小学二年级数学教研组工作计划大全
二年级数学教研组工作计划【三篇】
二年级数学教研组工作计划【三篇】【导语】这篇关于二年级数学教研组工作计划范文【三篇】的文章，是为大家整理的，希望对大家有所帮助！【第1篇】加强自身修养，认真研读一本教育教学理论书籍。
当我们多看多读有关教育教学信息时才会创教参，创造性地使用教材。
所以本学期至少保证组内老师认真阅读一本有关教育教学方面的书籍。
再好的理论只有通过实践才有说服力，虽然我们认真阅读了教参、教育教学理论，但只有通过课堂才得以体现它们的作用。
及时总结经验，认真撰写一篇教育教学论文。
一、指导思想以学生发展为宗旨，认真贯彻落实校教科研工作计划，以培养学生“动手动脑，做人做事”为工作重点，以实施有效课堂教学为中心，以教研组集体备课为手段。
积极开展自学、交流、互听(互相听课)、互评提高教育教学质量。
二、工作重点(一)充分理解教材，认真阅读教学参考用书。
教参虽不是放之四海而皆准的宝典，却提供了一种具有相当价值的参考，这正是教参的本义所在。
作为普通教师认真阅读教参很有必要。
它是理解教材的好帮手。
我们经常能看到一些教师在教学时脚踩西瓜皮，滑到哪说到哪，随心所欲，他压根就没有认真去读读教参，而只是抄袭他人教案。
总之，教参引领着我们不至于在教学的过程中偏离教学中心。
(二)加强自身修养，认真研读一本教育教学理论书籍。
虽然教师人手有一本教参，但不等于万事俱备，它毕竟是一个拐棍，一个辅助，亦或为新手参考，亦或由“老手”参照，不同的教师对教参价值的利用也不尽相同。
作为教师还应该从的渠道获取教学的信息，比如教育教学杂志，《小学数学教师》《数学课标解读》《小学教育心理学》《小学数学案例透视》等等这些教学信息大大开阔了我们的视野。
当我们多看多读有关教育教学信息时才会创教参，创造性地使用教材。
所以本学期至少保证组内老师认真阅读一本有关教育教学方面的书籍。
(三)勇于探索实践，认真上好一节研讨课。
再好的理论只有通过实践才有说服力，虽然我们认真阅读了教参、教育教学理论，但只有通过课堂才得以体现它们的作用。
小学二年级数学组的教研工作计划(精选3篇)
小学二年级数学组的教研工作计划（精选3篇）小学二年级数学组的教研工作计划（精选3篇）时间真是转瞬即逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，让我们一起来学习写工作计划吧。
说到写工作计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！以下是WTT为大家整理的小学二年级数学组的教研工作计划（精选3篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学二年级数学组的教研工作计划1一、指导思想本学期教研组教研组工作的指导思想继续以求真、务实、创新的工作作风，优化师资队伍建设，提高教育教学质量，全面实现学生发展，教师发展，学校发展的“三个发展”目标，进一步巩固教育教学成果，切实提高教师业务素质和促进学生全面发展来开展教研工作。
二、本学期工作目标：针对本学期学校的工作重点，教研组制定以下工作目标：1、师德建设：继续加强师德建设，认真学习、落实《中小学教师职业道德规范》和“五不准”等师德规定，从理论到实践铸炼师魂、修身正行，履行师德规范，使每个教师都拥有一颗“爱心、诚心、责任心、感恩心”。
2、读书富脑：积极投入到学校开展的“读书富脑”活动中去，认真阅读学校推荐的必读书目和选读书目，做好相应的读书笔记，及时撰写读后感，做到每读一本书都有所收获，丰富个人的文化底蕴，提高个人的各方面素质的提高。
认真阅读学校推荐书目《课堂观察—走向专业的听评课》一书，潜心研读，并充分运用到听、评课上。
要求每位教师根据个人专业成长的需要，在教育局赠书中挑选对自己有帮助的书，或是自选一本或一套专业书籍或期刊进行阅读努力拓宽知识面，加快自身专业成长。
3、教研工作：教研工作是教研组工作的灵魂，本学期我们要借着学校开展目标导学课堂教学改革的东风，刻苦钻研，勇于实践，发挥教研组集体的力量，扎扎实实地搞好教研工作，提高教师的教科研能力。
具体措施：（1）本学期多听学科教师、名师的课堂教学，从教学设计、学生常规管理、课堂驾驭能力、教师专业素养等多角度进行互补，认真撰写听课记录，及时做好评课议课工作。
二年级数学教研组工作计划报告3篇
二年级数学教研组工作计划报告二年级数学教研组工作计划报告精选3篇（一）工作计划报告一、分析总结上学期工作情况1. 对上学期教学内容和方法进行总结，分析教师们的教学效果和学生们的学习情况，找出存在的问题和不足。
2. 统计上学期学生的考试成绩和学习情况，分析成绩分布和学生表现。
二、制定下学期工作计划1. 设定明确的教学目标和重点，确定下学期的教学内容和教学方法。
2. 制定详细的教学计划和教学日程，合理安排教学进度，确保按时完成教学任务。
3. 制定学生考核和评价方案，建立有效的学习反馈机制，及时纠正学生的学习不足。
三、开展教研活动1. 组织教师进行教学交流和经验分享，促进教师间的合作与学习。
2. 对教学效果进行监测和评估，及时调整教学策略和方法。
3. 参加相关的培训和学习活动，提高教师们的教学水平和专业能力。
四、加强家校沟通与合作1. 与家长保持密切联系，及时了解学生的学习情况和问题，共同促进学生的学习进步。
2. 组织家长会议和家校活动，加强家校合作，共同关注孩子的成长和发展。
五、持续跟进学生学习情况1. 建立学生学习档案，记录学生的学习表现和进步情况。
2. 定期进行学生学习情况分析和评估，找出存在的问题和改进的空间。
3. 针对学生个性化的学习需求，提供专门的辅导和指导。
二年级数学教研组工作计划报告精选3篇（二）第一课：认识加法和减法- 学习加法和减法的基本概念，做简单的加法和减法运算练习- 利用游戏或教具让学生加深对加法和减法的理解和掌握第二课：认识乘法和除法- 学习乘法和除法的基本概念，进行简单的乘法和除法运算练习- 引导学生理解乘法和除法之间的关系，比较乘法和加法、除法和减法的异同第三课：认识数学图形- 学习常见的图形如正方形、三角形、圆等的基本特征和属性- 进行图形的分类和比较，让学生能够辨识和描述不同的图形第四课：认识数学时钟- 学习时钟的基本概念和读法，练习时间的简单计算- 进行时间的绘制和应用练习，加深对时间概念的理解第五课：认识数轴和数线- 学习数轴和数线的基本概念，让学生能够使用数轴进行数的比较和排序- 进行数轴的绘制和数线应用练习，提高学生的数学思维能力和逻辑推理能力每节课都应包括内容讲解、示范演示、练习反馈等环节，以确保学生对数学知识的理解和掌握。
