高中历史专题五走向世界的资本主义市场第4课走向整体的世界课件人民版必修2
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人民版高中历史必修2专题五走向世界的资本主义市场课时四走向整体的世界课件
考点一
考点 二
教材问题解 答
2.下边的图表是1750年、1860年和1900年中国、美国、德国的制造业产量分别占 世界制造业总产量的份额。思考以下问题：
(1)材料反映了什么历史现象？ (2)结合史实分析出现这一历史现象的原因。 (3)结合现实谈谈你从材料中得到了什么启示。
考点一
考点 二
教材问题解 答
考点一
考点 二
教材问题解 答
【材料阅读与思考】(教材第106页) 请思考：人类应该怎样与自然和谐相处？ 提示 认识自然规律，遵循自然法则，走可持续发展之路，保护自然环境和生态 平衡。
考点一
考点 二
教材问题解 答
2.内容：到19世纪末20世纪初，世界资本主义市场最终形成，资本主义世界体系形 成。
考点一
考点 二
教材问题解 答
3.影响 (1)促进了人口的大规模流动与融合，带来世界____动__植__物_____物种的广泛交流，极 大地促进了世界经济的发展。 (2)使国际劳动分工向广度和深度发展，资本主义国家成为世界贸易和国际分工的 最大受益者。 (3)促进了全球性__文__化____交流的扩大。 (4)扩大了资本主义世界与亚非拉国家之间以及资本主义工业国之间经济发展的不 平衡，导致了亚非拉人民反帝反封建的民族民主运动高涨，也加剧了资本主义列 强间的矛盾和冲突。
考点一
考点 二
教材问题解 答
考点一
考点 二
教材问题解 答
要点 第一次工业革命对资本主义世界市场发展的影响
史料一 到18世纪后期，新世界的种植场生产的大量砂糖、咖啡及棉花等大部分 运往欧洲出售。西班牙人也向新世界引进欧洲各种水果，如橄榄以及葡萄等。美 洲的特产也流向世界各地，如玉米、马铃薯、西红柿、番薯、花生、各种豆类及 南瓜、可可等。
高中历史必修二《专题五走向世界的资本主义市场四走向整体的世界》525人民版PPT课件
武力殖民扩张 人类文明由农业文明向工业文明转变。
③交通运输的改进。
●全球化史观：加强了世界各国经济文化
20C初， ①二工推动；
资本输出为主， 的联系，世界连接为一个整体。
最终形成 ②列强资本输出，瓜分世界；武力瓜分世界 ●革命史观：以欧美工业国为主导，不平
③交通、通讯工具进步。
等，导致亚非拉长期贫困落后，成为附庸；
（B） 历史的一种方式。图5地图中白色区域的不断扩大
，反映了
A．天主教的传播 B． 西方人眼中的世界 C．罗马帝国的扩张 D．“日不落帝国”形成
（2013·上海单科·22）欧洲资本主义的发 生与发展大致经历了资本原始积累、自由资 本主义和垄断资本主义三个阶段，每个阶段 的对外经济扩张方式各有侧重，以下能对应 的是 A．商品输出→资本输出→早期殖民 B．早 期殖民→资本输出→商品输出 C．早期殖民→商品输出→资本输出 D．商 品输出→早期殖民→资本输出
民族解放运动兴起、高涨。
●社会史观：西风东渐，冲击着当地的物
质生活和社会习俗。
资本主义世界市场形成过程（“三气”呵成
达伽马
勇气
新航路开辟 ——世界市场
雏形出现
蒸汽
第一次工业革命 ——世界市场
初步形成
爱迪生
电气
第二次工业革命 ——世界市场
最终形成
下列材料反映了世界一体化过程中的哪些表现？ 材料一
促进了人口的大规模流动和物种的广泛交流
——《工业革命：变革世界的引擎》
这个整体化是建立在西方列强对其他国家 和地区的宰割、奴役之上，一体化是不平 衡的一体化，是西方世界的一体化
双重性， 辩证看待
这一点确是确凿无疑的—接触西方思想和西方观念已对东方各
高中历史 专题五第4课 走向整体的世界课件 人民版必修2
2业以、比上生率材产变结料化构说。(明ji什ég么òu)(s：h规én模m扩e)大问，题轻？重工
第十一页，共34页。
“集中发展到一定阶 段(jiēduàn)，可以说自 然而然地走到垄断。因 为几十个大型企业彼此 之间容易达成协定；另 一方面，正是企业的规 模巨大造成了竞争的困 难，产生了垄断的趋 势。”
——列宁
3、以生上产材关料说系明：(s垄hu断ōm组íng织)什(么lǒnɡ
第十二页，共34页。
思考探究(tànjiū)：什么是 垄断组织？垄断组织是怎 样形成的？
垄断组织出现后带来了 哪些重大(zhòngdà)影响？
第十三页，共34页。
垄断组织──大企业之间为控制生产 (shēngchǎn)与市场以获取更大利润而结成的 经济联合体。这种控制是通过订立各种协议 规定价格、划分市场、分配产量来实现的。
1931年10月21日，全美国熄灯哀悼 (āidào)一个人的去世。那天夜晚， 连自由女神高举的火把也熄灭了。
1931年10月18日，闻名世界的 伟大发明家爱迪生与世长辞(yǔ shì cháng cí)，他为人们点燃 了二十世纪的灯火！
第一页，共34页。
专题五 走向世界的资本主义市场 4、走向整体(zhěngtǐ)的世界
第八页，共34页。
三、第二次工业革命 (gōngyègémìng)的影响
