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10月小学个人德育工作总结范文5篇
10月小学个人德育工作总结范文5篇篇1一、背景本月，我校德育工作紧紧围绕提高学生道德素质为核心目标，积极开展各项德育活动。
通过全体教职员工的共同努力，本月德育活动取得了显著成效。
以下是对本月德育工作的全面总结。
二、德育活动开展情况1. 爱国主义教育活动本月，我们结合国庆节日，开展了以“爱国、爱家乡”为主题的系列活动。
通过组织观看爱国电影、举办主题班会、开展校园朗诵比赛等形式，激发学生的爱国情感，增强民族自豪感和责任感。
2. 文明礼仪教育活动针对小学生日常行为规范，我们开展了文明礼仪教育活动。
通过课堂讲解、示范引导、实地考察等方式，让学生深入理解文明礼仪的重要性，并在日常生活中付诸实践。
3. 心理健康辅导活动针对小学生心理健康问题，我们组织开展了心理健康辅导活动。
通过专题讲座、个体咨询、团体辅导等形式，帮助学生解决学习和生活中遇到的困惑与问题，提高学生的心理承受能力。
4. 安全教育活动本月我们加强了校园安全教育，通过开展安全知识讲座、组织安全演练、制作安全知识展板等方式，使学生深刻认识到安全的重要性，提高安全防范意识。
三、德育工作实施效果1. 学生道德素养明显提高通过本月的德育活动，学生的道德素质有了显著提高。
学生们更加懂得尊重师长、团结同学，遵守校规校纪，文明礼貌待人。
爱国主义情感得到激发，集体荣誉感增强。
2. 德育活动形式多样，效果显著本月的德育活动形式丰富多样，既有集体活动，也有个人竞赛。
活动开展得有条不紊，学生参与度高，活动效果显著。
四、存在的问题和改进措施1. 部分学生文明礼仪习惯仍需加强尽管本月在文明礼仪方面开展了多项活动，但仍有个别学生在公共场所不够文明礼貌。
下一步我们将继续加强文明礼仪教育，将文明礼仪教育融入日常教学之中，同时加强与家长的沟通与合作，共同培养学生的良好行为习惯。
2. 德育队伍建设需进一步优化德育队伍的建设是德育工作的关键。
目前，我们的德育队伍虽然已经初步建立，但还需进一步优化。
小学爱国主题德育工作总结
小学爱国主题德育工作总结
在小学教育中，爱国主题德育工作是非常重要的一部分。
通过教育引导，可以
培养孩子们热爱祖国、热爱人民的情感，让他们树立正确的国家观念和民族观念。
在过去的一段时间里，我们学校也进行了一系列爱国主题德育工作，取得了一些成效，现在我来总结一下。
首先，学校开展了一系列的爱国主题教育活动。
比如在国庆节、抗战胜利纪念
日等重要节日，学校会组织学生们参观一些爱国主题的展览馆，让他们了解国家的发展历程和英雄人物的事迹。
同时，学校还会举办一些爱国主题的讲座和演讲比赛，让学生们通过自己的表达，深化对国家的认识和了解。
其次，学校注重培养学生的爱国情感。
在日常教育中，老师们会通过课堂讲解、故事讲解等方式，向学生们传递爱国的情感。
同时，学校还会组织学生们参加一些社会实践活动，比如植树活动、义务劳动等，让他们亲身感受到为国家、为人民做贡献的快乐和意义。
最后，学校还注重培养学生的爱国行为。
在日常生活中，学校会教育学生要遵
纪守法，爱护环境，珍惜资源，培养良好的生活习惯。
同时，学校还会组织学生们参加一些社会实践活动，比如探访革命老区、参观红色基地等，让他们亲身感受到祖国的伟大和美好。
总的来说，学校的爱国主题德育工作是非常重要的，通过这些工作，可以培养
学生正确的国家观念和民族观念，让他们热爱祖国、热爱人民。
希望学校在未来的工作中，能够进一步加强爱国主题德育工作，为培养爱国主义精神的新一代做出更大的贡献。
小学爱国主题德育工作总结
小学爱国主题德育工作总结
在小学阶段，爱国主题德育工作是非常重要的。
通过教育孩子们热爱祖国、尊
重国旗、珍爱和平等爱国主题，可以培养他们的爱国情感和民族自豪感，让他们在成长过程中树立正确的国家观念和民族观念。
在过去的一段时间里，我们学校开展了一系列爱国主题德育活动，取得了一定的成效。
首先，我们在课堂教学中注重爱国主题的渗透。
老师们在语文、历史、道德与
法治等课程中，引导学生了解祖国的悠久历史和文化，让他们感受到祖国的伟大和美丽。
通过教学，学生们对祖国有了更深刻的认识，增强了对祖国的热爱之情。
其次，学校组织了一些爱国主题的活动。
比如，举办国旗下讲话比赛、举行爱
国主题的手工制作比赛、开展红色故事会等。
这些活动让学生们在参与中感受到了爱国主题的魅力，增强了他们的爱国情感。
另外，学校还注重了爱国主题的教育实践活动。
比如，组织学生参观革命纪念馆、举办爱国主题的实践活动等。
通过这些活动，学生们亲身感受到了祖国的伟大，增强了对祖国的热爱之情。
总的来说，爱国主题德育工作是一项长期而复杂的工作，需要学校、家庭和社
会的共同努力。
我们学校将继续加强对爱国主题德育工作的关注和投入，让学生们在爱国主题的教育中茁壮成长，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。
希望在未来的工作中，我们能够取得更好的成绩，为培养爱国爱校的学生做出更大的贡献。
2024年10月小学教师德育工作总结范文5篇
一、背景
本月，我作为小学德育教师，致力于培养学生的道德品质和社会责任感。结合学校的教育目标和学生的实际情况，我开展了一系列德育活动，旨在帮助学生树立正确的价值观、人生观和世界观。以下是对本月德育工作的详细总结。
二、德育目标及实施策略
1. 弘扬社会主义核心价值观
在德育教学中，我重点强调社会主义核心价值观，结合历史、文化和日常生活案例，向学生传递爱国、敬业、诚信、友善等价值观念。通过组织主题班会、观看相关视频等形式，增强学生对社会主义核心价值观的理解和认同。
（三）心理健康教育
心理健康是学生健康成长的重要组成部分。本月，我结合学校心理咨询室的工作，开展了心理健康教育课程。通过讲解心理健康知识、组织心理游戏、开设咨询信箱等方式，帮助学生解决心理问题，增强学生的心理承受能力。
三、工作成效与反思
（一）工作成效
