统考英语的题型结构
网络教育本科统考大学英语
词汇与结构（5题，10分）88题中必有3题（重点是前45题）1. Professor Smith promised to look B my paper , that is ,to read it carefully before the defence（答辩）A afterB overC onD into史密斯教授已经答应帮我看一下我的论文，这就是说要在答辩前在仔细看一下。
2. Our house is about a mile from the railway station and there are not many houses AA in betweenB far apartC among themD from each other我们家离火车站大概一英里左右，而且中间房子不多。
3. As the bus came round the corner , it ran A a big tree by the roadside .A intoB onC overD up汽车开到转角时撞到了路边的一棵大树4. When Lily came home at . yesterday , her mother B dinner in the kitchen .A cookedB was cookingC cooksD has cooked莉莉昨天五点钟回家时，她妈妈正在厨房里做晚饭。
5 Did you notice the guy C head looked like a big potato?A whoB whichC whoseD whom你注意到那个头看上去像个大土豆得家伙吗？6. I don’t know the park ,but it’s A to be quite beautiful .A saidB oldC spokenD talked我不了解这公园，但据说很美。
7 Mike is better than Peter B swimming.A forB atC onD inMike比Peter更擅长游泳。
七年级英语考试质量分析
七年级英语考试质量分析一、试卷分析：试题题型为期末统考题型:听力理解和回答问题、阅读理解和七选五、语言知识运用题（完形填空、语法填空）、词汇基础、完成句子与写作题等。
听力题和词汇题主要考查学生对基础词汇短语的掌握情况;阅读题重在考查学生阅读理解的能力;语言知识运用题和写作题考查学生语言分析和应用能力。
试题的难度适中，各个等级所占的分数比例大体是:容易的占20%，较易的占30%，难度适中的占30%，较难的占20%。
试题充分考察到新学内容必修一Unit2的内容，有利于对学生这段时间学习内容掌握程度和阅读语言应用分析能力的考查，同时也注意到适宜学生水平的发挥，听力部分依旧在试卷上增加了问题。
阅读理解、七选五、语法填空等题目，可以考出各种程度学生的真实水平，并利用词汇和完成句子两个难度较高的题型拉开成绩档次。
二、成绩分析：本次考试，我所带的两个班，分别是2班和3班，成绩分析的情况为：2班英语考试人数39人，英语平均分48.56分，最高分80.5分，最低分16分，及格率为0%，相比于上次平均分下降了不少，及格率仍旧为0%；3班英语考试人数为33人，英语平均分57.95分，最高分105分，最低分24分，及格率为12.12%，相比于上次平均分下降了一些，及格率由9.75%上升至12.12%。
年级平均分为58.14分，两个班均未达到。
三、答题分析：从答卷的整体情况来看，客观题的答卷质量参差不齐。
本次考试的听力题相较上次得分率提高了不少，经过前面的接触练习，学生对于题型有了一定的熟悉度，不过也凸显出一些问题：大部分学生对于日期的拼写不到位，例如Wednesday。
阅读理解四篇相比于上次，总体得分率也有所上升，而且大部分学生在完成阅读理解题型中保留了做题痕迹，说明学生对于给出答案然后进行选择或判断还是有较强能力的，不过C篇和D篇个别题错误率还是比较高，主要原因是文章内容没能很好理解。
本次完型填空和语法填空的错误率较高，学生们反映完形填空读不懂，导致不会做题，完型和阅读的问题都提醒我之后要加强相应题型的做题练习。
高校网络教育部全国统考“大学英语(B)”考试大纲及题型
试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试“大学英语(B)”考试大纲试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试，旨在遵循网络教育应用型人才的培养目标，针对从业人员继续教育的特点，重在检验学生掌握基础知识的水平及应用能力，全面提高现代远程高等学历教育的教学质量。
“大学英语”课程是现代远程教育试点高校网络教育实行全国统一考试的部分公共基础课之一。
该课程的考试是一种基础水平检测性考试，考试合格者应达到与成人高等教育本科相应的大学英语课程要求的水平。
考试对象教育部批准的现代远程教育试点高校网络教育学院和中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”项目中自2004年3月1日(含3月1日)以后入学的本科层次学历教育的学生，应参加网络教育部分公共基础课全国统一考试。
“大学英语(B)”考试大纲适用于除英语类和艺术类专业以外的其他专业高中起点与专科起点本科学生。
