(语文版)七年级语文(上)文言文资料

((语语文文版版))七七年年级级语语文文((上上))文文言言文文资资料料（一）仔细阅读《三峡》，完成文后各题。

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

绝谳多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清水峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

”1、给下列加点字注音并释义⑴阙．处（quē）通“缺”⑵曦．月（ xī）太阳⑶襄．陵（xiāng）上⑷素湍．（tuān）急流的水⑸沿溯．（sù）逆流而上⑹属．引（zhǔ）连缀，连续⑺飞漱．（shù）冲荡⑻涧．肃（jiàn）山涧⑼绝谳．（yǎn）山峰⑽御．风（yù）驾驶⑾蔽．日（bì）遮蔽⑿叠嶂．（zhàng）像屏障一样的山峰。

2、试比较下面每组加点词的意思⑴ A、沿溯阻绝．（断） B、哀转久绝．（消失） C、绝．谳多生怪柏（极）⑵ A、回清．倒影（清波） B、清．水峻茂（清澈）⑶ A、常有高猿长．啸（拉长） B、巴东三峡巫峡长．（距离）⑷ A、自．三峡七百里中（在） B、自．非亭午夜分（如果）⑸ A、不以．疾也（如此、这么） B、以．我酌油知之（凭借）⑹ A、春冬之．时（的） B、康肃笑而遣之．（指卖油翁）⑺ A、其．间千二百里（这） B、见其．发矢十中八九（指陈尧咨）⑻ A、故渔者歌曰（所以、因此） B、温故而知新（旧的知识）3、翻译下列句子⑴自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

在三峡七百里的（沿途）中，峡谷的两岸都是山连着山，没有一点缺口。

⑵。

重岩叠嶂，隐天蔽日。

重叠的山岩和像屏障一样的山峰遮住了天日。

⑶自非亭午夜分，不见曦月。

如果不是（晴朗的）正午或半夜，是不能见到日月的。

⑷至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

到了夏季，江水上涨，淹没丘陵，顺流而下、逆流而上的路都被阻绝。

⑸或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

有时遇到皇帝的命令急需传达，早上从四川的白帝城出发，傍晚就到了湖北的荆州。

它们之间相隔一千二百多里，即使是乘御快马疾风，也没有这样迅疾。

⑹春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

在春冬季节，则有白色的急流清波回旋，绿色的潭水倒映出各中景物的影子。

⑺绝谳多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清水峻茂，良多趣味。

极高的山峰之上，大多生长着奇形怪状的松柏；悬挂在空中的泉水和瀑布在峰峦间飞速冲荡，更显出水清山峻，草木茂盛。

（这情景）给人带来无限的情趣。

⑻每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

每逢到了天气放晴或降霜的早晨，在凄清的林木、寂静的涧谷中，常常听到高处传来猿猴的叫声，凄厉异常，绵延不息。

（那叫声）在空谷中鸣荡，哀婉凄切，久久不绝。

⑼故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

”所以，打鱼的人往往唱道：“巴东三峡哦，巫峡最长，听那绵绵不息的猿猴叫声哦，不禁泪湿衣裳。

”4、认真阅读课文，按要求完成下列填空。

⑴总括三峡春冬美景的句子是：清水峻茂，良多趣味。

⑵三峡秋天景色的特点是：林寒涧肃⑶高猿长啸的声音特点是：属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

⑷为了突出景物的特点，文章采用了多种表现方法。

从正面进行描写的句子是：重岩叠嶂，隐天蔽日；从侧面加以衬托的句子是：自非亭午夜分，不见曦月；属于生动写实的句子是：素湍绿潭，回清倒影；属于形象的夸张的句子是：虽乘奔御风，不以疾也。

