北京214中学教师莅临海拉尔区光明学校参观指导工作
2007年海拉尔区教育工作会议
2007年海拉尔区教育工作会议会序册会务组二00七年二月二十五日会议须知1、全体参会或参加讨论人员要严格遵守会议时间，提前20分钟入场，中途不得擅自离开会场。
2、参会人员要遵守会场纪律，不准吸烟，不得随意走动，进入会场关掉所带的通讯工具。
3、参加讨论人员发言时要紧扣主题，言简意赅。
4、各校参会人员由校长带队，保证参会人数，因特殊情况不能参加大会或讨论的人员，必须以文字假条向局机关领导请假。
会议日程会议分组讨论名单第一组主持人：李东风李娟时间：2007年2月25日下午2:00——4:00地点：区教育局四楼会议室参加人员：窦贵君金树坤吴兆振姚学军吴杰张尚志钱康勇浩洪江丛珍珠姜兴文李莲英王进周淑芝王玉河刘宝良付正义庞铁英张宗山赵才经王金宝张义亭孙明伟刘江闫晓梅吴凤树胡晓丽李君龙赵永国赵敬党孟和李文生吴振国王伟周亚军李海民杨玉香王少君李民王宾岳智敏王红果邱芬李静吴红宇章丽英好斯安妮王广明朱传岭于金明宋淑英邸相文赵宏陈秀珍孟洁吴梅花乌云哈斯张丽英民办学校校长第二组主持人：赵杰陈昭明时间：2007年2月25日下午2:00——4:00地点：第九中学参加人员：屠永顺王基义张谡艳刘菲游靖宋维隆周旭史亚芝范树梁白冬梅高立新关向清李颖豫佟建华赵灵春陈华辛富赵军马丹檬潘钢顾广慧马刚军吴树平宋学红姚泓张海旺包春青郭景华金瑞姬刘少华王玉滨白凤芝任辉波娄爱林于凤春马新骏左兆武黄晓光樊景霞李立耕第三组主持人：翟永军马纯海时间：2007年2月25日下午2:00——4:00地点：文化街小学参加人员：胡洪涛米军邱朝霞陈英杰鄢淑清赵峙杨建华刘栎金颖鄢淑清陈英杰彭秀云李春芝张海虹李春忠王玉芹范杰胡素斌王艳杰赵伟吴凤英胡宇璋郎春英阴淑娟刘千里王魁李志胜李广江张超黄春娥陈立军杜淑琴安庆红曹文杰金英许文李玉丽刘双利庞英军王桂珍郝江才黄英张春梅林凤兰张艳洁王治国张喜平胡慧婷王峥马文英韩伟曹民李瑞兰董启慧岳春香李海霞赵军陈婧丽马文静陈桂秋萨如拉朝克图胡格吉呼崔月英廉忠辉王兆胜高彦喜吴铁英刘玉庭李家丰范晓玲张蕾第四组主持人：张芸王玉峰时间：2007年2月25日下午2:00——4:00地点：健康街小学参加人员：肖凤超王卫国周丽华刘晓鸥刘丽辉策丽门李规华陈云华杨立田周霞苏丹丹宋淑慧董诚张淑玲郎学景刘文生张凤玉贾秋霞程睿王红李静华闫书平姜梅杨淑华王冰李莹王庆伟杨双站贺颖王艳军王化霜胡艳冰刘雪梅曲雪芬刘锦梅戴龙格尹春铃刘斌杨冠英马书华孙胜勇肖艳秋李艳杰迟丽娟申桂芝徐武张平代金凤陈建丽春迎包海燕张立梅鲁瑞东刘慧张润兰包玉珍马本柱王洪云曲晓欣王云义陈亚男张瑞王占伟张春艳李志华郑衠孙玉梅毕秀芝孙英秋张慧梁雅玲许晓林陈延君韩丹姜剑平白祥2007年海拉尔区教育工作会议参会人员座位图地点：区政府大礼堂2007年海拉尔区教育工作会议参会人员座位图地点：区政府大[文档可能无法思考全面，请浏览后下载，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意!]。
...优秀教育工作者、优秀德育工作者、中小学优秀班主任”的决定
...优秀教育工作者、优秀德育工作者、中小学优秀班主任”的决定guanggao各盟市教育（教体）局、人力资源和社会保障局,包头市公务员管理局,各盟市人民教育基金会,各高等院校、中等职业（技术）学校,内蒙古师范大学附属中学:全区各级各类学校和其他教育机构广大教师和教育工作者,以受表彰先进个人为榜样,全面贯彻党的教育方针,勤奋工作,积极进取,教书育人,为人师表,以高尚的情操、精湛的教学艺术教育学生,促进学生德、智、体、美全面发展,做让人民满意的教师.同时,希望受表彰的同志,珍惜荣誉,戒骄戒躁,再接再厉,再创佳绩,充分发挥模范带头作用,为我区的教育事业做出新的、更大的贡献.附件:1.“自治区优秀教师”名单2.“自治区优秀教育工作者”名单3.“自治区优秀德育工作者”名单4.“自治区中小学优秀班主任”名单内蒙古自治区教育厅内蒙古自治区人力资源和社会保障厅内蒙古自治区人民教育基金会2012年10月26日孙景岚（女）刘丽英（女）胡华（女,土家族）乌力吉达来（蒙古族）云玉龙（蒙古族）连卿（女）张习勤（女）白海泉（蒙古族）胡燕青（女）王春艳（女）武则辉张文卿（女）铁宝音（蒙古族）刘晓林孟繁亮可英（女）包玉兰（女,蒙古族）霍保吉吴晨照（女）杨世文许爱攀（女）杜广生李润梅（女）陶迪（蒙古族）毋晓蕾（女）丁波（女）董黎明（女）嵇文（女）张春丽（女）刘霞（女）李月圆（女）郭茹（女）王莉玲（女）刘彩虹（女）孙振钧卢春燕（女）李雨明薛万枝（女）马志杰席文儒李晓燕（女）刘慧贤（女,满族）马江涛（蒙古族）徐桂岩（女）杜艳（女）王玉祥蔡海豹毛淑霞（女）徐美东（女）马志有丽芳（女,蒙古族）汪丽（女）楚霞（女）李忠凤（女）石忠岩李艳琴（女）李玉荣（女,蒙古族）金淑男（女,朝鲜族）商永军吴莉莉（女,达斡尔族）赵德奎李海臣胡格吉夫孙伶莉（女）赵丽敏（女）许振梅（女）严希杰（女）郭海花（女）焦少红（女）白智敏（女,蒙古族）曲立志（女,蒙古族）李春雷（蒙古族）张宝学李殿林林立（女,蒙古族）白桂兰（女,蒙古族）崔秀丽（女）白玉华（女,蒙古族）张会芝（女）贾纯梅（女）李晓霞（女）特格喜白乙拉（蒙古族）郭忠诚何海龙（蒙古族）马玉萍（女）李学春（女）王秀娟（女）王波（蒙古族）王永强雷永玲（女,蒙古族）陈向梅（女）宋占祥崔焱霞（女）乌日罕（女,蒙古族）乌仁萨娜（女,蒙古族）周萍（女,蒙古族）王丽英（女,蒙古族）格日乐图雅（女,蒙古族）包金梅（女,蒙古族）老布增尼玛（蒙古族）格日乐图（蒙古族）陈立宏（女,蒙古族）田子斌李亚杰（女）巢奎鸥（女）赵跟兄（女,蒙古族）白晓宝（蒙古族）张俊英（女）自治区优秀教师名单呼和浩特市第二中学呼和浩特市第四中学呼和浩特市第十七中学呼和浩特市蒙古族学校呼和浩特市土默特中学呼和浩特市土默特中学呼和浩特市回民中学呼和浩特市土默特学校呼和浩特市商贸旅游职业学校呼和浩特市第三职业中专学校呼和浩特市机械工程职业技术学校内蒙古工程学校呼和浩特市教学研究室呼和浩特市第三十四中学呼和浩特市回民区贝尔路小学呼和浩特市第六中学呼和浩特市第十八中学呼和浩特市民族实验学校呼和浩特市土默特左旗第一中学呼和浩特市土默特左旗回族小学呼和浩特市托克托县民族中学呼和浩特市和林格尔县职业高级中学呼和浩特市清水河县城关镇第一学呼和浩特市武川县民族小学包头市第六中学包头市第二十九中学包头钢铁公司实验第一小学包头市昆都仑区教育教学研究中心包头市青山区哈达道小学内蒙古第一机械制造（集团）有限公司第四中学内蒙古北方重工业集团有限公司