考试目标本考试旨在全面检查现代远程教育所有专业(除英语类和艺术类专业)的学生综合运用英语听、说、读、写各项技能的基本能力。
考生应掌握基本的英语语法知识和词汇，具备运用不同的阅读和听力技巧获取信息的能力以及用英语进行口头和笔头交际的基本能力。
考试内容与要求【语法】考生应掌握基本的英语语法知识，并能在听、说、读、写、译中较正确地加以运用。
【词汇】考生应认知3 000个单词，并熟练掌握其中的1 800个单词及其基本的搭配。
【听力】考生应能基本听懂日常生活以及社会生活中的一般性谈话，平均语速为每分钟110个单词。
考生应能：1．理解主旨要义；2．获取事实性的具体信息；3．理解说话者的意图、观点或态度。
【交际能力】考生应掌握日常生活常见情景中的基本交际用语。
【阅读】考生应能读懂与日常生活和社会生活相关的不同类型的文字材料，阅读速度为每分钟50个单词。
考生应能：1．理解主旨要义；2．理解文中具体信息；3．根据上下文推测生词词义；4．进行有关的判断、推理和引申，理解作者的意图、观点或态度。
同等学力英语统考真题及答案
同等学力英语统考真题及答案同等学力英语统考真题及答案一、写作部分写作部分主要考察学生的英语书面表达能力，要求考生根据给定的主题和提示，写出一篇语法正确、逻辑清晰、语言流畅的短文。
以下是可能出现的写作题目：1、某学校计划开展一项公益活动，邀请你写一篇新闻稿，介绍该活动的背景、目的和具体内容。
2、某位名人曾经说过一句名言：“成功需要勇气、毅力和耐心。
”请根据这句话谈谈你的看法。
3、互联网的普及给人们的生活带来了很多便利，但也存在一些问题，如网络犯罪、信息泄露等。
请就这些问题写一篇短文，提出你的解决方案。
二、阅读理解部分阅读理解部分主要考察学生的英语阅读能力和理解能力，要求考生在理解文章的基础上，对一些问题作出正确的判断和回答。
以下是可能出现的阅读理解题目：1、阅读一篇关于某个公司的新闻报道，回答该公司的名称、主要业务和最近的发展动态。
2、阅读一篇关于某个学术领域的综述论文，回答该领域的研究现状、主要问题和未来的研究方向。
3、阅读一篇关于某个社会问题的调查报告，回答该问题的表现、原因和解决方案。
三、词汇语法部分词汇语法部分主要考察学生的英语词汇和语法知识，要求考生能够正确地拼写、选择和运用单词，并能够识别语法错误和修正句子。
以下是可能出现的词汇语法题目：1、请拼写出一个单词，并解释其意思。
2、请选择最合适的单词填空。
3、请修改一个有语法错误的句子。
四、翻译部分翻译部分主要考察学生的英语翻译能力，要求考生能够将一段汉语翻译成英语，并尽可能地符合英语表达习惯和语法规则。
以下是可能出现的翻译题目：1、请将一段关于某个学术领域的介绍翻译成英语。
2、请将一段关于某个历史事件的报道翻译成英语。
3、请将一段关于某个社会现象的评论翻译成英语。
同等学力英语统考真题及答案解析同等学力英语统考真题及答案解析一、考试概述2024年同等学力英语统考于5月23日顺利举行，共计174所高校的29000余名考生参加了本次考试。
本次考试主要考察考生的英语基础知识和应用能力，分为书面表达和阅读理解两个部分。
大学英语统考B词汇与语法结构答题技巧
大学英语统考 B 词汇与语法结构答题技巧大学英语（B）大纲的要求第三部分试题为词汇与结构。
总分为10 分，考试时间为10 分钟。
（一）词汇部分考试重点：名词，代词，介词，连词，形容词和副词，动词短语的搭配和用法。
词汇试题的正确选择在很大程度上取决于考生词汇量的大小，以及运用词汇能力的强弱。
但是了解一些解题技巧也会对考试有一定的帮助。
下面简单介绍几种词汇测试题中常见的应试技巧。
1．利用表示增加与递进关系的词这样的词包括：and, again, also，too, besides, moreover, furthermore, but, in addition to 等。
2．利用表示比较与对比关系的词这样的词包括:but, however, although, in contrast, instead of 等。
3．利用表示因果关系的词这样的词包括：because ,so, as a result, thus, consequently, therefore 等。
4.利用表示让步关系的词这类词包括：if, although, in spite of, while, whereas 等。
5.根据词法常识判断选择有些词汇测试题，从词的意义去考虑，填入多个选择项都可以。
在这种情况下，如果借助语法结构对题目进行分析，往往可以找到正确答案。
6.排除法在做词汇题时，常会遇到一时难以判断哪一个是正确答案的情况。
这时不妨从不符合题义的选项着手，将非正确答案逐一排除，剩下的多半就是正确答案。
此方法同样适用阅读理解，语法及完形填空部分的试题，在此不再一一举例。
（二）语法重点语法部分主要涵盖以下重点：动词的时态、语态、情态动词、非谓语动词、虚拟语气，以及各种从句等。
语法重点时态1.一般现在时可以代替将来时，用于时间和条件状语从句中。
Return the book immediately to the library as soon as you it.A. finishB. are finishedC. have finishedD. are finishing 答案A。
统考大学英语B(含答案)(有中文翻译)
