2017七年级英语上册第四单元重点难点汇总(新目标英语)
七上英语第四单元知识点归纳
第四单元是关于“时间”的内容。
以下是七年级上册英语第四单元的知识点归纳：1. 时间表达：-问时间：What time is it?（现在几点了？）-回答时间：It's + 小时+ 点钟。
例如：It's nine o'clock.（九点钟。
）-问日期：What's the date today?（今天几号？）-回答日期：It's + 月份+ 日。
例如：It's September 15th.（九月十五日。
）2. 一天的时间段：- morning（早上）- afternoon（下午）- evening（晚上）3. 一周的天数：- Monday（星期一）- Tuesday（星期二）- Wednesday（星期三）- Thursday（星期四）- Friday（星期五）- Saturday（星期六）- Sunday（星期日）4. 日常活动和时间：- get up（起床）- have breakfast（吃早餐）- go to school（去学校）- have lunch（吃午饭）- do homework（做作业）- have dinner（吃晚饭）- go to bed（上床睡觉）5. 询问和回答活动发生的时间：- What time do you...?（你什么时间...？）- I... at + 时间。
例如：I get up at seven o'clock.（我七点钟起床。
）6. 表示频率的副词：- always（总是）- usually（通常）- often（经常）- sometimes（有时候）- rarely（很少）- never（从不）7. 词汇扩展：-月份：January（一月）、February（二月）、March（三月）、April（四月）、May（五月）、June（六月）、July（七月）、August（八月）、September （九月）、October（十月）、November（十一月）、December（十二月）-季节：spring（春天）、summer（夏天）、autumn/fall（秋天）、winter （冬天）以上是关于七年级上册英语第四单元的知识点归纳。
七年级上册英语第四单元知识点归纳
七年级上册英语第四单元知识点归纳第一部分：名词1. 名词是指代人、事物、地方、动物的词语。
常见的名词有可数名词和不可数名词两种形式，可数名词有单数和复数形式，不可数名词没有复数形式。
2. 可数名词的复数形式通常在词尾加-s或-es，也有一些特殊变化，例如：man-men, woman-women。
3. 不可数名词表示一类物质或抽象概念，例如：water, music, love。
第二部分：形容词1. 形容词是用来修饰名词的词语，常用来描述人或事物的属性或特征。
2. 形容词的比较级和最高级分别表示两者之间的比较和三者或三者以上的比较。
3. 形容词的比较级和最高级的构成规则有规则变化和不规则变化两种形式，需要根据具体情况进行掌握。
第三部分：动词1. 动词是表示动作或状态的词语，包括行为动词和系动词两种形式。
2. 行为动词表示具体的动作或行为，例如：run, jump, study。
3. 系动词用来连接主语和表语，表示状态或性质，例如：be, seem, be。
第四部分：句型1. 英语句子的基本结构通常是主语+谓语+宾语的形式，也可以根据需要添加状语等修饰成分。
2. 英语句型可以按照功能和结构进行分类，例如陈述句、疑问句、祈使句等。
3. 在表达句子时需要注意时态、语态和语气等方面的要求，以确保表达准确。
总结回顾通过对七年级上册英语第四单元的知识点进行全面梳理和归纳，我们对名词、形容词、动词和句型等方面都有了更深入的理解。
名词的单数复数形式、形容词的比较级最高级、动词的行为和状态等都是我们学习和掌握的重点内容。
在学习过程中，我们需要多加练习，加深对这些知识点的理解和运用，从而提高英语表达能力。
个人观点和理解对于七年级上册英语第四单元的知识点，我个人觉得形容词的比较级和最高级是比较有意思的部分。
在比较两者或多者之间的差异时，可以使用这些形容词来进行描述，更加生动有趣。
名词的单数复数形式也是需要细心对待的地方，一些不规则的变化需要多加记忆和练习。
【英语】人教新目标：七年级上册unit4知识点总结
【英语】人教新目标：七年级上册unit4知识点总结Unit 4 Where’s my school bag? 知识点复习重点句子解析1.Where is my computer game?我的电脑游戏在哪里？①Where 是一个疑问副词，对地点进行提问。
引导一个特殊疑问句。
②特殊疑问句的构成是特殊疑问词+一般疑问句。
如，There is abook on the table.对划线部分提问：______________________.③computer game 电脑游戏，一台电脑游戏是a computer game,注意与play computer games这个短语区分。
回答的时候用It’s…2. Are the keys on the sofa? 钥匙在沙发上吗？这是一个一般疑问句。
注意the keys做主语谓语动词用复数，a set of keys做主语谓语动词用单数。
on the sofa为固定搭配，在沙发上。
e on, Jack.快点，杰克。
此处，come on为固定短语，意为“赶快，快点”表催促。