小学数学二年级教研组工作计划(8篇)
小学数学二班级教研组工作计划（精选8篇）起初,教研组的成立是为了使学校的老师能够有一个良好的工作环境。
把有相同教学任务的老师集中起来,布置好时间,进行集体备课,就可以做到每堂课都是一样的,而且各堂课的水平都是一致的,不会显现好的不如差的,也不会有太大的差别。
以下是我为大家收集整理的小学数学二班级教研组工作计划，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。
小学数学二班级教研组工作计划第1篇一、引导思想我们二班级教研组遵从学校的教育教学规律，依照教育处提出的教研要求，依据数学课的教学任务，订立本学期教研计划，加强集体备课的应用性，适时进行阅历交流，让集体备课落到实处。
二、工作目标课堂上我们每位老师力求做到沉下心来，走进同学，结合同学实际，关注同学，发觉同学本领形成的`过程和方法。
强调老师对本身教学行为的反思，重要反思教学活动过程中同学的反映。
通过反思进行总结，通过反思加以调整，通过反思实现进展。
三、实在措施１、坚固树立同学是学习的主人，老师同学学习的组织者、引导者、合和促进者的思想观念。
以公平、宽容的态度对待同学，在沟通和“对话”中实现老师和同学的共同进展，努力建立互动的老师和同学关系。
2 、“教改的关键是老师，教改的核心是课堂”老师既是教育讨论者，又是教学实践者，我们坚固树立“课堂教学”是素养教育的主阵地的思想，把教改的重点放在提高课堂教学效率上，在讨论实践中充分关注同学的行为表现，不断地提高教学质量。
积极构建新课标下的适应时代和儿童身心进展的课堂教学理念、方法和评价体系。
更改同学的学习方式。
本学期要连续更改同学单一的接受性学习方式，提倡讨论性学习、发觉性学习、参加性学习、体验性学习和实践性学习，以实现向同学学习方式的多样化变化，把要我学变我要学，从而促进同学学问与技能，情感、态度与价值观的整体进展，为培育将来需要的人才打下基础。
3 、备课是老师实施教学的实在方案，是老师课前的必要准备和紧要依据。
本学期我们在集体备课的基础上，每个人都要有一套完整的教案，教案重点放在学案上。
小学二年级数学教研组工作计划范文(5篇)
小学二年级数学教研组工作计划范文一、基本情况：二年级数学教研组有____个教学班，由____位教学经验丰富的教师组成。
数学教研组工作有一定特色和活力，教研教学工作力度较强，并取得一定的成效。
二、指导思想：学习《数学课程标准》，更新观念，确立新课程标准的基本理念，坚定不移地实施以培养学生创新意识，探索意识和实践能力为重心的素质教育，转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，积极探索在新课程改革背景下小学数学教研工作新体系。
推动以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育在课堂教学中的实施,推进课堂教学素质化，进一步提高我校的数学教学质量，促进学生和谐发展。
三、目标任务：1、配合数学课改建设，进一步深化课程改革研究，努力转变教学观念与手段，提高教学质量。
让本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬，成适应新课标要求的数学教师队伍。
2、在数学学科教研教改中注重素质教育，充分发挥现代教学设备，采用先进教学技术，开展教科研研究，促进教学质量的提高。
3、狠抓“双基”教育，加强数学课堂改革力度，积极开展教学研讨活动，提高现代教学水平，切实优化数学课堂教学，充分发挥多媒体教学手段，促进教学质量的提高。
4、以数学组为单位，开展业务学习活动，在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风，共同提高教育教学水平。
四、主要措施：1、教研组长配合中心校领导承担对二年级数学教学的指导和管理，以抓“课堂常规”为突破口，做好数学教学各项常规工作。
2、在日常教学中深入进行课改实践与研究，有计划开展课改的各项研讨工作。
3、开展数学教师的“一人一课一评议”活动，做到集体备课，互评互学。
在第六周至第十五周内完成。
4、认真组织本组教师学习教研、教改理论，树立正确的教师观、学生观。
5、各数学教师认真拟定教学计划和辅导学生计划。
在教学中，要特别重视对学生的学习方法指导和良好习惯培养，鼓励学生大胆创新，不歧视、压制、挖苦学生。
五、活动安排1、拟定数学教研组工作计划2、组织学习教育理论3、一堂教研课，进行集体备课，说课与评课4、组织教师进行教学心得交流5、撰写教研组工作总结小学二年级数学教研组工作计划范文（二）一、指导思想：以学校工作计划为依据，进一步以数学新课程理念为指导，加强数学组师资队伍建设，深入开展数学课堂教学改革，突出课堂教学的有效性，不断积累反思式对比教学的经验，切实提高教育教学质量，改进教研方法，优化教研模式，促进教师专业化发展。
二年级数学教研组工作计划(三篇)
二年级数学教研组工作计划一、指导思想在本学期的教育研究工作中，我们二年级教研组本着以人为本的基础教育为中心，以“培养孩子良好的学习习惯和学习兴趣”为着重点，不断地进行深化改革试验，在注重提高教育质量的同时，注重学生对数学理解能力的培养，注重数学与生活联系的启迪，让学生能将生活数学化、数学生活化，让生活中的经验转化为学习的资源。
二、教研组情况分析本组由____名数学教师组成，是个以中青教师为主的强有力的教学实体，都担任过一至六年级的大循环教学，对教材都有整体的把握。
____老师经验丰富、任劳任怨，经常为组内教学提供及时的帮助；____老师不仅教学精湛，更有着娴熟的电脑课件制作技能，在课件制作方面发挥着重要的作用，____和____老师他们是年轻教师，却能在课堂上游刃有余，和学生打成一片。
三、工作目标1、抓好课堂常规管理工作和教学质量的监控；2、培养孩子良好的学习习惯、行为习惯、生活习惯；（以新课程为指导，把课堂还给孩子，让孩子成长的目标；）3、培养学生轻松学习、喜欢学习、快乐生活，培养孩子学习数学的兴趣；4、通过教师之间的交流（教学研讨课、教案交流、培训内容的分享、教学用具的共享等）打造专业团队，共同学习、互帮互助的学习目标。
