法学专业2013版教学计划
法制教学工作计划
法制教学工作计划
时间安排：
1.确定教学目标：明确法制教学的目标，如提高学生法律意识、培养法治思维等。
2.编写教学大纲：根据教学目标，编写详细的教学大纲，包括
每个教学单元的内容、教学方法和评估方式等。
3.准备教学材料：收集相关的法制教学材料，如宪法、法律案
例等，并按照教学大纲进行整理和准备。
4.制定教学计划：根据教学大纲，制定具体的教学计划，并确
定每个教学单元的教学时间和教学顺序。
5.开展教学活动：按照教学计划进行教学活动，采用多种教学
方法，如讲解、讨论、案例分析等，以激发学生的学习兴趣和参与度。
6.加强实践教学：结合实际案例和场景，开展实践教学活动，
如模拟法庭、法律研讨等，以提升学生的实际运用能力。
7.教学评估：根据教学目标和评估方式，对学生的学习情况进
行评估和反馈，及时调整教学策略和方法。
8.开展拓展活动：组织学生参观法庭、法院等相关场所，参与
法律知识竞赛等，拓宽学生的法制教育视野和提高综合素质。
9.总结与分享：针对教学过程和效果进行总结与分享，包括优
缺点分析和经验分享，以改进教学质量。
10.反馈与调整：根据总结与分享的结果，及时反馈和调整教
学计划，以不断提升法制教学的效果和质量。
法学课程教学计划
法学课程教学计划一、教学主题法学课程作为一门重要的学科，具有广泛的应用领域和深远的影响力。
其教学主题应围绕法律的基本理论、法律实务技能以及法律伦理道德等方面展开，培养学生的法律思维能力、法律实践能力和法律意识。
二、活动安排法学课程的教学活动应包括理论授课、案例分析、讨论学习、实践体验等多种形式。
针对不同教学内容，可以采用不同的教学方法，如讲授、讨论、辩论等，以提高学生的参与度和学习效果。
1. 理论授课：通过系统性的讲解，传授法学的基本知识，阐述法律的起源、发展和特点，培养学生对法律的认识和理解。
2. 案例分析：通过分析典型案例，引导学生运用法律知识解决实际问题，培养学生的案例分析和判决能力，加深对法律规范的理解。
3. 讨论学习：设置互动环节，鼓励学生主动参与讨论，提出自己的观点和理解，促进思维的碰撞与交流，拓展学生的思考深度和广度。
4. 实践体验：通过模拟法庭、法律实习等实践活动，让学生亲身体验法律实践的过程和感受，培养学生的法律思维和实践能力，提升学生的法律职业素质。
三、教材使用教材的选择应考虑到法学课程的教学目标和特点，合理搭配使用。
常见的教材包括：1. 《法学导论》：该教材系统介绍了法学的基本概念、法律体系和法律职业等，适合作为法学入门教材。
2. 《法律基础》：该教材主要涵盖法律制度、法律实务和法律职业等相关知识，适合作为法学一般课程的教材。
3. 《刑法》、《民法》、《行政法》等专业教材：该类教材主要介绍各个法律领域的理论和实践，适合作为法学专业课程的教材。
在教材使用上，可以结合案例分析、讨论学习等教学活动，培养学生的分析和解决实际问题的能力，加深对法律知识的理解和应用。
四、教学评估针对法学课程的教学评估，应综合运用定性和定量的教学评估方法，以全面衡量学生的学习成果。
1. 作业评估：通过布置学生作业，检验学生对法学知识的理解和应用能力。
2. 讨论评估：通过讨论学习活动，评估学生的表达能力、批判思维能力和合作能力。
法学教学工作计划
法学教学工作计划一、教学背景分析法学是一门涉及法律、政治、经济、历史、哲学等多方面知识的学科，其教学工作具有很高的复杂性和专业性。
在现代社会中，法学教育不仅是培养法律专业人才的重要途径，也是培养公民的法律意识和法制素养的重要手段。
因此，对于法学教学工作的规划和实施具有非常重要的意义。
当前，法学教育面临着诸多挑战和问题。
一方面，法学理论与实践之间的脱节问题日益突出；另一方面，虽然我国的法学教育在不断地进步和完善，但是与国际先进水平相比，仍有较大差距。
因此，有必要对法学教学进行深入分析，并制定相应的教学工作计划，以便提升法学教育的质量和水平。
二、教学目标设定1. 培养学生的法律思维和法治意识。
通过法学教学，使学生能够掌握法学理论、法律实践和法律逻辑推理等基本方法，提高法律分析和解决问题的能力，培养学生的法治情怀和法律素养。
2. 培养学生的法学专业能力。
通过法学教学，使学生能够具备扎实的法学基础知识、理论知识和实践能力，并能够运用所学知识解决实际问题。
3. 培养学生的科学研究能力。
通过法学教学，使学生能够掌握科学研究的基本方法与技能，培养学生的科学研究意识，提高学生的专业水平。
三、教学内容安排1. 法学基础理论课程。
包括《法律基础》、《宪法学》、《行政法学》、《刑法学》、《民商法学》等内容，旨在使学生掌握法学基础理论和基本知识。
2. 法学专业课程。
包括《法学方法论》、《法律逻辑学》、《法律文书写作》、《法律论文写作》、《法律实务》等内容，旨在使学生能够掌握法学专业知识和实践能力。
3. 法学案例分析课程。
包括《案例式教学》、《法学案例研究分析》、《法学案例评析》等内容，旨在使学生能够通过实际案例分析，提高其法律案例分析和解决问题的能力。
4. 法学实习与实践课程。
包括《法学实习报告》、《法律实践活动》、《司法实习》等内容，旨在使学生通过实践活动，提高其实际操作和实际应用能力。
四、教学方法选择1. “讲授与讨论”相结合。
法律教学工作计划
法律教学工作计划一、工作背景法律教学工作是高等院校法学专业教育的核心内容，是培养高素质法律人才的重要环节。
随着社会的发展和变化，法律教学也需要不断更新与完善，以适应人才培养的需求。
本学年度，法学院将继续对法律教学工作进行全面规划和部署，以提高教学质量，加强学科建设，推动学术研究和实践能力培养。
具体工作计划如下：二、教学目标1.使学生掌握法学专业的基本理论、知识和方法；2.培养学生具备扎实的法学基础知识和深厚的法律思维能力；3.提高学生的法律应用和实践能力，为其未来从事法律工作打下坚实基础；4.培养学生的综合素质，包括创新能力、沟通能力、团队合作能力等。
三、教学内容1.基础法学理论课程：包括宪法、民法、刑法、行政法、经济法等基础课程，为学生提供法学理论的基本知识和方法。
2.专业法学选修课程：结合学生的兴趣和特长设置不同的选修课程，包括国际法、比较法、环境法、劳动法等，以丰富学生的专业知识和深化学习。
