2014年秋季乡村少年宫电子百拼兴趣小组教学计划
(完整版)少年宫电子百拼教案
电子百拼教案第一课电子百拼基本元件介绍（一）一、电池：一付电池夹模块可装两节5号电池，弹簧接电池标有负极的那一端，总标称电压为3伏特。
电池夹的使用主要是要学会辨认正负极，千万不能用导片短路电池两个按扣端。
较长时间不用的时候要把电池卸下以免漏液腐蚀元件。
二、导片：由金属导电片和金属搭扣构成，用来完成电路中导线的功能。
拼装中要根据电路布局的实际，选择合适长度的导片，特别注意搭扣要紧扣到位，避免电路表面上理解拼装正确，实际电路因为导片接触不良而无法工作。
三、蜂鸣片：由压电陶瓷材料实现电声转换的器件。
因为材料结构比较脆弱，受到重击和跌落容易损坏，使用中请注意保护。
四、触摸板：触摸板由两组相互交叉而绝缘的到电极片构成，平常呈绝缘状态，当手指或含杂质的水与极片接触的时候，就会呈现较低的电阻，对于某些电路相当于导通状态，起到开关作用，因此，又称触摸开关。
五、干簧管：干簧管是一种磁场控制的开关元件，常见的由两根弹性软磁导电材料互相靠近但不接触呈断路状态，当有外磁场存在时候，马上被磁化吸合到一起而导通，撤掉外磁场，则马上失去磁性在弹性作用下恢复原来的断开状态。
为了消除触点氧化现象，有的装在含油的密封容器内，叫湿簧管；有的装在充有惰性气体的玻璃管内叫干簧管。
使用中注意调整磁场的方向使磁化最明显干脆为好。
软磁材料，在外加磁场中容易被磁化，但离开磁场就失去磁性的材料称为软磁材料，收音机磁棒天线也是软磁材料。
硬磁材料在强磁场被磁化后能保持磁性，例如，扬声器的磁钢等都属于硬磁材料可以代替磁铁完成磁控电路。
六、开关：开关用于控制电路的开启和关闭。
开关的种类繁多，电子百拼中的开关和电键都是电子电路中常用的开关，但是他们是低压小电流开关，而且没有保护装置，不能用于一般家用电器。
开关标识的“ON”表示开通的位置，“OFF”表示断开位置。
电路拼装前要处于断开位置，电路确认无误后才能接通开关。
电子百拼中开关元件又称拨动开关，能保留拨动后的开关位置。
电子百拼活动计划
电子百拼教学计划一、教学目的“电子百拼世界”是融知识性与趣味性一体的科技教育项目。
它是一种简易的电子学习材料，它为学生提供了一套导线、电阻、开关、电源、发声器等电子材料，学生可根据电路图拼出数百种不同的趣味电路，实现发光、发声、发热等多种功能。
“电子百拼世界”活动，既动手，又动脑，器材设计比较科学，在活动完成后声、光效果十分明显，容易激发青少年的兴趣、激发他们钻研科学技术的积极性，从而有利于培养青少年的创新精神和解决实际问题的能力，百拼电子世界”做读结合，学玩一体，在老师的参与辅导下，孩子们可根据电路原理图例，用多彩的ABS元件块组合拼装出各种趣味电路。
图例所选电路由浅入深，每成功拼成一个电路，都能立即听或看到声、光、电等效果，并以此学到相关原理和知识。
二、教学目标《电子百拼》主要是以简洁方便的电子元件作为载体，让学生能在电子积木的搭建中了解电、电路以及很多神奇的电子现象，能在很大程度上技法学生对电学的兴趣，让学生在动手中探究电学原理，为以后的学习打下良好的基础。
根据学生情况，现将课程安排如下：三、活动内容电子百拼简单各个元件的介绍电子百拼简单串联电路复习拼装练习并联电路的拼装“二极管的单向导电性模拟电路”图的拼装“电灯模拟电路”图的拼装“电灯与LED并联模拟电路”图的拼装“电动机正反转模拟电路显示电阻限流作用的模拟电路变光灯模拟电路正反向互转电扇变光灯模拟电路两只并联开关控制两盏串联灯泡模拟电路两只开关各自控制一盏灯模拟电路两只开关混联控制两盏灯泡模拟电路生日祝福歌模拟电路键控太空大战模拟电路NPN三极管的放大作用模拟电路键控复合管灯光模拟电路键控复合管电动机模拟电路简易自动路灯模拟电路延时点亮灯模拟电路简易充放电模拟电路中音音频发生器摸拟电路可控硅供电原理电路声控闪烁彩灯模拟电路可控硅防盗报警灯可控硅光控慢速节拍器电脑选台调频收音机模拟电路音量可调的调频收音机模拟电路键控可控硅供电调频收音机模拟电路拟定人：潘虹2015.9【此文档部分内容来源于网络，如有侵权请告知删除，本文档可自行编辑和修改内容，感谢您的支持！】。
