规则，不追逐打闹。
（3）乘车安全：教育幼儿乘坐交通工具时，要排队等候，不争抢座位，不将头、手伸出窗外。
2. 水安全（1）认识水源：让幼儿了解生活中常见的水源，如河流、湖泊、游泳池等。
（2）防溺水：教育幼儿不私自下水游泳，不在无家长或教师带领的情况下游泳。
（3）溺水自救：教授幼儿遇到溺水时，如何自救和求救。
3. 火安全（1）认识火灾：让幼儿了解火灾的危害，知道火灾发生时如何应对。
（2）火场逃生：教育幼儿在火灾发生时，要迅速撤离，不乘坐电梯，用湿毛巾捂住口鼻。
（3）灭火器使用：教授幼儿如何正确使用灭火器，提高灭火能力。
4. 食品安全（1）认识食品：让幼儿了解食品的种类、营养成分及食用方法。
（2）食品卫生：教育幼儿注意饮食卫生，不吃过期、变质、不洁食品。
（3）食品安全：教授幼儿如何辨别食品是否安全，防止食物中毒。
5. 其他安全（1）用电安全：教育幼儿不触摸电源插座，不私自拉扯电线。
（2）防拐骗：教授幼儿识别陌生人，提高防拐骗意识。
（3）防自然灾害：让幼儿了解地震、洪水、台风等自然灾害，学会应对方法。
四、教学方法1. 案例分析：通过具体案例，让幼儿了解安全隐患，提高安全意识。
2. 角色扮演：让幼儿在模拟情境中，学会应对突发事件。
幼儿园安全教育_第一课(3篇)
第1篇一、课程背景幼儿园是孩子们学习、生活的重要场所，也是他们接触外界、探索世界的起点。
在这个阶段，孩子们对周围世界的认知有限，安全意识相对薄弱，容易受到各种意外伤害。
为了提高幼儿的安全意识，培养他们良好的安全行为习惯，幼儿园安全教育显得尤为重要。
本节课将围绕幼儿园安全教育展开，旨在让幼儿了解基本的安全知识，学会保护自己。
二、课程目标1. 让幼儿了解幼儿园的安全环境，知道在园内需要注意哪些安全问题。
2. 培养幼儿的安全意识，让他们明白安全的重要性。
3. 教授幼儿一些基本的自救和互救方法，提高他们在紧急情况下的应对能力。
4. 培养幼儿良好的行为习惯，为他们的健康成长奠定基础。
三、课程内容1. 幼儿园安全环境认知（1）认识幼儿园的主要场所：教室、操场、食堂、卫生间等。
（2）了解各场所的安全隐患，如：楼梯、插座、窗户、走廊等。
（3）学习如何正确使用楼梯、电器、窗户等。
2. 交通安全教育（1）认识交通信号灯，知道红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等。
（2）学习如何正确过马路，走人行横道，遵守交通规则。
（3）认识车辆，了解车辆行驶方向和速度，提高自我保护意识。
3. 食品安全教育（1）了解食品卫生知识，知道不食用过期、变质食品。
（2）学习正确的洗手方法，保持个人卫生。
（3）了解食品安全标志，学会辨别合格食品。
4. 消防安全教育（1）认识消防器材，如：灭火器、消防栓等。
（2）了解火灾发生的原因，学习预防火灾的措施。
（3）掌握火灾逃生方法，提高自救互救能力。
5. 其他安全教育（1）认识危险物品，如：刀具、药品、电器等。
（2）了解如何正确使用剪刀、刀具等。
（3）学习如何应对陌生人、校园欺凌等。
四、教学方法1. 情景模拟：通过模拟各种场景，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习安全知识。
2. 游戏互动：设计有趣的游戏，让幼儿在游戏中学习安全技能。
3. 角色扮演：让幼儿扮演不同角色，体验不同情境下的安全行为。
4. 讲解示范：教师讲解安全知识，并现场示范操作方法。
幼儿入园安全教育第一课(3篇)
第1篇尊敬的家长、可爱的孩子们：大家好！首先，欢迎孩子们来到幼儿园，开启他们人生中的新篇章。
为了确保孩子们在幼儿园度过一个安全、快乐的童年，我们特此开展幼儿入园安全教育第一课。
下面，请跟随我一起学习幼儿入园安全知识。
一、交通安全1. 行走时，要走人行道，靠右行。
2. 乘坐汽车时，要系好安全带，不要把头、手伸出窗外。
3. 乘坐公共交通工具时，要排队上下车，不要拥挤。
4. 遇到交通事故，要冷静应对，及时报警。
二、消防安全1. 不要玩火，不触摸电器、插座等。
2. 家庭中应配备灭火器、消防器材等。
3. 发生火灾时，要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头逃生。
4. 不要乘坐电梯逃生，要沿着安全通道逃生。
三、防拐骗安全1. 不要轻易相信陌生人，不跟陌生人走。
2. 不要告诉陌生人自己的家庭住址、电话号码等个人信息。
3. 在公共场所，要跟随家长，不要离开家长视线。
4. 如有陌生人主动接近，要提高警惕，及时告诉家长或老师。
四、食品安全1. 不要吃陌生人给的食物。
2. 不要购买无生产日期、无质量合格证的食品。
3. 注意饮食卫生，不喝生水，不吃变质、过期食品。
4. 饮食要规律，不要暴饮暴食。
五、防溺水安全1. 不要私自到河边、水库、池塘等地方玩耍。
2. 游泳时要佩戴救生圈，不要在水中嬉戏打闹。
3. 遇到溺水事故，要及时呼救，不要盲目施救。
4. 在游泳前，要了解水域的深浅、水流等情况。
六、防触电安全1. 不要触摸电线、插座等带电设备。
2. 家庭中的电器设备要定期检查，确保安全。
3. 遇到触电事故，要立即切断电源，拨打急救电话。
4. 不要在潮湿环境中使用电器设备。
七、防拐卖安全1. 不要随意离开家长，跟随陌生人走。
