[指导]六年级下册课后10首古诗及日积月累复习.doc
(完整)部编版六年级下册语文古诗及日积月累
古诗及日积月累古诗寒食［唐］韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女纤纤擢素手，札札弄机杼终日不成章，泣涕零如雨河汉清且浅，相去复几许盈盈一水间，脉脉不得语十五夜望月［唐］王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家马诗唐李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
石灰吟明于谦千锤万凿出深山, 烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕, 要留清白在人间。
竹石清郑燮咬定青山不放松, 立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲, 任尔东西南北风。
采薇（节选）昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
行道迟迟，载渴载饥。
我心伤悲，莫知我哀！春夜喜雨杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
闻官军收河南河北杜甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
早春呈水部张十八员外韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
江上渔者范仲淹江上往来人，但爱餉鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。
泊船瓜洲王安石京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸,明月何时照我还?游园不值叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
卜算子·送鲍浩然之浙东王观水是眼波横，山是眉峰聚。
欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
才始送春归，又送君归去。
若到江南赶上春，千万和春住。
浣溪沙·游蕲水清泉寺宋代：苏轼游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
清平乐春归何处宋代：黄庭坚春归何处？寂寞无行路。
若有人知春去处，唤取归来同住。
春无踪迹谁知。
除非问取黄硒。
百嘰无人能解，因风飞过蔷薇。
文言文学弈弈秋，通国之善弈者也。
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《寒食》【唐】韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
《迢迢牵牛星》【汉】佚名迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许。
盈盈一水间，脉脉不得语。
《十五夜望月》【唐】王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？《长歌行》汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！第二单元日积月累13岁：豆蔻年华 15岁：及笄jī之年 20岁：弱冠之年 30岁：而立之年 40岁：不bù惑之年50岁：知天命之年 60岁：花甲之年 70岁：古稀之年 80-90岁：耄耋mào dié之年 100岁：期颐yí之年《过零丁洋》【宋】文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
《马诗》【唐】李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
《石灰吟》【明】于谦千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
《竹石》【清】郑燮（郑板桥）咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
第四单元日积月累1.有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。
用心地栽花，施肥、灌溉，但花却总是不开，最后还枯萎了；而随意折下来的一根柳条随意插在地里，从来没有照料它，几年过去，却成了郁郁葱葱的柳树。
比喻想做一件事情，花了很大的精力，做了很多努力，但是结果并没能如愿；而不经意的事情，反而很顺利，得到好结果。
2.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
意思是说:好药大多是苦的，但却有利于治病；而教人从善的语言多数是不太动听的，但有利于人们改正自身的缺点。
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部编版六年级下册语文古诗及日积月累最新部编版六年级下册语文古诗及日积月累古诗寒食[唐]韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜.日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家.迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女.纤纤擢素手，札札弄机杼.终日不成章，泣涕零如雨.河汉清且浅，相去复几许.盈盈一水间，脉脉不得语.十五夜望月[唐]王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花. 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家? 马诗唐李贺大漠沙如雪，燕山月似钩.何当金络脑，快走踏清秋.石灰吟明于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲. 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间. 