最新苏教版五年级数学小数乘除法2 市级公开课课件
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苏教版数学五年级上册：第五单元《小数的乘法和除法》课件(共232张)
2 5.04乘10、100、1000各是多少？
5.04×10＝ 50.4 向右移动1位
5.04×100＝ 504 向右移动2位
5.04×1000＝ 5040 向右移动3位 5.04×10000＝ 50400
小数点的位置产生了什么变化？
2 3.56乘10、100、1000各是多少？ 3.56×10＝ 35.6 向右移动1位 3.56×100＝ 356 向右移动2位 3.56×1000＝ 3650 向右移动3位
第 5 单元 小 数 乘 法 和 除 法
第 2 课时 一 个 数 乘 10、100…… 的 规 律
6×10＝ 60
10×36＝ 360
6×100＝ 600
100×36＝ 3600
6×1000＝ 6000 1000×36＝ 36000
一个整数乘10、100、1000，只要在这个 整数后面添上一个、两个、三个“0”。
0.8元＝8角 8×3＝ 24（角） 24角＝2.4元
1 夏天买3千克西瓜要多少元？ 0.8元/千克 0.8×3＝ 2.4 （ 元 ）
8个十分之一 ×3
24个十分之一
1 夏天买3千克西瓜要多少元？ 0.8元/千克 0.8×3＝ 2.4 （ 元 ）
0 . 8 …… 8个十分之一
×
3
2 . 4 …… 24个十分之一
1.05×24 ＝25.2
1 . 05 × 24
4 20 21 0 25 . 20
2．用竖式计算。
32×1.9 ＝60.8
32 × 1.9
28 8 32 60 . 8
0.217×18＝3.906
0 . 217
×
18
1 736 2 17
3 . 906
苏教版五年级上册数学 《小数乘小数》小数乘法和除法PPT教学课件2
2020/11/09
8
探究 因数的小数位数和积的小数位数有什么
关系？
直接说出得数。 32×3= 96
两个因数里一共有 几位小数，就从积的 右边数几位点上小数
3.2×3= 9.6
点。
32×0.3= 9.6
0.32×3=பைடு நூலகம்0.96
0.32×0.3= 0.096
2020/11/09
9
例 2小明房间里摆放的家具尺寸 （“床 1.95×1.1”表示床长1.95米，宽1.1米）。
1.在下面各题的积里点上小数点。 4.8×6.7= 3 2 1. 6 0.48×6.7= 3 2. 1 6 4.8×0.67= 3 2. 1 6 0.48×0.67=03. 2 1 6
2020/11/09
13
2.下面的计算对吗？把不对的改正过来。
2.5 × 3.5 12 5 75
8 7 .5
1 6.5 × 4.5
1.15米
3.6米
花架 0.28×0.28
写字台 1.4×0.6
床头柜 0.45×0.45
床 1.95×1.1
房间
2.8米
阳台
书橱1.8×0.35
花架的占地面积是多少平方米？
2020/11/09
门
10
0.28×0.28= 0.07（84平方米 ）
0. 2 8 × 0. 2 8
2 24 56
要从积的右边起数出 几位点上小数点？请 把这道题做完。
0. 07 8 4 在积里点小数点时， 位数不够的，要在前 面用0补足。
答：花架的占地面积是0.0784平方米。
2020/11/09
11
怎样计算小数乘小数？
小数乘法，先按照整数乘法的计算方法 计算，再看 因数 中一共有几位小数，就从 积的 右边 起数出几位，点上小数点。
苏教版数学五年级上册小数乘法二公开课课件
你能用什么方法说明他计算得是否 正确吗？
在○里填＞、＝或＜。 0.78×5.4 ○ 5.4 5.4×1 ○ 5.4 5.4×0.78 ○ 0.78
计算图形的面积：
10.5×8.2=86.1cm2
( ) × ( ) = 0.032
估算下.1
20.4×7.8 38.37×4.9
判断:
一个数乘以小数，积一定
小于这个数。
（×）
一个数（≠0）乘以大于1的
小数，积一定大于这个数。
乘以小于1的小数，积一定 小于这个数。
如果一位同学计算 3.46×0.82＝3.8372
口算下面各题:
0.6×3 =1.8 49×0.1=4.9 8×0.125 =1
