2012年4月桂电职院管理系12级工商自考班衔接成绩导出校对单
成绩管理业务流程图
审核任务
P3.1 干事送审成绩表 主任审核 预存处理 P3.4 干事送审 成绩审核 干事送审正常 补考成绩 P3.2
正常补考 成绩审核 预处理
期未成绩审核任务 P3.5 审核结果 主任审核 结果处理 成绩暂存表
系部 主任
P3.6
补考成绩 审核处理
补考成绩审核任务
P3.3 干事送审毕业 补考成绩
毕业补考 成绩审核 预处理
成绩 专干
P4.7 生成空白 考成绩表 待审任务清单 学期教学任务计划
P4.3 系部送审毕业 补考成绩
毕业补考 成绩审核 预处理
空白成绩表 P4.8 补考处理 毕业补考名单 补考任务安排
P4.4 补考空白 成绩单 成绩专干 审核
正常补考名单
待审任务清单
补考成绩暂存表 P3.7 主任提交 处理 提交审核任务
P4 成绩专干 审核
系部待审期未成绩
系部待审补考成绩
P4.1 系部送审成绩表 专干审核 预存处理 P4.5 系部送审 成绩审核 系部送审正常 补考成绩 P4.2
正常补考 成绩审核 预处理
成绩审核任务 P4.6 审核结果 专干审核 结果处理 成绩档案
成绩暂存表
P1.3 送审教学任务 提交 处理 教师送审成绩表
P2 教务 干事表
原始成绩确认表
P2.1 教师送审成绩表 干事审核 预存处理 待审任务清单 P2.2 教师送审 成绩审核 P2.4 正常补考成绩 教务 干事 P2.5 毕业补考成绩 毕业补考 登记 干事待审期未成绩 P2.6 提交审核任务 干事提交 处理 干事待审补考成绩 P3 系部主任 审核 正常补考 登记 补考成绩暂存表 成绩暂存表 审核结果 P2.3 干事审核 结果处理
P1 教师 原始成绩 成绩 登记 教师待审成绩
桂林电子科技大学商学院本科毕业设计(论文)工作指南
商学院2013届毕业论文管理办法毕业论文是本科教学的最后环节，其教学目的是培养学生的科研能力和综合应用所学知识与专业技能，独立分析和解决实际问题的能力。
为了做好2013届毕业论文教学工作，根据国家教育部和学校的有关精神、指导意见与规定，特制订本管理办法。
一、组织领导（1）毕业论文工作领导小组领导小组由主管副院长、学生工作办公室主任、学术委员会委员、有毕业生的专业系主任、主管教学秘书组成。
负责毕业论文的组织、有关制度规定与规范的制订、指导教师的资格审核、毕业论文题目审批、总体工作指导、院级答辩组织、校级答辩的学生推荐、院级质量监控与成绩最后审定等项工作。
（2）毕业论文工作组各专业小组由有毕业生的专业系主任牵头、具有中级以上职称的4名专业教师组成（共5人）。
专业小组负责小组答辩、院级答辩的学生推荐、小组成绩评定与答辩意见撰写，和小组毕业论文验收等项工作。
学科大组由具有高级职称的学科带头人牵头，具有中级以上职称的4名以上专业教师组成（共5～7人，主要是具有高级职称的教师）。
学科大组负责学科大组答辩（院级答辩）、校级答辩的学生推荐、成绩评优和不及格的评定等项工作。
日常事务由学院主管教学秘书负责。
二、指导教师资格与职责（1）指导老师资格指导教师必须具有中级以上技术职务资格或具有硕士研究生以上学历，且符合相关要求。
指导老师资格由各系认定，学院审核确认。
（2）指导教师职责按要求认真填写《毕业论文任务书》（以下简称《任务书》，不得让学生填写）；指导学生做毕业论文课题研究前的知识准备、文献资料收集整理和调研工作；指导开题报告写作和开题；全过程精心指导学生的毕业论文写作；在毕业论文写作阶段对学生参加指导活动的考勤；客观公正地给出建议成绩、评语；对所指导学生的毕业论文进行验收。
三、毕业论文出题、报审与选题（1）毕业论文出题与报审1、出题要求：① 题目属于管理学学科领域，或题目与管理学有较强的相关性（对纯政治、法律、经济、教育、文化艺术，以及CAI课件的题目不在选题范围之内）；② 尽可能出设计类、与科研挂钩类和与生产实际相结合类型的题目；③ 专业教研室的教师应主要出与本专业相关的题目；④ 题目难度适中、大小适中，要避免“大”、“泛”、“空”、“旧”、过难或过简，题目要避免雷同；避免出现与往界重题的现象；⑤ 题目语意明确、语句通顺、表述规范，不得“对….的思考”、“略论…”、“浅谈…”、“刍议…”、“…初探”等字眼，题目应具有主谓或动宾结构；⑥题目字数不超过20个汉字；⑦每位高级职称的教师出题限10个以内，指导学生限8人以内；每位中级职称的教师出题限10个以内，指导学生限8人以内；硕士毕业但无职称或者第一次指导毕业论文工作的教师出题限5个以内，指导学生限3人以内。