完整版)少年宫电子百拼教案
完整版)少年宫电子百拼教案电子百拼教案第一课：电子百拼基本元件介绍（一）一、电池电池夹模块可装两节5号电池，总标称电压为3伏特。
使用时要注意辨认正负极，避免导片短路电池两个按扣端。
长时间不用时，应将电池卸下以免漏液腐蚀元件。
二、导线导线由金属导电片和金属搭扣构成，用来完成电路中导线的功能。
拼装时要根据电路布局的实际，选择合适长度的导线。
特别注意搭扣要紧扣到位，避免电路表面上理解拼装正确，实际电路因导线接触不良而无法工作。
三、蜂鸣片蜂鸣片是一种由压电陶瓷材料实现电声转换的器件。
使用时要注意保护，避免受到重击和跌落。
四、触摸开关触摸开关由两组相互交叉而绝缘的电极片构成。
平常呈绝缘状态，当手指或含杂质的水与极片接触时，就会呈现较低的电阻，对于某些电路相当于导通状态，起到开关作用。
因此，也称为触摸开关。
五、干簧管干簧管是一种磁场控制的开关元件。
常见的由两根弹性软磁导电材料互相靠近但不接触呈断路状态，当有外磁场存在时，马上被磁化吸合到一起而导通，撤掉外磁场，则马上失去磁性，在弹性作用下恢复原来的断开状态。
使用时要注意调整磁场的方向，使磁化最明显干脆为好。
六、开关开关用于控制电路的开启和关闭。
电子百拼中的开关和电键都是电子电路中常用的开关，但它们是低压小电流开关，没有保护装置，不能用于一般家用电器。
开关标识的“ON”表示开通的位置，“OFF”表示断开位置。
电路拼装前要处于断开位置，电路确认无误后才能接通开关。
电子百拼中的开关元件又称拨动开关，能保留拨动后的开关位置。
电键也是开关的一种，但是电键靠手指用力按下接通触点，一旦松开电路就断开，许多触发电路都使用类似电键原理的开关。
发光二极管是一种半导体二极管，具有单向导电特性。
使用时需要按照标注的极性接入电路，否则不会导通发光。
发光二极管是半导体器件，承受的电流非常有限，通常需要在电路中接入保护电阻限制电流以防损坏。
除了红色、绿色和黄色外，还有能发出白色、蓝色、紫色、红外线等不同种类的发光二极管。
少年宫手工制作兴趣小组活动计划
少年宫手工制作兴趣小组活动计划黄英一、指导思想：培养学生的动手操作能力，同时也培养学生思维能力，充分展示学生的想象。
开拓创新，积极思考的能力。
希望通过这项活动孩子们的动手能力会有很大的提高!二、学情分析：本兴趣小组成员包括三到六年级的学生，年龄跨度比较大，学生的认知水平，接收知识的能力，动手能力也不尽相同，存在很大差异，因此在教学中要充分考虑到这一点，因材施教，制定适合学生学要的教学内容，分层次教学，分等级要求。
三、活动目标：1、让学生感知到手工制作的创意空间是无止境的，使学生有强烈的学习和创作欲望。
2、形成对自己的控制能力，尤其是手眼脑的协调运用。
3、让学生懂得制作与生活学习的相关道理；形成自悟的习惯。
4、通过动手制作，启发学生观察生活中的美，通过艺术美化学生的心灵。
5、使学生养成独立思考的习惯，并通过想象力创造力的培养，促进学生个性化发展。
四、教学内容：1、旧饮料瓶，易拉罐的再利用。
充分利用废旧材料，进行二次创作，装扮生活。
2、纸绳的编制这是利用我们本地资源优势，用家长编制的下脚料编制小动物，小篮子等等。
3、泥塑利用农村做常见的泥巴涅制作品，在图上漂亮的颜色。