竹石清郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中.千磨万击还坚劲，任尔工具南北风.采薇(节选)昔我往矣，杨柳依依.今我来思，雨雪霏霏.行道迟迟，载渴载饥.我心伤悲，莫知我哀！春夜喜雨杜甫好雨知时节，当春乃发生.随风潜入夜，润物细无声.野径云俱黑，江船火独明.晓看红湿处，花重锦官城.闻官军收河南河北杜甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳. 却看妻子愁安在，漫卷诗书喜欲狂. 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡. 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳. 早春呈水部张十八员外韩愈天街细雨润如酥，草色遥看近却无.最是一年春优点，绝胜烟柳满皇都.江上渔者范仲淹江上来往人，但爱鲈鱼美.君看一叶舟，出没风波里.泊船瓜洲王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山.春风又绿江南岸，明月甚么时候照我还？游园不值叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开.春色满园关不住，一枝红杏出墙来.卜算子·送鲍浩然之浙东王观水是眼波横，山是眉峰聚.欲问行人去那边？眉眼盈盈处.才始送春归，又送君回去.若到江南赶上春，千万和春住.浣溪沙·游蕲水清泉寺宋代：苏轼游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流.山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼.谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡.清平乐·春归何处宋代：黄庭坚春归何处？寂寞无行路.若有人知春去处，唤取归来同住.春无踪影谁知.除非问取黄鹂.百啭无人能解，因风飞过蔷薇.文言文学弈弈秋，通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈，其一人用心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，同心专心觉得有鸿鹄将至，思援弓缴而射之.虽与之俱学，弗若之矣.为是其智弗若与？曰：非然也.两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故.一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也.”一儿以日初出远，而日中时近也.一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不克不及决也.两小儿笑曰：“孰为汝多知（念“智”）乎？”课文匆匆燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候.但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢——如今又到了那里呢？我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了.在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子.我不禁头涔涔而泪潸潸了.去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳.太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转.于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去.我发觉他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边曩昔，入夜时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了.等我展开眼和太阳再见，这算又溜走了一日.我掩着面叹息.但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了.在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些甚么陈迹呢？我何曾留着像游丝样的陈迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不克不及平的，为什么偏要白白走这一遭啊？你伶俐的，通知我，我们的日子为何一去不复返呢？为人民服务人总是要死的，但死的意义有不同.中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过:人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛.为人民利益而死，就比泰山还重;替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻.张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的.我们都是来自大江南北，为了一个配合的革命目标，走到一起来了.我们还要和全国大多数人民走这一条路.我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放.我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气.中国人民正在受难，我们有责任解救他们，我们要努力奋斗.要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的.但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所.不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲.我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助.日积月累第一单元长歌行汉乐府青青园中葵，朝露待日晞.阳春布德泽，万物生光辉.常恐秋节至，焜黄华叶衰.。
