沪教版思品八上3-2《自觉爱护公共设施》PPT课件2
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《爱护公物从我做起》课件
3
奖励制度
建立奖励制度，激励大家积极参与公物的保护和维护。
总结
爱护公物是每个人的责任，我们应该保持公物的整洁，正确使用并定期维护， 同时鼓励他人共同参与。
文化遗产
文化遗产代表了一个国家和民族的独特价值，我们应该尊重和保护这些珍贵的遗产。
如何爱护公物
1 保持清洁
我们应该积极参与环境保护，保持公物的卫生和整洁。
2 正确使用
正确使用公物是保护它们的关键，我们应按照规定使用公园、公共交通工具等。
3 定期维护
定期维护公物可以延长它们的寿命，我们可以参加志愿活动来帮助维护公园等地方。
案例分析：公物被破坏的后果
• 公园被污染，影响人们的休闲环境。 • 公共交通工具损坏，给乘客带来不便。 • 文化遗产被破坏，丧失了历史和艺术的宝贵资源。
鼓励他人爱护公物的方法
1
宣传教育
通过举办宣传活动和培训课程，提高公众对爱护公物重要性的认识。
2
榜样引领
树立爱护公物的榜样，让更多人受到鼓舞并行动起来。
《爱护公物从我做起》PPT课 件
为什么要爱护公物
爱护公物是每个公民的责任，这不仅能提高我们的社公园和花坛
公园和花坛是城市绿化的重要组成部分，给人们提供休闲娱乐和美丽的环境。
公共交通工具
公共交通工具是大家共享的资源，合理使用和维护能提供更好的出行服务。
沪教版思品八上32自觉爱护公共设施教案2
八年级思想品德《自觉爱护公共设施》教案上海市新农学校唐丽辉一、教学目标1．知识与技能了解公共设施是我们社会的公共财物，懂得爱护公共设施是爱护公物的表现，是尊重劳动成果的表现，也是公民文明程度的重要表现。
2．过程与方法通过课前社会实践调查、检索政府对大型公共设施的投入情况，以及课堂讨论和课后拓展实践活动，认识爱护公共设施的重要性，提高自觉爱护公共设施的责任感。
3、情感、态度与价值观自觉增强爱护公共设施的廉洁意识，懂得珍惜劳动成果，把廉洁、诚信、俭朴等优良品质的养成贯穿于学习、生活的一言一行中，养成保护公共设施的良好习惯。
二、教学重点爱护公共设施是公民文明程度的重要表现。
教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课多媒体显示宣传片：《我为奥运添光彩》观看并交流，说说在这个宣传片中，我们看到首都市民为迎接奥运都在做什么？通过宣传片认识到爱护公共设施，是高尚的社会公德。
自觉爱护公共设施，是公民应尽的义务，进而引出本课课题。
探究新课1、爱护公共设施是爱护公物的表现2．爱护公共设施是公民文明程度的重要表现3．爱护公共设施是尊小组汇报（一）：学校内相关公共设施的使用情况阅读思考：为什么庄阿姨能想到并自觉坚持每天清洗健身器械？小组汇报（二）：社会生活中不爱护公共设施的不文明行为多媒体显示：通过汇报、讨论，懂得：置物箱、计算机、课桌椅等都是学校的公共设施，也是公共财物。
在我们的学校生活中，这些公共设施保证了我们能够正常地学习。
作为学生，我们应该加倍爱护它们，并自觉抵制人为损坏公共财物的不文明行为。
通过阅读教材案例和列举社会生活中经常看到的那些不爱护公共设施的不文明行为，懂得：爱护公物对每个居民来说都责无旁贷。
不爱护公共设施的行为是不文明的行为，是社会公德所不容的。
公共设施的完好与否，折射出一个城市的文明程度。
通过具体数据了解到：国家在公共设施方重劳动成果的表现情景活动如果你看到他人有损坏或恶意破坏公共设施的行为时，你会怎么做？市政府对大型公共设施的投入课堂活动：亮出你的金点子在保护公共设施方面，你有哪些金点子？面的投入相当巨大。
爱护公物教育PPT
在校园内，不能随手扔垃圾。
我们要爱惜教室内的设备，不能涂污。
怎样去爱护公物？