2. 在公共场所，要跟随家长，不要离开家长视线。
3. 如有陌生人主动接近，要提高警惕，及时告诉家长或老师。
4. 不要轻信陌生人的花言巧语，不要接受陌生人的礼物。
八、防自然灾害安全1. 了解地震、洪水、台风等自然灾害的逃生方法。
幼儿园防安全教育第一课(3篇)
第1篇一、课程背景随着社会的不断发展，幼儿的安全教育越来越受到重视。
幼儿园作为幼儿成长的重要场所，肩负着培养幼儿安全意识和自我保护能力的重任。
为了提高幼儿的安全意识，预防和减少安全事故的发生，我们特开展幼儿园防安全教育第一课。
二、课程目标1. 让幼儿了解幼儿园常见的安全隐患，提高安全意识。
2. 培养幼儿初步的自我保护能力，学会应对突发情况。
3. 帮助幼儿养成良好的生活习惯，预防安全事故的发生。
4. 增强家园共育，提高家长对幼儿安全教育的重视程度。
三、课程内容1. 交通安全（1）认识交通标志：向幼儿介绍常见的交通标志，如红绿灯、斑马线、停车线等，让幼儿了解这些标志的含义和作用。
（2）行走规则：教育幼儿过马路时，要遵守交通规则，走斑马线，左右观察，确保安全。
（3）乘坐交通工具：讲解乘坐汽车、公交车、自行车等交通工具的安全注意事项，如乘坐电动车时要佩戴头盔等。
2. 消防安全（1）认识消防设施：向幼儿介绍消防器材、灭火器、消防栓等设施，让幼儿了解其作用。
（2）火灾逃生：教育幼儿在火灾发生时，要保持冷静，用湿毛巾捂住口鼻，低姿势逃生。
（3）火源管理：提醒幼儿不要玩火，不接触易燃易爆物品。
3. 防拐骗安全（1）认识陌生人：教育幼儿不要与陌生人交谈，不接受陌生人的礼物。
（2）防范拐骗：向幼儿介绍常见的拐骗手段，如冒充家长、送礼物等，让幼儿提高警惕。
（3）求助方法：教育幼儿在遇到危险时，要学会寻求帮助，如拨打报警电话等。
4. 防溺水安全（1）认识水域：向幼儿介绍河流、池塘、水库等水域的特点，提醒幼儿不要私自下水游泳。
（2）溺水自救：教育幼儿在遇到溺水情况时，要学会自救，如抓住漂浮物、大声呼救等。
（3）同伴溺水：教育幼儿在同伴溺水时，不要盲目施救，要及时寻求成人帮助。
5. 食品安全（1）认识食品：教育幼儿不要吃陌生人的食物，不吃过期、变质的食物。
（2）饮食习惯：培养幼儿良好的饮食习惯，如饭前洗手、不挑食、不浪费食物等。
安全教育幼儿园第一课(3篇)
亲爱的孩子们，大家好！欢迎来到幼儿园，这里是你们快乐成长的乐园。
今天，我们要一起学习一堂非常重要的课程——安全教育。
因为安全是我们生活中最重要的事情，只有保护好自己，我们才能快乐地玩耍、学习，健康成长。
下面，就让我们一起来学习安全知识吧！一、认识安全隐患1.什么是安全隐患？安全隐患是指可能导致伤害、事故或疾病发生的因素。
在我们的生活中，无处不在。
2.幼儿园常见安全隐患有哪些？（1）滑倒、摔伤：地面湿滑、楼梯没有扶手、地面有杂物等。
（2）碰撞：玩具尖锐、活动区域拥挤、门把手过高等。
（3）烫伤：热水瓶、微波炉、电饭煲等。
（4）触电：电源插座、电线等。
（5）窒息：小玩具、食品等。
（6）火灾：火源、易燃物品等。
二、学习安全知识1.防滑防摔（1）在地面湿滑的地方行走时要小心，尽量避免奔跑。
（2）上下楼梯时，要靠右行，不要拥挤，手扶扶手。
（3）地面有杂物时，要提醒老师清理。
2.防碰撞（1）玩具使用后要放回原处，避免绊倒他人。
（2）活动区域拥挤时，要排队等候，不要推搡。
（3）门把手过热时，要告诉老师，不要触摸。
（1）不靠近热水瓶、微波炉、电饭煲等热源。
（2）洗手时，注意水温，避免烫伤。
4.防触电（1）不触摸电源插座、电线等。
（2）发现有人触电，立即告诉老师。
5.防窒息（1）不将小玩具、食品等放入口中。
（2）吃东西时，不要边走边吃，以免窒息。
6.防火（1）不玩火，不触摸火源。
（2）不将易燃物品带入幼儿园。
三、掌握自救互救技能1.自救（1）遇到烫伤，立即用冷水冲洗伤口。
（2）遇到触电，立即切断电源，然后施救。
（3）遇到火灾，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头逃生。
2.互救（1）发现有人受伤，立即告诉老师。
（2）在老师指导下，帮助他人处理伤口。
（3）在火灾中，帮助他人逃生。
四、安全常识儿歌（1）地面湿滑要小心，上下楼梯手扶扶。
（2）玩具归位不绊人，活动区域不拥挤。
（3）热水瓶旁不靠近，微波炉前要远离。
（4）电源插座不触摸，电线摆放要整齐。
幼儿园_安全教育第一课(3篇)
第1篇一、课程背景幼儿园是孩子们成长的摇篮，安全问题是幼儿园教育中最重要的内容之一。
为了提高幼儿的安全意识，预防各类安全事故的发生，我园特开展“幼儿园安全教育第一课”，旨在让幼儿从小树立安全意识，学会自我保护。
二、课程目标1. 让幼儿了解幼儿园安全知识，提高安全意识；2. 让幼儿掌握基本的自救、互救技能；3. 培养幼儿良好的安全行为习惯；4. 增强家园合作，共同保障幼儿安全。
三、课程内容1. 课程一：幼儿园环境安全（1）认识幼儿园的环境：引导幼儿认识幼儿园的各个区域，如教室、活动室、厕所、走廊等，了解各区域的安全要求。
（2）认识幼儿园的安全标志：介绍幼儿园内的安全标志，如禁止吸烟、禁止触摸、紧急出口等，让幼儿学会识别和遵守。
