幼儿园小班美术教案：丰收的季节

幼儿园小班美术教案《丰收的果园》(三篇)

幼儿园小班美术教案《丰收的果园》(三篇)
教学资料参考范本
目录：
幼儿园小班美术教案《丰收的果园》一
幼儿园小班美术教案《可爱的大苹果》二
幼儿园小班美术教案《小花伞》三
- 1 -
幼儿园小班美术教案《丰收的果园》
一
小班美术教案《丰收的果园》适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿能保持画面的整洁，学习用棉签点画得方法画果园里的果子，快来看看幼儿园小班美术《丰收的果园》教案吧。

活动目标：
1.学习用棉签点画得方法画果园里的果子。

2.能保持画面的整洁。

3.培养幼儿的技巧和艺术气质。

4.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

活动准备：
白纸上画好三棵树，颜料（红、黄、橙）。

活动过程：
一、谈话导入。

1.上次我们知道了秋天是一个丰收的季节，秋天有那些果子成熟了？
2. 观察画面：这几棵树上结了好多好多的果子，猜猜会师什么水果？让幼儿说说。

红彤彤的是什么水果？黄橙橙是柚子，那橙色又是什么呢？师示范画秋天的果子，这里还有好多的果子树，看看少了什么？（果子）树上光秃秃的，你想不想让树上结满果子？那树上会结哪些果子？（苹果、梨子、橙子等）那我们为这些树画上果子吧！
二、介绍作画的方法。

1.认识作画的工具。

2 / 2。

小班下学期美术教案《水果大丰收》3篇

小班下学期美术教案《水果大丰收》小班下学期美术教案《水果大丰收》精选3篇（一）教案名称：水果大丰收教学目标：1. 通过参与绘画活动，培养学生的观察力、想象力和创造力。

2. 了解不同水果的形状、颜色和纹理。

3. 学会使用不同绘画工具和材料。

4. 提高学生的手眼协调能力和表现力。

5. 培养学生欣赏美的能力，并增强他们对自己作品的自信心。

教学准备：1. 各种水果的图片或实物。

2. 绘画工具和材料（纸张、颜料、画笔、海绵等）。

3. 课件或PPT。

教学过程：Step 1：导入（5分钟）引导学生观察不同种类的水果，提问：- 你最喜欢哪些水果？为什么？- 不同水果有不同的形状、颜色和纹理，你能说出一些例子吗？Step 2：分享（10分钟）展示水果的图片或实物，让学生分享对这些水果的观察和感受，引导学生描述水果的形状、颜色和纹理特点。

Step 3：示范（10分钟）教师示范绘画一个水果，如苹果或橙子，同时解释绘画过程中使用的工具和技巧。

鼓励学生提问，并适时给予指导和帮助。

Step 4：绘画活动（25分钟）让学生选择自己喜欢的水果进行绘画。

提供不同的绘画工具和材料供学生选择，如颜料、画笔、海绵等。

教师在绘画过程中给予指导和鼓励，鼓励学生运用想象力和创造力，展现个性化的作品。

Step 5：展示与评价（10分钟）学生完成绘画后，展示作品，并互相欣赏和评价。

教师鼓励学生自信地展示自己的作品，并就作品中的亮点和不足进行评价和讨论。

Step 6：总结（5分钟）教师引导学生总结本节课所学的知识和技能，并鼓励学生将绘画运用到日常生活中，如绘制明信片、装饰画等。

拓展活动：1. 学生可以尝试绘制其他水果，如草莓、香蕉等。

2. 学生可以在绘画后，用文字描述自己作品中所表达的意思或感受，并与同学分享。

教学反思：在本堂课中，学生通过观察和绘画水果，提高了他们的观察力、想象力和创造力。

同时，学生也学习了使用不同的绘画工具和材料，并展示了个性化的作品。

幼儿园大班美术教案：丰收的季节

幼儿园大班美术教案：丰收的季节教学目标
1.能够认识不同季节的特点，了解丰收季节的意义；
2.能够通过手工制作的形式表达对丰收季节的思考和感受；
3.能够在教师指导下使用简单的美术工具绘画、剪贴制作作品。

教学准备
1.丰收季节的图片；
2.切割好的水果蔬菜图片；
3.颜料、画笔、彩纸、剪贴工具等美术工具；
4.手工贴纸：贴纸字、贴纸图案等。

教学步骤
第一步：引出丰收季节
1.让学生用简单的语言描述自己喜欢的季节，引出不同季节的特点；
2.用丰收季节的图片为引子，通过互动问题引导学生了解丰收季节的意义。

第二步：制作丰收水果贴纸
1.教师提供各类水果蔬菜的图片，让学生自由选择喜欢的蔬果，剪贴成水果贴纸；
2.教师引导学生将蔬果贴纸贴到彩纸上，形成一个色彩丰富的水果篮子。

