看寻找最美乡村教师有感
寻找乡村最美教师观后感
寻找乡村最美教师观后感看完一部作品以后，从中我们可以吸收新的思想，撰写观后感可以帮助我们提升自己。
到底应如何写观后感呢？以下是本店铺为大家收集的寻找乡村最美教师观后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
寻找乡村最美教师观后感1昨晚看了中央电视台的《寻找最美乡村教师》颇为感动，其中几个镜头令我看了之后久久留下思索。
想不到我们国家还有如此贫瘠和落后的山村。
孩子天真纯朴令观者动容。
看了之后感动加心痛。
我们都知道根据以往经验，凡是在中央电视台播出后，社会各界和当地政府一定会千方百计的为该校的办学努力改变教学环境和办学条件。
上节目的几位老师是幸运的，至少他们的付出会赢来社会的尊重和关注。
疏不知还有千千万万个落后的山村和小学。
再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育那句话，多么感人至深。
那教师的苦和穷谁来管？我们国家在追求军事大国、体育大国、经济大国。
追求这些成绩的背后是国家在这些领域的巨额经济和科技的投入。
可在教育上的投入呢？特别是农村教育这一块是少之又少！只有国家加大教育资金支持力度提高教师待遇才能让教育成为人人想参与的事业，吸收更多更好地人才为教育服务，为祖国的教育腾飞插上翅膀！关注教育，关心教师是成为教育强国的前提！一直没有从头到尾的看一个节目，也一直没这样感动过，城里的所谓名校的老师啊，你们看了汗颜吗？每年教师节对家长来说是不小的负担，每门主课的老师都要送钱，已经是固定的不变的风气了。
老师们上课不务正业，课余开辅导班，即累学生也累家长，唯独老师赚钱乐此不疲。
还有，我们国家的钱用在什么地方了？捐了多少钱给别国我就不说了，地球人都知道。
可到头换来的是什么呢？打肿脸充胖子，量中华之物力，结列国之欢心。
我们国家的孩子读书要翻山跃岭，过索道，艰险万分，却拿钱给别的国家买校车。
寻找乡村最美教师观后感2前几天，我观看了《寻找最美乡村老师》颁奖礼，它生动展现了邓丽、徐德光、宋玉刚等十位乡村最美教师的最美精神品格与情操。
最美乡村教师观后感作文
最美乡村教师观后感作文最美乡村教师观后感作文(精选10篇)最美乡村教师是我国乡村教师的杰出代表，他们虽然来自不同地区，生活工作经历各不相同，但他们身上都有乐于奉献、昂扬向上、扎根农村、甘为人梯的崇高精神，应持续支持和帮助乡村教师。
下面由给大家分享一些关于最美乡村教师观后感作文，方便大家学习。
最美乡村教师观后感作文精选篇1最近学校组织观看了中央电视台的寻找最美乡村教师，开始我只是认为是普通的评选节目，没有放在心上，可是我从观看开始到最后眼睛一直没有离开过屏幕，双眼模糊，感动的眼泪一直往下流，整个过程给我留下了深刻的印象，这些教师真的是最美的，最善良的，最有魅力的，最令人感动的。
“我以前总觉得工作就是为了赚钱，但经历了这么多事情，我觉得给孩子们教授知识，改变他们的命运比我自己赚钱更有意义，我留下来，是为了让他们能走出大山。
”新疆喀什地区塔什库尔干塔吉克自治县马尔洋乡寄宿小学校长阿力甫夏·依那亚提汗这样感慨。
“我留在茶寨，孩子们就快乐，以后他们也会幸福。
没有运动场所、没有电、没有讲台，我们依然唱歌，用笑声、歌声表达我们的快乐。
”湖南曙凰县禾库学区茶寨小学80后教师吴金成想到自己一走，茶寨的40多个孩子就可能失学，最终还是放弃了发财机会，他说“有人不理解，我却很快乐。
山村孩子有好前程，山村有好面貌，山民过上好日子，自己能当个好老师。
付出有回报，所有的忙碌和艰辛都值。
”这些老师在平凡的岗位上坚守默默地奉献，像蜡烛一样燃烧自己奉献青春。
因为心中有信念，有理想，他们甘受清贫，病痛而无怨无悔。
我想起了那句话“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”那句话，多么感人至深。
和这些最美乡村教师相比，我平时所做的一切相差甚远。
最美的乡村教师美在坚守，这份坚守的真爱，铸就了人生的美丽!我将从“最美的乡村教师”身上汲取力量，今后自己要多加努力，学习上多指导学生，生活中多关心学生，不断完善自我，做孩子们希望的坚守者和播种者。
寻找最美乡村教师观后感(共9篇)
寻找最美乡村教师观后感(共9篇)寻找最美乡村教师观后感（一）: 寻找最美乡村教师观后感的题目看了“最美乡村教师”,忘不了讲台前辛勤耕耘的身影,忘不了课堂上孜孜不倦的叮咛,忘不了课余时嘘寒问暖的关怀,忘不了离别时祝福期望的真情.他们的一言一行,一举一动深深地感动了我们.是什么让他们——最美的乡村教师在那样偏远的山区,落后的小村,缺氧的高原,人烟稀少的岛上,经受住生活条件的艰苦,教学环境的恶劣,工资待遇的低下,几十年如一日坚守那三尺讲台不离不弃呢是孩子们强烈的求知欲望,让他们坚守那三尺讲台不离不弃.是他们内心深处助人的善念,让他们坚守那三尺讲台不离不弃.寻找最美乡村教师观后感应该是心怀激动的,也是心怀感动的,更是心怀着感伤的.那些最美的老师们用滴水穿石的力量,一点点的托起了大山里的孩子,让大山里的孩子们都拥有了自己的翅膀,走出了大山.而这些最美丽的老师们却随着岁月的流逝像一棵大树一样,站在原地一动不动,为其他的孩子继续挡风挡雨.这份坚持和隐忍让我为之动摇.风雨不变的坚持是难得的,那些点点滴滴的岁月,能将一切绚丽的虚华都对比的毫无色彩.“马背上的校长”徐德光,一日一日的累积,为了学生们上学能顺利一些,少走一些危险山路,挥刀砍树砍草,就算手因长时间挥刀而残废了,却还在行走于山间.那一人一马的背影,注定变成最让人为之感动的美丽身影.就是这美丽的身影引领着孩子走出大山,一批一批的孩子,这30载岁月是怎样的强大内心可以支撑着做到的.这就是平凡中的伟大.因为平凡,所以伟大更散发光彩.强大的责任感和伟大的奉献精神让这些平凡的老师变得不平凡,寻找最美乡村教师让人感动,而写着寻找最美乡村教师观后感的我也不禁开始反思,怎样的生命才是有意义的,才是自己一直在寻找的人生.每个人心中都有一个寻找最美乡村教师的观后感,因为我们每个人心中都有一个对美好的向往,向往着美好的事物美好的生命.并不是每个人都可以大富大贵,虽然那也是一种成功,但最美乡村教师带给我们的却是另一种精神上的震撼.这种平凡伟大的生命带给我们的震撼是让人久久不能平静的,好似看见了水滴滴在石头上,久而久之便穿石而过,那种激动是让人无法安静坐着的.寻找最美乡村教师让我们领略了平凡教师的伟大,给了我们精神上无比的震撼.寻找最美乡村教师观后感（二）: 举办寻找最美乡村教师活动有何意义“寻找最美乡村教师”有何意义——《寻找最美乡村教师》观后感在9月9日晚上观看“寻找最美乡村教师”大型公益活动颁奖典礼时,说实话,我内心的感情比较复杂.一方面是因为“最美乡村教师”事迹让我感动,以至于泪水涟涟；另一方面是感动之外对农村教育强烈的忧思；再者就是为国家和政府已经开始关注农村教师这个群体感到欣慰和振奋.从网上查找资料得知：在全国1000万中小学校教师中,乡村教师达846万,正是这超过80%的乡村教师,撑起了我国基础教育的天地.今日之中国能够有越来越多来自农村的孩子加入到社会流动的大潮,成为各行各业的建设者和主力军,其最初的知识则来自于乡村教师.正是这些在最底层、最偏僻、最穷困乡村的老师们在托举着社会的文明,在不断地提升着社会的文明.