4、布艺利用下脚布料等制作作品。
五、教学方法：1、鼓励式教学2．启发式教学六、教学特点：1、学习及生活习惯的培养。
2、动手能力，手眼脑的协调能力的培养。
3、想象力创造力的培养。
未来社会更需要的是创新人才，因此，挖掘学生的创造性让学生受益终生。
4、主动思考能力的培养。
我们教学中主张给孩子留下的永远是问号，而不是句号。
让学生在不断探索中学会主动学习。
5、自信心的培养。
手工制作，小东西，大成就。
学生做完作品，拥有的不仅是作品，更有着满满的强烈的成就感。
再适时加上老师及家长的鼓励，让学生感知到原来我真得很棒！6、专注力的培养。
在日常生活中常常看到一些小孩子在按照家长要求来做事情，总是心不在焉。
而作他感兴趣的事情时，却能全神贯注，专心致志。
因此，我们应该注意把孩子的兴趣与培养专注力结合起来。
秋季乡村少年宫活动计划及安排
秋季乡村少年宫活动计划及安排
秋季乡村少年宫活动计划及安排可以包括以下内容：
1. 主题活动：确定每周的主题活动，例如做手工、绘画、户外探险、文艺演出等，根据季节和孩子们的兴趣来确定活动内容。
2. 活动时间表：制定详细的活动时间表，包括活动开始时间、结束时间、活动内容安排等，以便组织者和参与者清楚活动安排。
3. 活动人员：确定活动的负责人员和志愿者，确保活动顺利进行，并提供帮助和指导给孩子们。
4. 活动场地：选择合适的活动场地，可以是乡村少年宫内部的活动室、户外草坪或者附近的公园等，确保孩子们的安全和舒适。
5. 活动材料和装备：根据活动内容准备所需的材料和装备，例如画笔、颜料、纸张、运动器材、食材等，以便孩子们参与其中。
6. 安全保障：确保活动期间孩子们的安全，包括对场地的安全检查、人员值班、急救措施等，预防意外事件发生。
7. 活动宣传：适时进行活动宣传，邀请更多的孩子参与，可以通过社区广播、海报、社交媒体等方式进行宣传。
8. 反馈和总结：活动结束后，及时收集孩子们和家长的反馈意见，总结活动经验，为今后的活动改进提供参考。
乡村学校少年宫电脑制作活动兴趣小组活动计划
**乡村学校少年宫
计算机兴趣小组活动计划
为了提升学生的信息技术实践能力，以促进信息技术教育工作的开展，普及信息技术知识，认真组织学生积极参加此项活动，丰富中小学生的学习生活，激发创新精神，培养实践能力，全面推进素质教育，成立了电脑制作活动兴趣小组，特制定计划如下：
活动目标任务：
1、继续坚持培养学生电脑制作的兴趣为目的，以在全校范围内创设电脑制作活动的浓厚氛围为根本任务。
继续结合学校的综合实践活动的开展，SCRATCH入门用教程培训。
提高学生对编程的认识和初步掌握程序编程能力。
2、在学生原有的电脑知识基础上，进行SCRATCH入门培训，提高学生对编程认识和编程能力。
3、通过电脑制作活动的开展，培养学生的各方面的能力，使电脑制作活动成为素质教育的又一阵地。
工作措施：
1、制定切实可行的兴趣小组活动计划，并在活动中严格按照计划进行活动。
2、加强对兴趣小组学生的学习兴趣、爱好以及已有的电脑制作能力和技巧的调查和分析，争取做到因材施教，教学工作作到有的放矢。
3、认真做好计算机的日常维护和常规工作，认真执行并遵守各项电脑制作的规章制度。
4、按照兴趣爱好和特长以及电脑制作的能力等方面的因素进行分组，坚持小组合作学习，使学生能更高效地完成任务。
5、坚持“以人为本”的教学理念，以提高学生兴趣为主要的教学目标。
活动时间：每周三4：10—5：00。
活动地点：计算机教室。
2014年秋季少年宫活动计划