相当于Hurry up! 例句：Come on, David. We don’t have enough time.此外，come on 还有加油的含义。
4.I think it’s in your grandparents’room.我认为它在你祖父母的房间里。
①think 后面是一个宾语从句。
注意，think引导宾语从句时，要否定前移。
例如，不能说I think it’s not in your grandparents’ room.而要说，I don’t think it’s in your grandparents’ room.②在某个房间里，要用介词in.例如，in this room.③grandparents’是名词所有格形式。
以s结尾的名词变所有格直接5.It’s on their bed.在他们的床上。
2017七年级英语上册Unit4重点短语词组归纳
XX七年级英语上册Unit4重点短语词组归纳Unit4Havingfun【重点短语和句型】busthfrsb=busbsth为某人买……Lindaantstbuatarfrherusin=Lindaantstbuherusinatar 2trnsth=trsthn试穿trit/thenariatriesntheatinalthesshp3Theatlsvernienu你穿上这外套真漂亮。
4That’sfinee’lltaeit好的，我们就买它了。
Iaustling我只是随便看看。
6“Areuidding?”你在开玩笑吗？7thin想，认为thinabut考虑thinf认为angangthinsit’sLiing’sI’llthinabutit我要考虑一下。
thinabutaplan考虑一项计划hatduthinfthisellsirt?8Thanuallthesae仍然感谢你。
9getseate取水flaite/ites放风筝singsesngs唱歌eetfriendsathe在家和朋友见面haveapini=gfrapini去野餐getup起床ghe回家gfishing去钓鱼gshpping=dseshpping购物gtthez去动物园gttheestHill去西山visitafriend拜访朋友all…ba回电话dne’sher做作业taene’srder点菜taesebread带一些面包seetheneSh看猴子表演assbtdsth请/要某人做某事ulduashertallebathisevening?你能让她今晚给我回个电话吗？1needsth/tdsth需要某事eneedthelptheiththeirEnglish我们需要帮助他们学英语。
eneedtilsfapplesandserie2have/hastdsth不得不/必须做……anganghast康康必须要做饭。
angangdesn’thavet3save节省，攒钱，挽救Bigsale!Bureandsavere!大降价！买得多，省得多！Benansave&en;4here这里there那里Hereuare给你。
人教新目标英语七年级上册Unit4单元知识点总结
人教新目标英语七年级上册Unit 4 Where’s my schoolbag?重点单词和短语1.table 桌子table 可数名词，意为“桌子”There is a table in my room. 在我房间里有一张桌子。
【拓展】at table 在进餐，在吃饭at the table 在桌子旁边辨析：table与desktable 指“圆桌；饭桌”是用餐、会谈或消遣时所用的桌子A table for two, please . 请安排两人一桌的位子。
desk指“书桌；课桌”是读书、办公时所用的桌子There are many desks in our classroom .在我们的教室里有许多书桌。
2. under介词，意为“在....下”其后常接名词或代词构成介词短语，表示位置关系，通常用于指处于某物的正下方，且两物体不接触。
The car is under the tree. 这辆小汽车在树下面。
My shoes are under the bed. 我的鞋子在床下面。
3.bed 可数名词，意为“床”There are two beds in my bedroom. 在我的卧室有两张床.【拓展】bedroom 卧室go to bed 上床睡觉make the bed 整理床铺4. come on 此处表示催促，意为“赶快；快点儿”英语中还可用Hurry (up)! 表示催促。
Come on, it’s dark. 快点儿，天黑了。
【拓展】come on的其他含义：①. 用来表示请求、鼓励、劝说等，意为“来吧；行啦”。
Come on, Kate. Don’t be shy. 来吧，凯特。
别害羞。
②.用于体育竞赛等场合鼓励队员，意为“加油”“Come on! Come on! ”shouted the students. “加油！加油！”学生们大声喊道。
③. 用于挑战或激怒对方，意为“来吧；好吧；试试吧”。
七年级上册第四单元英语知识点汇总
七年级上册第四单元英语知识点汇总1. 动词的三单形式 The third person singular form of verbs动词的三单形式 The third person singular form of verbs- 一般情况下，动词在第三人称单数形式时要加 -s，如：play→ plays，watch → watches。
