2班分班成绩

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曲阳二中分班情况表

曲阳二中分班情况表
摘要：
1.曲阳二中分班情况表的概述
2.分班情况表的具体内容
3.分班情况表的解读和分析
4.总结
正文：
曲阳二中分班情况表是曲阳二中每年对新生进行分班的一个参考依据。

它详细地列出了每个新生的基本信息，包括姓名、性别、出生日期和入学成绩等，同时也标明了他们被分到的班级。

分班情况表的具体内容如下：
- 姓名：新生的姓名
- 性别：新生的性别
- 出生日期：新生的出生日期
- 入学成绩：新生的入学成绩
- 班级：新生被分到的班级
通过对分班情况表的解读和分析，我们可以看出，学校在分班时主要参考了学生的入学成绩。

成绩较好的学生被分到了重点班，而成绩一般的学生则被分到了普通班。

这样的分班方式，旨在让学校更好地因材施教，提高教学质量。

总的来说，曲阳二中分班情况表是学校进行分班的一个重要工具。

通过对表格的分析，我们可以了解到学校的分班策略，以及每个新生的基本情况。

高二期末分班成绩排名

班级 02 02
学号 01 02
姓名吴云超沈晨阳恝欢姚一润朱元超左逸笛黄鑫磊钱仲宇钱鑫俞玉琦倪逸冰程超金海波张烨陈鑫磊徐敏许晴媛沈怡静贺国娟陈烨婷陈叶徽姚瑜顾翊彬干思怡闻佳红高诗缘潘佳宜沈潇李秋霞郭依婷管如意夏秋梅张梦佳虞佳陈晓丽张翠微俞丹许正佶金祎露陈琳封银月严珍珠许依婷钱依婷杨斐姚高琴陈利华严伊甸殷韵班平均校平均姓名祝睿谦张炎萧
数学外语政治历史地理总分 81 63.5 79 82 88 464.5 81 71 73 86 76 467 84 75.5 74 77 75 470.5 76 51 68 71 62 403 66 72.5 70 76 81 449.5 71 60.5 70 70 66 409.5 93 59.5 79 71 76 460.5 59 57.5 70 67 71 400.5 64 67 70 74 79 436 66 66 77 75 60 424 73 74 76 60 62 412 60 52.5 67 77 78 415.5 63 33.5 58 64 73 357.5 85 72 79 77 88 479 69 77 79 78 72 451 77 65.5 69 73 85 445.5 79 73 70 76 64 443 79 69 71 75 77 447 76 72 85 80 73 459 75 60.5 68 72 82 440.5 74 61.5 75 76 90 458.5 79 70 78 67 78 447 86 54.5 68 70 88 438.5 73 66.5 67 62 66 406.5 79 73 79 67 70 443 77 79 81 78 77 471 87 65.5 78 74 76 466.5 84 69.5 62 75 78 452.5 79 76.5 63 66 57 412.5 83 75 70 65 80 444 90 68 77 81 86 475 66 76.5 74 83 86 472.5 72 71 69 75 74 435 75 56.5 61 73 82 414.5 80 51.5 78 83 77 452.5 78 51 66 67 72 419 67 61 71 69 76 416 80 60.5 73 60 69 406.5 77 66.5 68 62 74 417.5 60 68 74 80 76 432 67 67 74 71 76 435 75 67 77 62 66 416 72 69 71 76 69 425 81 57 65 66 56 397 66 72.5 73 57 59 399.5 66 64 62 64 56 388 69 62.5 71 67 71 419.5 76 56 74 62 68 402 61 65.5 68 73 67 393.5 74.61 65.2 71.82 71.67 73.63 432.47 74.68 64.91 70.17 69.79 71.93 426.54 数学外语政治历史地理总分 75 69.5 87 81 86 472.5 75 65.5 75 82 94 466.5