四、工作重点1、精心备课严格按照“五精”教学常规认真备课。
上课是教学的中心环节，在课前教师应熟悉课标、教材，做好充分的课前准备。
课的重点、难点、板书，作业设计在教案中均有效体现。
2、认真上课在教学过程中要不仅要启迪智慧，还要培养技能、教化思想，执教过程中要严谨。
教学语言要简洁、准确、有条理、生动易懂和富于启发。
板书工整，尊重学生。
做到数学课堂要简约而有效。
要面向全体学生，重视学生的个体差异，多给学生鼓励，对学有困难的学生要有耐心，避免急躁情绪。
3、作业的布置与批改要求每位教师都要认真设计作业，在作业布置上，要关注统一与分层，适当的增加一些开放性的作业，追求作业的有效度，抓点促面，以点带面。
小学二年级数学教研组工作计划（精选8篇）
小学二年级数学教研组工作计划小学二年级数学教研组工作计划（精选8篇）时间是箭，去来迅疾，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，一定有不少可以计划的东西吧。
工作计划的开头要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是小编精心整理的小学二年级数学教研组工作计划（精选8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学二年级数学教研组工作计划1一、指导思想我们二年级教研组遵循学校的教导教授教化纪律，依照教育处提出的教研要求，依据数学课的教授教化任务，订定本学期教研计划，增强集体备课的实用性，实时进行经验交流，让集体备课落到实处。
二、工作目标讲堂上我们每位教师力争做到沉下心来，走进学生，结合学生实际，关注学生，发明学生才能形成的历程和措施。
强调教师对本身教授教化行为的反思，主要反思教授教化运动历程中学生的反应。
通过反思进行总结，通过反思加以调剂，通过反思实现成长。
三、具体步伐１、牢靠建立学生是学习的主人，教师学生学习的组织者、引导者、互助者和匆匆进者的思想看念。
以平等、宽容的态度观待学生，在沟通和“对话”中实现师生的配合成长，尽力树立互动的师生关系。
2、“教改的症结是教师，教改的核心是讲堂”教师既是教导研究者，又是教授教化实践者，我们牢靠建立“讲堂教授教化”是素质教导的主阵地的思想，把教改的重点放在进步讲堂教授教化效率上，在研究实践中充分关注学生的行为表现，继续进步教授教化质量。
积极构建新课标下的合适时代和儿童身心成长的讲堂教授教化理念、措施和评价体系。
转变学生的学习方法。
本学期要继承转变学生单一的接收性学习方法，倡导研究性学习、发明性学习、介入性学习、体验性学习和实践性学习，以实现向学生学习方法的多样化改变，把要我学变我要学，从而匆匆进学生知识与技能，感情、态度与代价看的整体成长，为培养将来必要的人才打下根基。
3、备课是教师实施教授教化的具体，是教师课前的需要筹备和紧张根据。
本学期我们在集体备课的根基上，每个人都要有一套完整的教案，教案重点放在学案上。
二年级数学教研组计划（通用3篇）
二年级数学教研组计划（通用3篇）二年级数学教研组计划篇1（一）加强理论学习，更新教育观念。
1、继续学习《基础教育课程改革纲要（试行）》、《数学课堂标准》、《常州市小学数学学科发展规划》及有关论著，在学习课程标准的同时，关注《人民教育》、《江苏教育》、《中小学教材教法》等教育教学杂志中有关课改的专栏，全面深刻细致地领会课程标准的精髓与要求。
2、组织教师开发校本课程，进行校本培训，学习校本教研理论，学习反思性教学的专家论文等有关部门课程改革的材料，为深化课改奠定扎实的思想基础，从而提高课改背景下的课堂教学的实效性。
3、在学习理论的基础上，要求教师联系自己的教学实际，捕捉工作中点滴的教学闪光点，认真撰写教学后记，总结得失，并开展评比活动，逐步积累由实践升华所得的理论，提高理论指导下的教育教学实践能力。
4、积极参加区“教海探航”论文的选拔性评比，为参加省市“教海探航”论文评选作好准备。
5、邀请市、区教研室的专家来校做讲座和指导。
二、加强常规管理，切实提高教学质量。
1、本学期将深化教师备课改革的研究，将备课改革的五个“突出”（突出学习活动的设计、突出活动的块面结构、突出学习过程的预设、突出学习活动的设计、突出教学行为的反思）落到实处。
全程对教师备课以及课堂教学常规、作业常规、常规数学研究工作、考试管理等方面做好经常调研工作，及时了解教师课前、课中、课后常规执行，把握课堂实效、辅导和转化学困生的情况，一个月汇总考核1次，并及时公布，组织教师反思、调整、改进，作为下个月教学工作的起点。
2、毕业班是学校教育教学质量的出口产品，学校将结合小学数学教学实际以及各班学生的基本情况，定期组织毕业班教师开展教学研讨活动，制订行之有效的毕业班教学管理办法，达到共同提高的目的。
3、每位数学教师在本学期至少开展两次数学活动课，以丰富学生的数学知识，拓宽数学视野，提高数学兴趣。
4、为了加强检测，提高质量，实行月测，并作好出卷、阅卷工作。
二年级数学教研组工作计划范文6篇
二年级数学教研组工作计划范文6篇二年级数学教研组工作计划范文 (1)一、基本情况：二年级数学教研组有8个教学班，由8位教学经验丰富的教师组成。
数学教研组工作有一定特色和活力，教研教学工作力度较强，并取得一定的成效。
二、指导思想：学习《数学课程标准》，更新观念，确立新课程标准的基本理念，坚定不移地实施以培养学生创新意识，探索意识和实践能力为重心的素质教育，转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，积极探索在新课程改革背景下小学数学教研工作新体系。
推动以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育在课堂教学中的实施,推进课堂教学素质化，进一步提高我校的数学教学质量，促进学生和谐发展。
三、目标任务：1、配合数学课改建设，进一步深化课程改革研究，努力转变教学观念与手段，提高教学质量。
