幼儿园托班一日活动的教案

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幼儿园托班活动教案5篇

幼儿园托班活动教案5篇幼儿园托班活动教案篇1活动目标：1、练习双脚向前跳动，进展协调力量。

2、培育孩子参与体育活动的兴趣，体验和同伴一起嬉戏的欢乐。

活动预备：兔子头饰每人一个，红绿蘑菇是孩子的2-3倍，红、绿篮子各一个。

活动重点：能双脚向前跳活动难点：跳时轻轻跳活动过程：1、情景导入教师（兔妈妈）幼儿（兔宝宝）兔宝宝们你们走的本事大吗？你是怎么走的呀？（引导孩子说出小兔走路跳跳跳）师边念儿歌边跳：兔宝宝真美丽，长长耳朵短尾巴，走起路来跳跳跳。

孩子们学轻轻跳。

宝宝的本事真大，我们种的蘑菇长大了，我们一起去采蘑菇吧。

2、嬉戏兔宝宝采蘑菇我们有两只篮子是什么颜色的呀，采蘑菇喽！我们肯定要跳着去采蘑菇，每次只能采一个，采回来后放到和蘑菇一样颜色的篮子里。

a、提示幼儿学兔跳轻轻跳。

b、提示每次只能拿一个蘑菇。

c、鼓舞幼儿多采几次。

3、吃蘑菇（调整幼儿活动量）我们肚子饿了休息一下吃点蘑菇吧。

4、再次采蘑菇后完毕，我们的本事真大采了这么多蘑菇，我们一起抬回家吧。

幼儿园托班活动教案篇2活动目标：1、学习用小勺舀起各种豆子，较平稳地放入饮料瓶中。

2、进展幼儿手眼协调力量。

3、体验参加活动的乐趣。

活动预备：水溶c100饮料瓶每人一只；黄豆子分别放在几只小碗中；与幼儿人数相等的小勺；宝宝哭声、大猫小猫音乐。

活动重难点：重点学习用小勺舀起各种豆子，较平稳地放入饮料瓶中。

活动过程：一、选瓶宝宝。

教师：听，是什么声音啊，幼儿：哭声。

教师：你们知道是谁在哭吗？我们来找一找。

二、发觉瓶宝宝在哭，教师：瓶宝宝为什么会哭呢？三、喂瓶宝宝。

激发幼儿操作爱好：让我们用豆子“喂“瓶宝宝，让瓶宝宝吃饱了唱歌。

1、师示范：拧开瓶盖——用勺子舀豆——轻轻放进瓶内——拧紧瓶盖。

等一会教师要发给宝宝一个小碗，小碗里面会放豆豆，（教师引导幼儿喂豆子：“瓶宝宝，吃豆子，一口一口吃豆子。

“幼儿操作，教师巡回观看指导。

你们的瓶宝宝吃饱了吗？让我们把帽子戴上，拧，拧，拧拧紧。

幼儿园托班活动教案优秀6篇

幼儿园托班活动教案优秀6篇幼儿园托班教案篇一活动目标：1、引导幼儿学会从左向右，由上而下有顺序均匀涂色，联系手的协调动作。

2、认识绿色。

3、激发幼儿参与美术活动的兴趣。

活动准备：事先布置好小兔家的场景（门上贴有小兔的头像）、未涂色的“青菜、萝卜、青草、蘑菇”若干、油画棒若干、请一名大班幼儿扮小兔，本班幼儿戴小动物头饰扮成小动物、录音机、磁带（生日快乐歌）活动流程：一、设置情境，引出课题：1、师：今天小兔过生日，它要邀请我们去作客，你们高兴吗？那我们带些什么礼物给小兔呢？（让幼儿说说：蛋糕、玩具等）小兔爱吃萝卜，还喜欢吃什么？（引导幼儿说青菜、青草、蘑菇……）“青菜、青草是什么颜色的？”2、师：噢，小兔最爱吃青菜、青草……今天我们就各送一种小兔爱吃的事物做礼物，好吗？二、教师边示范边向幼儿讲解涂色的要领。

1、师：先选你要送给小兔的礼物，如青菜、萝卜等，然后想一想它是什么颜色的，再拿出相应颜色的笔，涂色时应从左向右、从上到下一笔一笔地涂，而且不能涂到轮廓线外（教师边说边演示）2、师：你们想不想做个礼物送给小兔？（引起孩子涂色的兴趣）三、幼儿操作，教师巡回指导。