（3）了解幼儿园的安全制度：讲解幼儿园的安全制度，如上下楼梯、课间活动、午睡等，让幼儿养成良好的安全行为习惯。
2. 课程二：交通安全（1）认识交通标志：介绍交通标志，如红绿灯、斑马线、停车线等，让幼儿了解交通规则。
（2）学习交通安全知识：讲解行人、车辆等交通安全知识，让幼儿学会在道路上安全行走和乘车。
（3）模拟交通安全场景：通过模拟游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习交通安全知识。
3. 课程三：消防安全（1）认识消防器材：介绍消防器材，如灭火器、消防栓等，让幼儿了解消防设施的作用。
（2）学习消防安全知识：讲解火灾发生的原因、预防措施和逃生方法，让幼儿掌握基本的消防安全知识。
（3）模拟火灾逃生演练：组织幼儿进行火灾逃生演练，提高幼儿的应急能力。
4. 课程四：防拐骗安全（1）认识陌生人：讲解什么是陌生人，以及陌生人的特点，让幼儿学会识别陌生人。
（2）防范拐骗技巧：介绍防范拐骗的技巧，如不跟陌生人走、不接受陌生人的礼物等，让幼儿提高警惕。
（3）模拟防拐骗场景：通过模拟游戏，让幼儿在游戏中学习防范拐骗的技巧。
5. 课程五：食品安全（1）认识食品：介绍食品的种类、成分、营养价值等，让幼儿了解食品知识。
安全第一课教案大班
安全第一课教案大班一、教学目标：1. 让学生了解安全的重要性。
2. 培养学生有关安全的基本意识。
3. 能够正确地预防一些常见的危险情况。
二、教学内容：1. 安全的概念和重要性。
2. 常见的危险情况及预防措施。
三、教学准备：1. 教案2. 粉笔、黑板3. 教学PPT四、教学过程：步骤一：引入（5分钟）教师可在黑板上写下“安全第一课”四个字，并组织学生讨论安全的重要性，了解为什么要学习安全知识。
步骤二：讲解安全的概念和重要性（10分钟）教师简单明了地解释“安全”的概念，让学生明白什么是安全，并引导学生思考安全的重要性。
通过举例，让学生认识到没有安全意识带来的危险。
步骤三：讨论常见的危险情况（10分钟）教师与学生一起讨论生活中常见的危险情况，例如交通事故、火灾、自然灾害等。
教师可以通过图片或教学PPT展示一些危险情况的照片，引导学生注意危险源。
步骤四：学习预防措施（15分钟）教师向学生介绍一些常见的危险情况，并教授相应的预防措施。
例如，交通事故时，学生应该遵守交通规则、过马路时要找人过马路。
火灾时，学生应该远离火源、及时报警等。
步骤五：游戏活动（15分钟）教师根据教学内容设计安全游戏，让学生在游戏中巩固所学的安全知识。
例如，教师可以组织学生进行安全演练，让学生模拟应对危险情况的行为。
步骤六：小结（5分钟）教师概括整个教学内容，引导学生回顾学到的知识，强调安全的重要性，并强调应在生活中始终遵循安全规则。
五、拓展活动：教师可要求学生在家中和家人一起讨论安全知识，并编写一则简单的安全提示，与同学共享。
六、教学反思：通过本节课的教学，我发现学生对安全的概念有了初步的了解，并且能够掌握一些常见的危险情况及预防措施。
但需要注意的是，在教学过程中应避免过多使用专业术语，以便学生更好地理解和记忆所学的知识。
此外，通过游戏活动的设计，学生的参与度和学习兴趣也得到了提升。
为了更好地巩固所学内容，在拓展活动中，教师可以鼓励学生根据自己的实际情况制定安全提示，以增强学生的实践能力和创造力。
幼儿园大班开学安全教育第一课
幼儿园大班开学安全教育第一课
开学安全教育第一课的活动内容是《自救、自护安全教育》，旨在教授学生家居安全、交通安全、消防安全等知识。
通过研究这些安全知识，学生能够树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，从而安全、健康地成长。
教学过程中，首先通过谈话引入，提醒学生家庭生活中存在的危险，讲解家居安全要注意的事项，如用电安全和安全使用煤气。
在交通安全方面，学生需要注意行走时的安全，如走人行道、有秩序地列队行走等。
对于骑自行车的学生，要求他们在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。
在火灾发生时，学生需要打火警电话119报警，并采取适当的逃生措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体等。
总之，只要学生们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢地处理遇到的各种异常情况或危险，就能够健康地成长。
幼儿园儿安全教育第一课(3篇)
第1篇一、课程背景幼儿园是孩子们成长的摇篮，安全是孩子们健康成长的基石。
为了提高幼儿的安全意识，培养良好的安全习惯，预防和减少安全事故的发生，我们特开设幼儿园儿安全教育第一课。
本课程旨在通过生动有趣的教学活动，让孩子们了解安全知识，学会保护自己，为他们的健康成长保驾护航。
二、课程目标1. 了解幼儿园安全常识，提高安全意识。
2. 学会基本的自救自护技能，提高自我保护能力。
3. 培养良好的安全习惯，形成安全意识。
4. 增强师幼互动，促进幼儿身心健康发展。
三、课程内容1. 交通安全（1）认识交通标志：通过图片、实物等方式，让孩子们认识常见的交通标志，如红绿灯、斑马线、人行横道等。
（2）遵守交通规则：教育孩子们在道路上行走时要走人行道，过马路时要走斑马线，红灯停，绿灯行。