让本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬，成适应新课标要求的数学教师队伍。
2、在数学学科教研教改中注重素质教育，充分发挥现代教学设备，采用先进教学技术，开展教科研研究，促进教学质量的提高。
3、狠抓“双基”教育，加强数学课堂改革力度，积极开展教学研讨活动，提高现代教学水平，切实优化数学课堂教学，充分发挥多媒体教学手段，促进教学质量的提高。
4、以数学组为单位，开展业务学习活动，在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风，共同提高教育教学水平。
四、主要措施：1、教研组长配合中心校领导承担对二年级数学教学的指导和管理，以抓“课堂常规”为突破口，做好数学教学各项常规工作。
2、在日常教学中深入进行课改实践与研究，有计划开展课改的各项研讨工作。
3、开展数学教师的“一人一课一评议”活动，做到集体备课，互评互学。
在第六周至第十五周内完成。
4、认真组织本组教师学习教研、教改理论，树立正确的教师观、学生观。
5、各数学教师认真拟定教学计划和辅导学生计划。
在教学中，要特别重视对学生的学习方法指导和良好习惯培养，鼓励学生大胆创新，不歧视、压制、挖苦学生。
小学数学教研组工作计划（精选20篇）
小学数学教研组工作计划（精选20篇）小学数学教研组工作计划篇1一、指导思想：本学期我校数学教研组将以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。
现依据学校教学教研工作重点，现就本学期我组的数学教研工作安排如下：二、工作目标：1、为老师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围，提供一个的研讨平台。
2、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。
在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。
3、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研能力，组建一支适应新课标要求的数学教师队伍。
4、扎实开展课题实验工作。
继续做好学校数学课题组的课题实验工作。
5、规范数学教学常规，教学质量再上新台阶。
三、具体措施(一)扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。
全体教师通过进一步解读新课标，以新的教学理念来指导教学，积极实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。
立足于课堂教学实践，用好新教材，通过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。
2、细化课改过程管理。
在课程改革实验工作中，加强教材研讨、备课的研讨，坚持推们听课制度，加强数学常规课的量化考核，收集、整理实验资料，并及时总结教改经验，确保课该工作落在实处。
(二)加强教学教研量化考核制度，以制度保证教研活动的有效开展1、优化课堂教学，强化质量意识。
本学期继续将把优化课堂教学，提高课堂教学质量作为我组的重点工作。
注重课堂教学的过程管理，继续实行推门听课对部分教师进行跟踪听课、教师互相听课等多种形式，对课堂教学的规范和教师的教学能力进行深层次地促进和指导。
小学数学二年级教研组工作计划7篇
小学数学二年级教研组工作计划7篇小学数学二年级教研组工作计划1一、课内重视听讲，课后及时复习。
新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。
上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。
特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。
首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。
认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。
在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。
二、适当多做题，养成良好的解题习惯。
要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。
刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。
对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。
在平时要养成良好的解题习惯。
让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。
实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。
如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。
三、调整心态，正确对待考试。
首先要把重点放在基础知识、基本技能、基本方法上，因为考试大部分都是基础题目，对于那些难度大、综合性强的题目，要认真思考，尽力梳理，做完题再总结。
调整好自己的心态，随时让自己冷静下来，有条不紊的思考，克服浮躁的情绪。
特别是要对自己有信心，要经常鼓励自己。
除了你自己，没有人能打败我。
二年级第二学期数学教研组工作计划范文三篇
二年级第二学期数学教研组工作计划范文三篇期末将近，第二学期也在不久后的将来到达。
今天小编为大家整理了一份关于二年级第二学期数学教研组工作计划范文，供大家阅读参考。
二年级第二学期数学教研组工作计划范文一一、指导思想我们二年级教研组遵循学校的教育教学规律，按照教导处提出的教研要求，根据数学课的教学任务，制定本学期教研计划，加强集体备课的实用性，及时进行经验交流，让集体备课落到实处。
二、工作目标课堂上我们每位教师力求做到沉下心来，走进学生，结合学生实际，关注学生，发现学生能力形成的过程和方法。