这次受表彰的30名教师,是千百万教师的优秀代表,是托举起当下文明的伟大力量!说他们是“最美的人”,一点也不过誉.这些最美乡村教师感动了我们,感动了社会,感动了时代,在师德建设领域,他们为全国中小学教师树立了榜样,他们的事迹必将激励更多的老师重新审视自己的职业,反思自己的过去,从而珍惜当下,珍惜机会,立足自身岗位,为学生的成长,教育发展的明天奉献智慧和力量.初此之外,最美乡村教师的评选,其更大的意义在于提醒我们的国家和政府以及教育行政部门,农村教师这个普遍而又特殊的群体需要全社会持续的关注.基础不稳、队伍流失、人才断层是农村教育目前的现实,农村教师所承担的工作较之城市学校非常的繁重.改善800多万乡村教师的生存和工作状况,是确保农村教育发展的基础,更是千百万农村孩子的前途命运所系.让人欣慰和振奋的是各级政府已开始着手解决困扰农村教育的实际问题,采取有力的措施推进义务教育均衡发展,千方百计缩短城乡教育差距.我们期盼,在全社会爱心烛光的映照下,许许多多的乡村教师能够舒展身心,美在每一天!【寻找最美乡村教师观后感】寻找最美乡村教师观后感（三）: 2023年“寻找最美乡村教师”大型公益活动展现了乡村教师淡泊名利、甘于奉献的精神品质和高尚情操。
最美乡村教师有感心得(精选5篇)
最美乡村教师有感心得(精选5篇)乡村“最美教师”身上印证了平凡中的非凡,普通中的崇高,为广大教师树立了可亲可敬的榜样。
老师们通过撰写学习心得的形式来表达对“最美教师”的敬意。
下面是小编带来的五篇最美乡村教师有感心得，希望对大家有所帮助!最美乡村教师有感心得【篇1】利用暑假,我认真学习了“最美乡村教师”的感人事迹。
看着那一个个平凡的名字,殊不知,名字的背后却书写着一个又一个感人至深的真实故事。
这些乡村教师,在不同的环境中,却发扬着最伟大的民族精神——无私奉献,他们的精神、他们的行动正是对教师高尚师德的最美好的诠释。
提及这些最美乡村教师,无论是身体残疾,还是在大山底下坚守了三四十年,还是自己一人扛着整个学校的担子,既当老师,又当学生的炊事员、管理员、维修工,还是为了那些可怜的孩子,错失了美好的爱情……不管是什么,他们的信念都是共同的,那就是做好教育,一切为了孩子。
他们为了那一双双渴求知识的眼睛,为了让大山里的孩子走出去,他们不辞辛苦,任劳任怨,用自己的知识、自己的爱心与责任心谱写着一曲又一曲动人的乐章。
最让我感动的是就是“任影”。
我真的难以想象一个高位截瘫的人,付出了怎样的艰辛,克服了多少的困难,才能游刃有余的在黑板上写字,给孩子们辅导功课。
可想而知,她所承载的痛苦是我们常人所难以承受的。
也许正印证了这样一句话:不放弃就有希望,在苦我也能忍受。
想象着她内心的痛楚,却坚强地走了过来,自己真的是自愧不如。
我们生活在发达地区,身处优越的教学环境,拥有先进的教学设备,和她比起来,我们有何理由再叫苦叫累?此时此刻,她的身影成了我克服所有困难的动力。
今后,我要以她和他们为生活工作的榜样,让他们的精神时时刻刻鞭策激励我自己。
面对压力、困难绝不退缩、不逃避,要将其化为工作的动力,勇往直前。
在提升自身文化修养、教学能力的同时,更要时刻想着孩子们。
要在务实求真的工作中,力求创新,让每一位孩子都享受学习的乐趣,让他们在我的沐浴下,健康快乐的成长!最美乡村教师有感心得【篇2】“最美的乡村教师”这个响亮的称号已经震撼全国、传遍大江南北,为我们教师群体树立了学习的榜样,是激励我们教师团结拼搏,奋勇向前的强大动力。
《《寻找最美乡村教师》有感[大全五篇]》
![《《寻找最美乡村教师》有感[大全五篇]》](https://img.taocdn.com/s3/m/fa20d45fa0116c175e0e48c9.png)
《《寻找最美乡村教师》有感[大全五篇]》第一篇：《寻找最美乡村教师》有感观《寻找最美乡村教师》有感董志梅学校组织观看了中央台的《寻找最美乡村教师》，刚开始有些喧嚣的会场马上就安静了下来。
整个的观看过程，大家都是泪眼婆娑。
我们的心灵又一次经受了洗礼。
这些老师太伟大了。
他们生活在穷村僻壤，他们穿着朴素，甚至破旧寒酸，但是他们都有着崇高的品质和感人的事迹，令人心生敬意。
从最美乡村教师获奖者的感言中，我们都感受到一种浓冽的爱在荡漾。
正是这赤子般的爱，让他们选择了留下与坚守，不为其他诱惑所动。
我们常说，这是一种大爱与大我，超越了个人的利益与价值，展现的是一种崇高境界和操守。
西藏拉萨市墨竹工卡县日多乡中心小学的“汉族爸爸”宋玉刚，他因为一次意外的帮助，对结下了浓浓的藏族情结。
他发誓要让更多藏族同胞识字，不吃文字亏。
这么想，也这么做。
他选择了西藏，虽然那里的生活条件十分艰苦，时不时地会发生自然灾害。
他也时常想念远在他乡的年迈的父母，但是他想到了藏族人民需要他，他要留下来帮助他们。
后来，他发现藏族的孩子听不懂他的话，他走进藏族家庭，学习他们的生活方式，学习藏族语言，很快他就能讲一口流利的藏语。
没有语言的障碍，交流起来就方便了。
他不但向汉语说得比较好的藏族同事学习，还主动向学生请教。
宋玉刚几乎把全部精力都放在学生身上，寸步不离地守在孩子们身边，不能让一个孩子辍学的强烈愿望一直在心中呼唤着他，他的真诚付出，赢得了大家的喜欢。
河北省承德县三家乡孤山小学校长。
于贵勤将一所破烂不堪、教学质量较差的村级小学逐步打造成固定资产达220多万元，办学条件和教育教学质量都成为县、市、省、全国所关注的品牌学校。
她帮助许多孩子走出深山，成为名牌大学的大学生。
她却放弃多次进城机会，无怨无悔地工作在深山的第一线上。
她是老师却又像妈妈一样抚养大了一群孤儿学生，她是校长却八年如一日深夜坚守在锅炉房，她已经到了退休年龄却放心不下没有改建完成的校舍，如今，56岁的于贵勤已经在北大山脚下的孤山小学守了22年。
2023年《最美乡村教师》观后感(15篇)_1
2023年《最美乡村教师》观后感(15篇)《最美乡村教师》观后感1今天观看了《寻找最美乡村教师》。
难以忘记徐德光老师，难以忘记他五年劈山开路的无怨无悔，也难以忘记海拔3100米的马尔洋乡，看着《最美乡村教师》颁奖典礼。
看着那一幕幕动人的画面，听着一个个感人的故事，我哭了，为不曾想象的环境而哭，为不曾知晓的故事而哭。
这场颁奖典礼，动人心魄，净人心灵。
我不知道该如何表达我对这些乡村教师的敬意!从最美乡村教师的事迹中，我感受到一种浓冽的爱在荡漾。
他们名不虚传，正如乡村的风景一样，美得自然，美得纯朴，原汁原味，芳香醉人，他们燃烧自己的能量点亮了学生的梦想，陪着学生成长，他们的确是最美乡村教师。
“最美乡村教师”无私奉献的精神深深地感动了我，鼓舞了我。
正是这条路让无数孩子走进课堂，走出大山；难以忘记他和白龙夜以继日的默默付出和伤痕累累，也就是这一匹马，一个人，让无数孩子少了艰辛，多了敬仰。
的确，他的付出，他的坚守，他的大爱，孩子们不会忘记，大山不会忘记!!校长，也是老师、保安、保姆、厨师的阿力甫夏老师!很难忘他们生活中的一个片段：假期里老师们护送着孩子回家，要翻越陡峭的山壁，要趟过湍急的大河，甚至还要翻越雪山。
翻越雪山时，风雪太大了，为了安全，8位护送的男老师就用绳子在身上打好结，前后的人都要连在一起，再把学生揽在身旁，整整3个小时，才能走出这片风雪之地。
这是怎样的毅力和爱？难以忘记马复兴老师，一个没有双手的残疾人，却凭着一份执着，一份对教育的热恋，多少次的磨练，粉笔一次次滑落，你用仅存的残肢一次次夹起，我敢说，你画的圆是最远的，你为学生树立了坚强的榜样。