师：先选一样礼物。

（让幼儿自由选择）1、引导幼儿练习涂色时应从左到右，从上到下，不要涂到轮廓线外。

2、鼓励胆子小的幼儿大胆操作，帮助能力相对弱的幼儿完成作业，要求能力强的`幼儿有所创新地多准备一件礼物。

四、评价幼儿的作品，让幼儿感受到成功的喜悦。

1、师：我们每个小动物都准备了送给小兔的礼物，瞧，涂的颜色非常均匀，这次也能大胆地画画了，还会选几种颜色搭配起来涂色呢。

（逐一出示作品，让幼儿欣赏）现在就把这些礼物送给小兔，去参加小兔的生日吧。

（引导幼儿说小兔，我把送给你）小兔热情招待客人，边对客人们所送的礼物加以鼓励，如：这个萝卜真新鲜，这棵青菜嫩嫩的等。

2、小兔：今天，小动物们来参加我的生日聚会，还带来这么多我喜爱的礼物，我真高兴，我们一起唱歌跳舞吧。

幼儿园一日活动教案

幼儿园一日活动教案一、活动目标通过一日活动的设计与实施，旨在促进幼儿的全面发展，培养其动手能力、合作精神、表达能力和学习兴趣，提升幼儿的综合素养。

二、活动内容1. 晨间活动（30分钟）- 唤醒幼儿的精神，提高注意力；- 游戏活动，如早操、游戏辨识画等。

2. 语言活动（30分钟）- 通过绘本、故事、诗歌等形式拓展幼儿的语言表达能力；- 培养幼儿的听说能力和理解能力；- 开展语言游戏，如猜谜语、对话练习等。

3. 数学活动（30分钟）- 进行数学探究活动，如数数游戏、形状辨认等；- 培养幼儿的数学思维和逻辑思维能力；- 利用教具进行数学操作，如珠算、拼图等。

4. 科学活动（30分钟）- 拓展幼儿对自然和科学的认识；- 进行简单的科学实验，如水的不同状态、物体的浮沉等； - 观察自然现象，如天气、季节变化等。

5. 美术活动（30分钟）- 培养幼儿的审美意识和创造力；- 开展绘画、手工等美术活动；- 创作个人作品，如手抓痕迹画、剪纸等。

6. 体育活动（30分钟）- 锻炼幼儿的身体素质和运动技能；- 进行体育游戏，如跳绳、接力等；- 引导幼儿体验体育活动的乐趣。

7. 户外活动（30分钟）- 借助自然环境，进行户外探索和观察；- 探究自然现象，如花草植物的生长变化；- 进行户外游戏，如捉迷藏、足球等。

三、活动实施1. 制定详细的时间表，确保每个环节的时间掌控；2. 设计多样化的活动任务，符合幼儿的年龄特点和兴趣爱好；3. 营造积极活跃的氛围，鼓励幼儿参与到活动中；4. 采用互动式的教学方法，引导幼儿思考和表达；5. 配置适当的教具和材料，以满足幼儿的学习需求。

四、活动评估通过观察幼儿在活动过程中的参与情况、表达能力、合作精神等方面，对活动效果进行评估。

评估结果可作为制定下一次活动的参考，以不断提升活动的质量和效果。

结束语：幼儿园一日活动教案是幼儿教育中非常重要的环节，通过科学的设计和实施，可以促进幼儿全面发展。

幼儿园托班教学教案6篇

幼儿园托班教学教案6篇教案是教师上好课的前提，在理论与实践的揣摩中，更能促进幼儿园托班教师呈现出一节好课。

这是一个安全出口的标志，如果有危险发生，我们可以找到有这个标志的地方，从这个出口逃出去，我们幼儿园里也有好几个安全标志，下了课我们小朋友可以去找找。

读书破万卷下笔如有神，以下内容是小编为您带来的6篇《幼儿园托班教学教案》，可以帮助到您，就是小编我最大的乐趣哦。

幼儿托班教案篇一目标1．喜欢参加游戏活动。

2．注意倾听对方讲话。

准备小花猫、小鸡、小鸭子、小黄狗头饰若干。

小鱼、虫子、小虾、骨头卡片若干放在场地周围。

玩法1．出示小动物头饰，教师与幼儿分别选一种戴上，并说：我是小花猫、我是小鸭子……教师带领幼儿跑一跑、跳一跳。

2．教师对幼儿说：小动物的肚子饿了，咱们找东西吃好吗？小花猫想想你要找什么吃呢？小狗你呢？……3．教师带领幼儿边说儿歌边找食物，问问幼儿找的是什么，找到后做吃的动作，鼓励幼儿找得越多越棒。

游戏反复进行。

4．游戏后将儿歌录音放入活动区，方便幼儿学儿歌。

附儿歌小动物怎么叫小花猫，喵喵喵，捉到老鼠喵喵喵。

小小鸡，叽叽叽，找到虫子叽叽叽。

小鸭子，呷呷呷，吃到鱼虾呷呷呷。

小黄狗，汪汪汪，啃着骨头汪汪汪。

幼儿园托班教案篇二活动名称：我喂你吃活动目的：让幼儿体验参与美工拓印活动中的乐趣让幼儿敢于学会说一句话**我喂你吃**活动准备：一个动物的家各种动物宝宝各种动物宝宝中间（肚子是空的图片）土豆莲藕西红柿芹菜红、黄、蓝、绿、紫颜色抹布围兜活动过程：1、今天和老师一起去动物宝宝家去做客！（事先布置类似娃娃家的区角，让宝宝和动物们近距离接触）老师提出，嘘！听我怎么听到咕噜咕噜的声音！原来是小兔子的肚子饿了。

