武汉市小学数学教师招聘考试试题(4页)
湖北省小学数学教师招聘考试真题
湖北省小学数学教师招聘考试真题
选择题
下列哪个选项不是小学数学课程标准中规定的课程目标?
A. 掌握数学基础知识与基本技能
B. 培养学生的数学思维能力
C. 提高学生的语文表达能力
D. 培养学生的数学应用意识
在小学数学教学中,以下哪种教学方法更有助于培养学生的自主学习能力?
A. 教师满堂灌,学生被动听
B. 小组合作,共同探究
C. 大量做题,熟能生巧
D. 只注重考试技巧的训练
下列哪个选项不是小学数学教学中常用的教学辅助工具?
A. 实物模型
B. 多媒体课件
C. 化学实验器材
D. 黑板和粉笔
填空题
在小学数学教学中,培养学生的_____和_____是提高学生数学素养的重要途径。
小学数学课程标准要求,学生应掌握基本的_____和_____,并能运用它们解决简单的实际问题。
小学数学教学中,应注重培养学生的_____能力和_____能力,以提高学生的综合素质。
在进行小学数学教学时,教师应根据学生的_____和_____来设计教学方案。
解答题
请描述在小学数学教学中,如何有效运用实物模型辅助教学,并举例说明其优势。
谈谈在小学数学教学中,如何培养学生的数学思维能力,并给出具体的实施策略。
描述一次你设计的小学数学教学活动,并说明该活动如何体现新课程标准的理念。
小学数学教师招聘考试试题及答案
小学数学教师招聘考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪个数是最小的正整数?A. 0B. 1C. 2D. -1答案:B2. 一个长方形的长是14厘米,宽是5厘米,其面积是多少平方厘米?A. 70B. 50C. 49D. 35答案:A3. 以下哪个选项是正确的分数比较方法?A. 分子相同,分母越大分数越大B. 分母相同,分子越大分数越大C. 分子越大,分数越大D. 分数不能比较大小答案:B4. 小明有3个苹果,小红有5个苹果,他们一共有多少个苹果?A. 6B. 7C. 8D. 10答案:D5. 一个数除以3的商是8,余数是1,这个数是多少?A. 25B. 26C. 27D. 28答案:A6. 下列哪个数是质数?A. 15B. 17C. 20D. 21答案:B7. 一个班级有40名学生,其中2/5是男生,女生有多少人?A. 16B. 20C. 24D. 32答案:C8. 一辆汽车以每小时60公里的速度行驶,2小时后它行驶了多少公里?A. 120B. 180C. 240D. 300答案:A9. 下列哪个选项是正确的减法计算?A. 52 - 34 = 18B. 52 - 34 = 24C. 52 - 34 = 22D. 52 - 34 = 14答案:B10. 一个数的3/4是12,这个数是多少?A. 16B. 15C. 14D. 13答案:A二、填空题(每题3分,共30分)11. 一个数的1/5加上它的1/4等于______。
答案:9/2012. 一本书的价格是35元,打8折后的价格是______元。
答案:2813. 一个长方体的体积是120立方厘米,长是10厘米,宽是6厘米,高是______厘米。
答案:214. 把0.125化成分数是______。
答案:1/815. 5个连续的自然数,其中最大的一个是x,那么最小的一个是______。
答案:x-416. 一个数的2倍加上8等于这个数的3倍,设这个数为n,则方程是______。
小学数学教师招聘考试的试题及答案
小学数学教师招聘考试的试题及答案小学数学教师招聘考试试题及答案 1一、单项选择题(本大题共12小题,每小题2分,共24分)1.α是第四象限角,tanα=-512,则sinα=( )。
A. 15B. ―15C. 513D. -5132.三峡电站的总装机量是一千八百二十万千瓦,用科学记数法把它表示为( )。
A. 0.182某108千瓦B. 1.82某107千瓦C. 0.182某10-8千瓦D. 1.82某10-7千瓦3.若|x+2|+y-3=0,则xy的值为( )。
A. -8B. -6C. 5D. 64.表示a、b两个有理数的点在数轴上的位置如下图所示,那么下列各式正确的是( )。
A. ab>1B. abC. 1aD. b-a5.边长为a的正六边形的内切圆的半径为( )。
A. 2aB. aC. 32aD. 12a6.如图,BD=CD,AE∶DE=1∶2,延长BE交AC于F,且AF=5cm,则AC的长为( )。
A. 30cmB. 25cmC. 15cmD. 10cm7.数列{an}的前n项和为Sn,若an=1n(n+1),则S5等于( )。
A. 1B. 56C. 16D. 1308.一门课结束后,教师会编制一套试题,全面考查学生的掌握情况。
这种测验属于( )。
A.安置性测验B.形成性测验C.诊断性测验D. 总结性测验9.教师知识结构中的核心部分应是( )。
A.教育学知识B.教育心理学知识C.教学论知识D.所教学科的专业知识10.下列不属于小学中的德育方法的有( )。
A.说服法B.榜样法C.谈话法D.陶冶法11.按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为( )。
A.活动课时制B.分组教学C.设计教学法D.道尔顿制12.提出范例教学理论的教育家是( )。
A.根舍因B.布鲁纳C.巴班斯基D.赞科夫二、填空题(本大题共6小题,每空2分,共28分)13. 180的23是( );90米比50米多( )%。
2022年湖北省农村义务教师招聘《小学数学》真题含答案
2022年湖北省农村义务教师招聘《小学数学》真题含答案注意事项全卷共 100 分,考试用时 90 分钟1.答题前,考生务必将自己的姓名和准考证号试卷和答题卡的指定位置。