学校年级综合查询与成绩单自动打印
”如是
56个则成绩
(本工具内所有黄色处均可修改)
：考试有关科目进行命名，如语文、数学等，不能超过10个科目
查询），在输入表完成后，及可进行对应选择查询，所有黄色处可选或改算会比较慢点！
即参加需要统计的班级号码，只能填数字，1-12，不能超过12个班
：总分科目指一些或全部单科目的成绩相加组成合计分，可自行取名，，理总等，合计不能超过3个定义
（输入）里面的列名称自动生成，将对应栏目的数据录入或复制以是乱序，但不要有空行。
输入）中的“是否计入栏”如是计入，则留空，反之则填“否”，用于体育计入成绩统计的意思，在查询时可选择
目，不要留空行或空白。
未参加考试的分数用空白表示，参加考填0
成绩单），选择班级及填入批注后自动生成，可直接打印，一张A4可打印4单个班级总人数如超56个则成绩单将不够显示。
黄色处是可以选及修改的，。
学生信息管理系统(成绩查询和统计)
毕业设计（论文）更多论文请加QQ 1634189238 492186520题目:学生信息管理系统（成绩查询和统计）专业:数控技术及应用班级:04423学号:27姓名:指导老师:成都电子机械高等专科学校二〇〇七年六月论文摘要学生信息，它的工作量可能是其它信息工作量的几倍，班级的增加、班级的查找、班级的修改；学生档案；课程管理；成绩管理；缴费管理；统计等等，每个信息的数据都在不断地变化着，如果采用人工的方式进行操作，那么，一天的工作量，足以让人觉得比较繁琐，吃不消。
针对这样的情况，采用让数据的查询变得简单化，数据变的更让每个人都在任何时刻都可以了解到。
所以信息管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以学生信息管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段学生信息管理系统是为本校开发的，经过我们仔细分析，系统所采用的语言是Visual Basic，用Microsoft Access 2000数据库完成。
该系统总体有三部分组成，包括系统登录、学生信息查询、数据库的录入。
通过本系统，把本校内部查询学生信息、教务信息、学生选课各个环节进行有效地计划、组织和控制。
通过本校内部的信息，依据统一数据信息进行管理，把任何一块信息所产生的数据变动及时地反映给其它相关信息，做到数据共享。
关键词：学生信息管理系统Visual Basic ACCESS数据库AbstractStudent information, it may be the workload of the workload of the other information several times, the increase in class, the class of search, Class changes; Student files; Course management; performance management; Payment management; Statistics etc., Each of data are constantly changing, if artificial way to operate, then the workload of the day, enough to make people think that the more cumbersome, hard to swallow. In such a case, the data used for inquiries become simplistic, What changed the data every one at any time can be learned. Therefore, the information management system is a unit of education as an indispensable part, its contents for the policy makers and school administrators are of great importance. So student information management system should be able to provide users with sufficient information and efficient means of inquiries Student Information