通过本月的德育工作，学生的道德品质得到了明显提高。学生在感恩教育活动中表现出了强烈的感恩意识，许多学生主动表达了对父母和老师的感激之情。在日常行为规范教育方面，学生的文明礼仪和卫生习惯有了明显改观，课堂纪律也更加严谨。在心理健康教育方面，学生的心理状况得到了有效疏导，学生的心理素质得到了提高。
二、德育目标及实施情况
1. 弘扬爱国主义精神
本月，我着重加强对学生的爱国主义教育，通过组织主题班会、观看爱国影片等形式，深化孩子们对国家历史和文化的了解。在日常教育中渗透民族精神，让孩子们树立民族自豪感和责任感。此外，通过向家长发放宣传资料，提高家庭教育中爱国教育的比重。
2. 践行社会主义核心价值观
三、德育活动开展情况
1. 开展“感恩教育”主题活动
本月，我开展了以“感恩”为主题的教育活动。通过讲述感恩故事、组织感恩演讲比赛等形式，让孩子们认识到感恩的重要性，学会感恩父母、感恩老师、感恩朋友。
2024年10月小学德育工作总结范文_班级德育工作总结小学
2024年10月小学德育工作总结范文_班级德育工作总结小学全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：2024年10月小学德育工作总结在2024年10月，我们班级在德育工作方面取得了一定的成绩，经过一段时间的努力和实践，促进了学生的全面发展，下面我将就本月的德育工作进行总结，同时对下一步的工作提出一些建议。
一、本月德育工作总结1. 加强班风建设：我们班今年对学生的班风进行了调查和分析，发现存在一些学生存在对老师态度不够尊重、课间乱跑等问题。
在本月，我们采取了一系列措施，如及时进行了个别学生的谈话教育，并开展了班风建设主题班会等活动。
通过上述活动的开展，学生的班风有了明显的改善。
2. 开展德育活动：本月，我们班开展了多种形式的德育活动。
组织学生参观社会主义学校、开展了爱国主义教育活动等。
这些活动丰富了学生的校园生活，培养了他们的爱国情感，提升了他们的思想道德素质。
3. 强化师生沟通：通过本月的德育工作，我们也深感到老师与学生之间的沟通非常重要。
我们在本月积极加强了师生之间的交流与沟通，及时解决了一些学生在学习和生活中遇到的问题，帮助他们建立了更好的人际关系。
以上便是我们班在本月德育工作的主要总结。
二、下一步的德育工作建议1. 继续加强班风建设：虽然在本月我们班的班风有了一定的改善，但是仍然存在一些学生的表现不够好的问题。
我们在下一步的德育工作中，要更加重视班风建设，加大教育力度，促进学生们形成良好的班风氛围。
2. 继续开展德育活动：德育活动在培养学生道德品质和社会责任感方面发挥着重要的作用。
我们将继续开展形式多样的德育活动，如爱心义卖、诚信教育等，提高学生的道德素养和社会责任感。
3. 加强师生交流：师生之间的良好关系对于学生的健康成长有着重要的意义。
我们将继续加强师生之间的交流和沟通，建立更加和谐的班级氛围。
通过本月的德育工作总结，我们得到了一些重要的启示，对未来的德育工作也提出了一些重要的建议。
相信在全体师生的共同努力下，我们的班级德育工作会取得更加显著的成绩。
2023国庆节学校德育活动总结（通用3篇）
2023国庆节学校德育活动总结（通用3篇）2023国庆节学校德育篇1经过近X周的国庆节主题活动，在校内进行了全覆盖的国庆活动，使学生加强了对祖国的热爱之情。
活动过程中出现了不少精彩事例，学生自己制作的内容新颖，设计美观，国庆节朗诵比赛学生准备充分，展现了新一代少年的风采。
现将活动总结如下：一、学校重视，充分准备在活动开始前，学校成立活动小组，通过商讨确定“迎中秋、庆国庆、喜迎十八大系列活动”方案，层层推动活动开展。
(1)通过国旗下讲话、校广播站、班会课进行前期宣传，向全体同学发出活动倡议。
(2)布置符合学校实际，学生特点的活动：板报评比。
(3)重视反馈，及时总结。
二、活动的精彩，令人回味1、庆国庆升旗仪式，激发学生爱国主义情感的契机。
随着国旗的冉冉升起，奏起雄壮的国歌，全体师生洪亮的歌声，以及两位同学朗诵《祖国颂歌》，两位老师演唱《国家》，全体同学齐唱《今天是你的生日，中国》怎能不使爱国主义情感在同学们心中升腾?2、手抄报比赛(初一、初二年级)充分发挥了同学们的想象力和创造力，其画面的精美、布局的合理、字体的端正，无不令人惊叹：学生的想象创造能力实在令人敬佩。
3、诗歌朗诵比赛(高一年级)同学的朗诵或低沉或高亢，动作或舒缓或有力，字字句句催人奋进，无不表露出他们奋发向上的精神风貌。
优美的诗句、饱含感情的朗诵让人陶醉其中。
此次诗歌朗诵比赛营造了浓厚的读书学习氛围，提高了同学们的朗诵水平，推进了良好学风的有效建设。
4、拔河比赛(高二年级)体现队员之间的团结协作能力，从而加强参赛团体之间的合作、交流，增强整个参赛队伍之间的凝聚力。
四、联系实际求实效，活动取得圆满成功在学校领导的高度重视和广大师生的积极参与下，此次活动落到了实处，收到了实效。
通过本次活动，提高了全体师生的爱国热情，增强全体师生的民族自尊心、自信心和自豪感，引导学生树立了远大理想信念，继承了中华民族的传统美德，培养了学生的爱国责任感等优秀品质，学生一致表示把努力学习作为爱国的体现!2023国庆节学校德育活动总结篇2一个学期以来，我能按照自己制定的德育进行工作，注意自己的师德形象，重视对学生进行品德教育，现将情况总结如下：1.认真学习师德规范，结合学习教师职业道德规范，并以教师职业道德规范和十不准为标准，在家长中树立起良好的形象。
2024国庆节学校德育活动总结
2024国庆节学校德育活动总结一、活动概述国庆节是中华民族的重要节日之一，为了让学生更好地了解和感受国庆的意义，以及传承中华优秀传统文化，我校在本次国庆节期间组织了一系列的德育活动。
活动内容包括开展学生自主学习项目、开展主题德育讲座、举办中华传统文化展览和太极拳表演等。
通过这些活动，学生们增强了民族自豪感、国家认同感和责任感，培养了他们的爱国情怀和文化自信。
二、学生自主学习项目为了让学生更加自主地学习国庆相关知识，我们组织了学生自主学习项目。