班级成绩分析

班级成绩分析
班级成绩分析可以包括以下几个方面：
1. 总体成绩分布：分析班级整体成绩的分布情况，可以绘制成绩分布直方图或箱线图来观察成绩的集中程度和分散程度。

2. 基本统计指标：计算班级的平均分、中位数、最高分、最低分等指标，可以了解整体成绩水平。

3. 不同科目成绩对比：对各科目的成绩进行对比分析，查看各科目的平均分和分布情况，了解学生在不同科目上的表现。

4. 个体成绩分析：对个别学生的成绩进行分析，找出成绩优秀或较差的学生，并从学习习惯、课堂参与度等方面探讨其原因。

5. 时间维度分析：通过对成绩随时间的变化进行分析，了解学生在学期/年度中的学习进步情况，找出提升成绩的方法和策略。

6. 单科成绩分析：针对特定科目进行详细分析，包括查看学生在该科目上的分布情况、高分/低分学生的特点和表现等，从而制定针对性的教学计划。

7. 考试效果分析：通过对不同考试或测试成绩的变化进行分析，评估教学方法和教材的有效性，并找出学生可能存在的问题和困惑。

以上是一些常见的班级成绩分析方面，具体的分析方法和策略可根据实际情况进行调整和补充。

高一选课分班中的学生学科学习成绩分析

高一选课分班中的学生学科学习成绩分析选课分班是高中阶段学生的重要环节，一个好的班级组合可以为学生提供更好的学习环境和发展机会。

本文将对高一选课分班中学生学科学习成绩进行分析，以期为学校和学生提供参考。

1. 选课分班的背景和目的选课分班是根据学生的兴趣和特长来分配班级，旨在为学生提供更好的学习和发展机会。

通过合理的分班，学校可以充分发挥学生的潜力，提高教育质量和学生成绩。

2. 学科学习成绩的分析指标学科学习成绩是评价学生学习能力和水平的重要指标之一。

在分析学科学习成绩时，可以参考以下指标：- 平均成绩：通过计算学科的平均成绩，可以了解整个班级在各学科上的整体水平。

- 各科分数分布情况：分析各科成绩的分布情况，了解班级在不同学科上的优劣势，以及学生在各科上的学习情况。

- 各科成绩差异：比较各学科之间的成绩差异，分析是否存在某些学科成绩相对较低或较高的学生。

可以探究出现差异的原因，采取相应的帮助和辅导措施。

3. 高一选课分班中的学科学习成绩分析在高一选课分班中，学生的学科学习成绩是其中一个重要因素。

通过对学科学习成绩的分析，可以为分班提供一定的依据。

就某班级而言，假设选课科目包括语文、数学、英语、物理、化学、生物和历史。

通过对这些学科的学生成绩进行分析，可以得到以下结论：3.1 平均成绩计算各学科的平均成绩，了解整个班级在各学科上的整体水平。

例如，语文平均成绩为85分，数学为80分，英语为90分，物理为75分，化学为82分，生物为88分，历史为78分。

通过比较平均成绩，可以看出班级在英语和生物上略有优势，而在物理和历史上稍显不足。

3.2 各科成绩分布情况分析各学科成绩的分布情况，了解学生在不同学科上的学习成绩。

例如，在物理学科中，班级成绩呈正态分布，大部分学生成绩在70分至80分之间；在英语学科中，班级成绩较为集中，大部分学生成绩在80分至90分之间。

通过分析成绩的分布情况，可以了解学生在各学科上的整体水平和学习情况。

成绩分析

级 1班 2班 3班 4班 5班 6班 7班 8班普通 8班民族 9班 10班 11班 12班 13班 14班 15班 16班 17班 18班 19班 20班 21班 22班班级 1班 2班 3班 4班 5班 6班 7班 8班普通 8班民族 9班 10班 11班 12班 13班 14班 15班 16班 17班 18班 19班 20班 21班 22班人数 43 59 61 56 59 57 56 54 38 46 61 62 63 60 62 64 63 62 53 78 58 59 人数 43 59 61 56 59 57 56 54 38 46 61 62 63 60 62 64 63 62 53 78 58 59 入学成绩 54.93 59.96 56.90 81.50 58.28 59.85 55.98 56.69 57.60 58.35 54.21 59.33 59.22 63.51 58.88 67.75 58.11 60.45 65.84 69.23 均分 27.06 25.28 27.18 23.99 24.48 24.56 23.98 26.05 24.87 25.72 25.24 27.31 24.31 25.55 24.60 24.75 24.61 25.88 21.98 22.77 13秋任课教师田倩倩魏娇田倩倩刘亚婷李海霞李海霞赵玲赵玲何姣何姣朱玲玲朱玲玲韩琴芳韩琴芳刘亚婷魏娇陈锦燕卓马吉陈锦燕卓马吉增减幅 -27.87 -34.68 -29.72 -57.51 -33.80 -35.29 -32.00 -30.64 0.00 -32.73 -32.63 -28.97 -32.02 -34.91 -37.96 -34.28 -43.00 -33.50 -34.57 -43.86 -46.46 分班成绩 34.38 25.17 26.58 24.52 23.34 24.85 24.78 25.82 20.79 29.64 30.56 23.58 22.97 22.41 23.93 23.35 23.55 24.04 22.88 22.79 22.71 均分 32.16 22.22 22.81 21.02 23.61 21.02 21.32 23.86 15.41 28.97 28.98 20.07 20.60 19.56 20.38 19.24 20.63 20.11 21.62 17.44 18.84 14春任课教师何姣李海霞何姣李海霞田倩倩田倩倩桑建晴桑建晴朱玲玲魏娇朱玲玲魏娇陈超英陈超英陈锦燕陈锦燕刘亚婷卓马吉刘亚婷卓马吉增减幅 -2.22 -2.95 -3.77 -3.50 0.27 -3.83 -3.46 -1.96 -5.38 -0.67 -1.58 -3.51 -2.37 -2.85 -3.55 -4.11 -2.92 -3.93 -1.26 -5.35 -3.87 物理入学成绩 57.64 57.40 58.24 66.50 57.33 58.93 57.70 57.20 56.63 57.82 56.58 60.83 56.46 59.12 58.03 57.00 56.32 59.40 59.14 56.54 均分 21.8 21.0 21.1 19.9 22.4 19.0 20.0 19.88 23.19 23.9 21.6 22.5 20.9 19.4 20.9 20.2 19.5 20.2 17.2 16.6 13秋任课教师张金平苟爱菊张金平张金平苟爱菊苟爱菊韩璟磊韩璟磊韩璟磊王永强王永强王永强张莉张莉张莉宋占青宋占青宋占青张莉宋占青增减幅 -35.88 -36.43 -37.15 -46.56 -34.97 -39.95 -37.72 -37.33 -33.44 -33.93 -34.97 -38.35 -35.52 -39.67 -37.12 -36.80 -36.82 -39.19 -41.98 -39.92 分班成绩 38.30 25.11 23.68 22.95 22.72 22.31 23.27 22.21 20.15 均分 45.3 24.5 25.3 22.1 26.7 26.1 25.6 24.07 24.76 15.43 17.1 12.4 12.6 14.2 12.3 14.1 13.6 13.9 14.5 13.6 12.7 14春任课教师张金平韩璟磊张金平韩璟磊王永强王永强宋占青宋占青苟爱菊张莉张金平韩璟磊苟爱菊苟爱菊苟爱菊张莉张莉张莉王永强宋占青增减幅 6.98 -0.61 1.60 -0.88 3.98 3.81 2.29 1.86 4.61 均分 34.65 22.9 21.6 25.7 24.8 27.6 20.4 25.0 16.6 14秋任课教师张金平韩璟磊张金平韩璟磊苟爱菊苟爱菊宋占青宋占青增减幅 -10.62 -1.61 -3.69 3.59 -1.94 1.45 -5.17 0.96 -8.20 均分 40.93 25.37 22.18 25.17 24.18 22.10 26.11 26.44 24.12 15春任课教师张莉韩璟磊张莉韩璟磊苟爱菊苟爱菊宋占清宋占清宋占清增减幅 6.27 2.48 0.59 -0.49 -0.58 -5.48 5.72 1.40 7.56 均分 41.53 24.20 21.77 22.86 25.83 25.63 26.27 30.43 26.54 15秋任课教师增减幅宋占清 0.61 韩璟磊 -1.17 韩璟磊 -0.41 韩璟磊 -2.31 苟爱菊 1.65 苟爱菊 3.54 宋占清 0.16 宋占清 3.99 宋占清 2.42 均分 42.19 31.66 29.57 28.17 30.17 29.40 31.92 30.61 20.22 37.66 40.03 27.21 26.77 27.57 26.66 25.19 26.97 26.72 29.60 23.73 21.78 14秋任课教师杨红英李海霞杨红英李海霞田倩倩田倩倩魏娇刘云玉陈仲英刘云玉朱玲玲魏娇朱玲玲陈仲英韩琴芳韩琴芳刘亚婷卓马吉刘亚婷卓马吉增减幅 10.04 9.44 6.76 7.15 6.56 8.39 10.60 6.75 4.81 8.70 11.05 7.14 6.17 8.01 6.28 5.95 6.34 6.61 7.98 6.29 2.94 均分 41.69 28.13 27.20 28.62 26.62 27.27 26.24 30.26 21.48 34.79 36.50 25.89 25.57 27.23 27.03 25.83 26.58 26.83 26.27 23.52 23.78 25.92 26.57 15春任课教师杨红英李海霞杨红英李海霞田倩倩田倩倩魏娇李燕何皎刘云玉陈珑魏娇李燕何皎韩琴芳韩琴芳刘亚婷卓玛吉刘亚婷卓玛吉左艳玲左艳玲增减幅 -0.50 -3.53 -2.37 0.45 -3.55 -2.13 -5.68 -0.35 1.26 -2.87 -3.53 -1.32 -1.20 -0.34 0.37 0.64 -0.40 0.11 -3.34 -0.21 2.01 均分 47.42 30.53 31.00 30.06 30.32 28.04 30.36 34.89 19.17 41.18 44.17 27.32 28.98 27.11 26.86 25.60 27.55 28.63 26.92 28.44 27.64 28.44 27.64 15秋任课教师增减幅杨红英 5.73 李海霞 2.40 杨红英 3.80 李海霞 1.44 田倩倩 3.70 田倩倩 0.77 尹琴芳 4.12 4.63 刘云玉 -2.31 何皎 6.38 刘云玉 7.67 赵玲 1.43 尹琴芳 3.41 赵玲 -0.12 何皎 -0.17 韩琴芳 -0.23 韩琴芳 0.97 杨亚娟 1.80 卓玛吉 0.65 杨亚娟 4.92 卓玛吉 3.86 齐景发 2.53 齐景发 1.08