2014-2015年度少年宫活动计划一、指导思想为全面贯彻落实《关于推进“乡村少年宫”建设的实施意见》的要求，促进城乡教育均衡发展；深入挖掘学校内部的教育资源；切实加大农村未成年人课外活动场所建设力度；不断丰富农村未成年人的精神文化生活；提高农村未成年人的整体素质；关爱留守儿童的健康成长，沙溪镇中心小学以成立"乡村少年宫"为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中进步农村孩子的艺术素养，减少城乡差距。
二、组织机构1、加强领导，健全机制。
沙溪镇中心小学乡村少年宫建设领导组：乡村学校少年宫主任：祝建华乡村学校少年宫副主任：郑正东成员：邱霞夏婷徐小平齐金龙吴健玲吕宇乐张婉玉张明震吴登武安全管理：郑忠华后勤保障：张晓芸三、组织机构职责：1、领导组主任祝建华全面负责少年宫的各项工作。
2、工作组组长负责少年宫的各项具体活动的安排、辅导及各种演出、比赛、安全教育及后勤保障等组织、协调工作。
3、领导组、工作组其他成员协助开展少年宫的各项工作。
4、辅导教师负责制定学习计划，学生的辅导及总结等具体工作，协助学校组织各种比赛，演出等活动。
四、活动内容：1、文体类：健美操、韵律操、篮球、乒乓球、田径2、艺术类：美术、书法、鼓号五、活动要求：1、面向全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用。
2、根据本单位师资、音乐设施、学生状况等情况选择适合本校的特色项目，真正做到有品牌，有特色，每个活动项目有特色。
3、要选择、制定适合本学校特点的教学形式、教学目的、教学内容、评价机制。
4、师资来源以本单位艺术教师为主，结合学校内外有特长的教师和人力、物力资源，联合办学，使少年宫工作能顺利开展。
5、学校要经常组织教师或学生“走出往”、“请进来”，以开阔自己的视野,实现教师资源共享。
6、学校要定期组织部分有经验的退休老教师或家长来学校参观指导工作，为“乡村少年宫”建设营造良好的氛围。
乡村少年宫(信息组)教学计划
乡村少年宫（信息组）教学计划
“计算机的普及要从娃娃抓起。
”为了普及计算机基础知识，提高学生的计算机操作技能，我针对我校学生的信息技术水平和综合实践能力，制定本年度信息技术教学计划如下：
对教师自身的要求
作为一名信息技术教师，我要潜心钻研教材，努力提高业务水平，确实保证每个学生都能懂得信息技术，能够熟练操作使用计算机。
开学前把机房的所有微机检修一遍，确保所有微机都能正常使用。
开学后做好机房的维护工作，微机出现问题及时解决，确保信息技术教学顺利进行。
响应上级号召，积极开展信息技术活动。
活动内容以编辑板报和幻灯片为主，并讲述一些计算机基础知识。
对学生的要求
本学科虽然没有统一的测查，但我觉得不应该放松对学生的要求，要让他们在课堂上学到更多的信息技术知识，掌握更多的信息技术操作技能，从而为今后的学习打下坚实的基础。
三年级主要教授电脑的基础知识，主要内容包括认识计算机、学会开关机、学习输入字母数字、学习画图工具的使用。
四年级主要是网页浏览、word电子小报的学习。
三年级、四年级教学主要是结合教材，尽量落实教材中的教学内容。
教学的同时做好培优补差的工作，对于优秀生可以适当学《考试纲要》以外的知识来充实自己，并在学习中逐步形成自己的技能、技巧；对于学困生在课上、课后给予更多关心、帮助和指导。
对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。
总之，在本学期的信息技术学科教学中，我力争严格执行上级的对本学科教学的要求，努力完成本学期的教学任务，让孩子们掌握更多的技能。
（注：本资料素材和资料部分来自网络，仅供参考。
请预览后才下载，期待您的好评与关注！）。
乡村少年宫信息技术小组教学计划
乡村少年宫信息技术小组教学计划一、指导思想：为适应当前素质教育的发展，培养学生的自主性、创造性能力，让他们对计算机的学习保持恒久的动力。
