学生学科经验交流分享发言稿-(6篇)
学习经验分享优秀演讲稿(精彩6篇)
学习经验分享优秀演讲稿（精彩6篇）对于学习经验分享优秀演讲稿，你会写吗？来看看吧。
演讲是指在公众场合，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。
这次漂亮的小编为亲带来了6篇学习经验分享优秀演讲稿，亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。
学习经验演讲稿精品篇一各位老师、同学们：学习快乐，快乐学习。
学习就像一杯浓浓的咖啡，只要你能仔细口味，就能体会其真正内涵。
是苦是甜，需要你自己感受。
快乐在于方法，在于态度，在于勤奋。
我的学习公式便是：成功=正确的方法+正确的态度+勤奋。
对学习有正确的态度是快乐的前提，态度决定一切，细节决定成败。
做一件事成功于否，态度占着不可估量的地位。
学习也是如此。
我们不能为了完成任务而学习，不能为了完成作业去完成作业，这样的结果只会事倍功半，对学习无益。
我们应该端正自己的态度，以快乐的心态接受这个任务。
正确的方法是中心环节。
我觉得要取得优异成绩，好的学习方法是成功的一半。
首先，我觉得我们应该注重积累注重细节，要善于提出问题。
苏格拉底曾说过：我的聪明在于我的无知。
这就要求我们头脑中要多产生几个问号，多提几个为什么。
其次，我们应该学会总结归类。
例如把一些相似的题型归类到一起，再仔细观察得出规律，方便以后做题。
最后，我觉得我们对各科分配时间要均匀。
自习课不能一味地做哪一门的作业，而把其他的作业抛到九霄云外。
这样只会出现偏科，而不会提高自己成绩。
勤奋是取得进步的必要条件。
没有人生下来就是天才，被称为天才的伟人往往都是努力奋斗的结果。
如果只靠聪明的头脑而不努力，也决不会取得优秀的成绩。
所以勤奋要求我们要抓紧时间，少说废话，努力奋斗；勤奋要求我们要坚持不懈，锲而不舍。
当然考试要想，考试时的心态调整显得尤其重要。
只有将自己调整到最佳状态，才能发挥出自己最好的水平。
考试结束后，即使没有，也不能整日沉浸在自悲中。
自信如同人生大厦的根基，失去它，人生大厦就会倒塌。
优秀学生经验交流发言稿（通用6篇）
优秀学生经验交流发言稿优秀学生经验交流发言稿（通用6篇）在社会一步步向前发展的今天，需要使用发言稿的场合越来越多，发言稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。
写起发言稿来就毫无头绪？以下是小编收集整理的优秀学生经验交流发言稿（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
优秀学生经验交流发言稿1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我是六年级一班的xx。
很感谢老师给我一次机会在这里与同学们分享我的学习体会！常言道：一份耕耘，一份收获，有了辛勤的劳动，我们才会采摘到胜利的果实。
记得上一学期的期末考试，我的成绩大幅度下降，由期中时的年级第二名下滑到了期末年级第七名。
这件事给我敲响了警钟，终于，在我的努力下，这次月考我又拿到了年级第二的好名次。
回想起前段时间的学习，我觉得自己能迎头赶超的一个重要原因就是勤奋。
时间是公平的，它给勤奋的人留下智慧和力量，它给懒惰的人留下的是悔恨和迷茫，那么，究竟什么是勤奋呢？首先，勤奋就是目标明确，高效合理的利用时间。
也许，中午我们在试图偷闲的时候，有的同学早已经复习完了一个数学专题；晚上，当我们为自己把作业完成而万事大吉的时候，有的同学已经在进行第二天的预习；周末，当我们急于玩个痛快时，有的同学早已经抓紧时间做完了功课。
当我们在为考试焦头烂额的时候，别的同学正一步一个脚印走好学习的每一步。
这些根本的差别就在于，在学习中你是否有强烈的上进心，能抗拒诱惑；是否有明确的目标，详细的计划，并能持之以恒的付诸行动；是否有时不我待的紧迫感，能高效合理的利用时间；因为只有这样，才能真正的做到勤奋，把握成功！其次，勤奋就是不怕困难，持之以恒。
我们知道，没有一条通往成功的路是平坦的，成功的路上会困难重重，要想取得好成绩就必定会遇到各种各样的困难，而我们的学习也同样如此。
在这个方面，举世瞩目的科学家霍金就是我们的榜样。
年仅21岁的霍金完全瘫痪，之后又失去了说话的能力，医生诊断他最多能活两年，而他却一直顽强的活了下来。
学生经验交流发言稿范文5篇
学生经验交流发言稿范文5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学生学科经验交流分享发言稿-(6篇)
学生学科经验交流分享发言稿（6篇）学生学科经验交流分享发言稿第一篇：各位同学：大家好！首先，在开始之前，我先要感谢所有在xx帮助过我、教导过我的老师。
没有你们的悉心教导，我也不会取得今天这样的成绩。
xx的三年，只能记起一些片段。
走在曾经走过无数遍的校园里，往事纷纷涌入脑海。
刚进xx第一次期中考，考了年级四十多名，当时就觉得xx高手如林。
那个时候xx周末有提优班，我还记得数学特别难，当时发的卷子是一片一片都不会做，很有挫败感。
不过那个时候对学习也没什么目标，抱着做一天和尚撞一天钟的心态，一天到晚想着游戏，早早在学校赶完作业就回家去玩了。
整整两年的我的名次一直都是在年级十到三十之间徘徊。
一切转变都发生在初三。
因为某些原因，我放弃了玩了两年的网游。
正当生活空虚之时，化学这门全新的学科到了我的生活中。
对化学的喜爱，似乎是没有什么缘由的。
用一见钟情形容是再恰当不过了，想必在座的一些男男女女肯定是对一见钟情这种美妙的感觉有深刻体会的。
不过我钟的不是帅哥美女，而是一门学科。
从没有如此认真地写一门科的作业，听一门科的课。
周末的时候经常去南图，用初三一年翻遍了那里和化学有关的书籍，虽然那时候的我对化学的了解只是蜻蜓点水，大部分书并不能看懂，但大概是好奇心驱使，书中的问题，吸引着我不断学习。
周末的时候还经常跑去试剂店买试剂，自己在家做实验。