1、遵守社会公德、爱护公物和公共设施，不得 损坏公共场所任何设施； 2、爱惜花草树木，不得攀折树木、花草； 3、爱护教室的课桌凳、门窗、多媒体等设备； 4、注意节约，及时关灯、关水、关窗、锁门， 杜绝浪费，保护财产安全； 5、自觉制止破坏公物行为，勇于检举破坏公物 的行为，向一切破坏公物行为作斗争……
这种行为对自己或者别人 有什么好处？
我们应该怎么对待做出这 种行为的人？
这是一种有修养的行为吗？
这种行为会让人觉得愉快 吗？
这种行为对自己或者别人 有什么好处？
我们应该怎么对待做出这 种行为的人？
这是一种有修养的行为吗？
这种行为会让人觉得愉快 吗？
这种行为对自己或者别人 有什么好处？
我们应该怎么对待做出这 种行为的人？
看看我们生活当中触目惊心的场景
看看我们生活当中触目惊心的场景
这是一种有修养的行为吗？
这种行为会让人觉得愉快吗？
这种行为对自己或者别人有 什么好处？
我们应该怎么对待做出这种 行为的人？
这是一种有修养的行为吗？
这种行为会让人觉得愉快 吗？
这种行为对自己或者别人 有什么好处？
我们应该怎么对待做出这 种行为的人？
爱护公物 从我做起
分校总务处 宣
Байду номын сангаас谓“公物”？
公物：即公共物品，包括公众的物件、设施或场地等。
为什么要爱护公物？
校园里的一切设施，都是为全体学生服务的公共设施。试想一个同学不爱护公物，
一百个同学不爱护公物，那我们的校园将不成其校园，也必将对每个同学的生活和学习
带来许多不便和负面影响。 爱护公物是培养学生良好习惯的需要，学生阶段是学习知识，更是学会做人的黄金时期，
爱护公共设施遵守公共道德PPT课件
自觉爱护公共设施
1、爱护公共设施是爱护公物的表现
2、爱护公共设施是尊重劳动成果 的表现
3、爱护公共设施是公民文明程度 的重要表现
下面这些行为错在什么地方？ 你有这样的行为吗？
不过在我们的生活中，还是有 很多遵守公共道德的文明公民， 他们经常为公共设施美容。
写在最后
有人时不时的将丢弃的广告 纸、冷饮的包装纸、软罐饮 料的包装壳塞进我的嘴巴。 更有甚者竟将吃过的口香糖 粘在我的身上，好恶心呀！
最气不过的是，有人竟然将没 掐灭的烟头扔进了我的嘴里， 顿时我好难受，肚子里的信件 被慢慢点着，烟雾从我的嘴巴 往外冒，多亏被好心的过路人 发现，帮我浇灭了烟火，救了 我一命。可惜肚子里的信件却 受到不同程度的损坏。
公共场所的文明
爱护公共设施 遵守公共道德
五三班班会
除了刚才看到的，在我们学校 你还见过哪些公共设施？并说 说它有什么功能？
邮筒皱着眉头在叹息：这 是怎么了？绿袍可是我的 正装呀，但常常有人喜欢 在我的衣服上东画西画， 给我添点颜色，弄得我好 不自在，真难看！
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
57
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
看，这个电话亭已经 变成了“露天电话 亭”！如果碰到下雨 天，这个电话亭该怎
么办？
这是我们在网上查到的，图中 电话亭已面目全非！源自几秒钟之前，这个电话亭还能用！
沪教版思品八上1《公共生活 注重规范》PPT课件
的发展。
黑中介
3、有序的公共生活是提高社会成员生 活质量的基本保证
世园会一日游
小张周日打算去世园会一日游。本来 打算好好休息一晚，第二天精力充沛去游玩 。怎想到凌晨四点多，楼下就有轰隆隆的货 车卸车的声音，结果小张再没睡着，迷迷糊 糊起来，打点行装去坐车。谁知道可能是周 日人太多，过去好几辆168都没停，好不容 易挤上一辆，还没到站人几乎要被挤得虚脱 。
命时间。
• 在生死时速的求生之路上，混乱只会 逼人们陷入更大的绝境。惟有团结、正义，
才能拥有力量，温暖前行。
（二）维护社会公共秩序的重要意义
1、有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件。
如果人们在社会公共生活中随心所欲、各行 其是，整个社会就会处于无序的混乱状态，政治 动乱、交通瘫痪、治安混乱，人民群众不可能安 居乐业，社会和谐也就无从谈起。