部编六年级语文下册必背内容(古诗、课文、日积月累)
采薇(节选) 昔我往矣，杨柳依依。 今我来思，雨雪霏霏。 行道迟迟，载渴载饥。 我心伤悲，莫知我哀！
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我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在
默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大
海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头
涔涔而泪潸潸了。
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去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？ 早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊， 轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日 子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝 然的双眼前过去；我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽 着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过， 从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩 着面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
日积月累（16 页） 长歌行 汉乐府号
青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲！
日积月累（38 页）
13 岁：称豆蔻年华 15 岁：及笄之年
20 岁：弱冠之年
30 岁：而立之年
40 岁：不惑之年 50 岁：知天命之年
60 岁：花甲之年 70 岁：古稀之年，
80~90 岁：耄耋之年 100 岁：期颐之年
六年级下册日积月累和古诗词
部编版六年级下册日积月累和古诗词寒食/ 寒食日即事【作者】韩翃【朝代】唐春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
迢迢牵牛星【作者】佚名【朝代】汉迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨；河汉清且浅，相去复几许！盈盈一水间，脉脉不得语。
十五夜望月寄杜郎中【作者】王建【朝代】唐中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？日积月累一长歌行【作者】汉乐府【朝代】汉青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
日积月累二13岁：豆蔻年华15岁：及笄之年20岁：弱冠之年30岁：而立之年40岁：不惑之年50岁：知天命之年60岁：花甲之间70岁：古稀之年80--90：耄耋之年100岁：期颐之年人生自古谁无死，留取丹心照汗青宋文天祥10课古诗三首马诗【作者】李贺【朝代】唐大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
石灰吟【作者】于谦【朝代】明千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
竹石【作者】郑燮【朝代】清咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
囚歌【作者】叶挺【朝代】现代为人进出的门紧锁着，为狗爬走的洞敞开着，一个声音高叫着：爬出来吧，给你自由！我渴望着自由，但也深知道——人的躯体哪能由狗的洞子爬出！我只能期待着，那一天——地下的烈火冲腾，把这活棺材和我一齐烧掉，我应该在烈火和热血中得到永生。
日积月累三有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。
良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
常将有日思无日，莫把无时当有时。
书到用时方恨少，事非经过不知难。
文言文两则学弈【作者】《孟子·告子》【朝代】先秦弈秋，通国之善弈者也。
使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
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六年级语文复习资料（课内古诗文背诵）一、《七步诗》【三国?魏】曹植煮豆持作羹，漉菽以为汁。
箕在釜下燃，豆在釜中泣。
本自同根生，相煎何太急？持：使用、用来。
羹（g e ng ）：用肉或菜做成的糊状食物。
漉（1 U ）:过滤。
菽（sh u ）:豆。
这句的意思是把豆子的残渣过滤出去，留下豆汁作羹。
箕：豆类植物脱粒后剩下的茎，即豆茎。
釜：锅。
燃：燃烧，本：原本。
煎：煎熬。
相煎：指互相残害全诗表达了曹植对凶残的不满。
泣：小声哭。
何：何必二、《鸟鸣涧》唐王维人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
注释鸟鸣涧：地名，在王维朋友的别墅附近。
涧：夹在两山间的流水。
闲：安静、悠闲，含有人声寂静的意思。
空：空寂、空空荡荡。
月出：月亮出来。
时鸣：时，不时，偶尔。
不时地啼叫。
三、《芙蓉楼送辛渐》唐【王昌龄】【体裁】：七言绝句寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
1.芙蓉楼：城楼，原址在润州（今江苏省镇江市）西北。
2.辛渐：诗人的一位朋友。
3?吴：三国时的吴国在长江下游一带，所以称这一带为吴。
4.平明：清晨。