在家中的楼道里做过炸药，在学校门口点燃过自己的火箭，当时在学校还算半个风云人物。
想想那时，还真是很怀念。
不知道现在还有没有像那时候的我一样的化学狂热爱好者了。
总之渐渐的，我花在学习上的时间多了起。
每天在学校就能写完作业，回家去做自己的那些题，以自学为主的学习方法那个时候就已经基本养成了。
那个时候也养成了熬夜的坏习惯，经常学习到十二点以后，不过是效率比较低，有磨时间的成分在里面。
初三的大考，我的成绩一次比一次好。
期中期末一模二模，我都稳定在年级前三。
由于一模二模的优异成绩，南师附中和我签了达中考分数线进省招班的协议。
学生学习经验交流发言稿15篇
学生学习经验交流发言稿15篇学生学习经验交流发言稿1一年级的学弟学妹们：你们好！上周日晚上，学校通知我让我来给大家做学习经验交流，我听了之后不敢相信自己的耳朵，学习经验交流发言稿。
因为，这完全出乎我的意料。
而且，在学习中，我深知自己的斤两：一就是没有取得什么骄人的成绩，二就是也没有摸索出什么属于自己的经验和理论拿来给大家炫耀。
实不相瞒，在这众目睽睽的地方，我的心也怦怦跳得厉害，相当的紧张。
总之，如果我有什么说的不够清楚的地方，或者说错的地方，请诸位多多批评，指教。
当然，不就是现场批评。
为了不让大家白白浪费宝贵的大学时光，我愿意坦诚地说出过去两年多的学习生活给我的体会和心得，此时希望这些东西能对大家有所启发，有所帮助，同时，也希望今天的交流成为我们共同的难忘的经历。
首先就是我的自我介绍。
通过两年经验的积累，我有以下几点体会：第一，不管在什么样的环境中，我们都要树立一个良好的心态。
我相信到这所学校来，我们不只就是接受一种高等教育，而且更重要的一个方面就就是锻炼我们顽强的意志，塑造我们坚韧的性格，此时培养我们接受和适应一个新环境的能力。
我们不仅要立志学习好知识和技能，还要学会勇于面对我们的学习生活中遇到的各种问题，困难和挫折，积极的面对生活，面对我们的人生。
《菜根谭》里说：“宠辱不惊，漫随天外云卷云舒；去留无意，闲看庭前花开花落。
”总之，如果树立一个良好的心态，我相信，三年的高中生活不仅能圆满顺利地读过，而且一定会让你有一个满意的结果！第二，注意培养自己的兴趣爱好和善于发现生活和学习的乐趣。
我们学校的生活就是众所周知的单调一些，但就是如果能适应这种单调合平静的话，那么，我们一定会深深的喜欢上这里。
现代社会的浮躁与喧嚣让我们的心灵无处可栖，而这里，给我们提供了一个无比宁静的乐园。
同时，我觉得如果我们能适当的注意培养自己的`兴趣和爱好的话，就不仅能调节我们的过于单调的生活，而且对提高我们的学习效率也会有不少帮助。
学生经验交流发言稿范文（通用5篇）
学生经验交流发言稿范文（通用5篇）学生经验交流发言稿范文（通用5篇）在发展不断提速的社会中，在很多情况下我们需要用到发言稿，发言稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。
你知道发言稿怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的学生经验交流发言稿范文（通用5篇），欢迎大家分享。
学生经验交流发言稿1很高兴领导能够给我这个露面的机会，我就讲讲高三吧，因为我特别怀念那段时光，就借此机会向大家分享一下吧。
第一（对高三的看法）高三其实一点都不可怕，它并没有多么的压抑人性，它就是比平常多忙一些吧，但这不是累，要我说，那是种充实。
在高三，要问你收获了什么，我会说，由于努力，我锋利了自己；因为共同的理想，我拥有了一大帮朋友；跟老师的密切交流，我总是能够得到受益匪浅的启发。
在这个班集体中，大家相互鼓励，相互追赶，一起进步的场面真的很让人怀念。
说了这么多，我只是一个意思：学弟学妹们可千万别误解了高三，高三并不黑暗，经历过高三你绝对会一辈子怀念的。
第二（学习方法一）凡事都要用心，我认为这是最重要的。
你看看，做题目要细心，长久的复习要恒心和耐心，高考最重要的是信心，这些不都要用心嘛！就在前几天，因为这个报告会，我还向我的大学同学征求意见，他其中就有一条强调说：“上课听讲要用心，但这句话就因为时常挂在嘴边，所以最容易被忽视。
”他说得对啊，我就想，你用心听讲不只是单单用耳朵听就可以了吧？要做到用心听讲你最起码要，手、嘴巴、眼睛、耳朵、大脑全部动起来吧，这样课堂效率才会高嘛。
还有，在你心浮气躁的时候，就不要再去学啦，还不如放下笔出去走一走、溜一溜去，去换回一个更好的学习状态。
我就是这样做的，我安不下心学习的时候，我就索性不去学了呗，与其糟蹋了试题，还不如玩个自在实在呢。
第三（学习方法二）同学们记笔记的时候，一定要记觉得有用的东西，去有选择的记，不仅要动手记，还要动脑记。
另外，自认为重要的知识或难点就多记两遍。
记完后一定要勤回头看看。
举我的例子吧，我就把我的英语笔记本分成了三部分，前面的1/3我用来记语法和典型例题、重点难点，中间的1/3我用来记陌生单词和短语，最后的1/3全是些好的句型和范文。
学生学习经验交流会发言稿（精选5篇）
学生学习经验交流会发言稿学生学习经验交流会发言稿（精选5篇）在日新月异的现代社会中，在很多情况下我们需要用到发言稿，发言稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。
怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢？下面是小编为大家整理的学生学习经验交流会发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学生学习经验交流会发言稿篇1各位同学，各位学弟学妹们(请允许我这样称呼你们)：你们好!很高兴有机会能和你们坐在一起交流。
上周六夜晚，你们班团支书李俊杰跟我说，你们班准备举办一次学习经验交流会，想邀请我做嘉宾。
我说，我可能讲不好。
他说，就让我在宣传中心开例会的时候那样，随便说点。
我问了一下你们经验交流会的时间，与我自己的事情没有冲突，我便答应了下来。