（3）乘坐交通工具：教会孩子们乘坐公交车、汽车等交通工具时的安全知识，如系好安全带、不将头手伸出窗外等。
2. 消防安全（1）认识消防器材：介绍消防器材的种类和使用方法，如灭火器、消防栓等。
（2）火场逃生：教会孩子们在火灾发生时如何正确逃生，如低姿势弯腰行走、用湿毛巾捂住口鼻等。
（3）防火常识：教育孩子们不玩火，不随意触摸电器，不将火种带入校园。
3. 防拐骗安全（1）识别陌生人：教会孩子们如何辨别陌生人，不随意跟陌生人走。
（2）自我保护：教育孩子们遇到陌生人求助时，要学会拒绝，并寻求老师和家长的帮助。
（3）安全常识：提醒孩子们不要透露个人信息，如姓名、家庭住址等。
4. 食品安全（1）认识食品：教会孩子们认识各种食品，了解食品的安全知识。
（2）饮食卫生：教育孩子们饭前便后要洗手，不吃过期、变质的食物。
（3）营养搭配：引导孩子们合理搭配饮食，养成良好的饮食习惯。
5. 卫生保健（1）个人卫生：教育孩子们养成每天刷牙、洗脸、剪指甲等良好卫生习惯。
（2）疾病预防：教会孩子们如何预防常见疾病，如感冒、手足口病等。
（3）健康生活方式：引导孩子们养成良好的作息时间，积极参加体育锻炼。
幼儿校园安全教育第一课(3篇)
第1篇一、引言幼儿时期是人生中最宝贵的时期，也是性格、习惯养成的关键时期。
在这个阶段，幼儿的安全意识相对较弱，缺乏自我保护能力。
因此，加强幼儿校园安全教育，提高幼儿的安全防范意识，是保障幼儿健康成长的重要举措。
本文将针对幼儿校园安全教育第一课，从以下几个方面进行阐述。
二、课程目标1. 让幼儿了解校园安全的重要性，树立安全意识；2. 使幼儿掌握基本的自我保护技能，提高应对突发事件的应变能力；3. 培养幼儿良好的安全习惯，确保幼儿在校园内的安全。
三、课程内容1. 校园安全概述（1）校园安全的重要性校园安全是幼儿成长过程中必须关注的问题。
一个安全、和谐的校园环境，有助于幼儿身心健康的发展，有助于培养幼儿良好的道德品质。
（2）校园安全的范围校园安全包括校舍安全、消防安全、交通安全、食品安全、用电安全、防溺水安全、防骗安全等方面。
2. 校园安全常识（1）校舍安全1）不攀爬校舍、电线杆等高空设施；2）不在教室、走廊等公共场所追逐打闹；3）不在校园内玩火、放鞭炮等危险物品。
（2）消防安全1）不玩火、不携带火种；2）学会使用灭火器、灭火毯等消防器材；3）发现火情，立即报警并迅速撤离现场。
（3）交通安全1）遵守交通规则，不闯红灯；2）过马路走人行横道，注意来往车辆；3）不乘坐非法营运车辆。
（4）食品安全1）不吃过期、变质、有毒的食品；2）不购买街头小摊、流动摊贩的食品；3）注意饮食卫生，预防食物中毒。
（5）用电安全1）不玩电源插座、开关等；2）不在潮湿的地方使用电器；3）发现电器故障，立即断电并告知老师。
（6）防溺水安全1）不在无成人监护的情况下游泳；2）不私自下水游泳；3）游泳时佩戴救生圈。
（7）防骗安全1）不轻信陌生人的话语；2）不随意透露个人信息；3）遇到危险时，及时向老师或家长求助。
3. 校园安全演练（1）火灾逃生演练1）让幼儿了解火灾逃生路线；2）教授幼儿如何使用灭火器、灭火毯等消防器材；3）组织幼儿进行火灾逃生演练。
幼儿园大班安全第一课教案及反思
幼儿园大班安全第一课教案及反思全文共3篇示例，供读者参考幼儿园大班安全第一课教案及反思1一、活动目标：1、知道哪些是危险的事，懂得要远离它。
2、积细安全生活的经验，增过自我保护的意识二、活动准备：安全flash、图片、记录表格三、活动过程：1、讨论导入：师：什么是运动安全？2、播放安全flash，并讨论：在户外时，我们要注意哪些运动安全？（1）户外活动时及时让幼儿知道哪些是危险的事，并学习远离危险的方法：如奔跑时应学会躲闪，否则相互碰撞容易发生危险。
活动中，如发现鞋带散了，应有时系好。
（2）户外活动时，要注意房屋、场地、玩具、用具使用的安全，避免砸伤、摔伤等事故发生。
（3）所有幼儿的活动均应在教师视线范围内，对于玩攀爬等大型玩具的幼儿，带班教师距幼儿不得超过2米，对特别调皮好动的幼儿，教师要格外关注，及时干预其具有潜在危险的举动。
（4）户外活动以有组织的集体游戏为主，注意动静交替，教师既要参与其中又要关注全体，时刻观察幼儿的活动情况，避免幼儿之间冲突及其它意外发生。
3、请幼儿表演正确的户外运动作法。
4、带班教师要教会幼儿各类玩具的正确玩法，避免因玩法不当造成意外事故。
并请幼儿上来演示正确的作法，如幼儿操作不当，教师应告知正确作法。
四、活动结束幼儿园大班安全第一课教案及反思2活动目标：1、通过学习乘车小常识，增强幼儿的交通安全意识。
2、激发幼儿主动关心别人，愿意做一名文明小乘客。
3、在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
5、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
活动准备：教学图片、音乐《叭叭叭、汽车开来了》、a4白纸若干、油画棒每人一盒活动过程：一、放音乐带领幼儿玩开汽车的游戏，引出主题。
在音乐声中，幼儿与教师一起开汽车进入课室。