2.选择题每小题选出答案后,用 2B 铅笔将答题卡上对应题目的答案代码涂黑,答在试卷和草稿纸上无效。
3.非选择题用黑色签字笔或黑色墨水钢笔在答题卡上对应的答题区域内按照题号顺序依次作答。
未按照题号顺序依次作答在非指定区域、试卷和草稿纸上均无效。
4.严禁在答题卡上做任何标记(含粘贴答案),严禁使用涂改液、胶带纸、修正带。
5.考试结束后,考生将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。
一、单项选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分)在每小题给出的四个备选项中只有一项是符会题目要求的,请将其选出,并用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案代码涂黑。
未涂、错涂、多涂或填涂不规范均不得分。
1.下面的数中既是自然数,也是合数的是()。
A.0B.1C.2D.42.天数为 31 天的为大月,则一年中 12 个月中大月的个数是()。
A.3B.4C.5D.73.两个正方体的棱长之比为 1:2,则它们的体积比是()。
A.1:8B.1:4C.1:2D.1:14.有一箱水果,第一天卖出总数的一半多 2 个,第二天卖出余下的一半多两个。
还剩 15 个,这箱水果原有()。
A.24B.28C.32D.365.下列图形从前面看是下列哪一项()。
6.为体现食品、教育、服装等各类支出占家庭总支出的百分比,应选择的统计图是()。
A.条形统计图B.扇形统计图C.折线统计图D.复式折线统计图7.甲乙两车分别从 AB 两地同时相向开出,匀速行驶,甲车每小时行驶 60km,乙车每小时行驶 50km,两车在距离两地中点 10km 处相遇,则 AB 两地的距离是()。
A.55kmB.110kmC.220kmD.330km8.点 ABC 都在方格纸的格点上,若点 A 的坐标为(0,2),点 C 的坐标为(2,1),则()。
小学数学招聘教师考试题及答案
一、单项选择题(本大题共12小题,每小题2分,共24分)1. i 是虚数单位, =( )。
A. 1+2iB. -1-2iC. 1-2iD. -1+2i2. 曲线y=x2,x=0,x=2,y=0所围成的图形的面积为( )。
3. "|x-1|<2成立"是"x(x-3)<0成立"的( )。
A. 充分不必要条件B. 必要不充分条件C. 充分必要条件D. 既不充分也不必要条件 4. 一名射击运动员连续射靶8次,命中的环数如下:8、9、10、9、8、7、10、8,这名运动员射击环数的众数和中位数分别是( )。
A. 3与8 B. 8与8.5 C. 8.5与9 D. 8与95. 如图,点A 关于y 轴的对称点的坐标是( )。
A. (-5,3)B. (5,3)C. (5,-3)D. (-5,-3)7. 从棱长为2的正方体毛坯的一角,挖去一个棱长为1的小正方体,得到一个如右图所示的零件,则这个零件的表面积是( )。
A. 20 B. 22 C. 24 D. 268. 如果高水平的学生在测验项目上能得高分,而低水平的学生只能得低分,那么就说明( )高。
A. 信度B. 效度C. 难度D. 区分度9. 国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是( )。
A. 课程计划B. 教学大纲C. 教科书D. 课程设计10. 教师在上新课之后向学生进行有关教学的谈话,这是( )。
A. 巩固性谈话B. 启发性谈话C. 指导性谈话D. 交接性谈话11. 学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作,并形成技能技巧的教学方法是( )。
A. 讲授法 B. 练习法 C. 谈话法 D. 讨论法12. 取得中国教师资格的先决条件是( )。
A. 必须是中国公民 B. 必须具有良好的思想道德品质C. 必须具有规定的学历D. 必须具有教育教学能力二、填空题(本大题共5小题,每空2分,共28分)13. 过一点可以画( )条直线,过两点可以画( )条直线。
2021小学数学教师招聘考试试题及参考答案(五套)
小学数学教师招聘考试试题(一)一、选择题(共14个小题,每小题4分,共56分.在每个小题给出的四个备选答案中,只有一个是符合题目要求的)1.-5的绝对值是().A.5 B. C. D.-52.计算的结果是().A.-9 B.-6 C. D.3.计算的结果是().A. B.a C. D.4.2002年我国发现首个世界级大气田,储量达6000亿立方米,6000亿立方米用科学记数法表示为().A.亿立方米 B.亿立方米C.亿立方米 D.亿立方米5.下列图形中,不是中心对称图形的是().A.菱形 B.矩形 C.正方形 D.等边三角形6.如果两圆的半径分别为3 cm和5 cm,圆心距为10 cm,那么这两个圆的公切线共有().A.1条 B.2条 C.3条 D.4条7.如果反比例函数的图象经过点P(-2,3),那么k的值是().A.-6 B. C. D.68.在△ABC中,∠C=90°.如果,那么sinB的值等于().A. B. C. D.9.如图,CA为⊙O的切线,切点为A,点B在⊙O上.如果∠CAB=55°,那么∠AOB等于().A.55° B.90° C.110° D.120°10.如果圆柱的底面半径为4 cm,母线长为5 cm,那么它的侧面积等于().A.20p B.40p C.20 D.4011.如果关于x的一元二次方程有两个不相等的实数根,那么k的取值范围是().A.k<1 B.k≠0 C.k<1且k≠0 D.k>112.