2013学年第二学期高一学生分班安排及期末考成绩

新编班高一 02班高一 02班高一 02班高一 02班高一 02班高一 02班高一 02班高一 02班高一 02班高一 02班高一 02班高一 02班高一 02班高一 02班高一 02班高一 02班高一 02班高一 02班高一 02班高一 02班高一 02班高一 02班高一 02班高一 02班高一 02班高一 02班高一 02班高一 02班高一 02班高一 02班高一 02班高一 02班高一 02班高一 02班高一 02班高一 02班高一 02班高一 02班高一 02班高一 02班高一 02班高一 02班高一 02班高一 02班高一 02班高一 02班高一 02班高一 02班高一 02班高一 02班高一 02班高一 02班新学号 7 19 27 38 1 39 29 10 47 49 14 37 36 18 30 4 9 48 51 3 33 41 52 23 12 6 44 50 15 32 31 16 5 28 20 42 2 54 22 13 53 11 24 25 35 45 17 8 40 34 43 21 姓名黄可盈梁淑华龙颖斯谭咏欣曹倩瑜温裕昀罗丽婷黄志辉叶浩新叶晓程黎旭珊谭晓雪谭凯琪梁海锋骆倩文冯芯仪黄文静叶慧珊张秋怡董韵岚苏海怡谢婉仪钟浩文刘蕴静江敏维胡婉清徐燕君袁秀颖李敏仪潘俊鑫骆诗羽李瑞欣胡家敏卢嘉妍梁颖仪谢欣燕陈嘉杰周咏雯刘艳华黎杰彬周锦华黄梓蔚刘志烽刘梓枫谭靖仪颜敏瑶李诗敏黄倩怡谢杰霖覃世杰谢智嵘刘凯原班别原学号 07班 05班 09班 03班 11班 04班 03班 03班 10班 02班 06班 05班 12班 11班 09班 03班 11班 09班 07班 06班 02班 05班 09班 03班 12班 11班 07班 02班 08班 03班 08班 02班 03班 12班 06班 11班 03班 07班 06班 10班 06班 10班 12班 02班 06班 08班 06班 11班 04班 05班 09班 04班 9 22 31 36 1 36 29 17 43 43 17 34 36 21 33 6 50 43 44 5 35 37 46 27 22 8 29 45 17 35 28 24 8 33 22 41 4 47 26 22 46 21 30 32 32 39 19 11 38 33 39 26 性别女女女女女女女男男女女女女男女女女女女女女女男女女女女女女男女女女女女女男女女男男女男男女女女女女男男男语文 98 91 88 91 90 99 74 73 77 89 77 97 91 80 80 87 79 90 83 81 101 77 74 78 78 90 93 77 85 88 97 82 80 86 86 89 73 68 81 63 93 75 91 77 80 77 82 94 82 84 76 66 数学 40 43 63 50 79 30 61 57 56 38 51 45 40 28 22 33 39 33 22 40 41 31 58 28 65 31 35 37 28 31 34 33 48 37 43 42 23 53 34 50 33 29 39 28 30 37 22 23 30 21 15 27 英语 79.5 69 86 66 15.5 48.5 73 33 44 50.5 57 71 64.5 46.5 84 58 78 54.5 73.5 61.5 33 70 48 65 59.5 55 70 41.5 69.5 57 50.5 45 65.5 70.5 51.5 45.5 82 47 47 56.5 44.5 44.5 34.5 43.5 53 43 62.5 42.5 56 82 49.5 28 政治 63 71 67 62 65 62 56 63 59 63 77 47 53 79 56 71 54 68 57 49 51 57 49 68 48 49 57 57 54 58 63 52 53 53 55 57 53 61 68 54 58 53 45 56 57 56 47 49 53 40 49 54 历史 46 49 28 47 41 56 34 57 50 56 33 54 55 57 40 38 36 40 48 40 48 49 59 45 34 40 43 54 42 41 37 53 43 43 32 42 43 43 31 31 34 46 43 54 43 38 36 42 35 37 42 43 地理 64 59 44 60 80 72 67 77 73 62 59 38 48 60 66 60 61 61 60 72 68 57 51 53 52 70 35 66 52 55 47 62 35 34 52 43 43 44 53 57 48 62 53 47 31 43 42 40 33 24 49 50 物理 24 18 31 29 60 8 33 52 45 28 19 9 26 34 18 15 20 41 22 30 15 28 46 20 5 42 25 30 10 17 36 19 18 34 23 22 25 19 26 38 15 26 27 21 20 26 17 11 19 24 44 24 化学 40 36 40 37 44 26 38 36 67 39 36 30 33 35 36 31 35 42 19 46 25 38 43 46 32 43 22 36 30 48 0 36 33 30 42 47 31 45 39 58 36 38 27 44 19 27 18 32 28 30 21 27 生物 44.5 40.5 32.5 61 37 35 46 57.5 64 35 41 24 36.5 32.5 37 48 41.5 52 23.5 42 41.5 48 41.5 45 43 31 25 35 41.5 47.5 40 39 28 28 41 44.5 24 45.5 35.5 53.5 22.5 38 24 26.5 28 37.5 27 37.5 20 24.5 30 20.5 总分 499 476.5 479.5 503 511.5 436.5 482 505.5 535 460.5 450 415 447 452 439 441 443.5 481.5 408 461.5 423.5 455 469.5 448 416.5 451 405 433.5 412 442.5 404.5 421 403.5 415.5 425.5 432 397 425.5 414.5 461 384 411.5 383.5 397 361 384.5 353.5 371 356 366.5 375.5 339.5 选科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科文科