3.法律实务课程：包括模拟法庭、法律文书写作、案例分析等课程，培养学生的实际操作能力和法律实践水平。
四、教学方法1.以案例为基础的教学方法：通过真实案例的分析和讨论，引导学生深入理解法律原理和应用。
2.互动式教学：鼓励学生提出问题、提出观点，教师及时予以解答和引导。
3.多媒体辅助教学：利用多媒体技术为法律教学注入生动、形象的内容，提高学生学习的主动性和趣味性。
五、教学安排1.课程设置：合理设置法学专业的基础课程和专业选修课程，确保学生全面学习法学理论和方法。
2.课程安排：合理安排每门课程的学时和学分，确保学生能够兼顾学习和实践。
3.教学计划：科学制定每门课程的教学大纲和教学计划，确保教学内容的全面和系统性。
六、教学评估1.定期考核：要求每位学生按时参加每门课程的考试和评估，确保学生的学习进度和水平。
2.课程考评：对每门课程的教学效果和学生的反馈进行考核评估，及时发现并解决问题，完善教学质量。
七、师资建设1.加强师资培训：组织教师参加相关法学领域的培训和学术研讨会，提高教师的教学水平和科研能力。
法学专业本科教学计划
法学专业本科教学计划本专业培养有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展，系统掌握法学知识，熟悉我国法律和党的相关政策，适应社会主义市场经济发展和法制建设需要，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在立法机关、行政机关、审判机关、检察机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作，基础扎实、知识面宽、素质高、能力强，富有创新精神的应用型高级专门人才。
德育方面热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德；遵纪守法，立志为社会主义现代化建设服务。
智育方面本专业学生主要学习法学的基本理论和基本知识，接受法学思维和法律实务的基本训练，有全面、系统的法律专业知识，具有运用法学理论与方法分析问题和运用法律管理事务与解决问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1、掌握法学各学科的基本理论与基本知识； 2、掌握法学的基本分析方法和技术； 3、了解法学的理论前沿和法制建设的趋势； 4、熟悉我国法律和党的相关政策；5、具有运用法学知识分析问题、解决问题和开拓创新能力；6、具有较强的文字和口头表达能力及论证能力；7、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作的能力； 8、熟练地掌握一门外语。
体育方面具有一定的体育和军事基本知识，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具有健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。
实行弹性学制，标准学制为4年，可提前1年或延长2年毕业。
本专业学生须修满指导性教学计划中规定课程理论教学总学分193学分，其中公共基础课45学分，学科基础课学分，专业课学分，任意选修课15学分。
另须完成实践性教学环节26学分，第二课堂与创新学分5学分，方准毕业。
法理学、宪法学、中国法制史、民法学、商法学、经济法学、民事诉讼法学、知识产权法学、行政法学、行政诉讼法学、刑法学、刑事诉讼法学、国际法学、国际私法学、国际经济法学。
法学专业学期工作计划
一、前言本学期，作为法学专业的学生，我们将面临诸多挑战和机遇。
为了确保本学期的学习任务能够顺利完成，并全面提升自身综合素质，特制定以下学期工作计划。
二、学期目标1. 系统掌握法学基础理论，为后续专业课程打下坚实基础。
2. 提高法律实践能力，通过模拟法庭、实习等途径，增强实际操作能力。
3. 拓宽知识面，了解国内外法学发展动态，提高国际视野。
4. 培养良好的法律职业素养，树立正确的法律观念。
三、具体工作安排1. 课程学习（1）认真学习专业基础课程，如《宪法》、《民法》、《刑法》等，确保对基本法律概念和原则有深刻理解。
（2）参加课堂讨论，积极提问，与同学、老师互动，提高自己的思维能力和表达能力。
（3）定期复习，做好笔记，为考试做好准备。
2. 实践锻炼（1）参加模拟法庭活动，提升法律文书写作、法庭辩论等实践技能。
（2）争取参加校内外的法律援助活动，了解法律援助流程，锻炼实际操作能力。
（3）利用暑假时间，参加法律实习，了解律师、法官等职业的工作内容。
3. 学术研究（1）关注国内外法学研究动态，阅读法学经典著作，提高自己的学术素养。
（2）参与导师的研究课题，锻炼科研能力。
（3）撰写论文，参加学术竞赛，提升自己的学术水平。
4. 综合素质提升（1）参加学校组织的各类讲座、论坛，拓宽知识面，提高自己的综合素质。
（2）积极参加体育锻炼，保持良好的身体素质。
（3）培养良好的道德品质，树立正确的世界观、人生观、价值观。
四、工作措施1. 制定详细的学习计划，合理安排时间，确保各项任务按时完成。
2. 与同学互相监督，共同进步，形成良好的学习氛围。
3. 与老师保持密切联系，及时请教问题，提高自己的学习效果。
4. 关注自身心理健康，遇到困难时及时调整心态，保持积极向上的精神状态。
五、总结本学期，我们将紧紧围绕以上工作计划，努力提高自己的法学素养和实践能力。
相信在全体同学和老师的共同努力下，我们一定能够圆满完成本学期的学习任务，为未来的法学职业生涯打下坚实基础。
2013年学校法制教育工作计划
2013-2014年度学校法制教育工作计划一、指导思想坚持以邓小平理论、“三个代表”、科学发展观重要思想的指导，认真实施《关于加强学校法制教育的意见》，切实把青少年法制教育摆上学校的重要议事日程，加强法律宣传教育，在学校领导、教师、学生及家长中牢固树立法制观念，推进依法执教，对学生进行社会主义民主法制教育，把法制教育和思想政治教育相结合，学风教育和课外教育相结合，培养社会主义法律意识，增强做遵纪守法的合格公民意识。
