山东省菏泽市2020年中考语文总复习专题一经典诗文积累同步训练
山东省菏泽市巨野县2020届九年级中考一模语文试题
九年级语文中考模拟试题（一）说明：答案写在答题卡上。
一、古诗文（30分）（一）经典诗文积累。
（12分）1.补全唐代诗人王勃的《送杜少府之任蜀州》一诗。
（4分）城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
____________，___________。
___________，___________。
2.依据课文填空（4分）①乘好风去，____________，____________。
斫去桂婆娑，人道是，清光更多。
（辛弃疾《太常引建康中秋夜为吕叔潜赋》）②____________，____________。
古今幽恨几时平！（纳兰性德《浣溪沙》）3.根据提示默写。
（4分）①陈与义《临江仙夜登小阁，忆洛中旧游》中抒发“当个人愁苦融入历史的长河中，那愁苦便淡去了许多，成为集体记忆”之感慨的句子：_____________，_____________。
②文天祥《过零丁洋》中表达诗人民族气节和舍身取义的生死观的诗句：______，______。
（二）阅读下面一首宋诗，回答4-5题。
（4分）江城子·密州出猎宋苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。
鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
4．试体味“老夫聊发少年狂”一句中“狂”字的妙处。
（2 分）5．这首词上下片，各主要运用了哪种表达方式？（2 分）（三）阅读下面文言文，完成6-8题。
（8分）二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。
陈胜、吴广皆次当行，为屯长。
会天大雨，道不通，度已失期。
失期，法皆斩。
陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死，举大计亦死;等死，死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故，上使外将兵。
今或闻无罪，二世杀之。
百姓多闻其贤，未知其死也。
项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜6.解释句子中加点词的意思。
2020年山东菏泽市中考语文6月模拟卷(五)(解析版)
2020年山东菏泽市中考语文6月模拟卷（五）（解析版）一、古诗文（30分）（一）经典诗文积累（12分）1．补写《诗经》中《蒹葭》的内容。
（4分）蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
__________________，__________________。
__________________，__________________。
2．依据课文填空。
（4分）①__________________，万钟于我何加焉！（孟子《鱼我所欲也》）②__________________，寒光照铁衣。
（《木兰诗》）③长风破浪会有时，__________________。
（李白《行路难》）④但愿人长久，__________________。
（苏轼《水调歌头明月几时有》）3．根据提示默写。
（4分）①李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中以“__________,__________”两句为逆境中的友人送去温暖。
②2015年，我国“一带一路”战略实质推进，沿线许多国家和地区积极参与，呈现出______ ，______的景象。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）（二）阅读下面一首诗，回答4—5题。
（4分）秋夜山居施肩吾（唐）去雁声遥人语绝，谁家素机①织新雪。
秋山野客②醉醒时，百尺老松衔半月。
【注】①素机：织布机。
②野客：离乡在外的游客。
4．诗歌首句中哪个词点明了时令属“秋”？为什么？（2分）答：_________________________________________________________________________5．“百尺老松衔半月”中的“衔”字向来为人们所称道，请你赏析它的妙处。
（2分）答：__________________________________________________________________________（三）文言文阅读（共14分）【甲】至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
2020年山东菏泽市中考语文全真模拟卷(三)(解析版)
2020年山东菏泽市中考语文全真模拟卷(三)一.古诗文(30分)(一)经典诗文积累(12分)1．默写唐代文学家陈子昂的《登幽州台歌》一诗.(4分)__________________,__________________.__________________,__________________.2．依据课文填空.(4分)①水何澹澹,__________________.(曹操《观沧海》)②__________________,身世浮沉雨打萍.(文天样《过零丁洋》)③欲为圣明除弊事,__________________！(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)④__________________,于我如浮云.(《论语》)3．根据提示默写.(4分)(1)李白《行路难》(其一)中“___________,_________”,表现了诗人对抱负中能施展坚定信念.(2)王安石《登飞来峰》中的“__________,__________”两句,反映诗人对当时保守势力的蔑视,表达自己身在高层的独特感受.(二)阅读下面一首诗,回答4—5题.(4分)宴词柳堤春水绿悠悠,畎①入漳河一道流.莫听声声催去棹②,桃溪浅处不胜____.【注释】①畎：quǎn,田间小沟.②棹：zhào,船桨.4．请为末尾句补一个字,使诗句完整.5．诗人参加宴会是为了____.(三)文言文阅读(共14分)【甲】若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也.野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也.朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也.至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也.临溪而渔,溪深而鱼肥.酿泉为酒,泉香而酒洌；山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也.宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也.苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也.【乙】昨游江上,见修竹数千株,其中有茅屋,有棋声,有茶烟飘扬而出,心窃乐之.次日过访其家,静坐久之.从竹缝中向外而窥,见青山江帆,苇洲耕犁,有二小儿戏于沙上,犬立岸傍,如相守者,直是山水大师画意,悬挂于竹枝竹叶间也.由外望内,是一种境地；由中望外,又是一种境地.予以为,学者诚能八面玲珑,千古文章之道,不出于是,岂独画乎？(节选自郑燮《游江》)[注]八面玲珑,原指屋子四面八方敞亮通明,此指多角度思考或欣赏.6．解释下列加下划线词在文中的意思. (5分)(1)云归而岩穴暝：________(2)伛偻提携：__________(3)颓然乎其间者乎：________(4)心窃乐之乐：____________(5)学者诚能八面玲珑诚：__________7．把下面的句子翻译成现代汉语.(2分)千古文章之道,不出于是,岂独画乎？8．山水风光,寄情寓理.请说说甲.乙两段借山水各表达了怎样的情感或道理？(3分)9．林云铭在《古文析义》中评价《醉翁亭记》说：“本文虽句句记山水,却句句记亭,句句记太守”,请你结合甲段文字谈谈你对这句话的理解.(4分)三.现代文阅读(40分)(一)阅读下面的文字,回答下10—12题.(12分)怀疑与学问顾颉刚“学者先要会疑.”——程颐“在可疑而不疑者,不曾学；学则须疑.”——张载学问的基础是事实和证据.事实和证据的来源有两种：一种是自己亲眼看见的,一种是听别人传说的.譬如在国难危急的时候,各地一定有许多口头的消息,说得如何凶险,那便是别人的传说,不一定可靠；要知道实际的情形,只有靠自己亲自观察.