• 八项在我们的公共生活中重要的各具典型性 的行为问题： • 1翻栏杆，随意穿行马路； • 2乘车抢座，不给老弱孕残让座； • 3给无人授票车投假币，残币； • 4在公共场所吸烟； • 5看电影、演出时大声喧哗、到处走动； • 6饭堂打饭加塞，不排队； • 7超市里偷吃偷尝； • 8破坏公物，在课桌上乱涂乱画。 • 请同学们说出你认为最不正当的前三位。
归纳
• • • • • 出门上路——行人——右行， 过马路走人行横道或过街桥等。 乘车——乘客——顺序上下车，上车买票。 去商场购物——顾客——公平交易，买后付钱。 去公园——游客——购票入园，爱护公共设施， 保护环境，注意安全。 • 去影剧院——观众——不能大声喧哗、随意走动 ，礼貌鼓掌。
（一）公共生活的概念
内旋楼梯让给了老人和妇女。陈思进和其他 人一起从外旋梯逃生。楼道狭窄， 人群拥
爱护校园公共设施主题班会PPT课件
健身房
健身房配备了先进的健身器材,为师生提供了全面的健身锻炼选择,有助于增强体魄。
食堂设施
学校食堂是学生日常生活的重要组成部分。现代化的食堂不仅提供营养丰富的餐点,还应注重就餐环境的舒适性和卫生安全。食堂应配备合理的座位布局、高效的厨房设备,以及整洁有序的就餐秩序,保证学生就餐的体验与感受。
宿舍设施
爱护校园公共设施，共建美丽校园
学校是我们共同的家园,维护好公共设施是每一个师生的责任。让我们携手共建安全有序、环境优美的美丽校园,从身边的小事做起,共同为学校的可持续发展贡献力量。
by w k
校园公共设施的重要性
维护校园环境
良好的公共设施维护有助于营造整洁、舒适的校园环境，提高学习和生活质量。
保障师生安全
健全的公共设施能够有效预防各类安全隐患，保护师生的人身安全。
增强归属感
师生共同爱护和维护校园公共设施，有助于增强学校归属感和责任心。
树立良好形象
校园公共设施的整洁、有序对学校在社会上的形象也有重要影响。
常见的校园公共设施
教学设施
包括教室、实验室、图书馆等为学生提供学习和研究的场所。这些设施内配备有各种教学资源和设备。
我们应该爱护实验室的各项设施,按时完成实验任务,保持实验室环境整洁有序,并主动参与实验室的日常维护工作,共同营造安全、优质的实践空间。
图书馆设施
图书馆作为校园的重要公共设施,为师生提供了广泛的文献阅览和知识获取资源。现代化的图书馆设有宽敞舒适的阅览区、功能完善的检索系统,还配备有多媒体学习区、自习室等各类专属空间。
积极参与公共设施的维护工作
1
日常维护
养成良好的使用习惯，小心谨慎地使用公共设施。及时报告损坏情况，主动参与简单的维修工作。
健身房配备了先进的健身器材,为师生提供了全面的健身锻炼选择,有助于增强体魄。
食堂设施
学校食堂是学生日常生活的重要组成部分。现代化的食堂不仅提供营养丰富的餐点,还应注重就餐环境的舒适性和卫生安全。食堂应配备合理的座位布局、高效的厨房设备,以及整洁有序的就餐秩序,保证学生就餐的体验与感受。
宿舍设施
爱护校园公共设施，共建美丽校园
学校是我们共同的家园,维护好公共设施是每一个师生的责任。让我们携手共建安全有序、环境优美的美丽校园,从身边的小事做起,共同为学校的可持续发展贡献力量。
by w k
校园公共设施的重要性
维护校园环境
良好的公共设施维护有助于营造整洁、舒适的校园环境，提高学习和生活质量。
保障师生安全
健全的公共设施能够有效预防各类安全隐患，保护师生的人身安全。
增强归属感
师生共同爱护和维护校园公共设施，有助于增强学校归属感和责任心。
树立良好形象
校园公共设施的整洁、有序对学校在社会上的形象也有重要影响。
常见的校园公共设施
教学设施
包括教室、实验室、图书馆等为学生提供学习和研究的场所。这些设施内配备有各种教学资源和设备。
我们应该爱护实验室的各项设施,按时完成实验任务,保持实验室环境整洁有序,并主动参与实验室的日常维护工作,共同营造安全、优质的实践空间。
图书馆设施