"小朋友，刚刚我们一起开着我们的小汽车来到了我们的课室，那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车？"公交车是什么样子的，和其他车子哪里不一样？"公交车前排座位是留给谁做的？"我们在乘车时需要注意什么呢？二、教师出示教学图片，与幼儿一起讨论图片上的幼儿做得对不对？为什么？我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢？（1）出示图1：有个小朋友在公交车上与其他小朋友大声吵闹，走来走去的。
幼儿大班安全教育第一课(3篇)
第1篇一、课程背景随着社会的不断发展，幼儿的安全教育问题日益凸显。
为了提高幼儿的安全意识，培养他们自我保护的能力，我国教育部门高度重视幼儿安全教育。
本课程针对大班幼儿的年龄特点和心理发展水平，旨在通过一系列有趣、生动的安全教育内容，帮助幼儿树立安全意识，掌握基本的安全知识和技能。
二、课程目标1. 了解常见的安全隐患，提高幼儿的安全防范意识。
2. 掌握基本的安全知识和技能，增强自我保护能力。
3. 培养幼儿良好的安全行为习惯，确保幼儿的人身安全。
4. 增进亲子关系，提高家长对幼儿安全教育的重视程度。
三、课程内容1. 第一课时：认识安全隐患（1）导入：通过观看图片或视频，让幼儿了解生活中常见的安全隐患。
（2）讲解：教师结合实际案例，讲解常见的安全隐患，如：交通安全、消防安全、居家安全、校园安全等。
（3）互动：组织幼儿进行安全知识问答，巩固所学内容。
（4）总结：强调安全的重要性，提醒幼儿时刻注意身边的安全隐患。
2. 第二课时：掌握安全技能（1）导入：通过游戏或情景模拟，让幼儿了解并掌握安全技能。
（2）讲解：教师详细讲解安全技能，如：如何正确过马路、如何使用灭火器、如何应对火灾、地震等突发事件。
（3）互动：组织幼儿进行安全技能演练，如：模拟过马路、使用灭火器等。
（4）总结：强调掌握安全技能的重要性，鼓励幼儿在日常生活中积极运用所学技能。
3. 第三课时：培养安全行为习惯（1）导入：通过案例分析，让幼儿了解不良行为习惯带来的安全隐患。
（2）讲解：教师讲解培养良好安全行为习惯的重要性，如：不随意触摸电源插座、不攀爬窗户、不靠近火源等。
（3）互动：组织幼儿讨论如何培养良好的安全行为习惯，分享自己的经验。
（4）总结：强调养成良好的安全行为习惯对幼儿的重要性，鼓励幼儿在日常生活中践行。
4. 第四课时：亲子安全教育（1）导入：邀请家长参与课堂，共同学习幼儿安全教育知识。
（2）讲解：教师向家长讲解幼儿安全教育的意义和方法，分享安全知识。
幼儿班安全教育第一课(3篇)
第1篇一、课程背景随着社会的快速发展，幼儿安全问题日益突出。
为了提高幼儿的安全意识，培养幼儿自我保护能力，确保幼儿的生命安全，我国教育部将安全教育纳入幼儿园课程体系。
本课程以幼儿日常生活为背景，通过生动有趣的教学活动，帮助幼儿了解安全知识，提高自我保护能力。
二、课程目标1. 使幼儿了解日常生活中常见的安全隐患，提高安全意识；2. 培养幼儿自我保护能力，学会在危险情况下自救和求助；3. 培养幼儿遵守纪律，养成良好的行为习惯；4. 增强幼儿对家庭、学校、社会安全的责任感。
三、课程内容1. 交通安全（1）认识交通标志：引导幼儿认识交通标志，如红灯、绿灯、斑马线、人行横道等，了解其含义和作用。
（2）过马路安全：教育幼儿过马路时，要遵守交通规则，走人行横道，等待绿灯，不追逐打闹。
（3）乘坐交通工具安全：教育幼儿乘坐公共交通工具时，要排队上下车，注意保管好个人物品，不将头、手伸出窗外。
2. 水安全（1）防溺水教育：教育幼儿不私自下水游泳，不在无家长或教师带领下游泳，不到无安全设施、无救援人员的水域游泳。
（2）游泳安全：教育幼儿在游泳时，要有家长或教师陪同，不擅自下水，不在深水区游泳。
3. 食品安全（1）认识食品：教育幼儿认识食品包装上的生产日期、保质期、营养成分等信息，了解食品的安全知识。
（2）饮食卫生：教育幼儿养成良好饮食习惯，不吃过期、变质、不卫生的食品，不乱吃零食。
4. 火灾安全（1）防火知识：教育幼儿了解火灾的危害，掌握火灾逃生自救方法。
（2）灭火器使用：教授幼儿正确使用灭火器，提高应对火灾的能力。
5. 家庭安全（1）用电安全：教育幼儿不玩火、不触碰电源插座，不在潮湿环境中使用电器。
（2）燃气安全：教育幼儿不在燃气泄漏时开启电器，及时关闭燃气阀门，防止爆炸事故发生。
6. 校园安全（1）校园活动安全：教育幼儿在参加校园活动时，要遵守纪律，注意安全。
（2）同伴关系：教育幼儿与同伴友好相处，不欺负、不伤害他人。
古丈县幼儿园安全教育(3篇)
第1篇一、引言幼儿园是孩子们成长的重要阶段，他们的安全是家庭、幼儿园和社会共同关注的焦点。
古丈县幼儿园作为一所培养幼儿健康成长的重要基地，高度重视安全教育，通过多种形式和途径，加强幼儿的安全意识和自我保护能力。
本文将从交通安全、消防安全、防拐骗安全、饮食安全等方面，对古丈县幼儿园的安全教育进行详细介绍。
二、交通安全教育1. 教育内容（1）认识交通标志：引导幼儿认识人行道、斑马线、红绿灯等交通标志，了解它们的意义和作用。
（2）遵守交通规则：教育幼儿过马路时走人行横道，红灯停、绿灯行，不追逐打闹，不翻越栏杆。
（3）乘坐交通工具：教育幼儿乘坐汽车、公交车等交通工具时，要系好安全带，不将头、手伸出窗外。
2. 教育方法（1）课堂教学：通过图片、视频等形式，向幼儿讲解交通安全知识。
