程序设计基础课程教学探讨

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Ｖｏ１．ＩＩ，Ｎｏ．４，Ｆｅｂｒｕａｒｙ２０１５
Ｔｅｈ＋８６ — ５５１ — ６５６９０９６３６５６９０９６４
程序设计基础课程教学探讨
石朴平
（广东女子职业技术学院应用设计系，广东广州５１０４５０）
中图分类号：Ｇ６４文献标识码：Ａ文章编号：１Ｏ０９ — ３Ｏ４４（２０１５）０４ — ０１１３一Ｏ２
ＴｅａｃｈｉｎｇＲｅｓｅａｒｃｈｏｆＰｒｏｇｒａｍｍｉｎｇＦｕｎｄａｍｅｎｔａｌｓＣｏｕｒｓｅ
２采用“ 教学做 ” 一体化的教学模式
ＩＳＳＮ１００９－３０４４
Ｅ — ｍａｉｌ：ｗｌｔｘ＠ｄｎｚｓ．ｎｅｔ．ｃａ
ｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ．ｄｎｚｓ．ｎｅｔ．ｃｎ
ＣｏｍｐｕｔｅｒＫｎｏｗｌｅｄｇｅａｎｄＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙ电脑知识与技术
Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｐｒｏｇｒａｍｍｉｎｇｆｕｎｄａｍｅｎｔａｌｓｃｏｕｒｓｅｉｓａｎｉｍｐｏｒｔａｎｔａｎｄｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌｆｏｕｎｄａｔｉｏｎｌｅｓｓｏｎｏｆｃｏｍｐｕｔｅｒｓｐｅｃｉａｌｔｙ．Ｔｈｅｃｏｕｒｓｅｈａｓａｇｒｅａｔｉｎｌｕｅｆｎｃｅｏｎｔｈｅｑｕａｌｉｔｙｏｆｓｕｂｓｅｑｕｅｎｔｓｏｍｅｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌｃｏｕｒｓｅｓｔｕｄｙ，Ｈｏｗｔｏｔｅａｃｈｔｈｉｓｃｏｕｒｓｅ，Ｈｏｗｔｏｔｅａｃｈｔｈｉｓｃｏｕｒｓｅ，ｗｈｉｃｈｉｓａｌｏｔｏｆｔｅａｃｈｅｒｉｓｓｕｅ．ＴｈｉｓｐａｐｅｒｍａｉｎｌｙｄｉｓｃｕｓｓｅｓｔｅａｃｈｉｎｇｏｆＰｒｏｇｒａｍｍｉｎｇｆｕｎｄａｍｅｎｔｌｓａｃｏｕｒｓｅｆｒｏｍｓｅｖｅｒｌａａｓｐｅｃｔｓｓｕｃｈａｓｔｈｅｉｎｔｅｒａｇｔｉｏｎｏｆｔｅａｃｈｉｎｇ，ｌｅａｒｎｉｎｇａｎｄｐｒａｃｔｉｃｉｎｇ，ｔｅａｃｈｉｎｇｍｏｄｅｌ，ｔｅａｃｈｉｎｇｃｏｎｃｅｐｔ，ｔｈｅｃｏｍｂｉｎａｔｉｏｎｏｆｄｉｆｅｒ－
ｅｎｔｔｅａｃｈｉｎｇｍｅｔｈｏｄｓ，ｐｒｏｇｒａｍｍｉｎｇａｂｉｌｉｔｙｔｒａｉｎｉｎｇａｎｄｃｏｕｒｓｅａｓｓｅｓｓｍｅｎｔｍｅｔｈｏｄｓ．
Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：Ｐｒｏｇｒａｍｍｉｎｇｆｕｎｄａｍｅｎｔａｌｓ；Ｔｅａｃｈｉｎｇｃｏｎｃｅｐｔ；Ｔｈｅｔｅａｃｈｉｎｇｍｅｔｈｏｄ
１课程介绍
程序设计基础是计算机专业的－－Ｉ＇ｑ重要的专业基础课，此课程的主要教学目标是让学生掌握程序设计基础知识、基本掌握一门程序设计语言、培养学生逻辑思维能力和程序设计基本能力。程序设计基础是学生学习程序设计的入门课程，是高级程序设计、数据结构、网站设计等专业课程的前导课程和基础课程，该课程的教学效果会对学生对后续的专业课程的学习有较大的影响。程序设计基础开设在大学的第一个学期，对于大多数大一新生而言，都是首次接触计算机编程课程，对学生来讲此课程相对较难。如何教好这门课，让学生喜欢上这门课，一直都是笔者不断在探索和努力的目标。
摘要：程序设计基础课是计算机专业的一门很重要的专业基础课，该课程学的好坏对后继一些专业课的学习有较大的影
响．如何上好这门课，是很多老师一直探讨的问题。该文主要从“ 教学做 ” 一体化教学模式、教学观念、多种教学方法相结合、编程能力的培养和课程考核方式等几个方面探讨程序设计基础的教学。关键词：程序设计基础；教学观念；教学方法
ＳＨＩＬｉ — — ｐｉｎｇ
Leabharlann Baidu
（Ｄｅｐｔ．ｏｆＡｐｐｌｉｅｄＤｅｓｉｇｎ，ＧｕａｎｇｄｏｎｇＷｏｍｅｎ’ ＳＰｏｌｙｔｅｃｈｎｉｃＣｏＨｅｇｅ，Ｇｕａｎｇｚｈｏｕ５１１４５０，Ｃｈｉｎａ）