第一中学包头市东河区工业路第一小学包头市第四十中学包头市东河区公园路小学呼和浩特铁路局包头职工子弟第七中学包头市九原区哈业胡同中心学校包头市第四十九中学包头市土默特右旗东胜街小学包头市土默特右旗萨拉齐第一中学包头市固阳县第三中学包头市达尔罕茂明安联合旗百灵庙第二中学包头稀土高新技术产业开发区万水泉中心小学包头市第九中学包头市回民中学包头职业技术学院包头师范学院包头医学院包头钢铁职业技术学院呼伦贝尔市额尔古纳市莫尔道嘎第一中学呼伦贝尔市满洲里市第七中学呼伦贝尔市鄂伦春自治旗大杨树第二中学呼伦贝尔市扎兰屯市第四中学呼伦贝尔市阿荣旗复兴中心校呼伦贝尔市根河市阿龙山镇中学呼伦贝尔市扎兰屯幼儿师范学校呼伦贝尔市海拉尔第一中学内蒙古扎兰屯林业学校呼伦贝尔市海拉尔区第十二中学呼伦贝尔市海拉尔区光明学校呼伦贝尔市满洲里市第五中学呼伦贝尔市陈巴尔虎旗第一中学呼伦贝尔市新巴尔虎左旗嘎拉布学校呼伦贝尔市鄂伦春自治旗阿里河第一中学呼伦贝尔市扎兰屯市洼堤民族学校呼伦贝尔市莫力达瓦达斡尔族自治旗哈达阳中心校呼伦贝尔市牙克石林业第一中学呼伦贝尔市海拉尔第二中学呼伦贝尔市特殊教育中心呼伦贝尔市牙克石市乌尔其汉第二中小学呼伦贝尔市额尔古纳市第一小学呼伦贝尔市莫力达瓦达斡尔族自治旗甘河农场学校呼伦贝尔市根河市第一中学呼伦贝尔市鄂温克族自治旗大雁第二中学呼伦贝尔市牙克石市第一中学呼伦贝尔市新巴尔虎右旗教研培训中心兴安盟乌兰浩特第一中学兴安盟突泉县第三中学兴安盟扎赉特旗音德尔第二中学兴安盟扎赉特旗音德尔第一中学兴安盟科尔沁右翼前旗察尔森中心校兴安盟扎赉特旗巴达尔胡中心学校兴安盟扎赉特旗新林中心学校兴安盟科尔沁右翼前旗索伦中学兴安盟阿尔山市五岔沟学校兴安盟乌兰浩特市第五中学兴安盟科尔沁右翼前旗居力很中学兴安盟科尔沁右翼中旗巴彦呼舒第一小学兴安盟科尔沁右翼中旗巴彦呼舒第一中学兴安盟科尔沁右翼前旗第一中学兴安盟突泉县实验小学兴安盟突泉县第五中学兴安盟乌兰浩特市兴安第一小学兴安盟乌兰浩特市第八中学通辽市科尔沁区第三中学通辽市科尔沁区交通小学通辽市科尔沁区明仁小学通辽市科尔沁区铁路第二幼儿园通辽市霍林郭勒市第一中学通辽市扎鲁特旗教体局直属幼儿园通辽市扎鲁特旗嘎亥图学校通辽市科尔沁左翼中旗腰林毛都中心校通辽市科尔沁左翼中旗保康第一中学通辽市科尔沁左翼中旗蒙古族实验学校通辽市科尔沁左翼后旗蒙古族实验小学通辽市科尔沁左翼后旗蒙古族实验中学通辽市库伦旗第四中学通辽市奈曼旗第五中学通辽市奈曼旗第一中学通辽市开鲁县中等职业技术学校通辽市开鲁县第一中学通辽市经济技术开发区河西镇三家子小学通辽市第一中学通辽蒙古族中学通辽市蒙古族学校内蒙古自治区煤炭工业技术学校曹丽丽（女）努力玛扎布（蒙古族）靳瑞发（蒙古族）闫伟丽（女,满族）郑东果李玉敏（女）斯琴图娅（女,蒙古族）吕发军薛文彩（女）张志民孟显峰（女,蒙古族）鲍金小（女,蒙古族）孙春英（女）谭文苏海忠宋占平王云杰龙占海卜明宇（女）成文力（女）林爱琴（女）刘军（蒙古族）阿拉坦敖其尔（蒙古族）胡日查（蒙古族）李清华（女）王振强李翠新（女）江淑英（女）李凤玲（女,蒙古族）李学刚孙颖辉（女,蒙古族）张桂英（女）鞠红宇（女）郝静（女,蒙古族）包连胜（蒙古族）王春斌陆佳红（女）萨仁陶格斯（女,蒙古族）崔红卫（女,满族）哈斯其木格（女,蒙古族）谢雪莉（女）阿拉坦其木格（女,蒙古族）康道飞巴萨仁高娃（女,蒙古族）王爽燕（女,蒙古族）哈斯其木格（女,蒙古族）刘永生娜日苏（女,蒙古族）梁丽娟（女）白桂兰（女,蒙古族）刘洁（女）刘庆红（女）李志芳（女）吕艳红（女,蒙古族）韩文忠（回族）赵万富赵荣（女）徐志高霍海荣（女）宋启星王桂芬（女）李晓霞（女）王亚卓（女）李慧敏（女）聂彩丽（女）石俊峰张建清宝勒德（蒙古族）张伟飞白乌日娜（女,蒙古族）张海霞（女）王耀山刘湘（女）包斯琴高娃（女,蒙古族）张富平王亚洲孙晓业（女）哈斯宝音图（蒙古族）巴吉仁其其格（女,蒙古族）郝慧霞（女）兰粉粉（女）韩洁（女）李凤娥（女）魏常有杨德凤（女）傲敏其其格（女,蒙古族）杨万斌王永琴（女）刘国华（女）李瑞国张茂林刘利英（女）撖昱君乌仁苏亚拉（女,蒙古族）刘秀琴（女）段美萍（女）乌仁其其格（女,蒙古族）张秀华（女,蒙古族）王常亮（蒙古族）谢继业王凡莲（女）张敏（女）袁金山武红莲（女）屈红霞（女）苏依勒其其格（女,蒙古族）嘎拉巴特尔（蒙古族）丁武仁王忠和阿拉坦仓（蒙古族）丛志杰（女）通辽市实验小学科尔沁艺术职业学院赤峰学院内蒙古交通职业技术学院赤峰工业职业技术学院赤峰市克什克腾旗职业技术教育中心学校赤峰市克什克腾旗达日罕乌拉苏木中心完全小学赤峰市翁牛特旗乌丹第一中学赤峰市翁牛特旗乌敦套海中学赤峰市翁牛特旗五分地镇总校赤峰市巴林左旗林东第一中学赤峰市巴林左旗林东第三中学赤峰市巴林左旗林东蒙古族中学赤峰市宁城县高级中学赤峰市宁城县蒙古族中学赤峰市宁城县五化镇总校赤峰市松山区红旗中学新城分校赤峰市松山区五三地区中学赤峰市松山区红旗中学赤峰市林西县第二小学赤峰市红山区第四中学赤峰市红山区回民实验小学赤峰市巴林右旗大板第三中学赤峰市巴林右旗大板第一中学赤峰市阿鲁科尔沁旗天山第二中学赤峰市阿鲁科尔沁旗天山第三中学赤峰市敖汉旗新惠中学赤峰市敖汉旗古鲁板蒿康家营子学校赤峰市敖汉旗长胜中心学校赤峰市元宝山区平庄矿区中学赤峰市元宝山区平庄煤业高级中学赤峰市喀喇沁旗锦山第三中学赤峰市喀喇沁旗西桥中心校赤峰市红山区第十二中学锡林郭勒盟锡林浩特市实验第二小学锡林郭勒盟蒙古中学锡林郭勒盟第二中学锡林郭勒盟苏尼特右旗乌日根塔拉镇学校锡林郭勒盟正镶白旗蒙古族中学锡林郭勒盟阿巴嘎旗民族综合高级中学锡林郭勒盟西乌珠穆沁旗第二中学锡林郭勒盟苏尼特右旗蒙古族中学锡林郭勒盟多伦县第四中学锡林郭勒盟镶黄旗蒙古中学锡林郭勒盟太仆寺旗宝昌第一中学锡林郭勒盟正蓝旗桑根达来蒙古族学校锡林郭勒盟锡林浩特市第六中学锡林郭勒盟苏尼特左旗蒙古族中学锡林郭勒盟乌拉盖管理区中学锡林郭勒职业学院锡林郭勒盟二连浩特市第一小学乌兰察布市直属蒙古族小学乌兰察布市蒙古族幼儿园乌兰察布市中等职业技术学校乌兰察布市察哈尔右翼中旗第一中学乌兰察布市察哈尔右翼中旗红格尔图学区乌兰察布市察哈尔右翼后旗第一中学乌兰察布市化德县职业中学乌兰察布市集宁区第七中学北京师范大学乌兰察布集宁附属中学乌兰察布市集宁区第二中学乌兰察布市察哈尔右翼前旗平地泉中学乌兰察布市察哈尔右翼前旗实验小学乌兰察布市商都县高级中学乌兰察布市商都县育苗小学乌兰察布市四子王旗实验中学乌兰察布市兴和县第三中学乌兰察布市卓资逸夫学校乌兰察布市卓资县六苏木中心校鄂尔多斯市第一中学鄂尔多斯市第二中学内蒙古民族幼儿师范艺术学校鄂尔多斯市东胜