强调教师对自己教学行为的反思，主要反思教学活动过程中学生的反映。
通过反思进行总结，通过反思加以调整，通过反思实现发展。
三、具体措施1、牢固树立学生是学习的主人，教师学生学习的组织者、引导者、合作者和促进者的思想观念。
以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和“对话”中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。
2、“教改的关键是教师，教改的核心是课堂”教师既是教育研究者，又是教学实践者，我们牢固树立“课堂教学”是素质教育的主阵地的思想，把教改的重点放在提高课堂教学效率上，在研究实践中充分关注学生的行为表现，不断地提高教学质量。
积极构建新课标下的适应时代和儿童身心发展的课堂教学理念、方法和评价体系。
改变学生的学习方式。
本学期要继续改变学生单一的接受性学习方式，提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习，以实现向学生学习方式的多样化转变，把要我学变我要学，从而促进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体发展，为培养未来需要的人才打下基础。
3、备课是教师实施教学的具体方案，是教师课前的必要准备和重要依据。
本学期我们在集体备课的基础上，每个人都要有一套完整的教案，教案重点放在学案上。
既要关注教师的指导，又要关注学生的学习活动。
重点思考学生学习当中到底需要什么，怎么去引导，并认真写好每一节课的反思。
4、认真进行“同研一节课”的活动。
2024年二年级数学教研组工作计划（五篇）
2024年二年级数学教研组工作计划一、指导思想在本学期的教育研究工作中，我们二年级教研组本着以人为本的基础教育为中心，以“培养孩子良好的学习习惯和学习兴趣”为着重点，不断地进行深化改革试验，在注重提高教育质量的同时，注重学生对数学理解能力的培养，注重数学与生活联系的启迪，让学生能将生活数学化、数学生活化，让生活中的经验转化为学习的资源。
二、教研组情况分析本组由____名数学教师组成，是个以中青教师为主的强有力的教学实体，都担任过一至六年级的大循环教学，对教材都有整体的把握。
____老师经验丰富、任劳任怨，经常为组内教学提供及时的帮助；____老师不仅教学精湛，更有着娴熟的电脑课件制作技能，在课件制作方面发挥着重要的作用，____和____老师他们是年轻教师，却能在课堂上游刃有余，和学生打成一片。
三、工作目标1、抓好课堂常规管理工作和教学质量的监控；2、培养孩子良好的学习习惯、行为习惯、生活习惯；（以新课程为指导，把课堂还给孩子，让孩子成长的目标；）3、培养学生轻松学习、喜欢学习、快乐生活，培养孩子学习数学的兴趣；4、通过教师之间的交流（教学研讨课、教案交流、培训内容的分享、教学用具的共享等）打造专业团队，共同学习、互帮互助的学习目标。
四、工作重点1、精心备课严格按照“五精”教学常规认真备课。
上课是教学的中心环节，在课前教师应熟悉课标、教材，做好充分的课前准备。
课的重点、难点、板书，作业设计在教案中均有效体现。
2、认真上课在教学过程中要不仅要启迪智慧，还要培养技能、教化思想，执教过程中要严谨。
教学语言要简洁、准确、有条理、生动易懂和富于启发。
板书工整，尊重学生。
做到数学课堂要简约而有效。
要面向全体学生，重视学生的个体差异，多给学生鼓励，对学有困难的学生要有耐心，避免急躁情绪。
3、作业的布置与批改要求每位教师都要认真设计作业，在作业布置上，要关注统一与分层，适当的增加一些开放性的作业，追求作业的有效度，抓点促面，以点带面。
2023二年级数学教研组工作计划(集锦15篇)
2023二年级数学教研组工作计划(集锦15篇)二年级数学教研组工作计划1指导思想：本学期，我组成员将本着“努力工作，愉快工作，享受工作”的工作态度，认真贯彻上级文件精神和学校办学理念，以教导处工作计划为指导，以高效减负、培养素质、提高质量为重点，积极开展教育教学的学习和研究，在教研和实践中，不断探索、不断创新、不断超越，全面提高教育教学水平以及业务能力。
为学生提供广阔的数学学习空间，从而让学生形成一种积极的、生动的自主、合作、探究的学习方式，让学生感受到学习数学的价值和快乐。
让每一位学生在新学期有更高的发展与提高。
教研组情况分析：本组由4名数学教师组成，是个以中青教师为主的强有力的教学实体，有三名教师都担任过一至六年级的大循环教学，对教材都有整体的把握。
吴玉芬、刘明芳老师经验丰富、任劳任怨，经常为组内教学提供及时的帮助；王锁华老师不仅教学精湛，更有着娴熟的电脑课件制作技能，在课件制作方面发挥着重要的作用，她们虽然是各个年龄段的教师，却能在课堂上游刃有余，和学生打成一片。
工作目标：1、认真学习《数学课程标准》领会实质与精神，树立科学的教育价值观、现代教育观，以先进的教学理念武装自己，指导我们的教学工作。
进一步熟悉教材的特点和体系。
做好教学计划。
2、进一步规范和落实教学常规管理，向35分钟要质量。
在教学中“精备、精选、精构、精讲、精练”一节课，真正做到提高教学质量功在课上。
给学生更多自主发展的空间，培养学生创新精神和实践能力，注重学生良好习惯的培养，提高学生数学素质。
培养创新型的人才。
3、发挥教研组的作用，加强集体备课，把随机和固定的教研时间结合起来，解决教学中的疑难问题。
教研组教师互相听课，评课、使教研组形成一个教学研究的氛围，努力探讨新课程理念指导下的课堂教学新模式。
充分发挥二年级每一位数学教师的聪明才智，凝聚集体智慧，不断提升实施新课程的水平，提高自身驾御课堂的能力，为每一位老师搭建平台。
和新课程一起成长。
二年级数学教研计划（精选11篇）
二年级数学教研计划（精选11篇）二年级数学教研计划篇1指导思想：本学期，我组成员将本着“努力工作，愉快工作，享受工作”的工作态度，认真贯彻上级文件精神和学校办学理念，以教导处工作计划为指导，以高效减负、培养素质、提高质量为重点，积极开展教育教学的学习和研究，在教研和实践中，不断探索、不断创新、不断超越，全面提高教育教学水平以及业务能力。
为学生提供广阔的数学学习空间，从而让学生形成一种积极的、生动的自主、合作、探究的学习方式，让学生感受到学习数学的价值和快乐。