50×0.3=15 3.77×0 =0 1.6×0.2 =0.32
0.25×4 =1
0.8×0.25 =0.2
根据 1.6×0.2＝0.32
移动因数中的小数点，你能再说 出几个乘法算式吗？
( ) × ( ) = 3.2
把78、280、2、 3500缩小1000倍 分别是？
说说下面的积是几位小数：
0.19×4.2 5.16×1.3 6.37×0.28 24.6×3.2
例8 小明在阳台上摆放 了一个花架，它的底面是 边长0.28米的正方形。这 个花架的占地面积是多少 平方米？
积中点小数点的位数 不够，应该怎么办？
在○里填＞、＝或＜。 0.78×5.4 ○ 5.4 5.4×1 ○ 5.4 5.4×0.78 ○ 0.78
计算图形的面积：
10.5×8.2=86.1cm2
( ) × ( ) = 0.032
估算下.1
20.4×7.8 38.37×4.9
判断:
一个数乘以小数，积一定
小于这个数。
（×）
一个数（≠0）乘以大于1的
小数，积一定大于这个数。
乘以小于1的小数，积一定 小于这个数。
如果一位同学计算 3.46×0.82＝3.8372
口算下面各题:
0.6×3 =1.8 49×0.1=4.9 8×0.125 =1
50×0.3=15 3.77×0 =0 1.6×0.2 =0.32
0.25×4 =1
0.8×0.25 =0.2
根据 1.6×0.2＝0.32
移动因数中的小数点，你能再说 出几个乘法算式吗？
( ) × ( ) = 3.2
把78、280、2、 3500缩小1000倍 分别是？
说说下面的积是几位小数：
0.19×4.2 5.16×1.3 6.37×0.28 24.6×3.2
例8 小明在阳台上摆放 了一个花架，它的底面是 边长0.28米的正方形。这 个花架的占地面积是多少 平方米？
积中点小数点的位数 不够，应该怎么办？
苏教版数学五上《小数乘法》(二)PPT课件
苏教版五年级数学上册
本课小结
• 1.知识目标：理解小数乘法的意义， 掌握小数乘法的计算法则。
• 2.能力目标：能正确运用计算法则计 算小数乘法。
• 3.情感目标：培养大家的合作能力和 迁移类推能力。
7.2 0.72 7.2 7.2 0.072
说说下面的积是几位小数：
0.19×4.2 5.16×1.3 6.37×0.28 24.6×3.2
正你确能吗在0用？.7○什8×里么方5填.4法＞○说、明5＝.他4或计＜算。得是否 5.4×1 ○ 5.4 5.4×0.78 ○ 0.78
计算图形的面积： 10.5×8.2=86.1cm2
2.3
1.2×2.3=2.76（米） ≈2.8（米）
答：驼鸟的身高约是2.8米。
12.5×44×80 = 12.5×80×44 =44000 kg =44t
口算下面各题:
0.6×3 =1.8 49×0.1 =4.9 8×0.125 =1
50×0.3=15 3.77×0 =0 1.6×0.2 =0.32
3×0.25×4 =3 7.6×0.8+0.2×7.6 =7.6
1.6×0.2＝0.32 积不变，移动因数中的小数 点，你能再说出几个乘法算 式吗？
( ) × ( ) = 3.2
思考？
☆ 3.6×1.9+0.36×81 ☆☆ 7.6×2.4+6.5×7.6+7.6+0.76
本课小结
能正确运用计算法则计 算小数乘法。
( ) × ( ) = 0.032
估算下面各题:
9. 9×4.26
20.4×7.8
5.16×2.1
38.37×4.9
判断:
一个数乘以小数，积一定
本课小结
• 1.知识目标：理解小数乘法的意义， 掌握小数乘法的计算法则。
• 2.能力目标：能正确运用计算法则计 算小数乘法。
• 3.情感目标：培养大家的合作能力和 迁移类推能力。
7.2 0.72 7.2 7.2 0.072
说说下面的积是几位小数：
0.19×4.2 5.16×1.3 6.37×0.28 24.6×3.2
正你确能吗在0用？.7○什8×里么方5填.4法＞○说、明5＝.他4或计＜算。得是否 5.4×1 ○ 5.4 5.4×0.78 ○ 0.78
计算图形的面积： 10.5×8.2=86.1cm2
2.3
1.2×2.3=2.76（米） ≈2.8（米）
答：驼鸟的身高约是2.8米。
12.5×44×80 = 12.5×80×44 =44000 kg =44t