大学英语B——题型分类版内部资料(修订版)大学英语(B)网络统考复习指南亲爱的同学：为了顺利通过英语网络统考，请在复习前认真阅读复习指南和备考方案，端正态度，认真复习，争取一次通过考试，顺利获得毕业证！为了帮助同学们顺利通过考试，学校将提供以下资源：1. 统考复习资料“题型分类版”中的题目都是高频出现的历年真题，再次考到的几率非常大，所以请务必完全掌握！2018年9月起，考试形式发生变化，选项顺序会发生变化，所以请务必记住具体答案，不能简单背诵ABCD。
2. 考试形式英语统考的考试形式为上机考试，随机抽题。
所以请务必记住复习资料中每一道题的答案，并在电脑上练习中英文输入，为统考做充分准备。
3 备考时间英语统考不属于冲刺类考试，仅靠考前几天冲刺不能保证通过考试。
考前两周左右至少要将本复习资料看完一遍，并将练考系统所有试题至少做一遍，这样才能保证顺利通过考试。
认真坚持复习一个月，必定会有丰厚的汇报。
期待您顺利通过的好消息！附：大学英语(B) 试卷结构与题型《大学英语B》备考方案《大学英语B》备考一定要熟背“题型分类版”内部资料，复习资料含有大量的历年考试真题，再次考到的可能性很大！据历次考试的同学反馈，考试大部分是这份资料中的原题，因此请务必用心复习，熟练掌握每一道题的答案。
其中重点复习“英译汉”、“交际用语”、“词汇与语法”、和“阅读理解（单项选择）”，这4个题型都是最容易得分的题型，也是通过统考的关键。
考试题型介绍：1. 交际用语本部分考5道小题，共15分。
题目均为日常生活用语，是考试中最简单、规律性最强的题型，在微视频中老师详细讲解了每个场景的答题规律和技巧，认真观看微视频，看一遍就能记住答案。
本部分每题3分，分值较高，建议全部掌握资料题目，至少得12分，争取得满分15分。
2. 阅读理解本部分考两篇文章。
第1篇是阅读理解正误判断（AB两个选项），5道题，共10分。
大部分为细节题，可根据题干中关键字回归原文分析后选择答案。
英语四六级听力题型归类和应试策略
(一)数字与计算题“数字与计算”是早年大学英语四级统考中的听力测试的最常考项目之一，常见的计算题包括时间、价格、年龄、距离、速度等。
出题形式可分为计算型、辨认型和替换型。
以加减计算题为主。
相关词汇与表达：more, less, late, early, fast, slow, ahead of schedule, delay, postpone, decrease, bring forward, times, twice, double, a quarter, a half, the day before yesterday, by noon, half an hour【例一】A) $1.40 B) $4.30 C) $6.40 D) $8.60W: Here is a ten-dollar bill. Give me two tickets for tonight’s show, please.M: Sure. Two tickets and here’s a dollar forty cents change.Q: How much does one ticket cost?【例二】A) 5:10. B) 5:00. C) 4:30. D) 5:15.M: I wonder if Sue will be here by five o’clock.W: Her husband said she left home at half past four. She should be here at ten after fiveand a quarter past five at the latest.Q: What time did Sue leave home? (2001.6/7)(二)职业、身份和相互关系题这种类型的题目相对比较简单。
首先，四个选择往往是4种不同职业或者是表示两个对话者之间关系的词。
统考大学英语B(含答案)(有中文翻译)
大学英语B——题型分类版内部资料(修订版)大学英语(B)网络统考复习指南亲爱的同学：为了顺利通过英语网络统考，请在复习前认真阅读复习指南和备考方案，端正态度，认真复习，争取一次通过考试，顺利获得毕业证！为了帮助同学们顺利通过考试，学校将提供以下资源：1. 统考复习资料“题型分类版”中的题目都是高频出现的历年真题，再次考到的几率非常大，所以请务必完全掌握！2018年9月起，考试形式发生变化，选项顺序会发生变化，所以请务必记住具体答案，不能简单背诵ABCD。
2. 考试形式英语统考的考试形式为上机考试，随机抽题。
所以请务必记住复习资料中每一道题的答案，并在电脑上练习中英文输入，为统考做充分准备。
3 备考时间英语统考不属于冲刺类考试，仅靠考前几天冲刺不能保证通过考试。
考前两周左右至少要将本复习资料看完一遍，并将练考系统所有试题至少做一遍，这样才能保证顺利通过考试。
认真坚持复习一个月，必定会有丰厚的汇报。
期待您顺利通过的好消息！附：大学英语(B) 试卷结构与题型《大学英语B》备考方案《大学英语B》备考一定要熟背“题型分类版”内部资料，复习资料含有大量的历年考试真题，再次考到的可能性很大！据历次考试的同学反馈，考试大部分是这份资料中的原题，因此请务必用心复习，熟练掌握每一道题的答案。
其中重点复习“英译汉”、“交际用语”、“词汇与语法”、和“阅读理解（单项选择）”，这4个题型都是最容易得分的题型，也是通过统考的关键。