在抗击“非典”时期的“课堂在线”学习活动中,李老师从5月8日至5月14日在网上答题个数的记录如下表:日期5月8日5月9日5月10日5月11日5月12日5月13日5月14日答题个数68555056544868在李老师每天的答题个数所组成的这组数据中,众数和中位数依次是().A.68,55 B.55,68 C.68,57 D.55,5713.如图,AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB,垂足为E.如果AB=10,CD=8,那么AE的长为().A.2 B.3 C.4 D.514.三峡工程在6月1日至6月10日下闸蓄水期间,水库水位由106米升至135米,高峡平湖初现人间.假设水库水位匀速上升,那么下列图象中,能正确反映这10天水位h(米)随时间t(天)变化的是().二、填空题(共4个小题,每小题4分,共16分)15.在函数中,自变量x的取值范围是________.16.如图,在等边三角形ABC中,点D、E分别在AB、AC边上,且DE∥BC.如果BC=8 cm,AD∶AB=1∶4,那么△ADE的周长等于________ cm.17.如图,B、C是河岸边两点,A是对岸岸边一点,测得∠ABC=45°,∠ACB =45°,BC=60米,则点A到岸边BC的距离是________米.18.观察下列顺序排列的等式:9×0+1=1,9×1+2=11,9×2+3=21,9×3+4=31,9×4+5=41,……猜想:第n个等式(n为正整数)应为________.三、(共3个小题,共14分)分解因式:.20.(本小题满分4分)计算:21.(本小题满分6分)用换元法解方程四、(本题满分5分)22.如图,在□ABCD中,点E、F在对角线AC上,且AE=CF.请你以F为一个端点,和图中已标明字母的某一点连成一条新线段,猜想并证明它和图中已有的某一条线段相等(只须证明一组线段相等即可).(1)连结________.(2)猜想:________=________.(3)证明:五、(本题满分6分)23.列方程或方程组解应用题:在社会实践活动中,某校甲、乙、丙三位同学一同调查了高峰时段北京的二环路、三环路、四环路的车流量(每小时通过观测点的汽车车辆数),三位同学汇报高峰时段的车流量情况如下:甲同学说:“二环路车流量为每小时10000辆.”乙同学说:“四环路比三环路车流量每小时多2000辆.”丙同学说:“三环路车流量的3倍与四环路车流量的差是二环路车流量的2倍.”请你根据他们所提供的信息,求出高峰时段三环路、四环路的车流量各是多少.24.已知:关于x的方程的两个实数根是、,且.如果关于x的另一个方程的两个实数根都在和之间,求m的值.七、(本题满分8分)25.已知:在ABC中,AD为∠BAC的平分线,以C为圆心,CD为半径的半圆交BC的延长线于点E,交AD于点F,交AE于点M,且∠B=∠CAE,FE∶FD=4∶3.(1)求证:AF=DF;(2)求∠AED的余弦值;(3)如果BD=10,求△ABC的面积.八、(本题满分8分)26.已知:抛物线与x轴的一个交点为A(-1,0).(1)求抛物线与x轴的另一个交点B的坐标;(2)D是抛物线与y轴的交点,C是抛物线上的一点,且以AB为一底的梯形ABCD的面积为9,求此抛物线的解析式;(3)E是第二象限内到x轴、y轴的距离的比为5∶2的点,如果点E在(2)中的抛物线上,且它与点A在此抛物线对称轴的同侧,问:在抛物线的对称轴上是否存在点P,使△APE的周长最小?若存在,求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.学数学概念的形成过程主要包括(1)概念的引入;(2)概念的形成;(3)概念的运用。
2019年湖北省农村义务教育学校教师招聘考试《小学数学》真题及参考答案
2019年湖北省农村义务教育教师公开招聘考试小学数学全卷共100分,考试用时150分钟。
注意事项:1.答题前,考生务必将自己的姓名和准考证号填写在试卷和答题卡上相应的位置。
2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案代码涂黑,涂在试卷和草稿纸上无效。
3.非选择题用黑色签字笔在答题卡上对应的答题区域内作答,答在答题卡的非指定区域、试卷和草稿纸上无效。
4.考试结束,考生将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。
一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)1.在-1,1,2,4这四个数中既是自然数,又是质数的是()。
A.-1B.1C.2D.42.天数为30天的月称为“小月”,则一年12个月中“小月”的个数为()。
A.3B.4C.5D.63.一堆糖果有15颗,小红第一天吃了总数的三分之一,第二天吃了余下的五分之一,剩下的糖果数为()。
A.5B.7C.8D.104.用相同的小正方体拼成如图所示的大正方体,对其表面涂色,在涂色后的大正方体中,只有一面涂色的小正方体的个数为()。
A.4B.6C.8D.125.不透明袋子中有2个红球,3个蓝球,5个黄球,这些球除了颜色外无其他差别,从袋子中随机取出1个球,则该球是红球的概率是()。
A.101B.51C.21D.546.小红去年的年龄是3岁,今年爸爸的年龄是小红年龄的7倍还大2岁,则爸爸去年的年龄是()岁。
A.23B.24C.29D.307.下列几何体的主视图为长方形的是()。
8.△ABC的内角∠A,∠B,∠C的对边分别是a,b,c。
若b=4,c=5,∠C=90°,则Asin()。
A.53B.43C.54D.349.数据-2,-1,0,1,2的中位数是()。