二、主要工作目标和任务1．贯彻上级文件精神，树立法制教育意识。
在教师中继续深入开展《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神和新颁布的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等材料的学习活动，提高广大师生正确认识法制教育的重要性，树立牢固的法制教育意识，并使教师们在日常教学中能够自觉地渗透法制教育，为我校形成强大的法制教育队伍打下坚实的基础。
在学习过程中，学校还将安排教师重点学习《教师职业道德规范》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《中小学教师职业道德考核评价标准》等与教育有关的法律法规，开展教师写一些心得体会，进一步加深对法制教育的认识。
2、完善在校学生的知识结构，增强法制教育意识普及青少年法制知识，把法制教育纳入教育大纲、计划，做到计划、教材、课时、教师四个落实，既有课堂教育，又有丰富生动的活动，并确保课时到位，充分运用思想品德课、班会讲授法律知识,在相关学科渗透法制教育，开设法制教育的专门课程,使法制教育与综合实践活动的结合，加强自护教育，开展形式多样的综合实践活动，调查、收集社会中由于无知、愚昧而造成的自我伤害事故或他人伤害事件，分析原因，自我对照了解《未成年人保护法》，让每个学生能在活动中明白：只有知法懂法，才能进行自我保护，才能健康成长。
3、开展活动，丰富学生法律知识在法制教育的方法上，既要坚持课堂教学与课外活动相结合的方式，进一步完善和规范青少年学生法制教育内容，又要拓展新的途径，利用广播站、黑板报、法制讲座、观看录像、主题队会、知识竞赛等丰富多彩的形式，营造浓厚的法制氛围，扎扎实实地学习并执行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学生人身伤害事故预防与处理条例》、《交通管理条例》以及其他相关法律法规的条文；构建学校心理健康教育网络，从而使学生的心理问题能得到及时的发现与矫治；让学生从理论上、行为上参与社会责任与社会义务的学习，达到学法、知法、懂法、守法和用法的新境界。
学习法学上课的计划
学习法学上课的计划作为法学专业的学生，上课学习是我们获取知识和培养能力的重要途径。
为了更好地学习法学专业知识，我制定了以下学习法学上课的计划，旨在提高学习效率，加深对法学知识的理解和掌握，为未来的学习和工作打下良好的基础。
一、拟定学习计划1. 明确学习目标在学习法学专业知识的过程中，我的学习目标是全面掌握法学基础理论知识和基本法律法规，在案例分析中培养法律思维和判断能力，提高法律实际应用能力。
2. 制定学习计划在上课学习方面，我将根据学校的课程安排，合理安排每周上课时间，并在此基础上积极参加课外学习活动，如法学讲座、学术交流等。
3. 制定学习方法学习法学知识既需要理论学习，也需要实践运用。
我将采用阅读法学经典著作、参加模拟法庭等方式，加强理论学习和实践能力培养。
二、上课学习计划1. 课前准备在上课前，我将提前预习相关课程内容，了解教材要点和重点难点，列出问题清单，以便上课时更好地理解老师讲授的知识。
2. 认真听讲在课堂上，我将认真听讲，记录重点内容，及时向老师提问和交流自己的思考，以便加深对知识的理解和记忆。
3. 参与课堂讨论在老师提问或同学讨论时，我将积极参与，分享自己的看法和观点，加强对知识的理解和思考，培养法学思维和表达能力。
4. 复习整理在课后，我将及时复习课堂内容，整理笔记，加深对知识的理解和记忆，并结合案例分析，巩固所学知识。
5. 课外拓展为了更好地掌握法学知识，我还将参加法学讲座、学术活动等课外拓展，拓宽知识面，了解法学发展动态，提高自己的综合素质。
三、学习效果评估1. 单元测试在学习过程中，根据教学计划，我将定期进行单元测试，检验学习效果，了解自己的学习进度和问题，及时调整学习方法和策略。
2. 课外作业在教学安排之外，我将根据老师布置的课外作业，认真完成，做到学有所成，巩固所学知识，提高自己的学习成绩。
3. 自我评估学习是一个持续的过程，我将不断反思自己的学习状态和成果，总结经验和教训，不断调整学习计划和方法，提高学习效果。
中央党校2013级宪法与行政法专业硕士研究生
中央党校2013级宪法与行政法专业硕士研究生
《宪法学》教学计划
（2013 年9 月—12月）
一、教学目的和要求
宪法学是法学的一门基础学科。
通过该课程的教学，旨在使学生对宪法学有系统的认识，掌握宪法学的基本理论、基本制度。
同时，了解宪法学的前沿理论问题和宪政实践中的突出问题，提高学生分析和解决社会主义法制建设中的宪法问题的能力。
二、教学时间
2013年9月——12月
三、教学方法
在教师专题讲授的基础上进行研究、展开讨论。
采取自学与集中讲授相结合的方法，贯彻理论联系实际的方针，进行案例剖析与课堂讨论、学术研讨相结合的教学相长方式。
四、教学内容
（见列表）
五、考核方式
闭卷考试
六、参考书目
1、《宪法学基本理论》，张庆福主编，中国社会科学出版社1998年版
2、《宪法学》（中央党校研究生教材），傅思明主编，法律出版社2007年版，
政法教研部宪法与行政法教研室
中央党校2013级硕士研究生课表
（2013年9月—12月）
注：因12月底必须结课，教室另行安排。
大学法学专业课程教学计划
大学法学专业课程教学计划导言法学作为一门重要的社会科学学科，在大学教育中具有重要地位。
大学法学专业课程教学对于培养学生的法律素养和法律意识，推动法学学科发展具有重要意义。
本文将从教学主题、活动安排和教材使用等方面展开详细论述大学法学专业课程教学计划。
一、教学主题1. 强调法学思维培养大学法学专业课程教学应强调培养学生的法学思维。
通过讲述案例、讨论法律问题等方式，引导学生学习法条、法律规则的逻辑结构和法律问题的解决思路。
同时，加强学生的法律逻辑思维的训练，提高学生的分析问题和解决问题的能力。
2. 强调理论与实践结合大学法学专业课程教学应注重理论与实践相结合。
通过案例分析、实地考察、模拟法庭等活动，让学生能够将理论知识与实际问题相结合，培养学生解决实际法律问题的能力。