图书馆作为校园的重要公共设施,为师生提供了广泛的文献阅览和知识获取资源。现代化的图书馆设有宽敞舒适的阅览区、功能完善的检索系统,还配备有多媒体学习区、自习室等各类专属空间。
积极参与公共设施的维护工作
1
日常维护
养成良好的使用习惯，小心谨慎地使用公共设施。及时报告损坏情况，主动参与简单的维修工作。
沪教版思品八上第3课第2框《自觉爱护公共设施》ppt课件2
中小学课件
第二：青少年成长离不开公共设施
教材着重阐述公共设施与青少年成长的特殊关 系，指出青少年成长的每一步都离不开社会的 公共设施。 第三:公共设施的发展是社会文明水平的标志。 教材通过说一说、操作平台、相关联接等栏目， 让学生感悟改革开放以来我们城市公共设施的 巨大发展，从而明确公共设施的发展也是社会 文明水平的标志的道理。
1993年 2003年 2003年 2002年 1999年 2008年 1996—2003年
8.4亿元
13.3亿元 25亿元 15.6亿元 16.7亿元 130亿元 130亿元 125亿元
中小学课件
3、公共设施的功能是什么？
为大家服务
4、对待公共设施的不同态度 反映了什么？
几秒钟之前，这个电话亭还能用！
中小学课件
转眼，这个电话亭就倒下了！
中小学课件
中小学课件
陋习六：损坏公共设施
公共设施是我们大家的财产，爱护公共财产人人有责。
中小学课件
中小学课件
资金(亿元)
公共设施名称
建成通车时间
投资总额（亿元）
来源
政府税收
社会集资 社会集资 社会集资 政府税收 政府税收 政府税收 政府税收
南浦大桥
杨浦大桥 卢浦大桥 大连路越江隧道 沪青平高速公路 浦东国际机场一期工程 浦东国际机场二期工程 市政绿化
1991年
受救 心 烟 难 的 最 到了 的 雾 受 烟 气 不我 过 从 ， 头 不 同一 路 我 肚 扔 过 程命 人 的 子 进 的 度。 发 嘴 里 了 是 的可 现 巴 的 我 ， 损惜 ， 往 信 的 有 坏肚 帮 外 件 嘴 人 。子 我 冒 被 里 竟 里浇，慢，然 的灭多慢顿将 信了亏点时没 件烟被着我掐 却火好，好灭 ， 中小学课件
沪教版思品八上第1课第2框《维护公共秩序需要道德规范》ppt课件1
道德规范
自觉遵守
法律规范
国家强制力
2001年，中共中央颁布了《公民道德建 设实施纲要》，向全体公民提出了20个字的 公民基本道德规范。
道德是靠社会舆论、传统习 惯、内心信念和教育力量来调整
人与人之间和人与社会之间关系
的行为规范。
大力倡导社会公德
上海市民“七不规范” 人与人的关系
人与社会的关系
人的生命是有限的，可是，为人民服务 是无限的，我要把有限的生命，投入到无限 的为人民服务之中去。 对待同志要像春天般的温暖，对待工作 要像夏天一样的火热，对待个人主义要像秋 风扫落叶，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
人与自然的关系
社会公德的内容：文明礼貌、助人为乐、 爱护公物、保护环境、遵纪守法。
社会公德的特点：范围上具有普遍性 作用上具有公共性 内容上具有广泛性
遵守秩序 举止文明
文明顾客 文明观众 文明游客 文明居民 排队购物，文明挑选… 对号入座，有序观看… 爱护公物，爱护环境… 邻里和睦，互帮互助…Βιβλιοθήκη 文明乘客文明学生 ……
先下后上，主动买票…
尊敬师长，自觉守纪…
衣着整洁 举止端庄 语言文明 礼貌待人 平等交往 相互尊重 守时守约
在日常生活中你帮助过他人吗？ 受到过帮助吗？有何感受？
在工作上，要向积极性最高的同志看齐； 在生活上，要向水平最低的同志看齐。
高楼大厦都是一砖一石砌起来的，我们 何不做这一砖一石呢！我所以天天都要做这 些零碎事，就是为此。 我活着，只有一个目的，就是做一个对 人民有用的人。
自觉遵守
法律规范
国家强制力
2001年，中共中央颁布了《公民道德建 设实施纲要》，向全体公民提出了20个字的 公民基本道德规范。
道德是靠社会舆论、传统习 惯、内心信念和教育力量来调整