2、怎么办呢？老师呀，早就想好了，你们看我带了什么？一一出示，帮助幼儿重新认识这些水果和蔬菜。

可以随机考考他们。

那我们就喂给它们吃，可是动物宝宝的嘴巴太小了，我们的好吃的太大了怎么办呢？我们要帮助它们把水果切开。

幼儿园托班生活教案：我会自己穿裤子

幼儿园托班生活教案：我会自己穿裤子
一、活动目标
认知目标：让幼儿了解穿裤子的基本步骤和方法。

技能目标：培养幼儿自己穿裤子的能力，提高自我服务的技能。

情感目标：通过实践操作，增强幼儿的自信心和独立性。

二、活动准备
教具准备：不同款式的儿童裤子若干条（包括松紧带和纽扣式）。

场地准备：宽敞、安全的活动室，有足够的空间供幼儿练习。

心理准备：提前告知幼儿活动内容，激发他们的兴趣。

三、活动过程
1. 引入话题
教师：通过提问或展示图片，引导幼儿讨论穿裤子的重要性。

2. 演示穿裤子
教师：穿上一件示范裤子，边穿边讲解步骤，如“先找到裤子的前后，然后一只脚伸进一个裤腿，站起来，拉上裤子”。

3. 分组练习
幼儿：分成小组，每个幼儿尝试自己穿裤子，教师巡视指导。

4. 个别展示
幼儿：邀请几位幼儿到前面来，展示他们穿裤子的过程。

5. 讨论与反馈
教师：讨论幼儿在穿裤子过程中遇到的问题，给予正面的反馈和鼓励。

6. 游戏巩固
游戏：“快速穿衣大赛”，设置计时器，看谁穿得又快又好。

四、延伸活动
家园合作：鼓励家长在家中继续练习，记录孩子的进步。

自我服务：将穿裤子的技能扩展到其他日常生活技能，如穿鞋、系扣子等。

五、安全注意事项
监督：确保在幼儿练习时有成人在场监督。

鼓励：对幼儿的尝试给予鼓励，即使他们做得不完美。

安全：避免使用有长绳或小部件的裤子，以防幼儿受伤。

六、活动反思
教师：活动结束后，教师应反思活动的效果，考虑如何改进未来的教学。

幼儿园一日活动流程细节

幼儿园一日活动流程细节晨间活动：1.早上7点半到8点，幼儿园保育员负责接待家长，协助幼儿上下校车，与家长交流幼儿的情况。

2.幼儿进入教室后，与保育员互动，进行简单的问候和交流，培养亲子关系。

3.幼儿进行集体活动，如集体晨练、唱歌、舞蹈或游戏活动，以增强集体意识和团队合作能力。

早餐时间：1.早上8点半，幼儿进行早餐时间，由一名或多名保育员负责幼儿的用餐安全和卫生。

2.保育员引导幼儿养成良好的餐桌礼仪，教育幼儿对食物的合理搭配和健康饮食习惯。

晨会教育活动：1.早餐后，班级进行晨会教育活动，包括唱歌、舞蹈、吟诗、识字等。

2.教育活动中重点培养幼儿的音乐、语言、认知和动作等方面的能力。

室内活动：1.上午9点半至11点，幼儿参加室内活动，如益智游戏、手工制作、绘画、游戏等。

2.保育员负责组织活动，引导幼儿探索、表达和动手实践能力。

户外活动：1.上午11点至11点半，幼儿进行户外活动，如跑步、骑车、游乐等。

2.保育员负责照看幼儿的安全，带领幼儿参与各类户外活动，促进幼儿身体运动和交流。

午餐时间：1.中午11点半至12点，幼儿进行午餐时间，保育员负责监督幼儿的用餐。

2.保育员引导幼儿养成良好的用餐习惯和卫生习惯。

午休时间：1.中午12点至2点，幼儿进行午休时间，每个班级配备一名或多名保育员照看幼儿。

2.保育员为幼儿提供安静、温馨的环境，鼓励幼儿午休，维护幼儿的身心健康。

下午室内活动：1.下午2点至3点半，幼儿进行室内活动，如科学实验、角色扮演、音乐舞蹈等。

2.保育员根据幼儿的年龄和兴趣，设计具有教育和娱乐性质的活动，激发幼儿的创造力和想象力。

下午户外活动：1.下午3点半至4点，幼儿进行户外活动，如球类运动、探索实践、自然观察等。

2.保育员组织幼儿参与各类户外活动，培养幼儿的动手能力、运动协调性和自然环境意识。

晚间活动：1.下午4点至5点半，幼儿参加晚间活动，如故事会、益智游戏、歌曲表演等。

2.保育员负责组织晚间活动，培养幼儿的创造力、思维能力和艺术表达能力。

幼儿托班课程教案优秀5篇

幼儿托班课程教案优秀5篇幼儿园托班活动教案篇一一、教学目标1.知道幼儿园及公园里的花草、树木很美，是给大家欣赏的，每个人都要爱护他们。

2.能做到不采摘花朵、树叶。

二、教学准备教学挂图《花儿好看我不摘》三、教学过程1.感受园内春天的景色，激发幼儿爱花的情感。

春天到了，我们的幼儿园真美，你最喜欢什么？这些花好看吗？你喜欢这些花吗？为什么？这些花是谁种的？为什么种这些花？小结：幼儿园的花是叔叔、阿姨种给大家看的，有了花，幼儿园就会更美丽。

2.出示教学挂图，引导幼儿观察，讲述挂图的主要内容。

这是什么地方？小朋友在干什么？花儿这么好看，我们摘一朵行不行？为什么？3.欣赏儿歌。

教师有表情地朗读。

[附]儿歌花儿好看我不摘公园里，花儿开，红的红，白的白。

花儿好看我不摘，大家都说我真乖。

托班活动安全教育教案篇二活动目标：1、教育孩子放假期间不玩火，远离火。

2、增强孩子的防火安全意识。

活动重点：教育孩子不玩火，不乱玩烟花爆竹、不乱动家里电器。

活动准备：增强孩子的防火安全意识。

活动准备：可能导致火灾的物品图片、场景。

活动过程：一、谈话导入。

1、教师：明天开始我们幼儿园就放假了，小朋友们在家里休息，过些时间就要过年了，过年的时候大家都很开心，会用各种方式来庆祝过年，你们家是怎么庆祝过年的？2、教师小结：新年的时候人们会放鞭炮、烟花来庆祝新的一年的来临，还有一些人会在家里点上香烛。