对欧美(ōu měi)+对世界+对殖 民地
第九页，共34页。
第二次工业革命 (gōngyègémìng)前 后英国煤产量
第二次工业革命前 后英国生铁 (shēngtiě)产量
1、生产力：推动了生产力的巨大发展。
（人以类上进入材电料气(时cá代ili）ào但)说资明本主什义么列问强题之间？的
第十一页，共34页。
“集中发展到一定阶 段(jiēduàn)，可以说自 然而然地走到垄断。因 为几十个大型企业彼此 之间容易达成协定；另 一方面，正是企业的规 模巨大造成了竞争的困 难，产生了垄断的趋 势。”
——列宁
3、以生上产材关料说系明：(s垄hu断ōm组íng织)什(么lǒnɡ
第十二页，共34页。
思考探究(tànjiū)：什么是 垄断组织？垄断组织是怎 样形成的？
垄断组织出现后带来了 哪些重大(zhòngdà)影响？
第十三页，共34页。
垄断组织──大企业之间为控制生产 (shēngchǎn)与市场以获取更大利润而结成的 经济联合体。这种控制是通过订立各种协议 规定价格、划分市场、分配产量来实现的。
1931年10月21日，全美国熄灯哀悼 (āidào)一个人的去世。那天夜晚， 连自由女神高举的火把也熄灭了。
1931年10月18日，闻名世界的 伟大发明家爱迪生与世长辞(yǔ shì cháng cí)，他为人们点燃 了二十世纪的灯火！
第一页，共34页。
专题五 走向世界的资本主义市场 4、走向整体(zhěngtǐ)的世界
第八页，共34页。
三、第二次工业革命 (gōngyègémìng)的影响
对欧美(ōu měi)+对世界+对殖 民地
第九页，共34页。
第二次工业革命 (gōngyègémìng)前 后英国煤产量
第二次工业革命前 后英国生铁 (shēngtiě)产量
1、生产力：推动了生产力的巨大发展。
（人以类上进入材电料气(时cá代ili）ào但)说资明本主什义么列问强题之间？的
高中历史必修二《专题五走向世界的资本主义市场四走向整体的世界》502人民版PPT课件
内 容 第一次工业革命
发明者 工匠、技师 发明基础 生产实践的总结
第二次工业革命
科学家、工程师 自然科学成果
科学和 技术紧 密结合
不
1765--19世纪中期 1866－－
同
时间
英开始--法美结束100年
19世纪中期 德俄日开始
19世纪末20世纪初
30多年
速度快 范围广 规模大
点 范 围 英国—法美—德俄日 同时开始于几国
世界市场进一步拓展
掠夺
16-18C
第一次工业革命
资本主义世界市场初步形成
18C中期-19C中后期
第二次工业革命
资本主义世界市场最终形成
1870年前后开始
什么是资本主义世界体系？
资本主义世界政治体系 （资本主义制度在世界范围内确立）
资本主义世界体系 资本主义世界经济体系 （资本主义世界市场最终形成）
中心：美国和德国 标志：德国的西门子发明发电机
时间：1866年 电的发明和应用：电气时代
钢铁工业的新发展：钢铁时代 （重工业比重上升）
2. 成就 新兴产业的兴起：电气工业、汽车工业、石油工
过
业、近代化工技术和化学工业
程
传统产业的发展：推动农业向现代农业发展
新能源的应用：电力与石油
与第一次工业革命比，第二次工业革命的特点？
中国人民救亡图存运动高涨（戊戌变法、义 和团运动、辛亥革命 。 （抗争史）
1.科学技术是第一生产力。 2.经济的发展需要和平稳定的社会环境。 3.政治对经济具有反作用。 4.经济的发展需要雄厚的资金。 5.在经济发展的同时要注意保护环境。
这是后话
资本主义世界市场经过两次工业革命的推动最 终形成，各主要资本主义大国均奉行自由资本 主义经济发展模式，，也就是由市场规律这只 看不见的手左右经济运行，任由企业自由发展、 优胜劣汰，而政府并不对经济生活加以干预。 自由市场经济如同没有笼头的野马一样在一个 世纪的狂奔之后，灾难开始出现了，那么会是 什么灾难呢？作为世界第一经济大国的美国又 将如何应对呢？我们将在专题六一起寻找答案。
高中历史必修二《专题五走向世界的资本主义市场四走向整体的世界》552人民版PPT课件
★资本主义世界体系的内容和形成过程： ●内容：①政治：资本主义制度在世界范围确
立； ②经济：资本主义世界市场； ③对外：资本主义世界殖民体系。
●形成过程：(参考 P.87“导语” )
专题小结
资本主义世界市场的形成和发展的历史过程
发电机开始标志
广泛应用 爱迪生 美 电灯.发电机. 电影 .电车
内燃机创 本茨 德
四轮机车
制与使用
内燃机车、远洋轮船、飞机
作用
电力－新能源 进入电气时代 解决发动机， 石油－新能源 石油工业发展
电讯事业 贝尔 美 发展 马可尼 意
化学工业
诺贝尔
瑞 典
建立
电话 无线电报
炸药 改良无烟火药技术
塑料、人造纤维
棉纺织---轻工业
电力---重工业
科学 和技 术紧 密结 合 多国 同时 进行
交叉 进行
以重 工业 为主
二、瓜分世界狂潮
埃及
阿富汗
香港 新加坡
思考以下问题： ①列强为何掀起瓜分狂潮？ ②瓜分狂潮的概况？ ③美国的对外政策是如何演变？
新西兰