Management System for the development of the University, after careful analysis, the system used by the language is Visual Basic, Microsoft Access 2000 database completed. The whole system has three components, including the system registry, student information inquiries, database input. Through the system, the University Student Information internal inquiry, the Senate information, students classes in all aspects effectively plan, organization and control. By the University of internal information, in accordance with unified data information management, any information from a data reflect changes in a timely manner to other relevant information, so data-sharingKeywords：Student Information Management System database Visual Basic ACCESS目录论文摘要 (I)ABSTRACT (II)目录 (III)第１章绪论 (1)1.1本论文的实际讨论意义 (2)第二章管理信息的基础知识 (4)2.1管理信息系统的概念 (4)2.1.1 MIS的结构、特征及相关学科 (5)2.2管理信息系统的产生 (5)第三章系统开发工具——VISUAL BASIC 6.0简介及应用 (8)3.1系统功能简介：V ISUAL B ASIC主要功能特点包括： (8)3.2开发工具及相关技术简介 (10)第四章数据库ACCESS的基础及应用 (13)4.1数据库的概念 (13)第五章程序及其分析 (15)5．1程序框图 (15)5．2主界面图： (17)5．3信息查询图表及代码 (17)5．4成绩统计表及程序如下： (74)总结 (83)致谢 (84)参考文献 (85)第１章绪论学生信息管理是每一所高校都必须面对的工作，特别是近几年来，国家政策的调整，我国高等院校大规模的扩招，给高等院校的教学管理、学生管理、后勤管理等方面都带来不少的冲击。
学生管理系统答辩
Microsoft Visual Foxpro6.0
4.系统结构图
系统流程图
登录
登录进入菜单
学生登录查询成绩和基本情况
学生打印成绩单
管理员系统维护
修改密码
ENDing：
希望通过本系统的开发，可以解决学生成绩管 理、学生基本信息管理和教师基本信息的管理 等功能，还可以进行班级信息的管理，同时能 够实现系统管理，主要是针对登录用户的添加、 删除、修改和查询功能，使学校对学生的成绩 管理自动化和规范化。
学生成绩管理系统设计与开发
贵州民族大学 学院：理学院 姓名： 指导老师：
系统分析
随着社会信息量的与日俱增，学校需要有一个 很好的学生成绩管理系统，以方便对学生成绩 进行有效的管理，系统应具有既方便教师对学 生成绩的查询和插入，也方便学生对自己的成 绩进行查询和打印的功能。
“学生成绩管理系统”是以学生成绩数据为主的 管理，其数据库的简历、健全就是关键。合理 的数据库结构设计可以提高数据储存的效率， 保证数据的完整性和一致性。同时，合理的数 据库也有利于程序的实现。
1.系统现状
目前，我国的初等教育和大中专院校的学生 成绩管理水平普遍不高。在当今的信息时代， 传统的管理方法必然要被以计算机为基础的信 息管理系统所代替，而且目前很多重点学院校 都已经有了自己的教务管理系统。已有的大都 比较偏向学生档案管理，学籍管理等，而本案 例则把重点放在成绩管理上，从整体上进行分 析设计，这对于其他类似的管理系统的设计有 很高的参考意义
•
1、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。20.1 2.1120. 12.11Fr iday, December 11, 2020
•