做学问也是这样,最要紧最可靠的材料是自己亲见的事实证据；但这种证据有时候不能亲自看到,便只能靠别人的传说了.我们对于传说的话,不论信不信,都应当经过一番思考,不应当随随便便就信了.我们信它,因为它“是”；不信它,因为它“非”.这一番事前的思索,不随便轻信的态度,便是怀疑的精神,也是做一切学问的基本条件,我们听说中国古代有三皇.五帝,便要问问：这是谁说的话？最先见于何书？所见的书是何时何人著的？著者何以知道？我们又听说“腐草为萤”,也要问问：死了的植物如何会变飞动的甲虫？有什么科学根据？我们若能这样追问,一切虚妄的学说便不攻自破了.我们对于不论哪一本书,哪一种学问,都要经过自己的怀疑：因怀疑而思索,因思索而辨别是非；经过“怀疑”“思索”“辨别”三步以后,那本书才是自己的书,那种学问才是自己的学问.否则便是盲从,便是迷信.孟子所谓“尽信书则不如无书”,也就是教我们有一点怀疑的精神,不要随便盲从或迷信.怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤,也是积极方面建设新学说.启迪新发明的基本条件.对于别人的话,都不打折扣地承认,那是思想上的懒惰.这样的脑筋永远是被动的,永远不能治学.只有常常怀疑.常常发问的脑筋才有问题,有问题才想求解答.在不断的发问和求解中,一切学问才会发展起来,许多大学问家.大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的.清代的一位大学问家--戴震,幼时读朱子的《大学章句》,便问《大学》是何时的书,朱子是何时的人.塾师告诉他《大学》是周代的书,朱子是宋代的大儒；他便问宋代的人如何能知道一千多年前的著者的意思.法国的大哲学家笛卡儿也说：“我怀疑,所以我存在.”他的哲学就建立在对于万事万物的怀疑和明辨上.一切学问家,不但对于流俗传说,就是对于过去学者的学说也常常要抱怀疑的态度,常常和书中的学说辩论,常常评判书中的学说,常常修正书中的学说：要这样才能有更新更善的学说产生.古今科学上新的发明,哲学上新的理论,美术上新的作风,都是这样起来的.若使后之学者都墨守前人的旧说,那就没有新问题,没有新发明,一切学术停滞,人类的文化也就不会进步了.10．文中所说的怀疑精神有怎样的内涵？它对做学问有什么重要意义？(4分)11．文章开头引用程颐.张载的话独立成段,有何作用？(4分)12．下面的材料能否作为第六段的论据？为什么？(4分)人称“发明大王”的爱迪生在发明电灯选择灯丝材料的实验过程中,曾经历过无数次的失败,但他不气馁,终于找到了亮度大.耐热程度好的钨作为灯丝.此后电灯便成了千家万户的“光明使者”.(二)阅读下面的文字,回答下13—17题.(20分)别把我当陌生人⑴“记住,路上,不要和陌生人说话！不要接受陌生人给你的一切食物和饮料！只要离开位子,回来时一定要把杯中剩下的水倒掉！”⑵去年夏天,我坐火车去新疆开会.三千多公里的路途,没有同伴.出发前,家人这样反复叮嘱我.⑶刚走进包厢时,我心里很忐忑,不知道这一路上要面对些什么人.一个男人进来了,身后有个四五岁的小姑娘,大概是他女儿.随后,一个十岁左右的小男孩蹦蹦跳跳地过来了,她妈妈紧跟在后面.整体环境不错,我精神放松了很多.⑷晚上10点多,我锁好门,把手提包压在枕头下面,躺下.不知不觉,已到深夜.在似睡非睡中,我听到了扭动门锁的声音,接着,“哗啦”一声,门被打开了,我猛地打了个机灵,紧张不已.一个黑乎乎的脑袋探了进来,借着通道幽暗的灯光,我看到那是一个身材高大,样子凶悍的男人.此时,包厢里其他人还在熟睡,我吓得头皮发麻,浑身哆嗦.他打探一番后,挤进门来.我不知从哪里来了勇气,大喝一声：“干什么的？”⑸“我,我上车呀.”那个男人被我的喊声吓了一跳,接着他把行李拖了进来.原来真是上车的.虚惊一场！⑹早晨醒来,我赶紧摸了摸枕头下面,包在.随便吃了早点,又躺下看书.中间出去过几次,回来后,我都把杯中剩下的水倒掉.在这样的环境里,当心无大碍.⑺包厢里,两个孩子在嬉闹,大人们都很安静.我拿出零食吃的时候,挺想给那两个孩子,可担心遭到拒绝,又忍住了.我想,上车前,他们的父母一定无数次告诫他们,不要接受陌生人的食物.⑻“阿姨,你怎么躺了半天也不下来玩儿？”小姑娘仰着脸,忽闪着大眼睛对我说.⑼我笑了笑,赶快从上铺下来,和孩子们玩了起来.“阿姨,吃荔枝吧！”小姑娘用她胖嘟嘟的小手递给我一颗饱满的荔枝.我愣了一下,连忙接过荔枝,轻轻地说了声谢谢, 手有些颤抖,还有些僵硬.⑽孩子给每个人都发了一颗荔枝,包厢里的每个人都伸手接着,小姑娘笑了起来,眼睛像弯弯的月亮湖.那颗荔枝, 我一直攥在手里,舍不得吃.小小的荔枝,如同两个世界的缩影. 成人的世界如荔枝皮,粉饰,坚硬,粗糙；孩子的世界如荔枝瓤,莹白,晶透,柔软.孩子的心,像一把钥匙,开启了那把坚实的锁,紧闭的门彼此敞开了.⑾于是,我们的小包厢成了快乐的大家庭.美食共享,格外香甜.我把最好吃的都留给了小姑娘,还抱着她,给她讲故事,把她原来松散的头发编成漂亮的小辫,给她拍了很多照片.孩子对我也越来越依恋,一会儿看不见我,就到处找.或许是她离开妈妈太久,我是个母亲,我身上有妈妈的味道.那天夜里,她是在我怀里睡着的.⑿第三日清晨,快到终点站了,可我的心里却平添了一丝怅惘.车停了,人们如潮水般从车身里漫出.我抱着小姑娘,她爸爸帮我提着大行李箱.孩子紧紧搂着我的脖子,趴在我肩上.就要和他们分别了.我依旧紧紧抱着孩子,我们脸贴脸.她父亲将她抱走那一刻,她哭着大声喊“阿姨”！我心里好难受,背过身去.⒀手机响了,收到朋友发来的短信：“出门在外一定要小心,不要轻易和陌生人说话,不要接受陌生人给你的任何食物和饮品！”我笑了笑,走进人海中……13．请根据提示,将选文中表现“我”心情的词语填写在下面的括号里. (4分)刚进包厢时,忐忑→深夜包厢门被打开时,( )→想给孩子零食时,( )→快到终点站时,( )→与小姑娘分手时,( ).14．文中第⑼自然段写“我”的手有些颤抖,还有些僵硬,原因是什么？(4分)15．结合语境,品析词句.(4分)①那颗荔枝,我一直攥在手里,舍不得吃.(品味带横线的词)②“成人的世界如荔枝皮,粉饰,坚硬,粗糙；孩子的世界如荔枝瓤,莹白,晶透,柔软.”(赏析句子)16．请说说本文结尾段在内容和结构上的作用.(4分)17．文章的题目“别把我当陌生人”你是怎样理解的？读完文章你有何感想？(4分)(三)阅读下面的文章,完成18—22题(10分)“高铁时代”已到来王瑞良①你知道全球最长.最快的高速铁路干线在哪里吗?②告诉你,在我们中国.2009年12月26日,武汉到广州的客运专线正式通车运营.这条铁路就是目前世界上最长.最快的高速铁路干线.③高速铁路是用高新科技支撑的新型铁路运输系统.在普通铁路线上,即便是特快列车,平均时速也只有60～90千米,而高速铁路线上的列车平均时速在200～300千米,最高可达400多千米.“和谐号”在试运行时时速曾达到394．2千米.所以,现在从武汉到广州整个行程1100千米,坐高速列车不到3个小时就能走完,真是“千里粤汉半日还”啊,而原来这段旅程至少需要十多个小时.④现在,很多国家都在提倡高速铁路运输,这是为什么呢?原来,汽车运行会排放大量废气,而且消耗宝贵的石油资源(有统计认为,石油资源还可以用200年左右),因此,火车替代汽车运输成为必然.为此,大力推进铁路的高速化在世界各国十分流行,其中成效最明显的是法.德.日.西.韩.美等国.⑤你可能又要问,高速铁路有什么特别的要求吗?⑥当然,高速铁路不是谁都能发展起来的,它涉及牵引.制动.空气动力学.路轨铺设和自动化管理等许多方面的一系列高新技术,难度相当大.我国也是在技术全面提高后,才追赶上了其他国家.⑦为了提高车速,通常在列车的首尾要各配置一台大功率自控同步牵引机车,其车顶与高压电缆(又称接触网)相连,并采用特殊的加速装置.如“和谐号”就采用了“动力分散式”装置,即将多个小功率电动机分散安装在第一.四.五.八节车厢内,这些车厢既载客又有牵引动力,故称动车组,而无动力的车厢则称为拖车.“武汉——广州”动车组就是由四组四拖组成,每节动车上装有四台550千瓦的牵引电动机,整个列车的牵引功率为8800千瓦,定员601人.车头则须设计为类似飞机一样的流线型(俗称“子弹头”),以减少行进中空气的阻力.⑧速度快了,行车安全也变得更为重要.为此,路轨的设计上必须尽量降低PQ值(力学名词),以防列车行进在弯道时,由于强大的惯性作用,造成脱轨事故.其次,是采用电子计算机安全监控系统,借以监测列车的制动效果.转向架的稳定性.列车的行进速度,位置.与其他车辆的距离等.第三,尽量消除铁路与公路的平面交叉,防止汽车等误入铁路与火车相撞;在必须交叉的道口,则安装先进的报警装置.⑨乘坐过高速列车的人会发现,乘坐时似乎没有什么特殊的感觉.这是因为高速列车在舒适度上也有特殊的设计.如法国的一种新型列车精心设计了悬浮减震设备和低噪音空间设备.各个车厢宽敞.