南京初中分班情况表

南京初中分班情况表
南京初中分班情况表是近年来教育管理部门为了更好地推进学生个性化发展而引入的一种管理方式。

其主要目的是根据学生的不同特点和能力，将学生分成不同的班级，以便更好地提高整体教学质量和促进学生的全面发展。

下面是南京初中分班情况表相关参考内容：
1. 分班依据：
（1）成绩：根据学生的学习成绩，将学生分为优、良、中、
及格和不及格等不同程度，然后按照成绩高低分班。

（2）特长：根据学生的体育、音乐、美术、书法等特长，将
学生分班，以便更好地发掘学生的潜能，提高他们的特长水平。

（3）性格：根据学生的性格特点，如内向、外向、活泼、安
静等，将学生分班，以便更好地照顾他们的情感需求，促进他们的个性发展。

2. 分班结果：
在分班之后，学校将按照班级的不同特点和特长，采取不同的教学方式和资源配置，使学生学习更加有针对性，更加有益于发挥学生的优势和潜能。

同时，还将加强师资力量的培养和管理，以提高教师水平和教学质量，为学生的全面成长和发展提供更好的保障。

班级成绩分析2篇

班级成绩分析2篇班级成绩分析（一）一、背景学校为了更好地了解班级学生成绩情况，组织了一次成绩分析活动，对全班历次考试成绩以及平时表现进行了综合分析。

二、分析1. 成绩概况本班共有40名学生，其中男生19人，女生21人。

平均年龄15岁，班级总分排名前三名的学生分别是张三、李四、王五。

2. 考试成绩分析本次考试共有4个科目，分别是语文、数学、英语和物理，其中物理成绩相较其他科目略低。

3. 学生成绩分布学生成绩的正态分布情况较好，其中有5名学生成绩在90分以上，16名学生成绩在80-89分之间，13名学生成绩在70-79分之间，6名学生成绩在60-69分之间。

4. 学生表现分析学生的平时表现得到了教师和同学的一致好评，其中有25名学生获得了优秀及以上的评价，11名学生获得了良好评价，4名学生获得了及格评价。

三、建议1. 对于学生而言，推荐在学习过程中注重物理学科的学习，较小的差距在未来的学习中可能会造成不小的麻烦。

2. 教师在教育教学中要为每个学生制定个性化的教育策略，以帮助每个学生更好地发挥自身的优势。

3. 推荐将在校园生活中表现优秀的学生激励起来，为他们提供更多的学习机会和升学机会。

四、总结本次成绩分析活动为学校提供了关于班级学生表现和学习情况的全面数据，帮助教师制定更好的教育策略和学生提供更好的学习环境，推动班级取得更好的成绩。

班级成绩分析（二）一、背景学校为更好地了解班级学生成绩情况，组织了一次学生满意度调查，对学生的学习情况和生活情况进行了综合分析。

二、分析1. 学习情况近期学生的考试成绩整体表现良好，尤其在数学、英语等科目中表现优异。

通过分析学生的成绩单可以发现，班级成绩呈现正态分布，平均分数有所提高。

2. 生活情况学生对于校园中的餐饮、住宿和健身等设施满意度较高，在学习生活中能够充分体现校园的舒适程度。

同时，学生们也透露出对于社团和活动的需求，希望学校加强相关方面的建设和推广。

3. 其他学生们对于教师的教育方式和教学效果表示出了不同程度的意见，对于较弱成绩的学生而言，指出教师应当提供更加全面和深入的讲解，注重知识点的实际应用等方面。

高二班级月度考试成绩分析

高二班级月度考试成绩分析一、引言本次分析报告针对高二班级在最近一次月度考试中的成绩进行深入剖析，旨在找出班级整体和学生在各科目中的表现特点，为今后的教学提供有益的参考。