在这个项目中，学生可以根据自身的兴趣和特长，选择自己感兴趣的国庆相关主题，进行深入研究和学习。
他们可以通过书籍、互联网和采访等途径，了解国庆背后的历史故事、英雄人物和国家发展成就等。
学生们积极参与，不仅加深了对国庆的理解，还提升了自己的学习能力和综合素质。
三、主题德育讲座为了进一步增强学生的爱国情怀和责任感，我们邀请了专家学者来校，开展了一系列的主题德育讲座。
其中包括《中华文化的独特魅力》、《国家繁荣与个人奋斗》、《中华民族的伟大历程》等。
通过这些讲座，学生们了解了中华文化的博大精深，了解了国家的发展历程和中华民族的伟大奋斗精神。
讲座内容深入浅出，生动有趣，引起了学生们的广泛关注和积极参与。
四、中华传统文化展览为了让学生更好地了解和传承中华传统文化，我们在学校图书馆举办了中华传统文化展览。
展览内容包括传统戏曲、传统乐器、传统绘画和传统手工艺品等。
学生们不仅可以欣赏到精美的文化艺术品，还可以亲身体验传统文化的魅力。
展览期间，我们还组织了展示活动，给学生们提供了表演和参与的机会，让他们通过身临其境的体验，更加深入地了解中华传统文化的魅力。
五、太极拳表演太极拳是中国传统文化的重要组成部分，它融合了哲学、医学和武术等多种元素，具有健身、修身和防身的作用。
为了培养学生的身体素质和团队合作精神，我们邀请了太极拳专家来校，进行了一场太极拳表演。
学生们在观看表演的同时，也积极参与了学习太极拳的活动。
2024国庆节学校德育活动总结
2024国庆节学校德育活动总结随着社会的发展，学校德育活动在培养学生良好品质和全面发展中发挥着重要作用。
今年国庆节期间，我校组织了一系列德育活动，旨在弘扬爱国主义精神，培养学生的爱国情怀和社会责任感。
通过这些活动，学生们真切感受到了爱国教育的力量，增强了集体凝聚力和归属感。
首先，组织升旗仪式。
每天早晨，学校都会举行升旗仪式，让全体学生亲身参与，感受国旗升起的庄严和肃穆。
国庆期间，我们特别加强了升旗仪式的内容，通过学生们的介绍和解读国旗、国徽的含义，让学生们更加了解国家的象征，激发他们的爱国情感。
同时，我们还开展了唱国歌活动，每天选择一首国歌进行学习和演唱，在高亢激昂的旋律中，让学生们深刻感受到国家的力量和荣耀。
其次，开展主题讲座。
为了加深学生对国家历史和成就的了解，我们邀请了退休军人、历史学家等相关专家来学校进行主题讲座。
他们讲述了中国的发展历程、改革开放的伟大成就等内容，让学生们对国家的进步和发展有了更加全面的认识。
通过亲身经历和生动的讲述，激发了学生们的爱国情感，强调了自己作为中国人的自豪感和责任感。
再次，开展团队活动。
国庆期间，我们组织了各班级分组参与集体活动，通过合作及群体竞争的方式，增强了集体凝聚力。
例如，举办了系列运动比赛，如接力赛、橄榄球赛等，让学生们在比赛中体验到团队合作的重要性，感受到“团结就是力量”的真谛。
此外，我们还组织了社区服务活动，学生们积极参与志愿服务，为社区居民提供各种帮助，通过实际行动践行社会责任感，培养良好的公民意识。
最后，举办主题展览。
通过展览的形式，展示了学生们对国家优秀传统文化的理解和体验。
学生们创作了书法作品、绘画作品、手工艺品等，展示了中国传统文化的瑰宝，同时还展示了学生们对于国家未来的展望和祝福。
这样的展览不仅提高了学生们的艺术修养，也让他们更加深入地了解了中国的文化底蕴和国家的文化自信。
通过这些德育活动，学校成功激发了学生的爱国情感和社会责任感。
学生们深入了解了国家的历史和进步，增强了自己的文化自信，提升了国家意识和社会责任感。
2023国庆节学校德育活动总结
2023国庆节学校德育活动总结根据学校的教育目标和德育理念，为了提高学生的德育素养，增强他们的爱国情怀和社会责任感，我校在2023年国庆节期间开展了一系列精彩纷呈的德育活动。
经过一段时间的筹划和准备，学校组织了丰富多样的活动，深入学生的日常学习生活中，取得了良好的效果，并收到了广大师生的好评。
以下是本次国庆节学校德育活动的总结报告。
一、主题活动本次德育活动以“热爱祖国，共筑中国梦”为主题，意在通过开展一系列的主题活动，引导学生用热爱祖国的情感激发对祖国的认同和责任感，激发学生的爱国热情。
1. 德育主题班会在国庆节期间，各班级组织了德育主题班会，通过观看相关的德育视频和主题演讲，让学生了解祖国的伟大，激发他们对国家的热爱之情。
同时，班会还组织了学生演讲比赛和德育知识竞赛，让学生学以致用，提高他们的德育素养。
2. 课堂主题教育活动各科教师在课堂上加强了对爱国主题的教育，引导学生从各个学科的角度感受祖国的繁荣昌盛和国家的伟大发展。
同时，教师还组织了小组讨论、实地调研等活动，让学生通过亲身体验，更加深刻地感受到祖国的龙飞凤舞，激发他们的爱国情怀。
3. 德育主题展览学校统一安排了国庆节期间的德育主题展览，展出了学生的作品、手工艺品和图片等，展示了学生们对祖国的热爱之情和对美好未来的向往。
展览吸引了众多师生的关注和参观，进一步加深了学生对国家的认同和责任感。
二、社会实践活动除了在学校内部开展德育活动，我校也积极组织学生参与社会实践活动，进一步培养他们的社会责任感和爱国情感。
1. 参观爱国主题博物馆学校组织全体师生参观了本地的爱国主题博物馆，让学生亲身感受到祖国的历史和文化，增强他们对民族精神的认同和对国家的热爱。
学生们通过参观博物馆，了解了祖国的奋斗历程，也让他们更加清晰地认识到自己的责任和使命。
2. 参与社区服务学校组织部分学生参与社区服务活动，包括为社区居民提供帮助、参与环境整治等。
通过积极参与社区服务，学生们深刻体验到奉献他人的快乐和责任感，增强了他们的社会责任感和爱国情怀。
国庆节德育活动实践总结
国庆节德育活动实践总结国庆节德育活动实践总结国庆节是中国人民最重要的节日之一，也是培养学生爱国主义情感、提高国家意识的重要机会。
在学校教育中，国庆节德育活动具有重要意义。
本文将对我校国庆节德育活动的实践进行总结与评价。
一、活动准备在国庆节前，学校制定了一系列活动方案，包括举行升旗仪式、开展主题班会、组织国旗下讲话、进行爱国主题征文比赛等。
