2020年社会工作者初级考试考前押题【社会工作实务(初级)】【圣才出品】

【社会工作实务（初级）】
社会工作者《社会工作实务（初级）》考前押题及详解（一）
一、单项选择题（共60题，每题1分。

每题的备选项中，只有1个最符合题意）。

1．对于离家出走的孩子，社会工作者需要及时将他们安置在儿童保护中心；对发现有被虐待危险的孩子，则要提早进行预防。

这说明社会工作者在接案时应注意（）。

A．决定问题的优先次序
B．权衡是否有能力处理问题
C．决定是否需要紧急介入
D．保证服务对象所要求的服务符合服务机构的工作范围
【答案】C
【解析】社会工作中，并非每个案例都是从接案开始的，遇到紧急情况时，就需要社会工作者直接进入干预程序。

社会工作者要辨别服务对象问题的迫切性和严重程度，从而决定何时和如何开始工作。

对于离家出走的孩子和发现有被虐待危险的孩子，都需要决定是否跳过接案阶段，而提供紧急介入服务。

2．据社会工作实践结果的研究显示，多数社会工作者的助人活动无功而归，或不能完全达到计划的目标的重要原因是（）。

A．服务对象与社会工作者在计划时无法达成一致
B．服务对象与社会工作者没有朝同一目标努力
C．服务对象大多持有对社会工作者怀疑的态度
D．社会工作者大多对服务对象持有怜悯的态度
【答案】B
【解析】对社会工作实践结果的研究显示，很多时候社会工作的助人活动无功而归，或不能完全达到计划的目标，是因为服务对象与社会工作者没有朝同一目标努力。

当服务对象抱着一个确定的目标接受社会工作者协助，而社会工作者提供的帮助并不是他所想要的时候，服务对象往往会带着挫折感和失望而离开。

社会工作者需要为自己与服务对象双方找到共同点，使服务对象与自己的工作朝向共同的方向。

3．关于社会工作评估，下列说法正确的是（）。

A．运用科学的研究方法和技术系统地评价社会工作的介入结果，总结整个介入过程，考察社会工作的介入是否有效、是否达到了预期目的与目标的过程
B．评估主要由社会工作者和机构完成，不需要服务对象的参与
C．评估的目的在于提高机构的经济效益
D．分为中期评估和后期评估
【答案】A
【解析】B项，在评估的过程中需要对服务对象表现以及是什么因素导致服务对象的改变进行评估，所以评估一定要有服务对象的参与，才能实现评估的目的；C项，社会工作评估的目的包括考察社会工作介入效果、服务对象进步情况及介入目标的实现程度，总结工作经验，改善工作的方法和技巧，提升服务水平，验证社会工作方法的有效性，进行社会工作研究；D项，评估包括过程评估和结果评估两种类型。

4．关于长期介入结案，下列说法错误的是（）。

A．结案所花时间比较长
B．服务对象的问题一般比较复杂
C．服务对象早就对结案有心理准备
D．服务对象对社会工作者的依恋较深，结案反应比较强烈
【答案】C
【解析】某些特殊情况下，有些服务对象需要一个比较长的时间段来处理与社会工作者的分离，结案所花时间比较长，称为长期介入结案。

长期介入结案的服务对象的问题一般比较复杂，对社会工作者的依恋较深，结案反应比较强烈。

5．父母对晓旭的期望非常高，要求十分严格，规定他作息时间，从学校回来只许读书、做功课，不许出屋与小朋友一起玩。

晓旭的父母剥夺了孩子（）的需要。

A．生存
B．教育
C．受保护
D．社会化
【答案】D
【解析】儿童的社会化是儿童逐步了解社会、掌握生存技能的过程，是人的社会化过程中的第一步，它要求儿童在其成长过程中通过个人和社会的交互作用，获得在语言、思维、情感等能力和行为方式。

同辈群体在一个人的社会化过程中发挥着重要的功能。

题中，晓旭的父母只许晓旭读书、做功课，不许晓旭出屋与小朋友一起玩耍，剥夺了晓旭社会化的需要。

6．儿童社会工作中，补充和改善家庭监护状况的内容主要包括亲职教育和（）。

A．课后服务
B．社区宣传
C．托管服务
D．幼儿早教
【答案】A
【解析】补充和改善家庭监护状况的内容包括：①亲职教育，是指为亲职不当的父母提供亲职教育，并跟踪辅导，以帮助父母纠正不当教养理念和行为，改善亲职状况，为儿童健康成长提供基本保障。

②课后服务，是指所有为补充父母或儿童主要照顾者时间和精力不足而提供的儿童托管服务。

它为临时无人看管儿童提供了安全和有积极意义的活动或者学习空间，降低了儿童因临时缺乏监护而面临的各种风险，如意外伤害、被拐骗、结识社会不良青少年等。

．以家庭为中心的方法由五大要素构成，下列各项关于这些构成要素的描述不正确的是（）。

A．必须联合全体家庭成员，与家庭中的每一个人建立关系
B．要以提高家庭成员解决问题的能力为主要任务
C．需要分配好不同的任务，不同阶段需要不同人员的参与
D．要与家庭建立相互信任和相互尊重的沟通模式
【答案】C
【解析】以家庭为中心的方法是指以儿童获得最佳照顾和保护为目标，针对儿童生活的家庭和社区开展的提升照顾儿童和保护儿童技能，改善社区儿童安全环境的社会工作专业实务方式。