3. 强调社会责任感培养大学法学专业课程教学应重视培养学生的社会责任感。
通过讲授法律伦理、职业道德等内容，引导学生树立正确的法律职业道德观念，培养学生成为具有高尚师德的法学人才。
二、活动安排1. 授课在大学法学专业课程教学中，授课是一种基本的教学活动。
教师可以采用讲授、讨论、案例分析等多种教学方法，结合教学内容和学生特点，设计丰富多样的授课方式。
同时，教师还可以邀请行业专家、法律界人士等进行客座讲座，拓宽学生的法学视野。
2. 小组讨论在大学法学专业课程教学中，小组讨论是一种重要的教学活动。
通过小组讨论，学生可以在团队中交流思想、分享经验，并共同解决问题。
这种互动的学习方式有助于激发学生的思考和学习兴趣。
3. 模拟法庭模拟法庭是一种实践性较强的教学活动。
在模拟法庭中，学生可以扮演法官、律师等角色，通过模拟审判的过程，锻炼学生的法律思维和辩论能力。
模拟法庭可以培养学生的独立思考和实际操作能力。
三、教材使用1. 主要教材大学法学专业课程教学的主要教材应以法学原著和法律法规为主。
教师可以根据教学内容和学生需求选择合适的教材进行教学。
同时，教师还可以结合案例、调研报告等学生参与性较强的学习材料，提升学生的学习兴趣和能动性。
法学教学计划
法学教学计划概述:法学教学计划对于培养优秀法学人才至关重要。
一个科学合理的教学计划可以确保学生在学习过程中有系统地掌握法学理论和实践知识，提高学生的法学素养和综合素质。
本文将从教学主题、活动安排、教材使用等方面进行论述，探讨如何设计一份优秀的法学教学计划。
一、教学主题:法学教学主题包括法学概论、刑法、民法、行政法、经济法、国际法等多个学科。
针对不同学科的特点和难点，教学主题应有针对性地进行设计。
例如，在法学概论教学中，可以围绕法律的定义、法律体系、法律基本原则等方面展开；在刑法教学中，可以侧重讲解犯罪构成要件、刑罚种类及适用等方面的知识。
二、活动安排:针对教学主题，应合理安排教学活动，包括课堂教学、案例分析、模拟法庭、实地考察等。
课堂教学是法学教学的基础，老师可以结合具体案例进行讲解，并引导学生分析和讨论。
案例分析是培养学生法学思维的重要环节，通过分析真实案例，可以培养学生的法律逻辑推理能力。
模拟法庭是培养学生法律实践能力的有效方式，通过学生模拟审判，扮演不同角色，可以锻炼学生的辩论和辩护能力。
实地考察可以帮助学生亲身体验法律实践，了解法律在社会中的应用。
三、教材使用:对于法学教学来说，教材的选择非常关键。
教材内容应全面、系统地涵盖相关知识点，并具备足够的权威性。
同时，教材的选用应与教学内容紧密结合，既有理论讲解，又有实践案例分析。
除了教材，还可以引用一些经典法学著作、法律文书、案例资料等进行辅助教学，丰富教学资源，激发学生的学习兴趣。
结语:法学教学计划的制定是一项复杂而重要的任务。
只有合理的教学主题、活动安排和教材使用，才能提高学生的学习效果和兴趣，培养出优秀的法学人才。
因此，教师需要反复思考和实践，不断完善法学教学计划，使其适应时代发展和学生需求的要求。
通过持续的努力与实践，我们相信，一份科学合理的法学教学计划将培养出更多有理想、有责任、有能力的法学人才，为法治社会的建设和发展做出贡献。
法律系学习计划
法律系学习计划第一部分：大学法律课程学习计划一、法学概论1. 课程内容：主要介绍法律的基本概念、法律制度、法律体系、法律职业等方面的知识。
2. 学习目标：掌握法学基本概念，建立扎实的法律理论基础。
3. 学习方法：多阅读法学经典著作，参与讨论和辩论，积极参与课堂互动。
4. 学习时间：每周至少安排2-3小时的课外学习时间。
二、宪法学1. 课程内容：主要介绍宪法原理、宪法规范、行政法、宪政理论等方面知识。
2. 学习目标：深入理解宪法精神，掌握宪法知识和行政法理论。
3. 学习方法：阅读相关法律文献，参与课程讨论，实践中学习。
4. 学习时间：每周至少安排3-4小时的课外学习时间。
三、刑法学1. 课程内容：主要介绍刑法理论、刑法规范、刑事司法程序等方面知识。
2. 学习目标：掌握刑法基本原理，了解刑事司法程序和案例分析。
3. 学习方法：阅读相关刑法学专著，学习刑事案例，参与法律实践。
4. 学习时间：每周至少安排4-5小时的课外学习时间。
四、民商法学1. 课程内容：主要介绍民法、商法、合同法、侵权法等法律知识。
2. 学习目标：了解民商法的基本理论和实践应用，掌握合同法和侵权法等重要内容。
3. 学习方法：学习民商法相关案例，多进行模拟法庭等实践活动，积极参加专业课程讨论。
4. 学习时间：每周至少安排5-6小时的课外学习时间。
五、行政法学1. 课程内容：主要介绍行政法的基本原理、行政诉讼法、行政管理方法等。
2. 学习目标：掌握行政法原理和实践应用，并能做出适当的法律诉讼。
3. 学习方法：阅读行政法学相关著作，参加法律实践活动，积极参与学校法律援助活动。
4. 学习时间：每周至少安排6-7小时的课外学习时间。
六、国际法学1. 课程内容：主要介绍国际法原理、国际公法、国际私法等方面知识。
2. 学习目标：了解国际法的基本理论，掌握国际法的实践应用。
3. 学习方法：参加国际法学讲座、研讨会，参与模拟国际法庭，多读相关国际法学著作。
法学专业法学基础教学计划
法学专业法学基础教学计划一、引言法学作为一门重要的专业学科，为培养具备法学基础知识和法律思维能力的人才，具有重要意义。
为了有效实施法学专业的教学，制订合理的法学基础教学计划至关重要。
本文将从教学主题、活动安排、教材使用等方面展开详细论述。
二、教学主题法学基础教学的主题应围绕培养学生的法律思维和法学素养展开。
在教学过程中，应注重培养学生的法律守则意识、逻辑推理能力、实践操作能力和法规遵守能力。
同时，注重培养学生的综合素质，如法律文书写作、法律案件分析和解决问题的能力等。
三、活动安排1. 理论讲授：在教学过程中，应采用讲授与讨论相结合的方式。
通过系统讲授，让学生了解和掌握法学基础知识，并通过讨论与学生共同思考和解析案例，提升学生的分析和解决问题的能力。
2. 实践操作：通过案例分析和模拟法庭等活动，让学生在真实的案例中进行实际操作，提升学生的实践能力和理论运用能力。