明亮,头等舱还有一个小“沙龙”,内有电话和现代音像设备.车门颜色也各不相同,一看便知该车厢属于何等级.美国的x2000型列车,每个座位都装有立体声耳机.计算机连线.瑞典梨木制作的餐盘和观看沿途田园风光的大型观景窗,车内还有会议室.传真机和娱乐设施等.乘这样的火车出行,真可以说是一种愉快的享受了.⑩高速铁路的崛起,是交通运输史上的一场革命,它将改变人们的地理概念和生活方式,其意义完全可以与20世纪50年代喷气式客机的问世媲美.(选自《青少年科技》,略有改动)18．文章第①段在文中有什么作用？(2分)19．第⑤至⑨自然段介绍了高速铁路的特别要求,其中⑦至⑨三段各介绍了哪一个方面的要求? (2分)20．第③段和第⑨段中的画线句各是什么说明方法？有什么作用？(2分)第③段画线句：第⑨段画线句：21．下列句子中加线的词语能否删去,为什么？(2分)(1)这条铁路就是目前世界上最长.最快的高速铁路干线.(2)为了提高车速,通常在列车的首尾要各配置一台大功率自控同步牵引机车,其车顶与高压电缆(又称接触网)相连,并采用特殊的加速装置.22．高速铁路“将改变人们的地理概念和生活方式”.假如高铁修到了秀山,你认为它会给我们的生活带来哪些新的变化？请简明作答.(至少答出两点)(2分)四.作文(50分)23．人生路上风景好.一路与老师同行,在老师的教诲下我们受益匪浅,茁壮成长；一路与朋友同行,在朋友的影响下我们取长补短,携手并进；一路与书籍同行,在书籍的滋养中我们获取真知,提升品位；一路与拼搏同行,在拼搏的历程中我们砥砺意志,实现梦想……请以“一路与______同行”为题,把题目补充完整(可以填写“老师.朋友.书籍.拼搏.汗水”等等),写一篇不少于600字的文章.要求：①除诗歌.戏剧外,文体不限；②文中不得出现真实的人名.校名和地名.③不得照抄材料内容.④卷面整洁,书写工整.参考答案1．前不见古人后不见来者念天地之悠悠独怆然而涕下【解析】此题考查学生古诗词的背诵能力.诗词在背诵时不应只注重读音,更要注意容易写错的字,填写名句漏填和错填均不得分,一些易错字可结合词义去背诵.2．①山岛竦峙②山河破碎风飘絮③肯将衰朽惜残年；④不义而富且贵【解析】该题要求要学生在平时的学习中,要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容,不要太急于求成.首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错.别.漏.添字的情况.3．(1)长凤破浪会有时,直挂云帆济沧海.(2)不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层.【解析】对于结合诗文内容填写诗句,学生要多了解诗词的写作背景及作者的情感,正确把握内容,才能准确的判断.4．舟【解析】此题考查诗歌的补充能力.要在理解诗意的基础上,结合古诗中的表现手法都常见就是借景抒情和托物言志,此外还在引用典故.烘托和反衬等,了解这些根据诗句内容判断.“桃溪浅处不胜”的意思是就怕这桃花溪太浅,承受不了什么.所以此处可填写“舟”,实写离愁之深重,舟船难以承载,抒发了依依惜别之情.5．送别【解析】本题考查学生诗歌内容的理解能力.理解诗歌的内容,应先通读全诗,理清诗意；然后细读诗歌的关键语句,从手法.炼字.内容.风格等方面来判断.解答时要结合具体诗句加以分析.6．(1)昏暗(2)弯腰曲背,这里指老人(3)于,在(4)以……为乐(5)确实,实在【解析】此题考查学生理解文言文中重点词语意义的能力.文言词语,包括实词和虚词两类.文言词语的考查以实词居多.考查的词语,一般为通假字.多义词.古今异义词.词性活用词等.当然仍以课文下面的注解为主.学习中要注意理解,避免死记硬背,并做到重点突破,对于易错.易混词要加以积累.这里要注意“乐”的解释.7．千秋万代的作文章的方法不外乎也是这样,哪里只是画呢？【解析】此题考查学生翻译文言文中重点句子的能力.翻译文言语句是文言文阅读的常考题.翻译文句,应以直译为主,意译为辅.翻译文句时要做到字字落实,要特别注意对关键词语的把握,着眼于表达原句的意思.这里应注意“发”“繁阴”“道”等关键词的理解.8．甲段作者借游历山水表达自己对山水的喜爱,寄托自己与民同乐的政治理想；乙段作者既表达了对山水的喜爱,又从眼前的山水悟出了一个哲理：作画.写文章,乃至做学问都应多角度,多层次地去思考或欣赏.【解析】此题考查学生理解作者情感的能力.这类题型,先读懂文章内容,再从文章的写作背景.作者所处的时代和关键的字词等方面来理解即可.甲段作者借游历山水表达自己对山水的喜爱,寄托自己与民同乐的政治理想；乙段作者既表达了对山水的喜爱,又从眼前的山水悟出了一个哲理：作画.写文章,乃至做学问都应多角度,多层次地去思考或欣赏.9．“日出而林霏开,云归而岩穴暝”,本句高度概括山中早晚景色.远眺日出,树林雾气渐消；烟云聚拢,山谷明暗自生.这一番奇妙景象需要登高才可观赏,而醉翁亭地处山上,且“翼然临于泉上”,所以既写了山水景色,又在“记亭”.“前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者”表面写滁人游,其实也是表现太守政治清明,治理滁州有方,百姓安居乐业,愿和太守同乐.也是在“记太守”.【解析】此题考查学生理解重点语句的能力.可从这些方面思考：文章的内容和主题.具体语言环境.作品背景.关键性词语.句子的写作手法.文章中人物的身份.性格特点和思想等.“日出而林霏开,云归而岩穴暝”,本句高度概括山中早晚景色.远眺日出,树林雾气渐消；烟云聚拢,山谷明暗自生.这一番奇妙景象需要登高才可观赏,而醉翁亭地处山上,且“翼然临于泉上”,所以既写了山水景色,又在“记亭”.“前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者”表面写滁人游,其实也是表现太守政治清明,治理滁州有方,百姓安居乐业,愿和太守同乐.也是在“记太守”.10．(1)对于传说的话,都应当经过一番思考,不应当随随便便就轻信了,就是作者所说的怀疑精神；怀疑精神是一切学问的基本条件,是做学问的前提.11．开头引用两位大学问家的名言单独成段,不仅表明了作者的中心论点,而且也是有力的道理论据,也为下文的论证提供了依据12．不能.所给材料写的是爱迪生不怕失败.不断实验才取得成功,它强调的是“锲而不舍”的精神的积极作用,而选文论证的是“怀疑”精神的积极作用,因此爱迪生的事例不能作为本段的论据.13．紧张担心惆怅难受【解析】本题考查对人物情感的理解掌握.第４段深夜听包厢门被打开时：“我”我猛地打了个激灵,紧张不已.“我”的心情是“紧张”；第７段当“我”想给孩子零食时,“我”的想法是：我拿出零食吃的时候,挺想给那两个孩子,可担心遭到拒绝,又忍住了,此处体现出来的“我”的心情是“担心”；因为包厢里其乐融融,小姑娘甚至在“我”怀里睡着,当第12段将要离别时.“我”的心情是：第三日清晨,快到终点站了,可我的心里却平添了一丝怅惘；第12段“要分别了.我依旧紧紧抱着孩子,我们脸贴脸.她父亲将她抱走那一刻,她哭着大声喊‘阿姨’！我心里好难受,背过身.体现“我”的心情是“难过”.这道题其实折射出了本文的线索,抓住线索就可以找到文章中表达心情的词语.14．“颤抖”是因为“我”接受孩子荔枝的激动心情；“僵硬”是因为面对孩子的天真纯洁,自己有羞愧之情.【解析】此题考查文章内容的理解能力.结合文章的内容,尤其是问题出现的语段及附近的语句,揣摩出其中的原因,运用得体的全面的语言作答.一般原因不难揣摩,关键是信息提取要精炼,语言的表达要全面简洁.组织语言的能力要在平时的阅读学习中不断积累.15．①“攥”：是“握”的意思,但在这里有“紧紧地握着”“爱不释手”的意思.形象地刻画出“我”面对孩子的天真单纯所表现出来的复杂心情.②该句采用比喻的修辞手法,把成人的内心世界比作“荔枝皮”,生动形象地表现出成人自我设防.互相间缺乏信任的特点.或把孩子的内心世界比作“荔枝瓤”,生动形象地表现出孩子纯洁.率真的特点.或该句还用了对比的修辞手法,用孩子的真诚.单纯与成年人的缺乏信任.相互戒备进行对比,突出了孩子的天真可爱.【解析】本题主要考查体会重要语句的含义,品味语言表达艺术的能力.分析句子的表达效果其实就是赏析句子,我们应该从修辞.描写.表现手法.思想感情等方面去考虑.备考前也要掌握一些答题模式,答题模式为该句运用了什么方法,写出了什么内容,表现了什么思想感情.(1)“攥”：是“握”的意思,但在这里有“紧紧地握着”“爱不释手”的意思.形象地刻画出“我”面对孩子的天真单纯所表现出来的复杂心情.(2)该句采用比喻的修辞手法,把成人的内心世界比作“荔枝皮”,生动形象地表现出成人自我设防.相互间缺乏信任的特点；把孩子的内心世界比作“荔枝瓤”,生动形象地表现出孩子纯洁.率真的特点.该句还用了对比的修辞手法,用孩子的真诚.单纯与成年人的缺乏信任.相互戒备进行对比,突出了孩子的天真可爱.16．内容上：用朋友短信的内容与包厢里人们的友好相处形成强烈对比,表现了“人与人之间应该彼此信任,真诚相待”的主旨,引人深思.结构上：与开头段形成呼应,使文章结构更严谨.【解析】本题考查某一段落在文章中的作用,也就是指该段在结构和内容上的作用.中考中记叙文经常出现分析文章某一段在内容或结构上的作用.内容上有：点明文章中心主旨.画龙点睛等作用；而结构上通常有：总领全文.承上启下.照应前文等作用.内容上一般是概括这一段的段意,然后指出是如何突出中心的；结构上开头是总领全文,为下文做铺垫,结尾是总结全文,首尾呼应,但要注意,不要只用套话,一定要联系具体的内容.本文结尾段在内容上：用朋友短信的内容与包厢里人们的友好相处形成强烈对比,表现了“人与人之间应该彼此信任,真诚相待”的主旨,引人深思.结构上：与开头段形成呼应,使文章结构更严谨.。