2、阅读一切好书如同和过去最杰出的 人谈话 。01:3 6:4001: 36:4001 :3612/ 11/2020 1:36:40 AM
专升本成绩查询步骤详解指南
专升本成绩查询步骤详解指南一、目录1. 审核准备材料2. 登录教育部教育管理信息系统3. 进入成绩查询界面4. 查询成绩并保存二、正文在完成专升本考试后，考生通常都迫不及待地想要知道自己的成绩以及是否能够成功升本。
因此，准确并迅速地查询成绩是非常重要的一步。
本文将为你详解专升本成绩查询的步骤，并提供一份指南，帮助你顺利完成查询。
1. 审核准备材料在开始查询之前，首先需要准备相关的准考证件和个人信息，以确保查询的准确性。
请准备以下材料：- 身份证- 准考证号码- 考试时间和地点信息2. 登录教育部教育管理信息系统打开电脑或者手机浏览器，输入教育部教育管理信息系统的网址，并点击进入。
请注意，在查询成绩之前，确保已经注册并成功登录教育管理信息系统的账号。
3. 进入成绩查询界面在登录进入教育管理信息系统之后，我们需要找到专升本成绩查询的入口。
通常，该入口在系统的主页上，你可以通过账号的控制面板或者设置菜单中寻找。
4. 查询成绩并保存在进入成绩查询界面后，输入准考证号码和个人身份信息，并点击提交进行查询。
稍等片刻，在查询结果页面中，你将看到你所参加的专升本考试的成绩信息。
为了方便后续参考，我建议你将查询结果截屏或者保存成PDF文件以备案，这样即使将来需要提交相关证明文件，你也能够随时访问和查看。
三、结论通过以上的步骤，你已经成功地完成了专升本成绩的查询。
在了解成绩之后，你可以根据自身的情况进行下一步的规划和准备工作。
需要注意的是，成绩查询的时间可能会有延迟，因此，如果你没有在规定的时间内查询到成绩，可以耐心等待一段时间后再次尝试。
四、附录在本文的附录中，我提供了一些常见问题的解答，帮助你更好地进行成绩查询：1. 为什么我无法登录教育管理信息系统？- 确保你已经正确地注册了账号，并拥有正确的登录凭证。
- 如果遇到技术问题，请尝试清除缓存或者使用其他设备进行登录。
2. 我的考试成绩不符合预期，有什么应对措施吗？- 如果你对成绩有异议，可以联系所在学校的教务部门进行咨询和申诉。
调取成绩委托书范本
调取成绩委托书范本
尊敬的学校教务处：
您好！我是某某学生的家长/监护人，因特殊情况，我无法亲自到校领取孩子的成绩单，特此委托您帮我办理相关事宜。
以下是具体内容：
一、委托事项
1. 请您帮忙查询我孩子的学习成绩，并打印成绩单。
2. 请您帮忙核实我孩子的考试成绩，确保成绩的准确性。
3. 请您帮忙办理我孩子成绩的相关手续，如加盖公章等。
4. 请您帮忙将成绩单邮寄/送到指定地址。
二、委托人信息
1. 姓名：某某某
2. 身份证号：XXXXXXXXXXXXXXXX
3. 联系方式：手机号码：XXXXXXXXXXX，邮箱：XXXXXXXXXXX
4. 地址：XXXXXXXXXXXXXXXX
三、被委托人信息
1. 姓名：某某某
2. 与委托人的关系：家长/监护人
3. 联系方式：手机号码：XXXXXXXXXXX，邮箱：XXXXXXXXXXX
四、有效期
本委托书自签发之日起有效，有效期为XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日。
五、其他事项
1. 请确保在有效期内办理完毕委托事项。
2. 如委托事项有任何变更，请及时通知我。
3. 本委托书一式两份，委托人和被委托人各执一份。
4. 如有任何疑问，请随时与我联系。
委托人签名：_________________
日期：_________________
被委托人签名：_________________
日期：_________________
注：本范本仅供参考，具体内容请根据实际情况进行修改。
如有需要，请咨询学校教务处。
关于学生在《高校智能教务系统》中查询成绩的说明
关于学生在《高校智能教务系统》中查询成绩的说明
各学院：
2011-2012学年度第一学期期末考试即将结束。
教师录入成绩后，学生开始陆续查分。
现将学生主、副修成绩查询的操作方法作如下说明：
1.学生自行查询2011级主修成绩的方法：
进入系统——点击成绩管理——点击左侧报表打印——进入后稍等片刻可直接看到成绩表。
如意外没有显示出成绩表，请输入学号后，点击查询。
2.学生自行查询副辅修成绩的方法：
进入系统——点击右上角副辅修按钮——点击左侧报表打印——进入后稍等片刻可直接看到成绩表。
如意外没有显示出成绩表，请输入学号后，点击查询。