5.楚山：春秋时的楚国在长江中下游一带，所以称这一带的山为楚山。
6.—片冰心在玉壶：冰在玉壶之中，比喻人的清廉正直。
冰心：比喻心的纯洁。
7.孤：独自，孤单一人。
四《江畔独步寻花》是唐代大诗人杜甫所作的一组绝句诗黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
（1）独步寻花：独自一人一边散步，一边找花欣赏。
（2）黄四娘：杜甫住成都草堂时的邻居。
（3）蹊（xl）：小路。
（4）娇：可爱的。
（5）恰恰：形容鸟叫声音和谐动听。
（6）留连：同“流连”，即留恋，舍不得离去。
该诗句用来形容在花丛中飞来飞去，恋恋不舍的样子。
“留连”是个“联绵词”。
构成联绵词的两个字仅仅是这个词读音的记录，而与词义无关，所以一个联绵词可能有几种不同的书写形式，作词的意义仍然一样。
（7）江畔：江边。
五《石灰吟》明于谦千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。
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古诗及日积月累古诗寒食[唐]韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许。
盈盈一水间，脉脉不得语。
十五夜望月[唐]王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，马诗唐李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
石灰吟明于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
竹石清郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
采薇(节选)昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
行道迟迟，载渴载饥。
我心伤悲，莫知我哀！春夜喜雨杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
闻官军收河南河北杜甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
早春呈水部张十八员外韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
江上渔者范仲淹江上往来人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。
泊船瓜洲王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？游园不值叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
卜算子·送鲍浩然之浙东王观水是眼波横，山是眉峰聚。
欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
才始送春归，又送君归去。
若到江南赶上春，千万和春住。
浣溪沙·游蕲水清泉寺宋代：苏轼游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
清平乐·春归何处宋代：黄庭坚春归何处？寂寞无行路。
若有人知春去处，唤取归来同住。
春无踪迹谁知。
除非问取黄鹂。
百啭无人能解，因风飞过蔷薇。
文言文学弈弈秋，通国之善弈者也。
新人教部编版六年级语文下册全册课文必背内容汇总(课文、古诗、日积月累)
统编版语文六年级下册课文必背内容汇总（课文、古诗、日积月累）
第 3 课古诗三首（第 10-11 页）
寒食
[唐]韩翃
春城无处不飞花，
寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，
轻烟散入五侯家。
迢迢牵牛星
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许。
盈盈一水间，脉脉不得语。
十五夜望月
[唐]王建
中庭地白树栖鸦，
冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，
不知秋思落谁家。
日积月累（第 16 页）
长歌行
汉乐府
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！
日积月累（第 38 页）读书须用意，一字值千金。
莫道君行早，更有早行人。
听君一席话，胜读十年书。
路遥知马力，日久见人心。
近水知鱼性，近山识鸟音。
部编版小学语文六年级下册必背内容(古诗、课文、日积月累)
部编版小学语文六年级下册必背内容(古诗、课文、日积月累)第一单元3 .古诗三首寒食[唐] 韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨；河汉清且浅，相去复几许！盈盈一水间，脉脉不得语。
十五夜望月[唐] 王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
日积月累长歌行汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
第二单元日积月累读书须用意，一字值千金。
莫道君行早，更有早行人。
听君一席话，胜读十年书。
路遥知马力，日久见人心。
近水知鱼性，近山识鸟音。
第三单元第8课匆匆燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。
在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子．我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。
太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。
于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了。
等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。
我掩面叹息。
