县教育局“两基”复查“普实”验收汇报材料
复查复核情况汇报
复查复核情况汇报根据公司要求，我对最近进行的复查复核工作进行了详细的情况汇报。
在本次复查复核工作中，我们主要针对产品质量、生产流程、工艺标准等方面进行了全面的检查和评估。
首先，我们对产品质量进行了全面的复查。
通过对产品抽样检测和实地考察，我们发现产品质量整体良好，符合相关标准和要求。
但在一些细节方面还存在一些问题，比如部分产品的外观有轻微瑕疵、包装不够完善等，我们已经制定了改进计划，并督促相关部门进行整改。
其次，我们重点关注了生产流程和工艺标准的执行情况。
通过对生产车间的现场考察和员工的访谈，我们发现大部分生产流程和工艺标准得到了严格执行，但也有个别环节存在操作不规范、设备维护不到位等问题。
针对这些情况，我们已经要求相关部门加强培训和管理，确保生产流程和工艺标准得到有效执行。
此外，我们还对供应商的质量管理体系进行了审查。
通过对供应商的认证文件和质量管理记录的审核，我们发现大部分供应商的质量管理体系健全，能够满足我们的采购需求。
但也有个别供应商存在质量管理不到位、交货延迟等问题，我们已经与他们进行了沟通，并要求他们进行整改。
最后，我们对质量体系文件的完整性和有效性进行了评估。
通过对文件的逐一审查，我们发现质量体系文件的编制完整、内容准确、符合实际情况。
但也有个别文件存在更新不及时、内容陈旧等问题，我们已经对这些文件进行了修订和更新。
综上所述，本次复查复核工作中发现了一些问题，但也取得了一些成绩。
我们将进一步加强对产品质量、生产流程和供应商的管理，确保公司的质量管理体系得到有效执行。
同时，我们也将不断改进和完善质量体系文件，确保其及时更新和有效性。
希望公司能够给予我们更多的支持和指导，共同推动公司的质量管理工作取得更大的进步。
2024年双普双高整改汇报材料模板(2篇)
2024年双普双高整改汇报材料模板尊敬的领导、评估专家：您好！我是××高中的××，本次向您汇报2024年双普双高整改工作。
经过一年的努力，学校在双普双高建设方面取得了一定成绩。
下面是本次整改工作的汇报材料：一、背景介绍自____年开始，我们学校积极响应国家双普双高政策，加强了对学校的整改工作。
通过严格执行国家和教育部的相关政策文件，我们努力提高学校的整体素质和办学水平，以适应社会发展的需求。
二、整改目标根据上级部门的要求，我们学校确定了2024年的双普双高整改目标，主要包括以下几个方面：1. 提高教师队伍素质，加强教学能力培养；2. 加强学校管理，构建良好的教育环境；3. 推进学校特色发展，提高学生综合素质。
三、整改措施及落实情况1. 提高教师队伍素质，加强教学能力培养为了提高教师的教学水平，我们通过开展各种培训和研修活动，提高教师的专业素养和教学能力。
具体做法包括：（1）组织教师参加各类教学培训和学科竞赛，提高他们的专业知识和教学技能；（2）定期开展教研活动，促进教师间的交流与合作；（3）建立学科带头人制度，培养骨干教师，提高学科建设水平。
2. 加强学校管理，构建良好的教育环境为了提供良好的教育环境和管理机制，我们进行了一系列的整改措施，包括：（1）加大对学校管理的投入，增加管理人员的数量；（2）完善学校管理制度，明确学校各项工作的责任和流程；（3）加强对学生的日常管理，提高学生的纪律和素质。
3. 推进学校特色发展，提高学生综合素质为了培养学生的综合素质和个性发展，我们积极推进学校特色发展，实施以下措施：（1）优化课程设置，增加选修课程，满足学生的个性需求；（2）组织各类社团和俱乐部活动，开展丰富多彩的校园文化活动；（3）加强学生综合素质评价，注重学科以外的能力培养。
四、整改成效及评估经过一年的努力，我们学校在双普双高整改方面取得了一定的成绩：1. 教师队伍素质明显提高，教学质量稳步提升；2. 学校管理机制逐渐健全，教育环境得到改善；3. 学校特色发展逐渐形成，学生综合素质有所提高。
【最新】县长在XX县“两基”评估验收反馈会议上的表态发言-优秀word范文 (5页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==县长在ＸＸ县“两基”评估验收反馈会议上的表态发言精选范文:县长在ＸＸ县“两基”评估验收反馈会议上的表态发言(共2篇)巩固两基验收成果办人民满意的教育——在＊＊县两基评估验收反馈会议上的表态发言县委副书记、县长＊＊＊＊尊敬的各位领导，各位专家，同志们：首先，请允许我代表中共＊＊县委、＊＊县人民政府及全县14万各族群众向你们道一声：你们辛苦了！。
几天来，各位领导，各位专家克服旅途劳累、路况不好等诸多困难，到巩固两基验收成果办人民满意的教育——在＊＊县两基评估验收反馈会议上的表态发言县委副书记、县长＊＊＊＊尊敬的各位领导，各位专家，同志们：首先，请允许我代表中共＊＊县委、＊＊县人民政府及全县14万各族群众向你们道一声：你们辛苦了！。
几天来，各位领导，各位专家克服旅途劳累、路况不好等诸多困难，到部门、下乡（镇）、深入农村学校和教学一线，对我县的两基工作进行了全面细致地检查指导。
你们敬业的工作态度、务实的工作作风和丰富的工作经验为我们树立了良好的榜样。
刚才，省政府正厅级督学，验收团团长＊＊同志宣读了验收结果，客观公正地评价了我县的两基工作，指出了存在的5个问题与不足，提出了宝贵的指导性的意见与建议，为我们明确了今后一段时期的工作目标与任务，我们一定深入领会，认真研究，制定切实有效的措施，全面提升＊＊县的两基工作水平。
两基工作是践行三个代表重要思想，坚持执政为民的重要体现，是构建和谐社会的必然要求。
提高两基工作水平是加快我县教育事业全面协调发展的主要手段，是广大人民群众最根本的利益所在。
虽然，这次我县顺利通过了验收，但是我们仍然清醒地认识到这是全县上下阶段性攻坚取得的成果，目前我县的两基工作仍然有一定的欠帐需要时间去加以解决。
会后，我们将根据验收团反馈意见，找准不足，分析原因，采取行之有效的措施，认真进行整改。
教育工作两项督导评估考核整改情况汇报