其方法要素包括：①以家庭为单位，社会工作者与家庭中的每一个人建立关系，联合全体家庭成员；②聚焦家庭功能，社会工作者通过提升家庭成员解决问题的能力，增强家庭发挥其功能的能力；③家庭全程参与，从问题界定，到潜能分析，再到服务方案制定和落实，家庭全程参与服务过程；④建立良好关系，儿童社会工作者与家庭建立相互信任、相互尊重、彼此坦诚和开放的沟通模式；⑤连接资源网络，儿童社会工作者帮助家庭连接社区支持网络。

8．根据学者对青少年文化的类型划分，循规蹈矩的青少年是（）的特征。

A．正直青年
B．文化青年
C．三好青年
D．优秀青年
【答案】A
【解析】从文化方面可将青少年分成四种类型：①正直青年，指那些循规蹈矩的青少年，他们似乎不需要经历什么冲击或反叛行为便可过渡至成年期；②问题青年，指那些有越轨行为甚至犯罪倾向的青少年，他们不守纪律、爱游荡、性滥交、吸毒、惹是生非的行为被视为社会问题；③文化叛逆青年，这类青少年不甘平凡，喜欢标新立异，追求独特的文化或生活品味，建立自己的一套生活方式；④政治偏激青年，他们好打抱不平，认同并采取激进的行动，以追求某些理想或社会取向。

9．因地震，小马的父亲被截肢，家里的房子也塌了，现在一家人住在自己搭建的帐篷里。

从青少年社会工作的主要内容来看，工作者要进行（）青少年社会工作。

A．发展性
B．成长性
C．预防性
D．治疗性
【答案】D
【解析】青少年的本质特征是其发展性，青少年社会工作的根本目标是激发青少年自我发展、自我成长的潜能。

青少年社会工作可以分为三类：①针对青少年的生理、心理和社会发展需要，提供社会资源，协助正常发展而设计的发展性青少年社会工作服务；②针对已经发生问题的青少年的个人、家庭、社区环境的不良因素而提供的矫正性青少年社会工作服务；
③针对青少年个人及其家庭、学校、社区现况等方面的不良因素而开展的预防性青少年社会工作服务。

题中，小马在地震中遭受了严重的精神创伤，其家庭生活也遇到了非常大的困难，社会工作者需要针对小马的情况提供治疗性青少年社会工作服务。

10．下列各项中，不属于亲职教育辅导服务的主要目标的是（）。

A．协助父母如何有效地扮演好做父母的角色
B．学习如何专注地聆听
C．了解家庭气氛对子女成长的影响
D．改善父母对子女的管教态度
【答案】B
【解析】亲职教育辅导服务的主要目标包括：①协助父母如何有效地扮演好做父母的角色；②协助父母了解孩子成长过程中，身心发展的特征以及发展中的阶段任务与危机；③强化父母与子女之间的沟通技巧与沟通渠道；④改善父母对子女的管教态度；⑤了解家庭气氛对子女成长的影响；⑥如何及早发现与辅导子女的异常行为表现。

B项属于青少年人际沟通与相处技巧训练的主要目标。

11．赫胥提出的（）认为个人与社会的联系可以阻止个人进行违反社会准则的越轨与犯罪行为。

A．社会连接理论
B．沟通分析理论
C．3R理论
D．道德发展理论
【答案】A
【解析】赫胥的社会连接理论认为个人与社会的联系可以阻止个人进行违反社会准则的越轨与犯罪行为，而当此种联系弱化时，个人就会无约束地随即进行犯罪行为。

12．在青少年小组工作中，社会工作者在向成员讲述团体的内容、目的及未来动向时，所扮演的角色是（）。

A．协调者
B．协助者
C．提供咨询者
D．联系者
【答案】C
【解析】在青少年小组工作中，社会工作者需要让成员更清楚了解团体，向成员讲述团体的内容、目的及未来动向。