第三步：手绘丰收场景
1.让学生在白纸上用简单的线条画出丰收的田野、果树、果蔬等形象；
2.教师引导学生使用颜料在作品中填充色彩，让作品更加生动。

第四步：制作贴纸画
1.教师提供贴纸字、贴纸图案等手工贴纸，让学生自由搭配拼贴，形成自己的贴纸画；
2.教师引导学生在作品上用轻微手势、暗线来使得作品更富层次感。

第五步：展示成果
1.让学生在展示架上展示自己的作品，分享彼此的成果；
2.教师对学生的作品进行点评，指出好的地方并提出可改进之处。

教学总结
通过本次丰收季节的美术教学，学生能够通过手工制作表达对丰收季节的思考和感受，加深对不同季节的认识。

并且通过使用简单美术工具，让学生在轻松愉悦的氛围中学习创作，从而促进学生的创造力、想象力、观察能力和表现力的发展。

【小班教案】小班美术：苹果丰收了

【小班教案】小班美术：苹果丰收了教案：小班美术——苹果丰收了一、教学内容本节课选用的是小班美术教材，具体章节为“水果丰收季”，主要内容是通过观察苹果的形状、颜色和纹理，培养学生的审美能力和绘画技巧。

二、教学目标1. 让学生了解和认识苹果的外形、颜色和纹理，提高学生的观察能力。

2. 通过绘画活动，培养学生的动手能力和创造力。

3. 培养学生热爱生活、热爱大自然的情感。

三、教学难点与重点重点：让学生掌握绘画苹果的基本技巧，培养学生的动手能力。

难点：如何引导学生观察和描述苹果的形状、颜色和纹理，以及如何在绘画中表现出来。

四、教具与学具准备教具：PPT、苹果实物、画纸、水彩笔、蜡笔等。

学具：画纸、水彩笔、蜡笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示PPT中的苹果实物图片，引导学生观察苹果的形状、颜色和纹理。

同时，教师可以拿出一个真实的苹果，让学生触摸和闻味，更加直观地感受苹果的特点。

2. 例题讲解（10分钟）教师展示一幅简单的苹果绘画作品，讲解绘画技巧，如如何画苹果的轮廓、如何填充颜色和纹理等。

在讲解过程中，鼓励学生提问和发表自己的看法。

3. 学生动手实践（10分钟）学生根据教师讲解的绘画技巧，自己动手绘制苹果。

教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生改进绘画作品。

4. 随堂练习（5分钟）学生在自己的画纸上继续绘制苹果，可以自由发挥，添加其他水果或元素，使画面更加丰富。

5. 作品展示与评价（5分钟）学生将自己的作品贴在黑板上，向大家展示。

教师和学生共同评价作品的优点和需要改进的地方，鼓励学生相互学习和进步。

六、板书设计板书设计如下：水果丰收季——苹果丰收了1. 观察苹果的形状、颜色和纹理2. 绘画苹果的基本技巧3. 创作自己的苹果作品七、作业设计1. 请学生回家后，观察家里或邻居家的水果，选择一个自己喜欢的水果，画下来，并写上水果的名字和特点。

答案：示例：我画了一个香蕉，它是一根长长的，黄色的，里面有白色的果肉，非常好吃。

幼儿园小班美术教案《丰收的果园》(八套)

幼儿园小班美术教案《丰收的果园》(八套)说明：本套文档系精心制作，具有极大借鉴意义，仅供参考。

目录幼儿园小班美术教案《丰收的果园》（一）幼儿园小班美术教案《丰收的果园》含反思（二）幼儿园小班美术教案《可爱的大苹果》（三）幼儿园小班美术教案《彩链真漂亮》含反思（四）幼儿园小班美术教案《彩链真漂亮》含反思（五）幼儿园小班美术教案《彩链真漂亮》含反思（六）幼儿园小班美术教案《彩链真漂亮》含反思（七）幼儿园小班美术教案《彩链真漂亮》含反思（八）幼儿园小班美术教案《丰收的果园》一小班美术教案《丰收的果园》适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿能保持画面的整洁，学习用棉签点画得方法画果园里的果子，快来看看幼儿园小班美术《丰收的果园》教案吧。

活动目标：1.学习用棉签点画得方法画果园里的果子。

2.能保持画面的整洁。

3.培养幼儿的技巧和艺术气质。

4.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

活动准备：白纸上画好三棵树，颜料（红、黄、橙）。

活动过程：一、谈话导入。

1.上次我们知道了秋天是一个丰收的季节，秋天有那些果子成熟了？2. 观察画面：这几棵树上结了好多好多的果子，猜猜会师什么水果？让幼儿说说。

红彤彤的是什么水果？黄橙橙是柚子，那橙色又是什么呢？师示范画秋天的果子，这里还有好多的果子树，看看少了什么？（果子）树上光秃秃的，你想不想让树上结满果子？那树上会结哪些果子？（苹果、梨子、橙子等）那我们为这些树画上果子吧！二、介绍作画的方法。