口算下面各题:
0.6×3 =1.8 49×0.1 =4.9 8×0.125 =1
50×0.3=15 3.77×0 =0 1.6×0.2 =0.32
3×0.25×4 =3 7.6×0.8+0.2×7.6 =7.6
1.6×0.2＝0.32 积不变，移动因数中的小数 点，你能再说出几个乘法算 式吗？
( ) × ( ) = 3.2
思考？
☆ 3.6×1.9+0.36×81 ☆☆ 7.6×2.4+6.5×7.6+7.6+0.76
本课小结
能正确运用计算法则计 算小数乘法。
( ) × ( ) = 0.032
估算下面各题:
9. 9×4.26
20.4×7.8
5.16×2.1
38.37×4.9
判断:
一个数乘以小数，积一定
苏教版五年级上册数学 《除数是小数的除法》小数乘法和除法PPT教学课件2
2020/11/08
3
3.想一想，填一填。
12.8÷0.8=（ 12）8 ÷8
3.64÷2.6=（36.）4 ÷26
0.072÷0.16=（7.2）÷16
0.42÷0.35=（ 42）÷35
2020/11/08
4
4.请你算一算，并说说你是怎样计算的。
3元/千克
你应该 付11.4元。
这个西 瓜有多重?
2020/11/08
10
练一练
1.数学医院。
0.4 3.6 ）1 4.4
144 0
0.8 0.15 ）1 .2 0
1 20 0
4 3.6 ）1 4.4
144 0
2020/11/08
8 0.15 ）1 .2 0
1 20
0
11
2.算一 算，比一比。
30 13.5÷ 0.3
0.03
0.45 = 45
450
11.4÷3= 3.（8 千克）
2020/11/08
5
例 5 妈妈买鸡蛋用去7.98元。
买了多少千克鸡蛋? 7.98÷4.2=
除数是小数的除法怎样计算？
2020/11/08
6
我是这样想的。
7.98元=79.8角 4.2元=42角 7.98÷4.2
79.8÷42 把除数是小数的除法变成了整数来计算。
45÷7.2=6.25（分） 12.2>6.26 答：小红打电话的时间长。
2020/11/08
16
谢谢您的聆听与观看
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
最新苏教版小学五年级上册数学精品课件《小数乘法》(二)PPT课件
最新苏教版小学数学精品课
思考？
☆ 3.6×1.9+0.36×81
☆☆ 7.6×2.4+6.5×7.6+7.6+0.76
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能正确运用计算法则计算小数乘法。
5.4×1 ○ 5.4 5.4×0.78 ○ 0.78
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计算图形的面积：
10.5×8.2=86.1cm2
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2.3
1.2×2.3=2.76（米） ≈2.8（米）
答：驼鸟的身高约是2.8米。
最新苏教版小学数学精品课
12.5×44×80 = 12.5×80×44 =44000 kg =44t
判断:
一个数乘以小数，积一定
小于这个数。
（×）
最新苏教版小学数学精品课
一个数（≠0） 乘以大于1
的小数，积一定大于这个数。 乘以小于1的小数，积一定
小于这个数。
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如果一位同学计算 3.46×0.82＝3.8372
你能在○用里填什＞、么＝或方＜。 法说明他计算得是否 正确吗？ 0.78×5.4 ○ 5.4
苏教版五年级数学上册
最新苏教版小学数学精品课
• 1.知识目标：理解小数乘法的意义，掌握小数乘法的计算 法则。
• 2.能力目标：能正确运用计算法则计算小数乘法。 • 3.情感目标：培养大家的合作能力和迁移类推能力。
7.2 0.72 7.2 7.2 0.072
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说说下面的积是几位小数：
