2008-2012实验题(重庆)

三、实验题：（2008-2009年重庆）17．（2008•重庆）在测定盐水密度的实验中，小东同学按照正确的实验方法和步骤进行操作，并设计了如下记录数据的表格：（1）小东将天平放在水平台上，把游码归零后，发现指针静止时如图（甲所示，这时他应将横梁右端的平衡螺母向___ 调节（选填“左”或“右”），使天平平衡。

（2）如图（乙）显示的是烧杯中装入适量盐水后，置于调平的天平上，天平重新平衡时的情景；丙显示的是将烧杯中部分盐水倒入量筒后的情景。

根据图中情景帮小东将下表填写完整。

（3）另一位同学的实验方法是：先测出空烧杯质量为m1；接着向空烧杯中倒入适量盐水后，测出总质量为m2，再把烧杯中的盐水全部倒入量筒中，测出盐水的体积为V；然后计算出盐水的密度。

与小东测出的盐水密度ρ相比较，则ρ′ρ（选填“＜”、“＞”或“=”）。

17．（2009•重庆）在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图所示的同一（1操作中应竖直向上_________ 拉动弹簧测力计；（3）从实验数据分析得出：使用同一滑轮组，_________ 可以提高滑轮组的机械效率；（4）滑轮组的机械效率可能还与其它因素有关，请你作出恰当的猜想：滑轮组的机械效率与_________ 有关（写出一种影响因素即可）。

17．（2010•重庆）五一节，教物理的晓丽老师在解放碑百货店买了一个金灿灿的实心饰品，同学们特别想知道这个饰品是否是纯金的（ρ金=19.3×103kg/m3）．他们选用托盘天平、量筒、细线、烧杯和水等，进行了如下的实验操作：A．把托盘天平放在水平桌面上；B．把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的平衡螺母，使横梁在水平位置平衡；C．将饰品用细线系好后慢慢地放入量筒中，并记下水和饰品的总体积D．在量筒中倒入适量的水，并记下水的体积；E．将饰品放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁在水平位置平衡．请你帮组同学们回答下面五个问题：（1）正确的实验操作顺序是：A、B、_________ （余下步骤请用字母序号填出）；（2）在调节平衡螺母时，发现指针偏向分度盘的左侧，如图下甲所示．此时应将平衡螺母向_________ 端调节（选填“左或右”），直到指着指向分度盘的中央；（3）用调好的天平称量饰品的质量，当天平再次平衡时，右盘中砝码的质量和游码的位置如图下乙所示，则饰品的质量是_________ g；用细线拴好饰品放入装有适量水的量筒中，如图下丙所示，则饰品的体积是_________ cm3；（4）通过计算可知饰品的密度为_________ g/cm3，由此可以确定饰品不是纯金的；（5）适量的水”的含义是_________ 。

17．有两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和酒精，但没有标签，小李采用闻气味的方法判断出无气味的是水。

小唐则采用压强计进行探究：（1）若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化______ （选填“大“或“小“）。

小唐把调节好的压强计放在空气中时，U形管两边的液面应该________ 。

（2）小唐把金属盒分别浸入到两种液体中，发现图（甲）中U形管两边的液柱高度差较小，认为图（甲）烧杯中盛的是酒精．他的结论是不可靠的，因为没有控制金属盒在液体中的______ 相同。

甲乙（3）小唐发现在同种液体中，金属盒离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越_________ ，表示液体的压强越_________ ；（4）小唐还发现在同种液体中，金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差_________ （选填“不变“或“变化“）。

表明在相同条件下，液体内部向各个方向的压强_________ 。

18．（2012•重庆）在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，某小组同学用如图所示的装置，将同一物体分别逐渐浸入到水和酒精中，为了便于操作和准确收集数据，用升降台调节溢水杯的高度来控制物体排开液体的体积。

他们观察并记录了弹簧测力计的示数及排开液体的体积，实验数据记录在下表中：（1）分析表中数据，实验所用物体的重力为 2 N，第一次实验中物体所受的浮力F浮= 0.5 N；（2）分析比较实验序号1、2和3（或4、5和6）可初步得出结论：当液体的种类相同时，排开液体的体积越大，浸在液体中的物体受到的浮力越大；分析比较实验序号1、4或者2、5或者3、6 可初步得出结论：当排开液体的体积相同时，液体的密度越大，浸在液体中的物体受到的浮力越大；（3）请你计算出第一次实验中物体排开水受到的重力G排= 0.5 N．通过比较每次实验中物体受到的浮力和它排开液体的重力的关系，还可以验证阿基米德原理；（4）本实验在探究“浮力的大小与哪些因素”有关时，选用了不同液体并进行了多次实验，其目的是为了 A （选填字母序号）。

A．寻找普遍规律 B．取平均值减小误差（5）实验中小明同学观察到将同一个物体浸没在密度越大的液体中时，弹簧测力计的示数越小。

于是他灵机一动在弹簧测力计下挂一个重1.5N的物块，如图甲所示；当他把物块浸没在水中时，如图乙所示，弹簧测力计的读数为0.5N，他就在0.5N处对应标上1.0g/cm3的字样；当他把物块浸没在酒精中时，如图丙所示，应该在弹簧测力计刻度盘的0.7 N处对应标上0.8g/cm3字样，聪明的他就将图甲所示装置改装成了一个能测液体密度的密度秤。