- 如果动词以 -ss、-ch、-sh、-x 或 -o 结尾，则要加 -es，如：pass → passes，teach → teaches。
- 当动词以辅音字母 + y 结尾时，改 y 为 i，并加 -es，如：study → studies，carry → carries。
2. 可数名词与不可数名词 Countable and uncountable nouns可数名词与不可数名词 Countable and uncountable nouns- 可数名词表示可以计数的事物，可以以单数或复数形式出现，如：a book（一本书）、two books（两本书）。
- 不可数名词表示不可分割的整体或抽象概念，只有单数形式，如：water（水）、music（音乐）。
- 增加比较级，通常在形容词后面加上 -er，如：tall → taller，big → bigger。
- 增加最高级，通常在形容词前加上 the，并在形容词后加上 -est，如：tall → the tallest，big → the biggest。
4. 频率副词 Adverbs of frequency频率副词 Adverbs of frequency- 频率副词用来表示动作发生的频率，如：always（总是）、sometimes（有时候）、never（从不）。
5. 情态动词 Modal verbs情态动词 Modal verbs- 情态动词用来表示说话人的态度、愿望、能力等，如：can （能）、could（可以）、may（可能）。
七年级英语上册重点知识点归纳(Unit 4新版人教新目标)
七年级英语上册重点知识点归纳（Unit4新版人教新目标）七年级英语上册重点知识点归纳（Unit4新版人教新目标）Unit4where’smybackpack?.谈论物品的位置where’s+单数物品？whereare+复数物品？It’s+介词短语.They’re+介词短语.)where’sthebaseball?It’sinthebackpack.棒球在哪？在背包里。
2)where’smycomputergame?It’sunderthebed.我的电子游戏机在哪？在床下面。
3)whereareyourbooks?They’reonthechair.你的书在哪？在椅子上。
4)wherearethekeys?They’reonthedresser.钥匙在哪？在梳妆台上。
名词前已有作定语的this,that,my,your,some,any,each,every等代词，则不用冠词。
2.表位置的介词on在．．．．．．上（两者相接触）in在．．．．．．里under在．．．．．．下面（正下方）eon,jack!快点儿，杰克！=Hurry,jack!4.Gina’sbooksareeverywhere.吉娜的书到处都是。
5.Idon’tknow.我不知道。
6.takesb/sthto+地点：把某人/某物带到某地。
1)把书带到学校takesthtosb把某物带给某人2)把书带给他7.canyoubringsomethingstoschool?你能带些东西到学校吗？bring“带来，拿来”表示从远处带到近处，从别的地方带到说话者的地方。
take“带走，拿走”表示从近处带到远处，从说话者的地方带到别的地方。
)请给我带块橡皮擦。
2)请把这些书带给你妹妹。
8.some和any（一些）)some一般用于肯定句，any用于否定句和疑问句①我需要一些笔记本。
②我没有书。
Idon’thave（）books.③Doyouhavebooks?你有一些书吗？2)在表示请求、建议、征求意见等委婉语气的疑问句中，用some而不用any。
七年级英语上册第四单元知识点总结
七年级英语上册第四单元知识点总结七年级英语上册第四单元知识1一、短语归纳：on the sofa 在沙发上 in the schoolbag 在书包里 under the bed 在床底下 e on 快点be tidy 整洁的 tape player 录音机 model plane 飞机模型 have a clock 有一个时钟二、必背典句：① Where is my pencil box? 我的铅笔盒在哪?② Where are my books? 我的书在哪?③It’s under your bed. 它在你的床底下。
④ Come on, Jack. 快点儿，杰克。
⑤I think it’s in your grandparents’ room. 我认为它在你(外)祖父母的房间里。
⑥ I don’t know. 我不知道⑦ I’m tidy. 我是爱整洁的人。
七年级英语上册第四单元知识2主要内容：1、介词短语介词短语的构成：介词+the / 物主代词/名词所有格+名词等。
(1) 在介词短语中，定冠词the常常不翻译成中文，但the不能省略，是表示特指的。
例：behind the door 在门后面(2) 若介词短语中名词前用了物主代词或名词所有格时，不能再用定冠词the,但名词所有格前可以用the。
例：on his desk 在他的书桌上;in the teacher’s room 在老师的房间里(3) 专有名词前不能用the。
(4) 表示方位的介词：on, in, behind, between, under 等。
on在……上面(紧贴着某物，有面的接触);in 在……里面;behind在……后面;between在……之间;常于and连用;under在……的下面。