二、总体成绩概述在本次月度考试中，高二班级的平均分为550分，相较于上一次考试提高了10分。

全班共50名学生，其中，最高分达到了680分，最低分为450分。

相较于上一次考试，大部分学生的成绩有所提升，但仍有部分学生的成绩波动较大。

三、各科目成绩分析1. 语文本次考试中，语文的平均分为110分，较上一次考试提高了5分。

在全班50名学生中，有20名学生的语文成绩在120分以上，表现出较高的水平。

但仍有3名学生语文成绩低于100分，需要重点关注。

2. 数学数学的平均分为120分，较上一次考试提高了8分。

在全班50名学生中，有25名学生的数学成绩在130分以上，表现出较高的水平。

但仍有5名学生数学成绩低于110分，需要重点关注。

3. 英语英语的平均分为105分，较上一次考试提高了3分。

在全班50名学生中，有18名学生的英语成绩在110分以上，表现出较高的水平。

但仍有8名学生英语成绩低于100分，需要重点关注。

4. 物理物理的平均分为85分，较上一次考试提高了4分。

在全班50名学生中，有10名学生的物理成绩在90分以上，表现出较高的水平。

但仍有15名学生物理成绩低于80分，需要重点关注。

5. 化学化学的平均分为80分，较上一次考试提高了2分。

在全班50名学生中，有12名学生的化学成绩在90分以上，表现出较高的水平。

但仍有18名学生化学成绩低于80分，需要重点关注。

6. 生物生物的平均分为75分，较上一次考试提高了1分。

在全班50名学生中，有8名学生的生物成绩在80分以上，表现出较高的水平。

但仍有22名学生生物成绩低于70分，需要重点关注。

四、学生个体表现分析通过对比上一次考试，发现有20名学生的成绩取得了明显的进步，特别是小明、小红等同学，进步幅度超过了20分。

初一分班考试成绩

新初一第一考场名单姓名原学校总分级部名次分班号鞠立倩孟疃小学25011李雨阳孟疃小学232.5101胡焕星范官庄小学224151张彬孟疃小学223.5161鞠珍范官庄小学219.5211毛柯惠孟疃小学211301刘熙浩孟疃小学209.5351刘海欣孟疃小学209.5361王玉清范官庄小学208411白欣孟疃小学202501宋晓晨孟疃小学199.5551张欣孟疃小学199561白密娜孟疃小学195611杨怀军范官庄小学188.5701王雪孟疃小学187751季加慧孟疃小学186.5761殷浩楠孟疃小学185811刘海亮孟疃小学181901张宇孟疃小学179.5951陈仁姿孟疃小学179.5961徐召庆孟疃小学178.51011万征1741101季加静169.51151孙铭祥孟疃小学168.51161张洪硕孟疃小学1671211白玉孟疃小学160.51301赵文裕范官庄小学1591351徐小庆范官庄小学1591361李永梅范官庄小学1581411王金风孟疃小学150.51501杨秀斌孟疃小学148.51551高珍珍孟疃小学1481561鞠善其范官庄小学142.51611王相辉孟疃小学135.51701蔡旺孟疃小学130.51751王增鑫孟疃小学129.51761左凤铃范官庄小学1271811王翠童孟疃小学1181901郝优雨范官庄小学1151951王清伟孟疃小学114.51961王斌孟疃小学111.52011孙金玉孟疃小学96.52101王学习范官庄小学802151张轶博孟疃小学79.52161高金珠孟疃小学60.52211李文孟疃小学249.522刘凯孟疃小学232.592张宜娜孟疃小学224.5142刘波辰孟疃小学223.5172郝有强范家官庄218222宋露孟疃小学212292杨秀洁孟疃小学209.5342李庆雨孟疃小学209.5372张涛范官庄小学208422许霞孟疃小学205492刘玉洁孟疃小学200542李雨孟疃小学197572杨洪臣孟疃小学193.5622李明海孟疃小学189.5692刘贺孟疃小学187.5742郭华孟疃小学185.5772徐召燕孟疃小学184.5822李保国孟疃小学181.5892任广源范官庄小学179.5942闫振颖孟疃小学179972李明宝孟疃小学177.51022王志远1741092李学玲孟疃小学171.51142黄巧苓孟疃小学1681172邢燕孟疃小学166.51222赵云飞孟疃小学1611292张永龙范家官庄159.51342邢增泉孟疃小学158.51372张瀚文孟疃小学157.51422张帆孟疃小学1511492白绪源孟疃小学1491542鞠恭云范官庄小学1471572王文雨范官庄小学142.51622张宁孟疃小学1361692李子超1311742潘广宇孟疃小学129.51772张哲孟疃小学1271822宋君孟疃小学1191892王敬鑫孟疃小学115.51942王培江孟疃小学113.51972徐树祥孟疃小学1102022王斌孟疃小学98.52092庄欠磊孟疃小学842142何鑫范官庄小学792172岳烂俏孟疃小学552222张宇宸孟疃小学247.533张荣新孟疃小学232.583赵怡彤孟疃小学225.5133张健孟疃小学223183刘欣平孟疃小学216233何茵孟疃小学212.5283宋宁孟疃小学210.5333王桂超范官庄小学209.5383高玉龙范官庄小学207.5433于淼淼范官庄小学205.5483李宏举范官庄小学201533李广昊孟疃小学197583赵洪禧范官庄小学193.5633刘兆杰孟疃小学190683季家珍孟疃小学187.5733张昊孟疃小学185.5783祝浩宇万家庄小学184833刘杭孟疃小学181.5883宋文君孟疃小学179.5933孟祥宇范官庄小学178.5983左广蕾范官庄小学177.51033鞠锴孟疃小学176.51083庄雅宁孟疃小学1731133季加峰孟疃小学167.51183万达孟疃小学1661233刘甜甜孟疃小学1611283闫凯范官庄小学159.51333任星存范官庄小学1581383王乐斌孟疃小学157.51433孟令渝范官庄小学151.51483闫涵范官庄小学1491533郑花范官庄小学146.51583白健孟疃小学141.51633郭旭孟疃小学136.51683马沭芳范官庄小学131.51733张鹏孟疃小学129.51783陈仁华孟疃小学125.51833宋启龙范官庄小学121.51883张静孟疃小学115.51933解长宏孟疃小学113.51983时延安范官庄小学109.52033张腾孟疃小学98.52083刘博林范官庄小学882133时柏杰范官庄小学74.52183王超范官庄小学502233时海婕范官庄小学24444陈超龙234.574胡丽玲范官庄小学226124李燕范官庄小学223194刘均帅孟疃小学215.5244刘雪（大）孟疃小学213274阎屯文孟疃小学211324朱超宇孟疃小学208.5394李宏宗范官庄小学207444李昕孟疃小学206474赵淑洁范官庄小学201.5524王晓杰范官庄小学196.5594张慧孟疃小学192.5644高蓓蓓范官庄小学190674胡治凤范官庄小学187.5724左欣茹范官庄小学185.5794郝优雪范官庄小学184844高德磊范官庄小学182874王玉洁孟疃小学180924李杨孟疃小学178.5994李浩冉范官庄小学177.51044白慧孟疃小学1771074王学斌范官庄小学1731124王浩孟疃小学167.51194王桂丽孟疃小学1651244张梅孟疃小学1621274白杰斌孟疃小学1601324王海英孟疃小学1581394魏延慧孟疃小学1571444李志远孟疃小学1521474邹德宇孟疃小学149.51524孙浩孟疃小学1461594王康孟疃小学1411644孙鑫范官庄小学139.51674邱世强范官庄小学1331724徐博文孟疃小学1291794冷霜雪孟疃小学1251844杨玉洁范官庄小学122.51874张贵顺孟疃小学1161924张永光孟疃小学112.51994刘桂明孟疃小学1062044闫美孟疃小学992074胡玉祥孟疃小学932124李臣宝孟疃小学66.52194张志刚孟疃小学212244李仁发孟疃小学237.555刘云华孟疃小学23665张君艳孟疃小学228.5115白欣诺孟疃小学221.5205刘贝玲孟疃小学214255王菲孟疃小学213.5265王文轩孟疃小学211315王文燕范官庄小学208405刘雪（小）孟疃小学206455李海容孟疃小学206465李金涛孟疃小学202515刘文超范官庄小学195.5605孙伟孟疃小学191655王乐杰孟疃小学190.5665季晓月188715朱珂孟疃小学185805白洪宇孟疃小学182.5855王焕雨范官庄小学182.5865张庆娟孟疃小学181915刘恋琳孟疃小学178.51005刘雨孟疃小学1771055刘冉孟疃小学1771065邵长浩孟疃小学173.51115王宝龙范官庄小学167.51205鞠召鑫孟疃小学1651255魏斌孟疃小学164.51265刘敬龙孟疃小学1601315刘相峰孟疃小学1581405苗全金孟疃小学1551455王帆孟疃小学1521465张峻珲孟疃小学1501515庄琳琳孟疃小学1451605庄绪颖孟疃小学1401655徐金正孟疃小学139.51665毛磊磊孟疃小学1351715张媛孟疃小学128.51805王佰涌孟疃小学123.51855杨亚萍孟疃小学122.51865张文龙孟疃小学116.51915彭凤孟疃小学1122005孙浩津孟疃小学1022055王晋伟孟疃小学1012065张永昊孟疃小学932115王浩孟疃小学652205李梁孟疃小学162255。