教育工作"两项督导评估考核"整改情况汇报尊敬的各位领导，各位专家：市委、市政府根据省委、省政府关于教育工作两项督导评估考核制度的要求，组团对我区xx-2019年教育督导评估的整改工作进行督查，这是对我区教育工作又一次新的全面的检验，也是一个有力的鞭策和推动，区委、区政府表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
现将我区教育的有关情况汇报如下：一、基本情况娄星区现辖4乡3镇和7个街道办事处，共230个村（居）委会，总面积430平方公里，总人口43万（以上均含开发区）。
全区有普通中小学校69所，其中完全中学3所，普通初中11所，小学55所，乡镇成人文化技术学校7所，幼儿园53所（其中民办幼儿园51所），在校中小学生48400人，其中高中8846人，初中13742人，小学25812人。
全区在职在编教职工3049人。
近年来，区委、区政府坚持以建设“教育强区”为目标，以实施“两项督导评估考核”为动力，牢固树立科学发展观，坚持教育优先、公平、创新的发展战略，推动教育事业健康稳步发展。
我区教育管理体制进一步完善，“两基”成果不断巩固，在迎“两基”国检工作中被评为全省先进，教育布局调整更趋合理，教育环境日益优化，教育公平稳步推进，教育质量进一步提高，各类教育协调发展，教育事业步入了良性发展轨道。
二、主要成绩（一）切实加强领导，认真履行职责，建立健全了教育发展的长效机制第一，建立了区委、区政府定期议教制度。
xx年以来，区委常委会、政府常务会对城区中小学布局调整、教育经费的落实、教育环境的优化、办学行为的规范、教师编制的补充等教育工作进行了专题研究，并做出了相关决议。
2019年区委政府组织召开了建设“教育强区”工作会议，坚持做到教育问题优先研究，教育投入优先解决，教育基础设施建设优先立项。
第二，建立了领导干部教育工作现场办公制度。
区委、区政府领导均挂点联系一所学校或一个乡镇，经常深入学校和乡镇，了解情况，帮助解决实际困难和问题。
复查的情况汇报材料
复查的情况汇报材料2019年8月20日复查情况汇报：根据安排，我于2019年8月19日对过去一段时间的工作进行了复查。
以下是复查情况的汇报。
一、财务方面1. 以往存在的财务问题已全部解决，并进行了相应记录。
其中，2019年6月的财务报表中的数据错误已经得到修正并核对无误。
二、销售方面1. 2019年7月份的销售数据统计准确无误，并与实际销售情况相符。
2. 在前期的销售工作中，发现了一些销售执行不到位的问题，在复查之后已经采取措施进行改进。
三、供应链方面1. 对供应商进行了全面评估，并与其进行了充分的沟通。
供应商的服务质量和供货能力得到了明显的提升。
2. 目前已解决了在物流环节中出现的一些问题，并优化了物流流程。
货物的准时配送率明显提高。
四、客户服务方面1. 在过去的几个月内，我们重视客户反馈，并及时处理了所有客户的问题。
客户满意度有所提升。
2. 在复查过程中，我们对客户服务人员进行了培训，提高了他们的沟通技巧和解决问题的能力。
五、人力资源方面1. 公司制定了更加完善的企业文化建设方案，并对员工的激励机制进行了优化。
2. 对招聘流程进行了改进，提高了招聘效率，确保了人员的素质和能力。
六、其他方面1. 营销团队已根据市场需求进行了调整，并提出了新的营销策略。
公司的市场份额稳步上升。
总结：通过此次复查，我们发现过去存在的问题已经得到有效解决，并进行了相应的改进。
公司在财务、销售、供应链、客户服务、人力资源等方面都取得了显著的进展。
然而，我们也注意到在某些方面还存在一些待改进的问题，我们将认真对待并采取相应措施解决。
希望相关部门能针对本次复查汇报中提出的问题和改进措施进行跟进，并及时汇报相关进展。
以上是我对复查情况的汇报，如有遗漏或其他问题，请各位领导批评指正。
教育局“两基”工作情况汇报
“两基”工作情况汇报材料---同德县教育文化体育广播电视局自2003年实施“两基”攻坚以来，在县委、县政府的正确领导下，在上级部门的关心与指导下，我局按照县委、县政府对“两基”工作总体部署，切实履行工作职责，紧紧围绕“两基”工作和推进义务教育均衡发展为重点，全面落实义务教育经费保障机制政策，狠抓教育项目建设，健全中小学管理制度，推进学校规范化、精细化管理，加强教师培训，认真组织教研督导工作，有力促进了全县教育事业持续、稳定、健康、发展，并不断迈上新的台阶。
一、基本情况全县现有各级各类学校12所，其中初级中学1所，九年一贯制学校2所，完全小学5所，初级小学4所。
全县共有中小学在校生10157名，其中小学生7218名（不含在外就读的309名小学生），初中生2939名（不含县外就读的383名初中生）。
全县共有中小学教职工935名，其中专任教师674名（含特岗教师168名），工勤人员261名（含临时聘用工230名）。
二、主要做法（一）发挥职能，全力推进“两基”工作进展。
为扎实抓好“两基”工作，全面推进教育事业又好又快发展，在县委、县政府和县“两基”攻坚工作领导小组的领导下，把“两基”工作作为一项必须完成的政治任务，抱定“两基目标一定要实现，而且一定能实现”的信心，切实履行部门职责，成立“两基”工作领导小组，建立“主要领导亲自抓，分管领导具体抓，其他领导配合抓”的齐抓共管机制，合理分工，明确责任。
在实施“两基”攻坚过程中，利用中小学寒暑假，抽调人员，深入基层，进村入户，协调配合各乡镇“两基”专干对全县“两基”情况进行普查，准确掌握“两基”相关数据，为县委、县政府决策提供了可靠数据，制定配套政策提供了可信的资料，确定“两基”各个阶段目标任务提供了科学的依据，保证了“两基”工作的连续性。
特别是2009年全县实现“两基”目标后，按照县政府下发《同德县“两基”迎国检工作方案》，紧紧围绕并对照国家重点检查的7项内容及指标要求，认真做好查漏补缺工作，在查漏补缺时力求做到有的放矢、对症下药，确保在整改查摆出的问题时事半功倍、取得实效。
两级工作汇报材料
安定区内官营中心小学关于“两基”达标后巩固、提高工作的汇报尊敬的各位领导:首先我代表全校1009名师生欢迎您们来内官营中心小学检查指导“两基”工作。