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人民版 ·历史 ·必修2
美国提出新殖民主义的背景
1.美国完成在北美大陆的扩张
2.美国工业发展迅速，成为世界上最大 的工业国家
3.19世纪末，欧洲列强对世界的瓜分， 实行排他性的殖民主义政策，对美国 利益有害
两次工业革命后的世界市场
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人民版 ·历史 ·必修2
三、世界连接为一体 1．条件： (1)根本条件：第二次工业革命推动了工业生产的空前发 展。 (2)_垄__断__公__司_致力于跨国贸易和资本输出。 (3)交通运输工具的变革和电信工具的创新加速了商业信 息的传播与交流。
立； ②经济：资本主义世界市场； ③对外：资本主义世界殖民体系。
●形成过程：(参考 P.87“导语” )
专题小结
资本主义世界市场的形成和发展的历史过程
发电机开始标志
广泛应用 爱迪生 美 电灯.发电机. 电影 .电车
内燃机创 本茨 德
四轮机车
制与使用
内燃机车、远洋轮船、飞机
作用
电力－新能源 进入电气时代 解决发动机， 石油－新能源 石油工业发展
电讯事业 贝尔 美 发展 马可尼 意
化学工业
诺贝尔
瑞 典
建立
电话 无线电报
炸药 改良无烟火药技术
塑料、人造纤维
棉纺织---轻工业
电力---重工业
科学 和技 术紧 密结 合 多国 同时 进行
交叉 进行
以重 工业 为主
二、瓜分世界狂潮
埃及
阿富汗
香港 新加坡
思考以下问题： ①列强为何掀起瓜分狂潮？ ②瓜分狂潮的概况？ ③美国的对外政策是如何演变？
新西兰
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人民版 ·历史 ·必修2
美国提出新殖民主义的背景
1.美国完成在北美大陆的扩张
2.美国工业发展迅速，成为世界上最大 的工业国家
3.19世纪末，欧洲列强对世界的瓜分， 实行排他性的殖民主义政策，对美国 利益有害
两次工业革命后的世界市场
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人民版 ·历史 ·必修2
三、世界连接为一体 1．条件： (1)根本条件：第二次工业革命推动了工业生产的空前发 展。 (2)_垄__断__公__司_致力于跨国贸易和资本输出。 (3)交通运输工具的变革和电信工具的创新加速了商业信 息的传播与交流。
高中历史必修二《专题五走向世界的资本主义市场四走向整体的世界》613人民版PPT课件
4、这是整体世界发展对我们发展经济提出的 新要求，只有融入世界经济发展的大潮中， 才能更好地促进本国经济发展;我们工业化和 信息水平不高，需要向发达国家学习。
第三节学习思考
1、社会分裂为两大对立阶级------资产阶级 和无产阶级；自耕农在英国逐渐消失；
工业资产阶级队伍壮大。
2、英国出口贸易的特点：工业制成品出口和 原料进口的比例大。
科学和 技术紧 密结合
不
1765--19世纪中期 1870－－
同
时间
英开始--法美结束100年
19世纪中期 德俄日开始
19世纪末20世纪初
30多年
速度快 范围广 规模大
点 范 围 英国—法美—德俄日 同时开始于几国
重要标志 改良蒸汽机－蒸汽时代 电力广泛应用－电气时代
开始部门 棉纺织---轻工业
电力---重工业
C、贝尔发明电话
D、乔治发明电影放映机
2、1898年人们可使用最新发明的交通工具是 D
A、飞机 B、汽船 C、火车 D、汽车
3、垄断组织对资本主义生产关系的局部调整表现为 B
①扩大生产规模
②改善经营管理
③提高生产效率
④加紧瓜分世界
A、①② B、①②③ C、②③④ D、①②③④
D 4、美国确立西半球霸权地位是在(
爱 迪 生 发 明 的 炭 丝 灯
“电是人类迄今为止所能找到的妙不可言的极为能干的新仆人”
留声机
电影放映机
诺贝尔
炸药
第四节学习思考
1、前者大多是一革期间成立的，基本 属于劳动密集型企业，如纺织企业和煤 炭企业。多是个人资本，企业的所有者 也是企业的管理者。
后者出现在二革后，多属于资本和技术 密集型企业，实行股份制，企业的所有 权和经营权分离，公司实力膨胀，垄断 资本家控制着国家的政治和经济命脉
第三节学习思考
1、社会分裂为两大对立阶级------资产阶级 和无产阶级；自耕农在英国逐渐消失；
工业资产阶级队伍壮大。
2、英国出口贸易的特点：工业制成品出口和 原料进口的比例大。
科学和 技术紧 密结合
不
1765--19世纪中期 1870－－
同
时间
英开始--法美结束100年
19世纪中期 德俄日开始
19世纪末20世纪初
30多年
速度快 范围广 规模大
点 范 围 英国—法美—德俄日 同时开始于几国
重要标志 改良蒸汽机－蒸汽时代 电力广泛应用－电气时代
开始部门 棉纺织---轻工业
电力---重工业
C、贝尔发明电话
D、乔治发明电影放映机
2、1898年人们可使用最新发明的交通工具是 D
A、飞机 B、汽船 C、火车 D、汽车
3、垄断组织对资本主义生产关系的局部调整表现为 B
①扩大生产规模