二、出示图片，引导孩子认识可能导致火灾的物品，增强孩子的防火安全意识。

1、烟花爆竹。

（1）小朋友们你们知道我们在放鞭炮、放烟花、点蜡烛等的时候我们要如果不注意、不正确的使用的话会发生什么危险呢？（2）请幼儿说说。

（3）教师小结：烟花爆竹虽然好玩，但是这些事危险物品，点燃后会燃烧，如果乱玩就容易使自己受伤。

这些烟花爆竹还会给我们的生活带着不便，会发出吵闹的噪音和污染环境。

如果不小心着火了，会发生很多危险的事情，会把房子烧着、把很多东西也烧着、引起很多东西也被大火烧坏，也会烧伤我们人、冒出来的浓烟也会使人窒息死亡等。

幼儿园托班生活活动教案五篇

【导语】教案是教师为顺利⽽有效地开展教学活动，根据课程标准，教学⼤纲和教科书要求及学⽣的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学⽅法等进⾏的具体设计和安排的⼀种实⽤性教学⽂书。

准备了以下内容，供⼤家参考!篇⼀我是⼩主⼈活动⽬标： 1、学习待客礼节，会使⽤礼貌⽤语。

2、培养⼩主⼈的意识。

3、初步培养幼⼉解决问题的能⼒。

活动准备： 1、到⼩朋友家做客的经验。

2、与⼩龙鱼幼⼉园陈芸⽼师相互熟悉、交流，看客⼈朋友的照⽚，激发幼⼉邀请⼩龙鱼幼⼉园⼩⼀班⼩朋友来做客的愿望。

活动⼀、电话邀请。

1、设疑：如何邀请？邀请时说些什么？客⼈朋友什么时候来？怎么来？怎样打电话？ 2、幼⼉电话邀请。

教师提供⼩龙鱼幼⼉园的电话号码。

幼⼉通电话。

通话过程中引导幼⼉⼤胆交流。

在交流中⿎励幼⼉和⼩龙鱼幼⼉园⼩朋友讨论“怎样才能很快的找到我们的幼⼉园？” 活动⼆、设计路标图。

1、路标图上画些什么？让客⼈朋友很快地找到我们的幼⼉园、找到我们的教室？（园标、箭头、⼩朋友在⾛路等） 2、引导幼⼉找我们幼⼉园的标记。

3、教师指导幼⼉画园标、路标图。

4、路标图贴在什么地⽅让客⼈朋友看得见？ 5、幼⼉贴路标图。

活动三、逛超市。

1、激发幼⼉运⽤已有的⽣活经验。

客⼈来，我们怎么招待客⼈？我们⽤什么来招待客⼈？ 2、逛超市。

引导幼⼉观察超市，超市⾥有什么？物品放在哪⾥？怎么放的？这样放能给客⼈带来什么⽅便？引导幼⼉找到⾃⼰需要的东西。

东西选好后做什么？收银员阿姨是怎么做的？活动四、招待客⼈。

1、师⽣共同布置教室。

2、招待客⼈时说些什么？怎么招待客⼈？除了给客⼈喝⽔，吃好吃的东西，还可以做些什么事情让客⼈⾼兴？ 3、你的客⼈朋友叫什么名字？长的什么样？（幼⼉看客⼈朋友的照⽚）你想了解客⼈朋友哪些有趣的事情？ 4、找朋友。

5、幼⼉相互交流。

在活动中激发幼⼉热情招待客⼈朋友的情感，⿎励幼⼉⼤胆交流、表现。

幼儿园托班活动教案（精选5篇）

幼儿园托班活动教案幼儿园托班活动教案（精选5篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，编写教案是必不可少的，借助教案可以有效提升自己的教学能力。

写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家整理的幼儿园托班活动教案（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园托班活动教案1活动目标：一、通过有趣的歌词激发幼儿对歌唱的兴趣。

二、幼儿投入情景表演，在欢乐的气氛下进行模仿律动，感受游戏的乐趣。

三、遵守游戏规则。

活动准备：一、老鼠头饰；小猫头饰、图片、房子；奶酪图片；“下水管道”。

二、幼儿熟悉儿歌旋律、歌词。

活动过程：一、律动：《小老鼠上灯台》二、吸气呼气练习三、复习歌曲《猫和老鼠》四、游戏：猫和老鼠1、交代游戏规则：（1）让幼儿自由发挥，说说老鼠的律动动作应该是怎样的（吃东西，走路等）。

（2）特别强调老鼠走路的动作。

（老师引导语：“为了不惊醒小猫，小老鼠们应该踮起脚尖来轻轻地走路。

”）（3）跟幼儿交代如果有猫来的时候应该怎样做。

（老师引导语：“小猫的爪子是很锋利的，而且小猫比我们要大很多很多，如果给小猫抓住，我们就别想吃美味的奶酪了，更别想回家见老鼠妈妈了，所以如果等一下见到小猫的话，你们记住要赶快跑到安全的地方，千万不要呆在小猫的家中，知道吗？”）2、游戏。

3、重复游戏一次。

4、加大难度：设障碍物（1）在走去小猫家的路上，加设一条“下水管道”，老鼠必须经过“下水管道”才能到达小猫的家。

（老师引导语：“这次为了不让小猫发现，我们改走小猫家的下水管道，但由于那条路又湿又窄，一不小心就会掉到污水里，那污水又臭又脏，小老鼠会被淹死的，淹死就不能吃奶酪了。

所以你们必须在管道的中间走，才不会掉到污水里。

知道吗？”）（2）小老鼠边唱着歌边跟在老鼠妈妈后面走，经过下水管道，老鼠妈妈再提醒一次：“这里就是下水管道，你们一定要在中间走，不要掉到污水里啊！”5、游戏结束，幼儿出活动室。