区塔拉壕小学鄂尔多斯市东胜区第一幼儿园鄂尔多斯市东胜区华研中学鄂尔多斯市达拉特旗第六中学鄂尔多斯市达拉特旗实验小学鄂尔多斯市准格尔旗第五小学鄂尔多斯市准格尔旗世纪中学鄂尔多斯市伊金霍洛旗高级中学鄂尔多斯市伊金霍洛旗阿勒腾席热镇第四小学鄂尔多斯市蒙古族第二中学鄂尔多斯市杭锦旗蒙古族实验小学鄂尔多斯市鄂托克旗桃力民小学鄂尔多斯市鄂托克前旗实验小学巴彦淖尔市临河区第四小学巴彦淖尔市临河区第五中学巴彦淖尔市临河区第一中学巴彦淖尔市五原县第一中学巴彦淖尔市五原县蒙古族学校巴彦淖尔市磴口县第一中学巴彦淖尔市磴口县诚仁中学巴彦淖尔市杭锦后期第六中学巴彦淖尔市杭锦后旗奋斗中学巴彦淖尔市乌拉特前旗大佘太中学巴彦淖尔市乌拉特前旗第一中学巴彦淖尔市乌拉特中旗第一中学巴彦淖尔市乌拉特中旗蒙古族学校巴彦淖尔市乌拉特后旗第一完全小学河套大学巴彦淖尔市蒙古族幼儿园乌海市第一中学乌海市第六中学乌海市第十中学乌海市第二中学乌海市海勃湾区光明路小学乌海市海勃湾区第一小学乌海市第十二中学乌海市第十八中学乌海市海南区第三完全小学阿拉善盟额济纳旗蒙古族学校阿拉善盟阿拉善左旗蒙古族学校阿拉善盟第一中学阿拉善盟阿拉善左旗第九中学阿拉善盟阿拉善右旗第一中学阿拉善盟孪井滩生态移民示范区九年一贯制学校内蒙古大学内蒙古大学赵东海王芳（女）邢万金那日（蒙古族）魏莉（女）赵志蒙长山（蒙古族）胡志勇菊林花（女,土家族）刘景辉童淑敏（女）李明军宝音陶克陶（蒙古族）段莉梅（女）布和巴特尔（蒙古族）刘香（女）韩冬楠（女）乔节增任明姬（女,朝鲜族）范艳存布仁达来（蒙古族）包山虎（蒙古族）周秀清（女）李仙兰（女）薛慧君（女）张秀玲（女）侯炜（女）李颖（女,满族）郝荣喜田曙光刘爱玲（女）谢玉胜王俊芝（女）张瑞芳（女）郗存德张国臣王凤廷立群（蒙古族）张丽英（女）梁淑琴（女）郑巴雅尔（蒙古族）李爱荣（女）内蒙古大学内蒙古大学内蒙古大学内蒙古大学内蒙古大学内蒙古大学内蒙古师范大学内蒙古师范大学内蒙古工业大学内蒙古农业大学内蒙古农业大学内蒙古农业大学内蒙古民族大学内蒙古民族大学内蒙古民族大学内蒙古民族大学内蒙古民族大学内蒙古科技大学内蒙古科技大学内蒙古财经大学内蒙古医科大学内蒙古医科大学内蒙古医科大学呼和浩特民族学院内蒙古广播电视大学内蒙古建筑职业技术学院内蒙古电子信息职业技术学院内蒙古机电职业技术学院内蒙古化工职业学院内蒙古商贸职业学院内蒙古警察职业学院内蒙古经贸学校呼和浩特市卫生学校内蒙古自治区人民医院附属卫校内蒙古北方重工业集团有限公司中等职业技术学校包头艺术职业学院呼伦贝尔市卫生学校巴彦淖尔市建筑工程技工学校鄂尔多斯市农牧学校乌兰察布市民族艺术学校通辽市高级技工学校赤峰巴林左旗教师进修学校乌海市教师培训中心巴彦淖尔市临河区教师进修学校锡林浩特教师进修学校内蒙古师范大学附属中学内蒙古师范大学附属中学斯琴高娃（女,蒙古族）王素平（女）赵仲弘（蒙古族）弓宝忠常春虹（女）好斯白音（蒙古族）梁毅萍（女,蒙古族）刘汉文闫森梅（女）金华（女）刘凤英（女）刘志文程建军孟改英（女,蒙古族）孙丽媛（女）刘玉军王艳（女）呼格吉勒图（蒙古族）杜晓东（满族）李为民单和盛李晶（女）韩瑞平赵国年段立新（女）侯贵平奥多（女,蒙古族）刘少丹（女）苏雅拉图（蒙古族）包仓（蒙古族）赵金龙李永才宝力达（蒙古族）萨日娜（女,蒙古族）珠兰（女,蒙古族）宝音图（蒙古族）额尔登布拉格（蒙古族）自治区中小学优秀班主任名单张瑞风（女）陈春晓（女,蒙古族）刘瑞恒杨贵财韩永平关丽华（女,满族）李雪菁（女）刘丽文（女）柒拾叁（蒙古族）张志茂刘丽英（女）任德新（女）张英红（女,蒙古族）张新颖（女）闫秀萍（女,达斡尔族）杨旭（女）张桂珍（女,蒙古族）程彦秋（女）玉顺（蒙古族）王晓天徐凤臣潘艳红（女）孙云凌（女）鲍静（女,蒙古族）郑桂荣（女,蒙古族）报晓（女,蒙古族）宋秀侠（女）张素霞（女）张艳凤（女）刘瑞彬韩国臣谭丽丽（女,蒙古族）王志军张久兴于红霞（女,满族）刘志强张红荣（女）杨建宏史华荣杨维宏李海生梁小敏（女）池陆军郝俊玲（女）石景峰（女）孟克巴图（蒙古族）王水生（女）王兆哲（女）杨燕（女）赵雪琴（女）魏凤莲（女）王秋梅（女）王佐（女）刘敏（女）焦红梅（女）雷永梅（女）刘瑞军呼和浩特市第一中学呼和浩特市第二中学呼和浩特市托克托县第二中学呼和浩特市和林格尔县城关镇第五完全小学呼和浩特市清水河县第二中学呼和浩特市武川县第一中学内蒙古北方重工业集团有限公司第三中学包头市第八中学包头市土默特右旗萨拉齐第二中学包头市蒙古族中学包头钢铁公司第九中学呼伦贝尔市阿荣旗第四中学呼伦贝尔市陈巴尔虎旗宝日希勒中学呼伦贝尔市满洲里市第十中学呼伦贝尔市莫力达瓦达斡尔族自治旗达斡尔中学呼伦贝尔市鄂温克旗第二实验小学呼伦贝尔市鄂伦春自治旗毕拉河林业小学兴安盟扎赉特旗音德尔第六中学兴安盟突泉县第一中学兴安盟科尔沁右翼中旗巴彦呼舒第一中学兴安盟乌兰浩特市第四中学兴安盟科尔沁右翼前旗第二中学通辽市通辽实验中学通辽市第五中学通辽市科尔沁区铁路第一小学通辽市霍林郭勒市第一中学通辽市扎鲁特旗巴彦芒哈学校赤峰市第八中学赤峰市巴林右旗大板第二中学赤峰市第二实验小学赤峰市克什克腾旗经棚镇中心完全小学赤峰市阿鲁科尔沁旗天山第一中学赤峰市蒙古族实验小学赤峰市宁城县宁城大明中学赤峰市喀喇沁旗锦山中学锡林郭勒盟蒙古中学锡林郭勒盟第二中学锡林郭勒盟锡林浩特市第一中学锡林郭勒盟东乌珠穆沁旗第二中学锡林郭勒盟苏尼特右旗第二中学乌兰察布市集宁区第四中学乌兰察布市凉城县第二中学乌兰察布市兴和县大库联教委小学乌兰察布市集宁第一中学鄂尔多斯市东胜区实验中学鄂尔多斯市达拉特旗第一中学鄂尔多斯市伊金霍洛旗第一中学鄂尔多斯市乌审旗第一实验小学鄂尔多斯市鄂托克旗蒙古族中学巴彦淖尔市临河区第四中学巴彦淖尔市杭锦后旗奋斗小学巴彦淖尔市乌拉特前旗第四中学巴彦淖尔市乌拉特后旗第二完全小学巴彦淖尔市实验小学乌海市第三中学乌海市乌达区胜利街小学乌海市海南区第一完全小学阿拉善盟第一中学阿拉善经济开发区九年一贯制学校内蒙古师范大学附属中学锡林郭勒盟锡林浩特市第七小学锡林郭勒盟镶黄旗蒙古族中学锡林郭勒盟正镶白旗第二小学锡林郭勒盟西乌珠穆沁旗综合高级中学乌兰察布市察哈尔右翼中旗第二中学乌兰察布市丰镇市实验中学乌兰察布市化德县第三中学乌兰察布市蒙古族中学乌兰察布市集宁区第五中学乌兰察布市四子王旗乌兰花镇第五小学鄂尔多斯市东胜区东联现代中学鄂尔多斯市达拉特旗树林召镇第五小学鄂尔多斯市准格尔旗民族中学鄂尔多斯市杭锦旗中学巴彦淖尔市临河区第一职业中等专业学校巴彦淖尔市乌拉特前旗第三小学巴彦淖尔市第二实验小学乌海市职业技术学校乌海市实验小学阿拉善盟蒙古族完全中学内蒙古大学内蒙