答应了，就觉得自己身上的担子与责任就重了。
经验之类的，说的好了，说不定对你们有所帮助，能让你们在一些方面少经历些挫折，少遇到些障碍;但是倘若说的不好，误导了你们，那真是罪过了。
说实话，我不太会说话，也害怕自己说不好。
前几周，咱们学院学生会学习部也举办了一次学习经验交流会。
他们部长想让我同学帮忙找几个学习比较优秀的同学作经验交流会的嘉宾。
同学找到我，我没有答应。
自己不太会说话，说不好话，怕误导了你们，是一方面的原因;另一方面，我本身也没有什么可以拿得出手的经验。
我本身比你们大不了几岁，只不过是比你们多吃了那么几碗饭，多经历了那么点儿事情，人生阅历什么的也不一定比你们丰富，所以也不一定能说出什么有价值的东西。
我所谈到的一些，或许对你们有用，也许可能真的会误导你们，所以请你们用批判的眼光来听我“传经布道”。
最好是左耳朵听，然后右耳朵出。
可能会有同学嘲笑我说，那既然这样，还请我来瞎浪费时间干什么。
我想，只要我的话能在你们的脑海里留下丁点儿浅浅的烙印，我觉得我就对得起自己了。
我提倡大家独立，从群体中独立，不人云亦云，也不随波逐流，做出真正的、与众不同的自我。
不过有一点，我先说下，我讲的一些所谓的经验，有一些是我自身的体会;有一些是我觉得应该这样做，而且按照这样做能取得不错的效果的，但我自己并没有躬身实践。
学生经验交流发言稿
学生经验交流发言稿学生经验交流发言稿（通用5篇）在当今社会生活中，发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高，发言稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。
写发言稿的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的学生经验交流发言稿（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学生经验交流发言稿1大家下午好，我是来自xx级国际经济与贸易本科班的叶秀秀，今天很荣幸能够站在这里分享自己在过去一年多里的学习方法，状态和思路。
首先，兴趣是最好的老师，在学习的过程中，有些东西我是感兴趣的，比如西方经济学，老师上课的方式可以吸引我，抓住我们的眼球，这样一来，慢慢的就会去喜欢这门课，肯花精力去钻，还有英语，从接触它以来，就觉得挺好玩的，多掌握一门外国语言以后就多一条路。
但是，很多时候我也会觉得有些课不对口，这时，我会自己给自己找乐子，所谓的乐子也就是自己看书自己自习，不让自己因为外在的原因而讨厌它。
其次，平常大家会用的基本的学习方式我也会用，比如，课前翻翻书预习，这样可以帮助自己理清思路，和老师有所互动，理解吸收的也会快些，上课时，认真听，也许会有思想走神的时候，也许也会觉得老师上课很乏味，但无论怎样，要听，记得我高中老师有一次和我们说"无论你们是听得懂还是听不懂，想听还是不想听，你都要听，一节课下来，除了你要学习的知识外，也许你可以听到一些为人处世的道理，这样的收获有时并不亚于书本上的东西。
"所以，请保证一节课下来，你会有所得。
课后，学会积累和巩固，练习并不是为了专门应付考试的，是加深你的印象，就算有一天你忘记了，那是暂时的，因为当你想要捡起它来时也就变得相对轻松点了。
其实，最好的学习方法是坚持是努力，在返校之前，奶奶和我说‘"现在做什么都累，你读书也累，但要坚持下来，就像你爸爸，年纪大了，为了你们两个读书，也得坚持。
"量变引起质变是合理的。
不要觉得自己很努力了，因为比你厉害比你努力的人枚不胜举。
学习经验交流学生讲话稿范文10篇
学习经验交流学生讲话稿10篇在生活中,越来越多地方需要用到发言稿,发言稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定,要求情感真实,尊重观众。
大家知道发言稿怎么写才正确吗?下面是小编为大家整理的关于学习经验交流学生讲话稿，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!学习经验交流学生讲话稿篇1各位家长们：大家好！我是__。
转眼间，一学期在我们忙碌的身影中匆匆闪过。
我们迎来了一个新的学期啊，面临着新的挑战，今天我来各位家长分享一下我的学习方法。
两千多年前孔子说过：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
意思说，干一件事，知道它，了解它不如爱好它，爱好它不如乐在其中。
好和乐就是愿意学，喜欢学，这就是兴趣。
兴趣是最好的老师，有兴趣才能产生爱好，爱好它就要去实践它，达到乐在其中，有兴趣才会形成学习的主动性和积极性，所以说：兴趣是学习的不竭的动力源泉。
只要你在平日的学习中做到课前预习找出重难疑问；积极参与课堂活动，认真思考问题注意归纳，主动发言收集激励因子，那么你学习的兴趣就会更浓厚，你一定会更加喜欢文化课程的学习的。
要想取得好的学习成绩，必须要有良好的学习习惯。
习惯是经过重复练习而巩固下来的稳重持久的条件反射和自然需要。
建立良好的学习习惯，就会使自己学习感到有序而轻松。
良好的学习习惯应是：耳、眼、脑、口、手并用，勤练习、多质疑、勤思考、重归纳、多应用，要注意总结规律性的东西，在学习过程中，要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中。
另外还要保证每天有一定的自学时间，以便加宽知识面和培养自己再学习能力。
1、课前预习。
课前预习是提高听课效果的一个重要策略。
课前预习就是每节课前把本次课将要讲授的内容进行预习，初步熟悉课程内容，找到听课和理解的重点、难点、疑点，记下自己的困惑之处、薄弱环节，带着问题进课堂，以期在课堂学习中得以解决。
2、课堂学习。
在课堂上要尽最大可能地跟着老师的思路走，尽可能使自己保持积极的听课状态，对于老师所讲的重点、难点、疑点要认真思考，通过听讲来解决预习时提出的问题，深化对问题的理解；通过听课检查和锻炼自己的思维。