例如，组织学生进行模拟法庭辩论，让他们扮演不同的法律角色，从而加深对法律程序和法律规定的理解。
3. 参观实习：考虑到法学教育的实践性和应用性，应鼓励学生参观法院、检察院等法律实践场所，亲身体验法律实践活动的真实情况，增强法律实践意识。
四、教材使用1. 教学参考书：根据教学大纲，选择权威的法学教材作为教学参考书，包括相关法律法规、经典案例和学术论文等。
教材的选择应具有系统性、权威性和实用性。
2. 辅助教材：为了进一步丰富教学内容，可以使用相关的辅助教材，如案例集、实务指导书和经典著作等。
辅助教材的使用应与教学内容紧密结合，以提升学生的实际操作能力。
3. 多媒体教学：借助现代化的教学手段，如多媒体教学设备和互联网资源，使教学更加形象、直观和生动。
例如，可以通过播放相关的法律案例视频等方式，让学生更好地理解和掌握法学基础知识。
五、教学评估教学评估是法学基础教学的重要环节，旨在评估学生的学习效果和教学质量。
评估方式可以采用笔试、案例分析、小组讨论、实践操作等多种形式，以全面评估学生的知识掌握、分析能力和实践应用能力。
法学专业知识学习计划
法学专业知识学习计划一、前言法学是一门广泛的学科，涉及到政治、历史、社会学、经济学等众多领域。
在法学专业的学习中，需要系统地学习相关的理论知识和实践技能，并结合实际案例进行分析和解决问题。
为了提高法学专业知识的学习效果，我制定了以下学习计划。
二、学习目标1. 熟练掌握法学专业的基本理论知识，包括法律、法治、司法、法律适用等概念和原理；2. 能够熟练运用法学专业知识分析和解决实际法律问题；3. 具备扎实的法律文书写作能力和法律实务操作技能；4. 能够熟练运用信息技术手段获取和分析法学相关信息。
三、学习内容1. 法学基础理论知识：包括法学概论、法哲学、法律适用、国际法、宪法、行政法、刑法、民法、经济法等内容；2. 法律实务操作技能：包括法律文书写作、法律文献检索、法律案例分析等；3. 法学实践技能：参与法律援助、法律咨询、法律服务等实践活动；4. 法学专业英语：学习法学专业英语，包括法律英语、法规英语、法学术语等。
四、学习方法1. 系统学习课本和参考书籍，掌握法学专业基础理论知识；2. 参加法学专业讲座和学术活动，增加实践经验和知识储备；3. 参与法学实践实习，提升法律实务操作技能；4. 注重英语学习，提高法学专业英语水平；5. 积极参与法学专业的学术研究和讨论，增加对法学专业知识的深入理解。
五、学习计划安排1. 法学基础理论知识的学习，包括法学概论、法哲学、法律适用、国际法、宪法、行政法、刑法、民法、经济法等，每周安排至少8小时的学习时间，通过学习课本、参考书籍、老师讲课等多种方式，深入理解相关知识；2. 法律实务操作技能的学习，包括法律文书写作、法律文献检索、法律案例分析等，每周安排至少4小时的学习时间，通过学习实例分析、实践操作等方式提高相关技能；3. 参与法学实践实习，每周安排至少16小时的时间，通过实习实践活动，提高法学实践技能；4. 注重英语学习，每周安排至少4小时的法学专业英语学习时间，通过学习英语课本、法学英语专业词汇书籍等方式，提高专业英语水平；5. 积极参与法学专业的学术研究和讨论，每周参与至少2次学术研讨会或讲座，通过参与学术讨论、发表学术论文等方式，提升对法学专业知识的深入理解。
法律教学工作计划
一、前言随着我国法治建设的不断推进，法律人才的培养成为当务之急。
为了提高法律教学质量，培养具有扎实法律功底、良好职业道德和社会责任感的高素质法律人才，特制定本教学工作计划。
二、教学目标1. 知识目标：使学生掌握我国宪法、刑法、民法、行政法等基本法律知识，熟悉相关法律法规的制定、实施和监督。
2. 能力目标：培养学生运用法律知识分析问题、解决问题的能力，提高学生的法律素养。
3. 情感目标：培养学生热爱祖国、忠诚法律事业，树立正确的法治观念，增强社会责任感。
三、教学内容1. 宪法：介绍宪法的基本原则、主要内容，以及宪法在我国的地位和作用。
2. 刑法：讲解刑法的基本原则、犯罪构成、刑罚种类、刑罚适用等。
3. 民法：阐述民法的基本原则、民事主体、民事权利义务、民事责任等。
4. 行政法：介绍行政法的基本原则、行政行为、行政复议、行政诉讼等。
5. 民事诉讼法：讲解民事诉讼法的基本原则、诉讼程序、证据规则等。
6. 刑事诉讼法：阐述刑事诉讼法的基本原则、刑事诉讼程序、证据规则等。
7. 国际法：介绍国际法的基本原则、国际争端解决方式、国际组织等。
四、教学方法1. 讲授法：系统讲解法律知识，引导学生掌握法律概念、原理和制度。
2. 案例分析法：通过分析典型案例，提高学生的法律思维和解决问题的能力。
3. 模拟法庭：组织学生进行模拟法庭活动，让学生在实践中掌握法律知识。
4. 小组讨论法：引导学生分组讨论法律问题，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
5. 课堂提问法：通过提问激发学生的学习兴趣，检验学生对法律知识的掌握程度。
五、教学进度安排1. 第一学期：宪法、刑法、民法2. 第二学期：行政法、民事诉讼法、刑事诉讼法、国际法3. 每周安排2-3次课，每次课2小时六、考核方式1. 平时成绩：课堂表现、作业完成情况等，占30%2. 期末考试：全面检验学生对法律知识的掌握程度，占70%七、教学保障1. 教师团队：选拔具有丰富教学经验和较高法律素养的教师担任教学工作。
法学课教学方案
法学课教学方案一、简介法学作为一门综合性学科，涵盖了法理学、法律史、法律哲学等多个分支领域。
本文将从教学目标、教学内容、教学方法、评价与考核等方面综合探讨法学课的教学方案。
二、教学目标1. 理论掌握：使学生熟悉法学的基本理论，包括法律的概念、法律的性质与功能等，为学生深入理解和应用法律奠定基础。
2. 法律观念培养：培养学生具备正确的法律观，提高学生的法律意识、法律责任感和法治意识，引导学生树立法律思维方式和法治思想。
3. 法律应用能力培养：通过案例分析、模拟法庭等方式，培养学生分析和解决实际问题的法律能力，提高法学知识的应用能力。
三、教学内容1. 法律基础知识：包括法律的定义、法律的性质、法律的功能等基本概念，介绍主要的法律体系和法律法规。