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1.6×0.2＝0.32 积不变，移动因数中的小数 点，你能再说出几个乘法算 式吗？
( ) × ( )新苏教版小学数学精品课
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能正确运用计算法则计算小数乘法。
5.4×1 ○ 5.4 5.4×0.78 ○ 0.78
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计算图形的面积：
10.5×8.2=86.1cm2
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2.3
1.2×2.3=2.76（米） ≈2.8（米）
答：驼鸟的身高约是2.8米。
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12.5×44×80 = 12.5×80×44 =44000 kg =44t
判断:
一个数乘以小数，积一定
小于这个数。
（×）
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一个数（≠0） 乘以大于1
的小数，积一定大于这个数。 乘以小于1的小数，积一定
小于这个数。
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如果一位同学计算 3.46×0.82＝3.8372
你能在○用里填什＞、么＝或方＜。 法说明他计算得是否 正确吗？ 0.78×5.4 ○ 5.4
苏教版五年级数学上册
最新苏教版小学数学精品课
• 1.知识目标：理解小数乘法的意义，掌握小数乘法的计算 法则。
• 2.能力目标：能正确运用计算法则计算小数乘法。 • 3.情感目标：培养大家的合作能力和迁移类推能力。
7.2 0.72 7.2 7.2 0.072
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说说下面的积是几位小数：
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1.6×0.2＝0.32 积不变，移动因数中的小数 点，你能再说出几个乘法算 式吗？
( ) × ( )新苏教版小学数学精品课
苏教版五年级上册数学精品教学课件 五 小数乘法和除法 第2课时 小数点右移与单位换算
二 新课推进
二 新课推进
三 随堂演练
4
50.8 0.09 360
40 508 0.9 3600
400 5080 9 36000
三 随堂演练
10 100 10
1000 100 1000
四 课堂小结 通过这节课的学习活动，你有什么收获？
第五单元 小数乘法和除法
谢谢观赏
数学（SJ）五年级 上册
第五单元 小数乘法和除法
第2课时 小数点右移与单位换算
数学（SJ）五年级 上册
一 新课
一 新课导入
二 新课推进
小数点移动规律： 一个小数×10, 就是把小数点向右移动一位。 一个小数×100, 就是把小数点向右移动两位。 一个小数×1000, 就是把小数点向右移动三位。 一个小数×10000,就是把小数点向右移动四位。 当位数不够时，可用“0”补位。整数的小数点可以省略。
苏教版数学五上《小数乘法和除法》(二)课件
详细描述
在进行小数乘除法时，学生常常对进 位和借位的规则掌握不熟练，导致计 算过程出现错误。例如，在计算2.56 * 4时，学生可能会忘记进位，导致结 果不准确。
运算顺序问题
总结词
运算顺序问题是小数乘除法中的常见错 误，涉及到运算的优先级规则。
VS
详细描述
在进行小数乘除法时，学生常常对运算的 优先级规则理解不清，导致计算结果出现 偏差。例如，在计算(2.5 + 3) * 2时，学 生可能会先计算括号内的加法，再计算乘 法，导致结果不准确。正确的运算顺序应 该是先计算乘法，再计算加法。
苏教版数学五上《小数乘
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
法和除法》(二)ppt课件
• 小数乘法 • 小数除法 • 小数乘除法的混合运算 • 小数乘除法在生活中的应用 • 小数乘除法中的易错点解析