2、 Where引导的特殊疑问句由where引导的特殊疑问句意在询问人或者物品所在的位置，句式“where +be+名词”，注意where后的be动词用is还是用are，取决于be动词后面的名词是单数还是复数。
人教新目标七年级英语上册Unit4 单词、短语、重点句型知识点总结
Unit 4 Where’s my school bag? 1在哪里where2桌子table3书桌desk4床bed5书架，书柜bookcase6沙发sofa7椅子chair8植物plant9抽屉drawer10梳妆台dresser11 在…上面on12在…下面under13在…旁边beside14在…附近15 在…隔壁next to16 在…（两者）之间between …and …17在…后面behind18在…前面in front of (在范围外面)in the front of(在范围的内部)19在门口at the door20/21在树上in the tree (指外来物在树上)on the tree (指树上长出来的东西)22/23在墙上on the wall (在墙的表面)in the wall （指墙的一部分）24在桌子旁边at the table25在就餐at table26在床上on the bed27因病卧床be ill in bed28在医院in the hospital29生病住院be ill in hospital30（开）…的钥匙the key to ..（the room）31在家at home32在学校at school33穿红衣服的女孩the girl in red34来，来到come35快点儿C ome on36认为，思考think37房间room38帽子hat39头head40知道，了解know41收音机(pl) radios42一个时钟a clock43一个闹钟an alarm clock44磁带tape45播放机player46录音机tape player47录像带video tape48模型model49飞机plane50飞机模型model plane51整洁的tidy52但是but53到处，各个地方everywhere54总是always55把…带去某处take sth to … (somewhere)56把…从某处取来bring sth to… （somewhere）57--他们的钥匙在哪里？--在桌上。
七上英语unit4知识点总结
七上unit4知识点总结一、重点短语：1、去散步go walking2、太多家庭作业too much homework3、坐早操do morning exercises4、起床get up5、做课外活动do after-school activities6、上学迟到be late for school7、开始上课start lessons 8、在八点十五at a quarter past eight9、从周一到周五from Monday to Friday 10、互相聊天chat with each other11、在操场上in the playground 12、在周三下午on Wednesday afternoon13、最美好的祝福best wishes 14、打排球play volleyball15、半小时half an hour 16、去溜旱冰go roller skating17、一月一次或两次once/twice a month 18、学习/了解许多…learn a lot about the world二、重要用法总结：1、该是做某事的时间了：I t’s time to+(动原)= I t’s time for+(名词)2、玩得开心：have fun=have a good time=enjoy oneself3、怎样去做某事：how to do sth4、我最喜欢英语：My favourite subject is English.=I like English best.5、擅长做某事：be good at doing sth 对…有益：be good for …6、对某人友好：be nice/kind/friendly to sb7、放学后：after school 课后的/课外的：after-school8、练习做某事：practise doing sth9、想要做某事：w ould like/’d like/want to do sth10、告诉某人关于某事tell sb about sth 告诉某人去做某事tell sb to do sth11、和某人一起玩.. play sth with sb12、生命/生活：life---lives13、有许多时间做某事：have much time to sth开心做某事：have a good time doing sth14、去野餐：go on a picnic=go on picnics=have a picnic15、帮助某人做某事：help sb do sth16、为某事做好准备：get ready for sth 准备好做某事：get ready to do sth17、需要好好休息一下：need a good rest 需要去做某事：need to do sth三、重点语法：1、【表示时间的介词in/on/at】用法：in 用于：6字诀（早）、（下）、（晚）、（月）、（季）、（年）on用于：（星期）、（几月几日）、（某一天的早下晚）、（有Day的节日）at 用于：（钟点）、（年龄）、（无Day的节日）2、【用in/on/at填空】( in ) spring/summer/autumn/winter(on) a cold evening(on ) a cold winter eveing(at ) 12 years old(at ) 12:00(in ) 2008/2022(at ) the Spring Festival(in ) the morning/afternoon/evening(on ) 1st September(on ) Mother’s Day(in ) March/April/July(on ) Sunday/Monday/Tuesday(on ) Sunday morning(on ) the afternoon of November 21st3、【频度副词】用法：一般放在（行为动词）前，（be动词和助动词）后。
人教新目标七年级英语上册Unit 4 单元语法小专题
单元语法小专题(Grammar Focus)语法精讲一、方位介词的用法英语中，当要表示某人或某物在某地时，通常要借助于方位介词。
方位介词不能单独充当句子成分，必须与其他词或短语构成介词短语放在be动词或其他动词后面作表语或状语等，也可放在名词后作定语。
下面我们来看一下本单元学到的三个方位介词。
1．on意为“在……上”，表示一个物体在另一个物体的表面上。
例如：The book is on the desk.那本书在桌子上。
2．in意为“在……里面”，指的是一个物体在另一个物体的内部。
例如：The dictionary is in the schoolbag.字典在书包里。
3．under意为“在……下”，指的是一个物体在另一个物体的正下方，但两个物体并不接触。
例如：Is the baseball under the chair？棒球在椅子下面吗？二、where引导的特殊疑问句1．用法where是疑问副词，意为“在哪里；到哪里”，用来引导特殊疑问句。
常用句型“Where is＋单数名词？”或“Where are＋复数名词？”询问某(些)人或某(些)物所在的位置。
例如：Where is my eraser？我的橡皮在哪里？Where are the keys？钥匙在哪里？2．答语(1)用It's…(对应Where is…？)或They're…(对应Where are…？)作答。
例如：—Where is my eraser？我的橡皮在哪里？—It's in your pencil box.它在你的铅笔盒里。
—Where are the keys？钥匙在哪里？—They're under the bed.它们在床下面。
(2)直接说出物品所在地点，省略it's或they're。
如：—Where's the clock？时钟在哪里？—On the wall.在墙上。
七年级英语上册unit 4重点难点讲解
译林版牛津英语初一Unit 4重点难点讲解1.Let’s have a hamburger. 让我们吃个汉堡包吧。
(P58)“Let’s”是“Let us”的缩写形式，其后接动词原形（即省去to的动词不定式）。
以“Let’s”开头的句子为祈使句。
例如：Let’s go fishing.让我们去钓鱼吧。
Let’s play badminton. 让我们打羽毛球吧。
2.I need a lot of energy. 我需要许多能量。
(P58)(1)句中的need作动词，意为“需要”。
例如：Do you need my help?你需要帮助吗？I don’t need any money.我不需要钱。
need还可作情态动词，常用于否定句。
例如：---Must I finish the work today?---No, you needn’t.——我必须今天完成这项任务吗？——不必。
(2)a lot of = lots of 意为“许多、大量的”，相当于many或much。
例如：He has a lot of friends here. = He has many friends here.他这儿有许多朋友。
Her parents have a lot of money. = Her parents have much money.她父母亲很有钱。
3.You never exercise. 你从来不锻炼。
(P58)(1) never是副词，意为“永不，从不，决不，从未，一点也不”。
通常置于行为动词之前、be动词或助动词之后。
例如：We never go to school on Sundays.我们星期天从来不上学。
I am never late for work.我上班从不迟到。
I will never forget your birthday.我决不忘记你的生日。
(2) 句中的exercise 作动词，意为“锻炼”。
七年级上英语unit4知识点
七年级上英语unit4知识点Unit4是初中英语学习中比较重要的一个单元，主要涉及到时态、常见短语和句型、数量词、感官动词等方面的知识点。
下面将分别进行详细介绍。
时态本单元主要涉及到以下四种时态：一般现在时、现在进行时、一般过去时和过去进行时。
一般现在时：表示现在正在发生的事情或经常发生的事情，例如：I usually get up at 6:30 in the morning.（我通常早上6点半起床。
）现在进行时：表示现在正在进行的动作，例如：She is watching TV now.（她现在在看电视。