2. 法律理论及方法：介绍法学的主要理论和研究方法，如法律的归纳与演绎、法律的分析与综合等，培养学生的法学思维方式。
3. 法律伦理与法律道德：讲授法律伦理和法律道德的相关内容，引导学生了解法律的伦理基础和法律的道德要求。
4. 法律实务与案例分析：通过分析真实案例，引导学生深入了解法律实践中的问题和解决方法，并培养学生的分析和判断能力。
四、教学方法1. 讲授法：通过讲授法律原理和法律知识，向学生传授基础知识。
2. 互动式教学：通过提问、小组讨论等形式，激发学生思考和参与，提高学生的学习兴趣和自主学习能力。
3. 案例分析：通过分析真实案例，引导学生运用法律知识解决实际问题，培养学生的实践能力和创新能力。
4. 实地考察：组织学生参观法庭、律师事务所等法律实践场所，使学生亲身感受法律实践，提高学生的实践能力。
五、评价与考核1. 平时评价：通过课堂参与、作业完成情况、小组讨论等进行评价，综合考察学生的学习态度、法学知识掌握程度等。
2. 期中考试：设立统一考试，考察学生对于法学基础知识的理解和应用能力。
3. 期末论文：要求学生选择合适的法学课题，撰写一篇规范的学术论文，考察学生独立思考和研究能力。
中国大学教育法学专业学习计划
中国大学教育法学专业学习计划一、引言中国大学教育法学专业是培养法律界人才的重要学科之一。
本文将介绍中国大学教育法学专业的学习计划，帮助学生更好地了解该专业的学习内容和培养目标。
二、专业概况1. 学习目标教育法学专业旨在培养掌握法学基本理论和法律知识，具备良好的学术道德素养和法律职业素养，具备扎实的法学基本功和较强的法律实务能力的法学人才。
2. 学习内容教育法学专业学习内容包括教育法学基础知识、教育法学研究方法、教育法学专题研究等。
学生将通过系统学习法学理论和实践知识，掌握教育法学相关法律法规、政策文件和案例分析等。
三、学习计划1. 基础阶段在专业学习的初级阶段，学生将系统学习法学基础知识。
包括但不限于宪法、民法、刑法、行政法、经济法等法学基本理论和法律规范，为后续的专业深化学习打下坚实的基础。
2. 专业阶段在专业学习的中级阶段，学生将深入学习教育法学专业知识。
学习内容主要包括教育法学的基本概念、原则和制度，教育法学的法律适用和解释方法，以及教育法学与其他相关学科的交叉研究等。
3. 实践阶段在专业学习的高级阶段，学生将进行一定的实践教学和实习实训。
通过参与法学实践课程、实地调研和参与实际案例分析等活动，提升实际应用能力，并与实际情况相结合，培养解决实际问题的能力。
四、培养目标1. 法学素养毕业生应具备扎实的法学基础知识和法律素养，深入理解法律的价值和意义。
能够正确理解和运用法规，处理涉及法律问题的案件，并具备较强的法学研究能力。
2. 专业技能毕业生应具备系统的教育法学专业知识，掌握教育法学研究方法和实践技能。
能够准确分析和解决教育法学相关问题，并能运用所学知识为教育事业发展和创新提供法律支持。
3. 创新能力毕业生应培养创新思维和创新能力，具备法学研究和教育改革的创新意识。
能够对现有法律制度进行分析和评估，并提供相应的改革建议和政策支持。
五、学习支持1. 教学资源学校将提供丰富的教学资源，为学生尽快适应专业学习提供有力保障。
法学专业2013版教学计划第四稿
公共基础 必修
体育（2）
Physical Education（2）
1 32 32
体育部 2
公共基础 必修
体育（3）
Physical Education（3）
1 32 32
体育部 3
公共基础 必修
体育（4）
Physical Education（4）
1
公共基础 必修
计算机基础II
Fundamentals of Computer Science II
3 48 48 3 48 48 25 404 3 48 48 3 48 48 2 32 32 3 48 48
Commercial Law
2 32 32
Property Law Corporation Law
3 48 48 2 32 32
Marriage and Inheritance Law 2 32 32
International Environmental
Law
3 48 48
Real Estate Law
2 32 32
Meteorology Law
2 32 32
Law of the Sea
3 48 48
Tax Law
2 32 32
Comparative Environmental Law 3 48 48
学分
总 学时
讲 课
实 验
课 外
开课 开课 单位 学期
38
12 368
International Commercial Law 3 48 48
公管 5
专业任选 选修 法社会学
Sociology of Law
2 32 32
2013年法制教育工作计划
2013年法制教育工作计划一、指导思想以邓小平理论和“三个代表"重要思想为指导，紧紧围绕“十二五"期间的奋斗目标和总任务，并结合学校的实际情况,在我校继续深入开展法制宣传教育,进一步提高广大师生的法律素质，努力提高师生的法制意识和水平，推动和促进教育事业和谐发展。
坚持法制教育与法制实践相结合，坚持依法治教原则，逐步完善教育工作法制化,保障和促进法制教育事业健康发展。
二、工作目标通过深入开展法制宣传教育活动,普及法律常识、树立法治理念、营造法治氛围,培养学生的法制意识、法制观念和学法知法、懂法、守法的自觉性，真正地提高学生分辨是非和用法律保护自己的能力。
提高全体教职工遵纪守法的法制观念和意识，从而不断提高依法治校、依法服务的能力和水平三、具体工作：1、深入普法,努力提高全体教职工的法律素质依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
加强法制教育，提高广大公民的法制观念是推进这一进程的重要措施。
因此我校将深入开展好普法教育，努力提高教育工作者的法律素质。
（1）认真组织好教职工的学习教育。
组织广大教职工认真学习有关法律法规，特别是有关教育法规。
如，《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》，提高教师依法治教、依法从教的自觉性。
学校将继续把教职工学法用法纳入政治学习和继续教育范畴，精心组织，不断创新机制和形式，确保实效。