目录
CONTENTS
01
小数乘法
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
详细描述
小数除法在实际生活中有着广泛的应用，如购物时计算找零、计算平均值、比较大小等。通过这些实际应用场景 ，可以更好地理解和掌握小数除法的计算方法和性质。同时，也可以通过解决实际问题来提高数学应用能力和问 题解决能力。
03
小数乘除法的混合运算
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
计算顺序
01
02
03
计算顺序
在进行小数乘除法的混合 运算时，应遵循先乘除后 加减的顺序，确保运算的 正确性。
运算符号
理解运算符号的含义，如 加、减、乘、除等，并根 据运算顺序正确使用。
在进行小数乘除法时，学生常常对进 位和借位的规则掌握不熟练，导致计 算过程出现错误。例如，在计算2.56 * 4时，学生可能会忘记进位，导致结 果不准确。
运算顺序问题
总结词
运算顺序问题是小数乘除法中的常见错 误，涉及到运算的优先级规则。
VS
详细描述
在进行小数乘除法时，学生常常对运算的 优先级规则理解不清，导致计算结果出现 偏差。例如，在计算(2.5 + 3) * 2时，学 生可能会先计算括号内的加法，再计算乘 法，导致结果不准确。正确的运算顺序应 该是先计算乘法，再计算加法。
苏教版数学五上《小数乘
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ERA
法和除法》(二)ppt课件
• 小数乘法 • 小数除法 • 小数乘除法的混合运算 • 小数乘除法在生活中的应用 • 小数乘除法中的易错点解析
目录
CONTENTS
01
小数乘法
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详细描述
小数除法在实际生活中有着广泛的应用，如购物时计算找零、计算平均值、比较大小等。通过这些实际应用场景 ，可以更好地理解和掌握小数除法的计算方法和性质。同时，也可以通过解决实际问题来提高数学应用能力和问 题解决能力。
03
小数乘除法的混合运算
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ERA
计算顺序
01
02
03
计算顺序
在进行小数乘除法的混合 运算时，应遵循先乘除后 加减的顺序，确保运算的 正确性。
运算符号
理解运算符号的含义，如 加、减、乘、除等，并根 据运算顺序正确使用。
小学数学苏教版五年级上册《7.小数乘小数(2)》优质课公开课课件省级比赛获奖课件
小明在阳台上摆放了一个花架，她的底面是边长0.28米 的正方形。这个花架的占地面积是多少平方米？
0.28×0.28＝
A：要从整数积的右边起向左数出几位点上小数点？ B：整数积的位数不够怎么办？ C：0.28×0.28的计算结果是多少？
小明在阳台上摆放了一个花架，她的底面是边长0.28米 的正方形。这个花架的占地面积是多少平方米？
拓展练习
根据27×14=378，写一写： （ ）×（ ）=0.0378
你能列出（ ）个？
学习启示
学习数学不仅解题思路要正确,具体解 题过程更要做到仔细；做人做事要像对待 数学中的小数点一样认真，“差之毫厘,往 往失之千里”。
乘数 48 4.8 4.8 48
0.48 4.8
？ 积 720 7.2 0.72 7.2 7.2 0.072
小数点的代价
1967年8月23日，前苏联的联盟一号宇宙飞船在返回大气层 时，突然发生了恶性事故“减速降落伞”无法打开。结果造成宇宙 飞船两个小时后的坠毁，宇航员科马洛夫的殉难，举国上下被震 撼了。
0.28×0.28＝ 0.0784（平方米）
要从积的右边起 数出几位点上小 数点？位数不够 怎么办？
答：花架的占地面积是 0.0784平方米
课堂小结
在积里点小数点时，位数 不够的，在前面用0补足。
你能给下面各题的积点上小数点吗？
根据第一栏的积，写出其他各栏的积
乘数 15 1.5 0.15 0.15 15 0.015
小学数学苏教版五年级上册
《7.小数乘小数（2）》 优质课公开课课件省级比赛获奖课件
小数乘小数 (2)
1.你能给下面各题的积点上小数点吗？
.