让每一位学生在新学期有更高的发展与提高。
教研组情况分析：本组由4名数学教师组成，是个以中青教师为主的强有力的教学实体，有三名教师都担任过一至六年级的大循环教学，对教材都有整体的把握。
吴玉芬、刘明芳老师经验丰富、任劳任怨，经常为组内教学提供及时的帮助；王锁华老师不仅教学精湛，更有着娴熟的电脑制作技能，在课件制作方面发挥着重要的作用，她们虽然是各个年龄段的教师，却能在课堂上游刃有余，和学生打成一片。
工作目标：1、认真学习《数学课程标准》领会实质与精神，树立科学的教育价值观、现代教育观，以先进的教学理念武装自己，指导我们的教学工作。
进一步熟悉教材的特点和体系。
做好教学计划。
2、进一步规范和落实教学常规管理，向35分钟要质量。
在教学中“精备、精选、精构、精讲、精练”一节课，真正做到提高教学质量功在课上。
给学生更多自主发展的空间，培养学生创新精神和实践能力，注重学生良好习惯的培养，提高学生数学素质。
培养创新型的人才。
3、发挥教研组的作用，加强集体备课，把随机和固定的教研时间结合起来，解决教学中的疑难问题。
教研组教师互相听课，评课、使教研组形成一个教学研究的氛围，努力探讨新课程理念指导下的课堂教学新模式。
充分发挥二年级每一位数学教师的聪明才智，凝聚集体智慧，不断提升实施新课程的水平，提高自身驾御课堂的能力，为每一位老师搭建平台。
和新课程一起成长。
4、开展形式多样、丰富多彩、生动有趣数学活动。
数学教研组二年级工作计划范文(5篇)
数学教研组二年级工作计划范文一、基本情况：二年级数学教研组有____个教学班，由____位教学经验丰富的教师组成。
数学教研组工作有一定特色和活力，教研教学工作力度较强，并取得一定的成效。
二、指导思想：学习《数学课程标准》，更新观念，确立新课程标准的基本理念，坚定不移地实施以培养学生创新意识，探索意识和实践能力为重心的素质教育，转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，积极探索在新课程改革背景下小学数学教研工作新体系。
推动以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育在课堂教学中的实施,推进课堂教学素质化，进一步提高我校的数学教学质量，促进学生和谐发展。
三、目标任务：1、配合数学课改建设，进一步深化课程改革研究，努力转变教学观念与手段，提高教学质量。
让本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬，成适应新课标要求的数学教师队伍。
2、在数学学科教研教改中注重素质教育，充分发挥现代教学设备，采用先进教学技术，开展教科研研究，促进教学质量的提高。
3、狠抓“双基”教育，加强数学课堂改革力度，积极开展教学研讨活动，提高现代教学水平，切实优化数学课堂教学，充分发挥多媒体教学手段，促进教学质量的提高。
4、以数学组为单位，开展业务学习活动，在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风，共同提高教育教学水平。
四、主要分工：1、张婷承担对二年级数学教学的指导和管理，以抓“课堂常规与评价相结合”为突破口，做好数学教学各项常规工作。
2、在日常教学中深入进行课改实践与研究，有计划开展课改的各项研讨工作，由王瑞鸽负责每次的教研记录。
3、孟倩负责开学第一课的的展示。
4、张婷拟定教学计划和教研情况进行总结和展示，以及辅导学数学用数学数学活动的组织与展示汇报。
5、张婷代表二年级组进行汇报课的课堂教学展示。
6、张婷负责组织二年级组的期末评价的计划与实施，全组教师配合并总结。
五、活动安排1、____月____号至____月____号拟定数学教研组工作计划2、____月____号至____月____号组织学习教育理论3、____月____号至____月____号开展数学教师的“基本功”专项练习4、____月____号至____月____号组织全组教师无生上课的培养和练习5、____月____号至____月____号组织组内汇报课和区基本功比赛6、____月____号至____月____号学数学用数学实践活动的组织和汇报展示交流，成长记录袋的搜集7、____月____号至____月____号期末评价和成长记录袋的整理展示数学教研组二年级工作计划范文（二）一、指导思想二、重点工作1、注重课改学习：每次教研活动要学习学科相关理论或课改实施中的热点问题等文章，使本组教师的教育观念、教学能力和教学水平进一步适应课改发展的新需要，从而提高课堂教学实效。
数学教研组二年级工作计划（精选18篇）
数学教研组二年级工作计划（精选18篇）数学教研组二年级工作计划篇1一、基本情况二年级数学教研组有6个教学班，由3位教学经验丰富的教师组成。
数学教研组工作有一定特色和活力，教研教学工作力度较强，并取得了一定的成效。
二、主要工作目标1、规范每周一次的教研活动，以课堂教学为中心进行教学改革，组织全组教师共同认真钻研教材，吃透教材，用活教材，发挥每位教师的才智，做好教研，为提高教学实效做最好的准备。
2、组织全体组员积极参与新课程研究，勤反思、勤撰写，不断提高自身的整体素质，人人争做教研型教师。
3、加强教学质量和学生能力共同提高的意识，向四十分钟要质量，通过教学，力争能真切的看到每个学生在能力方面的提高。
三、具体做法(一)、经常组织理论学习：1、认真学习新修订的数学课程标准，以及各类理论书籍、经验论文，切实有效地开展理论学习、研讨活动，努力提升自己驾驭教材的能力和课堂基本功。
2、集体研读教材，细读例题编排、练习编排的特点，正确全面地把握教材编写的意图。
3、组内教师必须积极参与学校组织的各种不同形式的专题讲座，全程参与教学研讨，平时研讨活动中全组教师也可就常规管理中的教师与学生在教学、学习等方面存在的问题进行交流、探讨。
4、积极参加学校的网络研讨、教学沙龙等，提高自身教育教学水平。
(二)、落实教研组常规管理：1、提高教师备课的实效性。
备课时要教学内容设计合理的学案，教学之后，要及时写好教后感。
教案中可结合教材内容，设计出和教学过程相呼应的课时练习。
教师在进行备课时，要注重教学目标定位的恰当、准确及过程设计的有效性和合理性，尤其要注意练习设计的有效性。