中考语文第一部分积累与运用专题一古诗文默写复习作业(含答案)
古诗文默写复习作业课标21篇文言文默写练习一、《〈论语〉十二章》1．子在川上曰：“__________________，不舍昼夜。
”2．子夏曰：“______________，切问而近思，仁在其中矣。
”3．学而不思则罔，___________________________。
4． __________________，可以为师矣。
5．曾子曰：“吾日三省吾身：__________________________？与朋友交而不信乎？传不习乎？”6．子曰：“三军可夺帅也，__________________。
”7．不义而富且贵， ________________。
8．“孟夏之日，万物并秀”，在这美好的时节，“一带一路”国际合作高峰论坛在京举行。
“__________________，______________”(《〈论语〉十二章》)，我们满腔热情欢迎世界各国政要相聚中国，共商发展大计。
9．阅读古诗文能启迪人生。
《〈论语〉十二章》中的“______________，________ _______”启迪我们正确看待富贵。
10．岁月匆匆，“时间都去哪儿了”，此时，我们不由得想起孔子在河边的那声感叹：_______________________，______________。
(请选用《论语·子罕》中的句子填写) 11．九(1)班在年级篮球赛中输掉了首场比赛，队员们顿时垂头丧气。
队长用《〈论语〉十二章》中的“________________，_______________”鼓励队友，要大家坚定信心，迎接下一场挑战。
二、《曹刿论战》1．________________，民弗从也。
2．小信未孚，__________________。
3．小大之狱，______________，______________。
4．____________，故克之。
5．吾视其辙乱，______________，故逐之。
6．《曹刿论战》中反映战前政治准备，表现曹刿“取信于民”的战略思想的一句话是：_____________，_______________，______________。
2020年山东菏泽市中考语文6月模拟卷(六)(解析版)
2020年山东菏泽市中考语文6月模拟卷（六）（解析版）一、古诗文（30分）（一）经典诗文积累（12分）1．默写唐朝诗人白居易写的《钱塘湖春行》。
（4分）__________________，__________________。
__________________，__________________。
__________________，__________________。
__________________，__________________。
2．依据课文填空。
（4分）①荡胸生曾云，__________。
（杜甫《望岳》）②__________，江春入旧年。
（王湾《次北固山下》）③采菊东篱下，__________。
（陶渊明《饮酒》）④塞下秋来风景异，__________。
（范仲淹《渔家傲》）3．根据提示默写。
（4分）①民族英雄文天祥在《过零丁洋》中的诗句“__________？__________。
”与孟子“舍生取义”的精神是一脉相承的。
②晏殊的“__________，__________。
”（《浣溪沙》），借落花、归燕表达了对人生好景易逝的惋惜。
（二）阅读下面一首诗，回答4—5题。
（4分）与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛①李白一为迁客去长沙，西望长安不见家。
黄鹤楼上听吹笛，江城五月落梅花②。
注释：①这是李白流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。
②落梅花：古代有笛曲《梅花落》，诗人这里有意用作“落梅花”。
4．第二句中的“望”字包含了诗人哪些情感？（2分）5．三、四两句运用了哪一种表现手法？有什么作用？（2分）（三）文言文阅读（共14分）（甲）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
（乙）章武三年春，先主于永安(白帝城)病笃，召亮于成都，属以后事。
山东省菏泽市2020年中考语文真题试题(含解析)
2020年山东省菏泽市中考语文试题（满分1 2 0分，考试时间1 2 0分钟）一、古诗文（30分）（一）经典诗文积累。
（1 2分）1．默写唐代诗人王之涣的《凉州词》一诗。
（4分）’。
’。
【答案】黄河远上白云间一片孤城万仞山羌笛何须怨杨柳春风不度玉门关【解析】本题考查诗文直接默写。
默写时注意“仞”“羌笛”“度”的正确书写。
2．填写空缺的句子。
（4分）①斯是陋室，。
（刘禹锡《陋室铭》）②其间千二百里，，不以疾也。
（郦道元《三峡》）③身无彩凤双飞翼，。
（传统文化·李商隐《无题二首》）④上善若水，，处众人之所恶，故几于道。
（传统文化·《老子》）【答案】①惟吾德馨②虽乘奔御风③心有灵犀一点通④水善利万物而不争【解析】本题考查诗文记忆型默写。
默写时要注意“惟”“馨”“乘”“御”“灵犀”的正确书写。
3．根据提示默写。
（4分）①孟浩然的《临洞庭湖赠张丞相》中用夸张和对偶手法描写洞庭湖壮观景象的句子是，。
②晏殊的《浣溪沙》中蕴含“一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝，但在消逝的同时仍有美好事物再现”这种哲理的句子是，。
【答案】①气蒸云梦泽波撼岳阳城②无可奈何花落去似曾相识燕归来【解析】本题考查诗文理解型默写。
除了要注意“蒸”“撼”等字的正确书写，还要求考生对诗词的内容进行理解和赏析。
（二）阅读下面一首唐诗，回答4 ---5题。
（4分）牡丹徐凝何人不爱牡丹花，占断①城中好物华。
疑是洛川神女作，千娇万态破②朝霞。
【注释】①占断：独占。
②破：超出、胜过。
4．结合全诗，用自己的话说说诗人爱牡丹的两个原因。
（2分）【答案】牡丹盛开之时，独占了城中的美景；牡丹盛开之时的娇媚姿态胜过灿烂的朝霞。
【解析】本题考查诗歌内容理解。
解答本题，要在阅读理解全诗的基础上，结合诗中“占断城中好物华”“千娇万态破朝霞”，用自己的话进行理解性回答。
5．诗人写牡丹为什么要联系洛川神女？（2分）【答案】将牡丹与传说中的洛川神女类比，牡丹花放射着洛神的灵气，千娇百媚，胜过灿烂的朝霞。
菏泽市郓城县2020年中考模拟语文试题(一)(扫描版 含答案)
2020年中考语文模拟试题（一）参考答案一、古诗文（30分）（一）经典诗文积累。
（12分）1、（4分）草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。
2、（4分）（1）塞上燕脂凝夜紫（2）闲来垂钓碧溪上（3）八百里分麾下炙（4）达则兼善天下（达则兼济天下）3、（4分）（1）浮光跃金，静影沉璧。
（2）欲济无舟楫，端居耻圣明。
（二）阅读下面一首古诗，回答4---5题。
（4分）4、（2分）不畏严寒，生机勃勃，素雅芳香，坚贞高洁，安闲自在。
5、（2分）前两联描写了梅花的风姿，表达了对梅花的喜爱和钦佩之意；后两联情随景迁，描写了月移影瘦、风传残角的景象，抒发了羁旅思乡的孤寂与愁苦之情。
（三）阅读下面的文言文，完成6---10题。
（14分）6、（各0.5分，共2分）（1）昏暗（2）以……为乐（3）交换，替换（4）姑且，暂且7、（2分）D8、（各2分，共4分）（1）喝醉了能同大家一起欢乐（与民同乐）、酒醒后能用文章记述这乐事的人，就是太守。
（2）采摘着树林中的山花野草,拾取着落在山沟中的果子,从溪中舀取水来喝,看到他这样子的人往往把他当成神仙一般的人物。
9、设置悬念，构思的巧妙；前文以“太守”自称，表现与民同乐的主题；结尾故设一问，流露出自豪、自得之情感。
（答出两点，意思对即可，2分）10、同：都有虽遭贬谪，却能随遇而安（安然自适）之乐；都有寄情山水之乐。
