五年级下册英语课件-Unit1 What subjects do you study？｜湘鲁版 (共30张PPT)
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五年级下册英语李晓娟Unit1 What subjects do you study
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Unit 1 What subjects do you study?
建安区第一实验学校 李晓娟
Let’s review
一 Monday
二 Tuesday
三
Wednesday
四 Thursday
五 Friday
六 Saturday
日 Sunday
Let’s review Tuesday music
美术 写字
英语 体育 科学
音乐 品德
Check
请选择与左边句子相对应的内容
(
b ) 1.Do you have Social Studies?
a. 我们也学习音乐和美术。
( d ) 2.What subjects do you study? (
b. 你们上社会课吗？
e a c
) 3.This is our new class timetable.
Look and say
Do you have English at school?
Yes, I do.
Look and say
Do you have Home Science at school? No, I don’t.
活动
Group work
看这张课程表，你能编 一段对话吗？
You can do it like this:
c. 我们在周五上科学课。
(
) 4.We also study music and art.
d. 你们学习什么科目？
(
) 5.We study science on Friday.
e. 这是我们的新课程表。 NhomakorabeaHomework: Read part1 on page3.
Unit 1 What subjects do you study?
建安区第一实验学校 李晓娟
Let’s review
一 Monday
二 Tuesday
三
Wednesday
四 Thursday
五 Friday
六 Saturday
日 Sunday
Let’s review Tuesday music
美术 写字
英语 体育 科学
音乐 品德
Check
请选择与左边句子相对应的内容
(
b ) 1.Do you have Social Studies?
a. 我们也学习音乐和美术。
( d ) 2.What subjects do you study? (
b. 你们上社会课吗？
e a c
) 3.This is our new class timetable.
Look and say
Do you have English at school?
Yes, I do.
Look and say
Do you have Home Science at school? No, I don’t.
活动
Group work
看这张课程表，你能编 一段对话吗？
You can do it like this:
c. 我们在周五上科学课。
(
) 4.We also study music and art.
d. 你们学习什么科目？
(
) 5.We study science on Friday.
e. 这是我们的新课程表。 NhomakorabeaHomework: Read part1 on page3.
Unit 5 At School Lesson 1 What subjects do you have 课件1
P.E. music art computer
What subjects do you have today?
We have…(科目) We have Chinese, English, math and music.
语文 Chinese 数学 math
英语 English
历史 history 生物 biology
We have many subjects, Chinese, Music, P.E….
What subjects do you like?
I like P.E. most.
What subjects do you like ?
I like music best.
What subjects do you like?
Let’s think!
What subjects do we have at school?
math 数学
Ch汉in语ese
science 科学
P.E. 体育
/ju:/
music
音乐
Let’s learn!
Chinese music
P.E.
What subjects do you have?
体育 physical education / P.E.
音乐 music 美术 art 科学 science
What subjects do you have on Monday?
We have…(科目)
8:009:00
9:3010:30
1:002:00
Mon Tue Wed Thu Fri
Englis Math Chine Englis Math
h
se h
五年级下册英语课件-Unit1WhatsubjectsdoyoustudySectionB1_湘鲁版
*
Pair work
*
Pair work
When does Bill have lunch?
Bill has lunch at 11:00 on weekdays.
*
Pair work
When does Bill have PE?
Bill has PE at 10:00 am on Tuesdays and at 11:00 am on Thursdays.
五年级下册英语课件Unit1Whatsubjectsdoy oustudySectionB1_湘
鲁版
2020/8/27
Computer Studies
Home Science
Social Studies
French
interesting
favorite 最喜欢的
What’s your favorite subject?
Bill studies Social Studies at 1:00 pm on Mondays and at 11:00 am on Tuesdays.
*
Homework
使用“When do you/ does Bill study …?”句型与 同伴进行对话练习。
*
*
Read the text in the book and answer the questions.
c. When does Bill study Science? Bill studies Science at 11:00 am on Mondays a_n_d_a_t_1_0_:_0_0__a_m__o_n_W__e_d_n_e_s_d_a_y_s_._______
Practic e
Pair work
*
Pair work
When does Bill have lunch?
Bill has lunch at 11:00 on weekdays.
*
Pair work
When does Bill have PE?
Bill has PE at 10:00 am on Tuesdays and at 11:00 am on Thursdays.