学校还加强了师资培训，提高教师的教育教学水平和德育理念，使他们能更好地开展德育活动。
二、活动内容1.升旗仪式：学校在国庆节当天早上举行了盛大的升旗仪式，全体师生参加。
仪式上，师生们肃立，齐唱国歌，对国旗行注目礼，展示了学校集体的爱国情感。
2.主题班会：各班级组织了一次主题班会，内容涉及中国的历史、文化、科技成就等。
老师们带领学生们一起进行讨论、互动，激发学生对祖国的热爱之情。
3.国旗下讲话：学校组织了一次国旗下讲话活动，邀请了一位退休军人来学校讲述自己的亲身经历和对祖国的热爱之情。
通过听取他的讲述，学生们更加深刻地认识到祖国的伟大和老一辈为国家的繁荣付出了多少。
4.爱国主题征文比赛：学校开展了一次爱国主题征文比赛，让学生们用笔表达对祖国的热爱之情。
比赛成果丰富多样，有些学生写出了真情实感的故事，有些写出了对祖国未来的美好愿望。
三、活动效果评价通过对国庆节德育活动实践的总结，可以明显看出活动取得了良好的效果。
首先，学生们的爱国情怀得到了有效激发，他们在参加活动的过程中表现出了对祖国的深深热爱之情。
在升旗仪式上，他们肃然起敬，庄严对待；在主题班会上，他们积极参与，踊跃发言；在国旗下讲话活动中，他们虽然年幼，但却能跟随军人的讲述深入思考祖国的未来。
其次，活动对学生的爱国知识、爱国意识起到了积极的教育作用。
通过活动，学生们学习到了祖国的历史文化，了解到了祖国的伟大成就，增强了他们的国家意识和责任感。
他们更加明白，只有伟大的祖国才能有自己的幸福和梦想。
再次，活动中的德育教育有效培养了学生们的良好品质和行为习惯。
2024年10月上学期小学德育工作总结6篇
2024年10月上学期小学德育工作总结6篇篇1一、引言德育工作是学校教育的重要组成部分，对于培养学生的思想品德、提高学生的综合素质具有重要意义。
本学期，我校小学德育工作紧紧围绕学校中心工作，以“培养有道德、有知识、有才能的人”为目标，加强德育队伍建设，完善德育工作机制，创新德育方法，提高德育工作的针对性和实效性。
二、加强德育队伍建设1. 完善德育工作组织机构。
我校成立了以校长为组长的德育工作领导小组，下设德育处、少先队等职能部门，明确各级职责，确保德育工作有序进行。
2. 加强德育队伍建设。
本学期，我校组织了多次德育培训活动，提高了德育队伍的专业素养。
同时，学校还选派了一批优秀教师参加上级组织的德育培训，为学校的德育工作储备了人才。
三、完善德育工作机制1. 建立德育工作考核机制。
我校制定了德育工作考核方案，将德育工作纳入教师绩效考核体系，激发了教师参与德育工作的积极性。
2. 加强家校合作。
学校通过家长会、家访等形式，加强了与家长的沟通与联系，形成了家校共育的良好氛围。
同时，学校还利用家长资源，邀请了一些家长参与学校的德育活动，提高了德育工作的实效性。
四、创新德育方法1. 开展丰富多彩的德育活动。
本学期，我校开展了“文明礼仪伴我行”、“感恩教育”、“社会主义核心价值观教育”等一系列德育活动，让学生在活动中受到教育，提高道德素养。
2. 利用网络资源进行德育教育。
学校利用校园网、微信公众号等网络平台，向学生传递正能量，引导学生树立正确的价值观和人生观。
同时，学校还通过网络平台与学生进行互动交流，及时了解学生的思想动态，帮助学生解决实际问题。
五、提高德育工作的针对性和实效性1. 针对学生实际情况进行德育教育。
学校在开展德育工作时，注重了解学生的年龄特点、心理特点和认知特点，做到因材施教。
同时，学校还根据学生的实际情况，制定了个性化的德育方案，提高了德育工作的针对性和实效性。
2. 加强德育工作的督导与评估。
小学阳光德育之国庆节主题活动总结2篇
小学阳光德育之国庆节主题活动总结2篇学校阳光德育之国庆节主题活动总结1为了充分呈现同学的才华，增加集体的分散力，丰富同学的业余文化生活，陶冶爱国主义情操，我校在迎来祖国的第69个生日的时候，开展了丰富多彩的“唱歌宏大祖国”系列活动。
如：唱国歌、国旗下讲话、手抄报和诗歌诵读活动等。
通过别具心裁的设计，我校把国庆活动搞得有声有色。
现总结如下：一、学校重视，充分预备在活动开头前，学校成立活动小组，通过商讨确定这一系列的“唱歌宏大祖国”活动方案，层层推动活动开展：1.通过国旗下讲话、红领巾广播站进行前期宣布传达，向全体同学发出活动倡议。
2.利用班会课时间，组织同学观看《厉害了，我的国》视频，各班可以上交一些观后感。
3.细心设计假期“致家长一封信”，家校联合形成合力。
4.布置符合学校实际，同学特点的活动：手抄报评比。
5.为了庆祝祖**亲第69个生日，我校举办了“诵读经典诗文，唱歌宏大祖国”诗歌诵读角逐。
二、通过日常教学渗透爱国主义训练在学校日常教学当中，向同学渗透爱国主义训练，在潜移默化当中为同学树立爱国主义思想。
自发出活动倡议以来，同学参预主动性高，黑板报极为丰富。
三、联系实际求实效，活动取得圆满成功在学校领导的高度重视和宽阔师生的主动参预下，此次活动落到了实处，收到了实效。
通过本次活动，提高了全体师生的爱国热忱，增加全体师生的民族自尊心、自信念和傲慢感，引导同学树立了远大理想信念，继承了中华民族的传统美德，培育了同学的爱国责任感等优秀品质。
今后，我校还会举办更加丰富的活动，培育“三爱三节”的阳光白小好少年。
学校德育主题活动方案幼儿园国庆节主题活动总结“爱心传递之诚信训练”德育主题活动方案德育主题活动实施方案德育主题活动方案学校阳光德育之国庆节主题活动总结220xx年7月21日至7月23，有幸参预了潍坊学校数学骨干老师培训会。
这次会议的目的是为了关怀宽阔老师把握“345”模式下的不同课型，进一步生疏不同课型的特点和教学思路，相互沟通各种课型积累的成功阅历。
202X国庆节学校德育活动总结
千里之行，始于足下。
202X国庆节学校德育活动总结202X年国庆节是一个特殊而又难忘的假期，也是我校德育活动的重要节点。
这个假期，学校组织了一系列的德育活动，旨在培养学生的爱国情怀、道德品质和社会责任感。