A.0B.0.5C.1D.210.观察下列等式:n n 2121n 3212+=++++ ;n n n 1222131n 321232222++=++++ ;n n n n 01232141n 3212343333+++=++++ ;n n n n n 30101242151n 32123454444-+++=++++ ;n n n n n n 012101252161n 321234565555--+++=++++ 。
湖北省农村义务教育学校新录用教师公开招聘考试小学数学试卷及答案
2015年湖北省农村义务教育学校新录用教师公开招聘考试小学数学试卷ﻫ(满分:100分时间:120分钟)注意事项:2、选择题每小题选出答案后,1、答卷前,考生务必将自己得姓名与准考证号填写在试卷与答题卡得指定位置。
ﻫ用2B铅笔把答题卡上对应题目得答案代码涂黑,答在试卷与草稿纸上无效。
ﻫ3、非选择题用黑色墨水签字笔在答题卡上对应得答题区域内作答、答在答题卡上非指定区域、试卷与草稿纸上无效.4、考试结束,考生将本试卷、答题卡与草稿纸一并交回. ﻫ一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)ﻫ1、下列分数中不能化成有限小数得就是()、2、在平面上任意四个点(四点不都全在一条直线上),将四点用直线段连接,所包含得三角形得个数多有( )、ﻫA、3个B、4个C、8个D、10个3、某班一次数学考试得平均分就是76分,男生、女生得平均分别就是71、5分、79分,这个班男女生人数得比例就是()、A、2:3B、3:2C、3:54、四对夫妇,分为两组进行围棋比赛(一对夫妇之间不比赛),A、B、C、D为男士,甲、乙、丙、丁为女D、5:3ﻫ士,如果B对甲;A对c得妻子;乙对丙得丈夫;D对A得妻子;丙对甲得丈夫,则B得妻子就是( )、ﻫA、甲ﻫB、乙ﻫC、丙ﻫD、丁5、cos60°得值等于()、ﻫﻫ6、如右图就是由五个大小相同得正方体组成得几何体,它得俯视图就是()、ﻫ7、某市5月某一周每天得气温(单位:℃)统计如下:30、32、28、30、24、29、27,则这组数据得中位数与众数分别就是()、A、30,29B、29,30ﻫC、30,30ﻫD、30,32ﻫ8、一组数:2,-1,5,32,17,y,65,…,满足“从第三个数起,前两个数依次为a、b,紧随其后得数就就是2a—b”,例如这组数中得第三个数“5”就是由“2×2—(-1)"得到,那么这组数中y表示得数为()、ﻫA、-31B、-7C、7 ﻫD、319、“在同一时间内,从同一方面,思考或者议论同一事物得过程中,必须始终保持同一认识"就是逻辑思维得基本规律中得()、ﻫA、同一律B、矛盾律C、排中律D、充足理由律10、在平面直角坐标系中,方程x=0所表示得图形就是Y轴所在得直线,在空间直角坐标下,方程x=0所表示得图形就是()、、ﻫA、x轴所在得直线B、y轴所在得直线ﻫC、xoz平面D、yoz平面13、发明数字0-9得就是()、A、中国人ﻫB、古印度人ﻫC、阿拉伯ﻫD、欧洲人ﻫ14、下列不就是数学思维基本形式得就是()、A、数学概念B、数学判断ﻫC、数学分析ﻫD、数学推理ﻫ15、“认识年、月、日,了解它们之间得关系”属于课程内容领域中得( )、A、数与代数B、图形与几何C、统计与概率ﻫD、综合与实践二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)16、用0,3,7,8,9这五个数字组成得三位数乘两位数,乘积得就是、ﻫ17、四张扑克牌得点数分别就是2、3、4、6,将它们洗匀后背面朝上放在桌面上,从中随机抽取一张牌,则这张牌就是偶数得概率为、ﻫ18、积分上限函数dt有极小值、19、自然数列具有有始性、有序性与得性质、20、认真听讲、积极思考、、自主探索、合作交流等都就是学习数学得重要方法、三、解答题(本大题共4小题、21、22题每题5分、23题6分、24题7分、共23分)21、在一条道路旁等距离种了一些树,小明与芳芳同时从棵树向第二棵树得方向走去,小明每分钟走84米,芳芳每分钟走48米,小明走到第22棵树得时候,芳芳走到第几棵树?22、某种商品每件得进价为30元,在某段时间内若以每件x元出售,可卖出(100-x)件,设该商品这段时间得利润为y元:ﻫ(1)直接写出利润y与售价x得函数关系式;(2)当售价为多少时,利润可达1000元、ﻫ23、A、B两市相距150千米、分别从A、B测得文物保护区中心C 处得方位如图所示,文物保护区域为以C为圆心,45千米为半径得圆,tanα=1、627,tanβ=1、373,为了开发旅游,有关部门设计修建连接AB两市得高速公路,问连接AB得高速公路就是否穿过文物保护区,请说明理由、ﻫ24、求极限:25、题目:同学们做操,四、综合题(本大题共4小题,25题6分、26、27题每题8分、28题10分,共32分)ﻫ排成一个正方形队伍,分别从前、后、左、右数,小芳都就是第7个,这个队伍共多少人?(1)解答此题; ﻫ(2)综合本题,阐述波利亚“怎样解题”得一般程序、27、请瞧下面得数学片段:一位教师结束了“轴对称图形"教学得新授环节,巩固练习时出现了一个“突发事件”.老师:同学们,平行四边形就是轴对称图形吗?同学:就是!老师(拿出一个平行四边形):它真得就是平行四边形吗?大家瞧,把一个平行四边形对折,折痕得两边重合了吗?学生:没有!老师:对!大家记住,平行四边形不就是轴对称图形。
小学数学教师招聘考试试题及参考答案
小学数学教师招聘考试试题及参考答案(总8页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面,使用请直接删除小学数学教师招聘考试试题及参考答案一、填空(每空0.5分,共20分)1、数学是研究( 数量关系 )和( 空间形式 )的科学。
2、数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标,体现(基础性 )、(普及性 )和(发展性 )。