②改善经营管理
③提高生产效率
④加紧瓜分世界
A、①② B、①②③ C、②③④ D、①②③④
D 4、美国确立西半球霸权地位是在(
爱 迪 生 发 明 的 炭 丝 灯
“电是人类迄今为止所能找到的妙不可言的极为能干的新仆人”
留声机
电影放映机
诺贝尔
炸药
第四节学习思考
1、前者大多是一革期间成立的，基本 属于劳动密集型企业，如纺织企业和煤 炭企业。多是个人资本，企业的所有者 也是企业的管理者。
后者出现在二革后，多属于资本和技术 密集型企业，实行股份制，企业的所有 权和经营权分离，公司实力膨胀，垄断 资本家控制着国家的政治和经济命脉
高中历史必修二《专题五走向世界的资本主义市场四走向整体的世界》557人民版PPT课件
问题5：请同学们根据材料六分析新 航路开辟的影响。
暂时刺激了亚洲经济的发展；殖民掠夺导 致美洲和非洲更加贫困；同时也冲击了当 地落后的政治制度和经济结构；殖民掠夺 为欧洲资本主义的发展提供了早期的资本 原始积累，促进了欧洲资本主义经济的发 展。
综合以上材料，请同学们通过小组合作学习，运用多种史 观分析新航路开辟的影响。
归程：从美洲运金 银到欧洲
美洲
中程：运奴隶到美 洲贩卖
欧洲
“货港出 换物口程 取到载： ”非上从 奴洲廉欧 隶 价洲
非洲
三角航程一次航行六个月，做三次买 卖，获得100％—300％
奴隶贩子捕捉黑人的手法不断变化。最初他 们亲自去非洲大陆掠捕，在掠捕过程中，有不少 贩子被打死打伤，他们就改变策略，让非洲本地 的黑人头目去捕捉。捉到奴隶后，他们用铁链把 奴隶—个个锁起来，甚至用铁丝从黑奴的肩胛处 穿起来，然后囚禁于笼中，等待运到美洲。奴隶 上船后，每个奴隶的身上都要烙上所属奴隶主的 姓名，之后，戴上脚镣手铐后串上铁丝，塞进拥 挤不堪、污浊的船舱中，根本不考虑奴隶的生命 安全。 只要奴隶患病，他们就立即把他们扔进 大海。贩运途中奴隶的死亡率极高。贩奴船上常 发生奴隶起义。随着工业革命的发展，资本家需 要大量的自由劳动力，从19世纪初开始， 英国 就在世界范围内掀起废除奴隶制的运动。 到19 世纪末，贩奴运动才基本结束。
商品种类增多
商业经营方式变化，出现
近代经济机构
加Hale Waihona Puke 速 资 本 主货币贬值 物价上涨
价格革命
义 发
社会分化
展
材料六：
新航路的影响 对亚洲：
暂时刺激经济发展
当时，欧洲需要大量亚洲商品 如印度等地的香料﹑棉布﹑中国 的丝绸﹑瓷器等，欧洲商人在亚 洲的活动促进了亚洲一些地区的 商品生产。
20222023高中历史专题五走向世界的资本主义市场第4课时走向整体的世界课件人民版必修2
【易错防范】 对资本主义世界市场的评价 (1)奴役性：殖民地半殖民地国家和地区成为帝国主义国家的 原料产地、商品市场和资本输出地。 (2)改造性：殖民地半殖民地的自然经济不断解体，旧思想、 旧制度不断受到冲击，整个世界进一步资本主义化。 (3)全球化：资本主义世界市场彻底打破了世界各地封闭孤立 状态，使世界形成一个有机整体。
3.美国的扩张 (1)称霸西半球： ①1823年：美国总统门罗提出“___门__罗__主__义___”。 ②1889年：成立了“泛美同盟”，把拉丁美洲变成了自己的“ 后院”。 ③19世纪90年代：马汉提出“海权论”，主张美国建立强大的 海军。 ④1898年：发动美西战争，确立了在西半球的霸主地位。
3.影响 (1)积极影响： ①世界一体化，促进了地区间的大规模流动与融合，也带来世 界动植物物种的广泛交流，极大地促进了世界经济的发展。 ②国际分工向广度和深度发展，生产的社会化程度提高。 ③世界一体化促进了__文__化__交流的扩大。 (2)消极影响： ①世界一体化扩大了资本主义工业国家之间以及资本主义世界 与亚非拉国家之间的发展的不平衡，导致了亚非拉人民反帝反 封建的民族民主运动高涨。 ②资本主义列强间的矛盾和冲突加剧，乃至形成军事对抗和战 争。
A.工业革命和科技的进步 C.马克思主义学说的传播
B.第一次世界大战的爆发 D.重商主义理论的盛行
解析 19世纪末20世纪初，第二次工业革命，促进世界市场形
成和发展，故A项正确。
答案 A
6.(2016·浙 江 学 业 水 平 测 试 ) 如 图 所 示 信 息 ， 解 读 正 确 的 是 ( )
A.制造业发展提高了人类的生产效率和生活质量 B.工业革命推动了美、德工业经济迅速发展 C.欧美国家开始从“蒸汽”时代迈入电气时代 D.美、德两国成为工业革命的发源地和中心
高中历史必修二《专题五走向世界的资本主义市场四走向整体的世界》640人民版PPT课件
第二次工业革命前后 英国生铁产量
以上材料反应了第二次工业革命带来什么影响？ 促进了生产力的快速发展
材料二
1863年，约翰· 洛克菲勒同别人合资，在克利 夫兰开办了一家炼油厂。两年后，他独占了这家工厂， 又吞并了许多中小炼油厂。到1869年，这家工厂已成 为美国最大的炼油厂。1870年，洛克菲勒组建俄亥俄 美孚石油公司，他勾结铁路部门控制运价，打击竞争对 手。美孚公司发展很快，1880年，它提炼的石油占全 美的95％。垄断了美国石油工业。现今，美孚通过其 关联公司在全球大约200个国家和地区开展业务，拥有 8.6万名员工，其中包括大约1.4万名工程技术人才和