人与人之间和人与社会之间关系
的行为规范。
大力倡导社会公德
上海市民“七不规范” 人与人的关系
人与社会的关系
人的生命是有限的，可是，为人民服务 是无限的，我要把有限的生命，投入到无限 的为人民服务之中去。 对待同志要像春天般的温暖，对待工作 要像夏天一样的火热，对待个人主义要像秋 风扫落叶，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
人与自然的关系
社会公德的内容：文明礼貌、助人为乐、 爱护公物、保护环境、遵纪守法。
社会公德的特点：范围上具有普遍性 作用上具有公共性 内容上具有广泛性
遵守秩序 举止文明
文明顾客 文明观众 文明游客 文明居民 排队购物，文明挑选… 对号入座，有序观看… 爱护公物，爱护环境… 邻里和睦，互帮互助…Βιβλιοθήκη 文明乘客文明学生 ……
先下后上，主动买票…
尊敬师长，自觉守纪…
衣着整洁 举止端庄 语言文明 礼貌待人 平等交往 相互尊重 守时守约
在日常生活中你帮助过他人吗？ 受到过帮助吗？有何感受？
在工作上，要向积极性最高的同志看齐； 在生活上，要向水平最低的同志看齐。
高楼大厦都是一砖一石砌起来的，我们 何不做这一砖一石呢！我所以天天都要做这 些零碎事，就是为此。 我活着，只有一个目的，就是做一个对 人民有用的人。
【精品】八年级政治上册-第一课第二框《维护公共秩序需要道德规范》课件-沪教版精编版PPT20页
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
【精品】八年级政治上册-第一课第二框 《维护公共秩序需要道德规范》课件-沪
教版精编版
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
《爱护公用设施》优秀动画教案(精选)ppt
步骤：教师提出问题或主题，学生分组或自由组合进行讨论，学生代表发言，教师总结评价。
注意事项：讨论的主题要与学生的实际生活和经验相关，讨论过程中要注重引导和启发，避 免偏离主题或陷入无意义的争论。
案例分析法
案例分析法：通过具体 案例的分析，引导学生 理解公用设施的重要性， 提高保护意识
小组讨论法：组织学生 进行小组讨论，分享保 护公用设施的经验和做 法，促进互相学习
情感目标
懂得爱护公用设施的重要性， 培养爱护公用设施的意识。
激发对公用设施的热爱和保护 之情。
培养对社会的责任感和公民意 识。
了解爱护公用设施的行为规范， 并能在日常生活中践行。
公用设施的定义和种类
• 公用设施是指由政府或其他社会组织提供的、给社会公众使用的设备或建筑，它们是为了满足人们的 生活需求和实现社会目标而设立的。
强调学生应该树立爱护公用设施的 意识，积极参与爱护公用设施的行 动。
难点：如何引导学生认识到公用设施的重要性并付诸实 践
引导学生了解公用设施的概念和作用
引导学生认识到公用设施的重要性
引导学生将爱护公用设施的意识付诸实践
引导学生成为爱护公用设施的倡导者和实践者
评价方式：课堂表现、小组讨论、作业完成情况等
• 公用设施的种类包括：能源、交通、水利、环保、信息、城建、教育、医疗、卫生等。 公用设施的种 类
• 公用设施的种类
• 能源设施：包括发电厂、输电线路、变电所、煤气管道等。 • 交通设施：包括铁路、公路、水路、航空、管道等。 • 水利设施：包括水库、堤坝、灌渠等。 • 环保设施：包括污水处理厂、垃圾处理厂等。 • 信息设施：包括电信网络、广播电视网络等。 • 城建设施：包括城市道路、桥梁、隧道等。 • 教育设施：包括学校、幼儿园等。 • 医疗设施：包括医院、诊所等。 • 卫生设施：包括公共厕所、垃圾箱等。
注意事项：讨论的主题要与学生的实际生活和经验相关，讨论过程中要注重引导和启发，避 免偏离主题或陷入无意义的争论。
案例分析法
案例分析法：通过具体 案例的分析，引导学生 理解公用设施的重要性， 提高保护意识