古大学内蒙古师范大学内蒙古工业大学内蒙古农业大学内蒙古农业大学内蒙古民族大学内蒙古科技大学内蒙古科技大学内蒙古财经大学内蒙古医科大学呼和浩特民族学院内蒙古建筑职业技术学院内蒙古电子信息职业技术学院内蒙古机电职业技术学院内蒙古化工职业学院内蒙古商贸职业学院内蒙古警察职业学院赤峰农牧学校内蒙古民族幼儿师范艺术学校自治区优秀教育工作者名单赵俊清（女）李炳仁闫华英（女）钟德强卢长江于宏伟马国柱王柏涛包文祥（蒙古族）哈斯巴特尔（蒙古族）王瑞清（女）关其格（蒙古族）李二禧张彦云郝媚晓张晓波韩新权赵国军（蒙古族）布仁吉日嘎啦（蒙古族）李利军席锁柱（蒙古族）双山（蒙古族）额尔敦陶克涛（蒙古族）董秋梅（女）乔志远蒋蒙安张海峰崔玉霞（女）呼和浩特市第十四中学呼和浩特市第二职业中等专业学校包头市昆都仑区团结大街第四小学包头市第五中学呼伦贝尔市根河市第二中学呼伦贝尔市阿荣旗第一中学兴安盟乌兰浩特市第四中学兴安盟科尔沁右翼前旗哈拉黑中学通辽市科尔沁左翼中旗舍伯吐中学通辽职业学院赤峰市政府机关幼儿园赤峰市林西县第一中学锡林郭勒盟锡林浩特市蒙古中学乌兰察布市丰镇市实验小学鄂尔多斯市特殊教育学校鄂尔多斯市准格尔旗职业高级中学巴彦淖尔市临河区第十中学乌海市第二中学内蒙古大学内蒙古师范大学内蒙古工业大学内蒙古农业大学内蒙古民族大学内蒙古科技大学内蒙古财经大学内蒙古医科大学内蒙古建筑职业技术学院内蒙古电子信息职业技术学院内蒙古扎兰屯林业学校内蒙古经贸外语职业学院自治区优秀德育工作者名单王丽萍（女）王骥腾王茜（女）崔娜（女）屈美香（女）刘仕东王学东王建忠董海义贺永冬张燕燕（女）乌日娜（女,蒙古族）敖图雅（女,蒙古族）袁福华（女）谢红岭（女）白乙拉（蒙古族）刘国新张立伟李燕（女,蒙古族）田书权（女,蒙古族）郭俊忠（蒙古族）谢福君赵颖慧（女）。
强化校内外联动，打造多主体协同的科学教育模式
强化校内外联动，打造多主体协同的科学教育模式作者：钟灵来源：《中小学信息技术教育》2024年第08期【摘要】新时代，培养解决我国核心技术问题的科技创新人才尤为迫切，基础教育阶段探索科技创新人才早期发现和培养尤为重要。
如何在教育“双减”中做好科学教育加法，北京市第十二中学传承了学校近30年在科技创新人才培养方面探索的成功经验，继续开拓创新，积极探索科技创新人才培养模式。
本文从贯通培养模式、课程建设、培养机制等方面介绍多主体协同的科学教育模式。
【关键词】基础教育；贯通培养；课程建设；科学教育；协同育人【中图分类号】G434 【文献标志码】B【论文编号】1671-7384（2024）08-014-03党的二十大报告指出：“我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之”。
2021年6月，国务院颁布的《全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）》指出，要实施科技创新后备人才培育计划，对有科学家潜质的青少年进行个性化培养；探索从基础教育到高等教育的科技创新后备人才贯通式培养模式，完善拔尖创新人才培养体系。
2022年2月，教育部发布《教育部2022年工作要点》提出，积极探索拔尖创新人才早期发现和选拔培养机制。
2023年5月，中共中央政治局第五次集体学习时，习总书记发出了教育强国建设的动员令，并强调要进一步加强科学教育、工程教育，加强拔尖创新人才自主培养，为解决我国关键核心技术攻关提供人才支撑。
30年科学教育创新人才培养之路的探索在长期的科学教育实践中，北京市第十二中学坚持创新教育的三个基本原则——全面性、先进性和时代性，把相关的教师资源、课程资源、活动资源、教学设施资源、教学信息资源等进行有机组织和整体设计，整体构建了学校科学教育创新人才培养体系，打造了特色鲜明的中学创新教育，取得了令人瞩目的丰硕成果。
参观考察考察调研调查报告
参观考察考察调研调查报告提升文化教育教学水平，沒有一点精神实质是不好的，下边是我为大伙儿搜集的参观考察考察调研调查报告，供大伙儿参照参考，期待能够协助到有必须的盆友!参观考察调查学习调研报告范文一为学习培训成功经验，积极推进公司管理方面的新出路，大家荣幸到××企业和××企业参观学习。
本次参观学习机构严实，内容丰富，大家参观考察了××企业和××企业的办公场所、××企业的生产厂家区。
在参观考察全过程中，大家既观查了俩家企业的厂容厂貌，又倾听了俩家企业管理者的工作经验详细介绍，收看了××企业的商品展览会，获得多多的，启迪深深地。
关键获得：优秀的管理模式。
此次大家参观考察的企业全是集团公司內部较为有象征性的企业。
××企业坐落于××，创立于××年××月××日，是××企业控投的A 股上市企业，是一户以××产业链为主导，集地××为一体的我国第一批绿色经济示范点公司。
该企业坚持不懈信誉第一、客户至上的营销理念，选用优秀和科学研究的管理方案，灵活运用社会发展资产，充分发挥区位优势，以销售市场为导向性，积极主动发展中国和国外市场，高品质、经济效益地从业生产经营。
企业坚持不懈股份公平、同股同利、风险性共担的标准，秉着对投资人承担的心态，积极主动完成企业利益最大化，保证公司资产的升值和升值，推动企业蓬勃发展，使全体人员公司股东得到优良的回报率。
××企业根据内部招聘和民主推荐程序流程选拨管理类专业优秀人才。
根据管理人员年度述职考评，真真正正反映“能者上、平者让、庸者下”的用工体制。
××企业是由企业集团将其国有独资公司——××厂的生产制造经营性资产，以独家代理进行，总体改革，社会发展公布募资股权方法开设的股权有限责任公司。
例谈高中生物探究性实验的表现性评价
５２ 例谈高中生物探究性实验的表现性评价■汪洪义 张方正 朱巧云 （河南省许昌高级中学 ４６１０００）【摘 要】科学探究是生物学学科核心素养之一，高中生物实验教学中的探究性实验更是培养科学探究能力的重要素材。
在探究性实验教学中实施表现性评价，可显著提升教学效果。
本文概括了表现性评价的含义，归纳了高中生物教材中的探究性实验内容，并以探究《影响酶活性的条件》为例，简述了探究性实验表现性评价量表的构建和具体实施建议。
【关键词】高中生物；探究性实验；表现性评价；核心素养【中图分类号】Ｇ６３３．９１ 【文献标识码】Ａ 【文章编号】２０９５－３０８９（２０１９）０１－００５２－０１ 《普通高中生物学课程标准》（２０１７年版）明确了科学探究是生物学学科核心素养之一，实验教学是促成学生达成生物学核心素养的重要支撑［１］。
如何上好探究性实验课，教师需要从各个方面优化课堂，其中教学评价是很关键的环节。