诺贝尔
瑞 典
建立
电话 无线电报
炸药 改良无烟火药技术
塑料、人造纤维
快速传递信息, 世界联系加强
促进了军事工业发展； 极大改善了
人们的生活
3、第二次工业革命的特点：（和第一次比较）
第一次工业革命 第二次工业革命
人才素质 发明基础
工人或技师 劳动经验
科学家或工程师 科学研究
发明的数量和质量
量多质高
科技含量
电的发明和应用：电气时代
过
新兴产业的兴起：汽车工业、石油工业、近
成就
代化工技术和化学工业发展起来
程
传统产业的发展：推动了农业向现代农业发展
特点
①多国同时进行 ②从重工业开始 ③科学与技术相结合 ④一些国家两次工业革命交叉进行
4.探究：结合以下材料，分析第二次工 业革命的影响?
材料一
第二次工业革命前后英 国煤产量
石石 油油 开化 采工 业业 发产 展生
福特和他的福特车 早期汽车
Hale Waihona Puke 莱特兄弟和他们的第 一架飞机“飞行者一 号”于1903年12月 17日试飞成功
高中历史专题5走向世界的资本主义市场第4课走向整体的世界课件人民版必修2
专题五
走向世界的资本主义市场
第4课 走向整体的世界
爱迪生8岁多开始上学念书，他的学校只有一名老师且兼 天算术课上，老师领学生读“二加二等于四”，正玩着的 好抬起头，突然大声喊一句：“老师，二加二为什么等于 认定小爱迪生是个糊涂虫，就把他赶出了校门。爱迪生只 后来成为改造世界的发明大王。
1879年10月21日，美国科学家爱迪生的纽约洛帕克街的一 亮起了一盏电灯，电的时代来临了。
泛美同盟
②1889年：成立“__________”，海把权拉论丁美洲变成自己的“
③19世纪90年代：马汉提出“________”，主张美国建立强 取亚洲、太平洋美和西拉战丁争美洲的霸权。
④1898年：发动__________，夺得西班牙的殖民地。
⑤结果：20世纪初，确立了在西半球的霸主地位。
(2)向太平洋扩张。 太平洋商业帝国
——摘自人教
材料二 英国在印度要完成双重的使命：一个是破坏的使 的亚洲式的社会；另一个是重建的使命，即在亚洲为西方 物质基础。
——马克思《不列颠在印度统治
材料三 有人描述20世纪初世界经济联系日益密切的情况 的居民可以在1911年的某天，打电话订购世界上任何产品 悉听尊便，同时，他也可以把自己的财富投资到地球任何 源开发和新的冒险事业中；他可以利用廉价和舒适的交通 身去任何国家。
(2)条件。 世界市①场市场：第一次工业革命后，欧美国家实现了初步的工
__________的初步形成。 新工业部门
②资金：大量积累的资本为____________的创建和崛起提 金。
③科技：取得突破性成果和创新，直接推动了第二次工业
2．概况：
(1)发源地与中心：美国和德国。 西门子 (2)开始标志：1866年德国工程师________发明了世界上第 电机。 点拨提示：欧美国家的工业化是通过两次工业革命建立起 业革命实现了以轻工纺织为支柱的工业化，第二次工业革命实 为支柱的工业化。
走向世界的资本主义市场
第4课 走向整体的世界
爱迪生8岁多开始上学念书，他的学校只有一名老师且兼 天算术课上，老师领学生读“二加二等于四”，正玩着的 好抬起头，突然大声喊一句：“老师，二加二为什么等于 认定小爱迪生是个糊涂虫，就把他赶出了校门。爱迪生只 后来成为改造世界的发明大王。
1879年10月21日，美国科学家爱迪生的纽约洛帕克街的一 亮起了一盏电灯，电的时代来临了。
泛美同盟
②1889年：成立“__________”，海把权拉论丁美洲变成自己的“
③19世纪90年代：马汉提出“________”，主张美国建立强 取亚洲、太平洋美和西拉战丁争美洲的霸权。
④1898年：发动__________，夺得西班牙的殖民地。
⑤结果：20世纪初，确立了在西半球的霸主地位。
(2)向太平洋扩张。 太平洋商业帝国
——摘自人教
材料二 英国在印度要完成双重的使命：一个是破坏的使 的亚洲式的社会；另一个是重建的使命，即在亚洲为西方 物质基础。
——马克思《不列颠在印度统治
材料三 有人描述20世纪初世界经济联系日益密切的情况 的居民可以在1911年的某天，打电话订购世界上任何产品 悉听尊便，同时，他也可以把自己的财富投资到地球任何 源开发和新的冒险事业中；他可以利用廉价和舒适的交通 身去任何国家。
(2)条件。 世界市①场市场：第一次工业革命后，欧美国家实现了初步的工
__________的初步形成。 新工业部门
②资金：大量积累的资本为____________的创建和崛起提 金。
③科技：取得突破性成果和创新，直接推动了第二次工业
2．概况：
(1)发源地与中心：美国和德国。 西门子 (2)开始标志：1866年德国工程师________发明了世界上第 电机。 点拨提示：欧美国家的工业化是通过两次工业革命建立起 业革命实现了以轻工纺织为支柱的工业化，第二次工业革命实 为支柱的工业化。
高中历史必修二《专题五走向世界的资本主义市场四走向整体的世界》607人民版PPT课件
政治
前提
一.