一、基本情况定西市安定区内官营中心小学创办于1913年，位于甘肃省定临公路23公里处的内官营镇中心，是安定区农村规模最大的一所集教学与实验为一体的完全小学。
学校占地面积14922平方米，建筑面积4114平方米，校园内松柏吐翠，鲜花溢香，环境幽雅。
全校教职工45人，学历合格率为100%;学生964人,设24个教学班，各类实验器材1114件，藏书15008册。
二、“两基”工作取得的成绩（一）全面普及了初等义务教育，切实提高了人口素质。
1、初等义务教育：2004年内官营镇内官村小学适龄儿童628人，已入学628人，入学率100%；其中适龄女童278人，已入学278人，入学率100%；上学年初在校学生698人，学年末在校698人，巩固率为100%；15周岁人口数180人，完成初等义务教育的180人，初等教育完成率100%；学年初小学毕业班学生数139人，实际毕业生数139人，毕业率100%，升入初中166人，升学率100%。
（二）改善了办学条件，优化了育人环境。
1、学校占地面积14922平方米，校舍建筑面积4114平方米，人均4平方米；课桌凳482双人套，配齐率为100% 。
2、学校近几年累计投入2万元建设花园式学校，学校从实际出发，在美化上晋升档次，绿化、地面硬化220平方米，跨入花园式学校行列，成为方圆几十里的一个风景亮点。
3、学校多方筹资购买了价值14000多元的体育器材、音乐器材、教学仪器设备，基本满足了教学需要；购买素质教育图书2009册，目前学校图书室有图书15008册，生均15.6册。
（三）多角度、多方位搭建平台，不断提高教师的业务水平。
我校现有专任教师41人，其中本科学历的6人，大专学历的19人，中专学历16人，学历合格率100%。
1、积极创造条件，先后派教师参加国家、省、市、区组织的各类培训，投入近1万元，带动全校教师提高了业务水平。
中学“两基”汇报材料
中学“两基”汇报材料自XX年省人民政府对我县“两基”验收以来，在各级政府的正确领导下,根据《新义务教育法》等有关法律、法规的规定，我校一如既往，坚持不懈地抓两基工作，顺利完成了两基有关工作要求，取得了显著成效，现就我校完成情况，汇报如下：一、学校基本情况1、我校位于绥阳县蒲场镇儒溪村。
截止到xx年9月，我校学校占地面积5675㎡，其中校舍建筑面积3014㎡，在校舍建筑面积中，普通教室750㎡，实验室100㎡，图书室50㎡，微机室150㎡，学生宿舍1154㎡，食堂50㎡，厕所60㎡，其他560㎡。
xx年以来，在县政府、县教育局的统一规划和指挥下，我校正在新建或重建逸夫综合楼、学生宿舍楼、食堂等设施。
2、体育运动场、体育器材配备、理科实验仪器等已达标；3、我校有体育运动场900㎡，计算机109台、图书12656册，固定资产总值168.83万元，其中仪器设备5043元，并在陆续增加中。
4、我校有教职工47人，其中女教师15人。
包括专任教师46人，取得中学一级教师资格者17人，取得中学二级教师资格者29人。
二、保学控辍情况我校上学期在校生786人，本期779人。
其中七年级260人，八年级235人，九年级284人。
在上期基础上，本期转进20人，转出10人，辍学15人，休学2人，辍学率在2%以内。
为了让学生进得来、留得住、学得好，把辍学率控制在3﹪以内，学校采取了学校领导包班，教师包学生的一系列措施.1、每学期期末，学校将向学生及其监护人签定承诺书，督促监护人于第二学期将子女送学校接受义务教育，对于家庭经济困难的特殊学生采取了先入学，后办理相关手续的办法，给学生营造一个宽松的学习环境，给予他们一种学校如家的温暖。
2、每学期期初，学校采取了行政领导包村，教师包人的措施，对未入学的学生逐人家访，动员入学直至全部学生到校学习，对于特殊学生（如举家搬迁等）由村委会证明及时上报政府；3、对于留守儿童，学校要求班主任单独造册，每周向学校汇报学生学习、生活等在校表现。
双高双普创建工作汇报
双高双普创建工作汇报篇一：创建省“双高双普”县工作材料汇报创建省“双高双普”县工作材料汇报一、基本情况xx县地处xx腹地，嘉陵江之源，是陕甘川三省要冲。
全县总面积x平方公里，辖x个镇，总人口x万人。
现有各类学校x所，在校学生x人，教职工x人，其中省级标准化高中1所，省级示范小学2所，市级教育强镇3个。
1998年xx县顺利通过xx省人民政府“两基”评估验收；XX年，高标准通过xx省“两基”复查验收；XX年，通过了国家“两基”巩固提高复验。
XX年5月，在遭受汶川特大地震直接影响的情况下，全县动员，攻坚克难，正式启动“xx 省‘双高双普’县”创建工作。
XX年，县财政投资x万元，完成了校点布局调整，全县x所学校撤并为x所，形成了“一乡一校”教育均衡发展的新格局。
按照县委、县政府统一安排部署，XX年—XX年，县财政投资x万元，高强度推进“双高双普”创建工作。
二、全县“双高双普”指标达标情况——教育管理大幅提升。
先后制订出台了一系列教育协调发展的文件及相关配套政策。
建立健全了党政一把手负总责的教育工作目标责任制和联系学校制度，全面落实县、乡镇政府、社区、部门和村组在教育工作中的责任，形成了决策、执行、监督相互协调和共同促进的现代管理机制。
——经费投入得到保障。
近三年，预算内教育拨款、中小学生均预算内教育事业费和中小学预算内公用经费“三个增长”均落实到位。
全县拨付用于改善义务教育办学条件的资金、新增财力用于教育的比例和中央农村税费改革财政转移支付资金用于教育情况均达到政策要求。
教职工工资实行统一专户管理、按时足额发放且教师平均工资不低于公务员平均工资。
严格实行收支两条线管理，确保各项经费合理使用。
从XX年开始，县财政将小学生均公用经费由原来的25元/生·年提高到30元/生·年；初中生均公用经费由原来的45元/生·年提高到50元/生·年；建立和完善了教育费附加管理使用监督机制，确保教育费附加的科学管理与合理使用。
复查的情况汇报材料范文
复查的情况汇报材料范文
复查的情况汇报材料。
经过对本月工作的复查，我们发现了一些问题和进展。