在生物实验教学中实施表现性评价，有利于优化实验教学，促进学生综合素养的提升。
一、表现性评价美国评价学者斯蒂金斯（Ｓｔｉｇｇｉｎｓ，Ｒ．Ｊ．）对表现性评价的定义：“表现性评价为测量学习者运用先前所获得的知识解决新异问题或完成具体任务能力的一系列尝试。
”在表现性评价中，“可直接由高水平的评价者按照一定的标准进行观察、评判，其形式包括建构反应题、书面报告、作文、演说、操作、实验、资料收集、作品展示”［２］。
传统高中实验评价多采用实验报告、实验测试成绩等终结式评价方式，从评价结果难以准确展示学生的实验操作、观察、资料搜集、表达交流等方面的真实水平，更无法推测学生在实验中的情感与态度表现。
采用表现性评价，可以根据学生在实验中的行为表现直接判断其实验水平，使评价“可视化”，更加客观、科学和真实。
二、高中生物探究性实验探究性试验指实验者在不知晓实验结果的前提下，通过自己实验、探索、分析、研究得出结论，从而形成科学概念的一种认知活动。
北京市第214中学
\北京市第214中学北京市第214中学是一所公办全日制完全中学，坐落在西城区“环境优美一条街”——月坛北街的西端，毗邻钓鱼台国宾馆。
学校周边环境静谧优美，绿荫匝地，芳草掩映。
周围是国家机关办公区，远离都市喧嚣，是一处理想的潜心办学所在。
学校占地面积8635平米，建筑面积9051平米，现在24个教学班，教职员工100余人。
建有200米跑道的操场及多媒体教学环境，教学条件良好，校园环境建设优美整洁，育人气氛浓厚，多年来一直被评为市、区级文明单位。
学校名称：北京市第214中学类别：公立中学现任校长：.王文江所属地区：中国北京学校概况北京市第二一四中学京市第二一四中学秉承教育创新的办学宗旨，发扬严谨求实的优良传统，在稳步提高质量的同时，不断丰富办学特色，学校科技教育成果显著，是西城区科技教育示范学校和北京市无线电运动示范学校，学校还陆续举办计算机特长班和棋类（围棋、国际象棋）特长班，吸引大批品学兼优的特长生报考，使该校优秀生源不断扩大。
学校初中办学质量稳定优秀，连年取得全区普通学校前列的佳绩，把大量优秀初中毕业生输送到该区及全市重点中学，教育教学质量的提高带动了学校的良性循环和持续发展，使学校成为西城区“小升初”首选“热门”学校之一。
全体214人正抓住学校不断进步的机遇，进一步巩固自己的办学优势，力争再跨上新的台阶！领导风采1.王文江校长毕业于首都师范大学中文系，中共党员，中学语文高级教师。
曾任北京33中德育副校长，北京98中校长，2002年9月任北京214中学校长。
任学校校长期间注重发挥学校特色，提高办学质量，创办了学校科技特长班和计算机特长班，发展了学校围棋教育的特色。
他提出了“创新、自主、和谐、健康、发展”的校训及以学生和教师为本的教学理念。
注重学生德育，曾荣获优秀园丁，黎黎德育工作奖等。
现任西城体育总会无线电专业委员会主席、西城教工围棋协会副主席等职。
2.李桂萍教学副校长1975年参加工作，1976年9月加入中国共产党，大学本科毕业，中学数学高级教师，教科研学科带头人。
光明学校召开新学期安全工作会议
光明学校召开新学期安全工作会议
根据2014年呼伦贝尔市教育局、海拉尔区教育局文件精神，光明学校于2月27日下午召开了全校性的安全工作会议。
会议由主抓安全工作的王广明副校长主持，他宣读了市区两级教育局关于安全工作的相关文件，要求责任教师认真学习、细心领会，做好充分的工作准备，在第一时间落实到位。
并强调全校教师继续学习《中小学生岗位安全工作指南》，详细掌握自己应尽的安全职责，按照规程脚踏实地的稳步实施和管理。
金英校长在总结中强调，近期工作要紧锣密鼓地开展，要稳中求实，按部就班地一项一项完成。
做好开学初的隐患排查工作，上好安全教育第一课，坚持放学前的一分钟安全教育。
另外，班主任要认真引导学生做好疏散演练的前期准备工作。
总而言之，只有张弛得法的管理模式，才能保障光明学校的平安发展。
中学考察心得6篇
中学考察心得6篇为了丰富自己的思想，我们要认真对待心得的写作，学会写心得能够让我们将自己的内心感受记录下来，作者今天就为您带来了中学考察心得6篇，相信一定会对你有所帮助。
中学考察心得篇1为什么一所全省重点中学中最差的学校能创造一个全国乃至世界的教育奇迹？为什么从#年起它能连续十三年高考成绩蝉联河北省第一名？为什么人们说它是“全国基础教育的一面旗帜”、是“激情燃烧的校园”？我带着这些疑问于#年12月19日至23日，参加了由县教育局组织的到河北省衡水中学，短短几天，在衡中的所见所闻，每位参会的老师，都为衡中整洁美丽的校园、先进的办学理念、骄人的教书育人成果所鼓舞、所震憾。
衡水中学恪守“追求卓越”的校训，遵循“以学生发展为本”的办学理念，按照“以人为本、科学管理、求真务实、质量第一”的指导思想，努力实施以“让学生学会学习”为目标的教学改革，大力提倡“管理就是沟通、服务和引领”的管理理念，积极推行“高站位决策、低重心运行、近距离服务、走动式管理”的运行模式，教育教学质量连年攀升，学校达到了和谐、快速、可持续发展的目标。
衡水中学在短短的几年中，成长为全国“重点中学实施素质教育的一面旗帜”，创造出当代中国教育的`一个奇迹和高考神话。
短短几天的学习，让我颇受感动，开了眼界，增长了见识，受益匪浅。
一、校园文化颇具特色一进到衡水中学，我感受最深的是校园文化建设颇具特色，校园内处处弥漫着学习的氛围，浓郁的校园文化让人身处其中，让人不禁杂念顿消。
衡中的校园文化建设大致由以下部分构成：（1）教室文化。
每个教室门外的墙壁上都设有班级展示栏，内容包括有班级合影照片，班主任风采，班级目标，班级特色等，各班的展示栏规格统一，形式内容多样，内容积极向上，特色各异。
（2）宿舍文化。
各班各寝室可根据各自兴趣、爱好，灵活布置自己的寝室，形成了风格各异的衡中寝室文化，学校定期评选星级宿舍。
（3）办公室文化。
各处室、年级组在学校办公室的组织下，根据各处室特色，灵活部署自己办公室文化。
教研员入校蹲点教研指导活动简报
简报学校2023年11月5日专业引领明方向精准指导促提升为全面落实“双减”政策，优化课堂教学，提高课堂效率，10月31日，上级开展蹲点教研活动，教研员通过听常态课、“实证+内涵”观课议课、听取汇报和查看资料等形式对学校教学工作进行指导。
一、语文组王老师执教的语文五年级上册《太阳》在教学过程中抓住了说明文的特点。
从概括太阳的特点、说明方法，到最后如何运用列数字、举例子、作比较等基本说明方法把太阳特点写明白，层层推进，体会运用这些说明方法的好处，进而指导练笔，做到读写结合，达到学以致用的目的。