2、各位教师要认真参与听课、评课的研讨活动，通过互相听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研能力。
3、设计科学有效的练习，合理设置作业。
针对性的选择一些题目进行练习，教师也可以根据教材内容特点及课堂教学的需要，自行设计一些具有实践性、综合性、灵活性、开放性的综合练习，提高学生的思维能力。
2024年二年级数学教研组工作计划模版（7篇）
2024年二年级数学教研组工作计划模版一、工作目标：1.深入贯彻全国基础教育课程改革方案，全面提高二年级数学教学质量。
2.研究数学教材，梳理数学教学内容与教学进度。
3.制定二年级数学教学计划，明确学习目标和教学重点。
4.加强师资培训，提升教师的教学能力和水平。
5.加强与家长的沟通，积极引导家庭的学习指导。
二、具体工作内容：1.数学教材的研究与梳理1.1 学习全国数学教学研究中心关于二年级数学教材的研究成果，了解最新教材的编写思路和特点。
1.2 对二年级数学教材进行全面梳理，明确每个章节的学习内容和教学目标。
1.3 组织教师对教材进行深入研究，准备教材解读的讲座，提高教师的教学理解和运用能力。
2.数学教学计划的制定2.1 结合课程标准和教材要求，制定全年的数学教学计划。
2.2 将教学计划细分为每个学期的教学单元，明确每个单元的学习目标和预期成果。
2.3 定期修订教学计划，根据学生的学习情况和教学效果进行调整。
3.教学资源的收集和整理3.1 收集和整理与二年级数学教学相关的教学资源，包括教案、课件、习题、评价工具等。
3.2 组织教师交流分享教学资源，互相借鉴优秀教学实践。
3.3 建立教学资源库，方便教师查阅和使用。
4.教师培训和研讨4.1 邀请专家学者就数学教学的相关问题进行培训和研讨。
4.2 定期组织教研活动，探讨数学教学中的难点和疑惑。
4.3 通过观摩课、教学设计评议等形式，提高教师的教学水平和教学能力。
5.家校合作与沟通5.1 定期组织家长会议，向家长介绍数学教学目标和教学方法。
5.2 邀请家长参与学校的数学教学活动，共同努力促进学生的数学学习。
5.3 提供家长学习数学的参考资料和指导，帮助家长更好地为孩子的学习提供支持。
三、工作安排：1.每学期初确定教学计划并向教师宣讲，确保每位教师对教学目标和教学重点的理解一致。
2.每月召开一次教研活动，组织教师进行教学经验分享和教案评议。
3.每学期末对教学计划进行总结和评估，根据评估结果进行调整和完善。
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小学二年级数学教研组工作计划大全小学二年级数学教研组工作计划大全小学二年级数学教研组工作计划怎么写?加强本组的教研实效，精诚合作，齐心协力，互相学习努力提高自己，热爱、关心和帮助每一位学生，挖掘其潜能，让每一位学生在数学方面有进一步的发展与兴趣的提高。
这里职场范文网给大家分享一些关于小学二年级数学教研组工作计划，供大家参考。
小学二年级数学教研组工作计划1一、基本情况：二年级数学教研组有8个教学班，由8位教学经验丰富的教师组成。
数学教研组工作有一定特色和活力，教研教学工作力度较强，并取得一定的成效。
二、指导思想：学习《数学课程标准》，更新观念，确立新课程标准的基本理念，坚定不移地实施以培养学生创新意识，探索意识和实践能力为重心的素质教育，转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，积极探索在新课程改革背景下小学数学教研工作新体系。
推动以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育在课堂教学中的实施,推进课堂教学素质化，进一步提高我校的数学教学质量，促进学生和谐发展。
三、目标任务：1、配合数学课改建设，进一步深化课程改革研究，努力转变教学观念与手段，提高教学质量。
让本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬，成适应新课标要求的数学教师队伍。
2、在数学学科教研教改中注重素质教育，充分发挥现代教学设备，采用先进教学技术，开展教科研研究，促进教学质量的提高。
3、狠抓双基教育，加强数学课堂改革力度，积极开展教学研讨活动，提高现代教学水平，切实优化数学课堂教学，充分发挥多媒体教学手段，促进教学质量的提高。
4、以数学组为单位，开展业务学习活动，在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风，共同提高教育教学水平。
四、主要措施：1、教研组长配合中心校领导承担对二年级数学教学的指导和管理，以抓课堂常规为突破口，做好数学教学各项常规工作。
2、在日常教学中深入进行课改实践与研究，有计划开展课改的各项研讨工作。
3、开展数学教师的一人一课一评议活动，做到集体备课，互评互学。
在第六周至第十五周内完成。
4、认真组织本组教师学习教研、教改理论，树立正确的教师观、学生观。
5、各数学教师认真拟定教学计划和辅导学生计划。
在教学中，要特别重视对学生的学习方法指导和良好习惯培养，鼓励学生大胆创新，不歧视、压制、挖苦学生。
五、活动安排1、拟定数学教研组工作计划2、组织学习教育理论3、一堂教研课，进行集体备课，说课与评课4、组织教师进行教学心得交流5、撰写教研组工作总结小学二年级数学教研组工作计划2一、指导思想本学期，以学校和教导处的工作计划为指导，加强学习、更新观念，确立数学新课程标准的基本理念。
围绕教研组的教研活动和科研课题，坚定不移地实施以培养学生创新意识，探索意识和实践能力为重心的素质教育，转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效率，切实提高教学质量。
二、工作目标任务1.制定教研组活动计划，使整个教研活动制度化、系统化。
使每次教研活动有记录有总结。
2.尽量在教研活动中为每位老师创造机会，提高老师的教学业务水平。
3.学习相关理论、撰写教学案例及教学论文，提高教研能力。
4.倡导人人参与各种教研活动，通过教研活动促进教师的反思，促进专业成长。
5.积极有序开展数学教研课活动，组织全体组员进行讨论、听课、评课、反思。
通过活动的开展，促使每位教师的教学理念和教学技能得到更新与提高。