五年级下册英语课件Unit1Whatsubjectsdoy oustudySectionB1_湘
鲁版
2020/8/27
Computer Studies
Home Science
Social Studies
French
interesting
favorite 最喜欢的
What’s your favorite subject?
Bill studies Social Studies at 1:00 pm on Mondays and at 11:00 am on Tuesdays.
*
Homework
使用“When do you/ does Bill study …?”句型与 同伴进行对话练习。
*
*
Read the text in the book and answer the questions.
c. When does Bill study Science? Bill studies Science at 11:00 am on Mondays a_n_d_a_t_1_0_:_0_0__a_m__o_n_W__e_d_n_e_s_d_a_y_s_._______
Practic e
小学英语五年级下册第一单元
和实践提供了机会。教学形式符合学生特点，容易为学生所接受。此外，教学中适当进 行了字母（组合）的读音教学，有助于帮助学生总结读音规律，注重整体学习，强调了 学习规律的归纳整理。
第三十页，共三十页。
个字母大写；第二个science不表示科目，开头的第一个字母不大写。）
③ IT意思是“信息技术课”，是information technology的缩略形式。 ④ PE意思是“体育课”，是physical education的缩略形式。
第九页，共三十页。
第十页，共三十页。
教学 评析 (jiāo xué)
第六页，共三十页。
第七页，共三十页。
第八 also和too意思都是“也”，但在句中的位置不同。试比较(bǐjiào)：
We also study Science and IT. (=We study Science and IT, too.)
And we study Music, too. (=And we also study Music.) ② 学校开设的科目名称，第一个字母可以大写，如Art, Music, Maths等。例如： We study Science in the science lab.（第一个Science表示科目，开头的第一
（2）播放录音，让学生认真听两遍，先
听清楚录音中人物的谈论内容。 （3）根据录音内容，让学生选择方框中
的科目填写在表格相应的空白处。 （4）让学生相互检查所填写内容是否正
确，或教师直接给出正确答案。
第十四页，共三十页。
任务(rèn wu)3录音材料：
第十五页，共三十页。
2. 任务(rèn wu)4的教学：
第十六页，共三十页。
教学 评析 (jiāo xué)
第三十页，共三十页。
个字母大写；第二个science不表示科目，开头的第一个字母不大写。）
③ IT意思是“信息技术课”，是information technology的缩略形式。 ④ PE意思是“体育课”，是physical education的缩略形式。
第九页，共三十页。
第十页，共三十页。
教学 评析 (jiāo xué)
第六页，共三十页。
第七页，共三十页。
第八 also和too意思都是“也”，但在句中的位置不同。试比较(bǐjiào)：
We also study Science and IT. (=We study Science and IT, too.)
And we study Music, too. (=And we also study Music.) ② 学校开设的科目名称，第一个字母可以大写，如Art, Music, Maths等。例如： We study Science in the science lab.（第一个Science表示科目，开头的第一
（2）播放录音，让学生认真听两遍，先
听清楚录音中人物的谈论内容。 （3）根据录音内容，让学生选择方框中
的科目填写在表格相应的空白处。 （4）让学生相互检查所填写内容是否正
确，或教师直接给出正确答案。
第十四页，共三十页。
任务(rèn wu)3录音材料：
第十五页，共三十页。
2. 任务(rèn wu)4的教学：
第十六页，共三十页。
教学 评析 (jiāo xué)
pep小学英语五年级下册Unit1全部课件
在......之前 刷
每天 早早
饭前洗手
每天进行体育运动
睡前刷牙
早点上床homework
read books
你什么时候晨练？
我通常8点半晨练。 usually 8：30
你什么时候进行体育活动？
我通常3点半 进行体育活动。 usually 3：30
我6点半起床。 6：30
我9点上床睡觉。
你什么时候起床？
6点。 你呢？ 我通常6点半起床。 你什么时候吃早饭？
go to work
do homework
read books
often
do morning exercises
eat breakfast
have English class
play sports
eat dinner get up go to school
点钟
go home
go to bed
go to work
晨练 吃早饭 上英语课 进行体育活动 吃晚饭 起床 去上学 回家 上床睡觉 去上班 做作业 读书
你什么时候
do morning exercises
eat breakfast
have English class
play sports
eat dinner
get up go to school
？
go home
have English class
询问某人什么时候做......
do morning exercises eat breakfast have English class play sports eat dinner get up go to school go home go to bed go to work do homework read books
五年级下册英语李晓娟Unit1Whatsubjectsdoyoustudy
Mon.