还有阿力甫夏、吴金成等老师，我记住了他们，记住了他们阳光般的笑脸、动人的事迹。
在中华大地上其实有千百万个乡村教师像他们一样在为祖国的未来孩子的明天，在平凡的岗位上坚守默默地奉献，像蜡烛一样燃烧自己奉献青春。
因为心中有信念，有理想他们甘受清贫，病痛而无怨无悔。
最美乡村教师心得体会15篇
最美乡村教师心得体会15篇最美乡村教师心得体会1前几天学校组织观看了20xx年《寻找最美乡村教师》颁奖晚会。
我深深地被“最美乡村教师”的义举所打动。
她们是为了守护天使而默默付出却又不图回报的人，她们是具有强烈的责任感和付出爱心的人。
“最美乡村教师”的义举正是对爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德的最好诠释，他们身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为我们树立了可亲可敬的榜样。
首先我要学习“最美乡村教师”那种忠于职守、高度负责的精神。
难以忘记海拔3100米的马尔洋乡，因为这里有身高一米八既是校长，也是老师、保安、保姆、厨师的阿力甫夏依那亚提汗！很难忘他们生活的一个片段：假期里老师们护送着孩子回家，要翻越陡峭的山壁，要趟过湍急的大河，甚至还要翻越雪山。
翻越雪山时，风雪太大了，为了安全8位护送的男老师要用绳子在身上打好结，前后的人都要连在一起，再把学生揽在身旁，整整3个小时，才能走出这片风雪之地。
最美老师，美在责任。
她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了她们敢于负责，敢于担当的精神。
向她们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
第二是学习“最美乡村教师”甘于奉献、至善大爱的精神。
最美乡村教师，美在大爱。
这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。
难以忘记徐德光老师，难以忘记他五年劈山开路的无怨无悔，也正是这条路让无数孩子走进课堂，走出大山；难以忘记他和白龙夜以继日的默默付出和伤痕累累，也就是这一匹马，一个人，让无数孩子少了艰辛，多了敬仰；更难以忘记他37年的坚守却因孩子的.升学而无语凝咽，就在这一刻，多少辛酸，多少担忧，又有多少牵挂？的确，他的付出，他的坚守，他的大爱，孩子们不会忘记，大山不会忘记！向最美乡村教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱学生、爱学校、爱教育的博大情怀，扎扎实实的做好学校的各项工作。
寻找最美乡村教师观后感【15篇】
寻找最美乡村教师观后感【15篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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观最美乡村教师心得体会5篇
观最美乡村教师心得体会5篇通过积累心得体会，我们可以不断提高自己的决策能力和问题解决能力，一篇令人产生共鸣的心得体会是大家前行路上的明灯，照亮前进的方向，下面是作者为您分享的观最美乡村教师心得体会5篇，感谢您的参阅。
观最美乡村教师心得体会篇1教师是塑造年青一代灵魂的工程师，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。
所谓责任越大，压力越大，面临着科技发达、广泛的新闻舆论，教师的行为举止受到广大群众的瞩目。
在学校的安排下，我在假期观看了由中央电视台播放的“寻找最美乡村教师”，颇有感触，他们无私的奉献自己，不求回报，感动在座的所有观众，同样身为乡村教师，面对这些“最美乡村教师”自身有些惭愧，因为我并没有为教育、为学生付出那么多，而社会却给了我很多，他们是永远的学习榜样。
短短的称呼，隐含着背后种种的含辛，一根小小的粉笔，夹在断臂之间，马复兴做到了。
白马相依相伴、长期冒着生死，徐德光用五年的时间一刀一刀的劈出学生的学习之路，37年的坚守，20万公里的跋涉的艰辛，他在孤独、等待、忍耐着。
在泥泞的雪山上寻求道路，8年的青春，阿力甫夏依那亚提汗用双脚为600多个牧民的孩子走出了一条求知之路。
正如北京师范大学校长董奇所说：乡村教师所扮演的是：一个就是基础中的基础，一个就是基础中的铮铮塔尖。
这些最美乡村教师，他们在偏远的贫困地区默默地坚守着自己的岗位，用自己的青春，用自己的热情，用自己的汗水为农村孩子们开启求知之路，开启通往幸福的大门，给这些农村娃带来希望，带来光明，让他们可以走出大山，摆脱贫困和无知。
在读完李镇西老师的《做最好的老师》，更深深地感受到当一名好老师的最基本条件就是拥有一颗爱学生的心，把“爱”自然而然的贯穿于教育的某一个环节，潜移默化的浸润着每一个学生的心灵。
总之，冷漠的心、生硬的态度，永远也不可能换来心与心真诚的沟通，从今以后我会多试着从学生的角度考虑问题，用“学生的眼光”看待，用“学生的情感”体验，像李老师那样，用真心、爱心、诚心、耐心，换来学生们纯真的笑容，赢得学生们的尊敬和爱戴。
最美乡村教师观后感12篇
感动他们对孩子无私的爱。徐德光和阿力甫夏老师，一个为孩子们开路劈山建学校，一个数年如一日地在帕米尔高原间接送孩子，一个断了肋骨，断了手筋，一个在危险的洪水中抱着孩子们过洪，一个在肉体上承受巨大痛苦，一个在生命中安全不保，而他们都日复，年复一年地坚持了下去。贵勤和吴金成老师，在学校当锅炉工，建房，照顾孩子，是木工，泥匠，电工，营养师，他们为了孩子的生活四处奔波，赚了点钱也只用在孩子们身上，吴金成老师甚至和家中的三兄弟，如同父辈一样面对走出大山的路，却又走了回来……这些，都是源于对孩子的爱，因为爱所以奉献。忍受伤与痛的奉献是因为爱，付出毕生精力奉献是因为爱，他们深深的扎根于奉献与爱中，让世界更加温暖。
在我们抱怨学生素质不高的时候，抱怨工作环境不好的时候，在工作疲惫喊累的时候，我们应该意识到在世界的另外一个角落，还有这样一处恶劣的工作环境存在，这样一些感人至深的故事发生，还有这样一群奉献自我的人存在。
他们没有豪言壮语，也没有惊天动地，但他们用淡泊名利、执着坚守、甘于奉献的精神品格和高尚情操给我们展现了一个伟大教师的形象，也是对最美乡村教师最好的诠释。
疏不知还有千千万万个落后的山村和小学。
“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”那句话，多么感人至深。那教师的苦和穷谁来管？我们国家在追求军事大国、体育大国、经济大国。追求这些成绩的背后是国家在这些领域的巨额经济和科技的投入。可在教育上的投入呢？特别是农村教育这一块是少之又少！只有国家加大教育资金支持力度提高教师待遇才能让教育成为人人想参与的事业，吸收更多更好地人才为教育服务，为祖国的教育腾飞插上翅膀！关注教育，关心教师是成为教育强国的前提！
《最美乡村教师》观后感(精选13篇)
《最美乡村教师》观后感（精选13篇）《最美乡村教师》观后感篇1不知不觉，在从教生涯中经历了第18个教师节，今年教师节给人印象深刻的是"最美乡村教师"评选颁奖的电视节目。
在观看节目时，我阵阵心酸，眼中也时时盈满了热泪，他（她）们的事迹感人至深。