(2）充分发挥法制副校长的法制教育功能.继续聘任现任校法制副校长，以加强对我校依法治校工作的指导。
并通过许多卓有成效的活动来充分发挥其法制教育功能。
2、突出重点强化学生的法制宣传教育工作今年我校将坚持抓好学生法制教育，并且在普及法律常识，加强法制观念上要有所突破，开展多种法制宣传教育，营造一流的法律氛围。
(1）用足用好基础型课程，从教学内容中利用和挖掘教育点为载体，真正将法制教育纳入课堂教学。
课堂教学是体现法制宣传教育时时抓、人人抓的最直接、最基础的体现,我校要继续要求全体教师，增强法制教育观念,把法制宣传和教育工作也课堂教学有机结合,善于发现、发挥教学点，开展扎实的法制宣传教育活动。
法律学专业教学计划
法律学专业教学计划目标本专业教学计划的目标是培养学生在法律领域具备扎实的理论知识和实践技能，培养具备较强法律思维能力和分析问题能力的法律专业人才。
课程设置基础课程- 法律概论- 宪法学- 民法学- 刑法学- 行政法学- 经济法学- 合同法学- 公司法学- 劳动法学- 税法学专业选修课程- 市场监管与反垄断法- 知识产权法- 国际商法- 资本市场法- 争议解决与仲裁- 刑事诉讼法- 人权法与公民自由- 法律职业道德与规范- 法律英语实践教学- 实课程：通过实提供学生与实际法律工作的接触和实践机会，培养实际操作能力。
- 案例分析：通过案例分析，让学生学会分析和解决实际法律问题。
- 模拟法庭：通过模拟法庭的形式，提高学生的辩论和口头表达能力。
教学方法本专业教学采用多种教学方法，包括但不限于：- 前沿讲座：邀请业界专家和学者进行前沿讲座，及时介绍最新的法律发展动态。
- 小组讨论：促进学生之间的交流和合作，培养团队合作能力和解决问题的能力。
- 个案研究：通过个案研究，培养学生的案例分析能力和解决实际法律问题的能力。
- 独立研究：鼓励学生进行独立研究，深入探讨某个法律问题，提高学生的研究能力和创新能力。
评估与考核本专业教学计划采用多元化的评估与考核方式，包括但不限于：- 期中考试：对学生掌握基础知识和理论的能力进行评估。
- 课堂表现：评估学生在课堂上的参与度、讨论能力和表达能力。
- 作业和论文：评估学生独立思考和研究的能力。
- 项目报告：评估学生综合运用法律知识和技能解决问题的能力。
就业方向本专业毕业生可在以下领域就业：- 律师事务所- 法院- 法务部门- 政府机构- 企事业单位结语通过本专业教学计划的研究，学生将获得全面系统的法学知识和实践能力，为他们未来在法律行业的发展奠定坚实的基础。
我们期待着培养出优秀的法律专业人才，为社会和国家的法律事业做出贡献。
注：本教学计划仅供参考，具体课程设置可能根据实际情况进行调整。
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international law
5
6
Article Writing Guiding Guide on legal education
5
56.5 988 通修课 大学语文 其中2学分自然科学与工程技术课程，2学分公共艺术类课程 College Chinese 2 32 32 语院 1
课程类别
课程 性质
48 48 48 68 64 32 68
公管 公管 公管 公管 公管 公管 公管
1 5 1 2 4 1 2
Economic Law Public International Law Criminal Procedure Law Civil Procedure Law Criminal Law II International Economic Law Private International Law Principles of Environmental Law Law of Labor and Social Security Intellectual Property Law Insurance Law Obligatory Right Law Commercial Law Property Law Corporation Law Marriage and Inheritance Law International Environmental Law Real Estate Law Meteorology Law Law of the Sea Tax Law Comparative Environmental Law Maritime Law
实 验
课 外
122
开课 开课 单位 学期
各 人武部 马院 马院 马院 马院 2 1 2 5 6 1 7 1 2 3 4 1 2 2 2 1 2 3 4
公共基础 必修 公共基础 必修 公共基础 必修 公共基础 必修 公共基础 必修 公共基础 必修 公共基础 必修 公共基础 必修 公共基础 必修 公共基础 必修 公共基础 必修 公共基础 必修 公共基础 必修
3 3 2
48 48 32 48 32 48 32 32
48 32
公管 公管 公管 公管 公管 公管 公管 公管 公管 公管 公管 公管 公管 公管 公管
6 6 4 6 5 3 6
3 2
3
2 2
3 2
5
6 5 7 4 5 6 7
2 3 2 3 3
32 48 32 48 48
32 48 32 48 48
南京信息工程大学2013版教学计划运行表(文管类）
专业：法学 课程类别 课程 性质 课程名称
形势与政策 军事理论 思想道德修养与法律基 础 中国近现代史纲要 马克思主义基本原理 毛泽东思想和中国特色 社会主义理论体系概论 职业生涯规划与创新教 育 就业指导与创业教育 体育（1） 体育（2） 体育（3） 体育（4） 计算机基础II
7 7
学工处 学工处 体育部 体育部 体育部 体育部
16 16
计软院 计软院 应气院 学工处 语院 语院 语院 语院
公共基础 必修 Visual FoxPro程序设计 公共基础 必修 公共基础 必修 公共基础 必修 公共基础 必修 公共基础 必修 公共基础 必修 公共基础 必修 公共基础 必修
大气科学概论 Ⅲ 心理健康教育 大学英语（1） 大学英语（2） 大学英语（3） 大学英语（4） 法学导论