考试题型介绍：1. 交际用语本部分考5道小题，共15分。
题目均为日常生活用语，是考试中最简单、规律性最强的题型，在微视频中老师详细讲解了每个场景的答题规律和技巧，认真观看微视频，看一遍就能记住答案。
本部分每题3分，分值较高，建议全部掌握资料题目，至少得12分，争取得满分15分。
2. 阅读理解本部分考两篇文章。
第1篇是阅读理解正误判断（AB两个选项），5道题，共10分。
大部分为细节题，可根据题干中关键字回归原文分析后选择答案。
教师资格全国统考《英语学科知识与教学能力》(初级中学)
教师资格全国统考《英语学科知识与教学能力》（初级中学）一、考试目标1．英语学科知识与能力具有扎实的英语语言基础知识和语言能力；具备从事初中英语教学所需要的英语语言能力；能理解有关英语国家的语言、历史和文化等相关知识。
2．英语学科教学知识与能力掌握外语教学基本理论、英语教学专业知识与国家英语课程标准内容等学科教学知识，并能用以指导初中英语教学。
3．英语学科教学设计能力能够根据英语学科特点，针对初中学生的认知特点、语言水平和学习需要选择并设计合理的教学内容，形成完整合理的教学方案。
4．英语学科教学实施能力理解初中英语课堂教学实施的基本原则和方法，具备实施语言课堂教学的基本能力；能够根据教学设计，结合教学实际情况，采用恰当的教学手段，引导学生进行有效学习。
5．英语学科教学评价知识与能力了解初中英语课堂教学评价的基本知识和方法，能够对学生的语言学习进行恰当的评价；了解教学反思的基本方法和策略，能够对自己的课堂教学实践进行反思，提出改进的思路。
二、考试模块内容与要求（一）语言知识与能力1．掌握英语语言的基础知识，了解语言研究中与英语教学相关的基本概念和知识，并能在课堂教学中加以运用。
2．具有良好的英语语言运用能力，包括用英语进行书面表达、获取教学资源和信息、表达思想情感和与学生良好沟通的能力；能够筛选并改编适合初中学生英语水平的语言材料。
3．能够在语篇中理解英语国家的语言、历史和文学等相关的社会文化知识。
（二）语言教学知识与能力1．了解外语教学基本理论，理解语言观、语言学习观、语言教学观等对初中英语教学的指导作用。
2．理解《义务教育英语课程标准（2011年版）》的目标内容（语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识），以及课程标准的其他相关知识，并能在教学设计与实施中运用。
3．掌握英语语言知识（语音、词汇、语法、语篇等）的教学基本原则、讲解和练习方法。
4．掌握英语语言技能（听、说、读、写）的教学原则和训练方法。
统考大学英语(A、B、C)考试大纲
《大学英语》（B）考试大纲[2013年修订版]试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试，旨在遵循网络教育应用型人才的培养目标，针对从业人员继续教育的特点，重在检验学生掌握英语基础知识的水平及应用能力，全面提高现代远程高等学历教育的教学质量。
“大学英语”课程是现代远程教育试点高校网络教育实行全国统一考试的部分公共基础课之一。
该课程的考试是一种基础水平检测性考试，考试合格者应达到与成人高等教育本科相应的大学英语课程要求的水平。
考试对象教育部批准的现代远程教育试点高校网络教育学院和中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”项目中自2004年3月1日（含3月1日）以后入学的本科层次学历教育的学生，应参加网络教育部分公共基础课全国统一考试。
“大学英语（B）”考试大纲适用于除英语类和艺术类专业以外的其他专业高中起点与专科起点本科学生。
考试目标本考试旨在考查现代远程教育所有专业（除英语类和艺术类专业）的学生掌握英语基础知识的水平及应用能力。
考生应掌握基本的英语语法知识和词汇，具备运用不同语言技能进行交际的基本能力。
考试内容与要求【语法】考生应较好地掌握基本的英语语法知识，并能在交际中较正确地加以运用。
【词汇】考生应认知3000个单词，并熟练掌握其中的1 800个单词及其基本的搭配。
【交际能力】考生应掌握日常生活常见情景中的基本交际用语。
【阅读】考生应能基本读懂与日常生活和社会活动相关的不同类型的文字材料，阅读速度为每分钟50个单词。
考生应能：1．理解主旨要义；2．理解文中具体信息；3．根据上下文推测生词词义；4．进行有关的判断、推理和引申，理解作者的意图、观点或态度。
【翻译】考生应能在规定时间内将难度适中的英文句子翻译成中文。
考生应能：1. 对英语原文有准确的理解；2. 做到译文通顺、达意。
【写作】考生应能在规定时间内写出长度不少于80词的短文。
考生应能：1．用较正确的语法、词汇、拼写、标点进行表达；2．基本做到内容切题，条理清楚；3．根据不同的写作目的进行有针对性的写作。
专升本大学英语统考词汇与结构题目讲解
A
C. at D. on
考点：固定搭配 get tired of sb./sth ：讨厌或厌烦某人某事 句意：汤姆那么爱讲话，我肯定你很快就会讨厌他。
词汇与结构
3. I don’t know ____ to deal with such matter. A. what B. how C. which D. /
（事故） is miracle（奇迹）.