在这些活动中，学生们积极参与，树立了正确的价值观，提高了他们的道德素质和社会责任感。
首先，学校组织了一场主题为“献给祖国的礼赞”的庆祝活动。
活动由学校师生共同打造，以歌舞、朗诵、合唱等形式，表达对祖国的深深祝福和崇高敬意。
学生们通过排练，不仅展示了自己的才艺，还感受到了祖国的壮丽和辉煌。
这次活动不仅提升了学生的艺术修养，还增强了他们对国家的认同感和自豪感。
其次，学校组织了一次以“传承红色基因，永葆初心使命”为主题的德育实践活动。
学校带领学生参观了革命纪念馆和烈士陵园，向烈士敬献花篮，并开展了纪念活动。
通过参观和纪念，学生们深刻了解了革命先烈的奋斗精神和牺牲精神，进一步坚定了自己的信念和决心。
同时，学生们还参与了为贫困地区孩子捐款的公益活动，体现了社会责任感。
此外，学校还开展了一系列的德育讲座和班会活动。
讲座内容涉及国情教育、法律教育、安全教育等多个方面，通过生动的案例和互动式的讲解，使学生们深入了解社会现实和法律法规，提高他们的社会意识和法治观念。
在班会活动中，班主任组织学生们分享自己的感悟和体验，讨论社会热点话题，引导学生们正确处理自己与他人、个人与集体、学校与社会的关系。
最后，学校还组织了一些校本德育活动，如德育主题班会、德育主题竞赛等。
在这些活动中，学生们通过展示自己的德育成果，分享并学习他人的好榜样，增加了对德育的理解和认同。
并且，学校还通过表彰优秀德育生、学生社第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
团成果展示等方式，激励和引导学生们发展自己的特长和优势，不断提升自己的德育水平。
在这次德育活动中，学生们积极参与、认真学习，表现出了良好的精神风貌。
通过德育活动的开展，学生们树立了正确的价值观，增强了爱国情怀，提高了自己的道德素质和社会责任感。
国庆节德育主题活动总结
国庆节德育主题活动总结国庆节是我国最重要的节日之一，也是中国人民爱国主义情感的体现。
为了增强学生的爱国意识和荣誉感，提升他们的思想道德素质，我校在今年的国庆节期间开展了一系列德育主题活动。
本文将对此进行总结和回顾。
一、活动目的本次德育主题活动的目的是：1. 培养学生正确的历史观和爱国主义情感，增强自豪感和荣誉感。
2. 提升学生思想道德素质，让学生对国家、对社会热爱、感恩、奉献。
3. 活动的实施，也是对政治、历史、地理等各方面知识的拓展，有利于提高学生综合素质。
二、活动内容1. 《国旗下课堂》活动开班之前，全体教职工和学生在操场上举行了升旗仪式和国旗下讲话，重点介绍了国庆节的意义和历史，并强调了爱国主义精神的重要性。
每位班主任教师也在自己的班级里进行了类似的教育，通过此次活动，学生们更加清楚了“国耻”和“振兴中国”的历史使命，激发了他们的民族自豪感。
2. “不忘初心，砥砺前行”主题班会在本次班会中，主要向学生传达了党的十九大报告提出的“不忘初心、牢记使命”主题教育精神，并引导学生回顾自己的人生初心、规划自己的人生使命。
同时，我们也鼓励学生们要在日常生活中弘扬和践行社会主义核心价值观，对祖国的未来进行有益的探讨。
3. 文明礼仪宣传通过主题演讲、互动游戏、文化知识问答等多种形式，对学生进行了文明礼仪教育，让学生知道什么是文明礼仪，为什么要讲究文明礼仪。
同时，我们还着重提醒学生，在公共场合、在与人交往时，要注重个人形象和言行，更好地维护自己和他人的形象。
三、活动效果通过此次德育主题活动，不仅让学生们更好地了解了国庆节、了解国家历史与文化，更加强了他们的爱国主义情感，同时也激发了他们的参与热情。
各科老师结合学生的兴趣和专业，展开多样化而又具有深度的教育活动，增强学生们学习意愿和学习热情。
四、建议和展望在今后的德育工作中，我们应该不断深化“爱国主义、集体主义、社会主义”教育，让学生们有更多更好的机会去体验和感受中华文化中的优秀精神，激发和培养出高尚的人文性格。
国庆节德育教育活动总结与反思
国庆节德育教育活动总结与反思国庆节是中华人民共和国最为重要的节日之一，是中华民族爱国主义情感的集中体现。
在这庄严而神圣的日子里，各地教育机构开展了形式多样的德育教育活动，进一步激发了广大学生的爱国热情和爱国精神，也为学生的思想道德建设打下了坚实的基础。
这里，我将对我们学校国庆节德育教育活动进行总结与反思。
一、活动内容本次国庆节德育教育活动共包括以下内容：1、国旗下讲话。
在每个班级主任的安排下，学生们进行了庄严的国旗下讲话，表达了对祖国的热爱及祝福。
2、国旗旗护队。
校园内设置了国旗下讲话场所，并组织学生参加国旗旗护队，以庄严的仪式护卫国旗。
3、征文比赛。
学生们以“我与祖国共成长”为主题，围绕自己与祖国的心路历程，展开深入思考，丰富了内心感受，激发了爱国情感。
4、壁报展览。
学生们利用课余时间，通过收集数据、查阅资料、积极创作，展示了中华民族五千年悠久历史和辉煌文化，让学生更深刻地了解中华民族文化底蕴。
二、活动反思在德育教育活动的开展过程中，我们也遇到了一些问题，需要在今后的活动中加以完善。
1、活动文化性不足。
活动的设计仅侧重于传统的革命战争和伟大历史事件，缺乏对现代中国的介绍，较难引起学生的关注和兴趣。
建议加强内容的更新和完善，使其更加贴近现代生活，丰富德育教育活动的内涵。
2、活动参与度不够高。
由于活动是以班级为单位开展的，有些学生参与意识不够强，甚至出现了逃学等现象，这对德育教育活动的实施造成了阻碍。
建议加强对学生的宣传、教育和组织，提高学生的参与度和活动的开展效果。
3、活动形式过于传统。
在德育教育活动的设计中，我们主要依赖于传统的形式，如讲话、知识竞赛、扮演角色等等，缺乏新颖的、富于创造性的活动形式。
建议开发更多的、更具有现代感和时代性的活动形式，让德育教育活动更加充满活力和吸引力。
三、活动收获虽然我们在德育教育活动中存在一些问题，但整体上，活动取得了不小的收获。
1、增强了学生的爱国意识。
通过活动内容的安排，学生们更深刻地认识到中华民族文化的博大精深和祖国的伟大，激发了学生对爱国主义的认同和认识。
国庆节德育活动实践总结