Tue.
Wed.
Thur.
Fri.
9:00-10:00
English Chinese Maths English
Art
a
10:00-11:00
timetable
11:00-12:00
1:00-2:00
Maths
Science Music
2:00-3:00 Social Studies
Maths
d. 你们学习什么科目？
( c ) 5.We study science on Friday.
e. 这是我们的新课程表。
Homework: Read part1 on page3.
看这张课程表，你能编 一段对话吗？
You can do it like this:
A: What subjects do you study? B: I study…… A: Do you have….? B: Yes, I do \ No, I don’t.
Check
请选择与左边句子相对应的内容
Science
Studies
Practice
Game 2
Guessing game
Practice
Game 3
单词对对儿碰
每组选出两位学生，以剪刀石头布的形式说单词， 最后一个单词若两人说的一样，则为胜，否则为输。 例如：subjects、subjects、Science。
your timetable
Look and say Do you have Science at school? Yes, I do.
Look and say Do you have Social Studies at school? No, I don’t.
五年级下册英语课件-Unit1Whatsubjectsdoyoustudy？｜湘鲁版
• 教学活动
• 单词比赛。让学生分成5人一组，归纳和查找科目名称，规定时 间内看谁能说得多，写得多，而且说写都正确。
• 课前准备
• 教师课前需要准备录音机、磁带、教学挂图和制作的课件。
教学过程
• 1. 任务3的教学： • （1）让学生看Listen and write，先 浏览内容，了解大意和要求。 • （2）播放录音，让学生认真听两遍，先 听清楚录音中人物的谈论内容。 • （3）根据录音内容，让学生选择方框中 的科目填写在表格相应的空白处。 • （4）让学生相互检查所填写内容是否正 确，或教师直接给出正确答案。
Maths等。例如： • We study Science in the science lab.（第一个Science表示科目，开
头的第一个字母大写；第二个science不表示科目，开头的第一个 字母不大写。） • ③ IT意思是“信息技术课”，是information technology的缩略形式cation的缩略形式。
进行问答对话和交流。 • 3. 培养学生关心课程设置，合理安排学习时间的学习习惯。 • 教学内容 • 词汇: timetable Computer Studies Social Studies French Home Science • 句型: I have two new subjects: Science and Computer Studies. • When does Bill study...? • When do you study...?
• 3. 任务2的教学： • （1）教师让学生看Listen and say的教学内容，带领学生朗读subject,
Science, Monday,Tuesday, Wednesday, Thursday这几个单词，或让学生 齐声朗读这几个单词。 • （2）播放Listen and say的录音，先让学生仔细听，注意录音中所提到 科目和星期的名称。 • （3）根据Listen and say的内容，让学生两人一组，仿照图片上面的对 话形式，就科目和星期等单词进行对话练习（所用句型可以适当灵活 变化，以体现活学活用之目的）。 • （4）“对话接龙”游戏。Pupil A问Pupil B：What subject do you study on...? Pupil B回答：We study...on... 然后，转向Pupil C问：What subject do you study on...? 以此持续问答，说错或接不上来的学生即被淘汰， 坚持到最后的学生获胜。
五年级下册英语获奖课件Unit 1 What subjects do you study B 课件 1 湘教版(三起)
2019/3/17
Pair work
When does Bill study English? He studies English at 8:00 am on Mondays and at 10:00 am on Fridays.
2019/3/17
Pair work
When does Bill study Social Studies? Bill studies Social Studies at 1:00 pm on Mondays and at 11:00 am on Tuesdays.
Practice
We study Home Science on Tuesdays.
Read the text in the book and answer the questions.
a. What does Bill study at 10:00 on Wednesday?
Science. __________________________________
Unit 1 What subjects do you study? Section B
Computer Studies
Home Science
Social Studies
French
interesting
favorit e
What’s your favorite subject?
最喜欢的
b. What are the new subjects?
__________________________________ Science and Computer Studies.
2019/3/17
Read the text in the book and answer the questions.