义务教育的数学课程应突出体现(全面 )、(持续 )、(和谐发展 )。
3、义务教育阶段的数学课程要面向全体学生,适应学生个性发展的需要,使得:(人人都能获得良好的数学教育),(不同的人在数学上得到不同的发展 )。
4、学生是数学学习的(主体),教师是数学学习的( 组织者 )、( 引导者)与(合作者)。
5、《义务教育数学课程标准》(修改稿)将数学教学内容分为(数与代数 )、(图形与几何 )、(统计与概率)、( 综合与实践)四大领域;将数学教学目标分为(知识与技能 )、(数学与思考)、(解决问题 )、(情感与态度)四大方面。
6、学生学习应当是一个(生动活泼的)、主动的和(富有个性)的过程。
除(接受学习 )外,(动手实践)、(自主探索)与(合作交流)也是学习数学的重要方式。
学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、(计算)、推理、(验证)等活动过程。
7、通过义务教育阶段的数学学习,学生能获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的“四基”包括(基础知识 )、(基本技能 )、(基本思想)、( 基本活动经验);“两能”包括(发现问题和提出问题能力)、(分析问题和解决问题的能力)。
8、教学中应当注意正确处理:预设与(生成)的关系、面向全体学生与(关注学生个体差异 )的关系、合情推理与(演绎推理)的关系、使用现代信息技术与(教学手段多样化)的关系。
二、简答题:(每题5分,共30分)1、义务教育阶段的数学学习的总体目标是什么?通过义务教育阶段的数学学习,学生能:(1). 获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。
小学数学教师招聘编制考试试题及参考答案大全(包含教育教学理论和新课程标准及专业知识等共九套)
小学数学教师招聘编制考试试题及参考答案大全(包含教育教学理论和新课程标准及专业知识等共九套)小学数学教师招聘编制考试试题及参考答案大全小学数学教师招聘考试试题及参考答案一一、填空(每空0.5分,共20分)1、数学是研究和的科学。
(答案:数量关系、空间形式)2、数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标,体现、和。
(答案:基础性、普及性、发展性)义务教育的数学课程应突出体现、、。
(答案:全面、持续、和谐发展)3、义务教育阶段的数学课程要面向全体学生,适应学生个性发展的需要,使得:、。
(答案:人人都能获得良好的数学教育、不同的人在数学上得到不同的发展 )。
4、学生是数学学习的,教师是数学学习的、与。
(答案:主体;组织者、引导者、合作者)5、《义务教育数学课程标准》(修改稿)将数学教学内容分为、、、四大领域。
(答案:数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践)将数学教学目标分为、、、四大方面。
(答案:知识技能、数学思考、解决问题、情感态度)6、学生学习应当是一个、主动的和的过程。
(答案:生动活泼的、富有个性) 除外,、与也是学习数学的重要方式。
(答案:接受学习、动手实践、自主探索、合作交流) 学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、、推理、等活动过程。
(答案:计算、验证)7、通过义务教育阶段的数学学习,学生能获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的“四基”包括、、、;(答案:基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验) “两能”包括、。
(答案:发现问题和提出问题能力、分析问题和解决问题的能力)8、教学中应当注意正确处理:预设与的关系、面向全体学生与的关系、合情推理与的关系、使用现代信息技术与的关系。
(答案:生成、关注学生个体差异、演绎推理、教学手段多样化)二、简答题:(每题5分,共30分)1、义务教育阶段的数学学习的总体目标是什么?通过义务教育阶段的数学学习,学生能:(1). 获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。
小学数学教师招聘考试题(附答案)
小学数学教师招聘考试题(附答案) 小学数学教师招聘考试题一、填空题(共10小题,每小题2分,共20分)1、用-9这十个数字组成最小的十位数是()。
四舍五入到万位,记作()万。
答案:-9,02、在一个边长为6厘米的正方形中剪一个最大的圆,它的周长是()厘米,面积是()。
答案:12π,36π3、△+□+□=4464那么□=(),△=()。
答案:14,104、汽车站的1路车20分钟发一次车,5路车15分钟发一次车,车站在8:00同时发车后,再遇到同时发车至少再过()。
答案:60分钟5、2/7的分子增加6,要使分数的大小不变,分母应增加()。
答案:76、有一类数,每一个数都能被11整除,并且各位数字之和是20.问这类数中,最小的数是()。
答案:209二、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)1、自然数中,能被2整除的数都是( C )A、合数B、质数C、偶数D、奇数2、下列图形中,对称轴只有一条的是( B )A、长方形B、等边三角形C、等腰三角形D、圆3、把5克食盐溶于75克水中,盐占盐水的( C )A、1/20.B、1/16.C、1/15.D、1/144、设三位数2a3加上326,得另一个三位数3b9.若5b9能被9整除,则a+b等于( B )A、2.B、4.C、6.D、85、一堆钢管,最上层有5根,最下层有21根,如果是自然堆码,这堆钢管最多能堆( D )根。