（2分，每点1分，大意对即可）异：太守之乐是与民同乐；子瞻之乐是自得其乐（乐观豁达，以“适意”为乐）。
（2分，每点1分，大意对即可）（乙）译文子瞻被贬到齐安（今湖北黄冈）后，他的家就住在江边。
我年轻的时候，跟随着子瞻到各地游玩。
遇山就登山，遇水就划船，子瞻每次都是带头提起衣服卷起裤脚先下水。
有些地方不能到达，子瞻一天就闷闷不乐了。
有时他一个人飘然独游，自由自在地在泉边岩石上漫游，采摘着树林中的山花野草，随意检着山中的落果，喝着溪水，看到他这样子的人都把他当做神仙。
山东省菏泽市2023年中考语文试题及答案
山东省菏泽市2023年中考语文试题试卷满分120分，考试时间120分钟一、古诗文（30分）（一）经典诗文积累（12分）1、默写宋代诗人王安石的《登飞来峰》一诗。
（4分）①，②。
③，④。
2、依据课文填空。
（4分）①三人行，必有我师焉。
，其不善者而改之。
（《＜论语＞十二章》）②富贵不能淫，贫贱不能移，。
（《＜孟子＞三章》）③鹏之徙于南冥也，，抟扶摇而上者九万里。
（《＜庄子＞二则》）④鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，。
（《与朱元思书》）3、根据提示默写。
（4分）①“天下国家”是古诗词中永恒的话题，仁人志士常常借“梦”抒发自己的家国情怀，如：陆游《十一月四日风雨大作（其二）》中的“夜阑卧听风吹雨，”，辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中的“醉里挑灯看剑，”。
②初中生活即将成为美好的回忆，在此分别之际，如果你从李白《行路难（其一）》中选取两句诗送给同学留作纪念，并激励其胸怀壮志，勇向未来，那么这两句诗是：“，。
”（二）阅读下面一首元曲，回答4-5题。
（4分）落梅风书所见张可久柳叶微风闹，荷花落日酣，拂晴空远山云淡。
红妆女儿十二三，采莲归小舟轻缆。
4、赏析“柳叶微风闹”中“闹”字的妙处。
（2分）5、这首曲表达了作者什么情感？（2分）（三）阅读下面的文言文，完成6-9题。
（14分）【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（欧阳修《醉翁亭记》）【乙】因想东坡守杭之日，春时每遇休暇，必约客湖上，早食于山水佳处。
山东省菏泽市2020年中考语文试卷和参考答案详细解析
2020年山东菏泽中考语文真题及答案一、古诗文（30分）（一）经典诗文积累。
（12分）1．（4分）默写唐代诗人李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗。
2．（4分）依据课文填空。
①苟全性命于乱世，。
（诸葛亮《出师表》）②，草色入帘青。
（刘禹锡《陋室铭》）③陈涉太息曰：“嗟乎! !”（司马迁《陈涉世家》）④大人者，言不必信，惟义所在。
（传统文化《孟子•离娄下》）3．（4分）根据提示默写。
①辛弃疾《太常引•建康中秋夜为吕叔潜赋》中，表达“月亮仿佛一面刚刚打磨过的明镜”意思的诗句是：，。
②毛泽东在《沁园春•雪》中赞美当代英雄豪杰的诗句是：，。
（二）阅读下面一首古诗，回答问题。
（4分）4．（4分）阅读下面一首古诗，回答问题。
长安听百舌①韦鼎万里风烟异，一鸟忽相惊。
那②能对远客，还作故乡声。
【注】①百舌：鸟名。
这种鸟黑羽黄嘴，能反复模仿百鸟之音。
②那：即“哪”。
（1）这首诗抒发了诗人什么情感？（2）请简要赏析“惊”字的妙处。
（三）阅读文言文，回答问题。
（14分）5．（14分）阅读文言文，回答问题。
【甲】河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠!以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
虽我之死，有子存焉。
子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。
帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。
自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
（选自《愚公移山》）【乙】项籍①少时，学书不成，去；学剑，又不成。
项梁②怒之。
籍曰：“书，足以记名姓而已。
剑，一人敌，不足学，学万人敌。
”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。
……后刘、项相争，刘邦智取，项籍以力斗，然终为刘所败，乃智穷也。
（选自司马迁《项羽本纪》，有改动）【注】①项籍：项羽，名籍，字羽。
②项梁；项羽叔父。
（1）解释下列句中加点的词。
山东省菏泽市最新的中考语文总复习专题一经典诗文积累同步训练4
专题一经典诗文积累1．(2019·原创)经典诗文积累。
(1)默写唐代诗人王维的《送元二使安西》一诗。
________________，________________。
________________，________________。
(2)依据课文填空。
①________________，可以为师矣。
(《论语·为政》)②而或长烟一空，________________，浮光跃金。
(范仲淹《岳阳楼记》)③竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？________________。
(苏轼《定风波》)④举世皆浊我独清，________________，是以见放。
(《史记·屈原》)(3)根据提示默写。
①王维《使至塞上》中，既言事又写景，更在叙事写景中传达出幽微难言的内心情况的句子是：________________，________________。
②李白《行路难》中诗人用形象化的语言，写出了仕途的艰难，寓含无限悲慨的诗句是：________________，________________。
2．(2019·原创)经典诗文积累。
(1)依据课文填空。
①知之者不如好之者，________________。
(《论语·雍也》)②________________，猿鸣三声泪沾裳。
(郦道元《三峡》)③何夜无月？________________？______________。
(苏轼《记承天寺夜游》)(2)根据提示填空。
①《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪，想象奇特，形象优美的句子是：________________，________________。
②《木兰诗》中写寒气凛冽、月光映雪，表现将士们边地生活艰苦的句子是：________________，________________。
3．(2019·原创)经典诗文积累。
(1)默写苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》一诗。
________________，________________。
山东菏泽市2020届中考语文全真冲刺模拟卷(二)(含答案)
山东菏泽市2020届中考全真冲刺模拟卷语文(全卷满分：120分考试时间：120分钟)班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________ 一、古诗文（30分）（一）经典诗文积累（12分）1．补写《诗经》中《蒹葭》的内容。
（4分）蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
__________________，__________________。
__________________，__________________。
2．依据课文填空。
（4分）①__________________，万钟于我何加焉！（孟子《鱼我所欲也》）②__________________，寒光照铁衣。
（《木兰诗》）③长风破浪会有时，__________________。
（李白《行路难》）④但愿人长久，__________________。
（苏轼《水调歌头明月几时有》）3．根据提示默写。
（4分）①李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中以“__________,__________”两句为逆境中的友人送去温暖。
②2015年，我国“一带一路”战略实质推进，沿线许多国家和地区积极参与，呈现出______ ，______ 的景象。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）（二）阅读下面一首诗，回答4—5题。
（4分）秋夜山居施肩吾（唐）去雁声遥人语绝，谁家素机①织新雪。
秋山野客②醉醒时，百尺老松衔半月。
【注】①素机：织布机。