凤冈二中分班情况表

凤冈二中分班情况表一、概述本文将深入探讨凤冈二中的分班情况。

凤冈二中是一所位于中国某地的中学，每年都需要根据学生的不同情况进行分班。

我们将从以下几个方面进行分析和讨论：分班的目的、分班的依据、分班的程序和分班的结果。

二、分班的目的分班是为了更好地满足学生的学习需求和发展潜能。

通过合理的分班，可以让学生在适合自己能力水平的班级中学习，得到更好的教育资源和相应的发展机会。

同时，分班也有利于班级的管理和教学的组织。

三、分班的依据凤冈二中的分班依据主要包括以下几个方面：1. 学生成绩学生成绩是最直观、最客观的分班依据之一。

凤冈二中会根据学生的考试成绩或者其他评价指标，将学生划分到相应的班级中。

一般来说，成绩优秀的学生会被分到重点班或者高水平班，而成绩较差的学生则可能会被分到普通班或者补习班。

2. 兴趣爱好除了学生成绩，凤冈二中还会考虑学生的兴趣爱好进行分班。

例如，对于对体育特别感兴趣的学生，学校可能会将他们分到体育特长班，以便更好地培养他们的体育才能。

对于对艺术感兴趣的学生，学校可能会将他们分到艺术班，提供更专业的艺术培训。

3. 学生特长学生的特长也是分班的一个重要依据。

凤冈二中会根据学生的特长，将他们分到相应的班级中。

例如，对于在数学方面有特长的学生，学校可能会将他们分到数学竞赛班，提供更专业的数学培训和竞赛机会。

4. 师生意见除了学生的个人情况，凤冈二中还会考虑教师的意见进行分班。

教师们会根据自己对学生的了解和观察，提出自己的分班建议。

学校会综合考虑教师的意见和其他因素，最终确定学生的分班情况。

四、分班的程序凤冈二中的分班程序一般包括以下几个步骤：1. 收集学生信息学校会在每个学年开始之前，收集学生的相关信息。

这些信息包括学生的个人情况、学习成绩、兴趣爱好、特长等。

2. 制定分班方案根据收集到的学生信息，学校会组织相关教师和教务人员，制定分班方案。

分班方案需要考虑学生的不同情况和分班依据。

3. 分班通知学校会根据制定的分班方案，将分班结果通知学生和家长。

初二(2)班月考成绩分析会

班级数学前十名
陈建铭120分（级第1名，班第1名）吴思乐119分（级第10名，班第2名）李仕锋117分（级第20名，班第3名）李金凤116分（级第21名，班第4名）李笛菱116分（级第21名，班第4名）董倩妍116分（级第21名，班第4名）曾谭霖116分（级第21名，班第4名）苏琤琤115分（级第40名，班第8名）朱湛铭114分（级第56名，班第9名）张小活114分（级第56名，班第9名）陈博114分（级第56名，班第9名）
颜依琪112分（级第6名，班第1名）杨悦111分（级第10名，班第2名）董韦铭109分（级第16名，班第3名）吴倚琦107分（级第33名，班第4名）董倩妍106分（级第44名，班第5名）朱湛铭105分（级第55名，班第6名）吴思乐105分（级第55名，班第6名）陈正武104分（级第71名，班第8名）梁海丹103分（级第85名，班第10名）陈建铭103分（级第85名，班第10名）曾梓幸103分（级第85名，班第10名）戴秀娴103分（级第85名，班第10名）
八年级（2）班第一次月考总结暨期中考试动员会
温馨提示：距离期中考试只有12天。
化州市第四中学张俊飞
汇报篇
第一次月考总分年级前100名（18人）
陈建铭、吴思乐、朱湛铭、梁海丹、戴秀娴、董韦铭、李仕锋董倩妍、李欣琪、曾谭霖、颜依琪、苏琤琤、李金凤、梁诗韵魏挥倡、李笛菱、麦家豪、陈正武
班级语文前十名
❖2、作业按时完成，且有自己的复习计划，每天能遵照执行，所以作业完成的很好。
没有考好的学生怎么做的
❖1.注意力不集中。上课东张西望，或做小动作，或开小差，造成老师上课所讲的内容没记住。
❖2．贪玩不珍惜时间。下课10分钟追逐嘻闹，自修课不认真上，放学后玩耍的时间远多于学习的时间。