王老师执教的《月光曲》老师抓住的重点和难点，以生为本、以声为线、以读为主、以积累为目标，引导学生抓住关键词、句、段去读、去想象、去体会。
课后，老师们结合观察量表，从教师教学、学生自学、互学、展学中适宜行为以及教师评价三个方面进行分组议课，大家聚焦新课标，就教学过程中情境的创设、自学互学展学的落实情况以及老师的评价语是否具有针对性、激励性、审美性、丰富性等方面畅所欲言，提出宝贵建议，议课活动气氛热烈，效果良好。
接着，杨老师对两节课例进行了点评，对两位老师课堂中的亮点给予了肯定，也肯定了我校的小组合作在课堂中发挥的重要作用。
并结合单元整体情境创设下的教学评一致性提出了评价量表的内容设计、出现时机和它在课堂中的重要意义，让我们受益匪浅，也为我校今后语文教学之路厘清思路、指明方向。
最后，校长对本次教研活动做了点评总结，提出了在教学中可以适当进行跨学科融合，促进学生德智体美劳全面发展，并希望每一位老师都能从活动中有所思、有所获，在平时的教学中深入钻研新课标，努力探索大单元教学，提升主问题的思维含量，培养新时代好少年。
二、英语组本次教研室下乡活动中，英语组主讲教师分别执教的是五年级《Unit5ThereisabigbedA.Spell》绘本与主教材融合课，五年级《Unit4Whatcanyoudo?A.Learn&Talk^单元整合课。
会序册 - 2005年海拉尔区教学研究工作
会序册 - 2005年海拉尔区教学研究工作2010年海拉尔区教学工作暨开展有效教研创设高效课堂提升教学管理水平经验交流会海拉尔区教育局二0一0年十二月三日会议须知一、各校参会人员由校长带队，保证人数，自觉遵守大会纪律，不迟到、不早退、不外出、不缺席。
二、参加会议的全体人员，严格遵守会议和听课时间，请提前15分钟到会。
三、会议期间请关闭通讯工具，严禁吸烟。
四、参会人员范围:各校(园)校长、主管教学副校长、教务主任、教科研负责人及骨干教师等(见各校参会人员名额分配表)，局机关各室办主任及教研室全体人员。
- 1 -一、日程安排日期时间内容主持人地点1、教育局副局长王卫国宣布首批新理念下“教学能手”“学科带头人”表彰决定及获奖教师名单 8:00—8:30 屠永顺2、为获奖教师颁奖、获奖代表发言3、教研室主任浩洪江做2010年8:30—9:10 屠永顺海区教研工作总结海拉尔4、大会交流三中,1,呼伦小学 12月3日一楼多,2,伊敏小学上午功能报,3,文化街小学9:20—11:20 史雅芝告厅,4,五中,5,四中,政史教研组,,6,扎罗木得学校,7,三中5、教育局党工委书记、局长李东风11:20—12:00 作重要讲话屠永顺6、大会总结- 2 -参会名额分配表学校名额(人数) 学校名额(人数) 进修学校 3 文化街小学 4一职 4 健康街小学 4 第三中学 5 正阳小学 4 铁路一中 4 南开路小学 4 实验高中 4 回民小学 4 北师高中 2 头道街小学 4 向阳学校 4 伊敏小学 4 光明学校 4 新桥小学 4 扎罗木得学校 3 呼伦小学 3 谢场中心校 3 沿山路小学 3 第四中学 4 幸福小学 3 第五中学 4 哈克小学 3 第七中学 5 胜利街小学 5 第九中学4 新农村小学 3 第十中学 4 铁路一校 4 第十一中学 4 铁路二校 4 第十二中学4 区幼儿园 2 蒙古族中学 3 民族幼儿园 2 哈克中学 3 铁路幼儿园 2 铁路三中4 少年宫附小 3- 3 -。
呼伦贝尔市2013年教育科研立项课题名录
课题编号
课题名称
主持人
所在单位
13001
对话在幼儿语言活动中有效应用的研究
王 蓥
呼伦贝尔市教育研修学院
13002
小学综合实践活动中“实验研究的教学与指导”研究
李冬艳
呼伦贝尔市教育研修学院
13003
回归自然与生活小学的美术愉快教学策略研究
董文旭
呼伦贝尔市教育研修学院
小学数学课动手操作的实效性研究
尹桂华
根河市金河镇牛耳河小学
13068
利用电子白板优化美术课堂教学研究
刘兵兵
根河市得耳布尔第一小学
13069
小学品德课课堂教学创设生活场景的研究
吴文慧
根河市阿龙山镇小学
13070
“身边的乡土美术”课题的研发与利用的研究
张海霞
根河市第一中学
13071
对敖鲁古雅鄂温克民族美术鉴赏教学的研究
小学语文经典诗文诵读能力实践探究
李亚娟
鄂伦春旗实验小学
13121
小学数学课堂练习设计有效性的研究
孙国陶
鄂伦春旗实验小学
13122
小学语文经典诗文诵读的探究
德学智
鄂伦春旗教育局教研室
13123
运动技能单元整合教学的研究
孟桂珍
鄂伦春旗教育局教研室
13124
鄂伦春美术在中小学教学中的运用研究
李淑杰
鄂伦春旗鄂伦春中学
甄 璐
海拉尔区第三中学
13045
关于中职学校“分层教学”模式行动研究
肖万臣
海拉尔区第一职业学校
13046
语文课外活动在职高语文教学中的实施与研究
王萍
教师外出学习心得体会15篇
教师外出学习心得体会15篇教师外出学习心得体会1X月X-X日，我有幸参加了__省__优质课评选活动，作为一名青年教师，任何一次外出听课都是我学习的大好机会。
此次活动在枣庄薛城区临山小学举行，在这五天的时间里我们听到了“不同风格”、“不同版本”的省级品生（社）教学优质课，我受益匪浅、感触颇多。
三十五位老师的授课，各具特色、亮点纷呈，充分体现了各个地区的先进教学水平，这些优质课无论是在知识结构、授课方式上都体现了新课程提倡的素质教育观念，充分体现了以学生为本的__教育理念，为学生提供了感受生活、表现才艺、培养品德以及学习、积累科学文化知识的广阔空间，切实做到了“让学生在学习中感受美、让学生在生活中创造美、让学生在社会中实践美”。
这次培训让我学到了许多新的知识，在今后的教育教学工作中，我要努力学习，不断提高自己。
通过学习我认识到教师自身的良好素质是上好课的重要前提和基本保证。
在这几天的听课中我发现他们都有几个共同特点：1、教师角色定位准确。
整堂课中教师始终以一个合作者、伙伴、朋友引领孩子们走进课堂进行学习，始终微笑面对学生，给学生一种亲切感，拉近了师生间的距离。
2、老师们的语言准确规范。
只有做到这一点，才能保证学生对课程的理解，才能调动学生的积极性和参与性。
3、教师教态亲切，表情丰富，有很强的艺术表现力和感染力，课堂的组织、调控能力更能体现教师的艺术功力丰厚，在课堂上能够灵活应变，左右逢源。
要想上好一堂课，首先教师对教材的解读非常重要，如何准确制定教学目标，深切领会教材的编排意图，是我们每个教师备课时要仔细钻研的一个重点。
执教这些课的老师，每个人对教材的使用都是创造性的合理编配，更有着自己独特的实践设计。