在这个过程中，社会工作者扮演的角色是提供咨询者。

13．老年人处于人生的最后一个年龄阶段，其最显著的特点是（）。

A．老化
B．怀旧
C．无力感
D．孤独感
【答案】A
【解析】老年人处于人生的最后一个年龄阶段，老化是其最显著的特点，主要表现在三个方面：①生理的老化。

一般认为人的各种器官达到成熟期后，会逐渐丧失其功能，这种逐渐丧失功能的现象就是老化。

从生物学意义上讲，老年除了代表生理年龄的增加，也表示人体渐渐失去自我更新的能力。

②心理的老化。

心理学意义上的老化是指老年人个人的感官过程的变化。

包括知觉、智力、解决问题、理解过程、学习及再学习过程、内驱力以及情绪等方面能力的降低，并由此而产生的反应迟缓现象。

③社会的老化。

社会学讨论社会互动过程与社会角色的变迁，因而认为老年人有老年人的角色。

老年人满足了社会对老年人的期待与要求，即被认为与老年的社会角色相符合。

14．老年社会工作中，社区照顾正在由（）转变。

A．管理导向型向服务导向型
B．服务导向型向管理导向型
C．需求导向型向服务导向型
D．服务导向型向需求导向型
【答案】D
【解析】老年社区照顾的特点是，社区照顾正在由服务导向型向需求导向型转变，即不是由机构根据自己的观点来决定提供什么样的服务，而是基于服务对象的需求来提供服务。

15．老年社会工作者小胡的服务对象张老伯因为刚刚退休在家里不适应，经常发脾气，在与小胡会谈时常常表现出很气愤的样子，言辞过于激烈。

小胡觉得张老伯很像自己刚退休的父亲，有时与张老伯谈话就像是与父亲谈话，甚至对张老伯产生一种厌恶，这是一种（）现象。

A．移情
B．反移情
C．心理压力
D．情绪枯竭
【答案】B
【解析】老年社会工作会面临许多老年人的人生问题，如疾病、伤残、死亡等，社会工作者会不由自主地想到自己的晚年，对处理这些问题感到焦虑、沉重。

而个人以往与老年人打交道的经历，特别是跟家中老人交往也可能导致对老年服务对象抱有特殊的感情，出现反移情。

这可能会表现为对老人特别不好，缺乏耐心和关怀，也可能表现为对老人过度保护，想要“拯救”老人。

题中，小胡对服务对象张老伯产生了一种厌恶，这是一种反移情现象。

16．女性在制度和社会环境方面的需要是：呼吁全社会倡导将（）敏感意识纳入决策主流，为妇女创造一个良好的社会发展环境。

A．女性主义
B．性别平等
C．女权主义
D．社会性别
【答案】D
【解析】妇女社会工作的目标是呼吁和宣传全社会消除对妇女一切形式的歧视，宣传和
普及马克思主义妇女观和男女平等的基本国策，倡导将社会性别敏感意识纳入决策主流，为妇女创造一个良好的社会发展环境。

17．小燕和小丽抱着美好的理想来到城里打工。

城里的生活使她们越来越自卑，甚至认为生活没有意思。

在老乡的介绍下，她们来到一个专门为进城务工人员提供服务的机构参加了打工妹小组活动。

小燕和小丽一下子就喜欢上了这个小组，在社会工作者小张的帮助下，她们在小组中学习了许多以前没有接触过的知识，结识了许多大学生志愿者和打工姐妹，开阔了眼界，使她们越来越自信。

上述案例中，社会工作机构、社会工作者小张为小燕和小丽提供的是（）服务。

A．家庭社会工作
B．妇女社会工作
C．矫治社会工作
D．康复社会工作
【答案】B
【解析】妇女社会工作的内容包括：针对特殊困难妇女群体的社会工作服务，以及针对全体妇女的社会工作服务。

其中，针对特殊困难妇女群体的社会工作内容包括：①为失业女工提供的服务；②为单亲母亲提供的服务；③为家庭暴力中被虐待妇女提供的服务；④为进城打工妹提供的服务。

题中，小燕和小丽属于进城打工妹，社会工作机构、社会工作者小张为她们提供的是妇女社会工作服务。

18．某服务机构运用艺术作为认识社区和发动社区的主要方法，专门为农民工提供所需的服务。

他们为社区举办了各类艺术小组，如社区儿童音乐小组和绘画小组，社区成人音乐、舞蹈和戏剧小组等。

戏剧小组由打工的妇女们（社会工作者们称之为大姐）组成，她们渴望有些娱乐活动来增加她们的生活乐趣。

社会工作者经过社区调查了解到，一些妇女对戏剧和表演有兴趣，于是组建了戏剧兴趣小组。

从编剧到完成的整个过程都由该小组负责。

上述事例中采用的干预方法是（）。

A．社会性别主流化
B．妇女赋权
C．性别视角的家庭工作原则
D．与家庭一起的工作原则
【答案】B
【解析】增能（赋权）是指一个人感觉有一种自我控制的能力，尊重自己、充满自信，并且相信自己有能力改变现状。

它是通过社会工作者和妇女之间的共同合作，让妇女有能力认识到自身的真实处境，引发她们对形成这种境况的社会因素进行思考，寻找解决的途径，并且通过采取具体的行动来改善处境。

让妇女学会掌握生活空间，发掘潜力，提升动力，包括自我意识觉察（个人层次）、互助合作开拓资源与机会（人际层次）、摆脱或者改变受压迫的环境（环境层次）。

题中，戏剧小组从编剧到完成的整个过程中采用的干预方法是妇女赋权。

19．下列各项属于妇女社会工作直接目标的是（）。

A．重新建构权利关系。