第
1.
市 场
前 提
二 次
资
条工
金
件业
革
科 技
命
中心：美国和德国
第 标志：1866年，德国的西门子发
二
明发电机
次
工
电的发明和应用：电气时代
业 革 成就 命
钢铁工业的发展： 钢铁时代
汽车工业、石油工业、 新兴产业的兴起：
近代化工技术和化学工业
传统产业的发展：推动传统农业向现代农业
发展
①电力的广泛应用
开始部门 棉纺织---轻工业
电力---重工业
交叉 进行
经济 结构
文化交流、社会形态的冲突 (4)形成时间： 19世纪末20世纪初
3、世界一体化的影响：
(1)促进人口大规模流动和融合,也促进动植物广泛 交流和世界农业的发展
(2)促进国际劳动分工的发展,生产的社会化程度提高 ●世界劳动分工的格局： 粮食、原料生产---主要集中在第三世界国家 工业生产---主要集中在欧美日发达国家
石石
油油
开化
1870年世界石油产量 80万吨，
采 业 发
工 业 产
内燃机诞生 （柴油机）
1900年增加到
展生
2000万吨
化学工业的发展
诺贝尔文学奖 诺贝尔和平奖
诺贝尔生理医学奖
恩格斯诺说贝：尔“科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。”
遗嘱:遗产作基
金1901年开始
12月10日颁
诺贝尔物理
诺贝尔化学
发明者 工匠、技师
科学家、工程师
发明基础 生产实践的总结 自然科学成果
科学和 技术紧 密结合
高中历史必修二《专题五走向世界的资本主义市场四走向整体的世界》623人民版PPT课件
基本形成
条件
技术: 科学技术的突破性成果和创新 资本: 第一次工业革命积累的资本
二、第二次工业革命主要成就
青年时代的憧憬——新的汽车
1885年，他看见了一种新的发动机，这回 不是蒸汽的了，而是烧汽油的内燃机，亨利感 到这个世界变化真快，电灯、电话已经相继问 世。美国的工业正在大踏步前进，钢铁产量逐 年增加，铁路一再延长，石油精炼技术日益发 展。在这种时代背景下，他决定制造一种新的 汽车。
12岁时，他的父亲威廉到费城参观了一个为庆 祝美国独立100周年而举办的博览会。父亲绘声 绘色的描述，使他预感到一个新的时代即将来临。
预习检测：结合课本和第一次工业革命，自主探 究思考这个时代到来的前提和条件有哪些？
前提: 19世纪下半叶，资本主义生产方式最终在
欧美主要国家确立
市场: 第一次工业革命促进了世界市场的
开始部门棉纺织---轻工业
经济结
电力---重工业 构—从重
工业开始
探究三：第二次工业革命的影响 ——对生产力
材料 世界经济发展指数（以1913年为100）
1850年 1860年 1870年 1880年 1890年 1900年
9
13
20
27
41
69
促进了生产力的发展
探究三：第二次工业革命的影响 ——对生产关系
第二次工业革命的影响
生产力 促进了生产力的发展
垄断组织的产生,资本主义
影 生产关系 国家向帝国主义阶段过渡 响
殖民扩张 ——瓜分世界的狂潮 国际关系
资本主义世界体系最终形成，大大 促进了世界经济的整体化
课堂小结
儿时的预言——新的时代 一、第二次工业革命的前提与条件
青年时代的憧憬——新的汽车 二、第二次工业革命主要成就
条件
技术: 科学技术的突破性成果和创新 资本: 第一次工业革命积累的资本
二、第二次工业革命主要成就
青年时代的憧憬——新的汽车
1885年，他看见了一种新的发动机，这回 不是蒸汽的了，而是烧汽油的内燃机，亨利感 到这个世界变化真快，电灯、电话已经相继问 世。美国的工业正在大踏步前进，钢铁产量逐 年增加，铁路一再延长，石油精炼技术日益发 展。在这种时代背景下，他决定制造一种新的 汽车。
12岁时，他的父亲威廉到费城参观了一个为庆 祝美国独立100周年而举办的博览会。父亲绘声 绘色的描述，使他预感到一个新的时代即将来临。
预习检测：结合课本和第一次工业革命，自主探 究思考这个时代到来的前提和条件有哪些？
前提: 19世纪下半叶，资本主义生产方式最终在
欧美主要国家确立
市场: 第一次工业革命促进了世界市场的
开始部门棉纺织---轻工业
经济结
电力---重工业 构—从重
工业开始
探究三：第二次工业革命的影响 ——对生产力
材料 世界经济发展指数（以1913年为100）
1850年 1860年 1870年 1880年 1890年 1900年
9
13
20
27
41
69
促进了生产力的发展
探究三：第二次工业革命的影响 ——对生产关系
第二次工业革命的影响
生产力 促进了生产力的发展
垄断组织的产生,资本主义
影 生产关系 国家向帝国主义阶段过渡 响