他（她）们在常人难以想象的困苦环境中，坚守偏远农村小学，一干几年、甚至干十几年，教出了一代又一代学生，改变了当地人们的知识水平，让所以学生都得到发展，有好多还升入了名牌大学。
他（她）们深受当地学生、家长和乡亲们爱戴，深受全国人民特别是教师们的尊敬。
这些乡村教师们工作条件艰苦、生活贫寒，入选的10乡村教师中，半数有残疾或曾身患重病，低下的工资甚至不能维持家用，治病都需要借贷。
就是这样，他（她）们依然忘我地工作，为了学生一切，为了一切学生，从不报怨，默默无闻地奉献着自己，牺牲了小我，奉献着大爱，把学生当做自己的孩子般看待，让学生们健康、快乐地成长。
他（她）们：毕业后有机会到城市里工作，却回到家乡偏僻的山村教书！他（她）们：积劳成疾甚至身患残疾，却仍拖着虚弱的身躯坚持在三尺讲台上！他（她）们：收入微薄却把尽可能多的钱省下来给学生购买学习、生活用品！他（她）们：没有快捷的交通工具，甚至翻山越岭，却从不会没有耽搁学生一堂课！他（她）们：为了教育事业，好多甚至误了自己的终身大事，三十好几了仍孤身一人！他（她）们：没有先进的教学设施，却演活了三尺讲台，使孩子们健康快乐地成长！含泪看完节目，颇受感动。
我虽在乡镇中学默默工作了18载，但和这些乡村教师杜比，我是幸运的，深感平时所做的工作跟他（她）们相差甚远。
今后，我要更加努力工作，向这些最美地乡村教师学习，让三尺讲台，成为我诠释为人师表、传授知识和施展才能的的舞台，学习上多指导学生，生活中多关心学生，成为学生的良师益友，"捧着一颗心来，不带半根草去",使自己的人生更加丰富多彩、精彩纷呈。
乡村教师有感心得范文5篇
乡村教师有感心得范文5篇在泪水与感动中看完了,那一幕幕是何等地令人震撼,何等地感动……朴实乡村教师的执着与博爱,印证了平凡中的非凡,普通中的崇高,为广大教育工作者树立了可亲可敬的榜样.再多的语言也无法表达对他们的崇敬和爱戴,最美的老师,他们书写了人间真爱,他们用柔弱的肩膀托起了民族脊梁,不愧为是真正的英雄!这里给大家分享一些关于最美乡村教师有感,希望对大家有所帮助.最美乡村教师有感1教师是一份神圣的职业,而教书是一份良心工程,在美丽乡村,做好一份〝工程〝不容易!观看最美乡村教师纪录片之后,感触颇深,从他们身上看到了榜样的力量,今后,我会站在榜样的肩膀上,严格要求自己,做一名〝四有三者〞好老师.一.育好人,教好书.一年级的孩子是一张白板,老师在孩子们的眼中占据着十分重要的位置,老师应该培养孩子们养成良好的学习习惯和良好品德,千教万教,教人求真,千学万学,学做真人,只有孩子们正确认识自己,才能在人生道路上越走越精彩.二.为人师表,以身作则做好孩子们的榜样作用,一年级的孩子模仿能力比较强,作为一名人民教师,容不得丁点精选,要求孩子们做到的自己必须先做到,己所不欲勿施于人.三.既来之,则安之既然选择了教书这份职业,就应该做好本职工作,热爱教育事业,在工作岗位上再接再厉,用爱心.细心.恒心.责任心.耐心做一份有温度.有厚度.有长度.有宽度的教育.不是因为班里的孩子可爱才喜欢,而是因为喜欢,他们才变得可爱.用爱心让留守儿童和困境儿童找到归属感.这部分孩子内心充满孤独.性格孤僻,没有安全感和归属感,用行动感化他们,用爱鼓舞他们;用恒心坚定信念.努力成为孩子们走出大山的垫脚石,不做他们成长路上的绊脚石.积极参加各种培训,并将所学到的知识运用到实际生活中来.人一之,我十之,咬定青山不放松,不达目的不罢休;用耐心解决孩子们在学习和生活中的困难.做他们最忠实的听众,聆听他们心灵深处的呼唤;用责任心和细心处理班级遇到的酸甜苦辣咸.让孩子们在一个和谐的环境中学习成长.四.终身学习不断通过各种途径提升自己,珍惜每一次校内校外培训,并将学习结果运用到实际中来.如果今天的老师继续用昨天的知识教今天的学生,那明天的学生必将生活在过去,所以,我们今天的老师拥有一桶水.一池水是远远不够的,我们必须要拥有一股源源不断的活水,把自己变成一台发电机,才能给孩子们满满的正能量.所以,活到老.学到老是我们不可遗失信念.通过实地培训与网络培训.校内与校外培训相结合,不断给自己充电,反复实践.磨合,寻求最好的自己,也为偏远山区的孩子们奉献自己的一份微薄之力.未来,我希望通过自己的努力,尤其是珍惜乡村青年教师社会公益计划网络培训学习机会,不断学习,给自己充电,向优秀教师看齐,向身边的优秀模范看起,努力成为一名〝四者三有〞好老师,为乡村教育事业奉献出一份微薄之力.从教以来,我一直坚守着自己的教育理念,我们不应该急功近利,要对学生心灵的成长负责;永远对学生保持微笑,不要把自己的不良情绪传染给学生,他们是一湖美丽的净水;分数不是衡量学生的唯一标准;每天坚持看书.学习,因为我知道只有自己有一桶水,才能给学生一杯水.在工作中我树立了正确的儿童观,教师和学生都是人,人与人之间应该平等对待.相互尊重.不歧视.辱骂.变相体罚学生,学生的权益应当受到法律的保护.因年龄的差距,继承我国传统美德,所以,我选择了用爱心.耐心.责任心.细心.恒心对待每一名学生,让他们无后顾之忧的学习.在教育教学中,由于学生个体差异的不同,我采取了因材施教的教学方法.在日常教学中,我把每一名学生当成自己的弟弟妹妹来看待.遇到自己情绪低落时,在上课之前调整好心态,不将自己的负面情绪带给学生带入课堂,在教学中,根据学生个体差异,分层教学,分层布置作业,课后对学生进行分层辅导,尽管这些费精力花心思,看到学生的进步这些苦与累早已烟消云散.班上学生家庭条件不一,给学习带来的影响也不一样,对于这样的情况我给了他们各种各样的关爱.面对缺少关爱的学生,我采取了〝谈心辅导〞法,在交流中深层次的了解他们,让他们敞开心扉,打开心结,达到积极乐观地生活学习的目的;面对调皮叛逆的学生,用自己最真诚的心.用实际行动去感化他们,让他们从根本上转变自己的观念和态度;面对学困生,用鼓励.奖励去勉励他们,用各种游戏使他们对学习感兴趣,俗话说〝兴趣是学习最好的老师〞.此外,利用课外活动时间,我组织了〝珠行千里〞.〝翻纸牌〞.〝抢板凳〞等一系列活动,目的上让学生在快乐中学习,在学习中成长.努力并没有让我失望,我们班的学生在各个方面都有了突飞猛进的进步,学习兴趣浓了,道德素质提高了,学习成绩进步了.他们不再像以前那样破罐子破摔,如今他们变了,学习态度端正,养成了良好的学习习惯,人情味儿浓了.如今我成了学生们尊敬.爱戴的好老师,在他们心里,我付出的爱不比他们的父母少,所以,孩子们从心底把我当成了他们的亲人.随着时间的推移,和学生的相处越来越融洽,从最初的陌生到现在的熟悉,这些成就都离不开老师和学生的共同努力.最美乡村教师有感2学习了柏纪荣老师的的感人事迹.我的心久久未能平静,看着柏老师这个平凡的名字,殊不知,这个名字的背后却书写着一个又一个感人至深的真实故事.这位乡村教师,在不同的环境中,却发扬着最伟大的民族精神——无私奉献,她的精神.她的行动正是对教师高尚师德的最美好的诠释.提及柏纪荣老师,无论是从中师毕业的她,义无反顾地回到赣榆县最偏远的山村小学——黑林镇大树村小学执教,还是为了那些可怜的孩子,错失了到深圳和丈夫共同创业的机会……不管是什么,她的信念只有一个,那就是做好教育,一切为了孩子.她为了那一双双渴求知识的眼睛,为了让大山里的孩子走出去,她不辞辛苦,任劳任怨,用自己的知识.自己的爱心与责任心谱写着一曲又一曲动人的乐章.〝最美乡村教师〞美在责任.他们的责任心充分体现了对学生的尽心,对工作尽责,对社会尽职;充分体现了他们敢于负责,敢于担当的精神.