针对他们的爱好及特点，最大限度的发挥他们的聪明才智，尽可能挖掘他们的潜力，特成立信息技术小组。
二、本小组的活动项目及学生情况分析：（一）活动项目：内容主要体现知识的趣味性、实际应用性、科学创新性等特点，达到学用结合，开发智力、巩固、拓展新知识的目的，具体内容如下：1、电子报刊的制作（主要使用软件是MicrooftWord）。
2、电脑绘画（主要使用软件是画图），练习中英文输入，学习用智能ABC输入法输入汉字，会盲打，学会各种特殊符号键和标点符号的录入。
（二）学生情况分析：本活动小组是由七、八年级的学生组成，所有成员所处的这个年龄阶段，促使他们玩乐、好问，他们聪明、灵活，方法运用好，基础好。
所以我们抓住这一特点，加以施教，来开发他们的智力，教给他们新知是一个良好的阶段。
信息技术作为一门基本学科，有其自身独特的优势，尤其是该科注重对学生的兴趣性、实用性的培养，而丰富多彩的活动也会极大地刺激他们的求知欲。
我们只有抓住了这一点，才能更为广泛深入开展课外活动。
通过活动的指导，学生的学习积极性敢将会提高。
采用刺激性较高的竞赛，来不断促进学生的特长发展，促使他们成为老师的助手，使计算机使用水平不断提升，更好地发展他们应用能力。
三、活动目标：1、充分发挥他们的知识素养，提高他们的自主性。
2、设置环境让他们在学习中创新，形成良好的习惯。
3、形成完整的体系，培养一些尖子生。
4、创设情景，激发他们的自主性、积极性。
四、工作措施：1、发挥他们的自主性，采用多种方法。
2、创设情景，让他们感受生活之美，激发他们的创新思维。
3、逐个选项完成任务，掌握规律，达到运用程度。
4、拓展知识，恰当与实际结合，达到学以致用的目的。
乡村少年宫教学计划
乡村少年宫教学计划一、背景介绍乡村少年宫教学计划是为了提高农村地区教育水平、促进乡村少年儿童全面发展而设立的。
乡村少年宫是一个为农村儿童提供课外教育和兴趣培养的场所，旨在丰富他们的课余生活，提供各种学习和成长的机会。
二、目标和意义1. 目标：乡村少年宫教学计划的目标是提供高质量的教育资源和培训机会，促进乡村少年儿童的全面发展，培养他们的兴趣爱好和综合素质。
2. 意义：通过乡村少年宫教学计划，可以匡助农村儿童拓宽视野、提升能力，增加他们的学习乐趣和自信心，为他们的未来发展奠定坚实基础，促进乡村教育的发展。
三、教学内容和方式1. 教学内容：(1) 学科教育：提供数学、语文、英语等学科的课程，匡助学生掌握基础知识和学习方法。
(2) 兴趣培养：开设音乐、舞蹈、美术、体育等课程，培养学生的艺术和体育兴趣。
(3) 实践活动：组织实地考察、农村实践、社会实践等活动，让学生亲身体验和探索。
2. 教学方式：(1) 小班教学：每一个班级控制在20人以内，保证教学质量和个性化教育。
(2) 多媒体教学：利用现代化教学设备，提供丰富多样的教学资源和互动方式。
(3) 实践教学：注重学以致用，鼓励学生积极参预实践活动，提高实际操作能力。
四、师资力量和培训支持1. 师资力量：(1) 优秀教师：礼聘专业教师和优秀教育工作者，具有丰富的教学经验和教育理念。
(2) 志愿者支持：组织志愿者团队，包括大学生志愿者和社会爱心人士，提供辅助教学和关爱服务。
2. 培训支持：(1) 教师培训：定期组织教师培训，提升教师的教育教学能力和专业素质。
(2) 志愿者培训：为志愿者提供培训课程，提高他们的服务意识和能力水平。
五、评估和改进机制1. 评估机制：(1) 学生评估：定期对学生进行学习成绩和综合素质评估，了解他们的学习情况和发展状况。
(2) 教师评估：通过教学观摩、听课评课等方式，对教师进行评估，提供针对性的培训和指导。