1.认识作画的工具。

我们画画的时候用什么来画得？（蜡笔、记号笔等）、今天我们用同一种新的作画工具，看，这是什么？（棉签、颜料），今天我们用棉签来画画，这就叫棉签画。

2.个别尝试作画。

谁会用棉签画果子呢？师请一幼儿来画一画，师讲评作品：棉签上得颜料蘸得太多，所以有颜料流下来了，这里的果子没画出来，是颜料没有了，那你们想不想用棉签画果子呢？3.学习绘画果子师示范用棉签画果子，先用棉签在颜料里蘸一下，让它喝饱了，在一棵树上画一个圆点提一下，画第二个果子，再蘸一下，继续画果子，画得时候要注意果子和果子之间要分开一些，画好一种颜料的果子后，拿着你地果树到另一张桌子画好另一种颜色的果子，一直到画满为止。

【创意幼教】最新幼儿园小班美术教案《丰收的果园》(四篇)

教学资料参考范本
幼儿园小班美术教案《丰收的果园》(四篇)目录：
幼儿园小班美术教案《丰收的果园》一
幼儿园小班美术教案《丰收的果园》含反思二幼儿园小班美术教案《可爱的大苹果》三
幼儿园小班美术教案《小花伞》四
- 1 -
幼儿园小班美术教案《丰收的果园》
一
小班美术教案《丰收的果园》适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿能保持画面的整洁，学习用棉签点画得方法画果园里的果子，快来看看幼儿园小班美术《丰收的果园》教案吧。

活动目标：
1.学习用棉签点画得方法画果园里的果子。

2.能保持画面的整洁。

3.培养幼儿的技巧和艺术气质。

4.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

活动准备：
白纸上画好三棵树，颜料（红、黄、橙）。

活动过程：
一、谈话导入。

1.上次我们知道了秋天是一个丰收的季节，秋天有那些果子成熟了？
2. 观察画面：这几棵树上结了好多好多的果子，猜猜会师什么水果？让幼儿说说。

红彤彤的是什么水果？黄橙橙是柚子，那橙色又是什么呢？师示范画秋天的果子，这里还有好多的果子树，看看少了什么？（果子）树上光秃秃的，你想不想让树上结满果子？那树上会结哪些果子？（苹果、梨子、橙子等）那我们为这些树画上果子吧！
二、介绍作画的方法。

1.认识作画的工具。

2 / 9。

秋季丰收幼儿园绘画教案

秋季丰收幼儿园绘画教案
教学目标
1.培养幼儿对秋季的感知和认知能力，了解秋季的特点和寓意。

2.提高幼儿的色彩认知能力，让幼儿学会合理搭配和选择颜色，表现出秋季的氛围。

3.培养幼儿的手眼协调能力，提高幼儿的创造力和想象力，让幼儿用动手的方式表达对秋季的热爱和思考。

教学准备
1.水彩颜料、画笔、白卡纸
2.秋季相关图片或教具
3.幼儿园绘画作品展示
4.课程教案PPT
5.布置课程环境
教学过程
导入环节
1.主持人带着幼儿们一起唱秋季歌曲唤起孩子对秋季的认知感。