但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？第四单元第10课古诗三首马诗[唐] 李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。
六年级下册全部古诗和日积月累
六年级下册全部古诗和日积月累《学弈》原文：弈秋，通国之善弈者也。
使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
虽与之俱学，弗若之矣。
为是其智弗若与？曰：非然也。
一、衍生注释：弈：下棋。
通国：全国。
善：擅长。
诲：教导。
惟：只。
鸿鹄：天鹅。
援：引，拉。
缴：古时指带有丝绳的箭。
二、赏析：这篇短文通过讲述弈秋教两个人下棋，一个专心致志，一个三心二意，最终学习效果不同的故事，说明了学习应专心致志，不可一心二用的道理。
文章以对比的手法，生动形象地展现了两种不同的学习态度。
三、作者介绍：出自《孟子·告子上》，孟子是战国时期伟大的思想家、教育家，儒家学派的代表人物。
四、运用片段：哎呀，你看看你，学习的时候就像那个学弈时三心二意的人，一会儿玩玩这个，一会儿看看那个，怎么能学好呢？要像故事里那个专心致志的人一样才行呀！《两小儿辩日》原文：孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。
”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“先前我感觉太阳刚出来的时候像车盖一样大，到了中午却像个盘子，这不是远的东西看起来小而近的东西看起来大吗？”孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”一、衍生注释：东游：向东游历。
辩斗：辩论，争论。
去：距离。
车盖：古时车上的篷盖，像雨伞一样。
盘盂：盛物的器皿。
二、赏析：本文通过两个小孩对太阳在不同时间距离人远近的争论，以及孔子不能判断谁对谁错的故事，表现了古人为认识自然、探求客观事理而独立思考、大胆质疑的精神，同时也说明了知识无穷、学无止境的道理。
文章语言简洁，情节生动有趣。
三、作者介绍：相传为列御寇所著，列御寇是战国前期道家代表人物。
四、运用片段：你们俩别争啦，这就像那两小儿辩日一样，各有各的道理，等你们多学些知识就知道啦！《采薇》（节选）原文：昔我往矣，杨柳依依。
六年级下语文古诗与日积月累
六年级下语文古诗与日积月累【古诗】寒食[唐] 韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
【注释】1.春城：暮春时的长安城。
2.寒食：古代在清明节前两天的节日，焚火三天，只吃冷食，所以称寒食。
3.御柳：御苑之柳，皇城中的柳树。
4.斜：读（xiá），与“花”“家”押韵。
5.汉宫：这里指唐朝皇官。
6.传蜡烛：寒食节普天下禁火，但权贵宠臣可得到皇帝恩赐而得到燃烛。
《唐辇下岁时记》“清明日取榆柳之火以赐近臣”。
7.五侯：汉成帝时封王皇后的五个兄弟王谭、王商、王立、王根、王逢时皆为候，受到特别的恩宠。
这里泛指天子近幸之臣。
【译文】春天，长安城处处飘飞着落花；寒食节，东风把御园柳枝斜。
黄昏时，宫中传出御赐的烛火，轻烟散入了，新封的王侯之家。
迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨；河汉清且浅，相去复几许！盈盈一水间，脉脉不得语。
【注释】1.《古诗十九首》：选自南朝梁萧统《文选》卷二九（中华书局1977年版）。
此诗是《古诗十九首》之一。
《古诗十九首》，作者不详，时代大约在东汉末年。
2.迢迢（tiáo）：遥远。
牵牛星：隔银河和织女星相对，俗称“牛郎星”，是天鹰星座的主星，在银河南。
3.皎皎：明亮。
河汉：即银河。
河汉女，指织女星，是天琴星座的主星，在银河北。
织女星与牵牛星隔河相对。
4.擢(zhuó)：伸出。
这句是说，伸出细长而白皙的手。
5.札(zhá)札弄机杼：正摆弄着织机（织着布），发出札札的织布声。
6.终日不成章：是用《诗经·大东》语意，说织女终日也织不成布。
《诗经》原意是织女徒有虚名，不会织布；这里则是说织女因害相思，而无心织布。
7.零：落。
8.几许：多少。
这两句是说，织女和牵牛二星彼此只隔着一条银河，相距才有多远！9.盈盈：清澈、晶莹的样子。
10.脉脉(mò mò)：含情凝视的样子11.素：白皙。
【精编版】部(统)编六年级语文下册必背(古诗、课文、日积月累)
部（统）编六年级语文下册必背内容（古诗、课文、与日俱增）3、古诗三首《寒食》唐·韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
曰暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
《迢迢牵牛星》两汉·佚名迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
整天不可章，泣涕泣如雨。
河汉清且浅，相去复几许！盈盈一水间，脉脉不得语。
《十五夜望月》唐·王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今晚月明人尽望，不知秋思落谁家语文园地一（与日俱增）长歌行汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光芒。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲！语文园地二（与日俱增）年纪的称呼13 岁：豆蔻年光15岁：及笄之年20 岁：弱冠之年30岁：而立之年40 岁：不惑之年50岁：知天数之年60 岁：花甲之年70岁：古稀之年80~90 岁：耄耋之年100岁：期颐之年8、急忙燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
可是，聪慧的，你告诉我，我们的日子为何一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在哪处呢？是他们自己逃脱了罢：此刻又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是逐渐空虚了。