2. 改进机制：(1) 教学反馈：定期采集学生和家长的意见和建议，及时调整教学内容和方式。
乡村少年宫教学计划
乡村少年宫教学计划引言概述：乡村少年宫教学计划是一项旨在提升农村地区少年儿童教育水平和促进全面发展的计划。
通过为乡村少年提供丰富多彩的教育资源和活动，匡助他们全面发展，增强综合素质。
一、课程设置1.1 提供基础教育课程：为乡村少年提供与城市同等水平的基础教育，包括语文、数学、英语等科目。
1.2 开设兴趣拓展课程：开设音乐、美术、体育等兴趣拓展课程，激发少年儿童的创造力和兴趣。
1.3 引入实践课程：引入农业、手工等实践课程，培养乡村少年的动手能力和实践能力。
二、师资队伍2.1 培训乡村教师：为乡村教师提供专业培训，提高他们的教学水平和教学能力。
2.2 吸引城市教师支持：吸引城市教师支持乡村少年宫教学计划，为乡村少年提供更优质的教学资源。
2.3 建立导师制度：建立导师制度，匡助乡村教师提升专业水平，促进教学质量提升。
三、设施建设3.1 改善教学环境：改善乡村少年宫的教学环境，提供舒适的学习条件。
3.2 营造良好氛围：营造积极向上的学习氛围，激发少年儿童学习的热情和动力。
3.3 提供多样化设施：提供图书馆、实验室、体育场等多样化设施，满足乡村少年的学习需求。
四、社会支持4.1 引入社会资源：引入社会资源支持乡村少年宫教学计划，丰富教学内容和活动。
4.2 建立家校合作机制：建立家校合作机制，加强家长参预，共同关注乡村少年的成长。
4.3 开展社会公益活动：开展社会公益活动，提升乡村少年的社会责任感和公益意识。
五、评估与改进5.1 定期评估教学效果：定期对乡村少年宫教学计划进行评估，及时发现问题并改进。
5.2 采集反馈意见：积极采集乡村少年、家长和教师的反馈意见，不断完善教学计划。
5.3 持续改进教学内容：根据评估和反馈意见，持续改进教学内容和方式，提升教学质量。
结语：乡村少年宫教学计划是一项重要的教育工程，对提升农村地区少年儿童的教育水平和全面发展起着重要作用。
通过不懈努力和改进，将为乡村少年的成长和发展带来积极影响。
乡村少年宫教学计划
乡村少年宫教学计划一、背景介绍乡村少年宫教学计划是为了促进农村地区儿童全面发展而设立的教育项目。
由于农村地区的教育资源相对匮乏，儿童的学习机会和教育质量较低。
因此，乡村少年宫教学计划旨在通过提供丰富多彩的教育活动，培养乡村儿童的兴趣和潜能，促进他们的全面发展。
二、目标和目的1. 目标：- 提供优质教育资源给农村地区的儿童，弥补教育资源的不足。
- 培养儿童的兴趣爱好，促进他们的综合素质发展。
- 增强儿童的社会交往能力和团队合作精神。
- 增进农村地区与城市地区的教育交流与合作。
2. 目的：- 提供丰富多样的课程和活动，满足儿童的学习需求和兴趣爱好。
- 提高儿童的学习成绩和学习动力，增强他们的自信心。
- 培养儿童的创造力、思维能力和实践能力。
- 培养儿童的社会责任感和公民意识。
三、教学内容和方法1. 教学内容：- 学科课程：提供基础学科如语文、数学、英语等的课程，匡助儿童提高学习成绩。
- 才艺培养：开设音乐、舞蹈、绘画、书法等艺术类课程，培养儿童的审美能力和创造力。
- 体育健身：组织各类体育活动，培养儿童的体质和运动技能。
- 实践活动：组织农村实践、社区服务等活动，培养儿童的实践能力和社会责任感。
2. 教学方法：- 多元化教学：采用多种教学方法，如讲授、讨论、实践、游戏等，满足不同学生的学习需求。
- 个性化辅导：根据每一个学生的特点和需求，提供个性化的辅导和指导。
- 实践教学：注重实践教学，通过实际操作和实地考察，增强学生的实践能力和动手能力。
- 合作学习：鼓励学生之间的合作学习，培养他们的团队合作精神和社交能力。
