2013-2014学年人教版七年级生物上册单元测试题：第3单元第1章 生物圈中有哪些绿色植物(含2013年中考试题)
人教版七年级生物上册第三单元测试题(含答案)
人教版七年级生物上册第三单元测试题一、单选题（共18题；共36分）1.花生播种前常要松土的主要原因是种子萌发需要（ ）A. 充足的空气B. 适宜的温度C. 适量的水分D. 一定的光照2.小麦、玉米等植物的茎不能逐年加粗，是因为它们的茎内没有（）A. 树皮B. 木质部C. 形成层D. 韧皮部3.正常情况下，一只西瓜里面的种子数取决于（）A. 一棵植株上有多少雌花B. 一朵花里面有多少雌蕊C. 一个子房里有多少胚珠D. 一个花药中有多少精子4.玉米种子和菜豆种子都有（）A. 种皮和胚乳B. 种皮、胚和胚乳C. 胚和胚乳D. 种皮和胚5.木材燃烧时能放出大量热量，可以将水烧开，把饭煮熟。
木材中贮存的能量是：A. 太阳光能B. 光合作用把光能转变成贮藏在有机物里的能量C. 电灯光能D. 呼吸作用分解有机物时释放的能量6.植物体内的有机物中的能量主要来自（）A. 电能B. 阳光C. 水分D. 食物7.环剥树皮后，不久切口的上方会形成节瘤，这说明运输有机物的部位是A. 韧皮部里的导管B. 韧皮部里的筛管C. 木质部的导管D. 木质部里的筛管8.苹果树与松树相比，最根本的区别在于（ ）A. 苹果树为灌木，松树为乔木B. 苹果树的叶为卵圆形，松树为针形C. 苹果树的根、茎、叶不发达，松树的根、茎、叶发达D. 苹果种子不裸露，有果皮包被，而松树种子是裸露的9.在做“探究光合作用的产物”这一实验时，先将天竺葵放在暗处一昼夜，其目的是（ ）A. 储备养料，准备进行光合作用B. 使叶片中的淀粉贮存起来C. 降低温度D. 运走叶片中原有的淀粉等有机物10.低温以及适当控制氧气和二氧化碳浓度可以延长果蔬的贮藏期，这主要是因为该环境（）A. 能使呼吸作用旺盛B. 能使呼吸作用减弱C. 能够调节光合作用强度D. 使细菌等微生物不能生存11.下列关于抽样检测某袋种子的发芽率的做法，你认同的是（ ）A. 选用三五粒种子即可B. 尽量挑选个大的种子C. 随机抽取少量种子作样本，设置重复组，取平均值作测定结果D. 整袋种子都用上12.在夏季晴朗的一天，分别在清晨、傍晚、深夜三个时间内在绿色植物体上摘下相同的绿叶，然后脱色；滴加碘酒，蓝色最深的应该是哪个时间摘取的叶片（ ）A. 深夜B. 清晨C. 傍晚D. 三个时间相同13.下列日常现象中，与呼吸作用无关的是（ ）A. B. C. D.14.用蕨类植物做的盆景宜放在背阴处，且要经常洒水，是因为其（ ）A. 不开花B. 只有根、叶、茎C. 适应在阴湿环境中生长D. 无果实和种子15.蕨类植物和苔藓植物只适于生活在阴暗潮湿的陆地环境中，其主要原因是( )A. 不能开花．结果B. 生殖离不开水C. 体内无输导组织D. 没有根、茎、叶分化16.孢子是植物的（ ）A. 生殖细胞B. 一种种子C. 一种器官D. 植物的幼体17.要检测植物的光合作用强度，最方便的方法是检测（ ）A. 氧气的释放量B. 二氧化碳的释放量C. 有机物的形成量D. 水的消耗量18.为探究“大豆种子萌发与光照的关系”，小明同学设计了如下表所示的实验方案．这个方案中需要进行修改的一项是（ ）组别种子数量（粒）温度（℃）光照空气水分①5020无光通风适量②5020有光通风少量A. 水分B. 空气C. 光照D. 温度二、填空题（共7题；共34分）19.根尖的结构中吸收水和无机盐的主要部位是________区。
人教版生物七年级上册第三单元第一章《生物圈中有哪些绿色植物》测试题(含答案)
第一章《生物圈中有哪些绿色植物》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．下列植物中，属于裸子植物的是（）A．水杉B．向日葵C．牡丹D．小麦2．调查是科学探究常用的方法之一．某兴趣小组调查发现植物园有红豆杉、雪松、卷柏、葫芦藓、蘑菇等生物，下列有关阐述正确的是（）A．葫芦藓、蘑菇都利用孢子繁殖，属于孢子植物B．葫芦藓具有根、茎、叶的分化，能够真正适应陆地生活C．红豆杉与雪松的共同特征比卷柏与雪松的共同特征多D．按形态结构分，红豆杉、雪松、卷柏、葫芦藓、蘑菇属于植物3．下列各项符合如图所示概念之间关系的是（）A．Ⅰ节肢动物Ⅱ昆虫Ⅲ蜈蚣 B．Ⅰ玉米种子Ⅱ胚Ⅲ胚乳C．Ⅰ血液Ⅱ血细胞Ⅲ血小板 D．Ⅰ染色体Ⅱ基因ⅢDNA4．自然界中绝大多数植物共有的重要特征是（）A．具根、茎、叶等器官的分化 B．能进行光合作用C．能开花、结果，产生种子 D．都适宜生活在阴湿的环境中5．作为检测水域污染和空气污染的指示生物分别是A．藻类植物和蕨类植物 B．蕨类植物和苔癣植物C．藻类植物和苔癣植物 D．苔癣植物和蕨类植物6．某同学在学校附近山坡的背阴处发现了一种矮小的植物，它们有茎和叶，但没有叶脉据此推测，这种植物可能是（）A．苏铁B．葫芦藓C．贯众D．桫椤7．下列对相关植物的描述，正确的是（）A．肾蕨、墙藓、满江红都靠孢子繁殖B．苔藓植物都只由一层细跑构成，可以当作监测空气污染程度的指示植物C．松的球果也是果实D．菜豆种子的胚由胚芽、胚轴、胚根组成8．在观察衣藻、水绵、海带等藻类植物时，发现它们的共同特点是（）A．都是单细胞生物B．植物体都由多细胞组成C．都能固着在海底生活D．都没有根、茎、叶的分化9．海带、紫菜、葫芦藓、肾蕨的繁殖方式都是（）A．根 B．茎 C．种子 D．孢子10．藻类植物在自然界中最重要的意义是（）A．大气中氧的重要来源B．制造有机物C．贮存能量D．为鱼类提供饵料和氧11．地球上大气中氧气的主要来源是（）A．种子植物B．裸子植物C．蕨类植物D．藻类植物12．下列关于植物类群的叙述中，正确的是（）A．衣藻是藻类植物，它有根、茎、叶分化B．葫芦藓的茎、叶内没有输导组织，所以植株比较矮小C．银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又叫“白果”D．种子和孢子都是植物繁殖后代的生殖细胞13．平时我们常见的粮食作物、水果蔬菜、花卉等大多是A．藻类植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物14．海带是一种营养价值很高的食品以下关于海带的描述，正确的是（）A．海带是褐色的，不含叶绿素 B．海带的可食部分是叶片C．海带是多细胞的种子植物 D．海带全身都能从环境中吸收水和无机盐15．下列生物的营养方式属于异养是（）A．萝卜 B．海带 C．木耳 D．木耳菜16．下列四种植物中，具有根、茎、叶，但不能产生种子的是（）A．B．C．D．17．黑松是烟台市沿海广泛分布的抗盐植物，它属于A．苔藓植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物18．被子植物区别于裸子植物的主要特点是（）A．有根、茎、叶、花、果实和种子B．有种子C．种子外有果皮包被D．种子外无果皮包被19．植物界中种类最多、与人类关系最为密切的一大类植物是（）A．藻类植物 B．苔藓植物 C．裸子植物 D．被子植物20．下列某种植物中只有茎、叶的分化，对二氧化硫等有毒气体特别敏感，可以作为监测空气污染程度的指示植物，该植物是A．向日葵B．墙藓C．贯众D．油松21．1945年夏，一架横渡太平洋的客机不幸中途失事，乘客纷纷跳伞落在一荒无人迹的孤岛上，他们在最困难时，从浅海捞取下列哪些藻类植物充饥而得以生还（）A．水绵和衣藻B．水绵和苔藓C．海带和紫菜D．满江红和水绵22．赤湖危害渔业。
人教版生物七年级上第一单元《生物和生物圈》测试题(含答案)
第一单元《生物和生物圈》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．生活中的一些物品，可能具有生物的某些特征，但它们却不属于生物。
你能找出下列哪一选项属于生物吗？（）A．机器人 B．珊瑚虫 C．玩具熊 D．电脑病毒2．下列哪条食物链符合生物学原理（）A．蛇←田鼠→鹰 B．植物→蚜虫→瓢虫C．蘑菇→松鼠→狐狸 D．草←野兔←狼3．“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
”这句话体现了生物的哪种特征。
（）A．需要营养B．能排泄废物C．能呼吸D．能生长4．下列说法中错误的是（）A．草原植物大多适应半干旱气候B．我国的森林覆盖率和人均森林面积均低于世界水平C．我国植被面临的主要问题是森林面积太少D．过度放牧将导致草场退化，从而引起土壤沙化，出现沙尘暴等5．湖泊生态系统中的生产者是（）A．水藻 B．浮游动物 C．鱼、虾 D．微生物6．下面关于生态系统的说法中，正确的是（）A．草原生态系统中各种生物生命活动所需能量最终来源于草所制造的有机物B．生态系统中的某些有毒物质是沿着食物链不断积累的C．草原生态系统的自动调节能力比森林生态系统要强D．植物、动物、细菌构成了生物部分7．下列选项中，可以看作一个生态系统的是（）A．清澈透亮的濠河水B．美丽怡人的濠河C．濠河水中灵动的鱼儿D．岸边摇曳的柳树8．《狼图腾》讲述了草原民族对狼情感的矛盾，一方面他们敬畏狼，另一方面也会适时杀狼、掏狼崽．下列关于狼的说法不正确的是（）A．控制狼的数量，维持生态平衡B．作为消费者参与物质循环C．毛色与周围环境相似，是自然选择的结果D．狼适应草原生活，生存能力强，因此狼的数量远远大于鼠的数量9．下列不属生物基本特征的是（）A．能繁殖后代B．能生长发育C．能适应环境D．能随意运动10．对“生物圈是一个统一的整体”观点的理解，错误的是（）A．生态系统中生物之间相互联系B．每种生物都能在不同生态系统中存在C．各类生态系统共用阳光、空气等D．生态系统多样并且相互联系11．调查的一般步骤为（）①明确调查目的和调查对象②整理、分析③确定调查范围④如实记录⑤制定调查方案．A．①④⑤②③B．①⑤③④②C．⑤①③②④D．①③⑤④②12．“落红不是无情物，化作春泥更护花。
部编版(人教版)七年级上册生物1到3单元测试题及答案(3套)
部编版（人教版）七年级上册生物1到3单元测试题及答案（3套）部编版（人教版）七年级上册生物第一单元测试题（时间：60时间分值：100分）一、选择题(每题2分，共40分)1．夏天的雨后经常可以看到蚯蚓爬到地面上，造成这种现象的主要非生物因素是（）A．阳光 B．温度C．氧气 D．水分2．沙漠戈壁与森林地区的动植物种类，数量差别极大，这种差别形成的主要原因是（）A．水分 B．阳光C．温度 D．迁入和迁出3．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了哪种因素对生物的影响（）A．温度 B．水C．阳光 D．空气4．下列诗句能反映生物因素对生物影响的是（）A．种豆南山下，草盛豆苗稀B．近水楼台先得月，向阳花木早逢春C．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花D．人家四月芳菲尽，山寺桃花始盛开5．20XX年5月，湖南迎来了最强雨季，湘江河床边生长的植物大多被淹死．这说明（）A．生物能适应环境B．生物能影响环境C．环境能影响生物D．环境能适应生物6．下列诗句中，能体现环境中温度对生物影响的一项是（）A．种豆南山下，草盛豆苗稀B．稻花香里说丰年，听取蛙声一片C．春色满园关不住，一枝红杏出墙来D．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知7．下列对生物与环境关系的叙述，错误的是（）A．生物的生存是依赖于一定环境的B．生物也能影响和改变环境C．生物在生存发展中不断适应环境D．生物与环境相互不影响8．科家曾对世界上最深的海沟马里亚纳海沟进行科学考察，发现海沟深处几乎没有绿色植物，其原因是（）A．海沟深处没有二氧化碳B．海沟深处的温度太低C．海沟深处没有阳光照射D．海沟深处没有足够多的有机物9．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知．”此诗句中影响生物的非生物因素主要是（）A．光 B．温度C．水 D．空气10．黄豆芽放置几天后会逐渐变成绿色，造成这一现象的环境因素是（）A．空气 B．光照C．水分 D．温度11．向日葵总是向着太阳生长、体现了生物的哪个特征（）A．生长 B．繁殖C．新陈代谢 D．应激性12．下列现象中不是生物对外界刺激作出反应的是（）A．惊弓之鸟 B．蜻蜓点水C．杯弓蛇影 D．望梅止渴13．下列有关生物的基本特征叙述正确的是（）A．生物都是由细胞构成的 B．生物都可以生长繁殖C．生物都可以快速奔跑D．生物都不可以影响环境14．乌贼遇到敌害，会喷放墨汁，这一现象属于生物特征中的（）A．