幼儿园托班活动教案2活动目标：1、认识红黄蓝三色，能选用自己喜欢的颜色作画。

幼儿园托班教案

幼儿园托班教案篇一：幼儿园小托班教案幼儿园小托班教案（一天）（一）国学准备：《三字经》、白板上每天更新当天所学内容，逐天增加。

过程：1、教师简单介绍《三字经》的背景。

2、教师念一句，幼儿跟读一句。

内容：人之初，性本善，性相近，习相远。

3、念一句，解释一句。

4、整体开始诵读。

（二）综合智能训练1、吹泡泡目标：孩子在多个同类物体中比较大小，提升孩子的语言理解能力和比较能力。

准备：作业纸过程：（1）、出示作业图，请幼儿比较说一说小姑娘在干什么，并且比一比泡泡的大小。

（2）、请幼儿按要求给泡泡涂色“小朋友正在吹泡泡呢！泡泡五颜六色，请按要求给泡泡涂色并完成其他任务好吗？A、找出比红泡泡大的泡泡，然后涂上黄色。

B、找出比红泡泡小的泡泡，然后涂上绿色。

C、圈出第二大的泡泡。

D、圈出第三小的泡泡”（3）、分小组互相检查2、手指操内容参见《智力开发手指操》数字篇1“数手指”与2“握手数数”（三）、阅读识字（四）、巧手工坊课题：天空目标：能大胆运用颜色，有耐心完成作画准备：画有小鸟底图的作业纸，彩笔过程：1、请幼儿讨论回答，天空中有什么，是什么颜色？导入活动2、出示作业纸，事先用七彩颜色涂好的天空3、鼓励幼儿把自己喜欢的颜色给天空涂上，成为属于自己的天空4、幼儿作画，教师指导5、展览与点评篇二：幼儿园托班教案幼儿园托班数学教案：罐子叮当响活动目标：在看看、说说和摆弄中感知罐子的形状、颜色、大小等；乐意大胆说话。

活动准备：1、方形与圆形的罐子若干2、大筐两个3、方形、圆形、三角形的饼干4、各种辅助器具若干（积木、小棒、小动物等）活动过程：一、教师导入：1、今天我请来了一些好朋友，想不想知道他们是谁呀？2、他们都躲在这个圆圆的大筐子里了，谁愿意来请好朋友出来。

二、看看、说说、比比罐子的形状、颜色与大小：1、请其中的一位幼儿来摸出罐子：你请出的是什么朋友呀？这个罐子朋友是什么样子、什么颜色的？2、再请一位老师来摸出一个罐子：这是一个什么形状、什么颜色的罐子？3、两个罐子比一比，一样吗？（一个是方方的、一个是圆圆的。

托班的教案(精选14篇)

托班的教案（精选14篇）托班的教案篇1一、活动目标1、幼儿掌握刷牙的时机，了解刷牙的重要性。

2、幼儿知道用正确的方法刷牙。

3、幼儿通过故事感受做牙齿好主人的快乐。

二、活动准备1、白牙与黑牙的卡通图片各一张2、故事《白牙与黑牙》3、儿童牙刷、儿童牙膏等实物或者图片4、歌曲《刷牙歌》三、活动过程1、教师出示白牙与黑牙的图片，请幼儿观察，引发幼儿的思考。

（1）小朋友们请看，图片上的是什么？你有没有？在你的什么地方？（2）你们仔细看看图片上两颗牙齿有什么不同？为什么？（3）请小朋友互相看看身边伙伴的牙齿，看看有没有图片上的白牙与黑牙。

2、教师讲故事《白牙与黑牙》，请幼儿安静倾听。

教师：白牙与黑牙和他们的主人之间会发生什么样的故事呢？你们想不想听呢？3、教师通过提问，引导幼儿讨论故事情节，初步养成刷牙好习惯的重要性。

（1）听完故事之后，你们喜欢白牙的主人还是喜欢黑牙的主人呢？（2）你为什么会喜欢白牙的'主人？白牙的主人是怎么做的？（3）你为什么会喜欢黑牙的主人？黑牙的主人是怎么做的？（4）你想当黑牙的主人吗？为什么？（5）那你们想不想当白牙的主人呢？为什么？（6）听完白牙与黑牙与他们主人之间发生的事情之后，我们应该向谁学习呢？4、教师讲故事情节转换到幼儿自身，引导幼儿了解自己牙齿的状态。

（1）请幼儿张开嘴巴，漏出牙齿，再次互相观察伙伴的牙齿。

（2）请你们看看，你的伙伴的牙齿是黑黑的还是白白的？（3）看看谁是牙齿的好主人呢？5、教师引导幼儿了解蛀牙的危害。

（1）小朋友们，如果我们像黑牙主人那样对待自己的牙齿，我们的牙齿宝宝就会生病变成蛀牙，生病之后蛀牙里会长出小虫子，牙齿也会变黑！小朋友们就不漂亮啦！（2）而且蛀牙还会影响我们吃东西，长有蛀牙的小朋友牙齿会痛，东西也吃不下了，肚子又饿，就会造成我们身体营养不良，还会长不高哦！6、教师引导幼儿把握刷牙的时机，并总结保护牙齿的方法。

（1）什么时候我们要刷牙？（2）我们应该怎样保护我们的牙齿，做好白牙的好主人呢？四、实际操作练习1、教师引导幼儿学习正确的刷牙方法，并尝试进行动作模仿。

幼儿园小班一日教育活动安排及教案内容10

幼儿园小班一日教育活动安排及教案内容10(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园小班英语教案《幼儿园一日生活》