《三峡》中，郦道元用“虽乘奔御风，不以疾也。

”的语句比喻夏水的迅疾，引用渔者之歌“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

”渲染秋猿的悲凉之声。

⑸《三峡》中描绘春冬山林涧水的名句是春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

⑹《三峡》是一篇写景散文，它选自《水经注》，作者郦道元，字善长是北魏时期著名的地理学家，散文家。

⑺“三峡”是指长江上游的瞿塘峡、巫峡、西陵峡。

⑻文章结尾引用渔歌的作用是什么：表现旅人的哀愁，也间接证明三峡的景物特征。

5、文章第二段中，先说“夏水襄陵，沿溯阻绝”，但接下来又说“朝发白帝，暮到江陵”，这是否自相矛盾？为什么？不矛盾。

因为“夏水襄陵”，江中水流太疾太猛，船不敢通行，所以说“沿溯阻绝”。

但如果有特殊情况，“王命急宣”，船夫冒着生命危险航行，船借水势，就非常迅速。

6、本文虽然没有直接的感情抒发，但仍可从字里行间把握作者的主观态度和感情倾向。

你认为作者对三峡的感情是怎样的？作者以优美的语言描绘了如诗如画的三峡，表达了他对三峡的热爱之情。

7、文中提到：“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

”这种情况在谁的诗中有所描述？请默写这首诗。

李白的《早发白帝城》：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住轻舟已过万重山。

（二）仔细阅读《卖油翁》，完成文后各题。

陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。

尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。

见其发矢十中八九，但微颌之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。

”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。

”乃取一葫芦臵于地，以钱覆其口，徐以酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。

因曰：“我亦无他，惟手熟尔。

”康肃笑而遣之。

1、《卖油翁》选自《欧阳文忠公文集》作者是欧阳修，字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士，他是宋朝著名的政治家、文学家，“唐宋八大家”之一。

2、给下列字词注音尧（yáo）咨（zī）矜（jīn）圃（pǔ）睨（nì）矢（shǐ）颌（hàn）忿（fèn）覆（fù）酌（zhuó）沥（lì）遣（qiǎn）3、补充下列成语。

⑴熟能生巧⑵如释重负⑶调兵遣将⑷淅淅沥沥⑸真知灼见⑹飞扬跋扈⑺有的放矢⑻天翻地覆4、用“∕”在下列句中标出朗读停顿。

⑴尔安敢∕轻吾射？⑵见其发矢∕十中八九。

⑶徐以∕酌油沥之。

⑷康肃笑而∕遣之。

5、解释下列加点的词：⑴尧咨善．射：善于、擅长⑵但微颌．之：点头⑶以此自矜．：夸耀⑷尝．射于家圃．：曾经；菜园子⑸释．担而立：放下⑹睨．之，久而不去：斜着眼睛看⑺康肃忿．然：恼怒⑻但手熟尔．：罢了⑼以钱覆．其口：盖⑽康肃笑而遣．之：打发6、用现代汉语翻译下列语句。

⑴陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。

陈尧咨善于射箭，在当时是独一无二的，他也因此自以为了不起⑵尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。

（他）曾在自家的菜园中射箭，有一个卖油的老头儿放下担子，站在那里，斜着眼睛看他，很长时间都不离去。

⑶见其发矢十中八九，但微颌之。

（卖油的老头儿）看见他每十箭能射中八九箭，只是微微点了点头。

⑷康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”陈尧咨问道“你也懂得射箭吗？我射箭的技艺不是很精湛吗？”⑸翁曰：“无他，但手熟尔。

”卖油翁说：“（这）没有什么别的，只是手法熟练而已。

”⑹康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”康肃公恼怒地说：“你怎么敢轻视我的射技呢？”⑺翁曰：“以我酌油知之。

”卖油翁说：“（怎么敢呢，）我凭我的倒油经验懂得这个道理。

”⑻乃取一葫芦臵于地，以钱覆其口，徐以酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。

（卖油翁说完）就拿出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用勺子舀油往葫芦里倒，（油）从钱孔流进葫芦里，而铜钱却没有湿。