生物的生长和繁殖 B．生物对外界刺激作出反应C．生物能排泄废物 D．生物需要呼吸15．下列各项中不属于生物的是（）A．鱼和虾 B．钟乳石和水C．细菌和蘑菇 D．小麦和大豆16．下列各项对春天景物的描述中，与生命现象无关的是（）A．江汉春风起，冰霜昨夜除B．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知C．红豆生南国，春来发几枝D．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦17．2016年潍坊地区爆发流感时，小红因提前注射相应疫苗而没有感染，2017年春季小红认为自身有了相应抗体，就没有注射流感疫苗，结果却得了流感，这说明引起流感的生物具有（）的特性．A．应激性 B．适应性C．能够繁殖后代 D．遗传变异18．2017年1月，人工智能AlphaGo在网络围棋对决中取得60胜0负的战绩．人工智能是否为生物的判断标准是（）A．能否运动 B．能否战胜人类C．能否繁殖 D．是否耗能19．水稻开花，结果，产生种子，属于生物的哪一项特征（）A．生长 B．繁殖C．对外界刺激有反应 D．需营养20．2016年3月，由谷歌公司研造的人工智能系统阿尔法围棋，挑战围棋世界冠军李世石．最终阿尔法围棋以4比1赢得这场“战争”．下列哪项能作为判断智能机器人是否为生物的标准？（）A．是否耗能 B．能够运动C．能否说话 D．能够繁殖二、非选择题(共60分)21．请运用所学过的生物学名词或生物学原理填空（1）荒漠地区动植物种类稀少，是因为那儿缺少生物生长所需要的．（2）“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了生物与生物之间的关系是．（3）假定在一个由草原、鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，鹿群的数量变化将会是．（4）樟树的蒸腾作用是对陆生环境的一种适应，樟树通过蒸腾作用又可以增加空气湿度，改善气候．这一事例说明．（5）如果草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场很难恢复原样．这一事例说明．22．“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”是我国唐代的著名诗句，请你从生物学角度分析“红杏出墙”现象．（1）“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，红杏出墙属于．（2）“红杏出墙”是为了多争取阳光，以利于自身的生命活动，这反映了生物的生活需要．（3）红杏伸出墙开花结果，这反映了生物具有的特性．（4）从“红杏出墙”反映的以上各种特征来看，杏树属于．23．如图是某草原生态系统中的一个食物网简图（如图），请你直接用图中代号回答下列问题：（1）此生态系统中最基本、最关键的生物组成成分是．食物网中数量最多的生物是．（2）该生态系统中能量流失最少的食物链是．（3）若此生态系统被含汞铅等有毒物质的废旧电池污染，则在体内积累的有毒物质最．（4）在此生态系统中，因为人为因素导致物种丁消失，则数量有可能变化的其它生物有．24．某市教育部门对其下属的9所中学学生手机持有者了解情况，发现学生使用手机用于紧急联系的为5%，上网聊天21%，通话聊天48%，玩游戏11%，下载图片铃声12%，拍数码照片3%；同时也了解了这些学生持有手机的动机：40%的学生认为只要家庭条件允许，不论需要与否，都应当配备手机；19%的学生认为，手机只是为了满足个人虚荣心的需求，证明自己的家庭实力，作为相互攀比的依据之一；21%的学生认为，持有手机是为了除学习外的其他娱乐消遣；只有10%的学生是从实际联系的需要，考虑购买手机；另外10%的学生认为学生无须拥有手机．据此材料分析：（1）上述材料中所采用的科学研究方法是法．（2）教育部门向学生了解了学生持有手机的和．（3）列表表示第一项研究的结果：（4）用柱状图表示第二项研究的结果：．25．如图所示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统，据图回答（1）光、CO2、H2O等属于生态系统的部分，图中生产者是．（2）螳螂的发育过程要经过三个时期，属于变态．（3）“螳螂捕蝉，黄雀在后”表达了食物链中部分生物吃与被吃的食物关系，请写出图示中的食物链：．（4）铅中毒会对人体造成伤害，2015年1月至2016年5月我国共发生了多起血铅事件．若此生态系统受到铅污染，一段时间后体内积存铅最多的生物是蛇．参考答案一、1.C 2.A 3.A 4.A 5.C 6.D 7.D 8.C 9.B 10.B11.D 12.B 13.B 14.B 15.B 16.A 17.D 18.C 19.B 20.D二、21.（1）水分（2）捕食（3）先增加后减少．（4）生物既适应环境，又影响环境（5）生态系统的调节能力是有限的（或有一定限度的）．22.（1）生物能够对外界刺激作出反应；（2）阳光；（3）生长和繁殖；（4）生物部分．23. （1）生产者；甲（2）甲→丁（3）戊（4）甲24.（1）调查；（2）用途；动机；（3）（4）25.（1）非生物；绿色植物；（2）卵、若虫、成虫（缺一不可）；不完全；（3）绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇；（4）蛇．部编版（人教版）生物七年级上册第二单元测试题（时间：60时间分值：100分）一、选择题(每题2分，共40分)1．下列关于如图所示的细胞发生的一系列变化中，叙述正确的是（）A．过程①表示细胞质先平均分成两份B．过程②表示细胞分化C．过程③产生了不同的组织D．过程③中遗传物质发生了变化2．科学家利用干细胞成功培养出了心肌细胞，这种转变的原因最可能是干细胞（）A．分裂的结果B．分化的结果C．生长的结果D．成熟的结果3．下列关于细胞分化的叙述，正确的（）A．细胞分化只是形态和结构的变化B．已经分化了的细胞不再分裂和生长C．细胞分化的结果形成了不同的组织D．细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化4．人们曾经认为骨髓是唯一的造血器官，然而科学家在小鼠身上发现，肺也和骨髓合作，参与制造血小板．造血干细胞产生血小板的过程称为（）A．细胞分裂B．细胞生长C．细胞分化D．细胞成熟5．神八与天宫一号的成功对接让华夏大地一片欢腾，伴随这次巨大成功的还有番茄试管苗空间开花结实的实验．8瓶矮化的番茄试管苗在太空中茁壮成长，其中5株开花结果，一个果实已经转红．下列叙述不正确的是（）A．这些番茄试管苗都是由受精卵分裂、分化、发育而来的B．这些番茄苗都具有细胞结构和遗传物质C．它们的结构层次为：细胞→组织→器官→生物体D．番茄苗都是由上皮组织、分生组织、输导组织、营养组织等组成6．甘蔗茎内有一屡屡细丝，细丝属于（）A．保护组织B．营养组织C．分生组织D．输导组织7．位于东昌府区郑家镇五圣村的古槐，距今已1500余年，是聊城最古老的一株古树．其虽然年代久远但仍能枝繁叶茂，原因是植物体内有（）A．输导组织B．分生组织C．保护组织D．营养组织8．下列说法中错误的是（）A．吃甘蔗时，先把甘蔗“皮”削去，削去的“皮”属于上皮组织B．与动物相比，植物体少了系统这一结构层次C．“藕断丝连”中的“丝”属于输导组织D．韭菜割了又长，是因为其茎中有分生组织9．日常生活中，我们吃的苹果是一个器官，主要构成的植物组织有（）①保护组织②上皮组织③营养组织④结缔组织⑤分生组织⑥肌肉组织⑦输导组织⑧神经组织．A．①③⑤⑦B．①③⑥⑧C．②④⑤⑦D．②④⑥⑧10．下列生物中属于单细胞生物的是（）A．变形虫 B．大豆C．蚂蚁 D．蚯蚓11．下列说法正确的是（）A．所有的物质都能穿过细胞膜B．细胞是物质、能量和信息的统一体C．细胞中的物质都是自己制造的D．细胞中的物质分有机物和无机盐两大类12．生物体结构和功能的基本单位是（）A．系统 B．器官C．组织 D．细胞13．一个成年人约有180万亿个体细胞组成，这些细胞（）A．大小相似B．形态相似C．基本结构相似D．功能相似14．下列关于细胞知识的叙述错误的是（）A．细胞是生物体结构和功能的基本单位B．只有植物细胞具有细胞壁C．烟草中的尼古丁存在于细胞液中D．遗传信息的载体﹣﹣DNA主要存在于细胞核中15．下列生物中，以细胞为结构和功能单位的是（）A．①③④⑤B．①②③⑤C．②③④⑤D．①②④⑤16．一棵小草和一头牛的基本组成单位都是（）A．细胞B．组织C．器官D．系统17．红色的苋菜用清水怎么洗，清水中仍不见红色物质；若放入沸水中一烫，水立刻变成红色．这个现象说明（）A．在清水中没有物质出入细胞B．在清水中细胞膜没有选择透过性C．沸水中细胞的色素分解成小分子D．沸水使细胞膜失去选择透过性18．生活在海水里的海带，其细胞中积累的碘的浓度，比海水中的浓度高许多倍，而海带细胞仍能从海水中吸收碘．这一事实，可以作为什么的实例（）A．细胞壁具有保护和支持作用B．细胞质流动可加速物质的交换C．细胞核在传种接代中起重要作用D．细胞膜有控制物质进出细胞的作用19．细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列关于细胞结构和生理的叙述不正确的是（）A．细胞膜能控制物质进出，使细胞具有一个相对稳定的内部环境B．细胞通过分化形成各种组织C．细胞核是遗传信息库，是细胞的控制中心D．细胞中都含有叶绿体和线粒体，它们是细胞中的能量转换器20．细胞是物质、能量和信息的统一体，细胞的控制中心是（）A．细胞质B．线粒体C．细胞核D．叶绿体二、非选择题(共60分)21．如图表示人体组织形成过程．请分析回答问题：（1）图中细胞的分裂过程可用序号来表示；在细胞分裂过程中，细胞核内的遗传物质先经过，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞的遗传物质与亲代细胞．（2）④表示细胞的过程．人体内的血液属于图中的组织．由不同的组织有机地结合在一起，形成具有一定功能的结构叫做．（3）某人长时间受到辐射，体内部分细胞只能连续进行①过程而不能发生④过程，原因是这些细胞内的发生了变化，成为细胞．22．如图为某同学在观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中，显微镜下看到的几个视野，请据图回答问题：（1）要使图象从视野①变为视野②的状态，应将装片向移动；要使图象从视野②变为视野③的状态，应转动，换成高倍物镜；要使图象从视野③变为视野④的状态，应用进行调节．（2）在视野②中可以看到，洋葱鳞片叶表皮有部分重叠，这是因为制作临时装片过程中．（3）从植物体的结构层次来看，视野④所示的部分属于，它由一些排列紧密的细胞构成．23．如图为植物体的几种主要组织，请分析回答问题．（1）根尖细胞终生保持分裂能力，这样的细胞群构成的组织，叫做[ ] ．（2）我们吃橘子时，剖开橘皮时看见的筋络属于[ ] ．（3）叶肉细胞的细胞壁薄，液泡较大，能储藏营养物质，属于[ ] ．（4）[ ] 具有保护柔嫩部分的功能，所以一般都分布在植物体的．（5）组织的形成是的结果．24．图分别为显微镜结构和细胞结构示意图，请据图回答下列问题：（1）用显微镜观察临时装片时，在视野中已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[ ] ．如果目镜不变，物镜由10×换成40×，则看到的细胞数目会．（2）图为植物细胞，光合作用的场所是[ ] ．（3）在“观察人的口腔上皮细胞”实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体是，作用是．（4）细胞结构中，[ ] 含有遗传物质，是遗传的控制中心．25．油菜花是黄冈市丰富而宝贵的旅游资源．每年春天举办的油菜花节，也就成了最热闹的民间盛会．请回答下列有关油菜花的问题．（1）如图1所示是从受精卵到一株油菜的生长发育过程，其中[b]是．（2）油菜要培育出新品种，杂交时必须采用人工辅助授粉的方法，把其他品种的花粉授到如图1所示花的[ ] 上．（3）在光照下，油菜嫩绿的幼叶会慢慢变得深绿，据此推测，图2细胞图中的会明显增多，请用表达式写出发生在该处的主要生理过程：．（4）将剪断的带叶油菜茎插入滴有墨水的水墨，在阳光下照射几个小时，变红的结构是图2中的[ ] ．（5）油菜田里如果长期积水过多，会影响根的作用（填写生理过程名称），要及时排涝．参考答案一、1.C2.B．3.C4.C5.D6.D7.B．8.A9.A10.A11.B12.D13.C14.B15.B16.A17.D18.D19.D20.C二、21.（1）①②③；复制；相同（2）分化；结缔；器官（3）遗传物质；癌22.（1）右下方；转换器；细准焦螺旋；（2）实验材料未展平（3）组织23.（1）[C]分生组织（2）有机物和无机物；[D]输导组织（3）[B]营养组织（4）[A]保护组织，表面（5）细胞分化24.（1）[⑥]细准焦螺旋；减少（2）A；[3]叶绿体（3）生理盐水；维持细胞的正常形态（4）[4]细胞核25.（1）细胞分化；（2）1柱头；（3）叶绿体；二氧化碳+水有机物+氧气．（4）5 叶脉（5）呼吸第三单元第一、二章达标测试卷时间：60分钟满分：100分一、选择题（每题2分，共50分）1．“西湖春色归，春水绿于染”和“苔痕上阶绿，草色入帘青”中，诗句分别描述了两类植物大量繁殖后的自然景观，这两类植物分别是（ )A．藻类植物、苔藓植物B．藻类植物、蕨类植物C．苔藓植物、蕨类植物D．苔藓植物、藻类植物2．被子植物中“裸子”的确切含义是（)A．种子外面没有种皮包被B．种子外面有果皮但没有种皮C．种子外面没有果皮包被D．种子外面既无果皮又无种皮3．下面是四位同学对绿色植物的主要类群等相关知识的理解，不正确的是（ )A ．甲同学：海带没有根、茎、叶的分化B ．乙同学：葫芦藓没有真正的根，茎内也没有输导组织C ．丙同学：银杏的果实叫白果，有一定的药用价值D ．丁同学：海带、葫芦藓和满江红都属于孢子植物4．“植株一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但茎中没有导管，叶没有叶脉，根非常简单，称为假根。