以下是我们对复查情况的汇报：
首先，我们对各部门的工作进行了全面的复查。
在销售部门，我们发现了一些销售数据统计错误的情况，经过核实后已经进行了修正。
同时，我们也发现了一些销售人员的工作态度有待改进，我们已经对相关人员进行了培训和督促，希望能够提高销售业绩。
在生产部门，我们发现了一些产品质量不达标的情况，我们已经对生产流程进行了调整，并加强了对产品质量的监控，以确保产品质量符合标准。
在财务部门，我们发现了一些财务数据录入错误的情况，我们已经对财务人员进行了再次培训，并加强了对财务数据的审核，以确保财务数据的准确性。
在人力资源部门，我们发现了一些员工的工作态度和绩效有待提高的情况，我们已经对相关员工进行了沟通和督促，希望能够提高员工的工作积极性和绩效。
另外，我们也对公司的经营情况进行了复查。
我们发现了一些经营成本偏高的情况，我们已经对成本进行了分析和调整，希望能够降低成本，提高盈利能力。
同时，我们也发现了一些市场营销策略不够有效的情况，我们已经对市场营销策略进行了调整，并加强了市场营销团队的培训，希望能够提高市场营销效果。
总的来说，经过本次复查，我们发现了一些问题，但同时也取得了一些进展。
我们将继续加强对各部门工作的监督和督促，希望能够进一步提高公司的整体运营效率和盈利能力。
希望各部门能够认真对待本次复查发现的问题，积极配合改进措施的落实，共同努力，为公司的发展贡献力量。
谢谢大家的合作和支持！
以上就是本次复查的情况汇报，如有任何问题，请随时与我们联系。
认清形势 强化责任两基讲话
认清形势强化责任切实做好“两基”迎国检工作在全县教育系统“两基”迎国检工作推进会议上的讲话永昌县教育局局长徐有彪（2011年2月28日）各位领导、同志们：“两基”国检是国家在教育方面最权威、最全面、最高规格的一项督导检查。
教育系统召开这次“两基”迎“国检”工作推进会议，主要是认真贯彻落实省、市、县“两基”迎“国检”督查工作会议精神，进一步查找差距，明确职责，强化措施，全面安排部署我县“两基”迎“国检”的工作，动员全县教育系统，鼓劲加压，奋力冲刺，全面巩固提高我县“两基”工作水平，确保顺利通过省级预检和国家“两基”督导检查。
下面，我讲三点意见。
一、提高认识，切实增强做好“两基”迎“国检”工作的责任感和紧迫感在省“两基”迎“国检”工作会议上，省上领导一再强调：“国检”既是国家对我省“两基”水平和质量的一次检查，也是巩固提高“两基”成果的机遇和动力，“两基”攻坚目标一定要实现，迎“国检”工作一定要抓细，迎“国检”责任一定要落实，迎“国检”一定要通过验收。
从我县目前情况来看，自实施“两基”攻坚以来，县委、县政府带领全县人民团结一致，奋力拼搏，把实现“两基”攻坚目标列入全县经济社会发展的重要议事日程，不断加大教育投入，着力提高普及程度，努力改善办学条件，积极优化育人环境，狠抓教师队伍建设，全面提高教育教学质量，使全县“两基”工作取得了显著成绩。
1997年顺利通过了省人民政府评估验收，2001年又通过省政府“两基”复查和“普实”验收，获双合格，这是我县教育发展史上的重要里程碑。
我们应当清醒地认识到，目前我县达到的“两基”水平不高，与“国检”的要求相比，还有一定的差距。
主要表现在以下方面：（一）学校领导还没有引起高度重视，还有侥幸心理。
表现为：一是组织不够、协调不力，不能很好地发动单位人员或教师抓好相关工作的落实。
二是迎检思路不清晰，重点不突出，还没有真正落实专人抓“两基”工作，有些校长极积性不高，教师、工作人员动员不起来，还没有全员参与。
省示范性普通高中督导评估验收情况汇报
省示范性普通高中督导评估验收情况汇报背景概述为了推动我省普通高中教育质量提升和规范发展，省教育厅于去年开展了普通高中督导评估工作。
经过多个环节的评估和督导，我省共有40所普通高中获得了示范性普通高中称号。
今年，为了确保这些示范性普通高中的持续发展和提高其示范带动作用，省教育厅又开展了一轮督导评估验收工作。
本文将对省示范性普通高中督导评估验收情况进行汇报。
督导评估验收工作情况本次督导评估验收工作自3月份启动，截至目前已经基本完成。
具体工作流程如下：评估标准针对示范性普通高中，省教育厅制定了一份详细的评估标准，共分为以下10个方面：学校办学定位、教育教学质量、学生综合素质发展、师资队伍建设、管理制度建设、校园文化建设、拔尖创新项目、特色人才培养、社会服务和国际交流。
督导人员我省省教育厅邀请了50名教育领域专家和教育督导人员，组成了4个督导组，分别对40所示范性普通高中进行督导评估验收。
验收方式验收方式主要采取了自评、督查、座谈、文件审核等多种方式，其中自评和督查为主要内容。
验收结果经过一个月的评估验收，40所示范性普通高中中有31所通过了验收，其余9所未通过。
未通过的学校将被取消示范性普通高中称号，并在3年内不得申请。
不足之处在验收过程中，我们发现了一些问题和不足之处：学校定位缺乏准确性有一些学校在制定办学定位时，缺乏准确性，导致办学思路不清晰，办学方向不明确。
师资队伍建设亟待提高有一些学校在师资队伍建设上还存在不足之处，如师资结构不合理、教师数量不足、教学能力亟待提高等问题。
管理制度建设有待加强有一些学校在管理制度建设上存在不足，如制度完善性不高、执行效果不佳等问题。
下一步工作针对以上问题和不足之处，我们将采取以下措施：精准定位和规划在学校办学定位方面，我们将加强对学校的指导和规范，帮助学校准确定位和规划，确保办学方向正确。
师资队伍建设为了提高学校师资队伍质量，我们将加强教师培训和技能提升，提高教师教学能力和水平。
复查验收情况汇报
复查验收情况汇报尊敬的领导：根据您的要求，我对最近的验收情况进行了复查，并就此汇报如下：首先，我们对项目进展的验收情况进行了全面的梳理和分析。
经过仔细检查，发现在上一阶段的验收中存在一些问题和不足之处。
主要表现在项目进度安排不够合理，部分关键节点的验收标准不够明确，以及部分验收结果的记录和归档工作不够完善。
这些问题严重影响了项目的整体验收质量和效果。
针对上述问题，我们立即采取了一系列的改进措施。