小组讨论法：组织学生 进行小组讨论，分享保 护公用设施的经验和做 法，促进互相学习
情感目标
懂得爱护公用设施的重要性， 培养爱护公用设施的意识。
激发对公用设施的热爱和保护 之情。
培养对社会的责任感和公民意 识。
了解爱护公用设施的行为规范， 并能在日常生活中践行。
公用设施的定义和种类
• 公用设施是指由政府或其他社会组织提供的、给社会公众使用的设备或建筑，它们是为了满足人们的 生活需求和实现社会目标而设立的。
强调学生应该树立爱护公用设施的 意识，积极参与爱护公用设施的行 动。
难点：如何引导学生认识到公用设施的重要性并付诸实 践
引导学生了解公用设施的概念和作用
引导学生认识到公用设施的重要性
引导学生将爱护公用设施的意识付诸实践
引导学生成为爱护公用设施的倡导者和实践者
评价方式：课堂表现、小组讨论、作业完成情况等
• 公用设施的种类包括：能源、交通、水利、环保、信息、城建、教育、医疗、卫生等。 公用设施的种 类
• 公用设施的种类
• 能源设施：包括发电厂、输电线路、变电所、煤气管道等。 • 交通设施：包括铁路、公路、水路、航空、管道等。 • 水利设施：包括水库、堤坝、灌渠等。 • 环保设施：包括污水处理厂、垃圾处理厂等。 • 信息设施：包括电信网络、广播电视网络等。 • 城建设施：包括城市道路、桥梁、隧道等。 • 教育设施：包括学校、幼儿园等。 • 医疗设施：包括医院、诊所等。 • 卫生设施：包括公共厕所、垃圾箱等。
2020秋沪教版思品八上第3课第3框依法保护公共设施word教案
第三课公共设施情系大众第三框依法保护公共设施一、教学目标1．知识与技能：了解国家保护公共设备的相关法律法规，懂得依法保护公共设施时公民的权利也是公民的义务，学习运用法律知识分析有关案例，懂得国家依法制止和处罚破坏公共设施的行为2．过程与方法：通过课堂讨论和交流、案例分析法等，对依法保护公共设施有间接和直接的体验。
3．情感、态度和价值观：自觉养成保护公共设施的好习惯，增强依法保护公共设施的法律意识。
二、教学重难点教学重点：我国保护公共设施有哪些法律教学难点：学会利用法律条款来分析案例二、课前准备教师搜集有关视频、案例，制作多媒体课件三、教学过程【导入新课】师：通过前两框教材内容的学习，我们了解公共设施的作用，知道了爱护公共设施时社会公德的表现，但现实生活中也还存在着公共设施遭到严重破坏的现象，请同学们看下面的图片：【多媒体显示】遭到破坏的公共设施师：对于社会生活中出现的严重破坏公共设施的一些情况，我们应该怎么办呢？（学生议论并交流。
略）师：在现实生活中，对于公共设施遭到严重损坏的状况，我们不仅要提倡爱护公共设施的道德风尚，而且要依靠法律手段来保护公共设施。
【多媒体出示课题】依法保护公共设施（板书）师：法律为什么能够在保护公共设施方面发挥重要的作用呢？下面老师说一个案例，看一看法律在保护公共设施方面的作用。
【多媒体显示】世界之窗——新加坡依靠法律保护公共设施在新加坡，一度有不少人喜欢嚼口香糖，更有人随意吐弃口香糖污染公共场所，也有人曾用口香糖堵塞地铁列车门的开关孔，直接影响了地铁的运行秩序。
为此，新加坡颁布了口香糖禁令，政府禁止进口、销售和制造口香糖，随意吐弃口香糖污染公共场所的行为会被依法处罚。
从那以后，新加坡的口香糖污染和损坏公共设施的现象大为好转。
师：新加坡依靠法律禁止口香糖的事例使我们看到，法律是由国家的强制力保证实施的行为规范，法律具有强制性，对故意损坏公共设施的行为具有威慑作用。
在我国，公共设施也收到法律的保护。
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三、教材内容分析：
本框主要包括四层意思： 第一：社会生活离不开公共设施。 教材首先阐述什么是公共设施。其次从社会公共设施的 功能角度分析了公共设施是为公众服务的。是社会公共 生活不可缺少的基本条件。并通过草作平台、阅读天地 等栏目，引导学生了解公共设施对于社会公共生活的重 要作用。