人教版七年级上册生物第三单元测试卷
A. 叶片由表皮、叶肉和叶脉组成 C. 上、下表皮属于上皮组织B. 叶脉属于输导组织 D. 叶肉属于养分组织人教版七年级上册生物第三单元测试卷一、单项选择题〔共 20 题；共 40 分〕1. 同学们学习被子植物相关学问后,理解错误的选项是 〔〕2. 如图是叶芽(枝芽)的纵切构造及其发育示意图，以下有关表达，不正确的选项是〔 〕A. 幼叶发育成叶B. 芽原基发育成芽C. 芽轴发育成叶D. 叶芽发育成枝条3.以下种子能萌发的是〔 〕 A. 枯燥的种子B. 被昆虫咬坏胚的种子C. 干瘪的种子D. 满足环境条件和自身条件的种子4.以下关于叶的构造表达，不正确的选项是〔 〕5. “绿叶在光下制造有机物(淀粉)”的试验中，将叶片放入盛有酒精的小烧杯，水浴加热的作用是〔 〕6. 比较人体和绿色植物的呼吸作用，正确的选项是〔 〕7. 红豆杉种子暴露、无果皮包被，属于〔〕8. 在一朵桃花中，能发育成果实的构造是〔 〕A. 雄蕊B. 花萼C. 花瓣D. 子房9. 食物链是指肯定区域内各种生物之间由于食物关系所形成的联系。
有关食物链的表达正确的选项是()A. 都是由藻类、苔藓等低等植物开头的B. 位于食物链第 2 个环节的生物通常是植食性动物C. 食物链遭到破坏不行能危及生态系统的平衡与稳定D. 食物链只表示生物之间的食物关系,与能量流淌无关10. 以下生物特征中,可作为区分蕨类、种子植物的分类特征的是〔〕A. 光照是玉米种子萌发的必要条件 C. 根尖成熟区是吸取水的主要部位B. 种子萌发时胚根先突破种皮 D. 桃花的子房将发育为果实A. 运走耗尽叶片原有的淀粉 C. 检测是否产生淀粉B. 使叶绿素溶解到酒精中 D. 检测是否合成叶绿素A. 人体吸入二氧化碳，绿色植物吸入氧气 C. 都需要吸入二氧化碳B. 人体吸入氧气，绿色植物吸入二氧化碳 D. 都需要吸入氧气A. 被子植物B. 裸子植物C. 蕨类植物D. 苔藓植物A. 是否依靠孢子进展生殖 C. 是否只有细丝状的假根B. 是否具有根、茎、叶 D. 子叶是 1 片还是 2 片11.桃可作为被子植物的代表。
人教版七年级上册生物单元试卷附答案第一单元 生物和生物圈
第一单元生物和生物圈一、单项选择题（共20小题；共40分）1. 生态系统中能量沿食物链流动的特点是A. 循环往复B. 逐级递减C. 单向循环D. 双向循环2. “保护环境，人与自然和谐相处”，防止污染、保护生物圈是人类与自然和谐发展的必然选择。
下列相关说法不正确的是A. 生物圈是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园B. 过度放牧造成草场的土地沙化，能通过草场的自动调节快速恢复原样C. 发展生态农业有助于改善农村生态环境质量D. 森林在涵养水源、保持水土、净化空气等方面起着重要作用3. 彤彤想制作一个微型生态系统，希望生活在其中的水草和小鱼能生存较长时间。
下列装置和材料中，最好选用A. 无色透明玻璃瓶、池塘清水B. 棕色玻璃瓶、池塘清水C. 无色透明玻璃瓶、蒸馏水D. 棕色玻璃瓶、蒸馏水4. 一生物科学工作者为了解某一动物的行为，在森林中生活了多年，开始模似它们的动作，后来与它们交上了朋友，此研究方法属于A. 观察法B. 实验法C. 模拟法D. 调查法5. 下图为生态系统中的循环示意图，下列有关描述正确的是A. 过程①中是以的形式进行传递的B. 过程③在白天晚上都可发生C. 过程②④⑤都属于呼吸作用D. 在循环过程中伴随着能量循环6. 民间有“春兰秋菊，南橘北梨”之说，造成这种差异的生态因素依次是A. 光照和温度B. 温度和水分C. 水分和光照D. 水分和温度7. 生物圈是指A. 有生物生活的地方B. 大气圈的底部，水圈的大部和岩石圈的表面C. 地球上全部生物D. 地球上的生物及其生存的环境8. 野马遇到狼群袭击时，公野马总是掩护母野马和小野马先逃走，公野马与母野马和小野马的关系是A. 种内互助B. 种内斗争C. 种间互助D. 种间斗争9. 生态系统多种多样，其中有“绿色水库”、“地球之肺”之称的生态系统是A. 草原生态系统B. 森林生态系统C. 海洋生态系统D. 农田生态系统10. 探究“光对鼠妇生活的影响”实验，下列说法正确的是A. 光照条件是实验的变量B. 实验结论是光不会影响鼠妇的生活C. 可以用一只鼠妇完成实验D. 在一个盒子里进行，不用设置对照实验11. 下列关于生态系统的描述中，正确的是A. 谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后”中，蝉属于生产者B. 南湖公园内的所有动物和植物构成一个生态系统C. 落叶中的有机物可以被细菌和真菌分解成无机物D. 农田生态系统比森林生态系统自动调节能力更强12. 下列有关生物与环境关系的叙述，正确的A. 适应某一特定环境的生物在进化上一定比较高等B. 在一定区域内，生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统C. 引入外来物种一定能提高生态系统的自动调节能力D. 增加大气中二氧化碳排放，增强温室效应，会提高光合效率，改善生态环境13. “构建人类命运共同体”彰显中国智慧，对此理解不合理的是A. 地球是包括人类在内的所有生物的共同家园B. 保护生物圈是全人类的共同责任C. 各国应将本国资源无条件地分享给世界D. 一个国家过量的碳排放会加剧全球的温室效应14. 禽流感是一种急性呼吸道传染病，病死率较高。
人教版七年级上册生物第三单元《生物圈中的绿色植物》测试卷含答案
人教版七年级上册生物第三单元《生物圈中的绿色植物》测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________分数：___________一、选择题（共40分）1.绿色植物在生物圈中起着非常重要的作用，下列叙述不正确的是（）A.藻类植物通过光合作用制造有机物，属于生物圈中的生产者B.古代蕨类植物形成了煤，燃烧后产生的二氧化碳，促进了碳-氧平衡C.苔藓植物的叶大多只有一层细胞，可作为监测空气污染的指示植物D.研究苏铁和银杏等孑遗植物有助于揭示植物类群的进化历程2.下列对几种图示植物的知识总结，不正确的是（）A.[A]蕨，其叶片常呈羽状，背面会生出许多褐色隆起，里面含有大量的孢子B.B、E的本质区别是E的种子裸露，没有果皮包被C.[C]葫芦藓，具有根、茎、叶分化，根中有输导组织，可以比藻类植物长的高大D.[D]海带，藻类植物，没有根茎叶分化，全身都能吸收水分和无机盐3.下列关于植物类群的叙述，正确的是（）A.海带是藻类植物，依靠它的根固定在浅海岩石上B.肾蕨有假根、茎和叶的分化，适应陆地生活能力强C.银杏、雪松是裸子植物，其种子外面都有果皮包被D.桃树具有发达的输导组织，依靠种子繁殖后代4.最高等的植物类群是（）A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.被子植物5.如图为某花的结构示意图，对该图描述正确的是（）A.①②是花的主要结构B.所有的花都具有①②③④C.完成受精后③能继续发育D.完成受精后④发育成果实6.下列对绿色开花植物的种子、植株、雌蕊和果实示意图的描述，错误的是（）A.豆浆中的营养物质主要来自图1中的④B.图2中的①是由图1中的②发育形成的C.经过传粉、受精后，图3中的④会发育成图4中的aD.图4中的b萌发需要有适宜的温度、一定的水分和充足的空气7.合理的农业生产措施都有一定的科学依据，以下分析不合理的是（）A.低温储藏粮食，可以降低种子的呼吸作用B.幼苗带土栽培，可以减少幼根和根毛的损伤C.栽培马铃薯时植株矮小叶片发黄，可以施加钾肥D.早春播种覆盖地膜，可以为种子萌发提供适宜的温度8.下列关于被子植物生长的叙述不正确的是（）A.根尖伸长区细胞的分裂和分化实现了根的生长B.植物的生长需要含氮、磷、钾等的无机盐C.植物的枝条和绿叶都是由叶芽发育来的D.茎能逐年加粗是茎的形成层细胞分裂、生长的结果9.种子在形成过程中能产生植物激素--生长素，促进子房发育成果实，油菜收获种子，番茄收获果实。
人教版生物七年级上第三单元《生物圈中的绿色植物》测试题(含答案)
第三单元《生物圈中的绿色植物》测试题一、单选题1．种子的哪一结构在发育过程中，将发育成新的植物体？（）A．胚芽B．胚根C．胚D．胚乳2．如图是叶片的结构示意图，相关叙述错误的是（）A．有机物通过⑤运输到植物其他部位B．气体交换及蒸腾失水的通道是⑤C．⑤和⑤是进行光合作用的主要部位D．⑤吸水膨胀变形，气孔张开3．如图表示绿色开花植物的生殖过程，下列叙述不正确的是A．图中所示的传粉方式是异花传粉B．受精是①中的精子和⑥卵细胞结合的过程C．③将来发育成种皮D．胚珠的数目决定着果实里面的种子数目4．绿色开花植物体的生长发育是从哪个时期开始的？（）A．受精卵B．果实C．种子D．花5．在种子萌发过程中，发育成植物的茎和叶的是（）A．种皮B．胚根C．胚芽D．子叶6．蒸腾作用可以（）A．降低植物叶表面的温度B．促进根对水分的吸收C．促进水分和无机盐的运输D．以上三项都对7．某生物兴趣小组想探究某种植物种子萌发与光照的关系，其设计方案如下表所示，你认为他们的设计中，不妥当的一项是A．温度B．光照C．空气D．水分8．油菜花开花时节，常见蜜蜂等昆虫飞舞，而水稻花开时稻田里却很少见到蜜蜂等昆虫。
对这种现象的解释是（）A．油菜和水稻花都是虫媒花B．水稻花是虫媒花，油菜花是风媒花C．油菜和水稻花都是风媒花D．水稻花是风媒花，油菜花是虫媒花9．藻类植物大多数生活在（）。
A．陆地上B．淡水中C．水中D．海水中10．图为小麦叶肉细胞内部分代谢过程示意图。
