因为有了你,我才喜欢当老师

共同的心声

安阳市人民大道小学殷慧芳

有一首歌，大家一定耳熟能详：“……长大后，我就成了你……”

出于对自己老师的敬仰，从小，我就立志要当一名教师。当我真的站到了三尺讲台上，我明白了，身为人师，肩上担负的是一份沉甸甸的责任。

88年，我师范毕业，分配到人民大道小学，领导安排我接了个重新分班以后组成的四年级“拼盘”班。学生基础差，家长文化水平低，我自己又是个新手，困难重重。有个叫小涛的孩子，一篇日记只写40多个字，其中20多个是错字、别字。没有一句斥责，我把他叫到身边，从a、o、e 开始补起，手把手教他拼音，教他查字典。功夫不负有心人，这个孩子的成绩终于由二三十分提高到了八十多分。当孩子在课堂上用“像”造句，说“老师像妈妈”时，除了羞涩，我心中涌起的更多的是做教师的幸福。

97年，我接任第一届主体性发展实验班。该实验是国家“九五”重点规划项目。面对家长的较高期望,社会的极大关注，主体实验成功与否等种种压力，我受命于“关键”之时。

选择了进取,就意味着无私奉献。每天，从早晨7点进校，一直到月上梢头还回不了家，家里的大小事务都包在了丈夫身上。他常开玩笑说：“你把咱们这个家都当成旅店了！”白天，除了正常的教学、辅导、批改作业之外，我有时间就听课、看书、写札记，晚上回到家还要挑灯夜战。那时，孩子还小，身体又不好，读书学习的事只能放到孩子睡着之后。长期的艰辛付出，使我至今仍要忍受失眠的痛苦。

98年底，超负荷的工作使我的痔疮发作了，举步维艰。医生检查过后说需要马上手术治疗。可正值期末复习，我住院了，学生怎么办？为了不影响工作，我采取了保守疗法，边治疗边工作。每天，由家人搀扶着走进教室，坚持上完课以后再去治疗。实在不能上班了，我就强忍疼痛，趴在

床上为学生批改作业，为全班孩子填写《素质发展手册》。

2000年，我接了个一年级班，班里有个小晨，自尊心特强，可偏偏有一天，他因来不及上厕所把裤子尿湿了。这对他来讲，简直就是天大的难堪！看着急得满脸通红的小晨，我把他叫到身边，轻轻俯在他耳边说：“你到水管上洗洗手，这样别人就会以为你是洗手时不小心把裤子溅湿的！”一句话，一个巧妙的办法，让窘迫的孩子慢慢恢复了常态。随后，我从寄宿部借来衣服悄悄给孩子换上，让他安心地开始了学习。第二天，小晨的妈妈在班级“爱心联系册”上写下了这样一段话：“殷老师：在家长会上，您说‘老师像妈妈’，您是这样说的，也是这样做的。您的行为让我们明白了什么是‘主体实验’，什么是把孩子当人看！把孩子交给您,我们放心……”

我和同事们一样，辛苦地工作着，也快乐地收获着。不仅逐渐了形成自己教学风格。对语文教学，也有了自己的一点见解，生活化的开放课堂成为我追求的一种境界。

在班级管理中，我努力让学生实现自主管理。多种自发组建的小社团成了孩子们施展才华的主阵地。“小叮当科技小组”、“亮眼睛摄影小队”、“太平洋读书社”，丰富的活动，促进了同学们健康、全面的发展。

主体实验创始人之一北师大裴娣娜教授看到孩子们的发展，亲笔写到：“我为你们的发展和创造感到惊讶，未来属于你们！”

在23年的教师生涯中，回望过去的岁月，有成功，，失败，也有欣喜、忧虑。教育，最能够吸引我的，莫过于伴随孩子们共同经历的从幼稚到逐渐成熟的生命历程中，我也同样体验着成长的艰辛与快乐。在大道文化的长期浸润下，在笔耕不辍的过程中，我和同事们慢慢学会了用发展的目光看待身边一切看似普通的问题，即使是琐碎的习以为常的点点滴滴也打理得井然有序、有声有色。“爱校胜过家庭，事业重于生命，一切为了学生”的大道师魂已化作每日自觉的行动，“因为有了你，我才喜欢当老师”已成为大家共同的心声。

其实，每位老师身上，都有许多感人的故事。那就让我们一起，重拾往昔的故事，用我们淡薄名利无私奉献的精神，用我们滴水石穿、聚沙成塔的坚守，用我们的热血与生命铸造祖国教育事业的辉煌！书写我们平凡而美丽的教师人生！