⑼因曰：“我亦无他，惟手熟尔。

”他接着说道：“我也没有什么别的，只是手法熟练罢了。

”⑽康肃笑而遣之。

康肃公笑着打发卖油翁走了。

7、指出下列句中的通假字。

⑴但手熟尔：“尔”通“耳”，罢了。

⑵以酌油：“”通“勺”，勺子。

8、辨析下列语句中“而”的用法（顺接或转接）。

⑴睨之，久而不去：转接⑵释担而立：顺接⑶自钱孔入，而钱不湿：转接⑷康肃笑而遣之：顺接9、指出下列各字的一字多义。

⑴以：A、公亦以此自矜：凭借B、以我酌油知之：凭借C、以．钱覆其口：用D、徐以．酌油沥之：用⑵之：A、康肃笑而遣之．：指代卖油翁B、睨之．：指代陈尧咨C、以我酌油知之：指射箭也是凭手熟的道理。

D、但微颌之：指陈尧咨射箭十中八九这一情况。

E、徐以酌油沥之．：指代葫芦⑶善：A、陈康肃公尧咨善．射：擅长B、人之初，性本善．：善良⑷射：A、尝射．于家圃：射箭头 B、吾射．不亦精乎：射技10、指出下列加点词语的古今异义。

⑴但．微颌之古义：只，不过。

今义：连词，表转折，但是。

⑵尔安敢轻吾射古义：怎么，表反问。

今义：安静、安全。

11、联系上下文，揣摩下列加点的词的意思和情味。

⑴公亦以此自矜自矜、自夸。

陈尧咨善于射箭，但他常常夸耀自己，这里将他骄傲自大、不可一世、洋洋自得之态表现出来。

⑵但微颌之微微点头。

表现了卖油翁对陈尧咨箭术的称许。

⑶睨之，久而不去斜着眼睛看。

这个词写出了卖油翁对陈尧咨的射技不以为然、不在意，同时也表现了他对自己充满了信心。

⑷康肃笑而遣之表现了陈尧咨面对事实既不愿承认自己计不如人，又无可狡辩的尴尬之笑。

12、“有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。

”将句中的“睨”字换成“看”“望”“观”等字可以吗？为什么？不行。

“睨”表示斜着眼睛看，不以为然的意思，表现出卖油翁对陈尧咨的射艺并不在意。

其他词表达不出这种含义。

13、陈尧咨是如何看待自己的射技的？（用课文原句回答）“公亦此自矜”“吾射不亦精乎”“尔安敢轻吾射”14、文章强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九的目的是（ D ）A、为后文写陈尧咨埋下伏笔B、为后文写陈尧咨忿然责问做铺垫C、为后文写康肃笑而遣之埋下伏笔D、与卖油翁不以为然的态度形成对比，引出两人的对话15、在文中起承上启下作用的一句是（ B ）A、睨之，久而不去B、见其发矢十中八九，但微颌之C、汝亦知射乎？吾射不亦精乎D、无他，但手熟尔16、“射”是古人非常推崇的一种技能，是古人常说的六艺之一。

这“六艺”指的是：礼、乐、射、御、书、数等六种学问的技能。

17、本文告诉人们一个什么道理？这个道理可以用一个成语来概括，请你把这个成语写出来；除了这个道理，该故事还给你怎样的启示？这个故事告诉我们：熟能生巧，即使有什么长处也没有骄傲自满的必要。

熟能生巧。

启示：⑴戒骄傲，勿卖弄。

⑵精益求精⑶智者超然物外⑷艺无止境，学无止境。

⑸山外有山，天外有天。

18、说说你对文中两个人物的看法。

请用简洁的语言概括卖油翁和陈尧咨性格特征。

陈尧咨善射，然而“以此自矜”，骄傲不可一世。

卖油翁虽然技高一筹，但并不为此而矜夸，体现出智者超然物外之态。

卖油翁：身怀绝技，谦虚稳重。

陈尧咨：自我炫耀，傲慢无礼。

19、读了这篇文章，你认为一个人应如何对待自己的长处？又应该如何看待他人的长处？应正确地估计自己和别人，要知道：“尺有所短，寸有所长”。