A、208.B、221.C、416.D、4426、“棱柱的一个侧面是矩形”是“棱柱为直棱柱”的( A )A.充要条件B.充分但不必要条件C.必要但不充分条件D.既不充分又不必要条件7、有限小数的另一种表现形式是( A )A.十进分数B.分数C.真分数D.假分数8、( C )A。
-2.B。
0.C。
1.D。
29、如果曲线y=xf(x)在点(x。
y)处的切线斜率与x2成正比,并且此曲线过点(1,-3)和(2,11),则此曲线方程为( B )。
A。
y=x3-2.B。
2023年湖北省农村义务教师招聘《小学数学》真题含答案
2023年湖北省农村义务教师招聘《小学数学》真题含答案注意事项全卷共 100 分,考试用时 90 分钟1.答题前,考生务必将自己的姓名和准考证号试卷和答题卡的指定位置。
2.选择题每小题选出答案后,用 2B 铅笔将答题卡上对应题目的答案代码涂黑,答在试卷和草稿纸上无效。
3.非选择题用黑色签字笔或黑色墨水钢笔在答题卡上对应的答题区域内按照题号顺序依次作答。
未按照题号顺序依次作答在非指定区域、试卷和草稿纸上均无效。
4.严禁在答题卡上做任何标记(含粘贴答案),严禁使用涂改液、胶带纸、修正带。
5.考试结束后,考生将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。
一、单项选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分)在每小题给出的四个备选项中只有一项是符会题目要求的,请将其选出,并用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案代码涂黑。
未涂、错涂、多涂或填涂不规范均不得分。
1.下面小数与 10 最接近的是()。
A.10.01B.10.002C.9.99D.9.0992.小明有 5 元和2元的人民币若干张,且恰好张数相同,小明可能有 ( )。
A.25 元B.32元C.35元D.60元3.如果三位数“口15”除以 39 的商是两位数,除以 51 的商是一位数,那么口中的数是()。
A.3B.4C.5D.64.如果 a 是一个大于2 的质数,那么 (a-1) 一定是 ( )。
A.奇数B.偶数C.质数D.合数5. 一架朝西偏南 30°方向飞行的飞机,接到“朝相反方向飞行”的指令,执行指令后,这架飞机飞行方向是( )。
A.南偏西 30°B.西偏北 30°C.北偏东 30°D.东偏北 30°6.把日历上任意连续两个月的天数相加,得到结果可能性最大的是( )。
A.59B.60C.61D.627.“王师傅做一个工艺品的 2/9,用了 5/6 小时,按这样的速度,他做一个这样的工艺品需要多少小时?”解决这问题正确的列式是( )。
武汉市小学数学教师招聘考试试题(4页)
武汉市小学数学教师招聘考试试题一、填空(每空1分,共34分)1、新课程的“三维”课程目标是指、、。
2、有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,、与是学生学习数学的重要方式。
3、学生是数学学习的评价主人,教师是数学学、、_。
4、义务教育阶段数学课程的总目标,从、、、等四个方面作出了阐述。
5、《数学课程标准》安排了、_、_、等四个学习领域。
6、学生的数学学习内容应当是_、、的,这些内容要有利于学生主动地进行、_、_、、、、等数学活动。
7、九年义务教育阶段数学课程将学习时间具体划分为三个学段:第一学段、第二学段_、第三学段。
8、“实践与综合应用” 在第一学段以为主题,在第二学段以为主题。
9、义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学、、地发展。
二、选择题(1-5为单选,6-10为多选,每题3分,共30分)1、数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间()过程。
[①交往互动②共同发展③交往互动与共同发展]2、教师要积极利用各种教学资源,创造性地使用教材,学会()。
[①教教材②用教材教]3、“三维目标”是指知识与技能、()、情感态度与价值观。
[①数学思考②过程与方法③解决问题]4、《数学课程标准》使用了“经历(感受)、体验(体会)、探索”等刻画数学活动水平的()的动词。
[①过程性目标②知识技能目标]5、新课程的核心理念是()[①联系生活学数学②培养学习数学的兴趣③一切为了每一位学生的发展]6、学生的数学学习活动应是一个()的过程。
A. 生动活泼的B.主动的C.富于个性D.被动的7、数学活动必须建立在学生的()之上。
A.认知发展水平B.已有的知识经验基础8、义务教育阶段的数学课程标准应突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教学面向全体学生,实现()。
A.人人学有价值的数学B.都能获得必需的数学,C.不同的人在数学上得到不同的发展。
9、评价的主要目的是()。
A.为了全面了解学生的数学学习历程B.激励学生的学习和改进教师的教学10、课程内容的学习,强调学生的数学活动,发展学生的( )。
湖北小学数学教师招聘历年考试真题
选择题
下列哪个选项是质数?
A. 15
B. 23
C. 28
D. 36
一个数的倒数是它本身,这个数是:
A. 0
B. 1
C. -1
D. ±1
一个三角形三个内角的度数比是1:2:3,这个三角形是:
A. 锐角三角形
B. 直角三角形
C. 钝角三角形
D. 等腰三角形
一个正方体有____条棱。
A. 4
B. 6
C. 8
D. 12
1千克的3/5是多少克?