关于学生经验交流发言稿最新5篇
学生经验交流发言稿最新5篇讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。
在当下社会，演讲稿的使用越来越广泛，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧。
下面是小编精心给大家整理学生经验交流发言稿最新，希望大家喜欢！学生经验交流发言稿最新1亲爱的同学们，敬爱的教师们：大家好!很荣幸能够再次站在那里与大家分享我的学习经验，今日，我将分为三点。
尽管那里还是以前已经说过的几点，但却不是老调重弹，因为随着时间的推移，有一些不良之处会逐渐被淘汰，而一些新的理念则会油然而生——科学制定学习计划其实，我们在规划自我的学习任务的时候，应当分清轻重缓急，先完成最紧要的，比如说家庭作业，比如说我昨日写这一篇稿子，紧之后再是课外的资料，自我的额外任务等。
如果你连最基本的家庭作业都不能完成，只是为了盲目拔高，那么，“基础不牢，地动山摇”，反而会适得其反。
制定计划不能毛躁，不能想着“一口吃成一个大胖子”，而是要结合自我的实际情景。
如果没有完成计划，也不要急躁，因为实际上，完成计划的80%就已经很不错了，接下来要做的便是冷静地分析，把主干抓住，一些没有必要的就舍去，说到那里，我觉得我这个人每次定计划都存在着一个最大的缺点：那就是定得太满，连完成80%都很吃力……可是，人各有自我的方法，也不必强求，适合自我的就是最好的!合理安排学习时间很多人抱怨，完成计划时间不够，可是，我要说的是“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
”少玩一点游戏，少抱怨几句，吃饭再快一点……诸如此类，这就是抓紧小时间的例子，当然，如果假设自我把一天24小时投进去都完成不了计划的，那就要审视自我的计划是否贴合自我的真实情景，是否合理了，有时候不要学得太累，不要把自我逼得太紧，给自我必须的时间去放松和休整，毕竟，“磨刀不误砍柴工”嘛!抽小时间并不意味着晚上熬到很晚才睡，那并不是爱学习，而是不理智!除了学习，身体健康也很重要：它关乎着第二天上课能否听进去，学习效率是否高等等。
学科经验交流发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我在学科学习过程中的经验和心得。
在这里，我要感谢学校为我们提供了良好的学习环境和丰富的学习资源，感谢老师们辛勤的付出和悉心的教导。
以下是我的一些学习心得，希望能对大家有所启发。
一、明确学习目标，坚定信念在学习过程中，我们要明确自己的学习目标，树立远大的志向。
只有有了明确的目标，我们才能在学习的道路上坚定不移地走下去。
同时，我们要树立自信，相信自己有能力实现目标。
在遇到困难和挫折时，我们要保持乐观的心态，勇敢地面对挑战。
二、制定合理的学习计划，合理安排时间合理的学习计划是提高学习效率的关键。
我们要根据自己的实际情况，制定切实可行的学习计划。
在制定计划时，要充分考虑课程安排、个人兴趣爱好、休息时间等因素。
合理安排时间，确保在学习、工作和休息之间找到平衡点。
三、积极参与课堂讨论，培养自主学习能力课堂是学习的首要场所，我们要珍惜每一次上课的机会。
在课堂上，要积极参与讨论，与老师和同学们互动，提高自己的思维能力。
同时，我们要培养自主学习能力，充分利用课余时间，通过阅读、实践等方式，拓宽知识面，提高综合素质。
四、注重实践，理论联系实际学科知识的学习不能仅仅停留在理论层面，我们要注重实践，将所学知识运用到实际生活中。
通过实践，我们可以更好地理解理论知识，提高自己的动手能力。
在实践过程中，我们要勇于尝试，不怕失败，敢于挑战自我。
五、善于总结，不断反思学习过程中，我们要善于总结，及时反思自己的不足之处。
通过总结和反思，我们可以发现自己的问题，并采取相应的措施进行改进。
同时，我们要保持谦虚谨慎的态度，向优秀的同学和老师学习，不断提高自己。
总之，学科学习是一个长期的过程，需要我们付出艰辛的努力。
在这个过程中，我们要明确学习目标，坚定信念，制定合理的学习计划，积极参与课堂讨论，注重实践，善于总结，不断反思。
相信只要我们努力拼搏，就一定能够取得优异的成绩。
最后，祝愿大家在今后的学习生活中取得更大的进步，为实现自己的人生目标而努力奋斗！谢谢大家！。
学生学科交流会发言稿
大家好！我是来自XX年级XX班的XX，很荣幸能够站在这里，与大家分享我的学习心得和体会。
今天，我想以“学生学科交流会”为主题，和大家探讨一下我们如何在学科学习中找到适合自己的方法，提高学习效率。
一、学科交流的意义学科交流，顾名思义，就是不同学科之间的交流与互动。
在当前教育环境下，学科交流具有以下重要意义：1. 拓宽知识面：通过学科交流，我们可以了解到不同学科的知识体系，从而拓宽自己的知识面。
2. 提高综合素质：学科交流有助于培养我们的跨学科思维能力和综合素质，为未来的发展奠定基础。
3. 促进学习方法创新：不同学科的学习方法各有特点，通过交流，我们可以借鉴他人的学习方法，提高自己的学习效率。
4. 增进同学间的友谊：学科交流可以增进同学间的了解和友谊，营造良好的学习氛围。
二、学科交流的方法1. 参加学科竞赛：学科竞赛是检验我们学科知识水平和能力的重要途径。
通过参加竞赛，我们可以发现自己的不足，激发学习兴趣，提高学习动力。
2. 参与学科社团：学科社团是同学们交流学习心得、分享学科资源的平台。
我们可以加入感兴趣的学科社团，结识志同道合的朋友，共同进步。
3. 举办学科讲座：邀请学科领域的专家或优秀同学来校举办讲座，可以让我们接触到最前沿的学科知识，拓宽视野。
4. 互帮互助：在学习过程中，我们要学会互帮互助，共同进步。
遇到难题时，可以向同学请教，也可以向老师寻求帮助。
5. 利用网络资源：互联网为我们提供了丰富的学习资源。
我们可以通过在线课程、学术论文、学科论坛等途径，了解学科前沿动态，拓宽知识面。
三、学科学习心得1. 制定合理的学习计划：合理安排学习时间，确保各学科均衡发展。