）一般过去时：表示过去完成的动作，例如：I visited my grandparents last weekend.（我上周末去看望了我的祖父母。
）过去进行时：表示在过去某个时间正在进行的事情，例如：Last night, I was doing my homework.（昨晚，我正在做作业。
）常见短语和句型本单元还要掌握一些常见的短语和句型，例如：1. in the morning/afternoon/evening：表示在某个时间段内，例如：I usually watch TV in the evening.（我通常晚上看电视。
）2. go to bed/go to school/go home：表示去进行某个活动，例如：I always go to bed at 11:00 p.m.（我总是在晚上11点睡觉。
）3. How long：询问某个时间段的长度，例如：How long does it take you to do your homework?（你做作业需要多长时间？）4. What are you doing?: 询问某个人正在做什么，例如：Whatare you doing now?（你现在在做什么？）5. What were you doing yesterday?: 询问某个人昨天正在做什么，例如：What were you doing yesterday afternoon?（你昨天下午在做什么？）数量词本单元还要学会掌握一些常见的数量词，例如：1. some：表示一些，例如：I want some water.（我想要一些水。
新目标人教版七年级英语上册unit4全单元精学笔记
I don’t know the boy.我不认识这个男孩。
检测题：
I know his name. (改为否定句) Ihis name.
知识点六：tape playern. 录音机（课堂上随阶梯化步骤，会读背，会用）
(1)这是由两个名词（tape磁带，player播放器）组成的短语。其中tape作定语，修饰名词player。
1.--_____________________?我的书在哪儿？
-- _______________________.他们在沙发上。
2.--_________________________？我的铅笔盒在哪儿？
--_________________________.它在你的书包里。
3.--______________________?钥匙在沙发上吗？
(2)由两个名词组成的短语，变复数时通常把第二个名词变成复数，第一个名词不变。an alarm clock two alarm clocks
(3)两个名词组成的短语变复数时也有一些特殊的变法。
两个名词同时变成复数。
* a man teacher → two men teachersa woman doctor → two women doctors
14.头n.________15.是的，对interj._________16.知道，了解v.____________
17.收音机，无线电广播n._______18.时钟n._________ 19.磁带，录像带n._________
20.播放机n._______
21.磁带播放机n.___________ 22.模型n.____________ 23.飞机n.____________
新目标英语七年级(上)Unit4知识要点归纳
新目标英语七年级（上）Unit4知识要点归纳
作者：
来源：《中学生英语·阅读与写作》2017年第10期
【重点词组或短语】
on the sofa 在沙发上
in your schoolbag 在你的双肩背包里
my computer game 我的电脑游戏
under the bed 在床下
on the dresser 在梳妆台上
take...to... 把……带去……
on the bed 在床上
in the drawer 在抽屉里
her math book 她的数学书
【重难点句子】
1. —Where’s my schoolbag？——我的双肩背包在哪里？
—It’s on the desk. ——它在桌子上。
2. —Are your books under the chair？——你的书在椅子下面吗？
—No，they aren’t. ——不，它们不在椅子下面。
3. —Is the baseball on the sofa？——棒球在沙发上吗？
—No，it isn’t. It’s under the chair. ——不，它不在沙发上。
它在椅子下面。
4. Please take these things to your elder sister. 请把这些东西带给你的姐姐。
5. Can you bring some things to school？你能带一些东西到学校来吗？
6. I think it’s in your grandparents’ room. 我想它在你爷爷奶奶的房间里。
2017七年级英语上册第四单元重点难点汇总新目标英语
2017七年级英语上册第四单元重点难点汇总（新目标英语）2017七年级英语上册第四单元重点难点汇总（新目标英语）新目标英语七年级上册第四单元重点难点1．冠词的使用冠词是放在名词前的一个虚词，本身无独立意义。
冠词分为不定冠词(a, an)和定冠词(the)。
（1）不定冠词的用法①表示“每一个”的意思，相当于every, 如：He ga once a week. 他每周看一次电影。