（2）实地演练：组织幼儿进行交通安全模拟演练，让他们亲身体验交通规则的重要性。
（3）家园共育：鼓励家长参与交通安全教育，共同关注幼儿的出行安全。
三、消防安全教育1. 教育内容（1）认识火灾的危害：教育幼儿了解火灾的危害，提高安全意识。
（2）火灾逃生知识：教授幼儿火灾发生时的逃生方法，如低姿势逃生、用湿毛巾捂住口鼻等。
（3）灭火器使用：向幼儿介绍灭火器的种类和使用方法。
2. 教育方法（1）课堂教学：通过图片、视频等形式，向幼儿讲解消防安全知识。
（2）消防演练：定期组织幼儿进行消防演练，提高他们的火灾逃生能力。
（3）家园共育：鼓励家长参与消防安全教育，共同关注幼儿的消防安全。
四、防拐骗安全教育1. 教育内容（1）认识陌生人：教育幼儿识别陌生人，提高警惕。
（2）拒绝陌生人的邀请：教育幼儿不跟陌生人走，不接受陌生人的礼物。
（3）紧急求助：教授幼儿在遇到危险时，如何向周围的人求助。
2. 教育方法（1）课堂教学：通过图片、故事等形式，向幼儿讲解防拐骗知识。
（2）角色扮演：组织幼儿进行防拐骗情景模拟，让他们学会如何应对陌生人的诱惑。
（3）家园共育：鼓励家长参与防拐骗教育，提高幼儿的自我保护能力。
安全第一课教案幼儿园
安全第一课教案幼儿园
今天我们要学习的是安全第一课。
安全是我们最重要的一课，它关系到我们的生命安全。
在幼儿园里，我们要学会如何保护自己，避免危险的发生。
首先，我们要注意交通安全。
在过马路时，要牵着大人的手，看清楚左右再过马路。
不要在马路上玩耍，以免发生意外。
其次，我们要学会火灾逃生。
如果发生火灾，我们要迅速冷静，沿着安全通道逃出建筑物。
不要乱闯，也不要使用电梯。
再次，我们要注意食品安全和饮食卫生。
不要随意吃路边摊的食品，也不要乱吃不干净的食物。
要勤洗手，保持卫生。
最后，我们要学会自我保护。
如果碰到陌生人，不要随意跟他们走，要及时向大人求助。
在玩耍时，要遵守规则，互相帮助，不要发生争执。
希望大家能够牢记安全第一课，做一个懂得保护自己的乖乖小孩。
记住，安全第一！谢谢大家。
幼儿园大班开学安全教育第一课教案
幼儿园大班开学安全教育第一课教案一、教学目标1.让幼儿了解幼儿园的安全规则，增强安全意识。
2.培养幼儿自我保护的能力，提高安全防范意识。
3.培养幼儿团结互助、关爱他人的品质。
二、教学内容1.安全教育知识讲解2.安全游戏互动3.安全故事分享4.安全知识竞赛三、教学过程1.课堂导入（1）教师向幼儿讲解新学期开学的意义，引导幼儿关注安全问题。
（2）教师以轻松愉快的语气，向幼儿介绍本节课的教学内容。
2.安全教育知识讲解（1）教师以图文并茂的形式，向幼儿讲解幼儿园的安全规则，如不跟陌生人走、不乱跑、不玩危险物品等。
（2）教师通过实例讲解，让幼儿了解不遵守安全规则可能带来的危险。
3.安全游戏互动（1）教师组织幼儿进行“安全知识接力赛”，让幼儿在游戏中巩固安全知识。
（2）教师设置一些安全场景，让幼儿模拟应对，提高幼儿的安全意识。
4.安全故事分享（1）教师讲述一则有关安全的故事，让幼儿了解安全的重要性。
（2）教师引导幼儿讨论故事中的安全知识点，让幼儿学会如何保护自己。
5.安全知识竞赛（1）教师组织幼儿进行安全知识竞赛，检验幼儿对安全知识的掌握程度。
（2）教师对竞赛结果进行点评，对表现优秀的幼儿给予表扬。
6.课堂小结（2）教师鼓励幼儿在日常生活中践行安全规则，提高安全意识。
四、教学评价1.观察幼儿在课堂上的表现，了解幼儿对安全知识的掌握程度。
2.通过家长反馈，了解幼儿在家庭中的安全表现。
3.定期进行安全知识测试，检验幼儿的安全素养。
五、教学资源1.教学课件2.安全故事素材3.安全游戏道具4.安全知识竞赛题目六、教学反思1.本节课结束后，教师应反思教学效果，找出不足之处，为下一节课做好准备。
2.教师应根据幼儿的反馈，调整教学方法和手段，提高教学效果。
3.教师要关注幼儿的安全意识培养，将其融入日常教学活动中，让幼儿在实践中学会保护自己。
重难点补充：一、教学过程1.课堂导入师：小朋友们，新学期开始了，你们知道自己身边有哪些安全需要注意吗？幼：我知道不能跟陌生人走！师：很好，还有吗？幼：不能玩火，不能碰电源插座。
安全教育第一课幼儿大班(3篇)
第1篇一、课程背景随着社会的发展和科技的进步，幼儿在日常生活中面临的安全隐患越来越多。
为了提高幼儿的安全意识，培养幼儿的自我保护能力，确保幼儿在健康成长的过程中远离危险，我们为大班幼儿精心设计了“安全教育第一课”。
二、课程目标1. 了解生活中常见的安全隐患，提高幼儿的安全意识。
2. 学习基本的自我保护方法，提高幼儿的自我保护能力。
3. 培养幼儿良好的安全习惯，确保幼儿在日常生活中安全、健康地成长。
三、课程内容1. 交通安全（1）认识交通标志：讲解各种交通标志的含义，如红灯停、绿灯行、人行横道等。
（2）学习过马路：教幼儿如何正确过马路，如等待绿灯、走人行横道等。
（3）遵守交通规则：强调遵守交通规则的重要性，如不闯红灯、不翻越栏杆等。
2. 食品安全（1）认识食品：讲解食品的种类、营养成分等。
（2）预防食物中毒：教幼儿如何预防食物中毒，如不吃过期食品、不乱吃陌生食物等。
（3）饮食卫生：强调饮食卫生的重要性，如饭前便后洗手、不吃生冷食物等。
3. 水安全（1）认识水源：讲解水源的种类、分布等。