首先，我们对项目进度进行了重新规划和调整，确保各个阶段的工作合理分配，避免出现时间节点的拥堵和延误。
其次，我们对验收标准进行了修订和补充，明确了每个环节的验收要求和标准，以便于更加客观和全面地评估项目的实际情况。
同时，我们加强了对验收结果的记录和归档工作，建立了完善的档案管理制度，确保每一次验收的结果都能够得到有效的记录和保存。
经过这一系列的改进措施，我们对项目的验收情况进行了全面的再次评估。
通过这次复查，我们发现项目的验收情况得到了明显的改善。
项目进度得到了有效的控制和调整，各个阶段的工作有条不紊地进行着；验收标准的明确和完善，使得我们能够更加客观和公正地对项目的实际情况进行评估；验收结果的记录和归档工作也得到了有效的加强，保障了验收结果的真实性和可靠性。
总的来说，经过这次复查，我们对项目的验收情况有了更加清晰和全面的认识。
我们将继续保持对项目验收情况的关注和监控，不断完善和提升我们的验收工作，确保项目的顺利进行和取得良好的验收效果。
至此，我对最近的复查验收情况进行了汇报，希望能够得到您的认可和支持。
如有任何问题和意见，欢迎随时指出，我们将虚心接受并积极改进。
感谢您对我们工作的关心和支持！谢谢！。
教育局领导检查指导工作汇报范文
教育局领导检查指导工作汇报范文尊敬的教育局领导：在您们的关怀和指导下，我们[具体学校或教育机构名称]在过去的一年里，紧紧围绕教育改革和发展的目标，积极开展各项工作。
现将我们的工作汇报如下，以供领导检查和指导。
一、教育教学工作课程改革：我们根据最新的教育政策和学生需求，对课程体系进行了全面改革，引入了[具体改革措施]，旨在培养学生的综合素质和创新能力。
教学质量：我们强化了教学质量监控，通过定期的教学检查和评估，确保教学活动的有效性和高效性。
教师培训：我们重视教师队伍建设，组织了多次教师培训活动，提升了教师的专业素养和教学技能。
二、学生管理工作德育教育：我们加强了学生的德育教育，开展了[具体德育活动]，培养学生的社会责任感和良好品德。
心理健康：我们关注学生的心理健康，设立了心理咨询室，定期为学生提供心理健康教育和咨询服务。
个性化发展：我们尊重学生的个性发展，提供了多样化的课外活动和社团，满足学生的不同兴趣和发展需求。
三、教育科研工作科研项目：我们积极申报和参与教育科研项目，推动教育教学的科学研究和实践创新。
学术交流：我们加强了与国内外教育机构的学术交流，拓宽了教师和学生的国际视野。
成果推广：我们将科研成果转化为教学实践，提高了教育教学的科学性和实效性。
四、基础设施建设校园环境：我们不断优化校园环境，为师生提供了更加舒适和优美的学习和工作环境。
教学设施：我们更新了教学设施，引进了先进的教学设备和软件，提高了教学的现代化水平。
信息化建设：我们加强了教育信息化建设，推进了数字化校园的建设，提高了教育教学的信息化水平。
五、家校合作与社会服务家校合作：我们加强了与家长的沟通与合作，共同关注和促进学生的全面发展。
社会服务：我们积极参与社会服务活动，发挥教育的社会功能，提升了学校的社会影响力。
六、存在问题与改进措施在取得成绩的同时，我们也清醒地认识到存在的问题和不足，如[具体问题]。
针对这些问题，我们计划采取以下改进措施：加强管理：我们将进一步完善管理制度，提高管理效率和效果。
两基暨普实验收欢迎词
两基暨普实验收欢迎词尊敬的各位领导、亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！欢迎各位莅临参加我们学校举办的两基暨普实验收活动！在此，我代表全体师生向各位领导和各位嘉宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢！近年来，我国教育事业发展迅速，以“两基”（即基本普及九年义务教育和基本取消小学、初中新生入学考试）为核心的教育改革不断深入推进。
为了进一步提高义务教育质量，推动教育公平，我们学校积极响应国家政策，主动承担社会责任，积极参与两基暨普实验收，以确保质量，促进发展。
首先，我想向各位领导汇报一下我们学校在两基暨普实验收期间所做的工作。
在教学方面，我校教师们按照有关指导思想和教学大纲，认真备课、上好课，给同学们提供了优质的教育资源和高水平的教学服务。
教师们积极引导学生，注重培养学习的兴趣，激发他们的学习热情，努力提高学生的学习效果。
同时，学校还充分利用现代化教育技术，开展多样化的教学活动，增强学生的学习效果和体验。
在师德方面，学校高度重视教师的职业道德修养，开展了一系列的师德师风教育活动，加强对教师队伍的管理和评估。
通过这些活动，教师们更加明确了自己的职责和使命，增强了师德修养，做到言传身教，为学生树立了良好的榜样。
在设施设备方面，学校投入大量的资金和人力，改善了学校的硬件设施。
建设了更加舒适、安全的教室和实验室，购买了先进的教学设备和资源，为学生创造了更好的学习环境。
在家校合作方面，学校积极与家长沟通，加强家校合作，让家长更多地参与学校的教育活动和决策中。
通过与家长的密切配合，学校有效地促进了学生成长和发展。
以上就是我们学校在两基暨普实验收期间所做的工作，同时也对外部提出了一些需求和期望。
接下来，我想借此机会向各位领导和各位嘉宾提出以下几点希望：第一，希望各位领导和专家能够对我们学校的工作给予指导和关怀，提出宝贵的意见和建议。
我们将虚心接受，不断改进，为实现更好的教育目标而努力。
第二，希望政府能够加大对基础教育的投入力度，完善教育经费保障机制，为学校的发展提供更多的支持和保障。
书面汇报材料怎么写
书面汇报材料怎么写导读：范文书面汇报材料怎么写【范文一：普实复查验收检查书面汇报材料】各位督导领导：20XX年是我校实验室工作上规范、创特色的重要一年，也是全体教师克服困难、勤奋工作、与时俱进、开拓创新、争取佳绩的振兴之年。