制定学习计划时，要结合自身实际情况，确保计划的可行性。
2. 注重基础知识：学科知识体系环环相扣，基础知识是构建知识体系的基础。
我们要重视基础知识的学习，为后续学习打下坚实基础。
3. 培养良好的学习习惯：良好的学习习惯有助于提高学习效率。
大学学科交流发言稿范文
大家好！今天，我非常荣幸能在这里与大家分享我在大学学科交流中的所见所闻和心得体会。
首先，我想谈谈大学学科交流的意义。
在当今社会，学科交叉、融合已成为一种趋势。
通过学科交流，我们可以拓宽视野，提高综合素质，培养创新精神和实践能力。
同时，学科交流有助于加强不同学科之间的联系，促进学术研究的发展，为我国科技事业贡献力量。
在我国，大学学科交流已经取得了显著成果。
许多高校纷纷举办各类学术交流活动，如学术讲座、研讨会、学术沙龙等。
这些活动为我们提供了与国内外专家学者交流的平台，让我们受益匪浅。
以下是我参加大学学科交流的一些体会：一、开阔视野，增长知识通过学科交流，我了解到许多与自身专业相关的前沿知识和研究动态。
这些知识让我在专业领域有了更深入的认识，拓宽了我的学术视野。
同时，我也学习了其他学科的知识，使我在综合素质方面得到了提高。
二、提高创新能力学科交流过程中，我们有机会接触到不同领域的专家学者，从他们身上学习到创新思维和方法。
这种跨学科的交流有助于激发我们的创新潜能，提高我们的创新能力。
三、培养团队协作精神在学科交流活动中，我们常常需要与来自不同专业背景的同学合作。
这种合作过程培养了我们的团队协作精神，让我们学会了如何与他人沟通、协调，共同完成任务。
四、增强国际视野许多学科交流活动都有国际专家参与，这为我们提供了与国际同行交流的机会。
通过与他们的交流，我们可以了解国际学术动态，拓宽国际视野，为将来走向国际舞台做好准备。
为了更好地参与大学学科交流，我提出以下建议：1. 积极参加各类学术活动，提高自己的学术素养。
2. 关注学科前沿，不断学习新知识、新技能。
3. 加强与其他学科同学的交流，拓展人际关系。
4. 学会总结和反思，不断提高自己的综合素质。
总之，大学学科交流对于我们学生来说具有重要意义。
让我们珍惜这次机会，积极参与学科交流，为自己的成长和我国科技事业贡献力量。
谢谢大家！。
学科交流发言稿
大家好！今天，我很荣幸能在这里代表我们学科团队，就学科交流这一主题发表一些看法。
首先，我想说的是，学科交流是推动学科发展的重要途径。
在当今这个知识更新迅速、学科交叉融合日益紧密的时代，学科交流显得尤为重要。
通过交流，我们可以拓宽视野，了解前沿动态，激发创新思维，促进学科之间的相互借鉴和共同进步。
我国近年来在学科交流方面取得了显著成果。
一方面，政府高度重视学科交流，出台了一系列政策措施，为学科交流提供了有力保障；另一方面，广大专家学者积极参与学科交流，通过举办学术会议、开展合作研究、互访交流等形式，促进了学科之间的交流与合作。
那么，如何加强学科交流，推动学科发展呢？一、强化政策引导，营造良好氛围政府应继续加大对学科交流的支持力度，出台更多有利于学科交流的政策措施。
同时，高校、科研院所等机构也应积极营造有利于学科交流的氛围，鼓励和支持教师、科研人员参与学科交流活动。
二、搭建交流平台，拓宽交流渠道建立多层次、多领域的学科交流平台，如学术会议、研讨会、工作坊等，为专家学者提供交流展示的机会。
同时，利用互联网、社交媒体等新媒体手段，拓宽学科交流渠道，实现线上线下相结合的交流模式。
三、加强学科交叉融合，促进创新发展学科交叉融合是学科发展的必然趋势。
我们要积极推动不同学科之间的交叉融合，鼓励跨学科研究，促进学科之间的相互借鉴和共同进步。
同时，要注重培养具有跨学科背景的人才，为学科交叉融合提供人才支撑。
四、注重成果转化，服务经济社会发展学科交流的最终目的是为了推动学科发展，服务经济社会发展。
我们要注重学科成果的转化，将学科研究成果应用于实际生产和生活，为经济社会发展提供有力支持。
五、加强国际交流，提升我国学科地位在国际舞台上，我们要加强与国际同行的交流与合作，提升我国学科的国际影响力。
通过参与国际学术会议、开展国际合作研究等途径，展示我国学科研究的成果，提高我国学科在国际上的地位。
总之，学科交流是推动学科发展的重要途径。
大学学科交流发言稿范文
大家好！我是来自XX大学XX学院的学生，很荣幸能在这里与大家分享我们的学科交流经验。
今天，我将从以下几个方面谈谈我们的学科交流成果。
一、学科交流背景随着我国高等教育事业的快速发展，学科交叉融合已成为提高人才培养质量的重要途径。
为促进学科交流，我校积极搭建平台，开展了一系列学科交流活动。
通过这些活动，同学们拓宽了视野，提高了综合素质，为今后的学习和工作打下了坚实基础。
二、学科交流成果1. 人才培养方面（1）加强课程体系建设。
我校各学院在学科交流过程中，相互借鉴优秀课程资源，优化课程设置，提高教学质量。
（2）开展跨学科项目研究。
通过学科交流，我校鼓励学生参与跨学科项目研究，培养学生的创新能力和实践能力。
2. 学术交流方面（1）举办学术讲座。
我校邀请国内外知名专家学者举办学术讲座，为学生提供学术前沿信息。
（2）组织学术交流活动。
我校定期举办学术沙龙、研讨会等活动，为学生提供学术交流平台。
3. 国际合作方面（1）开展国际交流项目。
我校与国外高校开展学生交流、教师互访等项目，拓宽学生国际视野。
（2）引进国外优质教育资源。
我校引进国外优质课程、教材和师资，提高教育教学水平。
三、学科交流经验1. 建立健全学科交流机制。
我校制定了一系列学科交流政策，确保学科交流工作的顺利开展。
2. 加强师资队伍建设。
我校注重引进和培养具有跨学科背景的教师，提高教师的教学和科研水平。
3. 搭建交流平台。
我校充分利用校内外资源，搭建各类学科交流平台，为学生提供丰富的学术活动。
4. 强化学生参与。
我校鼓励学生积极参与学科交流，提高学生的综合素质。
总之，学科交流在我校取得了显著成效。
在今后的工作中，我们将继续努力，不断拓宽学科交流领域，为培养具有国际视野的高素质人才贡献力量。
谢谢大家！。