A. What
C. As
B. That
D. Which
B
考点：名词性从句（主语从句） that 在主语从句中无词义，但不能省略。 句意：她在这起事故中幸存，真是个奇迹。
A
考点：量词 few，a few 修饰可数名词；little, a little 修饰不可数名词 句意：这个男孩在新学校里不开心，因为他在那儿几乎没 有朋友。
词汇与结构
A 16. I fell and hurt myself while I ______
basketball yesterday. A. was playing C. play B. am playing D. played
词汇与结构
20. The top of the Great Wall is ____ for five horses to go side by side. A. wide C. wide enough B. so wide D. enough wide
C
考点：副词修饰形容词的位置 enough 放在所修饰形容词的后面。 长城上面宽到足以能让五匹马并行。
C
考点：动词辨析 an idea occurred to sb. “某人想到了一个主意”
句意：我不知道该做什么，但突然间我有了一个主意。
统考英语复习题第部分词汇与结构
第三部分：词汇与结构1．Neither Bill or his parents at home. 比尔和他的父母都不在家。
A．is B．has C．are D．was2．If you don’t want to get wet, you had better this umbrella with you.如果你不想被淋湿，最好带上这把伞。
A．take B．to take C．taken D．for taking3．Measles a long time to get over. 麻疹需要很长一段时间才能治好.A．spend B．spends C．take D．takes4．-Do you want to wait? 您愿意等吗-Five days too long for me to wait. 五天等待的时间对于我来说太长了。
A. was B．were C．is D．are5．There a book and some magazines on the desk.桌子上有一本书和一些杂志。
A．is B．are C．have D．hasKEY:CADCA6．She is not only my classmate also my good friend. 她不仅是我的同学，还是我的好朋友。
A．or B．but C．and D．too7．He asked the waiter the bill. 他向服务员要账单。
A．on B．of C．for D．after8．When Lily came home at 5 p.m. yesterday, her mother dinner in the kichen.莉莉昨天下午五点钟回家的时候，她妈妈正在厨房里做晚饭。
A．cooked B．was cooking C．cooks D．has cooked9．Di you noticed the guy head looked like a big potato?你注意到了那个脑袋看上去像个大土豆的家伙了吗A．who B．which C．whose D．whom10．I don’t know the park, but it’s to be quite beautiful. 我不了解这公园，但据说很美。
12月统考大学英语B第三部分词汇与结构
词汇与结构1、If I don't ____ ___ the phone at home, ring me at work.A. replyB. returnC. respondD. answer答案：D句意：如果给我家打电话没接到，给我单位打电话本题考查固定搭配。
answer the phone“接电话”，故选D。
2、The scientists are ___ ___ a series of experiments to learn more about how the body adapts to weightlessness.A. definingB. havingC. carryingD. doing答案：D句意：科学家们做了一系列的研究去了解更多关于怎样让人体适应失重状态。
本题考查一般词汇。
A“给…下定义”；B“有”；C“搬运”；D“做”，此处意为“做实验”，故选D。
3、Tom _______ more than twenty pounds on the novel.A. spentB. paidC. costD. took答案：A句意：汤姆花了20多英镑买这本小说。
本题考查词汇用法区别。
Spend“花费”需要后跟on sth; cost “花费、价值”主语应是物品；take“花费、耗费（时间）”；pay for“付…的钱”，故选A。
4、I didn`t know what to do , but then an idea suddenly ________to me.A. appearedB. happenedC. occurredD. emerged答案：C句意：我不知道怎么办，但是突然我有了注意本题考查词组固定用法。
sth occurred to sb “某人想起某事”。
5、I don't know the park, but it's _________ to be quite beautiful.A. saidB. toldC. spokenD. talked答案：A句意：我并不知道这个公园，但是据说很美。
大学英语B级统考之语法概要
大学英语B级统考之语法概要大学英语B级统考之语法部分主要涉及到连接词、动词形式与时态、主谓语一致、虚拟语气等内容，为方便考生对语法知识的复习，现将考试当中重点涉及的内容总结如下：（一）名词A. 知识要点名词可分为可数名词和不可数名词。
可数名词有单、复数之分。
1．不可数名词只用单数形式。
如果要表示数量多少，需在其前面加量词来表达。
如： a piece of news（一条新闻）；two pieces of advice（两条建议）2．名词所有格的构成是名词加“’s”，如：Mary’s room；如原词已有复数词尾-s，则只加“’”，如：the students’hall, 通常用于有生命的存在物的名词；名词所有格也可以由介词of加名词构成，通常用于无生命的存在物的名词, 如：the window of the classroom.B．例题讲解What a beautiful house! Especially there are many ______.A. furnitureB. furnituresC. pieces of furnitureD. pieces of furnitures解析：此题考查名词的单复数。
Furniture 为不可数名词，后面不能加s。
很多家具用many pieces of furniture，因此答案为C。
（二）冠词A. 知识要点冠词是一种虚词，用在名词前面，说明名词是特指还是泛指。
冠词分不定冠词和定冠词。
1. 不定冠词: a / an表示“一”、“某一”概念，用于单数可数名词前。
a用在辅音开头的词前，an用在元音开头的词前。
如：an English teacher/ a second year一位老师/又一年；2. 定冠词：the表示“特指的一个或一些”。
通常用在形容词最高级及序数词前，或世界上独一无二的事物前；也用于乐器名词前。
如：the best season最好的季节/the first lady第一夫人/the earth 地球/play the piano 弹钢琴；3. 不使用冠词的情况：在三餐饭、球类运动和娱乐活动的名称之前。
同等学力申硕统考英语
同等学力申硕统考英语摘要：1.同等学力申硕统考英语简介2.同等学力申硕统考英语的考试内容3.同等学力申硕统考英语的考试形式4.同等学力申硕统考英语的备考策略正文：一、同等学力申硕统考英语简介同等学力申硕统考英语，全称为同等学力人员申请硕士学位英语水平考试，是我国教育部门为同等学力人员提供的一种英语水平测试。
该考试旨在评估同等学力人员在英语语言方面的实际应用能力，为学位授予单位提供参考依据。
通过该考试，考生可以证明自己在英语语言方面的水平，有助于提高自身的学术地位和社会认可度。
二、同等学力申硕统考英语的考试内容同等学力申硕统考英语的考试内容主要包括听力、阅读和写作三个部分。
1.听力部分：测试考生在英语听力方面的实际应用能力，包括对话、短文及问题等。
2.阅读部分：测试考生在英语阅读方面的实际应用能力，包括文章阅读和问题解答等。
3.写作部分：测试考生在英语写作方面的实际应用能力，主要考察考生的文字表达和逻辑思维能力。
三、同等学力申硕统考英语的考试形式同等学力申硕统考英语采用闭卷笔试形式进行，考试时间为180 分钟。
考试成绩满分为100 分，其中听力占30 分，阅读占40 分，写作占30 分。
四、同等学力申硕统考英语的备考策略1.提高英语基础：要想在同等学力申硕统考英语中取得好成绩，首先需要提高自身的英语基础，包括词汇量、语法和句型等。
2.多做真题练习：通过做历年真题，了解考试题型和难度，提高应试能力。
3.针对性训练：针对听力、阅读和写作三个部分进行针对性训练，提高各个部分的实际应用能力。
4.培养解题技巧：在备考过程中，学会总结解题技巧和方法，提高答题速度和准确率。