②表示数量“一”，相当于one，如：He has a rull—case. 他铅笔盒里有一把尺子。
③当所修饰的名词是以辅音音素开头时，用冠词a，若该名词以元音音素开头时，采用an。
如：an English book, an orange, a map, an hour, a useful book等。
④在某些固定词组中，需要不定冠词，如：a lot of, a bit, have a goodave aswim, take a walk, have a rest 等。
（2）定冠词的用法①特指某人或某物。
如：The dog behind the d门后的那只狗是我的。
②指说话双方都了解的事或人。
如：Let's glayground. 让我们去操场吧。
③讲述上文所提到的人或事。
如：He lives near a river. His childwver. 他住在一条河的附近。
他的孩子经常到这条河里游泳。
④表示世界上独一无二的事物。
如：the suarth等。
⑤用在序数词的前面。
如：We havlad floor. 在第二层我们有几间教室。
⑥某些专有名词前。
如：the U. S. Aummer PalaGreat Wall等。
⑦用在最高级前。
如：Wbiggest animal on land?陆地上最大的动物是什么？⑧用在一些习惯用语中。
如：g/a/evening 在早晨／下午／晚上⑨用在乐器之前。
如：plaano弹钢琴（3）不用冠词的场合①在专有名词、物质名词、抽象名词前。
七年级上Unit4Whereismyschoolbag重难点总结(供参考)
Unit 4 where’s my schoolbag?一、重点短语：under the table 在桌子底下in bed 在床上（卧病在床）in the bed 在床上（躺在床上）on the bed 在床上（不必然躺着）on bed无此用法model plane 飞机模型come on 快点；加油come up with想出（方法、主意）come out 出版；结果是come true实现think of以为；想念/ think about试探；考虑（可互换）tape player录音机in his schoolbag 在他书包里under the bed 在床下on the chair 在椅子上under the radio 在收音机下面in the bookcase 在书柜里in your grandparents’ room在你爷爷奶奶的房间里二、重点句型：1. ---Where’s my backpack? ---It’s under the table.2. ---Where are your baseballs? ---They’re on the floor.3. ---Is the baseball on the sofa? ---Yes, it is. / No, it isn’t.4. I don’t know.5. ---Are they on the bed? ---Yes, they are./ No, they aren’t.6. ---Are these/those your books? ---Yes, they are. / No, they aren’t.7. The keys are in the drawer.三、重点语法：一、介词on, in, under的用法。
如on the chair, on the dresser; in the box, in the backpack; under the desk/table . in 3 days：在3天后（句子经常使用以后时态）2、以特殊疑问词where开头的特殊疑问句及回答。
新目标人教版七年级英语上册unit4全单元精学笔记
A。 butB. soC. orD. and
知识点八：thinkv。认为; 想; 思考（课堂上随阶梯化步骤，会读背,会用)
（1） think动词， 意为“认为; 想； 思考”。I think“我认为"， 表述自己的主观想法或看法, 后边常跟that引导的从句作宾语， 即宾语从句, 口语中that常常被省略。
He doesn’t know my name。 他不知道我的名字。
I don’t know the boy.我不认识这个男孩。
检测题：
I know his name. （改为否定句) Ihis name。
知识点六：tape playern。 录音机（课堂上随阶梯化步骤，会读背,会用）
(1)这是由两个名词（tape磁带,player播放器)组成的短语。其中tape作定语，修饰名词player。
知识点五know的用法（课堂上随阶梯化步骤，会读背,会用)
（1) know为实义动词,意为“知道； 了解，认识”, 可单独使用。I don't know. 意为“我不知道。”其中don’t是do与not的缩写形式。
（2) know后也可跟作宾语的人或物。
谓语动词是实义动词的否定句
当谓语动词是实义动词时, 其否定形式不是直接在动词后面加not， 而是加助动词don't或doesn’t (主语为第三人称单数时) 来完成。
七年级英语Unit4精学笔记
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所在班级
所在学队
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单元课时计划
学习要求
1、认真学习，各个击破，关关通过.