学科经验交流分享发言稿
学科经验交流分享发言稿大家好，今天很高兴能够在这里与大家分享我的学科经验。
我是一名教育工作者，拥有多年的教学经验。
在这些年里，我也得到了许多同事的指导和帮助，而我也希望今天的分享能够帮助到大家。
学科教学的核心首先想和大家分享的是学科教学的核心。
每个学科都有自己独特的教学方式和方法，但是所有学科的核心都是培养学生的能力。
这些能力包括：思考能力、分析能力和解决问题的能力。
学科教学不仅仅是告诉学生知识点，更重要的是让他们理解知识点，掌握知识点，并能够在实际中运用这些知识点。
学生要能够理解一个概念或原理背后的本质。
他们应该学会把所学的知识点应用到不同的问题中，这样就能更好地理解知识点的应用方式。
提高学生学习效率的方法除了让学生理解、掌握和运用知识点，提高学生学习效率也是学科教育的重要方面。
以下是我所希望与大家分享的一些方法：1.激发学生的兴趣每个学生都有自己的兴趣和爱好，教师应该根据学生的兴趣来设计教学内容。
例如，对于数学课程，可以设置数学游戏和数学PPT等，这些都非常吸引学生的眼球，能够非常好的激发学生的兴趣。
2.提供足够的练习这一点其实非常重要，如果学生只是听着老师讲，就算老师上得再好，也无法提高学生的水平。
对于某些学科来说，实践是最好的学习方法，需要老师提供足够的实践机会和练习题相应的具体解决方案。
3.分析学生的学习风格不同的学生有不同的学习风格。
例如，有些学生更喜欢听课，而有些学生更喜欢看视频或看书。
教师可以首先根据学生的学习风格来安排教学内容，从而提高学生的学习效率。
总结学科教育是一个非常重要的课题。
好的教学方法和技巧不仅仅能够让学生掌握知识，更能够引导学生掌握学科思维方式, 培养学生的思维能力。
学科教育不仅仅是培养学生的知识储备，更是教育学生独立思考、解决问题的能力。
我相信，通过我们的共同努力，我们可以培养出更优秀、更有创造力的学生，为国家和社会做出更大的贡献。
谢谢大家！。
分享学习经验学生的发言稿(通用8篇)
分享学习经验学生的发言稿（通用8篇）分享学习经验学生的发言稿（篇1）尊敬的各位领导、教师，亲爱的同学们：大家晚上好。
我是__级工程管理二班的__，很高兴也很荣幸能参加这次学习经验交流会。
之前我也看过同学们所写的关于大学学习的一些疑惑，我的演讲资料也将主要是那些方面，期望我所讲的东西能切实的带给同学们一些启示，能帮忙大家尽早的适应大学的学习与生活。
我认为呢，工程管理与建筑学、土木工程有相似的地方，但更多的还是不一样，此刻大家就应当有所感觉，你们此刻所学的课程大部分都是相同的，尤其是土木和工管，但慢慢你们会发现同一门课程，土木的同学会学的比较深，工管只是浅尝辄止，但工管的同学不要觉得任务轻，咱们学的范围广，你需要掌握的东西也多，下面我从咱们的公共必修课、专业课两方面来讲一些学习方法。
第一方面，公共必修课此刻大家所学的是高数、英语、思修、大学IT、下学期可能还有线性代数、C语言等，高数英语的学习大家都很关心，但今日我就不多说了，咱们有专门的学长或学姐来说这一块，我就说一下其他的课程的一些方法。
1、上课必须要听讲。
公共必修课是基础。
此刻我也是大三了，也上了很多课程了，越来越感觉之前学过的东西并不是没有用，就向我们此刻学的运筹学，他就是打一下学期所学线性代数的延伸，之前没学好或者忘记了的，此刻就要翻课本了，这样既麻烦又浪费时间。
（2）对于思修和大学IT，很多同学说课本上找不到知识点，其实我也觉得那种课程没有重点，因为教师讲过的都是重点，我个人认为预习是个好习惯，但很多人包括我都做不到，所以在这种情景下，上课听讲会在你的脑子里面留下必须的印象，以后自我复习的时候就会简便一些。
2、考试前通课本。
考试前教师一般情景下会给同学们划一下考试重点，重点由两种情景。
（1）考试题就在里面，只是教师给的范围比较大。
这个时候如果想拿高分的话，就要求大家浏览课本，串联知识点，不能放过每一个知识点，把教师上课着重讲的东西多看几遍，这样考试就没问题。
学科交流分享会发言稿范文
学科交流分享会发言稿范文
大家好，很高兴能在这里和大家交流分享。
我是XX学科的一名学生，今天我想和大家分享一些关于XX学科的见解和体会。
首先，我们都知道XX学科是一个非常重要的学科，它不仅对我们个人的发展有着重要的影响，同时也在社会发展中扮演着重要的角色。
在学习XX学科的过程中，我深刻体会到它的重要性和价值，不仅可以培养我们的思维能力和创新能力，更能帮助我们了解世界、解决问题，为社会做出贡献。
其次，我认为在学习XX学科的过程中，我们需要不断地学习、探索和实践。
只有不断地积累知识和经验，才能更好地理解和掌握这门学科，提高自己的能力。
在实践中，我们也会遇到各种问题和困难，但正是这些挑战帮助我们不断地成长和进步。
最后，我希望我们能够在学习XX学科的过程中，保持热爱和热情，不断地努力和进步，为将来的发展打下坚实的基础。
同时，也希望我们能够在交流分享会上多多交流，互相学习，共同进步。
谢谢大家！。
学生学习经验交流的演讲稿
学生学习经验交流的演讲稿学生关于学习经验交流的演讲稿5篇演讲稿是在一定的场合，面对一定的听众，演讲人围绕着主题讲话的文稿。
在现实社会中，演讲稿的使用越来越广泛，那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是小编帮大家整理的学生关于学习经验交流的演讲稿，希望能够帮助到大家。
学生关于学习经验交流的演讲稿1敬爱的老师，亲爱的同学们：你们好!首先，非常感谢学校领导和老师给我提供这个与大家一起交流学习经验的机会。
虽然我在这次期中考试中的某些学科取得了相对较好的成绩。
但是学习方法和过程与同学们大同小异，只是重点把自己如何进行有效学习、养成良好习惯的几点体会罗列出来，与大家交流与共勉。
首先、要养成良好的“听课习惯”。
我觉得，能否抓住课堂——即：能否聚精会神、专心致志地听讲对学习结果的影响是第一位的。
上课时，老师不仅用语言传递信息，还会用动作、表情传递信息，用眼神与我们交流。