（2）预防溺水：教幼儿如何预防溺水，如不在河边、池塘等水域玩耍。
（3）水上安全：学习水上安全知识，如游泳时要佩戴救生圈等。
4. 电器安全（1）认识电器：讲解电器的种类、用途等。
（2）预防触电：教幼儿如何预防触电，如不触摸电源插座、不玩电器等。
（3）电器使用安全：强调电器使用安全的重要性，如不将电器放在床上使用等。
5. 火灾安全（1）认识火灾：讲解火灾的种类、危害等。
（2）预防火灾：教幼儿如何预防火灾，如不玩火、不触摸易燃物品等。
（3）火灾逃生：学习火灾逃生方法，如用湿毛巾捂住口鼻、弯腰逃生等。
四、课程实施1. 课堂讲解：教师通过生动、形象的语言和图片，向幼儿讲解各种安全知识。
2. 情景模拟：设置真实或模拟的场景，让幼儿亲身体验安全知识的应用。
3. 角色扮演：让幼儿扮演不同的角色，如交警、医生、消防员等，提高幼儿的安全意识。
幼儿园大班教案《开学安全第一课》
幼儿园大班教案《开学安全第一课》一、活动目标：1. 让幼儿了解并掌握一些基本的安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养幼儿的观察能力和判断能力，能够识别并避免生活中的危险行为。
3. 激发幼儿对安全问题的关注，培养良好的安全习惯。
二、活动准备：1. 物质准备：安全标志图片、安全教育视频等。
2. 经验准备：幼儿已经具备了一定的安全意识。
三、活动过程：1. 导入环节：教师通过图片、故事等方式，引出安全的主题。
2. 知识讲解环节：教师讲解一些基本的安全知识，如交通安全、火灾逃生、食品安全等。
（1）交通安全：讲解交通规则，如过马路要走人行道、红灯停绿灯行等。
（2）火灾逃生：讲解火灾发生时的应急措施，如用湿毛巾捂住口鼻、匍匐前进等。
（3）食品安全：讲解食品卫生知识，如不吃过期食品、勤洗手等。
3. 游戏环节：教师通过游戏、情境模拟等方式，帮助幼儿巩固安全知识。
（1）安全标志识别游戏：教师出示安全标志图片，让幼儿识别并说出其含义。
（2）情境模拟：教师创设一些危险情境，如在马路上玩耍、乱吃陌生人给的食物等，让幼儿判断并说出正确的做法。
4. 操作环节：教师提供操作材料，让幼儿自己进行安全知识的练习。
（1）绘画活动：让幼儿画出自己知道的安全标志。
（2）实践活动：让幼儿在日常生活中注意安全，如过马路时注意交通安全、不吃过期食品等。
5. 总结环节：教师总结安全知识，鼓励幼儿在日常生活中关注安全问题。
四、活动延伸：鼓励幼儿在日常生活中观察和发现安全问题，并与家长分享。
五、注意事项：1. 教师要根据幼儿的年龄和认知水平，选择合适的教学内容和方法。
2. 活动过程中，要注意培养幼儿的安全意识和自我保护能力。
3. 活动结束后，及时与家长沟通，共同关注幼儿的安全教育。
幼儿园大班开学安全教育第一课教案
幼儿园大班开学安全教育第一课教案教案名称：幼儿园大班开学安全教育第一课教学目标：1. 了解生活中的常见安全隐患，并掌握相关的应对方法。
2. 培养幼儿的安全意识和自我保护能力。
3. 培养幼儿的观察力和解决问题的能力。
教学内容：1. 生活中的常见安全隐患及应对方法：- 交通安全：过马路时要寻找人行横道、等待绿灯、手牵手过马路。
- 火灾安全：注意不玩火，学会拨打火警电话，了解正确逃生方法。
- 水上安全：不靠近深水区，不私自下水游泳。
- 食品安全：不随意饮用不明食品、不吃过期食品。
- 个人安全：不随意接受陌生人的礼物或上车；迷路时找警察叔叔或保安叔叔、保安阿姨帮助。
教学准备：1. 生活中的常见安全隐患图片或实物。
2. 教学媒体：投影仪或黑板。
教学过程：1. 创设情境：- 导入：老师问：“同学们，你们知道如何保护自己的安全吗？”- 创设情境：老师出示一张公路交通安全图片，问：“同学们，你们看到这张图片，你们可以从中找到什么危险吗？”- 引导思考：老师帮助学生观察图片，引导他们发现图片中的交通安全隐患，并询问应对方法。
2. 讲解知识：- 利用实物或图片，具体讲解生活中的常见安全隐患及应对方法。
- 通过讲解，让学生了解每个安全隐患的危害性和解决方法，引发学生的思考。
- 老师可以提出一些问题，进行互动讨论，激发学生的参与兴趣。
3. 小组活动：- 学生分为小组，每个小组选择一个安全隐患进行展示，并整理出应对方法。
- 每个小组进行展示，其他小组进行评价和讨论，扩展学生的知识面。
4. 归纳总结：- 老师引导学生总结生活中的常见安全隐患及应对方法，并进行归纳整理。
- 整理出一个安全守则，例如：“小心过马路，不玩火，别随便下水游泳，不吃不明食品，迷路找警察叔叔或保安叔叔、保安阿姨。
”- 学生背诵，并展示给家长。
5. 拓展活动：- 老师可以带领学生进行身体动作游戏，锻炼学生的身体协调能力和应对突发情况的能力。
6. 课堂小结：- 老师对学生今天所学内容进行总结，强调安全意识的重要性。
幼儿园内安全教育第一课(3篇)
第1篇一、引言幼儿园是孩子们成长的重要阶段，也是他们接触社会的起点。
在这个阶段，孩子们的安全意识尤为重要。
为了提高孩子们的安全防范能力，培养他们良好的安全习惯，我们特此开展幼儿园内安全教育第一课。
希望通过本次课程，让孩子们在快乐的游戏中学习安全知识，增强自我保护意识。
二、课程目标1. 让孩子们了解生活中常见的安全隐患，提高安全防范意识。