6.加强全体学生囗算、计算、速算能力的培养，提高学生计算能力。
7.加强自身专业知识的学习，以提升自己。
三、主要措施1.扎实做好常规教学工作：(1)继续深入新课程理念的学习，用新的理念来指导自己的实际工作。
组织本组成员深钻教材，认真备课，探寻学生的认知规律。
要求合理安排教学过程、教学时间，尽力上好每节课，逐步提高课堂教学效率,向四十分钟要质量。
(2)组织年级组集体备课，充分发挥集体的作用。
(3)按时按量写好教学反思，并适时组织教学经验的交流。
(4)认真落实教导处提出的青蓝结对工程，达到互帮互学，共同进步。
(5)相互学习，共同提高。
认真完成各自的听课任务，每学期听课的次数教师不少于16节。
2.正常有序开展教研活动：(1)保证集中学习的时间。
要求组员按时到达学习地点，每一次记录考勤及活动情况。
(2)要求教研组成员多学习理论知识，多进行探讨实践，多做实验总结。
(3)从认真反思每天的教育教学工作的点滴做起，逐步养成思考的习惯，及时写在自己的教案上。
四、教研组教研活动安排八月份：1.制定教学计划、教学进度表，撰写教学教研计划。
2.学习新课标，新教材研讨。
九月份：1.集体备课研讨。
2.互听互评课活动。
3.共同研究学生每节课前两分钟的速算问题。
4.教研课题结题。
十月份：1.集体备课研讨。
2. 幸福杯青年教师教学技能大赛。
3.学生计算能力抽查。
十一月份：1.集体备课研讨。
2.期中检测。
3.教学质量分析、针对教学中出现的问题探讨解决方法。
4.数学组专题研讨活动。
十二月份：1.集体备课研讨。
2.观看优秀教师课堂实录。
3.基础知识竞赛。
4.讨论教学中存在的不足以及差生的辅导工作。
元月份：1.共同制定复习计划。
2.研讨如何上好复习课。
3.教学总结。
小学二年级数学教研组工作计划一、指导思想本学期，以学校和教导处的工作计划为指导，以减负增效为突破口，加大教学管理、教学研究和教学评价的工作力度，努力创设和谐美好的育人环境，让每位孩子生动活泼的学习，健康快乐的成长。
坚定不移地实施以培养学生创新意识，探索意识和实践能力为重心的素质教育，转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效率，切实提高教学质量。
二、工作目标(一)精心备课开展有效备课的探索研究，让每一位教师都能够经过自己的思考进行备课，备出真正适合自己班级的教案。
开学初，每位教师制定一份上课进度表，以便于学校包级教干(学科组间)根据进度表，深入课堂，推门听课或走班听课。
采取旧案新备的备课形式，提高备课质量和效率。
为避免备课说课两张皮的现象，做好学校开展的课前说课、课后说讲课、课后考上课活动，引领教师充分备课，提高备课、上课质量。
1、旧案新备。
本学期仍采用旧案新备，先借集体智慧，精备课时备课，再个人根据实际情况进行加减，每个教师应认真熟悉教材，认真阅读和用好教师教学用书，提出个人的教学设想。
学期初就按照教研组内的分工精心完成所分单元的每一课时备课，形成文稿。
在上课时，每位老师对他人的教学设计基础上再根据自己的教学特点与本班学生的特点进行二次精心备课，备课内容直接在教案上留出的备注栏中进行。
2、课前即兴说课：每周四下午教研组集体备课时要将下周的教学内容、目标、重难点的突破方法、重点课时的教学程序等进行认真研讨，做到熟悉教材，吃透教材，以便上起课来得心用手。
3、养成习惯，及时反思，每篇精备教案必须有反思，附于教案后面，字数在300字左右。
反思内容可以是记录课堂生成、记录规律、记下精彩、记下败笔、记下灵感。
(二)用心上课体现课堂教学中学生主体性、学生互助合作，创设民主、和谐的课堂氛围;教学活动的形式有实效，不流于形式。
加大电教技术手段在教学中的合理、有效使用，每个单元，我们组及时上交一个有质量的原创教学课件。
开展听课评课活动，加强高效课堂研究。
听课与评课：教研组长至少听课25节，教师至少20节，结合我校开展的有效教学校本培训主题，及时记录对教学环节的建议和整节课的综合评价。
(三)规范作业教师对对学生作业情况加强管理，要求做到：作业薄本干净整齐、做题格式规范，书写认真。
对学生课下作业的布置要做到少而精。
具体要求：1、课堂作业：教师在课堂上要尽量留出时间让学生做作业，教师对部分学生的作业要及时批阅，及时鼓励，树立学生的作业信心，调动学生做作业的积极性。
作业的批改要当天完成，必需用正楷字书写，教师批改学生作业批语的次数达到本学生全部作业的三分之一。
据本册教材的实际，精心设计好作业，本学期的课堂作业要达到25次。
2、数学周记：本学期达到10 12次，教师要指导到位，及时批阅。
3、基础训练：要让学生认真书写，保存整洁。
尽量做到全批全改，也可让学生自己批改或者互批互改。
4、实践作业：本学期做3次实践作业。
(四)口算训练每班的口算题卡，教师们要充分午练时间进行口算训练，每节课前一定要进行2分钟左右的口算，每次作业要设计典型的口算题作为学生练习的题目，也可充分利用好晚自习或每节课后进行不同形式的口算训练，做到训练方法灵活，措施得当有效。
坚持堂堂练，天天练，使学生口算水平得到大幅度提高。
三、主要措施1、扎实做好常规教学工作(1)继续深入新课程理念的学习，用新的理念来指导自己的实际工作。
组织本组成员深钻教材，用好教师教学用书。
认真备课，探寻学生的认知规律。
要求合理安排教学过程、教学时间，尽力上好每节课，逐步提高课堂教学效率，向四十分钟要质量。
(2)组织年级组集体备课，充分发挥集体的作用。
(3)按时按量写好教学反思，并适时组织教学经验的交流。
(4)认真落实教导处提出的一帮一工程，做到捆绑式，达到互帮互学，共同进步。
(5)相互学习，共同提高。
认真完成各自的听课任务，每学期听课的次数教师不少于20节，教研组长不少于25节。
2、正常有序开展教研活动(1)保证集中学习的时间。
要求组员按时到达活动地点，每一次记录考勤及活动情况。
(2)要求教研组成员多学习理论知识，多进行探讨实践，多做实验总结。
(3)从认真反思每天的教育教学工作的点滴做起，逐步养成思考的习惯，及时写在自己的教案上。
工作具体安排九月1、组织教师参加县级培训学习。
2、新学期计划拟定。
十月1、常规检查。
2、口算比赛十一月1、学生阶段学习测试2、迎接小学教学工作评估十二月1、组织期末考试2、写工作总结。