向〝最美乡村教师学习,就要树立强烈的责任心和事业心,把岗位作为社会责任把工作当作对事业的一种追求,满腔热情地全身心投入到各项工作之中,踏踏实实地做人,兢兢业业地工作,力争在平凡的工作中创出不平凡的业绩.柏老师的典型事迹和高尚师德,感人肺腑,催人奋进,使我对〝爱与责任〞有了更一步的认识.爱事业如爱生命,她的事迹鼓舞着大家,也激励大家,我们要像她那样,怀着对工作的爱,对学生的爱,热爱教育事业.忠诚教育事业.献身教育事业.柏纪荣老师在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹,是我们学习的楷模.托尔斯泰说过:〝如果教师只有对事业的爱,那么她是个好教师,如果教师对事业的爱和对学生的爱融为一体,她就是一个完善的教师.〞柏纪荣老师有崇高的人生追求.高尚的师德情操.无私的奉献精神,感人至深,催人奋进.她热爱学生.尊重学生.关心学生,以爱执教,刻苦钻研教学业务,不畏艰难,积极进取,勇于创新的高尚师德.通过学习,我深刻体会到,作为一名乡村教师,对于任何学生就是一个爱字.以无限的真情去关爱,用爱去感化每一个学生的心灵.当学生在学习上遇到困难,不厌其烦的耐心指导,当学生做错了事的时候,指导分析让学生知道做错事的原因.用温馨的语言教育学生,用父亲般的爱感化学生,使学生感受到教师的爱犹如父母,甚至胜于父母.感受到能在快乐中学习,在快乐中成长.总之,我们要以最美教师为榜样,加强理论学习,提高理论水平,更新观念,努力钻研业务,爱岗敬业,在自己的工作岗位上兢兢业业,勤勤恳恳,扎扎实实得工作,为教育事业的不断进步和发展做出自己应有的贡献.最美乡村教师有感3看完央视《寻找最美乡村教师》之后,心里很沉重,对照自己的教师生涯,感到了很多的不足之处,仔细想想,是自己对教师的职业特点和人生意义理解肤浅,践行不足.作为一名教师该怎么做?才能称得上是一名优秀的教师,最美乡村教师给我指明了方向.武汉的邓丽教师的〝快乐教学,体验幸福〞让学生健康成长;贵州徐德光教师37年的坚守,开辟了十几公里的上学上路,用马拉砖和水泥建设了两所学校;支教教师肖山带领学生踢足球6年,使琼州女足每个学生考上了本科院校.于桂勤老师到北大山任教,既是老师又是校长和锅炉工,且抚养三个别人的孩子;安和利用音乐去开启学生心灵等汇成一股强大的暖流,流淌在我的心中.〝我要做这样的老师,我要拥有这样的人生!〞我更能懂得他们的处境与感受,更能明白他们的付出与伟大,也因此更敬佩他们的坚守与大爱.物质的贫乏对比精神的富有,这鲜明的对比分明诉说着什么是真正的教师.教师,之所以神圣,就是因为它的存在维系着下一代教育,关乎民族的未来.而这群可爱的可敬的乡村教师他们做到了,他们强大的责任感与奉献精神都很好地诠释了教师的真正意义.教育就是身体力行,就是言传身教.他们用自己的行动告诉孩子们,什么是坚守,什么是人世间的大爱,他们选择了一条艰难的路,可就是这条路,照亮了许许多多孩子们的路.孩子们的稚嫩与老师们的苍老,这样一幅强烈视觉效果的画面呈现着,深深地震撼着每一个人的心.什么叫〝蜡炬成灰泪始干〞,什么叫〝春蚕到死丝方尽〞,乡村最美教师就是真实的写照.作为教师队伍中的一员,更多的是要反思自己,反思自己的付出.我有着比他们优越的环境,却做不到他们的坚持;我有着比他们强健的体魄,却没有他们的勇敢;我有比他们优秀的学生,却没有他们的身体力行.反思自己存在的意义.刚进学校,教起来很累,以前的我觉得自己每天重复简单的知识,生活很乏味.我会抱怨,会为自己的职业发展担忧,感叹英雄无用武之地.现在我才发现我的工作很有意义,也许会因为我的努力,孩子们就不会误入歧途,会成为社会中的中坚力量.反思自己的学生观.以前老是觉得孩子调皮捣蛋,学习不认真.可是现在看来,他们真的很可爱,他们会大声地说〝老师好〞;毕业后给老师写信等,以前会觉得这样的表达方式有些夸张,现在觉得这样的方式洋溢着青春的气息.我在想,是孩子变了吗?没有,孩子没有变,变的是老师们的心.用爱他们的心去看他们,便会发现这个世界充满爱,很美好.真的非常感谢那些〝最美乡村教师〞,他们让我重拾起了心中的美好,重燃教育的热情.他们所做的不仅仅惠及他们的学生,更激荡着我们做老师的心灵.〝最美乡村教师〞,我向你们致敬!我会行动起来,一步步地向你们学习,用爱和奉献来成就自己的教师生涯.最美乡村教师有感4〝最美的乡村教师〞这个响亮的称号已经震撼全国.传遍大江南北,为我们教师群体树立了学习的榜样,是激励我们教师团结拼搏,奋勇向前的强大动力.半个月来,陆续在电视上.报纸上.网上看着关于最美的乡村女教师曹瑾的报道,我心里就像装着什么东西似的总是沉甸甸.乡村教师是一个光荣又普通的职业,担负着传播知识.普及教育.培育农村人才的基础工作.尊师重教是中国人的一种传统,但是从另一个角度看,乡村教师的生活环境.工作条件比起城市要差许多,会遇到不少城市人难以遇到的困难,〝寻找最美乡村教师〞活动的入围者,在日常的工作中,任劳任怨,辛勤耕耘,赢得了众人的好评与赞美!他们之所以能够在平凡的岗位上做出突出的成绩,与他们对待工作.生活的态度.爱心.责任心是分不开的,对于更多的普通人来说,这些老师身上体现的可贵之处是非常值得我们学习的.我们要以最美的乡村教师为榜样,关心爱护每一个学生,做到一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切.一.立足本质,对学生献出一片爱心.托尔斯泰说过:〝如果教师只有对(文章转自实用文档频道__)事业的爱,那么他是个好教师,如果教师对事业的爱和对学生的爱融为一体,她就是一个完善的教师.〞通过学习,我深刻体会到,作为一名教师,对于任何学生就是一个爱字.以无限的真情去关爱,用爱去感化每一个学生的心灵.当学生在学习上遇到困难,不厌其烦的耐心指导,当学生做错了事的时候,指导分析让学生知道做错事的原因.用温馨的语言教育学生,用父亲般的爱感化学生,使学生感受到教师的爱犹如父母,甚至胜于父母.感受到能在快乐中学习,在快乐中成长.二.对工作必须有强烈的事业心.责任感.最美的乡村教师坚持朴素的工作作风,一心扑在教育事业,我们也应该做到这几点:第一是学习忠于职守.高度负责的精神.最美老师,美在责任.她们的责任心充分体现了对学生尽心.对工作尽职.对社会尽责的态度,充分体现了她们敢于负责,敢于担当的精神.向她们学习,就是要树立强烈的责任心和事业心,把岗位当作社会责任,把工作当作一种事业的追求,满腔热情的.全身心的投入各项工作,踏踏实实的干事,兢兢业业的工作,在平凡的岗位上做出不平凡的业绩.第二是学习乐于助人.至善大爱的精神.最美教师,美在大爱.这种爱就是把学生真正放在自己的心里,对学生不嫌弃.不抛弃.不放弃,坚守着可以没有大师,没有大楼,但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值.向最美教师学习,就是要传承中华的美德,弘扬大爱精神,本着爱人民.爱社会.爱他人的博大情,扎扎实实的做好为群众服务的各项工作,努力把校园打造成为充满爱心,人人向往的幸福之城.第三是学习甘于奉献.团结互助的精神.最美教师,美在团队.正是因为学校的这种团结互助的精神,才共同谱写了这曲感人的赞歌.向她们学习,就要增强大局观念,强化责任意识,强化团队精神,心往一处想,劲往一处使,强化工作的合力,为教育事业贡献智慧和力量.