五年级下册英语 Unit 1 What subjects do you study？ 湘鲁版
maths Chinese English 教学时，可以先让学生读一读这四个例句，结合学过的课文，自己想一想，看能从中发现什么;然后同桌或小组间互相交流，看谁的发
现有道理。最后可在学过的课文或课外读物中找一找类似的句子，深入体会引号在不同的语言环境中的不同作用，并试着在今后的习 作中运用。
art
music
PE
Let’s learn
Science
Science表示科目， 开头的第一个字母大写； 不表示科目时，开头的第 一个字母不用大写。
We study Science in the science lab.
Let’s learn
IT
(information technology)
Let’s learn
read and write
read and write
Mon. Tue. Wed. Thur. Fri.
9:00-9:50 am English Maths English English Art
10:00-10:50 am Maths French Science Maths English
E、学习词语应坚持“长流水，不断线”，根据自己情况，每天都要学习和积累一定的词语，到一定时期，特别是阶段性考试之后，将还 不熟悉的词语用过筛子的方法挑出来，再次复习，直至越来越少。 《七月的天山》课文讲述了连绵几千里，横亘塔里木盆地和准葛尔盆地之间，把广阔的新疆分为南北两半的天山。小编在此整理了四 年级语文下册《七月的天山》课文，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获! 1、让学生先交流一下互相都读过什么书，再介绍自己喜欢的书。(与本年级要求阅读的课外书结合起来，《爱的教育》《格林童话》 等) 3.怎样写应试作文
现有道理。最后可在学过的课文或课外读物中找一找类似的句子，深入体会引号在不同的语言环境中的不同作用，并试着在今后的习 作中运用。
art
music
PE
Let’s learn
Science
Science表示科目， 开头的第一个字母大写； 不表示科目时，开头的第 一个字母不用大写。
We study Science in the science lab.
Let’s learn
IT
(information technology)
Let’s learn
read and write
read and write
Mon. Tue. Wed. Thur. Fri.
9:00-9:50 am English Maths English English Art
10:00-10:50 am Maths French Science Maths English
E、学习词语应坚持“长流水，不断线”，根据自己情况，每天都要学习和积累一定的词语，到一定时期，特别是阶段性考试之后，将还 不熟悉的词语用过筛子的方法挑出来，再次复习，直至越来越少。 《七月的天山》课文讲述了连绵几千里，横亘塔里木盆地和准葛尔盆地之间，把广阔的新疆分为南北两半的天山。小编在此整理了四 年级语文下册《七月的天山》课文，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获! 1、让学生先交流一下互相都读过什么书，再介绍自己喜欢的书。(与本年级要求阅读的课外书结合起来，《爱的教育》《格林童话》 等) 3.怎样写应试作文
五年级下册英语教案Unit1 What subjects do you study？1湘鲁版
Unit1 What subjects do you study?教学目标1．能用所学词语和句型谈论学习科目。
2．能听懂并会用所学句型What subjects do you study? We study Chinese, English and Maths.和Do you have Art? 等进行问答对话，掌握课文中出现的生词。
3．让学生积极参与课堂教学活动，不怕出错，敢于模仿和表达。
教学重难点词汇: American subject difficult science a lot IT句型: What subjects do you study?We study Chinese, English and Maths.Do you have Art?Yes, we do. We have Art on Tuesdays.教学活动“对话接龙”游戏。
Pupil A问Pup il B：What do you have/study on...? Pupil B回答：We have/study...on... 然后，转向Pupil C问：What do you have/study on...? 以此持续问答，说错或接不上来的学生即被淘汰，坚持到最后的学生获胜。
课前准备教师课前需要准备录音机、磁带、教学挂图和单词卡片。
教学过程1. Warm-up.教师走进教室，可以先用以前学过的句型What day is it today?开问，让学生用It’s Mon day/Tuesday.进行回答，以复习和巩固以前所学内容。
同时，由复习星期名称引出科目名称。
教师可以进一步问：How many lessons do we have on Mondays/Tuesdays? 待学生回答后，教师再问：What lessons do we have in the morning/afternoon? 引导学生说出有关学习科目。