四、组织和管理1. 组织形式：- 乡村少年宫：设立乡村少年宫作为教学活动的场所，提供教室、图书馆、音乐室、舞蹈室等设施。
- 教师团队：组建专业的教师团队，包括学科教师、艺术教师、体育教师等，确保教学质量。
2. 管理措施：- 学生管理：建立学生档案和学籍管理系统，跟踪学生的学习情况和发展情况。
【计划】玩转“电子百拼”科技兴趣小组活动计划
2017-2018学年春季科技兴趣小组活动计划
——玩转“电子百拼”
一、活动目标
电子百拼图是融知识性与趣味性为一体的科技教育项目，是一种简易的电子学习材料。
对小学生而言，玩电子百拼图能帮助他们将概念具体化，将抽象的电子知识形象化，让他们初步感知电子电路知识，为以后相关知识的学习奠定良好的兴趣基础。
更重要的是，通过电子百拼图中的各种元件，既能按照现成的拼装图拼出各种趣味电路和实用电路，又可以利用元件块的不同联结拼装出书中没有的新电路。
这些有趣的变化会吸引同学们不断创新，对课内学科的学习和动手能力的培养很有帮助，训练同学们的创造性思维，提高分析和解决问题的能力。
因此，电子百拼图并不仅仅只是一件玩具，同时可以让孩子们在玩游戏中开发智力，培养动手能力，在孩子们的真正需求和实际所得之间达到平衡。
二、活动方式
以“专题授课”和“实践操作”的方式开展活动，先通过专题授课让
学生掌握电路的基本知识，再通过实践操作来锻炼学生的动手和动脑
能力。
三、活动时间
每周四下午第三节
四、活动地点
科技兴趣小组实验室
五、活动安排
出席√缺席○。
“乡村少年宫”艺术小组活动计划
“乡村少年宫”艺术小组活动计划为了扩展同学的知识面,提高学社综合素质,满足局部音乐喜好者的兴趣.我校开展了丰富多彩的第二课堂,现将本学年艺术小组的活动计划简介如下:一、音乐知识方面本学期将具体教给小组同学的有：音乐知识和音乐语言的基本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱等。
音乐是凭借声波震动而存在的，在时间中展现，并通觉器官二引起各种情绪反应，和情感体验的艺术。
音乐语言的基本要素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声、曲试。
其中最重要的是节奏和旋律。
表示拍子的叫拍号。
上方的数字表示每小结几拍。
下放的数字表示已几分音符为一拍。
二、基本要求1.教师认真的准备好每一次活动，要求知识有一定的兴趣性。
2.同学不得旷课迟到，同学认真完成辅导老师安排的作业。
3.同学积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。
三、具体工作措施：1.上好音乐活动课，做到“四定”。
即定内容、定人员、定时间、定地点，发展同学的个性特色，以此推动同学音乐素质的全面发展。
2.在完成音乐课堂教学的同时，不时扩大同学的音乐视野，丰富同学的精神生活，进一步培养、发展同学的音乐兴趣，使他们学有所长，培养同学的集体主义精神。
3.经常督促同学完成一些学习音乐的好习惯，并使之不时巩固、加强。
并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向同学推荐一些好的音乐，好的舞蹈。
4.对小组的课程做出规范，以提高同学学习兴趣，培养音乐能力为主要内容，不让同学放人自由。
5.培养同学的特长，并在一定的时间让他们发挥自身的特长，锻炼和发展同学的能力。
四、活动时间：利用每周三下午活动课进行训练五、活动内容：1.在各年段中选拔歌唱条件好的同学参与。
2.用不同历史时期，不同体裁作品进行演唱教学。
3.训练同学计划节奏感，使同学体态、动作协调优美。