因此，我们也要尽最大可能的调动自己所有的感官参与到听课进程中——时刻紧跟老师的讲解思路——主动地去获取、理解、思索、记忆，然后通过练习与巩固——把老师所讲的内容真正内化到自己的脑海里。
当然，做好笔记也是听讲过程中极为重要的一环，好记性不如烂笔头——学习过后的知识点的遗忘对每个人来说都是不可避免的。
所以，在听讲的时候，请同学们尽量不要放下你手中的笔，一是认真把老师强调的重点在课本上画出来，二是及时把老师在黑板和多媒体课件中的重要板书记录下来，以备巩固和复习之用。
其次，要养成及时复习的习惯。
就是课下一定要对学过的知识及时加以巩固。
而认真完成老师布置的作业无疑是复习巩固的最有效手段。
初中相对于小学来说，一个显著的特点就是科目增多，作业量也有所增大，但如果连作业也不去认真对待和保质保量的完成，不仅会造成当天的学习内容不能被全部消化，恐怕还会影响到下一个知识点的学习。
不求甚解、浅尝辄止是最可怕的养成习惯和。
如果做完作业还有余暇，可以再翻阅、追忆或检查一下当天所学的知识点是否都已经掌握，如果还有不明白的地方，可以记录下来，到第二天及时请教老师和同学。
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学生学科经验交流分享发言稿（6篇）学生学科经验交流分享发言稿第一篇：各位同学：大家好！首先，在开始之前，我先要感谢所有在xx帮助过我、教导过我的老师。
没有你们的悉心教导，我也不会取得今天这样的成绩。
xx的三年，只能记起一些片段。
走在曾经走过无数遍的校园里，往事纷纷涌入脑海。
刚进xx第一次期中考，考了年级四十多名，当时就觉得xx高手如林。
那个时候xx周末有提优班，我还记得数学特别难，当时发的卷子是一片一片都不会做，很有挫败感。
不过那个时候对学习也没什么目标，抱着做一天和尚撞一天钟的心态，一天到晚想着游戏，早早在学校赶完作业就回家去玩了。
整整两年的我的名次一直都是在年级十到三十之间徘徊。
一切转变都发生在初三。
因为某些原因，我放弃了玩了两年的网游。
正当生活空虚之时，化学这门全新的学科到了我的生活中。
对化学的喜爱，似乎是没有什么缘由的。
用一见钟情形容是再恰当不过了，想必在座的一些男男女女肯定是对一见钟情这种美妙的感觉有深刻体会的。
不过我钟的不是帅哥美女，而是一门学科。
从没有如此认真地写一门科的作业，听一门科的课。
周末的时候经常去南图，用初三一年翻遍了那里和化学有关的书籍，虽然那时候的我对化学的了解只是蜻蜓点水，大部分书并不能看懂，但大概是好奇心驱使，书中的问题，吸引着我不断学习。
周末的时候还经常跑去试剂店买试剂，自己在家做实验。
在家中的楼道里做过炸药，在学校门口点燃过自己的火箭，当时在学校还算半个风云人物。
想想那时，还真是很怀念。
不知道现在还有没有像那时候的我一样的化学狂热爱好者了。
总之渐渐的，我花在学习上的时间多了起。
每天在学校就能写完作业，回家去做自己的那些题，以自学为主的学习方法那个时候就已经基本养成了。
那个时候也养成了熬夜的坏习惯，经常学习到十二点以后，不过是效率比较低，有磨时间的成分在里面。
初三的大考，我的成绩一次比一次好。
期中期末一模二模，我都稳定在年级前三。
由于一模二模的优异成绩，南师附中和我签了达中考分数线进省招班的协议。
初三下学期抱着试一试的心理，我也参加了南外的考试。
尽管没有特别去准备，但也许是平时的英语学得还算比较扎实，我也获得了进入南外的资格。
由于对理科有特别的偏爱，最终我还是选择了南师附中。
现在看，这个选择是非常明智的。
从别人和自己的经验看，如果以后有出国或者学习语言的打算，南外肯定是你的不二选择。
但如果你希望在理科上有更深的造诣，南师附中肯定是最佳选择。
至于金中，不是我诋毁金中，和南师附中的差距还算非常大的。
所以如果在座的各位如果有机会，一定不要犹豫去填报南师附中。
另外，南师附中省招班和普通班的差距也是非常之大的。
去年南师附中省招班有四十个清华北大，但是普通班只有寥寥几人达到了东大分数线。
所以在座有意向留在国内高考的尖子生们，应该以南师附中省招班为努力的目标。
八月底有分班考试，一定要好好准备。
这场考试对你的重要性和中考相比有过之而无不及，这绝对不是危言耸听。
有了协议，中考并没有太大压力。
由于政治考砸了，我只考了七百小几，在南京市只能勉强进入前五十。
不过至今都令我骄傲的是，我的化学是当年南京市唯一一个满分。
这也使我更加坚信一分耕耘，一分收获。
其实相比于高考这种选拔性考试，中考只能算得上是通过性考试。
相比于高中的知识，初中的知识既基础又简单。
可以这么说，初中的难度绝对是每个人都可以学好的。
只要你肯下功夫，一定可以取得一个好成绩，现在还有大半年，时间一定是够的。
这一点信心一定要有。
中考结束彻底放松了三个月，进入高中，几乎所有的初中毕业生面对高中课程都会非常非常不适应，更别说身处省招班全省精英的我。
书看不懂，题不会做。
语文一直是我的弱科，高一就从没过班级均分；数学也考过倒数前十，被数学老师狠狠鄙视过；自己一向引以为豪的化学在校内选拔考试中竟然考了不及格。
那一段时间是最苦闷、彷徨的时候。
我们学校一个化学竞赛教练说：“想要比别人强就要在别人玩的时候学习。
”这句话虽然简单，但却异常深刻。
经历这些失败以后，我就全身心地投入学习。
南师附中布置的作业很少，作业做完了觉得掌握不扎实，就自己买书做，一本做完了还不行，就做两本。
最近复习的时候还经常看那时候的错题。
尽管选拔考试很糟糕，我还是毫不犹豫地选择了投身化学竞赛。
化学竞赛要求高一就学完所有高中课程。
我就买回配套的辅导书开始做。
运动会上我在做，在食堂吃饭的时候我也在做，从宿舍到教室的路上我也在做。
高一上半学期我就自修完了高中化学课程。
那段时间住校，几乎天天在宿舍里学习到半夜一两点，晚上整个楼层就我一个人的台灯是亮的。
后十一点要熄灯，还要躲避$2老师查房，就自己买充电台灯把被子罩在身上看书。
每天六点的时候还会被学校的高音喇叭吵醒拖着疲惫的身躯去教室上早读。
困得实在不行了，只能给自己灌咖啡，一杯不行就灌两杯。
那段时间真的很艰难。