国庆节德育活动实践总结国庆节是我国的重要节日之一，也是全国各个学校开展德育活动的好时机。
为了提高学生的爱国意识和道德素质，我校积极开展了一系列丰富多彩的德育活动，不仅深受广大师生们的欢迎，而且达到了预期的效果。
现在，我以我校国庆节德育活动的实践总结来发表我的见解。
一、德育活动策划方案的制定为了落实国庆节这一重大节日的教育意义，我校在实施德育活动之前，首先从活动策划方案的制定入手。
制定方案的过程中，我们注重与活动实际相符合，明确各项任务的时间、进度、要求和责任人，并在活动方案中详细列出各项活动内容。
在设计策划方案时，我们坚持以学生为主体，以活动为主线，加强教育与娱乐相结合的特点，把德育活动作为增强学生爱国主义和民族意识的有效途径。
二、德育活动实施方案的执行德育活动方案的制定仅仅是开展活动成功的基础，真正制胜的关键在于实施方案的严密执行。
学校的德育活动，需要在安排时间、选题、策划、布置、监察等方面，进行全面、有针对性、系统化的方案制订和执行，确保德育活动的可进行性、可操作性、效果性等方面得出满意的结果。
三、德育活动的形式1. 举办弘扬爱国主义的讲座和演讲比赛学校通过举办生动有趣的讲座，激发学生的爱国热情，以及鼓励他们加强民族文化素质，积极投身于建设社会主义现代化文明中国的伟大事业中。
2. 组织德育主题集训、课外阅读等在国庆期间，学校还组织了一系列形式多样的德育教育活动，如组织德育主题集训、组织阅读名著等，鼓励学生学习国内外历史、文化等相关领域的知识，并加以运用，创造出更加优秀的成果。
3. 开展各类文体比赛、展览等为了培养学生团结协作、比赛互动的精神，学校在国庆节期间还举办了各类比赛和展览，如篮球赛、绘画比赛，展览各类文化遗产等等，吸引了广大师生的参加，帮助学生进行自我成长和提升。
四、德育活动的效果学校在国庆节期间开展的德育活动，大大提高了学生的爱国意识和道德素质，评价上也获得了广大师生的好评和一致认可。
永一小学十月份德育工作总结
永一小学十月份德育工作总结
十月份，学校按照德育工作计划安排，有条不紊的进行各项活动，利用“国庆节”、“重阳节”等节日对学生进行爱国主义教育、感恩教育，开展敬老爱老献爱心活动，现将活动总结如下：
一、今年的国庆节迎来了祖国的第69个生日，学校开展了丰富多彩的迎国庆系列活动：国旗下讲话、唱国歌比赛、手抄报和画画评选等等，恰逢假期，老师给学生布置国庆作业：学会一首爱国歌曲、讲一个爱国故事、画一幅爱国画画、看一部爱国电影等，多种形式对学生进行爱国主义教育。
二2班学生张家绮在国旗下讲话
二1班张老师在对学生进行爱国主义教育侯子康同学在讲爱国故事
学生的手抄报
二、九日初九重阳节，学校结合实际情况开展了“九九重阳节。
浓浓敬老情”为主题的活动，教师讲解重阳节的来历，引导学生了解中华悠久历史、优良传统和节日民俗，进一步培养学生爱国情感，感恩情怀。
老师布置家庭作业：“我为爷爷奶奶捶捶背洗洗脚”“我为爷爷奶奶制作一张贺卡”，让学生给长辈送上深深的祝福。
次日召开班会让学生讲一讲自己感受，进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚。
李老师在给学生讲解重阳节的来历
郭泽傲同学在叙述帮爷爷奶奶洗洗脚的感受
学生的手抄报
十月份的德育工作，有得有失，今后，我们将在县局、学区的正确领导下，不断探索行之有效的德育工作途径，安排适合学生年龄特点的德育活动，使德育工作的实效性不断得到提升，我们相信，通过全体师生的共同努力，德育之花将会在一实小这片文明的校园中盛开地更加艳丽。
国庆节德育教育总结与反思
国庆节德育教育总结与反思随着国庆节的到来，各地学校纷纷组织了各种形式的德育教育活动，让学生们更好地了解祖国的历史和文化，增强爱国情感，激发热爱祖国、建设祖国的热情。
本文将对此次国庆节的德育教育活动进行总结与反思。
总结：1. 传承红色基因国庆节作为我国历史上一个非常重要的日子，不仅代表着新中国的成立，更代表着中国人民艰苦卓绝的奋斗与牺牲。
因此，在德育教育活动中，通过组织参观革命纪念馆、缅怀先烈等方式，让学生感受到祖国的伟大、革命先辈的伟大，从而从中汲取力量，传承红色基因。
2. 强化国家民族意识作为一个民族的一员，爱国是我们义不容辞的责任。
在国庆节的德育教育活动中，通过课堂教学、朗诵活动等形式，让学生深刻认识祖国的历史文化、精神面貌和发展成就，增强民族自尊心和自信心，感悟中华民族的伟大，强化国家民族意识。
3. 弘扬爱国主义精神爱国主义是中华民族优良的传统美德，也是每个中国人应当具备的素质。
在国庆节的德育教育活动中，通过组织升旗仪式、演讲比赛等活动，让学生深刻了解爱国主义精神，增强热爱祖国的情感，培养责任感和承担国家重任的使命感。
反思：1. 活动缺乏特色在此次国庆节的德育教育活动中，部分学校活动缺乏针对性，缺乏特色，如模式单一、内容过于简单等。
这样的活动很难激起学生的兴趣，达到德育效果。
2. 学生参与度不高德育教育活动虽是重要的学生思想政治工作形式之一，但由于活动设置不合理和参与者过多，有部分学生无法充分参与，从而影响了活动的效果。
3. 效果评估不够严格德育教育活动虽然可以在很大程度上提升学生的爱国精神和思想觉悟，但和其他形式的学生工作一样，需要对活动效果进行科学客观的评估。
而一些学校对活动效果的评估不够科学、严格，缺少对活动效果的量化考核和反馈，不能及时评估管理效果。
结语：综合总结和反思，我们可以对德育教育活动进行优化和改进，如增加活动的特色、确保参与者的兴趣度和开展科学严格的效果评估等，这些都可以帮助活动更好地发挥作用。
国庆节德育主题活动总结与反思
国庆节德育主题活动总结与反思国庆节德育主题活动总结与反思一、活动总结国庆节是我国重要的节日之一，也是展示国家繁荣和人民幸福的时刻。
为了进一步弘扬爱国主义精神，加强学生的德育教育，我校在今年国庆节期间组织了一系列主题活动。
经过一周的精心准备和全校师生的共同努力，本次活动取得了圆满成功。
首先，在活动组织上，我们做好了充分的准备。
各班级组织了轮值生，负责活动场地的布置和维护秩序。