2、每一知识点,都要求互检互签，过关后，右侧空白处签上检查人员的名字。
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XX七年级英语上册第四单元重点难点汇
总（新目标英语）
新目标英语七年级上册第四单元重点难点
．冠词的使用
冠词是放在名词前的一个虚词，本身无独立意义。
冠词分为不定冠词和定冠词。
（1）不定冠词的用法
①表示“每一个”的意思，相当于ever,如：
Hegesttheineaneaee他每周看一次电影。
②表示数量“一”，相当于ne，如：
Hehasarulerinhispenil—ase他铅笔盒里有一把尺子。
③当所修饰的名词是以辅音音素开头时，用冠词a，若该名词以元音音素开头时，采用an。
如：
anEnglishb,anrange,aap,anhur,ausefulb等。
④在某些固定词组中，需要不定冠词，如：altf,abit,haveagdtie,haveasi,taeaal,havearest等。
（2）定冠词的用法
①特指某人或某物。
如：
Thedgbehindthedrisine门后的那只狗是我的。
②指说话双方都了解的事或人。
如：
Let'sgttheplagrund让我们去操场吧。
③讲述上文所提到的人或事。
如：
HelivesnearariverHishildftensisintheriver他住在一条河的附近。
他的孩子经常到这条河里游泳。
④表示世界上独一无二的事物。
如：thesun,then,theearth等。
⑤用在序数词的前面。
如：
ehaveselassrsnthesendflr在第二层我们有几间教室。
⑥某些专有名词前。
如：
theUSA,theSuerPalae,theGreatall等。
⑦用在最高级前。
如：
hihisthebiggestanialnland?陆地上最大的动物是什么？
⑧用在一些习惯用语中。
如：
intherning/afternn/evening在早晨／下午／晚上
⑨用在乐器之前。
如：
plathepian弹钢琴
（3）不用冠词的场合
①在专有名词、物质名词、抽象名词前。
如：
hinaisinAsia中国位于亚洲。
elieusi我们喜欢音乐。
②名词前有this,that,,se,n,eah,ever等作修饰词时。
如：Histableisuseful他的桌子很有用。
③可数名词表示一类事物或人时。
如：
Thearestudents他们是学生。
④表示星期、月份、季节、节日的名词前。
如：
IathTVnSundas我在周日看电视。
⑤在三餐名词前。
如：
fatherreadsnespapersaftersupper我爸爸晚饭后读报纸。
⑥在球类运动前。
如：
Dulieplaingbasetball?你喜欢打篮球吗？
⑦在学科前。
如：
rLiteahesEnglishinaiddleshl李先生在一所中学教英语。
⑧惯用语。
如：atnight,inbed,atshl,atr等。
2．介词短语是由“介词+（冠词）+名词”组成的短语，有特定的意义，可以在句中作定语修饰名词，也可以在句中作状语修饰动词。
本单元出现的是作状语的介词短语。
如：
nthedes/flr/all/hill/tree/plagrund/bed/river/bie 在桌子／地板／墙／山／树／操场／床／河里／骑在自行车上
inthelassr/lass/shl/tree/r/piture/huse/s/fail/river 在教室／班级／学校／树／房间／画／房子／天空中
／家／河里
underthehair/des/bed/tree
在椅子／桌子／床／树下
nexttthebaseball/dr/Gina
在棒球旁／在隔壁／在吉娜旁边
beteenthebaseandthedes在书架与书桌间beteenuandher在你和她之间
behindthedr/huse/tree
在门／房子／树后。