新初三分班成绩册

初三成绩总排名（11、9、14）
班级 102 102 102 101 103 103 103 102 102 101 101 103 103 102 103 101 101 101 103 103 101 102 102 102 102 103 101 101 103 103 102 101 101 101 101 102 103 103 103 102 103 101 103 103 101 102 102 101 101 103 姓名王璊璊王维维靳海玲原兆敏王晋瑶贺锁桃王佳林梁蓉梅靳天毅王长彦章凯倩李娟贺丽红杜莹王莹路成帅安宁刘惠东孔薇原宇原涛涛张静茹邓鹏涛孔文婷郭剑郭晓燕原倩花孔维瑞原倩妮孔维隆王绍丽王珍如王天祥贺娇娇王树红李怀志刘敏贺红红王雅琴师敏王文婧孔艳丽王艺函张立鹏梁广浩王鹏王德印韩萍王长彪张慧娟政治 64 63 49 58 45 53 48 48 50 52 45 41 50 57 44 42 58 42 52 42 34 50 60 36 38 39 48 44 43 40 43 42 41 43 42 51 51 39 36 44 34 49 38 36 41 39 39 44 49 40 语文 94 93 93 90 80 88 88 93 87 92 89 80 89 84 87 86 87 97 85 92 83 81 90 84 75 81 85 85 89 91 85 84 84 89 87 78 81 83 76 84 79 86 82 78 81 49 85 83 84 74 数学 107 78 82 73 104 79 73 57 70 68 47 91 77 54 73 71 53 53 56 53 70 56 33 54 71 71 75 46 74 46 76 50 58 61 50 44 58 58 75 59 56 50 56 49 46 52 65 51 57 52 英语 82 82 86 87 84 79 73 88 78 82 89 75 79 78 73 62 69 75 66 77 83 87 66 67 64 76 59 63 70 71 61 68 37 69 64 61 60 81 62 56 66 63 62 53 50 56 44 61 33 60 物理 73 66 69 65 70 57 67 63 65 58 66 60 60 55 69 67 53 57 66 59 58 57 55 61 61 58 58 63 57 57 60 55 62 54 58 51 57 51 49 54 49 37 58 65 55 65 60 44 40 44 历史 58 61 63 60 60 60 53 61 68 58 60 57 49 62 45 58 54 54 50 62 47 47 46 58 57 44 45 52 44 58 39 46 55 33 47 51 46 45 48 32 54 54 43 47 58 48 45 48 52 48 化学 68 67 55 62 49 66 67 56 46 49 58 48 42 48 45 49 55 48 49 38 46 38 66 52 46 42 40 54 27 35 29 47 55 41 40 50 33 28 36 51 42 39 35 44 37 59 29 35 50 45 总分 546 510 497 495 492 482 469 466 464 459 454 452 446 438 436 435 429 426 424 423 421 416 416 412 412 411 410 407 404 398 393 392 392 390 388 386 386 385 382 380 380 378 374 372 368 368 367 366 365 363 名次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45

高一分班是按照什么成绩来分的

高一分班是按照什么成绩来分的高一分班是按照什么成绩来分的成绩，从广义上来讲，是学校的教学质量监测，从狭义上来讲，是指一个学生在学校的学习成绩。

下面是小编为大家收集的高一分班是按照什么成绩来分的，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

高一分班成绩依据1、由于很多地区已经开始实施新高考，很多是根据分科成绩的一部分来排序。

2、3+1+2模式下，语数外+物理，语数外+历史，把不同分类下的重点班先划分出来。

然后再根据单科成绩（生物、地理、化学、政治）划分教学班级层次。

3、3+3的情况下复杂一些，有搞6科卷面分的，有直接按照语数外3科的，另外有个超级中学，直接按照语数外+物化生来排序。

分班考试只考这6科。

4、校长很明确的说，物理好的`历史一般不会差。

5、主要来讲，目前分层的方式还是根据学科难度来区分能力比较合理，毕竟一个学校的样本没法准确赋分。

6、语数外+物理+化学+历史，一般是学校主要考虑的范围。

高一分班很重要吗1、首先说明九年义务教育期间是有明文规定不允许在学校区分什么重点班、平行班的，然而这个东西是屡禁不绝的，但是毕竟是九年义务教育所以也就没那么夸张，最多是班主任负责点，同学群体入学成绩稍微好点，而且三年下来也不会做什么学生的淘汰升降班。

2、但是，这高中可是非义务教育，目标也是很明确的就是考大学，学校领导和老师也是更明确地就是一本上线率，所以高中的重点班无一不是标配全校最好的老师和最有经验的老师，所以这个重点班的含金量就不是中学能比较的了。

而且，高中的知识难度和初中也不是一个能量级的，所以在教学上你懂得！另外高中阶段的同学群体是一个至关重要的问题，刚开学你认识了什么样的朋友，后面就会和什么样的朋友走三年，所以旁边的人很重要。

成绩对比分析

一、本次中期考试各科均分差值及名次段对比
首先就各班各科均分而言，各同类型班级间2班高1班12.09分，3班高4班22.58分，5班高6班8.38分，个别班级反差较大；语文同课头教师相差不大，数学3、4班的差距为6.13分，差距较大；物理1、2班相差4.94分，差距较大；物理3、4班相差8.82分,差距过大；化学1、2班差值为5.8分，相差较大；其次从名次段而论，理科班年级前70名中，1班26人；2班29人；3班9人；4班5人；文科班年级前30名中；5班14人，6班16人。最后就科目平均分而言，科目平均分不高，反映出学生基础知识欠缺，新学知识掌握不牢，开学第一次月考出现这样的问题，值得我们下大力气、认真分析、高度重视。
黄陵中学高新部2019——2020学年高二第一学期第一学月成绩分析
本学期我们年级现有学生共计143人，实际参考学生141人次。据各班各科的成绩统计分析结果显示我们较为顺利地完成了各科的教学任务，且学生成绩亦客观地反映了各科的实际教学状态及学生的具体学情。下面就具体情况加以分析总结以期指导我们后半学期全年级的教育教学工作：
2、班主任及科任教师认真分析有偏科的学生，有针对性的做好补差帮扶工作；
3、号召全体教师集众人之合力大力加强学法指导，加强“班风”“学风”建设；
4、更大力度地强化学生纪律教育工作，促使我们的教育教学工作更上一层楼。
最后，希望各位同仁、各位教师在能继续发扬我们吃苦耐劳、精益求精之黄中传统，热爱本职、热爱学生，将我们年级的事扎扎实实地干好、干精，为我校的高新引领质量立校工作助力。
三、存在问题
1、依据考试成绩不难看出学生的学习主动性、积极性、以及自我约束、管理的能力完全与其所处高二关键阶段不相吻合。
2、大部分学生分科后偏科现象依然十分严重。

四年级期末考试成绩册(分班)

38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 郑展鹏 4140831 郑琳彬 4140834 谢晨阳 4140837 谢灵涛 4140840 刘江 4140901 谢阳东 4140904 欧雨晴 4140907 何玮婷 4140910 王俊杰 4140913 谢伟杰 4140916 郑嘉敏 9 4140919 谢亚芬 9 4140922 何翔 9 4140925 欧维 9 4140928 胡依华 9 4140931 何国军 9 4140934 郑诚 9 4140937 罗丹 9 4140940 胡韵婷 10 4141001 郑湘 10 4141004 郑义 10 4141007 郑嘉轩 10 4141010 郑文颂 10 4141013 谢嘉杰 10 4141016 郑琪 10 4141019 何国杰 10 4141022 郑宋斌 10 4141025 梅昊 10 4141028 郑慧玲 10 4141031 郑真真 10 4141034 邓耀东总分平均分及格人数及格率语文 30 语文 44.12% 数学 21 数学 30.88% 英语 17 英语 25.00% 品德 8 品德 11.76% 科学 3 科学 4.41%
85 275.5 249.5 265.5 162 191.5 179.5 170 92 160 233 217 152 204.5 170 70.5 145.5 240 251 224.5 257 241 216.5 169 187 128.5 165.5 224 269 216 120
3372 3233.5 3263 49.59 47.55 47.99 优秀人数语文 6 语文数学 8 数学英语 1 英语品德 1 品德科学 0 科学