下列有关叙述，正确的是（）A．①②过程分别在光下与黑暗条件下进行B．②过程决定了小麦属于生态系统中的生产者C．生产上欲使小麦增产，需同时促进①②过程D．①②过程均参与维持生物圈中的碳﹣氧平衡11．移栽植物应尽量在幼苗期，而且要带土坨移栽这是为了（）A．保护幼苗的幼根和根毛，利于植物成活B．保护幼苗的老根，利于植物成活C．保护幼苗的茎，利于植物成活D．保护幼苗的叶，利于植物成活12．解剖开一朵桃花的子房，可以看到胚珠的形态特征是（）A．近球形、绿色B．褐色的小球C．呈果实的形状，很小D．白色的小球13．根据所学生物学知识分析下列观点，不正确的是（）A．“有收无收在于水，收多收少在于肥”，这句话表明了植物的生长需要水和有机物B．生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的C．绿色植物的光合作用能够制造有机物，呼吸作用能够分解有机物D．生物性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给了子代14．桃花的主要结构是（）A．雄蕊B．雌蕊C．花瓣D．花蕊15．我国是世界上煤炭储量最多的国家之一，埋藏在地下的煤炭主要是由下列哪项形成的（）A．远古时期的苔藓类B．远古时期的裸子植物C．远古时期的蕨类D．远古时期的被子植物16．下列关于呼吸作用过程中物质和能量变化的分析，正确的是（）A．制造有机物，贮存能量B．制造有机物，释放能量C．分解有机物，贮存能量D．分解有机物，释放能量17．蕨类植物可以长得比藻类、苔藓等植物高大，其中原因是它具有（）A．根 B．茎 C．叶 D．输导组织18．储存种子，什么样的条件有利于延长种子的寿命？( )A．高温、潮湿B．高温、干燥C．低温、潮湿D．低温、干燥19．在解剖和观察种子的结构时，胚根连接在哪个部位上（）A、胚轴B、胚芽C、子叶D、胚根20．杨树茎能逐年加粗，因为它们茎中有( )A．表皮B．韧皮部C．形成层D．木质部21．下列哪种植物的叶绿体像带子，螺旋状的排列在细胞中（）A．海带B．水绵C．衣藻D．葫芦藓22．在“观察种子的结构”实验中，发现玉米和大豆种子都具有A．种皮和胚B．种皮和胚乳C．胚和胚乳D．种皮和两片子叶23．将某植物放置在黑暗处一昼夜后，选取一叶片按图甲处理，照光几小时后，摘下叶片，去掉锡箔，经脱色、漂洗再碘液处理，结果如图乙所示．下列分析中错误的是（）A．该实验能说明光合作用需要叶绿体B．该实验能说明光合作用需要光C．在进行叶片脱色处理时需隔水加热D．置于黑暗处一昼夜的目的是消耗淀粉24．下列不属于植物蒸腾作用意义的是A．促进植物对水分和无机盐的运输B．增加周围大气的湿度，提高降雨量C．使植物有效地散热，避免被高温灼伤D．促进植物光合作用和呼吸作用的进行25．某生物兴趣小组想探究某种植物种子萌发与光照的关系，其设计方案如下表所示，你认为他们的设计中，不妥当的一项是A．温度B．光照C．空气D．水分二、连线题26．在从花到果实的发育过程中，将花的各部分的变化用线连接起来。
人教版七年级上册生物第三单元测试卷word版有答案
七年级生物学上册第三单元测试卷时间：45分钟总分：100分一、选择题。
（每题2分，共40分）1．下列植物中，属于种子植物的是 ( )A．大豆 B．葫芦藓 C．肾蕨 D．水绵2．下列食用部分属于果实的是 ( )A．松子 B．马铃薯 C．萝卜 D．桃子3．菜豆种子和玉米种子的胚是由哪些部分组成的？ ( )A．胚芽、胚乳、子叶、胚根 B．胚芽、胚轴、胚根、子叶C．胚芽、胚轴、胚根、胚乳 D．胚芽、胚轴、胚乳、子叶4．生物圈中有四大植物类群，在陆生植物中占绝对优势的类群是 ( ) A．苔藓植物 B．种子植物C．藻类植物 D．蕨类植物5．下列植物中，由于没有真正的根，叶既能进行光合作用，又能吸收水分的是 ( )A．水绵 B．葫芦藓 C．蕨 D．小麦6．下列种子中可能萌发的是 ( )A．干瘪的种子 B．正在休眠的种子C．子叶被咬掉一小块的菜豆种子 D．因储存时间长而死亡的种子7．移栽植物幼苗时应注意尽量 ( )A．带土移栽 B．除去多余的侧根C．不带原土，剪去老根 D．剪去叶片8．绿色开花植物开花之后，必须要完成哪两项主要过程后才能形成果实和种子 ( )A．开花和传粉 B．传粉和受精C．开花和受精 D．自花传粉和异花传粉9．菜豆种子萌发形成幼苗的过程的正确顺序是 ( )①胚轴伸长，子叶出土②胚根伸长，突破种皮，发育成根③子叶枯萎，幼苗独立生活④种子吸水，营养物质运输到胚⑤胚芽发育成茎和叶A．④②⑤①③ B．④①②⑤③C．④②⑤③① D．④②①⑤③10．玉米的果穗常有缺粒的原因主要是 ( )A．水分不足 B．传粉不足 C．光照不足 D．营养不足11．在制作叶片临时装片时，正确的切片方法是 ( )A．迅速地一次切割 B．缓慢地切割C．缓慢地来回切割 D．迅速地来回切割12．热带雨林降水丰富，与其关系最密切的生理作用是 ( )A．光合作用 B．呼吸作用C．蒸腾作用 D．生长作用13．根将土壤中的水分吸收到植物体内的顺序是 ( )①土壤溶液②导管③根毛细胞④根表皮以内的层层细胞A．①→②→③→④ B．①→③→④→②C．①→③→②→④ D．①→②→④→③14．植物的生长、吸收等生命活动所需的动力，来自下列哪一生理活动？ ( ) A．呼吸作用 B．光合作用 C．输导作用 D．吸收作用15．将天竺葵放在黑暗中一昼夜的目的是 ( )A．将绿叶中的有机物清除干净 B．使绿叶将淀粉消耗运走C．以免留有叶绿素、水和二氧化碳 D．为了使实验的效果更明显16．既是光合作用的产物，又相当于呼吸作用的原料的一组物质是 ( ) A．二氧化碳和水 B．有机物和氧气 C．水和氧气D．水17．“绿叶在光下制造有机物”的实验证明了 ( )A．光合作用需要光才能进行，并释放氧气B．光合作用的条件之一是光，产物有淀粉C．光合作用的产物是淀粉和氧气D．光合作用有光无光都可以进行18．在生态系统的碳一氧平衡中，能使二氧化碳进入体内，又能将其释放到大气中去的是 ( )A．分解者B．植食动物 C．绿色植物 D．肉食动物19．若想提高温室中蔬菜的产量，可采取下列哪些措施？ ( )①增加二氧化碳的浓度②增加氧气的浓度③适当延长光照时间④提高温度⑤人工形成昼夜温差较大的条件⑥多施化肥A．①③④ B．②③④⑤ C．②⑤⑥ D．①③⑤20．植被类型为落叶阔叶林的特点应为 ( )A．四季分明，夏季炎热多雨，植物主要为冬季完全落叶的阔叶树B．分布在气候炎热、湿润的地区，植物主要以常绿阔叶树为主C．全年高温多雨，植物种类特别丰富，终年常绿，大部分植物都很高大D．组成植物大多为适应半干旱气候的草本植物二、非选择题。
第三单元 第一章《生物圈中有哪些绿色植物》能力测试题-2021-2022学年七年级生物人教版上册
七年级生物第三单元第一章《生物圈中有哪些绿色植物》能力测试题一、选择题（共20题；每小题只有一个选项符合题意，共40分）1. ( 2分) 植物进化中从水生到陆生的过渡类型是（）A. 苔藓植物B. 蕨类植物C. 裸子植物D. 被子植物2. ( 2分) 种子的主要结构是（）A. 胚芽B. 胚C. 胚根D. 子叶3. ( 2分) 蕨的结构比葫芦藓的结构复杂之处是（）A. 叶能制造有机物B. 根状茎能生活多年C. 根、茎、叶里具有输导组织D. 能够产生种子4. ( 2分) 下列各项中属于蕨类植物特征的是（）A. 没有根、茎、叶的分化B. 有茎和叶的分化，根是假根C. 有根、茎、叶的分化，有疏导组织D. 有根、茎、叶的分化，能产生种子5. ( 2分) 已剥壳去皮的一粒花生米，是花生的( )A. 种子B. 果实C. 胚和子叶D. 胚6. ( 2分) 下列植物中，没有根、茎、叶分化的是（）A. 肾蕨B. 油松C. 玉米D. 衣藻7. ( 2分) 下列属于单子叶植物的是（）A. 花生B. 菜豆C. 西瓜D. 玉米8. ( 2分) 下列对裸子植物的叙述错误的是（）A. 根系非常发达B. 只能生活在肥沃的土壤中C. 能产生种子D. 种子裸露，没有果皮包被着9. ( 2分) 诗句“西湖春色归，春水绿于染”和“苔痕上阶绿，草色入帘青”中分别描述了两种不同植物大量繁殖后的自然景观，它们是（）A. 藻类植物和蕨类植物B. 藻类植物和苔藓植物C. 苔藓植物和蕨类植物D. 藻类植物和被子植物10. ( 2分) 红豆杉是我国特有的树种，被列为国家一级保护植物．下面叙述正确的是（）A. 因其果实莹红似火，形状如豆而得名B. 属于裸子植物，用种子繁殖后代C. 具有根茎叶的分化，体内无输导组织D. 属于孢子植物，用孢子繁殖后代11. ( 2分) 美国《新科学家》杂志报道，在寒冷的土卫二（星体）上可能存在开花植物这样的生物。
若土卫二上真有这样的植物，按照地球上的植物分类它应该属于（）A. 种子植物B. 藻类植物C. 苔藓植物D. 蕨类植物12. ( 2分) 夏天到了，部分池塘、湖泊会出现腥味泡沫状漂浮物，这是由于（）的大量繁殖。
人教版七年级上册生物第3单元第1章《生物圈中有哪些绿色植物 》章节检测(含答案)
人教版七年级上册生物第3单元第1章《生物圈中有哪些绿色植物》章节检测一、选择题(2．5分×20=50分)1．1945年夏，一架横渡太平洋的客机不幸中途失事，部分乘客漂流到一个荒无人烟、寸草不生的孤岛上，并最终得以生还．在等待救援期间，他们只能从浅海中捞取植物充饥，你认为他们能捞到哪些植物？（）A. 水绵和衣藻B. 水绵和苔藓C. 海带和石莼D. 满江红和水绵2．地球大气中氧气的主要来源是（）A. 藻类植物B. 蕨类植物C. 裸子植物D. 被子植物3．下列关于“水华”（淡水）和赤潮（海水）的说法错误的是（）A. 工业、生活污水大量排放造成水域富营养化引起的B. 某些单细胞生物大量繁殖形成的C. 为鱼类提供了大量饵料，有利于渔业生产D. 会破坏水域生态平衡4．下列没有根、茎、叶等器官分化的植物类群是（）A. 藻类植物B. 蕨类植物C. 被子植物D. 裸子植物5．在藻类繁盛的池塘中，常常看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象．究其原因是（）A. 水温较低B. 水温较高C. 水中氧气较少D. 水中氧气充足6．“西湖春色归，春水绿于染”“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”是诗人对春天的描写，这里的“绿”是指（）A. 藻类B. 蕨类C. 苔藓D. 种子植物7．肾蕨的地上部分是植物的（）A. 整个植物体B. 根、茎、叶C. 叶片和叶柄D. 茎和叶8．下列关于孢子植物的叙述中，不正确的是（）A. 生长到一定时期会产生一种叫孢子的生殖细胞，靠孢子繁殖后代B. 适于生活在水中或阴湿的环境中C. 包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物等D. 都没有根、茎、叶的分化9．莱州市大基山森林公园生长着许多种蕨类植物．下列有关蕨类植物的描述，你不认同的是（）A. 蕨类植物生活在森林和山野的潮湿环境中B. 蕨类植物可作为监测空气污染程度的指示植物C. 蕨类植物比苔藓植物高大是因为具有输导组织D. 蕨类植物用孢子繁殖10．细心观察你会发现，我们周围植物体的形态结构各不相同．以下植物有根、茎、叶分化的是（）A. 海带B. 水绵C. 发菜D. 蕨菜11．豆浆中的养料主要来自于大豆种子的（）A．胚芽B．胚根C．子叶D．胚乳12．制作面包的面粉主要来自小麦种子结构的（）A．胚根B．胚芽C．胚乳D．子叶13．如图是观察菜豆种子实脸时看到的各部分结构，下列说法正确的是（）A．①②③④共同组成种子的胚B．①是胚轴，能发育成茎C．①和③的细胞不具有分裂能力D．①②③共间组成种子的胚14．下列有关玉米种子的说法，正确的是（）A．胚由胚芽、胚根、子叶组成B．胚是玉米新植株的幼体C．酒精能使玉米种子的纵切面变蓝D．种子中的子叶发育为叶15．“五一”假期小明在植物园游玩．下列哪项是他观赏到的被子植物（）A．银杏B．椰子C．红豆杉D．卷柏16．下列有关如图中两种植物比较的叙述中，正确的是（）A．甲是被子植物，乙是裸子植物B．甲是裸子植物，乙是被子植物C．甲产生种子，乙不产生种子D．甲只分布在长江以南，乙只分布在长江以北17．裸子植物和被子植物的主要区别是（）A．有无果皮B．有无胚乳C．有无种子D．有无种皮18．下列关于种子植物的相关描述全部正确的是（）①红豆杉被誉为植物中的“大熊猫”②种子萌发时，首先是胚芽突破种皮③针叶林以松、杉等植物为主④植物缺氮时植株矮小瘦弱，叶发黄⑤裸子植物的种子没有胚⑥导管在植物结构层次中属器官．A．②③⑥B．②④⑤C．①⑤⑥D．①③④19．裸子植物和被子植物都属于种子植物，两者之间的主要区别是（）A．生长环境不同B．种子外面是否有果皮包被C．在地球上出现的年代不同D．分布的范围不同20．国槐和侧柏是北京市的市树，月季和菊花是北京市的市花．其中属于裸子植物的是（）A．国槐B．侧柏C．月季D．菊花二、非选择题（共50分，23、25题每空一分，）21．(8分)如图是菜豆种子和玉米种子的基本结构模式图，请据图回答问题：（1）图B是玉米种子基本结构模式图，序号9的结构名称是，它发育成芽，芽进一步发育成茎和叶．（2）菜豆种子和玉米种子基本结构的相同点是都有和种皮．（3）菜豆种子的营养物质贮存在子叶中，子叶是图A中的．（填序号）（4）在绿色开花植物中，像玉米种子这样具有一片子叶的植物称为植物。
人教版七年级上册生物各章节精选试题(带答案)
人教版七年级上册精选试题第一章认识生物第一节生物的特征1.下列属于生物的是A.生物课本B.电脑病毒C.煮熟的鱼D.蘑菇2.含羞草受到碰触时，展开的叶片回合拢，与含羞草反应相同的生理现象是A.植物的光合作用B.人手被针刺后缩回C.子女与父母长相不同D.母鸡下蛋3.猫妈妈生小猫，小猫长大，长大了的猫能再生小猫，这一过程说明猫具有特征A. 生长、发育和繁殖B.生长C.发育D.繁殖4. 马大湖景色优美，某校兴趣小组的同学去考查，发现湖内生活着芦苇、鱼、水草、鸭子等各种生物，下面是同学们对这些生物共同特征的描述，错误的是A.都能生长和繁殖B.都能产生体内排出的废物C.都是由细胞构成的D.都能自己制造有机物5.小红的母亲有耳垂，大拇指向背侧弯曲；父亲有耳垂，大拇指不能向背侧弯曲；小红无耳垂，大拇指向背侧弯曲。