其次教师的备课应把握“老师、学生、教材”三位一体的关系，学生始终是课堂参与的主体，任何教学环节的设计都不能脱离生活、脱离学生。
本次听课的一个突出的感受是各位参赛教师在“备学生”这一环节上尤为突出，因为教师使用的学生都不是自己所教的学生，在这一环节上更体现了教师的高素质和课堂应变能力。
教师外出学习心得体会(15篇)
教师外出学习心得体会(15篇)教师外出学习心得体会111月份，我参加了在烟台蓬莱市举行的山东省第二届小学英语教学技能观摩会，作为一名年轻的英语教师,能有机会参加教研室为我们提供的这次学习机会,我觉得十分荣幸。
这次学习为我们小学英语老师提供了一次很好的学习的平台，也留给了我满满的收获和深深的思考,现将自己的学习心得体会总结如下：11月7日上午，来自英国的Craig Wright作了关于“歌曲游戏在小学英语教学中的应用”的专题讲座，和现场的老师进行了互动交流。
Craig Wright从各个方面介绍英语自然拼读法的重要性和可行性，怎样为孩子们创设轻松愉快的课堂氛围，从听听说说、读读认认、唱唱跳跳中培养学生的兴趣和能力。
形式多样的图片和游戏歌谣迎合小学生爱玩的天性，寓教于乐。
学生乐于参与，兴致勃勃，情趣盎然的英语课堂简单、高效、实用。
通过学习，我对于Craig Wright不要打击学生初学英语的自信心，利用自然拼读法，抓住学生初学语言的规律及心理活动特点，在有节奏的韵律中学习单词的观点感受颇为深刻。
自然拼读法能使同学们在轻松愉快的氛围中，了解和学习英语字母组合的奥妙，掌握英语拼读规律。
学生们一旦掌握了这种方法，老师在课堂上写出来的绝大多数单词，不借助音标，就能够读出来，在听写单词时，按照拼读规律能够写出该单词，最终达到见到生词就会读，会读的生词就会写，会写的生词就会说的学习目的。
一旦掌握了这种方法，在英语学习方面将会达到事半功倍的效果，在今后的学习中将终身受益。
接着来自济南的邢旭娜老师为我们上了一堂精彩的PEP六年级下册的阅读课，更清晰地向我们展示了怎样上好一堂生动有趣的英语课，怎样营造轻松愉快的课堂氛围，激发学生学习英语的兴趣，在合理的情境创设中提高语用能力。
邢老师设计了各种趣味活动，在活动中输入了大量的词汇和语言，尤其是设计的chant让学生自主掌握动物单词的复数，还有拓展活动中我是小导游的情景设计，以话题为纲，以交际功能为主，引导着学生运用英语完成有实际意义的语言任务。
学校教师外出参观学习活动简报
学校教师外出参观学习活动简报
为了开阔教师视野，学习先进的教育理念和借鉴先进的教学模式，进一步加强教师校本培训；为打造一支高素质专业化的教师队伍，学校采取“请进来，走出去”的方式，5月4日，宁一完小组织领导，11名班主任到西宁贾小庄小学、西宁文汇小学进行参观学习，在文汇小学，听取了领导的报告，参观了校园文化、功能活动室等，感受了该校的校本课程、德育工作理念和学校精细化的管理。
在贾小庄小学，教师们深入课堂观摩学习了“说、讲、研、磨”教研模式的全过程。
授课教师精湛的教学技艺、“完美教室”的先进理念、气势磅礴的学生表演，无不令教师们受益匪浅；分头与部门管理人员就学校管理、学生管理、班级管理、教学管理、学校信息化建设进行了探讨和交流。
参观过程中，各校浓厚的校园文化氛围、一流的教学模式、各具特色的办学理念和校园绿化、美化、使大家耳目一新，一个个精彩的画面深深刻在老师的印记里。
虽然本次活动由学校组织，但为了自身业务素质的提升，教师们不惜利用假期时间和为期两天的活动期间自愿自费的原则，体现了宁一完小教师对教育事业的热爱和奉献精神。
总之，这次参观学习活动受益匪浅，我们将进一步学习两所学校的成功经验，积极优化课堂教学，努力提高管理水平，全面提升我校教育教学质量。
内高班考察活动心得范本
内高班考察活动心得范本标题：内高班考察活动心得——拓展视野，激发潜能一、活动背景与目的作为内高班的学生，我们有幸得到了一次难得的考察活动机会。
此次考察旨在拓展我们的视野，增强我们的实践能力，激发我们的潜能。
通过亲身经历，我们将深入了解社会和生活，加深对所学知识的理解和应用，并且通过合作和团队精神，提升我们的自信心和沟通能力。
二、准备阶段为了确保活动的顺利进行，我们提前做了充分的准备工作。
首先，我们组织了一次学习会，了解活动的目标和安排。
在学习会上，我们共同商讨了活动的主题和行程，确定了每个同学的分工和任务。
其次，我们进行了必要的调研和资料收集。
对于即将参观的地方，我们查阅了相关的资料和资讯，以便能够有针对性地了解和学习。
此外，我们还安排了几次集体讨论，以便大家能够交流并提出各种建议。
这些准备工作不仅让我们更加了解活动的内容和目标，还培养了我们的团队协作精神和组织能力。
三、活动内容活动开始前一天，我们集体出发，前往目的地。
首先，我们参观了一家知名企业。
通过参观企业，我们亲身感受到了现代企业的管理和运营模式。
我们参观了各个部门，并且与员工进行了交流和互动。
看到他们的工作环境和工作态度，我们深刻地认识到了学校教育与实际工作之间的差距，并且对自己的职业规划有了更具体的认识。
接下来，我们参观了一所著名的科研机构。
在这里，我们了解到最新的科技研发动态，并且亲自体验了一些科学实验。
这次参观不仅拓展了我们的知识面，还让我们感受到了科技的魅力和创造力的重要性。
这对于我们今后的学习和职业发展有着重要的启发和指导。
同时，我们还参观了一所顶尖大学，并且与学校的教授和学生进行了交流。
这次交流不仅让我们了解了大学生活的真实情况，还帮助我们找到自己在未来大学生活中的方向和目标。
在这里，我们也参加了一些学术讲座和实践活动，使我们对所学知识的应用能力得到了有效提升。
四、收获与体会通过这次考察活动，我们不仅丰富了自己的知识储备，还开阔了自己的视野。
海拉尔区光明学校打造城郊品牌校园文化
海拉尔区光明学校打造城郊特色校园文化海拉尔区光明学校是一所九年一贯制学校，自建校以来，高度重视校园文化建设，拓展校园文化领域，规范校园文化模式，努力构建具有本校特色的校园文化。
光明学校校园占地面积32600㎡，分五个区域，即：生活区、教学区、运动区、生态园区和农技实习基地。
走进校门，一条笔直的水泥路直通教学楼，教学楼前是一座引人注目的大花坛，春夏之际，花团锦簇、姹紫嫣红、芳香迷人。
课余时间，学生们围成一圈，边欣赏边谈笑，其乐融融。
水泥路的东侧是生态园区，树木品种繁多，有柳树、松树、白桦、丁香、稠李子、山丁子等共16个品种。