②野客：离乡在外的游客。
4．诗歌首句中哪个词点明了时令属“秋”？为什么？（2分）答：_________________________________________________________________________ 5．“百尺老松衔半月”中的“衔”字向来为人们所称道，请你赏析它的妙处。
（2分）答：__________________________________________________________________________（三）文言文阅读（共14分）【甲】至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
2020年山东菏泽市中考语文全真模拟卷(二)(原卷版)
2020年山东菏泽市中考语文全真模拟卷(二)一.古诗文(30分)(一)经典诗文积累(12分)1．默写唐代诗人孟浩然的《过故人庄》一诗.(4分)__________________,__________________.__________________,__________________.__________________,__________________.2．依据课文填空.(4分)①关关雎鸠,__________________.(《诗经关雎》)②阡陌交通,__________________.(陶渊明《桃花源记》)③欲渡黄河冰塞川,__________________.(李白《行路难》)④__________________,似曾相识燕归来.(晏殊《浣溪沙》)3．根据提示默写.(4分)(1)王湾《次北固山下》中“__________,__________”两句蕴含了时序变迁.新旧交替的自然规律.(2)在我国古典诗歌中,诗人们常常喜欢用落日来抒写思念之烈或离别之苦,如马致远《天净沙·秋思》中的“__________,__________”.(二)阅读下面一首诗,回答4—5题.(4分)柳桥晚跳陆游小浦闻鱼跃,横林待鹤归.闲云不成雨,故傍碧山飞.【注】此诗是诗人晚年在山阴家居时作.4．诗的前两句描绘了一幅怎样的画面？(2分)5．这首诗运用了什么写法？抒发了作者什么感情？(2分)(三)比较阅读甲文《答谢中书书》和乙文《记承天寺夜游》,完成下列6—9题.(14分)【甲文】山川之美,古来共谈.高峰入云,清流见底.两岸石壁,五色交辉.青林翠竹.四时俱备.晓雾将歇,猿鸟乱鸣；夕日欲颓,沉鳞竞跃.实是欲界之仙都.自康乐以来,未复有能与其奇者.【乙文】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民.怀民亦未寝,相与步于中庭.庭下如积水空明,水中藻.荇交横,盖竹柏影也.何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳.6．用“/”为文中画线句子标出停顿.(2分)解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民.7．解释下列加点的词.(4分)①晓雾将歇．____________ ②未复有能与．其奇者____________③怀民亦未寝．____________ ④但．少闲人如吾两人者耳____________8．用现代汉语翻译下列句子.(4分)①沉鳞竞跃.②相与步于中庭.9．填空.(4分)甲乙两文都写了自然景物,甲文描绘了“______之美”,乙文描写了“______之美”.但两文表达的思想感情有所不同,甲文表达了作者的______思想感情；乙文则把赏月的欣喜.漫步的悠闲.贬谪的悲凉.人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“______”的语句中.三.现代文阅读(40分)(一)阅读下面的文字,回答下10—15题.(14分)人生什么事最苦呢？贫吗？不是.失意吗？不是.老吗？死吗？都不是.我说人生最苦的事,莫若于身上背着一种未了的责任.人若能知足,虽贫不苦；若能安分(不多做分外希望),虽失意不苦；贫.老.病.死,乃人生难免的事,达观的人看得很平常；也不算什么苦.独是人在世间一天,便有一天应该做的事；该做的事没有做完,便像是有几千斤重担子压在肩头,再苦是没有的了,为什么呢？因为受那良心责备不过,要逃躲也无处逃躲呀.答应人办一件事没有办,欠了人的钱没有还,受了人的恩惠没有报答,得罪了人没有赔礼,我就连这个人的面也不敢见；纵然不见他的面,睡了梦里都像有他的影子来缠着我.为什么呢？因为觉得对不住他呀,因为自己对他的责任还没有解除呀.不独是对于一个人如此,就是对于家庭,对于社会,对于国家,乃至对于自己,都是如此.凡属我受过他好处的人,我对于他便有了责任.凡属我应该做的事,而且力量能够做得了的,我对这件事便有了责任.凡属我自己打主意要做一件事,便是现在的自己和将来的自己立了一种契约,便是自己对于自己的一层责任.有了这责任,那良心便时时刻刻监督在后头.一日应尽的责任没有尽,到夜里头便是过的苦痛日子,一生应尽的责任没有尽,便死也是带着苦痛往坟墓里去.这种苦痛却比不得普通的贫.病.老.死,可以达观排解得开.所以我说,人生没有苦痛便罢；若有苦痛,当然没有比这个更重了.翻过来看,什么事最乐呢？自然责任完了,算是人生第一件乐事.古语说得好,“如释重负”；俗语亦说的是,“心上一块石头落了地”.人到这个时候,那种轻松.愉快,真是不可以言语形容.责任越重大,负责的日子越久长,到责任完了时,海阔天空,心安理得,那快乐还要加几倍哩.大抵天下事,从苦中得来的乐,才算是真乐,人生须知道负责任的苦处,才能知道有尽责任的乐处.这种苦乐循环,便是这有活力的人间种种趣味.却是不尽责任,受良心责备,这些苦都是自己找来的.一翻过来,处处尽责任,便处处快乐：时时尽责任,便时时快乐.快乐之权,操之在己.孔子所以说“无入而不自得”,正是这种作用.有人说：“既然这苦是从负责任而生的,我若是将责任卸却,岂不是就永远没有苦了吗？”这却不然.责任是要解除了才没有,并不是卸了就没有.人生若能永远像两三岁小孩,本来没有责任,那就本来没有苦.到了长成,那责任自然压在你头上,如何能躲？不过有大小的分别罢了.尽得大的责任,就得大快乐；尽得小的责任,就得小快乐.你若是要躲,倒是自投苦海,永远不能解除了.10．按已给空格用原文填空.(2分)在作者笔下,贫而不苦的原因是,______.失意不苦的原因是______.贫.老.病.死不苦的原因是______.作者认为真正的痛苦源自______.11．请从最后一段中找出与“快乐之权,操之在己”内涵相符的一句.(2分)12．你认为,文章最后所说的“卸却”责任与“解除”责任有何不同？(2分)①“卸却”责任指______.(10字以内)②“解除”责任指______.(10字以内)13．用精练的语言概括出本文的中心论点.(10字以内)(2分)14．本文以“最苦与最乐”为题,而不以“苦与乐”为题,为什么？(2分)15．读完全文后,你对“责任”是怎样看待的？(4分)(二)阅读下面的文字,回答下16—21题.(16分)这一刻的疼,温暖你一生王香深冬,厚雪,无风.炊烟袅袅地飘,弥散在粉红的朝霞里,亦如《诗经》里飘出的那一缕缕情思.踏雪而行的人们,穿着厚重而温暖,心态安然.呼着热气,小心慢行,怕踩疼了雪.老爷爷推着自行车,也慢慢地走,是怕摔疼了小孙女.穿红羽绒服的孙女,坐在车后座上,红线帽捂得她只露着双亮亮的眼睛,却举着戴了厚而俏皮白兔手套的手,边拍边喊：“大雪！白雪！白雪！大雪……”双脚还踢着车子,震得枝头的雪团儿,闪着凛凛的光泽,无声地纷落.喜鹊也从枝头“呀”地一声打着弧线飞走了.昨天化了一部分又被冻了一宿的雪地,格外打滑.爷爷握紧有点抖动的车把手,脚下迈得更仔细,不敢回头,嘴里轻呵着：“坐好,坐好！别摔了.手套戴好,别冻着.冻坏了可怎么上学哟.”“爷爷,我戴着呢.你怎么忘戴了呢？冻坏了可怎么送我上学哟！”女孩学着爷爷的腔调,稍稍安静了下来.“我不冷.爷爷抗冻,不用手套.”“冻得疼吗,爷爷？”“不疼.你坐好！戴好手套啊……”女孩的红,爷爷的灰蓝,慢慢消失在白皑皑的雪里……校门口的女孩,举起手,用毛茸茸的小兔子和爷爷说,拜拜.爷爷疼爱地注视着,久久没有离去.女孩,你可知道,这疼将温暖你一生.因为,这温暖,一直在我心里.也是儿时,也是隆冬早晨的雪地里.只是那时,没有小手套捂住我的小小手.脚下穿的,是那个年代里最享受不过的黄帮鞋.这鞋伴我走过了春秋——夏天是要打赤脚的,现在又踏在冬天的坚冰利雪上.要快跑啊,到爷爷家的热炕头上.不然鞋都冻透了,脚能不疼吗？手已经是猫咬了.一冬里的白天,爷爷家的炕头上,总是捂着一床小被子,等待着哪个冒了风雪扑进来的孩子,好伸进手脚去取暖.我家的热炕头儿,白天是不太热的,冬天也是忙在队上的爸妈,舍不得也没时间让那炕头儿像个热炕头儿.于是吃过早饭,奔往爷爷家.在奶奶打理灶底的忙碌中,在爷爷笑眯眯的目光中,我如一条敏捷的鱼儿,倏地爬上炕头儿.