2. 培养孩子们良好的安全习惯，如：不随意触碰电源、不跟陌生人走、不吃陌生人给的食物等。
3. 教会孩子们遇到紧急情况时，如何正确求助和自救。
4. 增强家园共育，让家长了解幼儿园安全教育的重要性，共同关注孩子的安全成长。
三、课程内容1. 交通安全（1）讲解红绿灯、人行横道、斑马线等交通标志的含义，教育孩子们遵守交通规则。
（2）模拟过马路、乘坐交通工具等场景，让孩子们亲身体验交通安全的重要性。
（3）教导孩子们在道路上行走时，要靠右行，不追逐打闹，不擅自穿越马路。
2. 消防安全（1）讲解火灾的危害，教育孩子们树立消防安全意识。
（2）教授火场逃生技巧，如：低姿势逃生、用湿毛巾捂住口鼻等。
（3）模拟火场逃生演练，让孩子们掌握火场逃生技能。
3. 食品安全（1）讲解食品安全知识，如：不吃过期食品、不吃陌生人的食物等。
（2）教育孩子们养成良好的饮食习惯，如：饭前便后洗手、不挑食、不浪费粮食等。
（3）模拟食品安全情景，让孩子们学会辨别食品安全问题。
4. 水安全（1）讲解溺水事故的危害，教育孩子们提高水安全意识。
（2）教授防溺水知识，如：不私自下水游泳、不擅自游泳等。
（3）模拟水域安全演练，让孩子们掌握防溺水技能。
5. 日常生活安全（1）讲解家庭、校园等日常生活中的安全隐患，如：不触碰电源、不玩火、不跟陌生人走等。
（2）教育孩子们养成良好的生活习惯，如：不攀爬高处、不擅自拿尖锐物品等。
（3）模拟日常生活安全情景，让孩子们学会应对安全风险。
四、教学方法1. 情景模拟：通过模拟真实场景，让孩子们亲身体验安全知识，提高安全防范意识。
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1.出示洗手步骤图，教师讲述并示范正确洗手的方法。师：可是只用水冲冲小手，新型冠状病毒是不会被赶走的。老师这里有一套洗手的好方法，我们一起来学一学吧。
（1）首先用清水润湿双手，涂抹洗手液或肥皂液。
（2）掌心对掌心，手指并拢，相互揉搓。
（3）手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进行。
变成一只大螃蟹，缩起八只小爪子，
举起两只大钳子，躲在沙滩不露头，
我来跟他握握手，我们都是好朋友。
3.教师带领幼儿一起边说边模仿洗手的动作。
四、实际操作，进一步掌握洗手的方法。
1.师：“小朋友们，你们想不想把你们的小手用水洗的干干净净的呢？”
2.幼儿伴随儿歌按照正确的步骤洗手。
五、活动延伸
请幼儿回家把正确的洗手步骤教给自己的爸爸妈妈。
（4）掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓。
（5）弯曲各手指关节，使关节在另一手掌心揉搓，双手交换进行。
（6）大拇指在对侧手掌中揉搓，双手交换进行。
（7）将五个手指尖并拢放在对侧掌心揉搓，双手交换进行。
（8）清洗和揉搓手腕及手臂，双手交换进行。
2.教师念儿歌，并加上相应动作，请幼儿模仿。
儿歌：朋友见面搓搓手，你背背我呀，我背背你，
活动剪影
活动小结
通过教学幼儿对新型肺炎有了更多的了解，知道了它的危害性及其传播途径，学会了正确的洗手方法。
3.增强幼儿对野生动物保护的认识。
活动准备
1、新型冠状病毒相关图片
2、相关视频
活动过程
一、图片导入，了解新型冠状病毒的危害
教师出示图片，幼儿观察图片上的是什么。 师：今天，老师带来了一群坏家伙，小朋友们认识它们吗？师：告诉大家，它们有一个共同是名字――新型冠状病毒。这些可恶的新型冠状病毒特别小，小朋友们一般用小眼睛是看不到的，但是它们会悄悄溜进不注意卫生的小朋友的身体里，使小朋友们生病、看医生，严重的话还要吃药打针呢。
二、初步了解玩具等物品，以及动植物上都存在病菌
1.出示图片：引导幼儿猜猜新型冠状病毒会藏在哪里
2.出示图片：观察新型冠状病毒的藏身之处，及传播途径，讨论预防方法。 师：老师手上有一把放大镜，这个放大镜可厉害了，再小的新型冠状病毒都逃不过这个放大镜的法眼，我们看看这群坏家伙到底都藏在哪里吧。 师：现在你们找到它们了吗？在哪里呀？（幼：玩具里、小朋友的手上） 师：细菌病毒藏在了玩具里，小朋友玩玩具的时候，这群坏家伙就悄悄的跑到了小朋友的手上。小朋友有什么好办法把这些可恶的细菌病毒都赶跑吗？（幼儿讨论） 师：新的冠状病毒可比细菌病毒厉害多了，它的传播途径主要是呼吸道飞沫传播和接触传播，小朋友们，在疫情期间，为了防止飞沫传播，我们出门一定要戴口罩啊，
3、出示图片，什么是飞沫传播 ，如何预防飞沫传播？师总结：老师觉得定期清洗玩具是个不错的方法。那小朋友在玩完玩具的时候洗洗手，我们手上细菌病毒就也能被被赶跑啦。
4、增强勤洗手的意识。师：其实，不仅仅在玩具里，在我们的生活中，好多地方都充满了病菌病毒， ，比如滑梯上、桌子上、电视上、小动物的身上、草丛里。所以小朋友们在玩完玩具、吃饭前、如厕后、还有摸完小动物后（可根据情况适当展开）一定要――洗手，一定要――勤洗手。
古丈县幼儿园小三班“安全”活动记录表
活动班级
大一班
活动名称
安全第一课（新型冠状病毒）
活动时间
2020年5月11日（第一周）
活动地点
娟
活动目标
1.初步了解新型冠状病毒的危害，知道在野生动物身上存在新型冠状病毒，知道今后再不能吃野生动物肉。
2.初步掌握正确预防冠状病毒方法，养成个人卫生的好习惯。