请你从①有无耳垂②大拇指能不能向背侧弯曲两个方面的特征进行分析：⑴父母有耳垂，小红无耳垂，说明生物具有现象。
⑵母亲的大拇指向背侧弯曲，小红的大拇指也能向背侧弯曲，说明生物具有现象。
6.关于生物的描述正确的一项是（）A.动植物都能自己制造有机物B.动物能呼吸，植物不能C.动物能排出体内废物，植物也能D.生物都能由细胞构成7.下列属于生物基本特征的是（）A.生物都能快速运动B.生物都由细胞构成的C.生物都能进行光合作用D.生物都能生长和繁殖8.下列不属于生物的是A.含羞草B.蘑菇C.枯草杆菌D.钟乳石9.科学家珍妮古多尔在深入坦桑尼亚国家公园长期从事野生黑猩猩行为特征的研究过程中，用的主要研究方法是A.观察法B.实验法C.测量法D.调查法10.下列生物中，能吸收阳光中的能量将二氧化碳和水合成有机物的是A.草履虫B.熊猫C.桃树D.草鱼1.D2.B3.A4.D5. ⑴变异⑵遗传6.C7.D8.D9.A 10.C第二节调查周边环境中的生物1．现代生物学研究采用的重要发法是A.观察法B.分类法C.实验法D.调查法2.在调查校园生物的活动中，以下同学的做法中正确的是A.小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究B.小梅拔开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来C.小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉D.小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录了3.下列关于调查法的步骤，正确的是①分组②选择调查范围③调查记录④归类⑤设计调查路线⑥整理A.①②③④⑤⑥B.②①③⑥⑤④C.②①⑤③④⑥D.①②⑤③④⑥4.生物科学工作者通常利用观察、、等方法研究有关生物的科学事实。
人教版生物七年级上册第3单元 第1章 生物圈中有哪些绿色植物 复习题(含答案)
第1章生物圈中有哪些绿色植物复习题一．选择题（共30小题）1．某地修建了化工厂，原来的植物逐渐减少消失，最先消失的植物最可能是（）A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．被子植物2．松树与桃树相比，最主要的不同之处是（）A．松树的种子裸露，没有果皮包被B．松树的果实内有种子C．松树的胚珠外面有子房壁保护着D．松树比较高大3．被子植物比裸子植物更适应陆地生活，分布更广泛，种类更多，其原因不包括（）①果皮可以保护种子免受外界环境不利因素的影响②种子更大③有些果实有翅或有毛，适于随风传播④有些果实颜色鲜艳，有香甜的浆液或果肉，能诱使动物来吃，利于种子传播⑤被子植物能开花⑥被子植物具有发达的根、茎、叶A．①②③B．②⑤⑥C．②③⑤D．④⑤⑥4．下列属于种子植物的是（）A．海带B．肾蕨C．小麦D．葫芦藓5．关于绿色植物的主要类群，下列叙述正确的是（）A．海带呈褐色是因为它的叶片中不含叶绿体B．苔藓植物的叶非常薄，对二氧化碳等有毒气体非常敏感，所以可以作为检测空气污染程度的指示植物C．卷柏和苏铁的主要区别是能否产生种子D．被子植物是生物圈中适应性最强，种类最多，最高等的植物类群，为生物圈提供了绝大部分氧气6．如图中的三种植物种子或果实是我们日常生活中的重要食物来源。
图一为大豆种子的结构示意图，图二为小麦籽粒的结构示意图，图三为玉米籽粒的结构示意图。
说法错误的是（）A．豆浆、豆腐的营养物质都主要来自于图一中⑤B．我们食用的面粉和玉米淀粉均主要来自于种子的胚乳C．图中三种种子的胚包括胚芽、胚轴、胚根和胚乳等D．小麦、玉米种子可以适当深播，大豆种子则不宜深播7．金鱼藻主要特征“茎细柔，有分枝；叶轮生，叶片具刺状小齿；花小，单性，雌雄同株或异株；小坚果，卵圆形。
”判断金鱼藻为被子植物而不是藻类植物的主要依据是它具有（）A．种子B．果实C．发达的输导组织D．根、茎、叶的分化8．下列关于图中四种植物的描述，错误的是（）A．马尾松种子外面有果皮包被B．葫芦藓没有真正的根C．紫菜属于多细胞藻类植物D．肾蕨具有真正的根、茎、叶9．下列对几种植物形态、结构特征的叙述，错误的是（）A．石花菜没有根、茎、叶的分化B．海带、葫芦藓和满江红都是孢子植物C．肾蕨有真正的根、茎、叶的分化D．白果是银杏的果实，是一种重要的药材10．下列关于植物类群的叙述，正确的是（）A．海带是藻类植物，因为细胞内没有叶绿体，所以呈褐色B．蕨类植物具有输导组织，因此适应陆地生活的能力极强C．银杏树是裸子植物，银杏是其果实，又称“白果”D．被子植物比裸子植物在生物圈中的分布更为广泛，所以种类更多11．蕨类植物一般比苔藓植物高大，原因是（）A．假根中有输导组织B．具有假根和真正的茎和叶C．根、茎、叶内具有专门的输导组织D．有较发达的营养器官12．我们午饭时人们所吃的米饭，其中的饭粒主要是水稻种子结构中的（）A．胚芽B．子叶C．种皮D．胚乳13．裸子植物的主要特征是（）A．胚珠没有果实包被B．种子没有果皮包被C．种子没有子房包被D．不产生种子14．“树木丛生，百草丰茂”形象地描绘了生物圈中绿色植物的繁茂景象。
人教版初中生物七年级上册第三单元《生物圈中的绿色植物》检测题(含答案)
《生物圈中的绿色植物》检测题一、单选题1．植物细胞内，光合作用的场所是A．叶 B．细胞膜C．叶绿体 D．线粒体2．我市的不少农产品如花生、小麦、水稻、玉米因营养丰富，味道优美而享誉神州。
你知道这些优质品种的营养主要储存在相应植物种子的①子叶②胚乳③胚根④胚轴A．①②②② B．②③③③ C．③④④④ D．④①①①3．杨树和玉米的根系分别是（）A．直根系、须根系B．直根系、直根系C．须根系、须根系D．须根系、直根系4．呼吸作用的实质是（）A．分解有机物，释放能量B．合成有机物贮存能量C．吸收氧气，放出二氧化碳D．吸收二氧化碳，放出氧气5．大豆和玉米种子中用于储存营养物质的结构分别是（）A．子叶，胚乳B．子叶，胚C．胚乳，子叶D．胚，子叶6．根在土壤里生长，根冠的外层细胞常常磨损，但根冠始终保持原来的形状，这是因为A．分生区细胞的分裂和分化B．伸长区细胞的伸长C．根冠细胞的分化D．根毛区细胞的突出7．下列关于海带、葫芦藓、肾蕨的叙述不正确的是（）A．葫芦藓可作为空气污染的指示植物B．海带有根和叶，没有茎C．三种植物都能吸收二氧化碳放出氧气D．肾蕨有根、茎、叶的分化8．下列结构中，属于菜豆种子和玉米种子共同特征的是（）A．胚乳、种皮B．种皮和胚C．果皮、种皮D．两片肥厚子叶9．豌豆往往在开花前就完成了授粉，由此推断它属于（）A．自花传粉B．异花传粉C．虫媒花D．风媒花10．日常生活中我们吃的面粉来自于小麦的（）A．胚B．子叶C．胚乳D．果皮和种皮11．甘薯、白菜堆放久了会发热的原因是（）A．甘薯、白菜进行光和作用放出氧气造成的B．甘薯、白菜进行呼吸作用产生热量造成的C．甘薯、白菜进行蒸腾作用造成的D．甘薯、白菜进行呼吸作用释放氧气造成的12．现在地球上进化程度最高的植物类群是（）A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物13．下表为“探究种子萌发的外部条件”的实验方案及结果。
下列有关分析中错误的是（）装置绿豆种子数实验条件实验结果①50粒潮湿4℃0粒萌发②50粒干燥25℃0粒萌发③50粒种子完全浸没在水中25℃0粒萌发④50粒干燥4℃0粒萌发⑤50粒潮湿25℃48粒萌发A．①与⑤对照，可探究温度对种子萌发的影响B．②与⑤对照，可探究水分对种子萌发的影响C．本实验共有2组对照实验D．③中种子都未萌发，是因为缺少充足的空气14．将暗处理后的叶片甲主叶脉切断（如图），该操作的目的是为了验证植物光合作用需要A．水B．叶绿体C．光D．二氧化碳15．我市在绿化过程中以树型美观的松树为行道树，下列有关松树的叙述不正确的是A．松树是种子植物 B．松树有发达的输导组织C．松果是松树的果实 D．松树可以通过种子繁殖16．被子植物分类的重要依据是（）A．花、果实和种子 B．根、茎、叶 C．根、花和种子 D．茎、叶17．裸子植物与被子植物的主要区别在于什么结构的有无（）A．雄蕊 B．雌蕊 C．胚珠 D．子房壁18．我们生活中做馒头用的面粉和炒菜用的豆油，分别来自种子的哪一部分（）A．小麦的子叶，大豆的子叶 B．小麦的胚乳，大豆的子叶C．小麦的子叶，大豆的胚乳 D．小麦的胚乳，花生的胚乳19．某科研小组对一批小麦种子进行发芽率的测定实验，下列有关叙述中正确的是（）A．应选择饱满颗粒大的种子作为实验材料B．应将所选的种子浸没在清水中进行实验C．应在小麦种子萌发的最适宜温度下开展实验D．发芽率的测定实验是验证种子萌发的外界条件20．下面关于叶片上气孔的叙述，错误的是（）A．气孔分布在叶片的上、下表皮B．一个气孔由一个保卫细胞围成C．保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开D．保卫细胞失水收缩时，气孔闭合二、连线题21．将各类群与对应的内容连线。
人教版七年级上册生物单元试卷附答案第三单元 生物圈中的绿色植物
第三单元生物圈中的绿色植物一、单项选择题（共20小题；共40分）1. 食用的大豆油主要来自大豆种子的A. 胚根B. 子叶C. 胚乳D. 胚芽2. 下列叙述与植物适应干旱环境特征不符的是A. 具有发达的根系B. 具有肥厚的肉质茎C. 具有较大的叶片D. 具有厚厚的角质层3. 绿色开花植物的卵细胞与精子结合发生在A. 花药中B. 花粉管中C. 花柱中D. 胚珠中4. 无土栽培是一种新型农业技术，已经广泛应用于粮食、蔬菜和花卉的生产。
使用营养液栽培植物时，需要不断向营养液中通入空气（如图），这样做的主要目的是A. 促进蒸腾作用进行B. 促进根的呼吸作用C. 促进有机物的吸收D. 促进叶的光合作用5. 为治理春季杨柳飞絮造成的空气污染，园艺师像给病人打针一样，给杨树和柳树注射一种抑制剂，通过抑制花芽分化来减少飞絮的形成。
抑制剂应注入到树干的A. 输导组织B. 营养组织C. 保护组织D. 分生组织6. 黑龙江省煤炭资源丰富，煤主要是由古代的形成的。
A. 藻类植物B. 苔藓植物C. 蕨类植物D. 裸子植物7. 下列与绿色植物光合作用有关的叙述，正确的是A. 叶绿素是光合作用的主要场所B. 二氧化碳是光合作用的产物之一C. 光是光合作用必不可少的条件D. 光合作用制造的有机物都贮存在叶肉细胞内8. 如图甲、乙表示绿色植物细胞中两种生理过程，、表示物质，①、②表示细胞结构。
下列相关叙述错误的是A. 表示二氧化碳，表示有机物B. ①表示叶绿体，②表示线粒体C. 甲有能量的储存，乙有能量的释放D. 甲和乙不能发生在同一个细胞中9. 下表是“探究豌豆种子萌发所需条件”的相关实验设计。
下列描述不正确的是A. 实验说明种子的萌发需要适宜的温度和水分B. 种子萌发的内部条件是具有完整有活性的胚C. 放入等量的纸巾和相同数量的豌豆种子D. 甲丙两组实验说明种子的萌发需要阳光10. 下列有关各呼吸作用在生产生活中应用的叙述，正确的是A. 田间松土能减少杂草与作物的竞争，与呼吸作用无关B. 用透气性纱布包扎伤口，可抑制破伤风杆菌的生存C. 风干后的小麦种子不能进行呼吸作用D. 零下低温有利于新鲜水果、蔬菜的保鲜11. 小明同学将粒玉米种子放在黑暗条件下使其萌发，得到了株黄色的幼苗。
生物圈中有哪些绿色植物新题训练