18．（2008•重庆）实验桌上准备的器材如图所示：一个电池组（电压稳定）、一个电流表、一个电压表、一个滑动变阻器、一个开关、导线若干。

小明想利用这些器材测定某待测电阻R X的阻值；（1）请你用笔画线帮助小明将实物图连接完整，并在右边的虚框中画出对应的电路图。

（2）小明按照要求连好电路后，闭合开关前，变阻器的滑片应置于_________ 端（选填“左”或“右”），这样做的目的是为了_________ ；（3）闭合开关后，发现电流表指针有明显偏转。

若电压表指针未动或几乎未动，请你分析产生这类现象的原因有哪些？例如：电压表已损坏。

①_________ ；②_________ ；③_________ 。

18．（2009•重庆）在“测定小灯泡的额定功率”实验中，张超同学用一个电压表、一个电流表、二个开关、电压为6V的电源、额定电压为3.8V的小灯泡和一个标有“20Ω，1.5A”的滑动变阻器，设计了如图甲所示的电路。

（1）如果小灯泡的额定功率小于2w，电流表的量程选______A为宜；（2）请用铅笔画线代替导线，按照图甲所示的电路图，将图乙的实物电路连接完整（连线不得交叉）；（3）在实验中，若电压表示数为2V，则灯泡的实际功率____ _____ 额定功率（选填“＞”、“＜”或“=”）；（4）当滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表示数增大，则变阻器接人电路的接线柱应是和_________ ；当电压表的示数为 _______V时小灯泡正常发光，此时电流表示数为0.4A，则灯泡的额定功率为_____ W；（5）另一组的同学按同一电路连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭。

检查后发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处：①_________ ；②_________ 。

18．（2010•重庆）楠楠同学在资料上看到了一份材料，某大学物理系的同学再测定额定电压为2.5V（1坐标图。

①请你帮楠楠在坐标图中画出该小灯泡的电流跟电压变化的图象；②从材料或图象中可知，该小灯泡的额定电流为_____A，正常发光时的电阻为____ Ω；（2）楠楠还想利用初中的物理实验器材，通过实验来验证上述表格中的每一组数据是否正确，于是她又设计了如图甲所示的电路图，同时找来了实验器材并连接了部分实物电路，其中电源用的是2节新干电池，滑动变阻器的电阻可在0～50Ω内调节。

①．请你用笔画线代替导线，按照如图所示电路图，帮楠楠将如图乙中的实物电路图连接完整；②．闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到___ 端（选填“A或B”）；实验中，由于操作不小心等原因，导致电压表的示数变为零，电流表的示数增大，则电路可能出现的故障是_________ ；3．楠楠通过这个实验来验证上述表格中的每一组实验数据的正确性，你认为楠楠能做到吗？请简要说明理由。

_________ 。

18．（2011•重庆）小雷想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关．于是找来额定电流均小于0.6A，额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2，先后接在电源电压恒为6V的电路中，按照如图所示的电路开始探究。

（1）请你用笔画线代替导线，根据上图所示的电路图，将下图所示实物图连接完整。

（2）若小雷连接好电路后闭合开关，灯L1几乎不发光，移动滑片P也不能改变灯的亮度．原因是他把滑动变阻器的_________ （选填“A、B”或“C、D”）接线柱接入了电路。

（3）小雷排除故障后，按上图所示的电路继续进行实验：①闭合开关，滑片P向_________ （选填“A“或“B“）端移动，使灯L1发光，测出灯②请将记录数据时遗漏的物理量和单位填入表格的空格处。

（4）小雷注意到灯L1的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮．结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮，它的实际功率越_________ 。

（5）用L2替换L1重复上面的实验时，需要改变____ 表的量程，发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似．（6）小雷在实验结束后与同学们讨论：①有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确。

“这种说法错误的原因是小雷忽略了_________ 对小灯电阻的影响；②有同学认为“把灯L1换成定值电阻，该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系。

“你认为这种说法____（选填“正确”或“错误”）。

17．（2012•重庆）为了测定额定电压为“2.5V”小灯泡的电功率，小明同学设计了如图甲所示的电路图．实验中各元件完好，电源电压保持不变。

（1）连接电路的过程中开关应断开；请你在图乙中用笔画线代替导线，帮小明同学将电路连接完整。

（连线不得交叉）（2）小明同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，接下来他首先应进行的操作是 C （选填字母序号）A．检查电路是否断路 B．更换小灯泡 C．移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光（3）为了测量小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器，当电压表的示数为 2.5 V时，灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，则通过小灯泡的电流为0.28 A，该灯泡的额定功率为0.7 W。

（4）实验过程中，有些小组的小灯泡先由暗变亮，然后发出耀眼的光后被烧坏．为了避免灯丝烧断，请提出在调节滑动变阻器的过程中应注意的事项：调节滑动变阻器保证电压表的示数低于或等于额定电压，防止小灯泡烧坏。