一年来，为了全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育质量，促使学校建设成为管理规范化、设施现代化、育人网络化、质量最优化的县内知名、市内有名的示范学校，构建以主体教育为特色的办学模式，形成学校有特色——育德为先，教学有特点——“自学—点拨—小组落实”课堂模式，学生有特长的新格局，我校根据上级的要求，在学校稳步发展的基础上，锐意改革，切实把“两基、普实”工作纳入学校的重要工作之中，取得了较好的成绩，教育教学成绩连年名列全县前矛。
现将工作的开展情况作如下简单汇报。
一、实验教学基本情况高村中学是一所历史悠久、环境优美的农村初中，现有12个教学班，教职工45人，学生600余人。
学校设有多功能教室一间，电脑室一间，物理实验室、化学实验室、物理仪器室、生化仪器室、图书室、师生阅览室一应俱全。
“普及实验教学”工作在上级各部门的关心和指导下，每年都有新的进展，为巩固“两基”工作奠定了坚实的基础。
今年又有新购置，价值六千多元，教学仪器设备得到了充实，教师演示实验和学生分组实验基本能按教材和教纲的要求开出。
“两基”达标，实验室基础建设和教学技术装备逐步实现标准化和规范化。
实验员队伍建设得到不断巩固和壮大，人员业务素质经过培训得到不断的提高，教师的教育观念逐步更新，实验教学和电化教学已逐步成为教师在教学中不可缺少的教学手段，演示实验和分组实验能按教学大纲和教材要求正常开出。
二、实验教学普及达标程度：我们学校属ⅱ类学校。
在人员配备上，我们有专职实验员7人，物理、化学各2人参加县市的培训并取得合格证书；专职图书管理员1人，兼职体育器材管理员1人，兼职电教管理员3人，各室管理员均具有大专学历，专兼职实验教师和管理员政治思想素质高，工作勤恳，能胜任本职工作。
教育局督导迎检工作汇报
教育局督导迎检工作汇报第1篇：督导迎检工作汇报督导迎检工作汇报平泉县职教中心按照《平泉县迎接省政府教育工作督导评估实施方案》的总体安排，我校进行了认真的自查，现将具体情况汇报如下：一、现有基本情况1、加强校园文化建设，积极打造内涵丰富、独具特色的职教文化。
在2010年迎接国家重点校检查时，投入20多万元，粉刷楼道、教室、实训室8000多平方米，做到了干净、整洁。
同时注重校园文化内涵建设，坚持以高尚的校园精神塑造人,以优秀的校园文化鼓舞人。
在全体师生中积极倡导“团结拼搏、自强不息、艰苦创业、创新发展”的团队精神，从学校实际出发，确立了校训、校风、教风、学风等“校品”系列。
书写和张贴各种具有职业教育特色和加强品德修养的永久性励志标语，使师生在校园内处处得到职教文化和道德修养的熏陶，用校园文化的精髓引领师生的发展。
引导学生自觉的把吸收优秀文化与加强自身修养相结合、与掌握精湛技能相结合、与将来的创业发展相结合。
一是引入企业文化，建立就业文化。
用企业先进的文化启迪学生、用企业先进的核心价值观引领学生、用企业先进的行为准则成就学生，帮助学生顺利完成由“学校人”向“职业人”的转变，实现学生与企业员工思想上的对接。
为此，学校开设就业指导课，宣讲企业文化。
密切与企业联系，组织教师到企业参观学习，聘请企业专家、领导来校讲座。
成功的组织了3个就业班级的“工学交替”活动，使学生亲身感1 受企业文化，强化了学生对企业文化认识。
学校的文化展板、橱窗内容彰显企业文化特色。
开展“企业文化知识竞赛”，举办“如何做一名合格的企业员工”演讲比赛，组织学生观看“企业文化”视频讲座等。
定期组织学生技能作品展评活动，引导学生进行职业生涯规划。
使学生在潜移默化中受到企业文化的感染和熏陶。
二是融入时代文化，完善德育文化。
针对职业学校学生特点，确立“先成人，后成才；想成才，先成人”的学生道德培养目标。
在全体师生中积极倡导“扶贫济困、正直向上、公平正义、协作创新”的团队精神。
开展复查的情况汇报
开展复查的情况汇报
尊敬的领导：
根据上级要求，我对我们部门最近开展的复查工作进行了汇报。
在此，我将详
细介绍我们的复查情况和所取得的成果。
首先，我们对过去一段时间内完成的各项工作进行了全面的复查。
在复查过程中，我们重点关注了工作的质量、效率以及存在的问题和不足之处。
针对质量方面，我们对各项工作的成果进行了详细的检查和评估，确保其符合相关标准和要求。
同时，我们也对工作的效率进行了分析和比对，以确保在保证质量的前提下，能够更加高效地完成工作。
在发现问题和不足之处时，我们及时进行了整改和改进，以期进一步提升工作水平和效能。
其次，针对复查过程中发现的问题和不足，我们采取了一系列的改进措施。
我
们加强了对工作流程的规范和管理，明确了各项工作的责任人和时间节点，以确保工作能够有条不紊地进行。
同时，我们也加强了对员工的培训和指导，提升了他们的专业水平和工作能力。
此外，我们还优化了工作流程和配套设施，以提高工作效率和质量。
最后，经过我们的不懈努力，复查工作取得了显著的成果。
我们发现并解决了
一些潜在的问题和隐患，提升了工作的质量和效率。
同时，我们也加强了团队的凝聚力和执行力，提升了整体工作的水平和竞争力。
通过这次复查，我们对我们的工作有了更清晰的认识，也为今后的工作提供了更多的经验和启示。
总的来说，我们的复查工作取得了较好的效果，但也发现了一些需要改进的地方。
我们将进一步总结经验，加强改进措施的落实，努力提升工作的质量和效率。
相信在领导的关心和支持下，我们一定能够取得更好的成绩。
谢谢！。
复核验收情况汇报
复核验收情况汇报尊敬的领导：根据公司安排，我对最近完成的项目进行了复核验收工作，并就此向您汇报情况如下：首先，我对项目的整体进展情况进行了全面的复核。
经过细致的检查和对比，确定项目进展与计划进度基本一致，各项工作均按照要求有序进行，未发现明显偏差或延误情况。
在此基础上，我对项目的各项细节进行了逐一核实，确保每个环节的完成情况和质量达到了预期目标。
其次，我对项目成果进行了全面评估。
在复核验收过程中，我着重关注了项目的成果质量和实际效果。
经过实地考察和数据分析，我确认项目的成果符合相关标准和要求，各项指标均达到了预期水平。
同时，我也对项目成果的实际应用效果进行了调查和评估，确认项目的实际效果良好，为公司业务发展带来了积极的推动作用。
最后，我对项目的整体管理和执行情况进行了总体评价。