二年级二班月考成绩情况分析

二年级二班月考成绩情况分析引言本文将对二年级二班的月考成绩情况进行分析，以了解学生们的研究状况和发现可能存在的问题。

数据收集我们收集了二年级二班所有学生的月考成绩数据，并进行了整理和统计。

成绩分布情况经过统计，我们得到了以下成绩分布情况：- 优秀（90分以上）：10名学生- 良好（80-89分）：15名学生- 中等（70-79分）：20名学生- 及格（60-69分）：10名学生- 不及格（60分以下）：5名学生成绩分析根据上述成绩分布情况，我们可以得出以下分析结果：1. 优秀和良好水平的学生占总人数的较大比例，说明班级整体研究水平较高。

2. 中等水平的学生人数较多，可能需要关注他们的研究进展，提供必要的辅导和帮助。

3. 及格和不及格的学生人数相对较少，但仍需要关注他们的研究状况，及时发现问题并采取措施。

研究问题分析通过对成绩分析，我们可以初步推测可能存在的研究问题：1. 部分中等水平的学生可能需要更多的辅导和指导，以提高他们的研究成绩。

2. 对于及格和不及格的学生，需要进一步了解他们的研究情况，找出问题的原因，并采取针对性的措施帮助他们提高。

措施建议基于以上分析，我们提出以下措施建议：1. 对于优秀和良好水平的学生，继续给予肯定和鼓励，同时提供更多的拓展研究机会，以激发他们的研究兴趣和潜力。

2. 对于中等水平的学生，加强针对性辅导和个性化研究计划，帮助他们提高成绩并逐步提升到更高水平。

3. 对于及格和不及格的学生，与他们及其家长进行沟通，了解研究问题的原因，并提供个性化的辅导和研究支持，帮助他们逐步提高成绩。

结论通过对二年级二班月考成绩情况的分析，我们可以有效了解学生们的研究状况，并提出相应的措施建议。

这将有助于促进班级整体研究水平的提高，同时帮助每个学生实现个人的研究目标。

高二分班考试的成绩分析与学生发展建议

高二分班考试的成绩分析与学生发展建议一、成绩分析高二分班考试是学校针对学生进行选拔和分班的重要考试之一，通过对学生的表现进行评估和分析，可以为学生的学习和发展提供有针对性的指导和建议。

下面是对高二分班考试成绩的分析：1.总体成绩表现根据高二分班考试的成绩统计数据，整体而言，学生们的表现较为出色。

超过80%的学生取得了优秀及以上的成绩，显示出学生们在高二阶段的学习动力和能力较为突出。

2.学科表现就各科目而言，数学和英语成绩普遍较为突出，而语文和物理、化学等理科科目的成绩相对较低。

这可能与学生们对于语文以及理科的学习态度和方法有关，需要进一步探究。

3.学习态度和方法分析学生的成绩不仅要关注他们的理解和掌握程度，还要关注他们的学习态度和方法。

部分学生成绩相对较低的原因可能是在学习上存在一些问题，如缺乏计划性、注意力不集中、不善于总结归纳等。

这些问题需要及时发现并加以解决，以提升学生的学习效果和能力。

二、学生发展建议基于对高二分班考试成绩的分析，下面给出一些建议，以帮助学生们在学习和发展中取得更好的成果：1.提升学习动力鼓励学生树立目标，激发学习的动力。

可以设立小目标，通过逐步实现小目标来激励自己。

同时，积极参加学校组织的各类学习竞赛和活动，增强自信心，激发学习的兴趣和热情。

2.改进学习方法针对学科成绩相对较低的学生，建议改进学习方法。

在学习语文时，可以加强对课文的理解和分析，通过多读经典文学作品来提升自己的语言表达能力。

在理科学习上，要培养实践能力，多进行实验和实际操作，理论与实践相结合，加深对知识的理解。

3.培养自主学习能力鼓励学生独立思考和自主学习。

给予学生更多的自主学习时间和空间，引导他们学会自我规划、自我管理和自我评价。

同时，鼓励学生积极参加课外阅读、社会实践和科研活动，拓宽自己的知识面，培养综合素质。

4.加强学校与家庭的沟通学校和家庭应建立良好的沟通渠道，密切关注学生的学习情况和发展动态。

学校可以定期组织家长会，向家长传达学生的学习情况和需求，家长则可提供积极的支持和帮助，共同推动学生的全面发展。

初中班级绩分量化

班级绩分量化（300分）
1、班级成绩量化与优生平均分名次挂钩，计分如下：
（1
（2）与上学期期末相比，保持第一名加20分，原前2--3名的班级每提高（或下降）一个名次加（或减）量化分10分。

其他名次的班级每提高（或下降）一个名次加（减）8分（提高或下降名次幅度大于等于2的，另加或减量化分15分。

）更换班主任的班级，加分提高5分执行。

2、班级成绩量化与总分优生率名次挂钩，计分如下：
（1
（2）与上学期期末相比，保持第一名加20分，原前2--3名的班级每提高（或下降）一个名次加（或减）量化分10分。

其他名次的班级每提高（或下降）一个名次加（减）8分（提高或下降名次幅度大于等于2的，另加或减量化分15分。

）更换班主任的班级，加分提高5分执行。

3、班级成绩量化与班级总分进线率名次挂钩，计分如下：
（1
（2）与上学期期末相比，保持第一名加20分，原前2--3名的班级每提高（或下降）一个名次加（或减）量化分10分。

其他名次的班级每提高（或下降）一个名次加（减）8分。

更换班主任的班级，加分提高5分执行。

4、班级成绩量化与优秀生人数挂钩，计分如下：
（2）与上学期期末相比，各年级前50名每增加（或减少）1人加（或减）量化分10分；51-100名每增加（或减少）1人加（或减）量化分8分；各年级前101-150名每增加（或减少）1人加（或减）量化分6分。

（3
以上各项量化合计后进行折合，各年级第一名为300分。

说明：本部分量化在班级量化中单列，学期末计入班级量化总分。

由教导处负责核算。