也许她的行为也许比不上陶行知,比不上一个个伟大教育家有影响力有作用,用她那执着的敬业精神挽救了一家人的生命.这让我想到作为教师的我们.实现孩子们的梦想是一场接力赛,是有良知的人参加的接力赛.当看到孩子们那股求知的欲望,那份学习的拼劲,以及那向往的眼神,谁的良知不会受到触动?当看到那些为孩子们的未来奋斗的人做出牺牲,甚至付出生命,当看到她用瘦弱的肩膀支撑着孩子们的梦想,难道我们能够视若无睹吗?梦想,是孩提时代的兴奋,是青年时代的动力,是老年时代的回味.当你淹没于茫茫人海中时还可以寻找到属于你的梦想,多值得欣慰啊.但是那些孩子们的梦想很简单,也很一致,就是读书,读书是他们的梦想.当你还叹息你实现不了你那昂贵和华丽的梦想的时候,想想这些孩子吧,他们需要我们的手.总之,作为在教育事业中默默无闻的我们,更应该奉献自己的一片爱心,去关爱那些需要关注的孩子.当他们遇到困难时,我们伸出热情的双手;当他们犯了错误时,我们给予耐心的批评教育;当他们取得进步时,我们给予他们莫大的鼓励.爱生如子,这就是教师精神的真世界写照.最美乡村教师有感5看了〝最美乡村教师〞事迹录像后,那几位教师给我带来的不仅仅是感动,更是心灵的震撼,灵魂的洗涤.他们每个人都有一个不一样凡响的故事,他们都克服了常人难以想象的困难,为了大山里的孩子,为了中国的基础教育,献出了自我的青春,甚至是生命.他们是平凡而伟大的,他们是可敬的,他们更是一群可爱的人,一群值得我们每个人学习的人.仔细回想着宋玉刚.邓丽.徐德光.肖山.于贵琴.刘效忠.马复兴.陈万霞.阿力甫夏.吴金成教师的事迹,我再一次被感动,从他们身上我也发现了自身的许多不足之处,认真反思后,我觉得我应当学习〝最美乡村教师〞那无私奉献.甘为人梯的精神品格:第一是忠于职守.高度负责的精神.最美教师,美在职责.他们的职责心充分体现了对学生尽心.对工作尽职.对社会尽责的态度,充分体现了他们敢于负责,敢于担当的精神.向他们学习,就是要树立强烈的职责心和事业心,把岗位当作社会职责,把工作当作一种事业的追求,满腔热情的.全身心的投入各项工作,踏踏实实地干事,兢兢业业地工作,在平凡的岗位上做出不平凡的业绩.第二是乐于助人.至善大爱的精神.最美教师,美在大爱.这种爱就是把学生真正放在自我的心里,对学生不嫌弃.不抛弃.不放弃,坚守着能够没有大师,没有大楼,但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值观.向最美教师学习,就是要传承中华的美德,弘扬大爱精神,本着爱人民.爱社会.爱他人的博大情怀,扎扎实实地做好各项工作.第三是甘于奉献.团结互助的精神.最美教师,美在团队.正是因为学校的这种团结互助的精神,才共同谱写了一曲曲感人的赞歌.向他们学习,就要增强大局观念,强化职责意识,强化团队精神,心往一处想,劲往一处使,强化工作的合力,为振兴永康教育贡献智慧和力量.这次学习乡村〝最美乡村教师〞活动,使我对乡村教师有了新的定位,新的理解,正是因为乡村教师的坚守,不但照亮了农村孩子的求学之路,也照亮了每一个孩子的心灵之路,乡村教师虽然清苦,但只要心中有爱,生活就是富足的,工作就是愉快的,人生就是美丽的,事业就是有成的,这就是最美乡村教师给我的启示.我今后本着〝活在当下,心存感恩,做自我想做的,尽力把工作做好.最美乡村教师有感心得范文。
最美乡村教师心得体会15篇
最美乡村教师心得体会15篇最美乡村教师心得体会1教师是一份神圣的职业，而教书是一份良心工程，在美丽乡村，做好一份“工程“不容易！观看最美乡村教师纪录片之后，感触颇深，从他们身上看到了榜样的力量，今后，我会站在榜样的肩膀上，严格要求自己，做一名“四有三者”好老师。
一、育好人，教好书。
一年级的孩子是一张白板，老师在孩子们的眼中占据着十分重要的位置，老师应该培养孩子们养成良好的学习习惯和良好品德，千教万教，教人求真，千学万学，学做真人，只有孩子们正确认识自己，才能在人生道路上越走越精彩。
二、为人师表，以身作则做好孩子们的榜样作用，一年级的孩子模仿能力比较强，作为一名人民教师，容不得丁点马虎，要求孩子们做到的自己必须先做到，己所不欲勿施于人。
三、既来之，则安之既然选择了教书这份职业，就应该做好本职工作，热爱教育事业，在工作岗位上再接再厉，用爱心、细心、恒心、责任心、耐心做一份有温度、有厚度、有长度、有宽度的教育。
不是因为班里的孩子可爱才喜欢，而是因为喜欢，他们才变得可爱。
用爱心让留守儿童和困境儿童找到归属感。
这部分孩子内心充满孤独、性格孤僻，没有安全感和归属感，用行动感化他们，用爱鼓舞他们；用恒心坚定信念。
努力成为孩子们走出大山的垫脚石，不做他们成长路上的绊脚石。
积极参加各种培训，并将所学到的知识运用到实际生活中来。
人一之，我十之，咬定青山不放松，不达目的不罢休；用耐心解决孩子们在学习和生活中的困难。
做他们最忠实的听众，聆听他们心灵深处的呼唤；用责任心和细心处理班级遇到的酸甜苦辣咸。
让孩子们在一个和谐的环境中学习成长。
四、终身学习不断通过各种途径提升自己，珍惜每一次校内校外培训，并将学习结果运用到实际中来。
如果今天的老师继续用昨天的知识教今天的学生，那明天的学生必将生活在过去，所以，我们今天的老师拥有一桶水、一池水是远远不够的，我们必须要拥有一股源源不断的活水，把自己变成一台发电机，才能给孩子们满满的正能量。
“寻找最美乡村教师”观后感
“寻找最美乡村教师”观后感“寻找最美乡村教师”观后感7篇在观看完一部作品以后，相信你会有不少感想吧，是时候写一篇观后感好好记录一下了。
那么你会写观后感吗？下面是小编为大家整理的“寻找最美乡村教师”观后感，欢迎大家分享。
“寻找最美乡村教师”观后感1今晚观看了中央电视台举办的《最美乡村教师》颁奖典礼，最美乡村教师，一个个朴实、真挚、感人，我几乎是含着眼泪看完的，这对于我、对于我们广大教育者来说无疑是一次灵魂的洗礼。
最美的老师，他们用执着与博爱，书写了人间真爱，印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，他们用柔弱的肩膀托起了民族脊梁，不愧为最美，再多的语言也无法表达对他们的崇敬和爱戴。
陈万霞用爱心为留守儿童创造了一个温暖的家，用真情为他们撑起一片晴朗的天空，用厚意为他们筑就了一块心灵的港湾，她心疼父母不在身边的留守孩子，为他们雨里来风里去，全心坚守，全力付出，成为孩子们心中“上课是老师，下课是妈妈”的最美校长。
马背上的校长徐德光，没有路，他花一年的时间为孩子们砍出一条路；没有书，他用两匹白马驮回孩子们的书，20年做密林深处孩子的引路人，用自己艰辛的劳动托起了孩子们的希望，也用自己的美丽情怀感染着自己的学生，让这个大山深处的教学点教师后继有人。
于贵勤面对破旧不堪的学校，她没有选择放弃，而是付出自己的全部心血来打造它，五十多岁的她甚至自己当学校的锅炉工，就是为了有更多的钱能用到学生身上，她是在用爱和生命在坚守。
阿力甫夏·依那亚提汗默默地坚守在大山深处，冒着生命危险，为孩子们开辟求学的道路，当看到他冒着生命危险护送孩子回家的镜头时，我不禁为之震撼，高山峡谷、悬崖峭壁、还有那急流险滩和泥泞雪山，我不由叹道：天哪，那不是探险家在探险吗？邓丽、宋玉刚、马复兴、肖山、吴金城，整整一个晚上他们的名字萦绕在我的耳际。