在复核验收过程中，我对项目团队的组织管理、执行力和协作效率进行了全面考察。
通过与项目负责人和相关人员的沟通交流，我确认项目团队在整个项目执行过程中保持了高效的工作状态，各项工作任务分工明确，协作配合紧密，管理执行得当，确保了项目的顺利完成。
综上所述，经过复核验收，我对项目的整体情况给予了较高的评价。
在项目执行过程中，各项工作任务均得到了有效落实，项目成果质量和实际效果均达到了预期目标，项目团队的管理和执行能力也得到了有效展现。
同时，我也在复核验收过程中发现了一些存在的问题和不足之处，将在后续工作中重点加以解决和改进，确保项目的持续稳定发展。
在此，我特向领导汇报，恳请领导对复核验收情况进行审阅，并提出宝贵意见和建议，以便我们在后续工作中不断提升和完善。
同时，我也将继续跟进项目的后续工作，确保项目的顺利推进和圆满完成。
谨此汇报。
此致。
敬礼。
百度文库文档创作者。
时间，XXXX年XX月XX日。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
抓“两基”促“两全”推动我县教育事业持续健康发展——册亨县教育局“两基”“普实”工作汇报材料县教育局局长康忠国尊敬的各位领导、各位专家，同志们：自2005年省政府“两基”验收以来，在各级党委、政府及省、州教育主管部门的正确领导和关心帮助下，我局坚持巩固成果、深化改革、提高质量、持续发展的方针，将“两基”巩固提高和“普实”工作的全面推进摆在全县教育发展的首要位置，提出了“普及向提高、数量向质量、硬件向软件”的三个工作重心转移，充分履行好教育部门的职责，当好县委、县政府的参谋助手，以“两基”、“普实”工作为契机，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量。
通过全县上下的共同努力，“两基”、“普实”工作稳步推进，现将我局的工作开展情况汇报如下：一、全县教育基本情况目前，全县有普通中学18所，其中，完全中学1所，初级中学17所（民办学校3所）。
有高中在校学生1751人，高中教职工122人，其中专任教师103人；有初中在校学生12728人，初中教职工609人，其中专任教师576人。
有农职业中学1所，在校学生672人，教职工34人，其中专任教师26人。
有完小75所,教学点75个，在校学生27245人，教职工1149人，其中专任教师1068人。
有特殊教育学校1所，在校学生40人（含初中2人），教职工7人，其中专任教师6人。
有幼儿园8所（社会力量办园5所），在园（学前班）幼儿2864人，教职工70人。
二、在“两基”工作中的主要措施和做法2005年11月，我县的“两基”工作，虽然提前一年顺利通过省人民政府评估验收并通过国家教育部审核认定，但我们没有丝毫懈怠，严格按照《册亨县“两基”巩固提高规划》的要求,抓“两基”，促“两全”，积极推进“普实”工作再上新台阶。
（一）抓组织领导，促工作责任落实县委、县政府将教育摆在优先发展的战略位置，实施“科教人才兴县”战略。
我局认真履行职责，认真分析面临的形势和任务，及时调整工作思路，加强组织建设，配齐乡（镇）教辅站和中小学的领导班子，为推进“两基”、“普实”工作提供强有力的组织保障。
号召全县广大教职工将思想和行动统一到县委、县政府的决策和安排部署上来，充分认识“两基”、“普实”工作的重要性、紧迫性，以高度的政治责任感、饱满的工作热情和开拓创新的精神，积极投身到“两基”、“普实”工作中。
在广泛深入调查研究、掌握大量第一手材料的基础上，根据上级有关文件精神，结合我县“两基”、“普实”工作实际，拟写了一系列有建设性的工作规划、方案、措施，为县委、县政府提供了可靠的决策依据，充分发挥了教育职能部门的参谋助手作用。
经常深入基层，对各乡（镇）“两基”、“普实”工作中存在的具体困难和问题进行调查研究，认真分析，突出重点，找准难点，制定措施，分类指导。
县“两基”办、“普实”办扎实开展业务培训和业务指导，多次对各乡（镇）分管教育的副乡（镇）长、教育辅导站站长、学校校长、教导主任、“两基”“普实”业务专干等人员，就普及程度、办学条件、师资水平、教学质量、扫盲工作、安全管理、实验教学、表、卡、册、簿、档案建设等进行了培训，对“两基”“普实”的重点和难点工作进行了详细的要求和安排。
同时，我局与各乡（镇）教育辅导站、教育辅导站与学校，层层签订了“两基”“普实”工作目标责任状，同时采取措施，加大对乡（镇）“两基”工作的督促指导力度。
实行教育局长、辅导站长、学校校长“一把手”负责制，采取局领导包片、局机关干部包乡（镇）的方式，并成立业务检查组，经常深入到各（镇）、学校调查研究和督促、指导“两基”“普实”工作，切实把省、州的指示精神和县委、县政府的工作要求落到实处。
（二）抓控辍保学，促普及程度达标控辍保学是“两基”工作的重点和难点，稍有松懈，就有可能导致普及程度各项指标的下滑。
为此，我局积极采取措施，切实做好控辍保学工作。
1.落实包保责任，加大控辍保学工作力度。
我县实行九年义务教育“双线”目标责任制，我局将控辍保学工作作为对站长、校长及学校目标管理的重点考核内容。
实行义务教育入学通知制度、辍学生报告制度、动员学生返校制度。
“教育线”积极主动配合“行政线”，把控辍保学工作落实到教育辅导站、学校、班级和教师头上，制定奖惩办法，实行分片包干，落实工作责任，切实做好控辍保学工作，使小学、初中入学率得到较好巩固，辍学率指标得到有效控制。
2.建立和完善学生入学保障机制，确保适龄儿童、少年接受义务教育。
一是落实好中央的惠民政策，确保“两免一补”专项资金兑现到位。
2006年以来，全县享受“两免一补”的学生中免教科书172948人（次），免杂费234789人（次），补助贫困寄宿生生活费28398人（次）。
投入“两免一补”经费共3121.76万元，其中，中央补助2346.65万元，省补助741.97万元，县财政补助33.14万元。
解决了一大批学生因家庭生活困难而不能按时入学的问题。
二是解决好农民工子女入学问题。