教务处教务科
2012年1月10日。
学校考试成绩查询指南
学校考试成绩查询指南引言你是否曾经遭遇过期末考试结束后焦急等待成绩的日子？或者你是否曾经想要及时了解自己最近一次考试的成绩情况？无论你是学生、家长还是教育工作者，对于学校考试成绩的查询都是一个十分重要的事项。
在这篇指南中，我将为你详细介绍学校考试成绩查询的方法和注意事项，帮助你轻松、便捷地了解自己的成绩情况。
学校官方渠道查询学校官方渠道是最常用和最可靠的查询学校考试成绩的方式。
一般来说，学校会在期末考试结束后的一段时间内将成绩上传至学校官方网站或学校管理系统，在这里你可以方便地查询自己的成绩。
以下是一些查询学校考试成绩的官方渠道：1. 学校网站学校网站通常拥有一个专门的学生成绩查询页面。
你只需要在页面上输入自己的学生信息，比如学号、密码等，就可以获得最新的成绩报告。
这个过程通常非常简单，只需要几分钟的时间就可以完成。
2. 学校管理系统很多学校都有自己的学生管理系统，例如学生信息管理系统、教务管理系统等。
在这些系统中，你可以找到一个专门的成绩查询入口，通过输入学号或其他个人信息即可查询到自己的成绩。
这些系统通常提供更详细的成绩报告，包括各科目的分数、等级和排名等信息。
3. 学校教务处或学生处如果你无法通过学校网站或管理系统查询到成绩，你可以直接咨询学校的教务处或学生处。
这些部门通常会提供帮助和指导，帮助你查询到自己的成绩，并解答你可能遇到的问题。
移动应用程序查询随着智能手机的普及，越来越多的学校开始提供移动应用程序供学生查询成绩。
这样，学生可以随时随地通过手机查询最新的成绩情况，非常便捷。
以下是一些常用的学校成绩查询应用程序：1. 学校官方应用程序很多学校都有自己的官方应用程序，其中包括成绩查询功能。
你只需要下载学校官方应用程序，登录自己的账号，即可查询到最新的成绩信息。
这种方式非常方便，你可以在课间休息或者回家的路上随时查询成绩。
2. 教育类应用程序除了学校官方应用程序，还有一些教育类应用程序也提供了成绩查询功能。
学生学籍异动前后人才培养方案课程比对、成绩及学分认定审批表
学生本人签名：二级学院教科 教务处成绩审核人签名：教务处分管领 年月
年月
年 月 日
年月
以下内容建议电子版填写，可增加行数学生姓名： 学号： 电话：异动前专业班级名称：异动后专业班级名称：异动类型：
☐休学复学 ☐退伍复学 ☐转专业 ☐专升本 ☐其他
一、异动前后相同课程（含课程名称不完全相同或学分不同但申请互换课程）
学生本人签名：二级
学院
教科
教务处成绩审核人签名：
教务
处分
管领
年
年年
说明：1.本表一式三份，教务处留存原件，二级学院、学生本人留存复印件。
2.本表第一部分内容如含课程名称不完全相同或学分不同但申请互换课程需同时提交“贵州商学院课程互换认定申请表”。
3.本表第二部分“异动后将开设课程名称”等内容填表人需与每学期课表进行核对，确保课程无误。
4.本表第三部分内容符合免修免考规定的课程方可勾选免修免考，并提供支撑材料；正常需补修课程原则上选择跟班学习。
阅卷情况记录表(登分员用)
正常 无数据
0
考号漏涂4403.0922103404 63 合格
B
440350922103405 李建秋 正常 一致
正常 一致
正常 无数据
0
考号漏涂4403509.2103405 38
B
440350922102525 尼珍 正常 一致
正常 一致
正常
正常
0
自涂主观题得分
0
B
440350922100502 雷涛 正常 一致
号或试卷类型错误说明
核实 分数
备注
试卷代号未涂
0
*查卷说明：查卷是审查主观题有否错判，翻译主观题、写作题得分与机读答题卡上登分是否一致，以及等值处理过程有无失误。另外，卡填涂错误者 如果是考号填涂错误或主观题答题越界错误，可以申请查卷重新核对和纠正考生信息、人工阅卷。考生无意中自涂缺考、违纪也可申请重判。 *考生漏涂试卷代号者无法重判。因考场举报违纪或考生试卷雷同、考生自涂得分的无法重判。
正常 一致
正常
正常
59
59
B
440350922103221 陈元婷 正常 一致
正常 一致
正常
正常
57
57
B
440350922104214 张兵 正常 一致
正常 一致
正常 无数据
0
考号漏涂44.35.9221.4214 61 合格
B
440350922105101 孙小雅 正常 一致
正常 一致
正常
正常
0
*考号或试卷类型错误说明中“>”表示考号数字多涂，“.”表示考号数字漏涂。
“高等学校英语应用能力考试”重庆阅卷中心 重庆科技学院外语系代章