5.保持积极的心态：考试前保持积极的心态，调整好作息时间，确保在考试时能保持最佳状态。
专升本英语统考题型
专升本英语统考题型
专升本英语统考题型通常包括以下几种：
1.词汇和语法：包括选择题和填空题，主要考察学生对词汇和语法的掌握情况。
2.阅读理解：包括选择题和问答题，主要考察学生的阅读能力和理解能力。
3.翻译：包括英译中和中译英两种类型，主要考察学生的翻译能力和语言表达能力。
4.写作：包括应用文和议论文等类型，主要考察学生的写作能力和语言表达能力。
需要注意的是，不同省份的专升本英语统考题型可能有所不同，具体题型和分值分配需要根据当地考试大纲来确定。
2021年6月网络教育统考《大学英语B》统考考试必过题库。
大学英语B大学英语B为上机考试，随机组卷；考试题型由六部分组成，分别为：交际英语、阅读理解（判断和选择各一篇）、词汇语法、完型填空、英译汉、作文。
第一部分：交际英语（交际英语共15 分，共 5 题，3 分/题）1.- We'll have a basketball match this afternoon.- ________.A.Good luckB.Never mindC.Yes, pleaseD.It's nothing答案：A2.- Let's go to the library this afternoon.- _________A.Yes, that's right.B.No. I can't.C.What about you?D.That's a good idea.答案：D3.- Is that seat taken?- _________A.Please don't worry.B.I don't think so.C.Why not?D.It's very nice.答案：B4.- What's the matter, John?- _________A.I failed my French test.B.It doesn't matter.C.Nothing's wrong with him.D.I don't think I can.答案：A5.- How much is this necklace?- _________A.It's very nice.B.It's a birthday present from my parents.C.It costs fifty pounds.D.It's a bargain.答案：C第二部分：（阅读理解共10分、5分/篇、第一篇为正误选择、第二篇为阅读选择）Passage 1Tom is a little boy, and he is only seven years old. One day he went to the cinema. It is the first time for him to do that. He bought a ticket and then went in. But after two or three minutes he came out, bought a second ticket and went in again. After a few minutes he came out again and bought a third ticket. Two or three minutes later he came out and asked for another ticket. Then the girl in the ticket office asked him, "Why do you buy so many tickets? How many friends do you meet?" Tom answered," No, I have no friend here. But a big boy always stops me at the door and tears(撕)my ticket to pieces."6.Tom wanted to buy the fourth ticket when the girl asked him.A.TB.F答案：A7.The big boy stopped Tom at the door because the big boy didn't like Tom.A.TB.F答案：B8.The big boy was a worker at the cinema.A.TB.F答案：A9.From the story we know the little boy had a lot of money.A.TB.F答案：B10.Tom was too young to make friends.A.TB.F答案：BPassage 1When John and Victoria Falls arrived in New York City for one-year stay, they did not bring very many things with them. They had planned either to live in a furnished apartment or to buy used furniture. But they soon learned about a new system that more and more people are using. The renting of home furnishings (bed, tables, dishes, and so on) has become one of America’s fastest growing businesses.What kinds of people rent their home furnishings instead of buying them? People who are international business or government officials, foreign students, airline workers, young married couples - people whose job or business may force them to move frequently from one city to another. They save a lot of trouble and the cost of moving their furniture each time. They simply rent new furniture when they reach their new homes. Young people with little money do not want to buy cheap furniture that they may soon dislike. They prefer to wait until they have enough money to buy furniture they really like. Meanwhile, they find they can rent better quality furniture than they could afford to buy.One family, who now have a large, beautiful home of their own, liked their rented furniture so much that they decided to keep renting it instead of buying new things. But usually people don’t like to tell others about it. The idea of renting home furnishings is still quite new, and they are not sure what their neighbors might think.11.Which of the following has become one of America’s fastest growing businesses?A.Selling home furnishings.B.Renting furnished apartments.C.Selling used furniture.D.Renting home furnishings.答案：D12.Why do some people prefer to rent furniture?A.Because the furniture they get in this way is new.B.Because it saves them a lot of money.C.Because it saves them much trouble and money.D.Because they can always get better quality furniture in this way.答案：C13.What can you infer from the passage?A.The idea of renting furniture is not acceptable.B.Renting furniture is not popular in the couple’s home town.C.Only those who don’t have enough money to rent furniture.D.People usually grow to like the furniture they have rented.