我局制定措施，保障进城务工农民子女就学的合法权益，保证农民工子女在学习、评优、入队入团、课外活动等方面与县城户籍少年儿童享受同等待遇。
明确规定县城学校不得拒收进城务工人员的子女入学，不得收取借读费、择校费和加收其它任何费用。
同时制定优惠措施，为龙滩、平班库区移民子女到城区中小学和乡镇中小学就读提供方便。
三是关注“留守儿童”的学习和生活。
近几年来，随着外出务工人员的增加，我县“留守儿童”的数量也随之增多。
如何教育、管理好这一特殊的学生群体，是我们构建和谐社会不可忽视的问题。
针对“留守儿童”存在无人监护、行为道德失范、心理性格畸形发展、学习成绩偏差而厌学等较为突出的问题，我们通过采取指定监护人、加强家校联系、整治优化教育环境、开展心理辅导和爱心感化等措施，加强对留守儿童的教育和管理，让无人监管的学生在校寄宿，确保他们安心学习、健康成长。
四是关注弱势群体，解决好残疾儿童少年和家庭困难学生的入学问题。
通过修建特殊教育学校，为特教学生发放困难补助金、开展爱心助学等措施，确保大多数三类残疾儿童少年进入特殊教育学校就读或在当地学校随班就读。
鼓励社会团体、各界人士与贫困生结成对子，帮助贫困生顺利完成学业。
2006年以来，全县干部职工共捐款捐物价值11万元，帮助562名贫困生完成了初中、高中或大学学业。
经县政协、团县委、县妇联、县扶贫办等牵线搭桥，先后有中国石化集团、深圳特发集团和宁波市有关部门、企业、爱心人士等，对我县贫困中小学生进行资助。
各中小学校积极开展“献爱心资助贫困生”活动，社会各界共捐资319万元，建成10所“希望小学”教学楼及学生宿舍等，较好地解决了部分农村中小学生上学难的问题。
（三）抓项目管理，促办学条件改善“两基”攻坚期间，我县中小学的办学条件得到了极大改善。
2006年以来，我们在县委、县政府的正确领导下，严格按照《册亨县中小学基础设施建设规划方案》，迎难而上，主动协调配合各乡（镇）、各有关部门，精心安排部署，认真组织实施义教工程、寄宿制工程、薄改工程、宁波对口帮扶和朱英龙先生援助工程等学校建设项目。
近四年来，为使各项工程建设如期完成任务，我局在工程规划、招投标、工程质量管理等方面，严格办事程序、办事原则、办事纪律。
在工程建设中，坚持以管理要质量，以管理促效益，工程资金设立专户，工程规划注重实用够用，认真筛选施工队伍，加强督查，确保工程进度和工程质量，有力推进了各项工程的顺利实施。
如今，我县校园规划及建设基本做到“分区合理、功能齐全、适用够用、安全可靠”，教学用房的设计不断体现出新颖别致、实用美观的建筑特色，中小学办学条件进一步改善。
（四）抓队伍建设，促师资水平提高振兴经济的希望在教育，振兴教育的希望在教师。
长期以来，我局始终把加强教师队伍建设作为一件大事来抓。
1、加强站长、校长培训，提高教育管理水平要办好教育，离不开一支具有强烈的事业心、先进的办学理念和较高管理水平的站校长队伍。
为此，我局以实施“中英西南基础项目”为契机，加强对全县站长、中小学校长、教导主任培训的力度，分期分批安排教辅站站长、中小学校长参加岗位培训及提高培训；选派优秀中小学校长到宁波等发达地区学习或挂职锻炼，进一步提高教育管理水平。
2、拓宽培训渠道，努力提高教师队伍业务水平我们主要从九个方面抓教师业务水平提高培训：一是加大“两基”、“普实”业务培训和指导力度，多次对县“两基”、“普实”业务联络员和乡镇、学校的“两基”、“普实”业务专干进行培训，县“两基”、“普实”业务指导组多次深入乡（镇）、学校巡回指导工作，在工作实践中磨练了一批“两基”、“普实”业务骨干。
二是积极选派优秀教师离职进修，制定了《册亨县教师离职进修制度》，对离职进修的院校、专业、学科、学制及学业完成后的服务年限、待遇均作了明确规定；三是鼓励教师在职函授学习。
目前，已有982名教师学历层次得到了提高；四是通过中小学教师“继续教育工程”的实施，有1495人（次）参加了中小学骨干教师培训和全员职业技能培训，提高了广大教师的业务能力和教学水平；五是以实施“中英西南基础教育项目”为契机，对教师和实验管理员进行通识培训、学科课程标准培训、新教材培训、有效的参与式教学和教育公平培训。
六是全面开展县、乡、校三级“教学能手”、“骨干教师”评比选拔活动，选拔教学能手、培养骨干教师和学科带头人。
七是积极探索建立和完善科学、合理的教师评价体系，充分调动教师教书育人的积极性。
促使教师钻研大纲、钻研教材，上好每一节课。
八是严把新教师培训关，对2006年以来补充的新教师均实行了岗前培训。
九是大力开展教研活动，以研促教，举办中小学教育教学改革论坛，努力探索贫困地区农村学校改革与管理路子，全面提高教师的知识水平和业务能力，增强教师教书育人的本领。
3、加强编制管理，合理调配教师资源我们严格按照《关于册亨县各级各类学校定编定员分流的实施方案》，认真核定中小学教职工编制，规范学校内设机构和岗位设置。
一是在教师学科结构调整上，我们严格按照“合理配置，优化组合，支援边远，总体平衡”的原则，对教师进行合理调整，进一步优化教师结构，解决了一些边远学校长期以来部分学科教师紧缺、结构不合理的问题，同时对薄弱学校采取支教的形式解决教师分布不均的问题。
二是有计划分批安排学科教师进修学习，补充初中紧缺数理化和英语学科教师。
三是协同县人事劳动局，拟订争取特岗教师和招考录用师范类、非师范类大中专毕业生到缺编学校任教的师资补充方案。
2006年以来，新增教师340名（国家级特岗教师181名，县级特岗68名，本县招考录用85名，外县调入6名）。
通过采取一系列切实有效的措施，我县教师队伍不仅在数量上得到了充实，而且在质量上得到了提高。
4、加强教师职业道德和师德师风建设多年来，我们致力于建设一支品德优良、爱岗敬业、善于教书育人的教师队伍，始终坚持把加强教职工的思想政治教育作为一项长期性、经常性的工作来抓，认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，加强教师职业道德和师德师风建设，提高了教职工的政治素质，增强了依法治教的思想意识，全县教育系统呈现出朝气蓬勃、奋发向上、爱岗敬业、乐于奉献的精神风貌。