殖民扩张 ——瓜分世界的狂潮 国际关系
资本主义世界体系最终形成，大大 促进了世界经济的整体化
课堂小结
儿时的预言——新的时代 一、第二次工业革命的前提与条件
青年时代的憧憬——新的汽车 二、第二次工业革命主要成就
高中历史必修二《专题五走向世界的资本主义市场四走向整体的世界》471人民版PPT课件
——思想
第二次工业革命对中国的影响：
⒈帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半 殖民地半封建社会。
——政治 ⒉“设厂自救”“实业救国”，出现民族工业的第 一个高潮。
——经济 ⒊救亡图存运动高涨（资产阶级维新派：戊戌变法； 农民阶级：义和团运动；资产阶级革命派：辛亥革 命）。
——思想
2、两次工业革命的异同点
两次工业革命相同点：
背景：都有环境(政权保障)、市、技、劳、资等方 面的前提条件 （都是生产力发展的必然结果）
内容：都有许多科技创造发明
本质：都是生产技术和社会关系的变革
a．两次科技革命都受到本国政府的重视，都促进 了生产力发展。“蒸汽时代”、“电气时代”。
（生产力角度）
b．都引起社会关系的巨变。第一次科技革命 导致两大对立阶级资产阶级和无产阶级的出现； 第二次科技革命导致垄断资本主义的形成， 影响： 主要资本主义国家开始进入帝国主义阶段。
最终形成 世界经济 整体化
1、第二次工业革命开始的标志是（ A ）
A.西门子发明发电机 B.爱迪生发明电灯
C.贝尔发明电话
D.乔治发明电影放映机
2、1898年人们可使用最新发明的交通工具是 （D ）
A.飞机
B.汽船
C.火车
D.汽车
—直接原因
4、资本: 第一次工业革命积累的资本
开始标志： 1866年德国西门子发明第一台大功率发电机
电的化学工业 过
程
新通讯手段
①多国同时进行
特点 ②从重工业开始 ③科学与技术相结合 ④一些国家两次工业革命交叉进行
生产力： 影 生产关系 响 调整：
促进了生产力的发展，人类进入“电 气时代”
几乎整个非洲 亚洲大部分 整个拉美
第二次工业革命对中国的影响：
⒈帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半 殖民地半封建社会。
——政治 ⒉“设厂自救”“实业救国”，出现民族工业的第 一个高潮。
——经济 ⒊救亡图存运动高涨（资产阶级维新派：戊戌变法； 农民阶级：义和团运动；资产阶级革命派：辛亥革 命）。
——思想
2、两次工业革命的异同点
两次工业革命相同点：
背景：都有环境(政权保障)、市、技、劳、资等方 面的前提条件 （都是生产力发展的必然结果）
内容：都有许多科技创造发明
本质：都是生产技术和社会关系的变革
a．两次科技革命都受到本国政府的重视，都促进 了生产力发展。“蒸汽时代”、“电气时代”。
（生产力角度）
b．都引起社会关系的巨变。第一次科技革命 导致两大对立阶级资产阶级和无产阶级的出现； 第二次科技革命导致垄断资本主义的形成， 影响： 主要资本主义国家开始进入帝国主义阶段。
最终形成 世界经济 整体化
1、第二次工业革命开始的标志是（ A ）
A.西门子发明发电机 B.爱迪生发明电灯
C.贝尔发明电话
D.乔治发明电影放映机
2、1898年人们可使用最新发明的交通工具是 （D ）
A.飞机
B.汽船
C.火车
D.汽车
—直接原因
4、资本: 第一次工业革命积累的资本
开始标志： 1866年德国西门子发明第一台大功率发电机
电的化学工业 过
程
新通讯手段
①多国同时进行
特点 ②从重工业开始 ③科学与技术相结合 ④一些国家两次工业革命交叉进行
生产力： 影 生产关系 响 调整：
促进了生产力的发展，人类进入“电 气时代”
几乎整个非洲 亚洲大部分 整个拉美
高中历史必修二《专题五走向世界的资本主义市场四走向整体的世界》673人民版PPT课件
“集中发展到一定阶 段，可以说自然而然地 走到垄断。因为几十个 大型企业彼此之间容易 达成协定；另一方面， 正是企业的规模巨大造 成了竞争的困难，产生 了垄断的趋势。”
——列宁
（2）生产关系：垄断组织形成
材料三
“我们不能容忍任何外国的主神向我们说道： ‘怎么办？世界已经分割完了！’我们不愿阻挠任何 人，但我们也不容许任何人妨碍我们的道路，我们不 愿消极地站在旁边……如果英国人谈论建造大不列颠 帝国……那么，我们要求建造大德意志帝国……”
人类进入电气时代。
2、 内燃机的创制和使用
内燃机诞生 柴油机创制
世界上第一辆四轮汽车
石石
油油
卡尔·本茨
开化 采工
业业
发产
展生