放眼望去，郁郁葱葱、浓荫翠绿，学生流连其间，或书声琅琅，或漫步游赏，让人舒畅，让人陶醉，让人遐想，真可谓怡然自得！水泥路的西侧是生活区，学生闲暇之余，打打秋千，玩玩滑梯，练练单杠，运动并健康着。
生态园区的南侧，是农技实习基地，成了学生们的第二课堂，可以了解一些蔬菜的生长规律、习性、特点等等，把理论和实践结合起来，使学到的知识更扎实、更实用。
教学楼南侧的运动区，是学校开展活动或学生娱乐的场所，一年一度的运动会，凝聚了学生们的团结、和谐；课余时间的球类比赛，折射出学生们的友谊、谦让。
学生们在欢乐之中，洒下了汗水，带走了文明，保障了健康，是永远抹不掉的记忆。
光明学校的校园文化建设，另一个突出的特点是营造氛围，名言警句、运动标志、关爱女童，书写于墙壁之上，集审美和知识于一体，陶冶学生的情操。
走近教学楼，楼门两侧有两块醒目的喷绘板，一块是《弟子规》，一块是《三字经》，西侧院墙上还有一块是《千字经》，学生目及所处，不忘古训。
教学楼内，以一楼大厅为分界点，东侧为消防安全教育长廊，西侧为本根文化教育长廊。
走进来，感受到氛围之浓厚。
学校虽然以学习为根本，但是学习之余不忘安全，安全才能保障学习，这是光明学校两项教育的宗旨。
另外，每个班级的走廊墙壁上是学习园地，展示了学生的个性、风采、特长；班级门口的左上角有一块喷绘板，上面有班主任的正装照片、班风、班训。
反馈教学工作会议精神3.2
光明学校召开“海区教学工作会议精神”反馈会
为贯彻落实海拉尔区教育局2012年教学工作会议精神，科学合理地安排部署我校本学期的教学工作， 3月1日下午，学校组织召开了“海区教学工作会议精神”反馈会。
会议由教务处郎春英主任主持，金英校长及全体任课教师参加了会议。
会上，对教研室提出的2012年教研室近、远期工作任务，特别是在规范课堂教学常规，关注教师教会、会教，关注学生学会、会学，加强教师岗位练兵，提高教师专业技能和职业素养，全面提高教学效率等内容，张宏副校长进行了详细解读。
结合教育局的要求和我校实际制定的本学期的教学工作的安排，郎春英主任进行了公布。
总结时金英校长指出，全体任课教师对我区教育形势要认真进行分析，明确我校教学工作的思路和工作措施出台的意义，要有忧患意识和责任意识，要以教育局提出的“五化”和“五突出”为抓手，不断增强执行力，以科学化、精细化管理促进我校教学质量的提高。
呼伦贝尔市海拉尔区第一职业学校大记事
2011年10月25日，学校召开示范校创建专题会，刘宝良 、陈华、辛富、张超、刘磊及全体方案撰写人员参加会议 ，校长刘宝良主持会议，会议传达了第二批国家中等职业教 育改革发展示范校建设会议相关的内容和要求，根据会议主 要精神对学校示范校建设《实施方案》和《任务书》编制提
出了详细的意见。
2011年10月27日，学校在多媒体礼堂举办了“2011年法 制大会”，本次大会邀请了海拉尔区检查院、海拉尔区健康 办事处司法所领导及老师来校为学生进行法制讲座。学校本 次共组织了400余名学生聆听了专家的精彩讲座，使学生受到 了教育和启示。至此，学校已通过三次讲座对全校学生进行
约宣誓。
2012年3月20日学校开展了以《珍爱生命》为主题的安全 知识教育班会，增强学生的安全意识、预防危险意识，提高
学生基本自我保护能力。
2012年3月29日，学校组织召开了高二年级学生“转变就 业观念，提高就业质量”的就业指导大会，就业办斯琴高娃 主任结合企业的用工标准、近年来毕业生就业跟踪调查情况 、存在的就业问题、高二年级学生自身发展的定位等几个方 面对学生进行了全面的教育指导，真正让学生认识自己，主 动适应企业需求，在学好专业技能的同时，转变就业观念 ，扬长避短，发挥优势努力实现“让学生能就业、就好业
员
2011年12月6日，根据专家和教育厅意见和建议，学校副 校长辛富主持召开专题会议，与参加示范校办成员和编定的 工作人员一起对示范学校《实施方案》、《任务书》进行修 改完善。进一步学习修订学校《示范校项目实施管理办法》
、《示范校建设项目经费管理实施办法》。
2011年12月13日，为了更好地认真落实教育部关于开展 全国职业教育“数字校园”建设，支持“国家中等职业改革 发展示范学校”提高信息技术应用水平，以现代信息技术应 用促进学校改革创新，提升职业教育数字资源建设及应用能 力的精神，学校派出电教中心刘新莲主任、石楷副主任参加 了全国职业教育“数字校园”及资源建设高级技术研修班培
关爱每一个学生,做好班级管理工作——高中班主任工作总结
关爱每一个学生,做好班级管理工作——高中班主任工作总结浩斯巴雅尔
【期刊名称】《世纪之星—高中版》
【年(卷),期】2021()18
【摘要】班主任工作是一门艺术,班主任只有掌握了这门艺术,才能引导高中生谱写出优美的青春旋律。
班级是学校管理的基本单位,团结向上、温馨有爱的班集体就像是校园中一道亮丽的风景线,能起到很好的教育熏陶作用。
学生是班级管理的主体,班主任是班级管理的主导者与领路人,班主任不仅要关注学生的日常学习,还要关注学生的品德教育,更要关注学生的心理动态,从而引导学生自主规范自身的行为,积极面对学习与生活,进而增强班集体的凝聚力,提升班级管理的实效性。
【总页数】2页(P0124-0125)
【作者】浩斯巴雅尔
【作者单位】内蒙古自治区乌海市蒙古族学校
【正文语种】中文
【中图分类】G
【相关文献】
1.关爱学生快乐成长——浅谈如何做好小学班级管理工作
2.浅谈如何做好高中班主任的班级管理工作
3.关于班主任如何做好高中班级管理工作探析
4.浅谈高中班主任如何做好班级管理工作
5.班主任工作总结——以初中班主任班级管理工作及沟通艺术为中心
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
来源：海拉尔区教育次数：79
北京214中学教师莅临海拉尔区光明学校参观指导工作
7月19日，北京214中学教师莅临海拉尔区光明学校，先兴致勃勃地参观了植物园，观赏了稠李子、山丁子、面果等地方特产，纷纷拍照留念，个别教师则小心翼翼摘下品尝，连连称赞。
两位领导互通有无，取长补短，为学校的未来发展谋划宏伟蓝图，并搭建地域性文化交流的平台，共同服务于教师资源共享的无界限互补学习。
之后，在海拉尔区光明学校金英校长及领导班子的陪同下，依次参观了风雨体育馆、蔬菜农业基地、教学楼的校园文化建设等。期间，北京214中学领队张济生书记和金英校长就学校发展事宜交换了意见，金英校长详尽介绍了教育均衡发展带给农村学校的勃勃生机，以及在德育、教学、校本研发、校园文化建设等方面取得的优异成绩。张书记对于学校可喜的变化给予肯定，他也中肯地讲解了此次参观的目的，畅谈了自己学校的发展规划。