.
.
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ据第一栏的积，写出其他各栏的积
苏教版五年级数学上册 (除数是小数的除法)小数乘法和除法教学课件(第2课时)
练一练
2、 0.4 2
1.8 0.7.5 6 72 36 36 0
0.42×1.8＝ 0.756
0.5 6
0.3 5
0.1 9.6 168 280 280 0
0.35×0.56＝0.196
0
5
6.8 3 4 0 340 0
0 .2 5
20 500
50 0
在括号里填上适当的数。
3.7÷0.4＝（37 ）÷4 3.7÷0.04＝（370）÷4
0.042÷0.35＝（ 4.2）÷35 0.42÷0.35＝（ 42 ）÷35
3.7÷0.004＝（3700）÷4 4.2÷0.35＝（420）÷35
根据“数量=总价÷单价”，求妈妈买了多少千克萝卜，用 除法计算。
1.5÷0.75＝
（）
11
除数 0.75乘 100，小 数点向 右移动 两位， 变为75。
妈妈买了多少千克萝卜？
1.5÷0.75＝ 2 （千克） 2
0 . 7 5 1 . 5 0 …… 被除数1.5乘100,
150
小数点向右移动两
0
位，被除数的位数
除数是小数的除法
第2课时
1.探索一个数除以小数时，当被除数的小数位数少于除数位数时的 计算方法，并运用新知识解决实际问题。 2.提高学生的计算能力，让学生运用已有知识经验，分析、观察、 比较、归纳，发展学生知识的迁移能力。 3.在与他人交流算法的过程中，让学生体验成功的快乐，激起学习 的主动性和积极性，增强对数学学习的兴趣与信心。
42 2 52 2 52
0
4 世界上最大的鸟是鸵鸟，一个鸵鸟蛋约重1.5千克。一个鸡蛋
一般只有0.06千克。一个鸵鸟蛋的质量大约是一个鸡蛋的多少
五年级数学上册5.7小数乘小数(二)PPT课件1苏教版
苏教版小学数学五年级上册小数乘法和除法（二）
小数乘小数
1、 口算
78.4×10
78.4×100
78.4×1000
78.4×10000
2、 填空
一个数（
Hale Waihona Puke ）10，即这个数的小数点向（
）移动（
）位。
3
竖式计算
1.5×0.23
4
尝试探索
0.15×0.23
5
探索新知
6
练一练（一）
6
练一练（二）
7
巩固练习(一)
8
巩固练习(二)
9
巩固练习(三)
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
新苏教版数学五年级上册5.6 小数乘小数(2)-课件
•
11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。21.8.1605:43:5505:43Aug-2116-Aug-21
•
12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。05:43:5505:43:5505:43Monday, August 16, 2021
学以致用
2.找规律填得数。 0.3×0.3= 0.09 0.33×0.33= 0.1089 0.333×0.333= 0.110889 0.3333×0.3333= 0.11108889 0.33333×0.33333= 0.1111088889
学以致用
3.一块长方形铝板，长0.9米，宽0.4米；从它上面 截取一个最大的正方形，这块铝板还剩多少平方米？
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.8.1621.8.1605:43:5505:43:55August 16, 2021
•
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月16日星期一上午5时43分55秒05:43:5521.8.16
0·0
在积里点小数点时，位数不够的， 在前面用0补足。
探究新知
计算小数乘小数时 先干什么? 按整数乘法算出积 再干什么？ 给积点上小数点 如何确定小数点的位置？根数据相因等数的和 关积 系的小数位 积的小数位数不够怎么办？在前面用0补足 积的末尾有0怎么办？先点小数点，再把0去掉
典题精讲
1.你能给下面各题的积点上小数点吗？
2.0 3
1.38
五年级数学上册五小数乘法和除法第6课时小数乘小数2课件苏教版ppt
情景导入
填表。
因数 28 2.8 0.28 2.8 0.28
因数 45 4.5 4.5 0.45 0.45
积 1260 12.6 1.26 1.26 0.126
0.28×0.45的积是几位小数?在哪里点小数点? 整数部分没有怎么办?