生物圈中有哪些绿色植物新题训练与解析一．选择题（共20小题）1．（2014•日照）人工种子是人们模仿天然种子结构制造出来的生命有机体，它能像种子一样萌发生长．如图表示人工种子的生产过程：将外植体诱导为愈伤组织，进一步诱导成胚状体，将其包埋在能提供营养的胶质中，构成人工种子，其中相当于植物种子胚的是（）A．①B．②C．③D．④2．（2014•龙岩）如图所示，大豆种子萌发时，首先突破种皮发育成幼苗的根的结构是（）A．①B．②C．③D．④3．（2014•百色）百色盛产芒果，被誉为“芒果之乡”．芒果的种子中，幼小的生命体是（）A．胚乳B．子叶C．胚D．胚芽4．（2014•德州）如图是大豆种子的部分结构示意图，下列有关叙述中，错误的是（）A．大豆种子萌发时，图中④提供营养物质B．豆芽菜可供食用部分主要由图中①发育而来C．⑥即是大豆种子的主要部分，又是新植物体幼体D．大豆种子与玉米，水稻种子相比，玉米，水稻种子中没有⑥5．（2014•衡阳）“麻屋子、红帐子、白胖子”分别是指花生中的（）A．外果皮、内果皮、种子B．外层种皮、内层种皮、种子C．果皮、种皮、种子D．果皮、种皮、胚6．（2014•济宁）如图，花中最重要的结构是（）A．②③B．①⑤C．④⑤D．①⑥7．（2014•济南）如图表示相关概念之间的关系，下表选项中与图示相符的是（）选项ⅠⅡⅢⅣA 哺乳类鸟类爬行类鱼类B 细胞核染色体DNA 基因C 藻类苔藓蕨类裸子D 种子种皮胚胚乳A．A B．B C．C D．D8．（2014•齐齐哈尔）菜豆种子的胚有几片子叶（）A．四片B．一片C．两片D．三片9．（2014•枣庄）一部《舌尖上的中国》引发了人们对全国各地美食的向往，《脚步》篇中提到的山东煎饼也是我市的主食之一．小麦是制作煎饼的原料之一，小麦种子中的营养物质主要贮存在（）A．胚芽B．胚轴C．子叶D．胚乳10．（2014•连云港）通过“观察种子的形态和结构“的实验，发现玉米和蚕豆种子大小、形状、颜色各不一样．但基本结构相同，它们都具有（）A．种皮和胚B．种皮和胚乳C．胚和胚乳D．种皮和子叶11．（2014•济宁）我市的不少农产品如泗水花生、汶上小麦、金乡金谷、邹城玉米因营养丰富，味道优美而享誉神州．你知道这些优质品种的营养主要储存在相应植物种子的（）①子叶②胚乳③胚根④胚轴．A．①②②②B．②③③③C．③④④④D．④①①①12．（2014•杭州）科学家认为原始大气中并没有氧气，后随地球的演化逐渐增加．早期地球大气中的氧气主要来自于（）A．原始海洋蒸发出的水蒸气分解B．原始海洋中藻类的光合作用C．原始森林中植物的光合作用D．火山喷发13．（2014•邵阳）下列水生植物中，不属于藻类植物的是（）A．水绵B．满江红C．海带D．紫菜14．（2014•昆明）有关植物类群特征的叙述，错误的是（）A．藻类植物无根、茎、叶的分化B．苔藓植物有假根C．蕨类植物有输导组织D．裸子植物有花、果实和种子15．（2014•广东）观察衣藻、水绵、海带等藻类植物时，发现它们的共同点是（）A．有进行光合作用的器官B．没有根、茎、叶的分化C．能固着在海底生活D．能供人类食用16．（2014•济南）下列关于海带、葫芦藓、肾蕨的叙述不正确的是（）A．肾蕨有根、茎、叶的分化B．海带有根和叶，没有茎C．三种植物都能进行光合作用D．葫芦藓可作为空气污染的指示植物17．（2014•通辽）紫菜没有根、茎、叶等器官的分化，它属于（）A．被子植物B．藻类植物C．苔藓植物D．蕨类植物18．（2014•安徽）下列说法属于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物共同特征的是（）A．都是多细胞植物体B．都没有根、茎、叶器官的分化C．大都生活在阴湿环境中D．都不产生种子19．（2014•泰安）某同学对如图生物进行了观察和记录，其中错误的是（）A．1是苔鲜植物，植株矮小，有根、茎、叶B．2是蕨类植物，叶片的下表面有孢子囊C．3是单细胞藻类，细胞内有叶绿体D．4是裸子植物，种子外面无果皮包被20．（2014•临沂）下列关于蕨类植物的叙述中，错误的是（）A．生活在森林和山野的潮湿环境中，植株比苔藓植物高大B．剖开一株蕨类植物，会发现它的根、茎、叶中都有运输物质的输导组织C．比苔藓植物高等，不是用孢子繁殖而是用种繁殖D．煤的形成与距今2亿年前的高大蕨类植物有关二．填空题（共7小题）21．（2014•齐齐哈尔）松的球果不是果实．_________ ．（判断对错）22．（2014•六合区模拟）大豆种子由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成_________ ．23．（2014•云南模拟）遗传学家孟德尔选用豌豆做实验材料进行植物杂交试验探究遗传的规律，孟德尔选用纯种高茎豌豆（基因组成为DD）和纯种矮茎豌豆（基因组成为dd）杂交，收获的种子种下去后长成的植株全为高茎．孟德尔选用杂种高茎豌豆（基因组成为Dd）进行自花传粉，共收获了400粒种子，他将这400粒种子种下去，结果发现长成的植株中有296棵为高茎豌豆，98棵为矮茎豌豆（有6粒种子没有萌发）．请分析并回答：（1）如图所示的两个生殖细胞结合成受精卵的过程称为_________ 作用，写出该受精卵中的基因组成_________ ．（2）在遗传学上，我们把豌豆的高茎和矮茎称为一对_________ ，其中为显性性状的是_________ ．（3）豌豆的种子外面有_________ 包被，豌豆是被子植物．（4）豌豆种子的结构与菜豆种子类似，豌豆种子萌发过程中所需要的营养物质主要来自种子结构中的_________ ．24．（2014•赤峰模拟）海带主要靠根吸收无机盐，并使其固着在岩石上．_________ （判断对错）25．（2014•成都）请根据植物学的相关知识，回答下列问题：（1）藻类植物、苔藓植物、蕨类植物与种子植物的主要区别是_________ ；银杏与杏树的主要区别是_________ ．（2）右图示A、B两种植物的在一定光照强度范围内二氧化碳吸收量的变化曲线．如果遇到长期阴雨的天气，生长受到显著影响的植物是_________ ．（3）植物在a点可以进行的生理活动有_________ ．（4）如果白天光照强度长期维持在b点，该植物能不能正常生长？_________ ．26．（2014•赤峰模拟）松树的种子是裸露的，外面没有果皮包被着，因此属于裸子植物_________ （判断对错）27．（2013•桂平市二模）如图是玉米种子和菜豆种子的结构示意图，请据图回答：（1）菜豆种子的胚是由图中的_________ 和_________ 构成的．（2）菜豆种子的结构中，将来发育成茎和叶的是_________ ．（3）在观察玉米种子结构的实验中，用刀片将玉米种子从中央纵向剖开，在剖面上滴一滴碘液，能被染成蓝色的结构是_________ ．（4）菜豆种子和玉米种子在结构上的相同点是：种子中都有_________ 和胚．不同点是：菜豆种子中的胚有_________ 片子叶，没有胚乳；而玉米种子的胚有一片子叶，有胚乳．三．解答题（共3小题）28．（2014•漳州）如图1表示某农田生态系统中食虫鸟、菜青虫、花生、细菌和真菌等生物之间的关系（序号代表生物），请回答：（1）图1中代表花生的是_________ （填序号）．请写出该农田生态系统中的食物链：_________ （用序号和箭号表示）．（2）花生中的有机物来自于图2所示的生理过程，该过程是在叶肉细胞的_________ 进行，图中①所代表的物质是_________ ．（3）我们食用的花生油主要来自于花生胚中的_________ 部分．29．（2014•绥化）如图是菜豆和玉米种子的基本结构，请据图回答下列问题．（1）菜豆种子和玉米种子结构的相同点是：都有种皮和_________ ．不同点是菜豆种子子叶2片，而玉米种子的子叶_________ 片．（2）种子中将来发育成茎叶的是4、7 _________ ．（3）菜豆种子的营养物质储存在5 _________ 中，玉米种子的营养物质储存在10_________ 中．30．（2014•江西模拟）请利用所学的生物学知识解决下列问题．（1）鱼必须生活在水中，离开水一段时间就会死亡；热带植物适合于生长在温暖的地方，移栽到寒冷的地方后，如果不采取保护措施，也不能存活．可见，生物的生存依赖一定的环境，环境中影响生物生活和分布的因素叫做生态因素，它分为_________ 因素和非生物因素两类．（2）神秘的热带雨林，广袤的大草原，碧绿的菜畦…它们共同构成了多种多样的生态系统，科学家把地球上的各种生态系统划分为自然生态系统和_________ 生态系统两大类．（3）小树长成大树，小猫长成大猫，我们也由小长大，生物体由小长大，它与细胞的生长、_________ 是分不开的．（4）观察叶片结构可以让我们进一步认识植物体的结构层次，在制作叶片横切片的临时切片时，应该用毛笔蘸出清水中最_________ 的一片，制成临时切片，通过观察我们看到，叶片是由不同的组织构成的，因此叶片在结构层次上属于_________ ．【2014最新】人教版七年级生物上册第3单元第1章生物圈中有哪些绿色植物新题训练与解析参考答案与试题解析一．选择题（共20小题）1．（2014•日照）人工种子是人们模仿天然种子结构制造出来的生命有机体，它能像种子一样萌发生长．如图表示人工种子的生产过程：将外植体诱导为愈伤组织，进一步诱导成胚状体，将其包埋在能提供营养的胶质中，构成人工种子，其中相当于植物种子胚的是（）A．①B．②C．③D．④考点：种子的结构和成分．分析：科学家从悬浮培养的单细胞、离体花粉或胚囊中，通过植物组织培养技术获得胚状结构（胚状体），胚状体不同于一般的种子胚，是由非合子细胞分化形成的类似于胚的结构物，所以，又称“体细胞胚”或“花粉胚”．胚状体在一定的条件下，可以通过胚胎发育过程形成植株．将其包埋在一个能提供营养的胶质中，外包裹上人造种皮，便制成了“人工种子”．人工种子的概念是1978年在加拿大举行的第四届国际植物组织、细胞培养会议上首次提出来的．目前，我国科学家利用植物组织培养技术已在烟草、水稻、小麦和玉米等植物上成功诱导出胚状体，而美、日、法等各国正着手将人工种子市场化、商品化．解答：解：“人工种子”可大体由胚状体、包埋胚状体的胶质以及人造种皮等3部分组成．在图中④相当于植物种子胚，将来萌发成植物体．故选：D点评：了解人工种子的培育过程是关键．2．（2014•龙岩）如图所示，大豆种子萌发时，首先突破种皮发育成幼苗的根的结构是（）A．①B．②C．③D．④考点：种子的结构和成分．分析：图中①胚芽，②胚轴，③胚根，④子叶，胚是种子的主要结构．解答：解：种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用增强，将储存在子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽．萌发时，③胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，随后②胚轴伸长，①胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶．故选：C点评：明确种子的结构及萌发过程即能正确答题．3．（2014•百色）百色盛产芒果，被誉为“芒果之乡”．芒果的种子中，幼小的生命体是（）A．胚乳B．子叶C．胚D．胚芽考点：种子的结构和成分．分析：种子由胚珠经过传粉受精形成，种子一般由种皮、胚和胚乳三部分组成，有的植物成熟的种子只有种皮和胚两部分；种皮有保护种子内部结构的作用，胚乳是种子储存营养物质的结构，据此答题．解答：解：种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成，胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位，因此胚是新植物的幼体，是种子的主要结构．故选：C点评：此题是一道基础题，明确：胚是种子的主要部分，是新植物的幼体．4．（2014•德州）如图是大豆种子的部分结构示意图，下列有关叙述中，错误的是（）A．大豆种子萌发时，图中④提供营养物质B．豆芽菜可供食用部分主要由图中①发育而来C．⑥即是大豆种子的主要部分，又是新植物体幼体D．大豆种子与玉米，水稻种子相比，玉米，水稻种子中没有⑥考点：种子的结构和成分；菜豆种子和玉米种子结构的异同．分析：图中①胚轴，②胚芽，③胚根，④子叶，⑤种皮，⑥胚，结合题意答题．解答：解：A、大豆种子萌发时，图中④子叶提供营养物质，A正确．B、豆芽菜可供食用部分主要由图中①胚轴发育而来，B正确．C、⑥胚是大豆种子的主要部分，又是新植物体幼体，C正确．D、大豆种子与玉米，水稻种子相比，玉米，水稻种子中没有胚乳，⑥是胚，大豆种子和玉米种子都有，D错误．故选：D点评：明确种子的结构和成分及玉米种子和菜豆种子的异同即能正确答题．5．（2014•衡阳）“麻屋子、红帐子、白胖子”分别是指花生中的（）A．外果皮、内果皮、种子B．外层种皮、内层种皮、种子C．果皮、种皮、种子D．果皮、种皮、胚考点：种子的结构和成分．分析：本题考查的是果实与种子的形成．一般当花完成传粉与受精后只有子房进一步发育．据此解答．解答：解：传粉和受精完成以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育．子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成果皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，子房发育成果实．