脚丫子捂在被底下,冰冷的小手儿捂在爷爷满握的手心里,如雪凉的小脸儿贴在爷爷温暖的脸颊上.我暖了,爷爷却疼了：“噢,凉死我了,你这小淘气……”我傻傻地笑着,知道呵呵笑着的爷爷,心疼着我呢.一晃三十多年过去了,爷爷的笑依然清晰,我的一双早已长大了的手,却抓握不到爷爷那粗糙的双手,只留下满握的温暖,是爷爷曾经给我的疼.女儿,远在异地的南方求学.瑞雪纷披北国时,南方的枝头上,依然有繁的花,硕的果.女儿想家了,想家乡的雪.电话里,偏要找姥爷,问的是雪,撒的是娇.接电话的父亲,笑语盈盈,说的都是孩子话.我知道,一份可以穿越时空的疼和历久弥新的爱,已跨过千里,飞临女儿的身边.一句念,一握手,那一刻,那份疼,要温暖,你一生.16．根据文章叙述的顺序,梳理出“温暖一生”的三件事(3分)①②③17．找出文中由叙述眼前所见转入对往事回忆的句子,把它抄在下面.(3分)18．文中画横线的句子属于什么描写？有什么作用？(2分)19．按要求品读.赏析下面的句子.(2分)在奶奶打理灶底的忙碌中,在爷爷笑眯眯的目光中,我如一条敏捷的鱼儿,倏地爬上炕头儿.(从修辞手法的角度)20．通读全文,说说你对文章题目“这一刻的疼,温暖你一生”的理解(2分)21．读了本文,你有什么启示,请结合文章内容说说(4分)(三)阅读下面的文章,完成21—24题.(10分)植物也有语言夏爱兰①语言是人类沟通的工具,也是相互之间交流情感的桥梁.动物也有属子它们自己的“语言”,比如通过叫声或者肢体去表达意图.那么,植物有“语言”吗？很多人觉得植物既不会动也不会说话,无论周边环境发生怎样的变化,它们都无动于衷,怎么可能有自己的语言呢？②20世纪70年代,一位澳大利亚科学家研究了植物对气候环境的反应,发现在严重干早时期,植物会发出一些奇特的声音.通过进一步的测量和收集数据,他发现声音的源头在植物体内的输水管上,植物在缺水的情况下会发生微小的震动.另一位加拿大科学家发现,植物缺水时发出的响声大小和缺水程度是有相关性的,缺水越严重,发出的响声越大.但是,当时还无法对这种现象进行合理的解释.倘若是因为植物缺水而有意发出这种声音的话,这种具有意识性的表现实在令人惊叹.③随着研究的进一步深入,科学家发现植物的语言非常奇特且魅力十足,它们所发出的声音往往．．会随着外界环境的变化而变化.为了揭开植物发声的奥秘,英国科学家罗德和日本科学家岩尾宪三发明了一种“植物活性翻译机”,通过连接放大器和合成器,就能够清晰地听到植物的声音.利用这台翻译机,他们发现了许多有趣的现象.比如有些植物若长时间处于黑暗之中,一旦受到强光的照射,会发出较高音调的声音,如同人受到惊吓一般;有些植物在遭遇强风或者缺水时,发出的声音是低音调的,如同人承受到很大的痛苦一般；有些植物在经历生长环境变化后声音会产生较大的差异,比如突然有舒适的阳光照射在身上或者在缺水的状态下突然被浇灌,声音会从刺耳变得很悦耳,这便是它们表达愉悦的一种方式.④科学家对不同种类的植物声音进行研究后发现,物种间的声音也会有所差别.为了探索植物之间的声音差异,美国科学家通过仪器对植物的声音进行测量.在植物叶片的不同位置放置两个微型电板,电极的作用是接收植物发出的信号,再通过一种特殊的仪器将这种信号转换成声音,并通过增幅机进行放大处理,形成一个完整的测试系统.通过对比测试,不同种类的植物会有其独特的声音.比如,豆科植物中有的声音类似口哨,有的声音犹如哭泣;而茄科植物西红柿却能发出响亮动听的声音.⑤植物的“语言”本质上来说是对外界环境变化做出的反应,就像人类感情中的喜怒哀乐.通过植物的这一特性,人们使可知晓植物在生长过程中的交化和需求,从而进行针对性照顾,有效地提升它们的生命力.(选自《科普中国》,有测改) 22．文章中第②段主要运用了什么说明方法？有什么作用？(2分)23．文章中第③段中加点词语“往往”能否删掉？为什么？(4分)它们所发出的声音往往．．会随着外界环境的变化而变化.24．请结合文章内容,概括“植物语言”的特点.(4分)四.作文(50分)25．每个人的一生都是一场独特的旅行,旅途中我们播种希望,放飞梦想；我们享受快乐,也体验忧伤……我们在前进中感知世界的奇妙,也收获生命的成长.请你以“一段的旅程”为题目,写一篇文章.要求：(1)将题目补充完整；(2)内容具体,有真情实感；(3)文体不限(诗歌.戏剧除外)；(4)不少于600字；(5)文中请回避与你相关的人名.校名.地名.。
2020年山东省荷泽市中等学校招生考试初中语文
2020年山东省荷泽市中等学校招生考试初中语文语文试题一、基础知识积存与运用：〔每题2分，共14分〕1．给以下加点的字注音，给拼音写出汉字。
台湾省国民党主席连战和亲民党主席宋楚瑜应胡锦涛主席之邀来访，受到了大陆同bāo〔〕由zhōng〔〕的烈火欢迎，树立了中华民族同脉同宗，团结奋进的里程bēi〔〕。
宋楚瑜先生讲，他此次来，寻血缘〔〕之根，jì〔〕黄帝陵，谒〔〕中山陵，湘潭jì〔〕祖，访岳麓〔〕书院，圆了他50多年的一个梦。
这让踽踽〔〕独行的〝台独〞分子陈水扁专门苦恼。
2．以下每组两个词的词意相同的两项是〔〕①掂斤拨两②进退维谷③叹为观止④臭名昭著斤斤计较进退两难空前绝后声名狼藉⑤不具匠心⑥屏气凝神⑦涉足⑧怠慢匠心独运全神贯注涉猎怠惰3．以下句子没有语病的一项为哪一项〔〕A．北京申办奥运成功，我就萌发了想学好外语，2018年去北京当个理想者，为奥运服务。
B．我生长在戏剧之家，豫剧对我一点都不生疏。
C．不要认为岩石是牢固不坏的，它无时无刻不经受着从各方面来的〝攻击〞。
D．材料厂通过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长10%。
4．以下一段话被打乱了语序，请按正确顺序排列出来。
〔只写序号〕①几场春雨一浸，老根发力了吧，茸头一个抖擞，变成了叶片！②因为担忧，每天都殷勤观看。
③那茸头褐色，小小的一点，粗心的简直看不出来。
④葡萄种下去的时候，枯枝一根，直担忧它抽不出叶来。
⑤那叶片淡绿，曲折有致的边沿却镶了一圈紫红，还没看见葡萄，人的口水就被引出来了！⑥终于在一个弯节处，顶出一个茸头来，过几天，又一个！5．按照所给句式，仿写两个句子。
〔2分〕握手和拥抱容易，感受对方的内心世界专门难；享受生活容易，活得真正有价值专门难；，；，。
6．你对以下作家的情形熟悉吗？哪一项讲法正确？〔〕A．«孟子»一书，相传是孟子的弟子所作。
孟子是儒家思想的代表人物，地位仅次于孟子，后世常以〝孔孟〞并称。
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专题一经典诗文积累1．(2019·原创)经典诗文积累。
(1)默写唐代诗人王维的《送元二使安西》一诗。
________________，________________。
________________，________________。
(2)依据课文填空。
①________________，可以为师矣。
(《论语·为政》)②而或长烟一空，________________，浮光跃金。
(范仲淹《岳阳楼记》)③竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？________________。
(苏轼《定风波》)④举世皆浊我独清，________________，是以见放。
(《史记·屈原》)(3)根据提示默写。
①王维《使至塞上》中，既言事又写景，更在叙事写景中传达出幽微难言的内心情况的句子是：________________，________________。
②李白《行路难》中诗人用形象化的语言，写出了仕途的艰难，寓含无限悲慨的诗句是：________________，________________。
2．(2019·原创)经典诗文积累。
(1)依据课文填空。
①知之者不如好之者，________________。
(《论语·雍也》)②________________，猿鸣三声泪沾裳。
(郦道元《三峡》)③何夜无月？________________？______________。
(苏轼《记承天寺夜游》)(2)根据提示填空。
①《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪，想象奇特，形象优美的句子是：________________，________________。
②《木兰诗》中写寒气凛冽、月光映雪，表现将士们边地生活艰苦的句子是：________________，________________。
3．(2019·原创)经典诗文积累。
(1)默写苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》一诗。
________________，________________。
________________，________________。
(2)依据课文填空。
①夫大国，难测也，惧有伏焉。