苦读的效果并非立竿见影，但终于我的成绩在高一下学期有了起色。
以前年级百名开外的我也能考年级二十几三十几了。
我花了整整一年才适应高中生活。
所以给各位一个忠告，中考结束以后，一定要提前预习一下高中课本，不是看书，而是一定要做题，精华的东西书上没有，都在题目中。
我就是吃了这个亏。
进入高二生活就渐渐进入了自己的节奏。
不需要在课内花那么多时间了，我就去课外寻找我想要的东西。
高二上半学期，我靠三套书三套习题解析硬生生啃下了高等数学、线性代数、常微分方程。
这些东西高考不会考，但是大大提升了我的数学物理素养。
站在更高的角度处理高中问题，我更加游刃有余。
很多题，我可以一眼看出隐藏在背后的数学原理，或者用更加独到的方法秒杀。
暑假六十天我有四十天在南师大、南大、浙大上课。
高二一年学习了所有本科以及研究生的化学课程。
那段时间，是我在知识的海洋里最无拘无束、自由自在遨游的一段时间。
我会为化学硕士研究生入学考试卷考九十分而兴奋，也会为自己终于搞懂了一个晦涩的理论而睡不着觉。
我们学校有一位高一就保送清华的大牛，他说感觉自己生就受到了科学的召唤。
我没有他这么夸张，但是我也对科学有着自己的执着。
高二的我依旧熬夜，在十二点之前睡觉已成了一种奢侈。
假期的时候会看书看一个通宵。
渐渐发觉自己的体质越越差，这才意识到不能再熬夜了。
现在的我是绝对反对熬夜的，自己也会尽可能在十二点之前睡觉。
熬夜这种透支生命的行为，在南师附中省招班非常盛行，但是实在是太伤身体了。
高二升高三的暑假，也就是几个月前，我把自己埋在卷子堆里。
暑假的最后十天，我刷掉了五十套竞赛模拟题。
在暑假进行的省级比赛里，我考取了全省第二的成绩。
今年的九月十一号，在全国中学生化学竞赛上，我考取了全国一等奖，获得了保送资格。
凭借着自己在学校里的年级排名，我得到了校荐清华或者北大的资格。
回想这三年的学习经历，我获得今天成绩的秘诀只有一个――刻苦、坚持。
我从不认为自己是聪明的学生。
三年里我见过很多比我聪明得多的人，他们之中有的比我更刻苦，比我早一年甚至更早就获得了保送清华北大的资格，也有的人没有我刻苦，成绩很一般的。
今年化学竞赛全国赛的卷子非常难，九月十一号的考场上，我做完前三题，发现后面的七题有五题自己都不太会做。
当时我真的很慌，闪过放弃的念头，几乎要哭了。
但是我告诉自己，学了两年化学竞赛，不能就跪在今天这场考试上。
我就硬着头皮往卷子上写。
不过好在取得了比较理想的成绩。
安徒生有一作品集，叫《光荣的荆棘路》。
没有什么成绩是可以轻易取得的。
我一直认为上帝是公平的，你要比别人优秀，就必须比别人付出的更多。
在我的这一段路上，一直支撑着我的是我的理想还有对化学执著的热爱。
但凡是在竞赛之路上走到最后的，必定是对这门学科有着不懈热爱的。
王安石在《游褒禅山记》中说：“尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？”这句话是我在xx的班主任兼语$2老$2老师第一次告诉我的。
其实像我这样为自己的理想不断努力的还有很多人，不论结果是成功或者失败，只要努力了就不会后悔。
其实，同学们可以在xx完成初中学业是十分幸运的。
就像你们很多的`老师告诉你们的一样，$2老师远没有初中老师，尤其是xx的老师负责。
拿我当年的数学$2老师说，她对班上每个同学的弱点了如指掌，总是耐心解答问题，帮助同学们克服困难。
这在高中几乎是不可想象的。
南师附中的管理是倾向大学式的，你不去主动问老师问题，老师绝对不会找你。
而且老师也总是“神龙见首不见尾”，我已经半个月没有在非上课时间找到我的英语老师了。
其实这也体现了高中学习对自习能力的要求。
对自己有所要求的同学，应该培养自主学习的能力，知道自己想要什么，并且自己给自己找食吃。
而成绩一般的同学，也应该珍惜这些以后可能很少再听到的唠叨。
xx留给我的另一大宝贵财富是习惯。
小到每到每科一个专门存放试卷的文件夹我从初三一直用到高三，英语错题集我从初二一直做到高二（后由于题目太多了实在没有时间整理），每逢假期一个简单或者详细的学习计划……无数这些细节使我在生活中处处受益；大到精益求精的态度，一丝不苟的精神，这些都是我从xx带到附中的。
我们那一届有一位同学，他初一初二的学习成绩一直不是很理想，到了初三突然开始发愤，据说在厕所遇到成绩好的同学还去请教问题。
这位同学最终出乎意料，进入了南师附中。
离中考还有半年时间，无论你现在的成绩如何，什么都还可以发生。
同学、老师，你绝对不是一个人在战斗。
引用周国平的一句话作结：“黑夜中我们并肩前行，行走在各自朝圣的路上。
”学生学科经验交流分享发言稿第二篇：大家下午好，我是自13级国际经济与贸易本科班的叶秀秀，今天很荣幸能够站在这里分享自己在过去一年多里的学习方法，状态和思路。
首先，兴趣是最好的老师，在学习的过程中，有些东西我是感兴趣的，比如西方经济学，老师上课的方式可以吸引我，抓住我们的眼球，这样一，慢慢的就会去喜欢这门课，肯花精力去钻，还有英语，从接触它以，就觉得挺好玩的，多掌握一门外国语言以后就多一条路。
但是，很多时候我也会觉得有些课不对口，这时，我会自己给自己找乐子，所谓的乐子也就是自己看书自己自习，不让自己因为外在的原因而讨厌它。
其次，平常大家会用的基本的学习方式我也会用，比如，课前翻翻书预习，这样可以帮助自己理清思路，和老师有所互动，理解吸收的也会快些，上课时，认真听，也许会有思想走神的时候，也许也会觉得老师上课很乏味，但无论怎样，要听，记得我高中老师有一次和我们说”无论你们是听得懂还是听不懂，想听还是不想听，你都要听，一节课下，除了你要学习的知识外，也许你可以听到一些为人处世的道理，这样的收获有时并不亚于书本上的东西。
”所以，请保证一节课下，你会有所得。
课后，学会积累和巩固，练习并不是为了专门应付考试的，是加深你的印象，就算有一天你忘记了，那是暂时的，因为当你想要捡起它时也就变得相对轻松点了。
其实，最好的学习方法是坚持是努力，在返校之前，奶奶和我说‘“现在做什么都累，你读书也累，但要坚持下，就像你爸爸，年纪大了，为了你们两个读书，也得坚持。