2.展示一些秋天的图片，引导孩子们学习秋季的特点、活动和寓意。

正式教学
1.创意绘画：给孩子们一张白卡纸，教育孩子使用多种不同颜色的水彩颜料涂画画面，呈现秋季的氛围。

小组之间进行互相欣赏活动，并进行理解和分享，孩子可以分享如何想象、选择和搭配颜色。

2.观察形状：给孩子们准备好秋季相关的教具，如机器人、叶子、树枝等。

老师或其他艺术家教导孩子们如何从教具中发掘出秋天的形状特点，并在白卡纸上进行表达。

总结环节
1.教师和孩子共同对每个创意绘画作品进行展示和欣赏，让孩子们分享他们的创作经历和表达思考。

2.孩子们分享自己创意绘画作品时学到的知识和技能，并反思自己绘画时的不足和提高的空间。

教学总结
通过本次课程，孩子们学习到了秋季的特点和寓意，增强了对秋季颜色的理解和感知能力。

在教育活动中，孩子们通过自己的探索和创作发展了自己的创造力和想象力，在美感和生活体验中得到了感性、知性和自我发展。

幼儿园丰收美术教案

幼儿园丰收美术教案一、教学目标1.了解水果、蔬菜等丰收的意义。

2.学习画出水果和蔬菜，提高幼儿的美术绘画能力。

3.培养幼儿的合作精神和能力。

二、教学内容1.丰收季节的意义介绍。

2.水果、蔬菜图像的认知。

3.水果、蔬菜的绘画技巧。

4.幼儿园丰收美术作品创作。

三、教学方法1.通过展示图片、PPT和现实场景，让孩子们了解丰收季节的意义和水果、蔬菜的外形特征。

2.让孩子们观察、模仿和练习画水果、蔬菜的基本形态和色彩。

3.引导幼儿展开自由创作，让他们在绘画中获得愉悦并表现自己的想象。

四、教学步骤第一步：了解丰收季节1.展示图片和PPT，让孩子们看到丰收季节的场景和意义。

2.让孩子们互动分享自己喜欢的水果和蔬菜。

第二步：认知水果、蔬菜的外形特征1.展示各种水果、蔬菜的图片和实物，让孩子们认识它们的外形特征和颜色。

2.让孩子们模仿画出各种水果、蔬菜。

第三步：绘画技巧学习1.介绍画笔和颜料的使用方法。

2.引导孩子们在纸上画出各种水果、蔬菜，并讲解绘画技巧和注意事项。

第四步：幼儿园丰收美术作品创作1.引导幼儿自由发挥想象，创作自己的丰收美术作品。

2.在创作过程中，让孩子们交流合作，共同完成作品。

五、教学评价1.观察幼儿在课堂上的表现和动手能力。

2.评价幼儿作品的完成度和创意程度。

3.整理幼儿完成的作品并在幼儿园内进行展示。

六、教学后记通过本次教学活动，让幼儿们在欢乐的绘画中感受丰收季节的喜悦和祥和氛围，并增加他们的绘画技能和合作能力。

同时，也让孩子们认识到水果、蔬菜之美和价值，并更好地关注和爱护自然环境。

小班美术教案：丰收的季节

小班美术教案：丰收的季节
幼儿美术教育要多培养孩子们的动手能力，让他们体会到美术的乐趣。

下面是由小编整理的“小班美术教案：丰收的季节”，欢迎阅读。

小班美术教案：丰收的季节
活动目标：
1.尝试用瓶盖印画苹果，并用棉签进行简单添画。

2.乐意动手操作，体验利用多种绘画工具玩色的乐趣。

活动重点：
尝试用瓶盖印画苹果，并用棉签进行简单添画。

活动难点：
大胆选择色彩进行创作。

活动准备：
1.收集大大小小的瓶盖若干。

2.《美工》第8页
3.调制好的红、绿、黄色颜料，颜料盘，抹布，棉签棒若干。

活动过程：
一、一个苹果变出来
1.回顾苹果的外形特征。

（苹果是什么形状的？你见过哪些颜色的苹果？今天请大家帮忙摘苹果。

）
2.学习瓶盖印画的方法。

（我先来摘一个又大又圆的红苹果，教师拿起一个大瓶盖，把瓶盖的顶
放入红色的颜料盘中沾色，然后再放到水果篮里“按一按”注意不能移动瓶盖）
二、许多苹果变出来
1.自由创作绘画。