4.丰富同学的想象力，对同学进行情感教育，提高音乐表示力，促进发明性的发挥。
乡村少年宫教学计划
乡村少年宫教学计划一、背景介绍乡村少年宫教学计划旨在促进农村地区儿童的全面发展，提供优质的教育资源和丰富多样的学习机会。
通过开展各类教育活动和课程，匡助乡村少年宫的学生培养兴趣爱好、发展才艺，提高综合素质。
二、目标设定1. 提供优质教育资源：为乡村少年宫学生提供丰富的教育资源，包括但不限于学科课程、兴趣班、文化活动等。
2. 培养兴趣爱好：通过多样化的教学和活动，激发学生的兴趣爱好，匡助他们发现并培养自己的特长。
3. 发展才艺：通过专业的指导和培训，提升学生在音乐、舞蹈、绘画、体育等方面的才艺水平。
4. 提高综合素质：注重培养学生的创造力、团队合作精神、社交能力等综合素质，使他们能够适应社会发展的需求。
三、教学内容1. 学科课程：提供符合学生年级和学习能力的数学、语文、英语、科学等学科课程，采用寓教于乐的方式进行教学，激发学生的学习兴趣。
2. 兴趣班：开设各类兴趣班，如音乐、舞蹈、绘画、手工等，根据学生的兴趣和特长进行选择，提供专业的指导和培训。
3. 文化活动：组织丰富多样的文化活动，如书法比赛、诗歌朗诵、戏剧表演等，培养学生的艺术修养和审美能力。
4. 体育运动：开展各类体育运动项目，如足球、篮球、乒乓球等，培养学生的体质和团队合作精神。
四、教学方法1. 生动活泼的教学：采用互动式教学方法，注重启示学生的思维和创造力，使课堂更加生动有趣。
2. 实践性教学：通过实际操作和实践活动，加深学生对知识的理解和应用能力。
3. 小组合作学习：鼓励学生进行小组合作学习，培养团队合作精神和社交能力。
4. 多媒体教学：利用多媒体技术辅助教学，提高教学效果。
五、师资队伍建设1. 优化师资结构：引进优秀的教育专业人材，提高教师队伍的整体素质。
2. 培训与交流：定期组织教师培训和经验交流活动，提高教师的教学水平和教学方法。
3. 评估与激励：建立完善的教师评估和激励机制，激发教师的积极性和创造力。
六、资源保障1. 教学设施：改善乡村少年宫的教学设施，提供良好的学习环境和条件。
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2014年春季乡村少年宫电子百拼兴趣小组教学计划
福民中心小学邱玲王桂花洪远棉
现在提倡学生“快乐学习”说明人们素质教育的重视。
素质教育的根本目的就是要提高青少年的整体素质，其中科技素质是重要内容之一。
平日里，许多学生都有强烈地想多了解一些科技知识的愿望，不少学生会对飞机、电子等科技的知识感兴趣，我校的电子百拼班继续开展！
【学情分析】
这次参加电子百拼的学生有75名，分别是一年级有20人、其他年级53人。
大部分学生之前有学过这个电子百拼，一年级的学生才刚起步，基础不是很好，需加强技巧方面的训练.
由于学生分布的年段较广，高低年段学生的接收能力大不相同以及学生自身能力水平不同，存在的差异会比较大，因此，将这75名学生分为高低两班，基本上是一年级的学生为低年段，二、三、四、五、六年段为高年段，经过一段时间训练后，再根据学生个人的能力稍作调整。
【活动内容】
认识电路、电器元件(电阻、电容器、二极管、三极管、集成电路等)；利用电池(不超过6V,安全无危险)将元器件拼装成简单的电灯电路、音乐集成电路、收音集成电路等。
【活动目标】
1、低年段学会拼装指导书电路，高年段学会拼装难度较高的指定电路和简单的创新电路。
2、了解了学习科学技术的必要和好处，激发了对科学的热爱和兴趣。
3、培养了动手能力和科学探究素质。
4、学生增强科学素质的同时，心理素质也得到锻炼。
【活动时间】
每星期五下午三四节
2014年秋季乡村少年宫电子百拼兴趣小组教学计划。