__________________，__________________，故逐之。
(《曹刿论战》)②不愤不启，______________。
________________，则不复也。
(《论语·述而》)(3)根据提示默写。
①李白面对明月，吟咏道：“晴天有月来几时？我今停杯一问之。
”苏轼在《水调歌头·中秋》中则这样把酒问月：________________？________________。
②李贺《雁门太守行》中抒发誓死报国忠心的诗句是：________________，________________。
4．(2018·山东枣庄)古诗文默写。
(1)杜牧《江南春绝句》中“________________，水村山郭酒旗风”和辛弃疾《鹧鸪天·代人赋》中“________________，斜日寒林点暮鸦”，可谓声色相谐，彰显生机之美。
(2)李白《独坐敬亭山》中“相看两不厌，________________”和柳宗元《江雪》中“孤舟蓑笠翁，________________”，正是天人相安，诠释孤独之美。
(3)李商隐《夜雨寄北》中“________________，却话巴山夜雨时”和杜甫《月夜》中“________________，双照泪痕干”，实乃时空相错，演绎穿越之美。
(4)吴均《与朱元思书》中“奇山异水，______________”和郦道元《三峡》中“________________，隐天蔽日”，原本山水相依，凝聚自然之美。
5．(2018·安徽)古诗文默写。
(1)补写出下列名句的上句或下句。
①所以动心忍性，________________。
(《生于忧患，死于安乐》)②水何澹澹，________________。
(曹操《观沧海》)③至于夏水襄陵，________________。
(郦道元《三峡》)④________________，恨别鸟惊心。
(杜甫《春望》)⑤________________，巴山夜雨涨秋池。
(李商隐《夜雨寄北》)⑥________________，身世浮沉雨打萍。
(文天祥《过零丁洋》)(2)根据提示写出相应的名句。
①《渔家傲秋思》中，范仲淹借酒抒发思乡之情的句子是“________________”。
②《送东阳马生序》中，宋濂面对衣着华丽的“同舍生”的态度是“________________”。
6．(2018·福建)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)结庐在人境，________________。
(陶渊明《饮酒》)(2)大漠孤烟直，________________。
(王维《使至塞上》)(3)日暮乡关何处是？________________。
(崔颢《黄鹤楼》)(4)________________，江春入旧年。
(王湾《次北固山下》)(5)________________，铜雀春深锁二乔。
(杜牧《赤壁》)(6)人生自古谁无死？________________。
(文天祥《过零丁洋》)(7)何处望神州？________________。
(辛弃疾《南乡子登京口北固亭有怀》)(8)子曰：“________________，可以为师矣。
”(《论语·为政》)(9)酒酣胸胆尚开张。
________________，________________！(苏轼《江城子密州出猎》)(10)《陋室铭》中表现室中人交友之雅的句子是：________________，________________。
7．(2018·重庆)默写填空。
(1)关关雎鸠，在河之洲。
________________，君子好逑。
(《诗经·关雎》)(2)________________，浅草才能没马蹄。
(白居易《钱塘湖春行》)(3)________________，愁云惨淡万里凝。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)(4)________________，自将磨洗认前朝。
(杜牧《赤壁》)(5)人生自古谁无死？________________。
(文天祥《过零丁洋》)(6)香远益清，亭亭净植，________________。
(周敦颐《爱莲说》)(7)李白在《行路难》中用“________________，________________”表达了积极向上、一往无前的豪迈气概。
(8)德高望重的何老师退休后仍然关心青年教师的成长，经常为他们答疑解难，老师们称赞他“________________，________________”。
(龚自珍《己亥杂诗》)8．(2018·天津)请将下面诗文语句补充完整。
(1)几处早莺争暖树，________________。
(白居易《钱塘湖春行》)(2)落红不是无情物，________________。
(龚自珍《己亥杂诗》)(3)________________？留取丹心照汗青。
(文天祥《过零丁洋》)(4)山重水复疑无路，________________。
(陆游《游山西村》)(5)________________，西北望，射天狼。
(苏轼《江城子密州出猎》)(6)学而不思则罔，________________。
(《论语·为政》)(7)在古代，诗人常常借飞鸟来表情达意。
如王湾《次北固山下》一诗中的“乡书何处达？______________________”，用雁儿送信抒发了对家乡的思念；陶渊明《饮酒(其五)》一诗中的“山气日夕佳，____________________”，借鸟儿结伴而归寄托了归返自然的人生理想。
9．(2018·湖南益阳)按要求填空。
(1)胜似春光，______________________。
(毛泽东《采桑子重阳》)(2)复行数十步，______________。
______________，屋舍俨然。
(陶渊明《桃花源记》)(3)马致远《天净沙秋思》中点明主旨，抒写游子之悲的句子是：____________，____________________。
(4)苏轼《记承天寺夜游》中运用奇特的想象，从侧面写出月光的澄澈、皎洁的句子是：________________，______________。
10．(2018·甘肃白银)古诗文默写。
(1)春蚕到死丝方尽，______________。
(李商隐《无题》)(2)落红不是无情物，______________。
(龚自珍《己亥杂诗》)(3)______________，______________。
小园香径独徘徊。
(晏殊《浣溪沙》)(4)______________，雪上空留马行处。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)(5)夕阳西下，______________。
(马致远《天净沙秋思》)(6)菊花，也叫“黄花”，常见于古诗文中。
陶渊明吟咏“______________，悠然见南山”，周敦颐则感慨“菊之爱，______________”，菊花清雅的香气亦隐隐弥漫在李清照的袖间“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖”。
11．(2018·湖北黄石)古诗文名句默写。
(1)晴川历历汉阳树，______________。
(崔颢《黄鹤楼》)(2)人生自古谁无死？______________。
(文天祥《过零丁洋》)(3)无可奈何花落去，______________。
(晏殊《浣溪沙》)(4)______________，思而不学则殆。
(《论语·为政》)(5)亚锦赛上，中国女排姑娘不畏困难，以“______________，______________”的雄心，奋力拼搏，终获冠军，重登亚洲之巅。
(杜甫《望岳》)(6)刘禹锡的诗句“______________，____________”，用鹤的形象，抒发了诗人豪迈乐观之情。
(刘禹锡《秋词》)12．(2018·贵州黔东南改编)默写。
(1)江山如此多娇，______________。
(毛泽东《沁园春雪》)(2)______________，天涯若比邻。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)(3)春潮带雨晚来急，______________。
(韦应物《滁州西涧》)(4)僵卧孤村不自哀，______________。
(陆游《十一月四日风雨大作》)(5)欲为圣明除弊事，______________！(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)(6)先天下之忧而忧，______________。
(范仲淹《岳阳楼记》)(7)______________，于我如浮云。
(《论语·述而》)(8)当我们面对理想与现实的矛盾时，应该以《长歌行》中“______________，______________”勉励自己，把握当下，莫要虚度年华。