在静静里算着，八千多天子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在海洋里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
我不由头涔涔而泪潸潸了。
去的只管去了，来的只管来着；去来的中间，又如何地急忙呢？清晨我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。
太阳他有脚啊，轻轻静静地挪动了；我也茫茫然随着旋转。
于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；静静时，便从凝然的双眼前过去。
我察觉他去的急忙了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶机灵俐地从我身上越过，从我脚边飞去了。
等我张开眼和太阳再会，这算又溜走了一日。
我掩着面惋惜。
可是新来的日子的影儿又开始在惋惜里闪过了。
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元日宋.王安石爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏。
千门万户瞳瞳日，总把新桃换I 口符。
天竺寺八月十五日夜桂子唐•皮日休玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。
至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。
七步诗三国•魏一曹植煮豆持作羹，漉菽以为汁。
箕在釜下燃，豆在釜中泣。
本自同根生，相煎何太急？鸟鸣涧唐•王维人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧屮。
芙蓉楼送辛渐唐五代•王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
江畔独步寻花唐•杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
石灰吟明•于谦千锤万凿岀深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身全不怕，要留清口在人间。
竹石清•郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。
「磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
闻官军收河南河北唐•杜甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
己亥杂诗清（龚自珍）九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才!浣溪沙宋.苏轼山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。
潇潇暮雨子规啼，谁道人牛无再少? 门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
卜算子•送鲍浩然之浙东宋（王观）水是眼波横，山是眉峰聚。
欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
才始送春归，又送君归去。
若到江南赶上春，千万和春住。
第一单元1、人非生而知之者，孰能无惑？《师说》2、一鼓作气，再而衰，三而竭。
《左传》3、甘瓜苦蒂，天下物无全美。
《墨子》4、种树者必培其根，种德者必养其心《传习录》5、操千曲而后晓声，观千剑而后识器。
《文心雕龙》第三单元囚歌（叶挺）为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着，一个声音高叫着：爬出来吧，给你自由！我渴望自由，但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞子里爬出！我希望有一天，地下的烈火，将我连这活棺材一齐烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生！第四单元1、正直是道德之本。
一一（埃及）迈哈福兹《平民史诗》2、眼泪无法洗去痛苦。
部编版六年级下册语文古诗及日积月累
古诗及日积月累古诗寒食[唐]韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许。
盈盈一水间，脉脉不得语。
十五夜望月[唐]王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，马诗唐李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
石灰吟明于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
竹石清郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
采薇(节选)昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
行道迟迟，载渴载饥。
我心伤悲，莫知我哀！春夜喜雨杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
闻官军收河南河北杜甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
早春呈水部张十八员外韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
江上渔者范仲淹江上往来人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。
泊船瓜洲王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？游园不值叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
卜算子·送鲍浩然之浙东王观水是眼波横，山是眉峰聚。
欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