第二：青少年成长离不开公共设施
教材着重阐述公共设施与青少年成长的特殊关 系，指出青少年成长的每一步都离不开社会的 公共设施。 第三:公共设施的发展是社会文明水平的标志。 教材通过说一说、操作平台、相关联接等栏目 ，让学生感悟改革开放以来我们城市公共设施 的巨大发展，从而明确公共设施的发展也是社 会文明水平的标志的道理。
第四：学会利用公共设施提高生活质量。 教材阐述了社会已经为我们创造了各种各 样的公共设施，我们应该学会利用公共 设施，丰富课余生活，提高生活质量。
• 社会公共设施的现状 • 公共设施名称完好状况（%） • 路灯约80% 健身器约85% 花坛、花石亭 约70% 垃圾箱、垃圾桶约85% 橱窗、 黑板报约80% 自行车棚约80% 信箱 约90%
1、这些公共设施共同的特点什么？ 它们都是公物
2、公共设施是怎么来的？ 由政府或其它社会组织建设 3、公共设施的功能是什么？ 为大家服务 4、对待公共设施的不同态度反 映了什么？ 反映了市民的文明程度
二、教学目标：
1、知识与技能：通过学习，知道公共设施的含义 ，了解公共设施与社会生活及与青少年成长有密切 的联系；懂得公共设施的发展是社会文明水平的标 志，在生活中学会利用公共设施提高生活质量。 2、过程与方法：通过体验、交流等方式，体会公 共设施带给生活的便捷，懂得青少年的成长离不开 公共设施，感悟社会文明的进步。 3、情感、态度与价值观：审视公共设施的价值， 思考公共设施与人生存发展的互动，关注社会，提 高社会责任感。
二、自觉爱护公共设施
1、爱护公共设施是爱护公物的表现
2、爱护公共设施是尊重劳动成果 的表现
3、爱护公共设施是公民文明程度 的重要表现
第二框 自觉爱护公共设施
1、这些公共设施共同的 特点是什么？
它们都是公物
2、公共设施是怎么来的？
由政府或其它社会组织建设
上海城市基础设施建设投资（亿元）
1200 1000 800 600 400 200 0 2002 2003 2004 2005 2006 资金(亿元)
公共设施名称
南浦大桥 杨浦大桥
看，这个电话亭已经 变成了“露天电话 亭”！如果碰到下雨 天，这个电话亭该怎 么办？
这是我们在网上查到的，图中 电话亭已面目全非！
几秒钟之前，这个电话亭还能用！
转眼，这个电话亭就倒下了！
陋习六：损坏公共设施
公共设施是我们大家的财产，爱护公共财产人人有责。
现在全国已有70%的公共电话亭受到不同 程度的损害，50%以上的电话亭无法再修复， 中国政府每年对公共电话亭的投资大约是 1000万元！这是一笔多大的数目，1000万元 可以为多少因贫困而无法上学的孩子带来希望， 可以为多少白内障患者带来光明！ 可是我们为此做了什么呢？ 在调查中我们发现：有些人在搞破坏，有 些人不以为然；但仔细想一想，当你没有带任 何通讯工具，急于与家人联系，只带了一张电 话磁卡，而身边的电话亭里却没有电话或电话 无法正常使用时，你会不会感到十分焦急？会 不会痛恨那个损坏电话亭的人？…… 所以保护好公用电话亭不仅是你我的责任， 更应该是每个人的责任！
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建成通车时间
1991年 1993年
投资总额（亿元）
8.4亿元 13.3亿元
来源
政府税收 社会集资
卢浦大桥
大连路越江隧道 沪青平高速公路 浦东国际机场一期工程
2003年
2003年 2002年 1999年
25亿元
15.6亿元 16.7亿元 130亿元
社会集资
社会集资 政府税收 政府税收
Байду номын сангаас
浦东国际机场二期工程
市政绿化
2008年
1996—2003年
130亿元
125亿元
政府税收
政府税收
3、公共设施的功能是什么？
为大家服务
4、对待公共设施的不同态度 反映了什么？
反映了市民的文明程度
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