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• 2. 任务1的教学： • （1）在进行上述活动的基础上，教师 让学生看Look, listen and act的教学内 容，看对话中出现了哪些人物，他们在谈 论什么，提到了学校开设的哪些科目。 （在学生看的过程中，教师将有关生词 和What subjects do you study? We study Chinese, English and Maths.和Do you have Art? Yes, we do. We have Art on Tuesdays. 等句型写到黑板上，或用多媒体 展示出来。）
语言点解释
• ① also和too意思都是“也”，但在句中的位置不同。试比较： • We also study Science and IT. (=We study Science and IT, too.) • And we study Music, too. (=And we also study Music.) • ② 学校开设的科目名称，第一个字母可以大写，如Art, Music, Maths等。例如： • We study Science in the science lab.（第一个Science表示科目，开 头的第一个字母大写；第二个science不表示科目，开头的第一个 字母不大写。） • ③ IT意思是“信息技术课”，是information technology的缩略形 式。 • ④ PE意思是“体育课”，是physical education的缩略形式。
教学过程
• 1. Warm-up. • 教师走进教室，可以先用以前学过的句型Whatday is it today?开问， 让学生用It’ s Monday/Tuesday.进行回答，以复习和巩固以前所学 内容。同时，由复习星期名称引出科目名称。教师可以进一步问： How many lessons do we have on Mondays/Tuesdays? 待学生回答后， 教师再问：What lessons do we have in the morning/afternoon? 引 导学生说出有关学习科目。
• 2．Target structures
• What subjects do you study? We study... • Do you have Art? Yes, we do. We ha ve Art on Tuesdays. • When do you/does Bill study...?
小学英语五年级下册（湘 教版）
Unit1 What subjects do you study?
单元教学目标
• 1．话题：能运用本单元的单词和句型 谈论课程设置。 • 2．功能：能听懂并会用教学内容就学 校开设的学习科目进行问答对话和交流， 掌握课文出现的生词和句型。 • 3．情感：在情景创设中培养学生敢于 用学过的内容进行简单模仿和表媒体展示出来的生词和句型。然后，教 学生认读、跟读和记忆。 • （3）播放Look, listen and act的录音，先让学生听两遍。在听懂大意的 基础上，给学生布置“任务”，比如：What subjects does Li Wei study? Does Zhou Lin have Art on Tuesdays? Who does Joe want to play basketball with?等，让学生带着问题、带着目的去听录音。 • （4）通过多种形式让学生朗读Look, listen and act的内容，比如：跟录 音读，跟教师读，角色扮演朗读（根据对话角色，让不同的学生扮 演）。也可以让学习成绩好的学生，将课文内容换成自己的话来进行 复述。（注意，复述课文内容难度比较大，应根据学生实际情况选择 使用。而且，只要学生大致复述即可，不可在语法等上过度苛求学生， 以免打击学生学习英语的积极性。） • （5）在学生听懂和熟读的基础上，组织学生以小组为单位，进行角色 扮演，模仿Look, listen and act的内容进行对话表演。（在学生进行对 话表演时，教师可将Look, listen and act内容通过图片或多媒体等方式， 向学生适当提供情景，以便学生模仿对话时参考。）
单元教学重点
• 1．Target vocabulary • American 美国的；美国人 • subject 科目 • difficult 困难的 • science 科学 • a lot 许多的，大量的 • IT 信息技术课
• timetable 课程表
• Computer Studies 计算机课 • Social Studies 社会科学课 • French 法语课；法语 • Home Science 家政课
• 教学活动 • “对话接龙”游戏。Pupil A问Pupil B：What do you have/study on...? Pupil B回答：We have/study...on... 然后，转向Pupil C问： What do you have/study on...? 以此持续问答，说错或接不上来的 学生即被淘汰，坚持到最后的学生获胜。 • 课前准备 • 教师课前需要准备录音机、磁带、教学挂图和单词卡片。
第1学时
• 教学目标 • 1．能用所学词语和句型谈论学习科目。 • 2．能听懂并会用所学句型What subjects do you study? We study Chinese, English and Maths.和Do you have Art? 等进行问答对话，掌握课 文中出现的生词。 • 3．让学生积极参与课堂教学活动，不怕出错，敢于模仿和表达。 • 教学内容 • 词汇: American subject difficult science a lot IT • 句型: What subjects do you study? • We study Chinese, English and Maths. • Do you have Art? • Yes, we do. We have Art on Tuesdays.