推进新课 小明的阳台上有一个花架，它的底面是边长0.28米 的正方形。这个花架的占地面积是多少平方米？
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有 什么收获？
0.0784 平方米
要从积的右边起数出 几位点上小数点？位 数不够怎么办？
0 ·0
在积里点小数点时，位数不够的，在前面用0补足。
你能给下面各题的积点上小数点吗？
0
00
00
根据第一栏的积，写出其它各栏的积。
7.2 0.72 7.2 7.2 0.072
当堂训练
1.直接写得数。
0.1×0.3=0.03 0.6×0.2= 0.5×0.4=0.12 0.01×0.80=.2
0.008
0.6×0.030=.018 0.2×0.2= 0.01×100=.04 0.05×0.80=.10.042.Fra bibliotek括号里填合适的数。
0.15×2.3=1.5×（ 0.23 ） 0.63×0.2=6.3×（ 0.02 ） 15.8×0.76=（ 1.58 ）×7.6 2.54×0.08=（ 0.0254）×8
3.一个修路队修一条公路。第一天修28.5米，第 二天修的是第一天的2.4倍。
（1）两天一共修路多少米？ 28.5+28.5×2.4=96.9（平方米）
答：两天一共修路96.9米。
（2）第二天比第一天多修路多少米？ 28.5×2.4-28.5=39.9（平方米）
填表。
因数 28 2.8 0.28 2.8 0.28
因数 45 4.5 4.5 0.45 0.45
积 1260 12.6 1.26 1.26 0.126
0.28×0.45的积是几位小数?在哪里点小数点? 整数部分没有怎么办?
推进新课 小明的阳台上有一个花架，它的底面是边长0.28米 的正方形。这个花架的占地面积是多少平方米？
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有 什么收获？
0.0784 平方米
要从积的右边起数出 几位点上小数点？位 数不够怎么办？
0 ·0
在积里点小数点时，位数不够的，在前面用0补足。
你能给下面各题的积点上小数点吗？
0
00
00
根据第一栏的积，写出其它各栏的积。
7.2 0.72 7.2 7.2 0.072
当堂训练
1.直接写得数。
0.1×0.3=0.03 0.6×0.2= 0.5×0.4=0.12 0.01×0.80=.2
0.008
0.6×0.030=.018 0.2×0.2= 0.01×100=.04 0.05×0.80=.10.042.Fra bibliotek括号里填合适的数。
0.15×2.3=1.5×（ 0.23 ） 0.63×0.2=6.3×（ 0.02 ） 15.8×0.76=（ 1.58 ）×7.6 2.54×0.08=（ 0.0254）×8
3.一个修路队修一条公路。第一天修28.5米，第 二天修的是第一天的2.4倍。
（1）两天一共修路多少米？ 28.5+28.5×2.4=96.9（平方米）
答：两天一共修路96.9米。
（2）第二天比第一天多修路多少米？ 28.5×2.4-28.5=39.9（平方米）
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求积的近似值:先算出积,再按“四舍 五入”法求取近似值.
7.2×0.09= 0.648 ≈0.6 0.86×3.2= 2.752 0.28×0.7= 0.196 5.89×3.6= 21.204 ≈2.8 ≈0.20 ≈21.20
1 2
0.8 2.0
0.81 1.97
0.805 1.974
5.2×3.4=17.68
≈17.7
8.4×0.69=5.796 ≈5.80
0.03 ×67.5 15 21 0.2 2 5
0.32 ×2.05 160 64 0. 0 7 0 0
小数乘法法则: 算:按照整数乘法算出积， 数:再看两个因数一共有几位小数， 点:从积的右边起数出几位点上小数点
在积里点小数点时,位数不够的,要在前面用0补足.