他们那感人的镜头一直清晰的出现在我的大脑，我辗转反侧，无法入睡：为什么他们在如此环境条件下，还能甘之如饴？他们很多人都面临着许多更好的人生选择，又是什么让他们选择了在乡村坚守？想着他们那一幕幕感人的情景，想着他们那一张张质朴的脸庞，想着他们那一句句朴实的话语，我彻悟了是赤子般的爱，让他们选择了留下与坚守，不为其他诱惑所动。
寻找最美乡村教师观后感（通用25篇）
寻找最美乡村教师观后感寻找最美乡村教师观后感（通用25篇）当观看完一部作品后，相信大家增长不少见闻吧，此时需要认真地做好记录，写写观后感了。
千万不能认为观后感随便应付就可以，以下是小编为大家收集的寻找最美乡村教师观后感，希望能够帮助到大家。
寻找最美乡村教师观后感篇1观看了这个节目，其中的情节和镜头令我深受感动，留下久久思索。
朴实乡村教师的执着与博爱，印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教育工作者树立了可亲可敬的榜样。
我们应该学习“最美乡村教师”那无私奉献、甘为人梯的精神品格：首先我感动于他们的对教育事业的执着。
这些最美乡村教师的物质生活极为匮乏，生活条件非常艰苦，他们都是凡人，他们也有妻子儿女，有生活的各种牵绊，当面对生活的种种诱惑也有内心的挣扎，但是当面对那一双渴求知识的眼睛，他们毅然选择了坚守自己的岗位，在这样的环境下教书育人，坚持一年两年不困难，难得的是他们这样做了一辈子，他们用自己的青春、乃至生命守护着知识的家园，这物欲横流的当代社会，他们在用自己的行动撰写者传奇。
其次我感动于他们无私奉献的精神。
可以说他们把自己能够奉献的一切都奉献给了农村的教育事业。
好多老师把自己的收入也就是养家糊口的钱，都接济了自己的学生。
陈银玉从教30年来，她教过的学生多达500人，其中200多人考上了大学，走向了山外的世界。
而她的两个儿子，虽然品学兼优，却因为家庭的贫困，不得不含泪辍学。
《最美乡村教师》观后感。
也因为贫困，她虽然身为教师，利用课后或者周末的时间，背上背篓，走村串寨，捡拾垃圾，借“收破烂儿”养家糊口，接济贫困学生。
为了自己的学生，放弃了自己儿子的上学机会，看完这段事迹令人痛心，也令人动容。
第一：忠于职守、高度负责的精神。
最美老师，美在责任。
他们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了他们敢于负责，敢于担当的精神。
向他们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实地干事，兢兢业业地工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
观看最美乡村教师学习心得范文5篇
观看最美乡村教师学习心得范文5篇最美乡村教师的义举正是对爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德的最好诠释。
接下来是小编为大家整理的观看最美乡村教师学习心得范文，希望大家喜欢!观看最美乡村教师学习心得范文1“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，它歌颂了教师的无私，颂扬了教师的奉献。
而这些都在20_年最美乡村教师身上得到了体现，同时在他们身上也印证了教师这一行业的平凡中的非凡，普通中的崇高。
现今，在“以城市为中心”发展的时代中，所有优质的资源都流向城市，青壮年到城市打工，农村娃娃拼命读书往城市里挤，大学生忍受不了农村的艰苦条件而不愿留在乡下，乡村只留下空心化的贫瘠身躯。
在这里乡村教师的背影就显得特别的伟岸和高大。
最美乡村教师，他们在偏远的地区默默地坚守着自己的岗位，有的是在大山深处，有的是在海拔几千米的冰天雪地，有的是在一望无际的草原，他们用自己的青春，用自己的热情，用自己的汗水为农村孩子们开启求知之路，开启通往幸福的大门，给这些农村娃带来希望，带来光明，让他们可以走出大山，摆脱贫困和无知。
这些乡村教师是最美。
最美乡村教师美在责任。
他们的责任充分体现在他们对学生的尽心，对工作的尽职，对社会尽责的态度，充分体现了他们忠于职守、高度负责的精神。
最美乡村教师美在大爱。
这种爱就是把学生真正的放在心里，对学生不嫌弃、不放弃、不抛弃，坚守着可以没有高楼大厦，没有车如流水的艰苦环境，一心只为传承中华的美德，弘扬大爱的精神。
本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情怀为群众服务的至善大爱的精神，努力将学校打造成充满爱心，人人向往的幸福之城。
最美乡村教师美在团队。
正是因为教师的这种甘于奉献、团结互助的精神，教师们才心往一处想、劲往一处使，共同谱写了这曲感人的赞歌。
最美乡村教师美在敬业。
教师们的留守和坚守，给被边缘化和被抛弃的乡村带来了希望。
正因为他们对事业的忠诚，对事业的责任，才使得他们抵制住诱惑，在艰苦环境中尽心尽力的为自己的事业而奋斗。
简短寻找最美乡村教师观后感参考范文
简短寻找最美乡村教师观后感参考范文我们都要好好学习一下这些最美老师们的乐观精神，不畏艰辛的品质，不断学习的态度，就算不能做到无所畏惧，也要做到勇往直前，让我们去发现美，追求美，创造美吧！76范文精心整理了简短寻找最美乡村教师观后感参考范文，望给大家带来帮助！更多优秀精选范文！简短寻找最美乡村教师观后感参考范文【一】今天观看了寻找最美的乡村教师颁奖典礼，他们的感人事迹给我的内心深受震撼，在观看的整个过程中，我难以抑制激动的心情，泪流满面。
一位位平凡而又伟大又淳朴的乡村教师，他们饱受了常人无法忍受的辛酸，忍受了常人无法忍受的压力社会压力、家庭压力等，但他们留了下来，当然，有也要感激这些老师背后默默支持他们的家人，这样的乡村教师们默默无闻的、日复一日的、年复一年的在偏远的农村工作，不知是什么样的力量在支持着他们，是爱，是因为他们非常爱这些孩子们，他们的心里装着的全是乡村的孩子们，这些乡村老师在艰苦的教学环境中，立足平凡的岗位，坚守教师的职责，不为名利、默默奉献的职业情操，关爱孩子的炽热情怀和面对困难乐观豁达、永不服输的人生信念，深深地感染了我。
看着那一幕幕动人的画面，聆听着他们感人的事迹，我的心灵受到了极大的震撼。
想象我们的学校，我们身边的老师们，一波又一波的离开我们的农村学校去享受都市生活，我就在想，我们学校比那些乡村学校还艰苦吗?他们是不是抛弃了农村的孩子，当了农村教育的逃兵。
其实乡村的学生是非常可爱、非常淳朴的，乡村的孩子从出生家长给他们灌输的思想走出大山，再加上艰苦的自然环境、落后的生活条件，练就了孩子们有超强毅力、超强的忍耐力和吃苦耐劳的优秀品质。
在今后的工作中，我们要以他们为榜样，爱岗敬业，无私奉献，努力工作，甘做基础中的基础，争做基础中的塔尖。
在奉献中实现自己的价值，为基础教育事业贡献自己的一份力量。
简短寻找最美乡村教师观后感参考范文【二】观看了这个节目，其中的情节和镜头令我深受感动，留下久久思索。
观最美乡村教师有感4篇
观最美乡村教师有感观最美乡村教师有感4篇认真品味一部作品后，一定有不少感悟吧，让我们好好写份观后感，把你的收获感想写下来吧。
可能你现在毫无头绪吧，以下是小编收集整理的观最美乡村教师有感，希望对大家有所帮助。
观最美乡村教师有感1最近央视推出系列报道“寻找最美乡村教师”，通过记者长期蹲点，使我们更为深刻地了解到了身处基层的教师的美好风貌，同时也让我们了解到了这些教师的艰辛和困苦。
教育是个大问题，尤其是对中小学生的培养关系到未来国人科学人文素养和国家的发展前途。