幼儿园小班英语教案《幼儿园一日生活》教学背景本教学内容是针对幼儿园小班学生的英语课程。

幼儿园小班英语课程的教学目标是培养幼儿学习英语的兴趣，启发幼儿英语思维，以及提高学生的英语听说能力。

本次教学将以“幼儿园一日生活”为主题，为幼儿展示一天的生活，并通过英语教学达到以上目标。

教学目标•学习并掌握一些与日常生活息息相关的英语单词；•学习并掌握一些与日常活动息息相关的英语短语；•通过英语教学启发幼儿思考一天的生活中的重要事情，并如何用英语表达。

教学内容词汇练习在开始介绍一天的生活之前，先引入一些通用词汇，让孩子们熟悉一些基础英语单词，如：morning（早晨）、afternoon（下午）、evening（晚上）、breakfast（早餐）、lunch（午餐）、dinner（晚餐）、toothbrush（牙刷）、toothpaste（牙膏）等。

可以在黑板上绘图或用贴纸卡片等方式辅助，让孩子们进行互动学习。

短语练习在介绍一天的生活后，接着引导孩子了解一些常用的英语短语，如：get up（起床）、brush teeth（刷牙）、wash face（洗脸）、take a shower（洗澡）、get dressed（穿衣服）等。

这些短语的介绍不可太过生硬，需要通过游戏和互动方式进行。

如：让孩子玩一场洗脸比赛，看谁洗得最干净，或脱衣服比赛等等。

一天的生活在孩子掌握了以上英语单词和短语后，接着以“一天的生活”为主题展开，逐个介绍一天中的每个时刻、每个活动，并辅以图片、卡片、玩具等道具辅助教学，让孩子直观的感受到每个活动的刺激性，带动他们积极学习英语，主动表达自己想法。

小结在介绍完一天的生活后，进行总结。

让孩子自由发挥想象力，回顾一天的生活中最开心的事情是什么，或者最重要的事情是什么，并让他们用英语表达。

这样的总结，在激发孩子积极向上心态的同时，也锻炼了他们用英语表达的能力。

教学流程本次课程的总时间预计为30分钟，其中，1.引入课程的基本词汇，5分钟；2.熟悉英语短语，10分钟；3.学习一天的生活，10分钟；4.进行小结，5分钟。

幼儿园小托班活动教案(推荐20篇)

幼儿园小托班活动教案〔推荐20篇〕篇1：幼儿园小托班活动教案活动名称：《大大和小小》目的：1、感知和分辨物体的大与小。

2、把物体进展大小分类。

准备：大小球假设干、大小篮子各一个、大小娃娃各一个，大小鱼各一个过程：一、感知大与小，玩游戏：大大和小小1、今日，有两位客人和我们一块儿做游戏。

出示大娃娃。

“这是大大，我们拍拍大大：大大你好!我们一齐说：大大力气大、大大是个大胖子、大大要吃大鱼···(加上动作)2、出示小娃娃，这是小小：小小你好!我们一齐说：小小力气小、小小不锻炼、小小吃小鱼···3、游戏：给大大、小小坐椅子。

这儿有两把椅子，我请大大和小小坐椅子，谁来帮助它们?4、小结：大大坐大椅子，小小坐小椅子。

二.观察初步认识、分辨大与小1、出示球，有几个球呢?(幼儿手口一致点数)哪个大呢?哪个小呢?2、一齐用手势做一做大球和小球的样貌。

3、大小球分类：把大球放在大篮子内，小球放在小篮子内。

三、完毕活动玩游戏《吹泡泡》幼儿园小托班活动教案范文四：补充另一半圣诞树活动目的1、喜欢参与装饰圣诞树。

2、在玩玩、乐乐中体验过圣诞的欢乐。

活动准备1、绘画纸-未装饰的圣诞树2、油画棒，水彩笔。

3、图片-圣诞树活动过程一、欣赏圣诞树老师引导幼儿一齐欣赏圣诞树。

二、讨论圣诞树老师：圣诞树上有什么?(幼儿自由讨论)三、装饰圣诞树老师：我们这儿也有一棵圣诞树，它想请小朋友来帮它打扮一下，把另一半圣诞树也打扮的一样漂亮。

老师介绍装圣诞树，说说它们的名称，形状，颜色。

并请小朋友装饰圣诞数。

四、分礼物老师：圣诞树真漂亮，过圣诞节要唱好听的歌，我们一齐来唱歌迎圣诞。

老师：你们唱的歌可真棒，圣诞老人要给你们礼物啦。

幼儿自由选取礼物，分享礼物。

篇2：幼儿园托班活动教案吹塑球由本来的透明变成了五颜六色，孩子一定会被这种新的变化吸引，迫不及待地模拟在吹塑球上贴各种即时贴。

在学习撕即时贴的同时，锻炼孩子手部小肌肉。

幼儿园托班一日流程

幼儿园托班一日流程幼儿园托班是孩子们学习和成长的重要阶段，每天的流程安排对于孩子们的身心发展至关重要。

在托班一日流程中，我们将以一天的时间为单位，详细介绍幼儿园托班的日常活动和安排。

早晨活动：每天早晨，孩子们到达幼儿园后，首先进行晨间活动。

这包括自由玩耍、自由绘画和自由阅读等自主活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中逐渐适应幼儿园的环境，同时也培养他们的自主性和创造力。

早餐时间：接着是早餐时间，孩子们在老师的带领下，整齐有序地就餐。

在就餐过程中，老师们会教育孩子们养成良好的餐桌习惯，培养他们的自理能力和社交技能。

晨间游戏和活动：早餐后，孩子们将参与一些晨间游戏和活动，这些活动包括室内和室外的游戏，如角色扮演、跑步、跳绳等，让孩子们在活动中锻炼身体，培养团队合作精神和社交能力。