1903年，美国 人莱特兄弟把 飞机送上天空。
3、 新通讯手段的发明
1876年贝尔发明有线 电话。
为迅速传递信 息提供了方便
世界各地 的联系进 一步加强
1895年意大利人马可尼 （1874--1937）制造了第一个 无线电系统。1901年，他成功 地横越大西洋发报成功。
木牌上写着： “这是一个 为垄断者所 有、为垄断 者服务的参 议院”
形如钱袋的肚 皮上写着钢材、 铜业、食糖、 石油等托拉斯
1890年前后，美国画家约瑟夫.克普勒所作的一幅漫 画，原名是《参议院的老板们》
1863年纽约股票交 易所成立
1917年福特汽车公 司建成自动生产流 水线
四、世界连接为一体
进入“电气时代”和“钢铁时 代”同时开始于几国，有的国
家两次工业革命交叉进行。
三 、第二次工业革命的影响
第二次工业革命的影响(试从经济（生产 力、生产关系）、国际关系、世界市场 方面分析）
高中历史必修二《专题五走向世界的资本主义市场四走向整体的世界》611人民版PPT课件
法拉第——电磁感应现象 施莱登、施旺——细胞学说 达尔文——进化论 门捷列夫——化学元素周期律
在工业革命的第一阶段，纺织、采矿、冶金和运输 业中的种种创造发明，多半是由有才能的技工完成而 非科学家做出，科学对工业尚无多少直接影响。1870 年以后，工业革命进入第二阶段，科学家进入工业研 究的实验室，几乎所有的工业部门都受到科学的影响。 科学的作用凸显，并逐渐成为大工业生产的组成部分， 最突出的是在电力、钢铁、化工三大部门。
1899年12月11日，德国外交部长皮洛夫在议会 发表演说：“我们不能容忍任何外国，任何国外的 主神向我们说到：‘怎么办？世界已经分割完了！’ 我们不愿阻挠任何人，但我们也不容许任何人妨碍 我们的道路。我们不愿意消极的站在旁边……而让他 人分割世界……我们在全世界各地有着自己的利益。 如果英国人谈论建造大不列颠帝国……那么，我们要 求建造大德意志帝国……”
——马克垚《世界文明史》
突出特点：科学与技术紧密结合。
二、科技改变生活
（一）阅读、分析课本P102《第二次工业革命重要成果 表》，思考：时间、国家、工业部门、动力
1、时间跨度：19世纪60年代——20世纪初。 2、主要国家：美国、德国。 3、工业部门： （1）新兴产业兴起：电力、石油、汽车、化工、通讯。 （2）促进传统产业发展：钢铁工业、农业现代化。 4、动力革新： 电动机、内燃机。
特斯拉
特斯拉，是一家美国电动车及能源 公司，产销电动车、太阳能板、及储能 设备。 总部位于美国加利福尼亚州硅 谷的帕罗奥多 ，2003年最早由马 丁·艾伯哈德和马克·塔彭宁共同创立， 2004年埃隆·马斯克进入公司并领导了 A轮融资。 创始人将公司命名为“特 斯拉汽车”，以纪念物理学家尼古 拉·特斯拉。
垄断影响：资本主义生产关系的局部调整，一定程 度上促进生产力发展。
在工业革命的第一阶段，纺织、采矿、冶金和运输 业中的种种创造发明，多半是由有才能的技工完成而 非科学家做出，科学对工业尚无多少直接影响。1870 年以后，工业革命进入第二阶段，科学家进入工业研 究的实验室，几乎所有的工业部门都受到科学的影响。 科学的作用凸显，并逐渐成为大工业生产的组成部分， 最突出的是在电力、钢铁、化工三大部门。
1899年12月11日，德国外交部长皮洛夫在议会 发表演说：“我们不能容忍任何外国，任何国外的 主神向我们说到：‘怎么办？世界已经分割完了！’ 我们不愿阻挠任何人，但我们也不容许任何人妨碍 我们的道路。我们不愿意消极的站在旁边……而让他 人分割世界……我们在全世界各地有着自己的利益。 如果英国人谈论建造大不列颠帝国……那么，我们要 求建造大德意志帝国……”
——马克垚《世界文明史》
突出特点：科学与技术紧密结合。
二、科技改变生活
（一）阅读、分析课本P102《第二次工业革命重要成果 表》，思考：时间、国家、工业部门、动力
1、时间跨度：19世纪60年代——20世纪初。 2、主要国家：美国、德国。 3、工业部门： （1）新兴产业兴起：电力、石油、汽车、化工、通讯。 （2）促进传统产业发展：钢铁工业、农业现代化。 4、动力革新： 电动机、内燃机。
特斯拉
特斯拉，是一家美国电动车及能源 公司，产销电动车、太阳能板、及储能 设备。 总部位于美国加利福尼亚州硅 谷的帕罗奥多 ，2003年最早由马 丁·艾伯哈德和马克·塔彭宁共同创立， 2004年埃隆·马斯克进入公司并领导了 A轮融资。 创始人将公司命名为“特 斯拉汽车”，以纪念物理学家尼古 拉·特斯拉。
垄断影响：资本主义生产关系的局部调整，一定程 度上促进生产力发展。