才始送春归，又送君归去。
若到江南赶上春，千万和春住。
浣溪沙·游蕲水清泉寺宋代：苏轼游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
清平乐·春归何处宋代：黄庭坚春归何处？寂寞无行路。
若有人知春去处，唤取归来同住。
春无踪迹谁知。
除非问取黄鹂。
百啭无人能解，因风飞过蔷薇。
文言文学弈弈秋，通国之善弈者也。
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六年级语文复习资料（课内古诗文背诵）一、《七步诗》【三国•魏】曹植煮豆持作羹，漉菽以为汁。
箕在釜下燃，豆在釜中泣。
本自同根生，相煎何太急？持：使用、用来。
羹（g e ng ）：用肉或菜做成的糊状食物。
漉（1 U ）:过滤。
菽（sh u ）:豆。
这句的意思是把豆子的残渣过滤出去，留下豆汁作羹。
箕：豆类植物脱粒后剩下的茎，即豆茎。
釜：锅。
燃：燃烧，本：原本。
煎：煎熬。
相煎：指互相残害全诗表达了曹植对凶残的不满。
泣：小声哭。
何：何必二、《鸟鸣涧》唐王维人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
注释鸟鸣涧：地名，在王维朋友的别墅附近。
涧：夹在两山间的流水。
闲：安静、悠闲，含有人声寂静的意思。
空：空寂、空空荡荡。
月出：月亮出来。
时鸣：时，不时，偶尔。
不时地啼叫。
三、《芙蓉楼送辛渐》唐【王昌龄】【体裁】：七言绝句寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
1.芙蓉楼：城楼，原址在润州（今江苏省镇江市）西北。
2.辛渐：诗人的一位朋友。
3•吴：三国时的吴国在长江下游一带，所以称这一带为吴。
4.平明：清晨。
5.楚山：春秋时的楚国在长江中下游一带，所以称这一带的山为楚山。
6.—片冰心在玉壶：冰在玉壶之中，比喻人的清廉正直。
冰心：比喻心的纯洁。
7.孤：独自，孤单一人。
四《江畔独步寻花》是唐代大诗人杜甫所作的一组绝句诗黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
（1）独步寻花：独自一人一边散步，一边找花欣赏。
（2）黄四娘：杜甫住成都草堂时的邻居。
（3）蹊（xl）：小路。
（4）娇：可爱的。
（5）恰恰：形容鸟叫声音和谐动听。
（6）留连：同“流连”，即留恋，舍不得离去。
该诗句用来形容在花丛中飞来飞去，恋恋不舍的样子。
“留连”是个“联绵词”。
构成联绵词的两个字仅仅是这个词读音的记录，而与词义无关，所以一个联绵词可能有几种不同的书写形式，作词的意义仍然一样。
（7）江畔：江边。
五《石灰吟》明于谦千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身全不怕，要留青白在人间。
［注释］吟：古代诗歌体裁的一种名称。
若等闲：好像很平常。
清白：指高尚节操。
若:好像.六、竹石（清）郑燮xi §咬定青山不放松、立根原在破岩中、千磨万击还坚劲、任尔东西南北风。
七、《闻官军收河南河北》 剑外忽传收蓟北， 却看妻子愁何在， 白日放歌须纵酒， 即从巴峡穿巫峡， 唐杜甫初闻涕泪满衣裳。
漫卷诗书喜欲狂。
青春作伴好还乡。
便下襄阳向洛阳。
4.河南河北：唐代安史之乱时，叛军的根据地。
公元763年被官军收复。
注词释义咬定：比喻根扎得结实，像咬着不松口 一样。
竹石：扎根在石缝中的竹子。
诗人是著名画家，他画的竹子特别有名，这是他题写在竹石画 上的一首诗。
立根：扎根，生根，发芽，长叶，开花，结果。
原：本来,原本。
破岩：破裂 的岩石。
磨：折磨，挫折。
击：打击。
坚劲：坚韧、刚劲。
任：任凭。
尔：你；那。
1•闻：听说。
2.官军：指唐王朝的军队。
3.收：收复。
5. 剑外：剑门关以外，这里指四川。
当时杜甫流落在四川。
6. 蓟北：今河北北部一带，是叛军的老巢。
7.涕泪：眼泪。
8.却看：回头看。
9.妻子：妻子和孩子。
10•愁：忧愁。
11. 漫卷：胡乱卷起。
指高兴得不能读书了。
12. 喜欲狂：高兴得简直要发狂。
13.纵酒：纵情饮酒。
14. 青春：指春天的景色。
作者想象春季还乡，旅途有宜人景色相伴。
15. 作伴：指春天可以陪伴我。
16.巴峡：长江三峡之一，当在嘉陵江上游。
17.巫峡：长江 三峡之一，在今四川湖北交界处。
18.襄阳：今属湖北。
19.洛阳：今属河南，古代城池。
20.白日：白天。
21.即从：立即从……到22. 放歌：放声高歌。
23. 穿：穿过。
八、《己亥杂诗》清龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
【注释】1. 这是《已亥杂诗》中的第二百二十首。
九州：中国。
2. 生气：生气勃勃的局面。
3.恃（shi ）:依靠。
4. 喑（y In ）：哑。
万马齐喑：比喻社会政局毫无生气。
究：终究、毕竟。
5. 天公：造物主。
重：重新。
抖擞：振作精神。
6.降：降生。
【译文】只有风雪激荡般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生气，然而朝野臣民噤口不语终究是 一种悲哀。
我奉劝天帝能重新振作精神，不要拘守一定规格降下更多的人才。
九、浣溪沙（山下兰芽短浸溪）-苏轼游薪（q f ）水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。
潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少（shao） ?门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
浸：泡在水中.潇潇：形容雨声。
子规：布谷鸟.无再少：不能回到少年时代.白发：老年.唱黄鸟：感慨时光的流逝.因黄鸡可以报晓，表示时光的流逝.十、卜算子•送鲍浩然之浙东宋王观水是眼波横，山是眉峰聚。
欲问行人去哪边？眉眼盈盈处。
才始送春归，又送君归去。
若到江南赶上春，千万和春住。
注释：①鲍浩然：诗人的朋友%1水是眼波横：水像美人流动的眼波。
%1山是眉峰聚：山如美人蹙起的眉毛。
以上两句话利用女人的眉眼来赞美山水的秀丽%1眉眼盈盈处：山水交汇处。