花生是一由子房发育而来，属于果实；“麻屋子”是由子房壁发育而来，属于果皮，“红帐子”是珠被发育来的，是种皮，“白胖子”是受精卵发育来的是胚．故选：D点评：一个花生就是一个果实，里面的花生仁是种子．6．（2014•济宁）如图，花中最重要的结构是（）A．②③B．①⑤C．④⑤D．①⑥考点：种子的结构和成分．分析：图中①花瓣，②雄蕊，③雌蕊，④萼片，⑤花托，⑥花柄，雌蕊和雄蕊是花的主要结构．解答：解：⑥花柄连接茎和花；⑤花托上面着生花的各部分；④花萼和①花冠在花开放以前保护花的内部结构；花开放后，花冠能够招引昆虫来传粉；②雄蕊有花丝和花药组成，花丝支持花药，花药中有花粉；③雌蕊由柱头、花柱和子房几部分，柱头接受花粉，一朵花的花粉通过一定的方式落到同一朵花的柱头上的方式，叫自花传粉，再经过受精后，雌蕊的子房将来发育成果实，子房中的胚珠发育成种子，可见②雄蕊和③雌蕊是花的主要结构．故选：A点评：花的主要部分是花蕊，与结出果实和种子有直接关系．7．（2014•济南）如图表示相关概念之间的关系，下表选项中与图示相符的是（）选项ⅠⅡⅢⅣA 哺乳类鸟类爬行类鱼类B 细胞核染色体DNA 基因C 藻类苔藓蕨类裸子D 种子种皮胚胚乳A．A B．B C．C D．D考点：种子的结构和成分．分析：由图示不难看出Ⅰ到Ⅳ的逻辑关系是：Ⅰ包含Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ三部分，Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的关系是并列．审题时要注意解答：解：通过分析可知：A、鱼类、爬行类、鸟类、哺乳类各项是并列关系，A不符合题意；B、染色体存在于细胞的细胞核中，遗传物质主要是DNA，其次还有RNA．细胞核、染色体、DNA、基因四者在概念上的大小关系如图所示：因此由小到大的顺序是：基因→DNA→染色体→细胞核；B不符合题意；C、藻类、苔藓、蕨类、裸子植物各项是并列关系，C不符合题意；D、I种子包括II种皮、III胚、IV胚乳，且种皮、胚、胚乳是并列关系，与图示相符．故选：D点评：结合图示理解概念间的包含和并列关系是解答此题的关键．8．（2014•齐齐哈尔）菜豆种子的胚有几片子叶（）A．四片B．一片C．两片D．三片考点：种子的结构和成分．分析：双子叶植物种子的子叶有2片，单子叶植物种子的子叶有1片．解答：解：菜豆属于双子叶植物，种子胚中的子叶有2片，而玉米种子胚中的子叶有1片．故选：C点评：菜豆种子中有2片子叶，没有胚乳，玉米种子的胚中有1片子叶，有胚乳．9．（2014•枣庄）一部《舌尖上的中国》引发了人们对全国各地美食的向往，《脚步》篇中提到的山东煎饼也是我市的主食之一．小麦是制作煎饼的原料之一，小麦种子中的营养物质主要贮存在（）A．胚芽B．胚轴C．子叶D．胚乳考点：种子的结构和成分．分析：小麦属于单子叶植物，单子叶植物种子的结构包括：种皮、胚乳和胚，胚乳里贮存着营养物质，面粉就是小麦的胚乳加工来的．解答：解：A、胚芽是胚的一部分，不是单子叶植物储存营养物质的结构，A错误；B、胚轴是胚的结构，将来发育成根与茎相连的部位，B错误；C、子叶是胚的一部分，是双子叶植物储存营养物质的结构，C错误；D、胚乳是小麦储存营养物质的结构，D正确．故选：D．点评：明确单子叶植物种子和双子叶植物种子的营养物质储存的结构是解题的关键．10．（2014•连云港）通过“观察种子的形态和结构“的实验，发现玉米和蚕豆种子大小、形状、颜色各不一样．但基本结构相同，它们都具有（）A．种皮和胚B．种皮和胚乳C．胚和胚乳D．种皮和子叶考点：菜豆种子和玉米种子结构的异同．分析：无论是单子叶植物种子和双子叶植物种子都由种皮和胚组成，胚是种子的主要结构．解答：解：无论双子叶植物还是单子叶植物的种子，都由种皮和胚构成．胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶．其中胚芽最终发育成茎和叶；胚根最终发育成幼苗的主根；胚轴最终发育成连接茎和根的部分；它们最终发育成幼苗，所以胚最终发育成新植物的幼体．是种子的主要部分．故选：A点评：明确种子的结构即能正确答题．11．（2014•济宁）我市的不少农产品如泗水花生、汶上小麦、金乡金谷、邹城玉米因营养丰富，味道优美而享誉神州．你知道这些优质品种的营养主要储存在相应植物种子的（）①子叶②胚乳③胚根④胚轴．A．①②②②B．②③③③C．③④④④D．④①①①考点：菜豆种子和玉米种子结构的异同．分析：双子叶植物种子的营养物质储存在子叶里，单子叶植物种子的营养物质储存在胚乳里．解答：解：凡是种子的胚具有两片子叶的植物叫做双子叶植物，例如大豆，凡是种子的胚具有一片子叶的植物叫做单子叶植物，例如玉米；这两类种子的异同点如图所示（以大豆种子和玉米种子为例）：花生属于双子叶植物，营养物质在子叶中，小麦、金谷和玉米属于单子叶植物，营养物质储存在胚乳中，A正确．故选：A点评：解答此题的关键是知道植物的种子贮存营养物质的结构是什么12．（2014•杭州）科学家认为原始大气中并没有氧气，后随地球的演化逐渐增加．早期地球大气中的氧气主要来自于（）A．原始海洋蒸发出的水蒸气分解B．原始海洋中藻类的光合作用C．原始森林中植物的光合作用D．火山喷发考点：藻类的主要特征及其与人类生活的关系．分析：地球原始大气组分主要是氢和氦等，现在的大气组分主要是氮和氧．原始大气中没有氧气，氧气主要是后来的海洋蓝藻进行光合作用逐渐放出来的，氧气的出现和增多为后来生物界登陆创造了关键条件．原始森林是在出现氧气后才出现的．解答：地球原始大气组分主要是氢和氦等，现在的大气组分主要是氮和氧．原始大气中没有氧气，氧气主要是后来的海洋蓝藻进行光合作用逐渐放出来的，氧气的出现和增多为后来生物界登陆创造了关键条件．原始森林是在出现氧气后才出现的．A、原始海洋蒸发出的水蒸气分解，A错；B、原始海洋中藻类的光合作用，B正确；C、原始森林中植物的光合作用，C错；D、火山喷发，D错；故选：B．点评：主要考查地球早起生命的起源及原始大气的组成成分，光合作用释放氧气等基础的理解和应用能力．13．（2014•邵阳）下列水生植物中，不属于藻类植物的是（）A．水绵B．满江红C．海带D．紫菜考点：藻类的主要特征及其与人类生活的关系．分析：（1）藻类植物大都生活在水中，结构简单，有单细胞的如衣藻，也有多细胞的，如水绵、海带、紫菜、裙带菜、石花菜等；但都没有根、茎、叶的分化．藻类植物用孢子繁殖后代．（2）蕨类植物生活在阴湿的环境中，有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，蕨类植物不结种子，用孢子繁殖后代如满江红．解答：解：ACD、水绵、海带、紫菜都没有根茎叶的分化，都属于藻类植物，ACD正确；B、满江红具有根茎叶的分化，属于蕨类植物，不属于藻类植物，B不正确．故选：B．点评：解答此类题目的关键是理解掌握藻类植物的特点．14．（2014•昆明）有关植物类群特征的叙述，错误的是（）A．藻类植物无根、茎、叶的分化B．苔藓植物有假根C．蕨类植物有输导组织D．裸子植物有花、果实和种子考点：藻类的主要特征及其与人类生活的关系；苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系；蕨类的主要特征及其与人类生活的关系；裸子植物的主要特征．分析：自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，包括被子植物和裸子植物；孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代．包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物．解答：解：A、藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，A正确；B、苔藓植物无根，起固着作用的是假根，有茎、叶的分化，体内无输导组织，植株矮小，叶只有一层细胞构成，其生殖离不开水．B正确；C、蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有了输导组织，一般长的比较高大，其生殖也离不开水．C正确；D、裸子植物的根、茎、叶发达，能结种子，用种子繁殖后代，没有花和果实．D错误．故选：D点评：解答此题的关键是掌握各类植物的特征．15．（2014•广东）观察衣藻、水绵、海带等藻类植物时，发现它们的共同点是（）A．有进行光合作用的器官B．没有根、茎、叶的分化C．能固着在海底生活D．能供人类食用考点：藻类的主要特征及其与人类生活的关系．分析：藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内有叶绿体，全身都能进行光合作用，放出氧气，自然界中百分之九十的氧气都是藻类植物产生的，因此藻类植物是空气中氧的重要来源．解答：解：藻类植物的种类繁多，大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处，没有根、茎、叶的分化；有单细胞的，如衣藻，整个身体由一个细胞构成无根状体和叶状体；有多细胞的，如海带、紫菜等，有根状体和叶状体；有的生活在淡水中，有的生活在海水中．故选：B点评：解答此题的关键是掌握藻类植物的主要特征．16．（2014•济南）下列关于海带、葫芦藓、肾蕨的叙述不正确的是（）A．肾蕨有根、茎、叶的分化B．海带有根和叶，没有茎C．三种植物都能进行光合作用D．葫芦藓可作为空气污染的指示植物考点：藻类的主要特征及其与人类生活的关系；苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系；蕨类的主要特征及其与人类生活的关系．分析：藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，并且体内开始有了输导组织；苔藓植物的主要特征苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织．解答：解：A、肾蕨属于蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，并且体内开始有了输导组织，A 正确；B、海带属于藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，B错误；C、海带、葫芦藓、肾蕨的细胞内都有叶绿体，能进行光合作用，C正确；D、苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物．D正确．故选：B点评：解答此题的关键是熟练掌握各类植物的主要特征及常见的例子．17．（2014•通辽）紫菜没有根、茎、叶等器官的分化，它属于（）A．被子植物B．藻类植物C．苔藓植物D．蕨类植物考点：藻类的主要特征及其与人类生活的关系．分析：藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，分析解答．解答：解：A、被子植物有根茎叶花果实和种子六大器官，是种子植物，用种子繁殖后代，A 错误．。
2013-2014学年人教版七年级生物上册单元测试题：第1单元第2章 了解生物圈(含2013年中考试题)
生物人教版七年级上第一单元第二章了解生物圈单元检测(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(每小题3分，共60分) 1．生物圈是地球上所有生物共同的家园，它有一个圈层既是一切陆生生物的“立足点”，也是人类的“立足点”。
这个圈层是( )B．水圈的大部A．大气圈的底部D．水圈的大部和岩石圈的表面C．岩石圈的表面2．大气圈的空气主要含有______等气体( )①氧气②二氧化碳③氮气④氢气⑤一氧化碳C．②③④D．⑤④A．①②③B．①⑤④3．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
”这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活？( )C．水D．空气A．光B．温度4．在水圈中，大多数生物生活在水面下( )B．100米以内的水层中A．150米以内的水层中D．100米以外的水层中C．150米以外的水层中5．地衣能在岩石上生长，又能使岩石腐蚀，说明生物体( )A．既能适应环境，也能影响环境B．都能适应环境C．与环境形成统一整体D．都能生长和繁殖6．在探究实验“光对鼠妇生活的影响”中，作为该实验变量的是( )C．温度D．湿度A．光B．水7．神农架自然保护区生长着一种散发清香的“神农香菊”。