课堂学习：上午的时间是课堂学习时间，老师们将针对不同的主题进行教学，如语言、数学、科学等，通过多种形式的教学活动，如故事讲解、游戏互动等，激发孩子们的学习兴趣，提高他们的学习能力。

午餐时间：中午，孩子们将进行午餐时间，老师们会引导孩子们养成良好的饮食习惯，教育他们如何正确使用餐具，培养他们的自理能力和协作精神。

午休时间：午餐后，是午休时间，孩子们可以在安静的环境中休息，补充体力，为下午的学习活动做好准备。

老师们也会在这段时间里进行个别辅导，关注每个孩子的需求，确保他们的安全和舒适。

下午活动：下午，孩子们将参与一些丰富多彩的下午活动，如手工制作、音乐舞蹈、户外游戏等，让孩子们在快乐的氛围中发展自己的兴趣爱好，提高他们的动手能力和创造力。

课后活动：下午活动结束后，是课后活动时间，孩子们可以进行自由活动，如自由玩耍、自由绘画等，也可以参加一些课外兴趣班，如美术班、音乐班等，让孩子们在丰富多彩的课外活动中，充分发展自己的潜能。

放学时间：最后是放学时间，孩子们在老师的带领下整理书包，整齐有序地离开幼儿园，回到自己的家庭中。

在离园前，老师们也会与家长进行交流，及时了解孩子们的学习和生活情况，保持家园沟通的畅通。

小班幼儿一日活动设计方案

小班幼儿一日活动设计方案幼儿园小班幼儿是一个充满好奇心和活力的群体，他们需要丰富多样的活动来满足他们的学习和成长需求。

以下是一个一日活动设计方案，旨在为小班幼儿提供有趣和富有启发性的学习体验。

早晨：舒缓活动1. 早晨活动开始时，为了帮助小班幼儿从睡眠中醒来，可以播放柔和的音乐和歌曲。

2. 舒展活动：引导幼儿们做一些简单的伸展运动，如伸展手臂、脚趾、头部等，以帮助他们唤醒身体。

早餐后：自主活动1. 自由玩耍时间：为幼儿提供各种玩具和教具，鼓励幼儿选择并自主玩耍。

2. 绘画活动：准备一些水彩颜料和画笔，让幼儿自由发挥想象力，在纸上创作自己的作品。

上午：主题学习主题：动物世界1. 故事时间：选择一本与动物有关的绘本故事，讲述动物的特点和生活场景。

2. 动物游戏：准备一些动物卡片，并将其放置在教室的不同角落。

幼儿通过找到并识别不同的动物，学习它们的名称和特点。

3. 手工制作：教导幼儿使用彩纸和其他材料制作自己喜欢的动物面具。

午餐后：户外活动1. 挖沙坑：为幼儿准备一个小型沙坑，让他们玩沙并体验挖掘的乐趣。

2. 植物探索：带领幼儿们参观幼儿园内的花园，观察各种植物的生长和变化。

下午：手工制作1. 粘贴拼贴：准备一些颜色鲜艳的纸张和剪刀，鼓励幼儿用剪纸和粘贴的方式制作自己的拼贴作品。

2. 积木搭建：为幼儿提供一些大型积木，并鼓励他们根据自己的想法创造各种形状和结构。

傍晚：音乐活动1. 唱歌时间：选择一些简单易唱的儿童歌曲，带领幼儿进行歌唱活动，培养他们的音乐兴趣和节奏感。

2. 舞蹈表演：为幼儿播放一段活泼的音乐，鼓励他们跳舞表演，并展示他们的创意和动感。

晚间：故事时间1. 小说阅读：讲述一本富有情节和教育意义的小说故事，引导幼儿感受故事中的情节和角色。

2. 睡前活动：为幼儿准备一些轻松的伸展运动或冥想活动，帮助他们放松身心，为睡眠做好准备。

这个一日活动设计方案旨在为小班幼儿提供多元化和富有启发性的学习体验。

幼儿园托班活动教案-小球躲猫猫

幼儿园托班活动教案-小球躲猫猫一、活动目标：1. 培养幼儿的手眼协调能力和快速反应能力。

2. 培养幼儿的观察力和想象力。

3. 培养幼儿的团队合作精神和规则意识。

4. 培养幼儿的欢乐情绪和积极参与活动的兴趣。

二、活动准备：1. 教具：小球若干个，颜色各异；用以藏匿小球的物品，如玩具、图书等；音乐播放设备。

2. 场地：宽敞的教室或户外活动场地。

三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 教学环节（10分钟）：1. 教师向幼儿介绍游戏规则，讲解如何进行小球躲猫猫游戏。

2. 教师将小球藏在教室或户外的一些角落，让幼儿分组去寻找。

3. 在寻找过程中，教师可适时增加难度，如改变小球的藏匿位置、增加小球数量等。

4. 找到小球的幼儿需迅速将小球拿回原地，交给教师，继续寻找。

3. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻柔的音乐、舒缓的动作等，让幼儿缓解疲劳。

四、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中参与类似活动的表现，鼓励家长在日常生活中多陪伴幼儿进行手眼协调训练。