0.09 0.1089 0.110来自89 0.11108889 0.1111088889
1×0.9=( 0.9 ) 21×0.9=( 18.9 ) 321×0.9=( 288.9 )
( 4321 ) ×0.9=3888.9
( 654321) ×( 0.9 )=( 588888.9 )
口算:
12×0.5 8×0.5 3.6×0.1 25×0.1 3.6×10 1.01×100
口算:
妈妈要买1.5千克鸡蛋，每千克鸡蛋 8.2元，带10元够吗？带18元呢？
7.2
0.72
7.2
7.2
0.072
先说说积是几位小数，再用竖式计算
3.46×1.2
1.8×4.5 10.4×2.5
在括号里填上合适的数
（
（
（
23×145=3335 ）× （ ）= 3335 ）× （ ）=33.35 ）× （ ）=3.335
口算:
50×0.2= 10 8×0.09= 0.72 0.6×500= 300 4.6÷2 = 2.3 0.25×20= 5 1.5×0.4= 0.6 100×0.1= 10 30×0.4= 12 0.08＋0.2= 0.28 10000÷200=50
9.8 ×0.3 294 00 2.9 4
不计算写出下表中积的小数位数:
因数
因数
0.6 0.02 0.04 1.53 0.8 0.72 2.34
0.6 1.3 0.7 0.2 1.4 0.6 0.08
积的小 数位数
根据36×54=1944,直接写出得数:
36×5.4 0.36×54 3.6×0.54
3.6×5.4
0.36×5.4
0.36×0.54
小数乘法（二）
溧阳外国语学校五年级教研组
用竖式计算
0.68×9 0.24×35
小数与整数相乘:先按照整数乘 法算出积，再看因数中有几位小数， 就从积的右边起数出几位，点上小 数点。
不计算，直接填表
因数 16 因数 25 1.6 25 16 1.6 1.6 2.5
0.25 250
积
400
我会思考：
小数乘法法则: 算:按照整数乘法算出积， 数:再看两个因数一共有几位小数， 点:从积的右边起数出几位点上小数点
9.8 ×0.3 294 00 2.9 4
0.03 ×67.5 15 21 0.2 2 5
41.4 ×2.5 2070 828 1 0 3 5.0
口算:
50×0.2= 8×0.09= 0.6×500= 4.6÷2 = 0.25×20= 1.5×0.4= 100×0.1= 30×0.4= 0.08＋0.2= 10000÷200=
（1）他们的计算过程有何相同之处？ 有什么不同？ （2）积里面应该点出几位小数？想 办法证明你的观点。
3.6米=36分米 2.8米=28分米
36×28=1008平方分米
1008平方分米=10.08平方米
我会概括： 小数乘小数，我认为应该这 样计算…………
小数与小数相乘:先按照整数乘 法算出积，再看两个因数一共有几 位小数，就从积的右边起数出几位， 点上小数点。
12×0.5=6 8×0.5 =4 3.6×0.1=0.36 25×0.1 =2.5 3.6×10=36 1.01×100=101
观察结果,你有什么发现?
1\ 乘以0.5相当于( ),乘以0.1相当于( ) 2\ 乘法得到的积不一定比原数大. a×( ) ＞a a≠0 a×( ) ＜a a×( )=a
口算:
0.5×0.2= 8×0.09= 0.6×0.1= 4.6÷2 = 500×20= 1.5×0.4= 100×0.1= 30×0.4= 0.08＋0.2= 10000÷200=
口算:
0.5×0.2= 0.1 8×0.09= 0.72 0.6×0.1= 0.06 4.6÷2 = 2.3 500×20= 10000 1.5×0.4= 0.6 100×0.1= 10 30×0.4= 12 0.08＋0.2= 0.28 10000÷200=50