A. 300
B. 500
C. 600
D. 700
下列说法中正确的是:
A. 所有的偶数都是合数
B. 所有的质数都是奇数
C. 1既不是质数也不是合数
D. 一个数的因数一定比它的倍数小
填空题
一个数既是24的因数,又是6的倍数,这个数最小是______。
一个圆的周长是12.56厘米,它的半径是______厘米。
把一个长方体切成两个完全相同的正方体,表面积增加了32平方厘米,原来长方体的表面积是______平方厘米。
5/8的分母增加16,要使分数大小不变,分子应扩大______倍。
4个连续奇数的和是52,其中最小的奇数是______。
10以内的所有质数的和是______。
简答题
请简述什么是质数,并给出三个例子。
描述一下三角形的分类及其特点。
写出分数的基本性质,并举例说明如何应用这一性质。
简述长方体和正方体的主要区别。
解释什么是倍数和因数,并举例说明它们之间的关系。
描述一下如何计算一个圆的面积,并给出计算公式。
2023湖北教师招聘数学考试真题及答案
选择题:下列哪个数不是有理数?A. 1/2B. √2(正确答案)C. -3D. 0.5已知等差数列的前n项和为Sn,若a1 = 1,公差d = 2,则S5等于?A. 5B. 15C. 25(正确答案)D. 35函数f(x) = x2 - 4x + 3的顶点坐标是?A. (2, -1)(正确答案)B. (-2, 1)C. (2, 1)D. (-2, -1)下列哪个选项是平面几何中直线的一般式方程?A. y = mx + bB. Ax + By + C = 0(正确答案)C. x2 + y2 = r2D. (x - h)2 + (y - k)2 = r2在三角形ABC中,若角A = 60°,b = 1,c = √3,则三角形ABC的面积是?A. √3/2B. √3/4C. √3(正确答案)D. 3√3/2下列哪个选项是复数z = 1 + i的共轭复数?A. 1 - i(正确答案)B. -1 + iC. 1 + iD. -1 - i已知向量a = (1, 2),向量b = (-3, 4),则向量a与向量b的点积是多少?A. -1B. 1C. 5(正确答案)D. -5下列哪个选项是描述正态分布曲线的正确说法?A. 曲线关于y轴对称B. 曲线关于x轴对称(正确答案)C. 曲线关于原点对称D. 曲线没有对称性在平面直角坐标系中,点P(-2, 3)关于x轴的对称点坐标是?A. (-2, -3)(正确答案)B. (2, -3)C. (2, 3)D. (-3, 2)。
2020 年湖北教师招聘《小学数学》真题
2020年湖北义务教师招聘考试真题小学数学考试时间:90分钟总分:100分(本试题源自京佳教育学员回忆,京佳教育不对题目的真实性,准确性负责)注意事项:1.答题前,考生务必将自己的姓名和准考证号填写在答题卡相应的位置。
2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
涂在试卷和草稿纸上无效。
3.非选择题用0.5毫米黑色签字笔并严格按照题号顺序在答题卡上书写作答,在试卷上作答无效,试卷空白处可作为草稿纸使用。
4.考试结束后,考生必须将试卷和答题卡一并交回。
一.单项选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)1.每年第三季度的天数是()天?A.90B.92C.91D.932.如果▲÷■=8,那么(▲×3)÷(■×6)的商是()。
A.4B.13C.12D.93.一个大于0的数乘以一个真分数,所得的积和原来相比()。
A.变大B.变小C.不变D.不确定4.下列计算正确的是()A.X3+X5=X8B.(X3)3=X9C.3X+5Y=8XYD.X6÷X3=X25.把4个同样的小方块摆成如下图,再添加一个一个相同的小方块,正面看到的图形不变,添加种数为()。
A.3B.5.C.6D.86.如图,转动正六边形一次,停止时,指针大于4的概率为()。
A.1/6B.1/3C.1/2D.11234567.豆豆双休帮妈妈做事,洗衣服(洗衣机洗)20分钟,扫地6分钟,擦家具10分钟,晾衣服5分钟,合理安排。
做完至少得需要()分钟。
A.21B.25C.26D.418.已知角A为锐角,且cosα=1/2,则角α等于()。
A.30°B.45°C.60°D.90°9.某小组5名同学在一周内参加劳动时间如下表,说法正确的是()。
劳动时间(小时)2345人数1121A.中位数是2B.中位数是3C.中位数是4D.中位数是510.古希腊人常用小石子在沙滩上摆各种数研究,如图1中的1,3,6,10,…,由于这些数能够表示成三角形,将其称为三角形数;类似地,称图2中的1,4,9,16…这样的数成为正方形数.下列数中既是三角形数又是正方形数的是()。
小学教师招聘考试试题数学湖北
小学教师招聘考试试题数学湖北一、选择题(每题3分,共30分)1. 下列哪个数是最小的自然数?A. 0B. 1C. 2D. 32. 一个长方体的长、宽、高分别是8cm、6cm、5cm,那么它的体积是多少立方厘米?A. 240B. 180C. 120D. 1003. 一个数的3倍是45,这个数是多少?A. 15B. 20C. 30D. 454. 一个班级有40名学生,其中女生占2/5,那么这个班级有多少名女生?A. 16B. 20C. 24D. 325. 一个数加上它的1/3等于16,这个数是多少?A. 12B. 15C. 18D. 246. 一个正方形的面积是64平方厘米,它的边长是多少厘米?A. 8B. 16C. 32D. 647. 一个数的一半加上4等于9,这个数是多少?A. 2B. 4C. 5D. 108. 一个数的2/3是12,那么这个数是多少?A. 18B. 20C. 24D. 309. 一个数的4倍减去8等于20,这个数是多少?A. 8B. 9C. 10D. 1110. 一个数的70%是35,那么这个数是多少?A. 50B. 40C. 60D. 70二、填空题(每题3分,共30分)1. 一个数的5倍是25,这个数是______。
2. 一个数的3/4是15,那么这个数是______。
3. 一个数的2倍加上3等于11,这个数是______。
4. 一个数的1/5加上4等于5,这个数是______。
5. 一个数的3/5是18,那么这个数是______。
6. 一个数的4倍减去6等于24,这个数是______。
7. 一个数的3/4加上5等于17,这个数是______。
8. 一个数的2倍等于它的3倍减去4,这个数是______。
9. 一个数的1/2加上它的1/3等于5,这个数是______。
10. 一个数的60%加上20等于50,这个数是______。
三、解答题(每题10分,共40分)1. 一个长方体的长是10cm,宽是8cm,高是6cm,求它的体积。