（现在大家都来摘苹果，看看谁的篮子里苹果又多又漂亮。

）
2.自由选择大小不同的瓶盖，用不同的色彩进行印画。

3.印画好苹果后，用棉签蘸色为苹果添画杆子。

4.互相欣赏作品，说一说谁的苹果又多又漂亮。

三、活动延伸
1.教师在美工区的墙上张贴一张大纸，上面画有一颗大树，幼儿合作印画，感受集体创作的乐趣。

2.想一想还能用瓶盖变出什么水果，如橘子、葡萄、樱桃等不同水果图案。

小班主题教案：丰收的季节

小班主题教案：丰收的季节场景营造秋天是一个丰收的季节，在这季节里，农民们都开心地收获着自己的劳动成果。

为了让小班的孩子们更好地了解这一季节，我们在教学时要创造出与丰收季节相关的教学场景。

首先，我们需要在教室的角落放置一些树叶、果实、稻穗等，再放置一些农耕工具，如锄头、镰刀等，以此来营造农田的气息。

接着，我们可以将课堂的布置与季节主题相一致，例如展示一些有关秋天、树叶和果实的图片、悬挂彩色降落伞，让孩子们感受到秋天的美丽和特别。

知识点与内容秋天的特点在教学开始时，我们可以通过讲解“秋天”的特点，让孩子们对这一季节有一定的了解。

孩子们可以了解到：秋天是一年中最宜人的季节，天气凉爽而舒适；树叶由绿色变成黄色、红色、棕色等颜色，景色非常美丽；各种果实成熟，是收获的季节。

为了更好地让孩子们理解这些知识，我们可以展示一些与秋天相关的图片，并让孩子们感受到秋天的不同变化。

水果与蔬菜在讲授水果和蔬菜知识时，可以从它们的生长过程、种类以及功效等方面入手。

孩子们可以通过老师的讲解和展示来了解各种蔬菜以及不同的水果，例如苹果、橘子、葡萄等等。

我们可以通过讲解儿童喜欢吃的水果和蔬菜，以及为什么这些食品对健康有好处，来激发孩子们对健康和饮食的认知。

制作水果沙拉在讲授完有关水果和蔬菜的知识后，我们可以在课堂上组织孩子们一起制作水果沙拉。

孩子们可以自己选择各种果蔬，如苹果、葡萄干、蜜瓜、香蕉等等，并将它们切成小块，最后放在一起搅拌制作成果沙拉。

在这个过程中，孩子们不仅可以锻炼动手能力和智力，还可以感受到制作食品的美好。

活动与游戏观察和描述在游戏中，让孩子们观察和描述班教师摆放在教室里的各种水果和蔬菜，并让他们了解这些水果和蔬菜的名称、颜色以及形状。

随着画面交替，让孩子们通过观察和描述来找出不同之处，让孩子们更好地认识各种水果和蔬菜。

收获大比拼让孩子们参与一个收获大比拼的活动，让他们感受到收割和工作的乐趣。

教师可以在课堂上邀请几个小农场主，让他们穿上农夫的服装，手持锄头，扮演真正的农民。

丰收的季节幼儿园教案

丰收的季节幼儿园教案教案标题：丰收的季节幼儿园教案教学目标：1. 让幼儿了解丰收的季节是什么时候，并能够描述丰收的特点。

2. 培养幼儿的观察力和想象力，通过观察和讨论，让他们认识到丰收的重要性。

3. 培养幼儿的动手能力和团队合作精神，通过参与实际的农作物收获活动，让他们体验到丰收的喜悦。

教学准备：1. 图片或视频资源，展示丰收的季节和丰收的农作物。

2. 丰收的季节相关的绘本或故事书。

3. 种子、土壤、水壶等种植工具。

4. 纸板、剪刀、颜料等手工制作材料。

5. 音乐和舞蹈资源。

教学过程：引入活动：1. 通过展示图片或视频，引导幼儿讨论丰收的季节是什么时候，以及丰收的农作物有哪些。

2. 通过阅读相关的绘本或故事书，帮助幼儿了解丰收的特点和重要性。

主体活动：1. 种植体验：组织幼儿一起进行种植活动，让他们亲自动手体验种植的过程。

教师可以引导幼儿一起选择适合丰收季节的农作物，然后让他们一起准备土壤、种植种子，并负责浇水和观察植物的生长过程。

2. 制作丰收标语：引导幼儿用纸板、剪刀和颜料等材料，制作丰收标语，以展示他们对丰收的理解和祝福。

3. 丰收舞蹈表演：选择一首与丰收相关的音乐，教授幼儿简单的舞蹈动作，然后组织他们进行舞蹈表演，展示丰收的喜悦和活力。

总结活动：1. 回顾丰收的季节和丰收的特点，让幼儿分享他们在种植和制作活动中的体验和收获。

2. 引导幼儿思考丰收的意义，让他们明白努力付出后获得成功的喜悦和成就感。

教学延伸：1. 邀请农民或农场工作者来幼儿园，与幼儿分享他们在丰收季节的工作经验和收获。

2. 组织幼儿参观当地的农田或农场，亲身感受丰收的季节氛围和农作物的成长过程。

评估方式：1. 观察幼儿在种植活动中的参与程度和表现。

2. 收集幼儿制作的丰收标语和舞蹈表演的视频或照片，评估他们对丰收的理解和表达能力。

3. 与幼儿进行简短的讨论，评估他们对丰收的认识和体验的理解程度。

教学反思：在教案中，我通过多种形式的活动，让幼儿全面了解丰收的季节，并通过亲身参与实际的种植活动和制作活动，让他们更深入地体验和理解丰收的意义。

幼儿园丰收的季节教案

幼儿园丰收的季节教案教学目标1.让幼儿了解不同季节的变化和特点。

2.培养幼儿的观察能力和动手能力。

3.激发幼儿对自然的兴趣和爱护环境的意识。

教学内容本次教学将以秋季为主题，通过观察和体验，让幼儿了解秋季的特点和变化，以及收获丰收的喜悦。

活动一：观察和体验秋季的变化1.走进自然，观察秋季的天气、天空和气温变化。

2.不同季节的植物不同，秋季有哪些植物呢？比如，枫叶、菊花、大头菜等，观察它们的颜色和形状。

3.秋季是果实成熟的季节，观察果树上的果实，比如苹果、梨子等。

活动二：收获丰收的喜悦1.介绍幼儿园的有机蔬菜园，让幼儿亲自体验采摘的乐趣。

2.采摘的蔬菜可以边采摘边品尝，了解蔬菜的营养价值。

3.调制自己喜欢的蔬菜沙拉，让幼儿参与制作，锻炼动手能力。

教学流程1.教师引导幼儿走进校园的花园和果园，让幼儿观察秋季的天气和气温变化，介绍秋季的特点和植物。

2.引导幼儿边观察边采摘，体验采摘的乐趣，并进行品尝和谈论。

3.教师介绍蔬菜的营养价值和制作蔬菜沙拉的方法，引导幼儿动手制作。

4.在制作蔬菜沙拉的过程中，教师引导幼儿讨论蔬菜的名称、外形、颜色等，锻炼观察能力。

5.最后，组织幼儿一起分享、品尝和展示自己的成果。

教学评估1.能否准确观察和描述秋季的变化和特点。

2.能否根据自己喜好制作出美味的蔬菜沙拉。

3.能否积极参与小组讨论和互相分享自己的成果。

后续拓展活动1.用秋季的植物制作手工制品，比如枫叶画、橡果人等。

2.参观附近的果园和农场，了解不同种类的植物和收成的季节。

3.组织幼儿一起制作有机肥料，培养对环境保护的意识。

幼儿园美术丰收的秋天教案

幼儿园美术丰收的秋天教案教学目标1.了解秋天的特点与美景，感受秋天的气息；2.发现、鉴赏各类秋天的图像；3.学习并掌握秋天的颜色搭配技巧；4.引导幼儿灵活运用已学知识进行表现，最终制作出自己的秋天画作。