2. 环境创设：在教室或户外设置专门的“小球躲猫猫”区域，定期更新藏匿物品和小球，吸引幼儿持续参与。

五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度、兴趣和欢乐情绪。

2. 关注幼儿在团队合作中的表现，如遵守规则、相互协作等。

3. 搜集家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现。

4. 通过定期观察，评估幼儿的手眼协调能力和观察力等方面的进步。

六、活动实施步骤：1. 课前准备：教师应提前布置活动场地，确保小球和藏匿物品的准备充足。

2. 活动导入：教师以生动有趣的方式引导幼儿进入活动状态，例如讲述一个关于小球躲猫猫的故事。

3. 活动进行：教师按照活动目标和方法，组织幼儿进行小球躲猫猫游戏，注意观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。

七、教学注意事项：1. 确保活动环境安全，避免幼儿在游戏中受伤。

幼小启蒙一日一练教案

幼小启蒙一日一练教案第一课，认识数字。

教学目标，通过一系列的游戏和活动，让幼儿认识数字1-10，并能够简单地进行计数。

教学步骤：1. 游戏一，数字认知。

老师在黑板上写下数字1-10，并念出每个数字，让孩子们跟着念。

然后让孩子们分别用手指指着每个数字，并说出数字的名称。

接着，老师可以随机点出一个数字，让孩子们说出这个数字的下一个数字是什么。

2. 游戏二，数字排序。

老师将数字1-10分别写在卡片上，然后将这些卡片打乱顺序，让孩子们按照顺序排好。

老师可以在黑板上画出一个简单的数字线，让孩子们将卡片按照正确的顺序贴在线上。

3. 游戏三，数字计数。

老师可以准备一些小玩具或者糖果，让孩子们按照老师的指示，将这些物品分别放在相应的数字卡片上。

例如，老师说“放两个糖果在数字5的卡片上”，孩子们就要按照要求去做。

4. 游戏四，数字游戏。

老师可以准备一些数字卡片，然后将孩子们分成小组，让他们玩一个数字游戏。

游戏规则可以是老师念出一个数字，然后孩子们要迅速找到相应的数字卡片。

这样可以让孩子们在游戏中加深对数字的认识。

5. 游戏五，数字故事。

老师可以编写一个简单的数字故事，故事中包含数字1-10的内容。

然后让孩子们听故事，并在故事中找出相应的数字。

这样可以让孩子们在愉快的氛围中学习数字。

教学反思：通过这一系列的游戏和活动，孩子们在愉快的氛围中学习了数字1-10，并且能够简单地进行计数。

在游戏中，孩子们不仅能够加深对数字的认识，还能够培养他们的团队合作能力和逻辑思维能力。

因此，通过游戏的方式来教授幼儿认识数字是一种非常有效的教学方法。

第二课，认识颜色。

教学目标，通过一系列的游戏和活动，让幼儿认识基本的颜色，并能够简单地进行颜色分类。

教学步骤：1. 游戏一，颜色认知。

老师可以准备一些彩色的卡片或者小玩具，然后让孩子们分别说出每种颜色的名称。

老师可以在黑板上画出不同颜色的小圆圈，然后让孩子们将相应的卡片或小玩具放在相应的颜色圆圈上。

幼儿园托班活动设计教案(精品7篇)

幼儿园托班活动设计教案(精品7篇)幼儿园托班活动设计教案篇1【设计意图】爸爸是孩子孩子最亲近的人之一，为了增进父子之间的感情，设计这一节活动课。

让孩子感受父亲的伟岸，感受父亲的本领，并为自己的父亲感到自豪。

【活动目标】1．能判断、比较手的大小。

2．能说出爸爸大手的本领，为爸爸感到自豪。

【活动准备】1．爸爸和宝宝在家里一起准备好材料（在A4纸的左侧画上爸爸左手的轮廓，宝宝用自己喜欢的方式装饰纸张的四条边，在右下角写上宝宝的名字），带到班上分组摆放的各桌上。

2．每桌一个小盘，一块抹布，盘中放一块浸过红颜色的湿海绵。

3．《大头儿子小头爸爸》歌曲磁带、录音机。

4．幼儿用书第1册第2—3页。

5．尽量请爸爸来园参加活动。

【活动重难点】1、重点是让宝宝判断比较手的大小。

2、难点是让宝宝说出爸爸的本领，为爸爸感到自豪。

【活动过程】1、手指律动，引起兴趣。

与宝宝围坐在一起，做手指律动操，吸引宝宝的注意力。

2、引导宝宝寻找自己爸爸的大手印。

教师出示一个大手印。

“老师这里有一个大手印，是哪个宝宝的爸爸的？你能找出自己爸爸的手印吗？”“你是怎样找到自己爸爸大手印的`呢？你们把爸爸的大手打扮的真漂亮啊。

”让宝宝从桌上的手印中找出自己爸爸的手印。

3、启发宝宝说说爸爸大手的本领。

（1）请宝宝将自己的小手放到爸爸的手印上，比比大小。

“宝宝和爸爸，谁的手大，谁的手小？”（2）鼓励宝宝讲讲自己爸爸大手的本领。

“爸爸的大手会做什么事情呢？”“爸爸的大手能做这么多事情，可真厉害啊。

”“你们的爸爸棒不棒啊，你们的小手什么时候能像爸爸一样呢。

”4、手掌印画：大手拉小手。

“宝宝喜欢爸爸的大手吗？我们怎样才能和爸爸拉拉手呢？”“咱们在爸爸手掌旁边也印上自己的小手掌吧。

”播放背景音乐《大头儿子和小头爸爸》，引导宝宝将右手手掌在海面上轻轻按几下，在爸爸的大手旁印上自己的小手印。

5、亲子活动。

为进一步让宝宝感受爸爸大手的力量，体验亲子游戏的快乐，设计亲子游戏“运西瓜”。