武汉小学数学笔试题及答案
武汉小学数学笔试题及答案第一题:计算下面数列的和:2,5,8,11,14,...解答:这个数列的公差是3,首项是2。
由于是等差数列,我们可以使用求和公式来计算。
首先,我们先找到这个数列的通项公式:an = a1 + (n-1)d,其中an表示第n项,a1表示首项,d表示公差。
将我们的数列代入公式,得到:an = 2 + (n-1)3 = 3n-1利用求和公式S = n(a1+an)/2,其中S表示和,n表示项数,a1表示首项,an表示末项。
将我们的数列和通项代入公式,得到:S = n(2+3n-1)/2 = (3n^2+2n)/2第二题:计算下面等比数列的和:1,2,4,8,16,...解答:这个数列的公比是2,首项是1。
由于是等比数列,我们可以使用求和公式来计算。
首先,我们先找到这个数列的通项公式:an = a1 * r^(n-1),其中an表示第n项,a1表示首项,r表示公比。
将我们的数列代入公式,得到:an = 1 * 2^(n-1) = 2^(n-1)利用求和公式S = a1 * (1-r^n) / (1-r),其中S表示和,a1表示首项,r表示公比,n表示项数。
将我们的数列和通项代入公式,得到:S = 1 * (1-2^n)/ (1-2) = 2^n-1第三题:某班有35名学生,其中男生和女生的比例是2:3。
男生人数是多少?解答:首先,我们可以假设男生的人数为2x,女生的人数为3x,根据题目中的比例关系。
男生和女生的总人数是35,所以我们可以列出方程:2x + 3x = 35解这个方程可以得到:5x = 35, x = 7所以,男生的人数是2x = 2*7 = 14第四题:小明从某城市A到城市B需要花费4小时,回来只需要3小时。
已知两地相距300公里,那么小明的平均速度是多少?解答:小明从A到B的单程时间是4小时,距离是300公里,所以他的速度是300/4 = 75公里/小时。
小明从B到A的单程时间是3小时,距离是300公里,所以他的速度是300/3 = 100公里/小时。
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武汉市小学数学教师招聘考试试题
一、填空(每空1分,共34分)
1、新课程的“三维”课程目标是
指、、。
2、有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,、与是学生学习数学的重要方式。
3、学生是数学学习的评价主人,教师是数学学、、_。
4、义务教育阶段数学课程的总目标,从、、、等四个方面作出了阐述。
5、《数学课程标准》安排了、_、_、等四个学习领域。
6、学生的数学学习内容应当是_、、的,这些内容要有利于学生主动地进行、_、_、、、、等数学活动。
7、九年义务教育阶段数学课程将学习时间具体划分为三个学段:第一学段、第二学段_、第三学段。
8、“实践与综合应用” 在第一学段以为主题,在第二学段以为主题。
9、义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进
学、、地发展。
二、选择题(1-5为单选,6-10为多选,每题3分,共30分)
1、数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间()过程。
[①交往互动②共同发展③交往互动与共同发展]
2、教师要积极利用各种教学资源,创造性地使用教材,学会()。
[①教教材②用教材教]
3、“三维目标”是指知识与技能、()、情感态度与价值观。
[①数学思考②过程与方法③解决问题]
4、《数学课程标准》使用了“经历(感受)、体验(体会)、探索”等刻画数学活动水平的()的动词。
[①过程性目标②知识技能目标]
5、新课程的核心理念是()
[①联系生活学数学②培养学习数学的兴趣③一切为了每一位学生的发展]
6、学生的数学学习活动应是一个()的过程。
A. 生动活泼的
B.主动的
C.富于个性
D.被动的
7、数学活动必须建立在学生的()之上。
A.认知发展水平
B.已有的知识经验基础
8、义务教育阶段的数学课程标准应突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教学面向全体学生,实现()。
A.人人学有价值的数学
B.都能获得必需的数学,
C.不同的人在数学上得到不同的发展。
9、评价的主要目的是()。
A.为了全面了解学生的数学学习历程
B.激励学生的学习和改进教师的教学
10、课程内容的学习,强调学生的数学活动,发展学生的( )。
A.数感B符号感C空间观念D统计观念E应用意识及推理能力
三、分析简答(10分)
李老师在讲37+48时,鼓励学生动脑思考,大胆想象,学生说出了很多不同的计算方法。
这体现了《数学课程标准》中所倡导的什么教学理念?
四、数学课程标准要求如何评价学生?(12分)
五、结合教学实际说一说,你认为新课程标准对教师的课堂教学有哪些要求?(14分)
参考答案
一、1、知识与技能、过程与方法、情感态度价值观
2、动手实践、自主探索、合作交流
3、组织者、引导者、合作者
4、知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度
5、数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用
6、现实的,有意义的,富有挑战性的、观察、实验、猜测、验证、推理与交流
7、1~3年级、4~6年级、7~9年级
8、实践活动,综合应用
9、全面、持续、和谐、
二、1、③2、②3、②4、①5、③6、ABC 7.AB 8.ABC 9.AB
10.ABCDE
三、①算法多样化
②数学学习是学生探索的过程
四、对学生数学学习的评价,既要关注学生知识与技能的理解和掌握,更要关注他们情感与态度的形成和发展;既要关注学生数学学习的结果,更要关注他们在学习过程中的变化和发展。
评价的手段和形式应多样化,应重视过程评价,以定性描述为主,充分关注学生的个性差异,发挥评价的激励作用,保护学生的自尊心和自信心。
教师要善于利用评价所提供的大量信息,适时调整和改善教学过程。
(一) 注重对学生数学学习过程的评价(二)恰当评价学生的基础知识和
基本技能(三)重视评价学生发现问题、解决问题的能力(四)评价主体和方式要多样化(五) 评价结果要采用定性与定量相结合的方式呈现,以定性描述为主
五、答:(1)创设良好氛围,激励学生学习。
(2)围绕教学目标,开展教学活动。
(3)突出思维训练,培养思维能力。
(4)着眼学生发展,组织学生活动。
(5)运用多种教学方法,选用恰当教学媒体。
(6)重视教师的人格力量,规范教师的课堂行为。