教学重点1.依靠教师的启发，让幼儿初步了解秋天的特点与美景；2.学习秋天的颜色搭配技巧；3.使用基本的美术工具和方法，制作出具有个性的秋天画作。

教学准备1.水彩笔、卷笔刀、橡皮、铅笔、颜料、调色盘等；2.幼儿园的美术教室，一个清洗画笔的盆子和几张画纸；3.秋天的图示卡片、手绘大秋天板书和幼儿园秋季主题布置；4.音乐配合秋天的教学气氛。

教学过程第一步：让孩子们了解秋天（15分钟）教师首先在黑板上展示已准备好的秋天图示卡片，通过字符串、图像初步邀请孩子们了解秋天的特点与美景。

教师要求孩子们仔细观察卡片上的图案，将他们看到的情况与平时的生活进行对比。

第二步：细赏秋天的色彩（20分钟）教师展示颜色各不相同、错落有致的秋天图像，并让孩子们观察、发现秋天画作中不同的色彩组合。

接着教师将让孩子尝试绘制颜色不同的秋天，谈论他们的绘画中使用的颜色和理由，让孩子们领略秋天特别的色彩。

第三步：让孩子们尝试创作一幅秋天画作（40分钟）1.教师提供铅笔、颜料、调色盘等材料，展示优秀作品，并鼓励孩子们发挥自己的想像，自由创作一幅关于秋天的画作；2.孩子们可以选择任何他们喜欢的题材，例如：秋天的枫叶、秋雨、树叶等等；3.提供合适的引导，让孩子们在启发性的创始与美术技巧的指导下，制作出自己所期望的秋天画作。