在活动内容的策划上，我们注重多元化和创新性，不仅有传统的升旗仪式、校园德育讲座等活动，还特别组织了学生国旗下的演讲比赛、爱国主题读书班等，以独特的形式引导学生加强对国家的认知和感情。
其次，在活动实施中，我们精心安排了一系列措施，确保活动的顺利进行。
每一个细节都经过精心设计和安排，确保学生能够全身心地融入其中，增强爱国意识。
在升旗仪式上，我们邀请了退伍军人分享自己的军旅经历，激发了学生们对英雄的敬重之情。
在爱国主题读书班上，我们选择了一些耐人寻味的经典名著，让学生通过阅读，进一步加深对国家历史和传统文化的理解。
最后，在活动效果上，我们取得了圆满的成果。
通过这一系列德育主题活动，学校全体师生的爱国情怀得到了进一步的升华。
学生积极参与活动，更加深刻地认识到国家的伟大和民族的荣耀，增强了对祖国的热爱和对民族精神的传承。
二、活动反思虽然本次活动取得了一定的成果，但也存在一些不足之处，需要我们进一步反思和改进。
首先，在活动的安排上，我们的注意力过于集中在形式上，并没有深入挖掘活动的内涵。
虽然我们努力创造了丰富多样的活动内容，但有些活动在实施过程中缺乏深度，没有引发学生的思考和感悟。
下一步，我们应该进一步加强活动策划的针对性，深入挖掘每个活动的核心信息，让学生通过参与活动能够更好地领悟到德育教育的重要性和意义。
其次，在活动的执行过程中，我们发现学生参与度不够高，有的学生对活动缺乏兴趣。
这部分原因与学生自身存在一定的问题，但也与我们活动的方式方法有关。
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国庆小学德育工作总结本学期，我校全面贯彻党的十六大会议精神，以邓小平的教育理论和“三个代表”重要思想为指针，全面贯彻落实中共中央办公厅、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、以及《中小学德育工作规程》等文件精神，进一步明确道德教育在学校德育中的基础地位和作用，遵循学校实际和小学生的身心发展的规律切实转变观念，积极贯彻新课改理念，在明确新课程德育目标的基础上努力建设与现代社会相适应的充满生机与活力的学校德育工作新模式，为学生的终身发展奠定基础，具体总结如下：一、加强教职工思想道德建设，促进自身素质的根本性提高。
1.坚持每周一次的教职工政治学习和业务培训制度。
认真学习了十六届四中全会精神，开展了“学、整、树”活动。
以教师职业道德为重点，进一步推动教职工队伍的思想道德建设，引导教职工树立正确的教育观、人才观和质量观，强化教职工教书育人，服务育人，管理育人的意识，增强职业责任感，倡导爱岗敬业、为人师表的良好教风。
2.开学前对教师进行学前培训。
培训的主要内容之一就是学习《中小学教师职业道德规范》，教育教师敬业爱岗，为人师表，帮助教师树立正确的职业观、价值观。
开展教育大讨论活动。
3.协同教导处开展评教评学活动，通过座谈会、问卷调查等形式，了解教师在遵守职业道德方面所存在的不足，发现问题及时处理，对个别违规的的教师给予严厉批评教育，并按照考核条例进行处罚。
4.学期考核，把教师为人师表、敬业爱岗纳入了考核内容。
5.严禁教师乱收费的行为，严禁教师从事有偿家教。
本学期全校教职工爱岗敬业、遵纪守法、乐于奉献，受到社会的广泛赞誉。
二、全方位、多渠道育人。
本学期以年级组为单位开展了“争当小卫士活动”的主题教育活动，各班利用黑板报、主题班会等形式对学生进行良好行为习惯的养成教育，收到了良好的成效。
此外，少先队还充分利用活动宣传栏，办起了学生艺术作品成果展室，学校成立了兴趣活动小组，大大丰富学生的课余生活。
本学期，利用我校成立之际，建成了德育活动室。
我校抓住学校落成庆典之际，举办主题班会等形式对学生进行爱党、爱国、爱科学的教育，不仅激发了学生的爱国热情、民族自豪感，还培养了学生崇尚科学，勇于创新的精神。
（一）管理育人本学期，严格执行学校规章制度，坚持逐日检查每周小结每月一评的方法，评比月度文明班级和品行标兵，进行班主任工作月度考核评比。
促使各班自觉强化对学生的管理，有力促进了良好的校风、学风的形成。
为使我校德育工作更加规范化、系列化。
学校对学生的常规管理工作主要是全面落实班级量化考核，目的是培养学生良好的行为习惯。
班级量化考核是根据小学生日常行为规范、中小学生守则及学校的规章制度，对学生每天的行为分考勤、纪律、清洁卫生、仪表仪容、学习风气、奖励加分等方块进行考核，学校每天有值周领导、值周教师和学生负责巡视检查，并将检查结果及时反馈给班主任。
学校非常重视值周工作。
通过一系列措施落实班级量化考核，学生们从上好一堂课，做好一节操，扫好一次地做起，逐渐养成良好习惯。
学生在接受管理的同时，也参与学校管理，培养主人翁意识。
推荐一名优秀少先队员作国旗下演讲，班主任认真负责学生的两操、集会，值周学生每天由值周教师带领检查环境卫生、言谈举止等。
本学期学校加强了对班主任班级常规管理工作的检查和评比，如对每周班会、每日广播操班主任到岗情况的督察，班级学习园地的评比，并将一系列督查的结果纳入文明班级的评比和班主任工作月度考核。
（二）教书育人1.本学期，我校坚持按课程计划，开足上好小学思品课，对学生系统进行基础道德教育和基础政治教育，同时还要求各科教师充分挖掘各学科教材中的德育因素，将德育和各学科教学有机结合起来，做到学科教学计划有安排、备课有显示、讲课有渗透，尤其是在语文、科学、外语等人文学科中，根据教学内容和特点，引导学生知情、明理，增强教育的生动性和感染力。
2.课堂上教师严格要求，积极引导，发挥学生的主体作用，充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣。
培养学生良好的学习习惯、思维品质、竞争意识和合作精神。
各科教学充分利用学科优势，挖掘教材中的德育内容，学生在课堂上既学到了知识又受到了思想教育。
课后教师耐心辅导不同层次学生，特别是学习困难生，教师采取各种方法，从思想、学习、情感甚至生活上给予关心和帮助，鼓励他们树立起自信心，战胜挫折和困难，努力提高自己，使不同层次的学生都得到发展。