答案：B14.Which of the following can best serve as the title of the passage?A.Rent or Buy?B.A New Way of Getting Home Furnishings.C.Furnished Apartments.D.A New Idea.答案：B第三部分：词汇与语法（词汇语法共10分、共5题、2分/题）15.Young people liked renting home furniture because_________.A.they have less moneyB.they don’t want to buy old furnitureC.the new furniture is of good qualityD.they don’t have much money and don’t want to buy the cheap furniture 答案：D16.Nancy works in a shop and _______.A.so does AlanB.so Alan too doesC.that does Alan tooD.that Alan too does答案：A17.That man looks familiar to me. He reminds _______ Dr. Richards.A.me toB.meC.me forD.me of答案：D18.Although they are twins, they have nothing in _________.ualmonC.alwaysD.fact答案：B19.Modern machinery _______ been installed in this newly-built factory.B.haveC.isD.are答案：A20.Each new way of looking at a situation ________ our understanding and makes it easier to discover new possibilities.A.deepsB.deepensC.deepD.deeply答案：B第四部分：完型填空（完型填空共5空，共15分，每空/3分）There was a professor who worked in a university in Tokyo. He had a dog. He was very kind to his dog, and the dog loved the master very much.Every morning the professor went to walk with his dog. Of course, the dog could not go with the professor to the university. It followed him only as __21__ as the railway station where it watched him buy his ticket and disappeared in the direction of the train. Then the dog would sit at a small square in front of the station, waiting for its master's return. After one year, passers-by were very __22__ with the dog and all praised it for its loyalty.One afternoon, the professor had a sudden heart attack and died at work, but the dog still sat at the same place waiting. In the evening several persons thought about the dog and went to see __23__ it was still there. It seemed that the dog could understand them when they said to it, “Go home, poor thing. Your master will never come to you again”.Weeks became months, months became years, and still the dog waited there. People were really moved by this sight. A famous artist made a statue of the dog and placed it at the very place. From then on, the dog sat in the __24__ of its own statue to wait for its master.The years passed. One day, the dog died, but people there could not forget that dog. Its statue has become a well-known spot. If someone asked, “__25__ shall we meet at the station?” Another would always answer, “At the statue of the dog.”21、A.farB.ifC.familiarD.Where答案：A22、A.farB.ifC.familiarD.WhereE.shade答案：C23、A.farB.ifC.familiarD.WhereE.shade答案：B24、A.farB.ifC.familiarD.WhereE.shade答案：E25、A.farB.ifC.familiarD.WhereE.shade答案：D第五部分：英译汉（英译汉共6题，5分/题，共30分）26.She likes Mike a lot, but she doesn't want to get married so early. 答案：她喜欢迈克，但她不想那么早就结婚。
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关于全国高校网络教育统考大学英语（B）试卷结构与题型的说明各现代远程教育试点高校：为适应在职人员英语学习的需要，2011年4月网络教育统考大学英语（B）机网考考试将在2010年修订版考试大纲的范围内对部分题型与试卷结构予以局部调整，具体情况说明如下:大学英语（B）试卷结构与题型附件1：2011年统考大学英语（B）模拟试卷附件1：大学英语（B）模拟试卷.大学英语（B）模拟试卷第一部分:交际用语（共5小题；每小题3分，满分15分）此部分共有5个未完成的对话，针对每个对话中未完成的部分有4个选项，请从A.B.C.D四个选项中选出正确选项。
1. - The weather report says it will rain tomorrow.- _______. It hasn't rained for a long time.A. I hope soB. I hope notC. That's wrongD. I believe not2. - Hello! May I speak to Jane, please?- ____________.A. Speaking, pleaseB. I'm Jane speakingC. This is Jane speaking to youD. I'm Jane3. - You know, I have three kids now.- ______A. Well, I've grown a mustache.B. That's terrific!C. Say, you've really changed your hair.D. Well, I gave up drinking.4. - How about going to dinner at the Mexican restaurant tonight?- ______A. Forget it.B. Sorry, I like Mexican food.C. That's great!D. Glad you like it.5. - Excuse me, how much is the jacket?- It's 499 Yuan. ______A. Oh, no. That's OK!B. How do you like it?C. Which do you prefer?D. Would you like to try it on?第二部分:阅读理解（共10小题；每小题3分，满分30分）此部分共有2篇短文，在第一篇短文后有5个正误判断题，从每题后的两个选项中选出正确答案；在第二篇短文后有5个问题。
请从每个问题后的A.B.C.D四个选项中选出正确选项。