若把它移栽到别处，就会失去香味，这一现象说明( )A．生物能影响环境B．环境能影响生物C．生物能适应环境D．环境能适应生物8．下列叙述中，属于生物与环境中温度变化相适应的现象是( )B．蛾类夜间活动A．秋天植物落叶D．骆驼刺地下的根比地上部分长得多C．苍耳果实的表面生有倒钩9．下列叙述中，属于生物影响环境的现象是( )B．蚯蚓能疏松土壤A．鱼儿离不开水D．骆驼生活在缺水的荒漠中C．候鸟迁徙10．在探究“植物对空气湿度的影响”时，不必测量下列哪个环境的湿度？( ) A．灌丛B．草地C．水洼D．裸地11.仙人掌的茎变成肥厚的、富含汁液的肉质茎的原因是( )B．生长的环境缺水A．抵御动物侵袭D．生长的环境阳光太强C．生长的环境寒冷12．黄巢的著名诗句：“待到秋来九月八，我花开后百花杀。
2013-2014学年人教版七年级生物上册单元测试题：第3单元第1章 生物圈中有哪些绿色植物(含2013年中考试题)
生物人教版七年级上第三单元第一章生物圈中有哪些绿色植物单元检测(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(每小题3分，共60分)1．下列各组生物中，生活环境和繁殖方式最相似的是( )A．墙藓、蕨B．水绵、水稻D．白菜、紫菜C．海带、雪松2．1945年夏，一架横渡太平洋的客机不幸中途失事，乘客们纷纷跳伞落在一荒无人迹的岛上。
人们从浅海中捞取藻类植物充饥而得以生还，想想他们最可能吃的是下列哪种藻类？( ) D．海带和紫菜C．水绵和衣藻A．小球藻和衣藻B．衣藻和硅藻3．蕨类植物具有的器官是( )①根②茎③叶④花⑤果实⑥种子D．①②③C．①②③⑥A．①②③④B．①②③⑤4．铁线蕨比葫芦藓的结构复杂表现在( )A．出现了真正的根B．根、茎、叶里都有输导组织C．根、叶、茎里都有机械组织D．以上三项都对5．苔藓植物假根的功能是( )B．吸收有机物A．吸收水分C．固着D．吸收无机盐6.下列属于藻类植物、苔藓植物和蕨类植物所具有的共同特征是( )A．都是多细胞植物体B．都没有根、茎、叶的分化C．都生活在阴湿的环境中D．都可以用孢子繁殖后代7．目前，我国以煤炭发电为主。
形成这些煤的植物类群主要是古代的()A．藻类植物B．蕨类植物D．裸子植物C．被子植物8．肾蕨地面以上的部分是植物体的( )A．茎和叶B．叶C．茎、叶、根D．叶、果实9．下列关于海带的叙述，正确的是( )A．海带有根和叶，而水绵没有B．海带不能进行光合作用C．海带是多细胞藻类植物D．海带既能通过孢子繁殖后代，也能开花，产生种子繁殖后代10．下列植物或结构中，属于真正根的是( )B. 海带的根状物A．葫芦藓植株长出的细根D. 墙藓长出的细根C. 幼蕨长出的细根11．我们平时吃的面粉是从小麦种子中的哪一部分加工来的？( )C．胚乳D．子叶A．胚轴B．胚芽12．据你所知，下列能产生种子的植物是( )C．肾蕨D．水稻A．水绵B．葫芦藓13．松树上结的“松果”是松树的( )A．果实B．种子C．胚D．胚乳14．观察种子结构时发现子叶是连接在________上的( )C．胚根D．胚乳A．胚芽B．胚轴15．下列植物中，我们习惯上将它的果实称为种子的是( )C．玉米D．白菜A．大豆B．绿豆16．葡萄属于被子植物的主要依据是( )A．有明显的茎和叶B．营养方式为自养C．能进行光合作用D．种子外有果皮17．下列不属于完整种子的是( )A．一颗菜豆B．一粒花生C．一粒大米D．一颗杏仁18．下列是玉米种子不同部位受到的损伤，哪种损伤不会发育成新一代的植物体？()B．胚的任何部位损伤A．胚乳损伤D．胚乳与种皮都损伤C．种皮损伤19．下列关于植物类群的叙述，正确的是( )A．海带是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上B．墙藓的茎、叶内没有输导组织，所以不适于陆地生活C．银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又叫白果D．种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因20．世界上种类最多的植物类群是( )C．裸子植物D．被子植物A．藻类植物B．蕨类植物二、非选择题(共40分)21．(14分)下图中，甲和乙分别代表葫芦藓和铁线蕨。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
生物人教版七年级上第三单元第一章生物圈中有哪些
绿色植物单元检测
(时间：45分钟满分：100分)
一、选择题(每小题3分，共60分)
1．下列各组生物中，生活环境和繁殖方式最相似的是()
A．墙藓、蕨B．水绵、水稻
C．海带、雪松D．白菜、紫菜
2．1945年夏，一架横渡太平洋的客机不幸中途失事，乘客们纷纷跳伞落在一荒无人迹的岛上。
人们从浅海中捞取藻类植物充饥而得以生还，想想他们最可能吃的是下列哪种藻类？()
A．小球藻和衣藻B．衣藻和硅藻C．水绵和衣藻 D．海带和紫菜
3．蕨类植物具有的器官是()
①根②茎③叶④花⑤果实⑥种子
A．①②③④B．①②③⑤C．①②③⑥D．①②③
4．铁线蕨比葫芦藓的结构复杂表现在()
A．出现了真正的根
B．根、茎、叶里都有输导组织
C．根、叶、茎里都有机械组织
D．以上三项都对
5．苔藓植物假根的功能是()
A．吸收水分B．吸收有机物
C．固着D．吸收无机盐
6.下列属于藻类植物、苔藓植物和蕨类植物所具有的共同特征是()
A．都是多细胞植物体
B．都没有根、茎、叶的分化
C．都生活在阴湿的环境中
D．都可以用孢子繁殖后代
7．目前，我国以煤炭发电为主。
形成这些煤的植物类群主要是古代的()
A．藻类植物B．蕨类植物
C．被子植物D．裸子植物
8．肾蕨地面以上的部分是植物体的()
A．茎和叶B．叶C．茎、叶、根D．叶、果实
9．下列关于海带的叙述，正确的是()
A．海带有根和叶，而水绵没有
B．海带不能进行光合作用
C．海带是多细胞藻类植物
D．海带既能通过孢子繁殖后代，也能开花，产生种子繁殖后代
10．下列植物或结构中，属于真正根的是()
A．葫芦藓植株长出的细根 B. 海带的根状物
C. 幼蕨长出的细根
D. 墙藓长出的细根
11．我们平时吃的面粉是从小麦种子中的哪一部分加工来的？()
A．胚轴B．胚芽C．胚乳D．子叶
12．据你所知，下列能产生种子的植物是()
A．水绵B．葫芦藓C．肾蕨D．水稻
13．松树上结的“松果”是松树的()
A．果实B．种子C．胚D．胚乳
14．观察种子结构时发现子叶是连接在________上的()
A．胚芽B．胚轴C．胚根D．胚乳
15．下列植物中，我们习惯上将它的果实称为种子的是()
A．大豆B．绿豆C．玉米D．白菜
16．葡萄属于被子植物的主要依据是()
A．有明显的茎和叶B．营养方式为自养
C．能进行光合作用D．种子外有果皮
17．下列不属于完整种子的是()
A．一颗菜豆B．一粒花生
C．一粒大米D．一颗杏仁
18．下列是玉米种子不同部位受到的损伤，哪种损伤不会发育成新一代的植物体？() A．胚乳损伤B．胚的任何部位损伤
C．种皮损伤D．胚乳与种皮都损伤
19．下列关于植物类群的叙述，正确的是()
A．海带是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上
B．墙藓的茎、叶内没有输导组织，所以不适于陆地生活
C．银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又叫白果
D．种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因
20．世界上种类最多的植物类群是()
A．藻类植物B．蕨类植物C．裸子植物D．被子植物
二、非选择题(共40分)
21．(14分)下图中，甲和乙分别代表葫芦藓和铁线蕨。
请据图完成以下问题。
(1)图甲中________只起固定作用，图乙中________除起固定作用外，还吸收水和无机盐。
(2)图甲中能吸收水和无机盐的结构是________，能进行光合作用的主要结构是________。
(3)图乙中A、B、C中都有____________组织和________组织，能运输________、________和________，而图甲中的A、B、C无此结构。
(4)由此可知，________图中的植株长得比较高大。
22.(6分)根据菜豆种子的部分结构示意图，回答下列问题。
(1)标号________所示部分既是菜豆种子的主要部分，又是新植物体的幼体。
(2)豆芽菜可供食用部分主要是由图中标号________所示部分提供营养物质发育而来的。
(3)菜豆是被子植物，它与裸子植物的根本区别在于种子外面有______包被。
23．(创新题)(20分)下图是菜豆种子和玉米种子的结构图，请据图完成下列问题。
(1)菜豆种子的胚由图中________组成。
玉米种子的胚由图中________组成，将来发育成菜豆和玉米的茎和叶的分别是________，发育成根的分别是________。
(2)名称相同但功能不同的结构是________和________，其功能分别是________和________。
(3)若将碘液滴在两种种子的剖面上，蓝色较深的是________种子，其中________结构最
蓝。
参考答案
1．A解析：海带、紫菜和水绵都生活在水中，而雪松、水稻和白菜生活在陆地上；墙藓和蕨都生活在阴湿的环境中，都依靠孢子繁殖后代。
2．D解析：衣藻和水绵生活在淡水环境中，所以他们吃的藻类最可能是海带和紫菜。
3．D解析：蕨类植物具有根、茎、叶的分化，但没有花、种子和果实等器官。
4．D解析：铁线蕨具有根、茎、叶的分化，同时具有输导组织和机械组织。
5．C解析：苔藓植物的假根具有固着作用，没有吸收水、无机盐和有机物的作用。
6．D解析：藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不能产生种子，都是依靠孢子繁殖后代。
7．B解析：在距今2亿多年前，地球上的高大蕨类植物死亡后，遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤矿。
8．B解析：蕨类植物的茎大多在地下，地上部分主要是叶。
9．C解析：海带是多细胞藻类植物，没有根、茎、叶的分化，只能通过孢子繁殖后代。
10．C解析：海带是藻类植物，没有根、茎、叶的分化；葫芦藓和墙藓是苔藓植物，只有假根，没有真正的根；幼蕨是蕨类植物，有根、茎、叶的分化。
11．C解析：小麦属于单子叶植物，营养物质储藏在胚乳里，所以面粉是由小麦种子中的胚乳加工来的。
12．D解析：水绵是藻类植物，葫芦藓是苔藓植物，肾蕨是蕨类植物，都不能产生种子，只有水稻能产生种子。
13．B解析：松树是裸子植物，种子是裸露的，没有果皮的包被，也就没有果实这个器官，所以“松果”是种子。
14．B解析：胚轴是子叶着生的部位。
15．C解析：玉米的最外层是果皮，由于它的果皮和种皮紧贴在一起，所以习惯上把玉米果实称为种子。
16．D解析：葡萄的种子外面有果皮包被着，所以葡萄属于被子植物。
17．C解析：一颗菜豆、一粒花生和一颗杏仁都是由种皮和胚组成的，属于种子。
而一粒大米是由水稻种子加工形成的，在加工过程中种子的种皮和一部分胚被破坏了，所以大米只是胚乳和胚的一部分，不是完整的种子。
18．B解析：胚是种子最重要的部位，能发育成新植株的幼体。
如果胚受到损伤，则种子将无法发育成幼苗。
而种皮和胚乳损伤不严重时，种子也可萌发。
19．D解析：海带没有根、茎、叶的分化；墙藓不能长得很高大；银杏没有果实。
20．D解析：因为被子植物适于陆地生活，所以世界上种类最多的植物类群是被子植物。
21．答案：(1)C C(2)A A(3)机械输导水无机盐有机物(4)乙
解析：图甲是苔藓植物，没有真正的根，只有假根，不能吸收水和无机盐；图乙是蕨类植物，具有真正的根，同时根、茎和叶中具有输导组织和机械组织，所以能长得比较高大。
22．答案：(1)⑥(2)④(3)果皮
解析：菜豆种子结构包括种皮和胚。
其中胚是新植物的幼体，是种子的主要结构。
与裸子植物相比，菜豆种子外有果皮包被。
23．答案：(1)①②④⑤⑥⑦⑧⑨④和⑦
②和⑨
(2)⑤⑥储藏营养吸收转运营养物质
(3)玉米⑩
解析：菜豆种子和玉米种子的胚都是由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成的；胚芽将来发育成茎和叶，胚根发育成根；菜豆种子的子叶内储藏着营养物质，而玉米种子的子叶为胚的萌发转运营养物质。