2 2 2 2 2 2
2W 2W 2W 2W 2W 2W
5 3 3 6 暑期 3
集中性实 必修 践环节 集中性实 践环节 集中性实 践环节 集中性实 践环节 集中性实 践环节 必修 必修 必修 必修
观摩实习
法律咨询 社会调查 民商事法律诊所
课程类别
课程 性质
课程名称 刑事法律诊所
课程英文名称 Criminal Law Clinic
课程类别
课程 性质
课程名称
课程英文名称
学分 38 12
总 讲 学时 课
实 验
课 外
开课 开课 单位 学期
专业方向 选修总计 专业方向 应修学分 专业任选 选修 国际商法学 专业任选 选修 法社会学 专业任选 选修 法律逻辑学 专业任选 选修 证据学 专业任选 选修 信息法学 专业任选 选修 司法文书学 专业任选 选修 犯罪学 专业任选 选修 法律英语 专业任选 选修 劳动社会学 专业任选 选修 中国法律思想史 专业任选 选修 律师与公证 专业任选 选修 外国法制史 专业任选 选修 西方法律思想史 专业任选 总计 专业任选 应修学分 集中性实 践环节 集中性实 践环节 集中性实 践环节 集中性实 践环节 集中性实 践环节 集中性实 践环节 集中性实 践环节 集中性实 践环节
公管 公管 公管 公管 公管 公管 公管
1
2 3 4
法学专题讲座（基础 法） 公共基础 必修 法学专题讲座（公法）
公共基础 必修 法学专题讲座（私法） 公共基础 必修 公共基础 必修 公共基础 必修 公共基础 必修总计 公共基础 选修 公共基础 选修
法学专题讲座（国际 法） 学术论文写作指导 法学实践指导
3 3 3 4 3 3 3 3 25
48 48 48 68 48 48 48 48
公管 公管 公管 公管 公管 公管 公管 公管
4 3 4 3 3 5 4 5
选修 劳动与社会保障法学 选修 知识产权法学 选修 保险法学 选修 债权法学 选修 商法学 选修 物权法学 选修 公司法学 选修 婚姻与继承法学 选修 国际环境法学 选修 房地产法学 选修 气象法学 选修 海洋法学 选修 税法学 选修 比较环境法学 选修 海商法学
学分
2 1 2 2 2 3 0.5 0.5 1 1 1 1 3 4 1 1 4 4 4 4 0.5 2 2 2 2 3 3
总 讲 学时 课
122 36 32 32 32 48 25 25 30 32 32 32 48 64 16 16 64 64 64 64 8 32 32 32 32 48 48 36 32 32 32 48 18 18 30 32 32 32 32 48 16 16 64 64 64 64 8 32 32 32 32 48 48
3 2 2 2
2 2 2 2 2 2 2
48 32 32 32
32 32 32 32 32 32 32
公管 公管 公管 公管 公管 公管 公管 公管 公管 公管 公管 公管
5 7 4 6 7 6 6 6 2 2 5
2 3
32 4832 481公管3
28 其中气象特色课程应选 4 学分 必修 必修
思想道德修养与法律基 Ideological and Moral 础实践 Cultivation & Basic Law Practice Basic Principles of Marxism Practice Introduction to Mao Zedong Thought and Theory of Socialism With Chinese Characteristics Military Training Summer Social Practice Graduation Practice Graduation Design （Dissertation）
Jurisprudence I Jurisprudence II Constitutional Law Survey of Civil Law Administrative Law and Procedue Chinese Legal History Criminal Law I
3 3 3 4 4 2 4 23
368 48 32 32 32
32 32 32 32 32 32 32
International Commercial Law Sociology of Law Legal Logic Evidence Law Network Law Judicial Document Criminology Legal Englishi Sociology of Labor History of Chinese Legal Thoughts Lawyer and Notarization History of Foreign Legal System History of Western Legal Thoughts
课程名称
课程英文名称
学分 6
总 讲 学时 课 96 48 48 48 68 64 32 68 376 48 48 48 68 48 48 48 48 404 48 48 32 48 32 48 32 32
48 32
实 验
课 外
开课 开课 单位 学期
公共基础 选修总计 学科基础 必修 法理学1 学科基础 必修 法理学2 学科基础 必修 宪法学 学科基础 必修 民法学总论 学科基础 必修 行政法与行政诉讼法学 学科基础 必修 中国法制史 学科基础 必修 刑法学1 学科基础 必修总计 专业主干 必修 经济法学 专业主干 必修 国际法学 专业主干 必修 刑事诉讼法学 专业主干 必修 民事诉讼法学 专业主干 必修 刑法学2 专业主干 必修 国际经济法学 专业主干 必修 国际私法学 专业主干 必修 环境法原理 专业主干 必修总计 专业方向 1：民商 专业方向 1 专业方向 1 专业方向 1 专业方向 1 专业方向 1 专业方向 1 专业方向 1 专业方向 2：环境 专业方向 2 专业方向 2 专业方向 2 专业方向 2 专业方向 2 专业方向 2
14
1 1 3 1 2.5 4 12
224
1W 1W 3W 2W 6W 4W 12W 1 5 6 1 暑期 8 7、8
马克思主义基本原理实 践 毛泽东思想和中国特色 必修 社会主义理论体系概论 实践 军训 必修