当前一个很突出的问题是，许多贫困地区缺乏教师，而在有老师的学校，老师的生存状况却也不容乐观。
每年一批又一批的有志人才投身到西部的支援当中去，但学校缺乏老师的状况在这些贫困地区依旧很普遍。
志愿者来一批走一批，几乎没有人愿意终身投入到这样的事业中去，孩子们受到的教育很不稳定。
当然，这不能怪志愿者们。
在这些贫困地区的学校，一所学校一般只有一两个老师。
他们除了教所有的课程外，还要负责学生的吃饭、睡觉甚至是走路（一些地区的路况与地势还异常曲折和险峻，不得不由老师来亲自接送学生）。
在学校，老师和学生吃的喝的都相当简单，每顿饭都是土豆、玉米或者面。
这里的教师大多数都是在“代理”教学，由于不是正式人员，他们的工资与我们工资的平均水平比起来少得可怜，每月不超过四百元。
这里的老师承担着最光荣的使命，做着最辛苦的工作，始终不离不弃。
甘肃省会宁县一位名叫王建林的“代理老师”，在贫瘠山村任教25年，患有严重眼疾，几乎失明，却仍凭记忆讲课，而月薪却从未超过200元。
当年做代理老师的哥哥去世前让他继续这样的事业，他便放弃了兰州城里的工作，下乡执教，义无反顾。
中午下课后他要给孩子们做饭，吃的饭是土豆煮面条。
吃过午饭还要照顾孩子们睡觉。
他的的眼疾却因为没钱而不能去治疗，一边他还在担心他走了孩子们的课就被耽误了。
像会宁县这样的情况，根据这几年的不断报道，应该不少吧。
现在义务教育全部免费，有些原本上不起学的孩子重新回到了学校，再加上新入学的一部分孩子，一个学校只有一两个老师已经承担不了太多的教学任务，即使承担了下来，也是很不利于学生更全面地发展的。
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最美的心灵，铸就最美的事业
——看“寻找最美乡村教师”有感
陈娟
有这样一群人，他们甘守清贫的乡村，从未有过动摇；他们奉献无悔的青春，从未想过回报；他们用“捧着一颗心来，不带半根草去”的情怀，坚守着不计回报，甘于奉献默默无闻的信念；他们用“人生奋进无终点，源水长流润无声”的坚定，诠释开拓进取，无私奉献的理念。
这就是2013年“寻找最美乡村教师”的10位教师真实呈现，他们在平凡的岗位上用自己的坚守，书写人生。
如果我没有亲眼观看“2013年最美乡村教师”大型公益活动颁奖典礼，真是难以相信。
在偏僻的山村学校，有这样一个人，他29年坚守在一个地方没挪过“窝”，他送走了一茬又一茬学生。
他就是重庆市巫溪县天元高楼乡新田村唯一的一名教师——刘坤贤老师。
大宁河的发源地——重庆市巫溪县高楼乡新田村，海拔1400多米，自然条件恶劣，是一个偏僻、贫穷的山村，几乎没有老师愿意到这里来教书。
几间简陋的教室，几张破旧的桌椅，一个不大的空地，这就是一所学校。
可就是在这我要给大家介绍身体残疾但却十分乐观自强不息的刘坤贤老师。
有幸在一次政治学习中，学校组织我们全体教师观看了“2012年最美乡村教师”大型公益活动颁奖典礼，节目介绍了十位乡村教师的伟大事迹，而这十名获奖教师的事迹都让我感动，其中宋玉刚的事迹令我记忆犹新，感触颇深！宋玉刚是学校里唯一的一名汉族老师，而学生全都是藏族孩子。
刚来学校的时候，宋玉刚一句藏语都不会说，而孩子们也压根儿听不懂汉语。
宋玉刚用了整整三年的时间，终于能够流利地使用藏语了。
他不但向汉语说得比较好的藏族同事学习，还主动向学生请教。
宋玉刚几乎马全部精力放在学生身上，他的父亲当年随军修理修青藏公路时来以西藏，便留在了西藏，一留便是53年，宋玉刚在日多乡小学也呆了15年，和爱人结婚5年了，有了一个可爱的女儿，可一家人还没有见过面。
当看到这里，我流下了感动的泪水。
宋玉刚为了学生，放弃了和父母团聚时间，因为在他的心里不能离开学校，因为学校还有很多事情要他去做。
当主持人白岩松说：“有请老一辈的援藏先进者，宋玉刚的父母为他颁奖”，当两位白发苍苍的老人，“突然”手捧着奖杯来到儿子宋玉刚老师面前，没等老人开口，宋玉刚就深深地鞠下了躬。
这是一场阔别5年的团聚，面对艰辛的高原
环境，面对完全陌生的藏族语言，都没有掉过一滴眼泪的“汉族阿爸”，这一刻却是泪流满面。
老母亲的一句“我不生他的气，支持他，长期干下去，多培养几个大学生，”从这些话语中体现老母亲充满了对儿子的肯定和骄傲!看到这，泪水使我梗咽了。
是的，五年的离别，这份一切为了学生的“坚持”令我震撼。
再想想我，从毕业到工作，一年和父母见两次面，每次见面时间都比较长，而我还时不时的打电话偷偷“抹眼泪”，说不出的想念，何况宋玉刚是五年不见自己的老父母，这份高原上的“坚守”真的很难得，值得我们青年教师学习。
看到这，我在想，作为一名教师，是什么让我选择站在了三尺讲台之上，又是什么让我选择做一名教师的呢？所有的问题在看完《寻找最美乡村教师》之后，找到了答案。
当在我抱怨学生调皮不听话的时候，我在工作疲惫喊累的时候，原来在世界的另外一个角落，还有这样一些恶劣的工作环境存在，这样一些感人至深的故事发生，还有这样一群奉献自我的人存在。
我哭了，为不曾想象的环境而哭，为不曾知晓的故事而哭，为不曾关注的人而哭。
当片中每一位乡村教师站在领奖台上，当学生喊出：“老师好”的那一刻，现场所有的人眼睛都红了！一个个强烈的声音在内心深处迸发。
“我想要做这样的老师，我想要拥有这样的人生！”我能懂得他们的处境与感受，更能明白他们的付出与伟大，也因此更敬佩他们的坚守与大爱。
物质的贫穷对比精神的富有，这鲜明的对比分明诉说着什么是真正的教师。
想想我以前的那些大学同学，他们为了留守儿童而甘愿留在农村；再看看这些乡村教师，这一刻我才真正明白教育就是身体力行，就是言传身教。
他们用自己的行动告诉孩子们，什么是坚守，什么是人世间的大爱，什么是真正有意义的人生。
人生，短短几十年，可以有许多种度过的方式。
而他们却选择了一条艰难的路，可就是这条路，照亮了许许多多孩子们的路。
孩子们的稚嫩与老师们的苍老，这样一幅强烈视觉效果的画面呈现着，深深地震撼着每一个人的心。
什么叫“蜡炬成灰泪始干”，什么叫“春蚕到死丝方尽”，这些诗词准确地表达着我此刻的感受。
作为教师队伍中的一员，我敬佩的同时，更多的是反思。
反思自己的付出。
我有着比他们优越的环境，却做不到他们的坚持；我有着比他们强健的体魄，却没有他们的勇敢；我有比他们优秀的学生，却没有他们的身体力行。
我顿悟。
我也要做这样的老师，我也要拥有这样的人生！我终于明白为什么
心中的那个声音在看完视频之后这么响亮。
因为我们每个人心中其实都充满爱，都向往着美好。
只是不经意间丢失了，或者不知道用什么样的方式呈现了。
真的非常感谢那些“最美乡村教师”，他们让我重拾起了心中的美好，重燃教育的热情。
他们所做的不仅仅惠及他们的学生，更激荡着我们做老师的心灵。
乡村教师是一个光荣又普通的职业,担负着传播知识、普及教育、培育农村人才的基础工作.尊师重教是中国人的一种传统，但是从另一个角度看，乡村教师的生活环境、工作条件比起城市要差许多，会遇到不少城市人难以遇到的困难，片中十位最美乡村教师，在日常的工作中，任劳任怨，辛勤耕耘，赢得了众人的好评与赞美！他们之所以能够在平凡的岗位上做出突出的成绩，与他们对待工作、生活的态度、爱心、责任心是分不开的，对于我这样的普通人教师来说，这些老师身上体现的可贵之处是我们可以借鉴和参考的。
他们为众多普通教师树立的了榜样，我想说，我为你们而感到骄傲、自豪！
2013年6月24日。