盈盈：美好的样子.《文言文两则》学弈弈秋，通国Z/善弈者也。
使/弈秋/诲二人/弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之/为听；一人/虽听之，一心以为/有鸿鸽/将至，思/援弓缴/而射虽/与Z /俱学，弗若之矣。
为/是其智/弗若与？曰：非/然也。
1本文选自《孟子•告子》。
孟子是我国古代的思想家、教育家。
《孟子》记录了孟子的思想和言行。
弈：下棋。
2秋：人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。
3 通国：全国。
4诲：教导。
5为弈秋Z为听：只听弈秋（的教导）。
6Z：指弈秋的教导。
7鸿鸽：天鹅。
8援：弓|,拉。
9缴：古时带有丝绳的箭。
10Z：他，指前一个人。
“俱：一起。
12弗：不。
13矣：了。
14为：因为。
15其：他的, 指后一个人。
16本文选自《列子•汤问》。
17辩斗：辩论，争论。
18以：认为。
19去：离。
20日中：正午。
1及：至2盘盂：盛物的器皿。
圆者为盘，方者为盂。
3沧沧凉凉：形容清凉的感觉。
沧沧：寒冷的意思。
4探汤：把手仲向热水里。
意思是天气很热。
汤：热水。
5决：判断。
6孰：谁。
7汝：你。
编辑本段译文弈秋是全国最善于下棋的人，让他教两个人下棋。
其小一个人一心一意，聚精会神，只听奕秋的教导;另一个人虽然也听讲，可是心里却想着天上有天鹅飞过, 怎样拿弓箭去射他。
这个人虽然和那个专心致志的人在一起学习，成绩却不如那个人。
是他的智力不如那个人吗？孟子说：“不是这样的。
”两小儿辩日孔子东游，见/两小儿/辩斗，问其故。
一儿曰：“我以/H始岀时/去人近，而/日屮时/远也。
”一儿以/日初出远,而/日中时/近也。
一儿Id：M R初岀/大如车盖，及H屮/则如盘盂，此不为/远者小/而/近者大乎?” 一儿Id：初岀/沧沧凉凉，及其H中/如探汤，此不为/近者热川U/远者凉乎？” 孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰/为汝/多知乎？”【注释】①及：至|」。
②盘盂：盛物的器皿。
圆者为盘，方者为盂。
③沧沧凉凉：形容清凉的感觉。
沧沧：寒冷的意思。
④探汤：把手仲向热水里。
意思是天气很热。
汤：热水。
⑤决：判断。
⑥孰：谁。
⑦汝：伤【译文】孔了到东方游学，看见两个孩了争辩不已，就问他们争辩的原因。
一个孩了说：“我认为太阳刚升起的时候距离人近，但是到正午的时候距离人远。
”另一个孩了认为太阳刚升起时距离人远，而到屮午时距离人近。
第一个孩了说：“太阳刚刚升起的时候像车篷般人，到了正午看起来就像盘了一样，这不是远的东西看起来小而近的看起来大的道理吗？”另一个孩子说：“太阳刚出来的时候感觉很清凉，到了中午就像把手伸进热水里一样热，这不是越近感觉越热血越远感觉越凉的道理吗？”孔子也不能判断谁对谁错。
两个孩子笑着说：“谁说你知识渊博呢？”25、伯牙绝弦伯牙/善/鼓琴，钟子期/善听。
伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮/若/ 泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮/若/江河！”伯牙/所念，钟子期/必得之。
子期死，伯牙/谓/世/再无知音，乃/破琴/绝弦，终身/不复鼓。
课内背诵的篇目：六上：1《、山中访友》、5、《詹天佑》17、《少年闰土》26、《月光曲》六下：1、《匆匆》12、《为人民服务》：18、《跨越百年的美丽》六年级语文复习资料（日积月累）第一单元：1、人非生而知之者，孰能无惑？《师说》解释：人不是生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑？说明了人人都有自己不懂的地方。
2、一鼓作气，再而衰，三而竭。
《左传》解释：擂一通鼓，勇气振作起来了；擂两通鼓，勇气就衰弱了；擂三通鼓，勇气就完结了。
现用来比喻趁劲头大的时候一下子把事情做完。
说明做事情应一气呵成的道理。
3、甘瓜苦蒂，天下物无全美。
《墨子》解释：再甘甜的瓜，瓜蒂都是苦的，天下的事物没有十全十美的。
说明任何事物没有十全十美的道理。
4、种树者必培其根，种德者必养其心。
《传习录》解释：种树必须培育它的根，教人以德行则必须教养他的思想。
说明了浇树浇根，育人育心的道理。
5、操千曲而后晓声，观千而后识器。
《文心雕龙》解释：练习了上千支曲子后才知道音乐的美妙，观看了千支剑后才能识别兵器的好坏。
说明了多实践才能出真知的道理。
第二单元：元日宋王安石___________________ ,春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日，__________________________________ 。
天竺寺八月十五日夜桂子唐•皮日休_________________________ ，殿前拾得露华新。
_______________________ ,应是嫦娥掷于人。
第三单元：囚歌叶挺为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着。
一个声音高叫着：爬出来吧，给你自由！我渴望自由，但我深深地知道一一人的身躯怎能从狗洞子里爬出！我希望有一天，地下的烈火，将我连这活棺材一齐烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生！第四单元：1、正直是道德之本。
（埃及）迈哈福兹《平民史诗》要想做一个道德的人，就必须先做到正直，这就好比盖楼房，在盖之前，就先必须打好地基，若连地基都打的不牢固，就算楼房盖的再高，也总有一天会塌下来。
2、眼泪无法洗去痛苦。
（冰岛）拉克司内斯《冰岛之钟》哭泣往往是因为痛苦，若音痛苦而流泪，那么眼泪不但无法使这种痛苦褪去，还也许会使痛苦更深。
眼泪没有消除痛苦的力量，因此，倘若痛苦，还是选择坚强吧。
3、最伟大的见解是最朴实的。
（英国）戈尔丁《蝇王》真理往往是人为愚蠢的、无知的，当一个伟人认识到这个恩悌那么它就会发出深思，那么最伟大的见解就出来了，其实所谓的伟大就是最根本的最质朴的，也就是最朴实的。
4、人是为了自己的希望才活着的。
（苏联）肖洛霍夫《静静的顿河》因为希望就像吊在驴子面前的一把青草，驴子想吃到它，最终有的吃到了，而有的到死也吃不到。