（三）活动育人1．通过主体队会,增强学生思想品德教育。
本学期少先大队组织了“庆十一、颂祖国”演讲活、少先队知识知多少活动。
成立了红领巾广播站，全校开展每月一次的主题教育活动，如：争做“环保小卫士”、“勤奋小天使”、“文明小使者”等，围绕这些主题各班都认真举办黑板报，精心组织了主题班会，这对全体中小学生的文明行为习惯养成起了推动作用，学生的自控能力有了很大程度的提高。
2.通过晨会、周会等教育活动在对学生进行良好行为习惯养成教育的同时，增加安全教育、心理健康教育、合作教育、挫折教育和竞争意识教育内容，培养学生健全的人格。
3.通过每周“国旗下讲话”对学生进一步加强“五爱”教育。
我校坚持用好每周一次的升旗仪式这块基地，学生整装列队，通过出旗、升旗、唱国歌、国旗下讲话等规范形式教育感染学生，使他们热爱祖国，增强民族责任感。
在加强“五爱教育”的同时，学校还开展了国防意识教育，国家安全教育，诚信美德教育，远离毒品教育，拓展了德育内容。
4．积极贯彻新课程理念，以综合实践活动为龙头，引导学生主主动参与，培养学生探究能力和创新精神。
5．班级教育活动是学校德育工作的重心，是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。
班级教育在学校统一领导下，以班会课为主阵地，采取灵活多样的教育形式，开展系列教育活动，有针对性地解决学生中存在的问题。
班级常规教育以落实班级德育量化考核为主要内容，促进学生良好习惯的养成；以学生为主体，召开主题班会、办班报、出黑板报，学生在这些活动中提高了自我教育能力。
6，以班级为单位参加学校组织各项活动，本学期组织了一次广播操比赛、和拔河比赛，各班同学振奋精神，竞相展示风采，不仅增强班集体的凝聚力，促进了良好班风的形成；而且培养了学生团结协作的精神和坚忍不拔的意志。
6.本学期还举办“学生书画作品、手抄报、科技制作展”，500多幅作品从不同角度展现学生日益提高的艺术素养，评出了一、二、三等奖共30个。
此外，学校舞蹈队活动内容丰富多彩；参加了全县第三届文艺汇演并获奖。
课外活动为学生提供了自由发展的空间，学生在课外活动中充分发展特长，展示个人才华。
学生在学知识、学技能中受教育，不断提高自身的综合素质。
学校成立了“小记者站”。
三、学校、社区、家庭教育三结合，取得明显成效。
对新学校来说，我校十分重视家庭教育与学校教育二者协调配合，通过召开家长会，家长委员会，加强了家校间的联系，为促进教育质量的提高、推动学校事业的健康快速的发展，发挥了积极作用。
1．统一思想，充分认识家教工作的重要意义。
学校利用一切机会（如每周一政治学习时间），经常性地教导全校教职工重视家教工作、要密切联系广大学生家长，要善待每一位家长，与家长心连心，共同开展教育工作，并将这要求列入了学校管理制度、落实到日常的教育教学管理之中。
注重宣传，提高学生家长对家教工作的思想认识，利用家长会、家长委员会主动向家长、社会宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等党的教育方针政策、教育法规、教改动向，争取家长对学校教育的配合。
有些家长认为把孩子送进学校，学习、生活各方面都可以放手不管，一旦孩子有了不良习惯，也把责任推给学校，针对家长中存在错误认识，我们利用家长会积极向家长宣传，通过征求家长意见书加强交流沟通。
近期，学校开展“告别零食，不乱花零用钱”的活动中向每一位家长发出了倡议，学生家长非常支持开展这一活动，并引起了媒体的关注，由于家长的配合支持，这一活动取得了明显的成效，现在学生的吃零食，乱花零用钱的现象，有了明显减少。
学生的行为习惯有了很大程度的转变。
为学生的健康发展奠定了基础。
2.加强家长培训，提高育人水平。
随着新一轮课程改革不断推进，加强家校联系和转变家长思想观念也势在必行。
推进课改的关键是进一步转变观念，不仅教师要转变观念，家长也要从传统的应试教育的误区中走出来，为此，我校召开了一、二年级学生家长会，其目的是向家长明确实施素质教育和进行课程改革的目的、意义和作用，通过学习交流，家长们逐步提高了认识，懂得了如何尊重孩子的独立人格，如何调动孩子的主体积极性。
3.充分发挥家访桥梁作用。
“请进来走出去”的双向家校联系是我校家教工作的重要方法之一，我校把全面性家访工作列入了班主任工作计划，我校各班建立了信息联络网、班主任通讯录。
班主任结合家长会为家长们开办心理疏导、教子方法辅导和学习方法指导等讲座，帮助家长提高家教水平。
班级通过定期召开家长会和家访、电访、信访、校访等多种形式与家长联系沟通。
学校为年级组开通了电话，方便了家校之间的沟通与联系，拉近家长与教师间的距离，使家庭教育和学校教育始终保持一致。
为学生发展营造了一个家庭与学校融为一体的教育环境。
4.召开家长会。
学校期中考试后召开一次学生家长会，家长会上由校长向家长通报学校的发展规划、教育教学工作情况、征求家长对学校工作意见、协调家庭与学校的步调，让家长渗入了学校的管理，使他们对学校教育更加充满信心和希望。
四、切实加强进小学生心理健康教育。
1.学校进行了小学生心理健康专题教育，进行心理辅导，心理咨询。
2.重视和加强学生的意志力和抗挫折的能力等良好的心理素质作为教学的任务之一，以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标，关注学生心理健康，促进学生良好心理素质的形成。
五、今后德育工作的努力方向：（1）对学生的各种安全教育长抓不懈，特别是自我安全防范和自救意识的教育。
（2）树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度。
以严要求、高标准加强学生的组织纪律。
（3）加大心理健康教育的力度，对心理有问题的学生要耐心辅导，防止心理障碍造成损害。
（4）切合我校实际，积极探索，努力创建适应时代发展的德育工作新模式。
二00四年十二月。