第四步：展示和分享（20分钟）孩子们可以在完成画作后，通过展示的方式与同伴分享自己的秋天画作。

教师可以邀请孩子们分别谈一谈自己绘制秋天画作的过程、用了哪些颜色、画面中表现了哪些秋天元素等。

总结与反思美术课是让孩子们充分发扬想像力和创造力，进而表达他们心灵世界的课程之一。

在教学中，教师灵活运用美术、音乐、语言等多种教学形式，帮助孩子们完成了一幅美妙的供作品，并且感受秋天美丽的自然景观。

丰收的季节小班社会教案

丰收的季节小班社会教案教案标题：丰收的季节教学目标：1.了解农作物的生长发育过程，理解丰收的季节是农作物生长发育周期的结束阶段。

2.了解丰收的重要性，并培养学生对丰收的欣赏和感恩之心。

3.培养学生观察、思考和分享的能力，通过小组合作活动激发他们的学习兴趣。

教学准备：1.讲台上放置玉米、稻谷、蔬菜等农作物的实物或图片。

2.为每个小组准备活动卡片、彩笔、计时器和展示板。

3.准备相关的视频、图片或PPT资料，以便讲解使用。

教学过程：Step 1：导入（5分钟）教师和学生一起观察讲台上的农作物实物或图片，引发学生对农作物生长发育过程的思考。

-教师：同学们，你们有没有注意到，农田里的农作物现在是什么状态？我们如何知道现在是农作物的丰收季节呢？-学生回答或猜测。

Step 2：讲解（15分钟）通过视频、图片或PPT资料，讲解农作物的生长发育过程，并解释丰收的季节是农作物生长发育周期的结束阶段。

-教师：同学们，农作物从种子开始生长，然后经历了苗期、抽穗期、开花期、结果期等几个阶段。

你们知道这些阶段是怎样的吗？-学生凭借个人理解回答。

-教师：是的，不同的农作物可能有略微不同的生长发育过程，但总体来说，它们都需要一定的时间才能从种子长成可收获的作物。

丰收的季节就是指农作物生长发育的最后阶段，也是我们最期待的时刻。

Step 3：探究活动（20分钟）学生分成小组，进行探究活动。

-教师：现在，我将把你们分成几个小组，每个小组将获得一张活动卡片，上面写有一个特定的农作物。

你们需要根据这个农作物的生长发育阶段，合作绘制出它的生长曲线。

然后，你们可以相互讲解自己绘制的生长曲线，并思考：我们如何知道这个农作物已经到了丰收的季节？-学生分组，并开始合作绘制、讨论和思考。

-教师适时地提醒他们思考一些可能的线索，如农作物的高度、颜色和果实状态等。

Step 4：分享讨论（15分钟）学生展示并讨论他们绘制的生长曲线，分享他们观察农作物是否已经到了丰收的季节的线索。

幼儿园丰收的季节教案

幼儿园丰收的季节教案教案标题：幼儿园丰收的季节教学目标：1. 认识并了解不同季节中的丰收季节。

2. 培养幼儿对丰收季节的兴趣和好奇心。

3. 培养幼儿的观察力、动手能力和合作精神。

教学重点：1. 掌握春、夏、秋季的丰收季节特点。

2. 了解丰收季节的农作物和动植物。

3. 培养幼儿的观察力和动手能力。

教学准备：1. 图片或图片卡片，展示不同季节中的丰收场景和农作物。

2. 相关的绘本故事或儿歌。

3. 秋天的水果和蔬菜样本。

4. 秋天的手工材料，如纸板、剪刀、胶水等。

教学过程：引入活动：1. 通过展示图片或图片卡片，引导幼儿回忆和讨论不同季节的特点和变化。

2. 引导幼儿思考并提问：“你们知道什么是丰收季节吗？在哪个季节我们可以看到农田里的庄稼长得又高又茂盛呢？”探究活动：1. 通过阅读相关的绘本故事或唱儿歌，向幼儿介绍不同季节的丰收季节特点和农作物。

2. 利用图片或图片卡片，展示春、夏、秋季的丰收场景和农作物，让幼儿观察并描述。

3. 引导幼儿参观学校附近的农田或花园，观察不同季节的农作物生长情况，并与图片进行比较。

实践活动：1. 给幼儿提供秋天的水果和蔬菜样本，让幼儿观察、摸索、品尝，并描述它们的特点和味道。

2. 利用秋天的手工材料，引导幼儿制作丰收季节的手工作品，如剪纸农田、果蔬拼贴画等。

总结活动：1. 通过回顾和讨论，总结不同季节的丰收季节特点和农作物。

2. 鼓励幼儿分享自己在学习中的体验和感受。

拓展活动：1. 邀请家长或农民来幼儿园，与幼儿分享关于丰收季节的经验和故事。

2. 安排实地参观农田或果园，让幼儿亲身体验丰收季节的农作物收获过程。

评估方法：1. 观察幼儿在课堂活动中的参与程度和表现。

2. 收集幼儿制作的手工作品，评估他们对丰收季节的理解和表达能力。

教学延伸：1. 在户外活动中，引导幼儿观察并记录不同季节的变化，培养他们的观察力。

2. 利用游戏和角色扮演，让幼儿模拟丰收季节的农民或果农的工作，体验劳动的乐趣和辛劳。

幼儿绘画主题丰收讲解教案

幼儿绘画主题丰收讲解教案教案标题：幼儿绘画主题丰收讲解教案教学目标：1. 让幼儿了解丰收的含义和重要性。

2. 培养幼儿对丰收的兴趣和热爱。

3. 通过绘画活动，培养幼儿的创造力和表达能力。

教学资源：1. 图片或视频素材展示丰收场景和相关农作物。

2. 绘画工具：彩色纸、彩色铅笔、彩色笔、彩色油画棒等。

3. 展示幼儿绘画作品的墙面或展板。

教学准备：1. 准备相关丰收图片或视频素材。

2. 确保每位幼儿都有足够的绘画工具。

3. 准备展示幼儿绘画作品的空间。

教学过程：引入活动：1. 与幼儿一起观看丰收相关的图片或视频素材，引发幼儿对丰收的兴趣。

2. 向幼儿解释丰收的含义，告诉他们丰收是农民辛勤劳动的结果，也是大自然的馈赠。

讲解丰收的农作物：1. 向幼儿展示不同的农作物图片，如小麦、水稻、玉米等。

2. 逐一介绍每种农作物的特点和丰收的时机，例如小麦在夏季丰收，水稻在秋季丰收等。

3. 鼓励幼儿提问并回答他们的问题，以增强他们对农作物的了解。

绘画活动：1. 分发绘画工具给每位幼儿，并告诉他们可以选择自己喜欢的农作物进行绘画。

2. 引导幼儿观察农作物的形状、颜色和纹理，并鼓励他们将观察到的细节表达在纸上。

3. 提供必要的指导和建议，例如如何运用颜色、如何描绘农作物的轮廓等。

4. 鼓励幼儿发挥想象力，可以在绘画中加入其他元素，如农民、农具等，以丰富作品的内容。

5. 在绘画活动结束后，鼓励幼儿互相分享自己的作品，并提供积极的反馈和鼓励。

展示和总结：1. 将幼儿的绘画作品展示在墙面或展板上，给予每位幼儿足够的关注和赞赏。

2. 与幼儿一起回顾丰收的重要性，并对他们的绘画作品进行简单的评价和总结。

3. 鼓励幼儿通过绘画表达自己的想法和感受，并提醒他们继续保持对丰收的关注和热爱。

教学延伸：1. 鼓励幼儿与家长一起参观农田或农贸市场，亲身感受丰收的喜悦。

2. 组织幼儿参与相关的手工制作活动，如制作稻草人或小麦串珠等，进一步加深对丰收的理解和体验。

小班丰收节教案艺术

小班丰收节教案艺术教案名称：小班丰收节艺术教案教学目标：1. 了解丰收节的含义和重要性；2. 发展学生的艺术创造力和想象力；3. 培养学生的合作精神和团队合作能力；4. 提高学生的手眼协调能力和艺术表达能力。