Passage 1Long, long ago there was a very foolish thief. Do you know what he did one day? Whenhe wanted to steal the bell on his neighbour's door, he walked up to the door, took hold of the bell and pulled hard. The bell made a very loud noise. The thief was afraid and went home.Then he sat down to think, "I must do something about the noise," he said. He thought and thought. At last he had an idea. "Ah, I'll put some cotton in my ears. Then I won't be able to hear the noise." The next day he went to the door of his neighbour, and took hold of the bell. This time he pulled even harder. The bell rang loudly, but the thief did not hear anything. With another hard pull he got the bell out. Just then the neighbour came running out."Steal my bell? I'll teach you a lesson," the angry man shouted. And he hit the thief on the nose.The foolish thief did not know how the neighbour found out he was stealing the bell. "Why did he come out just then?" he wondered.6. The thief was trying to get his neighbour's doorbell.A. TB. F7. The thief put some cotton in his ears so as not to hear anything.A. TB. F8. The neighbour ran out probably because he knew his doorbell was being stolen.A. TB. F9. The neighbour hit the thief to punish him for stealing.A. TB. F10. The thief thought the neighbour couldn't hear the noise of the bell.A. TB. FPassage 2It has been reported that in colleges across the United States, the daytime serial drama known as the soap opera has suddenly become "in". Between the hours of 11 a.m. and 4:30 p.m, college television lounges are filled with soap opera fans who can't wait to see the next episode in the lives of their favorite characters.Actually, soaps are more than a college favorite; they're a youth favorite. When school is out, high-school students are in front of their TV sets. One young working woman admitted that she turned down a higher paying job rather than give up watching her favorite serials. During the 1960's, it was uncommon for young people to watch soap operas. The mood of the sixties was very different from now. It was a time of seriousness, and talk was about social issues of great importance.Now, seriousness has been replaced by fun. Young people want to be happy. It may seem strange that they should turn to soap opera, which is known for showing trouble in people's lives. But soap opera is enjoyment. Young people can identify with the soap opera character, who, like the college-age viewer, is looking for happy love, and probably not finding it. And soap opera gives young people a chance to feel close to people without having to bear any responsibility for their problems.11. What is soap opera? ________A. Plays based on science fiction stories.B. Plays based on non-fiction stories.C. The daytime serial dramas on TV.D. Popular documentary films on TV.12. What can be the best title of the passage? ________A. College student viewers.B. Favorite TV serials.C. Soap opera fans.D. College-age viewers.13. Which is not the reason why the soap opera suddenly becomes "in" according to the passage? ________A. Because the viewers want to be happy and to enjoy themselves.B. Because the soap opera makes young people feel close to their people.C. Because the viewers can find themselves in the soap opera characters.D. Because the young people have to bear the responsibilities for their troubles.14. What can we learn from the passage? ________A. College students like soap operas more than any other social groups.B. Young people of sixties liked soap operas more than people today.C. Young viewers have turned themselves from the seriousness of sixties to enjoyment now.D. The young as a whole are trying to look for happy love but in vain.15. What message does the author want to convey to us? ________A. The people's favor toward drama works has been changed for a long time.B. The people's favor toward drama works changes along with the times.C. The people's favor toward drama works is changed by the soap opera.D. The people's favor has changed the drama works.第三部分:词汇与结构（共5小题；每小题2分，满分10分）此部分共有5个未完成的句子，针对每个句子中未完成的部分有4个选项，请从A.B.C.D四个选项中选出正确选项。