教学内容：1. 丰收节的介绍和讨论：通过图片、视频或故事等多种形式向学生介绍丰收节的含义和庆祝方式，引发学生的兴趣和好奇心。

2. 创作丰收节主题画作：鼓励学生运用各种艺术材料（如彩纸、颜料、粘土等）创作丰收节主题的画作，可以是庄稼、果蔬、农民等相关元素，鼓励学生发挥想象力，展示个性化的艺术表达。

3. 制作丰收节头饰：利用纸板、彩纸、丝带等材料，引导学生制作丰收节头饰，可以是花环、稻穗等，让学生在制作过程中体验手工艺术的乐趣，并展示自己的作品。

4. 艺术展示和分享：组织学生进行艺术作品展示，让每位学生有机会向全班展示自己的作品，并分享创作的心得和感受，培养学生的自信心和表达能力。

教学步骤：1. 导入（5分钟）：- 引导学生观看丰收节相关的图片或视频，激发学生对丰收节的兴趣。

- 向学生提问：你们知道丰收节是什么吗？为什么要庆祝丰收节？2. 知识讲解（10分钟）：- 通过简单的语言向学生介绍丰收节的含义和重要性，引导学生了解丰收节的庆祝方式。

- 向学生展示一些丰收节的庆祝活动图片，让学生参与讨论。

3. 创作艺术作品（25分钟）：- 分发艺术材料给学生，让他们根据自己的想法和想象力创作丰收节主题的画作。

- 在学生创作过程中提供帮助和指导，鼓励学生发挥创造力。

4. 制作头饰（15分钟）：- 向学生展示制作丰收节头饰的样例，解释制作方法。

- 分发材料并指导学生制作自己的丰收节头饰。

5. 艺术展示和分享（5分钟）：- 邀请学生依次展示自己的艺术作品，分享创作的心得和感受。

- 鼓励学生互相欣赏和表扬，营造积极的学习氛围。

教学评估：1. 观察学生在创作过程中的参与度和表现，评估学生的艺术创造力和想象力。

2. 观察学生展示和分享作品时的表达能力和自信心。

秋天丰收的幼儿园绘画教案

秋天丰收的幼儿园绘画教案教学目标1.让幼儿学会运用颜色、形状、线条等基本造型因素进行组合创作，达到绘画表现的目的；2.培养幼儿对秋天的了解和认知；3.加强幼儿的动手能力和自主创造能力；4.培养幼儿的细心耐心，让幼儿能够持之以恒地进行有质量的艺术创作。

教学内容1.秋收图案的描绘（如果、蔬菜、果蔬篮子等）；2.声音符号的表现（如风声、落叶声、鸟鸣声等）；3.形象化的画面构造，如：颜色、线条、形状等的表现方式。

教学方法1.向幼儿讲解秋天的特点，介绍各种秋收产品的形态、颜色等基本情况，让幼儿对秋天有更深入的了解；2.采用教师示范和幼儿模仿的方式让幼儿学习绘画技巧，并引导幼儿自主创作；3.班级集体活动，让幼儿共同参与绘制大型画面，激发幼儿的合作意识和团队精神；4.让幼儿欣赏秋季风景画，慢慢领悟秋天的美丽，感受绘画的快乐。

教学过程第一节：秋收图案的描绘教学准备1.推荐秋天相关绘本；2.准备彩色画笔、画纸、水杯等绘画用品；3.展示秋收图案的图片或实物。

教学步骤1.向幼儿引导秋收图案的名称和外形，激发幼儿学习秋天绘画的兴趣；2.让幼儿通过观察图片、实物和绘本的形式，体验秋天的变化；3.向幼儿展示如何使用彩色画笔画出秋季水果和蔬菜，引导幼儿模仿绘画。

第二节：声音符号的表现教学准备1.准备干净的废纸和铅笔。

教学步骤1.通过讲解和示范让幼儿感受秋天的声音，例如树叶沙沙声、风声、鸟鸣声等；2.让幼儿用铅笔在废纸上模仿这些声音的形态，锻炼幼儿的造型能力。

第三节：画面构造的表现教学准备1.准备不同颜色和形状的画纸、剪刀、胶水等制作材料。

教学步骤1.向幼儿展示不同的绘画元素，如颜色、线条、形状等，激发幼儿的创造力；2.让幼儿通过剪切、拼贴等方式组合绘制出志愿的画面；3.鼓励幼儿进行创造性的画面设计，鼓励幼儿分享自己的构思和创作。

小结通过以上的学习活动，让幼儿近距离感受到秋天的美丽和丰收，让他们在绘画中探索、创造、表现，达到了增强自主创造能力，提高艺术素养的教学目标。